第一篇：中班绘本下雨的味道
中班绘本《下雨的味道》教案
活动目标：
1、欣赏阅读图画书，初步理解画面。
2、了解文中所述的下雨的味道。
3、让孩子感受散文，直到下雨天很有趣。活动准备：
PPT、绘本图书 活动过程：
1、出示绘本封面，引出课题。
师：今天，来了三位小客人，你们看它们都是谁啊？（小鳄鱼、小猪、小兔），咦？它们都在干什么呢？我们来猜一猜吧！
2、分段讲述故事内容。
（1）师：这是什么地方啊？（哦，原来是小动物们的学校）它们很高兴的冲出学校去干什么呢？你们在平时放学以后都会干什么啊？
（2）师：原来啊，它们看见天空上有一朵云。看见云，你会想到什么？（3）幼儿猜想，讨论。
（4）师：原来，它们在想下雨会是什么味道呢？那你觉得下雨的时候是什么味道呢？
3、充分调动孩子的想象力，去思考下雨会是什么味道。
（1）师：小猪是怎么想的？
幼：是不是海的味道？咸咸的。
（2）师：小兔，小鳄鱼是怎么想的呢？
（3）它们爬到了山顶，在等下雨。结果怎么样？（它们睡着了）
突然下雨了，发生了什么？雨穿过了哪里？
（4）最后它们说下雨的味道是什么呢？
4、完整欣赏故事，师幼共同小结。
第二篇：中班《下雨的味道》
幸福的种子
语言活动：下雨的味道
活动设计及执教：姐姐老师
执教时间：2015年10月16日
年龄段：4—5岁
一、活动方案
（一）活动目标：
1.阅读图画书，感受小动物们等雨、玩雨时不同的心情和情绪变化。
2.初步理解下雨的味道。
3.尝试表达对下雨的感受。
（二）活动准备：
1.教学大书《下雨的味道》。2.轻音乐。
（三）活动过程：
1.完整欣赏图画书：谈话导入，雨天的趣事、完整欣赏。
——今天下雨了吗？你在雨天做过什么？（挖泥巴）追问：你做这件事是什么感受？
——有没有人在下雨天做过其他事？
——你觉得下雨是什么味道？
——师幼共同阅读教学大书，欣赏散文。（配音乐）
2.重点理解：下雨前心情、下雨时心情、下雨后感受。
——咦，书中说的下雨是什么味道啊？（湿湿的）
——那下雨除了这些味道还有什么味道？再来听听看。（P6--P13）
——小动物们觉得下雨是什么味道？（如果一次孩子回答不了，没关系，再听一次）
——（出示14页）下雨了吗？我们看看小动物们是怎么等雨的？
——等雨的心情是怎样的？（着急）
——（出示16、17页）提问：下雨了吗？（18、19页）下雨了吗？
——（出示20、21页）提问：下雨了他们心情怎么样？他们在雨下干什么？（玩游戏）没下雨的心情？（着急）下雨了的心情？
3.完整欣赏DVD，重点表达下雨的味道。
——（播放《下雨的味道》DVD）下雨的味道是怎么样的呢？我们再来听听看。
——你喜欢下雨吗？为什么？你可以在雨中做什么游戏？有没有散步？你在雨中散步是什么感受？你觉得下雨的味道是怎么样啊？（根据幼儿的回答，如：香香的。可不可以用好听的话来说：下雨的味道？是不是像花开香香的味道。）
——小任务：下雨天请爸爸妈妈带你感受下雨的味道。
第三篇：中班绘本教案：月亮的味道
中班绘本教案：月亮的味道
活动目标：
1、仔细观察画面,能根据线索大胆推测、讲述想法，感受绘本的趣味。
2、通过游戏，体验故事中小动物们齐心协力，成功吃到月亮后的快乐心情，懂得团结力量大，分享乐趣多。活动准备：
绘本PPT、糖果大礼包、麻将牌若干、幼儿人数15名 活动过程：
一、以问题导入，激发幼儿猜想和阅读的兴趣。
1、小朋友，你肯定尝过各种各样的味道，甜甜的蛋糕、咸咸的鸭蛋、辣辣的辣椒等等。那你们有没有尝过月亮的味道呢？你想尝一下月亮的味道吗？你觉得月亮是什么味道的呢？
2、今天，有一群可爱的、充满了好奇的小动物，它们也想尝尝月亮的味道。出示绘本封面，月亮在高高的天上，这群小动物能吃到吗？
出示绘本封底，月亮的形状发生了什么变化？为什么会变成这样呢？
3、小动物们是怎么尝到月亮的味道的呢？这个秘密就藏在老师今天带来的这本绘本里，让我们一起来看看吧。
二、结合课件，分段讲述故事画面，引导幼儿大胆想象与表述。
（一）第一页
1、黑暗中是什么在偷看着月亮？有几双眼睛？能说说有几只小动物吗？（引导幼儿仔细观察画面，发现黑暗处有九双眼睛）
2、它们的眼睛是往哪里看的？为什么小动物都向上看？它们会想些什么？
3、教师小结：它们盯着月亮，都有一个共同的心愿：月亮是什么味道呢？是甜的还是咸的？真想尝一小口呀!可是不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。小动物们都很着急，都想够到月亮。
（二）第二页
有一天，一只小乌龟下定了决心，它要一步一步爬到最高的山上，去摸一摸月亮。
1、谁第一个去摘月亮？它是怎样去的？表演小乌龟爬山的样子。
2、是呀，小乌龟的办法真不错。可是它能摸到月亮吗？
（三）第三页
1、爬到山顶，月亮近了。可是，小乌龟还是够不着。小乌龟怎么办呢？
2、点击画面右下角（大象的鼻子）幼儿根据动物局部特征猜出小乌龟请来谁。
3、引导幼儿学说句型“大象，你到我的背上，说不定我们够得到呢。”
（四）第四页 月亮想：“这是在和我玩游戏吧！”
大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。
1、大象有没有够到月亮呢，为什么？它会怎么办呢？
2、教师点击小图，幼儿观察说出请来的小动物，大象还是够不着，它叫来了长颈鹿。教师引导幼儿说句型“长颈鹿，你到我的背上，说不定我们够得到呢。”
（五）第五页
月亮一看到长颈鹿，又轻轻地往上一跳。长颈鹿使劲儿伸长了脖子，可还是够不着。
1、长颈鹿请来了谁？它会怎么喊呢？
2、我们一起来学长颈鹿喊斑马。幼儿齐说“斑马，你到我的背上，说不定我们够得到呢。”他们摸到了吗？月亮觉得好玩，又轻轻往上一跳。斑马努力伸长身子，可是还是够不着。斑马会请来谁？
（六）第六页
“狮子，你到我背上来，说不定我们就可以够到了！”
月亮一看到狮子，又轻轻地往上一跳。
动物们还是够不着月亮，大家叫来了狐狸。
“狐狸，你到我背上，肯定能成功！”狮子说。
月亮一看到狐狸，又轻轻地跳高了一点。
眼看就要摸到了，可月亮总要飘远一点，让他们够不着。
狐狸叫来了猴子。
“猴子，你到我背上来，这回我们肯定可以够到了！” 月亮一看到猴子，又轻轻往上一跳。
猴子都能闻到月亮的味道啦，可还是够不着。猴子叫来了老鼠。
“老鼠，快爬到我的背上来，我们就能爬上月亮了！” 月亮看着老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。” 月亮已经有点累了，这回它没动。
老鼠先爬到海龟的身上，然后爬到大象的身上，长颈鹿的身上，斑马的身上，狮子的身上，狐狸的身上，猴子的身上，然后„„
1、小动物们还会请来谁？你们猜猜月亮是怎样做的呢？小动物们会放弃吗？他们还会继续努力吗？（师点击小图，幼儿依次讲述）
2、这么多的小动物一个叠一个做成了梯子，它们的表情是怎么样的？
3、教师模仿小老鼠的叫声“吱吱吱”点击画面。
4、老鼠是怎样爬上猴子的背？有没有吃到月亮呢？
（七）第七页
1、小老鼠吃到月亮了吗？为什么这么小的老鼠也能吃到月亮呢？（合作）小老鼠吃到月亮后又是怎么做的？最后所有的小动物都怎样了？这天夜里，大家挤在一起睡着了。让你感觉怎么样？（分享）
2、现在月亮的表情是怎么样的？和前面有什么不同？
3、小结：小动物们一个叠一个做成梯子，它们为了同一个心愿一起努力，一起合作。终于让老鼠够到了月亮，看来合作的力量真大。小老鼠没有忘记它们的好朋友，和它们一起分享了月亮。所以小动物们觉得这是最好吃的东西。
三、盖高楼游戏，让幼儿懂得团结力量大，体验分享乐趣多。
1、今天，老师也为小朋友准备了糖果大礼包，请小朋友们一起完成一个任务，成功完成任务后，这个糖果大礼包就归你们了，想不想挑战？
2、交代任务内容和规则：这个任务叫盖高楼，请小朋友们分成三组，每组五个人。请五个小朋友一起将盒子里的十张麻将牌叠起来，盖成一座高楼，要保持高楼不倒下来。成功了就可以得到糖果大礼包。
任务成功，糖果大礼包送给你们，里面有五颗糖。这个大礼包应该怎么分呢？
3、第二次尝试：现在盒子有更多的麻将牌，请小朋友再来盖一座高楼，盖的越高越好，但是还是要保证高楼不会倒下来。你们组盖的高楼超过10层游戏就成功，可以得到糖果大礼包。
四、故事结尾，思考感悟。
1、第八页，（统计图）引导幼儿发现少了一个动物，引出小鱼。
夜晚，仰望月亮想品尝一口的动物一共有几只呢？（九只）参加摘月亮的又有几只呢？（八只）还有一只去哪里了呢？
2、第九页，讲述画面故事。一条小鱼看着这一切，怎么也闹不明白：“它们为什么要那么费力，到高高的天上去摘月亮？这不是还有一个嘛，喏，就在水里，在我旁边呀。” 提问：小鱼在想什么？你们认为它说得对吗？为什么？
3、小结：小朋友真聪明，水中的月亮是天上月亮的倒影。就像小朋友在照镜子一样。
第四篇：中班绘本 月亮的味道教案
中班绘本《月亮的味道》
活动目标：
1、倾听、理解故事内容。
2、喜欢阅读，仔细观察故事画面，从画面的细节发现某些线索。
3、感受故事内容的有趣，体会小动物们齐心协力‚吃到‛月亮的团结精神。活动准备：
绘本《月亮的味道》PPT 活动过程：
一、欣赏、并理解画面，利用想象猜测初步理解故事内容。
1、导入部分：
师:（欣赏第一张画面）
‚天黑了，看，天上有什么？月亮下面藏了些什么？（引导幼儿观察画面）
‚眼睛？有几双眼睛？会是谁的眼睛？他们在想什么呢？请小朋友们带着问题和老师一起来看一看，听一听，想一想）
2、基本部分：
师：‚月亮，是什么味道呢？是甜的，还是咸的呢？真想尝一小口啊！夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮！
讲完第一部分提问：
（1）、小动物望着月亮想干吗？——想尝尝月亮的味道。（2）、那你觉得月亮是什么味道的呢？——幼儿猜测
（3）、小动物够的着月亮吗？我们来帮小动物想想办法，怎么才可以够到月亮呢？——引导幼儿举手回答。你们真聪明，帮小动物想了那么多办法，我们一起来看一看绘本里小动物是怎么办的。
3、画面切到第二张（出现小海龟）
师：‚有一天，一只小海龟下定了决心，它要一步一步爬到最高的山上，去摸一摸月亮。（提问：小海龟想了个什么办法啊？——爬到最高的山上。你觉得小海龟能够的着月亮吗？为什么？）
4、画面切到小海龟爬到最山顶的那一张。
师：‚爬到山顶，月亮近多了，可是，小海龟还是够不着‛ 提问：
（1）为什么小海龟够不着？
（2）用什么办法能够摸到月亮呢？（幼儿发挥想象））
5、（切换到两张版）它会请谁来帮忙呢？你怎么知道的？（在书中的左下角有个大象）
师：‚海龟叫来了大象。海龟说：‘大象你到我背上来，说不定我们能够得到呢？（重点：幼儿学说 此句语速较慢）小朋友们说说看。月亮想：‘这是在和我玩游戏吧！’大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻的往上一跳，大象还是够不着，（切换至出现长颈鹿画面）。他叫来了长颈鹿。大象说：‚长颈鹿，你到我背上来，说不定我们能够得到呢？
提问：
（1）大象是怎么说的？（2）长颈鹿够摸到月亮了吗？（没有）为什么？该怎么办呢？
6、切换到出现斑马的画面：谁来了？（斑马），长颈鹿找来了斑马，长颈鹿怎么说的？谁愿意来说说！
‚斑马，你到我背上来，说不定我们能够得到呢？‛
月亮一看到长颈鹿，又轻轻得往上一跳。长颈鹿使劲伸长了脖子，可还是够不着（幼儿学做长颈鹿够月亮的动作伸伸脖子）
你们看，这里有几只小动物在摸月亮？（四只）那四只小动物能够地着月亮吗？（幼儿猜想、为什么？）接下来会发生什么事情？
7、切换到出现斑马和大家共同够月亮的画面，‚他们离月亮越来越近了，有摸到月亮吗？怎么办？斑马叫来了谁？（切换到狮子的画面）
①斑马是怎么说的？斑马说：‚狮子，你到我背上来，说不定我们能够得到呢？‛月亮一看到狮子，又轻轻往上一跳。动物们还是够不着月亮，叫来了狐狸。
8、（切换到狐狸的画面）
月亮太高了，小动物们还是够不到，狮子又叫来了狐狸，狮子说：‚狐狸，你到我背上来，说不定我们能够得到呢？月亮一看到狐狸，又轻轻的跳高了一点。他们现在够高了吧！有几只小动物啊？数一数？这么多小动物都来帮忙应该可以摸到月亮了吧？（猜想）切换到猴子出现的画面？咿，你们这里有只小猴子啊？他来干什么啊？（猜想）狐狸会怎么说的？
‘猴子，狐狸，你到我背上来，说不定我们能够得到呢。月亮一看到猴子，又轻轻得往上一跳。猴子都能闻到月亮的味道啦，可还是够不着。猴子叫来了小老鼠。
你觉得小老鼠来，会摸到月亮吗？为什么？
老鼠，快爬到我的背上来，我们就能爬上月亮了！月亮看着老鼠，心想‚这么个小不点，肯定捉不到我的，月亮为什么会这么想？
（切换到小老鼠咬了一片）（说说小动物和月亮的感受）切换到睡觉的一张
‚这天夜里，大家挤在一起睡着了‛
可是切换到初始的画面（9双眼睛）还有一只会是谁呢？去哪里了呢？切换到最后一张‚一条小鱼看着这一切，怎么也闹不明白：‚他们为什么要那么费力，到高高的天上去摘月亮？这不是还有一个吗？喏，就在水里，在我旁边啊？！
奇怪，怎么水里有月亮呢？是怎么回事？（倒影）
二、完整欣赏故事。
你觉得这个故事怎么样？它有个好听的名字叫《月亮的味道》我们一起把这本书从头到尾看一下
提问：
①最后小动物们摘到月亮了吗？是一个人摘到的吗？是不是小老鼠的功劳最大摘到月亮（不是）小老鼠是怎么摘到的吗？他们是怎么做的？（一个一个叠得高高的）
三、师生共同小结：原来，大家能摘到月亮并不是小老鼠的功劳，而是大家一起努力一起合作才能成功，看来团结合作的力量真是大啊。
中班绘本《月亮的味道》教案2 活动目标：
1.感受故事内容的有趣，体验动物们齐心协力，成功‚吃到‛月亮后的快乐心情。
2.喜欢阅读，能对故事内容展开想象。活动准备：
PPT、绘本《月亮的味道》、舒伯特的《小夜曲》。活动过程：
一、提问导入：
1.每年中秋节晚上的月亮是怎样的？
2.（出示图书）老师这里有一本书，这本书的名字叫《月亮的味道》，如果真的能吃到天上的月亮，你们想象一下月亮可能是什么味道呢？
3.让我们来听听故事里的动物是怎么想的。二、看PPT，听讲故事，理解作品
（老师边讲述故事边插问）
1.请大家数一数画面上有几双眼睛？有几只小动物？
2.小动物们都很着急，请你们帮帮它们，怎样才能够够到月亮？
3.小鱼在想什么？你们认为它说得对吗？
4.听了这个故事，你觉得哪里最有趣？
5.小动物是用什么方法摘到月亮的？
三、完整欣赏，想象迁移
1、让我们一起再来完整欣赏这个故事。（播放配乐故事）
2、如果让你们也来摘月亮，你们会想什么办法？
第五篇：中班绘本
中班绘本
《大卫，不可以》 《小威向前冲》 《蚂蚁和西瓜》 《月亮的味道》 《逃家小兔》
《一因青菜成了精》 《种子的旅行》 《你看起来很好吃》 贝贝熊系列：《坏习惯》、《怕黑》、《礼貌待人》、《恶作剧》、《作业的烦恼》、《和父母相处》、《难忘的生日》《对待陌生人》….这个系列的书都值得推荐，培养孩子的行为习惯。《都是放屁惹的祸》 《我爸爸》 《我妈妈》 《会飞的抱抱》 《很大很大的蛋》 《谁咬了我的大饼》 《我讨厌妈妈》 《有一天》 《小熊的尾巴》 《小熊拔牙》 《不怕冷的大衣》 《小熊不刷牙》 《蚯蚓的日记》 《生气汤》 《菲菲生气了》 《猜猜我有多爱你》 《是谁嗯嗯在我头上》 《母鸡螺丝去散步》 《爱心树》
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