古诗词练习集锦[5篇模版]

第一篇：古诗词练习集锦

古诗词练习集锦

总领全文的句子是：风烟俱净，天山共色。写江上放舟自由情态的句子是：从流飘荡，任意东西。

概括赞叹富春江景的句子是：奇山异水，天下独绝。

⑵描写水之“异”的句子：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

⑶描写山之“奇”的句子：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

⑷从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

⑸触景生情句，爱慕自然，鄙弃名利句：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

22《五柳先生传》陶渊明

⑴表现作者性格的句子是：闲静少言，不慕荣利。

表明先生的吃穿住的句子是：环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。

⑵ 先生的三大志趣是：好读书，性嗜酒，著文章。

⑶文中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

23《马说》韩愈

⑴写伯乐对千里马起决定作用的名句是：世有伯乐，然后有千里马。

⑵描写千里马终身遭遇的句子是：祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

⑶食马者浅薄愚妄表现①策之不以其道。②食之不能尽其材。③鸣之而不能通其意。

⑷《马说》中千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见。

⑸根本原因是：食马者不知其能干里而食也。（其真不知马也。）

⑹对食马考进行强烈讽刺是：执策而临之，曰：“天下无马!”

⑺文中主旨是：其真不知马也。怀才不遇的人常慨叹的两句话是：千里马常用，而伯乐不常有。

⑻这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻善于识别人才的统治者；千里马比喻有才之士；食马者比喻：不识人才，摧残人才，埋没人才的浅薄愚妄的统治者。

24《送东阳马生序》宋濂

⑴描写读书之难的句子。①家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。②天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。③录毕，走送之，不敢稍逾约。

⑵ 写自己从师之难的句子：尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。……余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。嗜学的结果是：故余虽愚，卒获有所闻。

⑶写自己求学之艰的：①衣：余则缊袍敝衣处其间。②食：主人日再食，无鲜肥滋味之享。③住：寓逆旅。④行：负箧曳屣行深山巨谷中。

⑷ “余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因句是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

⑸文中说明作者不辞辛苦，求师助学的原因是①余幼时即嗜学。②益慕圣贤之道。③以中有足乐者文末最能概括求学经历的句子是：盖余之勤且艰若此。

25、诗词曲五首

《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡

⑴诗中表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或：喻含新事物不断涌现的哲理)的诗句是∶沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

⑵表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

⑶颔联句是（含典故句）：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

《赤壁》杜牧

⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

《过零丁洋》文天祥

⑴写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

⑵概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

《水调歌头．明月几时有》苏轼

⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：转朱阁，低绮户，照无眠。

⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。此事古难全。

⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是：但愿人长久，千里共婵娟。

⑷“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合。月有阴晴圆缺。

《山坡羊·潼关怀古》张养浩

⑴揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

⑵说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)：兴，百姓苦：亡，百姓苦!

⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是：

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

课外古诗

⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是：风声一何盛，松枝一何劲!主旨句：岂不罹凝寒，松柏有本性!

⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：海内存知己，天涯若比邻。劝慰友人不要做儿女之情句是：无为在歧路，儿女共沾巾。

⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句：前不见古人，后不见来者。描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下!

⑷《送元二使安西》中，描写清新明朗的送别环境句是：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

诗中虽只字未提送别，但笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果，它是：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

运用想象写作者壮志豪情的诗句是：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。

⑹描写春天的古诗词：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇春江晚景二首》）

⑺描写夏的古诗词：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》）

⑻描写秋天的古诗词：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

⑼描写冬天的古诗的名句：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》）

⑽古诗词中的爱国情怀：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）

⑾古诗词中的名胜古迹：朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞来寻常百姓家

⑿古诗词中的离情别绪：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人(王维)。

⒀古诗词中的山水风光 ：天门中断楚江开，碧水东流至此回。（李白《望天门山》）

⒁古诗词中的花鸟虫鱼：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫《绝句四首》）

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）

竟说田家风味美，稻花落后鲤鱼肥。（朱凤翔《村处闲吟》）

⒂古诗词中描写母爱：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟》)《小石潭记》柳宗元

(1)文中写水声清脆悦耳的语句：如鸣佩环

(2)文中侧面描写水清澈透明的语句：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上

(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：怡然不动，俶尔远逝

(4)描写溪流曲折悠远的语句：斗折蛇行，明灭可见(5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：凄神寒骨，悄怆幽邃

(6)课文中“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。

3、与“不戚戚于贫贱”相呼应的句子是

。二

三、《马说》

1、千里马的处境是

；受到哪些不公正待遇

；食马者的愚蠢无知的表现

。二五．《诗词曲五首》

1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达的胸怀和奋发向上努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：。

2、《赤壁》中发挥想象，从反面落笔谈论历史，抒发感慨的诗句是。

3、诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：。

4、文天祥的《过零丁洋》：概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是。

5、写出国家和个人的境遇的诗句是

；概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是。

6、表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：。

7、苏轼《水调歌头》中阐释人生哲理的句子是

；道尽千载离人心愿的句子是

；词中乐观旷达、与亲人共勉的名句是。

8、张养浩《山坡羊•潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：

；说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是：，这也是本文的主旨句。二

六、《小石潭记》

1、作者是怎样发现小石潭的？

2、小石潭得名的由来：

3、文章如何描写潭水清冽的？

二

七、《 岳阳楼记》

1、滕子京重修岳阳楼的背景是：

2、岳阳楼重新修建后，有变化的句子是：

3、文中具体描写“岳阳楼大观”的句子是：

4、文中直接概括出迁客骚人“悲”的句子是

，“喜”的句子是。

5、作者从正面阐述“古仁人之心”的句子是：。

6、表达作者旷达胸襟的句子是

。表达作者远大政治抱负的句子是

，这也是文章的点睛之笔。

7、由“四面湖山收眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你一定能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句

二

八、《 醉翁亭记》

1、文中描写早晚、四时的句子：早：

晚：

春：

夏：

秋：

冬：

2、奠定全文抒情基调的千古名句（破题句），是：，问题补充：

这也是贯穿全文主线的句子。

3、美国攻打伊拉克是别有用心，用文中的一句话概括就是：

二

九、《满井游记》

1、作者用“

”描绘出初春水光；用“

”画出春山之态。用两个长句作比喻，水如 “

”，山如“

”，新奇生动。

答案：

3。与“不戚戚于贫贱”相呼应的句子是（不汲汲于富贵）

二三1.千里马的处境是（祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间）

受到哪些不公正待遇（一食或尽粟一石）

食马者的愚蠢无知的表现（策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意）

二五

1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达的胸怀和奋发向上努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

2、《赤壁》中发挥想象，从反面落笔谈论历史，抒发感慨的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深销二乔。

3、诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句： 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧的《赤壁》）

简析：诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情。

4、文天祥的《过零丁洋》：概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

5.写出国家和个人的境遇的诗句是 ：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

6、表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

7、苏轼《水调歌头》中阐释人生哲理的句子是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）

道尽千载离人心愿的句子是（但愿人长久，千里共婵娟）词中乐观旷达、与亲人共勉的名句是（但愿人长久，千里共婵娟）。古诗文默写 与朱元思书

1、文中总说的句子是：

2、侧面表现水清澈的句子是：

3、《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”跟《与朱元思书》一文中的 有异曲同工之妙。

4、写出水流湍急的句子是：

5、既表现了富春山的魅力，也表现了作者鄙弃名利的思想的句子是：

6、写出富春山全貌的句子是：五柳先生传

1、课文概括五柳先生性格特点的句子是：，与其相呼应的是“赞语”中，这两句体现了五柳先生的品德。

2、归纳出五柳先生生活状况的句子是：

3、与“不戚戚于贫贱”相呼应的句子是：马说

1、千里马的处境 ；受到哪些不公正待遇

2、食马者的愚蠢无知的表现诗词曲五首

1、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：

2、杜牧的《赤壁》：作者发挥想象，从反面落笔议论历史，抒发感慨的诗句是

3、诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：

4、文天祥的《过零丁洋》：概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是

5、写出国家和个人的境遇的诗句是 ；概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是 ；

6、表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：

7、苏轼《水调歌头》中阐释人生哲理的句子是 ；道尽千载离人心愿的句子是 ；词中乐观旷达、与亲人共勉的名句是。

8、张养浩的《山坡羊•潼关怀古》：诗中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是： ；说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是：，这也是本文的主旨句。小石潭记

1、作者是怎样发现小石潭的？

2、小石潭得名的由来：

3、文章如何描写潭水清冽的？岳阳楼记

1、滕子京重修岳阳楼的背景是：

2、岳阳楼重新修建后，有变化的句子是：

3、文中具体描写“岳阳楼大观”的句子是：

4、文中直接概括出迁客骚人“悲”的句子，“喜”的句子是

5、作者从正面阐述“古仁人之心”的句子是：

6、表达作者旷达胸襟的句子是。表达作者远大政治抱负的句子是，这也是文章的点睛之笔。

7、由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这副对联，你一定能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句醉翁亭记

1、文中描写早晚四时的句子。早：

晚：

春：

夏：

秋：

冬：

2、奠定全文抒情基调的千古名句（破题句），是：，这也是贯穿全文主线的句子。

3、美国攻打伊拉克是别有用心，用文中的一句话概括就是：满井游记

1、作者用 绘出初春水光；用 画出春山之态。用两个长句作比喻，水如，山如，新奇生动。诗五首

1、陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：。结庐在人境，而无车马喧的原因是。

2、《饮酒》反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是，此句被王国维誉为“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一的境界。

表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：

3、《行路难》中表现诗人内心愁苦、无所适从的诗句是： ；表现诗人欲行无路，心绪茫然的句子是：

表现诗人不怕困难，充满信心，有远大抱负和坚定信念的名句是：

诗中以 两句诗来比喻人生道路中的艰难险阻。

4、《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人忧国忧民博大宽广胸襟的诗句是：。表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句诗：

2002年我国人均住房面积已超过20平方米，如果杜甫再生，就不必感叹：

5、《白雪歌送武判官归京》：本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：

以春花喻冬雪的千古名句是：

写沙漠冰封，愁云惨淡的景象，起承上启下过度作用的诗句是：

格调高昂，把送别的思念延伸向远方，言有尽而意无穷的诗句是：

与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”意境相似的诗句是：

6、龚自珍的《己亥杂诗》：写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：

龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：

表现老一辈革命家鞠躬尽瘁，甘愿牺牲自己，培植新生力量的高尚品质的诗句是：

欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实，《己亥杂诗》，又何尝不是一种新意呢？

阐明世上事物具有两重性的诗句是：

附：课后诗十首

1、王勃的《送杜少府之任蜀州》写送别的地点和友人要去的地方的诗句

劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句

把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗：

同窗好友将随父去西藏就读，请选择古诗名句赠别留念,以示万水千山隔不断真挚友谊：

唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。如朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别则略显伤感，不妨用王勃的诗句 来表达一种豪迈的情怀。

2、《早春呈水部张十八员外》一诗中描写早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现的诗句是：

3、李商隐的《无题》：这首诗寄托了作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：

常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：

写女子离别后的担心，含有两人要各自珍重的意思的句子是：

诗中通过祖籍找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：

4、王安石的《登飞来峰》：诗中蕴含站得高，看得远的道理的诗句是：

写出诗中与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”有异曲同工之妙的两句诗：

5、辛弃疾的《清平乐•村居》：写小儿顽皮淘气的句子是

1．尝趋百里外。

2．当余之从师也。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，滕人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

3.根据课文内容，我能将对偶句补充完整。（2分）

岳阳楼上范仲淹作文寄情，欧阳修。

醉翁亭下欧阳修借景抒情（或醉翁亭里欧阳修与民同乐。）

4、在开展《寻觅春天的踪迹》综合性学习中，请你解决疑难。有几位同学合作“演绎春天的诗句”，他们已经写了一组：请你按照他们的例句，再写一组句子：（3分）

例句：小雨润物细无声，从远处看，春草绿了，到近处却又看不见了。

——天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

示例：太阳出来了，江边的花比火还要红；春天到了，江水绿得像蓝草做成的颜料。

——日出江花红似火，春来江水绿如蓝。（描写2分，诗句1分）

5、古时候，垂髫是指童年，那么，豆蔻是指，弱冠是指。（3分）

请从下面的解释中选取适当的，把编号填在对应的横线。

① 男子20岁 ②十六七岁的少女 ③十三四岁的少女 ④ 男子15岁

10、豆蔻是指，弱冠是指。（3分，每空1.5分）

第二篇：古诗词练习集锦

古诗词练习集锦

总领全文的句子是：风烟俱净，天山共色。写江上放舟自由情态的句子是：从流飘荡，任意东西。

概括赞叹富春江景的句子是：奇山异水，天下独绝。

⑵描写水之“异”的句子：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

⑶描写山之“奇”的句子：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

⑷从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

⑸触景生情句，爱慕自然，鄙弃名利句：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。22《五柳先生传》陶渊明

⑴表现作者性格的句子是：闲静少言，不慕荣利。

表明先生的吃穿住的句子是：环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。⑵先生的三大志趣是：好读书，性嗜酒，著文章。

⑶文中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。23《马说》韩愈

⑴写伯乐对千里马起决定作用的名句是：世有伯乐，然后有千里马。

⑵描写千里马终身遭遇的句子是：祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。⑶食马者浅薄愚妄表现①策之不以其道。②食之不能尽其材。③鸣之而不能通其意。⑷《马说》中千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见。⑸根本原因是：食马者不知其能干里而食也。（其真不知马也。）⑹对食马考进行强烈讽刺是：执策而临之，曰：“天下无马!”

⑺文中主旨是：其真不知马也。怀才不遇的人常慨叹的两句话是：千里马常用，而伯乐不常有。

⑻这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻善于识别人才的统治者；千里马比喻有才之士；食马者比喻：不识人才，摧残人才，埋没人才的浅薄愚妄的统治者。24《送东阳马生序》宋濂 ⑴描写读书之难的句子。①家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。②天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。③录毕，走送之，不敢稍逾约。⑵写自己从师之难的句子：尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。„„余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。嗜学的结果是：故余虽愚，卒获有所闻。

⑶写自己求学之艰的：①衣：余则缊袍敝衣处其间。②食：主人日再食，无鲜肥滋味之享。③住：寓逆旅。④行：负箧曳屣行深山巨谷中。

⑷“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因句是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

⑸文中说明作者不辞辛苦，求师助学的原因是①余幼时即嗜学。②益慕圣贤之道。③以中有足乐者文末最能概括求学经历的句子是：盖余之勤且艰若此。

25、诗词曲五首

《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡

⑴诗中表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或：喻含新事物不断涌现的哲理)的诗句是∶沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。⑵表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

⑶颔联句是（含典故句）：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。《赤壁》杜牧

⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。《过零丁洋》文天祥

⑴写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

⑵概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。《水调歌头．明月几时有》苏轼

⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：转朱阁，低绮户，照无眠。

⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。此事古难全。

⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是：但愿人长久，千里共婵娟。⑷“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合。月有阴晴圆缺。《山坡羊·潼关怀古》张养浩

⑴揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

⑵说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)：兴，百姓苦：亡，百姓苦!⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是： 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。课外古诗

⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是：风声一何盛，松枝一何劲!主旨句：岂不罹凝寒，松柏有本性!⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：海内存知己，天涯若比邻。劝慰友人不要做儿女之情句是：无为在歧路，儿女共沾巾。

⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句：前不见古人，后不见来者。描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下!⑷《送元二使安西》中，描写清新明朗的送别环境句是：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。诗中虽只字未提送别，但笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果，它是：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

运用想象写作者壮志豪情的诗句是：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。⑹描写春天的古诗词：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇春江晚景二首》）⑺描写夏的古诗词：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》）⑻描写秋天的古诗词：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 ⑼描写冬天的古诗的名句：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》）⑽古诗词中的爱国情怀：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）

⑾古诗词中的名胜古迹：朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞来寻常百姓家

⑿古诗词中的离情别绪：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人(王维)。⒀古诗词中的山水风光：天门中断楚江开，碧水东流至此回。（李白《望天门山》）⒁古诗词中的花鸟虫鱼：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫《绝句四首》）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）竟说田家风味美，稻花落后鲤鱼肥。（朱凤翔《村处闲吟》）

⒂古诗词中描写母爱：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟》)26 《小石潭记》柳宗元

(1)文中写水声清脆悦耳的语句：如鸣佩环

(2)文中侧面描写水清澈透明的语句：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：怡然不动，俶尔远逝(4)描写溪流曲折悠远的语句：斗折蛇行，明灭可见

(5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：凄神寒骨，悄怆幽邃

(6)课文中“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。

3、与“不戚戚于贫贱”相呼应的句子是。二

三、《马说》

1、千里马的处境是；受到哪些不公正待遇；食马者的愚蠢无知的表现。二五．《诗词曲五首》

1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达的胸怀和奋发向上努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：。

2、《赤壁》中发挥想象，从反面落笔谈论历史，抒发感慨的诗句是。

3、诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：。

4、文天祥的《过零丁洋》：概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是。

5、写出国家和个人的境遇的诗句是；概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是。

6、表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：。

7、苏轼《水调歌头》中阐释人生哲理的句子是；道尽千载离人心愿的句子是；词中乐观旷达、与亲人共勉的名句是。

8、张养浩《山坡羊•潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：；说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是：，这也是本文的主旨句。二

六、《小石潭记》

1、作者是怎样发现小石潭的？

2、小石潭得名的由来：

3、文章如何描写潭水清冽的？

二

七、《岳阳楼记》

1、滕子京重修岳阳楼的背景是：

2、岳阳楼重新修建后，有变化的句子是：

3、文中具体描写“岳阳楼大观”的句子是：

4、文中直接概括出迁客骚人“悲”的句子是，“喜”的句子是。

5、作者从正面阐述“古仁人之心”的句子是：。

6、表达作者旷达胸襟的句子是。表达作者远大政治抱负的句子是，这也是文章的点睛之笔。

7、由“四面湖山收眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你一定能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句 二

八、《醉翁亭记》

1、文中描写早晚、四时的句子：早：晚： 春：夏： 秋：冬：

2、奠定全文抒情基调的千古名句（破题句），是：，问题补充：

这也是贯穿全文主线的句子。

3、美国攻打伊拉克是别有用心，用文中的一句话概括就是： 二

九、《满井游记》

1、作者用“”描绘出初春水光；用“”画出春山之态。用两个长句作比喻，水如“”，山如“ ”，新奇生动。答案：

3。与“不戚戚于贫贱”相呼应的句子是（不汲汲于富贵）

二三1.千里马的处境是（祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间）受到哪些不公正待遇（一食或尽粟一石）食马者的愚蠢无知的表现（策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意）二五

1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达的胸怀和奋发向上努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

2、《赤壁》中发挥想象，从反面落笔谈论历史，抒发感慨的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深销二乔。

3、诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧的《赤壁》）

简析：诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情。

4、文天祥的《过零丁洋》：概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

5.写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

6、表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

7、苏轼《水调歌头》中阐释人生哲理的句子是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）道尽千载离人心愿的句子是（但愿人长久，千里共婵娟）词中乐观旷达、与亲人共勉的名句是（但愿人长久，千里共婵娟）。

第三篇：古诗词练习

名句积累与运用

出题人：翟宁

1.□□□□□□□刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达作者对仕宦沉浮乐观、豁达胸襟的诗句是，□□□□□□□。2.□□□□□杜甫《春望》用细节描写来展现诗人内心世界的诗句是□□□□□。3.□□□□□陆游的《游山西村》中在描写景色的同时给人以希望，被千古传颂的名句是□□，□□□□□□□。

4．文天祥的《过零丁洋》中，正气凛然，掷地有声，成为千百年来鼓舞和激励后人反抗压迫反抗掠夺斗争的名句是.□□□□□，□□□□□。

5.杜牧的《赤壁》中借助周瑜的侥幸成功来抒发自己空有才情而难逢良机的感慨的诗句是□□□□□□□，□□□□□□□。

6.《江城子 密州出猎》中运用典故，表达希望重新受到朝廷重用，同时希望朝廷给自己建功立业的机会的诗句是

□□□□，□□□□□？

7.□□□□□□□李商隐的《夜雨寄北》中令人的思绪在现实和想象的时间、空间徘徊不已的诗句是，□□□□□□□。

8.□□柳永《凤栖梧》□□□□□□□中表达对人生对事业执着无悔追求的诗句是□□□□□。

9.《次北固山下》诗中借时序的交替阐述深刻人生哲理的诗句是□□□□□，□□□□□。

10.□□杜甫《春望》中运用拟人修辞手法达到万物同悲的艺术效果的诗句是□□□，□□□□□。

11.□□□□苏轼《江城子》中表达作者渴望为国杀敌立功，建功立业的诗句是□□□□□□，□□□。

12．春天在诗人的笔下都是色彩斑斓的，《钱塘湖春行》中通过禽鸟来写春天的的名句是

□□□□□□□，□□□□□□□。

13．杜牧在《泊秦淮》中借讽刺追欢逐笑的歌女，来感慨世风日下国家逐渐衰亡的诗句是

□□□□□，□□□□□。

14.□□□□□龚自珍在《己亥杂诗》中以花喻己，□□□□□□□表达自己一生甘愿为他人奉献的诗句是

□□。

15.王维《使至塞上》中描写的意境雄浑、壮美奇特的塞外风光，并被国维“千古壮观”的名句是

□□□□□，□□□□□。

16.王安石在《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”意境相似的的诗句是

□□□□□，□□□□□。

17．常建的《题破山寺后禅院》中交待诗人行踪，描写幽深僻静之景，使人如临其境的名句是

□□□□□，□□□□□。

18.□□□□□□□杜甫《登高》中描写秋季典型特征，传达出“时光易逝，壮志难酬”感慨的诗句是，□□□□□□□。

19.李商隐《无题》中比喻爱情的忠贞不渝、至死方休，并被后人引申为对事业对人生的无私奉献精神的诗句是，□□□□□□□□□□□□□□。

20.□□□杜甫《登高》一诗中流露诗人漂泊流浪他乡，□□□□□□□百病缠身的诗句是

□□□□。

21.常建的《题破山寺后禅院》中写出禅房的位置及环境，领略这空门忘情尘俗之意境之

诗句是

□□□□□，□□□□□。

22.古诗词中有许多描写送别的诗句，或表达牵挂惦念之情，或送去安慰劝导之意，请写出其中连续的两句，并标明作者或出处。作者或出处：

诗句

。

八年级下古诗理解性练习

1.《无题》诗中诗人以高超的技巧展示了两幅生动的画面，把一对真挚相爱的情人分别后的痛苦情状表现得淋漓尽致的句子是。

2.《己亥杂诗》中诗人从大自然生生不息的规律中，得到启发，表达自己人生宏愿的诗句是。3.王维《使至塞上》中写途中闻我军战胜敌人的捷报，以及首将督战前线的消息后，其

喜

悦

之

情

暗

含

其中的诗

句是。

4.杜牧《泊秦淮》中表现诗人对国家命运的关切和忧虑，也蕴含对世道的愤慨的诗句是。5.《无题》中以比喻象征的艺术手法，移情于物，变现情思的缠绵沉痛，对爱情的忠贞不渝、生死相许的千古绝唱之句是。

6.《己亥杂诗》中变现诗人复杂的心情，深含作者忧愤之深广河别绪之缠绵的诗句是。7.杜牧的《泊秦淮》中揭示统治阶级麻木不仁心态的诗句是。8.李商隐《无题》中与成语“别易会难”同义的句子是。9.王安石的《登飞来峰》中，与杜甫“会当凌绝顶，一览众山小。”意境相似的诗句是。

10.自古以来，无私奉献是一种至高无上的境界，请写出古诗中描写牺牲奉献精神的诗句是。

标明作者或出处。

11.龚自珍的《己亥杂诗》中表现诗人虽辞官，但仍然关心国家前途和命运，体

现

了

诗

人

崇

高的奉

献

精

神的诗

句

是。

12.王安石《登飞来峰》中语含双关，表达作者不怕一切邪恶势力的阻挠和反对

及

革

新

政

治的雄

心

壮

志的诗

句

是。

3.杜牧《泊秦淮》中通过景色描写刻画秦淮河两岸朦胧冷清的景象和淡雅的水边

景

色，表

现

诗

人

孤

寂的心

情的诗

句

是。

14.离愁是众多诗人笔下描写的对象，龚自珍《己亥杂诗》中在写诗人离愁的同

时

又

变

现

豪

放

洒

脱的气

概的诗

句

是。

15.杜甫《登高》中用多个意向描写精美之画面，奠定了全诗悲凉的基调的诗句是

。

16.王维《使至塞上》中借助写景来表达自己幽微难言的情感，用比喻和象征的手

法

表

达

自

己的孤

独、寂

寞的诗

句

是。

17.李商隐《无题》中与“黯然销魂者，唯别时而已矣”意境相似的诗句是。

18.贾岛《题李凝幽居》中用转瞬即逝的现象来刻画周围环境的幽静，动静描写相结合的句子是。

第四篇：古诗词练习

古诗词练习

古诗词练习颜色

感觉A、接天莲叶无穷碧：写出了（），（）觉B、两个黄鹂鸣翠柳：写出了（），（）觉C、踏花归去马蹄香：写出了（），（）觉D、吹面不寒杨柳风：写出了（），（）觉1.白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是，.2.王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“，”作为内容就很合适。

4.曹操《龟虽寿》一诗中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是，.5.白居易《钱塘湖春行》一诗中描写了“莺歌燕舞”的初春景色的诗句是。

6.白居易在《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是：。7 《次北固山下》一诗中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：

。

8人们常常引用李商隐《无题》中的“，”的诗句来赞颂那些献身事业的人。

9.大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是“

。”10.常建的《题破山寺后禅院》中有两句诗各含有一个成语，这两句诗是：“

”、“

”。11.友情，历来为人所珍重。王勃的《送杜少府之任蜀州》，留下真诚勉励友人的千古名句“

。”李商隐在《夜雨寄北》中，则想象了与友人剪烛夜谈的情景：“。”

12.李商隐的《无题》中常被后人用来形容“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的诗句是：

。

13.人们常用李商隐《无题》中的两句诗来赞美老师那种默默奉献的精神，这两句诗是：

。14.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是“，”。15.《次北固山下》中即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是________________，________________。草树知春不久归,（）.百般红紫斗芳菲.（）.(晚春)

于昭明堂。明堂孔阳。圣皇宗祀。（）。（）。五位时序。谁其配之。世祖光武。普天率土。各以其职。猗欤缉熙。允怀多福。(明堂诗)乃流辟雍。辟雍汤汤。圣皇莅止。（）。（）。乃父乃兄。抑抑威仪。孝友光明。于赫太上。示我汉行。洪化惟神。永观厥成。(辟雍诗)乃经灵台。灵台既崇。帝勤时登。（）。（）。五行布序。习习祥风。祁祁甘雨。百谷蓁蓁。庶草蕃庑。屡惟丰年。于皇乐胥。(灵台诗)岳修贡兮川效珍。（）。宝鼎见兮色纷缊。焕其炳兮被龙文。登祖庙兮享圣神。昭灵德兮弥亿年。(宝鼎诗)启灵篇兮披瑞图。获白雉兮效素乌。嘉祥阜兮集皇都。发皓羽兮奋翘英。容洁朗兮于纯精。（）。永延长兮膺天庆。(白雉诗)因露寝兮产灵芝。象三德兮瑞应图。延寿命兮光此都。（）。参日月兮扬光辉。(论功歌诗)11草长莺飞二月天。

（1）儿童散学归来迟

（2）怕得鱼惊不应人

（3）

拂堤杨柳醉春烟 诗人陈毅写了

这首诗。

（1）登鹳雀搂

（2）青松

（3）悯农 13“少壮不努力，老大徒伤悲”选自

。（1）北朝民歌

（2）汉乐府民歌

（3）古童谣

“欲穷千里目，更上一层楼”

是

中的诗句。绝句

（2）竹里馆

登鹳雀搂下面

是杜牧写的。

（1）劝学

（2）秋浦歌

（3）江南春 “百川东到海，何日复西归。”是

中的诗句。

（1）青松

（2）乐游原

（3）长歌行

5、《山行》是

朝诗人

写的，是这样写的：

。。

6、《

》是诗人王维写的：

，每逢佳节倍思亲。

，遍插茱萸(yú)少一人。

7、不怕寒冷的植物有

、、等。宋朝诗人王安石写了一首赞美的诗：

，凌寒独自开。。

8、《

》是

朝诗人刘长卿写的：

，天寒白屋贫。柴门闻犬吠。

9、《

》是

朝诗人白居易写的：，风景旧曾谙(ān)。，春来江水绿如蓝。

？

10、《题西林壁》是

朝诗人苏轼写的:。

。

1、击石乃有火。

2、东边日出西边雨。

3、，为谁辛苦为谁甜？

4、，小桥流水人家。

5、梅子金黄杏子肥。

1、离家在外，思念家乡亲人的诗句：。

2、描写洞庭湖的秋色夜景，给人以美的享受的诗句：。

3、诗人高适送别音乐家董大时对他的劝慰的诗句：。

4、大自然变化迅速，雨过天晴的美丽景色：。

5、激励人们从小努力学习的诗句有：，二 判断（对的打“√”，错的打“×”）

20分 10“春种一粒粟”的下句是“秋收万颗子”。…………………………

（）11 《绝句》中的第一句是“迟日江山丽，春风花草香。”

……………（）《青松》这首诗赞美了青松高洁的品质。…………………………

（）“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。”选自白居易的《小儿垂钓》。（）《静夜思》表达了诗人对家乡深深的思念之情。……………………（）15 《竹里馆》

是唐代王维写的。……………………………………

（）李白是唐代大诗人，《赋得古原草送别》，《古朗月行》，《静夜思》，《登幽州台歌》都是他写的。…………………………………………………………………（）《一去二三里》中烟村只有四五家。…………………………………（）

4、《劝学 》唐代诗人孟郊所写的。

（）

5、《 敕(chì)勒(lè)歌》是北朝民歌。

（）

4、《一去二三里》

描写的是

景色?

（）

（1）大城市

（2）野外

（3）外星球

（4）小山村

5、《古朗月行》的作者是谁?

（）

（1）李白

（2）汉乐府

（3）孟郊

（4）白居易

三 将对应的诗句连起来。14分

小时不识月

多少楼台烟雨中

欲穷千里目

青松挺且直

大雪压青松

呼作白玉盘

千里莺啼绿映红

更上一层楼 深林人不知

明月来相照 南朝四百八十寺

怕得鱼惊不应人 路人借问遥招手

水村山郭酒棋风

1、在相应的诗句之间连线。（共8分）

咬定青山不放松，唯有蜻蜓蛱(jiá)蝶飞。知有儿童挑促织，立根原在破岩中。月落乌啼霜满天，夜深篱落一灯明。日长篱落无人过，江枫渔火对愁眠。

2、将对应的题目、诗人和诗句之间连线。（共12分）

静夜思

白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

池上

杜甫

夜来风雨声,花落知多少? 绝句

孟浩(hào)然

举头望明月，低头思故乡。

春晓

李白

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

夜书所见

胡令能

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

小儿垂钓

叶绍翁

蓬头稚(zhì)子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

二、将左边的诗句与右边相对应的诗句连起来。30ˊ

江南可采莲

八九十枝花

小时不识月

莲叶何田田

小娃撑小艇

呼作白玉盘

不解藏踪迹

偷采白莲回

亭台六七座

浮萍一道开

天苍苍

野茫茫

四填空。36分（每空2分）天苍苍，野茫茫。6

，红掌拨清波。7 锄禾日当午。向晚意不适。

只是近黄昏。

五、连线题。15分

一水护田将绿绕

江上秋风动客情

《秋夕》

银烛秋光冷画屏

人间能有几回闻？

《夜书所见》

人面不知何处去

轻罗小扇扑流萤

《赠花卿》

萧萧梧叶送寒声

桃花依旧笑春风

《都城南庄》

此曲只应天上有

两山排闼送青来

《书湖阴先生壁》

六、佳句积累10分

1、描写雨中景物的诗句有：

杜甫

崔护

叶绍翁王安石杜牧

。

2、描写古代战争生活的诗句有：

。

3、描写新年人们对美好生活祝愿和期盼的诗句有：。

4、描写诗人怀才不遇一腔孤寂化作泪水的诗句有：

，5、描写更高才能望远的诗句有：

，古诗文积累（50分）

一、填空：（18分）

1、根据要求写诗句：

(1)写出含“花”字的诗句：，(2)写出含“鸟”字的诗句：，(3)写出含“雨”字的诗句：，(4写出含“日”字的诗句：，(5)教育孩子要珍惜劳动果实的诗句：

(6)描写“山”的诗句：，(7)表达朋友依依惜别之情的诗句：

(8)说明生命力强，比喻革命烈火是扑不灭的。

(9)表达在节假日对亲人无限思念之情。

。

，，2、按古诗内容填空：（4分）

（1）在《登鹳鹊楼》《江上渔者》《望庐山瀑布》《绝句》《塞下曲》这五首诗中，描写劳动人民的艰苦生活，反映作者对劳动人民同情的诗句是：“

。”常用来说明“站得高，看得远”的诗句是：“。”运用夸张手法描写的诗句是：“。”形容“箭法高超”的诗句是“，.。”

二、判断题：对“√”错“╳”（4分）

1、“独怜幽草涧边生“中的”怜“是”孤单、寂寞“的意思。

（）

2、《枫桥夜泊》真切地抒发了作者旅途寂寞的心情。

（）

3、《送元二使安西》、《九月九日忆山东兄弟》、《鹿柴》都是唐朝诗人王维写的。

（）

4、“姑苏城外寒山寺”中的“姑苏’是指杭州。

（）

三、连线题：（8分）

1、将下列古诗的作者以及朝代用线条连起来（6分）又送王孙去

惟见长江天际流

白居易

唐朝

孤帆远影碧空尽

萋萋满别情

李白

接天莲叶无穷碧

西出阳关无故人

杨万里

劝君更尽一杯酒

映日荷花别样红

维

宋朝

2、将下列称号与相对应的诗人用线条连起来（2分）

诗仙

杜甫

诗圣

李白

诗鬼

王昌龄

边塞诗人

李贺

四、默写：（16分）

默写描写春、夏、秋、冬景的诗各一首。第二部分

古诗文积累

（50分）

1、写出下列诗句的上半句或下半句

（7分）（1）纸上得来终觉浅。（2）

，飞入寻常百姓家。（3）人有，月有

。

，王。

2、写出本学期必背古诗中两首描写送别的诗

（10分）

（作者：）

（作者：）

3、本学期要求背诵的古诗文中，有一首赞颂母爱的诗，它是

朝诗人

写的，其中最能表达母爱的两句诗句是“

。”而后两句“

。”则写出了诗人对母爱的感激。你能用自己的话把后两句的意思写出来吗？

（8分）

4、《凉州词》是唐代诗人的反映

题材的作品，全诗是这样的：

“。

。”（6分）

5、本学期必背古诗中含“春”字的诗句是“。”、“。”

（4分）

6、宋朝

在《过零丁洋》诗中有两句千古名句表露了他的心迹，这两句诗是“

。”

（3分）

7、后唐李煜的《

心中的忧愁：“

8、被称为诗仙的是 诗人，最擅长采用

“

这个手法。(6分)

9、“前不见古人，而涕下。”

》 中最后两句诗道出了他

。“（3分）

朝的。他是

主义

修辞手法，在《望庐山瀑布》中。”就是采用了

。，

第五篇：古诗词练习

古诗词综合练习

（1）一位慈母在子女外出前，借着油灯的微光为子女缝补衣服，此情景真可谓是：“______________________。”

（2）爸爸刮胡子，过两天又长出来。小明幽默地说：“_______________。”

（3）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。让人情不自禁想起：“___________________。”

（4）中秋佳节，手捧着香甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“______________________。”

（5）小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路军在哪，我就放过你！”可小英雄昂着头说：“我要像石灰一样：“_________________。”小英雄被敌人杀害了，可他永远留在我们心里。

2.词又称；曲又称。常见的词牌名

有；《西江月·夜行黄沙道中》，其中“西江月”是；“夜行黄沙道中” 是。《天净沙·秋》，其中“天净沙”是；“秋” 是。

3、“唐宋八大家”为

4、“三苏”为三曹为

5、“初唐四杰”为

6、屈原是我国第一位伟大的爱国诗人，开创了一种新诗体，因具有浓厚的楚国地方色彩，故

14.小学毕业用古诗表达同学间离别之情：17表达了诗人对手足相残的悲愤的诗句：

18.以动衬静来表现春山更加幽静的句子：

19.能抒发“纯洁高尚、清正廉洁”古诗句：

20.表现诗人历经磨烂而操守更加坚定诗：

21.表现诗人对现实不满期望人才辈出诗：

22.表现诗人不服衰老、感叹时光流逝诗句：

23.做事情应一气呵成，趁热打铁的古诗句：

24.表现天下的事物没有十全十美的古诗：

1、当你取得成绩时，老师说：“。”当你遇到困难时，老师说：“。”当你没有一个明确的人生目标时，老师说：“。”

2、小明整天不思学习，这时你对他说：“。”

3、当我们浪费粮食时，爷爷说：“。孩子要珍惜啊！”

4、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“。”宋代诗人苏轼的《》中的诗句。”也说明了这个道理。

5、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子

吟》：。。。

6、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《》中的“，”来表达对家乡亲人的思念。

7、“。”克勒松虽然死了，但皮埃尔为了更多人的安危而不顾个人生死的高大形象，像一座伟大的丰碑永远屹立在我们心中。

8、在这离别的时刻，我想说：“。我们的友谊天长地久。”

9、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有《》中的“。”和《》中的“。”

10、要全心全意为人民服务就要做到范仲淹所说的“________________________，_________________。”

11、面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“”时，爸爸来到我身边，经他一点拨，我恍然大悟，这可真是“”哪！

12、“。”学习就是要做到知行结合；老师常以“。”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性；写作要做到多方位观察，多角色描写。

13、望着壮丽的瀑布，我不禁想起“。”这个诗句；看着眼前美丽的西湖美景，我情不自禁地吟道：“。”

14、“。”这首曲子真是太好听了！

15、外面的礼花绽放着，炮竹噼里啪啦的乱响，“。”新的一年开始了！

16、我们常用李白（行路难）中的诗句“。”表明远大的志向和敢于胜利的信心。

17、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

18、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“。。”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“。”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“。”

19、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，”和“劝君更尽一杯酒，”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，”，表达了友人离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“，”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“。”

20、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《》，诗

为：；王之涣的《》，诗为：。

21、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《》，这首诗表达了，我还知道其他的爱国诗，如《》，诗句是。

22、“，”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“，”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“，”告诉我们只有站得高，才能看得远。“，”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“，”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“，”告诉我们今日事，今日毕。

23、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“，”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。

24、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句：

“，” “，” “，” “，” “，”

25、儿童是那样天真可爱。“，”写出了儿童捕蝉前的专注，“，”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“，”写出了儿童放风筝时的天真，“。”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“，”。

26、“，”写出了泰山的高大雄伟，“。”写出了庐山的多姿多彩，“。”写出了敬亭山的百挑不厌。

27、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“，”陆游临终前还告诫儿子：“，”。王昌龄发出了“。”的满脸豪情。

28、按要求写诗句：

（1）秋“霜”：“，”

（2）秋“叶”“，”

（3）秋“月”“，”

（4）秋“露”“，”

29、“，”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“，”等到“”的时候，预示着夏天已进入尾声了。

30、“，”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是春雨丝丝，“，”是多么润物无声啊啊！

31、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“，”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“，”，还想到了另一位唐代诗人的一句诗“，”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“，野渡无人舟自横。”

1“谦虚使人进步，骄傲使人落后”“世上无难事，只要肯登攀”“业无高卑志当坚，男儿有求安得闲？”2“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”3“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”4“旁观者清，当局者迷”“不识庐山真面目，只缘身在此山中”7“有的人死了，他还活着。他活着为了多数人更好活的人，群众把他抬举得很高，很高。” 8海上生明月，天涯共此时。

9、《静夜思》“举头望明月，低头思故乡”10“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”《九月九日忆山东兄弟》“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。” 11“山重水复疑无路”“柳暗花明又一村”12【这个应该是对的】“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”“思接千载，视通万里。笼天地于形内，挫万物于笔端。”13“飞流直下三千尺疑是银河落九天”“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”14“此曲只应天上有，人间哪得几回闻”

15、“爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。” 17“海内存知己，天眼若比邻”“”“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”18“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”

19、“海内存知己，天涯若比邻”

“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”

“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”

“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”

“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”

“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”

20、《出塞》-秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。《凉州词》-黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

21、《示儿》-死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。《春望》-国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

22、问渠那得清如水？为有源头活水来；

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行；

欲穷千里目，更上一层楼；

山重水复疑无路，柳暗花明又一村；

未觉池塘春草绿，阶前梧叶已秋声；

明日复明日，明日何其多？

23、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

24、咬定青山不放松，任尔东西南北风；

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香；

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；

人面不知何处去，桃花依旧笑春风；

春色满园关不住，一枝红杏出墙来；

25、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立；

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人；

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬；

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻

26、会当凌绝顶，一览众山小；

横看成岭侧成峰，远近高低各不同；

相看两不厌，只有敬亭山。

27、人生自古谁无死，留取丹心照汗青；

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁；

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山；

四百万人同一哭，去年今日割台湾；

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

28、青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟；

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花；

天上秋期近，人间月影清；

露从今夜白，月是故乡明

29小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

30不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

31.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风，天街小雨润如酥，草色遥看近却无，随风潜入夜，润物细无声 春潮带雨晚来急