科学小制作教案：简易电动机

第一篇：科学小制作教案：简易电动机

科学小制作三：简易电动机

一、课时：2课时（一次课，每次2小时）

二、科学原理：磁场会对电流产生一个作用力，这个力通常称为安培力，为纪念法国物理学家安培研究磁场对电流的作用力的杰出的贡献。

三、制作过程：

1、准备材料：直径0.2~0.4毫米左右的漆包线1~1.5米；曲别针两根；图钉两颗；磁铁（可用收音机的废喇叭磁铁）一块；电池（型号自选）两节；与电池配套的电池夹一个；长约150毫米左右的软导线两根；厚约10毫米的木板一块。

2、两根曲别针的一端拉直后，再把顶端弯成小环。把它们的另一端弯成直角，做成电枢线圈的支架。

3、将漆包线放在火柴盒上（或者大小差不多的木块，或者直径30mm的圆棒）绕成电枢线圈。线圈的首尾各留出15毫30毫米的一段，并用它们把线圈扎紧。留出的部分作为引出线兼作转轴。然后，用小刀刮去一端的漆皮，另一端线只刮去一半漆皮。

4、用两颗图钉把支架钉牢在木板上，两个支架之间应能放下磁铁。把电枢线圈的头尾分别装进两个支架顶端的小环里。把电池夹上的两根导线接在线圈支架上接通电源，稍稍拨动线圈，线圈就会连续转动。改变电池极性，线圈转动方向随之改变；改变磁铁极性(上下倒置)，线圈转动方向亦随之改变。

第二篇：科学电动机

《神奇的小电动机》教材分析与教学设计

温泉屯学区外虎沟小学王有春

一、教材分析：

（一）、背景和目标

学生应用磁铁和电磁铁的性质研究最简单的直流小电动机，是一项很有兴趣的科学探究活动。在活动中，电磁铁的知识可以得到应用，探究能力得到锻炼。研究内容也开始转到对电能的研究上。本课有两个活动。

1、观察小电动机里面有什么。这部分通过观察知道小电动机的主要构造，通过检测知道转子实际上是电磁铁，为研究小电动机转动的秘密打下基础。

2、研究小电动机转动的秘密。这部分先根据小电动机的构造推测通了电它为什么会转动，然后在教师指导下用实验检验推测。这是本课的重点，也是难点。科学概念：玩具小电动机的功能是把电变成了动力。过程与方法：

1、用分部分观察、整体观察的方法了解小电动机的构造。

2、根据小电动机的构造推想通了电它为什么会转动。

3、在教师指导下按步骤做探究小电动机工作原理的实验。情感、态度、价值观：让学生产生探究小电动机的兴趣。

（二）、教学准备

为小组准备：锁片已经撬开（容易拆开）的玩具小电动机、塑料杯或纸杯、橡皮筋、铜质单股粗导线做的V字形“电刷”、铁丝支架、电池、电池座、开关、导线、磁铁、大头针。

教师自己准备：有关玩具小电动机构造的图片或影像。

（三）、教材说明

本课第一幅插图是学生们熟悉的玩具小车，车盖已拿掉，可见电池和电动机。给这个小电动机通上电流，它就转动起来了。在这种情景中，教科书提出了“小电动机里面有什么，为什么通上电会转动”的问题。第一部分：小电动机里面有什么 观察研究分为三个步骤。

首先观察小电动机的三个部分，看看各有什么部件。教科书画出了这三个部分并标注了名称。外壳内有一对永久磁铁，转子上有铁芯、线圈、换向器，后盖上有电刷。其次，研究转子为什么是这样的构造，想办法检验一下转子是不是一个电磁铁。从换向器向线圈通电，可以看到转子铁芯能吸起大头针，转子就是三个电磁铁。最后，观察电流是沿着怎样的线路流过线圈的。实际观察可见电流流过的线路是：电池→后盖接线→电刷→换向器→线圈→换向器→电刷→后盖接线→电池。学生通过阅读资料可了解换向器的作用。

第二部分：研究小电动机转动的秘密 探究小电动机转动的秘密分为三个步骤。

第一，猜想。了解了小电动机的构造，很自然地就会猜想它为什么会转动起来。教科书引导学生把小电动机的三个部分联系在一起思考，想到力的作用，想到磁铁与电磁铁（转子）会相互吸引或排斥。学生会猜想到是磁铁与电磁铁的相互作用推动了转子转动。第二，检验猜想。教科书分成四步用叙述和插图形式指导了检验的方法，学生照方法步骤做，到第三步已经能直观了解小电动机的工作原理了。第四步是拓展性的，按教科书指引去操作会不断有惊喜的发现。磁铁距线圈的远近、磁铁数量和电池数量可以改变转子转动的快慢；对着转子的磁铁的磁极性质，以及电池正负极的不同接法都可以改变转子转动的方向。这一步可以激起学生的极大兴趣。课堂时间不够，可以延伸到课外去继续研究。

第三，提出“我们怎样向其他人解释小电动机为什么会转动？”启发学生通过表述来整理自己刚获得的认识，因为这个认识可能还是模糊的。本课最后也给出了最简单的解释，以保证所有的学生在科学概念上都有明确的收获。

二、教学过程

本课总的教学思路是：观察、猜想、验证、表达。

先让小四驱车在桌上运动起来，一下子就会吸引学生。再拆开看里面有电池和电动机，再看看电动机的转动，引出问题：“小电动机里面有什么？为什么通上电会转动？”

1、小电动机里面有什么。（1）、小电动机外壳和后盖之间是用两个锁片扣住的，在上课前，先用工具把锁片撬直，拆开外壳和后盖后再轻松装回去。

（2）、让学生拆开小电动机前，先猜测里面应该有什么，激起观察的兴趣。告诉学生拆开小电动机只要轻轻拉开就行了，拆的时候要记住各部分是怎么连接的，等一会儿还要装配还原。

（3）、按教科书步骤一部分一部分观察。验证转子是否是电磁铁，最简单的方法是给转子通电，看它是否能吸起大头针。换向器的作用可以通过阅读课文中的小资料了解。

2、研究小电动机转动的秘密。

（1）、课前要为学生作好实验材料的准备，从教科书插图中已经可以清楚看到这些材料应当怎样制作。需要注意的是，“V”形叉子是关键的部件，它起的是电刷的作用，要用较粗的铜导线制作。张开的角度要先试验一下，避免把换向器卡死，线头要用砂纸磨光。最好把转子的换向器也磨光一下。

实验用的磁铁磁力强，效果好。如果实验室磁铁磁力小，可以用柜子门上磁力锁中的方块磁铁和环形磁铁。

（2）、在猜想小电动机为什么会转动之前，可以先让学生试着把小电动机装配还原，观察各部分是如何连接在一起的。装后盖时要轻轻转动转子，使换向器插入电刷中。（3）、提出问题：“小电动机为什么通上电就能不停地转动？”在这个过程中当学生需要时，要给予启发指导：小电动机转子转动，肯定受到了力的作用，它受到什么力的作用了呢？小电动机里面有磁铁又有电磁铁，距离那么近，通上电后，它们之间会怎样作用呢？

通过观察和思考，学生会猜想到是磁铁与电磁铁的相互作用推动了转子转动。还可以问问学生，他们认为小电动机各部分发挥着什么作用，可以省掉什么吗？这样，学生会更好地理解我们在下一步检验猜想的实验时，为什么要做那些支架，使用磁铁等。（4）、检验猜想的实验，实际上就是让转子在可见的状态下转动，并且可以改变磁铁的远近、个数、南北极位置等因素。检验按照教科书上的操作方法和过程来做。指导学生调节支架，一是要使转子放水平，二是支架和“电刷”距离要合适，转子不被卡住，能灵活转动又不滑落。

如果通了电，磁铁靠近了转子，小电动机没有转动，可以让学生动一动转子。这实际上 是帮助转子克服静摩擦力。如果转动比较困难，可以换用磁力大的磁铁或增加一节电池。教师准备一个带导线的小灯泡是很有用的，它可以很快检测出学生组装的电路有无故障，电流是否顺利到达了“V”形叉子处。

（5）、到了第三步，用一块磁铁使通电的转子转动起来后，建议中断一下操作，问一问，这个现象能说明什么？为什么不用磁铁靠近转子，转子就不动呢？（没有磁极间的吸引作用和排斥作用）我们使用的这块磁铁就相当于外壳里的磁铁。然后接着进行第四步。（6）、根据时间，第四步内容可以作弹性处理。但是，如果能多留一点时间让学生自主地继续探索，那是很有意义的。

用两块磁铁使转子转动的指导方法是，让两块磁铁自然吸在一起，然后拉开，相对着慢慢靠近转子，距离一样，转子会平衡地转动，靠得越近，转得越快。同时翻转两块磁铁的面（改变对着转子的南北极极性），转子一下子就反转了。

（7）、活动结束时，要求学生把材料归位。仔细地把小电动机装配还原，还要试一试通电是否能转动起来。

三、板书设计

神奇的小电机

外壳 转子 后盖（磁铁）（电磁铁 换向器）（电刷）

四、教学反思

本课是一项很有意思的活动，通过本课的学习，学生将对平时常见的电动机的工作原理有全新的认识。不过本课也存在两个困难，一是材料，学校没有那么多可供学生分组探究的电动机，让学生带来拆开也有困难；二是学生的知识储备两极分化，男生对电动机接触、了解多，女生几乎一无所知。这是需要教师在教学前有所准备的。

对于小电动机，生活中应用也不少，尤其是男孩子喜欢玩的玩具赛车里，甚至个别好动的男生还动手拆过。上课初，我出示一个电动机，学生都认识，让他们说说生活中 哪些地方看到过，了解小电动机在生活中的广泛应用。再让拆过、了解电动机的同学介绍一下电动机的结构，不需要讲的很详细，也不管他讲的对与错，目的在于了解学生对小电动的了解有多少，也可以引起更多学生对小电动机更广泛的关注。在此基础上，我当场拆开一只小电动机，借助实物展台，一一介绍电动机的各部分以及各部分的组成，尤其要重点说清电刷和换向器部分。转子部分，线圈和铁芯，其实就是一个电磁铁，结合前几课知识，学生能够理解。讲清每一部分的组成，也是为了了解电动机的工作原理作铺垫。

本课的难点就是讲清小电动机转动的原理。这不是靠简单的讲述所能表述清楚的，一定要借助实物演示，边演示边讲解，才能使学生对电动机的工作原理有一个清楚的了解。由于没有足够的小电动机，再加上考虑学生课堂上操作有困难，我将此活动改为演示了。依照书中图示，用塑料杯、电线、橡皮筋完成了支架、电路的安装，然后将转子装上，然后将电动机上拆下来的磁铁靠进转子，观察转子的转动情况。在演示实验过程中，在小动机轴上装上个小小的螺旋桨，使效果更明显一些。在这个过程中，引导学生观察、分析、讨论：一块磁铁能否使转子转动？磁铁与转子距离对转子转动的速度有何影响？转子转动的方向和什么因素有关？通过几组对比实验，结合电磁铁的知识，结合电动机各部分的作用，使学生逐步认识到电动机转动，是因为转子通过后产生了磁性（电磁铁的性质），这个磁性与磁铁的磁性相互作用，推动了转子的转动。这样讲解之后，将电动机的工作过程有形化，学生也较好地理解了电动机的工作原理。

第三篇：简易宫灯制作教案

简易宫灯制作教案

设计意图

宫灯，即宫廷花灯，是中国彩灯中富有特色的手工艺品之一。正统的宫灯造型为八角、六角、四角形的，各面画屏图案内容多为龙凤呈祥、福寿延年、吉祥如意等。宫灯用料极为考究，制作要求精细加工。这次活动是培养幼儿从小热爱传统工艺，了解中国的传统节日和文化，激发学习兴趣。通过欣赏花灯，感受花灯的美，了解花灯是我国的民族特色。小精灵儿童网站 活动目标：

1、尝试运用镂空、折叠、剪纸的方式制作美丽的宫灯。

2、通过欣赏宫灯图片，观看宫灯制作课件和步骤图示，学习制作宫灯的方法，大胆使用剪刀在塑料板纸上进行镂空刻画、运用折、插入的方法制作立体六角形宫灯。

3、喜欢手工活动，发展创造力。小精灵儿童网站 活动准备：

每一个组发一个工具盒（剪刀，胶带，模板，小块即时贴，细绳，穗子，铅笔等），每人两张红色塑料板。

活动过程：

一、欣赏宫灯图片，讲述宫灯的外形、花纹和颜色。

1、出示宫灯图片让幼儿相互欣赏。

2、通过提问，了解宫灯的外形、花纹和颜色。

这是什么？你在哪里见过宫灯？宫灯上有哪些图案、颜色？宫灯的外形有哪些？如果让你现在制作一个宫灯，你会做吗？

二、观看宫灯制作课件和步骤图示来自主学习制作宫灯的方法。

1.材料

塑料板 2.制作方法

把透明的模板（2块最大的）排放在塑料板上，用笔仔细画好每块模板的形状，用剪刀依线剪好。

3把长方形的模板放在塑料板上，用笔仔细画好模板的形状，用剪刀依线剪好。4按照一定次序插入塑料板构件。

5.装饰部分的制作 剪纸

羊：把羊的模板放在黄色即时贴上，用笔仔细画好模板的形状，用剪刀依线剪好，剥去白色的纸，把纸贴在适当位置。

双喜：把纸对折两次，把模板放在黄色即时贴上，用笔仔细画好模板的形状，用剪刀依线剪好，剥去白色的纸，把纸贴在适当位置。在灯的顶端系上线，在灯的下端也系上流苏。

三、学生制作，老师指导。

教师给予适当、适时的指导。

四、讲评作品，相互欣赏。

请学生相互欣赏同伴的作品，讲述自己设计的宫灯，从镂空图案、绘画内容上进行讲述。做得又快又好的学生可获得一块金牌。

活动反思

1、充分体现活动的实践性、趣味性、创造性和自主性。在整个活动中，实践性与趣味性相结合，以学生自己动手，动脑交流探究活动为主。

2、珍视学生的自我分析与评价。如学生在制作宫灯的活动过程中，以小组形式共同探索，自己独立完成并民主评议优秀作品，培养学生客观的分析评价，寻求改进措施，培养学生客观，公正，合作，负责的态度。小精灵儿童网站

3、注重以人为本。在整个教学活动过程中，给学生创设宽松，和谐，愉快的学习气氛，学生对整个活动非常感兴趣，宫灯的制作兴致很高。手工活动是学生锻炼实践能力，追寻动手创造的美好乐园。小精灵儿童网站

第四篇：科学小制作教案：走马灯

科学小制作一：走马灯

一、课时：4课时（两次课，每次2小时）

二、科学原理：

走马灯，又名马骑灯，是中国传统玩具之一，灯笼的一种，常见于元夕、元宵、中秋等节日。灯内点上蜡烛，烛火加热空气，热空气密度小变轻从而上升，上升的气流碰到上方的扇叶就会驱动扇叶旋转。轮轴上有剪纸，烛光将剪纸的影投射在屏上，图象便不断走动。因多在灯各个面上绘制古代武将骑马的图画，而灯转动时看起来好像几个人你追我赶一样，故名走马灯。

三、制作过程：

1、准备制作所需的材料，包括厚卡纸（19*475px,350g）、软的书写纸（18*1325px,80g）、放蜡烛的罐头瓶子、细铁丝、胶水或双面胶（双面胶更好用）、子母扣、圆规、剪刀、美工刀、铅笔、尺子、蜡烛。

2、如图纸所示，在卡纸上画出参考线，制作灯罩的顶盖既扇叶。

3、将上图中的实线剪开，虚线折叠，并在中心安装子母扣。

4、取出书写纸制作灯罩壁，可以自己设计绘制图案。

5、制作灯罩，将折好的顶盖与绘制好的灯罩壁贴合，做成一个圆筒。

6、将细铁丝一端弯成圈套在玻璃瓶口上，另一端垂直向上。（注：铁丝上档与子母扣接触的面尽可能小，以减少摩擦）

7、点上蜡烛放上灯罩。稍等几分钟后，灯罩就会旋转起来。

第五篇：科学小制作

小制作：自制投影仪

制作投影仪需要准备这些材料：纸盒一个，凸透镜一个（从放大镜上拆下来），胶带若干。制作方法：用胶带将凸透镜固定在纸盒一端的正中央，纸盒的另一端剪掉，用纸板作一个置物架，将MP4播放器倒放在置物架上，放在纸盒中，关掉灯光，会在墙壁上看到投影，前后挪动播放器的位置，可以调节投影的清晰度。

制作原理：这其实是利用凸透镜成像的原理，光线通过凸透镜时，会发生折射，从而在凸透镜的另一端得到一个清晰的实像，现实中的投影仪就是利用这个原理制造的。

心得：镜头是整个机器的灵魂，再好的彩屏，再好的光源，最终都要通过镜头来实现图像的放大投影，可以说镜头的好坏关系到整机指标的优劣。在制作过程中，还要有耐心，又是一个步骤错了又得重新开始。所以，无论如何，耐心一定要有！

2010年，全球科技界没有停止极限挑战。历史上最大的游轮、最高的大楼、最快的列车、最快的飞机、最快的计算机等都在今年诞生。

美国探索频道（Discovery）日前发布了“2010年世界之最”选定结果。其中，最大的游轮和最高的大楼出自韩国。而在速度领域领头的是中国。今年中国推出了最快的列车和超级计算机，证明了其科技新兴强国的地位。

今年造船业界建造了世界上最大的游轮。这就是STX欧洲在芬兰图尔库船厂建造后，交付皇家加勒比国际游轮公司的“海洋魅丽号”(Allure of the Seas)。该游轮长360米，宽47米，比3个足球场还要大，其高度相当于16层建筑物，最多可承载9400人。此前世界最大游轮是“海洋绿洲号”（Oasis of the Seas）。两艘船的长度仅差2英寸（5厘米）。两艘船是结构相同的双胞胎，但为了打破“海洋绿洲号”的纪录，略微加长了长度。

今年竣工的阿联酋迪拜的“迪拜塔”成为世界最高建筑物。三星物产以每三天建造1层的惊人速度，完成了该建筑物。高达828米的迪拜塔最顶层，以两边1米左右为幅度可进行摇摆，因此能够抵挡强风。为了能够承受重量，使用了比一般公寓使用的混凝土强硬3倍以上的混凝土。在混凝土凝固前，将混凝土浆喷射出604米高度是完成迪拜塔的核心技术。随着迪拜塔的竣工，台湾的“台北101大厦”（501米）成为世界第二高楼。

在最高速度领域，也刷新了纪录。本月初，中国的“和谐号”CRH-380A以486.1公里的时速刷新了最快列车纪录。此前的世界纪录是“CRH-380A”于今年9月创下的每小时416公里。仅在3个月时间里，就提高了20%左右的速度。中国计划到2012年开通上海至北京高铁。届时，运行时间将由10小时缩短至4小时。

世界上运算速度最快的计算机依然由中国制造。今年10月中国公开的超级计算机“天河一号”，超越美国“美洲豹”成为世界最快的计算机。“天河一号”的运算速度达到2.57 PFLOPS(每秒1000万亿次运算)。“天河一号”每秒可进行2570万次运算。在此之前，在超级计算机中最快的“美洲豹”的运算速度为1.76 PFLOPS。

美空军无人飞机“X-51A”，以达到音速6倍的6马赫速度飞行了约200秒。这一速度仅需2小时，就能跑完利用普通飞机需要14小时的仁川至纽约的路程。该速度的动力来源是火箭发动机。该发动机是新一代发动机，它以通过高温高压压缩的空气作为燃料，结构简单，大小和重量均大幅缩减。

当手机拍照已经步入普及化的时代，千万像素在2010年也成为拍照手机的配置标准时，人们对拍照手机的专业度要求越来越高，RAW格式作为数码单反支持的拍摄格式一直是很多专业摄影人士所常用的，就连便携式DC也不都支持RAW格式拍摄。而在此次MWC大会上Omni Vision发布了一个500万像素并支持RAW格式拍摄的1/4英寸传感器，此项技术也是将手机拍照的功能推向了新的高度。

Omni Vision在此次MWC大会上推出的这款可拍摄RAW的传感器，该传感器具有极佳的弱光感光效果，拍摄RAW格式，在拍摄后处理后期中调整范围更广、让色彩显示更加真实。该传感器还可拍摄60帧/秒的720P高清视频以及30帧/秒的1080P高清视频。在未来7月份这款传感器将大量生产，在2010年的下半年也许真能使用到可拍摄RAW的拍照手机，那一刻拍照手机也将开创新的时代。1.苹果iPad 2

苹果iPad 2比前代产品更薄更轻，功能也越发强大。尽管今年平板电脑市场的竞争日趋白热化，各种价格和功能的Android平板层出不穷，但势不可挡的iPad产品依然屹立在平板电脑市场之巅，无人可敌。而且，苹果这些具备颠覆性的触摸屏创新产品还是会有着广阔的前景，目前，这个平台仍然有着最好的应用程序和接口。只要拥有iPad平板电脑，每个人都能够享受到这种革命性平板技术给生活带来的巨大转变。

2.三星Galaxy Nexus智能手机

在Android与iPhone平台王者对决的态势中，三星新款Galaxy Nexus智能手机可谓是一大猛力军。它拥有4.65寸(约合11.8厘米)宽屏、高达720p的高清分辨率、超快Verizon 4G LTE无线连接技术、支持移动支付功能的近场通讯芯片以及谷歌最新款Android操作系统。可以说，Galaxy Nexus为下一代Android智能手机设定一个很高的起点，2012年人们必将看到更多更新更快的产品面市。

3.亚马逊Kindle Fire

亚马逊旗下的这款199美元Kindle Fire平板电脑再次证明了该电商平台的销售实力，它主宰着人们的冲动购买力。该设备似乎只是为了能向消费者提供亚马逊所拥有的丰富内容资源，其中包括电影、电视节目、音乐，应用程序和电子书等等。你不仅可以通过云来存储自己购买的资料，还可以付出些许费用将它们即时下载到设备上。当然，如果你想购买一些实质性的产品，该平板还提供了一键式访问亚马逊网上商店的功能。

4.苹果iPhone 4S 3

虽然，苹果最终没能像万众期待的那样，推出一款重新设计过的iPhone 5，但iPhone 4S还是承继了iPhone以往创造的辉煌成就，并打破了之前的销售记录。该款产品的处理器更为灵活，照相机功能相比之前也有了极大改善，此外它还配备了智能语音功能Siri。如今，已有众多iPhone用户热衷于与他们的手机交谈。而iPhone 4S也拓展到Sprint的通信网络，从而进一步扩大了苹果的移动版图。5.任天堂3DS

无需佩戴眼镜就可观看到3D效果，任天堂今年推出的这款掌机令游戏玩家们能够尽情享受3D游戏的乐趣。任天堂3DS通过采用运动传感器并配备一个前置摄像头和两个后置摄像头来增强身临其境的游戏现场感。后置摄像头还可以用来捕捉3D照片，任天堂3DS也增强了数据互联能力，让玩家可以互相分享数据并能将新的内容直接下载到设备上。

6.索尼S系列13寸超轻薄笔记本电脑

目前，索尼S系列13寸笔记本电脑是中档市场上的代表作。该系列中的最低端产品售价是1000美元起，包括 1600x900分辨率的高清屏(这在1000美元以下的笔记本中可是闻所未闻的)、DVD刻录机、功能强大的图形芯片组，此外，它还额外配备了指纹阅读器功能以确保该笔记本电脑的安全。尽管这个系列的笔记本功能非常强大，但它们的重量却只有3.5磅(约合1.6公斤)，且厚度也不到1英寸(约合2.5厘米)。

7.Roku公司的LT/Roku 2机顶盒

Roku公司旗下的这款第二代电视机机顶盒产品拥有小巧的外形、强大的功能和相对便宜的价格，深受市场的好评。Roku LT的售价是49美元，并提供了高清解决方案使得消费者能够通过电视机观看到Netflix、Hulu Plus、亚马逊、HBO及Pandora等网站的高画质内容。此外，高端的Roku 2 XS产品的售价也只有99美元，却增加了一些额外功能，比如1080p视频、一个运动感应控制器以及完整版的“愤怒的小鸟”游戏，用户可以坐在自己的沙发上享受游戏的乐趣。

8.苹果13寸MacBook Air超薄笔记本电脑

苹果对这款超薄的MacBook Air笔记本电脑做了进一步更新，其中包括背光键盘、性能更为强大的新款Intel处理器及更久的电池续航功能。该款13寸笔记本电脑给用户带来颇多惊喜，它的售价为1299美元起，最低端版本采用了一个1440x900高分辨率的屏幕，其厚度只有0.68英寸(约合1.7厘米)，且重量不到3磅(约合 1.4公斤)。

9.索尼PlayStation 3D显示器

索尼借助这款产品进军到了3D游戏市场，该产品采用了带3D功能的24寸超大显示屏。其500美元的定价也颇为合理，该款显示器不但能与PlayStation游戏机配合在一起供玩家享受3D游戏，它还能够兼容其他支持3D功能的产品，比如有线电视机顶盒和PC机。但索尼该款显示器最酷的功能是SimulView，它能够自动为玩家调整为“全右视”或“全左视”，也就是令玩家在双打游戏中只观看到各自的屏幕。

10.摩托罗拉Atrix 4G智能手机

虽然，摩托罗拉这款Atrix 4G智能手机和可选的LapDock笔记本扩展坞因为功能不足和定价过高未能实现真正意义上的商业成功，但这个组合产品却令人们窥见到计算领域的未来。Atrix本身可以作为一个标准且功能强大的手机使用，但配备上300美元的LapDock笔记本扩展坞功能之后，它又可以带给用户一个比较传统的、笔记本电脑式的计算体验。它带给人们一种新的思路去瞥见到未来移动科技发展动向，也就是我们的手机可以成为我们唯一的电脑，它们能够被作为从笔记本电脑到桌面电脑及之间任何一种形态来使用。