第一篇：小学生之友观后感
《小学生之友》读后感
《小学生之友》故名释义就是小学生的朋友，它到底是怎么样的朋友呢？刊物遵循“引导健康成长，开发多元智能，倡导快乐学习，丰富童年生活。”的办刊宗旨，始终以培养健康优秀的少年儿童为己任，为提高提高少年儿童综合素质而努力。
当我如痴如醉的读着它也慢慢的爱上拉它，自己尽然每次都期盼它早点来到我的身边，着急的就像等待着自己多年不见的好朋友。它会陪我笑陪我哭，在我无助的时候你会抚摸我的心灵，在我失去方向时你会让我找到方向。
记得我第一次拿到《小学生之友》就津津有味地看起来，恨不得一口气把它看完，因为里面的内容太丰富了，我被深深地吸引住了。当当侦探社、科幻营地、探索空间、人体奥秘我知道、魔幻小镇、科学小博士、神笔小马良、开心一刻、借点智慧、探索先锋，奇趣自然、科技了望塔、军事探秘、数学故事等等这些内容，都会洗涤着我们的心灵，与我共同呼吸,它像一位优秀的多功能老师，以特殊方式教育我.我最喜欢动物世界充满情趣。记得有篇文章写得是小雀与巨兽,一方凶猛强大，一方弱小无比；一个是巨兽，一个是小雀„„从表面看来是“水火不相容”的，然而令人难以相信的是，它们居然能够朝夕相处，和睦融洽。
生活在非洲热带雨林的犀牛，是陆地上的庞然大兽。它身长约5米，高2米，重达1吨以上，巨大的头上长着锐利无比的角，豹、狮和大象都不敢惹它。可是，就是这样一个凶猛无比的巨兽，却任一种黑色的小鸟在它身上蹦来跳去，这里啄啄，那里啄啄。原来，犀牛的皮肤虽然很厚，但是有很多皱褶，缝里面的皮肤很薄嫩，常钻进一些吸血的蝇、虻等小昆虫，以至在里面产卵生蛆，搅得它寝食不安。犀牛背上的黑色小鸟，就是在啄食寄生在它身上的昆虫和蛆卵。因此，小黑鸟和大犀牛成了一对好朋友。于是，人们就把这种黑色小鸟叫做“犀牛鸟”。犀牛鸟非常机灵，它还为犀牛放哨。周围一有动静，它就惊飞起来，叫个不停，向犀牛报警。
《小学生之友》感激你!是你教会我如何更好的写作，如何做人，如何感恩,如何更好的认识这个世界······你带我的到知识的海洋遨游，载着我驶向理想的彼岸，背着我攀上知识的高峰,你就像一盏明灯照亮我前进······有你的存在让我童年变得五彩缤纷.我的朋友感谢你,感谢你一直以来陪伴着我.五年级：吕欣奕指导老师：叶瑞春
广丰县泉波中心小学梧桐梧完小
第二篇：小学生之友
我爱《小学生之友》
——读《小学生之友》有感
于都县 曲洋小学 四（2）班 杨婷婷 读《小学生之友》，我就感到非常的快乐。每天睡觉前我都会拿出来咀嚼咀嚼。
《小学生之友》不但内容丰富，而且里面的故事非常有趣。尤其是里面的《小猪的蛋糕房》一文，里面讲了猪姐姐开了蛋糕房，深受顾客的欢迎。蛋糕不但好吃，而且很神奇，让小熊和松鼠重归于好。
《小学生之友》里面的童话故事也吸引了我。如《白雪公主》、《偷东西的大象》……这一个个童话故事都让人深受启发。
《小学生之友》里面的神话故事也让我回味无穷。其中一则神话故事《后羿射日》让我至今难忘。这个故事里讲的是从前有十个太阳，一起出来，使动植物干渴而死，人们也无法生活。有个叫后羿的年轻人是个射箭能手，把九个太阳射掉了，最后一个太阳藏到大海里去了，人们因为没有光而无法做事，就求太阳出来，并保证不会伤害他，天帝还和太阳谈了一夜，太阳终于答应出来了。太阳从东边升起的时候，大家都欢呼起来，太阳有点不好意思，大圆脸更加通红了。
能读到这么好的故事，当然要感谢这位良师益友《小学生之友》，跟《小学生之友》打交道，既可以提高写作水平，又能开发我们的智力，还能教我们怎样做人。我更加喜欢读《小学生之友》了。我爱这位良师益友。
指导老师：葛南昌
第三篇：小学生之友
《小学生之友》读后感
民和一小四（4）班：颜毅杰
我订阅《小学生之友》杂志已经有三年了，几年来它真像一位忠实的朋友一样陪在我身边，有空时我就拿出它来翻阅。
《小学生之友》内容丰富，里面有迷人的连环画、精彩的故事、趣味数学，还有通俗易懂的英语等等。就像一个奇趣的世界，展现在我们面前，使我们在娱乐中增长知识，提高学习能力，以前我讨厌写作文，自从看了里面的《小记者大擂台》之后，我对写作文就产生了兴趣，那里面有许多优秀作文，其中还有大记者点评，手把手教我们如何写出精美的作文。从此，我的作文水平有了大大提高。还想写几篇好的作文去参加打擂台比赛呢！
《小学生之友》不但培养了我们的学习兴趣，而且陶冶了我们的思想情操；《小学生之友》是我们心灵的窗户，通过它可以看见美丽的世界；《小学生之友》是一盏明灯，引导我们在知识的海洋中遨游，引领我们探索宇宙的奥秘；《小学生之友》又像无声的老师，教我们如何当一个合格的小学生、怎样做人。
《小学生之友》伴随着我成长，是我们的良师益友。
读《爱取笑别人的小兔》有感
今天，听了妈妈讲《爱取笑别人的小兔》这个故事，故事讲的是小白兔在荡秋千。瞎眼松鼠、跛脚猪、驼背猴和他一起玩，小兔子唱道：我才不和“独眼龙”、“跛脚真难看”、驼背猴活像一只丑骆驼玩呢！后来小兔子高兴得手舞足蹈！一不小心从秋千上掉了下来把脚摔断了。瞎眼松鼠、跛脚猪、驼背猴都跑来帮助他。
听了这个故事有感，我们不要学小兔子那样喜欢嘲笑人，要学瞎眼松鼠、跛脚猪、驼背猴他们乐于助人的精神。
民和一小一（4）班：晏昊伟
第四篇：小学生之友
《小学生之友》之友读后感
《小学生之友》是我的良师益友，也是我的家人。
《小学生之友》共分为两大块：“无限探索”和 “智慧魔法。”这薄薄的书里，有有趣的寓言故事，优美的诗歌，好看的故事，精彩的迷你连环画„„真好看。
《小学生之友》里面的文章，好词好句像星星一样数都数不清。我写作时经常把这些好词好句运用到文章里，我的作文变得更生动、优美。有时，《小学生之友》的文章里有许多值得我们学习的写作方法。比如：“首尾呼应”、“修辞手法”等。我的作文水平的提高就和《小学生之友》有关。
《小学生之友》不仅是我的良师益友，还是我的家人。当我觉得做好一件事很难时，是《小学生之友》告诉我：不管你能不能做好，只要你努力了就行。当我犯错误时，是它对我说：“没关系，只要改正错误就还是好孩子。当我遇到难题而灰心时，是它鼓励我：别急，你会有办法的。是“小记者加油站”告诉我许许多多做人的道理。
《小学生之友》也让我的阅读能力增强。以前我一遇到阅读题目就让我心烦意乱，不知从哪里下手。可现在，阅读已不再让我犯难。我能从文章里理解短文要表达的意思，体会作者的心情。这可多亏了好朋友——《小学生之友》啊！
《小学生之友》就像我的朋友。在烦恼时，它知道了，立刻来到了我的身边，给我讲笑话，逗我开心。在我无聊时，他给我讲有趣的故事。
《小学生之友》提高了我的写作水平，丰富了我的知识，也开阔了我的视野。
浔阳区外国语实验小学六（1）班梅浕镳
指导老师：殷轶群
第五篇：小学生之友
《小学生之友》——我生活的好老师！
我是一个热爱读书的孩子，从小到大我看过的书不说过万卷，但在同龄人面前我说第二，就没人敢说第一了。我有阅读的习惯，在我的房间有一个图书角，上面摆满了各式各样的书籍。但最多的就是那些陪伴了我六年的那一本本装帧精美被我抚摸过无数遍的《小学生之友》了。对于它的感情，像是一位亲密的朋友，每天我都要花上一些时间和它一起翱游在知识的海洋里。每次都畅快无比！
今天我又拿起了《小学生之友》，和往常一样，封面上的漫画《亚米星球的报告》把我吸引了过去。漫画里，人类的科技文明已经发展到我现在不敢想象的地步，人们生活的慵懒而舒适，每天都有不同种类的机器人为我们服务。大量的电子产品不断地进入人们的生活，出行有汽车人，在家有机器人保姆，人们所有的活都被电子设备做了。高科技给人们带来了惬意的生活，但由于电子产品的不断更新，于是就产生了很多的废弃物。大量的电子垃圾被扔的到处都是，连我们友好星球邻居都被影响了，随意丢弃的电子垃圾不能够被降解，于是一些有害物质渗入了地下，污染了地下水源。人们通过焚烧手段销毁电子垃圾，导致天空一片灰蒙蒙的景象，污浊的气体被吸入人体，人们从而即将走向灭亡。看到这里，我吓的惊出一身冷汗，这就是我们人类未来的生活吗？没有了蓝天白云，没有了清澈见底的溪流，这还是我们的地球吗？但我很快又平静了下了，心想这是一个想象出来的故事，又不一定是真的。小小的电子垃圾能毁灭我们美丽的家园？我充满了疑问！但我没有就此罢休，我打开电脑，想上网查查，看看电子垃圾到底能给我们带来多大的危害，这还真是不查不知道，一查吓一跳啊。网页上显示着：一节一号电池如果被随意丢弃，可使一平方米的土地失去农用价值。人们食用被电子垃圾污染的水，食物后，就会中毒，轻者生病，重者可能失去性命......，看到这，我惊呆了！我忽然想起前几天我把遥控器上两节没电的五号电池，随手扔菜园里去了，妈呀！我的菜。我大叫一声，飞一般地跑了出去！
每一次阅读《小学生之友》我都能收获良多，上面的故事只是它陪伴我这六年来发生的一件而已。它给了我大多的欢乐，大多为人处事的道理。它就像我生活中的好老师，我坚信，接下来的日子，它会一直陪伴着我快乐的成长！
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