第一篇：药剂学实验教学大纲
《药剂学》 实验教学大纲
（供三年制药学专业学生使用）
Ⅰ
前言
本大纲适用于三年制药学专业学生使用。编写本大纲的目的在于以突出药剂学的理论知识的应用与实际动手能力的培养，强调实用性与应用性，通过教学使学生掌握药物制剂的基本操作、制备常用的药物制剂和对药物制剂进行质量检查与评定，培养学生具有一定分析问题、解决问题和独立工作的能力。现将大纲使用中有关问题说明如下：
一、为了使教师和学生更好地掌握教材，大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标。教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，教学内容与教学要求级别对应，并统一标示（核心内容即知识点以下划实线，重点内容以下划虚线，一边内容不标示）便于学生重点学习。
二、教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容。
三、总教学学时为60学时
四、使用教材：药剂学，孙耀华主编。
Ⅱ
正文
实验一 学习查阅中国药典的方法、称量操作的练
一、教学目的
通过查阅《中国药典》中有关项目和内容的练习，熟悉药典的使用方法。通过学习架盘天平、电子天平的结构、性能，掌握两种天平的使用方法及称重操作中的注意事项。
二、教学要求
㈠掌握教学室的要求。
㈡熟悉和管理好基本教学仪器。
㈢掌握两种天平的使用方法及称重操作中的注意事项 ㈣掌握各种量器的使用方法及1ml以下液体的量取方法
二、教学内容
㈠听讲教学室要求后，认真阅读。
㈡清点、洗刷基本仪器，熟悉排放秩序。每次教学前必须阅读教学要求，直到每条均已习惯为止。
㈢按照下列各项要求，查阅药典，记录查阅结果并写出所在页数。
㈣称重操作、量取操作称取药物同组两人互相检查所选天平，量器是否正确，操作方法是否正确。
实验二 溶液型液体药剂的制备、胶体溶液型液体药剂的制备
一、教学目的：
通过溶液型液体药剂的制备和胶体药物溶液型液体药剂的制备，掌握液体药剂制备过程的各项基本操作和注意事项。典型例子的处方分析。
二、教学要求
1．掌握溶液型液体药剂的制备方法。
2．掌握液体药剂制备过程的各项基本操作。1．掌握胶体药物的溶解特性和制备方法。
三、教学内容
㈠复方碘溶液的制备 ㈡酚甘油的制备 ㈢甲酚皂溶液的制备
㈣羧甲基纤维素钠胶浆的制备
实验三 混悬液型液体药剂的制备
一、教学目的
通过混悬液型液体药剂的制备，比较不同处方组成配制的质量差异，掌握混悬液型液体药剂的一般制备方法，熟悉混悬剂的质量评定方法如沉降体积比的测定。典型例子的处方分析。
二、教学要求
1．掌握混悬液型液体药剂的一般制备方法。2．熟悉混悬剂的质量评定方法。
三、教学内容
㈠炉甘石洗剂的制备、㈡复方硫（磺）洗剂的制备
㈢混悬剂质量检查及稳定剂效果评价
实验四 乳浊液型液体药剂的制备
一、教学目的：
通过乳浊液型液体药剂的制备，掌握乳剂的一般制备方法，乳剂类型的鉴别方法及质量评价。典型例子的处方分析。
二、教学要求：
1．掌握乳剂的一般制备方法。
2．掌握乳剂类型的鉴别方法、比较不同方法制备乳剂的液滴粒度大小、均匀度及其稳定性。
三、教学内容
㈠液体石蜡乳的制备 ㈡石灰尘搽剂的制备 ㈢乳浊液类型的鉴别
实验五 按给药途径与应用方法分类的
液体药剂的制备、热原检查
一、教学目的
通过按给药途径与应用方法分类的液体药剂的制备，掌握制备方法。通过做热原检查，熟悉热原检查方法，掌握热原检查结果的判断。典型例子的处方分析。
二、教学要求
掌握按给药途径与应用方法分类的液体药剂的制备原则和方法。1．学习《中国药典》2000年版二部附录热原检查方法。2．能够正确判断热原检查结果。
三、教学内容
㈠复方硼酸钠溶液（朵贝尔氏液）的制备 ㈡复方薄荷滴鼻剂的制备 ㈢细菌内毒素检查
实验六 散剂、胶囊剂、颗粒剂的制备
一、教学目的
通过散剂、胶囊剂、颗粒剂的制备，掌握口服固体制剂的一般制备方法，掌握粉碎、过筛、混合的基本操作和注意事项，影响固体制剂吸收的因素。典型例子的处方分析。
二、教学要求
1．掌握散剂制备工艺过程：粉碎、过筛、混合、分剂量、包装。2．掌握含特殊成分散剂、共熔成分散剂的制备方法。
3．掌握散剂的质量检查方法
4．掌握硬胶囊剂的手工填充方法。5．掌握粉碎、过筛、混合的基本操作。6．通过教学掌握颗粒剂的制备方法。
三、教学内容
（一）药物的粉碎与分剂量
（二）含普通固体药物及毒剧药散剂的制备
硫酸阿托品散剂的制备、（三）含共熔及引湿性、浸膏、中药散剂的制备
痱子粉的制备
（四）散剂的质量检查
（五）胶囊剂的制备选适宜的药粉及硬胶囊练习填充（每组20粒）。六）板蓝根颗粒剂的制备
实验七 片剂的制备
一、教学目的
通过片剂的制备，掌握片剂制备的方法，湿法制粒压片的工艺流程，单冲压片机的正确使用，片剂的质量控制。典型例子的处方分析。
二、教学要求
1．初步掌握湿法制粒压片的过程和技术。
2．初步学会单冲压片机的调试，能正确使用单冲压片机。3．会分析片剂处方的组成和各种辅料在压片过程中的作用。4．熟悉片剂重量差异、崩解时限、硬度和脆碎度的检查方法。
三、教学内容
（一）空白片的制备
（二）片剂的质量检查
（三）单冲压片机主要部件
（四）单冲压片机的装卸
（五）单冲压片机的使用
实验八 对乙酰氨基酚片溶出度测定
一、教学目的
通过对乙酰氨基酚片溶出度测定，熟悉溶出度测定仪的结构和性能，并能正确使用溶出度测定仪，掌握溶出度测定的方法。
二、教学要求
1．掌握片剂溶出度的测定方法 2．能正确使用溶出度测定仪
三、教学内容
（一）转篮法仪器装置
（二）对乙酰氨基酚片溶出度测定
实验九 栓剂的制备
一、教学目的
通过栓剂的制备，学习栓剂模具的使用，栓剂常用基质的选择，掌握栓剂的制备方法。典型例子的处方分析。
二、教学要求
1.通过教学要求掌握栓剂常用基质的类型、特点、适用情况。2.初步学会模制成形法（热熔法）制备栓剂的方法。
三、教学内容 ㈠甘油栓的制备
实验十 软膏剂的制备
一、教学目的
通过软膏剂的制备，掌握不同类型、不同基质软膏剂的制备，掌握操作要点及操作注意事项。典型例子的处方分析。
二、教学要求
1、掌握各种不同类型、不同基质软膏剂的制法、操作要点及操作注意事项。
2、掌握软膏剂中药物的加入方法。
三、教学内容：
（一）单软膏的制备
（二）乳剂型基质软膏的制备（水杨酸乳膏剂的制备）
实验十一 酊剂和流浸膏、浸膏的制备
一、教学目的
通过酊剂和流浸膏、浸膏的制备，熟悉渗漉筒的基本结构，掌握用渗漉法制备流浸膏、浸膏的操作方法，掌握配制酊剂的操作方法。典型例子的处方分析。
二、教学要求
1.掌握用渗漉法制备流浸膏、浸膏的操作方法。
2.掌握用浸渍法、溶解法及稀释法配制酊剂的操作方法。3.了解影响浸出的各种因素。
三、教学内容： ㈠碘酊的制备 ㈡橙皮酊的制备
（三）流浸膏、浸膏及煎膏的制备 ㈣甘草流浸膏的制备
实验十二
口服液的制备
一、教学目的
通过口服液的制备，掌握口服液的制备方法，口服液的制备时精制的方法，醇沉浓度的控制。口服液的质量评价。典型例子的处方分析。
二、教学要求
1.掌握口服液的制备原则和方法。
三、教学内容： ㈠生脉饮的制备
实验十三 药物制剂配伍变化
一、教学目的
通过液体药剂和注射剂配伍变化的观察，进一步了解配伍变化的发生原因，并初步掌握配伍变化处方的处理方法。
二、教学要求
1、掌握药物制剂配伍变化的类型，现象。
2、掌握物理性配伍变化、化学性配伍变化的原因
3、掌握配伍变化处方的处理方法。
三、教学内容
（一）物理性配伍变化
（二）化学性配伍变化
实验十四 参观医院药房
一、教学目的
1．通过参观调查，了解医院药房概况。
2．了解医院药房调剂工作的主要内容和基本程序以及注意事项。3．通过查阅处方初步学会审阅处方。
二、教学要求
1、掌握医院处方的内容
2、掌握调配的基本程序和注意事项
3、熟悉审阅处方
二、教学内容
㈠听取药房负责人介绍药房概况。
㈡分组参观医院门诊药房和住院药房，了解药房的工作制度、岗位设置、人员配备、药品供应保管等情况。
㈢重点了解药房的药品摆放形式、处方调配过程、处方书写格式、处方保管方法。每人查阅50张以上处方。
㈣返校后写一份参观调查报告，并对五十张处方作分析
实验十五 参观社会药房
一、参观目的
1．通过参观了解社会药房概况。
2．了解社会药房经营管理方法、药品调配、销售程序。3．了解特殊管理药品、处方药与非处方药的销售管理方法。
二、教学要求
1、掌握处方药与非处方药的分类管理
2、熟悉社会药房与医院药房的区别。
3、掌握特殊药品的管理
4、了解社会药房药品陈列。
三、参观内容
㈠听取药店负责人介绍药店概况。
㈡参观药店药品的陈列，了解药品的储存与保养方法。
㈢重点了解药品的销售方法，特殊管理药品，处方药与非处方药的销售方法。㈣返校后写一份参观调查报告，内容包括：
（1）药店药品陈列概况，是否符合GSP有关药品分类陈列的规定。（2）药品贮存和养护概况，是否符合GSP有关贮存与养护工作的要求。（3）处方药与非处方药销售情况，是否按照国家药监局有关规定进行销售。
第二篇：药剂学教学大纲
前言
药剂学是药学专业的一门主要专业课程。它是研究将药物制成剂型的配制理论、生产技术以及质量控制等内容的综合性应用技术科学。它的基本任务是研究将药物制成适宜的剂型，保证药物制剂的安全、有效和稳定，以质量优良的药剂满足医疗卫生的需要。【教学目的】
通过本课程的学习，培养学生具有剂型与制剂设计、制备及质量控制等方面的基本理论、基本知识和技能，为从事药剂学工作，合理制药用药，保证用药安全，充分发挥药效，研究探讨新剂型和新制剂等方面打下良好基础。【教学用书】
崔福德主编《药剂学》，第五版，人民卫生出版社 【教学内容、要求】
药剂学教学时数分配
顺序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
内 容
绪论 液体制剂
灭菌制剂与无菌制剂
固体制剂—1（散剂、颗粒剂、片剂、片剂的包衣）
固体制剂－2（胶囊剂、滴丸和膜剂）半固体制剂
气雾剂、喷雾剂与粉雾剂 浸出技术与中药制剂 药物溶液的形成理论
表面活性剂 药物微粒分散系的基础理论 药物制剂的稳定性 粉体学基础 流变学基础 药物制剂的设计 制剂新技术 缓释、控释制剂 经皮吸收制剂 生物技术制剂
学 时
理论 实践 合计 4 4 6 5 6 10 10 10 10 2 4 2 5 2 4 3 5 4 2 4 10 6 3 4 4 4 2 5 2 4 3 5 4 2 4 10 6 3 4 第一篇 药物剂型概论 第一章 绪论（4学时）
一、目的要求
1、掌握药剂学课程的性质、任务、内容及研究方法；剂型、制剂、方剂、制剂学、调剂学等名词的意义，药物制剂的分类方法、特点。
2、熟悉药典概况，中国药典的沿革概况；《新药审批办法》中药剂学试验项目的必要性及其内容。
3、了解药剂学的发展史，gmp，glp的概念及基本要求。
二、教学内容
1、药剂学的概念与基本任务
2、药剂学的分支学科
3、药物的剂型
4、辅料在药物制剂中的应用
5、药典与药品标准简介
6、gmp、glp、gcp
7、药剂学的沿革和发展
三、教学方式 讲授
四、复习思考题
1、药物为什么要制成制剂？
2、试述药剂学的定义。
3、辅料在药剂学中为什么有重要应用价值？ 第二章 液体制剂（6学时）
一、目的要求
1、掌握各类液体药剂的定义、特点、质量要求、应用等内容；液体药剂常用溶剂的种类、性质、作用和选用原则；增加药物溶解度的药剂学方法；掌握液体药剂的制备原则、方法与技能。
2、熟悉均相和非均相液体药剂形成和稳定的理论以及影响稳定性的因素，常用附加剂的种类、性质、作用和选用原则。
3、了解流变性及其应用以及复乳的制备与应用前景。
二、教学内容
1、液体制剂的特点、质量要求、分类
2、液体制剂的溶剂和附加剂
3、低分子溶液剂
4、高分子溶液剂
5、溶胶剂
6、混悬剂
7、乳剂
8、不同给药途径用液体制剂
9、液体制剂的包装与贮存
三、教学方式 讲授、讨论
四、复习思考题
1、液体制剂的特点是什么？
2、液体制剂常用的溶剂和附加剂有哪些？
3、试述双电层电位对溶胶剂稳定性的影响？
4、影响混悬剂物理稳定性的因素有哪些，常用的稳定剂有哪些？ 第三章 灭菌制剂与无菌制剂（10学时）
一、目的要求
1、掌握各种湿热灭菌法，特别是热压灭菌法及其安全操作。
2、掌握fo的定义，数学表式，计算方法及灭菌中的意义。
3、掌握无菌操作的概念、方法及无菌检查法。
4、熟悉干热灭菌，紫外线灭菌法，过滤灭菌法及化学灭菌法。
5、掌握注射剂的定义，质量要求，制备工艺及质量检查方法。
6、掌握注射用水的质量要求和制备注射用水的原理和方法。
7、熟悉注射剂车间的设计要求，常规洁净室与房流洁净室的特点及生产过程中的应用。
8、掌握输液剂，注射用的无菌粉末等各类型注射剂的特点及其生产工艺。
二、教学内容
1、概述
2、注射剂
3、注射剂的制备
4、输液
5、注射用无菌粉末
6、眼用液体制剂
7、其他灭菌与无菌制剂
三、教学方法 讲授、讨论
四、复习思考题
1、灭菌制剂与无菌制剂的区别是什么？
2、影响乳剂稳定性的因素有哪些？
3、冷冻干燥的原理是什么？
4、热原的污染途径有哪些，如何去除？
5、注射液配制时应注意哪些问题？
6、注射剂灌封时可能出现的问题有哪些，如何解决？
7、输液生产装主要存在的问题及解决方法是什么？
8、冷冻干燥中存在的问题及处理方法是什么？
第四章 固体制剂—1（散剂、颗粒剂、片剂、片剂的包衣）（10学时）
一、目的要求
1、掌握药物从固体剂型中释放理论；散剂混合时注意事项；固体分散体、影响质量的因素，载体或赋形剂的选用。
2、掌握片剂常用辅料的种类、性质及辅料选用原则；片剂的处方组成、制备工艺过程；片剂的质量要求及测定方法；掌握湿法制粒压片的一般过程。
3、熟悉散剂的特点及一般制备方法；散剂的吸湿，粉末粗细对药物性质的影响；固体分散体的类型及其速效的原理。
4、熟悉片剂包糖衣、薄膜衣的一般过程及包衣材料的要求。影响片剂质量的因素和压片过程中可能发生的问题及原因分析。
5、了解粉末直接压片等制片法及制备中药片剂的工艺特点及片剂新产品设计的原则。
二、教学内容
1、概述
2、散剂
3、颗粒剂
4、片剂
5、片剂的包衣
三、教学方法 讲授、讨论
四、复习思考题
1、为什么对于固体制剂来说物料的混合度、流动性和充填性很重要？
2、影响混合的因素有哪些？
3、片剂有哪些常用辅料？
4、片剂有哪些常用制备方法？
5、影响片剂压缩成形性的因素有哪些？
6、常用的薄膜包衣材料有哪些？
第五章 固体制剂－2（胶囊剂、滴丸和膜剂）（2学时）
一、目的要求
1、掌握胶囊剂、滴丸剂和膜剂的制备
2、熟悉胶囊剂、滴丸剂和膜剂的概念。
二、教学内容
1、胶囊剂
2、滴丸剂和膜剂
三、教学方法 讲授、讨论
四、复习思考题
1、影响软胶囊成形的因素有哪些？
2、膜剂常用的成膜材料有哪些？
第六章 半固体制剂（4学时）
一、目的要求
1、掌握软膏剂、眼膏剂、凝胶剂及栓剂的处方组成及制备方法。
2、掌握机体对栓剂中药物吸收的原因以及栓剂用作全身治疗的特点。
3、熟悉常用软膏剂基质原料与用途。
4、熟悉眼膏剂常用基质的组成比例与眼膏剂的制备方法和质量要求。
5、熟悉软膏剂中药物透皮吸收的影响因素。
6、熟悉栓剂作用的特点和影响药物吸收的各种因素。
7、了解栓剂置换价的计算方法及其意义。
二、教学内容
1、软膏剂
2、眼膏剂
3、凝胶剂
4、栓剂
三、教学方法 讲授、讨论
四、复习思考题
1、常用的软膏剂乳剂型基质中的乳化剂有哪些？
2、栓剂的作用途径有哪些？
3、如何通过合理的设计使全身作用的栓剂避免肝脏的首过效应？
第七章 气雾剂、喷雾剂与粉雾剂（2学时）
一、目的要求
1、掌握气雾剂的含义、分类、特点；影响药物在呼吸系统分布的因素；抛射剂与附加剂的选择与处方设计。
2、熟悉气雾剂、喷雾剂和粉雾剂的组成、制备工艺与质量控制。
3、了解气雾剂的发展。
二、教学内容
1、概述
2、气雾剂的组成
3、气雾剂的制备
4、喷雾剂
5、吸入粉雾剂
三、教学方法 讲授、讨论
四、复习思考题
1、气雾剂的吸收中影响药物在呼吸系统分布的因素有哪些？
第八章 浸出技术与中药制剂（5学时）
一、目的要求
1、掌握浸出技术及中药制剂的概念，浸出剂的种类和特点。
2、掌握浸出操作与设备，常用的浸出制剂
3、熟悉浸出剂和中药成方制剂的质量控制及中药成方制剂的制备工艺。
4、了解中药制剂的进展及中药剂型的改革。
二、教学内容
1、概述
2、浸出操作与设备
3、常用的浸出制剂
4、浸出制剂的质量
5、中药成方制剂的制备工艺与质量控制
三、教学方法 讲授、讨论
四、复习思考题
1、中药剂型改革的原则是什么？
2、影响浸出的因素有哪些？
3、主要的浸出设备有哪些？
4、影响浸出的因素有哪些？
5、主要的浸出设备有哪些？
第二篇 药物制剂的基本理论
第九章 药物溶液的形成理论（2学时）
一、目的要求
1、掌握药物溶剂的种类及性质
2、药物的溶解度与溶出速度，药物溶液的性质与测定方法。
二、教学内容
1、药用溶剂的种类及性质
2、药物的溶解度与溶出速度
3、药物溶液的性质与测定方法
三、教学方法 讲授、讨论
四、复习思考题
1、影响药物溶解度的因素及增加药物溶解度的方法是什么？
2、特性溶解度和平衡溶解度的区别是什么？
第十章 表面活性剂（4学时）
一、目的要求
1、掌握表面活性剂的概念，分类及其基本性质和应用。
2、熟悉表面活性剂的结构特征、其吸附性及表面活性剂的生物学性质。
二、教学内容
1、概述
2、表面活性剂的分类
3、表面活性剂的基本性质与应用
4、表面活性剂的生物学性质
三、教学方法 讲授、讨论
四、复习思考题
1、影响药物溶解度的因素及增加药物溶解度的方法是什么？
2、特性溶解度和平衡溶解度的区别是什么？
第十一章 药物微粒分散系的基础理论（3学时）
一、目的要求
1、掌握微粒分散系的概念，主要性质与特点
2、掌握微粒分散系的物理稳定性。
二、教学内容
1、概述
2、微粒分散系的主要性质与特点
3、微粒分散系的物理稳定性
三、教学方法 讲授、讨论
四、复习思考题
1、微粒分散系的主要性质是什么？
第十二章 药物制剂的稳定性（5学时）
一、目的要求
1、掌握药物制剂稳定性的意义和化学动力学有关基本概念。
2、掌握影响药物制剂降解的各种因素及解决药物制剂稳定性的各种方法。
3、掌握药物制剂的实验方法特别是加速实验法，包括各种常温加速实验（低温考察法、经典恒温法）。
4、熟悉制剂中药物化学降解途径与某些稳定性实验。
二、教学内容
1、概述
2、药物稳定性的化学动力学基础
3、制剂中药物的化学降解途径
4、影响药物制剂降解的因素及稳定化方法
5、固体药物制剂稳定性的特点及降解动力学
6、药物稳定性试验方法
7、新药开发过程中药物系统稳定性研究
三、教学方法 讲授、讨论
四、复习思考题
1、影响药物制剂降解的因素有哪些？
2、药物稳定性实验方法包括哪些？ 第十三章 粉体学基础（4学时）
一、目的要求
1、掌握粉体粒径、堆密度及流性的测定方法。
2、熟悉粉体学在药剂学中的应用，粉粒理化特性对制剂的工艺、有效性、稳定性及安全性的影响。
3、了解粉体的形态、比表面积、孔隙率，可湿性的意义及其应用。
二、教学内容
1、概述
2、粉体粒子的性质
3、粉体的密度与空隙率
4、粉体的流动性与充填性
5、粉体的吸湿性与润湿性
6、粘附性与凝聚性
7、粉体的压缩性质
三、教学方法 讲授、讨论
四、复习思考题
1、什么是粉体的吸湿性和润湿性？
2、粉体的压缩特性是什么？
第十四章 流变学基础（2学时）
一、目的要求
1、掌握流变学的基本概念，蠕变性质的测定方法。
2、熟悉流变性质。
二、教学内容
1、流变学的基本概念及在药剂学中的应用
2、流变性质
3、蠕变性质的测定方法
三、教学方法 讲授、讨论
四、复习思考题
1、非牛顿流体可分为哪几种类型？
第十五章 药物制剂的设计（4学时）
一、目的要求
1、掌握制剂设计的基础。
2、熟悉药物制剂处方设计前工作，药物制剂处方的优化设计及新药制剂的研究与申报。
二、教学内容
1、概述
2、制剂设计的基础
3、药物制剂处方设计前工作
4、药物制剂处方的优化设计
5、新药制剂的研究与申报
三、教学方法 讲授、讨论
四、复习思考题
1、不同给要途径对制剂的要求是什么？
2、制剂设计的基本原则是什么？
3、申报新制剂的主要内容有哪些？ 第三篇 药物制剂的新技术与新剂型 第十六章 制剂新技术（10学时）
一、目的要求
1、掌握固体分散技术、包合技术、纳米乳技术与亚纳米乳技术、微囊与微球、纳米囊与纳米球及脂质体的原理及特点。
2、熟悉固体分散技术、包合技术、纳米乳技术与亚纳米乳技术、微囊与微球、纳米囊与纳米球及脂质体的制备及质量评定。
二、教学内容
1、固体分散技术
2、包合技术
3、纳米乳与亚纳米乳的制备技术
4、微囊与微球的制备技术
5、纳米囊与纳米球的制备技术
6、脂质体的制备技术
三、教学方法 讲授、讨论
四、复习思考题
1、固体分散体的类型有哪些？
2、固体分散体的常用制备方法有哪些？
3、包合物的制备方法有哪些？
4、亚纳米乳的制备影响因素有哪些？
5、微囊和微球的制备方法有哪些？
6、纳米囊和纳米球的制备技术有哪些？
7、脂质体的制备方法有哪些？
第十七章 缓释、控释制剂（6学时）
一、目的要求
1、掌握缓释制剂、控释制剂的类型与工艺。
2、熟悉缓释制剂的药动学设计原理，常用缓释与控释制剂的辅料。
3、了解渗透泵式控释制剂、眼用控释制剂的制法概要和作用原理，了解口服缓释、控释固体制剂的体内外试验法。
二、教学内容
1、概述
2、口服定时和定位释药系统
3、靶向制剂
三、教学方法 讲授、讨论
四、复习思考题
1、缓释、控释制剂释药的原理是什么？
2、常用缓释与控释制剂的辅料有哪些？ 第十八章 经皮吸收制剂（3学时）
一、目的要求
1、掌握皮肤的吸收途径及经皮吸收制剂的分类。
2、熟悉影响药物经皮吸收的因素，tdd中常用的经皮吸收促进剂。熟悉经皮吸收制剂的制备。
3、了解促进药物经皮吸收的新技术及经皮吸收制剂的研究内容。
二、教学内容
1、概述
2、经皮吸收制剂的研究
3、经皮吸收制剂的制备
三、教学方法 讲授、讨论
四、复习思考题
1、皮肤的吸收途径是什么？
2、药学药物经皮吸收的因素有哪些？ 第十九章 生物技术药物制剂（4学时）
一、目的要求
1、掌握生物技术的基本概念。
2、熟悉蛋白质类药物制剂的处方和工艺。熟悉蛋白质类药物新型给药系统及评价方法。
3、了解生物技术药物的研究概况。
二、教学内容
1、概述
2、蛋白质类药物制剂的处方与工艺
3、蛋白质类药物新型给药系统
4、蛋白质类药物制剂的评价方法
三、教学方法 讲授、讨论
四、复习思考题
1、蛋白质类药物的评价方法有哪些？
2、蛋白质类药物新型给药系统有哪些？
第三篇：实验教学大纲
黄河交通学院
《机械设计》课程 实验教学大纲
课程名称： 机械设计 课程性质：专业基础课程 课程总学时/学分：48/6 实验学时：6 实验项目数：3
面向专业：本科车辆工程专业
实验教师：王瑞红
2017年2月2日
一、实验教学目的与基本要求
机械设计实验是机械设计课程中必修部分,是将理论与实践结合的关键,本课程着重使学生初步掌握机械常见连接件、传动件、轴系零部件的组成及结构,提高学生的分析能力和创新能力，培养学生解决问题的能力,实验的基本要求有以下几点：
1．任课教师要准备充分，合理安排实验，准备好实验器材； 2．要求学生掌握实验室规则，遵守实验要求； 3．要求学生了解实验目的，实验过程； 4．要求学生能够独立完成实验；
二、实验报告与考核方式
1．实验报告
（每个实验均撰写实验报告，实验报告按统一格式，采用统一的报告纸、统一的原始数据记录纸。报告内容包括：实验名称、实验目的、实验仪器、实验原理、实验内容及简要步骤、数据处理、讨论与小结、原始记录单。学生要认真书写，字迹整洁、清晰。教师认真批改每一份报告，批改后签字，在报告上标明成绩。）
2．考核方式
（1）实验课程的考核方式：（考试以笔试或操作等形式进行）；
（2）（实验课考核成绩按百分制评定，由期末考试与平时成绩综合给出，平时成绩占70%，期末考试成绩占30%）。
目录
项目01 连接零件认知（螺纹、键）...................................................1 项目02 机械传动认知（带传动、链传动及齿轮传动）...................3 项目03 轴系零件认知（轴、轴承、联轴器及离合器）.....................5
项目01 连接零件认知（螺纹、键）
一、目的和要求
1、了解常见的连接零件的特点、类型和应用。
2、通过认知掌握螺纹的类型、特点及强度的计算，熟悉键的种类及应用
二、实训课时 实训共安排2课时。
三、实训条件
机械原理及零件实验室（螺纹、键）
四、原理与应用
1螺纹：传动螺纹、连接螺纹 三角螺纹、梯形螺纹、锯齿形螺纹等 双头螺柱、六角螺柱等 螺旋机构的特点及应用
2螺纹在汽车上的应用：发电机上的螺纹连接、变速箱的螺纹连接、发电机及启动机的螺纹连接
3、键：平键、半圆键、花键、楔形键
应用举例：汽车手动变速箱输入轴上的花键连接等 4铆接、焊接及销连接
五、实训步骤
1、教师讲授，主要内容包括螺纹及螺旋机构的分类、特点及应用；键的分类及应用；铆接、焊接及销联结等。并带领学生分组观摩汽车上的连接零件，引导学生思考各个地方连接的特点及不同之处
2、分组实操
根据讲解，分成三组进行观摩认知
3、考核
采用点名抽查、举手问答或单独回答等方式对学生掌握情况进行了解。
六、安全注意事项
1．遵守实验室规章制度，未经许可，不得移动和拆卸仪器与设备。2．注意人身安全和教具完好。
3．严禁未经许可，擅自板动教具、设备的电器开关、点火开关和启动开关。4．严格按照本书相关要求进行操作。
七、实训小结
项目02 机械传动认知（带传动、链传动及齿轮传动）
一、目的和要求
1.使学生初步掌握带、链传动及齿轮传动的类型、特点及应用 2.巩固，深化所学的基础及专业知识，培养独立工作能力
二、实训课时 实训共安排2课时。
三、实训条件
各种皮带、链条传动、齿轮传动
四、原理与应用
1、带传动：平带和V带传动（ABCD型带截面的不同及应用）思考：带两边拉力是否一致？ 带使用后会不会变松？ 带传动的设计计算及应用
2、链传动：链条的结构组成 3齿轮传动：轴线平行、相交、交叉
直齿齿轮、斜齿齿轮、人字齿齿轮、齿轮齿条、蜗轮蜗杆 应用：汽车手动变速箱、汽车主减速器、分动器、差速器等
五、实训步骤
1、教师讲授，主要内容包括带传动、链传动、齿轮传动特点及类型、选用，设计使用时注意事项等。
2、分组实操
根据讲解，分成若干组进行观摩练习，主要有汽车发动机上的带轮，引导学生拆下后能够安装；汽车手动变速箱齿轮、主减速器齿轮及差速器，分别观摩货车和乘用车这些部件的区别
3、考核
采用点名抽查、举手问答或单独回答等方式对学生掌握情况进行了解。
六、安全注意事项
1．遵守实验室规章制度，未经许可，不得移动和拆卸仪器与设备。2．注意人身安全和教具完好。
3．严禁未经许可，擅自板动教具、设备的电器开关、点火开关和启动开关。4．严格按照本书相关要求进行操作。
七、实训小结
项目03 轴系零件认知（轴、轴承、联轴器及离合器）
一、目的和要求
1.使学生初步掌握轴、轴承、联轴器及离合器结构设计与计算的步骤和方法 2.巩固，深化所学的基础及专业知识，培养独立工作能力 3.提高学生使用国标，手册，图册的能力
二、实训课时 实训共安排2课时。
三、实训条件
四、原理与应用
1、轴：心轴、转轴、传动轴 阶梯轴、凸轮轴、曲轴 轴的周向定位和轴向定位方式
2、轴承：滑动轴承和滚动轴承的分类及应用 滚动轴承型号的含义及选用
3、联轴器常见的种类及应用：十字联轴器、齿轮联轴器、柱销联轴器等
4、离合器：鼓式离合器、盘式离合器
五、实训步骤
1、教师讲授，主要包括轴、轴承、联轴器、离合器简介及类型的选用，设计使用时注意事项等。
2、分组实操
根据讲解，分成若干组进行观摩练习，认识汽车手动变速箱的输入轴及输出轴，认识各种联轴器和离合器
3、考核
采用点名抽查、举手问答或单独回答等方式对学生掌握情况进行了解。
六、安全注意事项
1．遵守实验室规章制度，未经许可，不得移动和拆卸仪器与设备。2．注意人身安全和教具完好。
3．严禁未经许可，擅自板动教具、设备的电器开关、冲压设备开关。4．严格按照本书相关要求进行操作。
七、实训小结
第四篇：实验教学大纲
第二部分 实验教学大纲
一、本课程实验总体介绍
1、本课程实验的教学要求（按要求学生掌握、理解、了解三个层次阐述）：
通过本课程的实验，要求学生深入掌握对数字信号处理的基本分析方法：MATLAB基本函数操作；掌握离散信号与系统的时域表达式、系统方程描述、LTI性质、卷积和运算；深刻理解离散信号与系统的变换域分析方法：包括信号的DTFT、DFT、ZT的计算、性质、零－极点图、方框图等；掌握离散系统频率响应概念；理解连续信号的数字处理过程和频域概念；掌握数字滤波器的常用结构形式（IIR直接型、串联型、并联型、FIR直接型、串联型）；熟练掌握数字滤波器（主要是低通）的双线性变换法（IIR）和窗函数法（FIR）两种设计方法，理解数字滤波器参数（通带、阻带、通带起伏、阻带衰减、阶数等）的物理概念；了解FFT算法思想，和旋转因子的周期性。
2、本课程实验内容简介（50字左右）：
本课程实验包含4个实验项目、单套实验设备包括：硬件有DSP实验板、PC机；软件有PC机端实验软件MATLAB、DSP仿真软件CCS。
3、本课程适用专业：
通信、电子信息类及相关专业。
4、考核方式：
提交实验报告，参加上机考试。
5、总学时数：
实验项目共安排8学时。
6、教材名称及教材性质（自编、统编、临时）：
Sanjit K.Mitra, Digital Signal Processing—A Computer Based Approch 3e, 清华大学出版社，2006
7、参考资料：
（1）梁虹等，信号与系统分析及MATLAB实现，电子工业出版社，2002年2月
（2）Sanjit K.Mitra著，孙洪，于翔宇等译，数字信号处理实验指导书（MATLAB版），电子工业出版社，2005年1月（3）杨小牛等，软件无线电原理与应用，电子工业出版社，2001年1月（4）曹志刚等，通信原理，清华大学出版社，1993年7月
二、包含实验项目信息 实验项目1 1．实验项目名称： 多种离散时间信号的产生 2．实验项目的目的和任务：
1、掌握几种基本的离散时间信号（包括单位采样序列，单位阶跃序列，单频正弦序列，单频复指数序列，实指数序列等）。
2、能够熟练利用MATLAB产生这些基本的离散时间信号。
3、理解双音多频DTMF信号、ASK、FSK、BPSK等信号的产生原理。
4、学习并运用MATLAB产生各种通信中的调制信号及双音多频信号。3．实验内容：
1、对几种基本离散时间信号（包括单位采样序列，单位阶跃序列，正弦序列，复指数序列，实指数序列等）在MATLAB中编程产生。
2、（拓展要求）利用MATLAB编程产生2ASK，2FSK，2PSK等数字调制信号。
3、（拓展要求）利用MATLAB编程产生理解双音多频DTFM信号。
4、（拓展要求）利用MATLAB编程产生高斯白噪声序列。
5、（拓展要求）利用MATLAB中的谱分析函数对正弦信号的频谱进行分析。
6、通过硬件（DSP）实验箱演示上述信号的时域（示波器）波形与频域波形（计算结果）。4．项目需用仪器设备名称：
PC机，PC机端MATLAB软件 5．所需主要元器件及耗材：
DSP实验板 6．学时数：
2学时 实验项目2 1.实验项目名称： FFT的实现
2.实验项目的目的和任务：
离散傅氏变换（DFT）的目的是把信号由时域变换到频域，从而可以在频域分析处理信息，得到的结果再由逆DFT变换到时域。FFT是DFT的一种快速算法。在数字信号处理系统中，FFT作为一个非常重要的工具经常使用，甚至成为DSP运算能力的一个考核因素。
本实验通过直接计算DFT，利用FFT算法思想计算DFT，以及使用MATLAB函数中的FFT命令计算离散时间信号的频谱，以加深对离散信号的DFT变换及FFT算法的理解。3.实验内容：
a)计算实数序列x(n)cos5n,0n256的256点DFT。16b)计算周期为1kHz的方波序列（占空比为50％，幅度取为＋/-512，采样频率为25kHz，取256点长度）256点DFT。
（1）先利用DFT定义式，编程直接计算2个要求序列的DFT值。（2）利用MATLAB中提供的FFT函数，计算2个要求序列的DFT值。（3）(拓展要求)不改变序列的点数，仅改变DFT计算点数（如变为计算1024点DFT值），观察画出来的频谱与前面频谱的差别，并解释这种差别。通过这一步骤的分析，理解频谱分辨力的概念，解释如何提高频谱分辨力。
（4）利用FFT的基本思想（基2－DIT或基2－DIF），自己编写FFT计算函数，并用该函数计算要求序列的DFT值。并对前面3个结果进行对比。
（5）(拓展要求)尝试对其他快速傅立叶变换算法（如Goertzel算法）进行MATLAB编程实现，并用它来计算要求的序列的DFT值。并与前面的结果进行对比。
（6）（拓展要求）在提供的DSP实验板上演示要求的2种序列的FFT算法（基2－DIT），用示波器观察实际计算出来的频谱结果，并与理论结果对比。
4.项目需用仪器设备名称：
PC机，PC机端MATLAB软件 5.所需主要元器件及耗材：
DSP实验板
第五篇：药剂学实验指导思考题答案
实验
1、混悬剂的制备
1、混悬剂的稳定性与哪些因素有关？
答：混悬剂的稳定性问题主要是物理稳定性，它主要与混悬粒子的沉降速度、微粒的荷电与水化、絮凝与反絮凝、结晶微粒的长大、分散相的浓度和温度等这些因素有关。
2、将樟脑醑加到水中时，注意观察所发生的现象，分析原因，讨论如何使产品微粒更细小？
答：将樟脑醑加到水中时，会有白色晶体析出，这是因为樟脑易溶于乙醇而难溶于水所致。操作时应急剧搅拌，以免樟脑因溶剂改变而析出大颗粒。可以用“加液研磨法”和“水飞法”使产品微粒更细小。
3、混悬剂的质量要求有哪些？
答：药物本身的化学性质应稳定，在使用或贮存期间含量应符合要求；混悬剂中微粒大小根据用途不同而有不同的要求；粒子的沉降速度应很慢，沉降后不应有结块现象，轻摇后应迅速均匀分散；混悬剂应有一定的粘度要求；外用混悬剂应容易涂布。
4、亲水性药物与疏水性药物在制备混悬液
时有什么不同？
答：亲水性药物：一般应先将药物粉碎到一定的细度，再加处方中的液体适量，研磨到适宜的分散度，最后加入处方中的剩余液体至全量；而疏水性药物不易被水润湿，必须先加一定量的润湿剂与药物研匀后再加液体研磨混匀。实验
2、乳剂的制备
1、影响乳剂稳定性的因素有哪些？ 答：有：乳化剂的性质；乳化剂的用量，一般控制在0.5%~10%；分散相的浓度，一般控制在50%左右；分散介质的黏度；乳化及贮藏时的温度；制备方法及乳化器械；微生物的污染等。
2、如何判断乳剂的类型，鱼肝油乳、液状石蜡乳及石灰搽剂各属于什么类型？ 答：可用染色镜检法和稀释法判断，镜检法：将液状石蜡乳和石灰搽剂分别涂在载玻片上，用苏丹红溶液（油溶性染料）和亚甲蓝溶液（水溶性染料）各染色一次，在显微镜下观察并判断乳剂所属类型（苏丹红均匀分
散者为W/O型乳剂，亚甲蓝均匀分散者为O/W型乳剂）。稀释法：取试管2支，分别加入液状石蜡乳和石灰搽剂各一滴，再加入蒸馏水约5ml，振摇，翻转数次，观察混合情况，并判断乳剂所属类型（能与水均匀混合者为O/W型乳剂，反之则为W/O型乳剂）。鱼肝油乳和液状石蜡乳均属于O/W型乳剂。而石灰搽剂属于W/O型乳剂。
2、分析鱼肝油乳或液状石蜡乳处方中各组
分的作用？
答：鱼肝油、液状石蜡是主药；阿拉伯胶是乳化剂；西黄蓍胶是辅助乳化剂；糖精钠是矫味剂；尼泊金乙酯是防腐剂；蒸馏水是溶剂；挥发杏仁油是芳香剂。实验
3、注射剂的制备
1、维生素C注射液可能产生的质量问题是
什么？应如何控制工艺过程？ 答：将NaHCO3加入维生素C溶液中时速度要慢，以防止产生大量气泡使溶液溢出，同时要不断搅拌，以防局部碱性过强造成维生素C破坏。维生素C容易氧化，致使含量下降，颜色变黄，金属离子可加速这一反
应过程，同时PH值对其稳定性影响也较大，在处方中加入抗氧剂，通入CO2加入金属离子络合剂，同时加入NaHCO3控制这些因素对维生素C溶液稳定性的影响，在制备过程中还应避免与金属用具接触。
2、影响注射剂澄明度的因素有哪些？ 答：水系统、输液容器、胶塞与涤纶薄膜、净化系统与灌封、管道系统、原辅料、澄明度检查装量和检查人员的视觉能力、判断能力等其他因素都会影响大输液的澄明度。
3、如何保证葡萄糖输液热源与色泽合格？ 答：配制前注意原辅料的质量、浓配、加热、加酸、加注射剂用碳吸附以及包装用输液瓶、橡皮塞、涤纶薄膜的处理等，都是消除注射液中小白点，提高澄明度、除去热源、霉菌等的有效措施；过滤除碳，要防止漏碳；制备中要严防污染；灭菌温度超过120℃，时间超过30min时溶液变黄，故应注意灭菌温度和时间；PH值要控制好。
4、注射剂制备过程中应注意哪些问题？ 答：ph值的调节，注射剂的器具清洁，原辅料的洁净度，药液的均匀度，配制环境要
清洁，一般并不要无菌；
配制剧毒药品注射液时，要严格称量与校核，并谨防交叉污染；
对不稳定性药物应注意调配顺序，有时还要控制温度和避光操作；
对于不易滤清的药液可加0.1%~0.3%活性炭处理，少量注射液可用纸浆混碳处理，注意活性炭对药物的吸附作用，宜酸碱处理并活化。
实验
4、散剂的制备
1.为什么不能将樟脑和薄荷脑的共熔液直接加到氧化锌和滑石粉中混合？是否可将樟脑和薄荷脑不经液化直接与氧化锌和滑石粉混合？
答：因为处方中药物比例相差悬殊时，应采用等量递增法混合，否则不易混匀，药品均一性难以达到要求；不可以，樟脑和薄荷脑是共熔组分，如不先液化，混合时难以达到混匀要求。
2.何谓“共熔”？处方中常见的共熔组分有哪些？含共熔组分的散剂如何配制？应注意哪些问题？
答：两种或两种以上药物按一定比例混合时，在室温条件下出现润湿或液化现象，叫共熔；
常见共熔组分：水合氯醛，樟脑，麝香草酚等，含共熔组分的散剂配制：应使共熔组分先共熔，再用混合细粉适量来吸收共熔液，然后用等量递增法来配制；
注意问题：配制时一定要先共熔液化，再用混合细粉进行混匀，共熔液如有挥发性，要防止其挥发。
3.采用等量递增法混合的原则是什么？ 答：先称取比例小的药物细粉，然后加入等体积的其他细粉混匀，依次倍量增加混合至全部混匀。
4.制备倍散的目的是什么？操作中应注意哪些问题？
答：毒性药物的应用剂量小，称量不准，易致中毒，而有些贵重药物应用剂量亦小
时，为保证药品中毒性药物的含量准确，避免贵重药物的浪费，则应采用制备成倍散。
注意问题：制备器（研钵）的饱和，应先用稀释剂饱和研钵，再加剂量小的药物（毒性药物或贵重药物）；
着色剂的添加要把握好添加量，最好采用少量多次添加原则。
结块，过少制不成软材；颗粒干燥温度要适当，过高会引起对热不稳定的药物变性，过低则干燥不充分或时间太长；干燥后要进行整粒，以防颗粒结块、粘连。实验
6、软膏剂的制备
1.不同类型软膏基质的作用特点是什么？
答：油脂性基质：此类基质涂于皮肤能形
5.硫酸阿托品散处方中淀粉和伊红所起的作用成封闭性油膜，促进皮肤水合作用，对表是什么？
答：淀粉是稀释剂，伊红是着色剂。实验
5、颗粒剂的制备
1、胶囊剂有何特点？
皮增厚，角化，皲裂有软化保护作用，主要用于遇水不稳定的药物制备软膏剂； 乳剂型基质：不阻止皮肤表面分泌物的分泌和水分的蒸发，对皮肤的正常功能影响
答：掩盖药物本身的不良气味，提高稳定性；提较小，一般乳剂型基质特别是O/W型基质高药物的生物利用度；弥补其他固体剂型的不软膏中药物的释放和透皮吸收较快； 足；含油量高的药物或液态药物难以制成丸剂、水溶性基质：此类基质易溶于水，能与渗片剂等，可制成软胶囊；可延缓药物的释放和定出液混合且易洗除，能耐高温不易霉败，位释药。
2、在制备颗粒的操作过程中，应注意哪些问
题？
但由于其较强的吸水性，用于皮肤常有刺激感，且久用可引起皮肤脱水干燥感，不易用于遇水不稳定的药物软膏，对季铵盐
答：在制备过程中要注意防止维生素C的氧化和类，山梨糖醇及羟苯酯类等有配伍变化。吸潮；要控制好润湿剂的量，过多会出现成团、2.制备软膏时药物的加入方法有哪些？
答：药物不溶于基质或基质的任何组分中时，必须将药物粉碎至细粉；
药物可溶于基质某组分时，一般油溶性药物溶于油相或少量有机溶剂，水溶性药物溶于水或水相，再吸收混合成乳化混合； 药物可溶于基质中时，则油溶性药物溶于少量液体油中，再与油脂性基质混匀成为油脂性溶液型软膏，水溶性药物溶于少量水后，与水溶性基质混合成水溶性溶液型软膏；
半固体粘稠性药物，可直接与基质混合，若药物有共熔性组分时，可先共熔再与基质混合；
中药浸出物为液体时，先浓缩至稠膏状再加入基质中。3.影响软膏剂中药物透皮吸收的因素主要有哪些？
答：皮肤条件：应用部位、皮肤的厚薄、毛孔的多少
皮肤病态：病态、破损皮肤能加快吸收 皮肤温度和湿度 皮肤清洁
药物性质：溶解性：脂溶性药物较易于经皮吸收，具有脂溶性又具有水溶性的药物易穿透皮肤而被吸收。
实验
7、膜剂的制备
1.小剂量制备膜剂时，常用哪些成膜方法？起操作要点及注意事项如何？ 答：常用刮板法制备小剂量膜剂； 操作要点：成膜材料的制备过程中搅拌溶解的操作要缓慢，保证材料的充分溶解而又不引入太多气泡；
涂布操作，用力要均匀，以保证膜表面完整光洁，厚度一致；
注意事项:膜剂制备过程中温度要控制好，干燥时间要适宜等。
2.处方中的甘油起什么作用？膜剂中还有哪些种类辅料？它们各起什么作用？ 答：处方中的甘油是增塑剂，使膜柔韧性好，表面光滑，并有一定的抗拉强度； 辅料有：成膜材料、表面活性剂、填充剂、着色剂等。
3.制备膜剂时，如何防止气泡的产生？
答：成膜材料的制备时，给予充足的时间让其自然溶胀充分，加速溶解时避免搅拌，亦让其自然溶解完全；加药物进成膜材料中时，搅拌要缓慢，以免产生气泡；涂膜时不得搅拌，温度要适当，若过高可造成膜中发泡。
实验
8、微型胶囊的制备
1.从显微镜观察说明微型包囊过程中两次调节pH值的原因，加水稀释、加甲醛及搅拌的目的？
答：用10%醋酸调ph：使明胶全部转为正电荷，与负电荷的阿拉伯胶相互结合成为复合物，溶解度降低，出现凝聚而包在药物周围，成为胶囊；用5%NaOH调节ph：增加甲醛与明胶的交联作用，使凝胶的网状结构空隙缩小，再经进一步处理得微囊成品；加水稀释：使明胶、阿拉伯胶和水的混合液进入凝聚区，这才能发生凝聚；
加甲醛：使囊膜的明胶变性固化；搅拌：以免微囊粘连成团。
2.本实验中应注意哪些问题？
答：调节ph时一定要把溶液搅拌均匀；制备微囊的过程中，始终伴随搅拌，但搅拌速度以产生泡沫最少为度；固化前勿停止搅拌，以免微囊粘连成团；囊心物与囊材的比例要适当。为使微囊具有一定的可塑性，常在囊材中加入适量甘油或丙二醇等做增塑剂。3.成囊的关键是什么？
答：成囊的温度、ph、搅拌速度等。4.微囊的大小和形状与哪些因素有关？
答：影响微囊大小的因素：药物的粒径；载体材料的用量；制备方法；制备温度；制备的搅拌速率；附加剂的浓度；材料的粘度。
5.复凝聚法制备微囊时，应选择什么样的明胶？怎样选择？为什么？
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