第八周安全课三——六年级 教案

第一篇：第八周安全课三——六年级 教案

深圳布吉龙园意境小学2011-2012下学年品德组 安全课教案

第八周安全课三——六年级 教案

备课人 ：黄 烁

上课人：

上课时间：

珍爱生命，防止溺水

教学目标：

1、以典型事例警示学生，对学生进行反复多次的游泳安全教育，提高每一个学生的游泳安全意识和自护自救能力。

2、明确要求学生不准私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师的带领下游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到江河湖泊池塘山涧戏水玩耍。

3、向学生传授安全游泳知识指导学生熟练掌握游泳的技巧。教学重点难点：游泳中险情自我排除、溺水自救及岸上紧急抢救。教学过程：

一、导入

爱水是孩子的天性，在天然水域面前，城里的孩子更是掩饰不住内心的激动。受好奇心驱使的孩子们总想领略一下江河湖泊的奥秘。殊不知水底世界，神秘莫测，平静有水面下潜藏着连大人也无难以预料的危险。

二、探讨溺水的原因

1、什么是溺水？

讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。

引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。

1、发生溺水事故的主要原因

（1）、泳技不好。溺水事故的发生，多见于初学游泳的人。

（2）、水情不熟。例如，在逆漩涡而游容易出事。

（3）、疾病。如心脏病和癫痫病患者等，不易游泳。

（4）、潜水。过长时间的潜水，即使水性很好的人，也会因缺氧而突然休克。

（5）、碰撞。由于跳水或其他原因，容易碰撞池底，池壁或陷入水草、粘土之中。

（6）、抽筋。寒冷、疲劳或过度紧张都容易引起抽筋。

（7）、好奇心促使下水。

黄烁

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（8）、“不服气”心理作崇。

（9）、为显示本领而冒险。

（10）、以为救生圈在手就万事大吉。

2、不要到深水处游泳

小举9岁时，同伴都学会了游泳，他们常取笑小举是“秤砣”，不会游泳。他想，别人行，我为什么不行。一天放学后，小举一个人到了河里，在浅水处游了一阵后，觉得不过瘾，又向深水区游去。他想站起来歇口气再游，原先可以落脚的地方，已经深不可测了，身体果真像秤砣一样沉了下去。他手脚乱动，头刚冒出又马上沉了下去，连“救命”都喊不出来，幸亏被另一个同学发现把他托了起来。

小王10岁时，参加了游泳培训班。有一次他为了显示自己的游泳本领，向30米外的深水区游去。不大一会儿，他感到体力不支，呼吸困难，想返回已经力不从心，身子在水中沉浮不定，最后葬身于水中。

3、不要在无准备条件下游泳

（1）初学者务必在老师或家长的陪同、指导下，选择较安静的浅水区进行练习。

（2）下水前应做好预备活动，积极调动身体四肢、肌肉、关节等各部分协调运动，避免水中抽筋。

（3）患有各种皮肤病、腹泻、沙眼、中耳炎、红眼病及严重心脏病、肾炎、癫痫等疾病的人不能游泳。女生经期不能游泳。感觉疲劳、空腹、饭后一小时及剧烈活动大量出汗后，不能马上游泳。在大雨、雷电交加及大风、沙暴等恶劣天气里不能游泳。

4、游泳中抽筋现象的自我解脱

游泳时发生抽筋，最主要的是保持镇定，动作不要乱，在呼人救援的同时，可以按以下办法设法解脱：

手指抽筋：可握紧拳头，再用力张开，这样快速交替做几次，直到解脱。

手掌抽筋：用另一只手掌用力猛压抽筋的手掌，同时做振颤动作。

上臂抽筋：紧握拳头，并尽量屈肘，再用力伸直，反复做几次。

大腿抽筋：先吸气，仰浮水上，弯曲抽筋的大腿和膝关节，再用两手抱着小腿，用力使它贴在大腿上，并加以颤动，然后再用力向前伸直。

小腿抽筋：先做深呼吸，仰浮水上，用抽筋脚对侧的手握住抽筋的脚趾，用另一只手压在抽筋的漆盖上，帮助膝关节伸直，如一次不能解脱，可连做数次。

腹部抽筋：先做深呼吸，仰浮水上，快速弯曲两大腿靠近腹部，用手抱住膝盖，随即向前伸直，这样连做几次，直到解脱。

5、游泳中五种险情的自我排除

（1）初学者很容易发生呛水。呛水后尽快将头部露出水面。

黄烁

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（2）如果不慎误入深水区，在呼吸的同时，应尽量保持冷静，设法抓住某个物体。

（3）在河、湖、海边游泳时，如果被水草缠住，不可着急乱动，应保持仰卧姿势，解脱之后，按原路返回，不要继续前游。

（4）游泳时遇到雷雨天气，应迅速离开游泳场地，以免雷击。

（5）如果遭遇沉船或洪水等突发事件，应躲避漩涡、漂物物，注意保存体力。要辨清方向，选准登陆目标，不要漫目的地游动。

6、对溺水者的救护方法

为防止游泳中发生淹亡事故，同学们还应学会水中救护的基本方法。救护方法分为间接救护与直接救护两种。

间接救护是利用救生器，对清醒的溺水者进行救 护的一种方法。如：投掷救生圈、递送竹竿、掷给绳索、游送木板等。

直接救护就是直接下水拯救溺水者。实施直接救护要注意自我保护措施。下水前要迅速脱去妨碍游泳的衣服，在救人时最好不要与溺水者靠得太近，因为，此时的溺水者正在水中挣扎，拼命乱抓，你一旦被抓住，就不会轻易脱开，结果是“同归于尽”。

7、上岸后的紧急抢救

（1）清除口鼻异物。包括泥沙、杂草、泡沫和哎哎吐物。

（2）倒水：救护人一腿跪地，另一腿屈膝，把溺水者腹部放在救护人屈膝的大腿上，使溺水者的头和脚自然下垂，用力捶背或用力压他的背部，将水排出。

（3）人工呼吸：口对口吹气法、俯卧压背法、胸外心脏按摩法。进行人工呼吸一般时间较长，救护时要有信心与耐心，等溺水者有轻度呼吸时，千万不要停止人工呼吸。同时要注射强心剂

（4）当溺水者清醒后，可给他喝些热茶或糖水等饮料，穿衣保暖，并送医院进一步检查，以防发生肺炎 总结：

同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天会更好 教学后记：

黄烁 Page 3 4/6/2013

第二篇：第八周教案专题

第三课时 《挤奶舞》练习并表演 8/1 教学目标：

1、组织聆听《挤奶舞》的音乐及录像，引发学生的兴趣。

2、模仿挤奶舞的动作，合着音乐跳一跳。教学准备： 录音机，投影。教学过程：

一、常规练习

1． 随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。2． 复习前课内容：表演及唱。

二、新课学习

1． 欣赏乐曲《挤奶舞》

1）谈谈挤奶的有关知识，组织学生观看挤奶片断； 2）完整地聆听全曲，要求听时想象挤奶的场景。3）复听时可自编动作表演。

2． 复习挤奶舞的基本动作。(硬肩与笑肩。)3． 跟着音乐跳一跳。

4． 挑选跳得棒的小朋友上来领舞。5． 四人一小组进行配合练习。6． 自编动作复习欣赏：《挤奶舞》。

三、小结：鼓励与表扬，指出不足之处。

第六课 咯咯哒

一、教学内容：

1、聆听《公鸡 母鸡》

2、聆听《我的小鸡》

3、表演《母鸡叫咯咯》

4、表演《下蛋啰》

二、教学总目标：

1、通过聆听、表演，表现出对小动物的喜爱之情。

2、认识铃鼓和响板，并通过探索式的学习掌握其演奏方法。

3、能够自编动作参与表演。

三、教材分析： 1.管弦乐《公鸡母鸡》

《公鸡母鸡》选自法国作曲家圣-桑1886年所作的管弦乐组曲《动物狂欢节》这部组曲由13首带有小标题的小曲及终曲组成，分别是(1)序奏与狮王进行曲；(2)公鸡母鸡；(3)骡子；(4)乌龟；(5)大象；(6)袋鼠；(7)水族馆；(长耳朵的角色；(9)森林深处的杜鹃；(10)鸟舍；(11)钢琴家；(12)化石；(13)天鹅。《公鸡母鸡》首先由钢琴和小提琴采用以同音反复组成的音调和顿音，模仿母鸡咯咯的啼叫声，仿佛刚刚下了蛋的母鸡在报喜。接着钢琴模仿公鸡的啼叫声。公鸡和母鸡的叫声交织在一起，乐曲情趣盎然。

2.童声合唱《我的小鸡》 《我的小鸡》是一首阿塞拜疆儿童歌曲，具有浓厚的生活气息和儿童情趣。这首歌的曲式不规范，类似带再现的三段体，和声大调式。旋律活泼、明快，口语化的歌词亲切、上口，词曲结合自然而紧密，首尾呼应。3.歌曲《母鸡叫咯咯》

《母鸡叫咯咯》是一首活泼有趣的德国民歌。歌曲的节奏规整，旋律巧妙地运用了同音反复和小跳、重复和变化重复等手法模仿了母鸡生蛋的啼叫声，很形象、有趣。歌词译配也很有特点，生动地描绘出母鸡生蛋时“脖子伸伸、两翼扑扑”的高兴样子。4． 歌曲《下蛋啰》

《下蛋啰》是一首2/4拍、民歌风的创作歌曲。歌曲形象地表现了大母鸡生蛋的得意样子。歌曲中大母鸡的叫声完全用节奏表示，说说唱唱很有情趣。歌曲的音域只有五度，极适于低年级学生演唱和表演。

四、学情分析

本课的内容非常的有童趣，学生会非常喜欢听喜欢唱，学生掌握起来也比较的轻松。

五、课时安排：三课时

第一课时学唱歌曲《母鸡叫咯咯》8/2

2、表演歌曲《母鸡叫咯咯》

3、打击乐器“响板”学习 教学目标：

1、听唱法学习歌曲《母鸡叫咯咯》，通过教师范唱，学生轻声随唱的过程，帮助学生理解歌曲表现母鸡生蛋后人们报喜的意图。并能有感情地演唱歌曲。

2、通过为《母鸡叫咯咯》创编动作，学习用动作表现自己感受到的意境与情感，要求学生通过小组讨论或个人设计表演歌曲的方式方法。

3、认响板并学习其演奏方法。教学准备： 录音机，投影。教学过程：

一、常规练习

1． 随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。2． 复习前课内容：表演及唱。3． 小练习：打击乐器： 1）响板的认识（简单介绍）2）学习响板的演奏方法

二、新课学习：

1、听歌曲录音《母鸡叫咯咯》；引导学生边拍边轻声随唱，2、歌词学习：提示式学习歌词，（边听录音边读歌词）活跃课堂气氛。

3、歌曲学习：要求同学模唱学习歌曲，教师提示式随同学唱（录音伴

4、通过自编游戏表演歌曲《母鸡叫咯咯》，要求自创动作（引导学生用打击乐器“响板”为同学作伴奏），从学生的自创运用中选编成游戏进行表演。

三、小结：鼓励与表扬，指出不足之处。

第三篇：六年级安全课教案

常见的简单急救

（一）教学内容：

正确的呼救方法、逃生避险知识，包扎、止血和一般防病常识。教学目标：

1、通过现场模拟，让学生掌握正确的呼救方法，学会拨打急救电话110、119、120、122。

2、掌握一定的逃生避险知识，掌握简单的包扎和止血技术。

3、了解一些常见的一般防病常识。教学准备：

1、多媒体、课件。

2、医用纱布、三角巾、夹板、止血带。教学过程：

一、创设情境，谈话导入

1、利用多媒体，播放一些事故现场图片，让学生初步感知掌握急救知识的重要性。

2、提问：你知道怎么才能避免这些伤害事故吗？揭题：急救知识培训

二、学习逃生避险知识

1、讨论：在生活中怎么才能避免伤害事故？ 指名汇报，其他同学注意补充。

2、教师从防溺水、防火、防电等方面对学生进行了安全提醒，教育学生在家要注意用电安全；出门要注意交通安全；强化在家自我管理；遵纪守法；提高自我保护意识，提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力，防止受骗上当，防止盗窃偷抢，防止出现拐骗事件；注意饮食卫生安全。

三、讲解正确的呼救方法

1、提问：如果遇到意外伤害事故，你应该怎么做？（报警、呼救）你会正确地呼救吗？

2、模拟场景：大街上你看到一个小男孩突发癫痫，昏倒在地，你怎么报警？ 指名尝试，集体讨论、补充。

3、教师讲解正确的呼救的方法：拨打急救电话的方法：

（1）报告人姓名与电话号码，伤病员姓名、性别、年龄、联系电话；（2）伤病员所在地确切地点；（3）伤病员目前最危重的情况；（4）现场所采取的救护措施；

（5）在征得急救中心同意后再挂断电话。

4、现场模拟：在我们大彭镇大刘村市场附近一辆摩托车与一辆小汽车相撞，一名四十岁左右的男子被压在车下，流血很多，请你拨打呼救电话。指名根据正确呼救方法进行呼救。

5、教师总结：学会正确呼救方法对我们小学生更为重要。

常见的简单急救

（二）教学内容：

正确的呼救方法、逃生避险知识，包扎、止血和一般防病常识。教学目标：

1、通过现场模拟，让学生掌握正确的呼救方法，学会拨打急救电话110、119、120、122。

2、掌握一定的逃生避险知识，掌握简单的包扎和止血技术。

3、了解一些常见的一般防病常识。教学准备：

1、多媒体、课件。

2、医用纱布、三角巾、夹板、止血带。教学过程

过渡：如果有人受伤出血了，你会正确止血、包扎吗？如果有人骨折了，你会固定吗？

1、播放多媒体，让学生观看，学会一些部位如果出血简单的止血方法。教师：“光止血还是不够的，止住血后还要进行简单的包扎？”

2、指名学生配合，演示一些简单的包扎方法。

3、教师：“如果有人骨折了，你们会怎么做？”

4、指名学生配合，演示一些简单的固定方法。教师总结。

常见的简单急救

（三）教学内容：

正确的呼救方法、逃生避险知识，包扎、止血和一般防病常识。教学目标：

1、通过现场模拟，让学生掌握正确的呼救方法，学会拨打急救电话110、119、120、122。

2、掌握一定的逃生避险知识，掌握简单的包扎和止血技术。

3、了解一些常见的一般防病常识。教学准备：

1、多媒体、课件。

2、医用纱布、三角巾、夹板、止血带。教学过程

1、利用多媒体出示一些选择和判断题，让学生选择和判断。

2、教师结合相关题目对学生普及一些简单的防病知识。

六、课堂总结

1、通过本次培训，你有什么收获？学生自由发言。

2、教师简单总结本节课的教学内容，强调掌握急救知识的重要性，鼓励大家课余时间巩固并牢固掌握所学急救与防病知识。雾霾天气的自我保护

教学内容：雾霾天气的自我保护

教学目标 ： 1.通过学习使学生知道什么是雾霾，了解雾霾的危害。2.让学生学会在雾霾天气进行自我保护.3.让学生初步了解雾霾形成的原因,从我做起,从小事做起,从小树立保护环境的意识.教学重点：让学生学会在雾霾天气进行自我保护.教学难点：同重点。

教学方法：创设情境，组织学生分析讨论。学习方法：小组合作，分析讨论。教学准备: ppt 教学过程：

一、调查了解：

1.教师：同学们,我们在听天气预报时,经常会听到“雾霾”这个词，那么什么是“雾霾”天气呢？

学生根据平时的见闻回答.教师：现在我们来看气象学上是怎么定义“雾霾”的。幻灯片出示“雾霾”的定义: 雾霾是雾和霾的组合词。因为空气质量的恶化，阴霾天气现象出现增多，危害加重。中国不少地区把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报。统称为“雾霾天气”。

雾：雾是由大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的气溶胶系统，是近地面层空气中水汽凝结（或凝华）的产物。

霾，也称灰霾（烟霞），是指因原因不明的大量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象。

2.教师提问:谁知道“雾霾”是怎样形成的？ 学生根据平时的见闻回答。

教师幻灯片出示“雾霾”形成的原因：

当气温低,大气气压低,空气不流动时,水汽凝结形成“雾”。“霾”的成因：

1）道路扬尘、建筑施工扬尘。2）汽车尾气。

3）工业化生产排放的大量污染颗粒。4）燃煤企业排放的大量污染颗粒物。5）焚烧秸秆。

二、案例分析

1．我们知道了“雾霾”形成的原因，那么“雾霾”天气有什么危害呢？请同学们读课本90页的案例：“呼吸门诊爆满 不堪‘霾怨’哮喘病人翻番” 教师提问：看了这个报道，你有什么想法？你在“雾霾”天气里有什么不舒服的感受？

学生小组分析讨论并回答。

2.教师用幻灯片出示：“雾霾”天气的危害：

1）影响身体健康，会诱发多种疾病：哮喘、气管炎、脑溢血、高血压、结膜炎、咽炎

2）影响作业安全 3）影响交通安全 学生观看并思考

三、探究新知

1．教师：既然“雾霾”天气危害这么大，那么我们就要从“我”做起，从小事做起，告诉自己身边的人为减少“雾霾”天气尽自己的一份力。同时要学会在“雾霾”天气进行自我保护。

请同学们探讨课本91页所提问题。判断这些做法是否正确？和同学交流原因，并把正确的做法写在横线上。并汇报.2．教师：好,同学们都判断正确,那么再想一想,遇到“雾霾”天气人们还应该注意哪些问题?

学生思考并回答.17 台风海啸来临会应对

教学内容：台风海啸来临会应对

教学目标 ： 1.通过学习使学生知道什么是台风海啸，了解台风海啸的危害。

2.让学生学会在台风海啸天气进行自我保护.3.让学生初步了解台风海啸形成的原因,从我做起,从小事做起,从小树立防范自然灾害的意识.教学重点：让学生学会在台风海啸天气进行自我保护.教学难点：同重点。

教学方法：创设情境，组织学生分析讨论。学习方法：小组合作，分析讨论。教学准备: ppt 教学过程：

一、了解台风海啸

我们平时常说的台风，是一种热带气旋。所谓热带气旋，是指发生在热带或副热带洋面上急速旋转的低压涡旋，常伴有狂风、暴雨和风暴潮。世界气象组织把热带气旋按照中心附近最大平均风力的大小划分为4个等级：风力6 —7级的叫“热带低压”，8 —9级的叫“热带风暴”，10 —11级的叫“强热带风暴”，12级及12级以上的就是台风了。台风的近中心最大风速在32.6米/秒以上。台风带来的狂风暴雨以及引发的巨浪、风暴潮等灾害，具有很强的破坏力，严重威胁着沿海地区人民群众的生命和财产安全。

二、介绍预防措施

在台风来临时，一定要提高自我防范意识，避免人身伤害，减少财产损失。

1.气象台根据台风可能产生的影响，在预报时采用“消息”、“警报”和“紧急警报”三种形式向社会发布；同时，按台风可能造成的影响程度，从轻到重向社会发布蓝、黄、橙、红四色台风预警信号。公众应密切关注媒体有关台风的报道，及时采取预防措施。

2.台风来临前，应准备好手电筒、收音机、食物、饮用水及常用药品等，以备急需。

3.关好门窗，检查门窗是否坚固；取下悬挂的东西；检查电路、炉火、煤气等设施是否安全。

4.将养在室外的动植物及其他物品移至室内，特别是要将楼顶的杂物搬进来；室外易被吹动的东西要加固。

5.不要去台风经过的地区旅游，更不要在台风影响期间到海滩游泳或驾船出海。

6.住在低洼地区和危房中的人员要及时转移到安全住所。7.及时清理排水管道，保持排水畅通。

8.有关部门要做好户外广告牌的加固；建筑工地要做好临时用房的加固，并整理、堆放好建筑器材和工具；园林部门要加固城区的行道树。

9.遇到危险时，请拨打当地政府的防灾电话求救。

三、总结 保护环境减少灾害

教学目标：

1、了解我国地质灾害的严重性和实施综合治理的迫切性。

2、理解列数据、举例子、作比较等说明方法在文中的作用。

3、增强环保责任感，做合格小公民。

教学过程：

一、谈话导入：

自然灾害已成为世界灾害的主要原因，我国也不例外。每个公民 应善待自然，把防治地质灾害作为自己义不容辞的责任。

二、自读课文，初步了解我国地质灾害的严重性。

思考：人类的那些活动可能会引发山体崩塌？

三、小组讨论，全班交流;师生共同探讨后明确：

1、由于自然资源长期以来遭到人类毁灭性的破坏，生态严重失 衡。可以说地质灾害是自然对人类的报复。

2、中国已成为世界上地质灾害最严重的国家之一。

四、讨论：

那些活动会使洪水或旱灾更频繁的出现？ 阅读课文。小结：

环保是全世界的共同课题 善待自然就是善待自己。哪个地方自 然生态环境保护得好„„损失就小。孩子们，请记住，防治地质灾害是每个公民义不容辞的责任。

师生讨论交流，明确观点。

教师：综上所述，归纳起来，希望每个公民都要认识到地质灾害的严重性，树立保护环境意识的责任感，善待我们的家园；希望不要用急功近利的行为破坏生态平衡；希望从上到下能采取积极主动的措施，进行环境综合治理，以减少地质灾害带来的损失。

五、总结全课：

围绕“怎样做一个具有环保意识的小公民”这一主题，设计一次实践活动。

第四篇：第八周安全工作要点

乌杨小学第八周安全工作要点

全体班主任：

近来，各级各类学校安全工作日愈严峻，学生意外伤害事件又时有发生。根据上级相关文件精神，为确保我校学生安全，现拟草我校第八周安全工作要点，请各教师高度重视，加强宣传教育。

一、防交通意外安全教育。各班一定要加强学生交通安全教育，一是不能横穿马路，必须过马路时要注意观察车流量状况，遵循“左看右看再左看”的安全通行原则；二是严禁在马路上打闹嬉戏做游戏；三是学生不准上高速路和在高速路边玩耍；四是严禁搭乘摩托车、无牌无证车辆和有安全隐患车辆；五是强化班级路队建设。

二、防溺水安全教育。入夏，气温逐渐回暖，各班主任要做好课外访万家，和家长进一步沟通交流，做好孩子防溺水教育，严禁学生下塘、溪沟、水库、长江里游泳和玩耍，同时建立好班级学生违规违纪报告机制，将违规违纪学生第一时间反映到班主任处。

三、恶劣天气安全教育。各班要不定时向学生加强大暴雨、山洪、泥石流、高温等恶劣天气安全教育。

四、防食物中毒教育。教育学生不买三无食品和变质食品，利用班会和晨会开展辨别商标、生产日期和保质期等食物标识的识别，做一个明白、智慧和理智的消费者，最好是不吃零食。

五、防意外侵害教育。

1、学习用电常识，不要用硬物品或金属物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。

2、不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。

3、不要玩火、玩水，远离火源与河道，以免发生火灾及溺水事故。

4、在家使用煤气时要开窗通风，用完关紧阀门，以防发生煤气中毒。

5、不吃不洁食物及变质食物，不买无卫生、安全保障的食物，以防引起食物中毒。

6、严格遵守交通规则，不乱穿马路，骑车的同学不与机动车抢道。

7、在放学、上学的路上，特别注意路边的电线是否有脱落，见到一

定要躲开。

8、雨雪冰冻天气，要注意路面湿滑，行走、乘车要减速慢行，以防滑倒摔伤。

9、遇到暴风雨或雷雨天要找安全地地方躲避，不要贸然在暴风雨或雷雨天中骑车或行走。要学习避震、防震的技能技巧。

10、严禁在楼道内追逐奔跑，踩空或撞人都可能造成严重伤害。

11、不要爬高或在阳台护栏上探取东西，特别是擦窗户时不要将身体探到窗户外面。

12、不要在建筑工地、垒放的木材、油桶、木箱等地玩耍，以免砖头掉下或物品倒下伤着人。

13、不要与陌生人交往接触，更不要吃陌生人送给你的食物或接受陌生人馈赠的礼物，上放学路上提倡结伴而行。

14、不要离家出走，与大人赌气出门在外，让大人操心，也避免遇上坏人。

15、严禁进入游戏机室、网吧、歌舞厅等，以免接触到一些居心不良的人。

16、不外露或向人炫耀随身携带的贵重物品，到校或外出不轻易带过多的现金，不把贵重物品带到学校，今天不用的钱不带。

17、平时节假日尽量不要独自外出，上学放学尽量结伴而行，走大路。

18、放学应准时回家，不在校外逗留。

19、穿戴适宜，尽量使自己活动方便。

20、万一被骗、被抢、被敲诈后，要记住对方相貌特征并立即拨打报警电话，在校门口应立即到门卫室寻求保安帮助。

牢记几个电话号码：110、119、120。

老师们，生命只有一次，生命无价。安全常记心中，人生一路顺风。让孩子们每天平平安安到校，高高兴兴回家。

乌杨小学办公室

二0一三年四月二十三日

第五篇：第八周主题班会课教案

第八周主题班会课教案

活动主题：清明时节忆先烈 组织者：（班主任）参加人员： 年级 班 全体学生 活动时间：2014年 月 日 活动目的：

１．知道清明节的来历，了解清明节的习俗。

２．通过纪念和缅怀革命先烈，学习革命先烈的英雄事迹，对全体同学进行革命传统教育和爱国主义教育，让学生们懂得今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。教育同学们要努力学习，发奋图强，知荣明耻，继承和发扬优良传统，争当新时期的好少年。

活动过程：

一、认识清明节

1．同学们，你们知道今年的4月4日是什么节日吗？

2．对，那天是我们一年一度的清明节。清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。说起清明节的来历，我们就会想起一个人——介子推。下面，让我们来听一听介子推的故事吧。（介子推的故事）

3、清明节习俗的介绍（可以配PPT）

（1）到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

（2）清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。

二、追忆先烈 1．介绍烈士(1)家乡烈士或有名的英雄人物(2)学生比较熟悉的烈士。2．播放《歌唱二小放牛郎》。3．表演《夏明翰的故事》

4、诗歌朗诵《英雄赞歌》

鲜花 像灿烂的火把燃烧在眼前„„ 五星红旗

像熊熊的烈焰映红了苍穹„„ 面对庄严的墓碑

我们心如潮涌 面对先烈的英灵

我们热泪盈眶„„ 耳边，仿佛还震荡着激烈的枪炮声 眼前，好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟„„ 永远不会忘记

身先士卒，革命志士逞英豪 永远不会忘记

力战顽敌，一片丹心照乾坤 一个声音高喊着

勇往直前，战斗不息„„ 是你们

使天空变得晴朗高远 是你们

使大地变得瑰丽斑斓 是你们

使阳光变得灿烂辉煌 是你们

使春风变得和煦温暖

高亢的国歌在耳边响起

鲜艳的国旗在空中飘扬 听，革命先烈

鲜红的热血

谱写的英雄赞歌

是多么的嘹亮，多么激昂„„

三、总结

师：今天，在《清明时节忆先烈》的主题班会中，我们同学既了解了清明节的一些知识，又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我们都不应该忘记，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。希望你们能发扬先烈们的革命精神，在今后的学习和生活中做一个正直无私的人，长大为祖国做贡献。