那些被忽略的人（合集五篇）

第一篇：那些被忽略的人

那些被忽略的人

人生中留下许许多多美好的回忆，他们像沙滩上闪光的珠贝，时不时让你捡起它，细细的咀嚼品味，那天的相见让我想起了那个被大众所忽略的人。

当街上干干净净时,你会想过是清洁工打扫的吗？

我有一个不好的习惯,就是星期天起的很晚。就在某一个星期天,天气很寒冷,所以我很早就被那寒冷的天气给冻醒了。我看时间也差不多，所以就起床去买早餐。

天还未亮，街上传来扫地的声音，咦？谁会这么早起来打扫呢？我飞快跑下楼，刺骨的寒风冷冽的吹着。打在人身上，犹如冰天雪地般寒冷。我向不远处张望，一道橙绿色身影映入我的眼帘。我慢慢的走过去，扫地的声音也越来越近。

啊！原来是清洁工!她身穿橙色的上衣，下身穿黄绿色的裤子，手中拿一把扫把，认真的扫着地。

我跑过去问她：“你每天都会来这儿扫地吗？”她点了点头“每天天不亮就过来扫地了，扫完直接就回家了。”我又问她:“每天都这么早，还得打扫整个街道，你不累吗？”她又回答说:“当然累，但这样可以美化环境，我这样也算是值得了!”

我被她这番话给震惊了。清洁工，一个平凡的人，却让我们周围环境更加美丽。

来来往往的人行走在干净整洁的大街上，身穿时髦的衣服，嘴吐流行的段子，可谁又曾想过这干净的大街又是谁的功劳，一个身穿黄色马甲手推垃圾车的人进入眼帘，他衣冠简朴，却用自己勤劳的双手留下一道亮丽的风景线，设想一下如果世界上没有清洁工这种职业，人们又会生活在什么样的环境中呢？垃圾成堆，臭气熏天，在这样的环境中又何来谈时尚呢？

我们应该知道破坏环境是可耻的，但环卫工人们那么积极的保卫环境，我们难道不应该去尊重，记住他们吗？

最后我们应该向他们学习，学习他们那敢于为环境而献身的精神。我们应该去帮助他们，少扔或不扔垃圾，积极保护环境，去做一些对环境有利的一些事。去尽自己的力量做一些事能让他们多一些时间去休息，去放松。

第二篇：被忽略的动画剧本

被忽略的动画剧本

笔者翻阅了许多有关电影、电视和动画方面的书籍或杂志，却发现没有一本是关于动画片剧本写作和动画片前期制作的文章或专著。有鉴于这一现象，我们设想问题会几个方面。

1．多年来，国人对动画片的创作，在认识方面一直存在偏差。在众多优秀的人才中，缺乏认真地关注动画的创作和理论研究的人才。有的创作人员在面对任务时对此门艺术不甚了解，多是临时“披挂上阵”。因此也就不会创作出“产销对路”的好作品来。当今涉及电影，电视，戏剧等方面的剧本创作是人材济济，英雄辈出，百家争鸣，百花齐放。而动画片剧本创作却是凤毛麟角，无人问津，一派冷冷清清的市面。流览目前的期刊杂志，没有发现一本属于动画行业的专业性刊物。可见动画理论研究的严重不足，动画研究的成果和作品更是难寻其展示和应用的空间。

2．国内动画片产量偏低，限制了专业创作群体的形成。中国是个有世界最多动画观众的大国，它有三亿儿童和青少年。据统计从1949年到2000年的51年间，中国只生产了8部80分钟以上的影院动画片，平均大约是6年半才会生产一部。目前也只有少数几家公司有能力去制作这类最需要优秀剧本的影院动画片。这样慢速度的不景气的动画制作不但满足不了国内动画观众的需求，而且也不能培养和训练出一批有素质的剧本创作队伍。

3．由于动画片本身的特点，导演之中的许多人是集编剧和导演于一

身，这些编导大多数只是具有动画制作或有绘画能力的背景。又由于他们在综合素质和艺术修养上存在着差异，外加在前期制作投入不足，于是就出现了在动画片创作中重中间（制作阶段），轻两头（前期剧本创作和后期编辑合成）的畸形现象。

4．近些年来愈来愈多的海外动画片来国内加工。在利益的诱惑和引导下，许多人产生了编动画不如描动画，创作动画不如加工动画的心态。这就直接影响了国内动画片的创作。

解决和调整以上提示的问题并不是一朝一夕的事情，但如果不去正视和研究并一步步地解决好这些问题，势必导致中国动画片创作的专业水准得不到质的提升。

目前，忽略动画前期剧本创作的现象就是一个急待解决的问题。下面就这个问题谈谈我们的几点看法。

（一）深入生活，了解观众，了解市场是创作动画剧本的三个指导要素。深入生活是为了创作出富有时代真情特色的动画片剧本。动画具备寓教于乐的功能，它为孩子们提供精神享受的同时，也为成人教育埋下了伏笔，做了铺垫。因为今天的孩子就是明朝的成人，动画片教给孩子们的东西往往会伴随他们的成长，以至影响他们一生的思想和品德。因此剧作者深入生活，发掘生活中适合不同层次观众的动画题材，是件很严肃而崇高的工作。我们不仅要改编历史题材或寻取流芳百世的有益的故事，而且更要多观察现代生活，多创作源于我们生活中的形形色色的趣意盎然的故事。

深入生活之际，也是多了解观众之时。如果我们要创作一部儿童

动画片时，我们就必须多观察，多了解今天的儿童想的和希望的是什么。同样，为青少年观众我们创作一部动画片时，就要去了解他们的需求和情趣。这样做不会使动画创作陷入千篇一律的模式中，进而创作出贴近观众，迸发时代生命力的作品。

当我们知道如何面对观众时，我们也就能大致知道市场的所需。动画片是具有教化的功能，但它并不是一本教科书。它是一件艺术品，具有很高的商业价值。如果不去了解动画市场的需求和经济的规律，而只把动画片剧本编成教科书式和科普式的动画的单一样式，相信不会感动观众，反而会减少观众对动画的兴趣，甚至失去它应有的市场。

（二）动画剧本创作的繁荣有赖于一个健全的机制。一件动画产品从构思到创作完成，最后与观众见面，是需要在一个完整，健全的运行机制下进行的。目前中国也是急需建立起这样一个流畅而健康的机制。首先，动画的使用和播放部门，如电视台等机构，需要有一套公开的、公正的招标和采稿制度。其次，让我们的动画剧作家有机会去参加这些竞争。这不但使编创人员可以找到作品的方向和出路，也可大大减少运行的中间环节。再则，剧本的作者，动画的制作者与使用者应该有一个直接的沟通渠道，这样才会吸引更多的优秀人材参与到动画创作中来，并在其中发现优秀的动画片剧本。

中国目前的状况是国家和政府十分重视动画行业，开始大力投资这方面的建设。他们认识到了国产动画的严重不足，外国动画片的泛滥和由此带来的对民族文化的一种潜在的不良影响。目前在社会上许多有志于从事这方面工作的人材不知如何才能投入其中，这就使动画

创作这个需要广大创作群体参与的工作，变成了一个只是局部地区和局部范围的小圈子运作。

其实国外也有不少经验值得我们参考。例如在北美，各大的电视台或儿童动画专门频道每年公开他们的动画节目的播放和制作计划，其中包括本国与外国节目的播放比例，制作的总预算和联系人员的姓名、电话等。无疑，这种运作方式使动画的创作竞争和采用结果具有公平性和透明化。

（三）动画创作的繁荣基于良好的动画教育。过去在中国，动画教育是一个比较陌生的词汇，这个学科也一直不被重视，尤其是高层次的动画教育在中国几乎不普及。近些年由于高科技的介入，动画工业蓬勃发展起来。人们开始注意到了动画教育的重要。许多艺术院校，甚至是文科，理工科院校也都纷纷成立动画科系。动画教育这个一直被冷落的角落现在热闹了起来，学习动画的学生也一时成倍增加。相信随着这种高层次的动画教育的普及和深化，不久的将来，一定会有更多的优秀的年轻动画艺术家脱颖而出，再创中国动画的美好时代。

要想达到振兴中国动画行业这个大目标，就要扎扎实实地在学校教学中注重对学生进行全面素质的培养。我们不但要培养出技术型的动画人材，更重要的是要培养创作型的动画艺术家，这样中国的动画水准才能得到全面的提升。

剧本创作的学习是动画教育中不可缺少的基础课程。在动画剧本教学中，有两个方面是需留意的。一是对艺术规律的学习。所谓规律是前人艺术经验的总结。我们的学生只有通过系统地学习，才能了解

这些宝贵的经验和由此所积累的一些基本规则，在今后的实践中少走弯路。二是培养学生的创造意识。动画艺术是需要不断创新，学生在系统地学习动画的基本规律的同时也应该提高对动画的悟性，激发创造的冲动，并永远保持一种孜孜不倦的创新精神。学校的教育也应该为此而计划，因材施教，以便让学生在良好的学习环境中发挥着自己的想象力和创造力。

第三篇：被忽略的感动我

被忽略的感动

五一班

刘幼林

教室里班长大声说：“发考卷啦！”教室里就像炸开了锅，有人垂头丧气的说：“我考得一定不好。”有人兴奋地说：“我一定会考满分的！”有人双手做祈祷状，什么也不说，心里也很紧张吧。我的心里也是十五个水桶打水——七上八下，到底会考多少分呢？

考卷下来了，有人欢喜有人愁。我看着七十分的考卷实在是开心不上来，有人却手舞足蹈地拿着一百分的考卷在我眼前晃：“我又拿了个一百分！”看着他得意洋洋的样子，我真想上去打他一顿。嗨！谁让我自己马虎，没考好呢。

正在我伤心的时候，我把抬头一看，发现老师竟站在我面前。我的心里像揣个兔子似的“扑通扑通”地跳个不停。完了，这次老师一定严厉地批评我，让暴风雨来得猛烈些吧！没想到老师却语重心长地笑着对我说：“认真查找错误的原因，吸取教训，下次努力也考个一百分！”可怕的暴风雨并没有来到，老师那鼓励的话语让我的心里一下子就充满了勇气和力量，有一股暖流在我心中流淌。

生活中有无数令人感动的事情，亲人的一双手，一个笑容，老师鼓励的眼神„„所有这些粗心的孩子不知错过了多少，也不知道被我们错过的事情里有多少温暖。

第四篇：被忽略的卓越科学家

特斯拉

尼古拉·特斯拉（塞尔维亚文：Никола Тесла；1856年7月10日－1943年1月7日）是世界知名的发明家、物理学家、机械工程师和电机工程师。塞尔维亚血统的他出生在克罗地亚（后并入奥地利帝国）。特斯拉被认为是历史上一位重要的发明家。他在19世纪末和20世纪初对电和磁的贡献也是知名的。特斯拉的专利和理论工作形成了现代的交流电电力系统,其中包括交流电动机，他以此帮助推动了第二次工业革命。

编辑本段死光

据说特斯拉还发明了死光，用来打击法西斯分子。这种死光的原理图被他发给了当时主要的反法西斯国家，但被这些国家封锁了，好像只有美国和苏联去实践研究过。当年的阿富汗战场上苏联为了尽快结束战斗就使用了这种武器，但苏联为了逃避国际社会的谴责就用毒气掩盖了。由于接收到死光的人死亡症状非常特别，所以还是引起了很多人的怀疑。唉，事实的真相是什么，恐怕只有历史知道了。

现在人们把能够迅速击毁太空卫星的激光武器称为―死光‖武器，其实真正的―死光‖要恐怖得多。1935年以来的10年中，希特勒一直想研制出他梦寐以求的―死光‖，但未遂。―死光‖是二战爆发后，著名美籍科学家特斯拉提出的。特斯拉非常憎恨战争，二战时，他那智慧的脑袋给出了一种非常新式的武器的设计原理，他自己叫做―和平之光‖，因为这种武器用于边防，就可以有效防止侵略，避免战争，维护世界的和平。1934年，美联社的一篇报道中这样形容：―死光‖是建立在全新的物理学概念上的，光束的直径只有十亿分之一厘米，看不见摸不着，但可以在近400千米远的地方迅速毁掉入侵的万架飞机，它可以真正为每个国家筑起边防长城，足以保护一个国家免受敌人侵袭，因为死光能够毁掉任何生命，熔化任何发动机，碰上这种光，根本无法防御。

但这只是特斯拉的一厢情愿，首先媒体就把它描绘成―死光‖，这集中的粒子束一击之下可以使百万人丧生，它所使用的电压高达5千万伏特!―死光‖的设计原理图更是给世界添了麻烦，当时，―死光‖的设计原理图被特斯拉发给许多对抗法西斯的国家，苏联也有一份，各国普遍的反应是封锁有关―死光‖设计原理的信息，但―死光‖在苏联军方和美国科学界得到了认真研究，也让好战者疯狂寻求。苏联在二战结束前已取得了初步的进展，美国克利夫兰的一位科学家经过多次实验之后也制造了出来。在试验―死光‖威力的实验中，猫、狗、兔子等小动物碰上―死光‖，就会瞬间死亡，而且它们的血液会马上变成了水样的无色液体。

这种武器对付装甲车、坦克等非常有效，例如，一个拿着这种武器的步兵就可以在一击之下消灭坦克里的所有士兵，但坦克却可以不被损坏，因为这种武器会径直穿过导电的外壳。手里拿着这种武器的士兵简直可以对付成千上万的坦克。这个武器一直被政府封锁限制着，只有必要的时候才能拿出来作为防御武器。

一种看不见摸不着的光束可以穿过坦克的钢板和装甲车，穿透防空洞和碉堡以及任何防御工事，散兵坑也无济于事，任何防护和屏蔽都是无效的，它可以穿透土壤寻找到人，简直让人无处躲藏。被碰到的人，就像一个松软的袋子当即躺倒，没有任何挣扎和反应，整个神经系统在瞬间被毁，身体上的任何一个细胞都在瞬间同时死亡，包括身上的细菌。而且30～45天内，尸体都不会腐烂。这种恐怖的情形有点像核辐射，死后连细菌都躲着这些尸体。————这就是死光的威力。

如果爱迪生靠的是勤奋的话，那么特斯拉则是靠灵感。他是一位不折不扣的天才。有位科学家曾经说过，如果当时的国际社会全力支持特斯拉的发明想法的话，那么100年前的社会将比现在还发达

百科名片

尼古拉·特斯拉Nikola Tesla，1856年－1943年，1856年7月10日出生）是世界知名的发明家、物理学家、机械工程师和电机工程师。塞尔维亚血统的他出生在克罗地亚（后并入奥地利帝国）。特斯拉被认为是历史上一位重要的发明家。他在19世纪末和20世纪初对电和磁性的贡献也是知名的。他的专利和理论工作形式依据现代交变电流电力(AC)的系统，包括多相电力分配系统和AC马达，帮助了他带起第二次工业革命。

发明家、物理学家、机械

职业：

中文名： 外文名： 国籍： 尼古拉·特斯拉 Nikola Tesla 奥地利帝国

主要成电和磁性

就：

发明交流电，制造出世界

代表作逝世日期： 1943

工程师

出生日期： 1856

品：

上第一台交流发电机，多相电力传输技术

1856年7月10日，他生于南斯拉夫克罗地亚的斯米良，他父亲是牧师，母亲是打蛋器的发明者。他一生的发明无数。1882年，他继爱迪生发明直流电（DC）后不久，发明了交流电（AC），并制造出世界上第一台交流发电机，并创立了多相电力传输技术。1895年，他替美国尼加拉瓜发电站制造发电机组，致使该发电站至今仍是世界著名水电站之一。1897年，他使马可尼的无线电通信理论成为现实。1898年，他制造出世界上第一艘无线电遥控船，无线电遥控技术取得专利（美国专利号#613.809）。1899年，他发明了X光(X-Ray)摄影技术。其他发明包括：收音机、雷达、传真机、真空管、霓虹灯管、飞弹导航、星球防御系统等。甚至以他名字而命名的磁密度单位（1 Tesla = 10,000 Gause）更表明他在磁学上的贡献。

在美国，特斯拉在历史上或通俗文化上的名声可以媲美任何其他的发明家或科学家。1893年他展示了无线通讯并成为了电流之战的赢家之后，就成为了美国最伟大的电子工程师之一而备受尊敬。许多他早期的成果变成现代电子工程的先驱，而且他的许多发现为开创性的重要。在西元1943年，美国最高法院承认他为无线电的发明者。特斯拉从不在意他的财务状况，于穷困且被遗忘的情况下，享年86岁。

在使用电的现代世界上到处都可以看见特斯拉的遗产。撇开他在电磁学和工程上的成就，特斯拉也被认为对机器人、弹道学、资讯科学、核子物理学和理论物理学上等各种领域有贡献。特斯拉晚年被视为一个疯狂科学家并由于宣称可以创造怪异的科学发明而被注意。许多他的成就已伴随着一些争议被应用，去支持着许多的伪科学，如幽浮理论和新世纪神秘理论。特斯拉当代的钦佩者视他为―创造出二十世纪的人‖[3]。

他是一个被世界遗忘的伟人。交流发电机就是他发明的，而爱迪生钟爱自己发明的直流发电机，极力打压Tesla。如果Tesla不是被迫放弃了交流电的专利权供世人免费使用（每马力$2.53），那他会是世界上最富有的人。他的梦想就是给世界提供用之不竭的能源。他的一生很悲惨，非常的同情他，但他是一个绝世天才，很遗憾没有多少人记得他。

年青时的Tesla 非常的聪明，可以在脑子中飞快的完成复杂计算，老师总认为他在作弊。

Tesla 能流利的说多种语言。除了克罗地亚语外，他还会说7种语言：捷克语, 英语，法语，德语，匈牙利语, 意大利语，拉丁语。

中年时Tesla 与马克吐温成为了亲密的朋友，他们在实验室和其它地方共度了许多时光。

Tesla因为无法处理亲密关系而终身未娶。40岁时他说：“某个法国女演员不停的来找我，让我几乎不能集中精力。太遗憾了，有时候我感到非常的寂寞。”(A certain french actress kept comming to me and made impossible for me to concentrate.It's pity too.For sometimes, I feel so lonely.)

虽然他一生致力不断研究，并取得约 1000 项专利发明，但他一生的研究不是为着一己之利。可惜，与他同时代的企业家利用了这位天才科学家的爱心和才华，骗取了他的研究成果和荣誉，因他的发明而腰缠万贯。但Tesla却是穷困潦倒、长年经济拮据。1943年1月5日晚间到8日早上之间的某个时间，Tesla 在纽约旅馆孤独的死于心脏衰竭，享年86岁。因为拒绝出售他的交流电专利，Tesla临终时已经债台高筑。

为何这样非凡的科学家会被历史淡忘呢？从未有人传颂？因为他那些另类发明虽然对人类有着重大的贡献，但与此同时却促使很多赚钱的企业瞬间倒闭，打压他的人有Thomas Edison，支持过他又抛弃了他的J.Pierpont Morgan等，在他死后美国政府人为秘密删除了有关他的历史记载和报道，他的研究成果大部分被收缴并列入高级机密，所以他的名字被抹去了。

天才科学家－－Nikola Tesla

家庭背景

尼古拉·特斯拉，出生于一个名叫Smiljan村庄的塞尔维亚人家庭中。这个村庄位于奥地利帝国（今克罗埃西亚共和国）的Lika区Gospi附近。他的受洗纪录说明了他出生于 1856年6月28日 [N.S.July 10], 并由塞尔维亚东正教神父Toma Oklobdija为他受洗。

他的父亲名为Rev.Milutin Tesla，在斯雷姆斯基卡尔洛夫奇教区的塞尔维亚东正教教堂里当神父。他的母亲名为uka Mandi，本身就是一位塞尔维亚东正教神父的女儿，并且非常擅长于制作家庭手工工具。她能背许多塞尔维亚史诗，但从未学过认字。他的教父，Jovan Drenovac，是保卫军事边疆的陆军上尉。特斯拉为家中五个孩子之一，有一个兄弟(Dane,在尼古拉五岁时死于骑马意外)和三个姊妹(Milka, Angelina 和 Marica)。1862年时他的家庭移居到Gospi。

主要发明

时代的异端：交流电的发明

读者们试想大家回到1888年里，当时众多报章皆大肆报导：著名直流电发明家爱迪生(Thomas Edison)宣称尼古拉特斯拉(Nikola Tesla)是科学界一大―异端‖，他所发明的交流电(AC)直接影响人类的性命安全，并屡次展示狗只和猫只如何通过交流电后瞬间死亡(―电椅‖死刑亦因此被启发出来)。

当大家以为―专家‖就等如权威，―专家‖就不会为着一己私利而将事实隐瞒。甚至你将会命定尼古拉特斯拉(Nikola Tesla)确是科学界的―异端‖，千夫所指。

但事实上，今天大家却知道，世界是何等需要―交流电‖的存在。―交流电‖的发明却改善了人们的生活，增进了工业的发展并加促―科学的进步‖。但为甚么爱迪生三番四次攻击―交流电‖和它的发明家尼古拉特斯拉(Nikola Tesla)呢？答案就是―交流电‖的出现却直接威胁了爱迪生所经营―直流电‖的生意。因为使用―直流电‖实在太多的缺点和限制。就如：―直流电‖不利长途传输，每隔 1公里则要增设发电站，但―交流电‖却可变压器变压作为长途输电。相对使用―直流电‖价钱亦较为昂贵，并且效能与幼胪W亦远远不及―交流电‖。基于利益上的冲突，便促使爱迪生展开与特斯拉的斗争。

结果，他为伟大科学家―爱迪生‖共发明了24项新设计，直流电发电机的设计，并由―爱迪生‖取得专利，加以大量生产。可是他努力的报酬却换来，只是一场无情的骗局和嘲讽。结果，特斯拉心感忿怒并自始脱离―爱迪生‖和他的公司。这亦是历史上电流之战的序幕。

1888年，特斯拉得到西屋公司(Westing House)的企业家乔治威斯汀豪斯(Geovge Westing House)支持研发埋藏脑海6年的交流电发明。半年后，即替他研制的―交流电发电机‖取得专利，并应美国电机工程师学会(American Institute of Electrical Engineers)邀请讲解和示范―交流电‖发电的研究成果。因为―交流电‖的效能这比―直流电‖优胜，因此―交流电‖亦开始广泛采用，并慢慢取替传统―直流电‖的位置。在严重的生意利益威胁下，特斯拉即大受爱迪生抨击，并冠以―科学异端‖之名，一场无人道的―科学迫害‖则应运而起。虽然今天―交流电‖成为工业和社会供电的主流，甚至―交流电‖成为我们日常生活的必需品，带来无比的方便和幸福。但尼古拉特斯拉(Nikola Tesla)的名字却一直被人遗忘，甚至一直未受到应有的平反。这就是―正统‖科学的杰作。

百年标记的尼加拉瓜水电站

如果大家曾到过美国尼加拉瓜大瀑布(Niagara Falls)，相信大家都会为这幅壮丽的奇观而发出由衷的赞叹。

数以万吨的河水从四方八面汇流，以山崩地裂之势倾泻下来，河水猛然冲击的隆隆声响，确实令人生畏。在这条川流不息的河流里，却蕴藏着意想不到的丰富资源。

1897年，举世知名的―尼加拉瓜‖水电站，第一座必v达10万匹马力的发电站于此建成，两年后更成为远及35公里外的美国纽约州水牛城(The City of Buffalo)的主要供电来源。其后十多座大大小小的发电站相继建成，致使水电站每日所生产的电力，足以供应美国纽约州和加拿大安大略省总需求的四分之一，其电力输出量实是惊人。而这项足足超过100年以上的电力建设至今仍然运作如常，从未间断地生产出无穷无尽的天然能源，这实是人类近百年科学上的一大标记。

但大家可曾思想过，究竟是谁发明和设计了这项伟大的供电设施呢？

原来这项科学上的百年标记，正是天才科学家特斯拉(Tesla)在三十多岁时的一项建设，当中共运用了他9项专利发明。藉着特斯拉所发明的―交流电发电机‖和―交流电输电技术‖，不但提供了更大量的电力输出，以改善人类在生活上的需要，并且更将―电力科学‖带进另一个境界。

其实在当时的工商业、街灯和民居，皆使用着费用高昂的―直流电‖。因为在电路上的损耗，使用―直流电‖时必需每隔一公里便建设一套发电机组。所以在建造―尼加拉瓜‖水电站时，如将电力以―直流电‖方式传送，输电至35公里以外的纽约州水牛城，几近是一件没可能的事情。但是天才科学家特斯拉(Tesla)在建设―尼加拉瓜‖水电站时，乃采用了他所发明的―交流电‖供电及输电技术，使电力藉着变压方法传达得更远更广。结果他这项划时代的发明，实现了人们藉着―尼加拉瓜‖水电站作远距离供电的梦想，并且带给人们一个既方便又便宜的用电生活。

后来，人们为了纪念特斯拉(Tesla)的贡献，便在―尼加拉瓜瀑布‖旁的公园中，矗立了特斯拉(Tesla)的铜像，以表扬他在―尼加拉瓜‖水电站上的贡献。

无私的奉献：免征收交流电的专利版税

就像一直被抹煞了的伟大科学家尼古拉特斯拉(Nikola Tesla)，他一生的发明却见证着他对社会―无私的贡献‖。虽然他一生致力不断研究，并取得约 1000 个专利发明。可惜，他晚年却是穷困潦倒、长年经济拮据。原因他一生刻苦的研究不是为着一己之―私利‖，乃是为着人类而创造出一个更美满和安舒的生活。虽然，过去有不少企业家利用了这位天才科学家的爱心和才华，而骗取了他的研究成果和荣誉。可是，晚年的他依然为着人类的幸福而努力研究和发明。

在特斯拉众多的发明里，人类最受惠的莫过于交流电(AC)及交流电发电机了。在世界每一角落，经贸的发展、科学的进步和生活的享受都有赖交流电的帮助。就像 2003 年年尾的美国大停电和欧洲大停电，导致社会和经济陷于大瘫痪；甚至国内经济发展蓬勃，可是供电不足更延误不少企业和工厂的发展。可见―交流电‖在我们的生活里却是息息相关，对近百年的人类确是有着莫大的贡献。

原来早于 1882 年，特斯拉已经发明了世界第一台―交流电‖发电机，更于 1885 年发明多相电流，和以多相传电的技术。事实上，现今全世界每一个地方均以 5060Hz(赫兹)传送电力的，并经实验为最有效之传送电力的方法，而这项发明亦是特斯拉所研究出来的。

所以正如 1990 年 7 月 10 日一次美国国会会议中，10 多名美国参议员藉此记念特斯拉 134 周年生辰之外，更表扬他在电力学上的贡献和他如何改变了人类对发电概念的认识。甚至在这次国会会议中，特斯拉更被称誉为比爱迪生(直流电的发明者)一生的贡献更伟大。

自从，爱迪生发明―直流电‖后，人们皆要付出高昂的电费来换取生活上的方便，所以经营输出―直流电‖可算为当时最赚钱的生意。及至 1884 年，特斯拉脱离―爱迪生公司‖后，他才有机会遇上西屋公司负责人乔治威斯汀豪斯(George Westinghouse)，并于 1888 年正式将―交流电‖带给当时代的社会。

并且在 1893 年 1 月位于芝加哥的一次世界博览会开幕礼中，特斯拉展示了―交流电‖如何同时点亮了 90,000 盏灯泡，震慑全场。因为这是―直流电‖根本不能达到。事后，特斯拉更因而取得了―尼加拉瓜水电站‖电力设计的承办权。

正因―交流电‖取代了―直流电‖成为供电的主流。而特斯拉更拥有着―交流电‖的专利权，所以在当时每生产一匹交流电时，他即可赚取一美元的版税，瞬间他变得富甲一方。可是，当时一股财团势力正掀起要胁特斯拉放弃此项―交流电的专利权‖，并意图独占取利。结果，经过多番交涉后，他决定放弃―交流电的专利权‖，但条件就是―交流电‖将永久公开此项专利，好让它成为特斯拉免费给予这世界的礼物。因此，他便撕掉了―交流电的专利‖，并损失了收取―版税‖的权利。从此―交流电‖亦再没有专利，成为一样免费的发明。

一位对世界无私奉献的发明者，虽然一生经历不少斯骗、冤屈、逼迫、恶意中伤和抵毁，甚至他一生无私的奉献却得不到后人的记念和赞扬。可是世界却因为他的发明、他的交流电，而改变了。

当你能够在炎热的夏天，享受到清凉冷气时；当你在欣赏着繁华都市的夜景时；当你使用着家居每一样家庭电器时；又或者当你正在使用电脑浏览此篇文章时，希望你能够知道有一位电力的改革家，却曾为这世界无条件地付出了他的一生。

Tesla 一生中最伟大的发明：Tesla Coil无线传电(一)

尼古拉．特斯拉Nikola Tesla（1856-1943）自小成长于一个基督教家庭里，他父亲是一位牧师。在特斯拉(Tesla)成长的过程中，他的父亲曾致力栽培他成为一位传道人。可是特斯拉(Tesla)自小对科学抱着一股莫大的兴趣。在五岁时，他已经开始自己的发明生涯了，当年他自制了一台崭新的无叶片小水车，但这种小水车不但能顺利地在河流中转动，并且比一般水车转动得更快。

因为特斯拉(Tesla)对科学的热衷和坚持，他的父亲亦同意了他在自然科学领域内的发展，并没有勉强他成为一位传道人。可是一颗善良与仁爱的心未曾在他心里抹灭。他对科学研究的热诚加上他那份无私助人的爱心，切实地改写了近一百年的科学历史。就好像他发明的交流发电机、无线电通讯、雷达、真空管、电视机等，都与我们息息相关的。

但事实上现今在我们能够认知和采用的发明，皆只是他四十岁以前的发明。而他在四十岁以后的发明均一律被压抑和封锁。甚至在1943年，他离世以后，所有关乎他的资料，不论是在报纸、杂志和书籍上的，皆被人有组织地删除和修改。致使这位伟大的发明家仿佛从未存在于世上一般，无人传颂他在科学上的贡献，甚至人们更从不会追问过‗交流电‘究竟是谁发明的。

原来这一切不公的压抑，乃源自特斯拉(Tesla)在1889年所发明的特斯拉线圈(Tesla Coil)。这可算是他一生中最受争议的发明，但亦是他对人类最大贡献的发明，因为Tesla Coil是一项能够无限量供电的免费能源科技。

可能大家从未想像过，早在一百多年前，人类原来已经可享有免费电力的优惠。很可惜，就像过往特斯拉所遇到―爱迪生‖无理攻击一般，他的发明再一次侵犯了一些自私自利的商人之利益。于是这项伟大的发明即遭到财团之抵制，他因此亦几近走到破产的边缘。

原来，特斯拉继发明了―交流电发电机‖、―多相交流供电技术‖及―三线输电方法‖后，他便发现了―两线及单线输电方法‖，甚至1889年他更发明了―无线传电方法‖。于是在美国科罗拉多泉(Colorado Spring)建设实验室开发及研究此项―无线传电‖技术，即是将现时的低频(5060Hz)高压电流转化为―高频电流‖，然后再经由空气作为传送媒介来输电。此项―无线传电‖技术不单省却了输电电缆的成本，更可以免去输电时因电阻所致的损耗。经过八个月的研究后，特斯拉便决定在长岛(Long Island)试建首座名为―特斯拉线圈‖(Tesla Coil)的电力发射塔。

其实，在特斯拉的研究中，他发现了只要藉着一座―电力发射塔‖，方圆周围的―电力接收器‖(特制的电容)就可以接收到这种―无线电力‖，甚至绝不会因为过量的―接收器‖而减低其―输电必v‖，假若―发射塔‖发射出600W电力，30英里内所有―接收器‖皆可接收到600W电力。

事实上，这技术正等同我们日常使用的―无线电收音机‖(原来首位―无线电收音机‖发明家就是特斯拉，而不是马可尼)。你会发觉―收音机‖的电波是不会因为同时有过多人使用而减弱的，每一辆汽车或是每一个家庭只要藉着一部―收音机‖，便可以收到同样清晰的无线电波。

同样，特斯拉发现了―高压电流‖原来转化为―高频的高压电流‖后，则可以无限地将电力输送。―特斯拉线圈‖(Tesla Coil)正是运用了这种―无线传电‖技术的发明，甚至它就是一种人类一直梦寐以求的―免费能源‖了。

Tesla一生中最伟大的发明：Tesla Coil(二)免费能源

当大家听到―免费能源‖、―用之不竭的电力‖、―能量输出(Power Output)的必v竟然大过其本身之消耗必v‖或是―每月所消耗的电费皆是免费‖等名词，或以为是妙想天开或是天方夜谭。但可能大家有所不知在过去的 100年里已经有为数不少的―免费能源‖发明已经研制出来了，如Ronald V.Hansch发明的Hansch发电机，Francisco Pacheco发明的电解氢发电机(Bi-polar Auto Electrolytic Hydrogen Generator)，Jasper L.James 的温差发电机(Thermionic-Thermoelectric Generator)，Yull Brown以水为燃料之氢氧引擎，Joseph Newman的Gray马达等发电装置。其实在神所创造的地球里本是蕴藏着无穷无尽的电力资源，除了现时的石油和煤外，就如众所皆知的地心磁场、太阳能、风力发电、水、氢与氧和温差等。这些既免费又用之不竭的资源，其实曾被不少科学家所善用了，而发明出很多―免费能源‖的发明。可是这些科学上之瑰宝，一直被人刻意的压抑和剔除。甚至，过去这些科学家有不少皆遭到无理的阻挠、压抑、毁谤、捸捕、恐吓和谋杀。今日在这资讯泛滥的年代，有很多的事实的真相皆被某些财团或媒体所封锁着。

就如在1889年科学家特斯拉(Nikola Tesla)研究的―特斯拉线圈‖(Tesla Coil)，当时他对磁场的认识可算是亘古未有，后人更以磁力线密度单位：1 Tesla(特斯拉)=10000 Gause(高斯)以表扬他在磁力学的贡献。在不断的研究中他发现了―共震现象‖，原来在特定的环境下，一个机械系统震动的震幅，不论是声学的或是电学的都有相当高的震幅。而特斯拉则利用了此原理所出现的―磁力共震现象‖，而制造出一个变压器，名为―特斯拉线圈‖，它能够产生极高的―高压电流‖。他其中一个命名为―沃登克里弗计划‖(Wardendyffe Project)的构思就是在美国长岛(Long Island)建设一座足可输出100万匹―交流电流‖的―特斯拉线圈‖。

―特斯拉线圈‖结构基本上，由一个感应圈、两个特大电容器和一个线圈互感器所组成。

该―线圈‖其一特性，是能够生产出既高频又低电流的―高压交流电‖。这种―高频电流‖可经由空气作远距离的―无线传电‖达至另一个―接收器‖处，并且对人体绝无不良影响。可能大家未曾听闻过现时5060赫兹(Hz)的―交流电‖转化为―高频的电流‖后，即使流经人体也不会导致出现电阻的情况，因而引致损害。在一次记者招待会上，特斯拉更展示经由―特斯拉线圈‖输出的―高频电流‖流经自己的身体，而使一颗―无线灯泡‖发亮。

过去或酗j家曾观看过一些特技人如何表演触摸一些可见到的―高压电流‖，让―电流‖流经身体上所有的光管或灯泡使其发亮。事实上，他们就是复制了―特斯拉线圈‖，而藉此产生了―高频电流‖来表演的。

严重注意：现时家居的―低频高压交流电‖是极度危险及可以致命的，切勿尝试触摸或模仿此项实验。

Tesla一生中最伟大的发明：Tesla Coil(三)不公平的压抑

―特斯拉线圈‖(Tesla Coil)乃是一项已经被发明100年多的―免费能源‖科技，一项能够―供电‖给全世界的发明。一项运用了磁场所出现的―磁力共震现象‖原理来发电，多翻证实为高效能、大必v、安全和无污染的―免费能源‖发明。

为何至今人们还未听闻过呢？为何大众传媒从未正面报导过呢？是否此项发只是一摏大话、一场科学家的梦呢？

是否这项发明对人类存着极大的危险和威胁，故此必须遭到压抑呢？

是否在今天的世界里，我们根本用不着―免费能源‖，人类在这能源危机中单是靠着高昂的石油、煤和电力即可吗？

是否这个世界被注定必须走进能源恐慌之中吗？

是否人类无可避免地生活在一个污染的世界里，煤、石油或其他核子的污染真是避不开吗？

当人类仍处于这个无奈和绝望的光景时，我们必须知道这不是造物主的无能，而只是人类的自私和无知所带来的结局而矣。在今天的世界里，无论在医学上、科学上、政治上和经济上等，确实有很多对人类有福的信息一直被压抑着，它们的存在并不是一个祸害，只不过它们一但被公诸于世，则会侵犯了不少有权势之人的利益，所以它们必须继续遭到压抑，甚至冠以―恶名‖。

就像基督徒科学家尼古拉特斯拉(Nikola Tesla)，一位划时代的科学家，虽然他在电力学的成就远较爱迪生卓越，但他的名字却出奇地鲜为人知；甚至诺贝尔奖的名单中亦刻意剔除了他的名字。个中的原因皆源自特斯拉所研制的―特斯拉线圈‖。

其实，空气中存着很带电负荷的电子，就如日常我们所感受到的‗温度‘，原来只是这些电子在空气中不规则的流动。所以只要掌握一些技术把这些电子诱导为规则的流动，这便能成为电流。再从而收集这些电子即成为有效的电能。

1889年特斯拉发明的―特斯拉线圈‖就是藉着地球本身用之不竭的―磁场‖，从而运用―磁力共震‖的方法将空气中的电子震动出来，由于采用了共震的原理，电子便有效地诱导为一股规则性的电流。经过收集和转压，电子便可成为高压电流。

再配合过去曾提及的‗无线传电‘技术，将高压电流转变为特定频率的超高频电波，传送至远处。此电波亦即是一股既高频又低电流的高压电流。但其中之特性是该种电波态够作为一种‗导引‘，使别处空间中的所有电子产生共震而形成有规则的能量(电流)。而―特斯拉线圈‖所发射出的高频电波，只要藉着特定的接受电容器作为‗检频‘，便能在遥远的地方也能将该处空间中所存着的能量(电子)收集为电力。亦因此缘故，就算同时使用大量的电容器作为接收器，也不会降低―特斯拉线圈‖所发射出电力。因为它只是一种‗导引‘性电波使接收电容器能抽取其空间本身的能量，亦即是那因为‗高频高压电波‘在共震效应下而变成有规则电流。而收集为一项‗免费能源‘。换句话说，―特斯拉线圈‖只要发出600瓦(Watt)电力，所有电容器皆可以接收到其空间里的600瓦免费电力。

事实上，今天的收音机和无线电传真机就是完全采用了此种原理，藉着电容按着特定频率‗检频‘而接收出该种电波，只不过它们所发射的波频只是声音讯号和图像讯号，而不是能量矣。

可惜，此项造福人类的发明竟遭到不公平的压抑了。

Tesla一生中最伟大的发明：Tesla Coil[四]不公平的压抑 [二]

特斯拉继发明―交流电发电机‖后，他便着手研究―免费能源‖的可行性。

于1889年，他在美国科罗拉多泉(Colorado Springs)建设实验室，专心研究‗特斯拉线圈‘的原理和反应。在1895年，当他的发明生涯正处于巅峰之际，一场离奇的火灾将整座实验室烧毁了，他半生所研究的心血、所有珍贵的研究设备和科学实验的资料，皆付之一炬，特斯拉的经济遭到严重损失。在这残酷的打击下，他茫然若失。经过很久的沉寂和恢复，于1901年，他再从痛苦中倦土重来，四出寻求合作伙伴，结果他得到世界富豪J.P.摩根(J.Pierpont Morgan)的投资15万美元及另外100万美元贷款，便在美国长岛(Long Island)始建首座大型―特斯拉线圈‖，以供给大西洋两岸―无线通讯‖和―无线输电‖之用。事实上，―特斯拉线圈‖乃是一项科技发明，不单能够远距离传送资讯电波，还能将能量(电力)转化为高频电波，使人类能进入一个无污染的―免费能源‖生活里。可是在我们现今的生活中，只应用了―无线通讯‖这方面的技术而已。此项世界广播系统则被命名为―沃登克里弗计划‖(Wardendyffe Project)。

事实上在特斯拉脑海里，―免费能源‖的生活只是整幅构想的部份而已。有更多意想不到的发明，将会赐给这世界。

可惜1903年，正当特斯拉的工程进展到关键的时刻，他的无线电发明专利却被人窃用，结果投资者J.P.摩根收回一切资金上的协助和投资。特斯拉放下手上研究，四出寻求借贷，甚至他向―威斯汀豪斯公司‖(Westinghouse Company)求助(1896年，―威斯汀豪斯公司‖陷入经济困境之际，特斯拉曾慷慨协助该公司渡过难关)。可是，当时―威‖公司眼见该项计划无利可图，不但没加以援手，反之更落井下石，追讨特斯拉有关设备上的贷款，因而加速特斯拉事业的崩溃。在电力公司、供水公司和欠薪工人多方的追逼下，特斯拉便拆毁了该输电塔及买掉这些材料偿还债务，特斯拉经济陷于破产的边缘。

一项本是对人类有着莫大贡献的发明，就在自私自利商人的手下胎死腹中。1916年，特斯拉更因拖欠个人所得税被法院传讯，无情的新闻媒体更大肆张扬，致使这位天才发明家身心受到极大的打击。晚年的特斯拉更显得意志低沉、孤僻落漠。1943年1月7日，可怜的特斯拉孤独地死于一间残旧的旅馆中。原来，在我们的生活中，实在有很多资讯，就像一直努力为人类研究和付出之科学家特斯拉的发明和他的一生，会遭到不公平的压抑。

Tesla一生中最伟大的发明：Tesla Coil[五]不公平的压抑 [三]

当香港踏入炎炎的七月份时，我相信最被看为赏心乐事的，莫过于在这酷热得要命的天气下，安坐在家中享受着冷气机徐徐送下的清凉冷气；享受着电冰箱内取出的冰淇淋；隔着玻璃望着户外那蔚蓝色的天空和几朵悠闲的白云。可是当暑假完毕后，当接到电力公司寄来的电费通知书时，则令人想到为这种清凉写意的生活所付的代价真不少呀！究竟这个世界是否真的没有―免费电力‖呢？若然有的话，我相信每年夏天，香港将会免去不少因为天气酷热而闷死人的意外了。

事实上，原来在100年前，科学家特斯拉所发明的―特斯拉线圈‖就已经能提供完全―免费‖的电力。原来，只要建立一座―大型特斯拉线圈‖，纵使―接收电容‖的数量不断增加，也绝对不会影响该―线圈‖所供应电力的输出量。换句话说，只要该座―线圈‖是输出10万匹马力之电力，方圆35英里内，所有―接收电容‖即可接收10万匹电力，就算再增加多1 万个或100万个―接收电容‖，这1万个或100万―接收电容‖亦可以接收空气中的10万匹的电力。因为它所释放的―高压高频‖电流，能够诱导其他空气中的中子释放出一样的电子。这就是―特斯拉线圈‖与一般―免费能源‖发明之分别。

再实际一点说，只要香港在数个方位位置上建设了―特斯拉线圈‖，整个香港地区每一处地方即可享受到―免费电力‖的生活。我们的交通工具、汽车、火车、轮船、飞机、手提电话、白光灯、电脑、升降机、电冰箱和空调机皆能使用―免费电力‖。可惜！这项已于100年前被确认的―免费能源‖至今仍遭到不公平的压抑！在各个国家中，只允小撮人以实验性质来制造，并不能被推上成为主要供电方法之一。

尼古拉·特斯拉早年

据传闻，特斯拉在一个电闪雷鸣的午夜，出生于一个名叫Smiljan村庄的塞尔维亚人家庭中。这个村庄位于奥地利帝国（今克罗埃西亚共和国）的Lika区Gospi?附近。[4] 他的受洗纪录说明了他出生于 1856年6月28日 [N.S.July 10], 并由塞尔维亚东正教神父Toma Oklobd?ija为他受洗。他的父亲名为Rev.Milutin Tesla，在斯雷姆斯基卡尔洛夫奇教区的塞尔维亚东正教教堂里当神父。他的母亲名为?uka Mandi?，本身就是一位塞尔维亚东正教神父的女儿，并且非常擅长于制作家庭手工工具。她能背许多塞尔维亚史诗，但从未学过认字。[5]他的教父，Jovan Drenovac，是保卫军事边疆的陆军上尉。特斯拉为家中五个孩子之一，有一个兄弟(Dane,在尼古拉五岁时死于骑马意外)和三个姊妹(Milka, Angelina 和 Marica)。[6]1862年时他的家庭移居到Gospi?。特斯拉在 克罗地亚的卡尔洛瓦茨上学，并在1875年奥地利的格拉兹科技大学修读电子工程。在那里，他学习交流电的应用。至少有两份材料说明他在格拉茨大学获得了学士学位。[7][8] 然而他的学校却宣称他从来没有获得过学位，他在大学一年级只上了第一学期的课，并且在那期间已经不听课了。[9][10]据他大学室友所说，特斯拉没有毕业。[11]在1878年，他离开格拉茨并且与家里断绝了所有的联系。他的朋友以为他在Mura淹死了。他去了斯洛文尼亚的马尔博里，在那里他首次被聘为助理工程师一年。在这期间他患上了神经衰弱。他的父亲一直劝他回到布拉格大学的Charles-Ferdinand分校，于是他于1880年到那里读了夏季学期。然而当他父亲死后，他离开了大学，只完成了一个学期

特斯拉热衷于阅读各种书籍，记下整本书。他的记忆就像照相机一般（生动记忆。特斯拉在他的自传里叙述了他所经历的灵感的每一细节部分。在早年，他经历了一次又一次的病痛折磨。承受着奇怪的痛苦，眩目的闪光时常会出现在他眼前，并伴随着幻觉。大多数时候，这些幻像有关于一个词或者一个即将闪现的念头；仅仅听到一个词，他就能想象这个物体的实际细节。现代的通感者也报告了相同的症状。特斯拉能够在试验制造以前在脑中详细的视觉化他的发明。这是一项如今被称为视觉思维的技巧。特斯拉也经常快速的回忆起发生在他早年生活的事，这种情况在他的孩提时代已经出现了。

尼古拉.特斯拉与通古斯大爆炸

1908年6月30日，在俄罗斯帝国西伯利亚森林的通古斯河畔，突然爆发出一声巨响，巨大的蘑菇云腾空而起，天空出现了强烈的白光，气温瞬间灼热烤人，爆炸中心区草木烧焦，七十公里外的人也被严重灼伤，还有人被巨大的声响震聋了耳朵。不仅附近居民惊恐万状，而且还涉及到其它国家。英国伦敦的许多电灯骤然熄灭，一片黑暗；欧洲许多国家的人们在夜空中看到了白昼般的闪光；甚至远在在洋彼岸的美国，人们也感觉到大地在抖动……

具体的发生的时间是早上7:17分，位置在北纬60度53分09秒、东经101度53分40秒，靠近通古斯河附近(今属俄罗斯联邦埃文基自治区)。其破坏力后来估计相当于1500-2000万吨TNT炸药，并且让超过2150平方公里内的6千万棵树倒下。

大约当地时间早上7:15分左右，在贝加尔湖西北方的当地人观察到一个巨大的火球划过天空，其亮度和太阳相若。数分钟后，一道强光照亮了整个天空，稍后的冲击波将附近650公里内的窗户玻璃震碎，并且观察到了蕈状云的现象。这个爆炸被横跨欧亚大陆的地震站所记录，其所造成的气压不稳定甚至被当时英国刚发明的气压自动记录仪所侦测。接下来几个星期，欧洲和俄国西部的夜空有如白昼，亮到晚上不必开灯读书。在美国，史密松天文物理台(Smithsonian Astrophysical Observatory)和威尔逊山天文台(Mount Wilson Observatory)观察到大气的透明度有降低的现象至少数个月。

如果这个物体撞击地球再迟几小时，那么这个爆炸应该发生在欧洲，而不是人口稀少的通古斯地区，造成更大的人员伤亡。

当时俄国的沙皇统治正处在风雨飘摇之中，无力对此组织调查。人们笼统地把这次爆炸称为―通古斯大爆炸‖。十月革命后，苏维埃政权于1921年派物理学家库利克率领考察队前往通古斯地区考察。他们宣称，爆炸是一次巨大的陨星造成的。但他们却始终没有找到陨星坠落的深坑，也没有找到陨石。只发现了几十个平底浅坑。因此，―陨星说‖只是当时的一种推测，缺乏证据，库利克又两次率队前往通古斯考察，并进行了空中勘测，发现爆炸所造成的破坏面积达20000多平方公里。同时人们还发现了许多奇怪的现象，如爆炸中心的树木并未全部倒下，只是树叶被烧焦；爆炸地区的树木生长速度加快；其年轮宽度由0.4－2毫米增加到5毫米以上；爆炸地区的驯鹿都得了一种奇怪的皮肤病枣癞皮病等等。不久二战爆发，库利克投笔从戎，在反法西斯战争中献出了宝贵的生命。前苏联对通古斯大爆炸的考察，也被迫中止了。二战以后，前苏联物理学家卡萨耶夫访问日本，1945年12月，他到达广岛，四个月前美国在这里投下了原子弹。看着广岛的废墟，卡萨耶夫顿然想起了通古斯，两者显然有着众多的相似之处：

爆炸中心受破坏，树木直立而没有倒下。

爆炸中人畜死亡，是核辐射烧伤造成的。

爆炸产生的蘑菇云形相同，只是通古斯的要大得多。

特别是在通古斯拍到的那些枯树林立、枝干烧焦的照片，看上去与广岛上的情形十分相似。因此，卡萨耶夫产生了一个大胆的想法；他认为通古斯大爆炸是一艘外星人驾驶的核动力宇宙飞船，在降落过程中发生故障而引起的一场核爆炸。

此论一出，立即在前苏联科学界引起了强烈反应。支持者和反对者不乏其人。索罗托夫等人进一步推测该飞船来到这一地区是为了往贝加尔湖取得淡水。还有人指出，通古斯地区驯鹿所得的癞皮病与美国1945年在新墨西哥进行核测验后当地牛群因受到辐射引起的皮肤病十分近似，而通古斯地区树木生长加快，植物和昆虫出现遗传性变异等情况，也与美国在太平洋岛屿进行核试验后的情况相同。五、六十年代，前院多次派出考察队前往通古斯地区考察，认为是核爆炸的人和坚持―陨星说‖的人都声称考察找到了对自己有利的证据，双方谁也说服不了谁。对于没有找到中心陨星坑的情况，有人认为坠落的是一颗彗星，因此只能产生尘爆，而无法造成中心陨星坑。

1973年，一些美国科学家对此提出了新见解，他们认为爆炸是宇宙黑洞造成的。某个小型黑洞运行在冰岛和纽芬兰之间的太平洋上空时，引发了这场爆炸。但是关于黑洞的性质、特点，人们所知甚少。―小型黑洞‖是否存在尚是疑问。因此，这种见解也还缺少足够的证据。直到今天，通古斯大爆炸之谜仍未解开。

另一种可能，则是由于尼古拉-特斯拉的实验造成的。（2009年6月16、17日晚10点中央十套人物栏目播放的）

作为科学上的巨匠，特斯拉本人并未获得与之相称的荣耀。但特斯拉是开启电与磁之门的人，是现代电子工程的先驱，并带起了第二次工业革命，撇开他在电磁学和工程上的成就，特斯拉也被认为对机器人、弹道学、资讯科学、核子物理学和理论物理学上等各种领域有贡献。包括我们使用的互联网，也是其贡献之一。抛开这些伟大的贡献，我们来谈谈现在仍未被应用的一个伟大发明。

1889年他更发明了―无线传电方法‖。于是在美国科罗拉多泉(Colorado Spring)建设实验室开发及研究此项―无线传电‖技术，即是将现时的低频(5060Hz)高压电流转化为―高频电流‖，然后再经由空气作为传送媒介来输电。此项―无线传电‖技术不单省却了输电电缆的成本，更可以免去输电时因电阻所致的损耗。经过八个月的研究后，特斯拉便决定在长岛(Long Island)试建首座名为―特斯拉线圈‖(Tesla Coil)的电力发射塔。

该―线圈‖其一特性，是能够生产出既高频又低电流的―高压交流电‖。这种―高频电流‖可经由空气作远距离的―无线传电‖达至另一个―接收器‖处，并且对人体绝无不良影响。特斯拉发现了―高压电流‖原来转化为―高频的高压电流‖后，则可以无限地将电力输送。―特斯拉线圈‖(Tesla Coil)正是运用了这种―无线传电‖技术的发明，甚至它就是一种人类一直梦寐以求的―免费能源‖了。

特斯拉主持的一个命名为―沃登克里弗计划‖(Wardendyffe Project)的构思就是在美国长岛(Long Island)建设一座足可输出100万匹―交流电流‖的―特斯拉线圈‖。

―特斯拉线圈‖结构基本上，由一个感应圈、两个特大电容器和一个线圈互感器所组成。

该―线圈‖其一特性，是能够生产出既高频又低电流的―高压交流电‖。这种―高频电流‖可经由空气作远距离的―无线传电‖达至另一个―接收器‖处，并且对人体绝无不良影响。在一次记者招待会上，特斯拉更展示经由―特斯拉线圈‖输出的―高频电流‖流经自己的身体，而使一颗―无线灯泡‖发亮。

特斯拉在国会的听证会上提到：他已经可以让强大的电力在任何时间在任何地点释放出来。。而通古斯大爆炸是否是特斯拉的一次实验呢？？

抛开关于通古斯的无端猜测，无线传电技术为什么一直没有被应用呢？

令人惊讶的是，当时只有很少的科学家对这个冲击感到兴趣，大概是因为通古斯地区过于偏远。就算当时有任何对这地区的调查，那些记录也应该会在接下来混乱的时代遗失－第一次世界大战、俄国革命和俄国内战。

现存第一个对此地区最早的调查已经是几乎20年后了。1921年，俄罗斯科学院(Росси?йская Акаде?мия Нау?к?)的矿物学家Leonid Kulik到达通古斯河地区，并在这个地区调查当时陨石撞击的确切地点。他用陨石上的铁可能解救苏联工业的理由，说服苏联政府对科学调查队给予资金。

Kulik的调查队在1927年终于找到爆炸地点。让他们惊讶的是，没有发生任何陨石坑。烧焦枯死的树横跨了大约50公里。少数靠近爆炸中心的树没有倾倒，它们的树枝和树皮则被脱去。倾倒的树则是向爆炸中心相反的方向倾倒。

接下来10年，有另外3支队伍被派到这一地区。Kulik发现一个小沼泽可能是陨石坑，但在排光其中的水后，他在底部发现一些树木残支，所以确定那不是陨石坑。1938年，Kulik又找人来空照整个区域，显示树是以一个像蝴蝶的巨大形状倾倒，然而他仍然没有发现任何陨石坑。

50和60年代的调查队在这个地区发现了极小的玻璃球洒在土地上。化学分析显示球内含有大量的镍和铱－在陨石中常见的金属，而且也确定它们是来自地球以外的。另外由Gennady Plekhanov所领导的研究队发现并没有辐射异常的迹象，这表示这并不是自然的核自爆现象。

异国他乡

尼古拉·特斯拉在匈牙利与法国

在1881年，他移居去了匈牙利的布达佩斯，去为那里一家电报公司（美国通讯公司）工作。那里，他遇见了Neboj?a Petrovi?，一个从奥地利来的年轻发明家。尽管他们的收入微薄，他们仍然一起做了一个项目，使用双涡轮机来产生持续的电流。当电话业务在布达佩斯展开时，特斯拉成为了公司主要的电气专家。并在不久以后为这个国家设计了第一个电话系统。同时他也开发了一种设备，据某些人说是电话中继器或是扩音器，而某些人则说可能是第一个扬声器[15]。在1882年他去了法国巴黎，在欧陆爱迪生公司做一名工程师，设计改进电器。同年特斯拉发明了感应马达并开始开发各种用到旋转磁场的设备（于1888年取得了专利）。

不久以后，特斯拉因得知母亲病危而急匆匆地离开巴黎，刚到达不久后的几个小时母亲就死了，当时为1882年4月。她的最后一句话是：―你终于来了，尼古拉，我的骄傲。‖当她死后，特斯拉就病了。他在母亲的出生地Gra?ac附近的Tomingaj村和Gospi?休养了两三个星期。

尼古拉·特斯拉在美国

1884 年，特斯拉第一次踏上美国国土，除了前一个工作的经理 Charles Batchelor 所写的推廌函外，他几乎是一无所有。这封信是写给爱迪生的，当中提到：―我知道有两个伟大的人，你是其中之一，另一个就是这个年轻人了。‖爱迪生雇用了特斯拉，安排他在爱迪生机械公司工作。特斯拉开始为爱迪生进行简单的电器设计，他进步很快，不久以后就能解决公司最难的问题了。特斯拉完全负责了爱迪生公司直流电机的重新设计。

1919年，特斯拉写道：如果他完成马达和发电机的改进工作，爱迪生将提供给他惊人的50000美元（如计入通货膨胀，相当于今天(2006年)的1,000,000美元）。特斯拉说他的工作持续了将近一年，几乎整个重新设计了，使爱迪生公司从中获得巨大的利润和新的专利所有权。当特斯拉要求50000美元时，据传闻爱迪生回答他：―特斯拉，你不懂我们美国人的幽默。‖拒绝给他钱。当特斯拉要求每周薪水25美元遭到拒绝后，他辞职了。当时特斯拉的薪水是每周18美元，奖金会在53岁后支付，这个数字和公司创始人是一样的。他最后去挖了一小段时间水渠---作为对爱迪生公司的讽刺，爱迪生也希望永远也不会再听到特斯拉AC交流电的消息，并相信直流电才是未来。特斯拉专注于交流电系统的设计，即使在他挖水渠的时候。

中年时期

在1886, Tesla 创建了自己的公司, Tesla 电灯与电气制造公司（Tesla Electric Light & Manufacturing）。投资商不同意Tesla 关于交流电马达的计划，并且最终罢免了他的职务。在1886 到 1887 期间，Tesla 在纽约做一个普通的劳动者，既是为了糊口，也是为他的下一个工程计划积累资金。In 1887, 他组装了最早的无电刷交流电感应马达（brushless alternating current induction motor），并在1888年展示给美国电气工程师协会（American Institute of Electrical Engineers，现在的 IEEE）。同年（1888），他发展了他的 Tesla coil 定律

1887年四月, Tesla 开始使用他自己的设备single node vacuum tubes(similar to his patent #514,170)，去研究被后来称为X－光的东西。他的设备不同与其它X光设备，因为没有目标电极。

科罗拉多成名于1889年，特斯拉决定迁往有让他有做高频高压实验地方的科罗拉多州的科罗拉多斯普林斯，并开始在那儿搞研究。到达后不久他向法国记者说，他正在做用无线传电将讯号从派克斯峰（他附近的一座山）送到巴黎的实验。特斯拉的日记有着他跟电离层及地下经纵波或横波传播的地电流相关的实验说明。在实验室中，特斯拉证明了泥土是导电体及制造出人工闪电（放出的电有数百万伏，最长的有135英尺长）[16]。特斯拉亦有研究大气层电力，观察他用接收器收到的闪电讯号。由复制品可见，特斯拉的接收器及金属检波器电路有着令人意想不到的复杂性（例如：分散式高Q螺旋共振管、无线电波反馈、原外差效应及再生技巧）[17]。特斯拉声称他这时观测到驻波[18]。在科罗拉多实验室里，他―记录‖到他相信是外太空电波讯号的讯号，不过他的宣称和数据都被科学社群给否决了。他提到从他接收器的数据中有着重覆的讯号，跟他已经提及过的雷电及土壤干扰上得到的讯号本质上很不同。他以后更明确地重提那些讯号是一组组地出现，一个、两个、三个及四个地合出一起的组。特斯拉的后半生都在尝试向火星发讯。1996年科拉姆和科拉姆发表了一篇木星上的等离子环形圆纹曲面讯号分析，当中指出了科罗拉多的火星沉落，和特斯拉仍在的1889年夏季的木星讯号中止一致。

特斯拉于1900年1月7日离开了科罗拉多斯普林斯。实验室被拆除，里面的东西全都被卖掉来抵债。科罗拉多实验准备好特斯拉去做好下一个计划，建立一个无线能量发射设施，也就是后来的华登克里夫塔。特斯拉因发明增加电子波动强度的仪器而被授与美国专利 685,012。美国专利局的分类系统现时把这个专利放进了初级分类178/43（―传电/太空电感应‖），尽管其他适用的分类还包括了505/825（―低温超导相关仪器‖）

晚年时期

1900年，特斯拉拿着150,000美金(51%来自于J.P.摩根)开始计划华登克里夫塔。于1902的七月，特斯拉的研究从休士顿街移到了华登克里夫塔。此塔最终在第一次世界大战期间被拆除而报废。当时的报纸称华登克里夫塔为―特斯拉的百万大建筑‖。于1904年，美国专利局撤销了原本的判决，给了古列尔莫·马可尼(Guglielmo Marconi)无线电的专利权，之后特斯拉便开始他的无线电专利权之战。1906年，在他的50岁生日之际，特斯拉示范了他的200匹马力(150千瓦)，每分钟一千五百转的无叶片涡轮。1900年－1911年之间，在纽约的Waterside Power Station，他的一些无叶涡轮引擎被测试到100–5000匹马力。

统一场论

81岁的特斯拉声称他已经完成了《重力的动态理论》。他表示这个理论―在任何细节中都运作的完美无暇‖而他希望赶快向全世界公布。这个理论从没被正式出版过。这个理论在当时的科学基础看来是荒缪无稽的。有一些人甚至怀疑特斯拉从没完整得出一个统一场论。

理论发明

特斯拉开始推理关于用电和磁翘曲(或仅是改变)空间和时间的可能性，并且想使其能被人们所控制。在他临终之时，特斯拉深深着迷于波粒二象性，也就是电磁波既是波，也是粒子的理论，一个早已被量子物理所纳入的主张。特斯拉对此领域的研究使其有了一个想法，那便是操弄一定模式的电磁波去创造出―光之墙‖。此神秘之墙能使时间、空间、重力和物质被意志所改变，并产生出一系列似乎只在科幻小说中出现的事物，包括反重力太空船、空间传送和时间旅行。他最奇异的发明可能就属―意识摄像‖机器。特斯拉设想，当一个意识在脑中形成，就会有一个相对应的图案在视网膜上出现，并且这段经由神经元传导的电子档案能被一个机器读出且记录下来。这段资讯能之后再被一个人工视神经处理，然后回放到银幕上。详细可看电影<<致命魔术>>

通古斯大爆炸

关于通古斯大爆炸，推测说只是这位旷世奇才特斯拉的一次交流电试运转。根据其树木的炭化程度及土地的磁化，可发现这并不是一般的线形闪电所造成，而更像球形闪电所释放的巨大能量。在此爆炸发生前期的夜晚，莫斯科等城市上空均出现极亮的闪电，那很可能就是特斯拉在进行远距离无线能量传输试验。并经过精准的运算后（误差不超过一度），准确将强大的交流电集中于通古斯这个杳无人烟之地。

人物影响

在美国，特斯拉在历史上或通俗文化上的名声可以媲美任何其他的发明家或科学家。1893年他展示了无线通讯并成为了电流之战的赢家之后，就成为了美国最伟大的电子工程师之一而备受尊敬。许多他早期的成果变成现代电子工程的先驱，而且他的许多发现为开创性的重要。在西元1943年，美国最高法院承认他为无线电的发明者。特斯拉从不在意他的财务状况，于穷困且被遗忘的。

在使用电的现代世界上到处都可以看见特斯拉的遗产。撇开他在电磁学和工程上的成就，特斯拉也被认为对机器人、弹道学、资讯科学、核子物理学和理论物理学上等各种领域有贡献。特斯拉晚年被视为一个疯狂科学家并由于宣称可以创造怪异的科学发明而被注意。许多他的成就已伴随着一些争议被应用，去支持着许多的伪科学，如幽浮理论和新世纪神秘理论。特斯拉当代的钦佩者视他为―创造出二十世纪的人‖。

1990年7月10日一次美国国会会议中，10多名美国参议员藉此记念特斯拉134周年生辰之外，更表扬他在电力学上的贡献和他如何改变了人类对发电概念的认识。甚至在这次国会会议中，特斯拉更被称誉为比爱迪生(直流电的发明者)一生的贡献更伟大。

第五篇：被忽略的数学专著数学课程标准

被忽略的数学专著——数学课程标准

在现实中，数学教师为了提升自己的数学素养和教学能力，会积极阅读一些数学专著、案例、教学设计等，以求在其中获得一些滋养。阅读了大量的的论著，借鉴了许多教学案例、设计，也能把其中一些好的做法应用在自己的教学中。但如果要问，《义务教育数学课程标准》中对教学内容、教学策略、教学过程的建议是什么？好像模糊得的很！况且各种论著百家争鸣、观点各异，没有一定的理论基础，很难消化和吸收。纵然有些收获，也是模仿与学步！

《义务教育数学课程标准（2011版）》是义务教育阶段数学教育教学的纲领性、指导性文件，内容涵盖了课程性质、基本理念、设计思路、课程目标、课程内容、实施建议等。熟读并理解它能帮助我们更好的理解教材内容、编排特点；能更准确的把握知识的前后联系、实施策略；能帮助我们更恰当的制定教学目标；能让我们的日常教学有更清晰的思路，知道教学的关注点、着重点、发力点在什么地方……

自从申报了市级个人小课题，也阅读了和课题相关的许多论著和杂志，当然都是有针对性的去看，相关的内容就细细阅读，不相关的匆匆浏览或是干脆不看。看来看去，也是片断性的获得一些感悟。直到参加徐州市青年教师基本功竞赛，把《义务教育数学课程标准（2011版）》拿起来，细细研读、揣摩，一段时间下来，忽然有种“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”、“复行数十步，豁然开朗”的感觉，原来所有教学中的困惑都能在其中找到答案。

困惑一：如何读懂、用好我们的教材？

“课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。它不仅包括数学的结果，也包括数学结果的形成过程和蕴涵的数学思想方法。”[1]反观我们的小学数学教材，几乎每个知识点的呈现都遵循这一特点，从现实情境或是数学情境中引出数学问题，并且呈现出基本的知识的形成过程，让学生经历这些过程，在经历的过程中掌握基本的数学活动经验，体会数学的思想方法，最后得到数学的结果。从某种程度上说，“结果”倒是显得不那么重要，学生如果能很好的经历了过程、获得了经验、体会了方法，“结果”应该是水到渠成的。

困惑二：对于同一部分知识，苏教版教材往往会分几次在不同学段出现，不同学段的要求有什么不同？ “数学课程目标包括结果目标和过程目标。结果目标使用“了解”“理解”“掌握”“运用”等行为动词表述，过程目标使用“经历”“体验”“探索”等行 [2]为动词表述”这些动词不意义不同，在阅读教参时看到这些动词要能明白其含义，这样才能正确把握教学目标，不至于把教学目标定“深”了，导致学生产生学习困难，也不至于该教的没有教到，教“浅”了。

例如：长方体、正方体、圆柱、圆锥这部分内容，在一年级认识图形时出现过，在五六年级时又重新学习，但要求却大不一样。

一年级：能直观的认识长方体、正方体、圆柱等，这仅仅是一种初步的表象，能辩认具体实物，不要求学生用语言描述其特征。

五六年级：认识长方体、正方体、圆柱、圆锥等特征，理解长方体与正方体、圆柱与圆锥之间的联系，并能运用掌握的知识解决相关的问题。

……

困惑三：六年级学习列方程解决问题，但许多问题利用“算术法”解答更简洁，为什么还要费用的学习方程解法呢？

小学阶段开始逐步培养学生的符号意识，从“用字母表示数”到后来的“简易方程”，再到六年级“较复杂的方程”，其目的是培养学生理解并运用符号表示数、数量关系等。小学阶段的很多结论都是利用“合情推理”得到的，采用这种推理方式是受限于小学生的年龄特点，但随着年龄的增长、知识的提高，要逐步的过渡到“演绎推理”，这就需要用到符号，利用符号进行运算和推理，也就是“证明”，其结论具有一般性。

“模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。建立和求解模型的过程包括：从现实生活或具体情境中抽象出数学问题，用数学符号建立方程、不等式、函数等表示数学问题中的数量关系和变化规律，求出结果并讨论结果的意义。”[3]

列方程的过程其实就是构建基本“数学模型”的过程，今后学生到中学还会构建不等式、函数等来表示数学问题中的数量关系和变化规律。模型思想也是新课程标准提出的“十大核心理念”之一，它的培养必须从小学开始，让学生初步掌握基本的构建方法，为今后的学生打下良好的基础。所以小学数学教学中不能因为方程解决问题步骤烦琐而摒弃，应该站在更高的高度来看待方程学习的意义。培养学生分析数量关系，用符号表示数、数量关系和规律的能力，培养和建立模型思想。

参考文献：

[1] 义务教育数学课程标准.中华人民共和国教育部 [2] 义务教育数学课程标准.中华人民共和国教育部 [3] 义务教育数学课程标准.中华人民共和国教育部