第一篇：硚口区2015年中考模拟语文试题(三)(word版有答案)
2015届九年级中考语文训练题
（三）第I卷（选择题 共30分）
一、（共12分，每小题3分）
1.下列各组词语中加点的字的读音或书写有误的一组是 ．．A．张皇 拮据（jū）嗥叫（áo）眼花瞭乱 ．．．．B．羸弱 慰藉（jiè）浮躁（zào）不可思议 ．．．．C．荒谬 蹂躏（lìn）狡黠（xiá）自出心裁 ．．．．D．落寞 磕绊（bàn）慨叹（kǎi）前瞻后顾 ．．．．2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是
．．一顿美食只能解决一日三餐的三分之一，而一部好书却可以让人
并受用一辈子。美食可以
地用金钱换取，而书却只能通过阅读才能使知识成为力量。因此，人们对饱食终日的饕餮之徒经常嗤之以鼻，而对囊萤映雪的读书之人却每每。Ａ．铭记
轻易
肃然起敬 Ｂ．铭刻
容易
顶礼膜拜 Ｃ．铭记
轻易
顶礼膜拜 Ｄ．铭刻
容易
肃然起敬 3.下面各项中，有语病的一项是 ．．．A．布拉特在任期内，最大的功绩就是最大限度地推行足球商业化，并将高科技技术与足球运动完美结合。
B．在第十二届“童趣”少儿读书节启动仪式上，学生代表向全省中小学生发出了“弘扬经典，共享书香”的活动倡议。
C．世卫组织获得的病例报告显示，韩国的中东呼吸综合征(MERS)确诊患者已增至10人。D．促进农村废弃物循环利用，需要重点解决污水乱排、垃圾乱扔、秸秆随意抛弃和焚烧。４．为下面语句排序，最合理的一项是
．．．①苦痛比快乐更能产生诗歌，好诗主要是不愉快、苦恼或“穷愁”的表现和发泄。
②因此，我们惯见熟闻，习而相忘，没有把它当作中国文评里的一个重要概念而提示出来。
③尼采曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论，说都是“痛苦使然”。④这个家常而生动的比拟也恰恰符合中国文艺传统里一个流行的意见：
⑤这个意见在中国古代不但是诗文理论里的常谈，而且成为写作实践里的套板。A．③④①⑤② B．①③②④⑤ C．③④①②⑤ D．①③④⑤②
二、（共9分，每小题3分）阅读下面的短文，完成5－7题。
中国人的礼貌，似乎已成民族自我整容的重大议题。据媒体报道，最近一项在1500名欧洲酒店经理中进行的调查显示，日本人当选世界最佳游客，中国人则在世界最差游客中名列第三。与此同时，外交部也公开发布《中国领事保护和协助指南（2007年版）》，其间列举了19种寻求领事保护的常见问题，提醒本国公民出国时要在公共场合表现平静，不要大声说话，避免突出自己，不要在公共场所参与他人的争吵，如此等等。
关于中国人教养的海外指责，正在演变为一种喜剧式的笑声。在阿姆斯特丹最大的钻石专卖店盥洗室里，贴有唯一的中文告示：“请不要站在马桶上！”这与其说是对中国游客的讽刺，不如说是对整个民族的劝谕。尽管法国人在上述排名中被列为世界最差游客，但只是因为他们拒绝说英语而已，法国人和英国人的教养，依然是全球公民的榜样。这是文艺复兴和启蒙运动的伟大成果。欧洲耗费了三百年的时间，完成了关于国民教养的塑造。后发民族俄罗斯，耗费一百多年向法国学习礼仪和音乐，日本人则先后向中国和欧洲学习技术、制度和教养，于是，这两个民族最终都“脱胎换骨”，摇身成为“先进文化”的代表。
与此形成鲜明对照的是，一个号称“礼仪之邦”的文明古国，却逐渐丧失文明优势，成为教养指数低下的负面样板。问题的要害在于，究竟从什么时候开始，中国人把粗鄙当豪情，把无知当朴素，把暴力当革命，把失礼当率真，把低俗当可爱，把仇恨当爱国，又把无耻当成了反叛。
作为种族文明的个人表达，教养是礼貌、风度、修养、德行和健康心理的混合体。教养要求我们展开内省，明辨自身的社会角色，在捍卫主体自由的同时，尊重他人（其他生物）的权利和感受。教养是所有财富中最昂贵的一种。做一个有教养的中国人，比做一个有钱的中国人远为重要。教养应当与独立、自由、民主、正义、诚信和个人尊严一起，成为国民的核心价值。
毫无疑问，教养不是西方民族的文化专利，更与所谓“资产阶级思想”无关，而是人类文明的普世标准。教养和国家发达程度呈正比关系。它是文明的旗帜，并据此展示民族的精神高度。只有教养指数高涨的民族，才具备区域和全球领导力，并承担维系国际秩序的使命。而对于无教养的国度，任何华丽的“盛世叙事”，都只能是自我陶醉的幻梦而已。
作为一种优美的意识形态，教养不是政治规训和德育美育课程的结果。早在80年代，就已出现了“五讲四美”的口号，此后，以政治宣传的方式展开“精神文明”教育，耗费大量人力和物力资源，结果却收效甚微，相反，由于互联网的无名氏效应，粗鄙化正在变本加厉。近年以来，第三代儒家崇尚恢复礼教，民俗学家号召保卫民俗，企图用磕头之类的礼仪来改造国民，提升国民的文明礼貌程度，却还是缘木求鱼，舍本逐末之举。政治灌输方式，易于引发民众的逆反心理，而恢复磕头礼节，则只能滋养新的奴性。此外，举止谈吐固然是灵魂的显现，但终究是教养的表皮，犹如那些华丽的衣物，可以脱卸和伪饰。只有教养本身才能直达灵魂，从内部解决文明的危机。
在GDP指数保持高位、奢侈品被大肆哄抬的今天，全民教养指数却在继续跌落，并有归零的危险。我们应当感谢西方人，他们发现并警告了我们的疾病，我们必须努力挽救这濒死的教养。西方人费了三百年才养成的事物，我们要耗费更多的年份去重构。这是一种无可奈何的事实。时间，也许是摆脱这场文明噩梦的唯一道路。
5、下列对“教养”的理解有误的一项是
A．教养是种族文明的个人表达，是礼貌、风度、修养、德行和健康心理的混合体。
B．教养要求我们展开内省，明辨自身的社会角色，捍卫主体自由并尊重他人（其他生物）的权利和感受。
C．教养是人类文明的普世标准，应当与独立、自由、民主、正义、诚信和个人尊严一起，成为国民的核心价值。
D．教养和国家发达程度呈正比关系。只要是教养指数高涨的民族，就能具备区域和全球领导力。
6、下列说法不符合文意的一项是 A．目前，我国GDP指数保持高位，可经济的高速发展并没有带动全民教养指数的同步上升。B．中国人在世界最差游客中名列第三，法国人则被列为世界最差游客，说明这两个国家都要花大力气去重构教养。
C．民族教养的低下是文明的危机，严重影响了我国在世界文明中的形象，必须努力挽救文明“濒死的教养”。
D．教养不是西方民族的文化专利，重构中华民族“礼仪之邦”形象，需要我们长期的不懈的努力。
7、文中说“教养是所有财富中最昂贵的一种”，下列不属于这里所说的“昂贵”的体现的一项是
A、它是国民核心价值的重要内容。B、它是人类文明的普世标准。
C、它需要耗费大量人力和物力资源。D、它需要长时间的内修外炼才能获得。
三、（共9分，每小题3分）
阅读下面的文言语段，完成8－10题。
海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试。署南平教谕。御史诣学宫，属吏咸伏谒，瑞独长揖，曰：“台谒当以属礼，此堂，师长教士地，不当屈。”迁淳安知县。布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。”宗宪子过淳安，怒驿吏，倒悬之。瑞曰：“囊胡公按部，令所过无供张。今其行装盛，必非胡公子。”发橐金数千，纳之库，驰告宗宪，宗宪无以罪。都御史鄢懋卿行部过，供具甚薄，抗言邑小不足容车马。懋卿恚甚。然素闻瑞名，为敛威去。
8．下列句子中加点的词语，解释错误的一项是 ．．Ａ.令老仆艺蔬自给
种植 ．B．市肉二斤矣 市场 ．C．总督胡宗宪尝语人曰 对„说 ．D．倒悬之
挂 ．
9、对下列句中加点字的用法判断正确的一项是 ．．．①台谒当以属礼 ②宗宪无以罪 ③倒悬之 ④纳之库 ．．．．A、①②相同，③④不同
B、①②不同，③④相同 C、①②相同，③④也相同
D、①②不同，③④也不同 10．下列叙述不符合文意的一项是 A．海瑞惩治行凶恶少被上级治罪。B．海瑞遇权威过境时犯颜直言。C．海瑞任淳安知县时生活节俭。
D．海瑞任南平教谕时持理不屈拜上级。
第Ⅱ卷（非选择题 共90分）
四（14分）
11．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）御史诣学宫，属吏咸伏谒，瑞独长揖。
12、填空。（10分，每空2分）
①_______________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》 ②山水之乐，_______________。（《醉翁亭记》）③欲为圣明除弊事，_______________！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 ④苏轼《浣溪沙》一词中，“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”中的“尚能西”的意思__________；这句表达了词人_______________的人生态度。
五、（18分）
阅读下面文章，完成13—16题。
城乡有别 毕淑敏
最近几个月来；吃过的味道最美的一餐饭，是在乡间的小山村。正午时，背靠着池塘，秫秸搭成的简易凉棚下，老农端上自家种的玉米和土豆，还有刚刚从池塘里打捞起的半尺 长的鱼，炭火上烤熟。
那鱼被从中间剖开，平铺在黯淡的火焰上，一条似乎变成了两条。浑身披挂盐霜，硬而微黄，好似生了薄锈的盔甲。吃到嘴里，鱼刺和鱼肉都是脆嘣嘣的，有滋有味。
我问老农，用了什么调料呢？ 他嘬着旱烟嘴，含混地回答，盐。
盐是不消说的，看得见，而且，无所不在的咸。我说，还有呢？ 没有了。老农吐出一口烟雾，清晰地答。
我不相信地反问：没有花椒大料？没有豆豉辣椒？没有蚝油香叶？没有…… 老农打断我，你说的那些，都没有——光是盐。我说，今天才知道，盐是这样好吃啊。
老农就笑了，说，你这个人啊，整差了。好吃的是我们给自己预备的这些个物产。乾隆年间老辈子怎么着种，咱现在还是怎么着种。
我反驳道，乾隆年间老辈子好像没有这种甜糯玉米。
老农笑笑说，你这个人还好较真。种子是没这会儿的好，我说的是种法。我们给自己吃的东西，用的是土法，没有化肥，没有农药，更没有激素。
说到这里，他满是沧桑的脸上露出一点点不好揣度的浅笑，说，有件事，我一直整不明白，总想找个不见怪不爱生气的城里人打听打听。
我说，您打听吧，我不见怪也不生气。
老农清了清嗓子，以表明他将要询问的事是多么不同寻常。在咽下了几大口唾沫之后，他说，我们在庄稼和菜叶上，用了那么多化肥和农药，眼看着活蹦乱跳的虫子眨眼间就扑拉拉死了一地，可你们城里人一年到头吃的就是这种粮食和蔬菜，怎么到如今还没有被药死呢？
他原本就有地方口音，因为踌躇加之不好意思，让方言味变得更加浓厚。“药死”这个词，在他的发音里，说成“约死”。
我听懂了他的话，一时不知如何回答是好。第一个反应是为自己吞下那么多的农药和化肥加激素却“约而不死”，依然活蹦乱跳地大吃东西而深感惭愧。我说，抱歉啊，我也不知道自己至今为什么还没有被“约死”……
在一旁偷听我们对话的一个小伙子，挺身而出解了我的围。
他说，早年间，有一个广告，唱的是“我们是害虫，我们是害虫……”记得吗？人就像害虫。打了农药，有些人生了癌症等恶病死了，有的就产生了抗药性，不死。你们这些不死的人，就像活下来的害虫，有了抗体，反倒更坚强了。
周围的人偷听到我们的话，七嘴八舌道，是啊是这样。你看蟑螂，你看老鼠，不是一直被各种药饵毒杀吗？绝了吗？没有！越杀越多。城里人也跟它们似的，毒不死的。
我拿捏不准自己作为城里人的一员，在农药和化肥的围攻浸淫中，至今活着，是该自豪还是该悲哀呢？
我们从来不吃给城里人准备的东西。我们把给自己吃的东西和卖给城里人的东西，分成两个地块种，绝不掺和。今天给你们吃的，就是平日留给俺们自己吃的东西。老农非常热情地说。
我望着他写满沧桑的脸，心中满是惘然。
泾渭分明地把种粮的人和吃粮的人齐刷刷分开，给自己留下清洁的食品，然后用慢性毒药去“约”他人，这是生存的智慧还是蓄意的谋杀？
我不敢生出责备老农的意思，倘若自己是农人，很可能也出此下策。面对现今中国的普遍现象，我只有无奈，只得寄希望能变成杀不死的青虫。
前两天看报纸，上面说中国的城镇人口已经达到了全国人口的62%以上。可否这样说：如今大部分中国人吃的食品，其实是那少部分人不喜欢吃，不屑于吃，也不敢吃的。
想起“己所不欲，勿施于人”的古训。那是儒家思想的精华，也曾是中华民族根深蒂固的信条。现今在“吃”这个天大的问题上，怎么美德尽失？
离开小山村的时候，老农很开心地告诉我，他的一双孙儿女，都考上了大学，以后也要成为城里人了。
13、文章开头部分作者回忆了“吃过的味道最美的一餐饭”，请概括这餐饭味道美的原因有哪些？（4分）
14、“我”在听到老农“城里人怎么到如今还没有被药死”的问题后，产生了怎样的复杂情感？（6分）
15、依据上下文，解释下面句中加点部分的语意。（4分）
（1）我说，今天才知道，盐是这样好吃啊。．．．．．．（2）我望着他写满沧桑的脸，心中满是惘然。．．
16、文章标题为“城乡有别”，从最后一自然段可以看出作者对“城乡有别”有哪些思考？（4分）
六、（8分）
根据要求完成17、18题。
面对中考，有很多同学熬夜复习，如此用功，老师、医生却都不认同。为此，学校决定开展以“有效学习”为主题的综合性学习活动。
17、活动中，你们小组决定了解一下同学们熬夜学习与学习效果之间的关系。请你设计一份调查问卷，请为这份调查问卷设计四个问题。（4分）
18、在调查过程中，你们小组的黄瑞同学认为熬夜没什么大不了的，况且熬夜也是为了学习，作为同组的成员，你想劝劝他，让他科学、理性地学习。请你依据这种情况对他说几句话。（字数100-120字）（4分）
七、作文（50分）
19.阅读下面的材料，按要求作文。（50分）
“朋友圈”，是手机微信上的一个社交平台，用户可以在上面发表文字、图片，分享文章、音乐。从气氛轻松的晒照到令人生厌的广告，从生活百态到明星八卦……
许多人对“朋友圈”都经历过类似的心理过程：从最初的好奇，到其后的信赖，再到现在的欲罢不能。这就是“朋友圈现象”。
互联网时代，我们需要的是冷静和理性。你是如何看待“朋友圈现象”的？
请写一篇不少于600字的文章，谈谈你的感想和观点。文中不得出现真实的姓名、地名、校名。2015届九年级中考语文训练题
（三）1、Ａ
2、Ａ
3、D
4、Ａ
5、D（原文是“只有教养指数高涨的民族，才具备区域和全球领导力”。）
6、B（法国人被列为最差游客只是因为他们拒绝说英语，他们的教养是全球公民的榜样。）
7、C（耗费人力和物力资源是精神文明建设带来的，但并未带来教养的提升。）
8、B（动词，买）
9、C
10、A（原文中胡宗宪无法给他施加罪名。）
11、御史到学府里去，下属官吏都要跪地拜见，只有海瑞只作长揖。（“诣”、“咸”、“独”各１分，语句通顺１分。）文言文参考译文：
海瑞，字汝贤，琼山（今海南）人。乡试中了举人。朝廷任命他南平教谕（学官名）。御史（官职名）到学府里去，下属官吏都要跪地拜见，只有海瑞只作长揖（行礼的一种动作，抱拳鞠躬），说：“在御史府上拜见大人应该行下属的礼节，这里是学堂，师长教学生读书的地方，不应该下跪。”改任淳安知县。穿布袍，吃粗饭，让老仆人种菜自给自足。总督（官职名）胡宗宪曾经对人说：“昨天听说海县令为母亲作寿，买了两斤肉。”胡宗宪的儿子经过淳安县，被驿馆的官员惹恼，把官员倒挂起来。海瑞说：“从前胡大人公管理部下，明令所经过的地方，地方官员招待他们不要铺张。如今此人行李装备很丰厚，一定不是胡公子。”罚了他好几千两银子，收在官库里，派人骑马禀告胡宗宪，胡宗宪无法给他施加罪名。都御史（官职名）鄢懋卿从淳安县经过，海瑞对他们的招待都很简陋，说淳安县地方太小容不下车马。鄢懋卿非常愤恨。但是一直都听说过海瑞的名声，只好收敛威风离开了。
12、略
13、食物由土法种植；食材新鲜。
14、①为自己吞下那么多的农药和化肥加激素却“约而不死”，依然活蹦乱跳地大吃东西而深感惭愧：②自己作为城里人的一员，在农药和化肥的围攻浸淫中，至今活着，不知是该自豪还是该悲哀;③为中华民族面对吃这个大问题时“己所不欲，勿施于人”的美德尽失而困惑无奈。
15、（1）语意是：只加了盐这一种调料的食物原来这么好吃。（2）语意是：无法判断老农这样城乡有别的种植行为到底是生存的智慧还是蓄意的谋杀而产生的迷惑。
16、（1）城市仍然是农村人向往的美好的地方；（2）农村人用有毒的食物来供应城里人生活，却又将自己的后代送往城市，是一种矛盾而可笑的行为。
17.4分，每条1分。所设计的问题必须是针对“熬夜学习与学习效果的关系”，且从四个方面设问。
18.4分。要求针对同学的看法，符合自己的身份，表达自己对科学、理性学习的看法，且让同学能接受。内容完整，得2分。语言通顺连贯得体，得2分。没有针对问题回答，不得分。
19、题意解读：
材料第一段界定了朋友圈的功能和表现内容，它是一个展示和交际的平台，内容繁杂，良莠不齐。
第二段界定了“朋友圈现象”的表现及产生过程，由人类天然的好奇心驱动，到后来的依赖，到最后意识到它的弊端却无法摆脱。提示语由两句话组成。第一句话落脚到互联网时代，提示写作时应结合时代特征来思考，思考面对互联网时代出现的各种新事物和现象时应该冷静与理性。这是对文章观点表达的一个提示。提示语后一句要求学生就如何看待“朋友圈现象”发表自己的看法和观点。
所以写作时应围绕“朋友圈现象”来谈，但不宜就事论事，而应该落脚到互联网时代如何面对诱惑，如何冷静理性看待问题和现象。
文章可以由朋友圈中的某个内容切入，或表达感想，或发表议论，但文章主体内容必须涉及到自己或他人面对朋友圈时的心理变化过程，即由好奇到想摆脱而不可得的心理依赖，对这一“朋友圈现象”或进行描摩，或进行评价都可以。进而联系到以朋友圈现象为代表的互联网时代的特征，表达对理性思考问题的看法。无论是何种文体，均应明确表达出这种看法才是切合题意。
当然，也可以从互联网时代类似于朋友圈这类平台或软件的功能设计初衷来切入，谈谈在互联网游戏、互联网娱乐和信息获取方式上，软件设计者对用户行为和心理的分析与把握，如何增强用户粘性的努力。但是落脚点还是应该回到我们应该如何冷静理性使用互联网平台上来思考。并且必须从“朋友圈现象”来切入写作，也就是说，必须明确回答提示语中的问题。
第二篇：硚口区 2018年初三语文训练题
硚口区2018年初三语文训练题
第Ⅰ卷（选择题 共30分）
一、（共12分，每小题3分）
1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是
A.愧怍（zuò）
拮据
汗流浃（jiā）背
钟灵毓秀
B.狡黠（xiá）
窈窕
煞（shà）有介事
莫名其妙
C.秀颀（qí）
冗杂
恹（yān）恹欲睡
觥筹交错
D.悲怆（cāng）
慰藉
重峦叠嶂（zhàng）
篷首垢面 2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是
在今天
的都市生活中，谁不向往田园？中国诗歌里的田园，是我们的生命从
走向
的一次诗意回归。从传统
上来讲，儒家一直主张“达则兼济天下，穷则独善其身”。
A.繁忙
喧哗
宁静
思想
B.喧嚣
喧哗
成熟
意义
C.繁忙
喧嚣
安静
意义
D.喧哗
繁忙
宁静
思想
3.下列各句中有语病的一项是
A.为了顺应时代要求和人民意愿，以习近平同志为核心的党中央，站在新的历史方位，从全局和战略高度作出了修改宪法的重大决策。
B.在开年首档“爆款”节目《经典咏流传》中，一首首经典古诗词经“和诗以歌”，再度惊艳了观众，好评如潮。
C.大型新闻纪录片《厉害了，我的国》中的出现的海外撤侨、临沂号等画面，不是艺术化的再现，而是真实的记录。
D.面对形形色色的理财产品，我们需要注意的是，利率并不是判断理财产品是否靠谱的唯一标准。
4.下列各句标点符号使用不规范的一项是
A.“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”，客子愁的是“乡关何处”，何时才能回到家乡？在离开的日子，家乡有了什么变故？这些问题，是所有漂泊的客子在每一个日暮都会暗暗涌上心头的问题。
B.“夕阳西下，断肠人在天涯”，天涯到底在哪里呢？天涯不是一段物理的距离，而是一种心上的分量。其实，人的心中有什么样的天涯，人在旅途的哪一个节点上伫立，他就能看到怎样的遗憾落日情景。
C.人对光阴是易感的，看到春花秋月，时光逝去。我们的心在岁月中蹉跎，在岁月中憧憬。而在今天，人们的时间感觉变得越来越不分明，一天之中，我们来不及看朝霞到落日的变化，甚至已经忽略了旦暮晨昏。
D.多少人写过斜阳中的晚钟，斜阳里的晚钟的回荡，会令人心中蓦然一惊。“孤村树色昏残雨，远寺钟声带夕阳。”远寺钟声响起，夕阳款款行来。钟声、斜阳的叠印，跟雨后黄昏的心情，隐隐地叠加在一起。
二、（共9分，每小题3分）
阅读下面的短文，完成5～7题。
共享单车在国外被毁，请别急着往自我反省！
前阵子流行这么一句话：“共享单车是国民素质的照妖镜”。无数国人将其奉之圭臬，每每有共享单车遭遇破坏，他们都要把这句话拿出来，将国民素质拖出去狠狠地鞭挞一番。
诚然，敢于自我反省是件好事，但逢事就先自我反省实在是有些缺失自信。6月13日，摩拜单车宣布登陆英国第二大城市曼彻斯特，并同步进入毗邻曼彻斯特的索尔福德。
一觉醒来发现多了些新奇事物的曼城人自然是兴奋不已，纷纷开始在社交网络开启了“秀车模式”：
“小伙伴们早上好！本人刚刚第一次骑了共享单车，感觉非常棒！” “人生第一次使用共享单车，实在是太有趣了！！”
“这些共享单车看起来就很高大上！骑车到达市中心，好爽！” “骑到市中心又骑回来了！”
“今天首次尝试共享单车，很棒，骑起来很舒服，APP也很容易用。希望在曼城取得大成功！”
秀得的确是非常嗨，我们也能感受到从屏幕中溢出的绝大多数曼城人内心深处的骄傲。
但正如网友们之前担忧的那样，共享单车似乎在哪里都难逃宿命：在短短一个月的时间，英国出现了多起破坏单车的行为。
据英国曼彻斯特晚报报道，摩拜进入曼彻斯特仅仅两周，英国就出现了许多破坏摩拜单车的事件。
其中报道最多的是偷盗和故意毁坏，“据统计，在开始的10天内，偷盗和故意毁坏单车的事情达到了近20起，其中两次是试图把单车扔到运河之中”。
除此之外，在社交网络上，不少英国人也举报了类似的问题，比如给单车上“私锁”。
英国网友们很生气，纷纷发推谴责这种破坏行为；更有甚者愤怒地表示，“这就是为什么我们不配拥有好东西！”
但事情传回中国，有部分网友们的表示却让人一下子看不懂了：
“一定是在英国的中国人干的”、“只有中国人才会这么没素质”、“这和素质关系不大，企业漏洞太明显”……
总之一句话，他们就是不肯相信在自己心目中“高贵”的英国人会做出这种事情。甚至于，在有视频能够证明这其中的某起破坏共享单车的行为就是由当地青年所为之时，他们依然固执地摇着脑袋，选择着不敢相信。
但他们似乎忘了，素质低下的人哪里都有，不分地域与国界；但像他们这样，罔顾事实为外国人的低素质洗地，只能证明：他们跪的已经太久了。
自信点吧，中国人，我们没有理由自轻自贱！
（选自《铁血军事》网，有删改）
5.下列对本文论题的表述，正确的一项是
A.国民自信B.国民素质C.共享单车D.照妖镜
6.作者认为“共享单车”有自己难逃的宿命，下列不属于其中的一项是
A.故意损坏B.受到欢迎C.随意停放D.占为己有
7.下列对共享单车在国外被毁现象的理解，不符合作者观点的一项是
A.共享单车在国外被毁，是在国外的中国人所为。
B.共享单车在国外被毁，国人不相信是“高贵的英国人所为”。C.中国人要自信，不要自轻自贱。D.共享单车是照妖镜，人的素质高低不分国界。
三、(共9分，每小题3分)
阅读下面的文言语段，完成8～10题。
文天祥传（节选）
天祥至潮阳见弘范左右命之拜不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母乃教人叛父母可乎？”索之固，乃书所《过零丁洋》诗与之。其末有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上将不失为宰相也”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎？”弘范义之，遣使护送天祥至京师。天祥在道不食八日不死即复食。至燕，馆人供张甚盛。天祥不寝处，坐达旦，遂移兵马司，设卒以守之……天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。数日，其妻欧阳氏收其尸，面如生，年四十七。8.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是
A.吾不能捍父母
捍：保卫 B.能改心以事宋者事皇上
事：从事 C.天祥临刑殊从容
殊：特别 D.南乡拜而死
乡：同“向”
9.下列为文中画波浪线的语句断句，不正确的一项是
A.天祥至潮阳/见弘范/左右命之拜/不拜 B.吾不能捍父母/乃教人叛父母/可乎
C.能改心/以事宋者/事皇上/将不失为宰相也 D.天祥在道不食八日/不死/即复食
10.下列对文本的理解，不正确的一项是
A.弘范敬重文天祥，即使文天祥不跪拜他，他也以客礼见之。
B.文天祥坚持不劝降张世杰，在弘范坚持下，他写下了《过零丁洋》来表明心志。C.弘范认为宋朝已经灭亡，文天祥的忠孝已尽，所以嘲笑文天祥。D.文天祥被捕后，视死如归，死前从容坦荡，死后面不改色。
第Ⅱ卷（非选择题 90分）
四、（10分）
11.将第三大题文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎？ 12.填空。（6分，每空2分）
（1）三顾频烦天下计。（杜甫《蜀相》）
（2）关关雎鸠，在河之洲。
，君子好逑。（《诗经》）
（3）
，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
五、（22分）
阅读下面的文章，完成13～16题。
无形容颜
①除了蒙面匪，面对他人时，我们都有一副容颜，或姣或陋，此乃上天与父母合谋的奉送。它像一件不是自主选定的商品，无处退换，不论满意与否都得义无反顾地佩戴下去，还需忍耐它的褪色与破旧，直至与身俱灭。虽说整形与美容术可使某些乏善可陈的相貌得到修正，但从根本上讲，我们的脸都是造化随机奉送的礼物，绝非不喜欢就可轻易扒下，再换一张新的画片。
②然而事情又有些怪异，按说千人千面，绝不雷同，但每逢分手之后，我追忆熟悉的朋友或新结识的诸色人等，他们的脸往往如淋了雨的泥娃娃，五官模糊成团。心头浮起的只是一汪暗影，好像柏油路上水渍洇开的油迹，朦胧浮动，难以界定。淡去的眉眼缩略简化成某种符号——亲切或是寒冷的感受；温馨或是漠然的情致；和谐或是嘈杂的音调。或者干脆涌出一片颜色：柔润的夕阳红，华贵的荸荠紫，神秘的宇航灰或污浊的狗尾巴黄。更多的时候，一提到某个名字，与之相关的那张具体的脸仿佛突然被巨型“消字灵”涂掉，代之一股情绪的云雾，或愉悦或厌倦，弥漫心头。
③早先以为自己有残缺，大脑里专管录像的那一部分遭了虫蛀，成了破包袱皮，再也包裹不住有关相貌的记忆。后来年事渐长，与人交流，才知天下有这等恍惚毛病的人颇不少。方明白人的脸，乃是一个变数。
④眼光直接注视的时候，对方的眉目自然是清晰的。可惜心灵的感光，基本上是一次成像不保存底片，加上懒散，有形的面容一旦撤离视野，记忆就清理记录，大而化之地分门别类，一一归档。人的有形容貌，无法恒久烙下记忆，卷宗收留的只是提炼过的印象。
⑤世上资产，分为有形和无形。无形资产的定义，我以为是指超过物质的是实际价值，由于你的努力在人们心目中形成的信任——简言之，它是你的名字进入他人耳鼓时，呼唤起的一种美好感情。
⑥摈除其中的商业因素，对于人的容颜来说，或可借鉴这个概念。⑦脸后有脸。
⑧上天赋予我们的端正或歪斜的眉眼、粗糙或光滑的皮肤，颀长或粗短的身材，完整或残缺的四肢……均是我们有形的容颜。每个人后天创造发展的性格、品行、能力，属于你的无形容颜。
⑨无形脸有正负之分。一个人只有美丽的外表，却没有相应的内在，初次结识时秀丽外表所留下的愉悦印象就会犹如沙上之塔，很快便会被残酷的现实冲刷得千疮百孔。无形容颜的毁灭，像一场“精神天花”，人际联系一旦被传染，犹如多米诺骨牌轰然倒塌。从此提起你的时候，人们会遗憾或恼怒地说：“那个人啊，金玉其外，败絮其中。”
⑩无形脸不会衰老。只要我们浇灌慧根、磨砺意志、拓展胸臆，它便会从幼年开始，如同花树一般渐渐生长、直至轮廓鲜明、明眸皓齿、青丝不老、慈眉善目……岁月流逝，沧海桑田，但在欢喜你、亲近你的眼光中，你所留下的形象始终如一，引起的感觉永恒温暖。比如远行的双亲，纵是白发苍苍，在儿女们心中依旧是盛年音容，风采卓然。
⑪我们习惯以思为笔，在心灵之纸上勾勒众人容颜。它和古时衙门的“画影图形”不同，与真实的形象已无关联，只对真实的情感负责。无形容颜是想像和判断的产物，摒弃工笔，重在写意。它缥缈，却比纤毫不差的实照具有更持久的魅力。
⑫无形脸可以美丽也可以丑陋，能怒火中烧也能垂头泄气，会神采奕奕也会惨淡无光。无形容颜的营造也像一门古老的手艺，“师傅领进门，修行在个人”，如果你背信弃义，无形脸的画布上就留下贼眉鼠眼的一笔。如果你阿谀恭维，画布上就面色萎黄。如果你恃强凌弱，画布上就口眼歪斜。如果你居心叵测，画布上就血盆大口。如果你聪慧机警，画布上就眉清目秀。如果你襟怀坦荡，画布上就有浩然正气流注天庭。⑬我们对有形的容颜能够心平气和，随遇而安。对无形的容颜却要惨淡经营，精益求精。有形的容颜可以有疵而不坠青云之志，无形的容颜不能肮脏受污而无动于衷。
⑭有形的脸可存不完美，无形的脸必得常修炼。⑮珍惜每个人的无形脸，它是品德签发的通行证。凭着优雅的无形容颜，我们可以在萍水相逢的一瞬，遭遇千金难买的信任，转危为安。我们可以在旋转的大千世界，找到志同道合的朋友，共赴天涯。
（文/毕淑敏）
13.第④段里，作者为什么说“人的有形容貌，无法恒久烙下记忆，卷宗收留的只是提炼过的印象”？依据文章②③④段的内容，简要说明原因。(6分)
14.依据⑤⑥⑦⑧段的内容，说说“脸后有脸”两个“脸”的具体含义。(4分)
15.依据⑨～⑫段的内容，用精炼的语言简要概括文中描写的“无形的脸”的特点。(6分)
16.第⑭段，作者说“有形的脸可存不完美，无形的脸必得常修炼”，作者借此对容颜表达了怎样的思考？(6分)
六、（8分）
根据要求完成17～18题
鲁迅先生是中国现代文学史上的巨擘，他的作品代表着一个时代、一段历史，学校决定开展以“走进鲁迅”为主题的综合性学习活动，让学生更全面地了解鲁迅。
17.围绕研究选题“我们眼中的鲁迅”，你认为自己可以做些什么？请使用动词谓语句分条表述，不少于四条。（4分）。
注：动词谓语句是由动词或动词性短语充当谓语的句子。如：（我们要）了解事情的真相。
18.在讨论鲁迅的忧国忧民意识、杂文的犀利风格等方面时，有同学说，鲁迅所处的那个年代已经离我们远去，我们只需要简单了解一下他就可以，不需要这么深入吧！听到这些，你想说点什么呢？请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。（100～120字）（4分）
七、（50分）
19.阅读下面的材料，按要求作文。（50分）
习近平主席在发表2018年新年贺词时说：“中共十九大描绘了我国发展今后30多年的美好蓝图。九层之台，起于累土。要把这个蓝图实现，必须不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作。”
九层之台，起于累土。对于我们来说，学习也好，做事也罢，要想获得成功，何尝不是这样呢！
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
硚口区2018年训练题语文试卷参考答案
1～10题，每题3分。
1.D怆chuàng 蓬首垢面
2.A 第一个空后有“田园”两字，提示相对的城市生活是繁忙的 3.D“利率”后加“高低” 4.C
5.A题目中的“请别急着往自我反省”，特别是最后一段，更是提醒我们国人要自信。在文章中表露出的作者的核心语意是在谈国民不够自信。所以选A。“共享单车在国外被毁”是表象，表面看是国民素质，反映的是国民认为的国外人的素质也不是人人都高，也体现出“照妖镜”的说法。
6.B 12段的核心语意是“共享单车难逃的宿命”是在哪里都会被破坏 7.A 从题目和文中的最后四个自然段可以明确答案选A 8.B 事：侍奉
9.C 能改心/以事宋者事皇上/将不失为宰相也
10.C 文中说弘范对文天祥是“以客礼见之”、“弘范义之”所以不是嘲笑
11.国家灭亡不能拯救,作为臣子,死有余罪,怎么敢逃脱杀头之罪而怀有二心苟且偷生呢?（重点“亡，灭亡；为，作为；况·····乎，怎么······呢”）12.（1）两朝开济老臣心
（2）窈窕淑女
（3）零落成泥碾作尘
每空2分，写错一字，该空不得分。
13.示例：①人的大脑有残缺，对相貌的记忆不完整。
②记忆中淡去的眉眼简化成某种符号：感受、情致、音调、颜色、情绪。③心灵的感光不能保存，人懒散，而记忆清理记录，只是大而化之的记忆。
14.示例：①前面的“脸”指的是我们的先天获得的有形容颜----眉眼、皮肤、身材、四肢。（只要答出“有形容颜”或者具体说出“眉眼、皮肤、身材、四肢”就给2分）
②后面的“脸”指的是我们的后天创造发展的无形容颜——性格、品行、能力。（只要答出“无形容颜”或者具体说出“性格、品行、能力”就给2分）
15.示例：①有正负、美丑之分，易毁灭。（2分）
②始终如一，不会衰老。（2分）
③写意、缥缈、有持久的魅力。（2分）
16.示例：人的内在美比外在美更重要，（3分）我们要浇灌慧根、磨砺意志、拓展胸臆，精益求精修炼品德，拥有内在美。（3分）17.示例：
①查找鲁迅的生平经历 ②阅读鲁迅的传记 ③了解鲁迅精神
④搜寻名家谈鲁迅的文章
⑤阅读鲁迅的作品
18.答案示例：
生活在和平年代的我们，离鲁迅的年代确实有点久远了，虽然不需要犀利地和敌人作斗争。但我们应该继承和发扬他从小就立志做一个济世扶贫好医生，为实现理想而勤奋学习的精神，忧国忧民的意识和俯首甘为孺子牛的精神。只有更好的了解鲁迅，才能学习他！
19.七、作文（50分）
【特殊情况评分说明】
1.有以下情况之一者视作七类文：
（1）有大量错别字和病句，严重影响语意的表达。
（2）内容与题目（材料）毫无关系，或抄写试卷上现成的文字材料。（3）只写了开头，字数严重不足（100字以内）。
2.字数不足600字的评分要求：
（1）在文意表达基本完整的前提下，每差一行扣1分。（2）在文意表达不完整的前提下，每差一行扣2分。
3.字数超过600字却没有完篇的评分要求：
（1）文意表达完整，在此文所属类别中给低档分数。（2）文意表达不完整，在此文所属档次基础上降档给分。
4.缺少标题扣2分。对本题题意的表达界定：
题意表达应鲜明，但表达形式可以直白，也可以含蓄。题意：一步一个脚印，踏踏实实才能获得成功！
第三篇：2016年中考语文模拟试题试卷三
2016年中考语文模拟试题试卷三
一、积累与运用（27分）
1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）（2分）
A.反省/省亲
榜样/依山傍水
方兴未艾/自怨自艾
B.淡泊/湖泊模式/模棱两可
骇人听闻/言简意赅
C.压轴/车轴
粗犷/旷日持久
解甲归田/浑身解数
D.请帖/碑帖
舍弃/退避三舍
厚此薄彼/日薄西山
2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）
A.书籍座右铭
一代天骄
通霄达旦
B.蓬篙
顶梁柱
正襟危坐
妇孺皆知
C.奥秘
城皇庙
销声匿迹
报销车费
D.涟漪
攻坚战
众口铄金
幅员辽阔
3.古诗文默写（8分）
（1）了却君王天下事____。（辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》）
（2）____，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）《记承天寺夜游》中写月色空明的佳句是：“____，____，盖竹柏影也。”
（4）日暮多感慨。“____，____”（范仲淹《渔家傲?秋思》），落日之景引发悲壮情怀；“____，____”（马致远《天净沙?秋思》），静谧夕阳引发浓郁乡愁。
4.名著阅读（任选一题作答）（4分）
（1）《水浒》被称为悲剧英雄传。请从下面两个情节中任选一个，谈谈英雄之悲悲在何处。
①林教头风雪山神庙②汴京城杨志卖刀
（2）《童年》中的阿廖沙在灰暗的童年里却长出一颗光亮的心，请找出一位点亮他心灵之光的人物，并结合具体情节谈谈这个人给予了阿廖沙怎样的正面影响。
5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分）
成语是古代汉语词汇中特有的一种长期沿用的固定短语，来自古代著作、历史故事和人们的口头故事。它意思精辟，往往隐含于字面意义之后，不是其构成成分意义的简单相加。____ ①____，一般不能任意变动词序，抽换或增减其中的成分。②____，也有一些二字和多字的。简单地说，成语就是引经据典、言简意赅、形式多样并且使用频率相当高的固定词组或短句。
①____
②____
6.根据要求，回答下面问题。（7分）
（1）下面是几则新闻的标题，请认真阅读，把你探究的结果写在下面方格中。（不超过15个字）（3分）
①四成读者转向网上购书，实体书店在寒风中突围（《湖南日报））2010年10月12日）
②美国电商亚马逊在西雅图开旗下首家实体书店（中国新闻网2015年11月4日）
③诚品书店大陆首家旗舰店苏州开业（《人民政协报》2015年12月5日）
④实体书店未来前景如何？今年或有重大扶持政策（《京华时报》2016年1月13日）
（2）下图是某书店宣传海报，请结合图案和文字介绍该海报的设计意图。（4分）
二、现代文阅读（27分）
（一）阅读下文，完成第7～10题。（15分）
五角场?阳春面
早年的五角场杂货店旁，还有一家小面食店，卖面、馄饨、包子。
它的服务对象显然是底层大众。可当年的底层大众，几乎每一分钱都算计着花，但凡能赶回家去吃饭，便不太肯将钱花在饭店里，不管那店所挣的利润其实有多么微薄，店里一向冷冷清清。
我进去过两次。第一次，吃了两碗面；第二次，一碗。
第一次是因为我一大早空腹赶往第二军医大学的医院去验血。十点多钟徒步回来，已是饥肠辘辘。回到学校，离吃中午饭还有一个多小时，便身不由己地进入了那家店，我是那时候出现在店里的唯一的顾客。
服务员是一位我应该叫大嫂的女子，她很诧异于我的出现。我言明原因，她说只能为我做一碗阳春面。
她说有两种价格的――一种8分钱一碗，只放雪菜；另一种1角2分钱一碗，加肉末儿
我毫不犹豫地说，就来8分钱一碗的吧。
依我想来，仅因一点儿肉末，多花半碗面的钱，太奢侈。
我并没坐下，站在灶间的窗口旁，看着她为我做一碗阳春面。
我成了复旦学子以后，才知道上海人将这种面条叫“阳春面”。为什么叫“阳春面”，至今也不清楚，却欣赏那一种叫法。正如我不嗜酒，却欣赏“竹叶青”这个酒名一样。“阳春面”和“竹叶青”一样不乏诗意呢。
那位我该叫大嫂的女子，片刻为我煮熟一碗面，再在一锅烧开的清水里焯一遍。这样，捞在碗里的面条看去格外白皙。那一锅清水，也是专为我那一碗面烧开的。、之后，才往碗里倒了汤加了雪菜。那汤，也很清。
当年，面粉在我国价格几乎一致。一斤普通面粉1角8分钱，一斤精白面粉2角4分钱，一斤上好挂面也不过4角几分钱。而一碗阳春面，只一两，却8分钱。而8分钱，在上海的早市上，当年能买二斤鸡毛菜……
也许我记得不准确，那毕竞是一个不少人辛辛苦苦上一个月的班才挣二十几元的年代。这是许多底层的人们往往舍不得花8分钱进入一个不起眼的小面食店吃一碗阳春面的原因。我是一名拮据学子，花起钱来。也不得不分分盘算。
在她为我煮面时，我问了她几句，她告诉我她每月工资24元，每天自己带糙米饭和下饭菜。她如果吃店里的一碗面条，也是要付钱的。倘若偷偷摸摸，将被视为和贪污行为一样可耻。
转眼间我已将面条吃得精光，汤也喝得精光。连道好吃。
她伏在窗口，看着我笑笑，竞说：“是吗？我在店里工作几年了，还没吃过一碗店里的面。”
我也不禁注视着她，腹空依旧，脱口说出一句话是：“再来一碗……”
她的身影就从窗口消失了。
我立刻又说：“不了，太给你添麻烦了。”
“不麻烦，一会儿就好。”――窗口里传出她温软的话语。
那第二碗面，我吃得从容了些，越发觉出面条的筋道、汤味的鲜醇。我这样说，她笑了，说：“那汤，只不过是少许的鸡汤加入大量的水，再放几只海蛤煮煮……”
毕业前，我最后一次去五角场，又在那家面食店吃了一碗阳春面。已不复由于饿。而是特意与上海作别。那碗阳春面，便吃出依依不舍来。毕竟，五角场是我在复旦时最常去的地方。那汤，也更觉其鲜醇了。
她说，她涨了4元工资，每月挣28元了。
她脸上那知足的笑，给我留下极深极深的记忆……
我从面食店的大嫂身上，看到了上海底层人的一种“任凭的本分”。即无论时代这样或者那样，他们和她们，都能淡定地守望着自己的生活。那是一种生活态度，也是某种民间哲学。
也许，以令人的眼光看来，会曰之为“愚”。
而我，内心保持着长久的敬意，依我看来，民间之原则有无，怎样，亦决定，甚而更决定一个国家的性情。
是的，我认为国家也是有性情的……
7.请按时间发展的先后顺序，简述“我”和面食店大嫂交往的经过。（4分）
8.“阳春面”在文中起什么作用？请结合具体内容，从情节和主题两个角度进行分析。（4分）
9.文中“面食店的大嫂”是个什么样的形象？请结合相关内容简要分析。（4分）
10.文章的结尾处，“我”为什么说“国家也是有性情的”？（3分）
（二）阅读下文，完成第11～13题。（12分）
没有金钢钻。别揽瓷器活
①“没有金钢钻，别揽瓷器活”，这句俗语来源于传统瓷器修复――锔瓷。
②说起来简单。锔瓷，就是把破碎的瓷器拼好，用金刚钻钻孔再用锔钉嵌住抓牢，使其恢复原样，既能再次使用，又有观赏价值。
③锔瓷，是中国最古老的瓷器修复技艺。锔瓷技艺相传始于宋代，《清明上河图》中就有锔瓷艺人锔瓷的情景。明朝时期的意大利传教士利玛窦在《利玛窦中国札记》中对瓷器修补有这样的记载：锔补修复后的瓷器还可以耐受热食的热度而不开裂，而尤其令人惊异的是如果破了，再用铜丝熔合起来，就是盛汤水也不会漏。古人锔瓷最主要的原因是古时候瓷器价格高昂，加之古人简朴爱物的本性，这也使锔瓷得以延续、流传。此外，锔瓷的另一个功能更令人兴趣盎然，即古人将锔瓷当作一种装饰技艺，故意为之，此风气清代以后尤为兴盛。甚至有人将品相完好的紫砂壶故意撑裂，然后锔出特定的图案，以此来把玩。
④锔匠根据不同用户群体，将锔瓷分衍出“粗活”和“细活”两种。粗活又称“行活”，以锔补民间生活用品为主，所用工具大且粗糙，他们走街串巷，吆喝着“锔盆、锔碗、锔大缸”，服务于普通百姓。而“细活”是为了满足八旗子弟醉心于“赏花弄乌，玩瓷藏玉”的喜好，是专供王室贵族赏玩的“当活”，又称“秀活”。“秀活”依照客户要求，不再使用铁锔子，而是制作出小巧精致的金钉、银钉、铜钉、豆钉、米钉、砂钉等，其中最特别的一种为“花钉”，是指根据锔补要求在金属片上打制出纹饰或者图案。事实上，不管是用哪一种锔钉，由于器皿不同、破裂状况不同、破裂位置不同、锔钉抓合张力不同，锔匠都要反复琢磨锔钉图案与钩角的合理位置，使花纹式样与瓷器上原花纹图案相配，使锔钉不仅不多余，还能给瓷器增添韵味。这不仅要求艺人有高超的修补技能，还要有独特的审美及创造能力，所以这一行当又被称为“锔活秀”。
⑤民国时期，“锔活秀”发展到顶峰，出现24样72种136道，包含十几种修复瓷器的绝活。嵌补、嵌口、包边、包嘴、镶包、嵌饰、做件、补件等镶嵌包锔法，不仅可将破损瓷器修饰完好，还可使其变成另外一种形式的工艺品。当时更有许多玩家特意在新紫砂壶中装满黄豆，注水浸泡，利用黄豆遇水膨胀之力将壶壁撑裂，再请锔匠用各种锔钉锔成花纹，甚至连壶口、壶嘴、壶柄都趁机加以纹饰包嵌，此时锔活已经上升为一种锔嵌的手工艺术了。
⑥日本另有一种金缮修补术，用天然大漆黏合器物碎片或是填补缺口后，再施以金粉或金箔进行装饰，使破碎物品有残缺的线条美，多用于瓷器。其本质源于中国的锔瓷技艺，但金缮更注重审美设计，在日本被称为“仡寂”之美。饨寂主要指残缺之美，不完善、不圆满、不恒久，也有朴素、谦逊、自然的意思。据说喜欢喝茶的人都迷恋这种美。而这种审美趣味更容易被现代人接受，“艺术地去修复”也是中国锔瓷艺术的发展趋势。
⑦这就是锔瓷――缝补生命，修复艺术。
11.请结合文章内容，用一句话给锔瓷下定义。（3分）
12.本文主要的说明顺序是什么？请结合文章内容分析。（5分）
13.本文用到了分类别、列数字的说明方法，请选择其中一种，举例说明其作用。（4分）
三、古诗文阅读（16分）
阅读下列文段，完成第14―17题。（11分）
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里。渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
14.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）
A.名之者谁？太守自谓也
名：命名
B.醉翁之意不在酒意：情趣C.佳木秀而繁阴
秀：秀丽
D.树林阴翳
翳：遮盖
15.把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）
16.文段写了哪些“乐”？（3分）
17.欧阳修深受百姓拥戴的原因是什么？（2分）
阅读下面一首词，完成第18、19题。（5分）
江城子?密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
18.这首词表达了作者怎样的思想感情？（2分）
19.请以词中的“狂”“卷”二字为例，说说它们是怎样体现苏轼词豪放风格的。（3分）
四、作文（50分）
20.作文（50分）
题目：____是____的依靠
要求：①除诗歌外，文体不限；②600字左右；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
第四篇：2012年语文(人教版)中考模拟试题三
人教版中考模拟试题三
（考试时间：120分钟
卷面总分120分）
温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！
一、积累及运用（20分）
1、下边有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在方格中。（2分）
百花山花香泌人心脾，梨花湖水秀碧波鳞鳞。
2、给下边句中加点字注音。
襄樊古隆中以其绮（）丽的自然风景和璀璨（）（）的三国文化名闻遐（）．．．．迩。
3、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是（）。
（2分）A、这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。．．．．B、张老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。．．．．C、明星出书无可厚非，但有的书错别字连篇累牍，简直让人不堪入读。
D、似乎人类在自然科学上一遇到“起源”的问题就一筹莫展，宇宙起源、生命起源、思维起源都是人类碰到的几个最大的难题。
4、下列各句中没有语病的一句是（）（2分）A、今天的人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。B、对于高考生落榜问题，引起了社会的极大关注。
C、人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合的过程。D、我国有世界上没有的万里长城。
5、请用一句话概括下边这则新闻的主要内容（不超过 14 个字）。
（2分）
9月27日16时41分00秒，我国航天员翟志刚打开神舟七号载人飞船轨道舱舱门，首度实施空间出舱活动，茫茫太空第一次留下中国人的足迹。中共中央总书记、中央军委主席胡锦涛在北京航天飞行控制中心观看航天员出舱活动实况，并在出舱活动结束后同航天员通话。
6、名著阅读。
（2分）
《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、———以及马国等地的经历。这些有趣的经历体现了作者斯威夫特的————之心。
7、默写与仿写。（8分）
（1）————————，为有源头活水来
（2）绿树村边合，————————。
（3）江山代有才人出，————————。
（4）报君黄金台上意，————————。（5）槲叶落山路，——————————。（6）—————————，骨肉流离道路中。
(7)我梦想，来到塞外大地，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；我梦想，-------,。仿照上述句子；续写一句。
二、口语交际与综合性学习。（10分）
8、请根据情境写话。（2分）
妈妈爱抽烟，女儿便问：“妈妈，抽烟是不是让人看起来更成熟？”妈妈苦笑着答：“是的，我看起来比实际老十岁。”妈妈的言外之意是——————女儿理解了妈妈的意思，便乘机委婉地劝说道：“
”
9、临近毕业，时间虽然很紧，任务虽然很重，可我们仍然在语文老师的指导下，开展了“走近小说天地“的综合性学习活动。通过这次活动，你一定对于小说有了更多的了解，现在请你完成下列问题：（8分）
1小说的三要素分别是————，——————，——————。(2分)○2如果让你来组织“走近小说天地”这次活动，你将怎样组织？请写出具体步骤: ○A举行讲小说故事比赛活动；B________________________；C编写小说人物小词典；D______________________（3分）
3下面这幅对联“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。”说的是小说《——————》，○这部小说的作者是——————。（2分）
4“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？„„一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！○”这首诗出自哪本名著中哪个人物之手？（1分）
三、阅读与欣赏
（40分）
（一）（一）阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》这首词，完成10—11题。[宋]辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
10、“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”。这两句选择快马、强弓两件典型事物，分别从——和——（感觉方面）两方面，概括而又生动地再现了紧张激烈的战斗场面。（2分）
11、根据你掌握的知识，说说“了却君王天下事”中 “天下事”指的是什么？（2分）
（二）、读文言文，完成12—16题。
（10分）邹忌讽齐王纳谏 《战国策》
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
⒓解释下列句中加点的词。(2分)⑪朝服衣冠 ．⑫吾妻之美我者，私我也 ．⒔下列句中加点词的意思相同的一项是(2分)A.邹忌修八尺有余 乃重修岳阳楼 B.窥镜而自视 下视其辙 ．．．．C.王之蔽甚矣 重岩叠嶂，隐天蔽日 D.皆朝于齐 朝而往，暮而归 ．．．．⒕将下面句子翻译成现代汉语。(2分)期年之后，虽欲言，无可进者。⒖课文内容理解填空。(2分)本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理，接着写邹忌以—— 设喻讽谏齐王，最后写—— 及其结果。（每空限填四字）⒗邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着这样的启示？(2分)
（三）、阅读说明文《“能吞能吐”的森林》，完成17—21题（13分）
（1）森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。
（2）说起森林的功劳，那还多得很。它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料之外，在维护生态环境方面也是功劳卓著，它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存的。大约在四亿年前，海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜的氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。
（3）森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此，我们必须高度重视植树造林，并且保护好森林。目前，值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。近200年间，地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼涨，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响，甚至威胁人类生存。因为全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。
（4）为了使地球的这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健康，以改善生态环境，抑制全球变暖，减少水旱等自然灾害，我们应该大力植树造林，使每一座荒山都绿起来。
17、第一段中画横线处文字运用的说明方法有
（3分）
18、文中将“森林”说成“地球的绿色之肺”，其理由是
。（2分）
19、第二段的“说起森林的功劳，那还多得很”一句在文中的作用是
，第三段中“地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉”一句中的“1/3以上”强调了什么？（2分）
20、阅读选文第三段，回答下面两个问题。（4分）
（1）找出造成地球生态环境急剧恶化的原因。（2）试找出地球生态环境急剧恶化带来的影响。
21、我市正积极创建国家级卫生城市和国家级环保模范城市，作为襄樊市的一员，阅读本文后你对我市 “双创”活动有什么好的建议？请用简要文字表述出来。（建议不少于两条。）（2分）
（四）、阅读下面的记叙文，做22—27题。（13分）
躺在母亲身边
(王晓明)①母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。
②母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。
③有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上干什么?不累吗?”
④“聊天。”我不耐烦地说。
⑤“聊天?跟谁聊啊?”母亲又问。
⑥“一个外地的，不认识。”
⑦“不认识?”母亲好像很是不解，“那说什么呀?”
⑧“反正也无聊，随便说什么都行。”我说。
⑨“哦。”母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。
⑩我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲，她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么?
⑾母亲是生我的时候落下了病根，多年来一直
A
（倍受、备受)疾病的折磨，近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病，她自己不在乎了，我们也习以为常了，有时周末回家，也很少想着要主动帮她干点什么，总是她一个人里里外外地干这干那。
⑿母亲这次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了她都会抱怨，都觉得她把自己累病了，害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候，母亲总是一声不吭，仿佛她真的做错了什么一样。
⒀我关掉电脑，给母亲倒上一杯水。还没等我说什么，母亲却说：“看电脑累眼睛吧?快躺下闭着眼歇一歇。”
⒁我答应着，拉了一床被子就躺在母亲身边。我说：“妈，你给我说说你以前的事，我看看能不能写篇文章。”
⒂母亲
B(惊喜、欢喜)得一时不知该说什么。我静静地躺着，耐心地等着她说。
⒃突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉——暖暖的。
⒄我却已经遗忘多年了。
22、根据文意，选择括号中恰当的词语填到A、B两处(2分)A：
B：
23、请结合语境，分析下列句子中加点短语运用的妙处。(2分)(1)母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。．．．．．(2)突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感搅——暖暖的。．．．
24、阅读第②段画线的句子，说说其在语言表达上的特点及作用。(2分)
25、文章运用了大量的笔墨描写人物对话，试分析文章是如何运用语言描写刻画“母亲”形象的?（3分）
26、第⑩⑾两段运用了哪种叙述方法（记叙顺序）？试分析这两段在文中的作用。(2分)
27、结尾“我却已经遗忘多年了”这句话该如何理解?(2分)
四、写作。（50分）
题
一、人生总有许多值得回味的人和事，也许从中你能咀嚼酸甜苦辣，喜怒哀乐，感悟生活真谛。请以“回味”为题，写一篇文章（）题
二、阅读下面材料，按要求作文。
真正善于欣赏的人，无处不可以欣赏：上坡时的蹬足，逆流中的奋篙，盲人挪动的拐杖，乃至一块丑石、一截根木„„真正善于欣赏的人，无时不可以欣赏：公鸡的雄唱，纤夫的浑号，列车开启时的引笛，乃至夕晖里的一阵夯声，婴儿的一夜长啼，水田上的一片蛙 鼓„„（）请根据材料，联系实际，自主确定立意，拟定标题，选定文体；不要脱离材料含义作文，不要套作，不得抄袭。如选题二则请以“完美的 ——”（如：生活环境、学校教育、人生、家庭、答案、瞬间、谢幕、作品等）为题写作。要求：（1）有真情实感，（2）文体自选，不少于600字。（诗歌除外）（3）凡涉及人名、校名、地名，一律用英文大写字母A、B、C„„代替。
人教版中考模拟试题三参考答案
1、“泌”为“沁”；“鳞”为“粼”。
2、qǐ
cuǐcàn
xiá
3、D
4、C
5、中国人首次漫游太空。
6、飞岛
稚子
7、（1）问渠那得清如许（2）青山郭外斜（3）各领风骚数百年（4）提携玉龙为君死（5）枳花照驿墙。（6）田园寥落干戈后
（7）、我梦想，登上巍峨 的泰山，在泰山极顶感受“一览众山小” 的雄伟。
8、抽烟容易使人衰老，你不要学我抽烟。如果您早些戒烟，将会多活十年
9、（8）①生动的人物形象、完整的故事情节、人物活动的环境。○2 A举行讲小说故事比赛活动；B开展小说人物大家猜的竞赛活动；C编写小说人物小词典；D重新设计小说人物命运。○3《聊斋志异》蒲松龄）
○4《红楼梦》中的林黛玉
10、分别从听觉和视觉（感觉方面）两方面
11、收复中原，统一国家 ⒓⑪穿戴 ⑫偏爱(2分。解释正确一字给1分)⒔B(2分)⒕满一年以后，就是想进谏，也没有什么可说的了。或：一年以后，就是想说，也没有什么可进谏的了。(2分。“期”“虽”必须译正确，译错一字扣0.5分)⒖切身经历 齐王纳谏(2分。一空1分)⒗启示我们：说话要注意对象，要讲究方式方法，要委婉得体。或：我们在劝说他人时力求语言委婉，用语得体，充分尊重被劝说者，使之受得启发、明白道理，从而愉快地接受意见。(2分)
17、列数据 引材料（引用说明）打比方（比喻说明）（答对一个给1分，共3分）
18、吸收二氧化碳，吐出氧气。（意思一致即可）（答对一点给1分，共2分）
19、承上启下（过渡）森林破坏范围之大或数量之大（森林破坏严重）。（答对一空给1分，共2分）
20、（1）原因：地球上的森林已有1/3被采伐和毁掉；地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量急剧增加。（答对一个原因给1分，共2分）
（2）影响：严重影响人类的生产和生活，甚至威胁人类的生存；使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。（答对一方面给1分，共2分）
21、（1）加大“双创”活动宣传力度，让全市人民增强环保意识，养成良好卫生习惯。
（2）加快荒山绿化工作（植树造林），防止水土流失。
（3）严格控制“三废”排放，还我市清水蓝天。
（4）严格实施垃圾分装和回收制度，变废为宝。
22、A．备受
B.惊喜
23、(1)“像很累似的”写母亲对“我”只顾在电脑上与陌生人聊天的不解和无奈。运用神态描写刻画了母亲孤寂、沉重的内心世界。
(2)“暖暖的”形象地写出了“我”躺在母亲身边的惬意之感。通过触觉之感含蓄隽永地表达出“我”多年后重新体验到亲情时的幸福感受。
24、运用排比的修辞手法，写出了母亲生病时因身体不适需要人来照顾，以及多日卧床而倍感孤寂无聊，渴望与“我”说会儿话、解解闷的心理。
25、文中有两处“我”与母亲的对话描写。第一处母亲询问我“干什么”时，从“我”回答时的“不耐烦”和母亲说话时的神态中，刻画出母亲内心的孤寂。从母亲问我“不累吗”和第二处让我“闭着眼歇一歇”则反映出母亲对“我”无微不至的关爱。文章通过语言描写，塑造了一位疾病缠身、内心孤寂却一心担心孩子“累”坏身体的慈母形象。
26、插叙
这两个自然段补充交代了母亲生病的原因及母亲生病时仍常年一个人忙里忙外、默默承受疾病折磨，最后积劳成疾却又遭受家人抱怨的事实。这样写使母亲的形象更加鲜明，文章内容更加充实，中心也更为突出。
27、在忙碌的现代生活中，人们常常沉迷于虚拟的网络世界里，忘记了对身边亲人的关爱。文章的结尾发出对人间真情的呼唤，升华了文章的主旨，读后发人深思。(紧扣文章主题，意对即可。)
第五篇：中考语文模拟试题
中考语文模拟试题
(总分120分；考试时间150分钟)
一、选择(8分)
1．下面加点字注音全对的一项是()
A.肃穆(mù)恶(ù)人迹罕至(hǎn)
B．坚韧(rèn)匿名(ruò)泱泱大国(yāng)
C．豁亮(huò)细胞(bāo)挑拨离间(jiōn)
D．和谐(xié)寻觅(mì)屹然不动(yì)
2．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是()
A．在学校的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的节目。
B．春天的植物园里，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。
C．青少年要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。
3．对下列各句修辞方法判断有误的一项是()
A．他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人。(比喻)
B．有了崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度，还有什么困难不能克服吗?(反问)
C．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。(反复 拟人)
D．火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。(夸张)
4．对下面这首诗赏析有误的一项是()
乡 愁 席慕蓉
故乡的歌是一支清远的笛
总在有月亮的晚上响起
故乡的面貌却是一种模糊的怅惘
仿佛雾里的挥手别离
别离后
乡愁是一棵没有年轮的树
永不老去
A．月亮勾起诗人的绵绵情思，清远的笛声在耳边响起，浓浓的思乡情在月光和笛声中弥漫开去。
B．思乡带给诗人的并不是甜美的回忆，而是怅惆的愁绪，毕竟别离太久，故乡的记忆已经模糊如在雾里。
C．但记忆永驻，乡愁不灭，就像那棵长青不老的树。树则可以不老，乡愁何时得以终结?诗人把无尽的惆怅和期待留给读者品味。
D．诗歌通过笛声、月亮、树这样一些形象，构成一幅意境深沉而悠远的画面，表达出作者个人思乡的忧伤和苦闷。
二、默写、填空、简答(16分)
5．默写上句或下句。(4分)
(1)学而不思则罔，。(《论语》)
(2)，孤帆一片日边来。(《望天门山》)
(3)予独爱莲之，。(《爱莲说》)
(4)，处江湖之远则忧其君。(《岳阳楼记》)。
6．在下面的方格里，默写一首五言绝句。(可任选一首；要加标点符号)。(3分)
7．仿照下面的例句造一个句子。(3分)
例句：常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋，亮光光。
造句：
8．用自己的话给下面的人物形象写一句话的评说。(可多角度思考，作有创意的评论。)(6分)
(1)愚公：
(2)孔乙己：
三、现代文阅读(36分)
(一)阅读下面的文章，完成9-13题。
冬 天
朱自清
说起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅”(铝锅)白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”(煤油不打气炉)上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴·暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氩的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，在炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。
又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上。跟S君p君在西湖里坐小划子，S君刚到杭州教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。”那晚月色真好；现在想起来还像照在身上。本来前一晚是“月当头”；也许十一月的月亮真有些特别罢。那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着软软的水波；当间那一溜儿反光，像新砑的银子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶尔有一两星灯火。S君口占两句诗道：“数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕。”我们都不大说话，只有均匀的桨声。我渐渐地快睡着了。p君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。船夫问要不要上净寺去，是阿弥陀佛生日，那边蛮热闹的。到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好像醒了一场梦。这已是十多年前的事了，S君还常常通着信，p君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收特税了，以后便没有消息。
在台州过了一个冬天，一家四口子。台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。别的路上白天简直不大见人，晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光，还有走路的拿着的火把，但那是少极了。我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我们住在楼上，书房临着大路，路上有人说话，可以清清楚楚地听见。但因为走路的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外。我们是外路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。外边虽老是冬天，家里却老是春天。有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三人，三张脸都带着天真微笑的向着我。似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。现在她死了快四年了，我却还老记着她那微笑的影子。
无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。
1933年2月
△整体感知
9．这篇文章写了几个冬天?是分别通过什么事情写冬天的?(6分)
10．通读全文，可以感受到作者笔下的冬天是怎样的冬天?你是通过哪些语句感受到的?(从原文中找出至少三个句子)（6分）
△品味词语
11．为什么不说豆腐煮在锅里，而要说“养”在锅里?(4分)
12．“我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。”
(1)“我们都喜欢这白水豆腐”的原因是□□□□□□□□□□。(不超过10个字)(3分)
(2)作者连用两个“等着”，这在表达上的好处是□□□□□□□□□□□□□□□。(不超过15个字)(3分)
△赏析手法
13．作者为了突出表现文章的主旨而在选材上有精心的安排，请就此作一点分析。(6分)
(二)阅读下面的文字，完成第14题。
14．一位老师对一名学习成绩优秀的同学说：
你在小学考第一名，这不算什么，还有中学呢；你中学考了第一名，这不算什么，还有大学呢；你大学考了第一名，这不算什么，你还没参加工作呢；你参加了工作谋了个好差事，这也不算什么；有个好差事，你并不一定就有了好位置；你有个好位置，不一定就能扮好你的社会角色。只有你用自己的学识、智慧、勇气和毅力赢得了社会财富，你才算成功了，但这也不是最后的成功。
这位老师对一名学习成绩差的同学说：
你小学没考上第一名，这不要紧，还有中学呢；中学没考上第一名，这不要紧，还有大学呢；大学没考上第一名，这不要紧，你将来还要走向社会呢；参加工作了，没有谋个好工作，这不要紧，你还可以寻找；一时寻找不到，这也不要紧，尝试着做几件事，你就会对自己有所发现。你一直没有成功，这不要紧，或许这是件好事，这反倒使你一直保持一种冷静、不自满、从零开始的良好竞技状态。世上本来就没有最后成功的归宿。
从这位老师的两次谈话中，你悟出了什么道理?请把你的感受写在下面：(8分)
四、文盲文阅读(12分)
(一)阅读下面一段文言文，完成15—18题。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初远，而日中近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟①，此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及日中如探汤②，此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎!”
注释：①盂：古代的圆口器皿。②汤：热水。
15．解释下列句子中加点词的意思。(2分)
(1)两小儿辩日()
(2)日始出时去人近()
16．翻译下面的句子(4分)
(1)孔子不能决也。
(2)孰为汝多知乎?
17．两小儿为什么会得出不同的结论?(1分)
18．这则故事可以给我们以多方面的启示。请写出你所得到的一种启示。(2分)
(二)用现代汉语写出下面一段话的意思。
19．曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(3分)
五、写作(48分)
20。生活中，你可能会有许多疑问和困惑，也可能会有许多你想知道的神秘和奥妙。请以“谁能告诉我……”为题，写一篇6印字左右的文章，来表现你的疑惑、好奇、幻想及探索。可写成记叙文、议论文、散文或寓言、童话、科幻小说等等。
参考答案
一、1．D 2．B 3．A 4．D
二、5．(1)思而不学则殆(2)两岸青山相对出(3)出淤泥而不染，濯清涟而不妖(4)居庙堂之高则忧其民 6．内容正确，标点无误，书写规范、工整，可得3分；否则酌情扣分。7．从表意、句式、修辞等方面考查，酌情给分。8．(略)
三、(一)9．第一个冬天，童年时与父亲兄弟围着小洋锅吃白水豆腐；第二个冬天，与朋友夜游西湖；第三个冬天，与妻儿在台州。10．是一些温暖的、洋溢着亲情和友情的冬天。(例句略)11．“煮”在锅里的豆腐是“死”的，只是一种食品。“养”在锅里的豆腐则是“活”的，是一种有生命的、能给人带来快乐的生物。12．(1)这不是吃饭，只是玩儿。(2)能充分表现“我们”急切盼望的心情。13．作者精心选取与冬天的寒冷形成强烈反差的热闹、温馨的几件事，来描写他心中如春天般的冬天。
(二)14．(此题无唯一答案，只要真有所悟，言之成理，并有一定的分析，就可从立意和表达两方面评判优劣，适当给分。)
四、(一)15．(1)争论有关大阳的问题(2)距离16．(”孔子不能做出判断。(2)谁说你多智慧呢?17．因为判断大阳远近的标准不同。18．(略)
(二)19．曾予说：“我每天多次反省自己——替别人办事没有尽心尽力吗?与朋友交往不诚实吗?老师传授的学业没有去温习吗?
五、20 写作(略)
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