真诚友爱一家人少队教案

第一篇：真诚友爱一家人少队教案

真诚友爱一家人

一、教学目标

1、培养同学之间互相关爱的精神。

2、学会从身边小事做起，共同构建和谐同学关系

3、通过班会，使同学们学会及时的真诚的伸出援手去帮助需要帮助的人。同学之间遇事互相关心、互相关爱，增强班级凝聚力和归属感。

二、教学过程：

(一)友爱同学： 1.诗歌朗诵

如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗； 如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受 关爱他人是一种高尚美好的品德 我们需要别人的关爱 别人同样需要我们的关爱。关爱，就是关心爱护 关爱不是怜悯，更不是同情，女而是快乐地一己之力助他人成长，并让受助人也感到快乐

生活上少不了关爱，别人常给予我们关爱，我们更应该去关心爱护他人 关爱是一种不分大小的付出，不管给予或是得到 让我们每个人都学会去关爱，这样世界上才会充满--爱！2.第二个环节：我说谁帮过我 相亲相爱一家人

在这一环节中，我们主要是让同学们用心去发现我们班的关爱别人的优良传统；同时，也希望同学们能发扬这些优良传统，促使我们的集体更团结。

可以是老师、同学，也可以是让你觉得感动的陌生人。

3.第三个环节 游戏：放飞机

请同学们在纸上用3句话描述自己，可以是性格、外貌特征，但不可以写自己的名字。然后写上希望别人从哪些方面关爱自己，或者希望班级有个怎样的关爱氛围，希望老师或班干部怎么做等等。

你希望的关爱可以是学习上有人和你一起探讨、课间有人陪你谈心，一起玩耍，或者是你是个内向的孩子，希望别人主动找你聊天、约你参加集体活动，希望别人多鼓励你等等。

然后请大家将写满期望的纸飞机放飞，然后接住别人的纸飞机。主持人将选择部分人猜出手上拿的纸飞机是谁写的，读出他的期望。

4.第四个环节 讨论：怎么样关爱他人？你将如何做？

5.第五个环节：播放歌曲《爱的奉献》 并带领同学们跟着视频做手语 三.总结

1.请同学们说感受。2.班主任做总结发言。

第二篇：各民族是一家队会教案

《各民族是一家》主题队会

四（2）中队

主题队会目标

1．知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。

2．懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。

3、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。

4．能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。

5．在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。

活动过程

主持人宣布《民族团结一家亲》主题队会现在开始。

一、听民族音乐，观察各民族照片。1．播放民族歌曲联唱：

《延边人民热爱毛主席》（朝鲜族）

《解放区的天是明朗的天》（汉族）

《草原上升起不落的太阳》（蒙古族）

《新疆好》（维吾尔族）

2、主持人：请学生猜猜：这些都是哪个民族的歌曲？谁能说说在我国社会主义大家庭中，除汉族外，还有哪些民族？（出示政区版图）

边交流边指出这些少数民族的区域，并出示部分民族娃娃照片。

3、出示各民族照片：这是一张怎样的合影？（各民族在一起的合影）主持人：对——民族团结一家亲。

主持人：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖**亲变得如此强壮，如此美丽。

二、领悟道理

主持人：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。

1、听配乐录音故事：文成公主进藏。

（1）唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏？

（2）为了促进藏族与中原的交流和发展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？

（3）西藏人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像？

主持人：汉藏是一家。民族之间只有团结友爱、互帮互助，才能促进祖国的兴旺发达和进步。

2、主持人：在中国的革命战争年代，民族团结起了非常重要的作用。（出示投影）

（1）小组讨论：为什么刘伯承将军要和小叶丹结拜为兄弟？

（2）如果不这样做，可能会有什么后果？

主持人：红军的诚意和尊重，赢得了彝族人民的信任，也使革命得以顺利进行下去。

3、主持人：在战争年代，民族团结是革命取得胜利的重要条件。那么，在社会主义现代化建设时期，我们还需要民族团结吗？（生交流。）主持人：

小结：在社会主义建设时期，各族人民只有加强团结，互相帮助，共同促进，才能保证社会主义建设的顺利进行。

三、观看录像，加深认识

1．主持人：长期以来，在建设祖国、保卫祖国的过程中，涌现出了许多动人的民族团结一家亲的事迹。下面我们就来看看电影《孔繁森》片段。

（风餐露宿了解民情，实地考察；卖血抚养孤儿；关心藏族老人；因公牺牲。）

主持人：刚才我们看了电影《孔繁森》的片段，大家的眼中噙满了泪水，同学们深深地被孔繁森为了祖国建设、民族团结而忘我工作、无私奉献的精神所感动。孔繁森牺牲了，当地人民又是怎样评价他的呢？（播放“灵堂拜祭”片段）出示挽联：

一尘不染，两袖清风，视名利安危淡似狮泉河水； 二离桑样，独恋雪域，置民族团结重如冈底斯山。2．主持人：你们还知道哪些有关民族团结、互相尊重的故事？说说这样做有什么好处？（学生回答）

主持人小结：孔繁森、打井团长等英雄模范，舍小家为大家，几十年如一日，为了祖国建设，促进边疆发展，帮助边疆人民，贡献出了毕生精力。

3．生活在祖国大家庭中的各族人民，不仅在建设和保卫边疆中并肩作战，而且在生活上也同样亲如手足。下面我们就听故事：（互相尊重平等相待和睦相处）天山脚下有个回、汉、维三族聚居的村庄，那里的村民是如何互相尊重、和睦相处的。

主持人小结：汉族也好，少数民族也好，都是中华儿女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相处，才能共建美丽的家园，才有利于祖国社会主义建设的顺利进行。

沙石结合在一起是座山，大家团结在一起能使荒滩变花园，民族团结就是好。

四、联系实际，辨析导行

1．主持人：各族人民不仅在生活上要互相照顾，建设中互相支援，还应互相尊重风俗习惯，这是搞好民族团结的基础。少数民族也像汉族一样，有许多风俗习惯，你们了解哪些？是怎样对待的？ 2．小品辨析：《蒙古包做客》

讨论：苏意这样做可以吗？这样做会有什么影响？ 小结：苏惠这样做是不对的，我们应当尊重他人的民族习惯。只有尊重他人的民族习惯才有利于搞好民族团结。3．观看录像：《发展中的西藏》

讨论：从录像中，你看到了什么？你是怎么想的？

五、归纳总结，提出要求

主持人：1．举行了“民族团结一家亲”这一主题队会，你懂得了什么？（生交流）

六、中队辅导员讲话：同学们，今天的主题队会开得非常成功，我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行；56个民族，缺一不可。祖国历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭。

主持人：同学们，最后让我们高歌一曲：《爱我中华》，在歌声中结束这次愉快的队会课。

第三篇：坚守真诚友爱迎接灿烂未来

成长，总是伴随着泪水

45班郭栋

轻风，带走了已渐渐消失的青春，而泪水，却伴着我们渐渐长大。

——题记

那渐行渐远的青春

儿时，一群不知天高地厚的小屁孩儿，如今已经不小了，从小学到初中，再到高中，他们已经有点懂事了，亦有了一点责任感，些许的成熟已慢慢显露。

每一天，都是特别的一天，每个人，也总是一个与众不同的人。每个人的身上都有着一个小小的故事，或欣喜，或辛酸。然而，它们都已过去，随着那风，消逝。晚日的那些泪水，一滴一滴，诉说着我们的成长。

青春，在慢慢消失，而我们，却在慢慢地成长。

那亦哭亦笑的泪水

曾在书中看到一则故事，不论是真，是假？总之，我哭了。一个与我同龄的孩子，喜欢和父亲两个人比摔交，每一次，他总是输，总是输。于是他事后总是刻苦锻炼，增强体质，慢慢地，他逐渐与父亲打成平手，而父亲则是有些喘气，头上的白发似乎也多了那么几根，每次他的母亲，总是在一旁看着，从不说什么。再后来，他终于第一次将他父亲摔倒了，他喘的有些厉害，他笑了，很开心，而父亲依然在喘息。他的母亲依然没有说话，只是看着他父亲头上那几根闪着白光的发丝，落泪。是啊，她欣喜，因为儿子已长大；她哭了，更因为他的父亲老了。

故事的结局我没有看，因为看到这儿，我已经落泪了。

蓦然间，我止住了哭泣，因为我要更爱我的爸爸，我的妈妈。为了他们，我不能流泪，更不敢流泪。

一缕春风拂面，似一双温柔的双手，拭尽了我那婆娑的泪水，将它吹到远方。我亦止住了哭泣，带着坚定，静静地站着。

那青春，不会白来，那些泪水，亦不会白流。

咖啡成长爱

45班陈倩

人生就像一杯散发着浓郁奶香的咖啡，香味勾起了爱的回味，品一口，品出了生活杂味，悲与喜交织，乐与忧交汇，总有爱的韵味。

咖啡涩

10岁的我们就像那散发着野土气息的咖啡豆，什么也不懂，用好奇的眼光打量这个世界，我们用天真无邪作外衣，敢作敢为，不害怕任何规定，当我们因自己的无知犯了错，妈妈会惩罚我们，我们会傻傻地哭，但妈妈会说：“人总要学会长大，学会懂事。” 咖啡豆也终究要经过研磨，才能成为香醇的咖啡。

咖啡苦

20岁我们意气风发，我们有理想，有抱负，但我们也会有青春的叛逆，我们不允许束缚，我们渴望自由。20岁的我们就像什么也没有加的苦咖啡，我们用苦来武装自己，我们不允许别人靠近自己，我们是那么地容易暴躁。但总有一个人不怕你的武装，甘愿用自己的甜化你这杯苦咖啡，那个人就是妈妈，她把自己当做了糖。

咖啡甜

30岁的我们学会了包容，我们学会了宽容别人的过错，因为我们心中有一块糖，她卸去了我们的武装。40岁的我们学会了关爱，我们会回报别人的关心和祝福。我们心中那块糖已融满了整杯苦咖啡，我们已完全卸去了不让别人靠近的武装，我们变得更加沉稳，更加平易近人，我们的生活有了更多的欢笑，更多的快乐。已经变甜的咖啡，也总少不了有那么一个人，让它变得更醇厚。

咖啡香醇

50岁的我们或许已经老了，但生活却更平稳，更美好，有了奶香的醇味。妈妈做了让已经变甜的咖啡变得更美味的牛奶咖啡，牛奶中夹杂着说不尽的滋味，有喜有忧，或许是看到了我们长大的历程，或许是伴随了这杯咖啡的慢慢融合，杯中散发的奶香更加香醇，久久长存，在我们成长中的爱也更加浓重，愈积愈深沉。

人生就像一杯散发着浓郁奶香的咖啡，香味中弥漫着爱的气味，让人久久回味。

骨肉相连，心相牵

45班高萌

人的一生注定是一次义无返顾的旅行，陪伴着我们的是绵绵不绝的爱，温暖如春的情。

-——题记

岁月如花，充斥着激情与浪漫，留下的是我们的喧哗，给我们的是青春的火花，却夺走了她的青春年华，我们的妈妈，多么伟大的人啊！

儿时的我们学会了欢笑

第一次的站起，第一次的跌倒，在我们哭得撕心裂肺的时候，总有一个人在旁边看守着我们，就这样，大手扶着小手一步步地走，当我们从连滚带爬中走出来时，那张操劳的脸上出现了幸福的微笑，她总是抑制不住心中的喜悦，我们第一次的欢笑是她的骄傲。可是这些，我们何尝想起过，我们背着书包上学校，总有一双眼睛关切地注视着我们走远，就这样，我们在成长。她爱着我们，是因为我们骨肉相连，心相牵。

青春的我们学会了叛逆

沉重的作业让我们透不过气，扔下书包发泄一阵怒火，她总是想着为我们做最好的饭菜，补充最多的营养，让我们过最幸福的生活，可是我们给予她的只是摔门而过的冷落，我们学会了顶撞，学会了争吵，可是她总是能够原谅我们，原谅我们不成熟的举动，可是在日夜操劳之后的夜幕里，她却默默流泪，我们没有想过她是怎样的感受，只是一如既往追寻自我的梦想。最后，我们成功了，却要远去了，她依然满含泪水地笑着，割舍着，她掩饰着那份难以割舍的情，不管怎样地心痛，因为我们骨肉相连，心相牵。

老去的我们才学会回首

岁月不饶人，逝去的时光了暗淡了我们的青春容颜，让我们没有力量再去闯荡，回到家里，依然是吃着她为我们做的饭菜，一样的样子，却是一种温暖的味道，这时我们才发觉被我们忽略了的爱仍伴着她的皱纹在滋长，我们低着头，含着泪光。一双长满皱纹的手抚摸着我们的头，我们能感觉到那种粗糙，这时的我们含泪相视，这是爱的力量，因为我们骨肉相连，心相牵。

也许，你在为自己的成就而奔忙，漂泊的人啊，我要用心告诉你们：不管何时欢笑，何时流泪，都不要忘记家里有妈妈的爱，有骨肉相连，心相牵的情。

坚守真诚友爱迎接灿烂未来

45班王芳

海子曾说：“要有最朴素的生活、最遥远的梦想，即使天寒地冻，路远马亡。” 而我想说：“要有最真诚的心境、最友爱的行动，即使素不相识，仍要坚守真诚友爱。”

蝴蝶从眼前轻轻飞过，在中国的西安幻化为一个美丽的传说，一个名叫金铃的女护士不远万里，来到中国，在中国西安开办起中国第一所临终儿童关怀中心。她有孩子，但她更爱那些被命运判了死刑的却与她素不相识的孩子。

她说：“每一个孩子都是上帝的恩赐。”这个虔诚的基督教徒坚持让每一个生命、每一个灵魂有尊严的离去。在我看来，她大可不必历尽周折爱护这些素不相识的生命，而去国外过衣食无忧的生活，可她并未这样，相反她人生的姿态却因她的那份真诚、友爱而更加明媚，我看到金铃女护士如那美丽的蝴蝶般继续飞舞着，传递着真诚与友爱，她的坚守也让她的人生她的未来，灿烂而璀璨。

不由得想起文革时代，那个**的年代，那个人云亦云的年代，众多学者为苟全性命放下了自己的真诚与友爱，而我国当时著名的人口学家马寅初却高呼：“宁鸣而死，不默而生。”造反者说他失去了存在的底线，可我认为他的真诚承载了尊严和本性，承载着一个知识分子最倔强的底线。

他的坚守让我明白真诚在那时是多么可贵，怕的是面对时代**不能坚守真诚，怕的是人云亦云不能直面本性。我想，马寅初的做法是对的，他人生的姿态因他的坚守而更加挺拔，更能彰显男子汉的气概，他的真诚，他的宁鸣而死，不默而生，也让他的人生灿烂缤纷。

上了飞机，本是机上空姐绽放最美笑容的一面，可是当乘客听她讲急救品使用方法时，却经常看到一张木然冰冷的脸，机械刻板的示范动作。不久之后，这名空姐遭到乘客谴责，只能被迫离职。我看到那位空姐并未坚守真诚，她用她的冷漠离开了自己钟爱的天空。我想，假如那位空姐用真诚友爱的服务来招待乘客，我想她的笑也一定是纯净无邪的笑，是充满真诚的笑，她也可以继续延续她的梦想，飞翔于自己钟爱的天空，蔚蓝的圣地。

人生的成功需要真诚友爱，灿烂的明天需要真诚友爱，坚守真诚友爱迎接自己灿烂的未来。

幸福来敲门

50班张珊珊

在一个梦境中，有一个小姑娘挥着天使的翅膀，手里提着精致的花篮，里面装满了五彩缤纷的花朵。没错，她的名字叫幸福。只见，她的翅膀轻轻一挥，便轻踮着脚尖，来到了一家门前。哦，她要敲门了！

场景一：

“咚咚咚”小姑娘轻轻敲了敲门，只见过了半晌，一个残疾小男孩开了门，他没有双臂。小男孩面带愁容，看见小女孩身后的翅膀时，眼睛里满是惊异地问：“你是天使？”小女孩眨巴眨巴眼睛，甜甜地说：“我不是天使，我的名字叫幸福。”“幸福？”小男孩诧异地说，“可是我现在已经没有幸福了。” 小女孩说：“不要绝望，只要你努力，有一天你一定会拥有我的！”自此，男孩努力学习，追回了落下的课程，并加入国家残奥游泳队，获得了许多奖牌。可是厄运又降临了，他因体力消耗太大不能游泳了，他铭记幸福的话，又用脚趾练钢琴，随后，在中国达人秀舞台用脚趾弹奏了一曲美妙绝伦的《梦中的婚礼》，并登上维也纳的舞台表演。所有人都称赞，羡慕他，那一刻，他真正邂逅了幸福。他，就是刘伟。

场景二：

“咚咚咚”伴随着炎热的夏天，幸福敲响了第二户房门，只见一个高中生模样的女孩走了出来，她正为高考作全力冲刺。脸上带着解不出题的愤怒与放弃的泪水。幸福走到她面前说：“愤怒是冲动的行为，眼泪是失败者的表现。回头看看爸爸妈妈，他们永远支持你，永远不会放弃你！”说完给予她鼓励的眼神，挥挥翅膀飞走了。女孩跑出去问：“你叫什么名字？”“幸福！”女孩笑了。

功夫不负有心人，女孩的努力赢得了金榜题名。她和父母拥在一起，流下了幸福的眼泪。

窗帘忽地拉开，太阳毫不留情地照射了进来。“起床啦！”老妈叫道。我揉揉眼睛，回想着刚才的梦境，幸福会不会来敲我家的门啊？我想道。“咚咚咚”听到门响声，我一边下床一边大叫：“妈！快开门，幸福来敲门啦！”

第四篇：友爱互助进步教案

“友爱，互助，进步”主题班会：

一、课题：有爱、互助、进步

二、教学目标：

1.知识与技能：理解为什么要友爱互助，学会在学习中、生活里做到在友爱互助中进步 2.过程与方法：通过观看视频、自我检讨认识到友爱互助的重要性 3.情感态度价值观：提高友爱互助自觉性，让学生养成友爱互助的良好习惯，达到相互促进相互进步的目标

三、课型：活动课

四、教学重难点：

重点：让同学们明白友爱互助的重要性

难点：如何在学习生活中做到友爱互助，在友爱互助中进步

五、教学用具：多媒体课件

六、教学过程：

（一）活动基本情况 1.时间：2014.12.3 2.地点：福州教育学院附属第四小学 3.辅导员：庄樱 4.主持人：黄沙沙

5.参与者：一年八班全体同学(二)活动过程

1.（播放歌曲：三个和尚没水喝）同学们，你们能回答出问题吗？说说看为什么一个和尚有水喝，两个和尚挑水喝，三个和尚却没有水喝呢?如果是自己会怎么办？（预设）那我们来看看他们一个个不愿意取水的后果吧！（寺庙着火的视频）现在他们又会怎样呢？让我们一起看看[结论：不要吃亏了才知道友爱互助的重要] 2光知道可没有用，老师来考考你们：

1、和你一起做卫生的同学有急事要先走怎么办？（预设：自己做或自己也不做）

2、同学都要抢着看同一本书怎么办？（预设：抢或等或说服同学一起看）

3师相信你们说的，可是老师经常看到同学们的恶作剧（前2张同学打打闹闹的图片），结果造成了这样的结果（同学吵架的图片）老师相信大部分同学都是友爱互助，因为我们都是乖孩子，好学生！

4老鼠杰瑞告诉我说它可以把汤姆猫打败，你们信不信？反正我是不信，它说它有证据，让我们来看看小鸟和老鼠是怎么把猫打败的，说说为什么小老鼠会把猫打败呢？

5同学们有什么想说的吗？现在给个机会给各位同学，有没有谁心里一直有话对班里的某位同学讲的，或者之前做错了什么现在认识到了错误想向同学认错的呢？这可是以此难得的机会噢！或者同学们自己对班里同学有什么意见或者建议的也可以说出来。

总结：个人的力量是渺小的，但集体的力量是强大的，只有在友爱互助的班集体里才能相互促进，一起进步。

第五篇：宽容,让友爱常在(教案)

心理健康教育课《宽容，让友爱常在》教学设计

官井头小学 许天丽

设计意图 ：

现在大多数小学生是倍受父母骄宠的宠儿，较为优裕的生活条件也滋长着他们骄纵任性的行为作风。因此，有些孩子在家里不知宽容父母，在学校不会宽容老师同学精神，往往以自我为中心，导致人际关系紧张。

同学之间少了几分真诚，少了几分谦让、宽容，多了一些争执。学生在学校生活中不可能不发生矛盾，与同学之间可能因为各种各样的原因产生摩擦。即使是好朋友之间，也往往会因为某句话，某件小事而产生不愉快，如果学生不能正确地对待这些，只要有矛盾，只要别人对不起自己，就怀恨在心，从此再也不理这个人，那么，恐怕与学生相处得来的人就越来越少了。所以，宽容地待人，在学生的生活中是不可缺少的。

学会包容，给他人留有余地，是一种高超的处事态度和境界。通过这次心理健康教育活动，让我们共同拥有一颗宽容的心，学会包容。因为多一些包容就少一些心灵的隔膜；多一份包容，就多一份理解，多一份信任，多一份友爱。

活动目的：

1、使学生认识到宽容的重要性，增强宽容意识感。

2、理解宽容，能与他人和睦相处，提高人际交往能力。

3、让学生在活动中体验宽容，在体验中感悟感恩，在感悟中升华宽容，懂得宽容是一种爱，是一种境界，是一种美德。

活动重点：通过心理操练，初步培养学生宽容的心理品质。

活动难点：理解宽容的重要意义。活动准备：

1、歌曲《最好的未来》

2、录像（历史故事）

3、收集有关宽容的格言警句。

活动过程：

一、故事导入，理解宽容

1、历史故事《将相和》。

2、交流讨论：

①你喜欢哪个人物？为什么？

②如果蔺相如与廉颇针锋相对，结果会怎样？

③你以前有过对人无法宽容的事情吗？你能勇敢地说出来给大家听，让大家共同分享吗？

3.教师小结：宽容作为一种境界，是一种水平的体现，是一种对于被宽容者的理解和体谅，是一种深度与才能，是一种睿智和明达。

二、读读宽容的故事，运用于现实生活

学生谈谈对故事的看法和建议。（学生根据自己的生活经验，来谈自己对这件事的看法，提出解决矛盾的办法。）

〔通过师生共同分析问题，探讨问题，研究解决问题的方法和途径。对学生进行宽容心理的操练。〕

三、制作书签

过渡语：

人类文明已经有几千年的历史，由人类知识和智慧凝结而成的格言警句，就像一盏盏明灯，时时地指导人们在处理问题的时候做出正解的决断。课前老师让大家收集了有关友情和宽容的格言警句，现在我们就把它制作成精美的书签，送给老师、同学、朋友或者你的亲人。

四、学会宽容

1．许多名寺宝刹都有佛界的一幅对联：大肚能容，容天下难容之事；开怀一笑，笑世间可笑之人。你是怎样理解这幅对联的？

2.亲身体验，赠送书签，互相勉励。学生在优美的乐曲中把精心制作好的书签赠送给同学，并送上真心、祝福的话语。在互相赠送的过程中，既增进了友谊又对学生进行积极的心理暗示。

〔本环节力求使学生在活动过程当中进一步认识宽容的作用。在学生互相调节当中，疏通心理障碍，增进友谊，调动学生自我教育的自觉性，联系实际，提高心理健康水平。〕

五、友爱常在，游戏体验，总结升华

同学们，宽容是一种智慧，是一种修养，是一种品质，更是一种美德。做人要宽容，更要学会宽容。在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系；当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。学会宽容吧！做人如果能够宽容一点，那么我们的生活便会变得更加和谐美好！

板书设计：

宽容，让友爱常在

一、理解宽容

二、读读宽容的故事

三、制作书签

四、学会宽容