国学经典文化主要包括哪些内容

第一篇：国学经典文化主要包括哪些内容

国学经典文化主要包括哪些内容？

幼儿国学教育主要注重责任和担当，对自己、对他人、对家庭、对社会的责任。“信、义、仁、德、忠、孝、勇、智”，这些都是我们前辈所提倡的做人准则。这些优秀的思想传承了5000多年，对我们文化的发展产生了深远的影响。正气磅礴、大义凛然的爱国主义传统，培养了个人的优秀品格。那么国学经典文化主要包括哪些内容呢？ 《易经》为国学经部的重要典籍之一。“易道之广，无所不包”，它对后世各个层面的文化都有影响，奠定了中国传统思维模式的基础，可以说是中华文化的源流所在。《三字经》被称为“蒙书之冠”，是国学中的重要典籍。全文三字成句，句句押韵，朗朗上口，并包含生活常识、传统道德、历史知识等内容。它用极其简洁朴实的语言传播了中华五千年的文化精华，非常容易理解掌握，是我国古代儿童首选的启蒙读物。《百家姓》

足国学三大蒙书之一。书中将常见的姓氏编成四字韵文，虽无文理，但通顺流畅，方便背诵，能帮助幼童快速认字，因此流传十分广泛。观存多作为国人寻根溯源、追踪家族出处的依据而广受欢迎。

《中庸》也是宋人分离《礼记》中的一篇成书的，书中主要阐发了孔子的“中庸”思想，论述了提升人性道德修养的理论方法。它与《大学》、《论语》、《孟子》合称“四书”，是历朝历代选宫的考试用书，也是国学的重要组成部分。

《六祖坛经》是禅宗的主要经典之一，也是中国人撰写的佛教典籍中，唯一称“经”的 佛教著作。书中强调人人都有佛性，只要回归本心，“见性”就可“成佛”，从中清晰可见儒 道思想的影响，是佛教中国化的标志性著作。《千字文》与《三字经》、《百家姓》统称为“三百千”，是中国古代私塾教育的三大启蒙经典之一。全文涉及自然、社会、历史、伦理等多方面知识，四言押韵，行文流畅，颇行气势。它是中国古代童蒙书中的一篇承上启下的作品，影响极为深远，现已被翻译成多国文字流传海外。《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文。其内容涉及政治、教育、礼乐、处世等等，是儒家文化基础所在。它不仅对中国文化的发展产生深远影响，在东亚乃至欧洲也有重大影响，是中外人士研究认识中国文化的必读之作。

《大学》原是《礼记》中的一篇，宋代时独立成书，是重要的儒家国学经典。文章开篇明义，提出“三纲八目”，讨论了古代教育的基本理论，对个人学习、提高修养具有指导性 的意义。全书教义深刻，思路明晰，是“四书”学习的入门之作。《老子》又称《道德经》，是“道家最精耍的书”。它集中体现了老子的哲学思想，其中的辩证法和“无为而治”的思想，既为后世君主提供了一种治国方案，义与儒、释思想一起构架了传统士大夫的丰体心理，是与《论语》并立的一部国学典籍。《弟子规》成书于清朝，传诵之广不亚于《三字经》，也是国学中一部重要的蒙书。它以《论语·学而》中的名句开篇，并以之为纲提出教育理念，其核心思想是儒家的“孝悌仁爱”。行文三字一句、两句成韵，浅显易懂，对清代以后的家庭教育具有重大的意义。

《孟子》是战国时期孟轲的讲学语录。它继承了《论语》的仁政思想，强凋“民心”的 重大作用，提出了“民为贵，君为轻”的千古名理。全书思想深邃，发人深省，且行文气势 磅礴、词锋犀利，魁中华无数国学典籍中独具风采的一部作品。

《孙子兵法》是我国古代兵书的奠基之作。全书十三篇，内容博大精深，逻辑缜密严谨，对古今中外军书家及其军事活动有着重大的指导意义。不仅如此，它还渗入现代人的政治、文化、生活以及商业竞争中，成为人们的成功指南，是部极具现实意义的国学宝典。

第二篇：幼儿国学包括什么

幼儿园国学包括什么

幼儿园开办国学教育，应该从哪些方面去教呢？应该怎么去给孩子们去营造一种国学氛围呢？而作为我们园长怎么去把中国传统文化带进我们幼儿园呢？而现在幼儿国学教育也越来越受到幼儿园和家长的重视，中国首家幼儿园国学系统服务平台——至德国学给大家整理了幼儿国学教育主要内容有哪些.一、国学常识普及。

对幼儿进行国学教育，首先要做的就是对孩子国学常识的普及，让孩子了解关于的国学的基本知识，这样孩子在接受起来就不会陌生，同样在国学常识的普及中，也可以培养起孩子对国学的兴趣。

二、国学经典诵读。

国学经典诵读是幼儿国学教育中不可以缺少的一个重要环节，在对孩子进行这部分的教育的时候，要给孩子选择合适的诵读篇章，常见的国学经典诵读篇章有,《论语》、《三字经》《大学》、《中庸》以及各朝代的经典古诗等。

三、国学经典场景表演。

为了丰富幼儿的国学教育，幼儿园或者家庭给孩子举办一些关于国学的表演和比赛是很有必要的，一来可以激发孩子对国学的热爱度，二来可以让孩子在场景中深切的体会国学知识。

中国首家幼儿园国学系统服务平台——至德国学对于国学幼儿园创建有着16年的经验，至德国学结合16年的国学幼教经验和20年的企业管理经验，全国首创幼儿园国学教育8大体系，从国学课程导入到园长管理智慧；从幼儿园家长工作到园所国学品牌创设：

1.幼儿园自动运营管理体系（园长运营智慧体系）

2.团队脱手管理打造系统（教师团队打造体系）

3.家长主动转介绍系统（家长工作体系）

4.多样化国学课程系统（国学课程体系）

5.环境创设系统（招生环境创设系统）

6.轻松免备课教学教研系统（教学教研体系）

7.大型活动标本策划系统（品牌活动策划）

8.联盟大家庭资源共享系统（全国联盟平台资源共享体系）

从幼儿园的发展方向思路到管理智慧做到系统运营、运筹帷幄；使教师打造幼儿园国学文化品牌建设实施核心基础到让家长真正成为我们幼儿园的同盟军，创建一个“大气、典雅、灵动、温暖”的国学幼儿园环境

第三篇：企业文化包括哪些内容

企业文化建立与推广计划

一、前言与小结。

企业文化是一个系统而又复杂、需要长期培养和培训引导的工程实施过程，结合本次即将开展的“诚信”教育活动，为树立一个良好的企业文化氛围，首先从

1.制度建立与健全（17项/原不全，全部上墙）；

2.岗位职责制定（33个/原不全，全部上墙）；

3.责任书制订（33种40份，31人书签订/原没有）；

4.劳动纪律监察（配有专人负责/原没有）；

5.人性化管理（注重引导与教育，奖先惩后，奖励5人，辞退1人，）；

6.员工休假与调休（制定干部员工休假表，员工每周休息1天，特殊岗位者可攒假集中一个时间调休/原不健全，太乱）；

7.工作管理流程（编写实施与开展流程/原没有）；

8.工作简报编写（已出17期，现改为每月一期/原没有）；

9.办公室配给（现在每个人都有办公地点和办公桌椅/原不健全）；

10.记录建立（各项工作有记录，有据可查/原没有）；

11.消费者维权（制定消费者须知，正确处理市场、商户、消费者三者之间关系/原责任不明确）；

12.道德规范（制定员工守则，员工行为规范，商户经营交易规则/原不健全）；

以上十二个方面逐步进行引导和实施，目前为止，小有成效，已进入正常运行的轨道。每个岗位人员知道自己做什么，该做什么，应配合哪些人做些什么事。

二、下一步推行项目与工作计划。

下半年从法制宣传、成功经验推广、市场经营理念与领导信念引导、竞争机制建立、团结与民主、转换管理与服务意识、员工生日礼物、市场宣传栏等九个方面逐步入手，在2010年底内可望完成原预定的课目。

三、存在问题与困难。此九项课目需主要领导支持，许多实际困难尚待解决。

1.员工培训时间批准；

2.培训室（地点）的确定；

3.费用支出（生日礼物等）；

4.各项机制推行时领导的支持；

5.宣传栏制作；

四、企业文化包括的内容

1．企业价值观

企业价值观是指企业及其员工的价值取向，简言之，即对事物的判断标准。因为有了这一判断标准，所以，员工者知道什么是重要的，什么是可有可无的，什么是该做的，什么是不该做的，什么是可贵的，什么是要抛弃的。

2．企业的经营哲学

企业经营哲学就是企业的指导思想，体现出企业的历史使命感和社会责任感。

企业的经营哲学是长期形成的；

企业的经营哲学是全体员工共同接受的思想；

企业的经营哲学反映出企业的领导者的信念、抱负以及工作

重点；

企业的经营哲学是企业成功经验的高度总结；

企业的经营哲学是企业一切活动所刻意追求的目标。

必须注意，对任何一个企业来说，有效的经营哲学的重要性

远远超过技术、资源、组织结构等要素。

3．企业精神

企业精神是指企业所拥有的一种积极向上的意识和信念。

企业精神是一种个性化非常强的文化特征。每个成功企业都有自己独特的企业精神。尽管如此，在大凡成功的企业都有相似的企业精神。这些精神大致包括以下一些内容

爱企精神

创新精神

竞争精神

服务精神

团结精神

民主精神

4．企业的道德规范

企业的道德规范是用来调节和评价企业和员工行为的规范的总称。以公正、正直、诚实等道德范畴来评价企业和员工的行为；调整商户与商户之间的竞争关系，防止不正当竞争；

调整企业与顾客之间的关系，讲究职业道德，维护消费者权益；在员工与员工之间形成良好的企业风尚。

5．企业制度

企业制度即是企业行为的规则总合。

企业制度是一种显形的企业文化；

企业制度最明显的特征是它的目标性、稳定性和连续性；企业制度的内容体现了员工的权利和义务；

企业制度的执行具有权威性和强制性；

企业制度的目的是保证企业目标的实现。

6．企业的产品

企业的产品是企业文化的凝固。

通过企业产品的整体形象了解企业文化；

企业产品的质量以及企业的质量意识反映企业文化的内涵；企业产品的设计反映企业的品位。

7．企业的环境

企业环境是一个企业精神风貌的直接体现，是企业的“衣妆”。

整洁、优美的环境是企业整体形象的组成部分，也是认识企业的开始；

良好的环境是必要条件；

环境在很大程度上影响员工的情绪；

良好的环境激发员工“爱企业如家”的自豪感、献身企业的责任感。

良好的环境是建设企业文化的开始。

8．文化传统

企业文化是一个民族的文化传统在企业中的发扬。相应的，通

过企业文化，又折射出一个民族的文化传统。

民族文化传统中既有优良的一面，如中华民族的勤劳、朴素、重

道义、善良等，可以对企业产生正面效应。

民族文化传统中还有糟粕的一面，如我们文化传统中的家长制作

风、等级观念、平均主义等，都会对企业产生负面效应。

识形态在企业中的具体表现，反映企业成员共同认可的价值观和逐渐形成的工作态度。又称企业精神。

企业文化的内容主要有两个方面：①从本质上说，它包括企业职工的价值观念、道德规范、思想意识和工作态度等；②从外在表现上说，它包括企业的各种文化教育、技术培训、娱乐联谊活动等。企业文化就是这两个方面内容有机联系而形成的企业风貌精神。企业文化也反映了一种管理方式，它强调企业内部各成员的行为控制通过价值取向来进行内化和优化控制。资本主义国家已把企业文化当作一种新颖的管理工具，凭借这一工具把精心拟订的企业目标和策略变为具体的业绩。美国劳伦斯等人把美国企业文化的基础归纳为目标、共识、贡献、一体、成效、实

征、亲密、正直8种基本的价值观。

社会主义企业文化具有其特色：①表现为物质文明和精神文明的结合，在发展社会主义生产的同时，企业内部形成文明的、先进的经营管理制度和工作生活方式，激发企业成员积极进取。②反映时代风貌。③突出企业的特色，反映企业的个性，为实现企业的经营目标服务。④激励职工的行为，达到内求团结、外求发展。⑤调节企业与市场的关系，开拓市场，提高效益。

企业文化是企业的宝贵精神财富。培育良好的企业文化，可以做到决策精明、信息灵敏、团结融洽、配合默契、效率快捷、勇于进取；可以克服官僚主义、闭塞保守、腐败昏庸、拖拉疲沓、扯皮掣肘、臃肿松弛等弊端；可以在企业成员中造成强大的凝聚力和创业的动力。

第四篇：企业文化包括哪些内容

企业文化建立与推广计划

一、前言与小结。

企业文化是一个系统而又复杂、需要长期培养和培训引导的工程实施过程，结合本次即将开展的“诚信”教育活动，为树立一个良好的企业文化氛围，首先从

1.制度建立与健全

2.岗位职责制定；

3.责任书制订；

4.劳动纪律监察；

5.人性化管理（注重引导与教育，）；

6.员工休假与调休（制定干部员工休假表，员工每周休息1天，特殊岗位者可攒假集中一个时间调休）；

7.工作管理流程（编写实施与开展流程）；

8.工作简报编写（已出17期，现改为每月一期）；

9.办公室配给（现在每个人都有办公地点和办公桌椅）；

10.记录建立（各项工作有记录，有据可查）；

11.消费者维权（制定消费者须知，正确处理市场、商户、消费者三者之间关系）；

12.道德规范（制定员工守则，员工行为规范，商户经营交易规则/）；

以上十二个方面逐步进行引导和实施，目前为止，小有成效，已

进入正常运行的轨道。每个岗位人员知道自己做什么，该做什么，应配合哪些人做些什么事。

二、下一步推行项目与工作计划。

下半年从法制宣传、成功经验推广、市场经营理念与领导信念引导、竞争机制建立、团结与民主、转换管理与服务意识、员工生日礼物、市场宣传栏等九个方面逐步入手，在2013年底内可望完成原预定的课目。

三、存在问题与困难。此九项课目需主要领导支持，许多实际困难尚待解决。

1.员工培训时间批准；

2.培训室（地点）的确定；

3.费用支出（生日礼物等）；

4.各项机制推行时领导的支持；

5.宣传栏制作；

四、企业文化包括的内容

1．企业价值观

企业价值观是指企业及其员工的价值取向，简言之，即对事物的判断标准。因为有了这一判断标准，所以，员工者知道什么是重要的，什么是可有可无的，什么是该做的，什么是不该做的，什么是可贵的，什么是要抛弃的。

2．企业的经营哲学

企业经营哲学就是企业的指导思想，体现出企业的历史使命感和

社会责任感。

企业的经营哲学是长期形成的；

企业的经营哲学是全体员工共同接受的思想；

企业的经营哲学反映出企业的领导者的信念、抱负以及工作

重点；

企业的经营哲学是企业成功经验的高度总结；

企业的经营哲学是企业一切活动所刻意追求的目标。

必须注意，对任何一个企业来说，有效的经营哲学的重要性

远远超过技术、资源、组织结构等要素。

3．企业精神

企业精神是指企业所拥有的一种积极向上的意识和信念。

企业精神是一种个性化非常强的文化特征。每个成功企业都有自己独特的企业精神。尽管如此，在大凡成功的企业都有相似的企业精神。这些精神大致包括以下一些内容

爱企精神

创新精神

竞争精神

服务精神

团结精神

民主精神

4．企业的道德规范

企业的道德规范是用来调节和评价企业和员工行为的规范的总称。

以公正、正直、诚实等道德范畴来评价企业和员工的行为；调整商户与商户之间的竞争关系，防止不正当竞争；

调整企业与顾客之间的关系，讲究职业道德，维护消费者权益；在员工与员工之间形成良好的企业风尚。

5．企业制度

企业制度即是企业行为的规则总合。

企业制度是一种显形的企业文化；

企业制度最明显的特征是它的目标性、稳定性和连续性；企业制度的内容体现了员工的权利和义务；

企业制度的执行具有权威性和强制性；

企业制度的目的是保证企业目标的实现。

6．企业的产品

企业的产品是企业文化的凝固。

通过企业产品的整体形象了解企业文化；

企业产品的质量以及企业的质量意识反映企业文化的内涵；企业产品的设计反映企业的品位。

7．企业的环境

企业环境是一个企业精神风貌的直接体现，是企业的“衣妆”。

整洁、优美的环境是企业整体形象的组成部分，也是认识企业的开始；

良好的环境是必要条件；

环境在很大程度上影响员工的情绪；

良好的环境激发员工“爱企业如家”的自豪感、献身企业的责任感。

良好的环境是建设企业文化的开始。

8．文化传统

企业文化是一个民族的文化传统在企业中的发扬。相应的，通

过企业文化，又折射出一个民族的文化传统。

民族文化传统中既有优良的一面，如中华民族的勤劳、朴素、重

道义、善良等，可以对企业产生正面效应。

民族文化传统中还有糟粕的一面，如我们文化传统中的家长制作

风、等级观念、平均主义等，都会对企业产生负面效应。

第五篇：劳动合同包括哪些内容

劳动合同包括哪些内容

1、劳动合同情况：

包括是否签订了劳动合同，劳动合同包括哪些内容，劳动合同的期限，有关标准是怎样确定的，签订的是集体合同还是个人合同，等等。

2、劳动者的劳动报酬情况：

包括劳动报酬的标准，标准确定的方式，有无拖欠、克扣，节假日加班加点的报酬给付情况，等等。

3、劳动保护情况：

包括在生产过程中是否存在不安全和有害健康的因素，是否有劳动保护措施、技术安全和生产卫生规则以及预防监督制度，对女工和未成年工是否有特殊的保护措施，对劳动保护问题劳动者和劳动力使用者有着怎样的认识，各种标准是怎样确定的，等等。

4、各种类型的企业和经营单位中工会的情况：

包括工会的产生方法，地位、作用，劳动者对工会的认识，劳动力使用方对工会的认识，工会的主要活动，等等。

5、劳动者的劳权意识情况：

包括劳动者是否有劳权概念，是否知道自己享有怎样的权利，在劳动关系中常出现的问题有哪些，有了问题或不满，一般是通过怎样的途径和方式去解决的，等等。

6、劳动争议的情况：

是否发生过劳动争议？如果发生过，争议的内容是什么？产生的原因是什么？争议是如何解决的？等

根据《劳动法》的规定，劳动合同一般包括以下内容：

（1）合同期限；

（2）工作内容；

（3）劳动保护和劳动条件；

（4）劳动报酬；

（5）劳动纪律；

（6）劳动合同终止条件；

（7）违反劳动合同的责任；

除这些必备条款外，当事人还可以协商约定其他内容。即包括法定必备条款和协商条款。法定条款的具体内容，有些也需要协商而定；协商条款的具体内容，有些也需要依据有关规定协商。总之，两种条款的制定，均不能违背合法原则和平等自愿、协商一致的原则。两种条款具有同等法律效力。