李家湾小学学校特色汇报材料

第一篇：李家湾小学学校特色汇报材料

李家湾小学学校特色汇报材料

一、学校基本情况

（见基本情况介绍）学校属于边远贫困地区，学生走读，在校存在文娱活动条件差，安全隐患多等因素。因此，经多年经验，经研究，开展“大家唱、大家跳”和“安全教育工作”为我校特色的教育活动。以此，提升学校办学水平。提高学生身心素质，推进教育均衡发展。

二、学校特色主题

1、落实省教育厅“大家唱，大家跳”艺术教育活动精神。确保唱跳活动常态化开展。

2、以“安全在我心中”。大力开展安全教育活动，构建平安和谐校园。

三、具体作法及成绩

㈠以“向真、向善、向美、向上”为主题突出时代特征，校园特色和学校特点。大力开展“大家唱，大家跳”艺术活动精神，使活动正常，有序，常态化的展开。我们做了如下工作：

1、成立以校长杨良学为组长，教务主任为副组长。体、音、美老师为组员的领导小组。并组成工作专班，加强活动领导和管理。

2、制定“大家唱，大家跳”艺术教育活动实施方案。明确工作目标、活动主题、活动内容、活动安排和工作措施，使艺术活动有序推进。

3、形式多样，体验丰富，成绩显著。结合本校特点，“大家唱，大家跳”活动形式采用多样化，给学生提供了丰富的体验，激发了活动兴趣，掀起了活动高潮。学校选择了全国推行的《童年》为校园集体舞。合唱采用每周一歌的形式。歌曲选择了湖北省首届“大家唱，大家跳”活动推荐歌曲和一些经典的红歌以及励志歌曲。以音乐课为主要陈地，音乐教师，班主任分别利用音乐课、班会课组织学生进行学唱。利用学校广播，在中午、课后和放学时间进行滚动播放；利用体育课、活动课、进行舞蹈练习；利用大课间集中训练。

通过一系列措施，使学生人人能跳校园舞。个个会唱校园歌，使校园充满了朝气，学生精神风貌焕然一新。提高了学生的艺术修养和审美情趣，丰富了学生的精神文化生活。在中心校组织的文艺汇演中，我校舞蹈《我要飞得更高》获得一等奖。为学校以后的艺术教育活动持续发展奠定了基础。

㈡强化安全教育管理工作，构建平安和谐校园

学校安全工作是决定学校兴衰的主要因素。因此，我校以安全教育管理为抓手，大力开展平安和谐校园创建工作，其具体作法如下：

1、成立安全工作小组和学校周边环境治理领导小组。聘请永佳河镇派出所民警秦长青同志为法制副校长。结合学校实际，制定了安全工作计划、预案，修订了一系列的相关制度，使安全工作有组织、有领导、有目的、有要求的展开。

2、上好安全教育第一课。我们规定每学期初组织全校师生观看有关安全知识碟片。利用观后时间对学生开展安全活动。各班利用班会开展一次安全教育主题会。围绕“生命至上，安全第一”的主题教育。每月进行一次安全隐患大排查，大消毒。利用板报广播进行安全知识宣传。每学期进行两次校园周边环境整治，杜绝安全事故发生。

3、落实安全工作制度，每学期初与各班签订安全责任书，强化教师安全意识。

4、坚持值周、值日制度、实行戴标上岗。做到全天不晚岗，并做好记录，坚持周周小结，坚持门卫工作制度，放学护送制度，夜晚护校制度。使安全管理工作落实到每时每刻中，杜绝事故的发生，使近年来的安全事故为零。

5、大力开展自我护校教育，利用班会、放学战队时间交给学生保护自我的方式方法。并不定时不定期的进行逃生演练活动。

6、多举措开展平安校园文化建设工作，利用各种途径对学生进行安全知识宣传。强化校园卫生、食品卫生，宿舍卫生管理。做到一天一小扫；一周一大清除；一月一消毒的工作思路。杜绝了流行病，传染病和食物中毒的事故发生。

总之，我校会继续加大特色教育工作力度，继续加强学生的礼仪、操守、德育教育和阳光大课间、高效课堂等工作，提升办学水平，促进教育均衡发展。

家访有感

当我观看了湖北省教育厅“课内比教学，课外访万家”的视频后，思绪万千。我以为“课内比教学”是新时期提高教育教学质量的需要。它能促使教师钻研教材教法，也能提高教师的专业水平。可是，我觉得“课外访万家”只是老话重提，因为，我是一名已有三十六年教龄的教师，早在十几年前就走访过上百名的学生的家，虽然最近十几年来我没走过任何一位学生的家，但在信息如此发达的今天，我也利用电话、手机、网络等现代化设备与许多学生家长取得过联系。所以，我认为再不必去学生家走访。

但是，在“课外访万家”的活动中，我和

第二篇：李家湾小学申报文明学校事迹材料

李家湾小学申报文明学校材料

李家湾小学是一所初具现代化教学规模的农村小学。我校本着 “认真贯彻党的教育方针，以人为本，全面发展；加强师资队伍建设，促进教师的专业化成长；不断改善办学条件，加强校园文化建设，优化育人环境，让师生得到和谐发展”的办学思想，以“环境优、师资强、质量高、有特色”为办学目标，以“德育为首、教学为主、育人为本”为办学宗旨，逐步形成了“让每一个学生都健康成长”的办学理念，形成了具有特色的“四园学校”，即“师生团结、设备完善的家园”，“教学严谨，学风扎实的学园”，“团结和谐的乐园”，“环境优美的、精神文明的花园”。学校先后被评为“镇级教研工作先进集体”、“镇级德育工作先进集体”、“镇级教育先进单位”、区级“学校文化建设达标学校”、“ 学校文化建设示范学校” “市级交通安全文明学校”等荣誉称号，受到了上级、社会及家长的一致好评。

一、办学思想明确

全面贯彻党的教育方针，牢固树立办人民满意教育的指导思想，工作中认真贯彻 “质量立校、特色办校”的办学思路，学校内抓管理，外树形象，做到了教育教学面向全体学生，管理有特色。坚持以教学为中心，积极实施素质教育，开齐开全课程，遵循教育规律组织教育教学活动，学生德智体美劳得到全面发展，教学成绩居同类学校领先水平。

二、组织领导有力，创建工作扎实

学校领导班子成员团结协作，开拓进取，作风扎实，分工明确，责任落实，有健全的学校规章制度。学校领导班子成员每周召开一次例会，总结、部署本周工作。班子坚持集体领导，坚持会议决策，实行校务公开。创建活动组织健全，成立了李家湾小学创建文明单位领导小组，由校长任组长，出台了一系列创建文明单位活动计划方案，条块清楚，落实得力。

三、思想教育深入，道德风尚良好

（一）教师队伍建设

强化师德教育，认真贯彻执行《小学教师职业道德规范》，不断加强教育思想、教育理论的学习，树立敬业爱岗、爱生奉献、教书育人、为人师表的教师形象；不断提高教师业务水平和业务能力，不断更新知识结构，练好教育教学基本功，达到“胜任+特长”的要求，坚持每周2小时的集中学习和自学交流相结合的形式，认真学习教育教学理论和先进的教育教学经验，并渗透到自己的教育教学实践中。我校要求每位教师努力为学生营造一个被理解、被关注、被接纳、被支持的宽松环境，让每一个孩子在成长中感受到老师的爱，用爱心浇灌花朵关注学生心理健康，定期开展心理健康团体辅导。几年来，我校利用业务学习时间，学习师德师规，以名人为表率，开展“敬业爱岗，无私奉献”、“依法执教”等系列活动，并开展了“如何处理偶发事件”，“如何实施学生减负”的大讨论，创造性地总结出本校的工作方法。现在，我们的教师已有了正确的育人观，学会了欣赏学生，懂得尊重学生，能够善待差生，甚至偏爱差生。对于差生，我们的教师是采用“倾斜政策”的办法，即：增加一点感情投资，优先一点学习指导，多给一点锻炼机会，放宽一点表扬奖励，使他们感到教师的关注和期望，增强了学习的信心，鼓起了上进的勇气。

在师德教育过程中，结合《公民道德建设实施纲要》中提出的“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范，强化师生的公民素质，提高教师的思想道德水平。并且，我校认真贯彻上级文件精神，积极组织全体教师学习教育部重要讲话，学习了优秀教师的先进事迹，并结合继续教育《教师职业道德修养》的教学和工作实践展开讨论，写出体会，付诸于实际的教育教学，指导自己的工作，使教师们受益非浅。

学校在抓好师德建设的同时，还十分注重抓好教师的师资培训工作。目前我校100%教师取得大专学历；100 %教师取得普通话合格证书；100 %教师获得了计算机能力证书。我们还组织了全体教师参加Internet未来教育培训。

（二）学生的思想道德建设

1、扎实开展行为规范养成教育

我校以贯彻教育部新颁发的《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》为切入点，加强《规范》、《守则》的深入学习，达到了学通、学懂、学会、会用的程度，从而能严格用这些标准约束自己的行为。我校一方面认真组织贯穿学期始终的学生日常行为量化评比活动，另一方面开展《规范、守则》主题教育，通过讲演、办手抄报、知识竞赛等形式提高了学生的认识，并加强了指导与要求，培养

了孩子们的良好习惯。同时，在养成教育过程中，在学生日常生活中，我校注重了文明礼仪、传统美德等多方面长期不懈潜移默化的教育。加强了对学生心理健康教育，帮助学生形成健全的人生观，完善学校、家庭、社会教育体系，使养成教育过程逐步内化为学生的自觉行为习惯。

2、发挥少先队组织作用，拓宽教育渠道。

我校充分发挥少先队组织的主体阵地作用。制定切实可行的少先队工作计划及节假日活动安排，组织开展了适合学生年龄特点的教育活动，使学校、家庭、社会教育寓于丰富多彩的活动之中。主要开展的活动有：双学活动，五心教育，争做四好少年等，做到有计划、有记录、有效果。

我校认真执行了升降国旗制度，规范了升旗意识，切实落实了国旗下讲话。本学期，我校还开展了旗手评选活动。加强了对广播、板报、橱窗、阅览室、活动室等教育工具的管理与使用。积极组织学生观看爱国电影，并写观后感。通过多方面的教育渠道，切实激发了学生的爱国热情，调动学生的积极性，培养了学生良好的品德。

3、把弘扬和培育民族精神教育纳入我校教育全过程，贯穿在教育教学的各个环节、各个方面。

各学科都注意挖掘利用德育内容，找出结合、渗透点，有机渗透民族教育。同时，我校号召各班利用重要节日和纪念日开展了主题教育。要求各班充分利用端午节等民族传统节日，“五一”、“六一”“七一”等重要节日，“五四”运动等重要事件纪念日，开展丰

富多彩主题 班（队）会，活动中激发了孩子们的热情，在潜移默化中使孩子们受到爱国主义、集体主义等教育。

四、开拓创新，开创文明学校的新局面。

随着现代信息技术蓬勃发展，现代信息技术作为先进的生产力已经越来越被重视并广泛运用到学校的管理和教育教学中去。我校及时抓住这一契机，以网络为载体，开创文明单位创建的新局面。

我校重视教师信息技术能力的培训，对全体教师进行了因特尔培训，使教师能熟练运用微机进行教学。目前我校实现了班班通，教师们充分利用网络，进行信息技术与学科的整和，从而提高了课堂质量，使学生能感受到现代的文明气息。

五、依法治校，以德立校。

我校长期以来坚持依法治校，以德立校，认真贯彻校长负责制，抓好党风廉正建设，规范办学行为，取得良好成效。

1.实施依法治教：我校在法制教育方面率先垂范。在组织领导、计划制度、教育活动等方面做了实实在在的工作，取得了明显的实效，推动学校走向法治化、科学化。我校每学期举行两次法制教育大会，邀请法制副校长给同学上生动的法制课，使学生深受教育。

2．贯彻减负精神，明确学校办学方向：为了进一步贯彻减负工作，并结合学校实际情况，每学期定期对学生、家长进行问卷调查，及时了解学生作业的负担，在减负的同时，广泛开展增效活动，聚焦课堂，以提高40分钟的课堂效益作为减负增效的关键来抓，进一步明确学校的办学方向是“育人”而不是“育分”。

3．规范教育收费行为

认真贯彻和落实《关于义务制教育阶段学校“一费制”收费办法实施意见》有关文件精神，进一步规范我校收费行为，严格按照一费制收费，坚决杜绝乱收费，并接受群众的监督。

六、优化育人环境，丰富校园文化生活

1.优化育人环境，学校首先把教师的文明建设列为首要。因为教师的言行举止，无不为学生起着榜样作用，于是我校把教师能否做到平等对待家长，热爱学生，作为衡量一个教师文明程度高低的标准之一。我们请家长通过各种形式来反馈教师的情况。同时对教师的穿戴及言行举止都有具体要求，提倡使用文明语言，禁止使用教师忌语，2.加强校园绿化、美化、硬化和卫生工作。

我校克服资金短缺的困难，合理使用，建造了花坛，开辟了劳动示范小园地。做到了阳春葱笼滴翠，盛夏鲜花似锦、金秋景色宜人，寒冬松柏长青。优美、恬静、整洁的校园，不仅给师生提供了良好的学习、工作和生活环境，而且给人以艺术的感染和美的享受，发挥了育人的作用。学校的绿化与学生的劳动教育相结合，学生在参与绿化管理的劳动过程中，既学到了劳动的知识、技能，又养成了热爱劳动的习惯，还培养了自治、自理和热爱美、欣赏美、创造美的能力。

整洁美丽的校园，体现了学校的精神文明程度，《班级卫生评比制度》和《李家湾小学学生一日常规》的制定，建立由值周教师、红领巾监督岗共同进行检查、评比的激励机制，有效地促进了校园环境的净化。在潜移默化中，学校讲卫生的要求变成学生的自觉行动，他

们以讲究卫生为荣、净化校园为荣，养成了良好的卫生习惯，并内化为良好的品德，校园内无脏、乱的地方。

我校为了丰富校园文化生活，引导师生参与健康的活动和各种比赛。每年的“六一”、“十一”举办大型的文体活动，如：庆祝六一儿童节暨校园艺术节、师生书画作品展、体育达标运动会、读书竞赛、学科竞赛活动等，形成了我校的文化生活传统，为学生提供表演和展示才能的机会，受到了社会和家长的好评。此外，我校广泛开展主题班队活动，专题教育活动（如法制、安全、心理健康教育等），并结合节日的相关主题，开展教育活动，这些活动的开展，不仅丰富了校园文化活动的内容，而且对于稳定同学情绪，陶冶情操，培养健康心理，开阔眼界等起到了积极作用，对于形成和谐宽松的校园氛围，对于培养友好和睦的人际关系，也起到了重要作用。

总之，我校高度重视精神文明建设工作，加大了人、财、物的投资，更重视在工作中结合我校实际开展精神文明建设活动，推动了我校的全面工作。我们要坚持把此项工作长远而卓有成效地开展好。展望未来，任重而道远，我校要以科学发展观为指导，认真贯彻党的教育方针，为创建市级文明单位而不懈地努力。

第三篇：李家湾乡2007五保户生活状况调查结果汇报

李家湾乡当前五保户生活状况

调 查 报 告

李家湾乡下辖8个行政村2988户13200余农业人口。根据县委，县政府“大走访，大调查”的有关精神，乡民政办配合县民政局下派人员，对全乡的五保供养对象进行了为期3天的入户走访调查，对其生活状况进行了较为全面的了解。

一、人员增减情况：

目前全乡共有五保供养对象25户30人，其中老人23户26人，儿童2户4人。

二、供养情况：

由于各方面条件所限，我乡所有的五保对象都处于在其户口所在地或常住地分散供养状态，大部分由其族人照顾其生活起居，少数无人照顾者，如下白霜村的张羊虎、圪垛村的冯德才、以及李家湾村的李卫卫等老人，由所在村的支部村委安排照顾。

三、生活情况：

1、儿童：全乡有2户4名父母双亡的孤儿，皆与祖父母共同生活，其中圪垛村9岁的冯妞妞和7岁的冯亮亮兄妹在校就读，祖父母抚养能力尚可，生活较为正常；而下白霜村蔡家庄自然村的蔡继汝、蔡二汝两姐妹，由于祖父母年近80又没文化，且祖父双目失明，加之家中一贯贫寒，故未上初中就已

失学，本人亦拒绝返校重读，一家四口靠叔父救助生活，而其叔父本身家庭已有5口人，仅靠打零工维持生活，故该姐妹二人的生活较为困难。

2、老人：全乡共有23户26位五保老人（其中包括蔡家沟村幕家垣自然村的张德敬老人唯一的特重智残儿子张福平）。这26人中60岁—69岁的有12人，除王家会村的李生海双目失明，郭福则因病卧床，以及蔡家沟村的蔡义武智力残疾无法完全自理外，其余的尚有部分劳动力，勉强自食其力；70—79岁的有11人，其中梁家会的杨八斤、下白霜的张羊虎以及下白霜村杜家岭自然村的崔二宝等三位老人日常生活已完全不能不自理，由村委雇人或亲戚照顾，其余的人生活虽可自理，但已失去劳动力，靠民政救济、五保户供养费以及集体救助维持生活；80岁以上的老人只有一名，即韩家坡村后刘家沟自然村的冯旦旦（又名冯汝支）老人，由侄子照顾其生活起居，身体状况尚可。

3、其他：较为特殊的是蔡家沟村幕家垣自然村的五保老人张德敬的独子张福平，其父丧偶近30年，只有他这么一个孩子，现年近40，智商为零，且下肢几乎无行动能力，吃饭尚需喂食，在五保供养费及社会救助不济时，74岁的张德敬老人仍要打零工补贴日用，此时，张福平便不吃、不动，直到老父归来，这个家庭的景况十分凄惨。

四、住房情况：

经过今年的半个月秋雨涝灾，目前全乡所有的五保户或居自家新房老房，或由支部村委照顾居住集体房屋，无人居住危房，充分体现着村集体对五保户的关注。

五、医疗情况：

当前，全乡五保户由民政部门代缴农村医疗保险费，全部参与了农村医疗保险，加上民政部门对其实行的大病医疗救助制度，按说他们看病不应该发愁，但大部分五保老人仍然感到看病难。难在何处呢？首先，仍然是费用问题，无论医疗保险也好，还是民政医疗救助也好，都需要以治疗之后持看病的有关手续办理保金或救助款，而医院则是不付款不医病，更不用说提前开具有关手续了，那么看病时的费用仍需自负，五保户当然要发愁了，这应当属于部门之间的协调脱钩问题；其次是生病护理问题，这也是五保老人们最无奈问题。针对此类问题，我们的对策是：

1、由集体或个人先垫支五保户的看病费用使他们生病后能够得到及时救治，医保费用及民政医疗救助款到位后后返还到集体或个人帐户，不足部分由财政转移支付资金转付，如圪垛村村委主任个人今年曾为该村五保老人冯德才垫付一万多元医药费，使老人得到及时救治，转危为安；

2、对于无人照料的五保病人，由支部村委出门雇佣专门看护，佣金由财政转移支付资金给付。如下白霜村委对张羊虎老人的照顾。

六、问题与思考：

首先，通过此次调查，我们感到，基层干部的思想认识关系到农村五保户生活照顾的方方面面，这里面涉及到几个方面，一是对五保户照顾内容的认识，很多干部认为，现在的五保户一年有了国家给的1000元钱，生活就没有什么问题了，照顾不照顾无所谓了；二是全盘考虑认识的问题，有一少部分干部对待自己所辖的各个自然村所在的五保对象关注差别很大，总是偏向于自己所在的村，或偏向于行政中心村，个别偏远山村的五保户几乎得不到照顾；三是对此项工作的重要性缺乏认识，部分干部认为五保户人数那么少，对自己的工作评价起不了大的作用，意思意思就行了。总之，作风浮躁，思想冷漠，缺乏真诚，没有把为人民服务宗旨以及社会主义人本思想真正树立在工作观念中，融合在工作过程中，是我们不少基层干部思想工作方面的一大缺陷。

其次，通过此次调查，我们感到，对那些无人照顾的五保老人实行集中供养迫在眉睫。只有尽快实现集中供养，才能使这部分老人真正得以老有所顾，病有所医，无忧而终，才能更好地体现中国特色社会主义的优越性。

第三，通过此次调查，我们深感民政工作责任重大，任重道远，与此同时，我们也深深感到，民政工作队伍力量单薄，设施简陋，亟待发展壮大。

总之，即使没有“十七大”精神中对弱势群体生活状况的定性与关注，从人类的本性、本质观点出发，我们也应该将更

多的关注，爱心投放到五保户中来，升华我们个人的灵魂，提升我们这个社会的文明、和谐层次。

二00九年五月三日

第四篇：学校特色汇报材料

感恩立人见贤思齐

——徐坊学校“感恩教育”实践记录

徐坊学校地处“南州高士——徐孺子”的故里，以培养“心地善良、举止优雅”的现代公民为目标。学校充分利用具有深厚传统经典文化底蕴的优势，把感恩教育作为未成年人思想道德建设的重要切入点和突破点来开展，让感恩教育进入我们的课堂，渗透孩子们的生活。

一、经营“感恩文化”

我们学校以弘扬优秀的校园文化为己任，重视细节，提升品味，让每一面墙会说话，让每一次活动都展示感恩教育的魅力。

1、学校在外部环境的布置上处处宣传感恩教育。围绕感恩文化主题，学校设计了文化墙、荣誉墙、励志墙、感恩墙四大板块，以直接、鲜明的方式展示了丰富的校园文化。例如：“感恩墙”选择了中国古代二十四孝故事、“文化墙”选择了诸子百家的介绍和百家至理名言等。

2.充分利用“国旗下的讲话”这一载体对感恩教育进行了宣讲，对什么是感恩、为什么要感恩、怎样施恩报恩等方面的问题在大会上作了解读，教育面涉及全体师生。各个班级利用班队会课进行小范围的交流，加深对感恩的认识。

3.学校经过筛选，将《感恩的心》作为感恩教育的主题曲。我校将《感恩的心》等一系列有关感恩教育的歌曲进行搜集整理并录制成光盘，每天在校园循环播放，使美妙的音乐化成教育的音符深深印刻在学生的脑海里。

二、践行“感恩教育”

在我们学校，只要你细心观察，你会发现：一次学校活动，一次班队会，一次大队会，你都要会品味出“感恩教育”的文化元素。

1.我校经常开展以“感恩社会的关爱”为主题的社会实践调查活动，学生经常到青云谱区残联、敬老院、南昌市启音学校、徐坊社区、妇联等地进行社会实践，从中孩子们切实感受到这个社会对弱势群体的关爱，我们对这个社会同样要怀有一颗感恩的心。

2.孩子们和老师们学习了《感恩的心》的手语操，并坚持每天全校师生一起做，形成了校园里的一道独特的风景。

3.学校十分重视在细节上对学生的点滴教育，在学校每周工作安排上最显眼的位

置，书写“每周一条校园文明用语”。学生们对此很感兴趣，上下楼梯都能看到，为此，我校将这一形式进行拓展，将其组成一个系列，逐步成为养成教育。

三、打造“感恩生活”

感恩，不仅要宣传，要教育，更要让她付诸于行动。让学生在学习中有感恩，在生活中有感恩，用行动感恩老师，感恩父母，感恩社会。

1.开展了以“感谢自然的赐予”为主题的活动，结合学生科技节活动的要求，深入领会“节约、创新、发展”的活动精神，引导学生绘画、动手制作及科学小论文的写作，为学生的发展提供了一个平台；另外，我校还组织学生利用一周的时间调查发现身边浪费水电等资源的现象，注意收集家庭里的水费单、电费单、煤气使用单进行比对。同学们深刻感受到：能源是有限的，节约资源、感谢自然的赐予应具体落实到行动上才行。

2开展以感恩为主题的 “庆三八”感恩活动。如：“妈妈，我想对你说”书信和“我的妈妈最美”演讲活动等，提高学生的书信写作能力和演讲表达能力同时唤醒学生的感恩意识提供平台，引导学生对父母感恩，进而激发他们勤奋学习，做一个心有感恩的人，一个珍惜拥有、关爱彼此的人。

3.通过丰富多彩的综合实践活动，让学生在做中学。我校大队部先后充分利用双休日、节假期，组织学生亲自动手制作“感恩成长教育袋”、“手抄报”；组织了感恩卡制作比赛、“感恩他人”国防教育主题活动；每年清明节，带领学生进行网上祭奠；举行了“感谢有你”演讲比赛；“抗震救灾绘千米长卷”活动等一系列教育活动，使学生对模糊的道德认识转化为鲜活的情感认同，从而使感恩的感性认识强化，并把活动中产生的成功愉悦感升华为强烈的理性认识，升华为清晰的道德观念。

总之，多年的感恩教育已经是硕果累累。我们的学生在家庭，孝敬父母，孝敬老人，讲文明礼貌；在学校，尊敬老师，友爱同学；在社会，遵守公德，关爱他人，关爱社会，爱护自然；2010年7月，全市各县区感恩教育现场会在我校举行，南昌市各个县区的关工委领导多次莅临指导。

第五篇：黄龙李家湾建房合同

施工合同书

甲方：湖北天罡建筑工程有限公司

（下称甲方）乙方：

（下称乙方）

甲、乙双方经平等协商，甲方将位于十堰市张湾区黄龙镇李家湾村处工程项目，承包给乙方施工。依照《合同法》及《建筑安装条例》，达成合同条款如下：

一、工程概况：该工程位于十堰市张湾区黄龙镇李家湾村处，砖混结构，拟建七层，壹个单元。

二、该房屋主体结构为：砖混结构，乙方按照甲方提供的图纸组织施工(图纸作为本合同附件)。

施工过程中发生工程量增减、图纸变更等，双方另行协商工程增减、图纸变更部分。

三、乙方施工中的建材约定：

1、室内为毛坯房。

2、外墙刷涂料。

3、塑钢材料为120元/平方米。

4、便池安装为普通材料。

5、进户门安装一道600元的防盗门，其他不安装门。

6、水电部分：甲方负责水电的开口报装。乙方负责电到门口，水部分达到使用。

四、价格条款：包工包料，每平方米

元（大写

元），以乙方实际施工面积据实结算。

五、工程款支付方式：

乙方垫资至主体完工。乙方主体封顶甲方支付乙方主体部分工程款的60%，抹灰完成支付抹灰部分的60%，其余工程款在该工程完工验收合格后60日内，甲方一次性付清乙方工程款。留总工程款的3%作为质量保证金，该部分乙方完工后一年内甲方付清。

六、工期：自乙方进场施工之日起计算，有效工期

天，其中雨雪天、不可抗力因素除外，甲方原因造成的停工，工期顺延。

七、双方权利义务：

甲方：

1、甲方负责水、电、路通，负责处理施工现场周边关系。

2、甲方负责组织资金到位，承担该项目的相关税费。

3、甲方负责该施工项目的相关手续的办理，确保工程顺利施工。

4、甲方负责协调与职能部门之间的关系。

5、确保无任何第三人对土地主张权利，无任何产权纠纷发生。

6、甲方派现场负责人监督工程质量。乙方：

1、积极组织施工。

2、工程为合格工程，以甲方验收合格为准。

3、乙方配合甲方协调关系。

4、承担乙方应当缴纳的相关规费及施工所开销的水电等费用。

5、乙方负责平整场地及渣土清运并承担相关费用。

七、安全责任：一切安全事故由乙方负责。

八、违约责任：

1、甲方未依照本合同第五条约定支付乙方工程款的，甲方按照未付部分的10%承担违约金。

2、乙方逾期交房的，乙方按该项目总工程款的10%承担违约金。

九、本合同一式两份，双方各执一份，自双方签字之日起发生法律效力。

十、其他未尽事宜，双方另行协商签订补充协议，补充协议与本合同具有同等法律效力。

十一、双方发生争议，协商解决，协商未果的，任何一方可向合同履行地法院提起诉讼。

甲

方：

乙

方：

代

表：

代

表：

合同签订时间：