04《中华德育故事》故事梗概(260集)

第一篇：04《中华德育故事》故事梗概(260集)

260集东联动画系列片《中华德育故事》梗概

第一部 江革负母

东汉王莽新朝，战争频繁。从小失去父亲的江革一路背着母亲逃难，碰到作乱的盗贼，江革便哭诉老母年迈需人供养，感动强盗。江革在异常艰困环境当中为母亲做了最好的孝养。后被举孝廉，官至谏议大夫。黄香温凊

汉朝黄香，九岁丧母，家境贫寒父亲有疾。夏天天气很热，黄香就用扇子去扇凉父亲所睡的枕席。冬天天气很冷，黄香就用自己身子去温暖父亲所盖的被子。父亲犯病他守在床边格外尽心。陆绩怀桔

陆绩，三国时期吴国人，六岁时到九江拜见袁术。袁术拿出橘子招待他，陆绩惦念母亲喜欢橘子，十分孝顺便在怀里放了三个带回给母亲。孝绪得参

梁朝阮孝绪小时候过继给伯父做儿子，孝绪生性孝顺，孝绪还在在钟山听讲，忽然觉得心神不宁，回到家里发现是母亲病了。孝绪为了治愈母亲的病，亲子上山寻找人参，后来感动天地，获得了人参，治好了母亲的病。郑均悟兄

汉朝清官郑均，少年时就有着廉洁自守的品性，为了劝解受贿的哥哥，自己脱身为佣，以身作则的一片良苦用心终使哥哥感悟至深，成就了哥哥一代廉吏的美名。伯鱼十往

汉朝第五伦，字伯鱼，他正直无私，做太守时就因清正廉洁出了名。有一次，他侄儿病了，他一晚去十余次地去看望，照顾侄儿，并为哥哥分忧。许武教弟

汉朝人许武，父母早忘，留下两个弟弟与他相依为命。弟弟们懒惰厌学，许武为教育弟弟，便把家中良田悉数归己，只留与弟弟一点家产。弟弟因气愤而用功读书，终考取功名，双双成就。后来弟弟知道了真相，兄弟仨和睦如初。许武不惜背负不仁不义的罪名来教育弟弟的存心，历来为人称道。敬女代嫁

唐朝时，崔敬答应了吉家的提亲请求，然而女儿有心上人，崔敬便隐瞒实情。等到迎亲的时候家人才知道新郎不是意中人，大女儿誓死不肯出嫁。崔敬进退为难，这时小女儿挺身而出，代姐出嫁。冯谖焚券

战国冯谖，身为门客，对主人孟尝君忠心耿耿，恪守道义，不惜触怒孟尝君，私下焚毁薛地穷苦人民的债券，最终为孟尝君赢得了薛地人民的热爱。李秀忠烈

晋朝宁州剌史李毅抵抗五彝族，病逝任上，其女李秀代父统帅三十七部，继续守卫宁州，经过三十多年，破了敌营，解除了围困，使得外族畏服。后死于任上，被封明慧夫人。赵柔一言

赵柔，字元顺，北魏时晋城人。年少时便诚实守信，只要是答应别人的事情，从来没有疑惑过，都会努力完成。一次赵柔在卖筐子的时候拾得了一串金珠，因还珠的时候受老者重托，去往他乡送珠子。路遇强盗，几经周折，甚至受到威胁他都秉承诚信，永不退缩，赵柔的诚信深得当时及后世人们的敬佩！

魏征妩媚

唐朝宰相魏征，心一意为了天下百姓，每每对太宗皇帝直言相劝，从不计较个人得失，也从不做表面上的假服从。孙晷温恭

晋朝孙晷，从小温恭懂礼。曾劝父母收留了远方的叔叔孙谋。孙父病重，便把家产交给孙谋打理，孙谋却与人赌博受人骗而把家产全部输光，母亲因此发疯。孙晷带了父母到山上栖身，并不嫌弃叔叔。后来下雨发洪水，孙晷和叔叔救了骗他们家产那些人的命，那些人悔悟后便归还了孙家田产。从此一家人又和睦地生活在一起。尹陈童训

宋朝时候，少年尹焞在母亲尹陈氏的教导下，立身行道，后见政治黑暗，放弃科举，在家设帐授徒，立志育人，赢得当时及后世文人的景仰。楼护养吕 汉朝人楼护，为人很讲义气。他的一位吕姓朋友因穷苦而来家靠老，楼护和妻子盛情照顾。后来楼护告老还家，生活有点紧张，其妻便开始嫌弃这位吕姓朋友。楼护知晓后严厉责备了妻子的行为，并不改初言，秉义奉养吕姓朋友，直至其终老。元振济窆

唐朝郭元振，从小就乐善好施。十六岁时在太学里读书，遇一个身着丧服的人，请求他救济一些丧葬费，他不问其人名姓，便把身上备用的四十万文钱全部给了这个人。长大成人后做了官，又处处抚恤百姓，为人敬慕。汉宾惠人

朱汉宾出任晋州节度使时，当地百姓贪婪自私，常因利益而发生争执。当时晋州大旱，百姓们纷争越发厉害。汉宾深入百姓间，对他们进行规劝和引导，以情理去教化他们，终于使百姓情绪平复，开始和谐相处，一起渡过了旱灾。査道博施

宋朝人查道，幼小时便胸怀助人之志。成年后，一次带着亲戚族人接济的三万文钱上京考试，途遇一些落难的家丁，他便倾囊相助。其仗义之行，令人钦慕。进之救友

南朝张进之，因救荒导致贫困；供奉难友王味之很久，仍然极尽诚意。有一次王味之失足落水，张进之就跳水去救，结果同时沉下，险些送命。张进之义声广布，连盗贼都被他的义声所震慑，相约勿犯。妙聪井负

明朝张府有一奴婢妙聪，向来对主人情深意重，却惨遭其他奴婢谗言陷害，但最终府中闯入强盗，妙聪大义凛然，赴死救主，令人扼腕。彦谦官贫

隋朝人房彦谦，为人正直，操守有常。为官清白，所得俸禄，统统周济了亲戚朋友，家无余财。虽屡受贫乏所困，却能怡然自得。百姓皆称他为“慈父”。其子房玄龄有偌大成就，是与彦谦的品行影响分不开的。李勉葬金

唐朝李勉，幼小穷苦，但秉性清明。一次到外乡游玩时，客舍中一书生病重将死，把身上银两交付给李勉，托他安葬自己。李勉埋葬其人完毕，所剩银两悉数归还其家人，一文不贪。他为官所拿薪俸，也都施舍与亲戚乡党。刘宽多恕

东汉刘宽，为人温和仁厚，为官期间，只用蒲草做的鞭子责罚犯罪之人，使其自行感到羞愧，为世人所敬仰。弘景异操

南北朝时南齐人陶弘景，从小便怀有与众不同的操守和志向。十岁遇葛洪的《神仙传》，就日夜恭读，并立志做神仙。曾与梁武帝交游，武帝每遇事必问景，甚至想召用他辅政，陶弘景却力辞不出。人都称他是“山中宰相”。张李丐养

唐朝张李氏，丈夫死后，不屑富家子弟的引诱，坚持用乞讨的方式赡养婆婆，直到婆婆去世，为后世所敬仰。菊花无怨

七岁幼女张菊花，被后母私下卖到范尚书家为奴，后来与父亲相认。当父亲要休掉后母的时候，张菊花跪地，为后母求情，言辞感人。吴孙劝夫

明朝吴子恬，常受后母虐待而悲伤气愤，妻子孙氏经常婉言相劝。父亲去世后，孙氏又竭力劝言，不分后母私藏的千金钱财，亦不争良田。后来弟弟因为赌博，将家财败尽。孙氏又劝导夫君迎养继母，为弟戒赌。弟弟终于悔过而向善。第二部 郯子鹿乳

周朝郯子，天性孝顺，双亲患上眼疾，需要鹿乳方可治愈。郯子便身披鹿皮，混入鹿群以取鹿乳。不料有猎人认他为鹿，以箭射他。他于是向猎人讲述扮鹿原由，其孝行感动猎人，并也取得鹿乳，从而治好了双亲的病。考叔舍肉

周朝郑国的颍考叔，为帮郑庄公和他母亲化解前怨，便把庄公宴请他时所赐的肉留下来，而不吃掉。庄公问其原由，颍考叔说留给自己的母亲吃。庄公深受感动，并接受颍考叔的建议，挖掘地道，终与母亲团聚。

缇萦上书 汉朝淳于缇萦，是太仓县官淳于意的小女儿，以孝顺闻名。淳于意被人陷害，将被押解到长安行刑。缇萦便随父同至，并上书皇帝，愿把自己卖为官奴，来赎父亲的罪。皇帝深受感动，不仅开释其父，也因此废除了肉刑。孟宗哭竹

三国时吴国人孟宗，幼年丧父，与母亲相依为命，很是孝顺。一年冬天，母亲病重，想喝鲜笋汤。但当时天寒无笋，孟宗久寻不得,抱竹伤心痛哭，或许至孝感天，地裂长出了鲜笋。孟宗于是采笋熬汤，母亲喝后病即痊愈。孔融让梨

孔融小时候聪明好学，才思敏捷。一日，父亲买了梨子，孔融拣了一个最小的梨。孔融的友悌和宽容感动了兄弟和父母，其礼让的精神成为家喻户晓的友悌典范。王览争鸩

晋人王览，居家谨守友悌之道。母亲虐待同父异母的哥哥王祥，王览总为哥哥求情。后来王祥做了官有了名誉，母亲因嫉妒就想用酒毒死他。王览得知后，毫不迟疑地抢过毒酒就喝。母亲也感受到了兄弟俩的情谊，最终悔悟。彦霄析箸

晋朝有两兄弟名赵彦云赵彦霄，从小父母双亡。兄长赵彦云浪游废业，弟弟赵彦霄屡劝不听，于是请求和兄长分家。五年后，兄长家产荡尽，负债累累。弟弟召请家族详述原委，焚烧分析家产的文书，迎请兄嫂回来，重新操持家业。邹媖引过

宋朝邹媖，为后母所生。嫡母所生的哥哥娶了妻子，后母待她很不好，邹媖就遮掩嫂嫂的过失。一次嫂子照顾其的儿子，不小心掉火炕烧死了。邹媖并不责怪她，反倒安慰嫂子。后来邹媖连生五子，有四个中了进士，自己也活到九十三岁。滂母无憾

东汉范滂因受党锢之祸的牵累，朝廷下诏将其捉拿。汝南县长郭揖情愿同他逃走，范滂恐连累县长和自己年迈之母，不肯逃逸。滂母在面临儿子生死攸关、名寿不可兼得之时，支持儿子舍生取义，成就他的英烈芳名，演绎千古绝唱。王旦荐贤 宋朝王旦为相多年，知人善任，举人唯贤，且胸怀坦荡，为宋朝的一代名相。他在任期间，寇准屡次在皇上面前说王旦的不是，王旦却专门称赞寇准的好处，坚持举荐寇准为相。后来寇准终于不负王旦的厚望，亦成为宋朝有名的贤相。冬梅践言

冬梅是明朝许世达家中的丫鬟。十三岁时，主人死去。许妻病笃，以年幼的孩子相托。冬梅许愿将孩子抚养成人，终生不嫁。许家亲人贪图钱财设计相害，为冬梅识破。后来冬梅为照顾小主人,一生未嫁，并给小主人娶亲成家。冬梅践言

冬梅是明朝许世达家中的丫鬟。十三岁时，主人死去。许妻病笃，以年幼的孩子相托。冬梅许愿将孩子抚养成人，终生不嫁。许家亲人贪图钱财设计相害，为冬梅识破。后来冬梅为照顾小主人,一生未嫁，并给小主人娶亲成家。文灿拒间

宋朝周文灿，其兄长生性嗜酒，好吃懒做，衣食住行全都指望他。一日其兄长饮酒大醉后，无故痛打周文灿，邻人见状打抱不平。文灿却爱护其兄，不受邻人离间。后来司马温公常用此事告诫凡有兄弟之人，当包容手足。越姬信心

周朝时候，楚昭王同蔡姬越姬两位夫人游玩，就和他们约定同生同死。蔡姬允许了，越姬虽没答应但心已许之。后來楚昭王被毒鸟所伤，命在旦夕，越姬却勇敢地吸吮毒液。最后牺牲了自己生命,履践了心诺生死一同的信义。张劭待式

东汉张劭和范式是太学里的好友，二人互约生死之交。后来张劭回家，范式与他相约，两年后相见，张劭答应鸡黍候之。两年后，张劭对范式之诺深信不疑，范式真的不远千里赴约而来。留下了朋友承诺讲信的千古佳话。赵抃告天

宋朝的赵抃，为人正直。白天所做的事，一定会在晚上焚香告天。他在虔州做官，有同僚在岭外做官，多死于瘴气，使家小散落无所依怙。赵抃得知后,帮助了许多落难官僚的家属，顺利地资助他们回到家乡。庭式心许

宋朝刘庭式没中功名前，与同乡女子已有婚约，只是未下聘礼。后来刘庭式考中了进士，女子却因病眼盲，且家里甚为贫穷。很多人都劝刘庭式重新找一门大家闺秀，可刘庭式不负初心，坚守诺言娶盲女为妻，感动当时天下读书人。德言对经

唐朝萧德言，刻苦向学，精通《左氏春秋》，重视先贤礼法，到老仍不懈怠，每逢要看经书，必先净手洗脸，束好衣带，正襟危坐。因赤诚谨慎深受皇帝信赖，受诏教授晋王读经，封武阳县侯，卒年九十七。李后严明

明朝李太后，对于他的娘家，约束严紧，不使娘家的人作恶为非。李太后的父亲有了过失，李太后把父亲请到了宫里，把道理为父开解一番。李太后教子也颇严厉。督促皇帝读书，一丝不苟。李太后的严明,成就了皇帝,并得到后人的褒奖。王珪循礼

唐朝的王珪，生性严谨，敦伦尽分，深得太宗器重。皇帝让他做魏王李泰的老師，王珪讲学要求以师生之礼相答。皇上下嫁南平公主，与其子王敬直为妻。王珪坚持让公主行盥馈礼，为一时佳话。朱显焚券

朱显是元朝真定人，祖父弥留之际，将家产按等份分好，立下字据，传给子孙。后来兄长离开人世，朱显念及侄儿们穷苦无依，就和弟弟朱耀会齐各房兄弟子侄，来到祖父坟前将分产证明全部焚毁，从此一家人继续其乐融融地共同生活。魏谭请食

汉朝人魏谭，幼时逃难，和一些人同被强盗捉去。强盗们想烹宰了他们充饥，魏谭大义凛然，祈求献出自己以换取同伴的性命。夷长公对他舍生取义的精神甚是佩服，便说服其他强盗，释放了所有人。巨伯请代

东汉荀巨伯，为人十分仗义。一次听说好友病重，不远千里前往探视。恰逢强盗攻城，在朋友的百般劝说和强盗的威势逼迫下，荀巨伯不为所动，欲以己命换友命，终于感动强盗退兵。他的义举不仅救了朋友，还令一个地方免遭灾难。公义变俗

隋朝时岷州有一陋俗，凡得疫病之人，亲朋友邻皆不予管顾，且避之唯恐不及。新任刺史辛公义，下令凡得染疫之人，皆可抬赴衙门免费医治，待病愈后再通知其亲友接回。革除了岷州陋俗。世恩夜待

明朝陈世恩，兄弟三人。其弟喜好游逛，早出晚归不务正业，长兄屡劝不改。世恩便每夜亲守大门，待弟归来便上前嘘寒问暖，用至诚的爱心感化他。这样连续在夜里等待弟弟归来，一段时间后终于将弟弟感化，使其彻底悔悟，不再浪荡。阎敞还钱

汉朝太守第五常，受朝廷征召，把一百三十万的积蓄，寄存在五官掾阎敞家。第五家独留的年幼孙子也托付阎敞照顾。长大后，阎敞悉数把钱归还给他，孙子说只有三十万。阎敞告诉他，此为祖父弥留之际口误所致，慎勿相疑。隐之饮泉

东晋廉吏吴隐之，朝廷让他去做广州的刺史官。离广州二十里处，有一泉水，相传饮之使人贪欲膨胀。吴隐之知为乡人警励之语，便酌之而饮，还赋诗以明其清操之志。果然，吴到广州后，吏治得到整顿，百姓对其感恩戴德。罗伦还钏

明朝罗伦赴京会试，得知仆人在寓所拾得金镯之时，已在路上行走五天。虽然自己盘缠紧张，但考虑到丢金钏的婢女可能会因主人拷问而致丧命。罗伦宁误试期，不惜舍弃功名，毅然原路返回，将金镯物归原主。李纲辞职

唐朝李纲，为太子老师,屡次劝谏太子李建成不听而生告老还乡之意。唐高祖质疑他过去曾事侍潘仁，李答其虽为反贼，尚听劝谏；而陛下贵为创业明主，却不听微臣劝谏，太子亦然，我怕玷辱了尚书之职。高祖知其忠，再三挽留，乃可。

第三部

鼎臣祝寿1-4集

明臣顾鼎臣，其父五十岁而得子，鼎臣自幼尽孝，担心年老的父亲不能看到自己长大功成名就而极尽苦心，为父延寿。穆姜仁爱1-9集

汉朝陈文矩之妻李穆姜，在丧夫之后，抚养陈文矩前妻遗留四子以及自己亲生两个儿子。其中大儿子陈兴舛骛不驯，带领其余三弟故意刁难，而李穆姜仍然慈爱温仁，并对他们胜过己出，终于感动顽劣的继子们。长孙规谏1-8集

唐朝太宗的皇后长孙氏，一生都尽心尽力地替太宗分担责任。一次魏征因强谏而触怒太宗，长孙皇后便身着朝服，替魏征求情，直至太宗息怒。到她临终时，还一再与太宗说些有关政事的话，太宗常称赞她是理政的好帮手。留台拾金1-2集

宋朝有个穷苦的读书人刘留台，捡到大量黄金，却物归原主分文未收，之后刘留台第一次参加科考便一举考中，后世子孙五十年内也出了二十三个进士。李习求贫1-2集

李习氏，三国时期吴国太守李衡之妻。李衡和所有当官的人一样有着利用职权之便治理产业、遗留子孙，以求绵延家财的想法，而李习氏却反求清俭，在散尽家财后反而给子孙留下了供其受用一生的最珍贵的遗产。

第四部 大舜1-12集

舜，姓姚，名重华，号有虞氏，史称虞舜。相传他的父亲瞽叟及继母、异母弟象，多次对舜污蔑陷害，但舜毫不嫉恨，仍对父母恭顺，对弟弟慈爱。他的孝行感动了上天，也感动了尧帝，并禅让帝位于舜。苏武牧羊1-4集

西汉时期，汉武帝派大臣苏武等为使者出使西域同匈奴单于修好，由于汉朝降将鍭侯王的反叛，单于大怒，扣押了苏武等人，劝其投降。苏武宁死不屈，坚决不降，被迫沦为匈奴的奴隶在茫茫草原上放羊，19年后才回到汉朝。安世不妄1-4集

北宋时期有位刘安世，自幼才思敏捷，诚信有佳。后师从司马光，更是将诚信作为一生的做人准则，经历人生跌宕起伏，最终名垂青史。子阿委珠1-4集

东汉钟离子阿，奉命到交趾调查贪污案，终将罪魁祸首太守张恢正法，不想却因此惹来抄家之祸。面对噩运，子阿时刻保持内心的廉洁，最终平反，赢得皇帝的敬重。第五部 老莱斑衣

老莱子，春秋晚期著名思想家，“道家”创始人之一。老年时隐居楚国蒙山侍养父母，戏彩娱亲，烂漫天真，可谓用心良苦，為孝亲的典范。韩郑鞠叔

唐宋八大家之首的韩愈，自幼经历坎坷。父母早逝，长嫂郑氏孤身一人将其抚养成人。郑氏人格高尚、谆谆教养、意志坚定、无怨无悔，为日后一代文宗的成长和辉煌崛起，起了绝对的奠基作用。岳飞报国

宋朝名将岳飞参军在即，有故人小六投奔。因小六身为逃兵，岳飞被当地县尉所抓，并责其追回小六。岳飞以身作则，劝小六尽忠，更领导当地士兵，以少胜多，击退辽人强盗，令县尉及士兵知晓精忠报国之道。程妻守鞋

宋末元初，金兵南犯。金将张万户为拉拢当地名士程鹏举，将女奴韩玉娘嫁给他。玉娘数次劝程鹏举出逃投奔义军，程鹏举误以为她是为张万户刺探虚实，便故意向张万户“告密”，谁知玉娘竟是真心爱国，结果反被张万户卖给人贩子。夫妻澄清误会却遭分离，离别时两人以鞋为信物，发誓将来一定要破镜重圆。宋桓罪己

春秋时期，宋国遇水灾，鲁庄公差臧文仲前来慰问。宋湣公担忧鲁庄公别有用心，公子御说劝谏宋湣公归罪于己，以礼正身。灾情加重，公子御说更是劝服宋湣公接纳百姓进宫，令民心所向，臧文仲也对御说赞叹有加。平阳义师

平阳公主，唐高祖李渊的女儿。隋末大举义师，开大唐江山基业，娘子军古今驰名。堪称戎装女儿，巾帼英雄。逝后更成为历史上唯一一个以军礼下葬的女子。包拯贡砚

宋代名臣包拯，曾在出产名贵砚台的端州任职。因端砚名贵，历任官员无不中饱私囊，以贡赋的数十倍巧取豪夺，以赠权贵。唯包拯改革弊端，惩奸除恶，严格按贡赋数量收取砚台，离任时，一个砚台都没带走。其清廉之风，被人赞誉如黄河清云。勾践尝胆

春秋时期，越王勾践败给吴国，回国后为振兴越国与百姓共同劳作，并卧薪尝胆不忘国耻。吴王夫差遣人带来物资，欲令勾践因富足而忘耻。勾践上山寻葛回赠夫差，坚守复兴之志，令误解他的百姓也重拾信心。泰伯采药

商朝末年，有一个孝悌兼全的人，名叫泰伯。泰伯有个弟弟叫王季，德才兼备。泰伯得知父亲想把王位传给弟弟，就假借上山采药为名，远走他乡，成全了父亲和弟弟，使得父亲顺利把王位传给了弟弟。邓曼抚民

春秋时期，楚国国君熊通发兵罗国，对凯旋之事自信满满，立下军令状。楚军战败，士兵不敢回国，国中民心不稳。熊通的夫人邓曼劝说熊通以信抚民，令大臣斗伯比执熊通皇袍游街谢罪，终挽回民心，合力击退罗国。太任斋庄

周文王的母亲太任，品行端庄诚实，凡事合乎礼仪，才会去做。当她怀着周文王的时候，非常注意胎教，从她以后，胎教在我国引起了人们的重视，后人们说太任是中国胎教第一人。杨震四知

东汉杨震，一家四世三公，其儿子、孙子和曾孙都大有所为，成为当代鸿儒，这皆因杨震以清白之名留给子孙，以德行影响世人，时时以“四知”为警惕，戒除贪念私心，不仅使子孙繁茂，更成就了清白的情操和美名。子仪见酋

公元765年秋，唐朝叛臣仆固怀恩联合回纥汗国、吐蕃王国等部落，集结数十万人大军，同时向唐朝国都发动进攻，长安城岌岌可危。唐朝老将郭子仪临危受命，任关内、河东副元帅，驻守泾阳城，他以自己的诚信之心感动回纥大都督，免去一场血战，保卫了长安。楚媛不违

李楚媛，唐太宗第七子纪王李慎的女儿，史称东光县主。在当时盛唐皇亲国戚攀豪比富、奢靡浮夸之风下，却不恃高贵身份，坚持清俭操守，勤苦好礼，矢志不渝，流芳百世。霸妻清节

汉朝有个隐士叫王霸，他的儿子看到富贵人家的公子，心生羡慕，埋怨父亲不肯做官。王霸觉得愧对儿子。王霸的妻子知书达理，劝说儿子，不要追求虚荣，并鼓励丈夫，要坚持高尚的品节。庐革避试

庐革，北宋时一读书人。少举童子，天赋禀异，小小年纪便能拒绝以私托考举，可谓真才实学、兼有廉退之德的少年高士。朱晖许堪

东汉朱晖，幼年丧父却很有气节，在太学读书时便备受尊敬。同乡张堪因欣赏朱晖，而与他结为忘年交。其时张堪已很有名，一次与朱晖把臂之交，笑言朱晖乃可托付妻儿之人，人皆当戏言。然若干年后，张堪已亡，朱晖已为老者却不忘所托，照顾其子孙。伯禽趋跪

西周初年，周公之子伯禽望随父东征，因无礼数被周公罚为杂役。伯禽在扫地过程中结识商子，知晓父子之礼。但因惦记东征之事私画地图，连累周公，商子亦被捕。周公以礼正身，救回商子，令伯禽知晓为人之礼。潘郭诗诫

明朝潘维城的妻子郭氏，自幼饱读诗书，她把古今名言警句都摘抄下来，贴在卧室墙上，以此警诫自己。后来，她的儿子做了官，上任的时候，她送给儿子几首诗，警诫儿子要廉洁自守。许阮愧允

三国时期，魏国名士许允娶妻阮氏。大婚当日，许允因阮氏貌丑而离开，与好友桓范喝酒。阮氏不为许允重色轻德而沮丧，在桓范将许允劝回后以德行相劝，并帮助夫君婉拒司马氏的招揽，保住许允气节。夫妻终得和睦相处。曹彬激诚

北宋初期，名将曹彬奉命攻打南唐，在破城之际因信守宋太祖诫语，担忧兵将未能奉行不杀无辜的承诺，故借南唐使者送降书之事，称疾不视战事，反而以仁爱劝说兵将。曹彬之举令手下将士明晓道义，破城后信守承诺，不杀一人。季札挂剑

春秋时期，吴国公子季扎周游列国，途径徐国许诺赠剑徐君。晋国智氏宴请季扎，欲令季扎为他传播美名，并要与季扎换剑。季扎被智氏所困，更得知徐君去世的消息，仍信守承诺，令智氏惭愧，准其出国，送剑于徐君墓前。修母荻训

宋朝文学家欧阳修的母亲郑氏，在他四岁时便守寡。虽然家中贫苦，可是她不仅自力更生，更用荻草在炉灰中画字，教诲欧阳修读书学习，并常以其父廉洁好施的事迹来教育他。欧阳修终身谨遵母亲教诲，做一个清廉的好官，并位列唐宋八大家之一，取得非凡成就。管宁善化

管宁，春秋著名政治家管仲之后代。清虚廉白，不慕名利。隐居一方时，见民多爱争抢，遂自置水桶，帮民排队打水；又见民放任自家耕牛偷吃别家耕地，便替其喂牛，使民自愧。善化民风，教导一方。

第六部 仲由负米

孔子的弟子子路，年轻的时候，与母亲相依为命，过着穷苦的生活。子路为了让母亲有饭吃，曾经到百里之外去买米，其间历经艰辛，可是子路却很高兴，因为能够孝敬父母，就是人生最大的快乐。秀姑友恭

晋朝时候，有个女子叫刘秀姑，出嫁以前，她对哥哥和嫂子非常恭敬，对两个弟弟，也是照顾有加。为了照顾年幼的弟弟，秀姑直到二十多岁，才肯出嫁。后来，她的丈夫和儿子都做了官，她一直活到八十多岁。樊姬进贤

周朝楚庄王的夫人樊姬是个深明大义的女人，庄王打猎游玩荒废事业，樊姬夫人为劝诫庄王勤政，宁愿从此不再食肉，庄王感动，从此改过图强。

樊姬夫人不仅自律，还向庄王推举贤能的人才，使名臣孙叔敖得以被重用。庄王得到樊姬的辅佐，最终成就霸业。宿瘤采桑 宿瘤女，战国时代齐国之采桑女，项有大瘤，故号曰宿瘤。在采桑时偶遇齐闵王出游，因其贤德和独特见地而被闵王叹服，聘娶入宫，辅佐闵王，后终成就齐国扛鼎之势。关公秉烛

三国名将关羽，大义参天。然自下邳一役败北后，他与其兄刘备的两位夫人便被曹操俘虏。曹操钦慕关羽，为将其归入麾下，赠以豪财高爵，然关羽不为所动。曹故出下策，欲毁关羽叔嫂清名，令二嫂同居。然关羽秉烛达旦，终夜观书，以浩然正气，终破小人暗计。许衡心主

许衡，元代杰出的通儒和学术大师。迁徙避乱途中，遇到无主之梨树，百姓均因饥渴争抢，许衡危坐不顾，因梨非己所有而不取。旁人劝说乱世，此梨无主。许衡说梨无主、我心有主。此“心主”乃见利思义之操守也。班昭女诫 1——2集

汉朝班昭，早年守寡，却很有节操、品行，通晓法度。其时，邓皇后和宫里的许多贵人，都召班昭入宫，用侍奉先生的礼仪对待她。因为她夫家姓曹，因此得了一个美号，叫做“曹大家”。班昭一生，做了《女诫》七篇，成为后世女子德行的典范。曾参养志

曾参作为孔子的五大弟子之一，将《孝经》传给后人，被人尊称为“曾子”。他一生孝爱双亲，诚信有礼，推行德政，对后世产生了巨大影响。曾参上承孔子，下启孟子，为传承儒家文化做出巨大贡献。郑濂碎梨

郑濂，明朝人。闻名于治家有道，其庞大家族，七世同居，人口上千，绵延三百年不曾分家。偶得明太祖赐御梨两枚，碎梨煮水，均分千口，摒除谗言，公平公正，庞大家族因此井然有序、和谐至乐。真卿劲节

唐德宗建中三年，李希烈等部叛变，唐德宗采纳佞臣卢杞的建议，派遣太子太师颜真卿前去晓谕贼臣顺逆祸福。颜真卿明知此行凶险之极，仍不负皇命，只身前往李希烈驻地许州。面对凶恶多诡的李希烈，颜真卿展现出的忠臣义士之风骨，最终以自己的生命谱写了一篇忠义的挽歌。朱熹闲居

宋代朱熹，秉承孔孟之道，以礼正身，将仁义礼信言传身教。倾尽一生，编著了《四书章句集注》、《小学》、《易本义》、《孟子集注》等国学书籍百余部。后人赞曰：“集大成而绪千百年绝传之学，开愚蒙而立亿万世一定之归。” 木兰从军1——2集

突厥扰边，朝廷募兵。花木兰因父亲年老，女扮男装，代父出征。木兰恪守忠孝之道，在突厥大军攻营之际帮助校尉再次击退敌兵，并得将军允许，终能代父从军。陈昉百犬

宋朝时候，有个人叫陈昉，他家一共有七百多人，非常和睦。就连他家里养的一百多只狗，都能和谐相处。每当吃饭的时候，如果有一只狗没有到，其它的狗，一定不会先吃。皇上得知这件事，钦佩不已，下令赦免了陈昉家的徭役，以示嘉奖。彭陈辞婚

明朝时候，彭鹤祯的妻子陈氏，知书识礼，当时有大富的商人，用上千两银子，招她的儿子做女婿，陈氏当场辞谢。她认为，骤然得到钱财，不是吉祥的事，娶媳妇首重德行。李绩焚须

唐朝有位名臣，名叫李绩。他做宰相的时候，得知姐姐生病了，亲自到病榻前，侍候姐姐。在为姐姐煮粥的时候，不慎烧着了胡须，他一点也不在意，仍旧衣不解带，照顾姐姐，直到姐姐痊愈。吴谢笞贺

宋朝进士吴贺，他的母亲谢氏教子有方。每当吴贺同客人讲话时，她总是站在屏风后面听他说的内容。吴贺少年得志，难免有臧否文章的文人毛病，一日，吴贺言人之短，谢氏闻之大怒，客人走后鞭笞了他一百下。吴贺从此竭力警诫自律，终于成为一个很有名望的人物。孔明洁身

三国时期，诸葛亮联合东吴北伐曹魏。蜀国主公刘禅因听信谗言欲取消北伐，诸葛亮以自己忠诚之志劝谏刘禅继承先主刘备之志，刘禅以军粮不济为由为难诸葛亮，诸葛亮散尽家中粮食补充军资，此清廉作风终令刘禅同意北伐。纯仁无愧

范公纯仁，一生忠恕，不以声色加人，即便在遭诬受陷之际，也不借机为己开脱，依然忠贞国事，这种光明磊落、但求问心无愧的胸怀，令人敬佩。他曾勉励弟子：但以责人之心责己，恕己之心恕人。孔子尽礼1——2集

孔子幼时好习礼，成年做官亦谨遵君臣之礼，首创平民教育，设杏坛，广纳弟子。孔子出仕实践礼治仁和，却不为权贵所容，开始周游列国。他利用余生所有精力编修《春秋》、《诗》等六艺，为我中华文化之根基。仲淹义田 1——2集

北宋名臣范仲淹，以天下为己任，平生乐善好施，为使族人中的老弱贤者均有所养，故倾其所有，置义田千亩，择族众贤能长者主持经营，以赡族众，使不再受贫寒之苦。其善举惠泽族众八百余年。天祥衣带 1－4集

文天祥，字履善，南宋末期吉州庐陵人，是南宋未年的民族英雄。起兵勤王，兵败被俘，元世祖以高官厚禄劝降，终不肯受。文天祥以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的节操从容就死，名垂千古，光耀史册。

第七部

董奉治病1－4 三国名医董奉，医术高明，宅心仁厚。他治病救人，不收诊金，只让人们栽种三五杏树，后得杏变卖米粮，周济人们。文本乞恩1－4 唐代名臣岑文本，其弟不务正业，文本为帮其改邪归正，言传身教，日以继夜地工作。可弟弟暗中与损友往来，惹下大祸，激怒皇上。文本多次乞恩，孝悌之情打动皇上，赦免了其弟的罪行。蒋女保弟1－4 明朝蒋希敏的女儿，十七岁时，父母双亡，为了照顾年幼的弟弟，她放弃了嫁给大户人家的机会，毅然决定照顾两个年幼的弟弟，不让蒋家的后代失去传人。柳卢睦族1－4集

唐朝柳镇的夫人卢氏，恪守妇道，孝敬公婆，扶持丈夫，教育子女。柳镇为御史时，卢氏将其远房亲戚接来京城照顾。安史之乱暴发，柳镇一家人被迫迁往南方居住，卢氏遇事以大局为重，千辛万苦照顾一家人。蓝姐捕盗1－4集

宋朝王家丫环蓝姐，路遇强盗，蓝姐假装屈服，暗中将蜡烛油滴在了盗贼的衣服上。后靠蜡烛油断定家丁就是盗贼，通知官府，智取了强盗。子干垦田1－4 汉朝子干，在永兴亲自种了二十多亩田。曾有县民来冒认稻子，子干却并不与他争夺，全部送给了他。县官得知此事后将那个县民捉了起来，打算用国法办他的罪。因为子干竭力救助，县民才被免了罪。李密陈情1－4集

李密幼失父母，双腿有疾不能行走，贫苦的祖母含辛茹苦把他养大。多年后祖母已96高龄，李密辞官专侍祖母。皇帝加官进爵，多次派人催促赴任。李密甘冒抗旨之险，上书表文，拒绝爵位之荣，反哺回报祖母恩德，写下文学史上千古流传的深情力作——《陈情表》。

第八部 文王问安

周文王还在做世子时，每天早午晚三次向父亲问安，时刻不忘为人子的孝道，并尽职尽责，帮助父亲处理政事，妥善地完成了商王武乙的祭祀事宜，并通过自己的孝行令武乙与儿子武丁懂得孝道仁爱。芒孟慈母

周朝魏国芒卯娶了一位姓孟阳的女子做继妻。孟阳氏不仅照顾自己所生的三个孩子，对芒卯前妻留下的五个孩子也是照顾有加。但五个孩子并不孝顺，二儿子犯了死罪，孟阳氏竭力救子，终得魏王宽恕。五个孩子也诚信悔过。女婧谏槐 周朝时，齐国的景公派衍去看管自己心爱的槐树。不料后来衍因酒误事，伤害了槐树。齐景公要把衍杀死，衍的女儿婧，为救父亲到相国晏平仲那里去求情，希望齐景公能够以民心为重，终令相国和景公感念其忠孝品德，释放了衍。义母践诺

周朝齐国，一对兄弟被冤枉犯了杀人命案。兄弟二人争相认罪，齐宣王差丞相去询问他们的母亲。母亲主动提出让自己所生的小儿子认罪，好保全亡夫前妻之子，完成自己的诺言。宣王得知兄弟清白后，将二人释放。镇周赠帛

张镇周，唐朝开国将领，奉命回家乡任职，对亲友设宴赠帛，既明公私，又不失情义，法彰而礼尽。兰根归美

北魏名将魏兰根跟随行台萧宝寅攻破宛川城池。萧宝寅放任士兵搜刮民脂，并送给魏兰根十名美女。魏兰根不愿去学强盗行为，将十名美女送回各自家中，并最终劝说萧宝寅停止搜刮，保住了宛川。陶妻泣富

周朝官员陶答子在陶任职三年，名声不好，家财却增长不少。他的妻子屡次规劝无果，唯有在大家庆祝的时候抱着儿子哭泣。婆婆认为此事不吉祥将妻子赶出家门。当陶答子因罪而死后，妻子则不计前嫌，将婆婆接来奉养。御妻求去

周朝齐国宰相晏平仲的御夫骄傲自大，更假借宰相之名以公谋私，酿成大错。他的妻子便要和他离婚，御夫向妻子认错，妻子向他讲述谦卑知耻的道理。御夫悔过自新，苦读诗书，终成齐国大夫。兰姐善谏

明朝少女兰姐，善于谏言，促使家中长辈化解矛盾，是孝亲有方的典范。

穗女抚弟

明朝陈穗的女儿年仅十八岁，父母便去世。女儿立誓照顾两个年幼的弟弟。宗族里有人贪图她家的财产，陈穗的女儿便暗自备好酒菜，带族人来分家财时，以礼款待，令族人悔过。此后，做姐姐的女儿直到两个弟弟都结婚了，自己方才嫁人。御己农谏 周朝楚庄王不听群臣劝谏，执意要造百里高台，劳民伤财。一位姓诸名御己的老农不顾自身安危，劝谏楚庄王。诸御己的一片赤诚令时任史官敬佩不已，同老农一同向楚庄王讲述明君之道，终令楚庄王悔悟。蒙正三对

宋太宗时，大臣吕蒙正身有雅量，从不计较他人诋毁。同时吕蒙正忠君爱民，在宋太宗寻觅使辽大臣时，三次举荐贤臣，并亲带百姓劝谏宋太宗，令宋太宗看到国家生计，去掉骄盈之志，派贤臣出使大辽。缺妻敬馌

周朝时，晋国的郤缺和妻子相敬如宾。一天，妻子给下田的郤缺送饭，用双手捧碗以示恭敬。晋国大夫臼季见到此景，便向晋文公推荐郤缺。从此，郤缺服事晋文公，尽忠尽职，获得了晋文公赏赐的封地。臧氏义保

藏氏，周朝人，很有义气，是鲁国公子称的仆人。她为了保全鲁国公子，大义地牺牲了自己的孩子，延续了鲁国的正统命脉。吴王洁己

宋朝官员吴与，他的母亲王氏在官舍里受着奉养，却依旧做着缝补杂务，并教导儿子忠君爱民，廉洁克己。吴与听从母亲教诲，故上任过的地方，都能留下清廉勤苦的名誉。范乔哭砚

晋朝名士范乔，五岁时，抱着祖父临终前送给自己的砚台哭泣，感念祖父对自己的厚望。当父亲范粲得了疯病后，范乔和弟弟放弃一起事务，一心照顾父亲。对于因生活困苦而被迫偷拿自家柴火的百姓，范乔也仍旧以仁爱示人。少娣化嫂

宋朝女子崔少娣，礼待夫家四位嫂嫂，勤劳谦和，以一己女子之力改变了不和睦的家风，成为世人学习的楷模。发母数子

周朝时，楚国将官因缺乏仁爱之心对待士兵，凯旋后被其母拒之门外。其母教以德义，可见德行远比胜利重要的多。卫姬信行 周朝卫姬，脱簪解佩劝解齐桓公不要攻伐卫国。智慧化解了干戈，君子称卫姬既有信用又有品行。敏元奋剑

晋朝刘敏元，大义凛然。路遇老者周全维护，虽入险境毫无畏惧，盗贼感叹其义不忍伤害。朱寿诉冤

元朝少女朱寿,为帮冤父昭雪奔走哭泣，遍寻证据。官员被其感动穷诘恶奴，终于还了朱父清白。古有缇萦上书，现有朱寿救父，正是孝门一开好事皆来。孟尝还珠

汉朝孟尝，合浦太守。为革除积弊，于艰辛中禁海还珠，让百姓恢复职业，使商贾来往流通，人都说孟尝和神明一样。元方举知

唐朝陆元方，天官侍郎。推荐贤能不避仇不讳亲，面对皇上的斥责和贬职毫无惧怕。积阴德于人间，兴后人于百年。羊祜推诚

晋朝名将羊叔子与吴国将军陆抗约定战争保护百姓，相互赠送美酒药物，堪比知己。皆因君子以诚示人光明磊落。

第九部·故事简介 太姒嗣徽

周朝时期，周文王的妃子太姒克勤克俭，遵守妇道。虽贵为王妃，仍事必躬亲，任劳任怨，以身作则感化天下的妇人，使她们都能不失妇道。统姊助粟

三国时期，吴国的骆统用自家的米粮救济灾民。他的姐姐虽然守寡带子，但也敬佩他的德行，拿出自己积攒的粮食支持骆统。之后姐姐又将此事告诉母亲，母亲亦欣然相助。仁杰直奏

唐周武时期，宰相狄仁杰尽忠尽职，为稳固朝政，肃清流言，助武则天辨别忠良。即便已到迟暮之年，仍不顾自身安危，进谏武则天以天下为重，为民泽福。蘧瑗敬上

周朝时期，卫国大夫蘧瑗，教导幼主姬元恪守礼数。姬元即位为卫灵公多年后，不免骄盈失志，忘却礼制。蘧瑗再次以自身守礼敬上的德行，劝谏卫灵公，避免卫国礼乐崩坏。冷叶义方

明朝时期，冷逢泰的妻子叶氏守寡抚孤。一日，儿子告诉叶氏见到了乡绅的马车，并喊着乡绅的名字。叶氏为此教导儿子言行举止应合乎义理，终将儿子培养成善良的读书人。思永拾钏

宋朝书生彭思永，幼年时在路上捡到金钏，便留在原地将金钏还给了失主。待他成年赴考时，同伴来家中帮他收拾，他的一枚银钏误落入同伴的袖子中。彭思永为了不让同伴遭受怀疑，称银钏不曾少，直到同伴告辞时才发现银钏。众人皆佩服彭思永的大度。吉翂拒举

南北朝时，梁朝有位叫吉翂的少年，父亲被奸臣诬陷。吉翂为父伸冤，终令父亲洗刷冤罪。后有官员认为吉翂孝顺，推选他做官，吉翂恪守本分，不以救父之事换取功名利禄。一儒扃奁

明朝时候，刘一儒官至刑部侍郎，与首相张居正是亲家。刘一儒将张居正女儿的嫁妆锁在一个柜子里，分文不动，并教导张女廉洁持家。张居正死后，家产充公，刘一儒把从前封锁起的嫁妆，还给了张家。妙善保印

明朝姜荣在瑞州地方做军官，遇到强盗侵犯，姜荣携家逃跑。他的小妾姓窦名妙善，觉得假使官印落在贼人的手里，会对国家不利，便将官印藏起来。自己也绝不屈服强盗，投井明志。后官印寻后，城池也被收复。孟光举桉

汉朝隐士梁鸿，他的妻子姓孟名光，相貌丑陋，但力气很大。孟光刚嫁给梁鸿时，将自己打扮了一番，梁鸿却认为妻子重色轻德，七天不理孟光。后孟光恢复朴素打扮，才令夫妻和睦相处，一同隐居，替人家做工赚取家用。夫妻相敬如宾，令他人赞叹。廉范狱卒

汉朝廉范，师从薛汉，在邓融手下任功曹。邓融被州里告发入狱，廉范知晓无法救他出狱，便隐姓埋名，做了个狱卒照顾邓融，即便邓融询问，廉范也不袒露身份。直至邓融出狱去世，廉范亲手安葬了他，方才离去。邓后克己

汉和帝的皇后邓绥，以德行出众闻名，克勤克俭，禁止四方各国贡献珍宝，杜绝铺张浪费。当邓绥成了皇太后，十年间天下频遭灾害，邓绥夜不能眠，减少自己的供奉去救灾，帮助百姓渡过灾年。房崔愧心

北魏官员房景伯，他的母亲崔氏同他前往清河任太守。当地有名不孝子，其母刘氏更是前来状告儿子。崔氏命房景伯将刘氏母子请到自己家中，让不孝子跟随房景伯一起照顾崔氏和刘氏。在崔氏母子的自身作则下，不孝子诚信悔过，成为了远近闻名的孝子。樊哙鸿门

汉高祖刘邦还是沛公时，与楚霸王项羽在鸿门一同宴会。此时，项羽有杀刘邦之意，刘邦手下的勇士樊哙为救主公，带着宝剑藤牌，闯入宴会，怒发冲冠，吃完了项羽所赐的酒肉，誓死保护刘邦，令刘邦得以安全脱身。杨刘责子

汉朝杨元琮的母亲刘氏，早年丧夫，独自抚养四个孩子。杨元琮身为长子，时常喝酒，甚至酒后驾驭马车。刘氏为此十天不肯见儿子。杨元琮带着弟弟向母亲请罪，刘氏教育儿子应合乎礼数，为弟弟做榜样。杨元琮诚心悔过，一家和睦。洪蔡安贫

明朝洪朝选的妻子蔡氏，原本是富商家的女儿，嫁到洪家后，才知晓世间贫苦之事。但蔡氏安心地跟随丈夫，照顾家人，努力学习女工。即便洪朝选当了侍郎，蔡氏仍旧和当初一样勤俭。刘宠钱清

东汉太守刘宠造福一方百姓，调往京城时，百姓们以100个大钱相送。刘宠为承人情，只拿了一个大钱。而出境时便丢进了河里。后此河被成为“钱清”。苟刘保城

十六国时，北魏的苟金龙镇守梓潼，抵抗梁国军队的进攻。但此时苟金龙身染疾病，无法领军。其妻子刘氏代替丈夫领导梓潼军民共同守城，并阻止了叛将高景的谋反。当梁军控制了城中的供水后，刘氏带领军民祈祷上天，顷刻之后，天降大雨，令梓潼得以保全。彦光易俗

隋朝梁彦光在相州任刺史。当地民风不好，梁彦光召集品行端正的读书人，设立学校，改变民风。后有百姓焦通，侍奉双亲毫无礼节，被堂兄弟告发。梁彦光命焦通去看韩伯俞悲伤母亲的力衰的图像，令焦通诚心悔过。程骧散财

唐朝程骧，家资百万。因犯了过失被母亲狠狠责骂，并得知父亲乃江洋大盗。程骧散尽家财，贫苦度日，仍不忘读书孝母，德行出众，并婉拒当官的机会。施氏奴事

宋朝时候，沈家有个姓施的丫头。某年，沈家夫妇因疫病去世，只留下两个十多岁的女儿。施氏自己做苦工赚钱，养育两个孩子，直到她们结婚生子，仍旧尽着仆人的职责，得到远近百姓的敬重。郑钱谢姐

宋朝郑绛的妻子钱氏，服侍她婆婆的起居，格外谨慎，虽生活困苦，但从不埋怨。郑绛要到陕右做官，钱氏仍旧谢绝娘家姐姐好心送来的盘缠，保全丈夫的廉洁。红玉桴鼓

宋朝时候，名将韩世忠奉命阻挡金国的太子兀术的侵略。韩世忠的妻子梁红玉，尽着妻子的本分，并亲自上阵击鼓，鼓舞士气，取得大捷。后金兀术逃脱，韩世忠夫妻虽得宋高宗褒奖，但自知有过，由梁红玉上书请求责罚，令朝廷上下赞叹不已。孔奂单船

南北朝时，陈朝的官员孔奂乘单船前往晋陵任太守，恪守廉洁，拒绝地主的拉拢，将官田分给百姓与流民共同开垦，让百姓都可以安居乐业。

第十部 曹女却赙

宋朝有位名叫曹修古的官员，在兴化做官，不幸去世。家境贫穷，竟无法将棺木运回家乡安葬。曹修古的女儿为保全父亲廉洁的美名，婉拒他人所送的金钱，亲自护送父亲棺木，回乡安葬。普明葬兄

南朝宋国有位名叫辛普明的隐士。幼年家境贫寒，哥哥不幸去世，辛普明守护棺木，将兄弟俩共用的蚊帐挂在棺木上。一夜过后，自己也并未遭到蚊虫叮咬。四邻感念辛普明的孝悌，纷纷帮助辛普明安葬兄长。郭伋亭候

汉朝一刺史郭伋，诚信至极、童叟无欺。一次欲出外巡视，他与送行的孩子们约定了归期。最后他比预期早归一天，为了时间准确，便在郊外野亭露宿一宿才回，受到孩子们夹道欢迎。敬叔施散

周朝时候，跟随过孔子向老子问礼的南宫敬叔因家财万贯而有骄盈之志，为此得罪权贵被迫逃跑，后又想靠行贿重获官职，在得知孔子称有财无礼乃祸患后，南宫敬叔诚心悔过，施散家财。破缸救友

北宋司马光，自幼聪明好学。某日伙伴不慎落入盛满水的水缸之中，司马光举起石头，砸缸救友。田真叹荆

隋朝田家共有兄弟三人，起初，三人想要分家，便将家产平均分成三份，就连家中的一株茂盛的紫荆花也要被均分。谁知紫荆花却顷刻枯死。大哥田真感叹树木同株连根，兄弟也是如此，不应分家，便劝说两位弟弟不再分家，紫荆花也重新焕发生机。于义决讼

南北朝时，北周有一个叫于义的人，担任安武太守。治下两名百姓为争夺钱财打官司，于义归罪于己，将自己的家产分给两人，并好言相劝。两名百姓悔过自新，安武民风和谐。许坦杖虎 唐朝有一名叫许坦的孩童，为治母病随父采集灵芝。父子遇到猛虎，许坦用木杖驱赶猛虎，方保全父亲性命。姜肱大被

汉朝姜肱与兄弟情同手足。路遇强盗，相互争死来保全对方，强盗只抢些财物便放了他们。姜肱后来坚持没和别人提及被抢。强盗听说，归还财物，决心悔改。仁谦斥藏

五代时，后周有一人姓薛名仁谦，跟随庄宗皇帝去了汴州，自家房子被后梁朝的李宾占据。后薛仁谦又住回自家房子，却听说李宾藏了钱财。薛仁谦听了，把钱财尽数还给李宾家人，才肯住进去。胡宿葬僧

宋朝有一个叫胡宿的孩子，照顾一位年老体衰的和尚，二人相处甚好。和尚临终前想将点金术传给胡宿，胡宿表示自己会好生安葬和尚，但自己万万不会接受点金术。孔顗辞米

南宋的孔顗，官至御史中丞。某年年荒，弟弟孔道存恐哥哥贫寒，差人送去米粮。孔顗严辞拒绝，将米粮原封不动地送还回去。颜回辩志

孔子弟子颜回、子贡，子路同孔子一起游玩农山。三位弟子探讨各自的志向，孔子夸奖颜回道德美满。孔子弟子颜回、子贡，子路同孔子一起游玩农山。三位弟子探讨各自的志向，孔子夸奖颜回道德美满。甄宇瘦羊

东汉光武帝赐个五经博士一人一头羔羊。为此十四名五经博士相聚商讨分羊之事，出任博士的甄宇不愿为羔羊损害学者的名节，主动提出最后一个领养，不仅平息了博士们的纷争，更令光武帝知晓勤政爱民的道理。邦耀却竹

明朝官员施邦耀，每到一个地方上任都会先打听好当地的民生，故能破案神速。后有人以朱墨竹相送，家人劝他手下，施邦耀恪守廉洁，不肯收下礼物。丙吉护储

汉武帝时，官员丙吉父子巫蛊冤案。丙吉挺身而出，保护皇储。后皇储登基为汉宣帝，丙吉也绝口不提自己的护储之恩。丙吉以身犯险，保护皇储。后皇储登基为汉宣帝，丙吉也绝口不提自己的护储之恩。高后减政

宋朝英宗的皇后高氏，廉明勤劳，谨言慎行，不为家人谋私利。神宗继位，尊她为皇太后，哲宗继位，又尊她为太皇太后。高后将宫中冗杂的官员和奢侈无益的事情一概停止，告诫官员爱戴百姓。高后一心为民泽福，被百姓称为女中尧舜。子罕却玉

周朝时候，宋国司城子罕，收到一名百姓所送的宝玉。子罕得知百姓是担心携带宝玉有危险才送来给他，便帮助百姓卖掉了宝玉，送百姓安全回家。相如称疾

周朝时候，赵国的蔺相如与廉颇同朝为官。廉颇不满蔺相如比自己官大，处处为难，蔺相如总是称疾避开，从不反驳，最终令廉颇知耻悔过，负荆请罪。甄彬赎苎

南梁甄彬，家境贫寒，在寺庙做杂工。甄彬曾拿了一束苎典当给寺庙，赎回苎麻时，甄彬在苎里面发现了五两重的金子，便还给了寺庙。梁武帝赞赏甄彬，命他为官。原宪辞粟

周朝时候，宋国的原宪是孔子的门生。原宪在为孔子做家臣时，不贪图私利，将俸禄分给百姓。在孔子死后，原宪隐居教书，婉拒师兄子贡的邀请，不愿出仕，洁身自好。元定衾影

宋朝蔡元定，自幼聪颖，拜朱夫子为师。后被贬官，仍不忘提醒自己的儿子时刻警示自己，切勿懈怠志向。桑虞愧盗

晋朝的桑虞，天性至孝，德行出众。见有盗贼来家中偷盗，桑虞不但不指责，反而暗自给盗贼行方便，终令盗贼知耻悔过。王烈遗布

三国时，有个读书人王烈在当地很有威望。一人偷窃被发现后，恳求不要告诉王烈。王烈念其知羞，托人送他一匹布，激励其改过。后其果真成了路不拾遗的好人。之后王烈不肯依附董卓，又是被此人所救。

第二篇：中华德育故事

中华德育故事10篇

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中华德育故事10篇

故事是汉语单词，拼音是gugrave“是”的意思是老故事、老生意、先例、典故等。

以下是我为大家整理的关于中华德育故事的文章10篇,欢迎品鉴！

中华德育故事篇1

随着新课程标准的实施，老师不行避开的要常常思索：自己的教化行为是否符合新课程的理念。教学应当更多的关注每个学生的情感。健康与富有活力的学习活动以及相互敬重的学习氛围特别有利于学生非智力与智力因素协调发展，有利于健康人格的形成。可见，教学中关注学生情感的重要性。我们真的应当关注学生的情感。给后进生更多的阳光，让他们发挥内在的潜力，正常的沐浴绚丽的阳光，拥有健全的人格。

案例描述：

我在一次教学过程中，我创设了这样的情景：在班上选择了全班公认数学最优秀的和最差的进行口算竞赛，两组题目如下：1：2、5X32、7、8+6、5+2、215X(4-0、5)2：100-6348+3917X40竞赛的结果当然是成果差的获胜，忽然全班学生从怀疑不解到热忱高涨，纷纷举手表达自己的看法，生气竞赛的不公允：两组题中，整数口算当然简洁一些--------课的发展如设计的一样顺畅，但是竞赛学生的表现却令我时至今日仍旧不能安静：2名优秀学生都在不发表任何看法的基础上独自难过的哭了，而2名差生表现大同小异，眼里闪过一丝得意，但脸上没有一丝笑容，他们体现出的荣辱不惊令我记忆犹新，那不是很多成大事者追求的境界吗?于是当学生作业时，我马上叫过优生，向他进行了简洁的说明。课后我向学生致歉，说道：对不起，老师在出题时只考虑到差生，要帮助差生，给差朝气会，建立他们的信念，而没有考虑你们的感受。并重点帮助他分析了哭泣的缘由，希望他在遇到困难时，变得更坚毅和从容。对差生我则问他为什么胜了不兴奋呢?我表扬了他的进步，激励他们接着努力，那时我看到了他快乐的笑容。

案例分析：

一：教学应当更多的关注每个学生的情感

《数学课程标准解读》有这样一段:作为促进学生一般性发展的数学学习,应当更多关注学习的情感因素.事实上,健康与富有活力的学习活动,独立思索与合作沟通的学习方式,自信以及相互敬重的的学习氛围特别有利于学生非智力因素协调发展.由此可见,教学中关注学生情感的重要.教化家赞可夫说教学法一旦触及学生的心情和意志领域,触及学生的精神须要,这种教学方法就发挥高度有效的作用.作为促进学生一般性发展的数学学习,应当更多关注学习的情感因素,尤其是差生的情感.事实上,健康与富有活力的学习活动,独立思索与合作沟通的学习方式,自信以及相互敬重的学习氛围特别有利于学生非智力与智力因素协调发展,有利于健康人格的形成.而差生一个班最能体现学习数学的最终效果.由此可见,教学中关注学生情感的重要。

本节课的情景创设目的是为了激起全班学生的情感共鸣，通过差生比优生算得快的意外，吸引学生的留意力，激发学生的学习爱好，主动思索发觉题目特征，理解简便算法的实质是凑整。教化家赞可夫说教学法一旦触及学生的心情和意志领域，触及学生的精神须要，这种教学方法就发挥高度有效的作用。对于多数学生而言，课的设计达到了预期的效果，但是当我看到优生那哭泣的表情，差生体现出的荣辱不惊时，我知道对他们我失败了，明显这不是他们的精神须要。作为促进学生一般性发展的数学学习，应当更多关注学习的情感因素。事实上，健康与富有活力的学习活动、独立思索与合作沟通的学习方式、自信以及相互敬重的学习氛围特别有利于学生非智力与智力因素协调发展，有利于健康人格的形成。由此可见，教学中关注学生情感的重要。

二：教学中应当考虑对差生的更多激励，对优生进行挫折教化

在回答对老师的问题时,差生受到老师的表扬后的那种惊喜使我久久不能忘怀,使什么让他们眼中始终闪悦那种激烈的神情呢久而久之,让我发觉这不是别的,正是老师一句表扬的话.为什么我们不是给差生更多的表扬,更多的激励,更多的阳光呢这样不仅让他们可以经受鼓舞,还能正常的沐浴绚丽的阳光,拥有健全的人格.我们还要时时关注差生的情感,没有情感的教化是没有生命的教化.课堂上当老师用真情走进差生的情感世界,专心灵去感受心灵,用情感去赢得情感时,差生就会以十二分的热忱回报你,喜爱你,接受你所教的学问,喜爱数学学习。

从另一个层面看：学生得益最大的竟然是老师的关照。他在多数次的挫折和打击面前变得坚毅，而这种品质将使他终生都会享用它的利息。所以挫折教化是人生重要的一课，而学习上一帆风顺的优生，却很少遭遇挫折，所以才会在一次不正规的竞赛输掉后哭泣不已。有人特地探讨过国外293个闻名文艺家的传记，发觉其中有127人在生活中都遭遇过重大的挫折。自古英雄我磨难，从来纨绔少伟男的说法表明有成就的人大多是由磨难而成的，孟子指出：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身hellip;hellip;这些都表明挫折教化是是儿童成长中不行缺少的养分，对于优生也是如此。

回想前一教学片断，老师对自已忽视敬重学生人格的无意识行为表示歉疚。但心理活动明显是倾向于优生。在家庭和学校环境中，优生几乎是在优待中成长。身上存在胆怯

困难、承受挫折的心理实力差等特点。事实上，孩子们的一生中不遇挫折是不行能的。老师有责任早一点让他们具有免疫实力。让他们在困难和挫折面前镇定自若，不产生的惊慌状态和消极的心情反应。面对挫折能够镇定自若仅用说教是无法达到的;儿童必需经验挫折才能超越挫折。因此，老师在教化教学中还应留意设计教化环境，不要一味给学生营造一切需求都能轻易得到满意的教化环境，更不要阻碍他们适当接受困难和挫熬煎练的机会。没有情感的教化是没有生命的教化。课堂上当老师用真情走进学生的情感世界，专心灵去感受心灵，用情感去赢得情感时，学生就会以十二分的热忱回报你，喜爱你，接受你所教的学问，喜爱数学学习。

这使我明白：课堂上只有当师生之间的情感产生共鸣时，学生才会主动主动的参加数学学习，达到有效学习的目的。重视学生、关爱学生，使学生亲其师，信其道，变生硬灌输为师生共同探讨，使枯燥的数学课堂充溢感情和活力。假如老师一味地讲，学生一味地听，缺乏师生之间的情感沟通，会使课堂气氛沉闷，学生的心情受压抑，思维闲置，学习效果差，所以老师必需结合教学的须要，细心设计教学环节，多组织好玩的活动，满意学生的情感须要，让他们在轻松开心的氛围里学习学问。

中华德育故事篇2

走进学生的心灵，了解他们，理解他们，并赐予他们更多的关怀，以一颗宽厚真诚的心去教化他们，专心为他们打造一个爱的天堂，步入人生绚丽的阳光地带。我们老师的职责不就在于此吗？所以，作为一名教化工作者，我欢乐着，华蜜着。假如你问我成天面对一群懵懵懂懂的孩子，帮助他们处理一些芝麻绿豆的小事，你确定你欢乐华蜜着吗？我可以特别坚决的回答你，是的！很欢乐！照看好我的这群孩子们，让他们健康欢乐成长，这就是我最大的华蜜！

班里有一个叫左林的孩子，父母长期在外地工作，从小在奶奶的关切和呵护下长大，奶奶无微不至的关怀和父母一归来对他的溺爱，过于放纵，使他养成了固执、偏激、倔强的性格，我行我素，在学习上缺乏自觉性，上课思想跑毛，留意力不集中，小动作不断，还影响四周孩子听课，有依靠和惰性心理，聪慧却又不爱多动脑，但是他特别酷爱劳动。依据他的实际状况，我认为他的本质是好的，假如与家长协作共同对他进行耐性细致的教化和帮助，我信任他是会有变更的。

一天上课，他不停的在玩橡皮，乐此不疲，我连续提示了他5，6遍，他就似乎没听见一样，还是玩个不停，我走

到他身旁和他说，下课你来我办公室一趟。下课了，他低着头来我办公室了，我和他说，左林，你在我心中始终是一个很聪慧的孩子，尤其是特殊爱劳动，班里的脏活累活你都抢着干，老师很喜爱你，可是你让我难过了，你不情愿让我再喜爱你了。听到我这么说，他瞪大眼睛，很茫然看着我，我接着说，犯了错没有关系，老师一提示，立即改正，就是好孩子，可是你，老师提示你好几遍了，你都麻木不仁，你说说看，你是不是不喜爱老师我了，也不想让老师喜爱你了呐他掉下了眼泪，谭老师，不是，我很喜爱你，我也想让你接着喜爱我，我错了。我接着：左林，还记得你的幻想吗？假如你现在不好好学习，将来你的志向就不会实现，你的爸爸妈妈就不会以你为傲，也会很难过，老师知道你很惦念他们，可是你知道吗？你的爸爸妈妈辛辛苦苦的去外地工作，没有陪伴在你的身边，就是为了给你好的生活，可是你呐？说到这里了，他哭的更厉害了，针对这个问题我耐性指导，仔细帮助他分析犯错引发的后果，让他自己相识到错误所在，他自己擦干了眼泪，对我说谭老师，我以后上课肯定专心，请你看我的表现！看着他坚决的眼神，我知道他肯定会有所改善的。从那以后，我在学习上对他严格要求，在生活上对他关怀爱惜，看到他酷爱劳动的热忱，值日生工作他仔细做，就赐予激励；主动帮助老师拿教具则赐予确定，经与家长沟通得知，他在家中能帮助奶奶干力所能及的家务，我则耐性

帮助他建立起酷爱生活的信念。使他真正理解老师对他的关爱。

经过近一年的了解及教化，他有了肯定的进步，但人的性格不是一朝一夕就能变更的一样，要彻底变更是要经过长时间的努力。现在，他对学习目的有了明确的相识，成果逐步提高。但他现在仍缺乏刻苦学习的精神，对较难的问题易放弃，缺乏坚毅的毅力，抗挫折实力较弱，对于他今后的教化仍是长期的，我希望他会成为坚毅、有学问的身心健康的人才。

中华德育故事篇3

大师泰戈尔说：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，但是让我们做叶的事业吧！我选择了一份叶的事业，这是一份可以用燃尽了自身全部的光和热，再静静地退下来诠释的职业，老师如同一块黑板，曾经写满了奇妙，最终擦去的却是功和利。在这里我只是想与大家共享我的故事，共享一个从教十三年，十一年班主任工作经验的我，那些平平淡淡的故事。

回首十一年，我觉得自己是满意而欢乐的：生日那天黑板上大大的祝愿、同学们齐唱生日歌；晚自习时一个不经意的喷嚏，收到的纸条：早点回去吧！你够操劳了，可别生病啊！还有办公桌上时时常多出的小盆栽、金嗓子；间或被人放入我上衣的帽子里的糖果、小字条hellip;hellip;我真佩服这些家伙们的洞察力和想象力，这些让我一想起就华蜜得发笑。

但是也有些事会让我难过难受。曾经有几个学生在周记上说我阴险、狡诈！多重的词语啊！不过就是在对班级纪律进行突袭后，揪出害群之马，杀马儆了猴而已，有错么？我可是班主任啊！我委屈极了，把心情写在我们班的qq群里面，经学生告密我才知道，是大家对我老穿平跟鞋走路没声音厌恶极了，冷不丁出现在某人身后像幽灵，很是怕人，也让他们毫无平安感。我反省了一下觉得他们说的是有肯定道理的，于是我当着全班同学进了行了检讨，并承诺以后尽量多穿高跟鞋。同学们也许是感受到了我的真诚，后来晚自习纪律竟然好了不少。信任的力气是无穷的。

还一件事情，回想起来都有些后怕，我可差点做了毁树人。李平是个十足的问题生，上课迟到、乱喊乱叫引人发笑，晚修吵闹，谈心无效。在他宿舍打牌第三次被我抓到，我最终拨通了他家里的电话，我已经分条列数好了其在校的全部罪行，只等电话接通，我便会一股脑向他家长倒泄，我心中还想象着那种懈下重担踢过皮球后的轻松愉悦。可是，电话无人接听。不久后，我无意中看到一则小故事：有人落水了，男的大叫：屏住气！屏住气！女的狂喊：躺在水面，浮着！他们的喊声引起了救生员的留意，他奔过去，扑通一声跳入水，把那遇险的人救了上来。救生员后来说：天晓得，怎么就没有人叫救命？人都快淹死了，还教他游泳！

是啊，有人落水了，还教他游泳；错误已经犯下了，只是说教、责骂。这些还有用吗？我起先反思自己的做法：对于问题生，假如我们交回给家长管，甚至让他们退学回去，我们倒是很省事，但这对孩子一生的影响该有多大啊？有阅历的教化者说：倾听往往比说教更直达一个人的心灵，让差生变好的最好方法，是让他不断享受胜利的喜悦。我起先变更对待子平的看法与方法，后来，我最终在他的周记上看到了：我有了一个新的起先的喜人的字样！

故事讲完了，最终请允许我以诗人汪国真先生的一首小诗结束我的演讲，与各位同仁共勉：

我不期望回报

赐予你了

我便不期望回报

假如付出

就是为了

有一天索取

那么

我将变得多么渺小

假如

你是湖水

我乐意是堤岸环绕

假如你是山岭

我乐意是装饰你姿容的青草

人不肯定能使自己宏大

但肯定可以

使自己崇高。

中华德育故事篇4

宁静山谷里的野百合，没有华丽外表，远离温室的呵护，或许从来就有人认可或观赏它，没有谁会给它浇水，更没有谁给它施肥。那漫天飘舞的花蝴蝶，都不愿在它的身旁做哪怕短暂的停留，细小的叶子间只有点点的小花。赤条条地迎风霜、顶烈日、遭雨雪。但它笑迎每一束阳光、珍爱每一滴雨露、每一缕清风。它，无时无刻仿佛在向人们诉说，朝气就是这样的不行扼制，生命竟是这样的坚韧与宝贵，用有限的生命苦苦追求无限的志向境界和光辉将来。它告知人们一个道理：无比困厄的环境，无以想象的艰难，无与伦比的志气，给在红尘世俗中挣扎、跌落、失意的人们以启迪、示意和鼓舞，生命就是拼搏，就是战胜自己，锤炼自己，升华自己。

作为班主任，我们的工作不就是帮助学生找寻这种力的过程吗？只要我们信任野百合会有美妙的春天，就能让他们用有最美、最炫的春天！

我班有个学生叫***。是学校出名的捣蛋鬼，行为习惯相当差，性格孤僻，上课要么扰乱他人学习，要么搞小动作；下课胡乱打闹，同学间常常闹冲突，同学们都嫌弃他，有的同学不愿和他坐同桌，说他身上有异味了；有的同学不愿和他一小组，说他学习拖后腿了。不做作业，各门功课单元测试不及格，如一个小混混一般出入进网吧、游乐场，在外留宿。甚至还有小偷小摸的习惯hellip;hellip;经常让我手足无措，既头疼又无奈。于是，我找他谈话，希望他在学校遵守各项规章制度，以学习为重，自我调整，自我改进，做一名合格的小学生。但经过几次努力，他只在口头上答应，行动上却毫无改进。看到他不思进取的样子，我的心都快凉了，算了吧，或许他就是那根不行雕的朽木。不理他的那几天，他便变本加厉地闹起来。

本学期校开展了培优辅差工作，我把他列为重点对象。为了有针对性地做工作，我实行家校联系、相互疏通的策略，确定先专程深化到他家去家访，进行具体了解，然后再找对策。接待我的是其伯父，通过其伯父的介绍，我大吃一惊：原来，他的父亲在他一岁时就坐牢，他的母亲不知所终。只有七十多岁的奶奶说他相依为命，祸不单行的家庭造成他年纪小小正需父母疼爱之时却无人疼爱，内心充溢怨恨。他的学杂费都是其伯父向镇政府申请低保贫困家庭子女免收学杂费而获得的。

在家访回学校的路上，我内心久久不能安静，像打翻了的五味瓶！缺少爱，家庭的不完整引起的自卑心理，导致了他心灵世界胡荒漠，才让他有了这样一种性格。我感觉到他须要我们给他一份特别的关爱，于是，转化他的行动在悄然中进行。

要订正沈思洋的不良行为，首先要打开他心灵的锁。由于没有母亲长时间，沈思洋身上的衣着也相当地不像样，他的衣服不说每天脏兮兮的，还小的可怜。于是，我特意去商店为他购买了一件美丽的上衣。当我把他叫到办公室，让他试试衣服是否合适时，这个从来都未正眼看人的孩子眼睛红了。在教学写日记的那个单元时，我抓住时机，给他打算了一本很可爱的日记本，让他每天写写自己的喜、怒、哀、乐，每天放学以后读给我听一听，学会与别人共享欢乐，让别人来分担忧愁，从而找到平衡感：有人关切我，也有人重视我。接着我又教沈思洋学会合理运用零花钱，我给他买了一个小钱夹，让他把皮夹子保存在我这里，就像定期储蓄，也可以按需提取。天气热时，我会塞给他一元钱去买棒冰；当发觉他经常向同学讨笔用时，我又静静告知他该买支笔了hellip;hellip;慢慢地，沈思洋觉得钱够用了，为了找钱而扯的谎就少多了。

之后，我又花了大力气让沈思洋习惯于每天做作业，每天做好作业。我抓住他动作快的特点，利用午间、下课的间隙，提早给他布置作业、批改作业，在全班同学面前表扬他学习效率高。遇到双休日，我又让他与好同学结对子，一起在小伙伴家里完成作业。有时沈思洋作业做完了，我就借给他书看，让他不要贪多，每天看一页，每次到校讲给我听，慢慢培育他回家看书、动笔的爱好，并渐渐巩固成一种习惯。

经过视察，我还发觉他喜爱打乒乓球。打乒乓球不正是我自己擅长的吗？到了课外活动时间，我约他打乒乓球，给他讲打乒乓球的技巧，谈论目前我国乒乓球在国际上的地位，谈论斯韦斯林，谈论刘国梁等乒乓球健将。并提示他多参与有益的文体活动，这样对身体有好处。通过几次的接触，我与他渐渐交上了挚友。一边与他打乒乓球一边与他沟通探讨生活，进而谈论学习。不动声色地教他遵守纪律，敬重师长，团结同学，努力学习，做一名好学生。在校内内遇到他，我会有意识地先向他问好；只要他的学习有一点进步时我就刚好赐予表扬、激励。他生病时我就给他买药、煎药hellip;hellip;使他到处感到老师在关切他，信任他。他也渐渐明白了做人的道理，明确了学习的目的。

通过一年的努力，沈思洋的进步是明显的，他上课起先仔细起来，作业也能按时上交，其次期期末各科测试成果都能达到及格。与同学之间的关系也改善了，各科任老师都夸奖起他。他的眼睛里少了一份惘然，多了一份自信。脸上不见了那种无谓的神态，增加了几许绚丽的笑容。

着名教化家苏霍姆林斯基谈到后进生时说：这些孩子不是畸形儿。他们是人类的无限多样化的花园里最脆弱最娇嫩的花朵。每个孩子都可爱的花朵，有的如傲放的月季玫瑰，花香四溢，令我们宠爱；有的却如山谷里的野百合，虽然也开了，白的白，黄的黄，但是不起眼不亮丽；还有的须要等待，等待他开花的那一天。这对于班主任来说，何尝不也是一种华蜜呢？在老师爱的浇灌下他们如同野百合般坚韧地生长着，我们有理由信任他们肯定能拥有最美、最炫的春天！

中华德育故事篇5

有人说做老师是一件苦差事，除了繁重的教学任务以外，还有没完没了的班级管理工作。也有人说老师是一份不食人间烟火的职业，自己的言行举止到处都要做到为人师表,难！可见老师的工作量之大、心理压力之重是旁人所无法体会的。没有震天动地，没有气吞山河，只是那么普一般通、平平经常，平常得近乎琐碎。这就是我们老师的生活写照。就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出很多感人的师德故事。

所以，我可以傲慢地说，我们学校每一位老师，都是我学习的楷模。师德师风其实是一种状态，就是老师们的温文尔雅，精益求精；师德师风是一种行动，就是老师们对学生的悉心呵护，耐性辅导；师德师风也是一种精神，是老师们的一丝不苟，肃穆仔细；师德师风更是一种风格，是老师们的朝气蓬勃，安定从容。

你看，在晨露微曦的早晨，匆忙赶往学校的校长，她总是第一个到校，为大伙开启一天的奋斗之门；你看，在满天星斗的夜晚，和那星辉交相辉映的，是学校办公室里还亮着的那一盏盏灯。灯下，赵老师，胡老师，李老师，于老师，张老师，陈老师，刘老师。。。大伙依旧在惊慌的劳碌着，尽管校长一遍遍的督促着大家抓紧回家，抓紧回家，嘴上虽然答应着，可是，却没有停下手中的笔。要批阅孩子们刚刚收上来的作业呢；要打算明天的课呢；要和调皮的孩子家长沟通呢；要完成领导安排的新任务呢。。。劳碌的手实在是停不下来啊！耳畔时常回响着校长的殷切嘱托：我们要打造精品学校，我们要为人民奉献优质的教化。没有超常的付出，没有加倍的努力，怎么去达成那个美妙的誓言呢？劳碌的身影还在接着出现，还有更多的人志愿加入这个队伍。领导没有要求，学校也不给付费，可是他们依旧停止不住加班的脚步。

在我身边的范例数不胜数，那我就说一说和我搭班的老师。她虽然没什么豪言壮语，也没什么轰轰烈烈的宏大事迹，但我却从她身上我却看到了作为一名小学老师的优良品质。她是个特别爱孩子的一个人，很少严厉地指责过谁，她性格特别温柔，说话总是很温顺的，就连指责孩子的口气都柔柔的，但淘气的孩子听了也会难受的掉下眼泪，因为他们知道老师说的特别有道理。班级里有一位学生在刚转来我们班的时候，每天的家庭作业一个字也不写，她每天不厌其烦得教育他，渐渐的，从不写到起先写一点儿??这位学生在这半个学期中变更了自己的行为。

中华德育故事篇6

潜能：

传闻苏格兰北部的古城堡和蓦地常常闹鬼。有一个人因为公务繁忙半夜时分才回家，而他又必需经过蓦地。蓦地里有间或传来令人毛骨悚然的号叫，蝙蝠幽灵一样无声地飞来飞去，枯枝像鬼怪的手爪伸向暗黑的天空。走着走着，他一不当心掉进一个新挖的墓坑里。这个坑太深太大了，人高马大的他几经努力还是爬不出去。他爽性坐在那里，等天亮再说吧。

这时，又有一个人经过这里，也不当心掉了下去，这个人使出吃奶的力气也爬不出去。先掉下来的人实在看不过去，开口说：别费劲气了，你是爬不出去的。那人突然听到说话声以为是遇到了鬼，吓得失魂落魄，手脚并用，没想到三两下竟然爬了上去，然后惨叫着逃得无影无踪。

每个人的潜能都是高深莫测的，我们没有理由给任何人妄下断语你是庸者，你是天才。谁知道一个人的潜能在什么时候爆发出来？值得思索的是，平常的生活里，平凡的人很少爆发自己潜能因而显得平凡，聪慧的人则会让自己的潜能像山泉一样长流常新地表现出来，因而不同凡响。其实，我们全部可以做出不同凡响的事，因为我们的潜能就像埋藏起来的石油，始终没有得到开发。作为一名老师就是要作这种潜能的挖掘者、激发者，使每一名学生身体里的潜能都得到充分的发挥，每一个老师都能做到这一点，那就是整个教化的胜利。

中华德育故事篇7

寒假，有幸拜读了《中华德育故事》。里面讲解并描述了许多感人的故事，其中陆绩怀橘、蔡顺拾椹令我印象很深刻。

陆绩怀橘讲解并描述的是三国时吴人陆绩，从小便很孝顺，事事都为父母着想，六岁时跟随父亲去淮南探望父亲的挚友袁术，袁术以橘款待，因为那里的柑橘很甜，陆绩知道母亲最爱吃橘子，便静静为母亲带了三个，不料临走前拜谢袁术时，袖中的柑橘掉了出来，遭到了袁术的讥笑，陆绩恳切地说明白缘由，袁术特别感动，陆绩小小年纪就如此和善孝顺，长大成为了德才出众的一代清官。

蔡顺拾椹讲解并描述的是西汉末年兵祸战乱，百姓民不聊生，蔡顺为了躲避战乱，带着母亲来到椹涧，他为了让母亲吃饱穿暖，自己受冻挨饿，每天辛苦干活，只为换一个馒头带回家给母亲吃。不料赤眉军打到了椹涧，大家都外出逃难，蔡顺为了给母亲找吃的，跑到深山找桑葚，他把找到的桑葚按颜色分开放在了篮子里，黑紫色的桑葚味道甜留给母亲吃，青紫色的桑葚味道酸留给自己吃。蔡顺在回去的路途中遇到了赤眉军，赤眉军被蔡顺的孝顺行为感动，纷纷丢下手中的兵器，洗去赤眉，回家孝顺父母了。就这样蔡顺靠着对母亲的孝心阻挡了一场斗争，为纪念蔡顺德行，人们将赤眉军洗眉的那条河改名为洗眉河。

看了这盘故事后我深受感动，也感到非常惭愧。陆绩才六岁就能如此孝敬父母，蔡顺竟然用自己的孝心感化了赤眉军，而我已经九岁了，还常常惹爸妈生气，让爸妈为我日夜操劳。我以后肯定更加努力学习，学本事，做爸妈的孝顺女儿，不辜负爸妈对我的爱和期盼，长大后做一个对国家有用的人。

中华德育故事篇8

德育小故事老师要做学生德育的榜样

夏玉淼是我最好的挚友，每天我们总是一块上学，一块回家。前天他告知我他的眼睛原来就弱视，可老师偏偏又让他坐最终一排。唉，都怪我这次数学没考好，后退了10个名次，老师排座位时只能往后坐，为此我还特地去找过老师，但老师说：下次考试成果进步了再说吧！

今日早上吃过早饭，我一路蹦蹦跳跳地去找夏玉淼。昨晚我爸爸说：同村的夏萱上课总是看不清老师在黑板上写的字，也许是老师的写字有点小、有点草的原因吧！于是，夏萱的爸爸在村南头的饭店里炒了几个菜，又找到村支书作陪，很快老师给夏萱调换了座位。缘由是前排的殷玉森总是爱说话，让他一个人坐在后面自言自语吧！于是我告知他，让他爸也请老师吃顿饭不就万事OK了。路上夏玉淼也给我讲了上次他去老师办公室送作业时，正好听见老师跟同事谈论家长知理不知理是问题。XX的家长请客，菜是时令菜，酒是什么红葡萄酒，又不伤头又养身，临别时还给小孩买点礼物。像这样的家长，老师确定会照看好他的孩子。

上梁不正下梁歪。我凑合着说：开学时，我在校门口捡到10元钱，是哪位同学丢的钱，刚过年可能是压岁钱。随即我拿着钱问了每个班级，结果没有人说是他的，于是我只好交给了老师。老师刚好地表扬了我，待我离开后，老师便和他的家人争论起来。现在的学生还是这么愚蠢，捡到了钱又没有同学丢

失，自己花了算了，还交给老师，这不等于个老师零花钱吗？我当时真想回去把钱拿回来。

不好，快迟到了。我们一路飞奔，最终还是迟到了。老师让我们两个站在教室外边。夏玉淼，你又迟到了，上次你是怎么说的？你不是说假如再迟到就头朝下走3圈吗？你给我走一圈看看，你走啊！是爷们说话要算话。老师，期中考试的奖品什么时候发？什么奖品？上次你说，只要我数学考试考及格，每人奖一本作业本。咋的，你倒还要将老师的军，你什么时候学会的，下午，让你家长来一趟，什么一塌糊涂的奖品？夏玉淼迟疑了半天说：老师，我不要奖品了。进去吧！

这节课主要讲因数和倍数。老师讲得兴致勃勃。突然张风提出了一个问题：一个数的因数和倍数会不会相同。只见老师清了清嗓子：这道题好做。然后老师边说便在黑板上边写边讲。最终，老师又问：大家都听懂了吗？我还听不懂。张风高声的回答道。接着老师又从头到尾耐性地讲解了一遍。这时下课的铃声敲响了，老师语重心长地说：同学们，课堂教学是我们获得学问的主阵地，但是课堂上老师讲的学问还须要同学们在课下下功夫去消化和汲取，有的同学即使给你讲一百遍，你也不肯定会做。我回头扫视了一下张风，她满脸红彤彤的。

常言道：己不正，则不能正人。己所不欲，勿施于人。希望我们的每位老师时刻做我们德育的榜样。愿每一位同学都会更加主动、主动地协作老师，都能在老师的关切和培育下强壮成长！

中华德育故事篇9

从前有个人，他的名字叫吴子恬，他的后母对他不好，把好的东西都给了他的弟弟，因此弟弟养成了坏习惯。而让子恬在家劳动，还说子恬的坏话，让爸爸打他，但子恬也不生气，而且非常孝顺。

子恬父亲死后，后母分家，子恬只得到一片荒田，但是子恬却辛勤劳动而丰衣足食。子恬望见弟弟和后母流落街头，还把他们接回家住。

我们是不是就应学习一下子恬呢？是的，我要学习子恬的孝顺和以德报怨的精神。

中华德育故事篇10

你听过一个这样的寓言吗？说的是古时候，欧洲有个国王实行一次最隆重的授奖典礼，全国的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集京城希望能得到国王的奖赏。第一个是画家，他捧着比阿尔卑斯山春天还要漂亮的画册，请求国王把奖授给他，国王对他摇了摇头。其次个是医生，他在去年流行瘟疫的时候亲自治好了九千九百九十九个病人，惋惜的是他也没有得到这个奖赏。第三个走上领奖台的是位宏大的诗人，他的赞美诗让国王听得如痴如醉，诗人说：奖给我吧，只有我的诗能获得此等殊荣。国王微笑了一下，说：今日，我要奖赏的是对人类最有贡献的人，你还不是。见前面几个人都空手而回，人们便纷纷争论起来：今日国王原委会把这个至高的奖赏颁发给谁呢？出人意料的是国王竟然颁给了一位满头白发的老老师，国王说：没有您的辛勤劳动，就没有诗人学者，也不会有画家医生hellip;hellip;读这个寓言的时候，我正好念高三，于是我义无返顾地填报了师范学校。

说到老师，有人把老师比方成蜡烛，可我不喜爱这样的比方，为什么在照亮别人的同时却要耗尽自己，我也不希望自己是园丁用修剪去吹残生命，我就是一名一般的老师，就只是比他们大几岁的大姐姐，在学生成长的同时自己也在成长。我更希望成为学生心目中的良师益友，为学生指引前进的方向。

刚参与工作的时候，初涉教坛的我可以说是意气风发、豪情万丈，对教化、对学生充溢了无限的热忱，可是班里一些调皮任性，不求上进，学习一落千丈自暴自弃的学生还时常有之，他们经常是我头疼万分，不知所措，但是身为人师的这颗心告知我：不能放弃，我要用老师的温顺引发出孩子们最和善的童心，激励培育着班级主动向上的风气。

爱学生是老师的天职，我深知没有爱就没有教化。我把爱镶在举手投足间，嵌在我的一颦一笑中，让学生时刻感受到了信任与鼓舞。我总是把学生看成自己的弟妹，不失时机地为贫困的学生送一句劝慰，为自卑的孩子送一份自信，为偏激的学生送一份冷静，我用全部的爱真心地耐性地走进学生，悲伤着学生的悲伤，欢乐着学生的欢乐，我会为学生取得的每一点进步而欣喜，也会为学生遭遇的每一次挫折而牵挂，在课堂上我总是用赏识的目光去凝视他们，用鼓舞性的语言去激励他们，我告知他们，信任自己，你肯定能行。让他们在不断地前进中感受到老师对他们的期盼，让他们发自内心喜爱上你，喜爱你所教的这门学科。

细细回味，我在教化战线上已度过了数个春秋，微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过，在不断地总结分析中，我找到了属于自己的宝典那就是一颗爱学生的心，一切因爱而生，一切从爱动身。我有责任和义务教弟子学问，更要培育他们做一个道德高尚、品德端正的人，当我怀揣爱生如子的心和他们在一起时，我就感到无比的轻松和欢乐；当他们不经意的犯错时，我会恳切地指出；当他们心情低落时，我会用眼神和语言激励；当他们身体不适时，我会像大姐姐去关爱；当他们遇到解决不了的困难时，我会伸出热忱的手去帮助hellip;hellip;点石成金的爱，是世界上最宏大的爱，我酷爱着我的教化事业，酷爱着我的学生，就是这种酷爱始终激励着我前进，让我在平凡的岗位上踏踏实实地工作着。

后来，有一些挚友问我：你的薪水高吗？你的待遇不错吧？而我只是笑而不答。是啊，一句话说的很好沽名钓誉、莫入校门，升官发财、莫当老师。如今，在市场经济的冲击下，人人奔钱看，而作为老师的我们，往往是两袖清风，囊中羞怯，但是既然我选择了老师我就做好了打算在这张席子上。他心里特别兴奋，认为这席子很古，就用近郊的田地换了它。过了不久，又有一个去选择奉献，选择淡泊名利、安贫乐道。

老师工作虽然劳碌，但我过得充溢。不为名所困、也不为利所累，是我的学生那天真的笑脸，童稚的声音给了我华蜜的体验，是我的学生那渴求学问的双眼给了我勤奋工作的动力。我敬爱的学生们，是你们的期盼给了我激情；是你们的仰慕给了我信念；是你们的怀念让我甘守清贫，让我坚决了自己的选择，是你们为我的生活平添了一份惊喜、一份华蜜、一份期盼。

在学校对于我来说不仅仅是一个工作的单位，更是另一个暖和的家。我是华蜜的，从早晨的阳光起先，我享受每天的校内生活，工作并欢乐着？

多年教化经验告知我，教化并不像书里说的那多宏大、那么崇高，一切都是平淡无奇。我不管别人是怎样评价两袖清风无名无得的老师的，也不管将来会有多少披星戴月，风雨兼程的日日夜夜，但是我要在这平凡的岗位上实现不平凡的人生价值，我信任今日的库车三中是含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。老师们，让我们手拉手心连心，为三中的美妙将来加油！

中华美德故事精选

传统美德简短小故事

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第三篇：中华德育故事简介

中华德育故事简介

中华德育故事，是一部以动漫形式讲解传统德育故事的开山之作，通过柔和高雅的背景音乐洗涤心灵，通过精美丰富的手绘画面展现积极向上的思想内容，通过朴实无华的语言传递经典言论和道义，让每一位观众在每一个二十二分钟的时间里吸收儒家文化的精髓，感悟积淀几千年的古老文化底蕴，让古圣先贤伴您优化独一无二的人生价值观。

中华德育故事，是内蒙古东联影视动漫科技有限责任公司投入四千万的研发费用，以《二十四史》真实优秀人物故事为背景素材，历经五年自主研发和悉心整理编排，精心为社会各界和家庭打造的品牌德育工具。用历史的精华来教育后人，同时提高现代教育的质量和层次。

中华德育故事，是从孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻八个方面来解读为人之道，内容包含一百二十六位古圣先贤教人做人的高标准，能使读者外得于人，内得于己。无论大人、孩子、企业员工、政府工作者读后都会受益匪浅，获益颇丰。家长通过学习中华德育故事，可以言传身教让孩子耳濡目染形成良好的德行，打造和谐家庭和学习型家庭获得家庭幸福感的享受；企业员工通过学习中华德育故事，可以提高个人修养和团队的凝聚力，从而打造优秀企业文化平台；政府工作者通过学习中华德育故事，可以了解历史，以史为鉴，修身正义明得失；通俗易懂的形式对于孩子学习中华传统美德，使中华传统美德从小深入孩子的心灵，伴随孩子健康的成长尤其重要······经过日积月累的感染和潜移默化的熏陶，达到家长对孩子的成长真正的放心，孩子德才兼备方为人上之人。

孔子学院开遍全世界，中国文化的精华传播全球，古代真实道德模范人物的光辉形象理应发扬光大，散发无限强大正能量的《中华德育故事》理应广泛学习，谨以此书奉献给所有追求真善美的人，为树道德新风添彩，为建和谐社会助力。

东联影视动漫科技股份有限公司

第四篇：中华德育故事观后感

《中华德育故事》观后感

中华民族素有着礼仪之邦的美称，有了许多浩如烟海的教育故事，来教育我们，让让我们来传承这个礼仪之邦。我看了《中华德育故事》后，使我受益匪浅

其中，有一则《俞净意公遇灶神》，这则故事讲述的是俞先生既悲惨又幸运的人生。首先，讲述的是俞先生多才博学，考试成绩优异，与同样十余人，组成了文昌社，他们定下了许多的规定：惜字放生，行之有年。俞先生原有五子四字病逝，其第三子，在八岁嬉戏过程中失踪，俞先生疑惑不解，每当大年三十晚，他把信写好，放在灶台上，让灶神转交玉皇大帝，希望大帝改变他的命运。突然在大年三十晚，来了一位来路不明的老人，这位老人谈吐不凡，又了解人物的内心，所以俞先生，认定了他是玉皇大帝派来改变他命运的神仙，经过这位神仙的教导后，俞先生才后悔莫及，所以他改变了许多的恶习，俞先生不到三年他就功成名就，也找回了第三子。

这个故事讲述了俞先生既悲惨又幸运的人生，而下面讲述的是两个小孩之间的故事。

管宁和华歆是一对整天形影不离的好朋友，一天，管宁和华歆一起在菜园里锄菜，华歆看到一片金

子，便藏了起来，而管宁却不同，他把金子视瓦石扔了出去。回到家后，管宁把与华歆的席子割开，来教育华歆不要贪财。

中华民族这个礼仪之邦，是时候让我们传承下去了！

第五篇：《中华德育故事》观后感

观《中华德育故事》后感

池天雨 502班

周二下午，我们五年级全体师生欢聚在学校报告厅，观看了《中华德育故事》教育片。这次活动印象深刻，让我知道了“大禹克俭”、“姜肱大被”、“刘宠钱清”、“孝基还财”、“彦光易俗”、“赵孝争死”六个中华经典道德故事，是一次丰盛的精神大餐。

其中“孝基还财”的故事告诉我：为人应该廉洁自爱，非己之财莫贪；让人敬重的是你的品德，而不是你多么有钱财；我们做人要心存善念，要有包容他人的心，还要给予别人改过自新的机会，这样帮助他人，别人才会有改变的可能。在学习、生活中也一样，不管哪位同学做了错事或遇到了困难，我们都要伸出援手去帮助他，让他改过的同时走出困境。

最令我感动的是“大禹克俭”的故事了。大禹为了治水“三过家门而不入”，多么难能可贵！家中有妻子在苦苦守候，还有大禹从来没抱过的新生孩子，每次他路过时，听到孩子的哭声，他怎么不想去看一眼？又怎么会不想家呢？可是，大禹为了天下老百姓能早日摆脱水患，过上幸福的日子，他宁可舍下自己的小家，整整十三年，露宿在外，与众人一起不分白天黑夜付出着，那种大公无私的精神，真的震撼人的心灵！也让我留下许多热泪。如果我们人人都像大禹一样，处处为百姓着想，国家将变得更加繁荣昌盛！我想：长大了，我也要像大禹一样，认认真真干好自己的工作，全心全意为人民服务。

希望学校能让我们多接受这样的道德教育，使我们懂得更多的做人的道理，更好的分清生活中的真善美，创造更美好的生活。

“中华德育故事”观后感

502班 缪嘉乐

珍珠园小学“校园电影节” 拉开了序幕，今天，学校组织我们五年级同学观看了“中华德育故事”—— 一场感人至深的动画联播。

第一个故事是“孝基还财”，讲述的是：过家在祠堂拜祭祖先，其中一名叫过迁的人大声吵嚷，别人在拜祭，他却讲闲话，使他的父亲气急败坏，盛怒之下，将家产交给女婿张孝基管理，把过迁赶出了家门。许多年后，张孝基看到过迁露宿街头，受着风欺雪压，便把他领回家中，并暂时隐瞒自己的身份。张孝基先让过迁耕一块田，过迁十分珍惜，把地种得很好，庄稼有了好收成。看到他十分肯干，张孝基便安排他去看守一间茅屋，过迁依然是吃苦耐劳。张孝基就把过迁带到过家祠堂，过迁忏悔以前干的错事。张孝基不贪钱财、名利，把家产还给真心悔改的过迁。这个故事让我明白“百善孝为先”，一个没有孝心、没有恭敬心的人是无法成就事业的。

接着我们看了“彦光易俗、赵孝争死、大禹克俭、姜肱大被、刘宠钱清”等故事。其中我最喜欢的故事是“赵孝争死”，怎么会有人争着去死呢？故事是说西汉末年一对手足情深的兄弟赵孝和赵礼，因为村子里要来强盗，村民四处逃散，兄弟两被潮水般的人流冲散了。结果弟弟赵礼落在人群后面，被强盗抓走了。哥哥赵孝听村民说，强盗吃人不眨眼，就冒着生命危险去找抓弟弟的强盗，跟他们说：“放了我弟弟，你们吃我吧！”弟弟推辞道：“吃我吧！”弟弟一句，哥哥一声，他们俩相互推让，唤醒了强盗没有完全泯灭的良心，无恶不作的强盗受到良心的谴责，放了他们一条生路。这个故事让我很惭愧，我经常为一点鸡毛蒜皮的小事跟弟弟争吵、打闹。为什么不能让弟弟呢？兄弟犹如手足，情深意浓，我真不应该啊！

看完电影，我对中华美德有了新的认识，对“孝”有了更深的理解，让我们传承中华孝悌的美德吧！

德育故事《赵孝争死》观后感

502班 胡恒子

我们珍珠园小学迎来了一年一度的电影节。下午，我们排着整齐的队伍，走进阶梯教室观看德育故事电影。

电影共有6个感人的故事，但令我印象最深的是《赵孝争死》。这个故事主要讲述了在西汉末期，有个小村庄，那里经常有强盗出没。这一次，强盗又来村里扫荡了，哥哥赵孝和弟弟赵礼在逃命的时候，赵礼不幸被强盗抓走了，赵孝找不到赵礼，很是着急。有位好心的村民告诉赵孝，弟弟被强盗抓走了。赵孝不顾村民的劝阻，翻山越岭来到强盗们居住的地方。强盗想杀了他们其中的一个，可哥哥、弟弟都说让自己死，这个举动感动了强盗，强盗把他们放了回去。

看了这个故事，我忽然明白了：哥哥愿意为了弟弟牺牲，弟弟也愿意为哥哥牺牲，这是多么美好的兄弟情感啊！我也有个表妹，可我对她却不象赵孝赵礼那么好，我经常和她抢糖果，有时还对她发脾气，还在她受到挫折时，不但不鼓励她，反而嘲笑她……现在回想起来，我真的很惭愧。我身为姐姐，应该给妹妹做一个好榜样，要谦让妹妹，包容妹妹，鼓励妹妹……像我这样完完全全是个不折不扣的“坏姐姐”，以后，我一定要做个好姐姐，多为妹妹着想。

中华传统美德唤醒了我的爱心，这个故事让我有了很大的启发，懂得今后如何跟别人相处，真希望这样有意义的活动能多多开展，盼望下一次跟古圣先贤的相逢哦。