温馨的回忆

时间:2019-05-15 08:50:29下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《温馨的回忆》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《温馨的回忆》。

第一篇:温馨的回忆

温馨的回忆 高一三班 李晓丽

时光为什么过得这么快?它无情的带走了我的以前。我把它小心的编订成册,珍藏在我的心里。翻开回忆的相册,我不禁泪流满面,搜遍肚子中所有的词汇,好像只有一个词——温馨。

拿起了一张照片,那样熟悉的画面我开始慢慢回想我以前的时光。那是我在老家的日子,每年的寒假,我都会回去,回到那片小小的温暖的炕头上去,陪着我的奶奶。

想想那段时光,平平淡淡却又异常温暖。印象最深的,就是冬天的夜晚。

夜晚很冷,但是有了那一方小火炉,寒冷荡然无存,只有那淡淡的温暖一丝一丝地沁入身体,安抚着我的心灵。

晚上,照例要吃一点东西的。奶奶把一只很小的锅坐在炉子上,煮着的,是当年秋天收获的绿豆。红红的煤炭在炉内安静地燃烧,轻轻的舔着乌黑的锅底。锅内,放了些绿豆,静静地躺在清澈的水中。水,似乎被绿豆染绿了,那淡淡的青绿色似乎让水更清澈透明了。

渐渐地,绿豆开始有些躁动了,在锅底时不时的动几下,水也开始有了声音,像轻轻哼唱的催眠曲。

忽然的想起了某篇文章,似乎是朱自清先生写的,小洋锅煮白豆腐。其中有一句至今忘不了,“那一块块白豆腐静静地养在水里,煮出的气泡像金鱼的眼睛。”那时的感觉就跟这个差不多,绿豆养在水中,感觉就像摆在眼前似的。豆子渐渐被煮开了,露出白色的豆蓉,都说绿豆性凉,但此时,却觉得它是最温暖的东西了。粥渐渐稠了,奶奶就用一只勺子不断地搅着,冒出的白气扑在我的脸上,温暖轻轻地抚着我的脸颊。

“想吃了吧?”奶奶微笑着看着我,眉角的皱纹中洒满了慈祥。“嗯。”我点点头,然后,一小碗稠稠的粥就捧在了我的手中,温暖直达心中。

这样的日子只有与奶奶在一起才有。现在却早已一起不复返了,高中的紧张生活中,偶尔想起与奶奶那些温暖的画面,便不禁泪流满面。

无情的时间带走了我的过去,像一阵风般不给我任何反抗的机会。我能做的,恐怕也只有仔细的装订好我的过去,把它藏在心中了吧!

温馨的回忆 高一二班 崔健健

一片秋叶勾起了一页醉人的相思,一缕阳光唤醒了沉睡的心灵,将往事串成风铃,风起时,我将它一一忆起。

小时候,每当看到桌上一晚卧着两个荷包蛋的热气腾腾的面,便知道,那是自己的生日到了。母亲便会坐在一旁静静地看着我吃面,那种幸福的表情无法掩饰,就像过生日的是她自己。

记忆中,我的生日年年都过,而母亲的生日却从没人记得,偶然间,会在母亲撕日历时听到“昨天是我的生日”。而她自己却从没有过过一次像样的生日,更没有那一碗热气腾腾的卧着两个荷包蛋的面,有的只是一声声的叹息与无尽的家务和农活。

我在一年年的生日中,由母亲幸福的目光、卧着两个荷包蛋的面伴随着我长大,渐渐地,我记住了母亲的生日,并暗暗下决心,自己一定要为母亲过生日,但可能是由于年幼,总是无意中听到母亲的叹息声时才恍然大悟,自己又一次错过了生日。

母亲的生日一年年错过,无情的岁月却带走了她的青春荣光,我也在无尽的自己内心的谴责当中一次次成长,一次次加重为母亲过生日的决心。

今年,我终于记住了,就像一位教育家说的,“爱就像一个口袋,拿出来有成就感,装进去有满足感。”我在接受爱的同时也懂得了爱需要回报。

我把一碗热气腾腾的卧着两个荷包蛋的面端上餐桌,等待着母亲劳作结束后的归来。

天色渐暗时,母亲带着一身的疲倦回来了,推开门,我赶忙递上湿毛巾,为母亲洗去脸上的尘土。然后带她来到餐桌前,母亲凝视着这一碗热气腾腾的卧着两个荷包蛋的面,一下子明白了眼前的一切,我用目光期待着母亲的品尝,母亲没有说话,只是低下头慢慢吃着,我像母亲以前那样,用幸福的目光注视着她,静静地等待着,我问是否合口,母亲只是点头,突然,我看见一滴晶莹的珍珠似的圆珠,顺着母亲的脸颊滑落下来。

虽然没有明亮的烛光,没有香喷喷的蛋糕,但母亲那燃烧着的母爱不正是一根长明的蜡烛吗? 母亲的影子在昏暗的灯光的映照下,被无限拉长,显得如此高大,而我在幸福的目光与这高大的爱中,细细品味着幸福,感受着最伟大无私的爱。

而母亲却一直沉浸在幸福的爱的回报中,仿佛一下子年轻了许多„„

第二篇:温馨的回忆

温馨的回忆

“我非常高兴,当你对我笑时,那笑能融化一切。„„”

我真的非常高兴,当我们还停留在过去的回忆里时,那欢笑是无与伦比的。虽然春天还很遥远,虽然并不是每一天都过得很开心,虽然今天依旧还残留着昨天的伤痕,但是,我们拥有那微笑。即使今天也依旧充满痛苦,但只要我们改变,总有一天,它会成为温馨的回忆。

与你的相识是命运的安排,比一切都更快,我们跑在所有人的前面,在爱情的分分离离下,我们牵手友情一起跑了好久好久。看那天空,那些星星都是我们曾经数过的,那些弧线是我们许愿的痕迹;看那小河,那些层层波浪是我们嬉戏后留下的,是属于我们的幸福的痕迹;看那棵正茁壮成长的小树,没有了新叶的影子,那是我们淘气的证据,是天真的记忆;看那片花丛,为何绿叶丛中少了一点红?那是我们幼稚的游戏„„

我闭上眼睛去取曾经的乐曲,可是它隐藏在晴空,而天却阴云满布,我叹息,想让它化作秋风而去,希望阳光满洒坡路。可是,天似乎在告诉我,既然已是回忆,你又何需挽留?我开始迟疑,或许就是那样,如果她没有决定离开,这一切又怎会变成回忆?即使我坚持下去,她也不会再回来,或许这一切真的决定了自己的命运,它们要乖乖的回到篮子里,度过剩下时光,虽然只是静静的而以。

我很清楚,也许以后再也不会这样的笑,也许这一辈子再也不会了,但是我想的很清楚了,难道这样抓着不放就会快乐吗?难道勉强式的挽留真的会换回那笑吗?不会!因为一切都过了。或许真的是时间太长了,我们都开始厌倦那种笑,那种很傻很傻的笑。而我们,既然已经累了,又何必执意要背负伤痕累累的活着,或许放手才是解脱。

我想即使我们真的离开,那些记忆将会永远存在,那些关于我们的故事,那些关于我们的快乐,那些关于我们的万人仰慕,还有关于我们的,关于我们的{果果},关于我们的小爱,我想我们都会一辈子记得,我们会记一辈子。最后一次,再见了。

第三篇:温馨回忆 成长篇

温馨回忆 成长篇

过去的时间已不复存在,但是,留给我最多的,是时间中的记忆。我曾幻想着让时光倒流,但我毕竟做不到,所以,在我的内心中,过去的生活给我留下的只是美好的回忆……

我回忆春天,鸟语花香的季节。我们放声高歌,走在田间小路上。春游对于孩子们来说是最有吸引力的,然而炒菜做饭、奔跑游戏,则更是不亦乐乎。我们坐在树下,望着天空。天是蓝蓝的,在蓝天下,树枝上已长出了嫩芽,我仿佛看见它正在茁壮成长,沐浴在春天的阳光下。那嫩芽,不正是朝气蓬勃的我们吗?

我回忆夏天,满眼新绿的季节。在那片属于我的小花园中,生长着无数的小花小草。草儿绿地发亮,而花儿开地更为鲜艳!零星的花朵杂散在小园中,它们虽没有牡丹的娇艳,也没有茉莉的芬芳,但它们依然那样楚楚动人,美丽可爱。远处,一个黄点飞来,近了,更近了!噢,原来是一只蜜蜂,很小很小的。它落在一朵野菊上,吮吸着甘甜的花蜜。当它离开时,花粉也随之而去,伴着蜜蜂,四处安家。那蜜蜂,不正是我们的辛勤的园丁吗?

我回忆秋天,拥有收获的季节。田野里,瞧去,满是金黄,随着风儿不断起伏,犹如一波翻腾的海浪。果园里,苹果和梨儿挂满枝头,是那么水灵,叫人垂涎。咬一口,流香四溢,叫人久久不能忘怀。校园里,我们叽叽喳喳地说个不停,一个暑假的未见,彼此免不了思念。暑假中,我们学会了许多东西,那知识,不正是我们的收获吗?

我回忆冬天,洋溢温馨的季节。树叶儿虽已落光,但还偶尔可见鸟儿在树上唱歌;小草儿虽已枯黄,但它明年还会重新生长;元旦的寒风虽仍刺骨,但那一张张新年的贺卡却处处充满着温情。它寄托着同学们的一份友谊,一份真诚,那祝福,不正是那许久的温馨吗?

我回忆过去,更向往未来的春、夏、秋、冬。让它们充满鸟语,布满新绿,注定收获,洋溢温馨。让它们给我留下更多的美好回忆

温馨回忆

岁月的脚步在不停地走着,转瞬即逝。转眼间,我已经度过了十几个春夏秋冬,但关于每个季节的回忆却是唯一的,与众不同的,也是永恒的。

春天,我记忆中的春天是在田野中放风筝。跑在软松松的土地上,一手拿线轴,一手拿风筝,还要和小伙伴比谁放的最高。望着自己的风筝飞向高空,心中别提有多高兴啦!我欢呼着,跳跃着。大大小小的风筝在春日的蓝天和阳光的衬托下更加缤纷绚烂了。

夏天,我记忆中的夏天是在海里游泳。那年暑假,我来到了海边。虽说是游泳,也只不过是抱着救生圈去海里嬉闹。被阳光晒着,被海水泡着,好舒服啊!一个浪头打过来,我就被浪花推到了岸边,再在岸边的沙滩上玩沙,做沙城堡……

秋天,我记忆中的秋天是在树林间采集树叶。秋风吹,落叶了,于是地上铺上了一层金黄的地毯,厚厚的,软软的。那些叶子都已枯黄,他们的脉络依稀可见,有的直,有的弯,有的粗,有的细……自己也领悟到人的生命亦是如此。

冬天,我记忆中的冬天是在雪地里和小伙伴打雪仗、堆雪人。我们耐心地堆出了白白胖胖的、活灵活现的雪人,看起来可爱极了!忽然,一个雪球砸过来,不知谁把这刚堆好的雪人弄坏了,于是,一场“战斗”便开始了——顿时间,惊叫声、欢笑声交织成一片,穿梭的雪球,追逐的身影,构成了一幅“雪中嬉戏图”。天气虽然很冷,但我们却很热……

岁月的脚步在不停地走着,转瞬即逝,我童年的回忆啊,是那么美好!~它像一只小船载着我的梦想,在岁月中遨游。这时,冰心那句“童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”一直回响在我耳旁……

温馨回忆

很久以前,在一个小小的村庄里.住着许多勤劳朴实的人们,那里有伟岸的山峰,清澈见底的小溪,还有一个调皮可爱的小女孩.女孩最喜欢做的是就是幻想,她希望自己是高傲的人鱼公主,在大海里随心舞动,她希望自己是美丽的嫦娥姑娘,在月光下独自缅怀过去,她希望自己是外星人,能在宇宙中自由穿梭.可是,没人了解她的心思,她伤心难过,却无可奈何````

一天晚上,正当她心情抑郁的时候,偶然看到爷爷坐在门前,那安然的样子让她情不自禁地痴痴地望着.许久、,她走进屋里拿了把椅子,悄悄地坐到爷爷身边,托着下巴,看着满天的星星,听着周围青蛙的叫声,她头一次觉得,快乐其实可以很简单!

她忽然想起今天下午跟爷爷放牛回来的时候,遇上的村里有名的胖妞,看着她便便的样子,她笑了,带着些许嘲讽.后来她一路上滔滔不绝地说着她,等她讲累了,爷爷便教她唱着那些古老而又音调不全的曲子,每当这时,她总是很认真很认真地听着``学着.从不会因为曲子的古老而感到厌倦``````想着想着,她不禁咯咯地笑了起来,转头对爷爷说:“爷爷,教我唱歌吧.”

俩人就这样你一句我一句地哼了起来:

“弟弟哥哥”

“弟弟哥哥”

“姐姐妹妹”

“姐姐妹妹” “````````”

她一遍一遍地认真地学着,等哼熟了,就兴奋地摆着身子拍着手掌与爷爷大声合唱: “弟弟哥哥,姐姐妹妹,牵手上大街,罗嘿罗嘿``````”

多年后,她依旧记得那夜的情形,亦很想与爷爷重温旧梦,可是,星星少了,爷爷老了,她也不再是当年的她了.温馨回忆

在我们的语文课本当中,我看见其中一篇文章,使我深受启发。这篇文章名叫《挑柴》。

课文内容虽然简单,开头是对景物的描写,是这样写的:“在我的记忆里,由松针的涩香味,有干巴菌的泥土味。小城迷茫在烟雨里,润润的,滑滑的,像一块玉。小城的街道用青石板铺就。乡村的马蹄铁,山里人的光脚板,沾沾莲莲的牛毛细雨,把这条窄窄的石板街洗磨的好滑好亮,亮的能照出房檐和行人的影子。”这篇文章的开头,让人感到身临其境。那小城的风土人情,通过这些文字的描绘如同一幅水墨画映入眼帘。

文章的后面说明了一个道理,是由作者在那个村子里发生的事所引出的。说的是作者和他的伙伴去山上砍柴,由于是第一次,所以作者还不到山的一半,就累了,想要就近砍柴,但这个想法让伙伴们大为吃惊,还说:“在城子边上砍柴,连小姑娘都会笑你!”这句话的意思是说,在城边上砍柴,是不行的,因为城边上的树是绿化树兼经济树种,是不可以砍的,连小姑娘都知道,你还不知道,他们都会笑你!

下山回家时,作者就更加累了,累了就停下,先是伙伴们还等一会,后来他们也不耐烦了,就跑走了,走时还落下一句:“挑不动就扔些!”但作者还是把他挑回了家。

它告诉我们了一个道理,作者砍柴的时候,他咬紧牙关挺了,可人生的担子会更重,一生难免会遇到更大的困难,只记住一句话:“咬紧牙挺住!”我们的路终归是曲折的,不过只要我们坚强,坚持到底,总会有成功的体验和人身的快乐的!我相信我们会成功!

温馨回忆

圣诞节快到了,又要布置圣诞树了。每当我从储存室里拿出那颗圣诞树时,心里就会涌上一股浓浓的暖意,望着这棵华丽高大的圣诞树,我的思绪仿佛一下子回到了三年前……

那年的冬天特别冷,北风呼呼地刮着,外面的树枝光秃秃的,显得死气沉沉。望着窗外萧条的景象,想着快到圣诞节了,如果能有一棵圣诞树来装饰家里,该有多好啊!

晚上吃饭时,我向爸爸妈妈说出了我的心愿,妈妈听后说:“好啊!可是马上就要到圣诞节了,妈妈工作那么忙,爸爸过两天又要去美国出差,咱们什么时候去买呢?”听妈妈这么一说,我连忙把目光投向了爸爸。爸爸一直在埋头吃饭,对我和妈妈的对话未置可否。见此,我只好放弃了我那浪漫而又不切实际的念头。

几天之后,爸爸去了遥远的美国。我和妈妈则留在家里继续我们那紧张而又单调的生活。直到有一天下午,一阵门铃声打破了我们以往的平静。

叮——咚!我打开门一看,首先映入眼帘的是一个高大的纸箱子。我正在疑惑哪儿来的大箱子啊?这时,从箱子后面走出一个年轻的叔叔。叔叔看到我,问道:“你是沈时雨小朋友吧?你爸爸让我给你送样东西,请收下吧!”我谢过叔叔,费劲地把这个大箱子拖进屋里,和妈妈一起把箱子打开:哇!我简直惊呆了!原来竟是一棵我梦想中的圣诞树!而且这棵树正是我想要的那种:浓密的树枝上挂满了色彩缤纷的彩球和闪亮的光纤,我兴奋极了!一边连接电源,一边问妈妈:“妈妈,怎么回事啊?!爸爸不是在美国吗?他什么时候买的这棵圣诞树啊?”妈妈一头雾水地说:“是啊,我也奇怪呀?”就在这时,电话铃响了,我拿起电话,话筒里传来了爸爸那亲切又熟悉的声音:“闺女,圣诞快乐!”我连忙激动地对着话筒大叫道:“爸爸!谢谢你给我买的圣诞树!你什么时候买的呀?”爸爸爽朗地笑了,得意地说:“这个不重要,只要你喜欢就行了,我还在美国的好莱坞影城给你买了礼物了呢!你在家,好好学习,听妈妈的话,爸爸过几天就回来了。”……

一转眼,我已经长大了,不再是当年那个爱向父母要礼物的小女孩儿了。可是,每当圣诞节前夕,我和爸爸妈妈一起用圣诞树装扮家时,都会回想起那温馨而又美好的一幕!在我心中,这棵圣诞树,就是我们家的爱心树。它代表了爸爸对我深深的爱!

温馨回忆

第四篇:温馨的回忆串词

“温馨的回忆”欢送会串词

女:尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们: 合:大家好!

女:今天我们在这里代表学校和工会及全体教师为我们敬爱的袁超校长 践行。

男:离别的泪水,为记忆的长河增添新的浪花,离别的祝福,为再一次的相聚拉开了序幕。今天在这里,我们以饱满的热情欢送我们亲爱的袁超校长。

女:短短一年半的朝夕相处,让我们结下了深厚的师生情、朋友情。今天我们全体师生在这里怀着依依惜别的心情举行这次欢送会。

男:我们永远不会忘记袁校长对我们的帮助和教育,我们永远不会忘记袁校长给我们的欢乐和笑脸。我们多想让时间老人停下他匆匆的脚步,让这美好的一切留在所有同学的心间 我们多么想让历史的长河滞住它汹涌前进的巨流,让此时成为永久珍藏的记忆。

女:袁校长,您是美的耕耘者和播种者,是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,才使孩子们的心田绿草如茵,繁花似锦,这种无私的给予与奉献令我们永远难忘。而今,您就要离开我们,在即将分别的时刻,让我们代表全体师生向您真诚的道一声:谢谢!同时,也祝福您、祝福您拥有更加灿烂的明天。

男:亲爱的袁校长,既然分别不可避免,就让我们把满怀的不舍和思念,托付给明朝相逢的喜悦。借这个值得回忆的夜晚,我们将把大家对袁校的美好愿望加以表达,也借此让袁校再次感受疏附二小大家庭的温暖及过往的美好回忆。

女:袁校长从广州不辞万里来到疏附,来到了二小,为学校为老师和孩子们带了福音。下面请观看袁校长在学校一年半中的点点滴滴。

男:我们看了片子,我都汗颜了,袁校为我们学校做出的贡献在无法用语言来描述了,那种敬业精神,奉献精神值得我们全体教师反思自己,为明天的二小努力奋斗。我们以热烈的掌声送给袁校长,谢谢他为我们疏附二小奉献的一切。

女:在这一年半的相处中,在这即将要离开的日子里,我相信有许多老师有许多的话想对袁校说,下面听听几位老师是怎么说的。下面有请高慧萍、付丽丽、魏芳芳。

男:书是老师,能指引我们走向知识的殿堂。书是翅膀,能让我们飞的更高更远,在即将分开的日子里,袁校长还不忘为我们学校留下他最后的祝愿,下面有请袁校长为学校及老师赠书。

下面请袁校长向学校赠书,请官校长上台接书。请官校长说几句。

下面请袁校长向五年级组赠书,请王彩虹老师代表五年级组上台接书。我想现在王老师一定很高兴,请王老师代表五年级组说两句。

下面请袁校长向双语教师赠书,请再努尔老师代表双语教师上台接书。

女:为了表达袁校长一直以来对我校工作的支持和帮助,特由李清荣老师代表学校向袁校长赠送字画。

男:老师们一直都说想好好的对袁校的帮助表达一下自己的心意,这不古丽老师特别为袁校做了,新疆维吾尔族特有的宫廷玉宴,这饭可不是每个人都能吃的。只有德高望重,最敬重的人才能吃哦!

袁校书也送了,画也收了,皇家的饭也吃了,现在给大家说几句吧。大家欢迎。

女:相逢就像一首歌,其实,它就是一首歌,下面有请蒋永桂和崔媛媛老师为袁校长带来的一首歌《相逢是首歌》。结束

男:忘不了往日的一幕一幕,忘不了我们结下的深厚情谊,忘不了我们一同度过的日子,忘不了我们一同走过的风雨历程。感谢缘分让我们相遇,感谢缘分让我们相知,感谢缘分让我们的生命中有你!

女:美好的东西总是短暂,欢乐的日子总是易逝,聚也依依,散也依依,分别总是难舍难离。真的不想说再见,真的不想分离,真的希望此刻成为永恒!但,人生没有不散的筵席。当离情波澜涌现时,我们才真正察觉那份难舍的深重。亲爱的袁校长,愿您在今后的日子里健康快乐!工作顺利!

男:为了表达大家对袁校长的思念,最后我们大家一起和袁校长来唱一首《朋友》,来表达大家此时此刻的心情。袁校有时间常回家看看,朋友情常在,让我们在这美好的晚上祝愿袁校长一生平安。

第五篇:温馨的回忆

1.不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。——《从百草园到三味书屋》

赏析:从“不必,也不必说,单是”既简明的概括了园中的景物,又突出了看点,从“无限趣味”可以表达作者对百草园的喜爱之情。可以看出作者对百草园有着温馨的回忆。

2.这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。书的模样,到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图象也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书。——《阿长与<山海经>》

赏析:从“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”,可以看出这是鲁迅最喜欢的书,“书的模样,到现在还在眼前”可以看出对鲁迅的童年有着深刻的记忆。因为这四本书是长妈妈买的,所以也体现了我对长妈妈的喜爱之情,也体现了长妈妈对我的关爱。

3.但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。——《藤野先生》

赏析:句子中的他指的是“藤野先生”,从“他是最使我感激,给我鼓励的一个”可以看出鲁迅藤野先生一直受到鲁迅的尊重,表现了藤野在鲁迅心中是非常重要的,表达了对藤野先生的思念之情。

4.这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

赏析:从买《山海经》的事件让我对阿长有了全新的认识和敬意,从“完全消灭”也能看出我的童真,鲁迅先生对阿长的喜爱之情油然而生。

5.仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!

赏析:鲁迅以此文记下了难忘的长妈妈,并用这样的结尾给她以深情的祝福。表达了鲁迅对阿长的怀念之情。

为什么说是鲁迅“温馨的回忆”?

这些回忆代表着鲁迅儿时的快乐,童年时亲近大自然、与伙伴玩耍、饲养小动物,青年时的老师的教导,都是鲁迅记忆中所珍藏的东西,代表着他美好的回忆,回忆美好的童年与青年时光。

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