硚口区2014-2015 学年度第一学期期中考试九年级语文试卷

第一篇：硚口区2014-2015 学年度第一学期期中考试九年级语文试卷

2014-2015 学年度第一学期期中考试九年级语文试卷

一、（共12分，每小题3分）

1．下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是

A．猝然 褶皱（zhě）沉湎 潜滋暗长(qián)B．袅娜 满染(rú)水渍 自文自怜(yì)C．焦灼 黏膜(nián)诓骗 正宗嫡传(dí)D．锤炼 慨叹(kài)甬道 钟灵毓秀(yù)2；依次填人下面横线处的词语，恰 当的一组是

无论草原的歌声如何、草原的舞蹈如何矫健、草原的民俗如何浓郁、草原的风光如何、草原的鲜花如何，草原的河水如何灵秀、草原的骏马如何写意，这一切，都只能产生在草原，植根在草原，生长在草原，繁荣在草原。

A．悠长 绮丽 明艳 B．悠扬 美丽 鲜艳 C．悠长 美丽 鲜艳 D．悠扬 绮丽 明艳 3．下列各项中，有语病的一项是 A．第三届琴台音乐节联手武汉音乐学齬，力图打造更专业的流行音乐比赛平台。B．为了“毛泽东横渡长江文化园”布展需要，武汉市水务局正式面向全国征集相关文物。

C．第二届微电影大赛围绕微电影的创作、拍摄、展示等环节设置了丰富的子项目。

D．文昌航天发射场未来将主要承担发射地球同步轨道卫星、大吨位空间站、货运飞船等。

4．下列向子排序正确的一项是

①那些对玩的贬义之责；并不是指向“玩”．本身，而是指玩的限度上出了问题。②其实它们有兄弟之谊，学习并不局限于正襟危坐，在游戏和玩耍中，人们也完全可以体会到友谊的宝贵和协作的重要，可以完成经验的积累。

③比如玩物丧志，就是过乎沉浸在玩耍之中，以至于忘记了人生的大目标。④但玩也像人类的所有活动一样，要有节制。‘“ ⑤人们常把玩和学习对立起来，好像非此即彼。

⑥罪责不在玩，而在丧志。你完全可以玩而不丧志，让玩和志比翼齐飞。A．①③⑥⑤②④ B．⑤②④③⑥① C．④③⑥①⑤② D．⑤②④①③⑥

二、（共 9分，每小题3分）阅读下茵的短文，完成5-7题

卧思：最好的思考方式

①从事脑力劳动的人都有这样的切身体会：白天百思不得其解的问题，到了晚上卧而不眠闭目而思时，往往灵机一动，迎刃而解。而且这时想出的办法一般都无懈可击、美妙绝伦。

②凡人如此，古今中外的名人名家也是如此。哲学家笛卡尔在一天中卧思的时间长达16个小时，著名的《方法论》就是他的卧思之作。他认为，“躺在床上思考最透彻。”二战三巨头之一丘吉尔，其《二次大战史》主要是在床上躺着口述完成的。“躺在床上文思泉涌，比坐着还清醒”，丘吉尔这样说。我国隋朝诗人薛道衡，写诗作文必于一个不放任何杂物的空房子里，面壁而卧，闻室外有人则怒。宋朝文人杨朴，写诗喜欢卧于草丛中苦思，想出好的诗句便一跃而出，遇之者无不惊骇。

③卧思何以益智？美国长岛大学贝格尔博士的研究结果表明，人的思考质量与思考时的身体姿势密切相关。人在平卧时思路最为广阔，推理最为清晰，思维最为活跃，分析能力和综合能力也特别强。

④人的思维可分为3种类型：睁眼思维、梦思维和临界思维（卧思）。它们的工作原理是一致的，即通过人脑中大量神经细胞的纵横相接，形成广泛的信息联系，控制人们的思维、语言、记忆等种种行为，形成每一个人“独一无二”的思考，由此创建了人类社会的文明。但3种思维方式又有着显著的不同。睁眼思维虽然是主要的思维形式，但由于受到诸如声音、光线、气味等多种因素的干扰，往往达不到应有的深度。梦思维正如弗洛伊德所说，它是通往无意识境界的捷径，多呈现随机性，有时还近乎荒唐。而临界思维，即卧思，处在睁眼思维和梦思维的临界状态，游历于现实与理想之间，为敏感而又活跃的思维活动创造了良好的条件，使神秘莫测的人脑真正成了精神之府、智慧之库。

⑤卧思可以排除外界事物对人脑的综合干扰。脑研究专家指出，人脑每10秒钟可接受1000万个信息，其中400万个来自视觉，500万个来自皮肤，100万个来自听觉、嗅觉和味觉。在万籁俱寂的夜晚，大脑接受信息的渠道变少，精力异常集中，便于挖掘思维的潜力。

⑥卧思保证了大脑能够获得充足的营养。美国新墨西哥州大学的研究人员发现，大脑需要大量的营养物质，大脑耗氧量占全身供氧量的20%，耗糖量占全身的25%。这两者是维持大脑功能的能量来源，是进行思维的基本动力。有报告认为，静卧时脑血流量有增加的趋势，这时的大脑血液供应充足，营养充分，精神状态最佳，为思维活动提供了最佳的物质基础。

⑦卧思可以同步脑细胞电活动。科学家的研究证实，神经细胞之间的信号传递有两种形式，一是快信息传导，另一种是慢信息传导。前者即所谓的“快突触传递”，特点是快，在1毫秒内完成信息的传递；后者被称之为“慢突触传递”，特点是慢，通常以秒计，而且形成的思维可以持续几分钟至几小时。卧思时绝大多数脑细胞的电活动同步：同时放电，同时停止放电，快、慢信息传导都处于最佳状态。人所共知，正常的脑电活动是思维过程所必需的，而大多数细胞的共同运作可促使大脑的内在潜能得以最大限度地发挥作用

⑧卧思时绝大多数脑细胞的电活动同步：同时放电，同时停止放电，快、慢信息传导都处于最佳状态。人所共知，正常的脑电活动是思维过程所必需的，而大多数细胞的共同运作可促使大脑的内在潜能得以最大限度地发挥作用，提高思维的深度。

⑨值得注意的是，卧思的灵感常常出现在片刻之间，所以需要尽快笔录，否则灵感将会失之交臂。恩格斯曾经说过：“思维是地球上最美丽的花朵。”人的一生有近1/3的时间是在床上度过的，把握卧思这一思维机遇，可以为社会作出更多贡献。

5．下面对作者介绍“卧思”的目的，说法准确的一项是 A.让读者了解卧思这种思维方式的运用。B.让读者了解卧思与其他思维方式的不同。

C．让读者了解卧思，并抓住卧思的机遇有所创造。D.让读者了解野恿包含的科学原理。

6．下列对卧思益智原因的分析不准确的一项是

A.卧思时，可以排除诸如声音、光线、气味：味等多种因素的干扰，精力异常集中，提高思维的深度。

B．静卧时，脑血流量的增加为思维活动提供了最佳的物质基础。C．卧思时，“快突触传递”和“慢突触传递”都处于最佳状态，最大限度地激发了大脑的内在潜能。

D．卧思时，人的灵感很容易在片刻之间出现，进入最佳的创作状态。7.下列做法木符合本文所讲述的道理的一项是

A．揕培拉澳大利亚国立大学伯恩尼教授对20 位男女志愿者进行了字谜游戏测试，他分别让志愿者处于站立状态和躺在床上接受了32个词的字母顺序排列测试，结果表明：人们仰卧时排列一个词的速度比站立时要快3.1秒。B．维克托说：“你可以在雨中歌唱，但你最好在浴室里思考，”维克托的奇思妙想就是自已躺在浴室时“跳出来”的，这其中包括将他的在线赌博公司搬到直布罗陀、开一家在线夜总会等等。

C．图恩布里奇威尔前议员阿奇，诺曼任“Asda”连锁超市首席执行官时，该超市设有一个带贵宾桌但只能站着的商业会议室，他说：“如果你想做梦，那么就躺下，如果你想行动，就站着。”

D．小辉晚上写物理作业遇到了很多障碍，他索性把笔一丢，躺到床上去了，妈妈很生气。但半个小时后，把自己反锁在房间里的小辉出来顺利做完了所有的物理作业。

三、（共 9分，每小题3分）阅读下面的文言语段，完成8-10题。

庆历三年，轼始总角入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窥观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也？先生曰：“童子何用知之？”轼曰：“此天人也耶？则不敢知；若亦人耳，何为其不可？”先生奇轼言，尽以告之。且曰：“韩、范、富、欧阳，此四人者，人杰也。”时虽未尽了，则已私识之矣。嘉祐二年，始举进士至京师，则范公殁。既葬而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人。”盖十有五年而不一见其面，岂非命也欤？

是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富，皆以国士待轼，曰：“恨子不识范文正公。”其后三年，过许，始识公之仲子今丞相尧夫。又六年，始见其叔彝叟京师。又十一年，遂与其季德孺同僚于徐。皆一见如旧，且以公遗稿见属为叙。又十三年，乃克为之。

呜呼！公之功德，盖不待文而显，其文亦不待叙而传。然不敢辞者，自以八岁知敬爱公，今四十七年矣。彼三杰者，皆得从之游，而公独不识，以为平生之恨。若获挂名其文字中，以自托于门下士之末，岂非畴昔之愿也哉！8．对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是 A.《庆历圣德诗》示乡先生 示：给„„看 ．B.先生奇轼言 奇：认为„„奇 C．则范公殁 殁：死 D．恨子不识范文正公 恨：：憎恨

9.下列痞句中加点的“以”与“皆以国士待轼”中的“以”用法和意义相同的一项是

A．以塞忠谏之路也 B．属于作文以记之 C．不以物喜，不以己悲 D．醒能述以文者 10.下列对苏轼为《范文正公文集》作叙原因理解不正确的一項是 A．苏轼小时候所听说的《庆历圣德诗》颂扬了包括范仲淹在内的十一个人，所以苏轼对范仲淹仰慕已久。

B．韩、范、富、欧阳四杰，除了范钟淹外，作者同其蚀三人都有交往，且被他们当作一国之人才对待，答应为范公作序，是为了实现结识范公并受其赏识的愿望。

C．苏轼希望能通过作叙在范公文章中挂名，私自在他的门客的末流托名，以弥补未能结识范公的遗憾。

D．苏轼与范仲淹的三个儿子都是一见如故，因此碍以见范公文章，并接受嘱托为之作叙。四．（14分）

11．请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（4分）

盖十有五年而不一见其面，岂非命也欤？

12．填空。．(10分，每空 2分)(1)江流天地外。（王维《汉江临眺》）（2)半卷红旗临易水。（李贺《雁门太守行》）（3），门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

(4)杜甫《蜀相》中“两朝开济”指的是，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”表达了诗人 的心情。

五：(18分，‘阅读下面文章，完成1-3 – 16题。

秋夜读范仲淹词

①在秋色苍茫之夜，信手翻到了范仲淹的诗词名篇，那别样的秋思乡愁，塞下秋风，秋日怀旧，令我一时感慨不已，叹世间的情思竟是那样微妙，《苏幕遮》、《渔家傲》、《御街行》均裁了秋的时节，去借景寄情送意，连其最有名的《岳阳楼记》也落笔于宋仁宗庆历六年（1046）九月十五日，那潇洒伟岸的笔力依旧龙行在秋的云天湖岸。

②范仲淹襁褓丧父，家境衰落。但他少小勤奋，志存高远，怀抱济苍生拯民难的雄心，以天下为已任。他26岁中进士，为人忠直，极言敢谏，在其后十余年间，竟两次被贬外地，倍受煎熬。他既体察民间疾苦，也深深体会着人在他乡、背井离乡的愁思。“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。”这首清丽优美深情的词，大概就是范仲淹在历经患难的心境下写出的吧。

③诗人笔下的秋色是那种淡淡的、轻烟一样的愁美，柔肠百结倾于秋的画卷。碧蓝的天空浸染了飘浮的薄云，纷纷洒洒的树叶落在地上，铺了秋黄的一片，天地间浓浓的秋意与江流湖泊的水波相衔，更有袅袅的炊烟飘散在黄昏时翠绿的水波间，到使人觉着一丝清冷。这时的诗人，眺望着湖岸那山上映着的夕阳余晖，还有望不着边的远水草地，忽然内心的乡思是那般的强烈，不觉吟出“芳草无情，更在斜阳外”的感慨，斜阳是那般的清晰温暖，而模糊如烟波的芳草地怎么也望不着边，正如自已的故乡一般是那样的遥远不可企及！他的心怎么不悲伤黯然，夜夜盼着有归家的好梦相陪，否则只能独倚月楼，以酒为伴，借酒解愁愁更愁，化作相思泪流了。

④范仲淹借秋意抒发自已的情感，不仅有柔情清丽的一面，也有苍凉含悲的豪放气质。“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。”此词应写于他任陕西经略安抚副使、镇守西北防御西夏侵扰之时，虽年余50多岁，但仍是豪迈悲壮，一腔爱国之情溢于词中。

⑤翻开1600年前北宋戍边的画卷，塞外秋风萧瑟，寒风凛冽，南归的大雁已无一点留恋，荒凉的边塞带着令人心悸的战马嘶鸣，混合着异域特有的少数民族的笳声、歌声、风沙声，更有连连的号角，时时召唤军中战士跃向杀敌的疆场。唉，偏又是在秋意溶溶的月圆之时，长期征战的将士，背对孤烟落日的营盘，杯杯浊酒遥寄家乡，情诉冷月，强敌未灭，何以归家。这样的情感，其实在各个时期都曾得见，男儿大丈夫，虽是一腔柔情，却也有踏破贺兰山阙，不破胡虏誓不还家的志向。万里长征的红军，那一曲经天悠悠的《清平乐六盘山》，岂不是也有异曲同工之美妙与壮丽吗！六盘山也在西北之边塞，为陕北与陇西两高原的界山，当年红军一路拼杀，斩敌军骑兵于马下，一鼓作气登上六盘山，终于可以眺望红军长征的终点——陕北革命根据地了。此时的领袖不知也曾想到了范仲淹的这首词，总之，伟人心潮澎湃，为后世遗下了隽永感人的诗篇，“天高云淡，望断南飞雁„„”。

⑥范仲淹不仅写诗词，也写很有政治品位、为后世称道的散文，他既是文学家，也是政治家。为政期间，他力主改革，一心扫除弊政。仁宗庆历三年（1043），他守疆有功，回朝任参知政事，面对宋仁宗的期待，为改变国家内忧外患、危机重重的艰难困境，他毅然向宋仁宗呈上了著名的新政纲领《答手诏条陈十事》，提出了改革政治的十项主张，这就是后人所称的“庆历新政”。在宋仁宗的支持下，范仲淹终于有机会施展自已的政治抱负，可惜他与如欧阳修一般的朋友良臣，未能处理好改革与稳定的关系，终于倒在了旧势力的暗箭之下，历时不到1年半的改革新政，失去了皇帝的信任与支持，范仲淹被迫离开朝廷，被罢副相之位，新政失败，未能在历史上做出更为显著的成绩，内心一定是苍凉如秋的。

⑦范仲淹情思深邃，或细腻或悲怆，虽然都借秋色作为衬托，但我掩卷后，默默沉思，他心中真正喜欢的秋日该当是什么样子的呢？当会是王勃描绘的那般秋色景致无二吧，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。雁阵惊寒，声断衡阳之浦。”心中想象，这样的秋天，这样浩渺宽广、有情有味的天地，正是与范仲淹浩然的胸怀绝对匹配的，范仲淹的名篇《岳阳楼记》，其实就是这样抒写了心似天地的大气：“衔远山，呑长江，浩浩湯湯，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。”“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！”此时，范仲淹才遭贬斥，谁会想到他仍有天马行空的神来之笔和胸中波涛万丈的豪情呢！

⑧如此壮丽的秋色，最能诠释范仲淹爱国爱民的忠臣之志。千年过去了，连绵不绝的秋月照耀着他的《岳阳楼记》，发出隽永的光辉，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”不朽的名句，早已家喻户晓，成为世人判断一个时代、一个人是否优秀的试金石。或许当今的大多数人难以做到，甚至难以做到他提出的“不以物喜，不以已悲。”但是，在秋日复照的日子，在中华复兴的世纪，想想范仲淹的人生，念念他的诗词，感受他的秋意，总会有些收获。

13.读文章2-5段，在范仲淹的诗词名篇中，是借怎样的秋意来抒写出不同风格的情感？请完成下面概括。(6分)《苏幕遮》：历经人生患难之时，借 来抒发，表现出 的风格。《渔家傲》：中年戍守边塞之时，借 来抒发，表现出 的风格。

14.读文章第6段，作者夜读范仲淹词，为何却联想到了他的政治经历？（4分）

15．读文章第7段，作者认为，范仲淹心中的秋应该是怎样的？这样揣测的依据是什么？（4分）

16.文章结尾“在秋日复照的日子，在中华复兴的世纪，想想范仲淹的人生，念念他的诗词，感受他的秋意，总会有些收获。”你觉得作者期望有什么样的收获？（4分）

六、（8分）根据要求完成17～19题。

10月26日，湖北省第十七个环卫工人节，长江日报首发660幅精美画像致敬城市美容师。为了让同学们真正了解和尊重环卫工人，江城学校决定开展以“走近环卫工人”为主题的综合性学习活动。

17.请你为调查问卷“环卫工人的工作现状”设计一个调查问题。（2分）

18.环卫工人工作辛苦，工资低微，但在他们心里，更在乎的是城市给予他们的尊严。阅读下列材料，请用简明的语言概括社会应如何给予环卫工人真正的尊重。（3分）

材料一：在某街道清扫的环卫工人魏姨妈说起自己碰到的难受事：一天放学，一位年轻的妈妈来接孩子，因为孩子考试成绩不理想，妈妈脱口而出：“你不好好学习，以后长大了就去扫大街。”然后压低了声音道：“就和她一样，你想和她一样吗？”狡予摇摇头。魏姨妈非常难过，都说行业不分高低贵贱，其实未必。

材料二：环城东路的夜市，20时13分，一位大排档服务员 正将泔水往路边的下水道排水口里倒，路边的行人纷纷掩鼻疾走。正在附近进行清扫的环卫工人告诉记者，遇到市民乱丢垃圾是环卫工人最头疼的事情，有时候喇刚清扫完的路面，一转身又有垃圾丢在上面。她希望能通过记者向广大市民提个建议，希望市民能够珍惜环卫工人的劳动成果。

材料三： 10月10日，在沙市区江津路，一辆小轿亭将—68，岁的、环卫工人李珍撞倒，随后逃离现场。记者从沙市区城管局了解到，交通事故是环卫工人的最大“杀手”。环卫工人张小林说，在机动车道清扫时，犬部分时候车辆都会对着他猛按喇叭，有时飞速行驶的车辆就与他擦肩而过。他说，希望在马路上行驶的司机朋友们，看到他们能减速。城管局工作人员也说，环卫工人的生命安全除了自己应该保护外，社会各界也应该给予极大关注。

19.在活动过程中，你和同学在某公交车站了解环卫工人的工作情况，只见两个年轻女孩一边说话，一边很自然地随手把瓜子壳扔在刘爷爷刚打扫干净的地上。你和同学觉得这两个年轻女孩的行为不仅不文明，更是对刘爷爷劳动的不尊重，于是。你们走上前，礼貌的对两个年轻女孩说：“。”（3分）

七、作文（50分）

20.阅读下面的材料，按要求作文。

上学读书，学生的本分，但为什么而读书，很多人都想不明白。12岁的周恩来面对老师询问，发出了“为中华之崛起而读书”的宏伟誓言，从此一生艰难困苦仍矢志不移；北京的初中生小虎因为家有14 套房，产生了“这些钱够我吃三辈子了，我为什么还要辛苦上学？”的困惑；也有人说“我读书，我快乐，我只为徜徉书 海那份无穷的乐趣。”。当 然，更多的人认为自己是为将来谋生而读，为掌握知识而读，为父母家族而读，为知事明理而读„„

读书有苦，读书有乐，明白读书的目的是关键。

请以“读书苦乐”为题，写一篇作文，要求不少于600 字，文中不得出现真实的姓名或校名。

第二篇：2012～2013学第一学期期中考试九年级语文期中试卷

二〇一二～二〇一三学第一学期期中考试

九年级语文试题

（考试时间：150分钟 总分：150分）

一、积累与运用（共30分）

1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）

茅盾文学奖获得者毕飞宇在回首成长道路时感kǎi（）地说，生活中人们或质朴或滑jī（）的表现，名著经典中传统文化的精suǐ（），积zǎn（）的生动的生活画面，都表现在自己的作品中。

2．下列标点符号使用有错误的一项是（2分）．．．A．亭已破旧，无可驻目之处，惟亭内一副楹联“到此已无尘半点，上来更有碧千寻”，深得此中精神，令人点头会意。

B．这时我的耳边传来一句撕心裂肺的的嘶喊：“别走！妈妈。”

C．北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果等的花期比1960年迟了五六天。D．神曲《江南style》风靡全球，其热度已波及旅游业。3．下列有语病的一项是（2分）．．．A．2012年诺贝尔文学奖北京时间10月11日晚揭晓，莫言获奖，成为首个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。

B．近期光明乳业发生的质量事件经媒体曝光后，广泛引起全国各界的关注。C．经过层层选拔，我市10名老师荣获“姜堰市魅力班主任”荣誉称号。

D．同学们要细心观察各种事物、各种现象，要写出真情实感，切记不要胡编乱造。4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①--④每题1分，⑤⑥每题2分）①明月松间照。②根之茂者其实遂。③我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来。④浮光跃金。

⑤《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中将自然景物与人的感受巧妙结合，表达人们在怅惘时也会感到一丝欣慰情绪的句子是。⑥千百年来，无数仁人志士把范仲淹在《岳阳楼记》中的“，”作为座右铭，心系苍生，立志为民造福。5．阅读下面的名著选段，回答问题。（6分）

皇帝断定我是淹死了，而敌人的舰队正杀气腾腾地大举进逼。可是他很快就放心了。我越往前走，海峡也就越浅。不多一会儿，我已经走近海岸，到了可以听到喊声的地方，我用手举着拖来的舰队的绳索的一端，高声呼喊：“最强大的利立浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎接我上岸，对我说不尽的恭维，当场封我为“那达克”，这是他们最尊贵的爵位。

九年级语文试题共6页

第 1 页（1）选段中的“我”是，他是 的作品《格列佛游记》中的主人公。（2分）（2）这位“伟大的君王”为什么对我有“说不尽的恭维”？根据作品内容作简要说明。（2分）

（3）利立浦特国与不来夫斯古国的战争起因是什么？作者借此讽刺什么？（2分）6．专题与语文实践活动。（8分）

某校九年级（6）班在专题“气象物候”学习过程中开展了以下活动： 活动一：知识积累（2分）

写出两句包含物候现象的古诗或名句。

句一： 句二： 活动二：科学探究（3分）

探究唐代诗人罗隐的《竹下残雪》所包含的物候现象，并分析其影响因素。墙下浓阴对此君，小山尖险玉为群。夜来解冻风虽急，不向寒城减一分。

活动三：友情关怀（3分）

时值深秋，天气转凉，人们都穿上了厚厚的衣服，可小明只要“风度”，不要温度，宁可冒着患感冒的危险，也不愿意多穿衣服。作为小明的同学，你想这样对他说：

二、阅读理解（60分）

（一）阅读雷震的《村晚》，回答第7题。

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

〔注释〕①陂（bēi）：水岸。②漪：水波纹。③腔：曲调。

7.①直接描写乡野黄昏景物的诗句是。（1分）②诗中的 “横”字富有表现力，请作赏析。（3分）

③这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？（2分）

（二）阅读【甲】【乙】两篇文言短文，完成8～11题。（14分）

③

①

②九年级语文试题共6页

第 2 页 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

【乙】老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩（kuàng）、麻枲②之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，忽③携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授④地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。

注：①陶冶：悠闲和乐的样子。②枲：xī，麻。③忽：不要。④口授：按人口分给。8．根据要求，完成下列两小题。（6分）⑴解释下列文中加点的词。（4分）

A．阡陌交通（）B．土地平旷（）．．．C．老人肯相引至此（）D．忽携金珠锦绣珍异等物（）．．⑵与“皆不私藏，与众共之”中“之”的用法相同的一项是（）（2分）A．老人引杨氏入山之大穴 B．久之，目似瞑，意暇甚 ．．C．先天下之忧而忧 D．石青糁之 ．．9．用“/”标出下面句子的两处停顿。（2分）

所 享 者 惟 薪 米 鱼 肉

10．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

⑵复行数十步，豁然开朗。

11．结合【甲】【乙】两文中的相关语句，分析两位作者描述的山洞人具有怎样共同的社会风尚。（2分）

（三）阅读说明文《节能模范自天成》，完成12～14题。（10分）

①鸟在空中飞翔时既要克服地心的引力，又要战胜空气的阻力，消耗的能量是地面运动的十几倍。鸟在进化选择中发展了高效的节能结构和运动方式，成为人类空间动力学研究的模式动物。

②鸟类身体呈流线形，大大减少了在空气中运动时受到的阻力。鸟的胸部肌肉非常发达，而且积聚着大量的能量。飞行时，两只翅膀不断地上下扇动气流，产生巨大的下压抵抗力，足使鸟类能够快速前行。其次，鸟类的骨头是空心的，里面充有空气，头骨是一个完整的骨片，身体各部位的骨椎也相互愈合在一起，肋骨上有钩状突起，互相钩接，形成强固的胸廓。这些独特的骨骼结构不仅减轻了鸟的自身质量，还增强了飞翔的能力。

③鸟类的肺是实心的，呈海绵状，还连有9个气囊，在飞翔时，空气由鸟鼻孔吸入后，一部分在肺里直接进行气体交换，另一部分存入气囊，再经肺腔排出。所以，鸟类在飞行

①⑴老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”

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第 3 页 时只进行一次吸气，但肺部进行了两次气体交换，省了一半的呼吸耗能，保证了飞行中有足够的氧气供应。

④鸟类飞羽非常轻但结构坚韧。羽毛的中央是一根羽轴，两边着生羽片，羽毛基部还有一团绒羽。羽片是由许许多多平行细长的羽枝组成，每根羽枝可以看作一根小“羽毛”，两侧密生精细的羽小枝。这种天成的结构有效地减少了飞行时的空气阻力，展翅飞翔时能产生的升力，还能除震颤、消噪音。有些鸟在长途迁徒中，常排成行，利用头鸟振翅的气流，节省飞行用力。一只100克体重的鸟飞行1千米只消耗680焦耳的能量，只是陆地动物的1/3。

⑤鸟儿与空气动力学的结缘已有1亿年的历史，它们的节能结构和飞行原理，一直是．．人工航天器仿生的对象，但人类至今还没有弄清楚铭记珠扑翼原理，这也是人类一直造不出扑翼机的原因。

12．通读全文，说说鸟类节能的原因有哪些。（3分）

13．说说第④段中画线句子的表达作用。（3分）

14．文章第⑤段中加点的“一直”能否删去？为什么？（4分）

（四）阅读议论文，完成15～17题。（10分）

①宽容是一种品德，是一种气质。宽容他人，你是仁者；宽容自己，你是知者。学会宽容，你的人生会从容、轻松、潇洒，人性也得以升华。

②宠辱不惊，坐看庭前花开花落；去留无意，漫随天边云卷云舒。拥有此种境界并非前世修来的福分，而是自身具有的。学会宽容，宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。做人要宽容，更要学会宽容。

③历史上有个叫蔺相如的臣相，由于护驾有功，所以官职一路上升，引起了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺相如作对。但是蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之，从而有了“负荆请罪”这个故事。廉颇对于蔺相如如此宽宏大量，深感惭愧，从此两人便联手，一起为赵国奉命效劳。所以说，学会宽容，于人于已都有益处。

④反观历史上那些善于妒忌的人，遇到一点不满便怨天尤人，这些人纵然学问再好，也难成大器。周瑜是个卓越的军事家，才能出众，足智多谋，把庞大的东吴水师管理得井井有条。可是，当他得知了诸葛亮的神机妙算后，虽自知不如，但却不甘落败，于是整天心中盘算着如何打赢诸葛亮，发出了“既生瑜，何生亮”的凄叹后，最终落得个吐血身亡的结局，唉，这又是何苦呢！倘若周瑜能像蔺相如那样宽容大量，我想，他的结局肯定不会是这样！

⑤在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声“没关系”；当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。人生如九年级语文试题共6页

第 4 页 此短暂匆忙，我们又何必把每天的时间都浪费在这些无谓的摩擦之中呢？天地如此宽广，比天地更宽广的应该是人的心！

15．本文作者围绕“宽容”，提出了什么样的观点？（2分）

16．第④段中，为什么在上文列举了蔺相如的事例后，还要列举周瑜的事例？（4分）17．阅读下面的课文链接，请分析这则材料与本文的观点相矛盾，试作分析。（4分）课文链接：我们所讲的宽容并不是无原则的迁就，并不是主张善恶兼容，与不良思想和行为和平共处，而是要在社会主义道德规范的基础之上相互理解和关爱，尽量多一些宽容。——郭安凤《多一些宽容》

（五）阅读《不仗义的朋友》（尹玉生 编译），完成18～21题。（20分）

比尔和杰克是相识多年的一对老友，两人有个雷打不动的惯例性活动，就是每周必定会去打一次高尔夫球。然而，时间长了，打得次数多了，两人都觉得缺少点什么。

“比尔，你是否觉得，我们老这样打高尔夫，是不是有点太过平淡了？”杰克率先说出了他的感觉。

“没错，我也感觉有些乏味了。你脑子好使，点子多，有没有什么好的办法改变一下这种状况呢？”比尔问道。

“我倒真有一个主意：从今以后，我们再打高尔夫球时，不妨都下一点小小的赌注——就10美元吧，算是一个小小的刺激，给高尔夫增加点趣味性，我想这点小赌资绝不会影响我们两个人的感情的。”

“好主意！我一百个赞成！”比尔当即响应道。

因为有了赌注，两个人都兴致盎然、急不可待地来到高尔夫球场，开始了他们的第一次有赌注的比赛。杰克今天的运气似乎特别的好，他一路领先，很快就打到了最后一洞——第18洞，他只要在接下来的几杆里，将球击进洞中，10美元就会轻松地落入他的囊中。比尔虽然一直在奋力追赶，但两人之间的差距拉得实在太大，就算是换上一个职业高手也无可奈何了，因此，比尔虽然还在一杆杆地打着球，但心里很清楚，今天的一切努力都是徒劳，只能寄希望于下一次的比赛了。

然而，随着杰克的挥杆一击，意外出现了：球被他击打得不见踪影了。“比尔，我的球不见了，你过来帮我找找。”杰克喊道：“你去那边找，我在这边找。”

5分钟过去了，仍然不见球的踪影。杰克懊恼极了：丢失一个高尔夫球不算什么，值不了几个钱，以前也常常丢，但关键是，根据他两人以往的约定，无论领先多少，球被打丢了就要自动认输。搁在以往，输就输吧，但今天不同，到手的10美元飞了不说，还得掏出10元给比尔，杰克怎不感到闹心、窝火。

但杰克毕竟是一个脑子转得特别快的聪明人，他灵机一动，一个主意就蹦了出来。他九年级语文试题共6页

第 5 页 偷偷地从口袋里掏出了备用球，并将它丢在一堆比较茂盛的草丛里，然后装作很意外的样子喊道：“原来你藏在这里呀。比尔，我找到我的高尔夫球了！”

比尔面色冷淡地看着杰克，说道：“杰克，我们俩相交这么多年了，我真没有想到，你竟然能为了区区几块钱而欺骗我，你真的太不仗义了！”

“你什么意思？我怎么不仗义了？”杰克极力掩饰着自己的尴尬，强言道：“不信你来看看，我的高尔夫球就躺在这里。”

“你还在撒谎！”比尔气愤地斥责道。“你凭什么认定我在撒谎？”杰克反驳道。

“因为，”比尔说道，“你的高尔夫球被我悄悄地踩在脚下，已经整整五分钟了！18．本文情节曲折吸引人，请你用简洁的语言概括出故事情节的发展和高潮两个阶段的内容。（6分）

开端：比尔和杰克商量着用“下小赌注”的方式进行高尔夫球比赛。

发展： 高潮： 结局：比尔告诉杰克，球一直被他踩在脚底下。

19．结合全文内容，说说你对文题“不仗义的朋友”的理解。（5分）

20．文中说“杰克毕竟是一个脑子转得特别快的聪明人”，你同意这一看法吗？为什么？（4分）

21．有人说“比尔在杰克发现球不见了”就立即告诉他“球在自己脚下”。如果文章真是这样安排，你的看法如何？（5分）

三、作文（60分）

有时候，当一个人经历了生活的挫折，情绪低落，一蹶不振时，长辈一句开导的话语、同伴的一段温馨的劝说，就可能使他走出心理的阴影，重新焕发青春活力。也有时候，当一个人整日沉湎于成功的鲜花与掌声时，朋友的一句友善的提醒，会使他警醒，走出浮躁与虚荣的光圈，继续前行的路。

请以“走出来，就好”为题写一篇文章。

要求：⑴不少于600字；⑵文体不限（诗歌除外）；⑶文中不得出现真实的人名、校名。

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第三篇：2010少先队总结(硚口区) 文档范文

继往开来、自我突破、创新上档

桥口区少工委2010年工作总结

一年来教育局团委以党的十七大精神和科学发展观为指导,以创先争优活动为契机，深入贯彻市区团委精神，紧紧围绕全局中心工作任务，本着以人为本、和谐服务、创先争优的宗旨，重点加强少先队的组织建设、队伍建设和文化建 设，打造品牌特色、夯实基础建设、提升教育水平，不断推动全局少先队工作再上新台阶。主要工作：

一、加强团队组织建设，夯实基础，不断推进团队事业。

1、隆重组织召开了区第三次少先队员代表大会。按照区委区政府要求，认真组织召开全区第三次少代会，结合建队60周年，回顾我区少先队组织成长轨迹，总结第二次代表大会以来少先队的主要工作成绩和经验不足，讨论确定今后五年全区少先队工作的指导思想、目标和任务，进一步巩固完善全区少先队组织建设。本次大会得到了区委区政府和教育局高度重视，成立专班开展筹备工作，并下拨专项少代会经费4。8万元，（大会盛况介绍一下多少人参加。。亮点：心愿树、区委重视、献词、外国友人观摩会场、环保礼物、儿童话的语言和关键词的解读）

2、坚持党建带团建、团建带队建，大力推进小学生团校、通过评选“区十佳示范团校”（其中小学少年团校占五分之一比例）的活动，小学少年团校工作在培训过程中评选优秀学员，优秀学院要参加由教育局团委组织的全区统一集中闭卷考试，淘汰率10%，获得区优秀少年团校学员的由教育局团委发证书，进入初中，符合年龄条件可直接入团。今年全区评选出近100名优秀少年团校学员。主题鲜明的六一庆祝活动3、4、建队节信息（）

二、队伍建设不断适应发展需求

1区少工委换届，选举少工委主人（委员）新一届区总队委通过全区公开竞选产生

2、全区辅导员基本情况统计，一月一会制，志愿辅导员各校均配备2——5个

3、举办第二届“团队干部素质大比拼”活动。在规范团队干部任职程序和加强团队干部业务培训的基础上，通过笔试达标、特长展示、综合考察的大比拼活动，进一步提高团队干部的业务能力和综合素质，努力打造一支业务精良、作风过硬、基本功扎实、综合素质高的团队干部队伍。

4、组织开展少先队队干部培训活动。立足队干部，抓好学生干部日常培训、培养工作，通过开展爱国主义主题教育、心理健康教育、文明礼仪、好习惯养成、“环保节能，争做两型好少年”等主题活动，通过队干部公开选拔和轮干制帮助、引导少先队员努力学习，勤奋锻炼、团结协作、力争做少先队员的表率。

5在首届美德好少年评选中，经过网上投票东方红小学林方禹同学荣获殊荣（全市仅一名）

三、阵地建设创新上档

1、今年体育馆、博学小学纷纷建立了新少先队大队部。

2、红领巾广播站、小记者站覆盖率100%，各校积极发挥作用，弘扬少先队文化。、3、爱心联盟*义卖报纸手拉手*崇仁路与蔡甸区教育局开展城乡小伙伴手拉手*“捐一元——为灾区孩子送水喝”活动 不完全统计达148340.73

四、活动建设，不断突破勇创佳绩

积极传达市区少工委精神，参加各项活动成绩突出

1、市管乐队、特色队金奖 2、5月28日上午，桥口区庆祝“六一”国际儿童节暨表彰大会在海军工程大学隆重举行。区人大、区政协、区文明办、团区委书记操俊峰、区教育局全体党政领导及科室负责人参加了庆祝大会。今年全区庆祝大会主旨围绕“我们是两型学校小主人”主题开展，全面收集学校环保典型素材，丰富和厚实庆祝活动的教育内容，教育学生明确：今天我们是两型学校的小主人，明天我们是“两型”社会的建设者。大会上教育局党委书记荣建代表区教育局向全区少年儿童致以节日的亲切问候。区人大副主任马亚兰代表区委、区政府讲了话, 大会文艺汇演通过“绿色的呼唤、绿色的行动、绿色的期待”三个版块将低碳和环保理念贯穿于庆祝活动的始终，突出彰显学校素质教育特色，紧扣当前“两型”社会建设的时代要求，生动演绎了小学德育的丰硕成果。绿色的呼唤在主持人的带领下，全场代表观看了“世博会”和“我们的地球”两个短片。当短片播放到青海省玉树县7.1级特大强震时，与会代表感受到了保护地球刻不容缓。为表达全区少年儿童对灾区小伙伴的节日祝福，崇仁路小学带来的藏族舞蹈《格桑花的祝福》，表达了全区小学生的心声：衷心地希望玉树的小伙伴们快乐学习和生活，衷心地祝愿地球母亲永远生机勃勃。绿色的行动为建设资源节约型和环境友好型社会，区委区政府、区教育局组织编写了《硚口建设“两型社会”教育读本》，号召广大少年儿童行动起来，小手拉大手，让自然生态系统协调可持续发展。随着主持人提纲挈领地介绍《硚口建设“两型社会”教育读本》内容之时，同济附小的“节约用水”班会片段和永红幼儿园的舞蹈《姥姥与狗》，将人类如何珍惜水资源、保护动植物演绎得质朴而平实、幽默而风趣。节目传递着这样一个理念：保护生存环境，共建美好家园，绿色行动应该从我做起。红旗村小学的短片《从我做起》，介绍了学校如何进行班级垃圾分类、课本循环使用、废旧利用等环保方法，让与会学生进一步明确要想城市生活更美好，环保就在我们身边，在我们的一言一行中。绿色的期待环保需要创新，创新源于创造，创造源于实践。在全区开展的“百万师生节能减排在行动”活动中，东方红小学刘秉昊同学发明的“黑板卡槽粉笔灰清扫器”在现场进行了展示，当主持人采访他时，他说：“发明创造就在我们身边，关键是要在生活中善于发现、勤于思考、勇于实践。”今年，大会突出表彰了硚口区“十佳少年形象大使”、硚口区“三声满校园”活动先进集体、武汉市“绿色学校”。通过大力表彰先进集体和个人，号召全区小学、全体小学生要积极行动起来，用自己的行动来实现自己的环保诺言。

3、在深入开展“爱心联盟”活动，关注贫困学生、农民工子女的基础上，进一步以校园为中心，立足学校所在社区及周边广场、街区等公益场所，开展好团员青年教师义务家教志愿者服务队工作，力求对社区学生进行义务学习、心理辅导有实效。

五、加强团队文化建设，聚焦科学发展，创新团队工作。

1、组织开展团队课题调研评选活动。征集优秀论文20多篇。针对如何发挥团队自身优势和作用、创新和完善我区未成年人思想道德教育的途径和方法等问题，在全区基层团队干部中，开展重点课题调研和评选活动，更好的服务和推动我区中小学团队工作的发展。促进我区青少年思想道德素质的提高和良好社会道德风尚的形成。

2、*加强红领巾小社团建设，并组织开展“红领巾小社团”展示交流活动，继续打造“一队一特色”、“一团一品”活动品牌。在少先队和学生团员中，进一步开展少先队特色队、鼓号队、管乐队比赛及其中学“魅力社团比赛”，充分发挥学生主体作用，提升青少年学生的综合能力和生活品位，增强团队组织吸引力；今年组织的两年一届的特色队比赛全区共36所单位参加，其中初中少先队魅力社团有8所参加初中少先队达到了70%的参与率，区特色队比赛比赛共3千多少先队员参加了区级比赛，展现出历史最好表现。

硚口区教育局月份主要工作 二、三月份

1、布置新学期团队工作

2、全区少先队员中倡议争做（胡总书记提出的）“四好少年”

3、启动“低碳生活，我能行！争做两型好少年活动”

4、组织青年教师义务家教志愿者服务队活动（针对新开学校园周边农民工子女、留守儿童和困难学生进行开学探访，让每位孩子都能够正常、按时、开心的开学）

5、组织学生青年志愿者义务清洗便民自行车（17中、四中、古中、四初、64中、62中、26中、一职、红旗、体育馆）6、25届革命传统教育周暨红色经典音乐会（崇仁滨江4月2日军事经济学院）

四月份工作

1、创评“湖北省五四红旗团委”（教育局团委）

2、少年团校培训教育局组织集中闭卷考试，并颁发证书

五月工作

一、市区六一表彰

市区现代少年形象大使评选（我区9人上榜）

二、市少工委特色队比赛（5月5日上午市青少年宫）我区选送学校：水厂路竹竿舞队获全市金奖、新合村小学功夫扇队获银奖

三、东方红小学林方禹同学被评为省首届美德好少年（全市仅一名）

五、本人作为湖北省辅导员代表（全市仅一名）参加全国少代会。

6月份工作 1、2、6.13——14团市委和武汉大学组织青少年成长环境满意度调查（小学、初中、高中各一所）3、6.12移动“平安校园”启动仪式 鼓号队迎宾

4、区少年形象大使宣讲团典型事迹报告（区内9位学生、全市3位学生）

6、市少工委“绿色环保，我先行”征文征画大赛（全区20所学校参加）

九月份

1、开学工作部署

2、筹备区少代会 3、9月24日心里健康教育*成立“阳光天使——董明心理咨询吧”（63中初中）

十月份： 召开区第三次少代会（团区委联办）十一月份 1、11月24日下午举办第六届特色队、鼓号队比赛共35所学校参加（其中8所中学少先队参加）2、11月16日参加市管乐队比赛东方红小学荣获金奖 十二月份团队干课题研究论文比赛 元月份

1、奇奇趣味运动会汉滨小学、水厂路、东

二、常码头

2、团队干培训即“团队干部素质大比拼”活动

第四篇：硚口区区位分析

硚口区区位分析

一、硚口区自然地理区位

硚口区为武汉市七大主城区之一。武汉市地形属于残丘性河冲积平原，地势北高南低，中部地平，沿长江、汉江展布平原。平原南北两侧和蔡甸区中部为第四纪阶地，呈波状起伏的高岗和低丘，东北和北部为大别山余脉，地貌特征是低山丘陵，南部为丘陵岗地，全境土地大致为“二山三水五分田”。在武汉市主城区内，长江及其最长支流汉水横贯市区，将武汉一分为三，形成了武昌、汉口、汉阳三镇隔江鼎立的格局。硚口区地理坐标为北纬30°33“、东经114°19”，位于武汉市汉口西部，东接长江，南临汉水，与江汉区毗邻，地形平坦。

二、硚口区经济地理区位

硚口区地处武汉市商贸中心地区──汉口，南滨汉江，与汉阳区隔水相望；西抵舵落口、额头湾，北至张公堤与东西湖区接壤，东部是商贸旅游区，西部是武汉市新经济增长带，北接武汉市中央商务区，是武汉市重要的商业发展中心。

硚口区“桥”特色十分鲜明，区域内江汉一桥、江汉二桥、晴川桥、月湖桥等纵向启开汉口大门，分别连通京广铁路、市区内环线和中环线。城区路网发达，沿河大道、中山大道、京汉大道、解放大道、建设大道等主干道及武汉市轨道交通1 号线层级横向贯通全区。地理区位独特，紧邻汉口火车站，离武汉天河国际机场二十多公里的路程，区内有107国道连通京珠、沪蓉高速公路划过区郊，铁路、水路、公路、航空交通便利，十分便捷。

三、硚口区文化地理区位

硚口区是民族工业的发源地之一，清末到民国初期，国外和国内资本纷纷在硚口投资建厂，南洋烟草、宗关水厂、黄鹤楼酒厂、燧华火柴厂等民族工业企业。而现在硚口区工业重点在机械电子、印刷包装、医药化工、新材料、服装加工和现代物流等产业，同时，引导与汉正街市场内旺销商品相关的塑料制品、小家电等小商品产业。在商业上以汉正街闻名。汉正街以商为媒，又借商兴盛，演绎了“江南四大名镇” 之首，又有近代“东方芝加哥”的美称。

硚口区群众体育工作在全国有名，自发的，批量的群众体育为国家培养了大批人才，也为硚口区争得了荣誉。从这片土地上相继走出了韩爱萍、伏明霞、乔红、李婷等14位世界冠军。被誉为“世界冠军的摇篮”。被国家体育总局命名为“全国群众体育先进区”。硚口区还是“武汉市教育先进区”和“湖北教育科研八强区县”，是全国社区建设示范区、全国科技进步先进城区、全国文化先进区、全国群众体育先进区。群众民间艺术团体“星海合唱团”多次在海内外获奖，成为武汉市对外文化交流的品牌。

第五篇：九年级化学第一学期期中考试试卷分析

九年级化学第一学期期中考试试卷分析 金铺镇初级中学化学组 周琳

一、试卷分析：

整份试卷既重视考查学生对化学知识的掌握，也考查学生的观察能力、思维能力、分析能力及语言表达能力的发展状况，运用化学知识解决现实生活和生产中的实际问题的能力。考查的知识面广，深浅适中，难度中上。本套试卷全面考查了知识、技能、能力、情感等方面的基本要求。但学生初学化学课程，综合能力还比较差，对现阶段学生来说偏难，试卷考查点基本涵盖初中教材第1-4单元学习的内容。

二、学生答题情况分析

1、基本概念模糊不清

如第1题主要考察物质的变化概念的理解不透；第4题主要考察化合反应和分解反应及氧化反应概念的理解；第11题主要考察学生对原子、纯净物的概念体会是否深刻。第12题主要考察学生对单质、化合物概念的理解，错误较多。

2、化学用语的书写掌握不规范，记忆不牢。

如第9、13、15题，反映出学生对元素、原子、分子等这些化学用语的书写不规范，而且缺乏一定的理解和训练，所以错误率较高。

3、语言表达能力差

如第14、19、21题，不少学生对实验现象的描述和对问题的理解叙述不到位，体现在有些知识虽然知道，但语言表达不全面，反映出学生思维不够全面、严谨，表达能力不够强。

4、解题规范性不够

如第22题的第（6）小题计算题，计算结果处理不规范的情况较多，失分率较高。

四、下阶段教学建议：

1、教师和学生认真分析，总结经验教训，找出教师教学和学生学习中存在的问题。

2、加强对学生的双基教学

一是把基础知识、基本技能作为载体学好（特别是化学用语的学习）。二是教学应多联系身边的事物，引导学生运用书本的知识去观察分析，让学生不断体会化学知识在生活中的广泛应用。

3、注重实验，重视观察能力和独立实践能力的培养

期中考试题是加强了对学生实验探究能力的考核，因此在教学中要注重引导学生仔细观察、准确描述、科学分析，还要注重实验教学的科学性、严密性，引导学生学会自主设计实验。

4、加强化学用语教学

化学用语是学习和研究化学的重要工具，因此，在化学用语教学中，该记忆的要强化记忆，对不规范的书写要严格要求，坚决纠正，要坚持严肃、科学的态度。

5、加强学生审题能力和对问题表达能力的培养

审题能力和对问题的表达能力是学生的一个薄弱环节，也是形成学生答题过程失分的一个重要因素，因此我们在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中要将学生的审题能力和对问题的语言文字表述能力的提高列入到教学常规环节中去。

6、加强学法指导，落实能力培养

在教学中培养能力要和指导学法想结合。教师要发现和总结学生中好的学习方法，帮助学生养成预习、复习、独立完成作业、练后反思、建立“错题档案”或“备忘录”等良好的学习习惯，使学生学会自我探索知识、自我纠正错误、自己弥补知识漏洞等独立思考，独立学习的好的学习方法。