第一篇：选对的路走对的人生
选对的路走对的人生
人生如梦，岁月无情。蓦然回首，才发现人活着是一种心情。穷也好，富也好，得也好，失也好。一切都是过眼云烟。不论昨天、今 天、明天，能豁然开朗就是美好的一天。但人总需要奋斗，因为奋斗过、努力过、付出过这辈子也值了！
一生过得好不好全看自己。人生会不断出现转折点，但此时该怎么选择呢？是盲目的“随风而流”还是为人生做出明确的选择呢? 中高考已过去多时，可你是否已经选好自己的路了吗？在中高考过后无非就是选择学校和专业。然而现今专业居多让人眼花缭乱，迷惑的也多让人“手忙脚乱”。那么好专业该如何选！
下面先让我们看看各大职业的真实面貌吧！
很多人在接触每一行业或职业时都想得很好，其实不然。因为搞的好的大多数只有那么的10%然而真正的面貌是这样的： 土木工程的=搬砖的，多媒体专业=放露天电影，园林设计=修草坪，酒店管理=服务员，计算机专业=网吧管理，工程热物理专业=街边炸爆米花大叔„„
“理想很美好，现实很骨感”，经历过就业难痛苦的大学生肯定对这句话有深刻地理解，很多大学生都感叹：在大学里学不到实用知识，结果就是出到社会难以立足，而且毕业后真正从事对口专业工作的少数。其实并不是专业有问题，而是选择出了问题。
在选择专业过程中一定要谨慎，“女怕嫁错郎，男怕入错行”。选择是一生伴随的东西，然而选好了职业就等于走好了3分2的人生。上大学、上高中、继续进修，无非就是为了以后的职业。那么我们究竟该如何选择自己合适的专业。说道专业那么就一定要学技术，“一技成，天下行”。我们知道，在现今中国车都堵到家门口，汽车保有量每一天每一年都在增加但汽修人才却不断的减少。
据统计，目前汽修技术人才紧缺超过百万，导致了汽修人才成为了市场上的热点。在未来里面汽修行业将不断的向“钱”发展，如今学习汽修行业的人也随之增多也证实了职业的可发展性质！
那么学汽修要选择正规、专业的汽修学校，广州万通汽修学校是广东著名的汽修人才陪训学校。学校采用“理实一体化”、“企业工单式”教学，与市场接轨，设置了热门专业。根据汽修行业对人才的需要，广州万通汽修学校采用以“新技术、新工艺、新模式、新设备”为主的“四新”教育，以培养高端的“汽修医生”为目标。这些学生掌握了实用的技能，毕业即就业，广州万通学子被企业争抢，他们还没有毕业就已经被企业“预定”了。
加入汽修行业相信用不了多久就会升职加薪当上总经理，出任CEO,迎娶白富美，走向人生巅峰。想想还有点小激动。
第二篇：诚信为本走人生
诚信为本走人生——《每天四问》读后感
海门三厂职业教育中心校李剑
我国教育家陶行知先生在他的演讲《每天四问》这样说：“私德不讲究的人，每每就是成为妨害公德的人，所以一个人私德更是要紧，私德更是公德的根本，……”
作为一个当代教师，我认为做人最重要的就是要讲诚信。
漫步于生命的大海边，踏着历史沙滩久违的贝壳，弥望于天际诚信的亮光，谁都需要沉思，尤其是身为一名教师的我们。
我们是教师，但我们首先是一名华夏儿女。遥望夜空，我们应看到韩非子“小信诚则大信立”的千古遗训；俯首沉思,更应该感觉到失去诚信即枉为人的警世恒言。曾参杀猪教子，诠释即使是对小儿的一句承诺，叶决不能视为游戏?商鞅变法立木取信,一诺千金传为千古佳话。齐桓公守约还国土,以诚信取信天下,换来傲视群雄的霸业。
谈古论今,在商场战火风烟弥漫、市场经济优胜劣汰的时代,海尔集团以诚信为本,以一不“朽”大锤砸出了“世界冰箱销量第一”、“全球排名500强”的奇迹。
诚信,一个人心中最真挚、最可贵的品质,它将摒弃见利忘义的虚伪,承载信任与期待。何为诚?诚实、不虚伪、不欺骗，真挚而坦诚；何为信?信用、信赖、崇尚言而有信，拒绝尔虞我诈。
任何人都不能失去诚信,一旦失去,万劫不复!漂泊于大海的年轻人为了减轻承载的重量丢弃了诚信.他得到了无尽的财富,尊贵的地位,他总以为得到了人生的幸运,却猛然发现自己再也不会讲真话了,他的朋友只在乎他的财产和地位,他失去了友谊,失去了一切。他用诚信换来的只不过是别人趋炎附势,阿谀奉承的“空中楼阁”。当他决定重拾诚信的时候,却因为贪污、欺诈不得不受到铁笼的束缚。人生能有几回合？不信世事不立,不诚则人生之路将寸步难行。诚信是立身之本，诚信意味着要拒绝不正当利益的诱惑。
莎士比亚说:”没有一种遗产能像诚信那样丰富了。”
诚信能带给我们什么呢?
诚信之于个人,是最真挚的友谊,最虔诚的信任,是“精诚所至,金石为开”,而不是“狼来了”的遗憾与感叹；诚信之于企业,将是化资产于无形的社会竞争力；诚信之于社会,将是高尚的道德和真正的和谐。?
人生与社会是分不开的。在这个世界上，亨利?福特在经济极端困难时没有放弃对工人每日薪水5美元的承诺,是诚信换来了员工的信任与企业的团结；列宁为了信守承诺，坐着轮椅参加孩子的舞会；苏格拉底临死前还惦记着自己还有一只鸡没有还给邻居。
相信诚信,朋友们！因为它会让你更加美丽、愈显强大。
一句真心的言语,一声虔诚的祝福,铭记自己的诺言,遵守协议,诚实守信。诚信，从小事做起：做人堂堂正正，为人“童叟无欺”。
心怀诚信，带着诚信走完短暂而漫长的人生旅途,您一定会发现沿途的风景无限美丽!
“我们每个人都可以效法这些榜样，把自己的私德建立起来，建筑起„人格长城‟来。”
第三篇：选 课 走 班 备 课
选 课 走 班 备
（礼仪）课程
唐家庄中学
初一级部
课
第一课时
授课内容：电话礼仪
教学目标：熟悉电话礼仪，能正确接打电话。教具准备：多媒体 活动过程：
一、创设情境，导入新课
二、礼仪提示
1、正确的接电话。
2、正确的打电话。
3、宽容的对待打错的电话。
4、文明使用公用电话，爱护公用电讯设施。
5、牢记和正确使用一些特殊号码：110、120、119等。
三、礼仪展示
四、礼仪评价
说说自己通过学习之后哪些地方有进步？哪些地方做的还不够？
五、活动总结
1、礼仪名言
2、礼仪歌谣
第二课时
授课内容：网络礼仪
教学目标：熟悉网络礼仪，能文明上网。教具准备：多媒体 活动过程：
一、创设情境，导入新课
二、礼仪提示 沉谜网络的危害：
1、影响学习成绩。
2、导致视力下降。
3、因不良网站诱惑走上犯罪的道路。
三、如何做到文明上网？
1、认真学习网络知识，不被网络控制。
2、远离网吧，不进不良网站。
3、不玩网络游戏。
4、增强自我保护意识，不随意约会网友。
5、不制作或恶意传播计算机病毒。
四、礼仪评价
说说自己通过学习之后哪些地方有进步？哪些地方做的还不够？
五、活动总结
远离沉迷网络，好好利用网络，做网络的主人。
第三课时
授课内容：交往礼仪（学校篇）
教学目标：熟悉学校交往礼仪，做文明中学生。教具准备：多媒体 活动过程：
一、创设情境，导入新课
二、礼仪提示
1、与老师交往礼仪。
与老师相遇主动行礼问好；进办公室喊报告，经老师允许后方可入内；不随便翻动老师物品；尊重老师的习惯和人格，不对老师指指点点、评头论足。
2、与同学交往礼仪
同学相处要团结友爱；礼貌对待同学；向同学求助使用礼貌用语；不歧视、嘲笑同学；不给同学起绰号。
三、礼仪展示
四、礼仪评价
说说自己通过学习之后哪些地方有进步？哪些地方做的还不够？
五、活动总结
礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。
第四课时
授课内容：交往礼仪（家庭篇）
教学目标：熟悉家庭交往礼仪，做文明孩子。教具准备：多媒体 活动过程：
一、创设情境，导入新课
二、礼仪提示
1、与家人交往礼仪。
尊敬长辈，不直呼其名；出门要主动向家长说再见，回家要主动向家长打招呼；说话注意使用文明礼貌用语；诚恳接受长辈的教导；主动帮家长做一些力所能及的家务；知道感恩父母。
2、待客礼仪
待客要热情，称呼有礼貌；接收礼品要经大人允许起立用双手接收并道谢；对长辈的谈话不要插嘴，必要时要主动回避。
3、电话礼仪
三、礼仪展示
四、礼仪评价
说说自己通过学习之后哪些地方有进步？哪些地方做的还不够？
五、活动总结
第五课时
授课内容：交往礼仪（社会篇）
教学目标：熟悉社会交往礼仪，做文明少年。教具准备：多媒体 活动过程：
一、创设情境，导入新课
二、礼仪提示
公共场所与人交往，探亲访友的礼仪
1、见面礼义
面带笑容、招呼致意。
2、拜访礼仪
选好时机，提前打招呼；守时；举止稳重；衣着整洁，用语合理。
3、交谈礼仪
目光注视对方，谦虚，三思后语；认真聆听，等对方把话说完。
4、拒绝礼仪
道明原委；委婉拒绝。
三、礼仪展示
四、礼仪评价
说说自己通过学习之后哪些地方有进步？哪些地方做的还不够？
五、活动总结
文明用语：您好、谢谢、对不起、请原谅、不用谢、再见
第六课时
授课内容：安全礼仪（学校篇）
教学目标：熟悉学校安全礼仪，确保生命安全。教具准备：多媒体 活动过程：
一、创设情境，导入新课
二、礼仪提示
1、教学楼中遇到火灾的逃生。
2、课余时间玩耍注意安全。
3、体育活动中注意自我防护
三、礼仪展示
四、礼仪评价
说说自己通过学习之后哪些地方有进步？哪些地方做的还不够？
五、活动总结
第七课时
授课内容：安全礼仪（学庭篇）
教学目标：熟悉家庭安全礼仪，确保生命安全。教具准备：多媒体 活动过程：
一、创设情境，导入新课
二、礼仪提示
1、单独在家防盗、防骗的注意事项。
（1）有人敲门，千万不要马上敲门，要问清楚是谁，假如是陌生人绝对不给开门。
（2）陌生人来访时，可请他在外稍等，可通过电话和家长联系。
（3）如果陌生人赖着不走要进屋，应马上打电话报警。
3、儿童防火儿歌。
三、礼仪展示
四、礼仪评价
说说自己通过学习之后哪些地方有进步？哪些地方做的还不够？
五、活动总结
第八课时
授课内容：安全礼仪（交通安全篇篇）
教学目标：熟悉交通安全礼仪，确保生命安全。教具准备：多媒体 活动过程：
一、创设情境，导入新课
二、礼仪提示
1、步行安全常识。
2、骑车安全常识。
3、乘车安全常识。
三、礼仪展示
四、礼仪评价
说说自己通过学习之后哪些地方有进步？哪些地方做的还不够？
五、活动总结
第九课时
授课内容：安全礼仪（生活安全篇篇）
教学目标：熟悉生活安全礼仪，确保生命安全。教具准备：多媒体 活动过程：
一、创设情境，导入新课
二、礼仪提示
1、不满12周岁的学生不准骑自行车。
2、严禁乘坐无证、无照的非法营运车和农用三轮车。
3、在公路街道上行走时靠右走或走人行道。
4、注意来往车辆，懂得避让车辆。
5、公路上不并肩行走或骑自行车并行。
6、不边走路边看书或玩耍，不在街道或公路上游戏。
7、不准触摸电源和带电的电器物件。
三、礼仪展示
四、礼仪评价
说说自己通过学习之后哪些地方有进步？哪些地方做的还不够？
五、活动总结
第四篇：【gunner学习笔记】策划人如何在起步就选对路
【gunner学习笔记】策划人如何在起步就选对路
策划人，如何在起步就选对路
第一问：什么是策划？
策划就是通过专业的市场研究和筹划活动，以指向问题为原则，以项目能最终在市场上取得良好的业绩为目标，对项目的产品和营销提供一系列切实可行的分析、建议和解决方案。基础—专业的市场研究
目的—解决问题，促进产品销售
核心内容：
1、策划一定要熟知市场
2、策划是要解决问题
3、策划要促使良好业绩的完成策划既是科学也是艺术。策划需要经过严密的市场调查和科学的推导求证，也需要“翩若惊鸿”的艺术创作。
专业不是高能力的体现，更不是深不可测，专业就是人们解决问题的能力。
第二问：地产策划人需要学习的知识有哪些？
所有影响楼盘销售价格和销售速度的因素都是策划人应该关注的。价格和速度是考量策划工作是否有成效的重要指标。
重点学习的四大领域:
1、市场知识。影响价格和速度的绝大多数因素是市场因素。市场与市场是容易相互传染的，市场之间存在交叉影响。从市场中获得数据和结论，要把市场信息转换成具体的“结果”，通过推广刺激客户需求，通过价格促成销售。
2、产品知识。把“建筑语言”转换成客户容易懂也有兴趣听的“营销语言”。
3、经济学知识。宏观经济走势直接决定房地产走势，地产和股市成为人们观察宏观经济走向的重要窗口。房地产就是吃政策饭的，几乎所有对宏观经济发展造成影响的事物，都直接关联房地产的发展，比如人口增长、居民收入、城市化率、银行信贷政策等。
4、新资讯。
第三问：策划人应该具备哪些能力？（3+1）
一个好头脑：判断与思考的能力建立在对项目系统认识的基础之上，通过对各种线路的筛选和分析，找出引发问题的核心原因，然后提供解决方案。
一个好笔头：文字的表现力观点明确、层次清楚、表达准确
一副好口才：语言的表达力生动的演说能够吸引人们的关注，给人以强烈的感染 管理思维：除了对人的管理，还体现在对事的管理能力上。
第四问：如何提升专业水平？
专业是解决问题的工具，也是解决问题的能力体现
1、工作是能力提升的最好途径在问题讨论中学习，在执行中学习
2、带着问题学习，记忆会非常深刻
3、广泛收集报告，学会剖析和揣摩
4、多方式学习，学习多领域知识
5、加强同行之间的交流和学习
一个对未知，始终保持好奇并充满激情的人
第五篇：选兰州科技职业学院 走成功之路
选兰州科技职业学院 走成功之路六月，不同的人对于这个字眼有着不同的看法，“金色六月”，“黑色六月”。但是对于高考生来说，六月既是一个黑色同样也是一个金色的，它是一个付出辛劳后收获甜美的果实的喜悦。
当我还在为高考做冲刺准备的时候，我也曾想等到高考后我会上一所什么样的大学，那会是一个怎样的场景，无数次在脑海憧憬着大学的美好生活，后来高考成绩出来后，我毫不犹豫的报考了兰州科技职业学院。那个时候的我已经不再将美好的校园生活作为我报考的唯一标准，我想学的是当今社会很受欢迎的专业。后来在网上查询了解到，兰州科技职业学院就是我要去的地方。兰州科技职业学院学院积极推进校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，校企合作办学模式，先后与深圳国泰安信息技术有限公司、中国移动兰州分公司、中国电信兰州分公司、兰州大学第二医院，甘肃省第二人民医院、兰州石化医院等单位建立了长期稳固的实习，就业、联合办学等合作关系，企业在学院设立了企业奖学金，组建或参与实习基地建设，形成了人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型校企合作办学机制。这种校企合作办学模式能够更好的让学生融入到这个社会。兰州科技职业学院是在原兰州信息工程中等专业学校的基础上经甘肃省人民政府批准成立的一所全日制普通高等职业院校。学院始建于1996年。学院下设医学护理系、经济管理系、机电工程系、信息工程系和基础教学部五个教学单位和一个信息化网络教育中心。开设了计算机应用、计算机网络技术、数控加工技术、焊接及自动化、护理、临床医学、口腔医学、会计电算化等十个专业，在校生1230名。多年来学院坚持“以人为本，以德治校，质量立校”的管理理念，努力加强师资队伍建设，大力实施人才强校战略。有计划的逐年调整充实师资力量，构建了一支与办学规模、专业设置、培养模式相匹配的数量充足、结构合理、师德师风高尚、教育观念新、改革意识强、教学水平高、实践能力强、专任教师和兼职教师相结合的教师队伍。学院现有教师97人，其中高级专业技术职务的教师38人。高水平的师资队伍，科学的教育、教学管理，为全面提高学生素质创造了良好的条件。高考成绩不理想并不可怕，可怕的是你没有一颗上进的心，我们进不了名牌大学又怎么样，我们还有兰州科技职业学院等待着我们，十年育树，百年育人，我都选了你还在等什么!
点击咨询 