那过去的记忆

第一篇：那过去的记忆

我很羡慕那些能在温暖的瞬间追回甜美记忆的人，因为我的记忆里充满了伤痕。

每天过着重复的生活却不知道下一秒发生什么。你的无心扰乱了我的视线，我对你有种相逢却似曾相识的感觉，这段甜美的记忆在我的心里保存了半年。也许每件事情都会随着时间的推逝而有量的积累，从而发生质的改变。

那是偶然的一天，貌似荳蔻华年，欲语还羞的高三，有许多少年的情怀难以释放出来。一个民族的文明是源于语言的开始，一段难以忘记的感情是从眼神开始。我不知道什么时间，什么地点能遇到这种感觉，也许只有回忆能告诉我。回忆总是那么美好，即使充满了遗憾它也能给我们带来活力。回忆划过时间的长河，却留下永远的荡漾，这又未尝不是一种人生的可贵。

那是偶然的一刻，谁也不曾察觉会发生什么，却已写入历史的长河。今天灿烂的笑着，是为明天更好的活着，谁能站在历史的长河上而永垂青史。也许在我们忘记世俗的缠绕与世间的勾心斗角，过着云卷云舒的田园生活才懂得人生的美好。

失去后才懂得拥有时的可贵，残缺后才懂得完好时的美好。我们总是计较那些不足羁绊我们友谊道路上的石头，让我们记忆的长河里充满了伤痕。事隔一年除了你的容颜你从未改变。在历史的长河里我无法闯进你的世界，平息那过往的荡漾。我期待能和你涣然冰释的那天。可惜这样的记忆我无法追回到来。

我时常眺望窗外的那几棵垂柳，柳叶随风舞动，优雅脱俗。即使到了深秋也是在风的缠绵里落下，虽然失去随风舞动的优雅，可它找到了自己的归宿，它拥有一份甜美的回忆。

冬天的雪花飞舞，飞舞在你家的窗外，窗外的雪人向你诉说着我的祝愿，祝愿你在这个冬天平安快乐，快乐的感觉会永远流动在你的心间。透过你家的窗口我能看到你的背影,却看不到你的表情,看到你的表情却看不到你的眼睛看到你的眼睛却看不透你的心情,我们之间始终存在这隔阂。

回忆吞没的失重感栖息其中，想念汇流成河，而我的记忆河流早已干涸。我试图用任何方式肆意抹去那记忆里的伤痕不料却伤的更深。

那些过往在记忆里的疼痛并不是无病呻吟，看不见大片憩气下的惨淡才是最深的楚殇。

我试着去找回那段记忆去再次伤痕累累。杀了“现在”也便杀了“将来”,我知道,我所摒弃的现在未免不是我回不去的曾经。追不回的就让他随波逐流，顺其自然把？

_____爱过的人

第二篇：讲那过去的故事

讲那过去的故事

——青河公路管理分局退休职工吴其扣同志的故事

（青河公路管理分局------吕风霞）

似水流年，弹指一挥间。忙碌的生活和工作让我们已经淡忘了很多曾经在一刹那震撼过我们心灵深处的往事。时光来到了2011年，迎来我们伟大的中国共产党90岁生日。90年来发生的巨大变化，在我们身边无处不在。每一个中国人都曾经历、感受过或正在感受中。

青河公路管理分局退休职工吴其扣同志深有感触地说：“抚今追昔，想起我们青河公路部门日新月异的变迁，我感受到了祖国的日益强大。

今年71岁的吴其扣，是阿勒泰公路管理局青河分局的退休职工，也是青河公路管理分局的创业者之一。说起上世纪六七十年代刚当养路工时的情景，吴其扣记忆犹新。

他说：“当时养护的路面全部为戈壁自然路面，点少线路长，沿线大部分荒芜人烟。在筑路机械还不普及的情况下，道工们只有靠简陋的生产工具作业，用手推车、抬把子运砂子填路，用肩膀拉路托子平整路面，人的体力消耗十分大。”“道工们常年累月在深山戈壁，吃不上新鲜蔬菜，夏天蚊虫成群，休息时无一处荫凉可以遮挡。白天道工们在野外养护公路，累了就在路边钉四根梭梭柴桩子，扯起一片破布，便成了临时休息遮挡烈日暴晒的好去处。晚上挖一个不深不大的窝坑，上面用几支梭梭柴一盖，挤在地窝子睡觉，蚊虫成群，就这样迷迷糊糊熬一夜。”

“有时在茫茫戈壁一干就是几天，要等到有便车来后，才能搭车回二台休息。”

由于“文化大革命”的干扰，养路职工长期盼望的吃水、住房、就医、家庭户口、子女上学等问题得不到妥善解决，许多职工找不上对象。养路职工的社会地位低下，有人这样形容他们的处境“远看像个逃荒的，近看像个要饭的，一问才知道是养路段的”。加上工作环境恶劣，在这种情况下，养路工主人翁精神难以发挥出来。二台养路段领导不能安心工作，干部职工思想情绪波动很大，当时，段上只有两名党员，没有条件成立党支部，政治思想教育工作滞后，最终出现了部分职工对外打骂过往的驾驶人员和乘客，对内拉帮结伙打群架。1983年3月20日，总段党委成立工作组进驻二台段，对其管理工作进行调查与整治，但收效

甚微。鉴于这一情况，阿勒泰养路总段报请交通厅，要求撤消二台养路段。经自治区交通厅批准，二台养路段1983年5月17日撤销。1983年10月5日，根据（1983）公管养字第330号文件，二台养路段所管辖的公路里程，按照属地管理的原则，由时任总段副总段长的张化武和昌吉养路总段张国政代表两总段分割办理。善后公路养护的有关事宜，两个总段协商后，交由奇台段和富蕴段两家协商，改在216国道的 368公里 处分界。并让原二台养路段材料员吴其扣同志留守二台，计划成立一个机械化养路班，担负思甜至沙依巴斯套213公里 的养护任务。后来因种种原因，机械设备没有到位，机械养路班未能成立。二台段撤消后，留守二台的吴其扣同志冬天主要负责排除风雪路阻的险情，援救过往客运班车安全通行，夏天主要看守二台大桥洪水通过情况。

吴其扣说：“青河二台养路段撤销后，我留守二台五年之久，克服了重重困难，1984年6月28日，特大洪水冲刷二台大桥和原216线314.5公里 路基时，在地方政府和驻军的协助下，在洪水中连续作战40多个小时，将冲断 50米 的路基横断面，用铁丝笼和麻袋等材料构筑桥台，架设一座临时空心桥，以最快的速度恢复了道路通行。”

1987年8月至1989年1月上级领导分配吴其扣同志在卫东工区代理工区长。那时，思甜至青河229公里的自然路由于年久失修，路况极差，吴其扣和妻子团结其他养路工，克服了种种困难，维护来往车辆安全通过风雪路阻地段。

吴其扣说：“1987年冬1988年春，2919线50公里到118公里，连续三次受到特大风雪的袭击，当时气温零下40余度，都是冒着生命危险驾机推雪。1987-1989年两个冬春，共出动60#推土机24车次，36个台班，共380名旅客和几十辆客货车驾驶员得到及时解救。”

就是在这样的自然环境条件下，我们老一辈的养路工默默地工作着。“晴日一身土，雨天两脚泥，谁来嫌苦；盛夏历骄阳，严冬冒风雪，何曾怨言。”

如今，吴其扣光荣退休后，他的两个儿子继承了父业。现在都是青河公路管理分局的职工，长子为阿热勒托别养护站（原为卫东道班）的站长，二儿子成为分局局长的小车驾驶员。

长子吴长昌管理的阿热勒托别养护站也发生了翻天覆地的变化：过去那一排土坯房，如今变成了集职工宿舍、办公室、会议室、娱乐室、阅览室、厨房、餐厅、澡堂、厕所一应俱全的三层楼道班综合楼，每天上下班都有豪华空调大轿车接送„„

十字镐、抬把子、路拖子„„这些过去的劳动工具，如今已淡出养路工的记忆，取而代之的是推土机、扫雪车、巡道车、洒水车、平地机、压路机、挖掘机、综合养护车等现代化养护机械。

退休在家的吴其扣老人看着几十年沧桑巨变，砂砾路变成了沥青路，养路工从文盲变到了大学生，从不懂技术的养路人变成了技术工（不但有初级、中级、高级技术工，而且有了养路自己的技师、高级技师）。老人和当年一起创业的老一辈养路工们无不感慨社会主义好，共产党好！他相信未来的公路人将创造出更多的人间奇迹，将为青河公路管理分局公路交通事业开创出一片新的天地，为青河县的经济大发展翻开一页页令人欢欣鼓舞的恢宏篇章。(吕风霞供稿)

第三篇：关于过去的记忆

关于过去的记忆

我们每一个人都需要美丽的记忆，这记忆可以在我们的童年，青年或者老年。时光改变着我们身边的一草一木，在我们的身上岁月留下许多痕迹。我们慢慢地成长，却不曾留心身边的一点一滴的变化，当我们反应过来的时候，一切又都成了美丽的回忆，而那过去了的就成了我们永久的思念。

我们想逃离这繁华又令人心碎的世界，因为如果沉溺其中我们就会迷失自我。有多少瞬间，我们做了改变我们一生的决定。我们寻找内心的自我，寻找过去的自我，我们就要明白过去的记忆会时刻影响着我们，我们可以从自己的历史学到很多很多。

我们可以对那些记忆的影响发出追问，从哲学与人生来思索过去的记忆，思索其对人生的影响。我们曾经以为按下快门的那一刻，是多么的激动人心，为了那一刻，我们私底下不知付出多少努力，那按下快门的一瞬间，我们已成为历史。决策是对是非，一切全凭世人评说。在历史的长河里，我们的那一瞬间是多么的渺小。历史记住的往往是伟人的瞬间，小人物的瞬间有多少被记载在历史的时间里。

我们思考人生的记忆，当我们引壶觞以自酌时，我们可要记住影殇。影殇装的不是酒，而是对影像的思考。影像即我们的记忆，我们对人人生的思索。请到哇咔咔商城买一本《影殇（上）：关于影像的终极追问》。读书让我们变得深刻，读一些关于艺术的术让我们有独特的审美。记忆是过去的，但追问及思索是将来的。

第四篇：记忆中的那双手

记忆中的那双手

打开记忆的宝库，出现次数最多的就是那双手。牵着惊恐万分的我第一次走进幼儿园；上小学的第一天，用双手小心地为我整理校服；灯下，翻开作业本，为我检查作业„„那双手，每个时刻都有着它不同的状态。但是，它自始至终书写着的是一份宝贵的爱，不仅是对我，也是对别人。

妈妈是一位教师。我曾经偷偷地观察过妈妈上课时的样子：布满粉笔灰的右手捏着一根粉笔在青黑色的黑板上飞快地书写着，那只手滑过的地方，留下了整齐而又流畅的字迹，犹如一个个整装待发的士兵，又好像一个个美妙的音符；另一只手则像指挥家一样随着抑扬顿挫的声调上下挥舞着。坐在下面的学生没有一个不在专心致志地听讲，哪怕是平时最喜欢交头接耳的同学都聚精会神地记着笔记。我想黑板上的“音符”，因为妈妈那双神奇的手，不仅会刻在黑板上，更会流进学生的脑海中。

记忆中的那双手，不断书写着一个个黑板上的奇迹，她的桃李们来看望她时谈论最多的也是妈妈的那双手。

“老师，您还记得那年冬天吗？”“怎么会不记得呢？”妈妈的眼睛里满是欣慰。

“那年冬天？是哪年啊，发生了什么事？”我好奇地问。“你就是‘十万个为什么’„„”我不理会妈妈的奚落，专心地听姐姐讲当年的故事。

“那还是我上四年级的时候，爸爸妈妈隔三差五吵个天翻地覆，根本无暇顾及我的学习和生活，于是我的性格变得很孤僻，不爱和别人交流，放学后总是一个人躲在教室的角落里舔舐伤口，成绩自然一落千丈。你的妈妈当时是我的班主任，有一天，我还清晰地记得那天天气很冷，而我穿得很单薄，你的妈妈静静地走进教室，脱下外套，轻轻地披在了我的身上，她紧紧地握住我的双手。那一刻，我冰冷的心被融化了，情不自禁地趴在老师的怀里失声痛哭„„”姐姐的眼睛里有泪光在闪烁。“我还记得你当时一把鼻涕一把泪的，我身上都被你蹭得一塌糊涂了。”妈妈开玩笑地说。姐姐抽泣了一下，握紧妈妈的那双手，感激地说：“老师，您知道吗，这么多年了，你的那双手一直鼓励着我，每当我遇到困难和挫折时，我都会想起它。”

原来妈妈的那双手不仅仅出现在我的记忆中，也是别人记忆中的常客呀。我这时暗下决心，也要拥有一双像妈妈那样温暖而又神奇的手。

台风来袭，天气突然转凉，妈妈不禁打了一个寒战。我用双手紧紧握住妈妈那冰凉的手，我笑了，妈妈也欣慰地笑了„„

第五篇：那记忆中的歌声

2010——2011普通高中新课程模块结业考试（语文）作文题目： 阅读下面文字，根据要求作文。

时光如水，岁月如歌。在历史的长河中，歌声用它的鲜活记录历史，它能够瞬间打开记忆的闸门，带领我们穿越时空隧道，唤起我们心底最久远的回忆。

如果回顾自己走过的路程，会发现没有哪一种东西像歌声一样伴随着我们一路前行，也没有哪一种影像如歌声一样承载着清晰地记忆、见证着巨大的变化、传达着真实的情感，能够连续持久地记载着我们的岁月。

请以“那记忆中的歌声”为题写一篇记叙文，字数不少于700.书写规范，卷面整洁。不要套作，不得抄袭。

那记忆中的歌声

每每听到周华健的《朋友》，我的思绪便飘回到那蓬勃葱茏的岁月中。那里鲜有荒芜杂乱、喧嚣纷扰，那里满眼都是绿草萋萋、激情活力；那里随处可见白发苍苍、光芒四射的学者，那里到处都是庄严肃穆、汗牛充栋的建筑。在那里我们用尽青春的岁月燃烧绽放，在那里我们可以尽情地寻找属于自己的那份缭绕一生的友情芬芳。

清楚地记得，你为了整治我的坏习惯，竟然在我毫无防备之时，将我脱放在一边的那双鞋头宽圆的黄色凉鞋放在讲桌旁的一张空桌子上。我记不起同学们看到那耀武扬威的女式鞋子的出现时表现出怎样的喧哗热闹，我只记得你拎着我的鞋子回到我们座位之后的一切。当那两只鞋子滑向我那两只正处在孤独、愧疚和委屈中的双脚时，你

忍着笑，原本黑色的肌肤泛出漂亮的红晕，正对着我那因困窘、害羞、愤怒而变红的脸，你的身体在快乐的笑声中颤抖，你的眼泪也迫不及待地来凑些热闹，你的嘴肆无忌惮地大张着，露出洁白的牙齿，这时你怎么也想不到，你那狡猾的口水悄悄地潜伏在你口腔的边缘，趁机溜了出来，在飘着墨香的崭新课本上带着逃跑胜利后得意的笑，开了花。我目睹这一切竟也将一切愤怒、害羞都抛到了九霄云外，爽朗开怀、旁若无人地大笑起来。那笑声冲破了一切阴霾。

这笑声一直溢满我的心间，荡漾在我的生命里。每当听到我们都喜欢哼唱的《朋友》，这些甜美而又青涩的往事便不自觉地钻进我的脑海，晕染出一幅幅充满故事的多彩画面。

我们曾一边狼吞虎咽地享受着佳肴，一边愤怒地指责学校食堂的抠门吝啬；我们曾一边徜徉在外文老师营造的动人爱情氛围里，一边还要小声咕哝着背两个四六级英语单词；我们一边咒骂天下所有的男人，一边憧憬着公主遇到王子的温馨浪漫；我们曾在早春、寒冬空旷清冷的操场上狂喊英语、狂背古文；我们曾为在图书馆占个座位而搜肠刮肚、煞费苦心；我们曾就一枚讲凳上的钉子开现汉老师的玩笑；我们曾和文学老师打赌喝剩下的菜汤；我们曾在灯火辉煌的校园舞会上手挽手躲在不引人注目的地方。

我们曾一起度过那么多美好青葱的岁月，是岁月让我们相识相聚，又是岁月的敦促让我们各奔东西。

伴着蒙蒙细雨，你红着双眼佯装超脱的挥手转身，我看到你长发的颤动，读到你眼角的泪光。当你满含凄伤和不舍的背影终于躲进检

票口的入口处，快速闪离我视线的时候，我知道你又何尝不会和我一样面对呼啸而来的火车嚎啕大哭。

“朋友一生一起走，那些日子不再有”，拥有已变成永久的回忆，回忆又将这一切变成记忆，那记忆的醇香将永久在我的生命中芬芳。教师自评：

记叙，即写人叙事。本文就“友情”这一主题，选取和朋友相处的典型事例展开记叙，叙述了朋友之间由生气到和好的一个过程，事情虽小但没有平铺直叙，非常吸引读者；文章情感真挚，文辞发自肺腑，虽写人叙事但画面感却很强，这得益于笔者的细节描写，“流口水”细节，“分别”细节，读来既让人忍俊不禁又让人热泪盈眶；开篇排比句的使用，把读者带入真切的情境之中；主体部分叙事结束之后的排比又再一次引领我们走进他们的生活，继而为后面的感情抒发张本；结尾文笔简洁深刻，照应开头，主旨突出。