七年级家长会致家长一封信

第一篇：七年级家长会致家长一封信

家校配合，共促成长

---七年级致家长的一封信

亲爱的家长朋友：

大家晚上好!请允许我代表七年级的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！欢迎大家在百忙中能抽出宝贵的时间来参加这次家长会！在此我们主要就七年级入学以来同学中存在的问题与各位家长交流、汇报一下。

一、家长教育需要关注的学生中存在的主要问题及对策

（1）文明礼仪方面：少数学生不懂得起码的文明礼貌，不文明的脏话和骂人的语言脱口而出。有的同学有病有事不能及时向老师请假，个别学生甚至未经老师允许或不请假就直接不来学校。请各位家长平时注意对孩子做这些方面的正确引导。因为这些习惯和品质会影响到他的一生。

（2）少数学生把手机带入校园，发短信、发微信、上QQ等。我们想请各位家长配合学校的工作，不要让你的孩子再带手机和其他电子产品。这一点你们是完全可以控制的，我们想请各位家长认识到这些东西对学生的危害，他们把手机带到学校来，上课上自习期间上网发短信，玩游戏，严重影响了学习，上课不专心，上自习静不下心来。就是在家里面，也不要给他手机用，个别同学在晚上十二点以后听音乐、发短信、上网聊天，本来初中生学习任务重，时间紧张，都没有足够的休息时间，偏偏又让手机吸引了孩子的注意力，让他们没法安心学习，没法按时休息等。严重影响了学习，为此，我校开通了校讯通，既可以解决学生与家长交流的问题，又可避免学生沉迷于手机游戏，这一点希望在座的各位家长积极配合，利用好校讯通，共同帮助孩子们认真努力的学习。（3）现在的孩子不愿意吃苦，个别同学做卫生懒得动，在学习上更为明显，上课不积极思考，作业自己不做，经常抄袭，更不要说自己学了，导致成绩无法提高。所以我们想请各位家长平时在家能够有意识的培养学生的吃苦精神，不要太娇惯，受点磨难、挫折对孩子的成长有好。

（4）消费方面：少数学生零花钱过多，经常一下课往小买部跑，相互请客。有的同学中午不去食堂吃饭，吃方便面、面包等，食品安全得不到保证。请各位家长控制好学生的零花钱，不能太多。

（5）安全问题：个别同学放学后回家太晚，家长一定要嘱咐孩子早点回家。交通安全中我们建议家长配合学校做好工作，尽量不要让孩子骑车上学。（6）请假问题：学校要求家长必须亲自跟班主任请假。

（7）要相信老师，与教师合作。当老师的，都真心诚意地盼望自己的学生能得到全面发展，做梦都想着自己的学生们进步，成绩提高，个个成才。老师盼望每个孩子都能全面发展的心情与家长是一样的。请各位家长继续积极配合老师，加强与老师的联系。经常与班主任、任课教师进行沟通，准确把握孩子学习动态。

（8）要正确认识分数的意义。有责任心的家长不仅要正确地看待孩子的分数，而且还要引导孩子正确地对待考分，消除来自各方面的压力，让考试成绩成为孩子前进的动力。成绩单仅仅是学校给学生家长的一份成绩报告，而不是家长训斥或惩罚孩子的依据。

二、在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：

（1）部分学生升入初中后不适应初中的学习节奏，学习方法，没有充分认识到初中学习与小学学习有很大的不同。

（2）部分学生学习目的性不够明确，学习方法较落后，效率较低。依然希望采用小学的学习习惯，等待老师盯、管、跟，造成学习的自主性较差，缺乏自觉性。（3）少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。

（4）现在班上还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。

（5）部分同学很懒，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了．学生安于现状，没有竞争意识．

对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。

三、给家长教育孩子提几点建议

（1）做一个榜样型的家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

（2）做一个监督型的家长。监督学习情况和思想状况。

（3）做一个细心的家长。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象:没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。

（4）给孩子创造一个良好的学习环境。学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要做打麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

（5）随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。

（6）教孩子先成人后成才。著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我们一直持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。一个人才能有高低，但只要是一个好人，就多多少少会对社会有贡献，对他人有益。因此，我们一直把教孩子如何做人放在首要的地位。希望家长也重视这个问题，把培养孩子的做人理念放在首位。

因为缘份，我们将同行一路，今天这次家长会，算是我们的第一次家校携手吧！想和您探讨的东西很多，限于时间关系，不能详尽叙述，但相信随着彼此了解的深入，我们还会有更多的不同形式的交流,面谈，电话都可以。在此深深感谢各位的理解与支持，为了孩子就让我们一起努力吧！我们始终相信，付出终有回报，在各位家长的配合下，在全体师生的努力下，我们想孩子们一定能茁壮成长。

此致

敬礼

湛江市骄阳学校七年级班主任

2014年11月28日

第二篇：七年级家长会致家长的一封信

致七年级学生家长的一封公开信

贵家长：

2013—2014学的乐章已经奏响，我们带着2012—2013学丰硕的收获迎来了新的学，在全校教职员工的努力下，你们的孩子大多已经适应了初中生活，在您的关心和大力支持下，我校教育教学工作有序进行，教育教学质量稳步提升，在此向您致以衷心的感谢。

首先，感谢你们长期以来对定边二中的信任和支持。近年来学校力抓各项常规管理，各方面工作均以最快的速度步入了正轨，学校秩序规范井然；学校一直致力于优秀高效的教师队伍建设，加强了教师业务学习与培训，并鼓励教师积极进修，教师综合素质得以提高，学校教育教学质量稳步提高，2013年定中保送生考试中我校有33名同学被录取；2013年为定中输送5名艺术特长生。为了使您的孩子能够健康茁壮快乐的成长，希望我们能真正携起手来，共同做好孩子的教育工作。

在学校管理方面，我们不断完善各项规章制度，建立了教职工考勤制度、教师奖惩制度，签订了教师教学目标责任书，以及制定了《学生日常行为规范和校园管理规定》、制定了《学生自主管理委员会实施方案》，这些对保证学校正常的教学秩序起到了良好的作用，也使我校管理再上新台阶。2012年，县教育局将我校确认为“校园安全文化建设示范学校”。2013年3月我校又被评为省级“平安校园”。

在硬件建设方面，学校积极争取上级主管部门和爱心人士的支持，维修了东楼、新建音乐、美术、书法等功能教室，基本满足了学生的需要，极大地改善了办学条件，为教育教学质量的提高提供了一定的物质保障。

我校以“慎思博学，笃志报国”为校训；“以人为本，彰显赏识教育，让教师教得幸福，让学生学得愉快”为办学理念；学生成人是我们的目标，学生发展是我们的追求。在学生中开展学生社团活动，彰显学生个性特长，开展大课间活动，保证阳光体育一小时，实行学生自主管理，发挥学生主体作用。让学生的爱好、特长、个性得以充分健康的张扬和发展。不断加强师资队伍建设，努力打造高效课堂，积极构建和谐活力校园，逐步形成优良校风校纪。

我校一直重视加强家校合作，作为一名家长，您一定也非常渴望和班主任老师以及其他任课老师再进行有效的沟通和交流，全面了解孩子的在校言行、个性发展、学业成绩、作业完成情况等综合表现，学校决定2013年11月9日13点召开七年级学生家长会，我们诚挚的邀请您在百忙中能抽出宝贵的时间来参加孩子的家长会。

最后，祝各位家长身体健康，笑口常开，阖家幸福，万事如意。

定边县第二中学

2013年11月6日

第三篇：家长会———致家长的一封信

致家长的一封信

尊敬的各位家长：

感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间到学校参加孩子的家长会！学生教育是家长和学校的共同责任。为了学生的终身发展，为了他们将来的路走得顺利、通畅，为了每一位同学都能学有所获，学有所成，我把班级确定了以下管理理念，借此机会与各位家长做一下交流！

进行一种教育：感恩教育。只有懂得感恩的人才会明白自己的责任，他才会勇于担当。只有懂得如何和父母相处，和老师相处的人，踏入社会才能成为一个别人真正可以信赖的人。只有懂得感恩的人，才会让那些一直为他付出的人觉得有意义，而自觉、自愿、高兴的付出，不仅仅是种义务甚至是种负担。所以我们要求学生在家要感恩父母，帮助父母做家务，体会父母的不易；在校要感恩老师，自觉听老师的话，尊重老师，体会老师的良苦用心；在班要感恩同学，相亲相爱、团结互助，体会同学之间的深情厚谊。我们希望我们的学生成为一个有血有肉，懂感情，知恩图报的人。

树立一种意识：自律的意识。现在年轻一代人，崇尚盲目的“个性”缺乏必要的自律，干什么事情不考虑对错，只凭着自己的感受去做，不能自我控制、自我约束。比如有的学生，人在课堂却不把心思放在学习上，看小说、睡觉、说话等，忘记了自己来学校的目的。学生能否自我约束、自我控制以及这种自律意识的强弱，直接影响到他们的个性发展与社会交往，同时也关系到教师教育教学的工作质量。为此班级依据学校的规定制定了详细的纪律方案，对于违纪的学生首先是进行说服教育和自我反思，对于违纪次数较多，屡教不改的给与一定的处罚，让家长参与到对学生的管理当中，我们的主要目的还是在培养学生的自律意识，让他明白你的身份和责任决定了一些事你不能做，违规就要接受相应的惩罚。

培养一种品质：敢于吃苦，主动承担。“懒”已经成为现在很多年轻人的代名词，这也许是时代特征。现在班上的部分同学，或多或少都存在这个毛病，这是最不能接受的。这个问题我们觉得家长要承担更多的责任。因为爱，所以娇惯；因为爱，没有原则的原谅；因为爱，即使是家务事，也从不让他们伸手；因为爱，可以让他们周末一觉睡到中午；因为爱，在他们遇到困难的时候，您就会替他承担。因此，他们就自然的把这些因素带到学习中来，遇到困难，不能主动迎上，而会寻找退路，想办法去回避。犯了错误，是去找客观原因去为自己的错误敷衍，以求心理的平衡，而不是主动去承担，想办法去改正。

养成三种习惯：良好的文明行为习惯、生活习惯和学习习惯。我们时刻都希望自己的孩子、学生都是高素质的人，良好的行为习惯是前提，这不仅仅是有利于学习，而是终身受益的品质。一个有礼节，知荣辱，懂孝道，守规矩的孩子，无论走到什么地方，踏上什么岗位，都会迅速的被别人认可，从而很快的崭露头角。所以我对学生尽量缓解他们的压力，但要求必须严格，随时展现的应该是一个高中生应该具备的形象和气质。生活习惯要求他们养成定时，定量的饮食习惯，不要随便买零食。严格遵守学校的归寝制度，做到“熄灯息声”确保休息的时间。认真参加早操和课间操，锻炼体质，确保身体健康。学习上，我们主张劳逸结合，该学的时候，需要专注和投入，一心不二用，高效的利用好时间。该放松的时候，优雅的放松，只不过要把握好度的问题。多和老师、家长、同学交流学习的体会和心得，不懂的问题多请教，把知识的发生、发展过程梳理通畅，形成自己的知识体系。【对家长的建议】

众所周知，一个人的成功至少由三种教育共同作用的结果，缺少任意一种，那都是不完美的。

最重要的是家庭教育。他是孩子性格养成，道德观念形成的启蒙老师，这会直接决定长大后为人处世的方式，或许后天都无法左右和改变，人们常说一个问题孩子的后面一定有一个问题家庭，所以希望家长要树立言传身教的意识，让学生树立远大理想，有一个宽广的心胸。

其次是学校教育。很多时候，人们都在思考一个问题，我们在学校学的东西以后工作又用不到，还学得这么苦，到底有啥意义？我认为，他教会孩子们如何看待问题，如何思考问题，培养他们的学习能力以及解决问题的能力。因为人生漫长，我们需要去面对、思考、解决、学习的问题还很多很多，这些能力显得尤为重要。

再次，就是社会教育。我们要教会学生去多看待社会事务中“正能量”的东西，不要太过纠结于社会事务的阴暗面。任何事物都有其两面性，只是你怎么去看待它的问题，把更多的眼光投射到阳光的一面，相信这个世界是美好的，好人多，好事多。用正面的东西影响孩子，激励孩子，有利于形成阳光、乐观、开朗的个性。

总之，家长如果把学生送到学校，就不闻不问，这是不对的，多关注、多关心，是有好处的。在此，我提几点建议，供大家参考。

一、不要给孩子太大压力，但并不等于就放松对他们的要求。我们应该要求他们举手投足都应该有高素质的表现，各个方面要严格要求，只要过程到位了，结果肯定会很好。

二、不要总在成绩上做文章。成绩不理想只能说明学习过程还不到位，我们应该把更多的精力投入到对学生细节的观察，习惯的规范和心理的调节上，因为人与人的智力没有多大的差距，差距主要在习惯的养成上，有没有一个好的习惯：能主动学习，能静下来、坐进去，有没有一个强大的自律能力等，将决定孩子未来的成败。

三、学会和孩子做朋友，交心。最好的家庭关系，莫过于随时能够吐露最真实的想法，不需要你去疑神疑鬼。多陪陪他们，不要因为自己辛苦而忽视了他们的感受，因为学生也很辛苦。

四、用心关爱和尽义务是有本质区别的。他们都是17岁所左右的大孩子了，什么事真正的爱，是发自内心的爱，他们有很深的体会和感悟，而这种领悟所激发出的能量不可预估。

五、多和班主任、科任教师沟通。家校互动，及时掌握学生的动态，以免出现偏差之后再来纠正可能就为时已晚。

各位家长，让每个学生都能够成才是你我共同的期望，让我们携起手来，共同努力，打造“家校合作”良好的教育模式，用我们的双手支撑起孩子美好的明天！205班王老师

第四篇：家长会_班主任致家长一封信

致家长一封信

进入高中，意味着我们已经长大。不再是您怀里娇滴滴的女生，也不再是游戏机前那莽撞的少年。我们有了目标，并为之付诸实践；我们有了秘密，并把它珍藏在心底。但，我们永远是您的孩子，是您倾注一生心血浇灌的花朵。我们需要雨露阳光，我们需要园丁呵护。爸爸妈妈，我们的成长需要您——

我们虽是孩子，但我们已经长大。

步入青春期，我们的自我意识开始增强，我们迫切需要得到重视和认可。我们开始注重外表打扮，喜欢交朋友；我们有时会不太听话，故意唱反调；我们还会犯错，甚至很低级。但是，我们已经长大。我们渴求您的包容，更希望您理解；我们有自己的世界，更希望您能走进我们的内心；我们有自己的主见，但更希望每一个决定都是我们讨论的结果。

爸爸妈妈，请不要无视我们的长大。放下您的架子，平等对话。相信您的孩子吧，欣赏您的孩子吧，赞扬和鼓励是我们成长中必不可少的动力。

我们虽已长大，但我们还是孩子。

是孩子，难免犯错，我们需要您。请不要认为教育只是老师的事，您同样担负着这份责任，甚至更大更重。尊重我们，绝不是无原则地让步和妥协，更不是纵容姑息。从生活到学习，从身体到心理，我们处处离不开您。

请您走进我们的房间，除了一杯牛奶，更希望您翻翻我们的作业；请您理性地倾听我们的哭诉，不论我们多“委屈”，您一定要冷静；请您在我懈怠的时候敲响警钟，偶尔一句提醒，我们受益的可能是一生；请您守护在社会的门口，当外界的诱惑向我们袭来时，您就是严厉尽职的卫兵；请您引导我们萌动的感情，当我们偏离轨道时，您能及时扶正；请您参与规划我们的人生，用您的阅历为我们找到成功的最佳途径。

我们还是孩子，成长的路上需要您。

对孩子的尊重和理解决不意味着家长就可以对孩子放任自流。现在的孩子们的生活中有足够的书籍，方便的网络，有相对于以前丰富许多的物质条件，但在他们的身边，也充斥着社会的不正常现象，部分影视作品中对孩子成长极为有害的宣传，网络中随处可见的反动色情的内容。而初中学生好奇心较重，性格品行没有完全形成，极易受一些不健康的东西的影响。在这些原则问题上，家长必须寸步不让，坚持对学生的严格要求，使孩子能在初中这一危险年龄正常健康地成长。

因此，家长应该坚持在严格要求的基础上民主管理。对孩子的业余爱好，学习习惯，交友倾向进行有效的引导和限制，使孩子能健康成长。

3，您也是老师

家长是孩子的第一任老师，而事实上，当孩子上了初中之后，您仍然是孩子的老师，对孩子的教育负有不可推卸的责任。但是，由于初中学习的特殊性，您的教育方法和教育观念也应进行相应的转变。在这一方面，家长应该积极鼓励学生，树立其学习的信心，还要引导孩子注重对学习方法学习习惯的积极探索，更要充当学生与老师之间的联络者，加强师生之间的联系。所以我要和每一位家长说：“如果我们是孩子的老师，那你们就应该作孩子的导师呀！”你不能只管孩子吃、穿。您更重要的是要教给孩子做人的道理，试问如果您孩子学习成绩很好，但品德很差，你会省心吗？所以我呼吁全社会的家长，行动起来，一起做孩子的导师吧！

二，家长与老师的关系

1，我们是搭档

在孩子的成长过程中，有三个方面对孩子起着重要的影响作用，即学校，家长和社会，在这三个方面中，如果我们能有效地抓住前两者对学生进行教育，那么实际上也就抓住了学

生教育的主要方面。在对学生的教育中，老师与家长的目的无疑是一致的，因此，我以为家长与老师的关系实际上是一种协作的关系。为了有效地发挥这种协作功能，最重要的就是家长必须加强与老师的联系。有的家长只是在开家长会或老师要求的时候才来学校，对学生在学校的活动几乎一无所知，对老师对学生的评价和要求也不甚了解，在这种情况下，不仅不利于对学生的教育，还会使有的学生在老师和家长中间钻空子，降低对自己的要求。更主要的还会造成家长和老师的误会。

2，我们需要您的理解和尊重

尊师方能重教，一个不能赢得学生尊重的老师是无法使学生学好自己教的学科的。在这一点上，主要的工作固然应由老师做，但老师仍需要家长的大力配合。“人非圣贤，孰能无过”，老师在自己的工作中，同样难免犯错误，有时我们犯的错误可能会对您的孩子造成不好的影响。但有些家长在处理这种事情的时候由于过于草率简单，往往给孩子造成更大的负面影响。作为家长，应该积极在孩子面前树立老师的权威形象，使学生尊敬老师，才能使学生信任老师，而学生的信任是老师正常进行教学的基础。鉴于此，我们希望家长在家里不要当着孩子的面品评老师，而应该积极树立老师在孩子眼中的正面形象。如果真的由于我们的工作失误而对您的孩子造成不好的影响，我们希望家长能正确处理，积极与老师联系，而不是在学生面前轻率地对老师进行评价。

3，我们需要您的支持

“十年树木，百年树人”，教育是一项十分重要也艰巨的工作，在这三年的生活中，我们希望家长能给予老师充分的信任，最大限度的支持。教育工作错综复杂，千头万绪，加之我们工作中也可能出现一些失误，我们希望家长能对这一点有充分的认识，为了孩子的教育，我们更希望家长能对我们的工作给予大力的支持。在遇到一些具体问题的时候，也希望家长能以孩子的教育为重，以大局为重。正确处理在教育过程中可能发生的事件。

家长和老师在对孩子的教育上目标是共同的，因此，家长和老师还应该充分信任。在初中三年的学习生活中，老师实际上是以学生矛盾对立面的身份出现的，因此，老师与学生势必会产生很多矛盾。家长应该正确认识这种矛盾，当自己的孩子和老师发生矛盾时，家长应在中间起到良好的调节作用，而不能将可能出现的矛盾激化。作为班主任我曾经动摇过，我不知道我是不是该严格要求您的孩子。因为我知道有家长说我对孩子要求太过苛刻，可一小段时间过去，我们的成绩滑坡了。我还是咬着牙，又坚持下来了。所以我真诚希望每一位家长支持我们的工作。

三，什么是爱

我经常和我的学生讲：“我很崇拜医生这个职业，因为当医生看到病人时，他们想的是怎么给病人治好病。如果每一位医生都对病人说：“我爱你”却不去想办法给他们治病，那有用吗？”所以我要说，爱不是不批评，爱不是不教育，相反，爱是给他们磨难教育，让他们真正懂得做人的道理。爱不是一味的说教，不是一味的表扬，也不是一味的打骂，更不是听之任之。爱要各种方法相结合。我向各位家长呼吁，爱自己的孩子，首先要让孩子学会做人。因为它远比学习成绩要重要的多。只有学会了做人，他们才知道怎么学习呀！

最后祝每位学生家庭幸福美满，全家快快乐乐！

第五篇：家长会致家长的一封信

致家长的一封信

尊敬的家长：

您好！

本学期开学至现在，已过去了八个星期。学校在做好常规教育教学工作的同时，提出了“减负增效”、“高效课堂”的理念，力求让学生学得轻松，学得愉悦。同时，学校还设置了器乐、声乐、舞蹈、英语、电脑、书法美术、乒乓球等特长组，安排教师坚持每天对学生免费培训，力求学生个性化的发展。在学生生活方面，后勤坚持安排“每周菜谱”，尽可能丰富食物品种，让学生合理膳食，摄取应有的营养，使之健康成长。

感谢家长们对学校工作的倾情支持！

下一个星期进入第九周，学校安排了以下工作，敬请您留意，并配合完成相关工作。

一、听一场报告会

时间：10月15日上午9:00；地点：学校操场（下雨在大礼堂）；报告名称：《激发孩子持久学习动力主题报告》，主讲：李明芝教授（李明芝教授——中国关心下一代工作委员会研究员，早年毕业于北京师范大学，有几十年的教育工作经验，是中国青少年研究会会员、国家级心理咨询师，曾应全国各地关工委、团委、各地妇联和教育部门的邀请，做过“帮孩子成为学习赢家”等几百场专题讲座。）

二、参与一次家长会

时间：10月15日上午10:30；地点：您子女所在教室；主持：各班班主任；内容：听取班主任汇报，选举新一届家长委员会委员

期待您能在百忙之中挤出时间，莅临我校检查指导工作。

石门壶瓶山镇完全小学

2012年10月12日

请您填好以下回执，并让贵子女在10月15日早上返校时交给班主任。

回执单

我已阅读学校于2012年10月12日发放的“致家长的一封信”，并清楚当中要求，承诺努力配合校方落实相关工作。

我能准时参加会。（）家长签名：____________

我不能参加家长会。（）原因是：__________________________________ _______________________________________________家长签名：_____________