我的最爱,最亲密无间的伙伴《小学生之友》!

第一篇：我的最爱,最亲密无间的伙伴《小学生之友》!

赣州市 龙南县新都学校 小学四年级（1）班 欧阳佳怡

指导老师：赖聪玲

我的最爱，最亲密无间的伙伴

——《小学生之友》！

《小学生之友》是个缤纷而神奇的美丽世界！走进《小学生之友》就是一个没有教室的课堂，就是一场没有考试的学习。从三年级开始我就订阅《小学生之友》了，当《小学生之友》放到我手上的时候，我就被它有趣的封面吸引住了，上面栩栩如生幻境可爱极了！我一下子就爱上了它。

每次走进《小学生之友》，就像步入了百科知识的大殿堂，里面的内容可丰富了！有“借点智慧”，“探索先锋”，“四维空间”，“奇趣自然”，“智力闯关”，“当当侦探社”“自强少年”“数学小日记”“数学故事会”“科学瞭望塔”„„这么多的内容真是令人目不暇接呀！

《小学生之友》让我受到了很大的启发。怎能忘记：“科幻营地”为我解答了多少学习与生活中的疑难问题；怎能忘记遂川县泉江小学林华清，“凌雪寒梅，别样芬芳”的顽强和勇气，让我学会了迎难而上，永不放弃；怎能忘记“残缺的双腿，美好心灵”的芦溪县芦溪镇第二小学欧阳越，他的人生经历，时时震撼我的心灵„„《军事探秘》让我学会了炊事员也能立大功；《数学故事会》让我开动了脑筋，知道了许多数学的奥秘；《当当侦探社》让我着迷于怪异的失踪案；《奇趣自然》里图文并茂的故事，让我浮想联翩，仿佛自己也来到了那个时代；《智力闯关》，我和小伙伴在里面用手指一圈一圈的走“迷宫”，多少个会心的笑容定格在记忆中......“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。”《小学生之友》谢谢你!为我打开一扇扇大门，让我走进充满奇趣的大千世界；为我插上一双双翅膀，让我去探索神奇的奥秘；你是开启知识大门的金钥匙，拓宽了我的视野，开发了我的智能，又像滋润心田的甘泉雨露；不仅能陶冶了我的情操，而且引领我悟出深奥的道理。

《小学生之友》你是我的最爱，是我最亲密无间的伙伴！

第二篇：我爱《小学生之友》

东山镇茶亭小学

我爱《小学生之友》

我的最爱——《小学生之友》。

今天我又翻开了那本散发着清香的书页——《小学生之友》，很快又被故事中熟悉的情节和搞笑的人物所吸引，一口气读了大半，抚卷深思，不由地浮想联翩，正所谓第一次读到一本好书，就像找到了一个好朋友。再一次读这本好书时，就像故友重逢。

书就是一只小鸟，和我一起在天空中飞翔。书就是一个朋友，和我一起领略人世的真谛。书就是一位老师，把知识毫无保留地传授给我。如果书是一个人，那我就是那明亮的眼睛，如果书是一棵树，那我就是那片嫩绿的叶子，如果书是一片大海，那我就是那遨游的小鱼。

如果你问我爱看什么书，我会毫不犹豫地回答：“《小学生之友》。”《小学生之友》陪伴我五年了，它是本内容丰富，语句优美的书籍，是我一个形影不离的朋友。

我最爱看《小学生之友》里面的《骗子大王历险记》。他那神奇的经历太令我惊叹了，虽然他很会骗人，但我还是百看不厌。其中有一个故事《我的影子不见了》，里面讲了名叫王小帅的孩子，眼睛大大的，一笑起来脸上就会漾起两个好看的小酒窝，头发又黑又浓，长的很可爱。可他就是爱骗人，有一回，他为了吃冰淇淋，就骗同学说，有一户人家有三个脑袋的狗。他的同学半信半疑，最后还是信了。但是要买冰淇淋给小帅，小帅才会带他

去。他们把所有钱都花完了也没目睹那奇狗的芳容。最后，外星人小魔女把王小帅变成了一条狗。

从王小帅的身上，我明白了说谎的孩子不是个好孩子。我们不能说谎，要做一个诚实的孩子。书像一位人生向导，教会了我做人的道理；书像一位不开口的老师，给了我终身受益的知识。书给了我很多的启示：只有尊重别人，才能获得尊重。知识与智慧并存的人才是真正强大的人。快乐在帮助别人的那一刻。

读书丰富了我儿时的生活，给我的童年插上了理想的翅膀，是书给了我知识，给了我力量。书像一杯水，帮我解渴；书像一碗饭，让我填饱肚子；书像一棵大树，给我乘凉；书像一张地图，带我走遍世界。一本本书带给我一种种启示，告诉我一个个道理，向我展示了一个个崭新的天地。

我爱看书，我爱读书，我更爱《小学生之友》，我要与《小学生之友》一生相伴。

第三篇：我与小学生之友

我与《小学生之友》

我对《小学生之友》的喜爱之情是无法用语言来表达的。当二年级第一次从老师的手中拿到《小学生之友》时，读着读着，我便被他那丰富的内容吸引住了，于是我又多读了好多遍，此时我才真正理解了什么叫“手不释卷。”从此我便成了《小学生之友》的忠实的小读者。

通过《小学生之友》中的“米娜娜的安全故事”栏目的讲解，我知道了很多生活中的安全小知识。知道了在平时生活中要学会自我保护，让我们主动避开危险，知道怎样做才是安全的，使我们更快的更安全的健康成长。

在“国学启蒙动漫”这个栏目中使我又学到了许多祖国优秀的传统美德和做人的道理。“江西名地名诗”这个具有地方色彩的特色栏目，通过介绍著名的诗人写的一首包含江西地名的诗，使我们既学到了一首诗，又了解了一个江西的地名，让我们在开拓视野的同时又丰富了知识。

“外国精品童话”、“小巴掌童话”等栏目通过有趣的童话教会了我们做人的道理。从“大记者的小故事”栏目中，我不仅学到了许多当记者的方法和写作方法，使我的文章词句更优美，语句更流畅，条理更清晰。通过“欢乐数学”栏目细致的讲解，增加了我对数学的兴趣，使我的数学成绩有了更大的进步；还有《小学生之友里面许多的的其它栏目，也能给我们增长了许多课外知识，有时当我给爸爸、妈妈提问题，而他们答不上来，我会自豪地讲给他们听。

《小学生之友》不愧是我们小学生的知心朋友，它不仅给了我创作的灵感和丰富的想像力，还给予了我无穷的智慧。我非常感谢学校的老师向我们推荐了这样的一本好书。我一定会好好珍惜它、爱护它，让它成为我学习路上的好伙伴。

第四篇：我爱《小学生之友》

我爱《小学生之友》

江西省永修县新城小学四（2）班：梁千慧

指导老师：胡伍平

高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，对我们小学生来说，拥有一本好书，就等于拥有了一位良师益友。而《小学生之友》就是我的一位良师益友。

《小学生之友》的内容非常丰富，每个栏目我都很喜欢。“欢乐数学”中丰富多彩的推理故事大大提高了我学数学的兴趣；“国学启蒙漫画”让我知道我们伟大的中华民族悠久古老的文化和许多的名人故事。“科幻百科知识”能把一些深奥的科学知识形象地解释出来，让我们小学生不但能轻松地接受一些以前所不懂的知识，还让我从小就有了要到宇宙中去探索奥秘的愿望；《小巴掌童话》里我展开幻想的翅膀飞进童话王国，留连忘返于有趣的故事中。。。

我最喜欢的还是《作文大擂台》了，在那里，我不仅欣赏了别人写的好文章，而且当中还有有名的作家，大记者进行点评。因此，我能追随名家的足迹，品尝到写作的苦酸辣甜；还能看到小伙伴们的习作，是怎样被名家“点石成金”的。我可以追随他们成才的足迹，放飞理想，也成为一个小小作家。第一次接触《小学生之友》当然是在一年级的时候，当然我还得感谢老师的推荐。当我打开它，就深深地被里面丰富多彩的内容吸引住了，以后老师每发下一期新的，我都会津津有味地看起来，恨不得一口气把它看完。放学回到家第一件事就是就迫不及待地捧起《小学生之友》先读起来。它成为了我真正的良师益友。因为它的帮助，每天的语文课我才能够在班级里给同学们大声的带读，我的作文也总是被老师当作范文在班上念诵。因为它的陪伴，我才不断地取得进步当上了班长。

《小学生之友》是一把金钥匙，帮我开启智慧的大门，开阔了我的视野。为我增长了许多见识。它不仅传给我无穷的知识，更教会我许多的人生哲理。它让我变得勇敢、充满自信地去迎接各种挑战。

常言道：吃一道佳妙的菜，美味一会儿；穿一件漂亮的衣服，神气一阵子；但读一本有益的书，受用一辈子。

我爱《小学生之友》！

第五篇：小学生之友

《小学生之友》之友读后感

《小学生之友》是我的良师益友，也是我的家人。

《小学生之友》共分为两大块：“无限探索”和 “智慧魔法。”这薄薄的书里，有有趣的寓言故事，优美的诗歌，好看的故事，精彩的迷你连环画„„真好看。

《小学生之友》里面的文章，好词好句像星星一样数都数不清。我写作时经常把这些好词好句运用到文章里，我的作文变得更生动、优美。有时，《小学生之友》的文章里有许多值得我们学习的写作方法。比如：“首尾呼应”、“修辞手法”等。我的作文水平的提高就和《小学生之友》有关。

《小学生之友》不仅是我的良师益友，还是我的家人。当我觉得做好一件事很难时，是《小学生之友》告诉我：不管你能不能做好，只要你努力了就行。当我犯错误时，是它对我说：“没关系，只要改正错误就还是好孩子。当我遇到难题而灰心时，是它鼓励我：别急，你会有办法的。是“小记者加油站”告诉我许许多多做人的道理。

《小学生之友》也让我的阅读能力增强。以前我一遇到阅读题目就让我心烦意乱，不知从哪里下手。可现在，阅读已不再让我犯难。我能从文章里理解短文要表达的意思，体会作者的心情。这可多亏了好朋友——《小学生之友》啊！

《小学生之友》就像我的朋友。在烦恼时，它知道了，立刻来到了我的身边，给我讲笑话，逗我开心。在我无聊时，他给我讲有趣的故事。

《小学生之友》提高了我的写作水平，丰富了我的知识，也开阔了我的视野。

浔阳区外国语实验小学六（1）班梅浕镳

指导老师：殷轶群