对外汉语教案《在医院中》

第一篇：对外汉语教案《在医院中》

对外汉语口语课教案

教学对象：汉语初级程度留学生 课型：口语 教材：《汉语口语教程 初级 A种本 下》陈光磊主编 北京语言大学出版社 教具：图片 多媒体设备

教学内容：第5课《在医院》 对话、生词、练习

教学目的：理解汉语对生病的一些表达，学会在医院中的必要交流 教学难点：描述自己的身体感受，完成求医时的必要交流 教学时间：三个课时，每课时四十分钟左右。教学过程：

第一课时

1.引语：在生活中，特别是在异国，如果我们的身体出现了一些小毛病需要治疗，我们应该怎样向医生描述这些症状呢？怎样的描述更能够被理解呢？现在请同学们想象一下你体验过哪些病痛，你能用你所了解的词汇来描述一下这些感受吗？

2.课堂交流：请学生互动，描述一些他们在生病时的身体感受，营造本课要讲述的语言环境。给时间讨论互动，互动过后，教师针对学生发言中的一些不规范的语言现象作讲解。（10分钟左右）3.教授生词：

①．教师逐个带读并逐一讲解。通过一些直观的表达来加强学生的记忆，如观赏图片（如“药”）或模仿动作（如“咳嗽”）等方式，让学生迅速了解词义。对重点词语作重点讲解，如“你好好休息”中的两个“好”字的意义，分别举例说明。（10分钟左右）

②．请学生自由朗读记忆。五分钟之后，请代表示范朗读并解释词义。学生答问时，教师及时了解学生的掌握情况并针对性地对学生的理解作纠正或补充说明，（10分钟左右）

4.课堂练习：针对学生掌握的词汇，请学生进行简单的扩展造句，使学生学会活用本课词汇，教师针对学生的造句及时讲解，以加深学生记忆。（10分钟左右）

第二课时

1.复习词汇：上课之前复习上节课词汇。可以图片或语言描述等方式提示学生说出中文词汇。（5分钟左右）2.课文教授与互动：

①．播放课文录音，请学生听读之后，自由朗读课文。

②．请两组同学示范朗读课文内容，朗读后，教师逐个纠正发音。③．教师逐句带读，对学生出错部分和掌握不好的部分作重点教授。（20分钟左右）

3.课文讲解：对课文内容作详细讲解，分析语法及句式等。将重点句子标记出来，仿造例句，方便学生理解。（15分钟左右）

4.课后作业：请学生熟记课文内容，课后多作听说练习。第三课时

1.复习课文：

①请学生一起朗读课文，将朗读不整齐的语句标记出来，重点提示，反复记忆。②复习语法和句法以及仿造例句。（10分钟左右）

2.课堂练习：根据课后练习内容，让学生进行自由问答练习，期间，教师多走动及时给予学生解惑和指导。（10分钟左右）

3.课堂互动：教师给出几个图片，设置情景（如感冒、受伤等情景），请学生分角色表演图片内容。（15分钟左右）

4.课堂总结：教师针对表演情况适时给予鼓励，增强学生的学习信心和积极性，同时纠正表演中涉及到的不规范的语言现象。（5分钟左右）

教学总结：将授课过程中学生出现不规范语言现象整理出来，适时予以纠正；了解学生知识掌握较为薄弱的环节，适时给予巩固；了解课堂气氛不佳的时段，在之后的授课过程中注意增强课堂参与度与积极性。

第二篇：医院中的工作调动申请书

尊敬的院长：

您好！

我是儿科的一名普通的护士，现在工作于儿童医院，首先感谢

您在百忙之中看我的邮件，我是03年7月毕业于山东大学来我院工

作至今，在这七年里我从一个刚刚跨出校门的毕业生，成长为一个儿

科的优秀护士，由衷的感谢领导和同事们对我的培养和帮助，在这7

年里我严格要求自己，向身边的每个老师学习，苦练基本功，不仅将

课堂里学到的知识应用到临床，练就了过硬穿刺技能，更是学到了如

何能够更好与患者及家长的沟通，也取得了一定的成绩。在儿童医院

工作的两年中我接触到儿科康复保健，就被这门学科吸引，看到那里的小患者，更是怜爱，想为他们做点什么，从而也产生许多想法，在医院儿科保健康复中心将扩大病房增设护理岗位之际，我恳请能到儿

科康复中心工作，我想开展特色护理查房及适合儿科神经康复的特色

护理，我虽然只是一名普通的护士，但我会在工作中，不断努力，积

极进取，我有能力也会尽职尽责把儿科神经康复特色护理做好。肯请

领导给我一次机会，为那些小患者，为科室的发展尽点力。

xxx

2010年9月10日

第三篇：信息管理系统在医院中的应用

信息管理系统在医院中的应用

【摘要】当今社会已进入信息化时代，伴随现代医学的快速发展，医院做为涉及到医、教、研、人、财、物的复杂而又庞大的数据库，信息量的需求极大，如何使医院适应社会发展，满足对各种业务和数据的简单、快速、高效处理，就变的尤为重要了，一个好的医院信息系统(HIS)，对于强化科学管理，规范诊疗处理流程，提高工作效率，共享信息资源，协调医院各科室的任务，以及从根本上改变管理者的决策方式和手段有着不可估量的意义。

【关键词】信息 管理 应用

信息技术是当前全世界发展的重点技术，是衡量经济发展和社会进步的重要标志，近些年来，计算机技术的迅猛发展已经渗透到人类生活的方方面面，医学科技的快速发展和医疗设备不断更新使得医院的科室越来越多，分工更为明确，因此，加强医院的管理，使得从挂号、收费、诊断、检验、治疗，甚至包括科、教、研、后勤保障等各个环节准确而高效的联系起来，就形成了医院信息化管理的一个重要途径。HIS的建设，旨在应用计算机技术，结合本院的实际需要，把信息做为一项重要的资源，及时收集医院内的有用信息，经过加工处理，使各部门各取所需，为各科室及领导决策等环节提供正确及时的依据，提高管理水平、决策能力，使医院经济朝着高效益、高质量的方向发展[1]。

一、业务流程

医院做为一个医疗机构，它的最重要的业务如下图所示

检查化验药房住院病房医师护士住院药房门诊治疗采购处方检查单住院其它科室挂号门诊门诊收费住院收费其它科室出院药房药械 图1 医院业务流程图

由此可以看出医院信息系统大体上可分为管理信息和医疗信息两大类[2]，管理信息以费用信息为主导，医疗信息以临床信息为主导，费用信息和临床信息是基本信息流。医院所需的信息是临床信息和费用信息两类信息进一步加工处理后得到的。以经济核算为核心的费用信息流由收入和支出两个方面构成，包括门诊病人收费、住院病人收费、药品管理、器械管理、成本核算等。以提高医疗质量为核心的临床信息流，包括从病人挂号就诊到入院登记、医嘱、病程记录、病案首页、以及各种医疗检查信息的管理，如检验、CT、X光、其它物理诊断等。临床信息流经过计算机加工处理后，形成一套完整病历，医务人员通过对这样的病案查询，全面了解病人的病情和医疗状况，进行临床分析，迅速做出正确的医疗方案，从而提高医疗诊断水平和医疗质量。

二、管理系统在本院的应用

本院管理系统主要包括以下几个子系统，门诊收费管理系统、住院收费管理系统、住院病房管理系统、药库管理系统、药房管理系统、医技科室管理系统、院长查询系统等。

2.1门诊收费管理系统

本系统采用处方形式存储病人的费用，可实现一个病人多张处方、一个病人多科室、多医师处方，并可根据电子病历提供收费信息及就诊信息。当病人在收费窗口交完费后，根据病人的处方类别传送至药品所在药房，以让药剂师提前做好准备，减少病人取药等候时间，门诊收费为体现了以病人为中心，减少病人的等候时间，采用微机对门诊挂号划价收费进行一体化管理，以国家公布的医疗收费价目表为标准，可根据收费的类型进行计价收费，杜绝乱收费、漏收现象，并按门诊、医技、医生分科统计工作量。

2.2住院收费管理系统 本系统办理病人入院登记，建立住院病案号字典库，新入院病人，系统自动分配永久性住院号，再住院病人，只需输入住院号，即可将病人的信息调出，系统自动杜绝重复住院号。可根据收费类型自动计价收费，各科室每日录入病人的长期医嘱和临时医嘱，并执行长期医嘱。中心药房根据各科室录入的医嘱进行统计，并分发给各科的药剂清单，由科室统一领药。为避免不必要的纠纷，系统采取预收住院押金，每日用药及费用分类帐和流水帐的方式，并对病人的押金剩余底限进行提醒并打印病人催款单,系统提供中途结算、转科结算、出院结算，提供全院查询统计，可以查询全院的科室、医师工作量，入院、出院人员报表等各种信息。通过简单的查询可以对各个科室以及整个医院的住院情况做到全面的了解，对医院制定一些措施起到了指导作用，大大方便了医院的管理。

2.3住院病房管理系统

本系统对住院病人进行医嘱的处理包括录入、核对、执行、停止，完成各种对患者的医学护理工作;以及对病房床位管理，具有增加和删除床位、病房开放、实现病人转房、分配床位及查询病人住院病房、床位情况、统计病房床位数和病人床位使用情况;打印各种执行单与申请单，并提供各种查询方式与统计报表等。

2.4药库管理系统

本系统是对药品采购入库、受理科室申领、受理科室返仓、药品盘存、药品报废报损、药库发药、药品调价和相关统计查询。对医院药品的供应、库存、销售等基本运作过程进行计划、组织、指挥和控制，以保证医疗业务需要，合理指导药品储备，减少医院流动资金占用，防止积压，降低损耗，加速药品周转，不断提高资金利用效率，并提供各种查询方式与统计报表等。

2.5药房管理系统

本系统包括药品入库、药品出库、报损、退货、调拨、盘点、统计等。根据药房药品库存的上下限，各药房可自动生成电子申请单，科学地控制药房药品的库存量，可分类快速盘点，统计库存清单，提供供应商的供药情况和其它详细资料，统计各科室的用药情况。药房发放子系统包括门诊西药房、门诊中药房、中心药房、住院药房。当病人在收费窗口交完费后，病人的处方将自动出现在门诊中药房或是门诊西药房的“等待取药病人列表”中，门诊药房的药剂师审核处方的收费内容，并发药给病人。临床科室医嘱计帐完成后，科室的领药单自动出现在中心药房或住院药房的“科室取药单列表”中，药剂师根据领药单的内容，发药给科室，由此可以看出药房管理系统保障了药品的正常供应，避免了因为人为问题造成的帐目不清的现象，减轻了药房管理人员的工作量，大大加强了药房和各个科室的联系，很好的协调了他们之间的工作，提高了工作效率，减少了人员浪费，并体现了以人为本的思想。

2.6 医技科室管理系统

医技部门为医疗诊断提供技术基础与保障，医技设备水平的高低和医技工作的好坏会对医院医疗水平产生直接的影响。本系统支持门诊病人检验管理和住院病人检验管理。检验科室接收门诊或病房发送来的检验申请，保证了数据的清晰明确。协助医生填写检查结果、检验结果，自动将检验、检查结果传送回临床科室。提供各类报告的模

板和常用术语字典，用户自己可以维护常用术语字典，医技科室管理系统分为检查子系统、化验子系统。这样减少了病人的等候时间和医学处理步骤，同时降低了病人不必要的花费。如果是就诊过的病人，可迅速和以前的检查结果做出比对，方便医师根据病人的病历，做出正确的诊断。

2.7院长查询系统

本系统为院领导提供完善的查询途径，通过对住院病房、医技科室、收费（门诊收费、住院收费）、药库、药房（门诊药房、中心药房）各模块的管理，计算机汇总后分析出来的数据不仅要产出上交院领导的报表和报告，用以直接辅助医院最高领导层决策，而且医疗和财务信息的综合查询与辅助决策模块接受并重新组织这些数据，把全院各职能部门，包括临床、行政、医疗、财务的各方面，各部门的信息沿二条主线（医疗、财务）组合起来，提供非常方便、灵活的检索与查询的手段，满足医院最高领导层不断变化着的对信息的各种需求，能够让院领导不出办公室，通过系统掌握医院的运行情况，对病人情况、科室情况、医师情况、费用信息、采购信息等一目了然，为领导层的各项决策提供了全面正确的依据。

此外还包括住院医生业务系统和护士业务系统，后勤管理系统，医院人事工资管理系统，病案统计管理系统以及各科室管理系统，这些系统为医护人员治疗病人以及医院的管理提供了极大的方便，并真正的实现了“以病人为中心”的服务体系，为医院临床管理决策提供真实可信、及时客观的理论与实践依据。

三、总结

综上所述，医院信息系统对于支持医院事务处理，经济管理，决策管理，医疗水平的全面管理，医疗质量的全程控制，医务人员业务水平的全面评估等方面提供了非常有效的帮助，对医院的现代化管理提供了强有力的推动作用，是未来医院提高效益、增强竞争能力的必经之路。医院信息系统处处体现了以人为本的思想，使医院的管理真正实现现代化、规范化和科学化，从而更好地为病人提供服务。

参 考 文 献

[1]张琼瑶．数字化医院建设现状及前景展望[J].福建医药杂志，2002，24(6)：168—17 [2]先宗汉，廖邦富等．医院信息管理网络化势在必行．技术与信息管理．1996，16(5)：42～43 [3]陈永仁．谈县级医院的网络建设

[J].计算机时代，6

2002

第四篇：从《在医院中》看女性视角

从《在医院中》看女性视角

丁玲的这篇小说《在医院中》并不是一篇有着沉重笔调的小说，也不并难理解。读完一遍之后给人最大的感觉是无奈。陆萍从抗拒被派往新医院，到不得不服从党组织的安排前往，再到在医院中与医院体制、安排等不断抗争，再到最后重新回归学习，可以说陆萍虽然在医院的时候对医院波澜不惊的日常生活产生了不小的冲击，但当她离开后，虽然结尾并未加以描述，但我们几乎可以预见到，整个医院仍然会以之前的模式继续运作，不会因为陆萍的到来或离开有任何影响。或许在刚看到这篇文章的时候我们会觉得这就是在当时那样一个年代下革命知识分子与现实的失败斗争，但仔细阅读会发现，文章所设定的角色身份、环境都是经过特别安排的，包括陆萍的产科大夫身份以及医院中各种女人角色的刻画。所以我们真正从这篇文章中所读到的应该是丁玲以她的切身经历为大背景，通过独特的女性视角所对于当时社会女性身份的解析。

《在医院中》这篇文章是丁玲从南京离开奔赴陕北深入革命基地之后所创作的，这在经历上与文章的主人公陆萍有一定的相似性。然而丁玲并非陆萍。陆萍眼中的世界完全是丁玲为陆萍所描绘的一个独特视角，但我们所看到的陆萍这一身份以及她在周围世界中的角色才是丁玲眼中的陆萍以及丁玲的视角。

在谈到小说创作的缘起时，丁玲写道：“在这两年之中我接触了另外一些女孩子，她们都富有理想，缺少客观精神，所以容易失望，失望会使人消极冷淡，锐气消磨了，精力退化了，不是感伤，便会麻木，我很爱这些年轻人，我喜欢她们的朝气，然而我讨厌她们那种脆弱，我想写一篇小说来说服与鼓励她们，我要写一个肯定的女性，这个女性是坚强的，是战斗的，是理智的，是有用的，能够迈过荆棘，而在艰苦中生长和发光。”

我认为陆萍确实是丁玲希望用来刻画成的那个肯定的女性，但在我看来这篇小说中我却并没有看到陆萍的成功，也就是说这个肯定的女性并没有如作者期望那般成功出现于当代社会之中。但作者想构建的女性视角却可以十分的清除在文章各处体现。

首先我希望从细节之处分析一下文章中我所能看到的女性视角。

在文章开头就写到，“这女子的身段很灵巧，又穿着男子的衣服，简直就像一个未成年的孩子似的，她在有意的做出一副高兴的神气，睁着两颗圆的黑的小眼，欣喜的探照荒凉的四周。”读到后文便可以发现，陆萍其实并不十分愿意来到这里，但她之所以装出兴高采烈的样子，一是在于她怀有很大的希望，她擅长在并不令她满意的现实生活中找到用来安慰自己的力量；二是在于她不希望自己被别人看作是什么都不能做的脆弱的女性，这其实从某种程度上体现了女性本就是在当时社会容易被人所不重视的角色存在。之后说“她现在很惯于用这种声调了，她以为不管到什么机关去，总得先同这些事务工作人员弄好。”“就总是拿出这末一副讨好的声音，可是倒并不显得卑屈，只见其轻松的。”可以看出陆萍认识到了自己这种女性身份所可能给自己带来的有利之处也已经学会如何利用。这并不是什么坏事情，但一定层面上体现出人们在潜意识里是将男性与女性区分开来的。女性被放在一个弱者的地位上，这也是为何女性以轻松的方式讨好上司又不被认为是卑屈。

“她不敢把太愉快的理想安置得太多，却也不敢把生活想得太坏，失望和颓丧都是她所怕的，所以不管遇着怎样的环境，她都好好地替它做一个宽容的恰当的解释。”这可以是一种典型的女性感性心理的解释。这一段自白体现出陆萍善于在精神层面给予自己慰藉，这也为后文作了铺垫。之后，陆萍所遇到的最先两个女人，从作者对她们的描写“头发乱蓬得像个孵蛋的母鸡”“破布片似的苍白的脸”“大而无神的眼睛”以及她们的话语就奠定了她们与陆萍之间明显的差异性。再之后对陆萍“室友”的详细介绍，就可以看出她们虽同为女性，之间的隔膜却显而易见。“可是你无法窥测出她是喜悦呢，还是厌憎。”“她那些粗话学的很好，不过即使她这么骂着的时候，也看不出她有多大的憎恨，或是显得猥亵。”她的粗话是向男性学来的，但是并不让人觉得猥亵是因为她本身是女性角色，这里体现出她是有意向男性学习他们的语言行为，而不是像陆萍之前那样至少意识到了自己作为女性可以加以利用的资本。在医院中，女性的角色并未得到特殊的对待。正如后文见院长时，“他以一种对女同志并不须要尊敬和客气的态度接见陆萍，像看一张买草料的收据那样懒洋洋的神气读了她的介绍信”。

文章也许看起来是确实一位时代知识女性与落后的体制所进行的抗争，但仔细读也不难发现，即便是对于知识女性，她的生活中依然存在着男女不平等的社会现象所对她造成的压制与影响。比如“陆萍是上海一个产科学校毕业的学生，是依照她父亲的意思。才进去两年，她自己感到她不适宜于做一个产科医生，她对于文学书籍更感到兴趣，她有时甚至讨厌一切医生，但在产校仍整整住了四年。”是她的父亲决定了她的人生走向，哪怕她有着自己的精神追求，最终还是不得不服从。这也体现于在之后党组织安排她来到医院，她确实做了抗争，但最后还是说服自己接受现实，并从精神上灌输给自己“不愉快只是生活的耻辱“这一思想。” “不一会，她们又把院子弄成原来的样子了。谁也不会感觉到有什么抱歉。”即使陆萍已经调整好了愉快的心情来到医院，她在医院的生活也并不顺利。作为一个女性，她在医院的地位可以说完全不被人们所重视，即便她每天辛苦劳累甚至是帮助别人完成他们的工作，人们对于她的态度也不仅没有改善而且“已经成为医院里小小的怪人，被大多数人用异样的眼睛看着。”这是因为在人们的既定思想中，女性的责任就是做好自己的分内事，为家庭传宗接代，至于别人的操心事不需要你来在意，医院也仅仅只是作为一个生产的场所而非服务的场所。“其实她的意见已被大家承认是好的，也绝不是完全行不通，不过太新奇了，对于已成为惯例的生活就太显得不平凡。但作为反对她的主要理由便是没有人力和物力。”“听的人都很有兴趣地听她讲述，然而除了笑一笑以外再没有什么。”为何陆萍的想法如此新颖但却完全不被人们所接受？一个原因是因为落后的制度早已深入人们的骨髓，人们因为缺乏知识而不愿创新；还有一个深层原因我想是因为这些想法的提出者是一个女性，人们对陆萍的看法可以说就是：“好好的姑娘不在家生孩子，跑这来当医生，还这么多稀奇古怪的想法。”

之后出现了陆萍的两个朋友。他们在精神上与陆萍相通，但“两个朋友都说她，说她太热情，说热情没有通过理智便没有价值。”两个朋友所说的“理智”，可以说是对于现实的服从。但他们口中陆萍“太过热情”，也并不无道理。陆萍确实是一直在与制度“抗争”，但也不难发现这种抗争大部分是“精神上”的，她一直在对医院的人们进行“精神洗脑”，因为她也无法做出更为实质性的举动，毕竟她是一名女性。

最后的手术室毒气中毒事件可以看做将矛盾推向了高潮。陆萍失望了，她以无力再同这冷漠的环境斗争，她的热情快被消磨殆尽。正在这时戏剧性的出现了无脚病人。这是一个怎样的角色呢？在我看来，这可以说是一个激发了陆萍心中全部女性情感的人物。他以一种极为感性的方式让陆萍看清，“眼睛不要老看在那几个人身上，否则你会被消磨下去的。在一种剧烈的自我的斗争环境里，是不容易

支持下去的。”这几句话让陆萍最终选择离开，重新回到了她的学习道路上。“她真真地用迎接春天的心情离开这里。”这与她来时的心情无异。所以可以说，陆萍的到来不仅是对于医院，甚至对于她自己，都不曾产生过重大影响。结尾说“人是要经过千锤百炼而不消溶才能真真有用。人是在艰苦中成长。”看似文章的矛盾得到了解决，其实完全没有。陆萍在医院的生活正如无脚病人所说，是“一种剧烈的自我的斗争”，她不满于医院的体制，为防止自己也被这样一种体制同化，她不断斗争，但只是浅表性的精神斗争，完全没有涉及到矛盾的核心。

有一些评论家认为丁玲的这篇文章是虎头蛇尾，我认为并不。她设计这篇文章的结尾时恰巧就真真体现了在女性视角下作为女性的感性心理所可能发生的情况。易于被感性的劝导所改变，易于给予自己心理安慰。这也是为何她要写这样一种看似“无用”的斗争的意图所在，她不是为了写斗争，而是为了写“女性的斗争”。这种斗争在一定程度上体现了女性思想的弊端，但为何会出现这种弊端呢？因为自古以来社会对女性的定位使然。

《在医院中》中陆萍的悲剧可以管中窥豹的表明，新的历史背景下，女性依然背负着沉重的性别牢笼，是非主体的社会与个体存在。这篇文章可以说是一篇反讽性文章，在斗争的旗帜下掩盖着作者以女性视角对于现实社会情况的揭露。这样一种无果的斗争根源在于传统男强女弱的社会文化地位，其发展则是由于女性长期处于这样一种社会情况下所随之产生的思想束缚。陆萍是“孤独”的。她有着斗争的精神，但无人引导也无人支持，最终必然会以失败告终。

从《在医院中》看女性视角，我想反观现实，看到文章对于当代社会女性解放的借鉴意义才是作者的主要意图。

阚远晴

***

i i参考文献：

陈智慧依然沉重的性别牢笼---丁玲《在医院中》的性别解读海南师范大学学报（社会科学版）

2010年第1期第23卷 P91-94

李晨在医院中《再解读》中国现代文学研究丛刊2012年第4期 P98-110

第五篇：医院中干内训体会

医院中层管理能力提升培训班心得体会

近段时间以来，我们重庆江北黄泥磅医院荣幸邀请到了中小医院内训第一人----曹桂英老师我们医院中层管理及技术人员进行了专门培训。听了曹老师的讲课，从中受益匪浅，懂得了一些管理中的诀窍和方法，更使我在今后的工作中明白了管理的方向和努力的目标，现在把自己的一些体会介绍如下，请老师、领导们批评指正。

一、加深团队意识

通过上课我明白了管理是一门艺术，就是运用医院的各种资源来达成管理的总目标---经济效益和社会效益。为此，中层领导首先应了解、熟悉自己的团队，团队中的每一个队员就是我们单位的重要资源。工作者中层管理人员的重要职责是要让下属明白团队是甚么，团队最需要的是甚么？那就是团队的精神、理念，团队应具有整体、团结、互助和协作。明白每个人都是机器的关键螺丝钉，一个团队必须具有凝聚力，大家集中力量于同一点，最终达成共同的目标。这叫合力。

二、保持积极的心态

虽然只有一周多课程，却让我系统地学习了干部的管理理念和方法，使我更加明确了中层管理的重要性，鼓舞我向成为一名优秀的管理者的目标前进。管理不仅于知，而重在于行。我会端正自己的认识，以前进的、积极的心态，以实际行动来溶于学习提高中。要明白这是自己充电、增加管理知识的时候。明白了这些就会在工作中遇到困难时少些抱怨；明白了少向外界要条件，多向自己要智慧。激励自己勇挑重担，时时刻刻起带头作用。忠诚地、全心全意地为单位做事，为社会多做贡献，实现现自己的人生价值。

三、摆正位置，学习带队技巧

中层干部是一个小队的领头羊，自己的言行、思维方法、甚至喜好都会对团队产生莫大的影响，处于承上启下、承前启后、承点启面的位置。作为一个合格的中干，既应是上级的支持者、传播者和执行者，又是下属的调配者、督导者、协调者和训练者。要有团队第一的思想，要当下级学习的标杆，需要事事以身作则，因而应该不断加强自己的道德品质修养，做到言行一致，诚实守信，严于律己，宽以待人，处理问题要公平公正。一个成功的中干通常拥有其独特的人格魅力和亲和力，由之给员工带来信心和力量，其言行容易获得团队的信任。而下属会心悦诚服地服从他的领导、为他努力工作、心甘情愿、义无反顾地向目标迈进。同时中干应信任你的下属，要尊重你的下属，能放手授权的事项，适当授权，这样可以培养下属的主观能动性和创造力，让员工大胆工作；要主动为员工排忧解难，增加员工的信任感；当下属在工作中出现差错时，要勇于承担自己应该承担的责任。

四、有效沟通，执行落地

作为承上启下的中层管理者，为领导与员工寻找一个合理的平衡点是十分重要的。中层管理人员不做压力的桥梁，要做压力的熔炉，就是用融洽沟通去实现压力释放。良好的沟通可以第一时间了解领导和职工的想法，可使大家的想法与医院发展战略相一致，可将矛盾化解在最初阶段。工作中要克服“自我主义”，相信自己的员工，充分依靠员工，实现单位制度化、规范化、模式化、技术化的经营管理目标。要把医院的决策贯彻到每个员工的实际工作中，不折不扣地执行单位的决策，也就是落实执行力。要让每个员工养成规则意识，明确的奖罚制度起着红绿灯的作用，可以有效地约束团队，无形中树立自己的威信。

五、不断总结经验，不断学习创新

一位中层管理者如果希望成功，那么就要主动学习、总结、创新。首先，在当今信息非常发达的时代，每天都有新的信息从各个方向袭来，就看我们是否善于充分利用、思考，以之对工作中的经验教训进行总结。其次，创新要有针对性和可行性的，不能大而空。工作中，管理者要创新，同时要鼓励自己的团队创新，增加团队的活力。