主动让座是美德（范文）

第一篇：主动让座是美德（范文）

主动让座是美德

李美莹

人之立身，所贵者在德。在我们当今以德治国、依法治国的形势下，发扬助人为乐，扶贫助困，爱护公物，保护环境的社会公德更是每个公民义不容辞的责任。

上星期，我从客车去奶奶家玩。车上人很多，十分拥挤，我站在人群中的夹缝中坐到了一个空位。到了一站，人们蜂拥而上。我看见了一白发苍苍的老奶奶慢悠悠地上来了，被挤在门口。我从座位上站起来说：“老奶奶，您坐这吧!！”人们看了看我，都主动让出一条道路来，还不时有人扶老奶奶一把。老奶奶高兴地说：“谢谢大家,谢谢你们！”大家被当时的情景感动了，心里暗暗地想：以后，我要在更多的场面做出更多的好事。

从这件小事上可以看出，人们的公德意识在加强，他们每一个人做得都很好。其次，过道上的人们能够自动让出路，并扶老奶奶坐下，可以看出人们都是充满爱心的人。我希望有更多的人在更多场合下帮助那些需要帮助的人——只要人人都献出一点爱心，世界将变成美好的人间。

第二篇：让座是一种美德

在一个城市呆久了就会有很多感悟。在全国文明城市新乡，每当坐在拥挤的公交车上，耳畔总会响起车内广播播放的熟悉的声音：相遇是缘，关爱是情，尊敬的各位乘客，如果您身边有老若病残孕及抱小孩的乘客，请您给予帮助，我仅代表公交广告公司谢谢您的支持。温暖的话语，贴心的关怀让你坐在座位上不得意就会左右观望，看是否有需要帮助的人，即使下班回来带着一身的疲惫也会毫不犹豫的将座位让出，这就是一种氛围，一种潜移默化的行动。

让座是一种美德。在河南新乡，公交车上很多人的时候，只要刷卡机喊出：老年卡&&，许多人都会主动站起，不用太多言语，就已经体现了一份关爱。但是受到帮助的老人不会无动于衷，会亲切的说一句：谢谢你啊，乖！彼时，心情也会很愉悦，即使再累也会轻松一些。

让座是美德，也是细节。刘玄德在教育阿斗时说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。看似很小的事情却体现着大度量，体现着人与人之间的关爱。只有从身边的小事、善事做起，才能为新乡文明城市增辉。

让座是一种美德，也是一种教育。在公交车上，让座能很好的现身说法，如果家长带着自己上学的孩子，这对孩子来说是一次很好的教育机会。从一件发生在身边的小事来教育孩子，孩子能够很自然的接受。而且，孩子接收新事物的能力都很强，只有从小对孩子进行道德教育才能培养孩子良好的道德情操。

相信在车上无座时，当你看到白发苍苍的老人、挺着肚子的孕妇、抱着可爱孩童的妈妈，你会很有感触，你也会主动让座。

让座是一种美德，这种美德自心生，我们让座不是为了求别人一句简单的谢谢，而是一种发自内心的举动。

让座其实很简单，只需一个动作，一句话语，但是却体现着大智慧，大道德。

第三篇：让座真的是一种美德吗？

让座真的是一种美德吗？

看到这个题目，你一定会说，“让座”是一种美德。而我，会说：“不一定！”为什么呢？

我曾经亲眼看见过这样一个场面：那是一个细雨蒙蒙的上午，我乘车去培训班。到了一个站，上来了几个人。其中包括一位只是提着皮包的妇女。车上有个妇女看见她来了，立即站起来。有个农村妇女抱着一个小婴儿，见那妇女站起来，以为她要下车，急忙走去，坐了下来。

哪知那妇女说：“你干吗做我的位子啊？”

农村妇女答道：“你都站起来了，不是要下车是什么？”

“我让座啊？”

“既然如此，你不是让给我，你还是让给谁啊？”

“不识好歹，我凭什么让给你啊？”

说着说着，又有一批乘客上车下车了。

农村妇女默默地走开了。那位只是提着皮包的妇女走过来了。她二话不说，就让了位子。看样子，那位只是提着皮包的妇女是她的上司。让座的妇女后面有一位提着菜篮子的老奶奶，前面有提着大包小包还带着孩子的妇女，加上刚才的农村妇女，一共有三个需要帮助的人。我恨不得马上让座，只可惜我从上车到下车都是站着的，无能为力啊！

请大家评评理，这种“让座”，能够称做美德吗？

第四篇：让座美德作文

让座美德作文5篇

在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的让座美德作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

让座是一种美德，是一种做人的美德。那么，请问你，有没有做过这样的事。不过，我是做过这样的事的。

那天，我正坐在回家的公交车上。我看看东，看看西。许久，有一位老奶奶上了车。她满头银发，椭圆的脸上已经爬满了皱纹。她拄着拐杖，一瘸一拐地走。没有一个人为这个瘸的老奶奶让座。我也如此，自己有一个座位，凭什么给别人坐。别人坐了我不就没坐了吗？我才不给她让座呢！过了一会儿，我看见她正在吃东西。吃着吃着，也不知怎么的，突然摔了一跤。此刻，我的心不知怎么了，一下子特别痛。我迅速将老奶奶扶起来。我沉思了一会：到底要不要给她让座呢？让吧，可我有没的坐了，站是很累的；不让吧，可这位老奶奶很可怜，又没人给她让座，她也会很累!不让,还是让呢？诶...过了一会儿，我坚定地说：“让！”

一会儿，我到老奶奶身旁，对她说：“老奶奶，怎么样？有没有伤着哪儿？您到我那儿去坐吧！”老奶奶摆摆手说：“孩子，不用了。谢谢！我没有伤着。”我央求她坐到我的座位上去。在我的几番劝说之下，老奶奶终于坐下了。此刻，此刻，我感觉心中的一块石头总算落地了。我朝她笑笑，她也朝我笑笑。到站了，我下车了。在车的旁边，我看到她正对我慈祥地笑着，我有一种说不出的快乐。因为我做了一件好事。

让座是一种美德，一种做人的美德，一个有着高尚的品格的人习惯!

公共车在平坦的柏油路上缓缓驶着。车子里的拥挤是我未曾领略过的，人多得几乎占据了所有的空间，空气变了质似的。

我坐在座位上，胸腔像要快爆炸。

车停了，一些人起身下车，可又有一股人往车上涌。

这时，一个小女孩和一位老奶奶上了车，望了望才知道已“座无虚席”。正当她们一筹莫展的当儿，一位年轻小伙子突然起身让座，小女孩甜甜地笑着坐了，也有礼貌地说了谢谢。

我看后目瞪口呆，我是第一次看到真正让座的情景。是的，现在的人让座真是少见啊！再回头看看那位年轻人，我不禁对他产生了敬佩之情。

我思绪纷繁，不禁为有人让座而感到欣喜；又不禁为让座的少见而感悲哀……虽然思品课上老师常常进行品德教育，要我们敬老爱幼，可教育了一通实际做到的又有几人？

但今天，我突然发现社会还是很温暖的。让我们就从自己做起吧，从现在做起，做一个品德高尚的小公民，不仅把国家建设成一个高科技的国家，还要把他熏陶成一个充满美德，充满爱的社会。假使这样，生活才会变得更美好，更温馨。

车子上的人渐渐少了。公共车仍在柏油路上缓缓地驶着，而这时的我却是心潮澎湃。

很多人都知道“让座是美德”“尊老爱幼”，但是又有哪些人做到了呢！“啊”“叮铃铃”可恶的闹钟又想了，我一早起来就发现离上学还有足足不到30分钟了。我迅速穿洗，吃完早饭我就要去搭公交车了时间不等人啊！我一路飞奔跑到十字路口等待。

“嘀嗒”“嘀嗒”时间一分一秒过去了。等等等等……哦，终于来了。我疯了似的挤到公交车里面，但是还是没进去。突然，我的眼睛不由自主的看向远方的一位老爷爷，他手上有个拐杖，带着一个眼镜，正一步一步的向这走来。没有一个人帮助他，我很气氛。不时的想起老师教我们的知识：不管遇到什么事情都要帮助老人，让老人先。

我跑到老爷爷面前说：“老爷爷，我来扶您过去吧”。我跟着老爷爷的步伐，把他带上公交车。我用火眼晶晶看了一下周围有没有空位。找到了，我跑过去坐了下来…我似乎忘记了老爷爷的存在。我就说：“老爷爷你去找和位置坐下来吧！”。我看老爷爷就是不动，现在原地。我就前后左右瞄了瞄，才发现已经没有坐位了。

正是老爷爷没有座位可是，在公交车上的每个人都无动于衷。我毫不犹豫的让了我的座位，反正我年纪轻轻的站一会儿没事，反倒是老爷爷不能站。就在这的一刹那，老爷爷说了一句话：“谢谢你啊，小朋友”！你人真好。

我被夸的.无地自容！在座公交车的中间时，爷爷跟我说的有说有笑的，在路边的风景使我们流连忘返。

美德，是指美好高尚的品德，比如：讲礼貌是一种美德；讲卫生也是一种美德，让座也是一种美德…… 相信大家都有过在公交车上让座的经历，今天，我就说说我的“让座”经历！

那天是初三，我和爸爸妈妈一起去姑姑家拜年，我们在站等了好一会儿才来了一辆公共汽车，在公交车上，我“抢”到了一个位置，而爸爸妈妈却站着，我们去拜年带了许多东西，有水果，牛奶，饼干……我看爸爸妈妈站这挺累的，就提了一箱牛奶，过了一会儿，一位妇女抱着一个几个月大的孩子上了车，售票员问：“有谁好心为这个妇女让座。”我想：老师说过，要为有需要的人让座，可我提着一箱牛奶，站这肯定很累，该怎么办呢……“阿姨，您坐这儿吧。”忽然，从后面传来了一阵清脆的声音，我一看，脸红了，因为那是一个和我年龄相仿的小女孩，我惭愧的低下了头……

哎，这我才明白，让座的美德不需要犹豫，也不会在乎于年龄，因为美德要是发自内心的感触才是真诚的，我一定要向那个具有心灵美的小女孩学习。让下次让座不再犹豫！

……

小学六年级作文：让座是一种美德

世上有许多美德，比如说，宽容、节约、谅解……而我却认为，让座也是一种必不可少的美德。

这是发生在我身上的一个真实的故事。那天，我和奶奶坐公交车回家，到站时，有一位年迈的老爷爷上了车，售票员阿姨大声喊：“谁可以给这位老大爷让个座？”车内寂静无声，谁都不回答。这时，有个跟我年龄差不多的小女孩甜甜地说：“老爷爷，您坐这儿吧！”说着，站起身，还扶着老爷爷到她的座位。坐在旁边的我看着很不是滋味，总觉得别人在背后指指点点，我心里想：以后再碰到这种事，我一定不会再袖手旁观了。

这样的机会很快就来了，在我去外婆家的路上，我挑选了一个靠窗的好位子。不一会儿，一位大着肚子的孕妇上了车，我的意识让我马上给她让座，但我又不想失去这样的好位子，经过一番犹豫，我选择了给她让座。我站起来，笑眯眯地说：“阿姨，您坐我这儿吧！”那个孕妇看了看我，笑着摆了摆手说：“不用了，我站着就可以了，你坐吧，小朋友！”“这怎么能行呢，要是汽车刹车了多危险啊，还是您坐吧！”我立即说道。“那我就不客气了！”“这是我应该做的！”我说着把阿姨扶到我的座位上，阿姨向我连声道谢，旁边的乘客都向我投来赞许的目光，我的心里顿时感到甜滋滋的。

看来，让座不能犹豫，让座确实是一种美德，一种人人都应该有的美德，我们都应该从我做起，从小事做起，让我们生活的这个世界更加美好！

第五篇：“乘公交车主动让座”活动安排意见

石家庄市公共交通总公司sO100

关于进一步深入开展“乘公交车主动让座”

活动的安排意见

为了更好的贯彻落实省会文明委～年精神文明创建工作的总体要求，围绕构建和谐社会、建设首善之区这一主题，重点抓住乘公交车主动让座这一核心内容，深化诚信服务铸品牌活动，创建公交文明窗口，总公司决定在全公司进一步深入开展“乘公交车主动让座”活动，现将具体内容安排如下：

一、指导思想和工作思路

坚持以党的十六届四中全会精神为指针，按照文明委的部署要求，在上级有关部门的指导下，围绕乘公交车主动让座这一核心内容，以宣传引导、依托载体、多方参与、营造氛围为基本思路，结合总公司开展的行风建设和三创活动，紧紧抓住提高职工队伍素质这个关键，坚持服务宗旨，提升服务水平，树立良好形象。

二、活动时间和范围

此次活动从～年3月15日起至～年4月31日止。范围包括我市所有公交车辆，重点是途经中山路一线的公交车辆。

三、活动目标

通过此项活动，要进一步营造广大市民在公交车厢主动为“老幼病残孕”让座的乘车环境，进一步增强公交司乘人员热情周到，主动为“老幼病残孕”落实座位的服务意识，把公交车厢建成互敬、互助、互爱、温暖、温馨的流动载体，充分发挥窗口的示范带动作用，促进市民素质和城市文明的不断提高。

四、活动内容

1、加强职业道德培训教育，提高职工队伍整体素质。

总公司决定在上下半年各进行一次全员培训。上半年三月份为职工培训月（见～年上半年职工培训工作安排）。开发利用电教设备，进行公共服务礼仪讲座等内容的教育培训，开展如何做到“服务每一位乘客，温暖每一位乘客，吸引每一位乘客，留住每一位乘客”的大讨论，结合学习服务规范和要求，利用典型事例重温服务纪律规范，不断提高职工的服务意识，提高司乘人员为“老、幼、并残、孕”落实座位的服务意识。

2、继续在各公司路队开展以“三创”为核心内容的各种竞赛活动。要通过不断调整、完善、充实活动内容和考核办法，不断提高基层单位的创建意识，要把“三创”活动与为“老、幼、并残、孕”让座活动有机地结合起来。要进一步加大文明用语、行为规范以及仪态仪表等职业道德、职业礼仪方面内容的考核力度，使广大职工不断强化窗口意识和服务意识；要通过每月的检查考评，强化主动为“老、幼、并残、孕”乘客让座活动重要性的认识，为建设温馨和谐的车厢环境调动起每个职工的积极性。

3、继续在全公司团员青年中深入开展青年志愿者活动。活动期间，组织本单位的团员青年开展青年志愿者上站宣传活动，三月份每周休息日上车、上站宣传活动由总公司团委组织进行，四月份每周休息日上站、上车宣传活动由总公司团委与团市委沟通，由大专院校组织青年志愿者开展宣传活动。

4、总公司与省会文明办协商，继续在让座活动中，为主动给“老、幼、并残、孕”乘客让座的人员赠送报纸。每周准备500份燕赵晚报赠送给在主要线路上主动让座的乘客。

五、保障措施。

1、总公司各单位要认真抓好职工的教育培训工作，在做好安全教育的同时，把车厢服务、职业道德教育，特别是为“老、幼、并残、孕”落实座位当作重要内容进行教育，使每一位职工把其作为自己的工作准则。

2、公司主动征得省会文明办的支持，加强同相关单位的沟

通和协调，努力为创造和谐社会、首善之区贡献我们的力量。

3、为“老、幼、并残、孕”让座乘客所赠送的报纸费用，商请文明办给予财政的支持。

二00五年三月十日