篮球裁判法教案5篇

第一篇：篮球裁判法教案

篮球裁判法

教学内容：篮球裁判法

教学任务：

1、使学生理解两人制裁判方法和技巧，初步掌握学习内容，提高欣赏比赛的能力。

2、通过本次课学习，让学生掌握正确的裁判手势、区域分工和跑动路线，培养学生的学习兴趣。

一、比赛前的准备

二、裁判员的站位与职责 前导裁判的站位与职责

●前导裁判在正常情况下应位于比赛的前方。他必须尽可能快地跑在前面，让比赛朝他而来。●前导裁判到达端线后，他应在其左侧的3分线和不超过其右侧的限制区远边之间正常地移动他没有必要越出这个范围。

●当球在4、5、6之两分区域时，他主要负责观察球周围的比赛，当球在1、2、3、6之三分区域时，他主要观察自己区域内远离球的比赛，特别是涉及掩护的情况。前导裁判的主要责任（1）无球区域（2）非法的掩护

（3）通过中锋或策应比赛（4）球篮下面的比赛（5）限制区内的动作（6）任何运球上篮

（7）在紧逼防守中，如果有3名或更多的防守队员在对方的后场内，前导裁判不要急着跑向端线，以便协助同伴观看比赛。一旦球进入前场，前导裁判就要移向端线的正常位置。前导裁判的执裁原则：

（1）当球移动时，总是保持移动。

（2）在两裁判员视野之间监控所有的队员们。（3）寻找两队员之间的空间。

（4）从端线向后退以得到更宽的视角。追踪裁判的站位与职责

追踪裁判应处于球的左后方，离球大约3-5米，观察球和队员的进攻。

●当球在1、2、3、5、6之三分区域时，他主要负责观察球周围的比赛；当球在4区时，他要注视离开球的情况，特别注意非法掩护的情况。追踪裁判的主要责任

（1）2分投篮和3分试投，包括对一节或决胜期比赛时间终了或发生了24秒钟违例作出判断；

（2）干涉得分和干扰；

（3）篮板球的情况，特别是越背抢球的情况；（4）有球和无球的掩护；（5）非法用手；

（6）低策应区，特别是弱侧（离开球的）的低策应区；（7）远离前导裁判的犯规；

（8）带球走违例（追踪裁判有最佳的视角）；（9）24秒钟装置；

（10）当球在无阴影区时，观察无球区域。追踪裁判的执裁原则：

（1）当球移动时，追踪裁判必须不断地移动；

（2）监控，也就是把所有队员都置于两裁判员之间；（3）寻找两队员之间的空间；

（4）当投篮、传球或运球的球推进到罚球线延长部分以内时，要插进。

三、出界和掷球入界的管理（1）对线的责任：前导裁判负责端线和其左侧的边线，追踪裁判负责中线和其左侧的边线。当球出界时：

●负责那条边线或端线的裁判员应鸣一次哨并同时举起他的手，伸直于空中，五指并拢，以停止比赛计时钟。

●他用手指指向对方的球篮，清楚地指出掷球入界队的比赛方向。●他指令掷球入界的队员到即将掷球入界的地点。●裁判员把球递交或反弹传给掷球入界的队员，或置于他可处理处，并核实他没有从指定的地点移动超过正常的一步或向不止一个方向移动。

●在一次成功的投篮或成功的最后一次或仅有一次的罚球后，裁判员不应把球递交、传给掷球入界队员，除非这样做能使比赛更快地重新开始。

●当掷球入界后首先触及场上队员时，裁判员应用手做砍劈动作以给出时间开始的手势。（2）掷球入界

●交替拥有掷球入界应在最靠近球出界的地点进行。●任何违犯或任何停止比赛后，由掷球入界重新开始比赛，应在最靠近违犯的地点或停止比赛的地方掷球入界。

●如果在④、⑤或⑥区内，最靠近违犯的地点取决于下述区域：在比赛场地的两角和罚球线的两端之间画两条假想的线。

●当两裁判员都拿不准应由哪个队来掷球入界时，他们应一起使用跳球手势，指明一次跳球情况，接着给出比赛方向的手势。

●如果界外区域到障碍物不足2米，任一队的队员都不得站在距掷球入界的队员1米之内。●如果球进入球篮，但投篮或罚球无效，那么，随后的掷球入界应在罚球线延长部分的界外进行。

四、投篮情况（1）追踪裁判主要负责球的飞行。如果球进入球篮，他必须向记录台做出手势来确定得分。（2）得分队的队员没有必要触及球。（3）追踪裁判负责给所有的3分试投打出手势。如果成功，他要举起双臂，确认三分成功，当三分试投出现在4区时，前导裁判有责任协助同伴，他要举起伸出三指的一只手臂。

五、手势和程序

（1）手势：所有裁判员必须以伸直的手臂于空中。●犯规时一拳紧握。

●违例时，伸开手掌和手指并拢，停止比赛计时钟。

●或以技术犯规、违反体育道德的犯规、取消比赛资格的犯规、跳球情况的手势停止比赛计时钟。

（2）违例的宣判程序 鸣哨做停表手势。

●指出违例的类型（出界球除外）。●指出新的比赛方向。●递交球开始比赛。（3）犯规的宣判程序

鸣哨并做出犯规手势以停表。

●跑向记录台，并距其6—8米处停步。

●清楚并较慢的报告犯规队员的号码（保持几秒钟是必要的）。●指出犯规的类型。

●指出比赛的方向或罚球次数（若中篮要先做出两分有效手势）。●两裁判交换位置开始比赛。（4）犯规后的转换位置

在正常情况下，在每一次犯规后两位裁判员应转换（交换）位置。但是，两位裁判员不应交换位置，当：

●前导裁判宣判了进攻队员犯规，即：向记录台报告犯规后，他成为新的追踪裁判，并且追踪裁判成为在对面端线的新的前导裁判。

●追踪裁判宣判了防守队员犯规，即：向记录台报告犯规后，他继续作为追踪裁判，并且前导裁判继续在端线作为前导裁判。（5）两裁判员同时宣判犯规

共管区一起鸣哨时，两裁判员应密切配合，立即建立目光联系，以核实判决是否一致。一般情况下由距离违犯近的裁判员或比赛朝其运动的裁判员处理这一宣判，以避免两位裁判员作出相互冲突的宣判。（6）控制球队犯规

●负责有球区域的裁判员鸣哨并同时举起拳头直向空中，以停止比赛计时钟。●紧接着侵人犯规的手势，裁判员用握拳指向犯规队球篮的方向，给出控制球队犯规的手势。●宣判犯规的裁判员跑到一个没有队员的位置，距记录台大约6至8米，报告犯规。●他指出犯规队员的号码，并做出带球撞人的手势。

●顺序的最后一部分是用控制球队犯规的手势表明新的比赛方向。

六、罚球情况

●罚球时，由新的前导裁判管理所有罚球，注视沿限制区对面一侧的队员们；寻找接触情况和在球离开罚球队员的手之前由队员们进入限制区造成的罚球违例。●新的追踪裁判负责注视罚球队员并计算5秒；注视沿对面罚球区站位的队员们；注视球的飞行和篮圈上的球；如果罚篮成功，确认有效。没有队员排列的罚球 对所有技术犯规、违反体育道德的犯规或取消比赛资格的犯规，罚则是2次罚球和在记录台对面的中线延长部分掷球入界球权。

●由于完成这些罚球时，不存在篮板球的可能性，队员们不应沿限制区排列起来。●未宣判犯规的裁判员负责管理罚球。

●宣判犯规的裁判员站在记录台对面的中线延长部分的近处，准备好一完成了罚球就管理掷球入界。

●掷球入界队员应站在中线延长部分的两侧并有权把球传给比赛场地上任一地方的同队队员。

七、暂停和替换（1）暂停的管理

●每当某队请求要登记的暂停，记录员应在球成死球并停止比赛记时钟时，用他的信号通知裁判员。如果一位裁判员正在报告犯规，在他结束了与记录台的联络时发出的信号。●最靠近记录台的裁判员鸣哨并做出暂停手势。（2）换人的管理

●当一次替换机会开始时，记录员用他的信号通告裁判员一次替换已提出。

●最靠近记录台的裁判员以鸣哨、给出替换手势来认可替换的请求，并招呼新的队员进场。

八、比赛结束

由主裁判检查记录表并最后签字，结束与比赛的联系。思考题：

1、追踪裁判的执裁原则是什么？

2、前导裁判的主要职责是什么？

3、犯规的宣判程序是什么？

第二篇：篮球裁判法

篮球裁判法篮球裁判法 4.1 裁判员应是一名主裁判员和一名副裁判员。他们应得到记录台人员和技术代表（如 到场）的协助。此外，国际篮联的适当部门如地区委员会或国家联合会有权运用 3 人裁判制，即一名主 裁判员，两名副裁判员。4.2 记录台人员应是一名记录员，一名助理记录员，一名计时员和一名 24 秒计时员。4.3 可有一名技术代表到场。他应坐在记录员和计时员之间。在比赛中他的职责主要是监督记录台人员的工作，并协助主裁判员和副裁判员使比赛顺 利进行。4.4 必须充分强调：担任一场比赛的裁判员不得与比赛双方的组织有任何方式的联系。4.5 裁判员、记录台人员和技术代表要按照这些规则来指导比赛并无权同意改变这些规 则。4.6 裁判员的服装应由灰色上衣、黑色长裤、黑色袜子和黑色篮球鞋组成。4.7 对于国际篮联主要的正式比赛，记录台人员应着装一致。主裁判员： 第 5 条 主裁判员：职责和权力 主裁判员应： 主裁判员应： 5.1 检查和批准在比赛过程中使用的所有器材。5.2 指定正式的比赛计时钟、24 秒钟装置、计秒表并确认记录台人员本人。5.3 不允许任何队员佩戴可能造成伤害的物品。5.4 在中圈执行跳球开始每一节和决胜期的比赛。5.5 当情况需要时有权停止比赛。5.6 如果球队在得到通知后拒绝比赛，或以其行动阻碍比赛的进行，有权判定该球队弃 权。5.7 在第 2 节、第 4 节以及任一决胜期的比赛时间结束时，或在任何他认为有必要的时 候，仔细地审查记录表以认可比分。5.8 每当有必要或裁判员的意见不一致时作出最终的决定。5.9 有权对这些规则中未明确规定的事项作出决定。裁判员： 第 6 条 裁判员：宣判的时间和地点 6.1 裁判员有权对不论发生在界线内或界线外包括记录台、球队席以及紧靠线后的区域 所发生的对规则的违犯作出宣判。6.2 裁判员应在预定的比赛开始时间前 20 分钟到达球场，此时他们的权力应生效，当 裁判员批准比赛结束时他们的权力结束。在比赛时间结束时，经主裁判员的认可和在记录表 上签字终止了裁判员对比赛的管理以及他们和比赛的联系。6.3 如果在早于预定的比赛开始前 20 分钟或在比赛时间结束和核查及在记录表上签字 之间发生了运动员、教练员、助理教练员或随队人员的违反体育道德的行为，主裁判员必须 在签字之前在记录表的反面记录该事件，技术代表或主裁判员必须向竞赛的组织者提交详细 的报告。6.4 如果其中一队提出抗议，技术代表或主裁判员应在比赛时间结束后的 1 小时内向竞 赛的组织者报告该事件。6.5 如果在第 4 节或决胜期的比赛时间

结束的大约同时或正好之前发生了犯规，作为执 行罚球的结果需要有决胜期，那么在比赛时间结束的信号响后至完成罚球前发生的所有犯 规，应被看作是在比赛休息期间发生的并相应地予以处罚。6.6 任一裁判员无权不顾或质问另一裁判员在本规则规定的各自职权范围内所作的宣

判。裁判员： 第 7 条 裁判员：发生违犯时的职责 7.1 定义 由队员、替补队员、教练员、助理教练员或随队人员造成的所有违例和犯规是违犯规则。7.2 程序 7.2.1 当发生违例或犯规时，裁判员应鸣哨并同时给出适当的手势以停止比赛计时钟，使球成死球（见裁判员手册，第 7 章手势和程序）。7.2.2 罚球或投篮成功后或当球成活球时裁判员不应鸣哨。7.2.3 宣判每一起犯规或跳球后，裁判员应在球场上交换位置。7.2.4 对所有的国际比赛，如果有必要用口语使宣判清楚，则应使用英语处理。裁判员： 第 8 条 裁判员：受伤 如果一位裁判员受伤或因任何其它原因，在事故发生的 10 分钟内还不能继续执行任务，比赛应继续。除有可能以有资格的替补裁判员更换受伤的裁判员外，另一位裁判员应单独执 裁直到比赛结束。在更换问题上，另一位裁判员在与技术代表商议后决定。记录员和助理记录员： 第 9 条 记录员和助理记录员：职责 9.1 记录员应使用正式的记录表： ·登记比赛开始时上场的队员和所有参加比赛的替补队员的姓名和号码。当有关比赛开 始时上场的 5 名队员、替换或队员的号码违反本规则时，他在发现违犯后应尽快通知就近的 裁判员。·记录累积分数以及投篮和罚球得分。·记录登记在每个队员名下的侵人犯规和技术犯规。当登记任一名队员第 5 次犯规时记录员必须立即通知裁判员。同样，他应记录登记在每 一位教练员名下的技术犯规，当一位教练员被取消比赛资格并必须离开比赛时，他必须立即 通知裁判员。9.2 记录员还应: ·当某队已提出暂停请求，在下次暂停机会时通知裁判员并登记暂停。如果教练员在该 节中不再有剩余暂停时，他应通过裁判员通知该教练员。·举牌指示每位队员发生犯规的次数，举到双方教练员看到的程度。标志牌上的数字要 和该队员发生犯规的次数相一致。·在一节中，登记某队任何队员的侵人犯规或技术犯规达第 4 次全队犯规后。一旦球成 活球时将全队犯规标志放置在记录台上靠近该球队的球队席一端。·实现替换。·仅当球成死球，并在球再次成活球之前发出他的信号。记录员的信号声响不停止比赛 计时钟或比赛，也不使球成死球。9.3 助理记录员应操纵记录板和协助记录员。如果记录板和正式记录

录表之间的任何差异不能被解决，正式记录表应居先，记录板应按 正式记录表修正。9.4 在记录表上登记累积分时可能造成下列重大失误： ·一个 3 分中篮，可是仅累加了 2 分。·一个 2 分中篮，可是累加了 3 分。如果在比赛中发现了这样的失误，为停止比赛，记录员必须等到第一次死球时才发出他 的信号并引起裁判员们的注意。如果在指示比赛结束的比赛计时钟信号发出后，主裁判员正在核查记录表，但在裁判员 们签字之前发现了这样的失误，主裁判员必须纠正该失误； 如果这同一个失误影响了比赛的

结果，则主裁判员必须合理地纠正比赛的最终结果。如果裁判员们已在记录表上签字之后发现了这样的失误，主裁判员不再可能纠正该失 误。主裁判员必须向竞赛的组织者提交报告陈述该事件。计时员： 第 10 条 计时员：职责 10.1 应给计时员提供一块比赛计时钟和一块计秒表，并应： ·掌握比赛时间和停止时间。·在第 1 节和第 3 节开始前至少 3 分钟时通知球队和裁判员或使他们得到通知。·启动计秒表并在一次要暂记的暂停已消耗了 50 秒钟时发出信号。·保证一节或决胜期比赛结束时的信号声响自动发出，且非常大声。如果他的信号失灵 或未被听到，他应立即使用任何可能的办法通知裁判员。计时员的信号使球成死球并停止比赛计时钟。然而，当投篮或罚球的球在飞行时，他的 信号不使球成死球。10.2 当出现下列情况时应开始启动比赛计时钟： ·跳球时，球被跳球队员合法拍击。·罚球未成功并且球继续是活球，球触及场上队员。·在掷球入界时，球触及场上队员。10.3 当出现下列情况时应停止比赛计时钟： ·在一节或决胜期比赛时间结束时时间终了。·当球是活球时裁判员鸣哨。·当球是活球时 24 秒钟装置信号响。·某队已请求暂停，对方队投篮得分。·第 4 节或任一决胜期的最后 2 分钟内投篮得分。秒钟计时员： 第 11 条 24 秒钟计时员：职责 应给 24 秒钟计时员提供一个 24 秒钟装置，并按下列要求操作该装置： 11.1 一旦队员在场上获得控制活球就启动或再启动。(规则修改：原“控球活球”现修改 为“控制活球”）11.2 一旦出现下列情况就停止和复位到 24 秒钟并不显示影像： ·裁判员因犯规、跳球或违例而鸣哨，但因球出界判给先前控制球的球队掷球入界时除 外。·投篮球进入球篮。·投篮球触及篮圈。·因为涉及到控球队的对方队的行为使比赛停止。11.3 一旦对方在场上获得控制活球就复位到 24 秒钟并再启动。如果对方队员仅仅触球，而同一个队仍然控制球，则不开始一个新的 24 秒钟周期。11.4 当原先已控

第三篇：学习《篮球裁判法》有感

学习《篮球裁判》有感

作为一名体育老师，熟知各种裁判法是我们必备的，但是我却对篮球裁判法懂得特别少，因为本身对篮球兴趣不大，打篮球的女性又不多，还因为自己太懒惰，大学里学的那点东西，早就还给老师了，我们的全民健身中心马上就开馆了，我在学校号召下，加入了读一本书的行列，从我最专业的知识学起。活到老，学到老，要想不被淘汰，就要不断的充电，这次的读书活动，收获很多，这样的机会显得弥足珍贵。由衷感谢蒋校长为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，书中的内容深深地吸引了我，使我感触很多，收获很多。

首先是理论知识使我们感触很多。虽然有些知识点，我们大部分了解，但它却能从独特的角度和方式，引起我们的兴趣，有了新的收获和心得。教科书式的教学，我们向来不提倡，篮球是理论与实践的结合。通过他的课使我感受到，篮球教学跟篮球一样，不是纯粹的机械式的，是真正靠脑子来上课，来打球的。书本的知识的是匮乏的，只有在篮球实战中不断摸索与研究。特别是对于篮球裁判的理论知识的讲解，如何站位、如何巧妙的控制比赛节奏以及各种违例、犯规。虽然在以前吹过篮球比赛，但工作这几年一直没当过裁判，已经生疏了。特别是在当下篮球水平进步这么快的时代，裁判法则也在一点一点的变动，自己一点点地被淘汰，使我真正感觉到了活到老学到老这句话的真谛了。书中的理论和实践结合得十分恰当，既让我们通俗易懂，而且风趣生动。每个违例、犯规案例是讲解得那么深刻，特别是有的违例、犯规我们平常有质疑的，都非常到位的给我们阐述解决，使我对比赛场上的情况更清楚了，更有信心去吹好一场比赛了。以前哨子吹不响，其实不光吹得少的原因，还有基本工不扎实心虚。但通过书本的学习，进一步巩固和提升了。书中还提到了很多的案例，比如陈华教授的的篮球队训练，心中有愧啊，平时虽然自己抱着满腔热情去训练，但却没那么系统、那么到位的训练，他的篮球理念，训练风格，使我有所悟，吸取他的精华，为己所用。

通过这次的学习，理论和实践明显感觉提升了一个档次。书到用时方恨少，因为平时就有这个感触，所以特别珍惜这次机会，虽然是短短几天的培训，但感觉达到了事半功倍的效果，对于篮球的认识更加进步的了解与巩固了，希望以后能多多有这样的机会继续充电，全面发展自己，提高自己的知识水平。

第四篇：篮球规则及裁判法试题

篮球规则及裁判法试题

1.比赛场地应是一块平坦，坚实且无障碍物的表面。场地的边线长28米，中

线宽15米。（）

2.A4投篮，球在空中，24秒钟响，球在上升，此时B4触及球，球投中，裁判

判投中无效，24秒违例。（）

3.A投篮，球在空中时24秒响，球没有碰触篮圈，而后A和B形成争球，裁判

员鸣哨判争球。（）

4.A1在后场正运球向前场，当他运球骑跨中线时24秒显示16秒，裁判员鸣哨

判8秒违例。（）

5.A3在其后场运球达五秒钟，接着试图传球给位于前场的A4。位于A队前场的B4触及球使球转向到A队的后场，又被A3获得控制球。A3仅有3秒钟的时间使球进入到A队前场。（）

6.在第四节的最后一分钟，A4投篮，B4干涉得分违例，判A队得两分。此时，A队A8请求替换，裁判允许。（）

7.A4投篮，投出的球碰到篮板但未触及篮圈，且仍在篮筐水平面上时被B4触

及，裁判判B4干扰球违例。（）

8.第二节比赛开始，按交替拥有规定，B对拥有掷球入界权。由于记录台的失

误，将球错误的给了A队执球入界。待比赛进行了2秒钟时，该失误被发现了。主裁判认定此失误可纠正，并让比赛计时钟退回2秒钟复位后，将球递交给B队队员执球入界重新开始第二节的比赛，是否正确。（）

9.投篮的球在空中时，24秒钟响。但是随后，球停留在球篮的支架上，裁判员

判争球。（）

10.A3持球并被严密防守中，他过分挥肘，但是没有造成与对方队员的接触。裁

判员判A3技术犯规。（）

11.在跳球中，位于A队后场的A2获得了对被合法拍击了的球的控制。他搞错

了方向，并无意的在三分线外将球直接命中他自己球队的球篮，裁判员判B队队长得三分。（）

12.A4投篮，投出的球未触及篮板、篮圈及篮网，紧接着又被A4抢篮板获得，裁判员没有宣判。()

13.A4在两分区投篮出手后，24秒钟信号响，当球在下落飞行并完全在篮圈水

平面上时，B4触及球，球未中篮。裁判员判B4干涉得分违例。（）

14.A2有一次明显的快攻，且在A2和对方球篮间没有防守队员，此时B3从A2的侧面与其发生身体接触，试图阻止A2的快攻，裁判员判B3违反体育道德犯规。（）

15.位于B队后场的B3将球传给位于B队前场的B4时，A3从A队的前场跳起并

控制了球。当A3仍在空中时，他将球传给位于A队后场的A4。裁判员判球回后场违例。（）

16.比赛开始，由A2和B2执行跳球。球被抛起后被A2和B2同时合法拍击，球

直接下落。当球下落在A2的面前时被A2双手抓住，裁判员判A2跳球违例。（）

17.对于主要的FIBA官方比赛，其上、下半场间的比赛休息时间是否应该是10

分钟。()

18.比赛开始后的第一次死球时，记录员通知主裁判：A1的背心号码与记录表上

登记的号码不同。主裁判员判A1一次技术犯规。（）

19.A4的一次投篮后，球在空中向上飞行时被B5触及。球在下落过程中被A3

触及并进入球篮。裁判员判得分有效。（）

20.B4对运球队员A5发生了一次违反体育道德的犯规，紧接着A5辱骂B4被判

技术犯规。此时交替拥有箭头指向B队进攻方向。裁判员判定罚则相等相互取消，由B队执球入界开始比赛。（）

21.A3持球时被B2和B3严密的夹击防守，A3转身时与B2发生了身体接触，裁

判员没有宣判B2阻挡犯规。（）

22.A2被判了在比赛中的第二次违反体育道德犯规，A2可以在剩余的比赛中继

续停留在球队席。（）

23.B5对A5侵人犯规，这是B队该节第五次犯规，裁判员错误的将球判给A队

执球入界后，A6投篮得分，此时失误被发现。裁判员给A队两次罚篮，由B队在端线后执球入界。（）

24.A5在三分线外投篮，球在空中上升时别踩着三分线的B5触及，随后球进入

球篮，裁判员判A5得两分.()

25.在一起场上打架事件中，替补队员、被逐出的队员由于离开球队席区域而被

判罚的取消比赛资格的犯规应在其剩余的空格内等级F并等级全队犯规次数。（）

26.A4和B4高高跳起争抢篮板球，他们在空中牢牢地将球抓住。落地时B4一只

脚落到了界线外，裁判员判B4使球出界违例。（）

27.进攻队员身体在限制区外面，但一只脚踩在限制区线上，不受三秒钟规则的约束。（）

28.A5运球，防守他的B5将球拍走，当球在地上滚动时,A5和B5争抢球被判双

方犯规，这是B队该节的第五次犯规，裁判员判A队执球入界开始比赛。（）

29.第四节比赛的剩余时间为2分04秒时A5投球中篮，此时比赛计时钟不停止，但当B5捡球准备执球入界时，计时钟显示剩余时间为2分钟，此时计时员没有将计时钟停止，是否正确。（）

30.A5投篮，球出手后，比赛结束的信号响起，球触及篮圈后弹起，B4打掉球，裁判员认为合法。（）

31.A4跳起投篮，当球出手后身体下落未着地前时，推到了前面位于合法防守位

置的B5，这是A队本节第五次犯规，裁判员判给B5两次罚球。（）

32.比赛开始前，记录员应该向客队教练员确定首发队员并签字，然后接着向主

队教练员确定首发队员并签字。（）

33.在预定的比赛开始前三十分钟裁判员到达场地后，此时看到一名球员猛抓篮

圈，裁判员宣判这名队员技术犯规。（）

34.A4在前场持球，B4上前拍球，而后两人争抢球过程中同时将球拍回A队后

场，A5在后场首先触及球，裁判员没有宣判。（）

35.A4投篮球出手后，宣判了A1和B1的双方犯规，此时交替拥有箭头指向A

队进攻方向，A2在交替拥有执球入界中踩线违例，裁判员判B队执球入界，并且交替拥有箭头指向B队进攻方向。（）

36.A1接到A2的传球后将球掷向篮板，接着又最先拿到球，然后开始运球，裁

判员判A1两次运球违例。（）

37.判给甲队执球入界，甲1却执行了罚球，罚球结束后第一次比赛计时种开始

计时时，宣判了甲2的技术犯规，此时错误被发现，裁判员判甲1的罚球无效，让乙队完场了甲2技术犯规的罚球罚则后，由甲队在其前场的罚球线延长线处掷球入界。（）

38.判给A1两次罚球，A2却执行了罚球，两罚全中。在第一次比赛计时钟开始

计时时，宣判了B2对投篮队员A2的犯规，此时错误被发现。裁判员判此前A2的罚球无效，然后由A2执行B2的侵人犯规的罚球罚则，像正常的罚球结束后开始比赛。（）

39.判给A1两次罚球，裁判员却错误的让A队在边线执球入界，在第一个比赛

计时钟开始计时且当B2正在运球时，失误被发现。裁判员判A1执行两次罚球后，由B队在裁判员纠正失误时持球队员距离界线最近的地点执球入界。（）

40.A1在三分线外投篮，球离手后，且球在上升时被位于两分投篮区的B2触及，在他落地之前，B2又对其犯规，球中篮。裁判员A1得2分，并加罚一次。（）

41.A1在三分线外投篮，球离手后，且球在上升时被位于两分投篮区的B2触及，在他落地之前，B2又对其犯规，球未中篮。裁判员判给A1两次罚球。（）

42.A1是A队的球员兼主教练，A1与B2在争抢球的过程中由于口吐脏话被裁判

员判技术犯规，记录员在记录表中的教练员一栏中等登记了C2,是否正确。（）

43.A1在第三节开始时接到队友的执球入界的传球后，无意的将球带向本方的球

篮并上篮得分，此时B2在A1上篮过程中对其犯规。裁判员判2分等级在B队队长名下，并有A1 执行两次罚球后开始比赛。（）

44.比赛还剩6秒时，A1罚球，此时B队教练员请求了罚中暂停，A1最后一罚

球中，领先一分。记录员发出暂停的信号，但由于观众呐喊声过大，裁判员没有听见记录员发出的信号，没有给予暂停，B队队员执球入界，未投篮前比赛结束，此时B队教练员提出抗议，技术代表宣判给予B队暂停，计时钟回6秒。（）

45.比赛临近结束A1出手投篮，球未出手时，B1对其犯规，此时结束比赛的信

号响，A1继续他的投篮动作将球投出，球中篮。裁判员判2分有效，并加罚一次不占位。（）

46.比赛结束后，在主裁判检查完记录表以后，由主裁判和副裁判依次在记录表

上签字，以结束对比赛的管理。（）

47.在比赛开始的跳球前，裁判发现A6不是A队登记的首发队员。裁判要求A6

被替换，并等级A队教练员一次技术犯规。（）

48.A队在第四节还剩3分钟时，A队比分领先，但是A队此时可以上场比赛的队员不足两人。裁判员判B队20:0获胜。

49.赛前B1被判技术犯规，A6执行两次罚球后开始比赛，跳球后的第一个比赛

计时钟开始时，发现正在运球的A6不是A队的首发队员，此时交替拥有箭头指向B队。裁判员取消了A6的两次罚球结果，而后由B队掷球入界，交替拥有箭头继续指向B队。（）

50.进攻队员A1对B1犯规，这是A队本节第5次犯规，替补队员B6进入场地

质问A1，与A1发生打架。登记A1侵人犯规，并宣判A1和B6取消比赛资格犯规后，由B队在比赛停止时距球所在位置最近的界线处执球入界。（）

第五篇：篮球裁判

篮球裁判

1.违例和犯规的种类及宣判流程： 违例种类：

1、跳球违例

2、掷球入界违例

3、球出界违例

4、两次运球违例

5、携带球违例——俗称翻腕

6、带球走违例——俗称走步 7、3秒钟违例8、5秒钟违例9、8秒钟违例10、24秒钟违例

11、球回后场违例

12、干涉得分违

13、干扰球违例

14、罚球违例

15、（故意）脚踢球违例

16、拳击球违例

17、活球从球篮下穿过球篮

18、故意将球投入本队球篮

19、队员从下方伸手穿过球篮触及传球或篮板球 20、一手抓筐，一手扣篮

22、进攻队员没进3秒区时，防守队员进三秒区3秒

23、篮球在篮筐上弹时，球员拨球。

犯规种类：

1、非法用手

2、阻挡

3、过分挥手

4、拉人

5、推人或不带球撞人

6、带球撞人

7、控制球队的犯规

8、双方犯规

9、技术犯规

10、违反体育道德的犯规（恶意犯规）

11、取消比赛资格的犯规。

宣判流程：

犯规：

1.2.3.4.5.鸣哨（鸣哨同时要作出犯规手势）； 指明进攻方向 ； 去记录台用手势打出犯规队员号码 ； 用手势表明犯规种类 ； 再次指明进攻方向（如果有罚篮情况出现去记录台时在表明犯规种类后再表

明判罚罚篮次数）。

违例：

1.带球走手势； 胸前转动双拳，同时转动双前臂，一般转动2-3圈即可，不必

转动太快。转动速度适当。

2.非法运球或两次运球手势； 胸前伸开二手手掌，掌心向下，每一手掌上下交*，做轻拍动作，各做二次即可。

3.携带球手势；伸一侧手臂，伸开手掌，掌心向上，然后朝前翻转半圈使掌心向

下。来回做二次即可。在临场运用中，当队员在运球进行中，将球运在手中

移动，为携带球违例。

4.3秒钟违例手势； 伸出手臂，出示3指（大拇指、食指、中指）。在临场中，发生3秒违例最好指向限制区或指向违例队员。

5.5秒钟违例手势； 胸前单手出示5指，掌心向前。比离中，出现场上严密防

守时、掷界外球时出现全场紧逼时，这二种情况裁判是必须在宣判前做5秒

默记手势，提高判罚的可信度。

6.8秒钟违例； 胸前双手出示8指，掌心向前。当在后场出现紧逼防守时，裁

判是必须在宣判前做8秒默记手势，并同时注视24秒器作参考，提高判罚的准确度。

7.24秒钟违例手势； 侧臂弯曲、手指触肩、提起20公分、触肩2次即可。在临场运用中，要注意一点，球在空中24秒器响，不要急于鸣哨和做24秒违

例手势：如球命中、鸣哨判得分，如没命中，球被防守队员获得，继续比离，球被进攻队员获得（或双方争球，或出现犯规均判24秒违例）鸣哨24秒违

例。

8.球回后场； 摆动手臂，食指指示，在中线上处，先指前场，后指后场，来回

二次即可。

9.故意踢球； 手指指向稍提起的脚尖。因需要增加一次24秒钟复位手势，故

出现愿意踢球违例时，共有4个手势。即：停表手势，故意踢球手势，24秒

复位手势和方向手势。相互间要配合、要有节奏、要清楚。

10.出界和/或比赛方向手势； 体前手臂指示，食指指向。平行边线脚步可采用

二脚前后弓剪步和二脚并步。在临场中，还可用一种体侧手臂指示，食指指向，平行边线的手势，使视线始终在场内，有利于观察。

11.跳球手势； 二手同时伸出拇指并向上，二臂伸直过头，跳球手势实际上是罚

则，出现下列情况均做跳球手势。a.发生争球时（指定跳球队员）b.发生双

方犯规，判跳球时。（指定跳球队员）c.无法判定哪个队的队员出场时。d.对出界球二个裁判意见不一致时。e.多起犯规罚则相互抵消后的跳球时。

2.经过12周《篮球裁判》的学习，我对篮球裁判员的认识如下：

通过12周对课程的学习，从中使我获益匪浅，也让我深知篮球裁判员是篮球比赛中不可缺少的角色，他们有自己固有的工作、职责和权力。同时对裁判员也是有一定要求的。

篮球裁判员的工作应是这样的：篮球裁判员应是一名主篮球裁判员和一名或两名副篮球裁判员。他们由记录台人员和技术代表协助。篮球裁判员和记录台人员应着装一致。而记录台人员应是一名记录员、一名助理记录员、一名计时员和一名24秒钟计时员。一名技术代表应坐在记录员和计时员之间。比赛中他的主要职责是监督记录台人员的工作，并协助主篮球裁判员和副篮球裁判员使比赛顺利进行。

篮球裁判员应有的职责和权力：主裁判员应该检查和批准在比赛中使用的所有器材；指定正式的比赛计时钟、24秒钟装置、计秒表并确认记录台人员；从主队提供的至少2个用过的球中挑选比赛球。如果2个球中没有一个适宜作为比赛球，他可挑选最好质量的合用的球；不允许任何队员佩戴可能对其他队员造成伤害的物品；执行跳球开始第1节和管理掷球入界开始所有其它节；当情况需要时有权停止比赛；有权判定某队弃权；在比赛时间结束时，或在任何他认为有必要的时候，仔细地审查记录表；在比赛时间结束时认可和在记录表上签字，终止篮球裁判员对比赛的管理和联系。篮球裁判员应在预定的比赛开始时间前20分钟

到达比赛场地，此时他们的权力应开始，当篮球裁判员批准比赛时间结束时他们的权力应结束；在早于预定的比赛开始前20分钟或在比赛时间结束和核查及在记录表上签字之间发生了任何弃权或队员、教练员、助理教练员或随队人员的违反体育道德的行为，主篮球裁判员必须在签字之前在记录表的反面记录该事件。在这种情况下，主篮球裁判员（技术代表，如果到场）必须向竞赛的组织部门送交详细的报告；每当有必要或篮球裁判员的意见不一致时做出最终的决定。为做出最终的决定，他可与副裁判员、技术代表和/或记录台人员商量；有权对本规则中未明确规定的任何事项做出决定；如果其中一队提出抗议，主篮球裁判员（技术代表，如果到场）应在比赛时间结束后的1小时内向竞赛的组织部门报告该抗议；对所有的国际比赛，如果有必要用口语使宣判清楚，则应适用英语处理；每一篮球裁判员有权在他的职责范围内做出宣判，但无权不顾或质问另一篮球裁判员做出的宣判。

篮球裁判员应具备的要求：恪守体育职业道德，遵守运动竞赛规则。严格执法，公正裁判，努力为运动员提供良好的竞技氛围和高效优质服务，维护公正的体育裁决信誉；裁判员之间互相学习，团结协作；并且篮球裁判员的服装应有裁判衫、黑色长裤、黑色袜子和黑色篮球鞋组成；认真贯彻“篮球裁判员守则”。