初三政治活动课教案(一)

第一篇：初三政治活动课教案(一)

初三政治活动课教案

（一）——《改革开放》

陈小满

一、学生分析

1、初三的学生经过初一的懵懂、初二的动荡逐渐走向稳定和成熟、有主见，对人对事都会形成自己一套较为独特的见解，但由于心智不够成熟、社会阅历较浅，对事物的理解会过于表面化。对于政治这门理论性相对较强的学科普遍觉得比较枯燥和难以产生情感上的共鸣，学习的兴趣相对较低。

2、学生学习本课之前已掌握了改革开放是党在初级阶段基本路线的核心内容之一，懂得改革、开放的必然性和重要性

3、经过前面的教学，学生已懂得了学习政治的基本策略：理论联系实际、从现象看本质，初步培养了理解、分析说明问题的能力。

二、教材分析

1、“新时期最鲜明的特点是改革开放”是初三政治第三课第二节“党在社会主义初级阶段的基本路线”的活动课

2、“新时期最鲜明的特点是改革开放”是对“党基本路线”的一种理论的升华和理论联系实践的活动。

3、本活动主要包括三个方面的内容A、学习有关理论，包括三个要点B、“神奇的业绩 无限商机”C、建议实践活动——“从身边的变化谈改革开放”。三个方面的逻辑性较强，在教学中基本可以参照其顺序推进

4、本活动课通过“理论”——“资料阅读理解感受”——“身边人身边事大家谈”的模式，可以使抽象的东西形象化，理论的东西通俗化，更容易使学生从情感上去认识、认可改革开放的必然性和重要性，理解现实生活中国家关于改革开放方面的政策、措施，并用实际行动宣传和支持改革开放；同时也有利于提高学生对学习政治的兴趣，更好的开展政治教学，实现教学目标。

三、教学目标

根据学生特点和本活动课的课程要求，本活动课的核心任务是通过教学和实践活动，加深学生对党和国家路线、方针、政策特别是改革开放的理解。

A、知识目标：通过教学和实践活动，让学生识记并理解“改革是社会主义发展的动力”、“坚持改革开放，是我国实现社会主义现代化的必由之路”

B、能力目标：通过教学和实践活动，培养学生理解、分析、说明问题的能力；同时也培养提高学生人际交往能力、社会调查能力、资料收集整理能力

C、思想觉悟目标：通过教学和实践活动特别是“从身边的发展变化谈改革开放”活动，使学生将课堂上学到的理论和知识运用于实践中，培养学生的主人翁意识，从而使学生产生为祖国、为家乡、为学校改革开放事业作贡献的情感

四、教学策略

1、本节课打算采用的教学方法是：讨论法、调查法、例证法（举例子）、对比法、2、根据初三学生的实际和认知特点，借用多媒体，运用创设情境法、讨论法、调查法等教学方法，以贴近学生的材料“从身边的发展变化谈改革开放”为教学切入点，课堂教学围绕“新时期最鲜明的特点是改革开放”，通过“畅所欲言”、“调查结果交流”、“说一说、比一比”、“自由论坛”等活动设计，以学生为主体讨论改革开放前后中国所发生的翻天覆地的变化，落实教学目标，在教学中注重感情教学和行为指导，做到理论联系实际，实现知行结合的教学目标。

3、课前准备的材料：歌曲《春天的故事》；改革开放前后图片对比展示；学生课前调查访问的材料（短文、图表、图画等）

五、教学过程

（一）导入新课

1、情感导课

播放VCD《春天的故事》，欣赏歌曲，创设一种意境和氛围。

《春天的故事》

一九七九年那是一个春天

有一位老人在中国的南海边画了一个圈

神话般地崛起座座城

奇迹般聚起座座金山„„

提问：歌词中的“春风”是指什么？“老人”是谁？

“春风”是指改革开放

“老人”是改革开放的总设计师邓小平

（多媒体显示）课题：新时期最鲜明的特点是改革开放

2、讲授新课

回忆：“三个代表”的内容分别指什么？

思考：党保持先进性的根本体现和根本要求？

生答后，师指出党代表先进生产力发展要求，并不断促进生产力的发展，是我们党与时俱进，保持先进性的根本体现和根本要求。新中国成立后，党领导人民进行社会主义改造，确立了社会主义生产关系，进一步解放和发展了生产力。

［屏幕显示］展示改革开放前后的珠江三角洲、长江三角洲、深圳的图片

同学分组讨论：上述这些地方在短短20年取得如此巨大成就的原因是什么？

生答后，师归纳：正是党领导中国人民进行改革开放使中国产生了翻天覆地的巨变，使人民走向了富裕的道路。

问：那么，我国为什么要进行改革开放？（从生产力、生产关系的角度去思考）

学生分组讨论、推选出代表发言

生答后，师归纳

改革开放是社会主义制度的自我完善，改革是调整和改革社会主义生产关系中不适应生产力发展要求的部分和环节，是为了进一步解放和发展生产力。改革是社会主义发展的动力。对外开放是改革和建设必不可少的条件，加强与世界交流和合作，能进一步解放和发展生产力。对外开放是我国长期坚持的基本国策。改革开放是社会主义现代化的必由之路、强国之路。

［屏幕显示］学生上台展示调查访问结果，讲述改革开放以来本地或身边发生的巨变，并让学生谈自己的感受

［荧屏播放录像］：老爷爷、老奶奶讲述生活经历特别是改革开放后的感受。

师归纳，正是由于20多年来我国坚持改革开放极大地解放和发展了生产力，使我国也使我们本地的经济和社会发生了巨变。

（堂上练习）思考：“发展”是我党执政兴国的第一要务，请你谈谈改革开放与发展的关系？

课后作业：根据所学的相关理论和调查资料办一期以“改革开放”为主题的的板报

六、课后反思

这堂课，我利用多媒体为学生创设了生动、直观的活动情景，设计了贴近学生教学情景导入，充分调动了学生的兴趣和积极性，同时在“从身边的发展变化谈改革开放”活动中也体现了学生自主、合作、探究的学习方式。在课堂上，学生能大胆地谈自己的调查结果和感受，并运用课本知识理解、分析、说明存在的社会现象（改革开放20年的新景象），培培养学生的主人翁意识，从而使学生产生为祖国、为家乡、为学校改革开放事业作贡献的情感。

第二篇：初三政治一模

日喀则地去上海实验学校初三政治一模试卷 学号姓名班级

一．单项选择（每小题2分，共32分）

1.在第（）届伦敦奥运会上，中国体育代表团取得了（）枚金牌，奖牌总数88枚的优异成绩，奥运会金牌榜和奖牌榜第二名。A.二十九 32B.三十 51C.二十八 38D.三十38

2．2012感动中国人物--广西壮族12岁小学生何玥，在得知自己患高度恶性肿瘤后，做出无偿捐献器官的决定。2012年12月17日何玥的双肾和肝脏成功植入三名患者体内。她的行为说明（）A．关爱他人只有付出，没有回报

B．只有在灾难面前，公民才需要承担起关爱社会的责任 C．亲近社会、服务社会要乐于为社会和他人奉献爱心和力量 D．承担国家、社会责任就要放弃个人的一切利益

3．我国首艘航母“辽宁舰”除了航母平台这个“外壳”，其它所有的“瓤”都是由我国自行设计建造的。这表明（）A．增强创新能力是我国当前一切工作的中心 B．科技创新是解决中国所有问题的关键 C．我国科技总体水平已跻身于世界发达国家行列 D．创新是一个国家和民族兴旺发达的不竭动力

4．“人类离不开合作，就像鱼儿离不开水，花儿离不开阳光。”这告诉我们 A．只要善于合作就能实现一切目标B．生活中的合作可有可无，无关紧要 C．生活处处有合作D．发展离不开合作，合作比竞争更重要 5.对企业饲养“速成鸡”的行为认识不正确的是（）

A．扰乱了社会主义市场经济秩序B．侵犯了消费者的自主选择权 C．违背了诚实守信的基本原则D．破坏了社会公共安全

6.在党的领导下，改革开放以来，我国实现由“富起来”到“逐步强起来”“幸福起来”的根本原因是（）A．始终坚持党的基本路线不动摇B．始终坚持党的正确领导 C．始终坚持以经济建设为中心

D．开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系

7.近一年来，重庆连续推出多项教育改革措施，在社会上引起前所未有的关注。2012年7月31日，重庆市教育局又推出教育评价机制改革，将言论自由权交给万千家庭，让全社会评说教育改革成效。这表明，公民依法行使建议权和监督权，有利于（）A、保守国家秘密，维护国家安全

B、维护公民的合法权益，尽到对国家的责任 C、提高广大人民群众依法参与政治生活的意识 D、加强对权力的制约和监督，改进国家机关的工作

8.从“暂住证”到“居住证”，虽一字之差，为农民工逐步享有同等的基本公共服务创造了条件，逐步为农民工在城市有序落户打通政策通道。这有利于（）

A、促进社会公平与正义B、消除城乡差别

C、实现城乡同等富裕D、解决农民工子女入学难的问题

9.十一届全国人大五次会议通过了关于修改《刑事诉讼法》的决定。新修订的刑诉法等一批关系群众生活的新法律、新法规从2013年1月1日起正式实施，这表明（）A．人民代表大会是我国的根本政治制度 B．全国人民代表大会是我国的最高权力机关 C．全国人大代表具有立法权、决定权和任免权 D．关注民生是社会主义民主政治的本质要求

10.李某是某国有事业单位职工，他每月工资有3000元，出租房屋每月收取租金800元。李某的工资属于，出租房屋收取租金是对其财产行使。（）

A．按劳分配 处分权B．按劳分配 收益权

C．按生产要素分配 收益权D．按生产要素分配 处分权

11.2012年8月28日，围绕重庆市第四次党代会提出的“拼搏、奉献、创新、进取”四种精神，市委宣传部召开“培育重庆精神，建设文化强市”座谈会，邀请专家学者和社会各界代表畅谈重庆精神，为建设文化强市建言献策。这（）A、有利于社会主义精神文明建设B、有利于发展和繁荣中国特色社会主义先进文化 C、有利于净化网络环境D、有利于中外文化交流

12.2012年3月12日，中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋在亲切看望慰问参加全国两会采访的深圳媒体代表时说：深圳是改革开放的最前沿，是靠改革开放起家的，什么时候也不能忘了“改革开放”这四个字。实践也证明，改革开放是（）A、立国之本，是我们党和国家生存发展的政治基石

B、强国之路，是我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求 C、兴国之要，是我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求 D、强国之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉

二、多项选择（每小题3分，共18分）

13.2012年8月20日，薄谷开来因犯故意杀人罪被合肥市中级人民法院判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身。对薄谷开来的制裁（）

A.有利于促进社会的文明、进步 B.说明非正义行为必然受到法律的制裁 C.说明维护社会正义是我们追求的目标 D.说明法律是维护公平正义的最有力武器

14.2013 年以来，全国各地频发雾霾天气，北至北京、河北，南至四川…… 多地空气显示“重度污染”，部分突破测量上限。这警示我们（）

A.要促进人与自然和谐发展B.要实施可持续发展战略

C.要推动社会主义物质文明建设D.要加强生态文明建设，保护环境

15..2012年10月19日，中国新闻周刊报道：唯一入围第25届东京国际电影节主竞赛单元的华语影片《万箭穿心》，宣布正式退出东京国际电影节，原因是日本政府非法“购买”中国领土钓鱼岛，严重伤害了中国人民的感情。对此行为下列说法正确的有()A.表明了国家利益高于一切

B.导演履行了维护国家荣誉和利益的义务 C.导演的行为损害了中国在国外的形象 D.导演的行为体现了中国人的爱国情怀

16.2012年公务员考试由于报名者众多，致使报名网站出现“卡壳”现象。对于千人竞一岗的现象理解正确的是（）A.树立正确的职业观念

B.正确认识自我，给自己恰当定位 C.正视竞争，敢于竞争

D.积极争取，努力拼搏就能实现自己的目标

17.党的十八大报告指出，要“牢牢把握加强党的执政能力建设，先进性和纯洁性建设这条主线”。牢牢把握加强党的执政能力建设，这是因为（）

A.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 B.中国共产党是社会主义民主政治的核心

C.坚持党的领导是实现人民当家作主和实行依法治国的根本保证 D.坚持党的领导是实现中华民族伟大复兴的唯一保证

18.“90后”的青少年正日益成为社会中得新生力量。人们对这一群体的评价总少不了”没有责任感，不负责任“这样的话。作为“90后”的中学生，要想改变人们对自己的看法，我们就要（）

A.树立强烈的责任意识，做到“我承担、我无悔”B.关爱集体，奉献社会C.彰显个性，不理会他人的看法D.信守承诺，勇担过错

19.2012年9月11日《重庆日报》讯：第六批重庆援藏干部正处于3年援藏期的最后一年。每一批援藏干部都有一个统一的思想--------必须大力推进西藏经济实现又好又快发展、必须大力维护西藏和谐稳定、必须切实抓住保障和改善民生这个重点。这表明（）A.我国五十六个民族是一家B.民族区域自治制度是我国一项基本政治制度

C.民族平等、团结和共同繁荣是我国处理民族关系的原则D.我国建立了各民族平等团结互助和谐的新型民族关系

20.近来，中国广播网、中央电视台及各地广播电视台纷纷开设“十八大代表风采录”专题，重点介绍当选代表中来自基层一线的先进模范党员的事迹。这些十八大代表（）

A.保持了共产党员的先进性B.体现了党全心全意为人民服务的宗旨C.有利于实现同步富裕D.代表了中国先进文化的前进方向

21.2012年7月，电视台开播的《走进男孩女孩》引起了社会对青春期少年的关注。社会各界在青少年的青春期中的正确做法有（）【关注发展】

材料一：丁某抓住发展机遇，筹资办起了动漫创意产业园。随着改革开放的深入，丁某经过创新发展扩大公司规模，目前公司从业人员有200余人。

材料二：到2012年，不断发展壮大的动漫企业产值近亿元。(1)丁某的动漫公司属于哪种经济形式？(3分)A.父母要主动加强与孩子们的交流和沟通

B.学校要开展青春期健康教育课，引导学生正视青春期 C.老师要鼓励学生多与同龄人交流

D.学生自己寻求解决心理和生理烦恼的途径和方法

22.2012年中央财政用在与人民群众生活直接相关的教育、医疗卫生、社会保障和就业、住房保障、文化方面的民生支出安排合计13848亿元，增长19.8%。中央财政用于“三农”的支出安排合计12286.6亿元，增长17.9%。这些数据体现了党和政府（）A.坚持以人为本的科学发展观

B.采取措施确保人民群众共享经济繁荣成果 C.着力解决民生问题，实现全体人民同步富裕 D.执政为民，积极践行“三个代表”重要思想

日喀则地去上海实验学校初三政治一模试卷 学号姓名班级

一、单项选择（每小题2分，共24分）

二、多项选择（每小题3分，共30分）

三、材料分析（共26分）

23.“富二代”“官二代”“星二代”不时出现的醉驾、飙车、伤人等负面新闻，让人们对所谓的“富二代”产生了先入为主的印象。但是，周江疆给观众展示了一个完全不一样的“富二代”形象。2012年7月2日，某公司宿舍发生了火灾，周江疆为救出熟睡中的员工，两次冲入火海，叫醒并救下10名员工，自己却不幸遇难。他的举动不是心血来潮，是因为他有着“为别人负责”的习惯。父亲家产过亿，严格家教让周江疆他学会了自律，家人的捐资助学让他懂得了财富的另外含义。他从小的理想就是做慈善家，渴望参军报销祖国。在他的心里，“别人”的分量特别重。事情发生后，周江疆的壮举感动了许多人，被网友称为“最美高富帅”。（1）在“最美高富帅——周江疆”的身上，最让你感动的是什么？（3分）

（2）向榜样学习，树立担当精神。你能为建设幸福日喀则担负起哪些责任？（5分）

24．党的十八大报告指出：要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，全面建成小康社会，千方百计提高城乡居民收入和人民生活水平。某校组织九年级学生开展社会调查活动。以下是同学们通过调查获得的信息。请你共同参与探究和实践。

(2)联系材料,说说动漫创意产业的发展壮大对经济社会发展有哪些积极作用？(5分）

25.材料一：2012年，中国20多个省市区陆续启动新一轮县乡基层人大换届选举，这是选举法修改后的第一次选举实践，城乡同比、结构优化、选民见面等新举措，勾勒出中国民主政治建设进程的新气象。据统计，这次换届选举产生县乡两级人大代表200多万人，涉及县级政权2000多个、乡级政权3万多个。参加这次县级人大代表选举的选民达9亿多人，参加乡级人大代表选举的选民达6亿多人。

材料二：在十二届全国人大一次会议上，人大代表纷纷开通微博，征集议案和提案，反映网民呼声，成为网友关注的热点话题。微博在参政议政中的作用日渐凸显，网络问政深入人心。

（1）上述材料体现了教材中的哪些观点？（至少列举四个观点）（4分）

（2）你会采取哪些方法或途径向人大代表反映问题？(2分)请写出你希望人大代表解决的民生问题。（2分）

四、主题探究（共24分）

26.2012年10月11日，瑞典文学院诺贝尔奖评审委员会宣布，中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖。莫言“将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起，他创作中得世界令人联想起福克纳和马尔克斯作品的融合，同时又在中国传统文学和口头文学中寻找到一个出发点。”他是首位获此殊荣的中国籍作家。

（1）2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言，带动了“中国文化”日益升温，这说明了什么？（3分）

（2）长期以来，我国面临着公共文化服务短缺，城乡之间、发达地区与欠发达地区、不同收入群体之间的文化消费不平衡，群众“精神饥渴”现象日益强烈的尴尬局面。请你为解决上述问题提几条合理建议。（4分）

（3）为促进中华文化繁荣发展，我们青少年应该怎么做？（4分）

27.2012年重庆市政府提出，要加强生态建设，把重庆市建设国家生态城市和全国环境保护模范城市。近些年，重庆的生态宜居城市建设取得了重大成就：全市森林覆盖率由30%提升到37%；全年空气质量优良天数由266天增加到324天；重庆嘉陵江等河流水质保持在二级水平……

（1）以上材料体现了重庆坚持了哪一项基本国策？（3分）

（2）结合材料，说说重庆创建环保模范城市有什么意义？（4分）

请你为重庆建设国家环保模范城市拟写两条宣传标语。（4分）

第三篇：初三政治一诊2

2013年高中阶段学校招生政治模拟试卷

（一）（考试时间：40分钟，满分40分）

一、单项选择题（选出下列各题中最符合题意的答案，并将答案的1、最近几年，“染色馒头”、“塑化剂饮料”、“地沟油”等问题食品，就连很多知名企业也纷纷陷入“质量门”，生产和销售问题食品的行为（）

A、侵犯了消费者的隐私权B、侵犯了消费者的生命健康权

C、侵犯了消费者的名誉权D、侵犯了消费者的荣誉权2、2011年3月10日上午，十一届全国人大四次会议在人民大会堂举行第二次全体会议。在会上，吴邦国委员长庄严宣布，一个立足中国国情和实际、适应改革开放和社会主义现代化建设需要、集中体现党和人民意志的中国特色社会主义法律体系已经形成。这体现出我国法制建设在-方面取得了重大进步。（）

A、有法可依B、有法必依C、执法必严D、违法必究 3、2013年芦山地震中抗震救灾精神体现了（）①自强不息的中华民族精神②勤劳勇敢的中华民族精神

③热爱和平的中华民族精神④团结友爱的中华民族精神

A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④4、2011年，我国重大科技成果不断涌现，蛟龙号在第三次下潜实验中成功突破5000米水深大关；袁隆平院士的超级水稻第二期目标亩产900公斤高产攻关获得成功；神州八号与天宫一号对接成功，这说明（）①我国整体科技水平已领先于世界

②我国大力实施科教兴国战略已经取得显著成效

③创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家新旺发达的不竭动力 ④我国已经跨越社会主义初级阶段，进入发达社会主义国家

A、①②③B、②③C、②③④D、③④

5、为了让创造财富的源泉充分涌流，改革开放以来，我国形成了的基本经济制度。

A、按劳分配为主体，多种分配方式并存

B、鼓励、支持、引导非公有制经济的发展

C、以公有制为主体，多种所有制经济共同发展

D、以劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配

6、与“醉驾入刑”精神不相符合的是（）

A、我国坚持实施依法治国的基本方略

B、法律面前人人平等

C、人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政的职能

D、任何人都没有超越法律的特权7、2012年2月1日，新世纪以来指导“三农”工作的第9个中央一号文件，《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》发布。党中央高度重视“三农”问题

①有利于实现共同富裕②有利于走可持续发展道路

③践行了“三个代表”重要思想④是由我国的基本国情所决定

A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④8、2011年12月15日，国务院正式印发国家环境保护“十二五”规划，提出切实解决的突出环境问题包括：改善水环境质量，加强土壤环境保护和监管。这些措施（）

A、有利于控制人口增长B、有利于走可持续发展道路

C、有利于发展依法治国的基本方略D、有利于坚持我国的根本政治制度 9、2012年2月4日，联合国安理会就叙利亚问题决议草案进行表决。中国秉持客观公正立场和负责的态度，坚持通过和平、对话和政治方式解决问题的立场，同俄罗斯一道投了否决票。这说明（）①我国在国际社会中扮演着和平使者的角色

②我国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用

③在国际事务中，重大事情都是由中国决定的④中国是维护世界和平与发展的重要力量

A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④10、2012年5月8日晚，黑龙江佳木斯市“80后”女教师张丽萍，为救学生自己被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。她的事迹迅速传遍全国各地，人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷。黑龙江省委宣传部、省教厅号召全省教育工作者学习她的先进事迹，这是（）

A．以道德来约束人

B.以优秀的作品教育人

C．以科学的理论武装人。

D．以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人。

二、辨析题（仅作判断，不说明理由不给分）6分

小明认为：维护民族团结是国家的事，与我们中学生无关

小兰认为：维护民族团结是我们的义务，只要我们履行这个义务，就能维护民族团结了。

请对他们的观点进行辨析。

三、探究与实践题（共14分）

【国际国内】

材料一：2011年4月14日，金砖国家领导人第三次会晤在三亚举行，包括巴西、俄罗斯、印度、南非和中国在内的五国领导人围绕着如何协调应对重大国际问题，如何深化和扩大彼此间的合作等问题进行商讨。

材料二：据统计，第二次世界大战后60多年来，全世界发生200多次局部战争和武装冲突，因民族矛盾，领土纠纷，霸权主义等，引发了朝鲜战争，两伊战争，伊拉克战争等一系列局部战争。

材料三：改革开放30多年来，我国取得令世界瞩目的成就，拿到世贸组织的国际市场通行证，成功举办2008年奥运会，神州八号和天宫一号对接成功等，2011年中国国内生产总值位居世界第二，但人均GDP仅为3800美元，在全球排名105位。

1、结合材料和所学知识，试分析当前国际国内形势。（4分）

【放眼未来】

2012年11月29日，中共中央总书记习近平来到国家博物馆，参观复兴之路展览。在参观展览后，习近平总书记发表重要讲话，用“雄关漫道真如铁”、“人间正道是沧桑”、“长风破浪会有时”三句话，概括了中华民族的昨天、今天、明天，阐述了“中国梦”的深刻内涵。

2、中华民族近代以来最伟大的梦想是什么？(2分)

3、结合教材内容，谈谈实现百年梦想在经济、政治、文化、生态领域应该做出哪些努力？(4分)

4、青少年应该怎样承担历史赋予我们的神圣使命？（4分）

第四篇：-初三政治第二课教案

:初三政治第二课教案

第二课社会主义是中国人民的历史选择

一、教学要求：

（一）知识目标：

１、通过教学使学生认识到１８４０年以后，中国逐渐走向半封建半殖民地社会，包括辛亥革命在内一次又一次探索最终失败，说明资本主义道路在中国走不通。２、使学生认识到中国人民选择由新民主主义革命到社会主义革命的道路，是历史的必然选择。３、“三个代表”的含义。４、使学生认识到社会主义制度的确立，使中国发生了翻天覆地的变化。５、“十一届三中全会”的意义。６、“一国两制”的含义及其意义。

（二）能力目标：

通过教学，初步培养学生比较鉴别、综合分析和归纳整理，及用辩证方法看问题的能力。

（三）思想觉悟目标。

使学生理解“三个代表”是中国共产党先进性的集中表现，是中国共产党的立党之本，执政之基，力量之源。

二、教学重点、难点：

１、中国不具备走资本主义社会的原因。２、中国人民走上由新民主到社会主义革命的道路是历史的必然选择。３、“三个代表”的含义。４、社会主义本质。５、“一国两制”的含义及意义。

三、教学方法：讲授法、提问法、讨论法、图示法。

四、教学时数：６

五、教学过程（）：

第一节只有社会主义才能救中国

第一课时

教学内容：艰辛的探索

教学目的：通过三大历史事实的学习，让学生懂得资本主义道路在中国走不通

教学重点：资本主义道路在中国走不通

教学方法：讲授法、例证法

教学过程（）：

一、导入新课。

在古代社会，中华民族为世界文明的发展做出了巨大的贡献，但从１８４０年以后，由于西方……辛亥革命推翻了几千年的君主专政，却未能改变旧中国的社会性质和人民的悲惨命运。这是为什么？自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新，中国共产党领导全国人民奋斗的峥嵘岁月和光辉业绩告诉我们，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国这又是为什么？要了解这些内容，我们就必须要学习第二课的有关内容，通过学习，同学们就会明白中国走上社会主义道路是亿万中国人惟一正确选择。

二、新课教学：

１、百年悲怆

阅读指导：Ｐ３８－３９第一段

１８４０年后，中国一步一步论为半封建半殖民地社会。面对列强的侵略和封建主义的压迫，中国人民从来没有停止过斗争。中国何处何去何从？一代又一代的仁人志士进行了艰苦而漫长的探索，但种种救国尝试都失败了。

２、路在何方

阅读指导：Ｐ３９页的“路在何方”

问：近代中国有哪些著名的救国历程？

答：太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命

讨论：太平天国运动、戊戍变法和辛亥革命失败的原因各是什么？

太平天国失败的根本原因——农民阶级不代表先进生产力

戊戌变法失败的重要原因——A、脱离广大劳动人民；B、把成功的希望寄托在没有实权的君主身上；c、幻想某些帝国主义大国的同情用支持。

辛亥革命失败的原因——帝国主义和国内反动势力的胁迫

屈辱的岁月，悲壮的抗争，艰辛的求索，明确地证实了一个结论：资本主义道路在中国走不通。为什么？（板书）

因为：帝国主义不允许中国通过走资本主义道路谋求强盛；中国的封建势力与帝国主义相勾结，极力反对中国走资本主义道路。总之，已经沦为半殖民地半封建社会的中国，不具备建立资本主义社会的条件。

３、小结。

三、课后复习指导。

１、巩固练习：做相关练习。

２、布置作业：为什么资本主义道路在中国走不通？

四、教学后记：

第五篇：小学心理活动课教案一

活动主题：信任之旅 理论依据：生活中时时处处都存在着信任，每个人都可以亲自感受到信任的体验。当自己被怀疑而与他人产生冲突时，我们都会体验到难过悲伤的情绪；当我们发现自己错误的怀疑他人时，要勇于承认自己的错误。在人与人交往中，相互信任是十分重要的，信任可以带来巨大的力量，帮助我们克服遇到的困难，也可以创造出震撼的奇迹。

活动理念：本着贴近学生实际生活的原则选择活动与游戏，充分利用学生的实际生活经验，提高学生的自主性。采用游戏活动的形式展开上课，增加课堂的趣味性和生动性。以学生参与体验和互动交流为主，发挥学生的主体性，同时增强课堂的生成性。活动目标：

1.认识生活中存在的“信任危机” 2.感受信任与不信任 3.学会如何取得信任

辅导对象：以班级为单位来参加活动的小学生。辅导者：1组Teambition(团必胜)全体成员 辅导场地：心理辅导教室

一、开场白（1分钟）：

各位小朋友，大家上午好，欢迎你们来到这里参观学习。我是今天的活动组织者，，,这次活动的主题是“信任之旅”，旨在帮助大家在人与人的交往中，感受到信任，也同样对他人付出自己的信任，提高大家的人际交往能力。下面我给大家简要介绍一下今天的活动流程。

二、暖身活动——“跟我一起做”（7分钟）

师（引导的话）：我们先来做一个暖身活动。这个暖身活动的名字叫做“跟我一起做”。全体成员在活动中只要集中注意力，按照老师的指令做出相应的动作就好。大家卸到自己的紧张情绪一起来放松一下吧。

师：全体成员前后排列围成一个蜗牛壳形状的大圈（在黑板上简笔画示意）。当听到发出的指令时，同学们做出相应动作。要求大家不评价、不思考，只做规定指令。

生：好。

师：请后一个人任意拍打前面的人的背部，持续1分钟。拍打过程中请同学们保持安静，去体会此时自己的感受。

1分钟过去了。

师：全体向后转，同样请后一个人以相同的力度任意拍打前面的人的背部，持续1分钟。请同学们静静的体会自己的感受。

（目的是消除学生的紧张心理，把学生的注意力集中起来，初步感受信任）师：好，请同学们有秩序的回到自己的座位上去。请同学们说一说，做完这个活动之后，你有什么感受呢？

生：七嘴八舌，各抒己见

播放幻灯片，显示交流的问题 1.当你拍打前一个人的后背时，你用的力度有多大？有没有想对方会不会反击回来？

2.当对方同样拍打自己的后背时，你的感受是怎样的？对方是更友爱还是更无礼？你信任对方是出于和自己相同的力度吗？ 师总结：信任无处不在。就像这样一个小游戏，里面也包含着人与人之间的信任。今天老师还给大家带来了一个情景剧，请同学们看看。你从剧中发现了小A和小B之间发生了什么事情？你可以帮她们解决吗？

三、正式活动

一）情景剧——感受“信任危机”（5分钟）1.播放视频

2.播放幻灯片。引导同学们进行经验分享： 师：生活中总是存在着这样或那样的信任与不信任的问题。当我们由于怀疑而与他人产生冲突之后，你会怎么想？请同学们思考演示文稿上面的问题。① 如果你被他人怀疑，你的感受是怎样的？

② 如果你发现自己错误的怀疑他人时，你应该怎么做？ ③在学习和生活中，还有哪些冲突是由于我们不信任他人造成的呢？我们该如何去做？

3.老师点评并总结：

不管是在学习，还是在人际交往中，我们经常会遇到一些冲突。当我们不被信任的时候，我们会失落会难过。于是我们不要轻易去怀疑别人。而当我们错误的怀疑他人的时候，我们要有勇气承认自己的错误，向对方道歉，来弥补对对方造成的伤害。当面对冲突的时候，我们应该学会信任他人，不要老是怀疑别人，这样问题才会得到解决。

二）盲人旅行——亲身感受信任（12分钟）

1.活动准备：障碍物（椅子、绳子、矿泉水瓶、马扎、活人障碍、纸杯、各种饮料等）

2．活动过程：

①在辅导教室布置好障碍物。抽签方式将同学分为两人一组，一人当盲者，一人当领路者。盲者用布遮住眼睛，领路者以话语辅导盲者前进，并依次饶过障碍物，但两者不可以有肢体接触。回到原点则旅行结束。②回到座位，自由发言，讨论刚才的感受。

注意事项： ①“盲人”戴上眼罩后原地转3圈，失去方向感后体验盲人的无助。

②“盲人”旅行过程中，“拐杖”只能用语言交流，不允许进行肢体接触，最好在适当的背景音乐中进行。

③在“盲人”与“拐杖”角色互换的旅行中，最好不要选择原来的伙伴，以陌生对象为好。

3.老师引导成员进行经验分享：

①成为盲者的那一刻你是什么感觉？害怕？担心？还是兴奋？当知道与你一起搭档的是你不熟悉也不了解的人时，你的第一感觉是什么？你相信你的搭档会正确的带路吗？有想过要把搭档交换成自己熟悉的人吗？当领路者一路领着你安全畅通的走完障碍物时，你的感觉又是什么？

②当你领着盲人顺利的完成任务时，你的心里是怎么想的？有成就感吗？

③当你看着本不了解的两个人配合默契的完成任务时，你心里是什么感觉？想想，如果是自己，会顺利完成吗？ ④你从这个游戏中学到了什么？ 4.老师总结点评： 人与人之间的交往应当是团结合作相互信任的，你毫无条件的信任我，我才可以毫无顾忌的帮助你。就比如刚才的游戏，盲人完全信任领路者，而领路者感觉到了盲人对他的信任，为了不让盲人失望，必定会全力以赴的帮助盲人。如果，你不信任对方，迟迟不肯前行，还这里问，那里摸，领路者也肯定会不耐烦的，那样，你们的任务就很难完成了。所以说，在人际交往中信任是不可或缺的，“盲人旅行” 游戏活动让大家在活动中真实地体验和感悟信任、互助在交往中的作用，享受朋友间爱与被爱的幸福。

三）信任小屋——说出你的心里话（5分钟）师：（引导的话）我们看过了情景剧，我们也做了游戏，现在让我们把自己的心慢慢沉淀下来，用笔写一写，过去感动过自己的信任体验。1.活动过程：

①师在黑板上画出小屋的简笔画。写上“信任小屋”的标题。

②给每一位同学发放一张便利贴，请同学们在上面写上自己最想说的的话。可以写给自己最信任的那个人，告诉他你有多么信任他。也可以写给自己曾错怪过的那个人，告诉他你不是故意那样做的。还可以分享你为什么信任某个人。可以写一件事情，也可以写几句话。写完了之后请同学们把自己的纸条贴到黑板上的“信任小屋”里。

③老师读出同学们的心里话。2.老师总结：

我们看到了，这间漂亮的小屋是由我们大家每一个人最真诚的心灵，最可爱的信任搭建起来的。我们对他人付出了信任，我们也感受到了他人给予的信任。从中我们感悟到了生活中的温馨与美好。

四、结束活动——信任躺倒（3分钟）师：（引导的话）在活动课将要结束之前，老师还给大家带来了一场视觉盛宴，我们来看一下。活动准备：圆凳若干

操作步骤：参与者先坐在圆凳上面，然后侧着躺倒在前面同学的身上，感觉到安全时，撤掉圆凳。实验者安全躺倒形成一个圆圈则为成功。活动过程：

1．训练人员示范，做出四人组合信任躺倒的成功示范。2．请8位同学自愿上来尝试信任躺倒。活动注意：老师在过程中要强调信任躺倒的每个人都能感觉到安全时，才可以抽掉圆凳。每一个躺倒的人身体侧边都要有一名协助者，以防意外情况发生。生：挑战成功。（全体顿时被震撼到）

师：信任的力量带给人震撼的感觉，而我们看到了，其实每个人都可以做到！

五、小结（2分钟）1．老师总结今天心理活动课的内容，并再次强调人际交往中相互信任的重要性，强调用真诚的心灵去取得他人的信任。2.组内所有成员相互握手示意，活动结束。活动反思