第一篇:散文专题修改后
类别:集体备课导学案 高中二年级第三学期语文人教版必修3
散文专题
第一课时 考点1.形 象
散文中的形象,包括人物形象(写人叙事散文)和物象(写景状物散文)两种。散文中的人物形象,一般不如小说中的形象丰满完整,它可以是人物的一个神态、一个笑容、一个动作、一个微妙的心理变化,或一组人物的语言、一个典型的细节等。物象就是文学作品中所出现的具体景物形象,它往往包含着作者或人物的思想感情。具体来说,高考散文对形象的考查有两大类型:一是赏析形象的特点,二是赏析形象的作用。
答题模板:
一、赏析形象的特点:第一步:审读题目要求,明确答题方向。抓住题干中的关键词语确定答题指向。
第二步:根据第一步的指向,划定回答该题的有效区间。结合上下文圈定符合要求的关键句子或词语。
第三步:分点整合,组织答案。
二、赏析形象的作用:
第一步:审题,明确题型和命题指向。
第二步:确定答题区间,找出关键句子,概括形象的寓意。
第三步:结合上下文,分析形象的作用。主要人物要赏析其社会意义,次要人物主要对主要人物起到烘托作用,揭示或暗示主题。
阅读下面的文字,完成后面的问题。
寒冷的高纬度
——我的梦开始的地方
从中国的版图上看,我的出生地漠河居于最北端,大约在北纬53度的地理位置上。那儿有一个村子,它依山傍水,风景优美,每年有多半的时间白雪飘飘。我记忆最深刻的,就是那里漫长的寒冷。冬天似乎总也过不完。
我小的时候住在外婆家里,那是一座高大的木刻楞房子,房前屋后是广阔的菜园。短暂的夏季来临的时候,菜园就被种上了各色蔬菜和花草,有的是让人吃的东西,如黄瓜、茄子、倭瓜、豆角等;有的则纯粹是供人观赏的,如矢车菊、爬山虎等等。一到昼长夜短的夏天,这形形色色的植物就几近疯狂地生长着,它们似乎知道属于它们的日子是不多的。我经常看见的一种情形就是,当某一种植物还在旺盛的生命期的时候,秋霜却不期而至,所有的植物在一夜之间就憔悴了,这种大自然的风云变幻所带来的植物的被迫凋零令人痛心和震撼。我对人生最初的认识,完全是从自然界的一些变化而感悟来的。比如我从早衰的植物身上看到了生命的脆弱,同时我也从另一个侧面看到了生命的从容。因为许多衰亡了的植物,在转年的春天又会焕发出勃勃生机,看上去比前一年似乎更加有朝气。
课型:新课 主备人:王永明 审核人:雷钦春 督查人:雷通鉴 使用时间:2013年 月 日
类别:集体备课导学案 高中二年级第三学期语文人教版必修3 童年围绕着我的,除了那些可爱的植物,还有亲人和动物。请原谅我把他们并列放在一起来谈。因为在我看来,他们都是我的朋友。我的亲人,也许是由于身处民风纯朴的边塞的缘故,他们是那么善良、隐忍、宽厚,爱意总是那么不经意地写在他们的脸上,让人觉得生活里到处是融融暖意。我从他们身上,领略最多的就是那种随遇而安的平和与超然,这几乎决定了我成年以后的人生观。至于那些令人难忘的小动物,我与它们之间也是有着难分难解的情缘。我养过狗和猫,它们都是公认的富有灵性的动物,我可以和它们交谈,可以和它们搞恶作剧,有时它们与我像朋友一样亲密,有时则因着我对它们的捉弄,好几天对我不理不睬。在喧哗而浮躁的人世间,能够时常忆起它们,内心会有一种异常温暖的感觉。
在这样一片充满了灵性的土地上,神话和传说几乎到处都是。我喜欢神话和传说,因为它们就是艺术的温床。神话和传说是绚丽的艺术灵光,它闪闪烁烁地游荡在漫无边际的时空中。而且,它喜欢寻找妖娆的自然景观作为诞生地,所以人世间流传最多的是关于大海和森林的神话。也许是因为神话的滋养,我记忆中的房屋、牛栏、猪舍、菜园、山川河流、日月星辰等等,它们无一不沾染了神话的色彩和气韵,我笔下的人物也无法逃脱它们的笼罩。我所理解的活生生的人,不是庸常所指的按现实规律生活的人,而是被神灵之光包围的人,那是一群有个性和光彩的人。他们也许会有种种缺陷,但他们忠实于自己的内心生活,从人性的意义来讲,只有他们才值得永久的抒写。
还有梦境。也许是我童年生活的环境与大自然紧紧相拥的缘故吧,我特别喜欢做一些色彩斑斓的梦。有时我想,梦境也是一种现实,这种现实以风景人物为依托,是一种拟人化的现实,人世间所有的哲理其实都应该产生自它们之中。梦境的语言具有永恒性,只要你有呼吸、有思维,它就无休止地出现,给人带来无穷无尽的联想。
我对文学和人生的思考,与我的故乡,与我的童年,与我所热爱的大自然是紧密相连的。对这些所知所识的事物的认识,有的时候是忧伤的,有的时候则是快乐的。我希望能够从一些简单的事物中看出深刻来,同时又能够把一些貌似深刻的事物给看破,这样的话,无论是生活还是文学,我都能够保持一股率真之气、自由之气。
当我童年在故乡北极村生活的时候,因为不知道“山外有山,天外有天”,我认定世界就北极村这么大。当我成年以后到过了许多地方,见到了更多的人和更绚丽的风景之后,我回过头来一想,世界其实还是那么大,它只是一个小小的北极村。
(选自《小说评论》2002年第2期,有删节)1.概括说明文章第二自然段中,作者故乡植物的生命具有哪些特点?描写这些植物时作者主要运用了什么修辞手法?
______________________________________________________________________ 课型:新课 主备人:王永明 审核人:雷钦春 督查人:雷通鉴 使用时间:2013年 月 日
类别:集体备课导学案 高中二年级第三学期语文人教版必修3 2.除了植物以外,文中还出现了哪些影响作者“对文学和人生的思考”的元素?这些元素分别给予了作者怎样的影响?
________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
第二课时 考点2.思路、结构
文章的结构是文章行文思路的外在表现,是准确理解文意的关键。分析文章的结构就是要根据文章的线索和材料安排的顺序,弄清文章的段落层次、开头结尾、过渡照应等问题。
文章的思路是指文章的脉络,因为文章的脉络是作者思路的直接体现。
在思路、结构方面设置的题型通常有:一是谋篇布局。二是段落的作用:包括线索设置、结构安排、详略主次、过渡穿插、伏笔照应、烘托铺垫等。
答题模板:
一、谋篇布局:
第一步:审题,明确考查的要求。
第二步:梳理作者的行文思路,找出文章线索,整体把握文本内容。第三步:抓住体现文本思路的一些标志性语句来帮助分析。
二、段落的作用:
第一步:审题,明确命题指向。
第二步:找出关键句所在段落,并分析它们与上下文情节的联系。第三步:归纳整合,得出答案
句段的作用题的答题技巧
1.分析题目指向的段落内容是什么,然后分析其对表现内容、主题的作用,及其与后文的关联。即要从句段内容(如景物意境、人物性格等)、思想内涵、关联作用三个方面去考虑。个别题目要考虑写法上有什么特点(艺术手法)。尤其要注意开篇、中间、结尾段落或语句的作用。
2.答题思路:“作用(如:承上启下)+分析(它是怎样承上启下的)”结构形式,绝不能仅只回答“承上启下”“首尾呼应”“前后照应”,一定要有作用分析。
阅读下面的文字,完成后面的问题。
大河家 张承志
大河家是一处黄河渡口。
年年放浪在大西北的黄土高原之间,大河家便渐渐地成了自己的必经之地。它恰像那种地理老师不懂的、暗中的地理枢纽;虽然偏疏贫穷,不为人知,却比交通干线的名胜更自然更原始,不露痕迹地沟通着中国。
课型:新课 主备人:王永明 审核人:雷钦春 督查人:雷通鉴 使用时间:2013年 月 日
类别:集体备课导学案 高中二年级第三学期语文人教版必修3 这些地点,一旦了解多了,去熟了,就使人开始依恋。像我此次离开祖国两年之久,从归国那一瞬起便觉得它们在一声声呼唤。真是呼唤,听不见却感觉得到,在尚未立稳脚跟放下行李前,在尚不能马上去看望它们之前,该先在纸上与它们神交。
大河家是甘肃南缘边界上的一个回民小镇。密集的、土夯的农家参差不齐地排成几条街巷,街头处有一块尘土飞扬的空场,那就是著名的大河家集。店铺簇堆,人马拥挤,集上半数以上都是头戴白帽的回民。清真寺的塔尖高出青杨树的梢头,远近能看见十几座之多。
出集百步,便是咆哮黄河。
在这里等摆渡,一眼可以看见甘青两省,又能同时见识回藏两族。傍大河家集一侧是甘肃,黄土绿树,戴白帽的回民们终日在坡地里忙碌。大河彼岸是青海,红石嶙峋,服色尚黑的藏人们隐约在山道里出没。大河家,它把青海的柴禾和药材,把平犄角的藏羊和甘肃的大葱白菜,把味浓叶大的茶——在轰鸣滚翻的黄河水上传递。
河上悬空吊着一条胳膊般粗的大铁索。一条大木船挽在这悬索上,借黄河水的冲力,用一支舵往返两岸。船入中流时,那景色十分壮观。在颠簸如叶的渡船上,船客子扳牢大舵,把黄河的千钧水力,分成了横渡的巧劲。
此地指行业为客。割麦人称麦客子,船把式称船客子,淘金人称金客子。船撞入漩涡时,水溅起来,岸上船上的人都怔怔地看。使船时的吆声是听不见的,在大河家,永远地充斥着河谷的,只有黄河跌撞而下的轰轰涛声。
清晨时分,因为黄河走得太急,过水太多吧,整个河谷白濛濛地罩着浓雾,听得水响,不见河流。渐渐天热了,阳光照透了雾,才看见平素黄河的雄姿。那黄河太漂亮了,衬着一面被它在古时劈开的红石头山,衬着被它滋润得冲天的茂盛青杨林,一川狂怒狂欢的黄河水,不顾性命地尽管奔流。
我住在韩三十八家里是第几次了,现在回想着已经数不清楚。此刻从异国归来,仿佛中我又住进了他那院里。韩三十八今年应是八十岁。他也喜欢看河。黎明时,雾罩河,他一声不响地凝望着那一川雾。水气渗在他脸上的皱纹里,我猜不出他在看河时想些什么。
他从死地里挣着命回来了。五十年前他做过护兵,在喀什以南的戈壁滩上,捏着步枪疯跑,天上的飞机追着他们剿杀。那是没有边的大戈壁滩呐,不知道人怎么能跑过飞机。队伍散了,他和几个大河家同乡钻进了昆仑山。
沿着昆仑山北缘,沿着塔里木沙漠南缘,他们几个大河家男子逃回了家——世界上著书立说的探险家谁走过这样的路线。韩三十八老汉和我看河,总是默默无语。他从来不提当年,也不讲他见识过的血腥沙场,这对我这个求学者不免可惜,因为我只有凭自己猜想了。
课型:新课 主备人:王永明 审核人:雷钦春 督查人:雷通鉴 使用时间:2013年 月 日
类别:集体备课导学案 高中二年级第三学期语文人教版必修3 逃回大河家以后,他干尽了渡口远近的一切营生:船客、金客、麦客,卖过茶叶,闯过藏人地方。黄河是他的家路;他说过,只要挣上了钱,就找河。在任何一个渡口搭上个筏子,或是再当个筏客子再挣几个钱,不多久就能与他的妇人相遇。这真是一种准确的地理:任世界再大也不难找到黄河,河水一直流向家门,正因此韩三十八老汉稳如泰山,任世事浮沉总那么胸有成竹。
壮游无止,这是中国的古风。与其随波逐流,不如先去大河家住一阵。去看甘青两省,去看黄土高原和积石山脉的分界,去看那造雾的滔滔大河,和真的经过险境的人一块。
(有删改)1.结合全文来看,开头三段在文章中有哪些作用?
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2.文中说:“此地指行业为客。割麦人称麦客子,船把式称船客子,淘金人称金客子。”综观全篇,这两句话有哪些作用?
_____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
第三课时 考点3.情感、主旨
散文的情感、主旨,是散文的神。具体来说,高考散文对情感、主旨的考查有两大类型:一是归纳文意,主要是概括作品的内容、主题或作者的思想感情;二是分析评价作者的观点态度。
答题模板:
一、归纳文意:
第一步:审读题目要求,明确答题方向。要确定概括的范围,抓住关键词语确定意义指向。
第二步:根据第一步的指向,划定回答该题的有效区间。第三步:对有效区间内的内容进行段落划分以明确符合该题目要求的答案要点数,结合上下文圈定符合要求的关键词语或句子。
第四步:分点对所圈定的符合要求的关键词语或句子进行整合,组织出符合语法规范的句子。利用一些标志性语句来帮助分析。
二、分析评价作者的观点态度:
课型:新课 主备人:王永明 审核人:雷钦春 督查人:雷通鉴 使用时间:2013年 月 日
类别:集体备课导学案 高中二年级第三学期语文人教版必修3 第一步:审读题目要求,抓住题干中的关键词语确定答题指向。
第二步:根据第一步的指向,划定回答该题的有效区间。分析每一层内的句间关系或者意义联系,结合上下文圈定符合要求的关键词语或句子。
第三步:分点对所圈定的符合要求的关键词语或句子进行整合,组织出符合语法规范的句子。
阅读下面的文字,完成后面的问题。
微 火 周蓬桦
我在野地里闲逛,手里夹着一支香烟,它可以和内心暗藏的微火呼应,还可以让你在夜幕下或者大风中游走,穿过一条危机四伏的道路。
一个人内心的火焰,生来就有。我曾经的一位邻居,有一年他得上一种怪病,躺在床上再也没有起来。他用仰躺的方式延续生命倒也罢了,令我感到残忍的是,几乎每天,他的身上必需要扎满银针才能缓解疼痛。我隔一段时间就去看望他,出门后都要难过好久,因为我看到一个全身被扎满针的人如何向来客展示微笑。他太太告诉我,如果哪天碰巧天气不好,大夫没有及时赶来,老人就会陷入恐慌状态,即便他的病当时并没有发作。他让家人一次次打去电话,“大夫到哪儿了?快催催,我觉得快不行了。”一场大雨过后,大夫终于赶来,他迫不急待朝身上指指:“快,给我的全身都扎上针。”
我听了这样的讲述,又对死亡的疑虑增加了几分。死亡究竟意味着什么?每个人必须付出死的代价才能验证。可气的是,对于它的验证结果,哪怕是个美妙仙境,也无法将信息完整地传递给活着的人们。换一个角度说,假如死亡世界果真是个美妙的仙境,这个事实得到科学的鉴定,人类会不会忽然就变得轻松呢?会不会丢下眼前痛苦琐碎的生活,纷纷往死亡的仙境里逃跑呢?
我记得在夜晚穿行的那一刻,总是在头上闪烁的星光突然消失。四周晚冬的荒野,扭曲的枯树,几丛苇草,早已干涸的水洼,斜坡上的幽暗洞穴,给人造成一种很可怕的错觉,觉得自己置身于上帝的某种设计中了。此刻,风声、夜鸟的叫声、远处的村庄,都达到了对生命考验的联盟和默契。人的恐惧正是源于这种未知,心想如果今夜神开恩让我走出荒野,就是最大的恩赐。而当我走出困境、抵达温暖的屋舍之后,与友人饮酒、聊天,畅谈历险,却又很快忘记了神的存在。神之所以为神,就是不轻易计较人类的失礼,而人做不到这样。
田野上有一幢草楼,那是被农人废弃的护青人的居所。想起它,我的脑子里就立即浮现出一个满头长癞疤的人,手里提着一杆火枪围着大片的农作物转悠。这个人是我母亲的叔伯兄弟,我叫他癞疤四舅。他的生活没有讲究,饿了从土里拔下一只萝卜,渴了削下一根秫秸,从中汲取甘汁。他的身上没有一点赘肉,因为他身上有了多余的东西,就把它归还给野地。课型:新课 主备人:王永明 审核人:雷钦春 督查人:雷通鉴 使用时间:2013年 月 日
类别:集体备课导学案 高中二年级第三学期语文人教版必修3 他的整个人生,与粮食、牲口、日月、河湾、土炕等事物有关,而远离研究、礼仪、述职、嫉妒、级别等一切所谓文明社会的零部件。
日益重复的生活已经消磨了我们的激情,我们需要不间断地到野地里摄取,才能获得天然的元素。有时候我真的羡慕癞疤四舅,他怀抱一杆土枪做梦,秋收后离开田野,熬过冬天直至过完一生。后来在一年秋收过后,他果真死去了,过了一个多月才被人发现。于是人们感叹:“癞疤可真可怜啊!” 但我分明看到他倚着土墙的样子,死亡在他的脸上,流淌得十分安详。
在癞疤四舅死后不久,我姥姥镇上的大人物——一个姓胡的镇长死了,镇上顿时热闹起来,全镇停工三天。接下来是隆重的追悼会,吹吹打打,送葬的男男女女都哭肿了眼睛,可结果还是得把镇长埋到荒野里。胡镇长死后不到一年,他年轻的老婆就改嫁了。而此前,人们就早已不再提起胡镇长。
今天,在沉沉夜幕下,我重温着人世间发生的这些事情,感到人的一生像一支燃烧的香烟,吸一口才能亮一下。
(选自《天涯》,有删改)联系全文,分条陈述“微火”的丰富内涵。
_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
第四课时 考点四.表达技巧
鉴赏表达技巧题是文学类文本阅读考查的主要题型。具体来说,高考散文对表达技巧的考查有四大类型:
一是表达方式,包括记叙、描写、议论、抒情等。二是表现手法,如象征、对比、烘托、反衬、铺垫等。三是修辞手法,如比喻、拟人、排比等。(考向四已有所涉及)四是谋篇布局,如线索设置、过渡以及前呼后应等。(考点二已介绍)答题模板:
表达方式类:
课型:新课 主备人:王永明 审核人:雷钦春 督查人:雷通鉴 使用时间:2013年 月 日
类别:集体备课导学案 高中二年级第三学期语文人教版必修3 第一步:明确出题人的鉴赏角度或鉴赏点。
第二步:根据自己对表达技巧的掌握和积累,准确判断出所使用的表现手法。并围绕手法,对文章相关内容进行较为具体的分析。
第三步:检查是否包含了这种题的要点:表达技巧、文章内容、艺术效果等。整合得出答案。
表现手法类:
第一步:明确出题人的鉴赏角度或鉴赏点。第二步:了解相关知识及其作用。
第三步:围绕手法,对文章相关内容进行较为具体的分析。
散文表达技巧题的答题思路
1.明辨试题类型,遵循答题程序。
散文表达技巧题的答题程序一般是:(1)判断使用了什么表达技巧;(2)指出该表达技巧的作用;(3)结合文本具体分析这样写的好处(即表达效果)。
2.准确把握答题角度。
解答表达技巧题时,一般要从内容和形式两个方面考虑,侧重内容的一般是证明观点,或者增强表达效果。侧重形式的一般是使用了什么修辞手法或表现手法。回答这些问题时一定要具体,不能笼统的贴标签。
3.使用术语,表述力求准确。
熟记一些使用频率较高的表达技巧的名称,如“动静相衬”“以小见大”“虚实结合”“欲扬先抑”“托物言志”“卒章显志”“直抒胸臆”“烘托渲染”“对比”“象征”“反衬”等等。还要注意表达效果的术语。如比喻的作用是化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体;排比的作用是节奏鲜明,增强气势,便于抒情等。
4.善于利用文中的重要词、句组织答案。
有时在原文摘取的句子中有答案所需的内容,但不能从命题者所“问”的角度作答,如果直接使用会使答案不到位,甚至答非所问。因此一定要紧扣题目的要求,将文中的已知信息重新排列组合,使之成为与命题提问角度相契合的答案。
阅读下面的文字,完成后面的问题。
身入贺兰山 黄文山
未到宁夏之前,对我来说,贺兰山只是遥远的天边一抹山痕,一首脍炙人口的《满江红》词中让人慷慨生哀的地方。“驾长车,踏破贺兰山阙”读起来竟是何等气概!因了这首词,八百多年来,在人们的心目中,贺兰山便和北方民族强悍不羁的性格联系在一起。尽管岳飞课型:新课 主备人:王永明 审核人:雷钦春 督查人:雷通鉴 使用时间:2013年 月 日
类别:集体备课导学案 高中二年级第三学期语文人教版必修3 自己从未率大军渡过黄河,更遑论这座高高耸立于塞北的大山了。然而,人们却千遍万遍地将贺兰山在代代不绝的吟诵中踏破。
早发福州而夕至银川,贺兰山已然在望。乘汽车从银川出发,贺兰山由遥遥的天边,渐渐地近了。地平线上,先是露出一抹淡淡的蓝色山影,接着,山影越来越浓,也越来越清晰,并且起伏成一条条峻峭的山脊。而后便有山峰驰来,似乎听得到雄壮的蹄声,正从车窗旁昂首而过。贺兰山在蒙语中是“骏马”的意思,山峰的形状也确实像一匹匹正向南疾奔的骏马,马首高高扬起,起伏的背脊,描绘出一种风中的姿采。
不一会儿,我们已经进入贺兰口,真真切切地站在贺兰山的面前。此前,我曾在河西走廊,从疾驰的车窗里远远地看过祁连山,但那只是远距离的一瞥。即便是一瞥,已令我触目惊心,那一座座赤裸着身子任凭漠风撕咬、烈日炙烤的西北大山的形象从此便深深地烙印在我的脑海里。
而现在,我伸出手便能触摸到它们。这可是怎样的一座座山啊!南方的山大多娴静而矜持,山体被草木深深地覆盖着,难得见到一两块裸露的石头,于是人们便煞费心机将许多粗俗的比拟附会在它们身上。而这里的山,则全是石头,凛冽的漠风和严酷的烈日无情地将它们仅存的泥土和草皮剥落净尽。便连石头,也是筋骨毕露,遍体伤痕。我想不论是谁,看到这样严酷的石山,都会失去比附的兴趣。
再看看山脚下的荒滩上那一块块大大小小的石头,它们都是从山上滚落的,或者因为大风,或者因为暴雨,或者只是因为年深日久的干渴而崩裂„„它们也曾是昨天的山,也曾高高地耸立在蓝天白云下,远远地被人瞻仰过。而一旦离开了山的群体,它们便只是一块块多余的石头,被随意地抛弃在荒滩上。所有的尊严和享有便在一夜之间消失。
我默默地注视着它们,我想像它们或许也有一个痛苦的过程,但它们终究明白命运是无法逆转的。尽管早晨的太阳再照耀不到它们,但夕阳的余晖仍能让它们感到几分暖意;尽管高飞的大鸟不再歇在它们的肩头,但枯黄的芨芨草仍会爬上它们的胸间。而更重要的是,它们虽然从山顶滑落,却并没有因此消亡,而是以另一种形式继续生命的旅程。更何况还不断有新的伙伴加入它们的行列。它们便这样静静地躺在荒滩上,无怨无艾。
于是,年积月累,在整个贺兰山下,便形成了一条绵亘数百里的石头滩,“一川碎石大如斗”,让人真真切切地感到塞上风光的严酷。
在避暑胜地滚钟口,这一份感受来得格外强烈。我们已经身入贺兰山腹地,举目四望,周围的山,全是瘦骨嶙峋,危岩累累。而且每一块石头都刻满伤痕,几乎看不到一处光滑的石面。但这些山峰却一座比一座高,一座比一座险峻。在山峰的突出部,风霜雨雪已经将山体剥蚀得如同蜂巢。也许它们知道,越往上就越容易受到风暴的袭击,越突出就越可能粉身课型:新课 主备人:王永明 审核人:雷钦春 督查人:雷通鉴 使用时间:2013年 月 日
类别:集体备课导学案 高中二年级第三学期语文人教版必修3 碎骨,然而,却没有一座山峰退缩。众多石头就这样团团簇拥着撑持着,像一群群互相搀扶着穿过战争硝烟的军人,用它们的身体造型成一座座焦黄色的山峰。
就在这嶙峋的石山之间,有一条狭窄的溪谷,蓊蓊郁郁的树木则在这里安营扎寨。风在溪谷轻轻地流淌。这一片清凉的苍翠与周围焦黄的山峰形成强烈的反差。当我们攀登上一处高坡,向下俯视,才明白这片树林的珍贵。溪谷其实是深藏在山肋间,只是因了周围比肩竞高的座座山峰的层层呵护,才免遭大自然的浩劫。而破碎的贺兰山石头便静静地躺在河滩上,用心感受着一条细细的溪流从它们身旁流过所散发出的草木清香。
在树阴下的一处出售贺兰石的小摊上,我们看到一块块色泽明丽、意态安详的贺兰石,却怎么也无法把它们和眼前嵯岈的山峰和一场场惊心动魄的坠落联系在一起。我看中一块山形的石头,石头的颜色蓝灰相间,构成了绝妙的天然图案。图案中一只小毛驴正努力竖起身子,前腿蹬在一块圆石上,模样十分可爱。我将它带回福州,供在书案上。于是,我便拥有了一座西北的山,拥有了那一份严峻和一份艰难的美丽。
1.文章第二段运用了什么方法写贺兰山,这样写有什么好处?
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.作者在写贺兰山的时候联想到祁连山和南方的山,这样写有什么作用? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
课型:新课 主备人:王永明 审核人:雷钦春 督查人:雷通鉴 使用时间:2013年 月 日
第二篇:承诺书(修改后)
食品生产企业质量安全承诺书
为了确保食品质量安全,切实履行质量安全义务,我企业承诺:
一、严格遵守《食品安全法》、《食品安全法实施条例》等法律法规,保证食品安全。
二、严格落实食品安全质量主体责任,树立和强化食品安全第一责任意识,履行第一责任人义务,完善质量体系,始终将质量安全放在第一位。
三、建立和落实进货查验记录制度。所有进厂的食品原辅料、食品添加剂和食品相关产品都应当实行检查验收、审验资格、验明食品合格证明和食品标识,索取相关票证。应当检验检疫的,还应当向供货方按照产品生产批次索要符合法定条件的检验机构出具的检验报告或者由供货方签字或者盖章的检验报告复印件。
四、建立和落实生产过程控制制度。定期对设备、设施维护保养和清洗消毒,严格按照工艺流程及作业指导书开展生产,规范操作,生产现场避免人流、物流交叉污染,避免原料、半成品、成品交叉污染等。对厂区环境、生产场所和设施清洁卫生状况自查,并保存自查记录;不使用受污染、不清洁的包装材料、容器、工具和设备储存、运输和装卸食品。
五、建立和落实从业人员健康管理制度。从业人员每年进行健康检查,取得健康证明后方可上岗工作。从业人员保持良好的个人卫生,不留指甲、不染指甲油、不戴金银首饰,进入生产加工场所前必须清洁、消毒双手,穿戴整洁的工作服、工作帽、工作鞋,不在生产加工场所从事其他有碍食品安全的活动。
六、建立和落实出厂检验记录制度。决不在食品中掺杂、掺假、以假充真、以次充好、以不合格品冒充合格品;产品生产记录、检验记录和销售记录完整齐全,产品批批检验、批批留样,未经检验或检验不合格的产品不出厂销售,售出的产品要具有可追溯性,发生问题及时召回。
七、建立和落实不合格品管理制度。对不合格品进行识别和控制,以防止不合格的再发生和不合格产品的非预期使用或交付,确保质量管理工作能满足要求和不合格品不转序、不交付。
八、建立和落实食品安全自查制度。定期对食品安全状况进行检查评价,杜绝发生食品安全事故潜在风险,保证食品的质量以及食品的安全,保证落实质量安全企业主体责任。
九、建立和落实食品安全事故处置方案。定期检查本企业各项食品安全防范措施的落实情况,并开展预演。及时有效预防、缓解、控制和消除突发食品安全事故。
十、建立和落实食品安全全程追溯制度。采集、留存生产经营信息,建立来源可查、去向可追、责任可究的全程追溯体系。
十一、建立和落实食品召回制度。发现生产的食品不符合食品安全标准或者有证据证明可能危害人体健康的,应当立即停止生产,召回已经上市销售的食品,通知相关生产经营者和消费者,并记录召回和通知情况。
十二、自觉接受食品行业协会的监督,积极配合食品监管部门监督检查,努力提高企业管理水平,促进企业持续健康发展。
第三篇:修改后策划书
圆梦兼职策划书
一、公司名称:圆梦兼职
二、公司宗旨:追求更高个人能力与素质,提供更好工作与服务。为学生提供好的兼职岗位,为商家提供好的工作人员,用兼职圆各自的梦想。
三、公司口号:抓住所有能够把握的机遇,锻炼自我,提高大学生能力和素质,自力更生,通过不断的突破不断的前进,超越自我。
四、公司图案:
五、前期准备工作:
1、公司的宣传单页制作,海报,横幅等(宣传单页应激发出大一新生的兼职热情和展示他们所想要的有关兼职的信息)
2、公司印章的雕刻,会员卡的设计,合作合同(两人合作),与会员的协议书。
3、通过QQ、飞信网络和电话以及其他关系手段第一时间和新生取得联系,形成先入为主的优势.4、在本市高中对高三的学生就行宣传,以海报张贴的方式进行。
5、校园代理的选择
六、针对人群:
首先是宜宾学院的大一新生,在发展到宜宾各大、中
专学校2011年新生;也可根据其特殊群体的独有心理进行宣传。
七、招收会员:
1、每个会员报名费为50——80元/年
2、和公司签订协议并领取会员卡
3、除必须负责人以外其他人员都由大一新生中选择,选择不同专业、班级学生。并给予丰富的报酬,在解决工作的同时也可以吸引其同班同学,起到更好招生作用。
4、老会员带新会员加入,可给予介绍费5——10元/人
通过学校各部门进行宣传,贴海报发传单,招收会员。
八、培训工作:
1、定期开展培训,其内容主要包括团队意识、工作的态度、热情、面试技巧,提高他们的工作能力和自身的素质。
八、会员工作解决:
1、该问题是公司解决的难点,但在解决会员工作是也能积极地锻炼自身的能力。
2、在前期利用是假期在宜宾的优势亲自找商家联系,同各个商家保持联系,取得他们的信任,了解他们在每个时段固定和零时对人员的需要,能够拿到他们的需要,这次是关
键。并平时留意在学校招兼职的公司,注重平时积累。
3、培训优秀会员和商家联系,笼络新的商家,寻找新的机会,在解决会员工作同时能够找到工作岗位(30元/天+提成)
4、以飞信或者QQ群告知会员兼职情况或者在我们学校来需要兼职的面试公司。
九、突发事件预测:
各个兼职公司之间的相互竞争和诋毁,如何同学校以有的兼职公司竞争,保持我们更了解新生心理和基本信息的优势。
解决会员工作中的突发性状况,维护会员的利益,和会员维持彼此之间的信任和感情,要保持会员工作的积极性。
十、公司的创新性:由于兼职公司的增多,怎样保持独特性是工作的关键,首先充分发挥在校学生的优势,人员、地方优势。其次保证会员的工作热情和提高其工作能力,让商家对我们提供的会员满意,也要让会员对我们提高的工作满意,三方受益,才能长久的发展下去。
十一、资金预算:
1、前期宣传:海报80元,宣传单页150元,横幅80元,会员卡200元,合同100元。
2、公司印章雕刻
3、校园代理和宣传人员工资。
第四篇:修改后文件
如何当好一个组织委员
———抚顺县后安镇党委
孙裕梅
今天能在此与各位同行交流我的工作经验,在荣幸的同时我感到了一些惭愧,因为我深知自已与在座的各位相比还存在着差距,在这里我只将自己六年来的工作体会向在座各位领导做以汇报。我叫孙裕梅,在抚顺县后安镇党委任组织委员,从事组织工作时间7年。7年的工作经历告诉我,一个合格的组织委员应该做到以下几点:
一、组织委员要对组织工作充满热情并有高度责任心
组织委员应该对自己的工作充满热情,因为自己肩负的工作光荣而神圣,所以不论工作中遇到多少困难、需要多少努力,热情的工作态度都始终是推动我们克服困难、完成工作任务的强大力量。我热爱组织工作,虽然组织工作要求严格,所做的工作也比较繁重,有时难免遭到个别村干部的不理解和抱怨,但我从未因为这些原因而灰心过、放弃过,相反,我始终保持严谨的工作态度,在工作中严格要求自己,坚持工作原则,同时给予下级组织干部关心和支持,这使得基层的党员和各单位书记对待工作和我本人的态度也从过去的不重视、不理解转变为现在的默契配合和互相支持。还记得在04年的时候,我刚刚从事组织工作,带着一位抚顺晚报的记者去采访一名养牛的三向培养对象,到牛场后这位同志说:你们赶紧走,我不接待你们什么党委和报社的,我的牛生病一死死十几头时你们哪去了,我可没心情接待你们,见此情景,我耐心做他工作,最终他接受了采访。这件事
对我很有触动,以后的日子里,为了转变他的思想,我经常上网帮助他查询有关养牛技术的相关信息资料并送到他的牛场;帮助他协调饲料购买;在牛奶价钱最低他资金周转困难时,我用自己和爱人的工资担保帮他贷款10万元,使他最终走出事业的低谷,获得了丰厚的收益。2004年我将他培养成了一名光荣的共产党员,2009年他不负众望,高票当选为村里的党支部书记,他上任后不到两年,就使村里发生了翻天覆地的变化,他前后所发生的巨大变化让我的心里很有成就感,毕竟通过自己的努力,改变了一个人的命运。另外,拥有责任心也是我们组织工作者做好工作的关键,组织工作原则性很强,工作中缺乏责任心会产生严重后果:比如每年的发展党员工作,如果不把好质量关,将素质低下或道德败坏的违法人员发展到党员队伍中来,那我们的党将在群众中失去威信、党组织将失去凝聚力和战斗力。所以每年第一季度我们都会召开支部书记会,对培养党员应该具备的素质、积极分子培养时间方式、预备党员和转正的培养考察都认真培训,为了保证发展党员程序化、制度化、规范化,我们后安镇党委为各个党支部统一印制了培养发展党员流程表、注意事项、党章,使各村党支部工作中有章可循。每个村发展党员的大会我都会请派出所干警配合我们党委共同政审,安排包村机关领导列席各支部发展党员大会,七年来共发展高素质党员206名,平均年龄38岁,平均学历初中,其中16 人被选进了村两委班子、189人成为各村致富能手,无一例违规发展党员的现象,这些新发展的党员已经成为后安镇各项事业发展的主力军。应该说正是我们的热情和责任心才换来了基层党建工作 的丰硕成果。
二、组织委员应该善于学习并在实践工作中灵活应用。为了适应组织工作越来越高的要求。组织委员应该主动学习、善于学习,才能使自己不断成长,高质高效的完成组织工作。乡镇党委组织工作人员少任务重,上级对我们的要求又越来越高,我们必须认真学习,精益求精,否则将无法适应工作的要求。我注重在日常工作中不断学习和积累,比如03年到04年的时候,乡镇的组织部门没有电脑,写材料和报表都是手写人工计算报送,到零五年就开始要求组织委员能够熟练操作电脑,而近几年则是学会了通过网络传递材料、信息报表、制作幻灯片。具备这些基本技能的同时还要不断学习党的方针政策、法律法规,认真学习研究上级组织部门下发的文件,并及时准确将文件精髓用通俗易懂的语言传达给各村的党员干部,用村干部的话说要将红头文件翻译成能听懂、便于操作的大白话。我们的村干部队伍普遍存在文化素质偏低的现象,如果将上级党委下发的文件照本宣科的读给他们,有的人在会场上昏昏欲睡、还有些人对文件精神一知半解,为了使工作更有成效,我一般都会将这些文件分解,制成流程图、推进表,在上面明确工作重点和注意事项,这样一来可以提高他们的重视程度,二来可以压缩文件篇幅,提高效率,使他们容易接受便于操作。通过这种方式,我们及时顺利的完成了各级党组织安排布署的各项工作任务。
三、组织委员应该善于发现和总结,并具备一定的表达能力、写作能力和协调能力
组织委员对上要对各级党组织负责,对下要对各村、企事业党员干部负责,是一个承上启下的职务,对上级党委要通过认真的操作和细致的调研将基层党组织和党员一些好的做法以及先进事迹进行系统客观的总结后及时上报,为制定全镇党建工作计划和推进基层组织建设提供有价值的参考意见;对下级基层单位,则要准确及时的传达好上级组织部门的方针、政策和要求,以确保工作的顺利实施并取得实效。这就需要我们善于发现和总结,能够较为客观和准确的表述、能够全面综合的概括。同时要以合适的方式上传下达,科学协调保证贯彻实施,从而取得成效,推动基层党建的发展,提高基层组织的凝聚力战斗力,树立广大党员干部先锋模范的形象。在我们每年的党员、干部培训班上我都会请教授、专家和上级党组织部门领导为大家讲课,同时我们自己也要有能力为全镇的党员干部讲课,几年来我们共培养发现典型30多个,其中被评为抚顺市优秀共产党员的7个,被评为县优秀共产党员11个,抚顺县道德模范的3个,2004年后安镇组织与宣传部门又联合创办了后安镇动态,宣传全镇优秀党员干部和村党支部先进事迹,为全镇党员干部讲党课30多次,为本镇各单位书记培训40多次,写过的信息、稿件、调研500多篇。成功举办各类培训班50多次、现场会6次。
四、组织委员要善于运用合作精神并拥有创新能力
乡镇的组织工作者只有一个人,组织委员的力量和智慧是有限的,要使组织工作能够更有成效,就要围绕在党委中心,充分与各部门合作,在合作中让大家的智慧和集体的力量发挥到极致。几年来我
们与各部门充分合作,推动后安镇党建工作不断发展:先后与宣传、文化、群团创办了后安镇心连心艺术团,在全镇巡回演出23次,将发生在身边优秀党员先进事迹编排成群众喜闻乐见的节目,中间穿插党的知识和知识有奖问答,最后由镇主要领导对各村优秀共产党员、优秀三向培养对象和其他典型进行表彰,在营造良好氛围的同时得到了党员群众的好评;我们还与农业、林业、经营管理、群团部门联合举办党员干部培训班,培训内容除了党的知识还有农业科技、林下开发、礼仪培训等丰富内容,深受党员干部欢迎;此外,我们在后安镇党委、政府的大力支持下,制订了后安镇惠农政策,对有带动作用发展致富项目的党员、三向培养对象、致富带头人给予资金、物资补贴,对三向培养对象贷款利息由镇财政列支贴息20%,几年来后安镇党委用于对党员、三向培养对象的扶持资金和物资超过100万元。用于表彰优秀党员干部的资金达6万多元。这充分鼓舞了全镇党员带头致富的热情,2008年以来2名党员牵头创办了的两个产业合作社,带动党员群众300多人,人均年增收10000元。2010年后安镇党委被评为抚顺市先进党委、抚顺县红旗党委。全镇9个党支部被评为市县先进党支部。
五、组织委员还应该对基层党员干部怀有深厚的感情
农村的党员干部是我们工作的支持者,也是我们的亲人。只有对他们怀有敬爱之心才能将工作做好。尽管农民党员素质仍需提高、农村党建工作仍需完善。但他们身上有很多闪光点:我亲自见证了七.二九、八.一三洪灾时我们的党员冒雨冲在最危险的第一线;汶川地
震时家境困难的八旬老党员用颤抖的双手捐出了自己仅有的零花钱 ……农民党员朴实的情怀感染了我也教育了我,他们的先进事迹数不胜数。所以在工作中我更加严格要求自己,对党员干部做到热心、耐心、细心,凡是到组织办公室来咨询和转组织关系的党员,无论手里工作多忙我都会耐心接待,认真答复,为他们端上一杯热水。每逢七一和春节,我都会与领导一起到困难党员、老党员、老干部家慰问,一些曾经做出过突出贡献的老党员老干部去世时,我们一定会去亲自吊唁。因为组织委员的一言一行除了代表自己,更代表一级党组织,我有职责将自己实际行动化做涓涓细流,温暖农民党员干部的心,代表组织也代表组织工作者传达我们的党对农民党员干部的深情厚意。同时,我也有信心在将来的工作中用出色的业绩回报组织的重托和群众的信任!
我的汇报结束了,谢谢大家!
第五篇:心得体会修改后
学习心得
只有强国才能屹立世界民族之林
今天有幸听取了隆昌县委党校陈燕章老师的授课,陈老师课题是《发展的中国如何面对世界》。陈老师用饱满的激情,铿锵风趣的语言,务实的精神,新颖的角度,浅显的举例,阐释了当今世界、当今中国的现状,以及讲述了世界眼里的中国和中国眼里的世界,最后提出中国将如何面对世界、中国如何发展,并对我们提出了希望和宝贵建议。
闻课之余,沉思良久,收获诸多,感触颇深,于是我产生了提笔想写点什么的冲动。
中国,一个具有5000多年的文明历史的东方大国,地域辽阔,民族、人口众多,经济底子薄,一个在世界眼里的“弱国”、“小国”、“殖民地”,经历了世界列强的血性掠夺和野蛮侵略,历经沧桑巨变,中国——“东方巨龙”在觉醒,在崛起,在不断强大,不断让世界瞠目惊讶,不断让世界举目注视。世界感觉中国崛起太迅速、发展太快,甚至产生了“中国威胁论”得错误舆论。
不论是汉朝的宣帝时期、唐朝的贞观王朝、明朝的永乐时期、清朝的康乾盛世,还是当今中国的逐渐强盛,都证实了只有强国才能让世界尊重,只有强国才能屹立于世界民族之林。
要强国,首先,需要我们清醒认识自己、看清世界、适应世界,要让世界了解中国、适应中国。其次,不断增强我国软实力,提高我国综合国力。国家的强盛不仅是经济的增长,也需要在国民素质、民主、政治、文化、军事、民生保障等方面获得长足的进步。再次,必须要有一个睿智、果敢领导团体,有一群综合素质高、具有民族自信心、民族责任感的优秀国民。
要强国,就要具有“中国自信”,依靠这种自信,才能把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴。实现这样的目标,需要我们长期不懈奋斗,需要分阶段推进。当前,我国已经进入全面建成小康社会的决定性阶段,实现强国相应地呈现出与这一阶段相适应的新要求。
学习心得
从国家实力看,需要做到综合国力进一步增强。综合国力的强弱,反映着一个国家的发展水平,决定着它满足国民需求、解决国内问题的能力,也在根本上决定着其国际地位和作用。综合国力达到的高度,决定着国民梦想实现的程度。自2010年以来,我国的经济总量已跃居世界第二位,但人口多、底子薄、发展很不平衡的状况并未根本改观,经济科技仍将长期面临西方发达国家占据优势的压力。在这样的形势下,党的十八大描绘了到2020年发展的目标:经济持续健康发展,国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番,科技进步对经济增长的贡献率大幅上升,进入创新型国家行列,人民民主不断扩大,文化软实力显著增强,人民生活水平全面提高,资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展等。
从幸福指数看,要强国就要使人民幸福感进一步提升。幸福指数是对人们幸福感的量化,是人们根据一定价值标准对自身生活状态所作的满意度方面的评价。我们党坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,党领导人民实现“中国梦”的根本目的,就是实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益,进而提升全社会的幸福指数。有研究认为:当收入水平比较低的时候,人们的幸福指数会随着收入增长而增长。人均GDP(国内生产总值)超过5000美元后,一些非物质因素对人们幸福感的影响就会越来越大,提升幸福指数必须综合考量、统筹兼顾。2011年,我国人均GDP达到5432美元,提升人民幸福指数成为更加复杂的系统工程。党的十八大着眼于提升人民的幸福指数,在强调2020年城乡居民人均收入比2010年翻一番的同时,将“坚持维护社会公平正义”、“坚持走共同富裕道路”、“坚持促进社会和谐”纳入夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求,将“保障和改善民生”作为社会建设的重点。
从文明形态看,要强国就要做到中华文明进一步演进。中华文明是世界上唯一几千年连续不断、传承至今的文明,为人类文明发展做出了巨大贡献。但中华文明曾经长期处于封建时代,其主要形态是农耕文明。党领导人民在实现“中国梦”的征程中,从根本上跨越农耕文明形态,实现了中华文明质的飞跃。
学习心得
当前,我国已经进入工业化中期阶段,初步完成农耕文明向工业文明的过渡。党的十八大强调:“坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路,推动信息化和工业化深度融合、工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相互协调,促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。”同时,党的十八大将中国特色社会主义总体布局从经济、政治、文化、社会建设“四位一体”发展为包括生态文明建设的“五位一体”,这标志着中华文明格局涵盖了物质文明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明。
从价值追求看,要强国就要使每个人全面发展。国家实力增强,不是某一个方面增强就称之为强国,只有国家、民族、社会、个人的多维发展和增强才能谓之强。我党认真汲取了社会主义建设正反两方面的经验,坚持立党为公,执政为民,坚持以人为本,尊重人民主体地位,不断促进人的全面发展。党的十八大明确把“促进人的全面发展”纳入中国特色社会主义道路的内涵,并强调“不断在实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成效。”这标志着中国特色社会主义把实现人的全面发展作为终极价值追求。
今天,我们已经取得举世瞩目的伟大成就,党和人民具有前所未有的道路自信、理论自信和制度自信。中国的强大,面临着机遇,更面临着艰巨的挑战,需要我们一代代的中国人,尤其我们在座参加优秀年轻干部强化培训的同学们,充分运用智慧不断地付出努力、心血,甚至是生命,继续发扬井冈山精神、长征精神、延安精神、“两弹一星”精神、抗击非典精神、载人航天精神、抗震救灾精神,立足本岗,无私奉献,自力更生,艰苦奋斗,大力协同,勇于攀登,用信心、决心、恒心,为实现伟大强国之梦、复兴之梦不懈努力、不懈奋斗!