科学小制作教案：小孔成像

第一篇：科学小制作教案：小孔成像

科学小制作七：小孔成像

一、课时：2课时（一次课，每次2小时）

二、科学原理：光在同种均匀介质中，在不受引力作用干扰的情况下沿直线传播。大约两千四五百年以前，我国的学者—－墨翟（墨子）和他的学生，做了世界上第一个小孔成倒像的实验，解释了小孔成倒像的原因，指出了光的直线进行的性质。这是对光直线传播的第一次科学解释。《墨经》中这样纪录了小孔成像：

“景到，在午有端，与景长。说在端。”

“景。光之人，煦若射，下者之人也高；高者之人也下。足蔽下光，故成景于上；首蔽上光，故成景于下。在远近有端，与于光，故景库内也。”

三、制作过程：

1、准备材料：易拉罐一个，半透明膜一张（可用白色塑料袋代替），黑色硬纸一张，橡皮筋若干个。

2、用剪刀把易拉罐的开口的一端剪去，将边缘打磨平滑，以免划手。

3、在易拉罐的底部钻一个直径小于1mm的小孔。

4、用半透明膜封住易拉罐剪开的一端，并用橡皮筋固定。

5、用黑色的纸卷一个筒，粗细刚好套住易拉罐，有孔的一端与纸筒对齐，有半透明膜的一端要深深套在纸筒中，使纸筒遮住半透明膜周围的光线。用橡皮筋或胶水固定纸筒。

6、在光线较暗的地方用小孔对准光线较强的物体（例如在室内观察点燃的蜡烛），在半透明膜（相当于屏幕）上会看到一个倒立的物体的像。

第二篇：探究小孔成像教案

探究小孔成像

活动目的：

1、知道小孔成像与光的直线传播有关。

2、培养学生动手实验操作的能力、培养学生观察分析问题的能力。

3、培养学生尊重事实、尊重科学的精神，激发学生探究科学的兴趣。

活动地点：物理实验室 活动准备：

1、分组：三人一组，分工明确。

2、器材准备：不透明的纸板30块，蜡烛10支、光屏10块、火柴5盒，小刀10把。活动过程：

1、每 小组按自己的想法制作不同形状的小孔。

2、分别用不同形状的小孔做实验。

3、边做实验边观察，同时做好记录。

4、完成实验，分析实验现象。（小组无法解决是向别组同学或老师请教)

5、反馈实验结论.6、搜集整理资料。

活动小结：

第三篇：科学小制作教案：走马灯

科学小制作一：走马灯

一、课时：4课时（两次课，每次2小时）

二、科学原理：

走马灯，又名马骑灯，是中国传统玩具之一，灯笼的一种，常见于元夕、元宵、中秋等节日。灯内点上蜡烛，烛火加热空气，热空气密度小变轻从而上升，上升的气流碰到上方的扇叶就会驱动扇叶旋转。轮轴上有剪纸，烛光将剪纸的影投射在屏上，图象便不断走动。因多在灯各个面上绘制古代武将骑马的图画，而灯转动时看起来好像几个人你追我赶一样，故名走马灯。

三、制作过程：

1、准备制作所需的材料，包括厚卡纸（19*475px,350g）、软的书写纸（18*1325px,80g）、放蜡烛的罐头瓶子、细铁丝、胶水或双面胶（双面胶更好用）、子母扣、圆规、剪刀、美工刀、铅笔、尺子、蜡烛。

2、如图纸所示，在卡纸上画出参考线，制作灯罩的顶盖既扇叶。

3、将上图中的实线剪开，虚线折叠，并在中心安装子母扣。

4、取出书写纸制作灯罩壁，可以自己设计绘制图案。

5、制作灯罩，将折好的顶盖与绘制好的灯罩壁贴合，做成一个圆筒。

6、将细铁丝一端弯成圈套在玻璃瓶口上，另一端垂直向上。（注：铁丝上档与子母扣接触的面尽可能小，以减少摩擦）

7、点上蜡烛放上灯罩。稍等几分钟后，灯罩就会旋转起来。

第四篇：科学小制作

小制作：自制投影仪

制作投影仪需要准备这些材料：纸盒一个，凸透镜一个（从放大镜上拆下来），胶带若干。制作方法：用胶带将凸透镜固定在纸盒一端的正中央，纸盒的另一端剪掉，用纸板作一个置物架，将MP4播放器倒放在置物架上，放在纸盒中，关掉灯光，会在墙壁上看到投影，前后挪动播放器的位置，可以调节投影的清晰度。

制作原理：这其实是利用凸透镜成像的原理，光线通过凸透镜时，会发生折射，从而在凸透镜的另一端得到一个清晰的实像，现实中的投影仪就是利用这个原理制造的。

心得：镜头是整个机器的灵魂，再好的彩屏，再好的光源，最终都要通过镜头来实现图像的放大投影，可以说镜头的好坏关系到整机指标的优劣。在制作过程中，还要有耐心，又是一个步骤错了又得重新开始。所以，无论如何，耐心一定要有！

2010年，全球科技界没有停止极限挑战。历史上最大的游轮、最高的大楼、最快的列车、最快的飞机、最快的计算机等都在今年诞生。

美国探索频道（Discovery）日前发布了“2010年世界之最”选定结果。其中，最大的游轮和最高的大楼出自韩国。而在速度领域领头的是中国。今年中国推出了最快的列车和超级计算机，证明了其科技新兴强国的地位。

今年造船业界建造了世界上最大的游轮。这就是STX欧洲在芬兰图尔库船厂建造后，交付皇家加勒比国际游轮公司的“海洋魅丽号”(Allure of the Seas)。该游轮长360米，宽47米，比3个足球场还要大，其高度相当于16层建筑物，最多可承载9400人。此前世界最大游轮是“海洋绿洲号”（Oasis of the Seas）。两艘船的长度仅差2英寸（5厘米）。两艘船是结构相同的双胞胎，但为了打破“海洋绿洲号”的纪录，略微加长了长度。

今年竣工的阿联酋迪拜的“迪拜塔”成为世界最高建筑物。三星物产以每三天建造1层的惊人速度，完成了该建筑物。高达828米的迪拜塔最顶层，以两边1米左右为幅度可进行摇摆，因此能够抵挡强风。为了能够承受重量，使用了比一般公寓使用的混凝土强硬3倍以上的混凝土。在混凝土凝固前，将混凝土浆喷射出604米高度是完成迪拜塔的核心技术。随着迪拜塔的竣工，台湾的“台北101大厦”（501米）成为世界第二高楼。

在最高速度领域，也刷新了纪录。本月初，中国的“和谐号”CRH-380A以486.1公里的时速刷新了最快列车纪录。此前的世界纪录是“CRH-380A”于今年9月创下的每小时416公里。仅在3个月时间里，就提高了20%左右的速度。中国计划到2012年开通上海至北京高铁。届时，运行时间将由10小时缩短至4小时。

世界上运算速度最快的计算机依然由中国制造。今年10月中国公开的超级计算机“天河一号”，超越美国“美洲豹”成为世界最快的计算机。“天河一号”的运算速度达到2.57 PFLOPS(每秒1000万亿次运算)。“天河一号”每秒可进行2570万次运算。在此之前，在超级计算机中最快的“美洲豹”的运算速度为1.76 PFLOPS。

美空军无人飞机“X-51A”，以达到音速6倍的6马赫速度飞行了约200秒。这一速度仅需2小时，就能跑完利用普通飞机需要14小时的仁川至纽约的路程。该速度的动力来源是火箭发动机。该发动机是新一代发动机，它以通过高温高压压缩的空气作为燃料，结构简单，大小和重量均大幅缩减。

当手机拍照已经步入普及化的时代，千万像素在2010年也成为拍照手机的配置标准时，人们对拍照手机的专业度要求越来越高，RAW格式作为数码单反支持的拍摄格式一直是很多专业摄影人士所常用的，就连便携式DC也不都支持RAW格式拍摄。而在此次MWC大会上Omni Vision发布了一个500万像素并支持RAW格式拍摄的1/4英寸传感器，此项技术也是将手机拍照的功能推向了新的高度。

Omni Vision在此次MWC大会上推出的这款可拍摄RAW的传感器，该传感器具有极佳的弱光感光效果，拍摄RAW格式，在拍摄后处理后期中调整范围更广、让色彩显示更加真实。该传感器还可拍摄60帧/秒的720P高清视频以及30帧/秒的1080P高清视频。在未来7月份这款传感器将大量生产，在2010年的下半年也许真能使用到可拍摄RAW的拍照手机，那一刻拍照手机也将开创新的时代。1.苹果iPad 2

苹果iPad 2比前代产品更薄更轻，功能也越发强大。尽管今年平板电脑市场的竞争日趋白热化，各种价格和功能的Android平板层出不穷，但势不可挡的iPad产品依然屹立在平板电脑市场之巅，无人可敌。而且，苹果这些具备颠覆性的触摸屏创新产品还是会有着广阔的前景，目前，这个平台仍然有着最好的应用程序和接口。只要拥有iPad平板电脑，每个人都能够享受到这种革命性平板技术给生活带来的巨大转变。

2.三星Galaxy Nexus智能手机

在Android与iPhone平台王者对决的态势中，三星新款Galaxy Nexus智能手机可谓是一大猛力军。它拥有4.65寸(约合11.8厘米)宽屏、高达720p的高清分辨率、超快Verizon 4G LTE无线连接技术、支持移动支付功能的近场通讯芯片以及谷歌最新款Android操作系统。可以说，Galaxy Nexus为下一代Android智能手机设定一个很高的起点，2012年人们必将看到更多更新更快的产品面市。

3.亚马逊Kindle Fire

亚马逊旗下的这款199美元Kindle Fire平板电脑再次证明了该电商平台的销售实力，它主宰着人们的冲动购买力。该设备似乎只是为了能向消费者提供亚马逊所拥有的丰富内容资源，其中包括电影、电视节目、音乐，应用程序和电子书等等。你不仅可以通过云来存储自己购买的资料，还可以付出些许费用将它们即时下载到设备上。当然，如果你想购买一些实质性的产品，该平板还提供了一键式访问亚马逊网上商店的功能。

4.苹果iPhone 4S 3

虽然，苹果最终没能像万众期待的那样，推出一款重新设计过的iPhone 5，但iPhone 4S还是承继了iPhone以往创造的辉煌成就，并打破了之前的销售记录。该款产品的处理器更为灵活，照相机功能相比之前也有了极大改善，此外它还配备了智能语音功能Siri。如今，已有众多iPhone用户热衷于与他们的手机交谈。而iPhone 4S也拓展到Sprint的通信网络，从而进一步扩大了苹果的移动版图。5.任天堂3DS

无需佩戴眼镜就可观看到3D效果，任天堂今年推出的这款掌机令游戏玩家们能够尽情享受3D游戏的乐趣。任天堂3DS通过采用运动传感器并配备一个前置摄像头和两个后置摄像头来增强身临其境的游戏现场感。后置摄像头还可以用来捕捉3D照片，任天堂3DS也增强了数据互联能力，让玩家可以互相分享数据并能将新的内容直接下载到设备上。

6.索尼S系列13寸超轻薄笔记本电脑

目前，索尼S系列13寸笔记本电脑是中档市场上的代表作。该系列中的最低端产品售价是1000美元起，包括 1600x900分辨率的高清屏(这在1000美元以下的笔记本中可是闻所未闻的)、DVD刻录机、功能强大的图形芯片组，此外，它还额外配备了指纹阅读器功能以确保该笔记本电脑的安全。尽管这个系列的笔记本功能非常强大，但它们的重量却只有3.5磅(约合1.6公斤)，且厚度也不到1英寸(约合2.5厘米)。

7.Roku公司的LT/Roku 2机顶盒

Roku公司旗下的这款第二代电视机机顶盒产品拥有小巧的外形、强大的功能和相对便宜的价格，深受市场的好评。Roku LT的售价是49美元，并提供了高清解决方案使得消费者能够通过电视机观看到Netflix、Hulu Plus、亚马逊、HBO及Pandora等网站的高画质内容。此外，高端的Roku 2 XS产品的售价也只有99美元，却增加了一些额外功能，比如1080p视频、一个运动感应控制器以及完整版的“愤怒的小鸟”游戏，用户可以坐在自己的沙发上享受游戏的乐趣。

8.苹果13寸MacBook Air超薄笔记本电脑

苹果对这款超薄的MacBook Air笔记本电脑做了进一步更新，其中包括背光键盘、性能更为强大的新款Intel处理器及更久的电池续航功能。该款13寸笔记本电脑给用户带来颇多惊喜，它的售价为1299美元起，最低端版本采用了一个1440x900高分辨率的屏幕，其厚度只有0.68英寸(约合1.7厘米)，且重量不到3磅(约合 1.4公斤)。

9.索尼PlayStation 3D显示器

索尼借助这款产品进军到了3D游戏市场，该产品采用了带3D功能的24寸超大显示屏。其500美元的定价也颇为合理，该款显示器不但能与PlayStation游戏机配合在一起供玩家享受3D游戏，它还能够兼容其他支持3D功能的产品，比如有线电视机顶盒和PC机。但索尼该款显示器最酷的功能是SimulView，它能够自动为玩家调整为“全右视”或“全左视”，也就是令玩家在双打游戏中只观看到各自的屏幕。

10.摩托罗拉Atrix 4G智能手机

虽然，摩托罗拉这款Atrix 4G智能手机和可选的LapDock笔记本扩展坞因为功能不足和定价过高未能实现真正意义上的商业成功，但这个组合产品却令人们窥见到计算领域的未来。Atrix本身可以作为一个标准且功能强大的手机使用，但配备上300美元的LapDock笔记本扩展坞功能之后，它又可以带给用户一个比较传统的、笔记本电脑式的计算体验。它带给人们一种新的思路去瞥见到未来移动科技发展动向，也就是我们的手机可以成为我们唯一的电脑，它们能够被作为从笔记本电脑到桌面电脑及之间任何一种形态来使用。

第五篇：科学探究 平面镜成像(教案)

科学探究平面镜成像

教学目标： １、知识与技能

（１）

了解平面镜成像的特点。

（２）

了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。（３）

理解日常生活中平面镜成像的现象。２、过程与方法

（1）经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。

（2）观察实验现象，感知虚像的含意。３、情感、态度、价值观

（１）在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙与和谐，获得“发现”成功的喜悦。

（２）

通过实验，培养实事求是的科学态度和团队合作精神；（３）通过对平面镜应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响。

课 型：科学探究，新授课

教学重点：本节的重点是平面镜成像特点的实验探究活动，它是本节教学活动开展的中心；

教学仪器：每个实验小组同样大小（长短、粗细）的蜡烛２支、小蜡烛和大蜡烛各一支、平面镜一面、平板玻璃一块、火柴、支架、刻度尺、电脑等多媒体设备。

一、引入新课：

请同学们欣赏一段很有创意的视频，你知道它有什么样的效果？我们身边有没有这样的器材可以模拟出这样的效果来呢？ 学生：镜子。

通过这节课的学习我们也能用镜子制造出神奇的效果来。我们每天都会照镜子，它的面是平的，我们把它叫做平面镜。除了生活中常用的镜子以外，在以前人民利用光滑的金属当做平面镜、在自然界中也有平面镜（平静的水面）。现在让我们面对手中的平面镜，我们能够看到什么？生答：自己的像。

二、进行新课（-）平面镜成像特点：

１、提出问题：同学们，面对平面镜你想知道什么呢？（学生猜想„„）（1）平面镜成像有什么特点？

（2）平面镜为什么要成像？原理是什么？（3）平面镜有什么用途？„„

2、进行猜想：

好，对平面镜同学们许多感性的认识，那你们猜一猜平面镜成像有哪些特点呢？（教师不做任何暗示，让学生充分发挥想像）。

可能有下列猜想：（允许有不正确的猜想）

（１）像与物等大；

（２）像与物到平面镜的距离相等；（３）像与物的连线与镜面垂直； 非常好！这节课我们重点探究：平面镜中成像时，像的大小、形状、及位置与物体的大小、形状及位置有什么关系?平面镜所成像能否呈现在光屏上? ２、设计实验：

如何来探究像与物体的大小是否相等呢？（明确探究目的）。老师给学生思考空间，学生思考分析、讨论、归纳。

我们采用什么方法来验证像与物体是否大小相等呢？学生自由回答。比较像与物体的大小（明确探究方法）。找一个跟镜前物体完全相同的物体与像比较。通过经验我们知道平面镜所成的像在镜子的另一侧；怎样才能把“替代物”放到平面镜背面的像的位置上呢？引导学生探究用平板玻璃代替平明镜（实验方法：替代法）３、进行实验与收集证据：

同学们２人为一小组，用桌子上的器材做实验探究。

学生完成实验。教师观察发现问题，及时指导。学生主动积极探索实验，并采集实验数据，完成探究报告单。４、分析和论证：

学生分析有关数据，讨论观察的实验现象，归纳结论。（课件显示）师小结：（小结）５、评估与交流：

实验操作中有什么不足之处？测量的结果是不是可靠？各组的探究结果是否相同？

（二）、平面镜成像原理：光的反射

平面镜成的像不能在光屏上呈现，物理学把这种像叫虚像，而把能在光屏上呈现的像叫实像。（课件显示：能在光屏上呈现的像叫实像。不能在光屏上呈现的像就是虚像。）

（课件显示）通过作图来认识平面镜成虚像的含意，知道是光的反射形成的，巩固光的反射规律知识。(三)、平面镜的应用：

（1）成像

（2）改变光路---潜望镜

（3）“镜”的典故对学生进行思想教育。例如：“明镜高悬既是为官者对自己的一种警示，也是老百姓对权者的一种期待”、“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”。

三、课堂小结（课件显示）

四、反馈练习（课件显示）

五、课外实践

制作万花筒或潜望镜。

板书设计：

科学探究平面镜成像

（一）平面镜成像的特点： １、像与物体的大小相等；（等大）２、像与物体到镜面的距离相等；（等距）３、像与物体的连线与镜面垂直。（对称）

（二）平面镜成像原理：光的反射（虚像）

（三）平面镜的应用：成像、改变光路