第一篇：魔法玩字第一课教案
活动名称:<魔法玩字--第一课 人>
领域:语言
教师:中一班李艾轩 活动目标:1.培养幼儿学习汉字的兴趣
2.启发幼儿初步发现汉字的规律，知道很多字中有“人”。提高认读能力与记忆力.3.在情景活动中，引导幼儿认识学具，并能简单使用,能用“大”,“太”组词.活动准备: 教师:多媒体教学课件,磁性教具,移动黑板,字卡
幼儿:磁性学具,幼儿用书, 活动过程: 一,开始部分
1.谈话导入:小朋友,今天老师给你们带来一个礼物,这个礼物啊会魔法,小朋友想让它变什么,它就能变什么,你们想让他变什么啊?(幼儿自由回答),好,既然你们有这么多愿望,我们就把魔法盒请出来吧.二,基本部分 1.介绍学具
师:请小朋友轻轻的打开魔法盒,魔法盒里有好多的小精灵是不是?这些小精灵是笔画小精灵,它来和我们小朋友做朋友了,仔细观察一下,魔法盒里的小精灵有几种颜色?(五种:红色,蓝色,粉色,绿色,黑色)小朋友真棒,这五种不同的小精灵分别住在不同的区里,我们一起来数一下有几个区?(五个),小朋友真棒,小精灵在这些区里都有自己的位置,所以我们把它们请出来做完游戏一定要送回它自己的位置上,不然它会非常伤心的.好了,老师这里有一个更大的魔法小精灵,我们先把自己的魔法盒先合上吧.小结:磁性学具共有六区五色.2.朗读儿歌,感受儿歌的韵律.（出示课件1）
师:小朋友,我们还做一个游戏好不好?(好),老师说金手指,小朋友说”唰”,明白了吗?金手指(唰),小朋友真棒,今天老师给小朋友带来一首好玩的儿歌,儿歌里有好多的小秘密,小朋友想不想学?(想)好,金手指(唰)我们一起读一读, 儿歌:第一课 人
一人展臂大
大
太大多一点
太 3.解释儿歌
师:小朋友们读过儿歌,想不想知道儿歌里藏了什么小秘密啊?(想)好那老师现在就告诉你们儿歌里的秘密.“第一课 人”是这节课的标题,顾名思义,我们今天上的是第几课(第一课),”人”是我们这节课的”母体字”也就是说我们今天的内容是和”人”这个字有关的.”一人展臂大”的意思就是把一个”一”字放在”人”字手臂这里,两边对齐,就像人展开手臂一样,这样变出了另外一个字”大”.”太大多一点” 有没有小朋友看出它的小秘密了,就是太比大多了一个什么?多了一个点.我来考考小朋友“几人展臂大?”(一人),”太大多一什么?”(多一点).4.辨别字形,指出准确位置.（1）师:我们先把这首儿歌的”母体字”摆出来,前讲过,这首儿歌的”母体字”是什么了?(人)小朋友真棒,我们先从第六区请出一个粉色小精灵”撇”, 再从第六区找出一个比粉色小精灵小一些的蓝色小精灵翻个跟斗放在这里这就是今天的母体字”人＂我们一起来读一下，金手指（唰）
（2）我们再来看一下儿歌＂几人展臂大＂（一人），好，我们从二区找出一个粉色的横放在这里，我来找一个小朋友来放，好我们来读一下，金手指（唰）
我们来用大组个词（大小，大家，大人）好笔画小精灵累了，我们把它送回家．（3）我们再来看一下＂太大多几点＂（多一点），我们从第六区拿出一个点，放在人字的下面，就变成了字宝宝＂太＂好我们来读一下，金手指（唰）用太组个词（太阳，太空）好笔画小精灵累了，我们把它送回家 5.辨别生字
（1）顺序指，幼儿认．―――金手指（唰）
（2）辨识字形
（3）乱序认 6.幼儿拼摆
师：好，小朋友想不想自己和我作的小精灵做朋友啊（想），那我们轻轻打开魔法盒．同上 7.检查笔画
师：小朋友看一下我们的小精灵全部回家了吗？ 8.点读儿歌
师：我们一起再来读一下儿歌，金手指（唰）（至少三遍）9.板书擦试
师：我们的字宝宝和我们玩了这么长时间，它们也累了，老师用魔法把它们送回家吧，好不好（好）,(教师拿出魔法棒并准备好鼠标)，那我变走哪个字宝宝，小朋友就把这个字宝宝读出来好吗？出示课件
＊擦生字――人，大，太，再擦文中认识的生字――人，大，太
擦常见字――一，第，课，多，点，展，臂 10.书中找字，读儿歌 师：被老师变走的字宝宝到哪里了呢？它们呀被我变到我们的书里啦，我们一起来看一看吧，把书翻到第1页，我们一起读一读．金手指（唰）11.图片讲解 出示课件
师：我们看一下书的右下方有一个小动物，它是谁呀？（大熊猫），大熊猫是我国特有的一种哺乳动物．它喜欢吃竹子和竹笋，是非常可爱的一种小动物．老师这有几张大熊猫的照片，我们一起来看一下． 12.闪读字卡
师：那我们现在来比比赛看谁记得准，记得快（出示字卡）三，结束部分 1.书空
师：学了这么久，我用手写一写吧，金手指（唰）书写字＂人＂＂大＂＂太＂ 2.成语接龙
师：我们再来做一个小游戏，老师说小手准备，你们拍两下说OK，小手准备（OK）老师说一句，小朋友跟读一句，一帆风顺 顺藤摸瓜 瓜熟蒂落 落井下石
3.结束语
师：小朋友今天有意思吗？（有意思），那我们把我们学到的知识教给爸爸妈妈们好吗？（好）
第二篇：魔法玩字黄板教学创意教案
《植物大战僵尸》
活动目的：掌握生字、学会给生字组词
活动准备：
1、教师：白板、板书儿歌、自作字卡、情境故事、金字塔图片、动物图片
2、幼儿：魔法玩字书本、黄板 活动过程：
教师：小朋友们好 幼儿：老师好，教师：先请小朋友伸出你们十个手指，我们先来运动运动，小朋友跟着老师一起做：一根手指点点，两根手指剪剪，三根手指弯弯，四根手指叉叉，五根手指开朵花，看谁的小花最漂亮、、、、、快把小花藏起来。
教师：小朋友们真棒！那你们有听过埃及金字塔吗？（出示埃及金字塔图片）幼儿：没有！
教师：这就是埃及的金字塔，老师告诉小朋友哦，那里传说有很多僵尸，木乃伊，小朋友怕不怕?那里还有好多可爱的植物呢。
教师：今天老师就带小朋友们到埃及去寻找那些可爱的植物吧，老师要先告诉小朋友，我们要过很多关障碍，比如会有僵尸出现，会有木乃伊呀、等等，那我们必须想出好办法来对付，不然就会被僵尸给吃掉的哦。小朋友们有没有信心打败那些障碍呢？
幼儿：有！
教师：那我们一起出发吧。
1、复习：我们先来看看第一关要做什么呢？（先出示普通僵尸，这是普通花园里的僵尸，小朋友只要把老师拿出来的字宝宝大声念出来，就可以打败它了，有没有信心？）出示字卡幼儿读，并且找好朋友，做比较。
2、读板书儿歌：小朋友把第一个僵尸打败了，现在我们来到了一个疯狂的夜晚，电闪雷鸣，风雨交加，有一个拿着路障和强力黏胶的路障僵尸出现了，我们要把白板上的儿歌念出来才可以消灭它，小朋友们开始吧，魔法手指…… 教师：第三十八课
尸 幼儿：第三十八课
尸 教师：一点请来客户
户 幼儿：一点请来客户
户 以此类推
教师、幼儿拼摆：小朋友真厉害，打败这一关把僵尸给消灭了，获得一个小奖励哦，原来是植物呀！那我们把它收藏起来吧，糟糕，又有个举着旗子的旗子僵尸出现了，这次老师带领大家一起击败它，看看我们怎么打败它吧，请小朋友把魔法盒轻轻的拿起来，轻轻的打开，有没有小朋友打不开，马上举起手告诉老师，让我来帮助你。我们先来拼字妈妈，请小朋友找出第五格，把字妈妈拼在第五格。
教师：字妈妈是谁呀？ 幼儿：“尸”
教师：对了，就是“僵尸”的“尸”
教师：小朋友先看老师拼好后你们再拼，从第一家拿出红色做横折，再从第二家拿出红色做横，最后从第六家拿出粉色做撇，拼成“尸”，小朋友开始吧！拼好小手举起来。
教师：什么字呢？幼儿：尸！
教师：嗯，看过来，小棒灵不灵？幼儿：灵！
教师：一点请来客户
户
幼儿：一点请来客户
户 教师：什么时候请来客户呀？
幼儿：一点 教师：来了什么呢？
幼儿：一点
教师：点来到尸的上面还是下面呀？
幼儿：上面 教师：好，我们从第六家拿出黑色做点，变成“户” 小朋友也拿出来，（拼好后读三遍：户
户
户）
教师：给户找个好朋友吧
幼儿：客户、户口、住户、窗户 教师：真厉害，下雨的时候，要记得把家里的窗户关掉。（老师在教室的窗户上贴了好多漂亮的小花）那我们把户上的点送回家，变成什么字
幼儿：尸 „„„„
依此类推到昼，“昼”昼夜、白昼
昼是白天的意思
请小朋友整理下笔画宝宝有没有回家？是不是整整齐齐躺在小床上。整理好的小朋友马上做好，我看到后排的小朋友速度很快，左边的也很快，右边小朋友低头整理，速度快点，抬头让老师看到你。非常好，小朋友今天都拼得很好。现在请你们用双手轻轻的把魔法盒合上。来，我们鼓励一下自己吧！（点点头、叉叉腰、我的表现最最棒）
3、辨别生字：旗子僵尸已经打败了，我们是不是能顺利再前进呢，糟糕了，有一波的僵尸出现了，他们是木乃伊僵尸，怎么办呀？先把刚刚我们拼的字宝宝来认识一下吧、、、幼儿：尸、户、尺、尽、昼 教师：（乱序点读、辨别）户比尸多了一个什么？
幼儿：点 教师：真棒，尽比尺多了什么
幼儿：两点 教师：昼比尺多了什么？
幼儿：旦
5、读板书儿歌：小朋友们真厉害，又打败了一群的僵尸、可现在又看到一个举着太阳魔棒的太阳神僵尸，我们要过另一关啦，小眼睛。“看老师”我们来玩个读儿歌的游戏。（大喇叭和小喇叭）小朋友跟着老师读，但是老师大声的时候，小朋友要小声。老师小声的时候，小朋友要大声。我们来玩一下啊。魔法手指“嘿嘿嘿”（读完全部）好了，我们再玩个比赛的游戏，就是像开火车一样，老师读第一句，小朋友读第二句。看看是老师读得好，还是小朋友读得好。魔法手指“嘿嘿嘿”。（读完全部）。
教师：魔法手指
幼儿：嘿嘿嘿
教师：第三十八课
尸 幼儿：第三十八课
尸
6、擦拭板书儿歌：太阳神僵尸被向日葵夺走的阳光，它被我们击败了，我们现在可以取走第一个宝藏了，就是这些字宝宝（用向日葵卡片制作的）教师：小朋友认真看哦，什么字？ 幼儿：尸 教师：什么字
幼儿：户、户、尺、、、、、、、、教师：真棒！那我们看看剩下这些字认不认识呀？什么字？ „„
复杂的文中字教下如衡量（比如说我们估计一下小朋友有多高呀，就可以用衡量来说）捺（就是我们笔画宝宝的捺，第六家有没有呀，举例拿出给幼儿看）散（散尽，都走了，没了），个别解释一下
7、读书中儿歌：有的小朋友很厉害的夺走了向日葵，那有些还没有拿到，我们要把书中的儿歌给念出来哦，也许等下就有宝藏了。请小朋友拿出我们的课本，轻轻的翻到第38课。我看到有的小朋友动作很快，左手扶书，“右手点字”。好，魔法手指“嘿嘿嘿”：
教师：第38课 尸
预备齐。
幼儿：第三十八课
尸
（第二遍教师跟幼儿对接着读或幼儿自己读出来）读完3遍后请小朋友把书本轻轻合上。
8、图片讲解：呀，快看，骆驼僵尸出现了，这代表着有更多的僵尸到来，小朋友快把这图小动物给请出来帮助我们，迎接下一个挑战吧。
教师：小朋友，你们喜欢花朵吗？ 幼儿：喜欢！
教师：有多喜欢呢？（出示图片，请小朋友看看他是谁啊？）
幼儿：像蜜蜂一样喜欢。教师：蜜蜂完全以花为食，包括花粉、花蜜，可以生产蜂蜜，这是人们常用的滋补品，有“老年人的牛奶”的美称，所以，小朋友，将来长大了要给爸爸妈妈买蜂蜜哦。蜜蜂还有一个非常棒的本领，就是建造精美的蜂巢，每个蜂巢是由数千个巢房连结在一起的，每个巢房都是六角形，这种结构非常坚固。它的身体还有一种致命的武器，那就是毒针，我们请蜜蜂帮助我们把僵尸消灭吧！
9、认识新字卡： 教师：哎呀！这是什么？ 幼儿：火炬僵尸
教师：快想办法给灭了吧，老师这边有冰冻生菜，上面有我们今天学的字宝宝，读出来就能唤醒生菜的魔力，消灭火炬僵尸了。一起读，什么字？我们来开火车，从这个小朋友开始。„„ 幼儿：户、教师：找个好朋友。幼儿：窗户、客户
教师：请小朋友用窗户说一句话，接下来 幼儿：尺
教师：找好朋友 幼儿：直尺、尺子
教师：谁能用直尺说一句话？ 幼儿：„„
教师：真厉害，接下来 幼儿：尽、（尽力、散尽、尽量）昼（昼夜、白昼）
教师：“昼”就是白天的意思
10、书空：小朋友这么厉害的把僵尸打败了，很棒，一起来写下这些字，小棒灵不灵？ 教师：第一个字，户：点、横折、横、撇、户 幼儿：点、横折、横、撇、户 教师：接下来是什么字？ 幼儿：尺
教师：小棒伸出来！横折、横、撇、捺、尺 幼儿：横折、横、撇、捺、尺
教师：尽怎么写呀？横折、横、撇、捺、点、点、尽 幼儿：横折、横、撇、捺、点、点、尽
教师：接下来是什么呀？（幼儿：昼）横折、横、撇、捺、竖、横折、横、横、横、昼 幼儿：横折、横、撇、捺、竖、横折、横、横、横、昼
11、成语接龙：小朋友太棒了，把僵尸都打败了。看，什么？怎么还有僵尸？原来是法老僵尸，它最厉害了，小朋友快起立，把成语接龙背出来，击败它吧！小手准备——OK 鼠目寸光、、、、接下来我们来学一组成语，先请小朋友听老师打什么节奏。鼠目寸光„„，好请小朋友跟着老师一起来，鼠目寸光„„。现在请小朋友跟着老师，老师说前两个字，你们说后两个字。„„最后再跟着老师读一遍，鼠目寸光„„。小朋友知不知道人山人海的意思啊？形容人聚集的很多的地方、比如：节假日，公园里人山人海。请小朋友也来用成语“人山人海”说一句话吧 教师：小朋友真厉害！老师把这些植物送给你们吧。好！小朋友请起立，和园长老师们再见。
第三篇：魔法花园教案
魔法花园
教学目标：
1、学习范例，能控制角色用
2、学习范例，理解并运用
3、学习范例，能用在 教学过程：
一、创设情景，提出主题
scratch八大模块中有一个“画笔”类，利用它也可以创作出很酷的作品，请同学欣赏作品——魔法花园。
只要在舞台上任意位置按一下鼠标，花仙子都会伴随着清脆的声音从舞台的底部慢慢升到鼠标的位置“开”一朵五颜六色的花，中途还会有美丽的幸运天使出现。想不想知道用什么方法来创作的呢？
和
模块画各种图形。
模块控制角色画花。
模块创建变量，并将变量的值设定
之间，通过控制角色幸运天使在变量大于95时出现。
二、范例研习，探究发现 打开“魔法花园”的范例，尝试玩一下，看你能见到幸运天使吗？探究一下问题：
1、研习下面的脚本，花仙子是如何来画一根“茎”？你能找到画一根“茎”关键的模块吗？
2、研习下面的脚本，利用什么模块来完成角色在舞台上画花？
3、如何控制角色在鼠标停留的位置画花？
4、如何实现幸运天使随机出现？
5、想一想：如何设计5个花瓣，在不同的位置画不同的花？
三、自由创作，搭建脚本
1、用什么来设计神秘花园的背景？
2、你准备选择一个什么角色来画画根“茎”？
2、你打算设计一个什么花瓣，画一朵什么样的花？
3、选一个什么角色当幸运天使？天使如何出现呢？
四、分享作品，互相学习
1、点评学生作品。
2、再次创作，上传。
五、我们的收获
在今天的学习创作过程中，我们知道scratch除做动画还可以画图，动动脑，用画笔模块也可创作很多很酷的作品。
第四篇：魔法的一分钟 教案
魔法的一分钟
目标：
1.体验一分钟的“魔力”，知道一分钟很短，但可以做很多有意义的事情。
2.尝试在一分钟里做一件能让别人快乐的小事。
3.基本理解一分钟的含义，能根据秒针数出一分钟的有六十秒。
准备：1.有秒针的大钟。
2.有爷爷的图片，开心与不开心的图片各一幅。
3.《幸福拍手歌》一盘。
4.各种不快乐的小动物的图片人手一张。
过程：
一.爷爷不开心，出示第一张图片。
1.“请小朋友看看，这张图片上有谁？他怎么了？”
幼：爷爷很不开心很难过
2.“你是从哪里看出来的？”
幼：爷爷的眉头皱在一起，爷爷的嘴巴不笑！
二.有魔法的一分钟
1.一分钟有多久？
出示第二幅图
①“可是一分钟以后爷爷却露出了笑脸，奇怪这一分钟里到底发生了一件什么事情呢？“
请幼儿积极动脑，请3-5名幼儿来回答
2.体验一分钟
第一次体验，幼儿看大钟并根据秒针的转动数数。
① 师：“这根又细又厂的秒针转一圈就是60秒，让我们一起来体验一下吧！”开始数…
② “好了，原来秒针转动60下就是一分钟，那请小朋友来说说看我们在着一分钟里可以做些什么事呢？”
请幼儿自由发挥，玩玩具看书…
师：那老师给小朋友一分钟的时间，请你从椅子底下拿出一样玩具玩一会
一分钟以后
师：好，一分钟过去了，请你来讲讲看在刚才的一分钟里你做了一件什么事情？
小结：一分钟很短，可是我们却能做很多事情。
3.有魔法的一分钟
① 出示图3内容为小鸟在为老爷爷唱歌，爷爷便笑了。② 老师：“一分钟里发生了一件什么事呢？爷爷才开心起来了？”
幼儿：“是小鸟为爷爷唱了歌爷爷才开心的！”
③ 小结：原来一分钟能做一件让别人快乐的小事，这太神奇了！简直是有魔法的一分钟！
4.送你有魔法的一分钟
老师：“可是现在却有一些小动物它们很不开心。请小朋友从椅子下拿出小动物的图片。先看看有谁？”请2"3名幼儿来说。
老师：“先请小朋友想想看你能不能用一分钟帮助小动物快乐起来？”
现在请小朋友先自己讲讲看。
敲小铃坐好。
请若干位幼儿来说说看你在一分钟里为小动物做了些什么事让它快乐起来？
5.来跳个快乐舞吧！
老师：“现在小动物都快乐了，它们都很想跳舞，那我们来跳个快乐拍手舞好吗？”
幼儿：“好！”
大班科学活动：拆装圆珠笔
活动目标:
1认识各种圆珠笔，知道圆珠笔的用处。
2、通过观察、拆装圆珠笔、绘制安装说明书等形式，感知圆珠笔的构造，掌握安装的步骤。
3、养成良好的操作习惯，将拆下来的原件、放在筐子里，对拆装活动有兴趣。活动准备:
1、师生提供收集各种圆珠笔
2、幼儿人手一张白纸，一支圆珠笔，人手一个小筐子。
3、在黑板上画一张《圆珠笔统计表》（附统计表）。
活动过程:
一、玩一玩——感知圆珠笔的多样性。
——教师：你带来的圆珠笔是什么样子的？有什么不同？（比较圆珠笔的粗细、长短。）
——鼓励幼儿用笔在纸上写一写、画一画、玩一玩、说一说：你有什么新发现？
——与同伴交换玩一玩圆珠笔，说一说：你们的圆珠笔哪些地方一样？哪些地方不一样？
——教师小结：圆珠笔是我们日常生活中常见的一种文具，它是笔杆、笔芯等部件在材质、形状和色彩上都具有多样性的特点。
二、拆一拆——感知圆珠笔的结构。
——教师：你知道圆珠笔的里面是什么吗？
——幼儿拆开圆珠笔，与同伴交流自己的发现。
——教师出示黑板上的《圆珠笔统计表》，讲述圆珠笔的名称（笔帽、笔杆、弹簧、笔芯等0，请个别幼儿在集体面前介绍自己的发现，教师在统计表上记录圆珠笔部件的数量。
三、装一装——感知组装圆珠笔的过程。
——鼓励幼儿将零散的圆珠笔部件组装起来。
——教师：你是怎样组装圆珠笔的？鼓励幼儿大胆地讲述安装圆珠笔的过程。
四、画一画——安装说明书。
——鼓励幼儿用画图的方式，记录自己安装圆珠笔的操作过程。
——请个别幼儿在集体面前交流。
五、说一说——圆珠笔的用途。
——教师：圆珠笔有什么用？圆珠笔为什么能写字？圆珠笔一直能用吗？
六、游戏活动——拆一拆、装一装。
——引导幼儿与同伴交换圆珠笔，重新进行拆装圆珠笔的活动，感知不同构造的圆珠笔进一步巩固对圆珠笔的认识。
——组织幼儿分组开展拆装各种圆珠笔的“擂台赛”，比一比，看谁拆得快、装得快，训练幼儿手部的精细动作。
第五篇：魔法电影院教案1
第一课《千与千寻》（SPIRITED AWAY）
宫崎骏的动画最适合孩子们看，唯美的故事背后总有深刻的道理。宫崎骏对于电影的制作颇有一番独到的看法：“我们生活在一个娱乐泛滥的社会。过剩的娱乐，使孩子们的知觉淡化了，天赋的创造力减退了。我们的电影创作，就是要刺激那麻木了的知觉，唤醒那沉睡了的创造力。我相信一出用心制作的电影将是孩子学习的好对象。”然而，宫崎骏并没有干枯地说教，在一个个感人至深、发人深省的故事里，孩子们渐渐成长，了解其中深奥的人生哲理，这是宫崎骏作品最高明的地方，《千与千寻》就是最好的例证。
《千与千寻》讲述了一个毫不起眼的十岁日本女孩的一段离奇经历。故事情节天马行空，但是宫崎骏想要通过电影表达的涵义却是复杂深刻，他说：“我刻意将千寻塑造成一个平凡的人物，我要让每个十岁女孩，都从千寻那儿看到自己。她不是一个漂亮的可人儿，也没有特别吸引之处，而她那怯懦的性格，没精打采的神态，更是惹人生厌。但是她在面对困难时，能够逐渐释放自己的潜能，克服困境。
这故事也令人联想到现实社会中，一个初出茅庐的女孩进入一间大机构做事的情形。面对陌生的环境，冷漠的人事，这女孩要付出相当的努力，发掘内在的潜能，克服种种挑战，方可建立一片立足之地。这样励志上进的主题，对于还在成长中的孩子们来说，实在是一笔宝贵的财富。
第二课《狮子王》（THE LION KING）
《狮子王》可谓迪士尼动画的巅峰之作，上映时票房火爆，当年包揽奥斯卡多项大奖，即使是现在依然受到人们的喜爱。
《狮子王》的成功首先归功于深刻的主题立意，这部影片在主题上可以说是动画版的《哈姆雷特》，新世纪版的《小鹿斑比》。它讲述了小狮子辛巴从困境中成长为有责任心有魄力的狮子王的心路历程，其间还穿插着真挚的友谊和感人的爱情。同时，《狮子王》还向观众传达着乐观向上的人生态度，不管生活多么艰难，只要心中有希望，一切就都还有机会。从这个角度来讲，《狮子王》不仅仅是一部电影而已，它打动每一个人的心，融入我们的生活，成为我们记忆的一部分，在我们最困难最绝望的时候，总会有那样一个熟悉的旋律回荡在耳畔—HAKUNAMATATA（让我们无忧无虑）。
第三课《超人总动员》（THE INCREDIBLES）
Pixar出品的动画片总是立意新颖，惹人喜爱，像是《超人总动员》（THE INCREDIBLES）就是一部超级好看的影片。
本片最特别的立意在于教导孩子们：平凡人也能做大事，同理，超人也有自己逃不过的烦恼。人们脑海中超人的形象总是无所不能、所向披靡，可是事实上，超人的生活也是烦恼重重。人过中年的超人要面对老板的训斥，要承担一家五口的生活，平时想要帮助人们，却受到重重阻碍，即使到了世界需要自己来拯救的时候，他也有着无穷的烦恼——日渐发福的超人已然穿不进曾经的超人衣服啦！不过，凡是总有办法。在家人的协助下，正义终于战胜了邪恶，更让人感动的，爱赋予超人孩子们无穷的超能力，而正是由爱而生的超能力最终保护了超人一家人。这世界我们不能做的事情有很多，但是只要还有爱，就有希望，生活就会有奇迹。
第四课《怪物史莱克》（SHREK）
梦工厂的票房佳作《怪物史莱克》（SHREK）是一部动画片的颠覆之作。简单的讲，《怪物史莱克》基本上是个英雄救美的故事，但是作为英雄角色的史莱克是个丑陋的怪物，同时，作为美人角色的公主却也是其貌不扬，就在大家在片尾期待着他们变漂亮的时候，一切居然就这么结束了。
想必走出电影院的孩子们，记住的不只是个有趣的故事、出乎意料的结局而已，其实，不完美也能造就幸福。
相貌丑陋或美丽，真的不是人生的决定性因素，只要有一颗善良的心，美好和幸福就会自然产生。
第五课《爱丽丝梦游仙境》
剧情介绍,电影爱丽丝梦游仙境简介 由于爱丽丝的无心上课，看到一只带着怀表的兔子而不小心进入了奇幻的梦乡：奇怪的是杯子会自己倒茶、毛毛虫会吐烟圈也会说话、还有可怕的扑克牌王国等等„„这一连串的趣事便不断的发生了，这究竟是梦是真呢？【爱丽丝梦游仙境】（Alice in Wonderland）於1951年在美国推出，是迪士尼的第13部经典动画。本片取材自 Lewis Carroll 的小说，故事叙述一位小女孩 Alice 做梦到一处神奇的王国，经历一堆千奇百怪的遭遇。华特迪士尼一直很喜欢 Lewis Carroll 的这部作品，早在1920年代，迪士尼开始拍片的处女作即是一系列真人、卡通合演的【爱丽丝游历卡通国】，当时只是无声、黑白的短片而已。后来迪士尼拍出有声卡通、彩色卡通、长篇动画之后，原本在大战前就已有筹拍本片的计画，后来因战争爆发而计画停摆，到战后才终於将这部小说以长篇剧情动画片呈现。
第六课《大鱼海棠》
鲲：出自《逍遥游》庄子： 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。译文：北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。从国外动物学的报道中看到，海鲸栖息于海中有时将鲸尾竖出海面，其尾至为巨大，形极似鸟翼。渤海古代称北海，亦即北溟。据史籍记载，渤海秦汉以前多见海鲸。鲸体型极大，可长达30米（是现存最大动物），所以庄子所说的鲲鹏，并非完全是寓言，而是指渤海的海鲸。
椿：出自《庄子》逍遥游：楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。此大年也。即：楚国南边有叫冥灵的大龟，它把五百年当作春，把五百年当作秋；上古时代有一种树叫作大椿，它把八千年当作一个春季，八千年当作一个秋季，这就是长寿。从这看来椿可能是指上古时的大树。
湫：指的是叫做冥灵的大龟。
灵婆：鱼头的灵婆掌管死去的灵魂，有点钟馗的形象，所以我认为灵婆就是钟馗的寓意。
鼠婆子 掌管人类恶灵所化鼠群的老太婆 神秘又丑陋的老婆子，掌管见不得人的动物，玩世不恭，成天和老鼠呆在一起，喜欢调戏帅哥。
第七课《驯龙高手1》
故事的主人翁是一个叫希卡普的维京少年，他住在博克岛，对抗巨龙是家常便饭的事。这个少年的思想很前卫，他另类的幽默感也不能讨好他的村落的村民和大家长。当希卡普被迫和其他的维京青少年——亚丝翠、鼻涕粗、鱼脚司，以及双胞胎暴芙那特和悍夫那特参加屠龙训练营，他就觉得这是他证明自己是个屠龙高手的好机会。但是当他遇到并结交了一只受伤的龙，他的人生就完全改变，而原本是希卡普证明自己的机会，却成为改变整个部落的未来的机会。片中另外一个重要角色是戈伯，他是村落的铁匠和驯龙训练营教官，只有他看出希卡普的潜力。
但是当他遇到并结交了一只受伤的龙，他的人生就完全改变，而原本是希卡普证明自己的机会，却成为改变整个部落的未来的机会。片中另外一个重要角色是戈伯，他是村落的铁匠和驯龙训练营教官，只有他看出希卡普的潜力。
第八课《愤怒的小鸟》
一群不会飞的小鸟，挤在一座热带小岛上，和睦宁静。游戏中的几个经典形象成了影片的主角，分别是易怒的胖红（杰森·苏戴奇斯 Jason Sudeikis 配音），飞镖黄（乔什·加德 Josh Gad 配音）和炸弹黑（丹尼·麦克布耐德 Danny McBride 配音）。当神秘的绿猪莱纳德（比尔·哈德尔 Bill Hader 配音）登陆岛屿时，小鸟们平静的生活被打破了。
第九课《超能太阳鸭》
在遥远的东方世界，有一座与世无争的世外仙境“太阳岛”，岛主之子龙威是一个典型的“网瘾+废柴”少年，却整天做着展翅高飞，拯救世界的白日梦，因为根据古老的预言，当整个世界陷入邪恶黑暗的时候，太阳岛上的太阳鸭就会出现并带领大家对抗邪恶，保护每一寸土地都能照到阳光,滋润万物生长,不受到邪恶力量的威胁。多年后的某一天,绿头鸭军团意外来到太阳岛，东方鸭与绿头鸭之间的矛盾对抗打破了太阳岛长久以来的平静生活，意外的是身为太阳岛岛主之子的龙威与绿头鸭司令的女儿艾瑞卡，却在东方鸭、太阳鸭的高压对峙下陷入到了甜蜜恋爱之中，然而就在双方剑拔弩张战况愈演愈烈之际，那个被众人遗忘的“黑暗寓言”却在邪恶女巫婥特的布局下悄然发生„„黑暗降临之际，曾经的“废柴+网瘾少年”的龙威能否突破宿命，成为拯救世界的鸭界超级英雄——太阳鸭呢？
第十课《水果总动员》
影片讲述了小橘子吉星为了捍卫水果村，成长为水果英雄的故事。吉星所住的地方是隐藏在茂盛森林中的一个神秘村落，村落名叫水果村，那里的村民都不被外界打扰，幸福快乐地生活着。这天的课上，桃老师讲述了30年前，恶虫从森林里出来，袭击水果村的事。放学后，想当水果英雄的吉星对“恶虫”的存在十分兴奋，集齐了朋友们，一起走到了森林之中。在森林中，吉星发现恶虫再度出现了，并在同伴的帮助下击倒了恶虫。从此，恶虫重现，水果与恶虫的攻防战开始了！回到水果村，吉星一行人告诉大家，恶虫重现了！为抵抗恶虫，水果们开始筑围墙。而恶虫那边，巨巫虫派出了变色虫前来刺探敌情，结果变色虫被吉星、美蕉和榴星轻易打败。变色虫回到恶虫基地报告围墙状况，虫博士开始研制破坏围墙的工具。隔天，恶虫全体用虫博士的道具越过围墙，来进攻水果村，而与此同时，一头神秘的大怪兽也出现在水果村，水果村腹背受敌，吉星到底如何才能化解危机拯救水果村呢？
第十一课《鲁滨逊漂流记》
在一个孤零零的荒岛上，住着一群相亲相爱的小动物们： 有擅长学舌又敢于冒险的鹦鹉麦克，老花眼却又贪吃的山羊老伯，爱吃菠萝的可爱刺猬等等„他们从来没有见过外面的世界，只有鹦鹉麦克对未知的世界满怀热情。一场暴风雨卷来了一艘遇难的商船，也让他们认识了船上幸存的人类：鲁滨逊。
鹦鹉麦克认定鲁滨逊就是他通往新世界的大门，并欣然接受了他的新名字：星期二。语言的障碍使得动物们和鲁滨逊的初次见面并不愉快，但在星期二的帮助下，双方解除误会，并建立起了深厚的友谊。
然而，随着鲁滨逊一起漂流到这个荒岛上的，还有潜在的敌人，一场荒岛恶战就此打响，新建立的美好家园也变得岌岌可危„„
第十二课《爱宠大机密》
在曼哈顿一栋热闹非凡的公寓楼中，当那些两条腿走路的人类出门上班或上学之后，一天才算真正开始。这时，五花八门、品种各异的宠物们开始了自己朝九晚五的生活：结伙闲逛，分享主人的糗事，选拔可爱造型以博取美味零食，把《动物星球》当成真人秀来看。
公寓楼的领头狗麦克（路易·C·K Louis C.K.配音）是一只机智灵敏的梗犬，他自认为是主人凯蒂（艾丽·坎伯尔 Ellie Kemper 配音）生活的中心，结果当凯蒂把杜老大（艾瑞克·斯通斯崔特 Eric Stonestreet 配音）这只邋遢肮脏、毫无社交技巧的杂种狗领回家之后，他发现自己养尊处优的生活急转直下。当这两只三观不合的宠物狗迷失纽约的穷街陋巷之时，他们不得不放下分歧，齐心协力对抗一只外表毛茸茸却内心狡猾的兔子小白（凯文·哈特 Kevin Hart 配音）。小白召集了一群遭弃的宠物，组成了一支联盟，试图对人类发起反攻。经历了各种波折之后，麦克和杜老大必须在凯蒂下班回来之前赶回家。
第十三课《冰川时代5》
故事由鼠奎特一路追着它心爱的橡子，意外进入一架飞碟中并飞上外太空开始，因为一连串的意外，鼠奎特打乱太空中星球的排列，并造就了现在我们所知的太阳系，它甚至还穿上太空装，在无重力的星际间，闪躲两个星球碰撞爆炸后的残骸，却也让其中一块巨大的陨石朝地球直直扑来，进而对冰河世界造成威胁。希德、曼尼、迪亚哥和其他的动物们，为了拯救它们所居住的世界，不得已离开家乡，前往未知的世界，也因此踏上一段精彩的冒险旅程，并且在旅途中遇见住在另一个国度、身体五彩缤纷的动物们。
第十四课《麦兜饭宝奇兵》
外星巨兽屁屁怪突然袭击地球大肆破坏，全球进入一级戒备，手足无措的军方决定向全球征集优秀的机器人设计，来对抗屁屁怪。梦想当发明家的麦兜（张正中配音），也带着他设计的“电饭宝”去参赛，机缘巧合下，竟然侥幸当选。于是地球的希望，一下子都落在了麦兜身上！麦兜又能否成为英雄，拯救地球？
第十五课《功夫熊猫3》 当熊猫阿宝（杰克·布莱克 Jack Black 配音）为成为真正的神龙大侠做准备的时候，他的生父——熊猫李山（布莱恩·科兰斯顿 Bryan Cranston 配音）突然到访。与此同时，拥有神秘力量的反派天煞（J·K·西蒙斯 J.K.Simmons 配音）登场，妄图制服所有高手，统治武林。相传在与世隔绝的熊猫村有着对抗天煞的力量，为了拯救苍生，阿宝与父亲踏上了归途，而阿宝的好伙伴悍娇虎（安吉丽娜·朱莉 Angelina Jolie 配音）、金猴（成龙 配音）、灵蛇（刘玉玲 配音）、螳螂（塞斯.罗根 配音）则一同拖延天煞，阿宝不仅肩负着成为真正的熊猫大侠的使命，还要让村民美美（凯特.哈德森 配音）等新伙伴练就新功夫，继承乌龟大师（兰德尔·杜克·金 Randall Duk Kim 配音）的遗志，共同抵挡天煞。
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