小学生之友-我的良师益友

第一篇：小学生之友-我的良师益友

《小学生之友》—我的良师益友

萍乡市湘东区下埠中心小学

六年级：黄欣悦指导老师：邱艳珍

自小学二年级起，《小学生之友》就一直跟着我，与我形影不离。每当老师发下书本后，我总是如饥似渴的第一时间拿起来细细品读，并且爱不释手。

翻开《小学生之友》，一首清新优美的小诗扑入我的眼帘，秀丽缠绵的春色，馥郁清幽的槐香把我带入了梦的境地般；在《梦幻奇案》中，三个人竟然会梦到同一个人、同一件事，仿佛又把我带入了一个不可思议的神奇国度……

其实，最吸引并感动我的还是《献给爸爸的礼物》这篇文章，从小失去母爱又体弱多病的帕斯卡，为了帮助对自己疼爱有加的父亲从计算中解脱出来，他潜心研制计算器。当他千辛万苦研制出第一台机械模型后，结果却是计算效果不成功。但他并没有放弃，依然坚持自己的梦想而继续努力。他亲自设计图纸、选择材料、做机器外壳等，通过五年的反复试验，在他19岁那年取得了成功。但成功并未终结他科研的脚步，反而激发了他在科研领域的信心和决心。他开始致力于研究，将计算范围扩大到8位数字，并广泛涉猎物理、哲学、流体动才等各个学科领域，最终成为了举世闻名的数学家、物理学家、流体动才学家。

帕斯卡的不幸遭遇让我同情，帕斯卡为父解愁的决心让我敬佩，帕斯卡对研究的执着让我感动。从帕斯卡身上，我知道：勤奋+毅力=成功。

一本小小的《小学生之友》，它不仅传达给我无穷的知识，更教会我许多的人生哲理。在我六年的学习生涯中，一直扮演着良师益友的角色，为我排忧，为我解惑。它就像一片浩瀚的海洋，带给我一个五彩缤纷的世界。

第二篇：谢谢你,我的良师益友——读《小学生之友》有感

作文大赛稿

谢谢你，我的良师益友

——读《小学生之友》有感

江西省 樟树市 洲上初中 六（1）班崔宇轩

指导老师蒋胜雄邮编：331211电话：***

嗅着这本散发着墨香味的书籍，我低落的情绪一下子兴奋起来，眼前不禁豁然开朗。也许你会问：这到底是一本怎样的书啊？告诉你吧！它就是我的良师益友——《小学生之友》。

回眸自己的成长历程，一路相伴的是《小学生之友》，它解除了我心灵上寂寞的绳索，开阔了我的视野，陶冶了我的情操，更重要的是，它让我懂得了许许多多的新知识，每次走进《小学生之友》就像步入了百科知识的大殿堂。《小学生之友》，是你让我懂得了地求上维持生态平衡的重要性，又如《空心月亮》，讲述得是我们人类登上月球，发现月球上是空的，于是就把地球上的核废料、垃圾统统扔到月求上，可是爆发资源危机时，月球比我们好得多。读到此处，谁不震撼呢？如今，举目四望，人类正在为了所谓的经济发展，到处滥砍乱伐，排放废水、废气……导致农作物大量减产，稀有动植物相继灭

绝。这篇文章给我们人类敲响了警钟，它以生动活泼的形式告诉了我们小学生们：如果人类再不遏制这种愚蠢的行为，那么，不久的将来，灾难必将来临。

《小学生之友》，是你让我懂得了怎样去珍惜时间。当我读到其中的一篇短文——《珍惜时间》，我心中荡起万千感慨，眼前仿佛又浮现出鲁迅先生那争分夺秒的努力工作、学习的动人情景，想想自己确实浪费了许多美好的时光，不禁惭愧万分，内疚不巳。

《小学生之友》，是你让我感受到了党和人民政府对我们贫困儿童的极大关注和关心。前不久，一篇《温总理，谢谢您给我们回信》，撞击着我的心扉。一位日理万机的共和国总理竟然抽空给一些素不相识的小学生们回信，这不正是体现了党和人民之间的鱼水亲情吗？“两免一补”唤醒了多少贫困家庭，正是这种优惠政策的实施，使我们这些贫困生心怀对党对人民的无限感激，更加努力地投入到学习当中。

……

《小学生之友》啊！你既像严冬里的一把火，又似黑暗中的一盏灯，因为是你，我们的生活才天天充满了阳光；因为有你，世界才如些美丽精彩。

谢谢你啊！我的良师益友。

第三篇：我与小学生之友

我与《小学生之友》

我对《小学生之友》的喜爱之情是无法用语言来表达的。当二年级第一次从老师的手中拿到《小学生之友》时，读着读着，我便被他那丰富的内容吸引住了，于是我又多读了好多遍，此时我才真正理解了什么叫“手不释卷。”从此我便成了《小学生之友》的忠实的小读者。

通过《小学生之友》中的“米娜娜的安全故事”栏目的讲解，我知道了很多生活中的安全小知识。知道了在平时生活中要学会自我保护，让我们主动避开危险，知道怎样做才是安全的，使我们更快的更安全的健康成长。

在“国学启蒙动漫”这个栏目中使我又学到了许多祖国优秀的传统美德和做人的道理。“江西名地名诗”这个具有地方色彩的特色栏目，通过介绍著名的诗人写的一首包含江西地名的诗，使我们既学到了一首诗，又了解了一个江西的地名，让我们在开拓视野的同时又丰富了知识。

“外国精品童话”、“小巴掌童话”等栏目通过有趣的童话教会了我们做人的道理。从“大记者的小故事”栏目中，我不仅学到了许多当记者的方法和写作方法，使我的文章词句更优美，语句更流畅，条理更清晰。通过“欢乐数学”栏目细致的讲解，增加了我对数学的兴趣，使我的数学成绩有了更大的进步；还有《小学生之友里面许多的的其它栏目，也能给我们增长了许多课外知识，有时当我给爸爸、妈妈提问题，而他们答不上来，我会自豪地讲给他们听。

《小学生之友》不愧是我们小学生的知心朋友，它不仅给了我创作的灵感和丰富的想像力，还给予了我无穷的智慧。我非常感谢学校的老师向我们推荐了这样的一本好书。我一定会好好珍惜它、爱护它，让它成为我学习路上的好伙伴。

第四篇：我爱《小学生之友》

我爱《小学生之友》

江西省永修县新城小学四（2）班：梁千慧

指导老师：胡伍平

高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，对我们小学生来说，拥有一本好书，就等于拥有了一位良师益友。而《小学生之友》就是我的一位良师益友。

《小学生之友》的内容非常丰富，每个栏目我都很喜欢。“欢乐数学”中丰富多彩的推理故事大大提高了我学数学的兴趣；“国学启蒙漫画”让我知道我们伟大的中华民族悠久古老的文化和许多的名人故事。“科幻百科知识”能把一些深奥的科学知识形象地解释出来，让我们小学生不但能轻松地接受一些以前所不懂的知识，还让我从小就有了要到宇宙中去探索奥秘的愿望；《小巴掌童话》里我展开幻想的翅膀飞进童话王国，留连忘返于有趣的故事中。。。

我最喜欢的还是《作文大擂台》了，在那里，我不仅欣赏了别人写的好文章，而且当中还有有名的作家，大记者进行点评。因此，我能追随名家的足迹，品尝到写作的苦酸辣甜；还能看到小伙伴们的习作，是怎样被名家“点石成金”的。我可以追随他们成才的足迹，放飞理想，也成为一个小小作家。第一次接触《小学生之友》当然是在一年级的时候，当然我还得感谢老师的推荐。当我打开它，就深深地被里面丰富多彩的内容吸引住了，以后老师每发下一期新的，我都会津津有味地看起来，恨不得一口气把它看完。放学回到家第一件事就是就迫不及待地捧起《小学生之友》先读起来。它成为了我真正的良师益友。因为它的帮助，每天的语文课我才能够在班级里给同学们大声的带读，我的作文也总是被老师当作范文在班上念诵。因为它的陪伴，我才不断地取得进步当上了班长。

《小学生之友》是一把金钥匙，帮我开启智慧的大门，开阔了我的视野。为我增长了许多见识。它不仅传给我无穷的知识，更教会我许多的人生哲理。它让我变得勇敢、充满自信地去迎接各种挑战。

常言道：吃一道佳妙的菜，美味一会儿；穿一件漂亮的衣服，神气一阵子；但读一本有益的书，受用一辈子。

我爱《小学生之友》！

第五篇：我爱《小学生之友》

东山镇茶亭小学

我爱《小学生之友》

我的最爱——《小学生之友》。

今天我又翻开了那本散发着清香的书页——《小学生之友》，很快又被故事中熟悉的情节和搞笑的人物所吸引，一口气读了大半，抚卷深思，不由地浮想联翩，正所谓第一次读到一本好书，就像找到了一个好朋友。再一次读这本好书时，就像故友重逢。

书就是一只小鸟，和我一起在天空中飞翔。书就是一个朋友，和我一起领略人世的真谛。书就是一位老师，把知识毫无保留地传授给我。如果书是一个人，那我就是那明亮的眼睛，如果书是一棵树，那我就是那片嫩绿的叶子，如果书是一片大海，那我就是那遨游的小鱼。

如果你问我爱看什么书，我会毫不犹豫地回答：“《小学生之友》。”《小学生之友》陪伴我五年了，它是本内容丰富，语句优美的书籍，是我一个形影不离的朋友。

我最爱看《小学生之友》里面的《骗子大王历险记》。他那神奇的经历太令我惊叹了，虽然他很会骗人，但我还是百看不厌。其中有一个故事《我的影子不见了》，里面讲了名叫王小帅的孩子，眼睛大大的，一笑起来脸上就会漾起两个好看的小酒窝，头发又黑又浓，长的很可爱。可他就是爱骗人，有一回，他为了吃冰淇淋，就骗同学说，有一户人家有三个脑袋的狗。他的同学半信半疑，最后还是信了。但是要买冰淇淋给小帅，小帅才会带他

去。他们把所有钱都花完了也没目睹那奇狗的芳容。最后，外星人小魔女把王小帅变成了一条狗。

从王小帅的身上，我明白了说谎的孩子不是个好孩子。我们不能说谎，要做一个诚实的孩子。书像一位人生向导，教会了我做人的道理；书像一位不开口的老师，给了我终身受益的知识。书给了我很多的启示：只有尊重别人，才能获得尊重。知识与智慧并存的人才是真正强大的人。快乐在帮助别人的那一刻。

读书丰富了我儿时的生活，给我的童年插上了理想的翅膀，是书给了我知识，给了我力量。书像一杯水，帮我解渴；书像一碗饭，让我填饱肚子；书像一棵大树，给我乘凉；书像一张地图，带我走遍世界。一本本书带给我一种种启示，告诉我一个个道理，向我展示了一个个崭新的天地。

我爱看书，我爱读书，我更爱《小学生之友》，我要与《小学生之友》一生相伴。