新医院中如何做好党务创新工作

第一篇：新医院中如何做好党务创新工作

新医院中如何做好党务创新工作

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。当前我们正处在一个大变革、大发展的时代,国内外经济社会生活一系列复杂的新情况、新题目,医疗体制的改革,医院的发展,同行业之间激烈的竞争,不断引起医院党员干部和职工们精神世界的深刻变化。医院思想政治工作的创新就是要把继续和发扬医疗思想政治工作的优良传统与研究新情况、解决新题目结合起来,解放思想,大胆探索,使医院思想政治工作的内容、形式等,同医院发展的新形势、新任务相适应,因此必须创新医院思想政治工作。

一、医院思想政治工作创新的重要性和必要性

医院思想政治工作的创新是改变医院思政工作现状的需要。改革开放以来,医院思想政治工作取得了不小的成就。为保障医疗事业的发展充分发挥了强有力的服务、保证作用。但从总体上说来,面对新形势、新题目、新矛盾,医院的思想政治工作在观念、内容、形式、方法和队伍素质等方面还显得很不适应。如:一些同道尤其是有的领导干部对思想政治工作熟悉不正确,以为党务干部可有可无,不产生经济效益等,因而重视程度不够,再加上政治工作有些内容陈旧、覆盖不到位、责任不明确、工作不落实等题目依然存在,党政各部分和医院业务治理部分齐抓共管的局面难以形成,由此带来思想政治工作软弱无力;医院思想政治工作针对性不强、方法手段落后、效果不尽人意等题目也困扰着医院的党政干部。因此,在当前的形势下,医院思想政治工作必须以创新求发展,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用,大力发挥党的思想政治工作的威力,认真研究新时期思想政治工作的特点和规律,积极开辟新途径,探索新方法,创造新经验,开辟思想政治工作的新局面。

二、医院思想政治工作创新的着力点

1、内容创新。思想政治工作的内容是一个既相对稳定又不断发展的体系。从我们开展工作的实践看,充实思想政治工作内容应从二方面进手。一是紧密围绕医院工作中心深化教育内容。思想政治工作的创新关键是服从和服务于医院建设这个中心,结合医院发展中职工的思想实际,做好教育、引导、转化工作。二是引导干部群众重视医院发展中存在的题目,迎接挑战、战胜困难,增强思想政治工作的实效性和含金量。

2、形式创新。一是思想政治工作要根据人的特点,从性别、年龄、性格、工作性质上来创造灵活多样的工作形式,使思想政治工作富有层次性。二是进步思想政治工作的科技含量,大胆鉴戒和吸收现代科技成果和最新治理方法。现代科学技术对对社会生活的影响越来越大,既为思想政治工作带来挑战,又为思想政治工作形式的创新创造了条件。医院思想政治工作可利用互联网、电信、医院内部信息网,结合电子台账、影像动态资料拓展思想政治工作的空间和渠道,使思想政治工作增加时效性、进步影响力。三是拓宽思想政治工作的覆盖面。医院是知识分子和科技人才的集中之地。党委部分要主动加强对知识分子的治理,建立人才培养计划,实施人才培养工程,在政治上技术上保障医院发展后继有人。

3、方法创新。要增强思想政治工作的实际效果,必须从党员干部的群众的实际出发,实现转变。由

第二篇：医院中的工作调动申请书

尊敬的院长：

您好！

我是儿科的一名普通的护士，现在工作于儿童医院，首先感谢

您在百忙之中看我的邮件，我是03年7月毕业于山东大学来我院工

作至今，在这七年里我从一个刚刚跨出校门的毕业生，成长为一个儿

科的优秀护士，由衷的感谢领导和同事们对我的培养和帮助，在这7

年里我严格要求自己，向身边的每个老师学习，苦练基本功，不仅将

课堂里学到的知识应用到临床，练就了过硬穿刺技能，更是学到了如

何能够更好与患者及家长的沟通，也取得了一定的成绩。在儿童医院

工作的两年中我接触到儿科康复保健，就被这门学科吸引，看到那里的小患者，更是怜爱，想为他们做点什么，从而也产生许多想法，在医院儿科保健康复中心将扩大病房增设护理岗位之际，我恳请能到儿

科康复中心工作，我想开展特色护理查房及适合儿科神经康复的特色

护理，我虽然只是一名普通的护士，但我会在工作中，不断努力，积

极进取，我有能力也会尽职尽责把儿科神经康复特色护理做好。肯请

领导给我一次机会，为那些小患者，为科室的发展尽点力。

xxx

2010年9月10日

第三篇：对外汉语教案《在医院中》

对外汉语口语课教案

教学对象：汉语初级程度留学生 课型：口语 教材：《汉语口语教程 初级 A种本 下》陈光磊主编 北京语言大学出版社 教具：图片 多媒体设备

教学内容：第5课《在医院》 对话、生词、练习

教学目的：理解汉语对生病的一些表达，学会在医院中的必要交流 教学难点：描述自己的身体感受，完成求医时的必要交流 教学时间：三个课时，每课时四十分钟左右。教学过程：

第一课时

1.引语：在生活中，特别是在异国，如果我们的身体出现了一些小毛病需要治疗，我们应该怎样向医生描述这些症状呢？怎样的描述更能够被理解呢？现在请同学们想象一下你体验过哪些病痛，你能用你所了解的词汇来描述一下这些感受吗？

2.课堂交流：请学生互动，描述一些他们在生病时的身体感受，营造本课要讲述的语言环境。给时间讨论互动，互动过后，教师针对学生发言中的一些不规范的语言现象作讲解。（10分钟左右）3.教授生词：

①．教师逐个带读并逐一讲解。通过一些直观的表达来加强学生的记忆，如观赏图片（如“药”）或模仿动作（如“咳嗽”）等方式，让学生迅速了解词义。对重点词语作重点讲解，如“你好好休息”中的两个“好”字的意义，分别举例说明。（10分钟左右）

②．请学生自由朗读记忆。五分钟之后，请代表示范朗读并解释词义。学生答问时，教师及时了解学生的掌握情况并针对性地对学生的理解作纠正或补充说明，（10分钟左右）

4.课堂练习：针对学生掌握的词汇，请学生进行简单的扩展造句，使学生学会活用本课词汇，教师针对学生的造句及时讲解，以加深学生记忆。（10分钟左右）

第二课时

1.复习词汇：上课之前复习上节课词汇。可以图片或语言描述等方式提示学生说出中文词汇。（5分钟左右）2.课文教授与互动：

①．播放课文录音，请学生听读之后，自由朗读课文。

②．请两组同学示范朗读课文内容，朗读后，教师逐个纠正发音。③．教师逐句带读，对学生出错部分和掌握不好的部分作重点教授。（20分钟左右）

3.课文讲解：对课文内容作详细讲解，分析语法及句式等。将重点句子标记出来，仿造例句，方便学生理解。（15分钟左右）

4.课后作业：请学生熟记课文内容，课后多作听说练习。第三课时

1.复习课文：

①请学生一起朗读课文，将朗读不整齐的语句标记出来，重点提示，反复记忆。②复习语法和句法以及仿造例句。（10分钟左右）

2.课堂练习：根据课后练习内容，让学生进行自由问答练习，期间，教师多走动及时给予学生解惑和指导。（10分钟左右）

3.课堂互动：教师给出几个图片，设置情景（如感冒、受伤等情景），请学生分角色表演图片内容。（15分钟左右）

4.课堂总结：教师针对表演情况适时给予鼓励，增强学生的学习信心和积极性，同时纠正表演中涉及到的不规范的语言现象。（5分钟左右）

教学总结：将授课过程中学生出现不规范语言现象整理出来，适时予以纠正；了解学生知识掌握较为薄弱的环节，适时给予巩固；了解课堂气氛不佳的时段，在之后的授课过程中注意增强课堂参与度与积极性。

第四篇：医院中干内训体会

医院中层管理能力提升培训班心得体会

近段时间以来，我们重庆江北黄泥磅医院荣幸邀请到了中小医院内训第一人----曹桂英老师我们医院中层管理及技术人员进行了专门培训。听了曹老师的讲课，从中受益匪浅，懂得了一些管理中的诀窍和方法，更使我在今后的工作中明白了管理的方向和努力的目标，现在把自己的一些体会介绍如下，请老师、领导们批评指正。

一、加深团队意识

通过上课我明白了管理是一门艺术，就是运用医院的各种资源来达成管理的总目标---经济效益和社会效益。为此，中层领导首先应了解、熟悉自己的团队，团队中的每一个队员就是我们单位的重要资源。工作者中层管理人员的重要职责是要让下属明白团队是甚么，团队最需要的是甚么？那就是团队的精神、理念，团队应具有整体、团结、互助和协作。明白每个人都是机器的关键螺丝钉，一个团队必须具有凝聚力，大家集中力量于同一点，最终达成共同的目标。这叫合力。

二、保持积极的心态

虽然只有一周多课程，却让我系统地学习了干部的管理理念和方法，使我更加明确了中层管理的重要性，鼓舞我向成为一名优秀的管理者的目标前进。管理不仅于知，而重在于行。我会端正自己的认识，以前进的、积极的心态，以实际行动来溶于学习提高中。要明白这是自己充电、增加管理知识的时候。明白了这些就会在工作中遇到困难时少些抱怨；明白了少向外界要条件，多向自己要智慧。激励自己勇挑重担，时时刻刻起带头作用。忠诚地、全心全意地为单位做事，为社会多做贡献，实现现自己的人生价值。

三、摆正位置，学习带队技巧

中层干部是一个小队的领头羊，自己的言行、思维方法、甚至喜好都会对团队产生莫大的影响，处于承上启下、承前启后、承点启面的位置。作为一个合格的中干，既应是上级的支持者、传播者和执行者，又是下属的调配者、督导者、协调者和训练者。要有团队第一的思想，要当下级学习的标杆，需要事事以身作则，因而应该不断加强自己的道德品质修养，做到言行一致，诚实守信，严于律己，宽以待人，处理问题要公平公正。一个成功的中干通常拥有其独特的人格魅力和亲和力，由之给员工带来信心和力量，其言行容易获得团队的信任。而下属会心悦诚服地服从他的领导、为他努力工作、心甘情愿、义无反顾地向目标迈进。同时中干应信任你的下属，要尊重你的下属，能放手授权的事项，适当授权，这样可以培养下属的主观能动性和创造力，让员工大胆工作；要主动为员工排忧解难，增加员工的信任感；当下属在工作中出现差错时，要勇于承担自己应该承担的责任。

四、有效沟通，执行落地

作为承上启下的中层管理者，为领导与员工寻找一个合理的平衡点是十分重要的。中层管理人员不做压力的桥梁，要做压力的熔炉，就是用融洽沟通去实现压力释放。良好的沟通可以第一时间了解领导和职工的想法，可使大家的想法与医院发展战略相一致，可将矛盾化解在最初阶段。工作中要克服“自我主义”，相信自己的员工，充分依靠员工，实现单位制度化、规范化、模式化、技术化的经营管理目标。要把医院的决策贯彻到每个员工的实际工作中，不折不扣地执行单位的决策，也就是落实执行力。要让每个员工养成规则意识，明确的奖罚制度起着红绿灯的作用，可以有效地约束团队，无形中树立自己的威信。

五、不断总结经验，不断学习创新

一位中层管理者如果希望成功，那么就要主动学习、总结、创新。首先，在当今信息非常发达的时代，每天都有新的信息从各个方向袭来，就看我们是否善于充分利用、思考，以之对工作中的经验教训进行总结。其次，创新要有针对性和可行性的，不能大而空。工作中，管理者要创新，同时要鼓励自己的团队创新，增加团队的活力。

第五篇：连云港市新医改创新做法

在基金支付方式方面，我们也搞了一些创新的做法，比如说我们搞单病种付费，所谓单病种付费就是取一些好操作的病种，这些病种施行限价的政策。什么叫限价呢？就是治疗这种病最多就只能花这么多钱，如果超过了，新农合基金就不给予报销，就得医院自己负担。但是如果你没超出，或者还有剩余，我们甚至还会给予一些奖励，这实际上就是一种控费机制。这就要求基层医疗机构和医务人员不要过度的治疗，能不开的药尽量不要开，能不做的检查就尽量不要做，但前提是要保证诊断和治疗的效果。在这一方面，灌南县搞了一个综合付费改革试点，其它的三个县（即灌云、赣榆和东海）搞得都是门诊总额预付制，这些都是付费方式的改革，改革的目的是有效的提高基金的使用效率，控制不合理的基金支出，保障新农合基金平稳、健康的运行。同样在职工医保和居民医保方面，他们也搞了一些类似的支付方式的改革。新农合在资金筹资方面搞了一个滚动筹资的模式，这种模式在全国首创的是我们连云港赣榆县，当时前国务院副总理吴仪对这个滚动筹资的模式是给予了肯定，正因为有了这样一种创新，所以当时全省的新农合会议就是在连云港市召开的。滚动筹资模式的概念是，参加合作医疗的农民在报销医药费用时，本着知情自愿的原则，用报销所得的费用向所在镇合管办或村卫生室预先缴纳该户次年参加合作医疗资金的制度。这种新的筹资模式的主要做法有三种，其一，农民在本镇卫生院就诊后，凭新型农村合作医疗证和收费凭据等材料，在镇合管办报销医药费用后，用报销来的钱直接预缴；其二，农民在外镇和县及以上医疗单位就诊后，回本镇合管办报销，并用报销资金直接预缴费；其三，农民在村卫生室就诊后直接报销，并将报销的费用暂存卫生室，由村医定期到镇合管办集中按户代为预缴费。另外我们还有一个创新的做法就是东海，在全省首先建立了监管分离，独立运营，垂直关联的新农合监查体系，意思就是县里的合管办派出一些人员到乡镇卫生院去驻点，这些人员不受乡镇卫生院的管理，只是在乡镇卫生院驻点，这些人员的经费都属于县合管办，这种独立的监察模式的好处就是不受卫生院的干扰，在这种独立的模式下，他们就可以相对更加公平、公开的监督资金的使用和运行情况，东海施行的这种模式在江苏省是首创的。