李家湾小学2010-2011第二学期教导工作计划

第一篇：李家湾小学2010-2011第二学期教导工作计划

李家湾小学2010—2011学年度第二学期

教 导 处 工 作 计 划

二O一一年二月二十三日

李家湾小学2010—2011年度第二学期

教 导 工 作 计 划

本学期，为了贯彻教育方针，按照教育局2011年教育工作精神，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，努力实践科学发展观重思想，树立“以人为本，全面发展”的办学思想，改进教学方法，努力提高教育教学质量，加强学校管理和师生道德建设，办好人民满意的学校。特制定如下计划：

一、搞好开学工作

认真组织学生报到和辍学生返校工作及课程安排、组织好开学典礼，制订各种表册，发放教学用品，下达教学任务。

二、加强业务和政治学习

利用业务学习时间，学习《新课程标准》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法新理念》等，学习《甘肃省中长期教育改革和规划纲要（2010-2020）》，学习党的十七大精神、“三个代表”和科学发展观重要思想和有关法律法规，不断提高教师政治业务素质，切实肩负起教书育人的神圣职责。

三、加强教研活动、提高教学成绩

1、狠抓课堂教学，语文方面在熟读课文的基础上进行授课，教师必须把握好一节课的内容，目的要求掌握好重点，难点的基础上，根据学生实际设计问题。课堂上充分体现师生交往互动，平等对话的教学关系，学生学习方式上努力实现自主、合作、探究的学习形式。要注重基础知识和技能的训练，教师注重，归纳总结，培养学生训练思维的能力，识字教学充分利用挂图，进行直观教学。数学教学中，加强数字的直观充分利用教具，使学生理解透彻，让学生亲自演示，再进行归纳总结、培养学生的能力，发展学生的智力。英语教学中，注重学生运用语言的能力，培养学生的英语表达能力。

2、本学期进行“如何提高高年级作文水平”的研讨活动，认真总结，形成共识，选出优秀者进行表彰奖励。

3、狠抓教学各环节的管理，开全课程，努力克服考什么，教什么的片面思想，要求教师努力钻研教材，吃透教材，备教法备学法，不断的积累课后反思的经验，做到每周查教案月查作业，按制度办事，保质保量完成学区下达的任务。

4、继续开展“五项”基本功达标活动。还未达标的教师必须从师德、上课、粉笔字、普通话和远程教育五面方进行达标训练。学校制定出相应的计划措施。使教师品德高尚、课堂形式多样灵活，师生互动和谐亲切。且板书规范，字体大方美观，普通话编制标准，还有熟练操作远程教育设备和制作课件的能力。

5、从第四周起，为努力提高课堂效益，除了学校专门制定的优秀课外，每位教师奉献一节优质课，进行汇报范讲，认真研讨有关教学上的话题，互相督促教师努力提高教学能力和业务素质。

6、科学合理的分配、搭配师资力量。根据学校教师队伍紧缺的实际，合理搭配师资力量，提高教师的教学兴趣和学生的学习积极性，促进学校的教学质量。

7、教师间相互听课（除教研计划外）互相交流，鼓励教师大胆创新，以适应教育形式的需要，及时要求各位教师进行帮扶性听课，要求10节以上的听课记录，并做听课建议，为了活跃学校气氛加强音、美、体教学。

8、认真组织好期中、期未两次考试，写出质量分析，查找不足，及时弥补。考试单科成绩前一名的教师和各班前五名的学生进行表彰奖励。

9、按照学区要求，加强四、五、六年级主课教学工作，做好四年级语文、数学质量检测准备工作和五年级英语、数学竞赛工作。

10、第五周组织全体教师到办学先进的兄弟学校参观学习，以提高教师的业务素质和教学水平。

四、加强教案作业的检查力度

1、教案有进度计划，总的教学目的的要求，每单元有单元要求，双基知识，每课有教学要求重点难点，每课时也有目的要求、重难点、教案必写突出双基训练为根本，体现学生思想情感，态度的培养，为建立学生良好的价值观形成很好的健康心理，设计教学，并及时写好课后反思。

2、作业方面。一定按照学区下达任务做到质量高、类型全、批改及时，并多做薄弱方面的作业。坚决杜绝抄袭作业的现象。

3、教导处在学期末对检查结果优秀的个人进行表彰奖励。

五、精心布置好教室

室内的学习园地和班务专栏要新颖、美观大方、内容齐全，要有“五表两册”，好人好事记录，一日常规记录，德育栏。要有知识性，趣味性，定期更换。

六、配合学校组织好六一儿童节庆祝活动

在庆祝六一儿童节准备活动中，结合学校实际情况，协调好上课与节目排练工作，使教学工作与节目排练工作互不冲突，取得双赢效果。

七、组织落实“破解难题年”活动

本学期，按照教育局和学区关于实施“破解难题年”活动 的具体要求，组织教师做好此项活动，找准教学中遇到的难题，通过讨论、研究，解决难题，提高教学效率。

李家湾小学教导处 二O一一年二月二十三日

第二篇：教导工作计划(05-06第二学期)

羊吾小学2005至2006学第二学期教导工作计划

教导工作是学校工作的重中之重，是学校工作的重要环节，是提高教育教学质量的重要保证。为了提高我校的教育教学质量，为社会输送栋梁之材，我们要依法施教，依法从教，开拓创新，探索教法，交流经验，走出一条适合我们教育的新路子。

一、基本情况

我校有专任教师8人，其中女教师有4人，大专文化程度的教师有2人，中师文化程度教师有6人小教高级教师有5人，小教一级教师有3人，教师中共产党员有4人。我校共有7个教学班，学生共有137人，其中女生有59人，其中学前班有17人，女生有7人，一年级有17人，女生有8人，二年级有24人，女生有9人，三年级有16人，女生有8人，四年级有28人，女生有11人，五年级有15人，女生有5人，六年级有20人，女生有9人。学校的普通标准教室有3个，远程教育室、图书室、仪器室三室为一，现有图书795册，教学实验仪器有117种，教学光碟有48套，425张，我校的办学条件较差。学生来自于羊吾上寨、羊吾下寨、南尧上寨、南尧下寨和南星五个自然寨。南尧上寨距学校有5公里，南尧下寨距学校有3.5公里，南星距学校有4公里，由于路途遥远，一直影响着学生的学习和生活。

二、班主任工作

班主任要坚持四项基本原则，认真学习和实践“三个代表”的重要思想，认真履行班主任工作职责，遵守教师职业道德，遵守《教师法》，团结协作，为人师表，树立威信，关爱学生，不体罚或变相体罚学生，对班上学生一视同仁，不偏见，引导学生树立正确的人生观，向学生进行爱国主义教育，增强学生的集体荣誉感。转化班级不同类型的后进生，用爱去感化他们，使其受到爱的滋润，使其不再感到自卑，使其对学习充满兴趣。注视搞好班级学风，搞好班级常规管理，完善班级制度，建设和培养一支有实干精神和管理能力的班干队伍。辅导学生办好本班学习园地和墙报，做到定期分刊开展。期初写好班主任工作计划和班级活动计划，期末认真作好工作总结和撰写学生评语。

三、科任教师工作

科任教师要在各教研组长的正确领导下，积极参与教研教改活动，并提出自己宝贵的建议和意见，谈自己成功的经验和失败的原因。在教学工作上，认真备课上课，认真批改作业并及时发放，认真编写跟上进度的教案，大胆创新，探讨教法，因材施教。期初写好教学工作计划和教学进度计划，期末写好教学工作总结。

四、教研工作

各教研组切合实际，正确领导科任教师开展教研教改，按质按量按时完成学校交给的任务。开展形式多样的教研教改活动，做好听课说课。各教研组长定时检查科任教师的教案和作业。

五、少先队工作

各中队辅导员（班主任）要大力协助总辅导员的工作，开展了形式多样丰富多彩的少先队活动，并利用少先队活动向队员进行爱国主义教育，队情教育，让队员知道队旗、队徽、队标志的象征含义，人人会唱队歌。大队辅导员期初写好工作计划，期限末作好工作总结。

六、图书管理工作

图书管理员期初要订好学校师生的借阅制度，搞好师生借阅登记，每周按时开放两次。严格要求学生保护好图书，对损坏或丢失图书都依照制度照价赔偿。

七、仪器管理工作

仪器管理员要订好仪器借还制度，搞好教师借还登记。引导教师用好各种仪器，保证仪器最大限度不被损坏。

羊吾小学教导处 2006年2月23日

第三篇：2010-11第二学期教导工作计划

潘黄实验学校（小学部）教导工作计划

（2010~ 2011学第二学期）

一、指导思想：

坚持科学发展观，突出“高效、低耗；和谐、进步”盐都教育发展主题，深刻理解“名在减负、名在特长、名在名师、名在文化”四名工程的内涵，严格执行“五严”规定，强化教育教学管理，努力达成三个“个个”（学生个个成人，学业个个合格，身心个个健康）的素质教育基本要求 ,继续明确“质量立校、管理强校、科研兴校、特色荣校、名师扬校、文化铸校”的办学方针，培养学生的创新精神和动手实践能力，为提高学生思想道德素质、科学文化素质发挥应有的作用。

二、奋斗目标：

全体教职员工具有较高的知识素养和专业技能水平，具有强烈的敬业、爱岗意识和奉献精神，以全面提高学生的综合素质为宗旨，促进教育思想现代化，积极开展课堂教学效益年活动，构建真实、朴实、扎实的课堂，扎实推进素质教育，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，落实“五严”规定，把学生过重的课业负担减掉，以有效教学为抓手，重视学生情感教育，注意态度、价值观的正确导向，强化特色教育热度。在教科研上创特色，求效益，抓好质量稳步提高，全面提升人民满意度。特长生比例达80%以上，素质教育实施水平继续在全区保持领先势头，各项工作在全区同行一流，争夺教育教学质量一等奖。

三、主要工作：

1、深化教改，注重教育创新。

坚持名在名师，实施人才强教、人才强校战略.努力打造“敬业型、学习型、研究型、有效型”的教师团队。

狠抓继续教育，以提高教师教学实践水平为重点。认真学习新课程，促进教者观念的更新，教学方法的改革，教学手段的创新，教学理念的升华，吃透教材，析透学生；确定阶段或单元的教学目标，要面向全体，体现差异；组织教师集体研究典型教学方案，特别注重研究教学方法，教学形式，教学法重点、难点、疑点及其处理办法，真正把教学内容呈现方式、教学方式、学习方式、师生互动方式的四项微观层面的改革落其实处。

根据因材施教原则，实施分层教学，分类指导，规范辅导要求，强化分类推进，重视个别辅导，重视弱智生智力的开发和动手能力的培养，提高学习兴趣，完成必要的学习任务。尽可能缩小与正常儿童在知识、能力方面的差距。

继续巩固“学习，不浪费每一分钟”的活动成果，提高学生的人文素养，促进科学理性和人文理性的整合，塑造学生健全的人格。

2、实现教学管理的有序、到位、民主与高效。

关于集体备课：集体备课是最直接、最规范、最经济、最有效的校本研究和校本培训的方式，注重集体研讨，狠抓“二次备课”的落实，大力倡导并着重考察个性特长和创造性的发挥，在共享教案的同时，避免“南郭先生”和吃“嗟来之食”者的出现。

关于个人备课：在集体备课前提下，还要个人备课，体现个人的教学特色。个人备课实现从重“手备”到“心备”的转变，从重备教材向备学生、备资源的转变，谦虚好学，不耻下问，倡导由个体备向集体备的随机性的共同探讨，养成课前备和课后备相融合的符合教学反思要求的备课习惯。

关于上课：教师课前要做好各种准备，预备铃声响后准时进教室，下课不拖延。上课时间不接待客人，不随便出入教室，不进入他人教室闲谈，不坐着讲课，不准把学生逐出课堂。不经教导处批准，教师不随便停课、串课、误课，课堂上不做与教学无关的事。

在课堂教学过程中，以学生为主体，让学生自主学习，要把读的时间留给学生，让学生有充分的思考余地；把练的时间留给学生，让学生形成技能；把置疑的权利交给学生，让学生提出问题；把讲的条件创造给学生，让学生有发挥自己的舞台；把讨论的时间安排给学生，让学生有合作交流的机会。同时还要把探究性学习和社会实践、生产劳动结合起来，调动学生动脑思考、动手操作、动口交流、动笔写作等多种感官协调活动，达到提高学生创新意识和实践能力的目的。

关于听课、评课：全体教师都要参加听课，每两周不少于3节，在听课的同时，要根据区局对课堂教学的要求对所听的课进行评价。

关于作业的布置与批改：教师布置的作业，要筛选有代表性、典型性的内容，要有利于发展学生能力。小学低年级不留书面家庭作业；中年级

书面家庭作业每天不超过半小时；高年级每天不超过一小时。各学科以年级为单位，提前一周准备好家庭作业，由教研组长审核，决不可以留机械、重复的家庭作业，严禁给学生留惩罚性作业。

作业批改坚持有发必收，有收必改，有改必讲，有错必纠的原则。变单一性作业为多元性作业，变结论式批改为师生平等对话。坚持任务型与学生自主性相结合，学会善于欣赏学生的作业。《练习与测试》的使用要体现分层教学的要求。

关于学业评价：加强学生的自我评价和相互评价，加强形成性评价和终结性评价相结合，倡导采用成长记录的方式，收集能够反映学生学习过程和结果的资料进行评价。

平时要搞好随机抽查或突击性检查教学“五认真”，每个月对教学“五认真”定期普查，并严格执行教学“五认真”公示制度。

加大作文教学的力度，提高学生的写作水平。强化低年级看图说话的教学，中高年级的作文教学要贴近少年儿童的生活，要贴近他们的经验。

教师要加强对学困生的学习指导，热情地帮助学困生解决学习中遇到的困难，以增强他们的自信心，使他们的学习成绩不断进步。

教师在教学过程中，要努力做好节节清、段段清、天天清、周周清、月月清工作，单元练习要及时严肃，要搞好单元练习的情况分析。小学生学习成绩评定实行等级＋特长＋评语的方法，取消百分制。

做好学生学业手册填写工作。

做好课堂抽查、热点时刻听课、教师缺课统计工作，打造有效课堂、促进有效学习、开展有效教研、培养有效教师、推动有效管理。

增强质量意识，各班、各学科要千方百计地提高所教学科的平均分、及格率和优秀率，要竭尽全力地使自己所教学科的成绩名列前茅，它既是学校赖以生存的生命线，又是风光这边独好的风景线。

认真抓好毕业班教学工作，建立毕业班工作领导小组，每月召开一次毕业班工作会议，分析情况，落实措施，解决问题。积极培育优秀生群体，提高毕业生的优秀率。班主任要统筹安排，全面负责，一着不让地抓好平衡各科，教师要坚持岗位负责制，明确目标，把好成绩关，不拖后腿，加强毕业生的思想教育，努力提高毕业生的合格率和优秀率。

3、巩固特色教育成果，提高学生人文素养。

教师要注意对特长生的发现、指导和培养。组织特长班（队）和兴趣小组，开展促进学生特长发展的各种活动，力争科科有特长。本学期，一二年级强化写字教学，三年级学生要人人学会打乒乓球，四年级学生要人人学会下象棋，五年级学生要人人学会围棋，六年级学生加大阅读量。

光大田径项目特色，乒乓球特色，美术考级特色，加大写字教学、数学读报用报的热度，继续对《关注弱势群体，注重养成教育之实践研究》、课题研究，全面提高学生的人文素养，促进科学理性和人文理性的整合，塑造学生健全的人格。发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能，发挥中心校对村小的管理职能，努力通过整体联动拓展改革新路。

4、潜心组织综合实践活动，发展学生个性特长。

开足、开好各类活动课程，强调专课专用，加强班级、校级兴趣小组活动的管理与指导，培养学生的个性特长，本学期，一二年级强化写字教学，三年级学生要人人学会打乒乓球，四年级学生要人人学会下象棋，五年级学生要人人学会围棋，六年级学生加大阅读量。

发展创新精神，使全体学生都具广泛的兴趣爱好，逐步形成较为科学的活动体系，让每个学生都有自我实践的机会，为大家服务的岗位，从而培养学生自主能力。

四、具体工作安排：

二月份：

1．学习《课程标准》，做好开学前的有关准备工作

2．制订各教研组工作计划及各学科教学计划

3．教学五认真检查

4.寒假社会实践活动的总结与评比

5.对上学期期末考试的总结与反思

6、开展“开放周”活动

三月份：

1.法纪安全系列教育

2.开展“二次备课”学习活动

3.迎接区局“有效课堂人人达标”活动验收

4、教科研工作会议

5、语文作文竞赛

四月份：

1.课改经验交流会

2.课题阶段检查与总结

3、数学计算能力竞赛

4.剪报、手抄报活动评比

5、迎接区局督导

五月份：

1.校园文化艺术节

2.班主任工作论坛

3.学生写字、英语口语竞赛

4、技能科检测

5.教学工作阶段总结

六月份：

1.区局技能抽测

2.复习工作研讨会

3.优秀论文、案例评比

4.期末考试

5.班主任工作经验交流，优秀班主任评选

6.启动一年级招生工作

七月份：

1.考核、评比

2.教师考核、暑期培训工作

3.学期工作总结

说明：区局相应月份工作自然分插相应月份。

年2月2011

第四篇：小学学期教导工作计划

盐 城 市 日 月 路 小 学

第二学期教导处工作计划

一、指导思想

认真贯彻落实十八大精神，严格执行省五严规定，大力推进艺体2+1特色工程建设进程，坚持学校特色发展为目标，以全面提升教学质量为目的，以抓教风，促学风为工作重点，以提高课堂教学效益为中心，深入开展多层次多形式的教学研究活动，培养学生的创新精神和实践能力，加强常规管理，深化教学改革，务真求实，努力将我校的教育教学质量推向新台阶。

二、工作思路

1．紧紧围绕学校工作总目标，借十八大开局之年的东风，提高我校教育教学质量。

2．继续坚定不移地执行五严规定，增强课堂教学常规的管理，促进教师不断提高课堂教学的有效、实效。

3．优化教学思想，强化质量意识。树立正确的教师观、学生观，增强危机意识、竞争意识、质量意识、岗位意识。

4．深入开展丰富多彩的学习活动，展示学生的特长，创造机会培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的综合素养。

三、工作措施

（一）严格执行《江苏省中小学管理规范》和省五严规定，努力规范办学行为。

1．严格执行新课程标准和课时计划，开齐开足各类课程。教导处将按照《江苏省义务教育课程设置实验方案》规定开齐开足上好全部课程，科学合理编排课表，科学设置具有我校特色的地方课程；严禁随意增减课程和课时，调整课程难度和教学进度；严格控制私自调课、随意代课、串课现象；不断增强教师的课程规范意识，规范教学行为，促进教师提高课堂研究的氛围，提高课堂教学的有效性。

2．严格控制学生在校时间，解放学生手脚，促进综合素质的提升。教导处严格执行集团统一的作息时间，严格控制学生在校时间，下午放学实行清场制，确保学生每天在校时间不超过6小时。严格控制学生作业总量，小学一、二年级不得布置书面家庭作业，中高年级作业总量控制在1小时以内，作业设置要科学、适度，具有操作性和创造性，确保学生每天有充足的睡眠时间。所有课表要及时上墙上网报局，接收社会的监督。

3．继续增强教学行为规范的实效性。要时刻提醒教师不断规范自身的教育教学行为，加强师德教育，提高教育的透明度，接受社会的监督，杜绝有偿家教等各类违规行为，切实减轻学生的过重负担。

（二）加强教师队伍管理，提高优秀教师引领作用。

1．促进教师不断学习，努力成就读书反思型教师。

依据我区教育优质均衡发展的要求，不断促进教师相互交流学习，提升教师队伍的综合素养。教导处会同教技处、教科室，认真落实高质量、有特色、现代化的办学目标，开展丰富多彩的教学沙龙活动。首先要求教师继续认真研读各类书籍和上级文件，书写读书笔记，交流读书心得，积极向学校网站投稿，推动自己专业成长。其次，利用每周的教研活动，开展深入有效的读书沙龙。教研活动除了完成常规的教学研讨活动外，教师互相推荐优秀书目，共同提升。学校将继续完善图书阅览室，提高开放度。第三，各教研组要积极组织教师开展教学反思的评比活动。每周、每月都要结合集体备课活动开展有目的的读书交流活动，促进教师养成书写教学反思、教学随笔的习惯。

2．加强教师考勤管理。教导处在校长室的领导下，对照学校绩效方案，做好教师的考勤管理工作。开学初，教导处结合学校中层干部值日制度，做好每天的值日记载工作，充分利用教师早操时间，做好教师的出勤记录。中途定期不定期地对教师出勤情况进行抽查，严格控制教师的迟到、中离、早退现象。

（三）教学管理常态化，重抓教学质量提升。

1．坚持质量立校。学校优质均衡发展的基础就是质量。因此要求广大教师要深入领会高质量才有快发展的精神。坚持以学生为本，科学施教，提升学生的综合素质。本学期，要紧紧围绕质量二字开展系类活动，做足文章。

2．加强五认真检查的实效性。依据**市教育教学常规要求，本学期教导处将认真执行五认真检查的要求，坚持形式多样的检查方式，并及时通报记载。教导处认真《**市中小学作业布置与批改指导意见》和《**市教育局关于推进双语阅读的相关要求》等文件精神。要求每位教师做到：备课要深，要结合学情和个人风格，进行认真的二次备课，提高课堂教学的有效性；上课要精，要寻求适合自身的课堂教学模式，重视培养学生的创新意识和自主学习的能力；作业批改要细，要严格执行市教育局关于《**市中小学作业布置与批改指导意见》，坚持作业设计的科学性、适度性、及时性、激励性原则，要重视学生良好书写习惯的养成教育，重视学生对作业簿本、文具的使用、保护习惯的培养，教师批阅要规范、醒目，起为人师表作用并及时做好批改记录；听课要实，教师要实实在在地去学习、交流，取长补短，共同提升，听课每位教师每学期听课不少于30节，年轻教师不少于35节，校长主任教研组长听课不少于40节；辅导要勤，考核要严，活动要活。常规教学检查采取定期检查和不定期、分层次抽查相结合，3．增强课堂教学常规巡查力度，监控过程管理。教导处结合学校干部值日制度，加强课堂内外的教学巡查力度。要明确安全意识，通过巡查规范教师的教育教学行为，促进教育教学的科学、规范，实现教学零事故，创设和谐的教学环境，为提升质量做好保证。

4、完善学生素质综合评价制度。教师严禁按考试成绩给学生排名，所有检测采用等级制，尊重学生的自尊，激发学生学习的积极性。学校积极开展多种活动，创设平台展示学生特长，完善学生成长记录袋，评价学生机制多元化和综合化。开学初即建立各学科评价标准档案，学期结束后综合评定。

（四）养成教育活动开展动态化。

1．开展丰富的教育活动，促进学生良好学习习惯的养成。

本学期，教导处要以 三好学生特长生进步生评比为契机，贯彻实施《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，重视学生良好学习习惯和特长的培养。学期中开展丰富的教育活动，促进学生培养自己良好的学习习惯的培养，活动过程中树立典型，以点带面，带领广大学生你追我赶，促成学生良好习惯的养成和创新思维的培养。

2．组织开展各类活动，展示学生的风采

（1）教导处结合各部门开展形式多样的竞赛活动，引领学生学习。本学期有计划地开展读书征文活动、童眼看世界摄影比赛、写字比赛、主题演讲活动、讲故事比赛、环保等手抄报活动、趣味数学竞赛、器乐比赛等学习能力的评比活动，促进学生开展丰富的自主学习活动，不仅能有效地做到学以致用的目的，还能增强学生探询、体验和理解环境、健康、民族团结、国防、安全等各项教育主题的内涵，并受到良好教育。

（2）组织兴趣小组活动，培养学生的特长。结合特色建设的具体要求，认真组织学生参加兴趣小组活动，培养学生的特长，并由辅导老师积极组织学生参加各类竞赛，争取在比赛中获得好的名次。

四、工作安排

二月份：

1．学生报到注册工作。

2．完成课务调整工作。

3．三表上墙上网报局公示。4．完成教辅资料、教学常规资料的发放工作。

5．整理学校各学科计划，并归档。

6．检查全体教师教学工作准备情况。

7．完成转学生建档、插班工作，完成在校学生数统计工作。

8．组织学生写字竞赛、童眼看世界摄影比赛、学生读书笔记比赛。

9．各类值日安排工作。

三月份：

1．组织好学生的读后感征文比赛。

2．全面深入课堂听课，调研课堂教学常规。

3．留守儿童、外来务工子女、学困生、特殊学生等学生建档工作。

4．各年级部教学五认真自查。

5．调研各班家庭作业的布置、批改情况。

6．组织学生写字比赛（中高年级钢笔字、毛笔字，低年级铅笔字比赛）

7．五认真教学常规检查之一教师备课情况检查。

8．组织开展各类兴趣小组活动。

9.学生特长情况统计、建档工作。

四月份：

1． 读书节系列活动。

2．继续随堂听课，调研课堂教学。

3．教学质量调研工作。

4．学生座谈，调研家庭作业的布置、批阅情况，教师教学行为情况。

5．五认真教学常规检查之二教师听课情况检查。

6．学生书写作业展示评比活动。

五月份：

1．阶段性质量调研。

2．年级部教学五认真检查之三学生作业批改、检测情况。

3．学校领导继续随堂听课。

4．学生活动：高年级关心天下事剪报比赛、中年级我爱读书手抄报比赛、低年级美丽的校园绘画比赛。

5．良好学习习惯的讲座。

6．组织好家长开放日活动。

7.学生特长培养进度情况调研

六月份：

1．组织对部分年级班级一日督导。

2．学校领导继续随堂听课。

3．数学节活动及组织各学科的比赛。

4．学校督导组调研教学五认真情况之备课、听课。

5．学生社团活动展示及综合素质检测。

6．组织期末各学科检测工作。

7.组织三好生、特长生、进步生的评选，撰写学生操行评语。

8．召开学生座谈会，调研学生对学校各项工作开张情况的意见和建议。

9．收齐各科教学资料、各项教学工作总结资料。

10.安排好学生暑假学习生活指南工作。

第五篇：李湾小学08——09第二学期工作计划

李湾小学2008——2009学第二学期工作计划

一、指导思想

以十七大精神为指针，以奥林匹克和神七飞天精神为鞭策，以胡总书记以人为本，落实科学发展观，邓小平同志“三个面向”和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，以市教委基础教育工作会议精神为宗旨，本着以学生为本，服务于人，管理育人，一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生，养成学生良好的学习习惯，端正办学行为的指导思想，狠抓教育教学过程管理，积极构建校园文化建设，创造育人环境，加强校本研修、校本教研、校本科研三位一体的教研网络，继续把好教学质量关，小学课堂达标评优和教师教学基本功等教学活动，积极探索教学示范校、科技示范校、精细化管理示范校、寄宿制学校管理和学科教学基本模式，树立新课程理念，大胆中践行新课程，有效提升教师业务，政治素质和教课水平的提高，使教育教学质量稳保领先地位。

二、工作重点

1、创建新密市校园文化建设示范校，一次性验收达到合格，力争示范。

2、认真贯彻落实10种学习习惯、生活习惯，13种礼仪习惯，加强学生的养

成教育。

3、强化精细管理，创建新密市精细化管理示范学校。

4、坚持校本教研模式，积极开展教研活动，教学模式向深处发展，让每一

个教师都得到发展。

5、落实好日清和周清，保教学质量的稳定。

6、根据上级政策结合学校实际，定出科学合理的绩效工资方案。

7、“以庆建国60周年”活动为载体，加强对学生进行爱国主义教育。

8、落实特殊学生的反思卡，让每个学生都扬起自信的风帆，让每个学生都

得到提高。

9、安全工作不放松，安全来自长期的警惕，事故源于瞬间麻痹。

10、树立科学的质量观，落实好综合实践活动课（信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动与技术教育）。

三、具体工作目标

1、认真搞好课堂教学达标评优和教学基本功比赛活动，人人参与，纳入考核，评分教师要给分有理，有据，优胜者参加镇、市评比。责任人：赵栓

2、教师正确认识教师职业的社会价值，引导教师做到以身作则，为

人师表，引导教师忠诚党的教育事业，建立健全师德教育的管理和保障机制，建立师德考核、奖惩和监督制度，加强师德建设，真正形成一支师德高尚，人民满意的教师队伍。责任人：李松峰

3、加强对学生进行文明礼仪，行为习惯、养成教育，并把八荣八耻

教育渗透到教学中，使学生人人有礼貌，处处守纪律，项项有习惯，使学生

成为新时期的合格学生。责任人：柴自然

4、加强食堂管理，严禁三无产品，过期食品，不合格食品进入校园，发现者除销毁产品外，罚款50元。要求卖饭人员热情服务，微笑服务，诚信

服务。学生每月生活费由学校总务处统一收交，每周给伙房结算一次。每周组织师生对伙食进行评价，从能否吃饱、饭菜质量、卫生情况、服务态度四

个方面进行评议，如果每项合格率低于60%者，扣除当周生活费100元，并

限期整改，保证学生吃好，全身心的投入到学习之中。责任人：魏红梅

5、加强创新班主任管理工作，召开一次班主任班级管理研讨会，在日常管理展评的基础上，进行班主任班级管理综合考核，对期中、期末各科

成绩和日常各项活动综合成绩名列全校前三分之一者，根据学校实际，给予

适当经济奖励。责任人：武国珍

6、确保巩固率达到100%，各学科教学及格率一、二年级达92%以

上，三、四年级达87%以上，五六年级达82%以上，优秀率一、二年级达82%

以上，三、四年级达72%以上，五、六年级达62%以上。责任人：赵栓

7、加强教师的培训工作，督促做好教师的学历提高培训、信息技术

培训、第三周期继续教育工作、班主任培训、新课程的培训等工作，凡参加

第三周期继续教育的每人补50元书费，新课程培训费用学校全部报销，尽快

打造一批适应新课改的教师队伍，搞好校本研修，完善“以自修学习为前提，以教学问题为对象，以反思提高为特征，以平等互助为完旨”的校本研修模

式，让教师在工作中成长，在理论学习中提高，在案例分析中突破，在反思

教学中发展，同时采取走出去，到外处听课、参观、培训，请进来，请专家

到校为教师指导，使教师尽快走进新课改，适应新课改。责任人：武国珍

8、加强寄宿制学校管理，教师分班轮流值日，恪尽职守，各负其责，坚守工作岗位。抓好学生就餐、就寝和辅导工作，保证学生吃好睡香，经常对学生进行安全、消防教育。责任人：武国珍

9、教师教科研论文获奖占教师总数的20%，在各级刊物上争取发表

1篇。责任人：武国珍

10、新三好学生达到60%以上，近视控制在5%以下，安全知识健

康教育保证在8小时以上。加强对学生进行心理健康教育，每月保证有1小时，杜绝不安全事故的发生。重视加强学生健康教育工作，坚持每天晨检、消毒工作，加强学生常见病、传染病的预防工作。责任人：柴自然

11、坚持两操一课活动，每天学生阳光活动和一小时以上。体育工作

在全镇要有强项，有4名学生获奖，整体水平达到前茅，力争有3名学生参加市运动会，确保有2人获一、二等奖，在全市力争取得前3名。责任人：张红建

12、强力落实古诗文诵读和书法教学，小学生必背120首，按、学期进行规划，每学期达到会背10首，六年时间达到全部会背，充分利用课余时间，开发学生的智力，课前三分钟小预备，要求背古诗三首，然后上课，平时学校领导按照古诗文诵读目录进行抽查，及时总结通报此项工作。学校每学期进行一次美文诵读活动。堂堂正正做人，端端正正写字是我校的一惯主张，为了加强学生的写字教学，每天中午用25分钟专一练字时间，语文教师进行批阅指导，每月规定每班出一版书法展品，为了加强对教师的考核，学期初和学期末让每生分别写一张字，并署名编号，然后学校评审小组进行评价，给教师进行积分考核。责任人：张晓红

13、加强德育工作，初步形成每周一个主题，并制度化，少先队做到：“六知四会”，六知：队名、队旗、红领巾、队礼、领导、队风。四会：会系红领巾，会行队礼，会唱国歌、队歌、校歌、会呼口号。并在学生广泛开展“三管住”活动：管住自己的口不随地吐痰、管住自己的手不乱扔杂物，管住自己的脚不践踏花草。责任人：甄爱红

14、开展教研组评比活动，从教学质量、组织行动等方面评比，对优

胜者给予适当荣誉奖励。抓好校本教研，认真做好校本教研有形成果展示。责任人：申春玲甄爱红

15、规范作业批改，书面作业达到全收全改，数学，英语作业每天批

阅，作文每周批阅一次，批语书写工整，规范写字，语文笔记定时批阅，批阅形式按各学科要素法进行批改。数学、英语作业分别从正确、工整书写、规范格式、创新四个方面进行评价，作文从立意、选材、修辞、语句、格式、标点、字体、结构八个方面进行评价，并且分别用优秀、良好、及格、不及格进行批阅，以此来激励学生主动参与学习兴趣，张扬学生个性，发展学生特长。责任人：赵栓

16、充分利用图书资源开展“多读书、读好书”活动，每学期保证学

生读四本有益的课外书籍，建立学生读书记录卡，制定读书沙龙计划，分包年级负责人进行定期检查，纳入班主任计分考核，这样营造了书香校园。责任人：张晓红

17、切实抓好郑州市重点教研课题《分层教学方法的研究》和《学生

认知能力的培养》和中央“十一五”规划课题《乡村学校开展校本研修的模式研究》的研究工作。责任人：武国珍

18、努力构建学习型学校，使教师工作学习化，学习工作化，使学生

读书成为一种习惯，学习成为一种快乐。责任人：李松峰

19、抓好教学模式的提高与应用工作，使分层教学模式向纵深处发

展，促进课堂教学效率的提高。责任人：赵栓

20、切实抓好毕业班管理工作，特别是晚上住宿生的管理，改过支分

散管理到集中管理。有六年级值日教师具体负责晚上自习。确保百分之九十五以上的高质量学生送入我镇定点初中。责任人：李松峰

21、充分利用电教资源，开展远程教育系统工程，鼓励教师利用网络

技术进行优质课、观摩课、示范课和课件评比活动。责任人：丁伟峰

22、提高图书、教学仪器的利用率，根据借阅的多少，期末对教师进

行计分考核，妥善给与奖惩。责任人：崔爱存魏晓丽

四、具体措施

1、以学生为本，加管理，严禁体罚和变相体罚学生，采用不同的形式、办法对学生进行心理健康教育，让学生树立正确的人生观、价值观。减轻学生对学习心理负担过重的负担，从而达到减轻学生课业负担过重的目的。

2、班主任在搞好班级管理的同时协调好科任教师加强对学生的生活习惯、学习习惯、礼仪常规习惯教育，使学生生活有规律，饮食有习惯，吃主食，不乱吃、乱购零食，勤俭节约，使学生形成良好的学习习惯，学习有兴趣，使学生懂得日常礼仪常规。

3、构建新型的班级文化，形成各有特色的班风，让学生在鲜活的班级文化中健康成长。

4、充分利用电教资源，提高教师素质，每周每个教师借览优质示范课光盘2盘，集体观看光盘2小时，具体由申春玲负责。

5、领导分工负责。李松峰全面负责，张红建具体负责体育；丁伟锋负责远程教育；赵铁栓负责教学工作；魏红梅负责后勤服务；柴自然负责学生会；甄爱红负责德育工作；张国松负责成职教工作；蔡书丽负责艺术教育工作；武国珍负责安全。对出色完成本职任务的分别奖记8分、5分，对于因工作失误造成的损失惩20元，记－5分，并追究责任。领导班子成员在抓好本职工作的同时分级负责教学质量，魏红梅负责二年级，武国珍负责一、三年级，赵栓负责四年级，申春玲负责六年级，丁伟锋负责五年级。

6、各项工作建立台帐，每月2日召开学校班子会议，汇报上月工作台帐落实情况，计划当月工作台帐，并把展评结果纳入班子成员考核之中。

7、加强教研、教科研工作。保证每周活动2小时，积极探讨教法，学习新课改精神，数学组由申春玲负责活动时间为每周四下午2—4点，语文组由张晓红负责，活动时间为每周三下午2—4。每次教研时各组长要认真负责做好组织，充分利用教师所订的报纸杂志，每周各安排一名教师进行经验，教法交流或推荐外地课改新方法，并形成书面材料，以便集体学习研究，使教研、教科研工作真正落到实处。同时认真抓好听课、评课、教学反思工作，每组每周各安排一名教师上公开课，听课后认真评课，做好反思，促进教师授课水平的提高。具体安排：半小时评课，半小时交流，半小时研讨分层教学，半小时集中学习。

8、加大教学检查力度，每周保证从教案、作业、培优补差等全面检查一次，并公布检查结果。

9、改革评价机制，利用班会开展绘画之星、书法之星、音乐之星、文明之星、（语数外）学习标兵、全优生的评选活动，调动学生学习的积极性。

10、法制、安全抓教育，健全组织，分工负责，武国珍全面负责安全，各班学生由班主任负责，魏红梅负责伙房、学生饮食及校舍安全，赵栓负责教学工作，丁伟锋负责电教，张红建负责体育活动安全工作。

11、财务工作要精打细算，计划开支，合理开支，保证教学的需要，实行财务公开，日清月结，定期公布帐目。严格执行九年义务教育阶段免收杂费、书费，严格收费制度，不以任何名义向学生乱收费。

12、充分利用现代远程教育资源上好现代信息技术课。扩大学生视野，提高教学质量。

13、确保完成2008年校园文化建设，构建和谐学校。

14、计生工作、信访工作严格按上级政策执行。

牛店镇李湾小学

2009年2月