成为全能型大学生

第一篇：成为全能型大学生

我要成为一名全能型大学

随着时代和社会的进步，人们对人力资源的开发越来越重视。用人单位在挑选人才时，对应聘者的科学文化水平和知识结构要求越来越高，故一个人的科学文化水平的高低知识结构是否合理是否具备相应的实践能力决定其在求职时的成功率和相应的职位层次。要想有所作为，大学生应该尽早确定择业目标，自觉地把大学学习同今后的就业紧密地联系起来，建立合理的知识结构，培养科学的思维方式，提高实践能力，以适应职业岗位的要求。那么，大学生应具备怎样的知识结构与能力素质呢？

我认为：

一、拓展自己知识视野，完善知识结构（1）和理的知识结构是担任现代社会职业岗位的必要条件和人才成长的基础。广博的知识视野是对人才适应社会岗位、应变环境的文化基础。现代社会职业岗位所需要的不仅仅是知识结构合理，而是要求适时拓展自己的知识视野达到终身教育终身学习的境界。只有这样，才能根据当今社会发展和职业的具体要求发展自己、完善自己，拓展所学到的知识，有所创造，适应新情况，解决新问题。因此，大学生在校期间应打下宽厚、扎实、系统、严谨的知识基础及专业技能功底，才能适应工作性质的变动及职业结构调整的变化。（2）掌握一技之长等于获取竞争特殊专业岗位的入场券。大学生毕业后将从事专业方面工作，专业知识是大学生知识结构的特色所在。有专业特长的毕业生要根据社会对人才评价的资格化倾向要求，不断充实和完善自己，使自己的资质也逐步融于社会化、客观化、公平化、国际化评价标准之中。如：在校期间开始参加相关资格考试获得国家有关部门职业资格证书。职业资格证书是就业的通行证，为以后择业、评聘技术职务、薪酬晋升奠定了基础。（3）掌握现代管理和人文社会知识为适应社会岗位的全方位要求奠定基础。现代社会，需要大学生具有一定社会知识、经济管理知识和人文知识。因此，大学生应利用专业学习的空余时间多读一些社会科管理方面的书籍，拓宽知识面，开阔视野，从而提高竞争力。如：积极参加学校的社团活动，利用寒暑假到企事业单位进行社会调查，勤工俭学等活动，不断总结经验，提高社会活动能力和竞争能力。（4）适时吸纳储备大容量的新信息、新知识，为拓展就业空间创造条件。现代科学技术发展迅猛，只掌握本专业现阶段的知识很难与社会需要相适应。因此，大学生在宝贵的在校时间里应在知识的宽度和深度上下功夫延展，关注现代科技发展前沿信息、关注新行业发展动态、涉猎现代科学书籍，使自己具有专业眼光具有前瞻性和先进性思维方法，紧跟国际科技发展的步伐，为自己的择业拓展广阔的空间。

二、锻炼培养适应择业需要的实践能力 知识的积累并不等同于能力积累，将知识升为能力须作出巨大的努力，在完成学习任务前提下，应争取培养自己的社会需要的实际应用能力：（1）适应能力：根据客观情况变化能随机应变地适时调节择业行为能力。现代社会是复杂多变的，要适应这种状况，保证自己从学校到社会顺利过渡就应该提高自己社会适应能力。学校教育是基础教育、通才教育。走上工作岗位后，有知识用不上、有些不够用、有的要从头学起，这就要求刚走上工作岗位的毕业生根据工作的需要去调整自己的知识结构、能力结构及行为方式，尽快培养自己的社会应变能力。（2）人际交往能力：妥善处理人与人之间的关系，并与他人和谐共处、共同发展。生活、工作中需要与许多人交往，这就难免发生矛盾。作为大学生只有具备人际交往能力善于处理各种人际关系才能在工作中充分施展自己的才能。在人际交往中，要以我们民族善良、诚实的传统美德来善待他人，“将心换心”“以诚相待”，学会尊重他人；要换位思考，多为他人设身处地着想，这样才能得到他人尊重；要学会能干大事，又能干小事的本领；学会处理具体问题时既坚持原则又不失灵活。（3）表达能力：以语言或其他方式展示自己思想感情的能力，它是交流思想、交流感情的基础性素质，故又称为语言文字沟通能力。表达能力包括口头表达能力和书面表达能力。口头表达能力要求语言的流畅性、灵活性和艺术性，书面表达能力要求文句的逻辑性、艺术性和条理性。（4）开拓创新能力：用已积累的知识通过不断探索研究在脑中创造出新的思维，提出新的见解和做出新选择的能力。它包括发现问题、提出问题、发现规律的能力，创造性地分析问题和解决问题的能力，发明新技术、创造新产品的能力，提出新思想的能力。（5）动手能力：把创造思维变成实际的物质成果或是用生动形象的实践过程呈现创造性思维的转化能力。这种动手能力对工科大学生尤为重要，即在实际工作中既能讲出科学道理又能动手干出样子。大学生充分利用实习和勤工俭学机会提高自己的动手能力。（6）组织管理能力：包括计划能力、组织实践能力、决断能力、指导能力和平衡能力。用人单位对具有一定交往能力的大学生越来越重视，许多单位挑选大学生时不仅注重学业成绩同时对在校是否担任学生干部、担任过社会工作很感兴趣。因此，大学生在校期间应积极参加社会活动，尽量做一些社会工作，不断增强自己的组织工作能力，以利于今后工作。)锻炼自控能力。遇到不顺的事能否压下心头的怒气，冷静处理，是对大学生素质高低的一种考验, 避免因小事而引起大错，导致工作的失误。素质发展的创新性要求，是当代人才素质发展的基本方向和核心要素。创新能力的培养，是社会发展的客观需要，也是人立足于现实的必备素质。包含多方面的内容，如强烈的好奇心，细致的观察力，深刻的洞察力,超前的预测力，大胆设想勇于探索的精神以及提出问题、研究问题、解决问题的能力等。素质发展的个性化要求，是在强调全面发展的同时，也要注重人的个性张扬，就业竞争日益激烈，迫切需要当代大学生强化自我竞争意识，并根据社会的需要和个性特点，努力挖掘个人潜力，不断完善自己的个性和发展个人素质。

三、大学生就业应具备的能力

（1）自我决策能力 自我决策能力是一个人能否独立思考，果断处事和独立完成某项工作的能力。对于即将毕业走向社会的大学生来说，面临求职择业，别人的意见和忠告各种各样，最终要靠自己决定，这就是对自我决策能力的一次检验。在未来的工作中，每一件事情每一个问题以及它们的变化进展都不可能像在学校那样有老师给你作指导，而必须靠自己迅速作出决定，及时予以处理。因此，具有良好的自我决策能力对大学生就业是十分重要的。（2)适应社会能力 适应社会和改造社会是对立统一的两个方面。现实生活常常不尽如人意，五彩纷呈的现实生活使刚刚步入社会的大学毕业生眼花缭乱，很不适应。大学毕业生面对现实生活中的消极现象常常产生不安、不满的情绪，而常常以改造社会为已任的大学生却忽视了适应社会这个前提。人类文明总是在继承与创新的矛盾运动中发展的。适应社会，正是为了担当社会赋予我们的职责和使命。适者生存，生存正是为了发展。对社会、对环境的适应，是主动的、积极的适应，不是消极的等待和对困难的反映，更不是对消极现象的认同，大学生只有具备较强的社会适应能力，走向社会后才能尽可能地缩短自己的适应期，充分地发挥自己的聪明才智。(3）实践操作能力 实践操作能力是人们知识转化为物质力量的凭藉，是专业工作者必须具备的一种能力。在现实生活中，尤其是教学、科研、生产第一线，大学生实践操作能力的强弱，将直接影响到其作用的发挥。比如，作为一名教师，只有丰富的知识还是不够的，还要有把自己的知识传授给学生的能力。因此，大学生应注意克服只注重理论学习，而轻视实践操作的倾向。一个大学毕业生如果在实践操作上有过硬的本领，一定会受到用人单位的青睐。仍以教师这个职业为例，许多用人学校在挑选毕业生时，往往注重的是毕业生的试讲能力和试讲效果，而不只是他们的专业考试成绩。

第二篇：怎样积累知识,成为全能型教师

怎样积累广博的知识、成为全能型的教师

驻马店市第七中学张青枝 著名的革命导师列宁曾说过：“聪明在于学习，天才在于积累。” 俗话说：“不积硅步，无以至千里，不积小流，无以至江河”

新课程改革对教师的要求越来越高，在教育教学工作中，教师要积极加强学习，不断丰富和发展自己，努力提高自己的教学水平和专业能力。每天不间断的读书，跟书籍结下终身的友谊。潺潺的小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。

做让学生喜爱的教师是每个教育工作者的最高追求。教学十几年，自身有很多感悟。其中一点就是学生最喜欢见多识广，知识渊博全能型的教师，能成为这样的老师，是每个教师的梦想和不懈的追求。我也不例外，那么，教师怎样做才能成为这样的教师呢？针对这一问题。我谈谈自己的认识。新课程改革对教师的要求越来越高，在教育教学工作中，教师要积极加强学习，不断丰富和发展自己，努力提高自己的教学水平和专业能力。这就对教师提出了更高的要求。作为一名优秀的教师，要做“传道、授业、解或。”必须要有专业的态度，专业的技能和专业的知识。要成为全能型的教师，仅仅满足于作为基础要件的专业知识是不

够的，还必须博览群书，获得更广博的知识。那么怎样才能积累广博的知识，成为全能型的教师呢？

加强师德修养，提高思想认识，确立终身学习的持续发展学习观。首先，教师要立足神圣岗位。树立为提高全民族素质而教书育人的使命感和责任意识。要耐得寂寞。守住清贫，禁得诱惑。惟其如此，才有爱岗敬业，努力提高自身素质的渴望。从而确定终身学习观念，不断充实完善自我。“活到老，学到老”。“朝闻道，夕死可矣。”在知识更新如此迅速的今天,教师不应是一桶水,应是一股不断涌出新水的清泉,永远新鲜,有活力,才能在知识迅速变更的年代不落后,交给学生丰厚有用的知识.所以教师不应局限于所教教材,还应该读各种各样的书,丰富自己的知识修养,才会在课堂上旁征博引,妙语连珠,深深地吸引学生。抱着一种务真求实,乐观上进,严谨自律的治学态度,在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。

各类师资培训和专业学习必须参加。听专家讲课是一种享受，也是获取知识的捷径，专家不同于一般教师，他们都是在某一领域、某一专题有研究、有积累的人。听他们的课会让我们的业务水平突飞猛进，这种进步是潜移默化的。因此，我们要珍惜每一次出外学习的机会。

其次，要关注社会、关注生活、关注国家的发展变化、政策的走向、关注身边的人和事。要做生活的有心人，要善于总结、积累，不论是教育心得，还是看书，看新闻，只要是对人生、对教育有用的，就用笔记

下来，最好是分门别类，就像九年级第二轮复习时的专题，有了专题，你才能不断地向里面增加新东西。

再次，要通过新闻媒体、广播、电视、杂志、书籍等获得新知识。信息时代，知识经济时代，知识更新很快，作为教育思想最为活跃的青少年的我们，思想、知识都不能僵化，要不断更新，只有这样才能适应时代，适应青少年的思想实际，适应新课程改革的要求。

还有，要通过外出旅游来开阔视野，陶冶情操。“读万卷书，行万里路”是获取新知识的重要途径。通过领略祖国的美景，了解民族传统文化和民俗民情，激发爱国情感，丰富知识，感悟人生、感悟生活、汲取更多的营养。

最后，要通过与人交往、交谈，特别是与同行的交往、交谈来获取知识，因为每个人的知识结构各不相同，通过交谈交往可以不断丰富自己的知识层面，完善自己的知识结构。老师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考，处理好各种人际关系，那么相对来说，这个老师的工作就会做得得心应手。要学会分享 与学生分享知识，并且善于表达知识。同时也应该把自己好的学习方法拿出来与学生分享。学生在学校里的一个重要目标是学习文化知识，老师不仅要“授之与鱼”，更应该“授之与渔”。要学会宽容 我觉得这一点也是最难做到的。这里包含了对人对事的宽容。老师对优等生有偏爱似乎是理所当然的事，那么能不能分一点给后进生呢？或许这样你会得到意想不到的惊喜呢。老师在学校里也要注重自身的愉悦，善于控制自己的情绪，老师就像一个巨大的染缸，学生好比

尚未着色的布料。投入了不同颜色的染缸中，染出来的布必定是不同的。第四是学会选择 选择学习的对象，合作的对象，处事的方法。我认为老师这个岗位是需要经验累积的。因此就必须虚心谨慎地向有经验的教师学习，同时要做一个有心人。学会合作 老师其实是处在一个巨大体中的一员，学会与学生、其父母以及其他任课老师的合作就会让我们的工作如鱼得水。学会创新 我认为这一点是尤其重要的。邓小平同志曾经说过：“创新是一个民族进步的灵魂”。老师的工作同样需要创新。要尝试多种多样的教学方式，紧紧跟上时代的步伐，不断创新课堂。这样我们才不至于落后。除了以上几点，老师应该有着开阔的的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满爱心与责任感。还应该以身作则，以身示教。我们只有在实践中不断思考和探索，才有可能向之迈进一步。

总之，在知识日新月异的今天，我们要成为知识渊博、全能型的老师，必须通过各种途径来更新知识，只有这样才能激发学生的求知欲、才能让课堂更活泼，学生更有兴趣和激情，老师也更有人格魅力，课堂效果才会更好。“家事、国事、天下事、事事关心。”相信通过努力学习和训练，每一位立志成为全能型的优秀教师，都能拥有广博的知识，厚积薄发。在属于教师的精神圣地——三尺讲台导演出一幕又一幕的绝唱。

第三篇：全能型车间主任实战技能

全能型车间主任实战技能训练

2012年6月09-10日深圳 | 2012年6月16-17日上海 | 2012年7月07-08日深圳

2012年7月14-15日上海 | 2012年8月04-05日深圳 | 2012年8月11-12日上海

2012年9月15-16日深圳 | 2012年9月22-23日上海 | 2012年10月20-21日 深圳

2012年10月27-28日 上海 | 2012年11月17-18日 深圳 | 2012年11月24-25日 上海

2012年12月22-23日 深圳 | 2012年12月29-30日 上海 | 2013年1月12-13日上海

2013年1月19-20日深圳

举办单位：森涛培训网（全国服务热线：4OO-O33-4O33）

内容介绍

产品品种越来越多，产品生命周期越来越短的市场环境下，生产部生产压力越来越大：客户要求交货期更短，更准时，且价格更低，品质更好。制造业的竞争归根结底是生产效率、成本控制与管理能力的竞争。卓越、有效的生产管理能力.车间是制造型企业的中心，车间和制造部门管理的好坏，直接影响着产品“质量、成本、交货期”各项指标的完成，伴随着微利时代的到来和组织结构趋向扁平化的今天，车间管理在企业中将扮演愈加重要的角色!车间主管既要带领团队完成各项工作任务，又要有效地管理生产现场的进度、质量、成本和人员。如何进行车间管理和生产过程控制，如何协同其他部门共同处理现场的各种问题。这已成为中国企业车间管理人员必须掌握和重视的职业化技能。是一种从技术到管理实现一体化、系统化的飞跃。

要成为优秀的企业，企业领导必须重视车间管理人员这群不可或缺的人力资源！

而车间管理人员常常面临：

l、工作做了不少，每天也忙忙碌碌，管理好象还是理不出头绪，如何有效的推进车间管理工作？

2、主管要改善，老板要降本，生产现场如何有效发现问题，持续改进？

3、品种多，计划变化频繁，生产任务忽高忽低，如何提高生产车间柔型，有效的保证生产进度？

4、生产过程不稳定，机器故障和产品质量问题常常发生，如何有效的控制提高质量和提高设备利用率?

5、现场很多事情需要依靠下属和同级部门共同努力，可是经常是出了问题后，人人相互推脱，事情一误再误，如何有效的与他人沟通和协调，如何激发下属的主动性和责任心？内容系统完整、注重实际运用、两天的精心研修，与您共享车间管理的奥秘！

培训收益：

l、明确现场干部的角色定位，掌握车间日常事务管理及人员管理的精髓

2、掌握简单的质量工具改进生产品质的方法

3、学习有效掌握生产进度，控制制造成本的方法

4、学会发现和挖掘问题，掌握用简单工具解决各种车间复杂问题

5、培养设备保养意识，学会运用TPM的方法提高生产力

培训特色：

l、可操作性：聚焦于现场的实际操作训练与实践能力提升

2、系统提高：锁定车间管理人员能力点，通过训练，改变管理行为，提升管理技能

3、寓教于练：知名企业实际案例分析，您的困惑大家解答，您所参加的不是一堂枯燥的“填鸭”课程

课程内容：

第一讲：车间主任角色认知与职责

管理是什么和管理做什么

讨论：先有管理理论还是先有管理实践

管理最精炼、最实用的认识：

过程与手段/技术与艺术/行为与借力

讨论：管理到底是不是一种科学

管理具有哪两大主要特点

讨论：领导者的管理核心推理

◇ 为什么说管理必须要观念先行

◇ 管理的一切行为可以浓缩为哪两个字

课堂练习：管理三大关键词的三角关系

第二讲、工作职责神圣化与班组管理

车间主任的两种真实写照与四种身份

对待企业与报酬的两种心态

对待下属与下属的三种心态

实战训练：如何管理好你的班长？

◇ 班长有哪四种不称职表现？

◇ 班长为什么总是忙而乱？

◇ 班长有哪些事情做了等于不做？

◇ 怎样才能发挥出班长的能力和优势？

第三讲：系统认识现场、认识职责

◇ 现场管理的定义(广义与狭义)

◇ 现场管理的六大项目与三大核心

◇ 现场管理的五大对象

◇ 现场管理工作的三大基石

◇ 现场管理的三大败笔

◇ 现场管理水平的三个层次

◇ 现场管理水平提升的三个步骤

◇ 思考:各部门的工作重心是什么

第四讲：把握N种管理系统/体系构筑的精髓

观念：ISO9000的效用是提升企业的体质

问题：为什么只求证书不求正本？

观念：精益就是把复杂问题简单化（TPS）

问题：到底是什么创造了TOYOTA神话？

“看板生产方式”是一种误导

观念：“5S”不治百病，但能防百病

问题：“5S”管理为什么不是一种模式？

“5S”的精髓所在并不是真正的5个“S”

为什么只能是“5S”而不是“6S、7S”

观念：品质是意识决定成败

问题：怎样才能强化员工的品质意识

如何从更高层次理解品质“三不政策”

如何从更宽的层面理解“品质是制造出来的”

为什么说品质和缺陷是完全不同的两回事

只要构筑TQM和6δ就能解决质量问题？

观念：多批少量不是“多”和“少”而是“小”而“快”

问题：什么是多批少量运行的“六化原则”

构建标准换型程序的“五大要点”

观念：TPM的主要目的是构筑更可靠的现场管理基础。

问题：TPM就是全员生产保全？

第五讲: 把握职责 吸收精髓

◇ 生产效率与生产能力识别

◇ 生产方式与生产原理识别

◇ 标准化作业的三大内涵

◇ 生产效率的三大内涵

◇ 经济动作的三不原则

◇ 练习: 生产线平衡处理综合练习

提高企业利润的两种最基本方法

企业浪费的清单

企业使用的基本标示（分析浪费的工具）

工作改善的四大基本原则

第六讲：如何实现有效的员工教育

---员工素质低不是你的责任,不能提高员工的素质是你的责任)

---员工为什么会犯错?

---员工为什么会流失?

---怎样才能管理好你的员工?

人性化管理三/五理论在工作实践中的应用;

经典案例 1.晚班员工打瞌睡为什么不用批评?

2.如何让员工参与管理?

沟通的黄金与白金定律在管理中的活用;

---怎样才能让你的员工忠诚?

讲师介绍：

陈志华老师 工商管理硕士 国内制造管理专家 曾在全球最大的线圈制造商胜美达(SUMIDA)、日本卡西欧电子(CASIO)任职达13年，历任生产主管、品质主管，生产经理、制造总经理等；曾师从小川一也（日本能率协会管理中心专家，日本WF&IE研究第一人，日本制造业研究的国宝级人物）专门研习标准工时与动作研究曾先后多次被派往日本和新加坡进修及培训（丰田JIT生产方式，对NPS有系统及深入研究和实践），陈老师尤其擅长现场一体化管理(计划,成本,纳期,质量,技术，人员)。主讲课程有:《构筑高精度标准工时ST管理系统》、《多技能员工培养体系》、《多批少量生产方式实务》、《微利时代的精细化现场管理》、《全能班组长训练》等，主要出版物《反省中国式工厂管理》、《挑战80后管理》等。

陈老师曾为联想、松下空调、格力电器、通用电气、艾默生、华为技术、飞利蒲医疗系统、霍尼韦尔、ABB、柯尼卡美能达、奥林巴斯、富士-施乐、友达光电、东方通信、裕元制造集团、李锦记、曼秀雷敦、科勒洁具、步步高、西安杨森、亚伦国际集团、一汽丰田、东风汽车、福田汽车、江铃汽车、延锋伟世通、秦山核电、创维、雅马哈、锦湖轮胎、广东溢达、镇泰玩具等近千家客户提供过培训或咨询服务，至今有近万以上人次接受其专业课程训练。

十几年知名日本企业的制造管理实战经验,精辟的案例讲解及深刻的观点阐释，让陈老师讲堂上游刃有如。因其授课内容的实用性高，被学员们誉为所见过的最实在、最切合实际的培训师！

【参加对象】 企业厂长、制造业生产总监、生产经理、车间主任及生产制造主管及一线干部

【费用】 2600元/人（包括资料费、午餐及上下午茶点等）

【全国热线】 4OO-O33-4O33

【网址链接】 《全能型车间主任实战技能训练》(陈志华)

★ 本课程可根据客户需求提供内训服务，欢迎来电咨询。

第四篇：大学生成为预备党员总结

自我总结

敬爱的外国语学院学生第十一党支部：

成为中共预备党员已经半年了，通过参加组织生活，我充分感受到了党和领导对我们的关怀，使我对党和党组织有了更进一步的认识。

踏入社会已经三个月了，体会颇深。社会毕竟和学校不一样，在学校里，有什么不懂，可以向老师、向周围的同学求助。人和人之间，不存在任何的利益关系，大家都是平等友好的。工作了，作为一个职场新手，还有很多需要我去学习，包括专业技术上，更多的是人际处理上。人际关系也是一门高深的学问，毕竟社会和学校是两个不同的环境，我们要做的就是尽快地去适应并融入这个环境。

我也经历了由于是应届生，缺乏工作经验，而被招聘单位拒之门外、也经历了由于没有任何后台背景而被淘汰出局……如今，大学生就业也是一个棘手的问题。但是当我们面对这些人生的挫折时，应该如何呢？

根据我的实战经验，首先，被用人单位拒绝后，不应该气馁，应该仔细反思下，自己欠缺之处、不足之处，下次面试时避免再犯类似的错误。其次，对于社会上的不公平现象，不应该耿耿于怀，与其自怨自艾，还不如加强专业知识，只要是金子，就有发光的那一天。再次，我们刚出校门的大学生，很大的问题在于我们的心态。象牙塔中的莘莘学子，天之骄子，一腔热情，一踏入社会才发现，原来社会对于我们这些“知识分子”的定位是那么得低，此间落差之大，可想而知。此时，应该及时调整心态，以一颗积极乐观的心去面对这个社会。

成为一名光荣的预备党员后，我时刻以更高的标准来要求自己，在思想、工作等方面取得了一定的进步，但仍存在许多不足，还要在今后的工作生活中加以克服。

一是要进一步加强对党的政治理论学习，我们的党是一个不断进步的党，正在不断完善和成熟，政治理论在不断更新，我虽然初步学习了一些，但还要跟随党前进的脚步不断刻苦学习，与时俱进，加强党性锻炼。二是要培养坚韧不拔、吃苦耐劳的工作作风。今后我要更加严格要求自己，提高思想认识水平，全身心地投入到本职工作中，争取创造出色的工作成绩。三是因年纪轻，缺少工作经验，需要在以后的工作中不断向老同志虚心学习，谦虚做人，不断积累经验，使自己具备独挡一面的工作能力。

经过近一段时间的自己学习和党员的帮助，本人在思想上积极要求上进，在工作中向党员同志看齐，对党的认识更加深刻。现将本人近期思想情况汇报如下：

第一，要提高学习马克思主义理论的自觉性。“认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表“重要思想”，是党章规定的共产党员义务的第一条。共产党员必须懂得：理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。有的同志在重大问题上政治不敏锐，甚至失去辨别能力，重要原因就是缺乏应有的马克思主义理论素养。理论上贫乏，政治上就不清醒。只有刻苦学习马克思主义理论，才能在复杂多变的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形势下，坚定共产主义理想和社会主义

信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永葆一个共产党员应有的共产主义纯洁性。

第二，要坚持理论联系实际，学以致用。理论联系实际，是马克思主义一个基本原则。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，必须坚持理论联系实际，坚持学以致用。最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观，提高为人民谋福利的自觉性。评价一个共产党员重要的是看他做的怎么样，看他能不能在端正自己的世界观、人生观、价值观上下功夫，实现学于用、知与行、说与做的统一。

第三，掌握做好本职工作的知识和本领。党章中对“学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领”，作为共产党员的一项义务作了明确的规定。当今世界科学技术突飞猛进，科学技术对社会，对经济影响愈来愈大。因此，我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。共产党员要掌握做好本职工作的知识和本领，一靠学习，二靠实践。要干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行、能手和专家。

一个人要在社会上实现他的人生价值，必须不断地付出努力，工作兢兢业业，为社会创造财富。做出的努力不能是盲目的，必须有正确的方向指引。争取加入中国共产党，在党的领导下，为实现共产主义，全心全意为人民服务，是我明确的人生方向。近几年来，我更是不断地以这一目标鞭策、鼓励自己，使自己对学习和工作始终保持信心和干劲。

半年来，我取得了一些成绩，但还存在着一些缺点和不足，比如在日常生活中，还应进一步发挥先锋模范作用。在今后的学习和生活中，我要更加严格的要求自己，争取早日在各个方面取得更大的进步。

以上是我半年来的基本情况，应该说，这半年中，我认真学习，努力工作，政治思想觉悟有了很大的提高，个人综合素质有了全面的发展。当然，这些成绩的取得是和支部广大党员同志的热心帮助和老师们的耐心指导是分不开的。我将继续发扬下去，勤学苦练，使自己成为一名经受得起任何考验的真正的共产党员。

汇报人：陈静兰

2010 年6 月 8 日

第五篇：大学生如何成为一名广告人？

这是我在知乎回答过的问题

说实话，我觉得广告是最有趣的职业，在这里你能遇到全世界最好玩的人，接触最多的领域。但广告并不是一个平稳的，低压力的行业，所以广告适合闹腾的性格，斑斓的人生，适合大声笑一起叫，适合上天入地敢爱敢恨，但真的不适合追求稳稳的幸福那种。

专业问题

1、我大学学的专业将来和广告公司的需求对口吗?

广告业是一个考验情商智商，并且很注重知识宽度的行业，所以知识面和学习能力要大于专业。广告公司一般分为：策划部、客服部、创意部。这三个部门的工作需求和大学专业并不完全对口，通常情况是：

中文系=创意部文案

美术系=创意部设计

广告学=客户服务部

市场营销=策划部

这只是个通常情况。

我的组里还是有学热力机电、国际贸易、国际金融、公共关系、信息自动化、计算机、生物学等各种奇奇怪怪专业的人才，所以专业不对口不需要太担心。我大学的专业是：工艺美术。捏景泰蓝瓶子的那种。

2、职业生涯的起点从哪里开始合适，是本土大公司，还是4A?

最近好几个毕业生能同时拿到几份offer，来问我到底哪个好，这真是甜蜜的烦恼啊。

我要说几点注意事项：

首先：绝对不要去小公司!绝对不要去小公司!绝对不要去小公司!尤其是创业型公司，无论开具怎样诱惑的条件，如何给你打鸡血，记住，小公司是拔苗助长式的成长，以及自生自灭型的环境。对今后的职业生涯来说，无论是简历构成还是知识积累的系统化，都非常的不好。小公司也许适合工作两年之后有些基础的你，但真的不适合刚毕业的你。

其次，无论去大local还是4a，重点是：带你的人，ta也许不一定很强，但一定要愿意带你，再强的不愿意带你等于零，能力一般的上级如果愿意带你教你东西，也够一张白纸的你受用很久了。

再其次，你做的客户很重要，如果是世界五百强，能给你的简历加分，如果是大项目，能充分的锻炼你的能力，如果是稳定的日常，能培养你良好的作业习惯。

具体怎么选，我这里有个公式

公司名气;服务品牌;公司环境;薪水待遇

3、薪水重要吗?

不重要，起码现在不重要。

在30岁前，你几乎挣不到什么钱，尤其是在广告这个行业中。我说的挣不到钱，是薪水在2W以内。初始薪水基本上是4000-5000，税前，试用期3个月到半年不等。多个500到1000的影响力真不大，这点儿钱真的不够你在北上广养活自己。

所以，请问家里继续要些生活费。

4、需要先准备点儿什么，或者学点儿什么吗?

好多人问我刚进公司要看些什么书啊，该学点什么啊，我觉得每个人情况不一样，遇到的具体问题也不一样，我无法挨个回答，市面上也没有针对性的书，要么是老外写的不接地气的，要么是老师写的胡说八道的。

还是那句话：

首先要了解你的工作流程，这个部门怎么赚钱的，你的具体工作又是什么，每个人的分工职责又是什么。也就是俗话说的站的稍微高一些看整个体系是怎么运转的。

都整明白了之后，开始做功课，就跟区分数学语文外语一样，你明白自己缺什么，那就补什么。

5、一些入职场的好习惯(免费赠送)

a、好为人徒。

公司是免费的知识宝库，钥匙就是你自己这张嘴，只要开口问，几乎没有人会拒绝你。

b、放下面子。

面子是最不会帮助你产生价值的东西，我见过太多扭扭捏捏的新人，说实话，我宁愿选那些放得开的，会犯错误的，我也不要那种脸皮薄的象杜蕾斯一样的。

c、清晰的上下级关系。

开会，开着开着一个实习生就消失了，招呼都不打，早晨一来，发现人没来，一问，请假了，跟谁请假了?跟另一个实习生说了，我倒要问：另一个实习生是她上司?上下级关系不是压制和官僚，不要曲解，上下级关系是为了保障系统正确高效的运转。

补充问题

1、如何去奥美实习，实习期有多长?

奥美实习的门槛不高，只要投简历，如果有空缺的话都有机会。实习补助每月1500，每天有20块加班餐补，以及打车补助(专车除外)，和其他外企相比没什么优势，没办法牌子在那放着。巴特!大家注意这个转折词：奥美喜欢能长期实习的实习生，如果你学校有课，每周只能来个3天或者只能寒暑假来实习一下的话，说实话，能进来的概率立刻变个位数。而且实习的时间越长，毕业后留任的机会越大。所以如果你大四课程真的很忙，就不要勉强了。

2、做几年广告然后跳甲方是一个好选择吗?

是的，广告圈里面有相当一部分人并不是热爱广告的，就像你上大学也未必热爱你的专业，广告业的高强度适合年轻时的热血与死磕，但是几年过后，总有人向往安逸与规律的生活。于是，跳甲方是一个明智的选择。巴特!大家注意这个词又出现了：一般情况，甲方的薪水并不比广告公司高，甚至更低，为什么要跳甲方呢?更多是甲方按时上下班的节奏以及相比广告公司更单纯稳定的工作内容，说白了，想过日子了，跳个甲方安逸些。想挣钱的广告人，要么自己开个小公司，要么拉风投做产品去了，同时请记住，所有的创业都非常非常非常的累，比上班累多了。

3、我觉得我点子挺多的，所以一定我适合广告公司

大三开始到上班头三年，是大脑最活跃的时期，生活负担少，思想自由度高，我大学写的诗歌现在读都觉得依然牛逼，所以不是因为你点子多适合做广告，而是你做什么都点子多。巴特(好烦啊，巴特又来了)，广告公司最不缺的就是创意，创意部之外，客户部策划部统统都能想创意，而且毫不逊色，当年IBM经典的登月广告语就是一个客户经理写的。我倒是觉得，如果你的创意抗击打能力比较强的话，才是真适合广告这行。

4、如何成为一名策划

我不讲端正的策划理论哈，那种百度一下都比我说的准，我只说自己的理解：广告公司并不是营销策划的主阵地，营销策划是麦肯锡或者朗涛或者特劳特这样的公司做的，国内这种营销策划公司多了，比如叶茂中，华与华，采纳什么的。策划做的是企业营销咨询管理，说简单些是做CI VI BI系统，建4p，讲4c，分析swot，找定位等等等等。

简单来讲，策划常用分类是：营销策划与传播策划，营销是卖货手段，渠道通路资源等。传播策划是影响力，美誉度知名度等。而广告公司做的最多算传播策划，因为我们无法影响产品设计或者铺货渠道，甚至定价权。我们只能做些锦上添花的事。

在广告公司，策划经常变成写方案的，方案就是：市场分析，消费者分析，产品定位，推广概念等。然后创意部接盘想创意，所以经常策划跟创意讲完自己的想法，如果创意说挺有感觉的，有创意了。策划都会长出一口气。

策划经常被人诟病的是：

简单的事情复杂化

大家都懂的道理还要再说一遍

策略无法落地执行出来

也就是我们常说的没有干货。

想做好一名策划我觉得要具备几个素质

a.深刻的洞察

如果你写出个报告是证明中国人都开始用手机上微信了这种屁话就不叫洞察，只会挨打。洞察是就一件大家都知道的事情的更深度了解，或者从另一个角度发现新知。比如你发现00后10后为了躲开父母的社交圈，他们又回去用QQ了。

b.良好的文笔

我所见过的好策划每一个都是文案高手，文字精辟到位又不时煽情，有理有据有爱心，写slogan水平不比文案差。

c.指明大方向

指明方向是策划工作的核心，ppt写完了问问自己，我到底要干嘛，我给创意指了条明路了吗，还是我只是堆了一堆分析和理论?

d.宽广的知识面

尤其是各种传播理论一定要熟，心理学要懂，音乐体育艺术等等等等知道的越多越好。

e.ppt做好看点

这二年，ppt丑的方案，写得再好客户都听不下去。所以策划一定要有几个美术好友。

f.如何从别的部门转策划

如果你是阿康，你能自己写个完整方案的时候就可以提出来转策划了。如果你是文案，你的创意推导相当有理论依据时候，也可以转了。老板不同意?你不会撒娇卖萌威胁提辞职装病哭鼻子吗?

5、日常如何提高自己

如果你所在的公司不行，也没人带你，日常工作内容也是循环拉磨，但受制于其他情况暂时去不了好公司怎么办，怎么提高自己。

我说下我自己的日常，只对我有效，未必适合你。

a.泛读

泛读是大量的阅读，去书店拿起书只读简介目录和前10页左右，如果你觉得有兴趣就买回去，如果没兴趣就换下一本，那些拿起书来直接翻中间页的其实都在神游。

文案别只看文案写作书籍，要向上看，看所有文学类的，最起码是获奖类的文学书籍，中国唐宋几个文学高峰期的东西都要看，经典读物尽量都读完，但丁神曲啦，奥德赛啦，甚至圣经，读完之后再分类读一些细项，比如花童时代，垮掉的一代，波德莱尔，詹姆斯乔伊斯，左拉，还有米兰昆德拉之类，这些名作家的看代表作就好，不用全看，看完这些，你再看许舜英的书就很容易看懂了。

设计也是，油画国画建筑橱窗设计服装设计室内设计工艺美术景泰蓝青花瓷土陶巴洛克包豪斯波普极简主义什么的，起码都知道出处是哪，代表作是哪个，代表人物是谁。

策划和阿康也是，那些营销策划的，市场推广的，广告揭密的，名企案例的，甭管好不好，尽量多的看，了解其逻辑原理，看多了就能分清楚哪些是真有料的，哪些是大忽悠的了。

b.微信阅读

我在微信开了个书架群，就是那种不聊天只发精华文章的，为保证大家分享的文章质量，里面基本上都是自媒体运营者，网红和各大杂志编辑。时间长了我发现，每一篇高质量的微信几乎都是一个知识点，知识点的累积就开始影响阅读者对文章水平的判断力。这也就是俗话说的，好东西是拿来洗眼的。我现在基本上不看朋友圈了，都是在看订阅号。

c、不断的尝新

我时不时会上app store排行榜，把每个类别的app都下载一遍玩一下，然后删掉，这就是尝新。看到新的品牌活动，或者有朋友圈分享的东西，大部分能去试就试一下，玩个flash拿个优惠券，用不用两说，起码搞清楚人家怎么做的。我没有太强烈的个人喜好，所以只要我看到的，我都要搞清楚怎么回事。

6、有哪些要告诫职场新人的话

a.不要自满，不要看不起那些年长的，觉得人家这不行那不行，这不如你那不如你。以后你就会发现自己这种想法有多愚蠢。

b.不要有太强烈的个人喜好，尤其是当你根本不了解你不喜欢的东西到底是什么的时候，那会令你的视野变得更窄。

c.保持犯错，年轻最大的资本就是低成本试错，当然不是让你作死，是不要因为害怕犯错而不敢去尝试。

d.保持礼貌，我们的父母亲戚经历了三反五反，经历了大饥荒，经历了文革，他们的一生颠沛流离，充斥着苦难与斗争。他们的某些礼仪教养是缺失的，但并不意味着你也可以那么去做。不要随地吐痰乱扔烟头或者插队高声喧哗之类，那一点也不酷。

e.不要熬夜，不要作贱身体。俗话说：30岁前睡不醒，30岁后睡不着。我年轻时加班太多，能量储备不够。30岁后报应都来了，睡的浅，体能差，肠胃也不好，颈椎病也来了，目前在健身，算是亡羊补牢吧。