昆山市2011~2012学年第一学期期中考试试卷

第一篇：昆山市2011~2012学年第一学期期中考试试卷

昆山市2011~2012学年第一学期期中考试试卷

初一历史

（考试形式：闭卷，总分：50分时间：50分钟）

一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本大题共20小题，每小题1分，共20分）。

1．“生活在距今约二十至七十万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火”。根据这些特点，请你判断他属于

A．北京人

B．山顶洞人

C．半坡人

D．大汶口原始居民 2．下列发生在我国原始社会的大事，按先后顺序正确的一组是

①农耕已是人们主要的生产活动

②使用打制石器 ③私有财产和贫富分化的出现

④人工取火

A．③④②①

B．②③①④

C．④③①②

D．②④①③ 3．下列一组文物图片集中反映了哪一原始居民的生活状况

A．北京人

B．山顶洞人

C．半坡居民

D．河姆渡居民

4．孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。”孙先生这里赞扬的是

A．尧

B．黄帝

C．炎帝

D．大禹

5．我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为

A．世袭制

B．选举制

C．禅让制

D．分封制

6．传说中，植五谷，尝百草，制历时，兴贸易，开创了我国原始农业文明的始祖是

A．燧人氏

B．伏羲氏

C．轩辕氏

D．神农氏 7．历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过右图所示

文物，我们可以了解哪一时期的历史

A．夏朝

B．商朝

C．西周 D．春秋 8．我国青铜文化的灿烂时期是

A．夏朝

B．商朝

C．西周 D．春秋 9．下列说法正确的有

A．“公天下”变成了“家天下”局面是从禹开始的B．殷是商朝唯一都城

C．武王灭商后定都镐，史称西周

D．西周后期发生国人暴动，直接导致西周灭亡

10．下列人物中不属于春秋时期霸主的是

A．周文王

B．齐桓公

C．晋文公

D．楚庄王

11．战国时期有一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家最有可能生活在

A．齐国

B．楚国

C．燕国

D．秦国 12．商鞅变法中对秦始皇建立中央集权有直接影响的地方行政管理制度是

A．推行县制

B．奖励生产

C．奖励军功

D．承认土地私有

13．秋冬讲究进补是中医之道。而中医诊病讲究望、闻、问、切四诊法，总结出该法的是

A．张仲景

B．扁鹊

C．华佗

D．李时珍 14．孔子对不同的学生给予不同的教育，这体现了孔子在教育方面的什么思想？

A．创办私学

B．因材施教

C．温故知新

D．三人行必有我师焉

15．战国时，提出建立君主专制中央集权封建国家主张后被秦始皇采用的思想家是

A．墨子

B．孟子

C．庄子

D．韩非 16．关于秦中央政府的三公与其职能的连线正确的一组是

17．秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。当时通行于全国各地的货币是

18．请正确排列下列重大历史事件：①牧野之战 ②三家分晋 ③诸侯会盟 ④桂陵之战

A．①③②④

B．①②③④

C．②①③④

D．①④②③ 19．下列关于秦始皇的评价不正确的有 ．．．

A．统一六国，功绩卓著

B．北筑长城，安定北边

C．开发南疆，统一东南

D．“尊王攘夷”，富国强兵

20．我国五千年的历史为世界文明的发展作出了重要的贡献，下列有关我国历史上的“世界之最”的描述错误的是

A．我国是世界上最早种植水稻的国家

B．我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家之一

C．“甲骨文”是世界上最早的文字

D．我国有世界上关于哈雷彗星的最早记载

二、判断题：判断正误，把答案写在方框内，正确的写A，错误的写B（本大题共6小题，每小题1分，共6分）。

21．山顶洞人开始使用磨制石器，但已掌握磨光和钻孔技术。

22．公元前2070年禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。

23．今天的山东素有“孔孟礼仪之乡”的美誉，儒家思想的长期熏陶是这一美誉得来的重要原因之一。24．战国时期的屈原吸收民歌精华，采用秦国方言，创造一种新体诗歌，代表作有《离骚》。25．公元前209年，陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，具有革命首创精神。26．兵家鼻祖是战国时期杰出的军事家孙武，他著的《孙子兵法》是世界上最早的兵书。

三、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。27．右图是“战国形势图”，图中“△”表示战国时期的

七个诸侯国，其中最南最北的分别是____________国 和____________国。

28．李冰主持修筑的____________是闻名世界的防洪灌溉

工程；秦始皇兴修____________沟通了长江水系和珠 江水系。

29．秦灭六国以后还统一了文字，把____________作为全

国规范文字，后来又推广笔画更为简单的____________。

四、材料解析与问答题：结合材料以及所学知识，根据设问，回答问题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）。30．读图回答问题：

请回答：

(1)根据图一指出西周统治者在他的统治范围内实行的制度叫什么？其实施的目的是什么？产生了怎样的积极作用？（3分）

(2)根据图二指出秦始皇为加强统治，在地方上推行了什么制度？（1分）此外，秦始皇还采取了许多巩固统一的措施，请举一例有关经济方面的措施。（1分）

(3)结合所学知识，请说出秦朝在我国历史上的地位。（1分）

31．历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料：

材料一观察下列春秋战国时期的两幅图：

材料二 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

———《史记·商君列传》

材料三 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。

——《汉书·食货志》

请回答：

(1)从材料一的两幅图中，你能直接获取哪些历史信息？（1分）这些信息说明的问题是什么？（1分）

(2)材料二反映了卫鞅的什么主张？（1分）他代表了哪个阶级的利益？（1分）用材料三中的一句原话来概括商君所为的历史作用。（1分）

(3)根据以上材料说说商鞅变法成功的根本原因。（1分）

32．阅读下列材料：

材料一 孔子图像

材料二“王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨，壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上„„王往而征之，夫谁与王敌？故曰：‘仁者无敌’。”

——《孟子·梁惠王上》

材料三 现代著名史学家郭沫若说：书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。

——人教版教材《七年级上册》

请回答：

(1)孔子是哪一学派的创始人？（1分）他提出了什么学说对后世影响很大？（1分）

(2)据材料二分析孟子发展了孔子的学说而形成的治国思想是什么？（1分）此治国思想要求统治者对百姓采取怎样的政策？（1分）

(3)“书籍被烧残”是指什么事件？（1分）“春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神”是指曾经形成的怎样的学术局

面？（1分）

第二篇：昆山市2012—2013学年第一学期期中考试试卷 初三语文

2012—2013学年第一学期期中考试试卷

初三语文

注意事项：

1．本试卷共三部分。考生作答时，将答案答在规定的答题纸范围内，答在本试卷上无效。

2．答题时使用0.5毫米黑色中性（签字）笔书写，字体工整，笔迹清楚。

第一部分（26分）

1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）

①qiè▲意②隔mó▲③一ch6u▲莫展④登峰造jí▲

2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）

秋天的山色，没了夏时的黛青浓绿，变得班斓，变得多彩。绿叶渐渐少去，有的调落，有的枯萎，也有的一如即往地保持着绿意。火红的枫叶，被这秋的绚烂感染，燃烧着生命的激情，绽放着青春的色采。

3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分）

①关关雎鸠，（《诗经关雎》）

②（《诗经蒹葭》）

③寡助之至，（《孟子》）

④羌笛何须怨杨柳。（王之涣《》）

⑤笛中闻折柳。（李白《塞下曲六首》）

⑥衣带渐宽终不悔。（柳永《凤栖梧》）

⑦（）

⑧竹外桃花三两枝。（苏轼《惠崇<春江晚景>》

4．阅读《格列佛游记》，完成下面的问题。（4分）

①为了在短时间内获得自由，格列佛用什么办法来讨好小人国的臣民们？②在语言学校里，教授们就如何改进本国语言提出了怎样的计划？

5．阅读下面一段文字，概括出史铁生散文的四个特点。（4分）

翻开史铁生的散文，你会不知不觉地被他那平实的文字所吸引，更会情不自禁地被作 1

品中的真情所打动。哲理一词似乎是神秘的深奥的，其实它就在我们身边。史铁生用他的笔在平实的叙述中向人们阐述了人生的哲理。画家会用浓重的色调和奇特的视觉构图抒发悲怆情感，而史铁生却运用朴实无华的语言来描述他的特殊经历。其作品在看似平实的语言中充满悲怆，这悲怆弥漫在整篇作品中。

第二部分（44分）

阅读《与朱元思书》中的一段文字，完成6—9题。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相呜，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

6．下面哪一组句子中加点词的意义或用法不相同？（2分）

A． 猛浪若奔．

B． 急湍甚箭 ． 素湍绿潭（《三峡》）．

D． 窥谷忘反 ．虽乘奔御风（《三峡》）．C． 猿则百叫无绝．

绝巘多生怪柏（《三峡》）反归取之（《郑人买履》）．．

7．下列句子中哪一项加点字的用法没有变化？（2分）

A．水皆缥碧，千丈见底．．

B．失期，法皆斩（《陈涉世家》）．

C．君将哀而生之乎？（《捕蛇者说》）．

D．渔人甚异之（《桃花源记》）．

8．作者写山突出了它的高陡、险峻之后，为什么又以几个特写镜头，分写了群峰中的泉水、百鸟、鸣蝉和山猿？（2分）

9．看到富春江的奇山异水，作者生发了怎样的感慨？你怎样理解作者这份内心的独特感受？（2分）

阅读下面一段文言文，完成第10题。

滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭日“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直丰乐之东几百步，得山之高，构亭日“醒心”，使巩记之。凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望。

（节选自曾巩《醒心亭记》）

10．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

①构亭日“醒心”，使巩记之。

②或醉且劳矣，则必即醒心而望。

阅读《鼎湖山听泉》中的几段文字，完成第11－13题。

①进山方知泉水非止一脉，前后左右，草丛石缝，几乎无处不涌，无处不呜。山间林密，泉隐其中，有时，泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓，再向前寻，已不可得。那半含半露、欲近故远的娇态，使我想起在家散步时，常常绕我膝下的爱女。每见我伸手欲揽其近前，她必远远地跑开，仰起笑脸逗我；待我佯作冷淡而不顾，她却又悄悄跑近，偎我腰间。好一个调皮的孩子！

②山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚的生气，使进山之人如入清澈透明的境界，身心了无杂尘，陡觉轻快。行至半山，有一补山亭。亭已破旧，无可驻目之处，惟亭内一楹联“到此已无尘半点，上来更有碧千寻”，深得此中精神，令人点头会意。

③站在亭前望去，满眼确是一片浓碧。远近高低，树木枝缠藤绕，密不分株，沉甸甸的湿绿，犹如大海的波浪，一层一层，直向山顶推去。就连脚下盘旋曲折的石径，也印满苔痕，点点鲜绿。踩着潮润柔滑的石阶，小心翼翼，拾级而上。越向高处，树越密，绿意越浓，泉影越不可寻，而泉声越发悦耳。怅惘间，忽闻云中传来钟声，顿时，山鸣谷应，悠悠扬扬。安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，在雨后宁静的暮色中，相互应答着，像是老人扶杖立于门前，召唤着嬉戏忘返的孩子。

11．山泉本无生命，作者却把它化为了怎样动人的艺术形象？这一形象与山泉有什么相似之处？其中蕴含了作者怎样的情感？(4分)

12．第②段中引用补山亭内的楹联“到此已无尘半点，上来更有碧千寻”，有何作用？（2分）

13．第③段中描写了鼎湖山的哪三种绿？本文题为“听泉”，在这里却着力描绘山间之绿，这样写有什么用意？（3分）

阅读下面的短文，完成14 ~16题。

黑森林的猫

安轶

①从小受到的教育就告诉我们中国地大物博，但是我们要知道中国有13亿人口，那些资源如果平均到我们每一个人头上就远远低于世界人均值了。

②同样是创造l万美元的价值，中国所消耗的能源是美国的2.5倍，是日本的11倍多。近些年来石油价格不断上涨，多次突破70美元大关。中国已经成为世界第二大石油消费国，不断冲高的油价必定会影响中国经济的增长。长期以来我国国民经济保持数量扩张型的粗放增长方式，呈现高投入、高污染、高消耗、低回报、低效益的局面。针对现状，政府指出“必须切实转变经济增长方式，大力发展节约型经济”。这一切都说明：节约能源已刻不容缓！

③这让我想起以前曾经听到过的一个故事。据说日本人煮鸡蛋用的锅非常讲究，煮一个鸡蛋，用煮一个鸡蛋的锅，煮三个鸡蛋用煮三个鸡蛋的锅。而且煮鸡蛋的水刚好没过鸡蛋，不多不少。假设煮鸡蛋九成熟最好，日本人会在七八成熟的时候，将燃气关掉，用开水的余温将鸡蛋继续煮熟，既节省了燃气，节约了水，鸡蛋煮得又恰到好处。我还听到过这样一件怪事：在德国黑森林地区的家猫很多都没有尾巴，这是为什么呢？原来黑森林地区的德国人是出了名的抠门。由于黑森林地区冬季很寒冷，每家都要开暖气。猫出来进去都要开门，而猫的尾巴很长，开门的时间也就长了，暖气就会流失，最终就浪费了能源。所以抠门的黑森林人就把猫的尾巴截了下来。这些人的做法的确有些极端，但从一个侧面也显出德国人的节能意识已经深入到了生活中的每一个细节。

④我们经常能够在电灯开关边看到“节约每一度电”的宣传口号，但是我们需要的不仅仅是口号而是实际行动。我们有时会看到有的房间开着空调却同时开着大门，以及人去而灯不灭的现象，这都是生活的细节。这些看似渺小，但是如果全国13亿人都这样做，你还敢忽视它吗？我们粗放豪爽、大手大脚的习惯该改改了！

⑤如果我们注意生活中的每一个细节，形成良好的生活习惯，在不经意间既省了钱又节约了能源。省的钱是有限的，但节能的意义是无限的。我们不应该因为是公家付费还是私人付费而有所区别，因为资源是全人类的共同财产。

14．文中哪句话点明了全篇的中心？（2分）

15．选文第③段列举了日本人和德国人的事例，有什么作用？（2分）

16．根据选文内容，从国家和个人两方面说说我国在节约能源方面要做好哪些工作。（2分）

阅读下面的文章，完成17—21题。

祖母的葵花

丁立梅

我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。是祖母种的。

祖母伺弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。

记忆里的黄花总也开不败。

丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的，长长的蔓，会牵引得很远很远。像对遥远的他方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去。遥远的他方有什么？一定是爱情。我相信南瓜是一个痴情女子，在一路的追寻中，绽开大朵大朵黄的花。黄得很浓艳，是化不开的情。还有一种植物，被祖母称作鸟子的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心疼。

最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。小时我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳。但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去，永不可折弯的样子。

梵高在1888年的《向日葵》里，用大把金黄，来渲染葵花。画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒放。仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”，梵高说，那是爱的最强光。在颇多失意颇多彷徨的日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心，注入最后的温暖。

我的祖母不知道梵高，不懂得爱的最强光。但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。①葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。②这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。

葵花结籽，亦有另一种风韵。沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉。但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱满，吸足阳光和花香。葵花成熟起来，蜂窝一般的。祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子，就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。一颗

瓜子，原是一朵花的魂啊。

瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。③我们的童年就这样香香地过来了。

如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。我想，那里，一定有一棵葵花正开，在祖母的心里面。

17．请从修辞的角度对选文第②段划横线的句子作赏析。（3分）

18．选文题为“祖母的葵花”，却为什么花了很多的笔墨来写记忆中的其他黄花？请结合相关内容作具体分析。（3分）

19．文中写到梵高和他创作的《向日葵》有什么作用？请从文章的结构和内容两方面作简要分析。（4分）

20．分别说说你对下面三个句子中加点的“香香”的理解。（3分）

①葵花开了．就快有香香的瓜子嗑了。．．

②这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。．．

③我们的童年就这样香香地过来了。．．

21．作者说“我总是要想到葵花”，对此你是怎样理解的？请联系全文作简要分析。（4分）

第三部分(60分）

22．作文。（60分）

请以“与

要求：①将题目补充完整，并抄写在答题纸上；

②除诗歌、剧本以外文体不限；

③不少于600字；

④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、所在学校。

第三篇：江苏省昆山市2013～2014学年第一学期期中考试试卷 初三政治(无答案)

昆山市2013～2014学年第一学期期中考试试卷

初三政治

注意事项：

1．本试卷分第I卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。共4大题、29小题：开卷考试。满分50分。考试时间50分钟；

2．答题前，考生务必将自己的姓名、学校、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题纸的相应位置上；并用2B铅笔将答题纸上相应的考试号涂黑；

3．答客观题必须用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑；答主观题须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题纸上指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效：不得用其他笔答题；

4．考生答题必须答在答题纸上，答在试卷和草稿纸上一律无效。

第I卷

客观题（共26分）

一、单项选择（以下各题都有四个选项，其中只有一个是正确的，选出正确答案，在答题纸上将相对应的答案涂黑。每小题1分，共16分）

1．苏州市2013年上半年国民经济和社会发展统计中的有关数据

注：2013年苏州市上半年国内生产总值比上年增长9.5%。

上述表格和表注数据表明苏州

①城乡居民收入均有增长

②农村居民收入高于城市

③城乡之间发展还不平衡

④城乡居民收人增长速度巳超过国内生产总值的增长速度

A．①③

B．②④

C．①③④

D．②③④

2．2013年10月13日，中央电视台“寻找最美村官”大型公益活动，经过五个月的评选、近两亿人参与投票，最终评选出十位“最美村官”。这些“最美村官”的震撼故事给我们的启示是

A．个人的科学文化素质越高，人生价值越大

B．人生价值的实现离不开服务社会、奉献社会

C．必须放弃个人利益，才能实现人生价值

D．只有作出重大贡献才能真正实现人生理想

3．2012年2月1日，苏州市工业园区某企业发生火灾。消防队员孙茂珲在救火过程中壮烈牺牲，年仅22岁。网友纷纷发帖纪念他，称他为“苏州最美消防员”。孙茂珲的事迹告诉我们亲近社会、服务社会首先要

A．不做看客

B．遵守社会公德

C．忠于职守

D．乐于奉献

4．明代学者顾宪成曾写下这样一幅对联“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”这句话告诉我们

A．忠于自身职守，一心读书成才

B．勇于明辨是非，拒绝不良诱惑

C．学会亲近社会，关心社会发展

D．乐于奉献社会，参加义务劳动

5．《富春山居图》是中国十大传世名画之一，该画在清代顺治年间遭火焚，断为两截，现分藏于浙江省博物馆和台北故宫博物院。2011年6月1日，该画首次在台北合璧展出。此次历史性的“山水合璧”，深深激荡起两岸同胞共同的民族情怀。这表明

A．民族文化是民族的根

C．民族精神是民族的魂

B．中华文化独具特色 D．传统美德薪火相传

6．斯瓦西里语版的中国电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚国家电视台热播。坦桑尼亚观众在欢笑中领略中国媳妇处理婆媳关系时的善良和智慧，在感动中体会中国“和”文化的美好。该剧成功走出国门说明

A．不同民族文化之间可以取长补短

B．对传统文化需要继承与发扬

C．世界各国都认同中华民族的文化

D．不同民族文化各具特色，又具有共性 7．某市在对中学生关于文化认同的调查中获得有关信息（见右图）。该图信息告诉我们

A．增强青少年的民族文化认同感已刻不容缓 B．对外来文化要加以辨别，取其精华，去其糟粕 C．文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出 D．外来文化不利于青少年成长，要坚决抵制

8．莫言获得2012年诺贝尔文学奖，但他的文学之路并不平坦。他的作品寄出后，等来不少退稿信，甚至受到讥讽。但他从不气馁，坚持不懈，最终走向成功。这说明

①经历挫折就能成功

③人生难免经历挫折

A．①②③

②战胜挫折需顽强拼搏 ④面对挫折需乐观自信 C．①③④

D．②③④ B．①②④

9．同学们进入初三，共同学习迎接中考，在此过程中

A．同学们感受的学习压力都是一样的 B．以分数判断个人价值容易产生过重学习压力

C．存在压力就无法享受学习的乐趣和意义

D．树立正确的考试观念能够消除学习压力

10．下表是我国与世界上的创新型国家在某些指标上的比较

上述材料启示我国要建设成为创新型国家必须

①加大对科技研发的投入力度

③提高自主创新能力

A．①②③

②扩大对外开放融人世界经济 ④提高科技对经济增长的贡献率 C．①③④

D．②③④ B．①②④

11．李文波20多年来先后29次赴南沙执行守礁任务，创造了国内守礁次数最多、时间最长、成果最丰富的纪录。据此可以看出李文波具有

①团结合作的品质

②艰苦奋斗的精神

③爱国主义精神

④自强不息的品质

A．①②

B．②③

C．①②③

D．②③④

12．“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己”，这告诉我们

A．合作可以互惠互利

B．人在集体中要合作，不能存在竞争

C．合作能放大个人和集体的力量

D．合作能够消除分歧，求得整体优化

13．2012年11月5日，扬大附中学生徐砺寒在上学途中不小心撞坏了一辆靠在路边的宝马车，在无人看见的情况下，徐砺寒同学并未就此逃逸，而是留下了一张写有自己联系方式的纸条。他的行为一经报道，便广为传送，感动了很多人。徐砺寒身上最为可贵的品质是

A．克服挫折

B．关心社会

C．诚实守信

D．勇于创新

14．据新华网报道，我国首个个人信息保护国家标准《信息安全技术、公共及商用服务信息系统个人信息保护指南》于2013年2月1日起正式实施。这主要保护了公民的 A．受教育权

B．隐私权

C．劳动权

D．平等权 15．2013年10月11日，中央电视台《焦点访谈》栏目以《证难办脸难看》为题，报道小狄在丰县行政服务中心和丰县工商局大沙河分局受到刁难，往返1 1次办理营业执照和法人执照。目前已经有10余名责任人被处分。这启示行政机关要

A．加强立法，做到有法可依

C．依法维权，加强舆论监督

B．有法必依，做到依法行政 D．有法必依，做到公正司法

16．假冒伪劣产品损害消费者和正规企业的合法权益，我国一直致力于依法打击假冒伪劣产品的制造和销售。这主要说明依法治国是

A．发展社会主义民主政治的基本要求

B．建设中围特色社会主义文化的基本条件 C．发展社会主义市场经济的客观需要

D．维护社会稳定的必要条件

二、判断（判断以下各题的说法是否正确，正确的在答题纸上把“A”涂黑，错误的在答题纸上把“B”涂黑。每小题1分，共10分）

17．青少年学生关心社会，不只是了解社会变化发展，更重要的是感受社会变化。18．承担的责任，有主有次，有轻有重，最重要的当然是个人、家庭责任。19．提高民族文化认同感，需要正确对待外来文化。

20．热爱祖国、具有高度的民族自豪感、责任心是实现民族团结和国家统一的政治基础。21．学习压力和考试焦虑给我们的学习带来了极大的困扰，影响学习效率。22．善于合作，必须坚持公平公正的原则，就是要公平公正的分担责任。

23．“单独一个人可以灭亡的地方，两个人在一起可能得救。”这句名言告诉我们善于合作有助

于战胜困难、走向成功。

24．打造诚信政府，是建立诚信社会的基础。

25．隐私是个人心理、生理以及个人交往中不危害社会的秘密。26．树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求。

第Ⅱ卷 主观题（共24分）

三、简要回答（本大题共2小题，共14分。）

27．材料一：春节备年货、放爆竹，十五闹元宵、看花灯，端午包粽子、赛龙舟„„„，中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。我国的传统节日，无一不是从远古发展过来的，从这些流传至今的节日风俗里，可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。现今，随着外来文化的不断渗透，人们越来越重视西方节日的庆祝活动而忽视了中国的传统节日。

材料二：苏州，一座千年古城，她是吴文化的发祥地和集大成者，“吴侬软语”（苏州话）是苏州传统文化的重要标志和特色。现实中苏州方言却正在慢慢的消失，幼儿园的孩子听不懂，初中生不会说。为拯救“吴侬软语”一些幼儿园开始“双语”教学，公交车上开始用苏州话报站。

(1)结合材料一，谈谈你对中华文化特点的认识，并说明外来文化大举进人中国的根本原因是什么？（4分）

(2)你认为拯救“吴侬软语”的目的是什么？（2分）

28．材料一：企业是市场的主体，直接面对市场、参与市场竞争，对市场需求最了解，对市场变化最敏感。在整个创新体系建设中，企业是技术创新体系的主体。对于国家而言，建立良好的市场竞争机制，是提升企业创新能力的重要手段。

材料二：科技创新的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。但一些企业在利益的驱动下利用科技创新和发展的成果造假，技术越进步造假手段也越多，水平也越高，使“瘦肉精”、“膨大剂”、“三聚氰胺”等各种有毒食品事件层出不穷。

(1)有同学认为：“企业提高创新能力就在于国家建立良好的竞争机制”。请运用九年级《学会合作》的相关知识对这一观点加以评析。（4分）

(2)根据材料二，综合运用所学知识，谈谈你对这些企业行为的认识。（4分）

四、分析说明（本大题共1小题，共10分。）29．材料一

我国经济发展相关图表

材料二：美丽中国不仅需要生态环境的优美，更需要人文生态的美丽。现实生活中我们却看到了这样的现象：由于《旅游法》缺乏细则规定，北京八达岭长城一天被游客抛下了上百吨垃圾，“××到此一游”写满了各大景区；尽管《公共场所卫生管理条例实施细则》明确规定公共场所禁烟，但仍有乘客在上海地铁上公然吸烟，并叫嚣“有本事把我抓起来”。

(1)材料一反映了哪些经济信息？（4分）

(2)根据材料二反映的问题，请你运用所学法律知识，为如何解决这些问题提出建议，并说明理由。（4分）

(3)请运用《成长在社会》的相关知识回答，作为一名国家的小主人，材料二中的现象对你有何警示？（2分）

第四篇：第一学期五年级语文期中考试试卷

一、判断下列句子有没有语病的一句

1、这庄严的宣告使全中国人民的心一齐欢呼起来。（）

2、岸英同志为了人民的事业在朝鲜战场上光荣殉职和牺牲了。）（）

3、下午三点整，参加成立典礼的群众全部到齐了。（）

4、毛主席夜以继日地废寝忘食地为解放全中国的事业操劳着。（）

5、东湖的春天是最美丽的时候。（）

6、满山遍野到处都开满了鲜艳的映山红。（）

3、在森林里，我听到了小鸟的叫声和各色的花。（）

二、选词填空。

宣布宣告宣讲宣读宣传

1、我们要向低年级的同学（）毛泽东同志的事迹。

2、老师在班会上（）了关于表扬李文同志的决定。

3、老师（）；学雷锋活动现在开始。

4、毛主席的（），经过无线电的广播传到大江南北。

.惊叹感叹哀叹

5、看着老画家挥洒自如的动作，在场的游客们（）不已。

6、相信在不久的将来，“癌症”之类的病魔会在人类面前（）：“我完了！”

.威胁威逼威吓

7、两名歹徒闯入小明的家，（）小明的妈妈把钱交出来。

8、当“非典”病魔（）人类生命时，白衣战士们挺身而出，和病魔展开了搏斗。

三、用修改符号修改病句：

１． 陈老师经过说服教育，冬冬的思想转变了。

２． 我的哥哥已经光荣地加入中国共产党员了。

３． 昨晚下了差不多整整一夜的大雨。

４． 这次班级篮球赛增加了各班同学的友谊

5． 我已经上完了四年级，还有两年没有毕业。

6． 秋天的南安是一个美丽的季节。

7．口琴、钢琴、笛子都能吹奏出优美动听的乐曲。

8.我们特别喜欢王老师，因为他幽默、风趣、滑稽可笑。

9五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。

10．虽然他喜欢看各种课外书，但是他的眼界开阔，积累了许多的知识。

11、教室里静悄悄的，没有一个人，只有小明在做作业。

12、这本书我用了差不多整整两天时间才看完。

13、爸爸对子女们的要求十分严肃。

14．同学们脸上洋溢着愉快的心情。．中国名胜古迹很多，长城是唯一的一处。

16．一辆日本朋友乘坐的汽车去故宫参观。

四、用“___”画出句子中的错别字，再按顺序在（）改正。（3分）

1、七八十台逢刃机发出的燥音震耳欲聋。（）

2、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破滥不甚，到处都是血迹。（）

五、以下是我们学过的四字词语，你肯定能写出来，并根据句意选词填空。（6.5分）

一如（）往雪上加（）（）胜于()

来日方（）（）（）不安

1、我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许并不那么准确，但（）。

2、时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我（）的心房。

3、的确是一首糟糕的诗，不过母亲还是（）地鼓励我。

4、我想我一定是世界上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他（）。

5、我会用剩下的一个四字词造句。

六．按一定的顺序排列下面几句话，在括号里写上序号并完成填空。

（）一闻，呵？那香甜的味儿直钻进喉咙，怪痒的。

（）我小心翼翼地剥开了荔枝那华丽的红装，随即露出一层粉红色的薄膜。

（）我迫不及待地撕开那一层薄膜。

（）那荔枝的味道呀，真够香甜。

（）那薄膜紧紧地贴着丰满的果肉，宛如一盏透亮的红灯笼。

（）啊，出现在我眼前的是一颗不断往外溢着果汁的白嫩嫩的荔枝，简直像一颗透明无比的珍珠。以上这段话写的是______________________________________________________,是按_______________________________顺序来写的。

七、猜字谜。（10分）

1.三人同日来，喜见百花开。（）

2.宝玉不在姑娘在。（）

3.草堆下面两只狗。（）

4.加倍才算多。（）

5、一人不算小。（）

6、又到村中。（）

7、人在云上。

8、你我各一半，互相来征战。（）

从上面挑一个字谜，说说你是怎么猜出来的。

我搜集的字谜。

八、给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。

例：治结石病广告：大石化小，小石化了——“石”改为“事”

1．某热水器广告词：随心所浴——（）改为（）

2．某服装广告词：衣表人才——（）改为（）

3．某摩托车广告词：骑乐无穷——（）改为（）

4．某洗衣机广告词：闲妻凉母——（）改为（）

5．某止咳药广告词：咳不容缓——（）改为（）

6．某燃气灶广告词：烧胜一筹——（）改为（）

7．某蚊香广告词：默默无蚊——（）改为（）

8．服装广告：衣衣不舍——（）改为（）

9．某茶杯广告词：有杯无患——（）改为（）

10．胃药广告：一步到胃——（）改为（）

九、判断下列句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

1.董存瑞像巨人一样挺立着。（）

2.巨大的响声震得地动山摇，前进的道路炸开了。（）

3.好像有谁在无声的指挥，老人、青年、小孩、都不约而同的站直了身子（）

4.小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？（）

5.她那水晶般的蓝眼睛多像清澈的泉水，闪耀着欢乐的光。（）

十、阅读短文，并回答问题（13%）

严格要求自己

革命导师列宁在少年时代就严格要求自己。

列宁总是注意保持作业本的干净、整齐。有一次，他不小心将一个大墨点滴在作业本上。虽然这一页的作业已快写满了，可他不肯让清洁、整齐的作业本上留下这个墨点儿。他将那张纸扯下来，补上一张新的，并（从 重）新抄写了才罢休。

列宁的作文经常受到老师的夸（桨 奖）。老师给他打的分数，往往不是“5”,而是“５＋”。

每次作文，老师在一两个星期以前，就把题目告诉大家。列宁马上开始准备：先找有关的材料，考虑文章的内容；考虑好了，写个（题提）纲；然后打草稿。

他把稿纸折成两半，在左半边起草稿，右半边先空着。草稿起好（以已）后，他就在右半边作补充、修改，或者写一些必要的说明。不几天，右边的一半也快写满了。

等到交作文的时候，他的文章已经认真细致地修改过几遍，自然又充实又有条理。老师看了非常满意，所以给他打的分数常常是“5+”。

1、用“—”线画出括号里带点字的正确的字。

2、联系短文，写出下面词语的近义词和反义词：

近义词()近义词()

干净认真

反义词（）反义词()

3、找出文中的中心句，用“———”画出。

4、用“”给短文分成三段,并写出第２段、第３段的段意。

第２段：___________________________________________________________________

第３段：____________________________________________________________________

十一、阅读，完成后面的问题。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了。也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看。可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

1．上文共有（）小节。

2．写出近义词。

立刻— 希望—

3．花生和桃子、石榴、苹果等果实最主要的区别是（）。

（用文中语句概括）

4．“对。这是我对你们的希望”一句中，“这”指什么？

（用曲线画出文中相应的词句）

十二、我会选词填空。（3分）

囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴

不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们（）常常使我（）。我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（），落笔也（）。

五、我能读句子，按要求填写。（8分）

1.你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。书，被人们称为人类文明的“长生果”。以上的句子中，作者分别把书比作（）、（）和（）。

关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！

2.松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。

这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。

（1）松鼠的叫声很响亮，比（）还要尖些。

（2）鲸的嘴巴真大，（）。

十三、作文。

题目：《严格要求自己》读后感。要求：读了第十题短文《严格要求自己》后，你肯定有体会，有感想。联系自己的实际，把体会感想写下来吧，要写出自己真实的感想。分享 转发

我们认识了许多有趣的小动物。我们的生活中，也有许多的动物相伴，电视节目中，也常常为我们介绍各种动物。（1）从中选择给你印象深刻的一种动物，写写你对它的了解，如写清它的外形活动等。（2）如果你是个爱想象的孩子，不妨用童话的形式写写你与一种动物之间发生的故事，要写清故事的经过。

十二、参考题目：我家的变化、一件难忘的事、校园一角、我想对你说。

选取一个场景，如班级联欢会、学校的一次活动等，按时间顺序写下来，把场景写具体，题目自拟。

第五篇：2017-2018学年第一学期期中考试试卷分析

2017-2018学年第一学期期中考试试卷分析

我任教的班级是2016级4四班、五班，共有81人参加考试，及格率为68%，相对来说较低，最近一段时间，特别是江淮班去实习以后，这两个班级的学生思想上波动较大，学习积极性有所减弱，学习的积极性普遍不高。

现在将本次考试的情况分析如下。

命题的原则上，选择题部分，无论是语音认读、词语运用、语病判断还是语文常识，都比往年降低了难度。非选择题部分，文言文和现代文阅读理解都以《考试说明》为中心，以考查学生基本的语文能力和素养为出发点，也降低了难度。

一、考试存在问题主要有：

1、书写是语文的基本功，但许多考生的卷面书写问题突出。

主要表现在：书写不规范、清晰，不工整，字迹潦草，难以辨认。

2、知识积累不足，导致失分较多，得分较低。

古诗文名句出错率较高，这说明记忆不准确、不牢固，不注意辨识。

3、专业术语掌握欠佳，分辨不清。

论证方法、说明方法、修辞知识不明确。

4、整体感知能力不强，对答题的信息区域把握不准，所作出的答案仅限于文本局部，造成答案要点不全，甚至偏差的现象。

如在文学作品阅读部分，问答题题干暗示答案或者直接有答案，但大部分学生却把握不准。

二、针对出现的问题提出以下整改措施：

1、重视基础知识、基本技能的训练。基础不实，必然影响能力的提高，得不偿失。

“双 基”训练是常规，要常抓不懈，各项知识的传授、能力的培养要渗透在平时的教学中，不能 指望复习时一蹴而就。教学中要强化古诗文背诵、默写训练，强化文言知识的积累，同时，还要重视在阅读中积累语汇，培养语感。

2、有效地进行阅读训练。

要精心选择阅读材料，精心设计阅读训练，精心指导阅读实践，让学生能迅速提高整体感知文章内容、准确把握文章信息的能力。要掌握答题的一些技巧。认真读懂题干，利用好题干包含的信息，并根据题目要求把握语境，把题目所涉及到的内容 放回到原文中去，找准相关的信息区，瞻前顾后，披文入理，揭示出相关词语的潜在义、引申义、比喻义、双关义等，并做到“三不离”

（即词不离句，句不离段，段不离篇）

，学会“两

借助”（即借助语法知识，借助文体知识）。

3、加强写作教学，引导学生观察生活，抒写真情。

年的作文题是半命题作文“我最喜欢的一个词： 这个作文命题，由于其过于宽泛的选材和几乎为零的审题难度，为学生套作大开方便之门。所以平时学生要积累一些优秀作文，以备考场之需。同时教师要引导学生关注生活，把自己最熟悉，印象最深，最有感触的人、事、物引入自己的作文中，倡导写真人，真事，抒真情，用我手写我心，以健康、充实的内容和真挚的感情去打动人心。还要特别重视审题、立意、构思、表现手法、拟写题纲等方面的专门指导和训练，重视优秀范文的引导示范作用。此外要强化“两新一真”的新概念作文的理念，不断追求，逐步形成。

4、培养良好的学习习惯。

学习习惯关乎到学生一生的成败，我们一定要重视对学生良好学习习惯的培养。特别是要培养他们的书写习惯、阅读习惯、思维习惯和答题习惯。