小学星级学生评选实施方案

第一篇：小学星级学生评选实施方案

小学星级学生评选实施方案

为了提高广大学生的学习与参与活动的积极性，同时让学生的付出得到认同，并培养学生的自信心与成就感，我校开展了评选“星级学生”的活动。通过“星级学生”的评比，帮助学生构建自身发展所需的知识结构，发展自己的特长，张扬自己的个性，使每个学生都能得到正常的、全面的发展，以至走向成功。

一、培育目标

让学生把自己融入班级管理中，自己评价自己，自己教育自己，行动有目标，发展有方向，人人有亮点，让每个个体得到最大限度的发展，最差至少也能获得几颗星。学生的思想、情操、知识、创造力都得到升华，为学生终身发展，树立正确的人生观，追求人生价值奠定坚实的基础。

二、组织机构

为更好地落实、完善**小学“星级学生”评价工作，特成立了莘县武阳小学“星级学生”评价领导小组。

组 长：

副组长：

成员：各班班主任

三、星级学生的评比原则

人人都有“星”，努力争“五星”。

四、星级学生的评比程序

以学期为阶段，每月评比一次，由学生自评、小组互评、班委评议、班主任审核，期末审批，学校表彰。

(一)学生评价

星级文明学生的评比一般放在月末的班会时间进行。每月每位学生对照《星级学生的评比条件》进行自我评定，在认为完全达标、基本达标和尚未达标的项目后打“√”，并在每一方面栏后记总分。再由小组对该生的自评结果进行评议，写出评议结果，然后交班委评议。

(二)教师审核

每月获星的结果由班主任老师审核确认。期末的1—3星级学生由班主任老师审核确认，4—5星级学生由班主任审核并报审批。每月的星级和期末的1—3星级不受百分比限制，期末4—5星级学生分别占班级学生数的15%—20%和5%—10%。

(三)学校授星

根据班主任老师的审核结果，学校进行审批。学校在每学期末对获1—5星级称号的学生进行表彰

五、各种星级学生评选标准：

(一)学习之星：

1、学习态度认真，能克服学习中的困难。

2、能独立思考，学习主动、自觉，能按时独立完成作业。

3、有一定的学习方法，学习效果好。

4、善于与他人交流、合作，有一定的探究能力。

5、在期中、期末、月考中，语、数成绩突出的。

(二)文明之星：

1、遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，不在操场、楼道、和教室内跑跳、打闹。

2、认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课，不做与课堂内容无关的事情，不在课上做打扰其它同学的事。

3、穿戴整洁，衣着大方，佩戴校徽、说话文明，不说粗话、脏话，不骂人。

4、尊敬师长，孝敬父母，能虚心听取老师家长的教诲，不顶撞长辈，会用礼貌用语。

5、与同学友好相处，热情待人。

(三)艺术之星：

1、在音乐、美术、绘画等方面有特长。

2、积极参加学校的文体方面活动，表现突出的。

3、参加校内外文艺、美术等比赛获奖。

(四)书法之星

1、热爱书法，能积极参加学校的书法兴趣小组。

2、在每次校写字比赛中，成绩突出。

3、在各级比赛中频频获奖，能为班级增光。

4、能协助语文老师做好本班的写字教学工作与写字后进生的辅导工作。

(五)环保之星：

1、热爱劳动，认真做好值日工作和大扫除。

2、积极参加学校组织的社会公益劳动，劳动中不怕脏，不怕累。

3、在家能做一些力所能及的家务，生活基本自理，并能为父母排忧解难。

4、自己衣着整洁，勤洗澡，勤剪指甲，是学生表率。

(六)写作之星：

1、热爱写作，能积极参加校小记者站活动。

2、在校举行的各类作文比赛中，成绩突出。

3、在县级以上比赛中频频获奖，能为学校、班级增光。

4、在县级以上报刊杂志上发表文章不得少于两篇。

(七)读书之星

1、热爱读书，积极参加校各种读书活动。

2、能利用一切可以利用的时间阅读课外书，是本班学生学习的表率。

3、年级学生每学期读书不得少于5万字。

4、读后能及时认真书写读后感，并与其他同学分享读书收获。

5、能积极协助班主任做好班级图书的借阅、登记工作，能带领全班学生认真读书，班级读书氛围浓厚。

六、评选及奖励办法：

1、班级每月评选一次。首先由本人据实申请，由小组评议。其次由班委会复评。最后由班主任征求任课教师意见后批准。

2、学校、班级要建立学生星级管理档案，并及时进行表彰。星级与操行等级严格挂钩：全期均被评为六星以上(含六星)计为优秀;一学期有三次评为三星以下的学生视为操行不合格;其余计为良好。

3、有违纪受学校处分的学生，不能评为星级学生，待处分取消后，才有资格评选。

七、具体要求：

1、利用班会时间分班学习“星级学生”内容，经常对照检查自己。

2、由各班组织学生月评，评比结果及时上报，以便统计表彰。

八、组织指导：

1、学校负责组织贯彻学习，指导实施、落实。

2、班主任具体操作，指导每个学生认真学习、落实，并抓好周评、月评、期末评选工作。

3、学校结合每月的月考和月评，及时对星级学生进行表彰。

第二篇：小学生星级学生评选实施方案

明德小学小学生星级学生评选实施方案

为了培养广大学生在德、智、体、美几方面全面发展，为使每个人都赶有目标，学有榜样，使整个校园形成一种人人学先进，人人争先进的局面，根据本学期各类活动表现，特制定我校星级学生评选办法。

一、评选范围

1—6年级学生。得星人数将达到70%。

二、评选内容及条件

1、校园小明星：本学期在德智体美劳等方面全面发展，并在各方面能起到榜样带头作用的学生。占全班人数的12%（只按整数计）。

2、文明之星：本学期语言文明，说普通话。不说脏话，不打架，不吸烟、喝酒，不拉帮结伙、敲诈勒索，无偷窃行为、不进网吧，在遵守纪律方面能起模范带头作用。占全班人数的15%（只按整数计）。

3、学习进步之星：本学期勤奋学习，态度端正，积极进取，学习成绩有明显进步的学生。占全班人数的15%（只按整数计）。

4、艺体之星：本学期在学校及镇教委组织的各项艺体活动中，表现突出并取得优异成绩的学生。占全班人数的12%（只按整数计）。

5、金星队员：本学期在少先队组织的各类活动中能积极参与，并有突出的表现的学生。占全班人数的12%（只按整数计）。

6、优秀班干部：本学期在班级工作中热心为同学们服务，认真协助班主任完成各项管理工作。每班3人。

第三篇：小学星级学生评选条例

小学星级学生评选条例

为充分贯彻新课程标准理念,进一步推进我校的特色教学,完善我校“全面发展、全体发展、个性发展”的育人模式,最大程度上发挥我校学生的学习成果,更有效地激励全体学生奋发向上的学习热情,培养良好的学习习惯、劳动习惯、卫生习惯,。

一、本条例将我校学生的行为表现符合具体条例的，,即可被评为星级学生。我校星级学生，每学期评选一次,以班级为基本单位,在班主任老师和学校德育工作小组的组织下进行。

二、星级学生具体要求

（一）思想道德素质方面

1、热爱祖国,热爱家乡,热爱人民,拥护中国共产党,具有初步良好的共产主义道德 品质。

2、尊敬师长,团结同学,是一个较受人欢迎的学生。

3、注重礼仪,言语文明,在校园内能够使用普通话与人交流。

4、有较强的集体荣誉感,在一学期中能够做五件好事,乐于奉献。

5、初步具有诚实、正直、守信、勤俭等优秀品质。

6、遵守《小学生日常行为规范》

（二）心理素质方面

1、意志较坚强,具有较强的自信心和一定的独立自主能力,能够克服学习与生活中的困难。

2、不消沉,具有一定的乐观精神。

3、具有初步的自我控制能力。

4、校内外表现基本一致。

（三）生活劳动技能素质方面

1、能经常性地参加学校、班级组织的劳动,在家能参加各种家务劳动,每次劳动都能 较好地完成任务。

2自理能力较强,自己能做的事情基本上自己做。

3、能基本掌握相应年龄段的劳动技能,懂得要珍惜自己和别人的劳动成果。

（四）科学文化艺术素养方面

1、能认真参加日常的学习活动,学习积极性较高,发散性思维能力较强。

2、平时的语文、数学学科成绩优秀级居多,期末的语文、数学学科成绩六项指标中有四项为优秀级,其他学科成绩合格以上。

3、有课外阅读的习惯,每学期阅读课外书量不少于相应年段规定数,高年级学生初步养成作读书笔记的习惯。

4、有多项兴趣爱好,参加了学校组织的兴趣小组活动,考核成绩为合格或以上。

5、具有初步的发明创造精神和较强的动手能力,至少有一项小发明或小制作,对未知事物抱有极为浓厚兴趣。

(五)身体素质方面

1、积极参加身体锻炼,做好两操,有较强的拼搏精神。

2、身体健康,体育达标成绩为良好级以上。

3、有较好的卫生习惯,注意用眼卫生。

第四篇：星级宿舍评选实施方案

学生星级宿舍评选实施方案

为响应学院全面深化改革要求，进一步加强宿舍管理，落实宿舍管理制度，增强学生自律意识和文明意识，促进学生良好行为习惯养成，营造和谐、友好、积极、向上的宿舍文化氛围，拟在全校范围内开展星级宿舍评选活动，并结合学院实际，制定本方案。

一、活动名称

星级宿舍评选活动

二、活动时间 11月—12月

三、活动对象 全校学生宿舍

四、建设标准

详见学生手册《学生宿舍卫生纪律检查处理办法》第一条。每日宿舍内务考核得分为90分及以上，且宿舍成员当天无违纪行为的，评定为优秀宿舍。被评定为每日优秀宿舍。月度内每日宿舍内务考核得分为90分及以上，且宿舍成员当月无违纪行为的，评定为月度优秀宿舍。连续两月得分90分及以上的授予三星宿舍称号；连续三月得分90分及以上的授予四星宿舍称号；连续四月得分90分及以上的授予五星宿舍称号。

五、建设目标

通过星级宿舍评选活动的实施，督促学生宿舍管理规定的具体落实，营造干净、整洁的宿舍环境，促进学生良好生活习惯的养成，推进学生宿舍文化建设工作常态化，创造学生良好的宿舍文化氛围。

六、组织保障

为保障星级宿舍评选活动取得实际成效，此次创建活动由学院学生处全面统筹实施，各系具体负责本系星级宿舍评选活动。学生处联合物业公司组织宿舍管理员队伍及学院学生自律委员会开展星级宿舍评选活动。

七、具体步骤

（一）宣传发动。自方案发出之后，在全校内要利用宿舍宣传栏、周末思想教育、专题教育等方式开展广泛的宣传活动，形成良好的创建氛围。

（二）督查考核。

（1）优秀宿舍考核满分100分，考核内容为宿舍内务、宿舍纪律。其中，每日宿舍内务考核分值为60分，宿舍纪律考核分值为40分。考核得分94分的为月度优秀宿舍。（2）优秀宿舍考核的内容

1、每日宿舍内务考核分值（60分)每日宿舍内务考核得分优秀率为90%，此项获得满分54分。

2、宿舍纪律及分值（40分）

宿舍成员当月无违反住宿管理规定行为的，此项获得满分40分。

（3）不合格宿舍的考核内容

对于每日宿舍内务考核得分不合格率为60%，低于36分以下的宿舍挂牌责令限期整改，对于整改不通过的宿舍，取消各种评奖评优资格。

（4）月度内每日宿舍内务考核得分为优秀，且宿舍成员当月无违纪行为的，评定为月度优秀宿舍。被评定为月度优秀宿舍的，对宿舍和室长颁发荣誉证书。同时，辅导员宿舍管理当月月度业绩积分每间宿舍加15分，学生处对优秀宿舍进行加分并录入管理系统。

（三）评比总结。每日优秀宿舍每天进行评选，月度优秀每个月评选一次，每个种类评选的宿舍不限数量。连续2个月被评为月度优秀宿舍，评定为三星宿舍。在宿舍月度评优考核过程中，学生处将安排专人对参评的宿舍内务、宿舍纪律及与评优相关的内容进行不定时抽查。在抽查过程中，如发现参评宿舍不符合参评条件，将终止其参评资格

（四）星级宿舍的奖励

评定为三星宿舍的，对宿舍和室长颁发荣誉证书并按照宿舍50元的标准发放奖金,辅导员宿舍管理当月月度业绩积分每间宿舍专项加30分；评定为四星宿舍的，对宿舍颁发荣誉证书并按照宿舍100元的标准发放奖金，辅导员宿舍管理当月月度业绩积分每间宿舍专项加40分；评定为五星宿舍的，对宿舍颁发荣誉证书并按照宿舍200元、标准发放奖金，辅导员宿舍管理当月月度业绩积分每间宿舍专项加50分。

八、结果运用

凡在月度考核中获评月度优秀和星级寝室的按照办法规定对学生进行素质积分奖励和物质奖励；评定结果作为量化考核辅导员、系部在宿舍管理专项中的业务成绩，并按照月度情况对辅导员和系部进行排名公示。

九、相关要求

（一）统一认识，强化落实。各系要把认识统一到学生星级宿舍评选活动中来，要充分认识到星级宿舍评选活动的重要意义，坚决贯彻学校工作要求。

（二）统一标准，务求实效。要充分理解学生星级宿舍评选活动的相关内容，把握学生宿舍内务要求标准，改进工作方法，创新工作方式，创造良好的宿舍文化氛围。

（三）统一步调，稳步推进。要按照星级宿舍评选活动的总体安排，有序开展宣传教育、督查考核、评比授牌等系列环节，保障星级宿舍评选活动活动取得实际成效。

学生处 2015年5月29日

第五篇：星级教师评选实施方案

太乙镇光荣学校

星级教师评选实施方案

为进一步提高我校教师整体素质，促进教师自主发展、自我提高，使优秀教师脱颖而出，进而激发教师队伍活力，切实提高学校教育教学质量。根据上级文件精神和我校实际，本着“公开、公正、竞争、择优”的原则，特制定本方案。具体内容如下：

一、星级教师评选的组织机构

1、星级教师评选工作领导、材料审核小组。组 长：谢天成

副组长：冯家纯 梁林星 陈果金 郭安兵

组 员：罗 东 王富强 谢兴文 何丽蓉 赵永武

刘小英 郭 栋 刘 双

2、星级教师评选考核评审小组。

根据教师报名情况，“本人回避”原则组成由校委会成员、教职工代表共计15人组成人员考核评审小组，其中教职工代表不少于5人。

二、星级教师的级别设置。

星级教师分五级设置，从高到低的名称依次为：

1、五星级教师：暂不评选。

2、四星级教师：个人申报，学校考核、评选，比例控制在全校教职工总数的3%左右。

3、三星级教师：个人申报，学校评选，三星级教师比例不超过全校在职公办教职工总数(除校长和四、五星级教师)的10％

4、二星级教师：个人申报，学校考核、评定。

5、一星级教师：个人申报，学校考核、评定。

上官方教育网上发布。

④具有较强的教育教学科研能力和创新能力，近三年来，至少有 一篇论文、教科研成果在市级以上获奖或省级刊物上发表或承担省级以上课题的研究(必须经过专家组审核认可)。

⑤近三年来至少指导本校一名青年教师在县级以上教育教学比赛中获二等奖或在校本课程开发、社团指导、学生获奖等方面对学校有突出贡献，在县域内发挥重要的引领作用。

⑥近五年来，获得过县级以上优秀教师、优秀班主任、教学明星、教学能手、教坛新秀、优质课评比一等奖等称号或奖项之一。

3、三星级教师。

(1)教学经验比较丰富，教学有特色，教学业绩好，任教学科的教学业绩，必须在同层次学校同学科的中上水平，深受学生、家长欢迎。

(2)具备下列三条中的其中两条：

①担任学校中层、年级组长、教研组长、备课组长、班主任累计满3年。

②近三年来，能开设县级以上公开课、观摩课。

③近三年来，在县各类竞赛中获单项二等奖、多次在乡级学科类竞赛中获单项一等奖或获得校级以上各类先进或指导学生在县级以上获奖。

4、二星级教师。

(1)在教学的各个环节中表现良好，教学业绩达到要求；(2)能开设公开课，积极撰写教育教学论文、案例或教学反思。

5、一星级教师。

达不到二至五星级要求的教师可参与一星级教师评选。