温馨的回忆

第一篇：温馨的回忆

温馨的回忆 高一三班 李晓丽

时光为什么过得这么快？它无情的带走了我的以前。我把它小心的编订成册，珍藏在我的心里。翻开回忆的相册，我不禁泪流满面，搜遍肚子中所有的词汇，好像只有一个词——温馨。

拿起了一张照片，那样熟悉的画面我开始慢慢回想我以前的时光。那是我在老家的日子，每年的寒假，我都会回去，回到那片小小的温暖的炕头上去，陪着我的奶奶。

想想那段时光，平平淡淡却又异常温暖。印象最深的，就是冬天的夜晚。

夜晚很冷，但是有了那一方小火炉，寒冷荡然无存，只有那淡淡的温暖一丝一丝地沁入身体，安抚着我的心灵。

晚上，照例要吃一点东西的。奶奶把一只很小的锅坐在炉子上，煮着的，是当年秋天收获的绿豆。红红的煤炭在炉内安静地燃烧，轻轻的舔着乌黑的锅底。锅内，放了些绿豆，静静地躺在清澈的水中。水，似乎被绿豆染绿了，那淡淡的青绿色似乎让水更清澈透明了。

渐渐地，绿豆开始有些躁动了，在锅底时不时的动几下，水也开始有了声音，像轻轻哼唱的催眠曲。

忽然的想起了某篇文章，似乎是朱自清先生写的，小洋锅煮白豆腐。其中有一句至今忘不了，“那一块块白豆腐静静地养在水里，煮出的气泡像金鱼的眼睛。”那时的感觉就跟这个差不多，绿豆养在水中，感觉就像摆在眼前似的。豆子渐渐被煮开了，露出白色的豆蓉，都说绿豆性凉，但此时，却觉得它是最温暖的东西了。粥渐渐稠了，奶奶就用一只勺子不断地搅着，冒出的白气扑在我的脸上，温暖轻轻地抚着我的脸颊。

“想吃了吧？”奶奶微笑着看着我，眉角的皱纹中洒满了慈祥。“嗯。”我点点头，然后，一小碗稠稠的粥就捧在了我的手中，温暖直达心中。

这样的日子只有与奶奶在一起才有。现在却早已一起不复返了，高中的紧张生活中，偶尔想起与奶奶那些温暖的画面，便不禁泪流满面。

无情的时间带走了我的过去，像一阵风般不给我任何反抗的机会。我能做的，恐怕也只有仔细的装订好我的过去，把它藏在心中了吧！

温馨的回忆 高一二班 崔健健

一片秋叶勾起了一页醉人的相思，一缕阳光唤醒了沉睡的心灵，将往事串成风铃，风起时，我将它一一忆起。

小时候，每当看到桌上一晚卧着两个荷包蛋的热气腾腾的面，便知道，那是自己的生日到了。母亲便会坐在一旁静静地看着我吃面，那种幸福的表情无法掩饰，就像过生日的是她自己。

记忆中，我的生日年年都过，而母亲的生日却从没人记得，偶然间，会在母亲撕日历时听到“昨天是我的生日”。而她自己却从没有过过一次像样的生日，更没有那一碗热气腾腾的卧着两个荷包蛋的面，有的只是一声声的叹息与无尽的家务和农活。

我在一年年的生日中，由母亲幸福的目光、卧着两个荷包蛋的面伴随着我长大，渐渐地，我记住了母亲的生日，并暗暗下决心，自己一定要为母亲过生日，但可能是由于年幼，总是无意中听到母亲的叹息声时才恍然大悟，自己又一次错过了生日。

母亲的生日一年年错过，无情的岁月却带走了她的青春荣光，我也在无尽的自己内心的谴责当中一次次成长，一次次加重为母亲过生日的决心。

今年，我终于记住了，就像一位教育家说的，“爱就像一个口袋，拿出来有成就感，装进去有满足感。”我在接受爱的同时也懂得了爱需要回报。

我把一碗热气腾腾的卧着两个荷包蛋的面端上餐桌，等待着母亲劳作结束后的归来。

天色渐暗时，母亲带着一身的疲倦回来了，推开门，我赶忙递上湿毛巾，为母亲洗去脸上的尘土。然后带她来到餐桌前，母亲凝视着这一碗热气腾腾的卧着两个荷包蛋的面，一下子明白了眼前的一切，我用目光期待着母亲的品尝，母亲没有说话，只是低下头慢慢吃着，我像母亲以前那样，用幸福的目光注视着她，静静地等待着，我问是否合口，母亲只是点头，突然，我看见一滴晶莹的珍珠似的圆珠，顺着母亲的脸颊滑落下来。

虽然没有明亮的烛光，没有香喷喷的蛋糕，但母亲那燃烧着的母爱不正是一根长明的蜡烛吗？ 母亲的影子在昏暗的灯光的映照下，被无限拉长，显得如此高大，而我在幸福的目光与这高大的爱中，细细品味着幸福，感受着最伟大无私的爱。

而母亲却一直沉浸在幸福的爱的回报中，仿佛一下子年轻了许多„„

第二篇：温馨的回忆

温馨的回忆

“我非常高兴，当你对我笑时，那笑能融化一切。„„”

我真的非常高兴，当我们还停留在过去的回忆里时，那欢笑是无与伦比的。虽然春天还很遥远，虽然并不是每一天都过得很开心，虽然今天依旧还残留着昨天的伤痕，但是，我们拥有那微笑。即使今天也依旧充满痛苦，但只要我们改变，总有一天，它会成为温馨的回忆。

与你的相识是命运的安排，比一切都更快，我们跑在所有人的前面，在爱情的分分离离下，我们牵手友情一起跑了好久好久。看那天空，那些星星都是我们曾经数过的，那些弧线是我们许愿的痕迹；看那小河，那些层层波浪是我们嬉戏后留下的，是属于我们的幸福的痕迹；看那棵正茁壮成长的小树，没有了新叶的影子，那是我们淘气的证据，是天真的记忆；看那片花丛，为何绿叶丛中少了一点红？那是我们幼稚的游戏„„

我闭上眼睛去取曾经的乐曲，可是它隐藏在晴空，而天却阴云满布，我叹息，想让它化作秋风而去，希望阳光满洒坡路。可是，天似乎在告诉我，既然已是回忆，你又何需挽留？我开始迟疑，或许就是那样，如果她没有决定离开，这一切又怎会变成回忆？即使我坚持下去，她也不会再回来，或许这一切真的决定了自己的命运，它们要乖乖的回到篮子里，度过剩下时光，虽然只是静静的而以。

我很清楚，也许以后再也不会这样的笑，也许这一辈子再也不会了，但是我想的很清楚了，难道这样抓着不放就会快乐吗？难道勉强式的挽留真的会换回那笑吗？不会！因为一切都过了。或许真的是时间太长了，我们都开始厌倦那种笑，那种很傻很傻的笑。而我们，既然已经累了，又何必执意要背负伤痕累累的活着，或许放手才是解脱。

我想即使我们真的离开，那些记忆将会永远存在，那些关于我们的故事，那些关于我们的快乐，那些关于我们的万人仰慕，还有关于我们的，关于我们的{果果}，关于我们的小爱，我想我们都会一辈子记得，我们会记一辈子。最后一次，再见了。

第三篇：温馨回忆 成长篇

温馨回忆 成长篇

过去的时间已不复存在，但是，留给我最多的，是时间中的记忆。我曾幻想着让时光倒流，但我毕竟做不到，所以，在我的内心中，过去的生活给我留下的只是美好的回忆……

我回忆春天，鸟语花香的季节。我们放声高歌，走在田间小路上。春游对于孩子们来说是最有吸引力的，然而炒菜做饭、奔跑游戏，则更是不亦乐乎。我们坐在树下，望着天空。天是蓝蓝的，在蓝天下，树枝上已长出了嫩芽，我仿佛看见它正在茁壮成长，沐浴在春天的阳光下。那嫩芽，不正是朝气蓬勃的我们吗？

我回忆夏天，满眼新绿的季节。在那片属于我的小花园中，生长着无数的小花小草。草儿绿地发亮，而花儿开地更为鲜艳！零星的花朵杂散在小园中，它们虽没有牡丹的娇艳，也没有茉莉的芬芳，但它们依然那样楚楚动人，美丽可爱。远处，一个黄点飞来，近了，更近了！噢，原来是一只蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸着甘甜的花蜜。当它离开时，花粉也随之而去，伴着蜜蜂，四处安家。那蜜蜂，不正是我们的辛勤的园丁吗？

我回忆秋天，拥有收获的季节。田野里，瞧去，满是金黄，随着风儿不断起伏，犹如一波翻腾的海浪。果园里，苹果和梨儿挂满枝头，是那么水灵，叫人垂涎。咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘怀。校园里，我们叽叽喳喳地说个不停，一个暑假的未见，彼此免不了思念。暑假中，我们学会了许多东西，那知识，不正是我们的收获吗？

我回忆冬天，洋溢温馨的季节。树叶儿虽已落光，但还偶尔可见鸟儿在树上唱歌；小草儿虽已枯黄，但它明年还会重新生长；元旦的寒风虽仍刺骨，但那一张张新年的贺卡却处处充满着温情。它寄托着同学们的一份友谊，一份真诚，那祝福，不正是那许久的温馨吗？

我回忆过去，更向往未来的春、夏、秋、冬。让它们充满鸟语，布满新绿，注定收获，洋溢温馨。让它们给我留下更多的美好回忆

温馨回忆

岁月的脚步在不停地走着，转瞬即逝。转眼间，我已经度过了十几个春夏秋冬，但关于每个季节的回忆却是唯一的，与众不同的，也是永恒的。

春天，我记忆中的春天是在田野中放风筝。跑在软松松的土地上，一手拿线轴，一手拿风筝，还要和小伙伴比谁放的最高。望着自己的风筝飞向高空，心中别提有多高兴啦！我欢呼着，跳跃着。大大小小的风筝在春日的蓝天和阳光的衬托下更加缤纷绚烂了。

夏天，我记忆中的夏天是在海里游泳。那年暑假，我来到了海边。虽说是游泳，也只不过是抱着救生圈去海里嬉闹。被阳光晒着，被海水泡着，好舒服啊！一个浪头打过来，我就被浪花推到了岸边，再在岸边的沙滩上玩沙，做沙城堡……

秋天，我记忆中的秋天是在树林间采集树叶。秋风吹，落叶了，于是地上铺上了一层金黄的地毯，厚厚的，软软的。那些叶子都已枯黄，他们的脉络依稀可见，有的直，有的弯，有的粗，有的细……自己也领悟到人的生命亦是如此。

冬天，我记忆中的冬天是在雪地里和小伙伴打雪仗、堆雪人。我们耐心地堆出了白白胖胖的、活灵活现的雪人，看起来可爱极了！忽然，一个雪球砸过来，不知谁把这刚堆好的雪人弄坏了，于是，一场“战斗”便开始了——顿时间，惊叫声、欢笑声交织成一片，穿梭的雪球，追逐的身影，构成了一幅“雪中嬉戏图”。天气虽然很冷，但我们却很热……

岁月的脚步在不停地走着，转瞬即逝，我童年的回忆啊，是那么美好！~它像一只小船载着我的梦想，在岁月中遨游。这时，冰心那句“童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”一直回响在我耳旁……

温馨回忆

很久以前,在一个小小的村庄里.住着许多勤劳朴实的人们,那里有伟岸的山峰,清澈见底的小溪,还有一个调皮可爱的小女孩.女孩最喜欢做的是就是幻想,她希望自己是高傲的人鱼公主,在大海里随心舞动,她希望自己是美丽的嫦娥姑娘,在月光下独自缅怀过去,她希望自己是外星人,能在宇宙中自由穿梭.可是,没人了解她的心思,她伤心难过,却无可奈何````

一天晚上,正当她心情抑郁的时候,偶然看到爷爷坐在门前,那安然的样子让她情不自禁地痴痴地望着.许久、,她走进屋里拿了把椅子,悄悄地坐到爷爷身边,托着下巴,看着满天的星星,听着周围青蛙的叫声,她头一次觉得,快乐其实可以很简单!

她忽然想起今天下午跟爷爷放牛回来的时候,遇上的村里有名的胖妞,看着她便便的样子,她笑了,带着些许嘲讽.后来她一路上滔滔不绝地说着她,等她讲累了,爷爷便教她唱着那些古老而又音调不全的曲子,每当这时,她总是很认真很认真地听着``学着.从不会因为曲子的古老而感到厌倦``````想着想着,她不禁咯咯地笑了起来,转头对爷爷说:“爷爷,教我唱歌吧.”

俩人就这样你一句我一句地哼了起来:

“弟弟哥哥”

“弟弟哥哥”

“姐姐妹妹”

“姐姐妹妹” “````````”

她一遍一遍地认真地学着,等哼熟了,就兴奋地摆着身子拍着手掌与爷爷大声合唱: “弟弟哥哥,姐姐妹妹,牵手上大街,罗嘿罗嘿``````”

多年后,她依旧记得那夜的情形,亦很想与爷爷重温旧梦,可是,星星少了,爷爷老了,她也不再是当年的她了.温馨回忆

在我们的语文课本当中，我看见其中一篇文章，使我深受启发。这篇文章名叫《挑柴》。

课文内容虽然简单，开头是对景物的描写，是这样写的：“在我的记忆里，由松针的涩香味，有干巴菌的泥土味。小城迷茫在烟雨里，润润的，滑滑的，像一块玉。小城的街道用青石板铺就。乡村的马蹄铁，山里人的光脚板，沾沾莲莲的牛毛细雨，把这条窄窄的石板街洗磨的好滑好亮，亮的能照出房檐和行人的影子。”这篇文章的开头，让人感到身临其境。那小城的风土人情，通过这些文字的描绘如同一幅水墨画映入眼帘。

文章的后面说明了一个道理，是由作者在那个村子里发生的事所引出的。说的是作者和他的伙伴去山上砍柴，由于是第一次，所以作者还不到山的一半，就累了，想要就近砍柴，但这个想法让伙伴们大为吃惊，还说：“在城子边上砍柴，连小姑娘都会笑你！”这句话的意思是说，在城边上砍柴，是不行的，因为城边上的树是绿化树兼经济树种，是不可以砍的，连小姑娘都知道，你还不知道，他们都会笑你！

下山回家时，作者就更加累了，累了就停下，先是伙伴们还等一会，后来他们也不耐烦了，就跑走了，走时还落下一句：“挑不动就扔些！”但作者还是把他挑回了家。

它告诉我们了一个道理，作者砍柴的时候，他咬紧牙关挺了，可人生的担子会更重，一生难免会遇到更大的困难，只记住一句话：“咬紧牙挺住！”我们的路终归是曲折的，不过只要我们坚强，坚持到底，总会有成功的体验和人身的快乐的！我相信我们会成功！

温馨回忆

圣诞节快到了，又要布置圣诞树了。每当我从储存室里拿出那颗圣诞树时，心里就会涌上一股浓浓的暖意，望着这棵华丽高大的圣诞树，我的思绪仿佛一下子回到了三年前……

那年的冬天特别冷，北风呼呼地刮着，外面的树枝光秃秃的，显得死气沉沉。望着窗外萧条的景象，想着快到圣诞节了，如果能有一棵圣诞树来装饰家里，该有多好啊！

晚上吃饭时，我向爸爸妈妈说出了我的心愿，妈妈听后说：“好啊！可是马上就要到圣诞节了，妈妈工作那么忙，爸爸过两天又要去美国出差，咱们什么时候去买呢？”听妈妈这么一说，我连忙把目光投向了爸爸。爸爸一直在埋头吃饭，对我和妈妈的对话未置可否。见此，我只好放弃了我那浪漫而又不切实际的念头。

几天之后，爸爸去了遥远的美国。我和妈妈则留在家里继续我们那紧张而又单调的生活。直到有一天下午，一阵门铃声打破了我们以往的平静。

叮——咚！我打开门一看，首先映入眼帘的是一个高大的纸箱子。我正在疑惑哪儿来的大箱子啊？这时，从箱子后面走出一个年轻的叔叔。叔叔看到我，问道：“你是沈时雨小朋友吧？你爸爸让我给你送样东西，请收下吧！”我谢过叔叔，费劲地把这个大箱子拖进屋里，和妈妈一起把箱子打开：哇！我简直惊呆了！原来竟是一棵我梦想中的圣诞树！而且这棵树正是我想要的那种：浓密的树枝上挂满了色彩缤纷的彩球和闪亮的光纤，我兴奋极了！一边连接电源，一边问妈妈：“妈妈，怎么回事啊？！爸爸不是在美国吗？他什么时候买的这棵圣诞树啊？”妈妈一头雾水地说：“是啊，我也奇怪呀？”就在这时，电话铃响了，我拿起电话，话筒里传来了爸爸那亲切又熟悉的声音：“闺女，圣诞快乐！”我连忙激动地对着话筒大叫道：“爸爸！谢谢你给我买的圣诞树！你什么时候买的呀？”爸爸爽朗地笑了，得意地说：“这个不重要，只要你喜欢就行了，我还在美国的好莱坞影城给你买了礼物了呢！你在家，好好学习，听妈妈的话，爸爸过几天就回来了。”……

一转眼，我已经长大了，不再是当年那个爱向父母要礼物的小女孩儿了。可是，每当圣诞节前夕，我和爸爸妈妈一起用圣诞树装扮家时，都会回想起那温馨而又美好的一幕！在我心中，这棵圣诞树，就是我们家的爱心树。它代表了爸爸对我深深的爱！

温馨回忆

第四篇：温馨的回忆串词

“温馨的回忆”欢送会串词

女：尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们： 合：大家好！

女：今天我们在这里代表学校和工会及全体教师为我们敬爱的袁超校长 践行。

男：离别的泪水，为记忆的长河增添新的浪花，离别的祝福，为再一次的相聚拉开了序幕。今天在这里，我们以饱满的热情欢送我们亲爱的袁超校长。

女：短短一年半的朝夕相处，让我们结下了深厚的师生情、朋友情。今天我们全体师生在这里怀着依依惜别的心情举行这次欢送会。

男：我们永远不会忘记袁校长对我们的帮助和教育，我们永远不会忘记袁校长给我们的欢乐和笑脸。我们多想让时间老人停下他匆匆的脚步，让这美好的一切留在所有同学的心间 我们多么想让历史的长河滞住它汹涌前进的巨流，让此时成为永久珍藏的记忆。

女：袁校长，您是美的耕耘者和播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，才使孩子们的心田绿草如茵，繁花似锦，这种无私的给予与奉献令我们永远难忘。而今，您就要离开我们，在即将分别的时刻，让我们代表全体师生向您真诚的道一声：谢谢！同时，也祝福您、祝福您拥有更加灿烂的明天。

男：亲爱的袁校长，既然分别不可避免，就让我们把满怀的不舍和思念，托付给明朝相逢的喜悦。借这个值得回忆的夜晚，我们将把大家对袁校的美好愿望加以表达，也借此让袁校再次感受疏附二小大家庭的温暖及过往的美好回忆。

女：袁校长从广州不辞万里来到疏附，来到了二小，为学校为老师和孩子们带了福音。下面请观看袁校长在学校一年半中的点点滴滴。

男：我们看了片子，我都汗颜了，袁校为我们学校做出的贡献在无法用语言来描述了，那种敬业精神，奉献精神值得我们全体教师反思自己，为明天的二小努力奋斗。我们以热烈的掌声送给袁校长，谢谢他为我们疏附二小奉献的一切。

女：在这一年半的相处中，在这即将要离开的日子里，我相信有许多老师有许多的话想对袁校说，下面听听几位老师是怎么说的。下面有请高慧萍、付丽丽、魏芳芳。

男：书是老师，能指引我们走向知识的殿堂。书是翅膀，能让我们飞的更高更远，在即将分开的日子里，袁校长还不忘为我们学校留下他最后的祝愿，下面有请袁校长为学校及老师赠书。

下面请袁校长向学校赠书，请官校长上台接书。请官校长说几句。

下面请袁校长向五年级组赠书，请王彩虹老师代表五年级组上台接书。我想现在王老师一定很高兴，请王老师代表五年级组说两句。

下面请袁校长向双语教师赠书，请再努尔老师代表双语教师上台接书。

女：为了表达袁校长一直以来对我校工作的支持和帮助，特由李清荣老师代表学校向袁校长赠送字画。

男：老师们一直都说想好好的对袁校的帮助表达一下自己的心意，这不古丽老师特别为袁校做了，新疆维吾尔族特有的宫廷玉宴，这饭可不是每个人都能吃的。只有德高望重，最敬重的人才能吃哦！

袁校书也送了，画也收了，皇家的饭也吃了，现在给大家说几句吧。大家欢迎。

女：相逢就像一首歌，其实，它就是一首歌，下面有请蒋永桂和崔媛媛老师为袁校长带来的一首歌《相逢是首歌》。结束

男：忘不了往日的一幕一幕，忘不了我们结下的深厚情谊，忘不了我们一同度过的日子，忘不了我们一同走过的风雨历程。感谢缘分让我们相遇，感谢缘分让我们相知，感谢缘分让我们的生命中有你！

女：美好的东西总是短暂，欢乐的日子总是易逝，聚也依依，散也依依，分别总是难舍难离。真的不想说再见，真的不想分离，真的希望此刻成为永恒！但，人生没有不散的筵席。当离情波澜涌现时，我们才真正察觉那份难舍的深重。亲爱的袁校长，愿您在今后的日子里健康快乐！工作顺利！

男：为了表达大家对袁校长的思念，最后我们大家一起和袁校长来唱一首《朋友》，来表达大家此时此刻的心情。袁校有时间常回家看看，朋友情常在，让我们在这美好的晚上祝愿袁校长一生平安。

第五篇：温馨的回忆

1.不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。——《从百草园到三味书屋》

赏析：从“不必，也不必说，单是”既简明的概括了园中的景物，又突出了看点，从“无限趣味”可以表达作者对百草园的喜爱之情。可以看出作者对百草园有着温馨的回忆。

2.这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书。——《阿长与<山海经>》

赏析：从“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”，可以看出这是鲁迅最喜欢的书，“书的模样，到现在还在眼前”可以看出对鲁迅的童年有着深刻的记忆。因为这四本书是长妈妈买的，所以也体现了我对长妈妈的喜爱之情，也体现了长妈妈对我的关爱。

3.但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。——《藤野先生》

赏析：句子中的他指的是“藤野先生”，从“他是最使我感激，给我鼓励的一个”可以看出鲁迅藤野先生一直受到鲁迅的尊重，表现了藤野在鲁迅心中是非常重要的，表达了对藤野先生的思念之情。

4.这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

赏析：从买《山海经》的事件让我对阿长有了全新的认识和敬意，从“完全消灭”也能看出我的童真，鲁迅先生对阿长的喜爱之情油然而生。

5.仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！

赏析：鲁迅以此文记下了难忘的长妈妈，并用这样的结尾给她以深情的祝福。表达了鲁迅对阿长的怀念之情。

为什么说是鲁迅“温馨的回忆”？

这些回忆代表着鲁迅儿时的快乐，童年时亲近大自然、与伙伴玩耍、饲养小动物，青年时的老师的教导，都是鲁迅记忆中所珍藏的东西，代表着他美好的回忆，回忆美好的童年与青年时光。