综合实践南墙设计图

第一篇：综合实践南墙设计图

综合实践出真知，心灵手巧长智慧(红色宋体，38cm x 33cm)

90cm x 60cm

南墙墙面设计

（230cm x 116cm）

第二篇：校园文化墙设计图

文案由金火炬校园文化公司提供：

承接学校的CI系统设计、展馆设计施工、行为识别系统规划、校园景观规划、校史馆设计施工等各项业务。

3、重视过程建设的精细管理

文化建设落到实处，就成了具体的规范流程，重视过程建设的精细管理要求项项有计划，月月有主题，天天有渗透，件件有人管，时时处处有专人，把文化、精神落实在每一个细节流程。

4、验收考核的精细管理

建立一套精细准确的验收考核标准，组织专门的验收和考核，是对校园文化建设完成情况的终结评定或跟踪了解，管理精细化不可或缺的重要一环。质量验收制度，是根据文化建设的目标、流程计划编写制定质量验收标准，精确检验目标完成情况、流程到位情况，并对检验的结果做出详细的检验记录，造册入表，登录备案。

九、校园文化建设的保障措施

党的十七大报告旗帜鲜明地提出：推动社会主义文化大发展大繁荣必须把社会主义核心价值体系建设作为第一要务，新形势下，我们要在传承“自强不息，敢为人先”的基础上，弘扬和培育以“爱国主义”为核心的民族精神和以“改革创新”为核心的时代精神作为学校文化建设的方向，大力构建以学生文化、教师文化、管理者文化和职工文化为主体的多元化学院文化体系，全方位提升我院文化的层次要求和精神凝聚力。

我院在办学历史中，积淀较深厚的文化底蕴。发展和弘扬学院的如需了解更多请登录中国校园文化网了解更多案例和方案

优良传统，构建富有时代特征、职教特色的校园文化，是培养合格的社会主义建设者和接班人的根本要求，是实现学院持续发展壮大，尤其是学院成功通过教育部高职高专人才培养水平工作评估的重要条件，也是全体教职员工共同的历史使命。

（一）指导思想

学院校园文化建设要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持社会主义先进文化的发展方向，以精神文化建设为核心，以湖湘文化建设、职业道德教育体系建设、企业文化建设、学生社团文化建设、科技文化建设、标志文化建设、景点文化建设为载体，以促进学院的全面发展为目标，发扬学高、身正、敬业、创新的精神，坚持崇尚科学、追求卓越的办学理念，塑造信院精神，提高学院品位，为提高学生的综合素质创造良好的文化氛围。

通过实施校园文化建设，进一步创新学院文化内涵，创建校园文化精品，增强科技含量，强化道德养成功能，提高学院文化品位，促进学生全面发展。遵循文化发展规律，以实施科学文化素质教育为基础，以专业技能培养为主，以人文修养培育为底蕴，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，重在建设，如需了解更多请登录中国校园文化网了解更多案例和方案

加强管理，和谐发展，彰显特色，不断满足学生日益增长的精神文化需要。要充分吸收现代办学理念与思想精华，丰富学校精神内涵，增强凝聚力，为培养合格的社会主义建设者和接班人提供强大的精神动力，把学校建设成为社会主义先进文化的重要阵地。

（二）保障措施

1、组织保障

成立校园文化建设领导小组

组长：陈登斌(学院董事长)

赖阳春（学院党委书记、董事会成员）

副组长：周忠（学院院长、董事会成员）

姜佐澧（学院党委副书记、董事会成员）

贾斌（学院党委副书记、副院长）

成强(学院副院长、党委会委员)

石一歌（学院院务会成员、学工处长）

叶黎祖(学院院务会成员、办公室主任)

李伟舵（学院院务会成员、教务处长）

刘南炎（学院党委会委员、团委书记）

成员：各处处长各系部主任书记

具体职责；

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（1）校园文化建设领导小组负责统一规划、组织、协调校园文化建设和管理工作,实施对校园文化建设项目的管理。

（2）指导各项文化建设的实施。

（3）协调项目建设中的有关事宜，监督检查项目的执行情况。

（4）全面考核评估各项文化建设实施效果。

2、专家保障

为确保校园文化建设的前瞻性、科学性、引领性，学院成立校园文化建设专家委员会，负责对各项文化建设项目进行专业指导，并就校园文化建设规划、方案的论证、评审等工作，充分发挥专家队伍作用，切实提升校园文化建设水平。

专家成员指导委员会成员如下：

顾问：唐展生（中共湖南省教育工委委员）

主任委员：陈登斌（学院董事长 研究员）

委员：赖阳春（学院党委书记 省人民政府副巡视员）

李滨孙（资深校园文化建设专家教授）

周忠（学院院长教授 博士）

龚德忠（学院副院长 副教授）

成强（学院院副院长副教授）

李伟舵（学院教务处处长 副教授）

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围绕学院文化建设的目标和任务，我们要紧紧依靠资深专家组文化支撑作用，切实落实文化建设的各项措施：

（1）以专家为依托，在提高科学规划、统一标准上下功夫。分析挖掘研修资源，加强制度、文化建设，形成开放互动、积极反思的研修氛围。“专家定方向、学院抓督办、系部促实施”。在今后校园文化建设工作中，我们要一如既往地以专家组为文化依托，组织专家到学生群体、文建景点，配合进行文化建设大督导。发挥专家业务专长，及时发现实施缺陷，查漏补缺。在落实建设项目“三同时”中，要请专家参与项目评估、论证和文化评价。要通过专家的积极参与和辛勤工作，使文化建设工作更客观、更真实、更富有成效。

（2）发挥专家文化优势，依据持续推进战略，寻找有效的抓手和平台，建立长效的文化教研运作机制。实现研究、实践一体，拓展建设途径，加速文化素养提高。关注本院实际，面对文化建设实际，切实解决实践问题，提高本院教研的有效性这是学院建立文化建设长效机制的有效途径，是新形势下校园文化建设工作方式方法的创新和发展，达到和保持一定的标准，以适应学院文化建设发展的需要。各位专家都是本行业、本领域的权威，专家组成员充分发挥各自专长，积极行动起来，为推动校园文化建设工作做出重要贡献。

3、经费保障

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为了确保校园文化建设顺利进行，为校园文化建设提供雄厚的资金保障，学院校园文化建设领导小组采取两种筹款措施，即校外筹款和校内拨款。关于今后筹款工作的目标和思路，工作应继续紧密围绕项湘信院创建校园文化建设的战略规划进行，广泛募集社会捐赠，支持文化建设，追求卓越的伟大事业，并逐步建立强大的学校基金。在工作思路上，应围绕文明素养的培养、师资队伍建设、科学研究、校园建设四个方面。院系部门二级机制，充分整合协调全校资源，多方面开拓筹集渠道。

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第三篇：南墙的书屋美文

书架上的书，不知道什么时候又多了些。轻轻抚摸上去，书本上不知什么时候已经积攒了一层淡淡的灰尘。熟悉的书目一览无余，已经记不清上次是什么时候打扫过。

看着书架上的书，不免觉得有些嘲讽，好些书打从买回来之后，就没怎么用心阅读过。要么偶尔翻阅一下，要么只是打扫下书本上的灰尘。

昏黄的台灯下，一盏茶，一本书，一个晚上。

翻阅着书本，读着读着，有时会情不自禁的读出声来，毫不在乎这符不符合阅读的规矩，完全就按着自己喜欢的方式去做。

闲暇之余，习惯和瑶瑶一起穿梭在大街小巷里，去寻找一些觉得比较有韵味的东西。

南墙的书屋是我俩找寻了许久之后才发现的，可能是因为书屋的名字，从不爱看书的瑶瑶，既然会主动提出来要进去小书屋看看的建议。

“小梓，给我一年的时间，我要把这个小书屋的书全部看完。”

“好啊!那我期待你的表现!”

“但是，人家有个要求?”

“什么要求?”

“你要陪我一起看，直到我把这里的书全部看完为止!”

还没等我答应，瑶瑶便走进了小书屋。

屋内的摆设简单却不失情调，每个小书桌上都配有一个小台灯，桌上的小书架上会放一两本书。我不知道瑶瑶是哪来的信心，敢说自己在一年的时间里要把这个小书屋的所有书看完。

每次走进书屋，我都习惯先看下每个书架，看看有没有什么的特别的书能吸引自己，或者看看有没有上架的新书。

待我回到书桌时，瑶瑶早已熟睡在书桌上，似乎从开始进书屋到后面，瑶瑶翻阅的书页一直没有变过。

“小梓，你好过分呀!每次看书都自己偷偷看，看到人家睡着了都不叫醒人家，不理你了!”

“你怎么这么聪明，我就是这样想的!”

“小梓，你太坏了。我怎么就交了你这样的一个朋友，老实交代，你是不是想让我一直都看不完这些书，这样我就可以一直陪着你看书了!”

“Perfect!说的太对了，瑶瑶以后你还是乖乖听话，好好待在本大爷的身边!”

“小梓，想让本姑娘听话也行，除非你把这里的书全部给我读一遍，记住没有任何打折扣的条件!”

似乎是玩笑，又似乎是实话。从那天起，每次来小书屋，我都会特意选择一个偏僻点的位置。一方面偏僻点的位置我轻声阅读时不会吵到别人，另一方面瑶瑶睡觉也不会被走动的读者些所吵到!

每次待在小书屋的时间总是很长，要么是一个上午，要么是一个下午，有时甚至是一整天。我看的不亦说乎，瑶瑶睡得如梦如幻，也许这就是小书屋里的那道亮丽的风景线。

一年感觉过得很快，不知不觉间已经过去。

“小梓，看完这本书我这家小书屋就再也没有你可以看的书了!”

“王伯，您说笑了，您前段时间进的新书不是还没有到吗?到了我不是又有书看了!”

《穆斯林的葬礼》我在这间小书屋的最后一本书，指尖一直停留在封面上，却迟迟没有翻开第一页。我不知道最后一本书，我该以怎样的心情去阅读才好。或者说以怎样的心情去告别，这里的一切。

“小梓，你说你以后最想做什么?”

“自己做一个小书屋，里面全部放上自己喜欢的书。”

一人，一书，一灯，一世界。

“哇!好呀!好呀!到时你记得配一个舒适的沙发，这样我就可以更好的听你读书了。”

“拾页随笔!小梓，你觉得这个怎么样?以后你的小书屋就叫这个名字了!”

“拾页随笔吗?”

“久置的书页，重拾时，总能带来无限的感慨。我希望每个来咱们书屋的人，都能找回曾经那个挚爱阅读的自己。”

第四篇：南邵小学五、六年级综合实践

我要当组长

在实施综合实践活动中，同学们要以小组为单位开展活动。学生们组成共同体，能有有自主、合作、探究的时间和空间。在一次综合实践课上，需要把全班学生分为四个小组，我让同学们自由组合分组，然后选出组长。很快同学们自己分好了小组，并且要抢着当组长，互不相让，争得脸红脖子粗。看到这种情况，我只好让大家进行竞选，根据竞选演讲由同学们选出。

于是大家就展开了竞争。一组的张凯强首先上台演讲。还在台下时，张凯强就开始向自己平时最要好的朋友发出了暗示，拉起了选票，因为他相信自己的好朋友会在最关键的时候支持自己。有了强大后盾支持的他充满信心地走上了讲台，最先向大家发表自己的演说词：“我是第一小组组长的最佳人选，因为我平时说话就很幽默，组织能力也不错，领导能力还行，我会和同学们合作制定出我们的活动计划，合作分工，完成我们小组的活动。还有凭借我的幽默在完成任务的同时，保证会让大家笑得遍地找牙，不过对此引起的医疗费用本人概不负责。请大家多多支持我。”他的话一下子就把大家逗乐了，当时就有人高声喊道：“一定选你!”

接着其他的竞选者也都一一上台发表了自己的演说词，他们的发言也一样精彩。这时，张凯强就有点坐不住了，心想：今天要当这个组长恐怕不是很容易!果然，第一轮他和郎晓琳的票数相当。第二轮他再次发言：“大家只要选我，我就请你们每人吃一个棒棒糖!”此

话一出，台下顿时就炸开了锅，没想到他的竞选演讲会是这样的，这不成了“贿选”吗？不过这一招还真有效，许多原来支持郎晓琳的同学立即把票投给了他。

郎晓琳一看也急了：“同学们，我是班长，比他有组织经验；还有只要选我，我就请大家去撮一顿”

最后一统计选票，两人得票数相同。最后经过讨论决定他们俩同时当选，这下他们可开心了!下课后，张凯强像个获胜的将军，手一挥大喊道：“同志们，吃棒棒糖去!”

虽然对他们的“贿选”行为我并不赞成，但是孩子们在活动中的那种较真儿的态度却不得不令人佩服，综合实践活动就是需要学生这样较真儿的投入。同时老师也要做好指导、做好预防，针对学生的年龄特征和心理特征预想他们会有什么想法和做法，及时的给予指导和帮助。这样，才能真正让孩子们通过活动走入社会，在社会中增强自己的思辨能力，处理问题的能力。

综合实践课程故事：

我要当组长

南邵小学

崔春红

树叶的秘密

综合实践课上我们班开展了对树叶的研究活动，在收集树叶的过程中，有个小组的学生们手拿一大把形态各异的叶子，兴奋地对我说道：“老师，老师，我们有一个重大的发现！”我好奇地问他们：“你们发现了什么呀？”“我们在地上拣叶子的时候，发现大部分的叶子都是背面朝上的！”“就是，我拣了七片叶子，五片都是背面朝上的！”“对，我也是！”学生们争先恐后地说着。“哦，那你们知道这是为什么吗？”我很想知道孩子们是否已经把这种现象的原因找到了。可孩子们你看看我，我看看你，摇了摇头。原来，他们是想从我这里得到答案。我并没有急着把答案告诉他们，而是让他们自己去查找资料，等下节综合实践课时，让他们把找到的答案告诉同学们。

后来，这几位孩子认真查找网上和书籍上的一些资料，用边做实验边讲道理的形式，让班上的同学们一起分享到了他们的新发现及对这种现象的合理解释。原来，树木的叶子都是由细胞组成的,而叶面的细胞结构紧密,密度大。所以，叶子的背面比叶子的正面轻一些，由于地球引力的作用,在树叶落地时,密度大的一面先着地,叶背就朝上了。在同学们发出的的阵阵掌声中，他们也体验到了研究的成功乐趣。

这时，我根据叶子下落时一般总是轻的朝上，重的朝下的原理，和孩子们玩了一些猜谜的游戏。

我发现，当我把学生发现的原理与游戏结合一起的时候，不仅使学生彻彻底底地了解了叶子下落的时候总是背面朝上的原理，还能激

发起他们将自己在综合实践活动中发现的原理，运用到一些实际的生活和活动中去的欲望呢！所以，我们要作好孩子们知识上的引导者，鼓励他们大胆地猜想、实践，做到真正的学有所得，学有所用。

综合实践课程故事：

树叶的秘密

南邵小学

张振国

第五篇：墙绘实践心得体会

安徽师范大学赴芜湖市区“爱心奉献，义务墙绘”义 工服务团队---------暑期社会实践个人工作总结

10天的义务墙绘生活结束了，回顾这10天来自己的工作和表

现，能够赢得队长的喜爱，受到同伴的好评，得到前辈的肯定，对于

我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着

义务墙绘赋予我生命的精彩。10天的义务墙绘，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以

说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难，但我依然风

雨无阻，坚持着工作带给我的那份执着，用行动战胜自我，从容的面

对困难，战胜困难。

10天里的历程，将在我的学习生涯中写下不平凡的一页。我敬

佩艺术工作者对艺术的执着，对工作严谨的作风，佩服设计师们忘我的学习精神、认真负责的工作态度。这一学期我无论在思想上还是绘

画能力上都有了进步，现从下面几方面对我的墙绘工作作一下总结：

一、思想方面

做为一名义务墙绘工作者，首先，我坚持走绘画的基本路线，根

据设计草图进行墙绘绘画。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，任

劳任怨，遵守场地的各项规章制度,积极听取前辈们给的建议和经验，并且认真做好记录，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断

地完善自我。其次，端正自己的学习态度，服务态度，绘画态度。经

常利用空闲时间跟队友和前辈进行沟通交流，让我能更好的融入这个

集体和活动中去。墙绘对我们每个艺术生来说，是一次磨练，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“墙绘”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从队长的各项安排。在工作中坚持做到服从安排，以大局为重，以集体利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。

二、工作方面

在这10天的墙绘生活使我在学习方法和工作能力等方面有了很大的提高，对我接下来的大学时光做了很好的铺垫。曾经的我因自己太过于自信，对手上绘画功夫不以为然，认为自己一定能够很出色的完成学校布置的各种学习绘画任务。而当真正进入这一角色之后才懂得远非之前想的那么轻松。要想在墙绘方面表现的出色，应使自己从思想上正确看待墙绘这一行业。墙绘并不仅仅是一个行业，作为一名美术爱好者要不断进取，作为一名艺术设计专业的学生，我更应该不断充实自己，开阔视野，不断钻研，用行动来提高自己的专业技能。美来源于生活，我们要用发展，审美的眼光看待这个充满神奇色彩的大世界。在墙绘设计上要不断加强自己对设计的理论学习、专业学习及实践学习。因此我便在活动之余着重加强这几个方面的学习，不断向前辈请教，多看他们的作品和技法，勤向他们请教。这次墙绘活动我们主要以室内墙绘为主，要对它们的具体细节、长宽高比例等了如指掌。对于不同的墙绘对象，要用不同的绘画图形和方法进行创作。

当然这是需要一段时间的调整与适应的。要想尽快使自己身心进入状态，就要多用心、勤思考、善交流。

在芜湖，这一行业相对于大城市的发展差距还是很明显的，不仅仅是墙绘样式上，更多的是人们对墙绘这一行业的认识还不够全面和彻底，面对这些问题，还需要不断充实墙绘知识。

三、学习方面 毕竟初次画墙绘，因此要下大功夫进行墙绘方面的学习。对自己所要表达的那块墙面从草图到最终效果图等各方面都应不断加强学习与研究。作为一名大二的学生，绘画对我来说并不算什么难事，但将绘画与墙面结合起来时我还是缺乏足够的方法与经验的。因此，我会不断地向那些有经验的前辈请教，并多看他们所创作的墙面，以从中受益，从而提升自己的墙绘绘画水平。

有多少付出，就有多少收获。墙绘生活给了我一段深刻体验和感受，给自己人生划下永不磨灭的记号。这次墙绘活动让我亲身体验了生活的艰辛，作为一名艺术工作的不易，不仅磨砺出了坚强的品格，锤炼了意志，而且对墙绘行业的发展情况也有了更真切的了解，让我在人生这条漫漫道路上迈进了一大步。墙绘是忙碌的，也是充实的。重温自己的墙绘生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对艺术产生了一种浓浓的感情，能成为一名设计师，是我无悔的选择，成功者的内心有一丝倔强，一些原则，一个坚定，一股狠劲。而我，面对自己的未来，我选择相信自己，永不言败。篇二：社会实践墙体彩绘

目 录

摘要 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2

一、引语 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2

二、起源 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2

三、发展 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3

四、风格 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3

（一）、植物 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3

（二）、漫画 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.4

五、材料 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4

六、注意事项和趋势 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 5

七、工作总结 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 5 参考文献 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.6 摘 要

墙体彩绘是近几年随着人们个性化的生活所兴起的一种装修方式，墙体彩绘的出现给很多想要个性化空间的人群提供了一种平台，它可以营造一种很有艺术感觉的氛围，并且这种艺术不会随着艺术家的想象无限的扩张，具体的内容会根据业主的爱好进行创作。

关键词：墙体彩绘 壁纸 艺术 个性

一、引语

在这个暑期中,我和几个同学一起进行了社会实践。我们的社会实践内容主要就是画墙体彩绘，通过参加这次暑期实践活动，使我受益良多，不仅加深了自己对墙体彩绘和当今社会人们对生活的追求等问题的了解和认识，还在实践中充分地提高了自己的能力，接触了社会，使自己在各方面获得了全方位的提高。在实践中，我积极地搜集有关墙体彩绘的资料，通过研读这些资料，使我充分地认识到了墙体彩绘对室内装饰等的作用。

近年来，随着科技、经济不断的发展，人们对于生活的要求越来越高，尤其是关于房子的装修问题，很多人在装修房子的时候已经不再是简单地追求舒适，更多的人在舒适的同时开始在意一种感觉、一种氛围。当社会人群有需要时，市场上就会出现相应的服务，这种服务有很多，其中墙体彩绘就是其中一种。在这里，我以自身所了解的来做一下简单的介绍。

二、起源

说起墙体彩绘的起源，其实在大约在十四、五世纪初期时，伴随着宗教的发展，出现了在墙壁上绘制各类宗教图案类的绘画方式，这种方式所绘制的图案一般都是宗教的题材，以装饰教堂等教会所属的建筑，从而增加建筑和环境的严肃性和神圣性。在古埃及，艺术家会在墙壁和柱子上雕刻各种的花纹作为装饰，其中这些装饰很多是记录居所主人的生平，以及各种神话故事，这些就是埃及最初的墙绘艺术。

三、发展

近代以来，由于很多青年艺术家喜欢涂鸦，他们可以通过涂鸦来展示自己的想法跟绘画技巧。不过涂鸦往往对公共环境造成损害，因此街头涂鸦的发展在某种程度上受到限制。但是有一次巧合，装修队伍在粉刷墙壁的时候很意外的发现有个污点，当时业主不想再重新刷墙壁，如果重新弄会影响入住时间，也会增大开支。于是，装修队就想办法找了一个画师在这个墙上做了一幅画。由于这幅画的效果，整个房间的气氛凸现了出来，还隐藏了污点，画师正好利用了这个污点，画成了一幅漂亮的风景图。当这幅作品被公开到网络设计论坛上后，受到很多网友的喜爱。于是，很多年轻的装修业主都纷纷请画师或设计师到家中创作。后来这种方法慢慢的就开始流行。

近几年，在自家墙壁上进行创作成了年轻一代的装修时尚。正是在这种特殊的装修环境下，涂鸦被人们习惯性地称为墙体彩绘，墙绘潮流正渐渐在家庭装修中蔓延和发展。

四、风格

墙体彩绘有很多风格，适合各种人群的需要，这也是墙体彩绘的一个很明显的特点。因为任何图案都可以由设计师的手画出来，所以风格都是可以根据业主的需要在任意不同的地方进行发挥创作。(一)植物

用墙绘出的植物图案也许是今年最流行的墙面墙绘图案了。其中,海南与东南亚风格相似, 而东南亚风格一典型特征的图案，如大片绿色的植物、海草、贝壳、翠绿欲滴的芭蕉等，在家装上都非常的受欢迎。东南亚风格向来以大胆的配色著称，其传达舒张中有含蓄，妩媚中有神秘，平和中有激情的体验。这对于居住者来说，无疑充满了巨大的魅力；而颜色的调和度，也给平凡的墙面增加了亮点和个性。这种风格比较适合店面的装饰。(二)漫画

随着日韩剧的流行，很多女性朋友非常喜欢那种感觉的图画，可爱的日韩漫画通常是浪漫梦想的最佳范本。将这一切搬进家里。但是仅仅用粉色来装饰家和墙面又似乎缺了点什么，轻轻勾勒的一笔，随意点缀的一把雨伞或小动物图案，会使墙面立刻生动起来。在这种风格下，可爱的动物和“几米”风格漫画会成为年轻女性的最爱。一棵“随风”飘动的大树，一对依偎的背影，一只展翅的蝴蝶，给家中带来不一样的风情。

以上两种是最常见的墙体彩绘图案类型，当然很多图案可以根据业主的喜爱而改变。这种墙绘的随意性比较大，没有固定的格式，业主根据需要，只要跟设计师沟通好，很多图案就都可以搬进家里，或者装饰你的门面和大厅。

五、材料

现在家装环保越来越多地被提及，毕竟身体健康才是大家所希望看到的。同时彩绘的材料对身体是否有伤害也是大家所关心的，在这里简单介绍一下我所了解的彩绘用的丙烯材料。丙烯颜料属于人工合成的聚合颜料，发明于20世纪50年代，是颜料粉调和丙烯酸乳胶制成的。丙烯酸乳胶亦称丙烯树脂聚化乳胶。丙烯树脂有许多种，如甲基丙烯酸树脂等。因此，丙烯颜料也有很多种类。

丙烯颜料深受画家欢迎。与油画颜料相比，它有如下特性：

（一）可用水烯释，利于清洗。

（二）速干，颜料在落笔后几分钟即可干燥，不必像油画作品那样完成后需等几个月才能上光。喜欢慢干特性颜料的画家可用延缓剂来延缓颜料干燥时间。

（三）着色层干后会迅速失去可溶性，同时形成坚韧、有弹性的不渗水的膜。这种膜类似于橡胶。

（四）颜色饱满、浓重、鲜润，无论怎样调和都不会有“脏”、“灰”的感觉。着色层永远不会有吸油发污的现象。

（五）作品的持久性较长。油画中的油膜时间久了容易氧化，变黄、变硬易使画面产生龟裂现象。而丙烯胶膜从理论上讲永远不会脆化，也绝不会变黄。

（六）丙烯塑型软膏中有含颗粒型，且有粗颗粒与细颗粒之分，为制作肌理提供了方便。

（七）丙烯颜料无毒，对人体不会产生伤害。

六、注意事项和趋势

虽然墙体彩绘艺术受到了年轻人的喜爱，但有设计师建议不要在家中过多使用墙绘。因为它只能是家居装饰的一种点缀，如果频繁使用，则会使居室空间显得凌乱不堪，这样就是用之过度，违背了墙绘艺术装饰家居的本意。

一些设计师认为，墙绘是亘古以来的艺术创作，然而在居室装修中运用并逐渐流行尚属首次；喜爱墙绘艺术的多是年轻一代，因此在相当长的一段时间内，墙绘艺术还会继续流行。也有设计师表示，墙绘艺术在居室中只是起到一个点缀的作用，也许是年轻业主一时俏皮的喜好，还不能称为流行的题材。也许一段时间以后，人们就忘记了或者不再喜欢这样的装点方式了。不管如何，在这个个性张扬的时代，很多个性化的的服务都在不断地兴起。本人仅在这里简单地给大家介绍一下关于墙体彩绘的一些情况。

七、工作总结

1、公司职务：实习生

2、工作内容：到各工地去画壁画（墙体彩绘），根据业主的需求来画。

3、学习所得：实践中对统的了解了墙体彩绘。同时，充分地提高了自己的能力，接触了社会，使自己在各方面获得了全方位的提高。本次实践锻炼了我，也培养了我，通过社会实践这样一种形式，使我在各方面都得到了充分地成长。

4、自身缺陷：对墙体彩绘的了解还不够透彻，缺乏广泛的阅览和知识的积累，对墙体彩绘的技法还掌握的不到位，有待提高！篇三：暑期墙绘社会实践

摘 要

墙体彩绘是近几年随着人们个性化的 生活所兴起的一种装修方式，墙体彩绘的 出现给很多想要个性化空间的人群提供了 一种平台，它可以营造一种很有艺术感觉 的氛围，并且这种艺术不会随着艺术家的 想象无限的扩张，具体的内容会根据业主 的爱好进行创作。在这个暑期中,我和几个同学一起进行 了社会实践。我们的社会实践内容主要就 是画墙体彩绘，通过参加这次暑期实践活 动，使我受益良多，不仅加深了自己对墙 体彩绘和当今社会人们对生活的追求等问 题的了解和认识，还在实践中充分地提高 了自己的能力，接触了社会，使自己在各 方面获得了全方位的提高。

在实践中，我积极地搜集有关墙体彩 绘的资料，通过研读这些资料，使我充分 地认识到了墙体彩绘对室内装饰等的作 用。墙体彩绘有很多风格，适合各种人群 的需要，这也是墙体彩绘的一个很明显的 特点。因为任何图案都可以由设计师的手 画出来，所以风格都是可以根据业主的需 要在任意不同的地方进行发挥创作。(一)植物

用墙绘出的植物图案也许是今年最流 行的墙面墙绘图案了。这对于居住者来说，无疑充满了巨大的魅力；而颜色的调和 度，也给平凡的墙面增加了亮点和个性。这种风格比较适合店面的装饰。(二)漫画

随着日韩剧的流行，很多女性朋友非 常喜欢那种感觉的图画，可爱的日韩漫画 通常是浪漫梦想的最佳范本。一棵“随风”飘动的大树，一对 依偎的背影，一只展翅的蝴蝶，给家中带 来不一样的风情。

以上两种是最常见的墙体彩绘图案类 型，当然很多图案可以根据业主的喜爱而 改变。这种墙绘的随意性比较大，没有固 定的格式，业主根据需要，只要跟设计师 沟通好，很多图案就都可以搬进家里，或 者装饰你的门面和大厅。

五、材料

丙烯颜料深受画家欢迎。与油画颜料 相比，它有如下特性：

（一）可用水烯释，利于清洗。

（二）速干，颜料在落笔后几分钟即 可干燥，不必像油画作品那样完成后需等 几个月才能上光。喜欢慢干特性颜料的画 家可用延缓剂来延缓颜料干燥时间。

（三）着色层干后会迅速失去可溶 性，同时形成坚韧、有弹性的不渗水的 膜。这种膜类似于橡胶。

（四）颜色饱满、浓重、鲜润，无论 怎样调和都不会有“脏”、“灰”的感 觉。着色层永远不会有吸油发污的现象。4/6

（五）作品的持久性较长。油画中的 油膜时间久了容易氧化，变黄、变硬易使 画面产生龟裂现象。而丙烯胶膜从理论上 讲永远不会脆化，也绝不会变黄。

（六）丙烯塑型软膏中有含颗粒型，且有粗颗粒与细颗粒之分，为制作肌理提 供了方便。

（七）丙烯颜料无毒，对人体不会产 生伤害。篇四：2013暑假社会实践调研报告

安徽师范大学赴芜湖市区“爱心奉献，义务墙绘”义 工服务团队---------暑期社会实践实践征文

今年的暑假，为了响应学校的号召，更为了锻炼自己，提高自己的社会实践能力，为将来的就业打下基础，我们班开完班会，班长给我们每一个人发了一张大学生暑期实践活动登记表，要求我们利用暑期的时间投身到社会中去，目的是要我们从现在开始积累社会经验。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸也是推进素质教

育进程的重要手段，可以有助于大学生接触社会，了解社会。同时实践也是大学生学习知识锻炼才干的有效途径更是大学生回报社会的一种良好形式.拿到实践活动登记表的我们兴奋不已，纷纷参与讨论暑假该干什么。有的说去大城市里打一个月的工，他们说这样才叫真正的进入了社会能更快的了解并认知社会。有的说去当家教，这样也可以过一把当老师的瘾同时也可以巩固自己的知识。大家都显现出空前的积极性，其实我们早就对学姐学长们能够利用学习之余的时间去做兼职佩服的五体投地。现在我们也终于轮到我们了。

放假回到家里，我跟爸妈商量了学校下达的暑期任务，他们都很

支持学校的决定，也赞同我在暑期里去社会实践的这一作法，我也觉得这真的是一次自我锻炼的好机会。我不仅在实践中深化了知识，而且学到了书本上没有的知识，收到了深刻的教育社会实践报告暑假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高

自我能力的重要的机会，社会实践应结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我想，这是一个过程，一个学生走向社会的过程！我从中学习到了很多东西。我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划学习墙绘。墙绘是以绘制、雕塑或其他造型手段在天然或人工墙壁面上绘制的画。作为建筑物的附属部分，它的装饰和美化功能使它成为环境艺术的一个重要方面。墙绘壁画为人类历史上最早的绘画形式之一。墙绘是以倡导文明、宣传公益、健康运动、绿色环保、宣传新城市文化、推动城市品牌建设以及帮助城市提升 品牌形象为己任。把墙景美化作为支持城市精神文明创建工作的一项行之有效的载体，与改善美化城市街景结合起来。把城市的形象品牌有效融合。描绘和谐、文明、人文、艺术的城市风景线。

也许真的是上天的眷顾，也许是因为自己的勤奋，在墙绘中，同事和同学们对我都很好，因此除了一些基本的墙绘外，是很轻松的，什么事他们都让着我，我做错了事他们也会用宽容的心包容我，还有一个和我差不多大的同事对我情同姐妹，和我住的大婶对我就像是自己的女儿，他们用自己的宽容、关爱等一切让我觉得我就是生活在一个充满爱的大家庭之中，没有上下级之分，在10天中我也没有遇见特别困难的事，所以很轻松的我就过完了，心里特别高兴，因为这毕竟是自己人生中第一次用自己的双手绘画出来的作品。也因为在这样宽松、融洽的环境里，我没有体会到什么叫辛苦，也没有体会到什么叫人心险恶，更没有感到挣钱的不容易和生活的艰辛，除了在外不像 在家里一样方便、自由外，一切都是那么顺利。我知道这一切都是因为我遇到了好的团队，但另一方面我也感到了生活的压力和社会激烈的竞争。还有很多很多。以前的我总是很天真，总以为世界这么大，竟然有找不到工作之理，听起来就觉得滑稽可笑。我还以为只要自己塌实肯做就会有回报等等一些很天真的想法，就因为这个暑假自己亲身经历的一些事情让我改变了很多看法和观点，也更多的了解了这个五彩缤纷而又错综复杂的社会。我还记得去年暑假刚一放假的第四天，我就乘火车到了上海，本想到了上海之后就去找一份工作干一个月，然后再带上海去玩一个月。可是因为坐火车中暑，身体一直不适，在家输了一周的液体。好了之后我去找工作，以为还会像寒假一样那样顺利，结果找了好久都没有找到，原因很多，主要有以下几点：

1、因为一个繁华的大都市，不管什么行业，他的招聘要求都很高，很多地方都需要能听懂上海话，能说上海话，可是我不会。

2、很多地方找人的都是一些服务型行业，比如餐厅、超市等。可是这些地方都需要试用期一个月或半个月。

3、因为我是短期工，只做一个月，所以很多地方都不要。还有很多很多原因，因此二十多天过去了，我依然没有找到工作，加上上海持续的高温天气，一个人初次出身社会我们要主动去适应环境，熟悉周围的人和物，而不是环境来适应我们。

4、生活是很艰辛的，每一分所得都要双倍的付出，除了能力、吃苦耐劳还需要机遇，更加知道了父母的不容易

5、出门在外，没有了父母的照顾，没有了同学的帮助，要学会独立自主，自己照顾自己。

6、人生在世，不如意之事十之八九，在社会这样复杂的环境里，不比我们在家里，在学校，没有什么烦恼、挫折。有是年少轻狂，有是恣意枉为。一切都那么顺利。脱离了学校和家，在社会就不是那么好了。我们应该放下学校里的那种轻狂，家里的那种娇宠。不要期望太高，要一步一步的去完成，我们要有一颗平常心，乐观的去面对社会里遇到的不如意和挫折，正确的估价自己，给自己一个正确的定位。

7、打工那毕竟是短暂的，做为学生来说，目前最重要的是努力学习，为今后找一份理想的工作做铺垫，为自己摆脱体力工作打下坚实的基础。

8、在学校要学会很好的处理人际关系，学会节约，学会珍惜珍惜每一次来之不易的机会，常怀一颗感恩的心，乐观的心。这就是我这次暑假的一些感受，让我学会了很多，现实和理想是有很大差距的，现实是残酷的，然而机会是青睐于有所准备的人，要改变生活就要努力学习。篇五：暑期社会实践团队总结 xxxx大学赴芜湖市区“爱心奉献，义务墙绘”义 工服务团队---------团队总结

随着暑假的来临，社会实践也随着而来了，这对于我们来说是一份考验，不只是对人生的考验，也是对我们自身能力的考验。随即我们就开始筹划我们的暑假之旅。我们在实践期间的墙绘活动，丰富多彩，收益甚多。不仅仅在工程上学到很多知识，还在影楼的门市接待上学到很多社会知识，最后为别人义务劳动——画墙绘。这次画墙绘的地点是在xxxx，那里正在建筑着一栋让儿童王国，在那里，他们可以在自己的领域里有自己愉快的同年，可以与脱离父母，自己锻炼，能为他们创造这样一个环境，在无数个课外作业和课外辅导班之间，可以有一片可以让自己尽情飞翔与嬉戏的地方我们很荣幸，因为他们是祖国的花朵，是祖国的未来。我们这一组的成员都是设计专业的，理所当然的想找个对应的社会实践活动，除了对此方面熟悉之外，最重要的是可以学到更多在学生生涯中学不到的东西，我们都知道，设计要的不仅仅是理论和能力，要的更多的是在社会实践期间所积累的实力经验，这对我们毕业后找工作是有很大优势的。毫无疑问的我选择了去画墙绘，在这里面可以学到的东西实在太多了。在短暂的10天里，看着伙伴们忙碌的身影，我们坚信只要自己有毅力，将来一定可以成为优秀的设计师的，对于设计我们喜欢简洁时尚大方的设计，那种让孩子们感到舒适、温馨，令人心旷神怡的设计。在这实践的期间，我接触了很多建筑方面的，识别了很多材料方面的有关知识，才知道里面的知识好丰富，一时半刻是学不完的，只有在以后的岁月里不断的积累和探索。短暂的10天很快过去，回头看看觉得自己过得特别的充实、有意义。作为一名设计师，必须要跟上时代，时刻了解现在的人们需要什么，向往什么样的生活。现代人的生活都日益渐好，开始追求生活的品质，我们在未来的设计蓝图里不仅仅要考虑时尚的外表，最重要的是要考虑现代人追求的感官享受和品味差异。这10天令我们受益匪浅，我们会在以后的时光里要不断的充实自己和提高自己。

经过了10天的实践里我们学会了，在学校要很好的处理人际关系，学会节约，学会珍惜珍惜每一次来之不易的机会，常怀一颗感恩的心，乐观的心。这就是我这次暑假的一些感受，让我们学会了很多，现实和理想是有很大差距的，现实是残酷的，然而机会是青睐于有所准备的人，要改变生活就要努力学习。