包书皮教案（推荐5篇）

第一篇：包书皮教案

包书皮教案

教学目的：1初步掌握包书皮的方法

2学生养成爱护书籍的好习惯。

3训练学生手指协调能力。重点：会包书皮 难点：会包书皮 教学准备：大纸 教学方法：动手实践法

一、导入：我们来评价一下同学们的书，看一看谁的书保护的最干净，最完美。指导学生要懂得保护好书籍。现在我们就来学习怎样包书皮。

二、出示课题：包书皮

指导学生认识书的有关名称：书脊、封面、封底

三、出示包书纸。

展示多种图案和厚度的包书纸

四、讲解包书皮需要的工具

五、指导学生学习包书皮

讲述、演示包书皮的方法

1把包书纸正面朝里，轻轻对折后展开，反面，放在桌面上 2把书放在包书纸上，使书脊与纸上的折纸平行，中间留出书本厚度的一半距离，左手按住书本，右手拿铅笔，顺着书的四边，依样画线。

3把书放到折纸的另一边，再依样画线，使折线两边的两个书样完全对称。

4在包书纸两头，离对折线约1.5厘米的地方，两边各剪一道口子，剪的时候刀尖微向折线倾斜，使刀口正好剪到画出的书样边线上。

5把包书纸正面朝下展平摊开，将对折线两端剪开的两片小纸，分别沿画线向里折去，使折线和两边线形成一条直线。6把书本对折右边的书样放好。

7将右边上下两头的包书纸沿着画线向书的封底折进去，然后把边上留出的一条包书纸，也按照画线向里折进去。8用同样的方法把书的封面包好

9书包好后，用双手顺着包书纸来回将书压平。10在封面上写上书名，所在班级和自己的姓名。

六、组织学生操作练习

1学生独立包书皮，教师巡回指导 2看谁包的又快又好

七、巩固练习，教育安全

八、总结

九、板书设计：

包书皮

自己动手，丰衣足食

教学反思：通过本节课的学习，同学们都懂得了包书皮的办法，并且表示书本是我们的好朋友，要好好爱惜。

第二篇：包书皮日记

包书皮日记

包书皮日记1

星期三的晚上，我和爸爸一起包书皮。

在爸爸的指导下，我开心地准备包了。首先我将书皮中间竖条上的纸撕下来，然后把书皮平整地放在桌子上，接着把书对准中间竖条，使它们粘得牢牢的'。紧接着又小心翼翼撕掉一边书皮上的纸，再进行对折，让它和书壳贴得紧紧的。结果书皮表面翘了起来。我用尽力气也只能将书皮撕下一点点，心想：完了，这一面的书皮报废了。翻过来，我又用同样的方法来包另一边的书壳。

这一次我更加细心地将书皮粘在书壳上，终于成功了！原来包书皮看上去简单，做起来难啊！

包书皮日记2

开学啦，开学啦，同学们高高兴兴地上学去，到学校里老师就开始发新书了。

到了中午妈妈去买书皮，妈妈买完皮就回来了，就开始包书皮了，妈妈在包书皮的时候我也来包书皮，我在包书的时候有点不知所措，不知道从哪里下手，我也从来没包过书皮，妈妈看见了我的无助，告诉我要把背面的胶纸撕掉然后再把书按照周周边角对齐，再把多出来的折进去就可以了。哦……原来是这样啊！我就按照妈妈说的，把要包的新书都包好了。看

到自己包好的`书心里瞬间好开心啊。通过包书皮，我懂得了：遇到不懂不会的就要问，这样才能不断进步。

包书皮日记3

新学期开始了，学校发了许多书。为了保护书不被磨损，老师让我们把书包起来。

妈妈说包书皮是我自己的事情，让我自己完成。我先打开书皮上面一层保护膜，把语文书放在书皮对应位置，然后把书的'封面粘好，多余的用剪刀剪掉，就这样我包好了书皮。我很开心又小心地把数学书和两本课堂练习也包完了书皮。看着几本书都穿上了透明的衣服，我很有成就感，只要自己肯动手，相信自己能做好，这件事通过自己的努力就能完成。

以后我要多做事情，积累经验，慢慢地像大人一样啥事都会做了。

包书皮日记4

新的学期开始了，开学第一天发了新书。老师给我们布置了一项作业，就是回去给书包上书皮，这样对我们的书起到一个保护作用。

放学回家我和爸爸去文体店买了书皮，还有一些学习用品。回到家我就开始包书了。刚开始我还不会，书皮都粘在一起了，还歪歪扭扭，这时爸爸走过来给我包了一本做示范，然后我就按照爸爸说的'步骤小心翼翼地对准角度包着，不一会儿就包好了，幸好爸爸多买了几张，通过这件事我知道了：要想做好一件事就要找对方法，要有耐心。也让我更懂得爱惜课本。

包书皮日记5

新的学期开始了，老师给我们所有的人发了新书，老师还让我们把书都包上书皮。回到家后我拿了妈妈给我准备好的书皮，我先把书皮平放在桌面上，然后拿了一本新书放在书皮的正中间对比了一下，把多余的部分剪掉了，然后撕掉了外面的一层膜，轻轻地按压在书本上，再把四周多余的边折起来，并用手压平，不知道怎么了，有些地方总是鼓鼓的，看着不平整，后来经过妈妈的.帮助，终于包好一本书了。

本来我以为包书皮是件简单的事情，事实上自己动手包书皮并不是一件容易的事，但通过包书皮这件事，我觉得做任何事情只要用心地去做是可以把它做好的。

包书皮日记6

寒假过完了，今年新的学期开始了。

2月16号我们发了新书，我们老师说今天放学回家把语文、数学课本，还有课练和同步写字用书皮包一下，妈妈带我在文具店买了五张书皮，回到家写完作业了，我们开始包书皮，去年刚上一年级的时候是妈妈给我包书皮，今年我想和妈妈一起包书皮，我看到妈妈不一会儿就包了两本课本了，我也拿了一本在手上包了起来，我学妈妈把上面的贴纸撕掉，把书的`封面对准有粘性的那面慢慢放下去，这包书皮看着容易但包起来不容易，弄得不好就起褶子和空气泡。我急得直上火，喊妈妈来帮忙，经过妈妈帮忙我才慢慢包好一本书。

我想学会包书皮，等我二年级的时候我就可以自己包书皮了！

包书皮日记7

新的学期开始了，张老师发了很多本书。还布置了作业——包书皮。

回到家，我告诉妈妈：“妈妈，今天要包书皮，我不会包，怎么办？”“别急，我带你去文具店买半成品书皮回来包！”妈妈说。

书皮买回来了，我迫不及待地开始包。不管怎样也包不好。妈妈说：“不要急，慢慢来，我来教你。”首先把书本放在书皮上面，撕开书皮背条衬纸，再撕书膜封面的衬纸将包书膜和书本抚平贴合，这一步最难，不是有气泡就是有皱折。妈妈给了我一把尺子，让我一边贴，一边用尺子抚平包书膜。果然，效果很好！最后，把边角反贴在书面的'里面就可以了。

我学会了包书皮，也让我知道做事情不能急躁，真是活到老学到老。

第三篇：五年级作文：包书皮

五年级作文：包书皮

发下新书了，我好高兴呀！我要给我的新书穿上新衣服，让它永远干净、整齐。

妈妈拿上旧挂历，把它从中间一分为二，拿上其中的一半把书放在纸的中间，再把挂历往回折一下，然后用剪刀在书皮上面剪一下，下面剪一下，还是一个梯形状，再把梯形往回折，书放中间，然后沿着书边把纸折回，很快一本书就包好了。妈妈完成这一步骤，我接上后拿上透明胶把书角粘住，不让它翘起来。接着我写上书名和名字，最后还要给它穿一件塑料的外衣，这样它就不怕脏了。

看着包好的书，我好喜欢，它们一个个都穿着洁白无瑕的衣服，就像白衣天使一样，是那么的干净，我希望它天天干干净净。

第四篇：包书皮小学生日记

昨天晚上，我写好作业空闲之余妈妈，兴致勃勃地找我，要教我包书皮。

坐到椅子上，我和妈妈都从书包里抽出一本书，放在摊着的牛皮纸上。教学开始了，我忐忑不安，有一种隐隐预感，料到今天晚上妈妈会

教我包书皮，我会不会学会呢？要是学会了以后就可以自己包啦！

先翻到书的第一页，再瞄准了纸上的划痕，便轻轻折起来，就成功了！说起来容易做起来难，我折得十分笨拙，线总是被背面露了出来，妈妈做得却十分利索，原来妈妈有一只手按住牛皮纸，不让风把它给吹动，再用指甲在痕迹上刻出一道清晰痕线，不让线条突在外面就好啦！我的心里异常高兴，幻想着自己成功景象，妈妈告诉我：“还有一步呢！”这番话犹如一碗冷水向我浇过来，然而并没有浇灭我正在兴头上的那一把旺盛的火。

接下来就轻松多了！我想搜出了一个双面胶，但没有剪刀，我把下和上两边的牛皮纸都给它包实了，再用牙狠狠地扯着双面胶，一下子就把它给撕了下来，牢牢地粘在标有“粘胶处”字号的牛皮纸上，然后把上面一层白的撕了，再放上中间那段，就完成了！你不由得心花怒放,暗自兴奋。

失败，主要是方法错误，只要查明原因改正就行了。

第五篇：第一次包书皮作文

第一次包书皮作文

在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的第一次包书皮作文，欢迎大家分享。

今天，老师给我们布置了“包书皮”的家庭作业。

放学回到家，我就先去寻找能包书皮的东西。我就仔细地找啊，找啊。终于，找到了能包书皮的日历，还有一些上学期剩下的包书皮的纸。

虽然我找到了能够包书皮的日历和纸，但是不会包书皮呀。于是，我就让爸爸叫我怎样包好书皮。爸爸对我说，第一步要先把书放在一张日历上，上面多出3厘米，下面多出3厘米，左边多出4厘米。第二步，要把书的封面放到书皮里。第三步，把下面多出的日历往上折，把书皮最右边的地方再折个角，上面往下折也是把最右边的折个角。左边多余的日历也折一下，再把上下的地方折个角。这样一个包得工工整整的书就出来了。我赶紧按照爸爸教的方法也做了一遍，一个漂亮的书皮就包好了。

今天，我学会了包书皮的方法，包书皮还真有意思啊！我的书就像穿上了一件崭新的衣服，它们肯定都特别高兴。

转眼寒假已经结束，又迎来了一个新的学期。在快乐中，我领到了属于我的新书。这不，一回到家，我就和妈妈就开始包书皮了。

准备好材料，开始包书皮了。听说包书皮可不是一件简单的事情，再加上我是第一次包书皮，所以，我得先请妈妈教我怎么包。妈妈说，第一步要先把书皮放在书皮上，四周分别预留两厘米，然后小心裁下。接着把书皮的底层纸分开一半，把书竖起来，然后快速放手，这样，书的一面就牢牢地粘在书皮上了。最后把四个角的多余部分去掉，把余下来的部分紧紧贴在封面上，书的一面就包好了。

我拿起妈妈包的书一看，居然一个泡泡都没有。我心想：原来包书皮这么简单啊！我也迫不及待地包了起来。裁好大小合适的书皮，分开一半的底层纸，拿起书快速一放，书倒是牢牢地粘在书皮上了，但是翻过来一看，却是惨不忍睹啊！居然一整面都是大大小小的泡泡。我只好向妈妈求助了。在妈妈小心翼翼地处理下，书本终于又离开了书皮。加油，重来！我再次包起来。在我一次次的努力和妈妈的帮助下，我终于也包好了一本书。耶……

高兴之余，我也知道了包书皮看起来虽然简单，其实却需要很大的耐心。明年我争取自己包好所有的新书，我会努力的，为我加油吧！

三年级新学期的第一个下午，老师发了钢笔写字课本，因为走街串巷实在买不到合尺寸的书皮，我只好自己回家请教请教下妈妈用纸包书皮。

吃过晚饭，我和妈妈就开始准备包书皮的相关材料。妈妈说：“要想把书包好第一步，你要把书放在平整的书皮纸上。第二步，把书皮按书的大小尺寸量好，用剪刀剪开书皮，前后页包裹起来压紧，并用胶带固定，按照这个程序书就可以包好了。

我拿起书按照妈妈教的步骤，一步一步的做下来，但我总是包得不太整齐，还老是缺胳膊少腿，浪费了好几张纸和一大堆胶带。妈妈说：“做什么事情一定要有耐心，只要有恒心，铁柱磨成针。”就这样，又浪费了几张纸，终于这本新书在妈妈的指导下我全包好了，第二天我得意洋洋地向同学们炫耀，同学们都夸我厉害。妈妈对我说：“不管做任何事情只要你用心去做，到最后你一定会成功的。”

妈妈说我是个聪明的好孩子，但同时需要提升耐心及注意力。我记住了妈妈的话。我终于学会了包书皮，别提多高兴了！

期末考试为二年级画上了一个圆满的句号，新学期开学了！老师为我们发了新书，我拿着一本又一本崭新的书，既兴奋又激动。真想为它们包上自己亲自手做的书皮。

于是，我和妈妈来到文具店，哇！书皮纸各式各样，装满了一大桶呢！我精心挑选了几张我最喜欢的，迫不及待地回到家，迅速地把铅笔、尺子、剪刀等工具准备好了。

可等我面对桌子上各种工具时，脑门上却出了一头汗：该怎样包呢？妈妈看见了，忙过来教我。

首先，比比书和纸的大小，结果发现，一张给可以做成两个书皮。于是，妈妈把这张给对折了一下，从中间剪开，每人半张。其次，再把书放在书皮纸中间用尺子顺着书的四边各划一条印儿，再比着这条印儿把多余部分折进去，用胶固定一下。怎么打不开书呢？哦！原来，得在书皮的上方和下方各剪一个小梯形，然后把它折进去，这样既能保护书角，又可以轻松地打开书。我又在书皮上写上班级和姓名。书皮包好了！我和妈妈都会心地笑了

通过学包书皮，我懂得了做任何事，想成功就要多动脑子，还要多请教别人才行呀！

“叮呤呤，叮呤呤”下课了，老师示意同学们安静，教室立刻变得安静。

老师大声说道：“今天作业第一项回家包书皮。学校门口小摊上的是“三无”产品，不环保，而且对身体有害；第二项写周记，写包书皮的过程，所以你们每个人都要学会包……”

听完后同学们个个惊讶得张大了嘴巴，有的同学兴高采烈，有的同学跟同桌讨论着……

回到家我先上网搜索关于“塑料书皮危害”的`信息，看着这一条信息，我惊讶得发出了不可思议的声音。原来“三无”塑料书包皮的危害这么大呀，看来以后干脆用纸来包书皮了。

接下来，开始包书皮。我学着爸爸的样子，慢慢地折着，等我想再看看爸爸进展，他已经包完了。爸爸毕竟是个包书皮的“老手”，三下五除二不，费吹灰之力就能包完。

爸爸又教了我一遍，现在是我己动手剪纸和包书了。我这样的“新手”，不免会有一些地方一窍不通，心里打起了退堂鼓，可是俗话说的好，熟练生巧嘛！没关系，不会折，再看，不会折，再看……经历了一番折腾，终于大功告成！望着自己做好的包书皮，我的脸上露出了灿烂的花朵。

看着做好的包书皮，让我明白了一个道理：不管遇到什么困难，凡事都要去努力尝试一下，说不定就能成功呢？

第一次自己包书皮后，“笨手笨脚”的我，终于体会到了包书皮的不容易。

今天放寒假了。吃过晚饭，我用买的包书皮的纸把新发的语文书包了书皮。首先，我量出了尺寸，上下大约25厘米，左右大约35.6厘米。接着，我在书皮纸上画了半天，画出了书皮的轮廓，然后我拿着剪刀在我画出的线上比划了好一会儿，才开始动手操作，左剪右剪，终于把我的书皮剪了下来，但一对照，发现左右的长度不够。没法，只好实行补丁法，我又剪了4厘米，用透明胶布与35.6厘米粘在一起，然后把书包在里面，对一些不太服贴的地方用透明胶布一粘完事。

我看看这个“伟大的杰作”，又看看剪下的“残纸碎片”，工程不大搞得我手忙脚乱，费力费神，真不容易。而在我们的生活中，要做好一件事情，还有许多不容易我们没体会到，比如做饭、洗衣服、打篮球、写字……

还有一点，我感受也很深，那就是——做事要付出代价，最起码有时间、精力的代价，大到人力、物力、财力的代价。

做事要付出代价，但有些事却不能不做。我们要用最小的代价换取最大的收获——这就是我包书皮的启示。