李白部分作品

第一篇：李白部分作品

将进酒

唐代：李白

君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。

与君歌一曲，请君为我倾耳听。(倾耳听 一作：侧耳听)钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。(不足贵 一作：何足贵；不复醒 一作：不愿醒/不用醒)古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。(古来 一作：自古；惟 通：唯)陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。

五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

梦游天姥吟留别 / 别东鲁诸公

唐代：李白

海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求； 越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。

天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。(四万 一作：一万)我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。(度 通：渡)湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。

青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。世间行乐亦如此，古来万事东流水。

别君去兮何时还？且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!

月下独酌四首

唐代：李白

花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。

醒时相交欢，醉后各分散。（另版本“相”为“同”）永结无情游，相期邈云汉。天若不爱酒，酒星不在天。地若不爱酒，地应无酒泉。天地既爱酒，爱酒不愧天。已闻清比圣，复道浊如贤。贤圣既已饮，何必求神仙。三杯通大道，一斗合自然。但得酒中趣，勿为醒者传。三月咸阳城，千花昼如锦。谁能春独愁，对此径须饮。穷通与修短，造化夙所禀。一樽齐死生，万事固难审。醉後失天地，兀然就孤枕。不知有吾身，此乐最为甚。穷愁千万端，美酒三百杯。愁多酒虽少，酒倾愁不来。所以知酒圣，酒酣心自开。辞粟卧首阳，屡空饥颜回。当代不乐饮，虚名安用哉。蟹螯即金液，糟丘是蓬莱。且须饮美酒，乘月醉高台。

第二篇：征文部分作品

不朽的丰碑

人世间没有不绝的风暴，雷锋精神却有其不老的风情。

——题记

它像一颗启明星在生命的地平线上升起。人们看到了希望，是它冲破了黎明前的黑暗，是它在人们心中筑起了一座永远的丰碑。它就是——雷锋精神，一个永不消逝的名字，一种伟大而高贵的精神。

雷锋精神在一代又一代人的诠释下不断升华，它代表着先进的人生观：“做一个对人民有用的人”。高尚的道德观：“活着就是为了使别人生活得更美好”。正确的价值观：“在平凡而又细小的工作中，做出不平凡的业绩”。它是一股源远流长的精神力量，早已跨越了时代的界限，超越了自身所原有的历史局限。成为了先进思想文化的重要组成部分，他的名字就像高悬在天空中的一颗璀璨的明星，尽管有时也有薄雾笼罩，但决不会陨落；他的精神就是耸立在大地上的一座永久的丰碑，尽管有时也会有风吹雨打，但决不会击跨。

“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。行走中，当我们回首，一直不离不弃的是一种精神，它可以是“爱”与“憎”，可以是“奉献精神”，可以是“傻子”精神，可以是“螺丝钉”精神。

可找着找着，我们都好像迷失了方向，面对现代社会金钱至上，物欲横流，以及多元化发展的多彩社会，学习雷锋仅仅是一种走过场似的学习，甚至觉得雷锋精神真的过时了吗？我们必须坚决地否定这一错误观点，我们不仅要学习雷锋精神，而且还要深刻地学习它的实质，学习它的内涵与外延。

斗转星移，沧海桑田，历史的车轮无时无刻不转动；时代变迁，大千世界，雷锋的精神无时无刻不传承。那永不褪色的感动永远地停留在了蓝色的梦想中，雷锋不在了，闪耀的精神却永恒地停留在了后人的脑海中，永在的是雷锋，不敌的是精神。

蓓蕾消逝了，鲜花却争奇斗艳；种子消逝了，大树却果实累累；时光消逝了，精神却常驻人间。消逝的不是死亡，它是另一种新生；消逝的不是毁灭，它是另一种存在；消逝的不是腐朽，它是另一种传承。

不朽的财富，永远的丰碑，走进雷锋，净化社会空气，弘扬时代主旋律，让雷锋精神永驻！

（作者：湖南省沅江市第三中学 胡萍漪指导老师：李劲）

烟火的季节

那个年代，那些日子，那段往事，空气里氤氲着快乐的气息；

那个人，那些事，那段情，烟火中迸发出雷锋的季节……

从小唱着雷锋的歌，为生命画了许多绿叶。在那个夏天特别潮湿的温度里，雷锋行步在助人为乐中。于是，人们也不再驻足，雷锋精神的种子散播各地……

怎样都有意义，每个世纪都是历史的重现。

20世纪60年代，县委书记焦裕禄的模范事迹曾传遍神州大地，激励着千千万万的干部群众投入忘我的工作；

90年代，地委书记孔繁林无私奉献的宝贵精神，再次在党员干部中引起强烈的震憾，成为人们争相传颂和学习的典范；

新世纪，又出现了一位好干部——郑培民，他感人至深的事迹，谱写了新形势下忠诚实践“三个代表”重要思想，当好人民公仆的动人篇章……

我想他们是幸福的，为人民服务是他们的快乐。试问：为自己而活的人，又怎能得到幸福和快乐？

烟火绽放的瞬间，玉兰花开的季节，广东省中医院护士长叶欣永远地离开了人世，她牺牲在抗击非典的战场上。生前，她留下了一句令人刻骨

铭心的话：“这里危险，让我来！”……

用爱心诠释生命的意义用行动证明人生的价值，就像董武说过：“我是一块补丁，党把我补到哪里，我就到哪里起一点作用！”

在现在这个烟火的季节里，我时常思考生命的意义，人生活着，至少有一份高尚的责任吧！现在或许看不出什么迹象，不代表哪一天你不能成为“雷锋传人”啊！或许有的人还在沙滩搁浅，或许有的人还在海岸徘徊。但是，人，总是会净化的。

像一首渐行渐远的歌谣，启航扬帆在生命的港湾中，未来是一个圆圈，在你我的无名指尖。你和我，就托起了整个世界助人为乐的圆盘……

奉献，微笑，美丽得感动在烟火的季节里！

（作者：湖南省沅江市第三中学 冷召指导老师：付敏）

中国的“特蕾莎”

一个没有精神的民族是悲哀的，一个没有英雄的民族是凄惨的，一个空有英雄和精神却没有“苦侠型人格”的英雄的民族更荒唐。

幸运的是，中国有这么一位传奇式的人物，他用一双捧着自己良心的手，将做人之根本诠释得淋漓尽致。

他身材矮小，但他让人们用他那心的宽度去测量他的身高，于是，就塑造了一个顶天立地的男子汉形象。他枵腹从公，从未怨声载道，这是他的责任吗？不，他只想为勤劳的人民多做点事，换回善良的微笑罢了。他的出身很卑微，但他不会因此沮丧甚至自卑，就像一朵莲花，涅而不淄。他不会结附权贵，看到路旁有可怜的老人，他会像“特蕾莎”一样，伸出他那温暖而又善良的双手。他不会见死不救，他有这种“路见不平，拔刀相助”的人格。

他有高尚的人格，他有浩瀚的宽容，他有广博的胸襟，他有永恒的爱心，他有俭朴的生活，他有积极的心态，他有磊落的行为，他有刻苦的奋进，他有可敬的精神……他太沉重了，太高大了，重如泰山高得让我无法用那笨拙的笔细腻的描绘他。可是，他又是如此的平凡，平凡得像一滴水，卑微得像一株草。平凡的“傻子”叔叔干了一番轰轰烈烈的“事业”，让人们永远忘不了这位英年早逝的“傻小子”。

然而，现代社会世风日下，消弭了他的义愤填膺，却换来了有些人的数典忘祖。各人自扫门前雪，难不成领先了“时尚潮流”！

像在学校，因为遵守约定，瑟瑟寒风中涕横流，被人耻笑成“傻冒”；漱口期间关掉水龙头，被说成是“无聊”；格尽职守，被怀疑是“惺惺作态”，天啊！什么时候好人成了众矢之的啦！尽管这样，发扬中国的“特蕾莎”——雷锋精神，仍然是我们追求的。不卑不亢，以人民的利益为优先，服务人民，干平凡的事，有自己的原则，苦侠型人格的平凡“雷锋”依旧是新生代的“锋向标”，民族的骄傲！

（作者：湖南省沅江市第三中学 徐晓东指导老师：王梅）

穿越春秋的舞台

一支烟，一柱香，时间张狂的朝着不可知的尽头奔跑，肩负一次次情愿与不情愿的轮回。当轮回的舞台帷幕渐渐升起，又慢慢落下，升升落

落之间，谁留下了伟大，谁的影子在重复他的舞步?于是，我们翻开春秋的画册，细细寻找在那永恒的光阴里，是谁?年复年，日复日，不曾间断，用他们的伟大精神铸就永恒的生命?

满目春花和风细雨中他从历史走来，带着微笑，留下影子一串串……

雷锋

他已在有限的生命中谢幕许久，却总是时代舞台的主角，直至今天，我们仍在弘扬他的精神。事实上，他并不英俊，1．54的身高，不足55公斤的体重。他是平凡的，却是伟大的，他在短暂的生命旅程中留下了亘古传颂的誓言：人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

他践行着他对人民和党许下的誓言，他的付出和奋斗，感染着每一个人。

他欢舞在用生命和伟大精神构建成的舞台上。他的誓言，他的奏乐，像警钟般，穿越时空，在最适时撞击人的心灵，闪现出新的灵魂火花。

就在着夏日骄阳的折射下，又一个影子出现了，那是雷锋吗?不，那是他的一个无怨无悔的追随者，眼中闪动着与他一样清澈又明亮的光芒。

徐本禹

我们这样描述他：“如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，从繁华的城市，他走进了大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了痛苦和孤单，扛起了本不属于他的责任。也许一个人的力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点燃了火把，刺痛了我们的眼睛。从繁华走向贫穷，他不随波逐流，反而掀起了一股具有冲击力的浪潮。他说：“我愿做一滴水，我知道我很微小，当爱的阳光照射到我身上时，愿一无保留地反射给别人。”在大山里，他领着好学的孩子努力拼搏，坚强地寻找着让孩子们走出大山的路。几间“教室”，几处颓垣记录了他的艰辛，他的努力，他终于感动了天地，大山里的希望由飘渺走向了真实。他再次走向了我们，带着大山中特有的清新的野草香，那香气比装在精美细致的瓶中的百年品牌更醇，散化在空气中，融入你我的筋骨中，与冰冷的血液交汇。舞台上的音乐继续着，仍旧激昂，他带着他的追随者，踏出了国门。感动之舞，永不落幕。

我们

世风日下，物欲横流，我们的面前污浊不堪。先辈的誓言，被译成无聊的戏话；前辈的壮举，被当作消遣的滑稽剧。金钱的魔力，腐蚀众生。

年轻的我们该何去何从?抑或沉沦，抑或苏醒。

终于，一个烙印，带着刺痛眼眸扎痛思想的轨迹，烙在我们心中，我们灵魂的最深处。终于，我们执起一把利刃，向那浑浊处劈去!无须怀疑，我们就是那样的自信，因为志愿者是我们的选择，无偿服务是我们的行动，认真刻苦

是我们的信念。“鲜花送人，余香留己”，感动在撒播中弥漫，爱在传递中壮大。就这样，在穿越春秋的舞台上，我们高歌着爱和付出，奔放地舞动着奇迹和辉煌。我们深信：时间，将会给予我们最好的证明，给予我们最荣耀的勋章！

（作者：湖南省沅江市第三中学 张若曦指导老师：刘力量）

用奉献雕琢心中的天使

三月的春天，阳光明媚，清风徐徐，正是在这样一个春暖花开的季节里，我们正用无形的双手雕琢心中的天使。

天使，顾名思义是上天派来助人为乐，温暖人间的天使，有天使经过的地方必有欢声笑语，天使象征着美好的希望，美好的心灵，美好的事物，美好的人间。因此，每一个人都希望天使降临在自己身边，为自己带来幸福、希望。但是，我们为什么不去用奉献给别人和世界带来欢声笑语呢？为什么不让自己也成为一个天使呢？

洪战辉是一个天使，他用他稚嫩的肩膀扛起了一份千金重的责任，扛起了原本不属于他应该扛起的责任，他把那颗天使般的爱心献给了一个与他毫无血缘关系的小女孩。他的事迹感动了全社会，温暖了全社会。当人们纷纷向他伸出援助之手时，他只是用他淡淡的微笑婉转的拒绝。然而，洪战辉在用责任和奉献雕琢心中的天使时，他也将自己雕琢成了全社会聚焦的天使，感动中国，感动世界，感动人间的天使。

不同方式雕琢出来的天使，有着千差万别。但它们心中共有着一个相同的目标，一乐于助人。那么怎样才会雕琢一个最美的天使呢？也许有些人会困惑，其实用不着那样，只要你心中有爱，心中有奉献，就一定能雕琢成世界最美的天使。

天使不是自私的。就像流传千方的雷锋精神，他的天使般的奉献永垂不朽，永远激励着我们。正值年少的我们，为何还不开始行动用奉献来把自己雕琢成天使呢？

雕琢心中的天使，不需要轰轰烈烈的豪言壮语；雕琢心中的天使，不需要开天辟地的惊人功绩；雕琢心中的天使，不城要兢兢业业的一生守候；雕琢心中的天使，不需要……

让我们用自己的双手去雕琢心中的天使吧！让我们用心与爱去雕琢心中的天使吧！让我们用奉献与行动去雕琢心中的天使吧！同学们，现在正是我们该行动起来的时候了，让我们协起手来共同创造成一个温暖和谐的家园吧！（作者：湖南省沅江市第三中学 许为指导老师：卿捷）

做“90”后的雷锋

多少次，我看着那棵树繁茂的枝叶出神。

多少次，我抚摸着那棵树粗大的枝干发呆。

多少次，我数着那棵树岁月的年轮沉思。

是的，我为一棵树感动、叹息、甚至流泪。

那棵树屹立在我家门前不知多少个年头了，走过了寒冬，迎来了春夏。日复一日，年复一年的绿着，仿佛绿就是它的使命一样，它有粗大的树干尖锐的枝丫刺破苍蓝色的天空，像是带着朝阳般的生命力朝着苍穹生长。每一个看到它的人都为它的粗壮而惊讶。在几年前，它曾经被雷击中过，粗大的树干有个黑漆漆的洞。可是，它却以最坚忍的姿态活了下来，创造着生命的奇迹。

可就在两年的夏天，在它最繁盛的季节里走向了生命的终点。当机器的轰鸣声响彻清晨的天空，当阿波罗将爱的光辉洒向大地的时候，它却倒下了。

然而，我想：这棵树是幸福的，它把它的一生都奉献给了人类，就像鲁迅先生说的：“在人生的道路上，将血一滴一滴地滴过去，虽日觉渐渐消瘦，也以为快活”，他还说：“我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶”。这些充分展现了一棵伟大的心灵为国家甘洒热血乃至生命的崇高品质。

雷锋就是这样一个乐于助人甘心为人民付出的人，他用他年轻的肩膀扛起了时代赋予他的使命，他用他的一颗赤子之心，感动了中国这块黄土地上的子民。他是平凡的，但他又是伟大的，他平凡是因为他同无数人一样，有最普通的身份和面容，他伟大是因为他有一颗奉献的心。他曾在日记中写道：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限人民服务中去。”

雷锋精神是中国文明长廊中不灭的明灯，照亮了整个中华民族灵魂深处的那一方净土。

出生在“90”后的我们无疑是幸福的一代，可是，我们依然要去完成时代赋予我们的使命，在创建和谐社会，建设社会主义新农村的感召下，雷锋精神将是我们手中的一把利剑，是我们冲破荆棘，迈向新时代的最强武强。

学雷锋不需要你多富有，多么德高望重，多么成功，只需要在别人需要帮助的时候尽自己一份绵薄之力，牵着年迈的老人过马路，给孕妇让座，给灾区递去自己微薄的积蓄，握住艾滋病人的双手，同情和爱是翅膀，给会人带去温暖和力量，学习亦是如此，需大力弘扬雷锋不怕吃苦的精神。古人云：“吃得苦中苦，方为人上人”学习不能只贪图一时的享受，要想到更为长远的未来，想到那些贫困山区的孩子们，他们的生活是如此艰难，却从未放弃过读书的希望，诚然，学习很苦，很累，但是他也是夹杂着快乐和幸福的，钉子挤进木材的时候，纵然很疼，但是也有成功后的喜悦等待你啊！

在这个温暖的春天里，我们有了最繁盛的枝节，而雷锋精神则是促使我们成长的那方土地，在土壤深处为我们提供营养，让我们朝着更为广阔，更为蔚蓝的地方生长，就让我们用年轻的身体，为这个社会奉献我们的光和热吧！

雷锋的奉献精神过时了吗？

三月的学雷锋月到了，学校组织学习雷锋的奉献精神。可是有些同学提出了质疑：学雷锋都上个世纪的事了，我们21世纪的人，还学什么雷锋呀，不早过时了吗？

我认为这种是错误的。裴多菲曾说：“生命的多少用时间计算，生命的价值需要奉献来计算，雷锋的奉献精神没有过时。我们每个人生命的价值需要我们的奉献来衡量。奉献在兼顾个人利益的同时已成为社会进行的动力。古今中外，名人，成功人士，往往具有强烈的奉献精神。

大禹“三过家门而不入”；鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”；周总理“鞠躬尽瘁，死而后已”。他们的无私奉献实现了自己的人生价值，为世人称颂，他们献出了自己的力量，构建古今中国的文明大厦。

奉献不仅是中华民族的传统美德，还盛行于国外。家喻户晓的德兰修女，为苦难的人们无私奉献，获得诺贝尔奖。波兰科学家居里夫人，只为能给社会做点贡献，投身科学，不畏放射学雷锋〃要感动〃乐助人线对身体的危害，终于发现了镭；爱因斯坦愿献出自己的遗体，交给医学界的人进行病理解剖、他们的无私奉献，使我们整个人类社会不断进步。

无私奉献的雷锋精神需要我们学习，但是，现在这种精神却面临着巨大的考验。改革开放以来，商品经济潮冲击着神州大地的每一个角落一些善良的人们正变得自私自利，那些本属于自己的美德。正在丢失。不久前，电视新闻里报道，上海市的书记因贪污上亿的公款，现已抓获。这震撼人心的新闻，不得不让我们感叹，如果大家他一样，我们的社会将变成一个什么样子。所以，我们必须学习雷锋精神，来美化我们的“文明大厦”。

去年，我国遭受了一个巨大的灾难——四川大地震。可因为政府、广大人民，国外各界人世的无私奉献，才把伤痛化到最小。因为奉献，我们的生活才更美好。

没有老师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献，哪有“桃李满天下”的芬芳；没有官员“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的奉献，哪有“全民小康”的盛况。所以，雷锋的奉献精神没有过时，而且不会过时，无论在过去、现在、将来，我们都应该学习雷锋精神。社会的发展，需要我们的奉献；家庭的幸福，需要我们的奉献；人生的价值需要我们的奉献。

我相信，如果我们每个人都有雷锋的那种乐于奉献的精神，我们的祖国一定会更加繁荣昌盛。

（作者：湖南省沅江市第三中学 徐天宇指导老师：熊亮）

第三篇：外国部分文学名家及其作品

外国部分文学名家及其作品

一、古希腊

荷马，古希腊盲诗人。主要作品为《伊利亚特》（又译《伊利昂纪》）、《奥德赛》（又译《奥德修纪》）。《伊利亚特》叙述十年特洛伊战争，《奥德赛》写特洛伊战争结束后，希腊英雄奥德赛历险回乡的故事。马克思称赞它“显示出永久的魅力”。

二、英国

1、莎士比亚，文艺复兴时期伟大的剧作家和诗人，主要作品为剧本37部，悲剧有“四大悲剧”（《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《麦克白》、《李尔王》）和《罗密欧与朱丽叶》等，喜剧有《威尼斯商人》、《第十二夜》、《皆大欢喜》等，历史剧有《理查二世》、《亨利四世》等。马克思称之为“人类最伟大的戏剧天才”。

2、笛福，著名小说家，主要作品为《鲁滨逊漂流记》，描写资产阶级上升时期的英雄。

3、拜伦，伟大诗人。代表作为诗体小说《唐璜》，通过青年贵族唐璜的种种经历，抨击欧洲反动的封建势力

4、雪莱，积极浪漫主义诗人。主要作品为诗剧《解放了的普罗米修斯》，抒情诗《西风颂》（“东风已经来了，春天还会远吗”）、《云雀颂》、《自由颂》等。诗剧表达反抗专制统治的斗争必将胜利的信念。浪漫主义诗人最优秀的代表之一。欧洲文学史上最早歌颂空想社会主义的诗人之一。

5、狄更斯，作家，主要作品为长篇小说《大卫、科波菲尔》、《艰难时世》、《双城记》揭露资产阶级的贪婪、伪善和司法、行政机构的腐败。是英国批判现实主义文学的重要代表。

6、柯南道尔，作家，主要作品为侦探小说《福尔摩斯探案》，是世界上最著名的侦探小说。

7、肖伯纳，戏剧家，主要作品为《华伦夫人的职业》、《鳏夫的房产》、《巴巴拉少校》、《苹果车》等，揭露了资本主义社会的伪善和罪恶，同情工人阶级。伏尼契，著有反映革命者英雄气概的小说《牛虻》。

三、法国

1、莫里哀，伟大的喜剧家，是世界喜剧作家中成就最高者之一。主要作品为《伪君子》、《悭吝人》（《吝啬鬼》）等共37部喜剧。鞭挞封建制度和丑恶势力，是世界喜剧中最出色的作品。

2、雨果，伟大作家，欧洲19世纪浪漫主义文学最卓越的代表。主要作品为长篇小说《巴

黎圣母院》、《悲惨世界》、《笑面人》、《九三年》等。《悲惨世界》写失业短工冉、阿让因偷吃一片面包被抓迸监狱。后改名换姓，当上企业主和市长，但终不能摆脱迫害。

3、司汤达，批判现实主义作家。代表作为《红与黑》写不满封建制度的平民青年于连，千方百计向上爬，最终被封建势力送上了断兴台。“红”是将军服色，指“入军界”的道路，“黑”是主教服色，指当神父、主教的道路。

4、巴尔扎克，世界文学界的伟人，现实主义大师。主要作品为《人间喜剧》，包括《高老头》、《欧也妮、葛朗台》、《贝姨》、《邦斯舅舅》等。是世界文学中规模最宏伟的创作之一，也是人类思维劳动最辉煌的成果之一。马克思称它“提供了一部法国社会特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史”。

5、都德，著名作家。主要作品为长篇小说代表作《小东西》等，短篇小说有《最后一课》、《柏林之围》等。与福楼拜、左拉、龚古尔、屠格涅夫组成文学社团“五人聚餐会”。

6、莫泊桑，被称为“短篇小说巨匠”。主要作品为长篇小说《一生》、《俊友》短篇小说《羊脂球》、《我的叔叔于勒》、《项链》。和俄罗斯的契诃夫、美国的欧、亨利一起被誉为世界三大短篇小说之王。

7、欧仁、鲍狄埃，工人诗人。主要作品为《国际歌》。工人作曲家比尔、狄盖特谱曲，列宁说他是“一位最伟大的用歌作为工具的宣传家”。

8、罗曼、罗兰，作家，诺贝尔文学奖获得者。主要作品为长篇小说《约翰、克利斯朵夫》，描写一个以个人奋斗来反抗社会的艺术家的悲剧人物（以贝多芬为原型）。

四、其他国家

1、歌德，德国文学最高成就的代表者。主要作品为书信体小说《少年维特之烦恼》、诗剧《浮士德》。

2、席勒，诗人、剧作家。主要作品为《阴谋与爱情》（剧本）、《欢乐颂》（诗）。

3、海涅，诗人，政论家，马克思的朋友。主要作品为（酉里西亚的纺织工人）、《德国--一个冬天的童话》。

4、普希金。伟大诗人。主要作品为抒情诗《自由颂》、叙事诗《青铜骑士》、长篇诗体小说《叶甫盖尼、奥涅金》、童话诗《渔夫和金鱼的故事》等。对19世纪俄国文学的发展起了开创和奠基的作用，是俄罗斯文学语言的典范，享有世界声誉。“同志，相信吧：迷人的幸福的星辰就要上升，射出光芒！”（《代致恰达耶夫们》）。

5、果戈理，19世纪俄国最优秀的讽刺作家，批判现实主义文学的奠基人。主要作品为讽刺喜剧《钦差大臣》，长篇小说《死魂灵》。

6、冈察洛夫，作家。主要作品为《奥勃洛摩夫》。

7、屠洛涅夫，主要作品为长篇小说《罗亭》、《父与子》、《贵族之家》，散文故事集《猎人笔记》中篇小说《木木》。《猎人笔记》的短篇描写农奴的悲惨生活，抨击农奴制度，被誉为“一部点燃火种的书”。

8、列夫、托尔斯泰，杰出的现实主义作家，主要作品为长篇小说《战争与和平》、《安娜、卡列尼娜》、《复活》等。世界现实主义文学的顶峰之一，列宁称之为“俄国革命的一面镜子”。

9、契诃夫，作家。主要作品为短篇小说《小公务员之死》、《变色龙》、《套中人》中篇小说《第六病室》、剧本《海鸥》、《万尼亚舅舅》、《三姊妹》等，是俄罗斯唯一以短篇小说创作登上世界文坛高峰的作家。

10、高尔基，无产阶级伟大作家。主要作品为自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》，长篇小说《母亲》，散文诗《海燕》等。列宁称之为“无产阶级艺术的最杰出代表”，称《母亲》是一部“非常及时的书”。

11、奥斯特洛夫斯基。主要作品为《钢铁是怎样炼成的》。

12、但丁，意大利，伟大诗人，文艺复兴的先驱。恩格斯称他是“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。主要作品为《神曲》叙事长诗，由（《地狱》、《净界》、《天堂》三部分组成）。以幻想形式，写但丁迷路，被人导引神游三界。在地狱中见到贪官污吏等受着惩罚，在净界中见到贪色贪财等较轻罪人，在天堂里见到殉道者等高贵的灵魂。

13、薄伽丘，意大利，文艺复兴时期重要作家，人文主义的重要代表。主要作品为短篇小说集《十日谈》。10个青年为了躲避瘟疫，住到郊外一个庄园里，每天每人讲一个故事，10天共讲了100个故事。反对等级制度和禁欲主义，要求自由解放。

14、塞万提斯，西班牙。主要作品为《堂、吉诃德》。描写堂、吉诃德和侍从桑乔、潘萨的冒险经历。揭露封建势力的丑恶，讽刺骑士制度和骑士文学。是欧洲最早的优秀现实主义长篇小说。

15，安徒生，丹麦童话作家。主要作品为《丑小鸭》、《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》等。世界上最优秀的童话作品之一。

16、密茨凯维支，波兰杰出诗人。被誉为“飞禽之王--鹰”。主要作品为《青春颂》被誉为波兰青年的《马赛曲》。

17、裴多菲，匈牙利，十九世纪最优秀的积极浪漫主义诗人。主要作品为《民族之歌》、《反对国王》等。

18、易卜生，挪威，戏剧家。“问题剧”的代表作家。主要作品为《玩偶之家》、《国民公敌》20多个剧本。尖锐地揭露资本主义社会的种种矛盾，是世界戏剧作品的瑰宝。

19、惠特曼，美国伟大诗人，主要作品为诗集《草叶集》其中包括《敲呀！敲呀！敲呀！》，这样的战斗诗篇。打破传统诗的格律，首创自由体新诗。反对蓄奴，争取自由平等。

20、马克、吐温，美国作家。主要作品为长篇讽刺小说《镀金时代》，儿童文学《汤姆、索亚历险记》，短篇小说《竞选州长》、《百万英镑》等。对资夺主义的现实认识不断深化，由轻松的幽默转向了辛辣的讽刺。

21、欧、亨利，美国短篇小说家。主要作品为《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》、《最后一片藤叶》等，约300篇。被誊为“美国生活幽默的百科全书”。

22、海明威，美国作家，诺贝尔文学奖获得者。代表作是中篇小说《老人与海》。描写一个老渔夫与鲨鱼搏斗的故事，表现“人的能耐可以达到什么程度，描写人的灵魂的尊严”。重要作品有《永别了，武器》、《乞力马扎罗山的雪》等。

23、小林多喜二，日本作家，日本无产阶级文学的奠基者。代表作有中篇小说《蟹工船》等。描写渔工悲惨的生活和觉醒、斗争。

24、秦戈尔，印度诗人；作家。诺贝尔文学奖获得者。诗集有《飞鸟集》、《新月集》，《园丁集》，长篇小说《沉船》等。他的《人民的意志》一诗被定为印度国歌。

资料来源：贵州大树教育老师通过网络及其他渠道整理所得。

第四篇：中外新闻作品研究作品分析部分

中外新闻作品研究作品分析部分

延安庆祝日本无条件投降 新闻素描

题材重大，场面热烈，报道及时。

表现手法：粗线条的概括叙述和典型事例相结合，由面到点，点面结合，既展示全貌，又刻画动人细节。共产党员刘胡兰慷慨就义 人物新闻

写作特色：人物对话 中原我军占领南阳

解放战争时期毛泽东同志为新华社撰写的一篇消息。不仅报道了事实，而且深刻揭示了敌败我胜的必然趋势。

写作特点：结构严谨，环环相扣，层层深入，首尾贯穿。

背景材料起到了突出事件的新闻价值，烘托深化主题，增强新闻的知识性的作用。我三十万大军胜利南渡长江

毛泽东同志为新华社写的消息，记载了我国新民主主义革命史上一件重大史实。写作特色：清晰的事实叙述，概括的情景描写。本文特点：精练扼要，气势宏伟。

毛泽东同志为新华社撰写的《我三十万大军胜利南渡长江》，以其高超的语言驾驭能力，展现了我军当时渡江的雄伟气势，可谓精辟的语言和高深的思想相得益彰的典范。上海严寒 短消息

写作特点：行文简洁洗练、用事实说话、不发或少发议论。分清主流与支流 莫把“开头”当“过头” 新闻述评

写作特点：有述有评、评述结合。阿西、亚妮当众挥毫妙趣横生 人物新闻

结构特点：以作画为线索，贯穿全篇。从邮局看变化 消息

特点：角度独特、构思巧妙、小中见大 写作特色：通过对比事实突出主题。

《从邮局看变化》成功地运用了对比手法，消息从头至尾几乎都贯穿了对比，而且对比强烈，很有说服力。在概括对比之后，接着列举事实进行具体对比，从邮局这个“窗口”，小中见大，生动有力地说明了由于贯彻落实党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，我国的经济形势发生了可喜的变化。经济学家赶集

十一届三中全会后较早的关于时常经济的报道。

写作特点：以小见大，反映深刻而且有重大意义的主题，成功的运用动词。运载火箭飞跃万里长空

由四篇短消息组成的连续报道。报道我国第一枚运载火箭发射实验成功这一举世瞩目的重大事件。

写作特点：现场感强。

枫桥兴会扶桑客 子夜钟鸣百又八 外事活动的动态新闻

特点：题材新颖，内容富有情趣。

背景材料对表现中日两国人民源远流长的友好往来和突出新闻主题均起到了应有的作用。学习南京市绿化经验要注意三点不足之处 经验性消息

写作特色：据实、写实。

经验性消息的价值在于它有普遍的指导意义，实用性、可借鉴性强。一本充满自我批评精神的新书 消息

写作特点：角度新颖

金山同志追悼会在京举行 消息

写作特点：避开常见的冗长、呆板的掉词，运用灵活多样的笔法，对金山同志的生平业绩进行了介绍和评价。

《金山同志追悼会在京举行》是新闻界公认的令人耳目一新的消息。其新，主要在于记者用自己独特的感受、新颖的表现手法，使得这条“白色新闻”，突破了长期以来追悼会消息的老套子。京郊出现“科学热” 消息

特点：立意巧妙，报道角度新颖，表现手法别开生面。滦河水向天津奔来 现场新闻

写作特点：写水与写人紧密结合，场面生动，波澜起伏，主体突出，首尾呼应。抢菜记 现场新闻

写作特点：现场观察的采访手段。鄱阳湖出现世界上最大的白鹤群 现场新闻

鄱阳湖出现世界上最大的白鹤群，是有重大新闻价值的新闻事件，新闻的迅速及时报道引起了强烈的反响。

写作特点：包人物活动、现场情景、鹤类知识介绍紧密结合在一起。我国选手获得奥运会第一块金牌 体育快讯

结构特点：以“零的突破”贯穿全篇。陕北有煤海

反映陕西北部神木、府谷一带煤藏丰富、煤质优良的新闻。好啊！诚实永存 人物消息

结构特点：段落短小、节奏感强。

武汉百里长堤巍然锁大江 现场新闻

特点：同在抗洪大提上的所见所闻，以实情实景、实声，鲜明直观、真实具体地报道抗洪斗争，表现重大主题。

中国投巨资加快长江沿岸地区开发 经济新闻

写作特点：精选典型数字表现主题；用事实说话并贯插必要的背景材料。美日汽车贸易高级谈判开始 国际新闻

写作特点：通过具体形象的事实体现新闻主题。

《美日汽车贸易高级谈判开始》在结构安排上颇有特色。全文分为7段，第一段导语，开门见山。紧接着第二段、第三段交代有关北京材料，说明情况。第四段、第五段、第六段以记者的所见所闻描述了两位高级代表与记者会面时的情景。最后一段还是背景材料，介绍了在次之前双方谈判的会谈要点。从全文来看，无论是导语、主体、背景，还是结尾的安排，都是为了有助于突出消息的主题，有助于畅达地表现消息的内容，让读者便于阅读而设。

别了，“不列颠尼亚” 消息

写作特点：现场描写与历史背景相结合的叙事特色；安排有序、繁简得当的结构布局华美窗帷的后面 风貌通讯 邹韬奋

通过现象看本质，深刻揭示了华美窗帷后没的资本主义社会的“脓疮”，至今对认识资本主义社会仍有意义。

语言风格：文字具体生动，平易近人，带着辛酸的幽默写资本社会的世态炎凉，对劳苦大众寄以深切的同情。

表现特色：选材典型、因小见大。祁连山北的旅行（节录）通讯 范长江

题材重大，材料翔实，视野开阔，内容深刻。

语言风格：写景状物，具体生动；评人论事，舒卷自如，融叙述、描写、抒情、议论为一体。桌上的表 通讯 张明

特点：由小见大、角度不一般化。

结构特色：有条不紊、叙事紧凑、首尾呼应。访“葡萄常 ” 人物专访 邓拓 通过软枝葡萄百年兴衰的历史，展示常家五姑侄的坎坷命运，具有很前感到新闻性和历史纵深感。

特点：因人写事，缘事写人。

语言风格：行云流水、不事雕饰、朴实平易、娓娓而谈。春夜

意境优美的新闻特写，动人的抒情诗。梅阡

特点：写领袖人物时另辟蹊径、独具匠心、不落俗套、别开生面。

写作手法：优美清新的语言，情景交融的描写，对人物言谈举止、音容笑貌的细致刻画。为了六十一个阶级兄弟 事件通讯 中国青年报记者

特点：纵横式结合的结构形式，现场描述、于叙事中写人。

《为了六十一个阶级兄弟》报道的是一个头绪纷繁的感人事件，反映了在党的领导下，一方有难，八方支援，团结协作，战胜困难的崇高精神。这篇通讯采用了时空结合的结构形式，即纵横式结合的结构形式。以时间的进展为纵向线索，同时又一空间的变化为横向线索，把发生在同一时间、不同地点的事情巧妙地交织在一起，做到时空结合，纵横交错，引人入胜。通讯中虽涉及的部分、单位不少，又人多事杂，叙事却有条不紊；虽事件经过波澜起伏，却变而不乱，衔接自然。整篇通讯把复杂的事件交代得清晰明了，出色地展现了这种结构形式多彩多姿的特色。英雄登上地球之巅 郭超人

中国登山队员突破人类登山史上90年来未能突破的难关。为祖国争得荣誉的感人事迹。写作特点：在矛盾斗争中展开事件，表现人物。描写特点：描绘自然景色，渲染环境气氛，烘托人物。“一厘钱”精神

工作通讯 新华社记者 李峰 余辉音 写作特色：不拘泥于具体数字、生产过程、生产进度，不就事论事，而着力写人，见物见人见思想，贴近实际，贴进群众。从日常工作和生活中选取题材、提炼深刻主题。县委书记的榜样——焦裕禄 人物通讯 穆青

写作特点：通过各种矛盾冲突表现人物思想性格，真实表现了时代的英雄，深刻地体现了时代精神。

穆青的人物通讯得到很高的评价，最重要的原因就是他始终以一个党和人民的记者的强烈政治责任感和历史使命感，满腔热情地用自己的笔去反映英雄的时代，讴歌时代的英雄，用英雄身上的革命火花，去点燃千百万人心灵的火把，用英雄的精神力量、理想和追求，去推动革命事业胜利前进。他笔下的人物，大都是能表现中华民族的脊梁、体现民族浩然正气的英雄模范人物；即使是写凡人小事，也都能与国家民族的命运结合起来。紧扣时代脉搏，抓住当时人民群众最关心的社会问题，以深刻的思想内涵和高昂激越的感情，教育读者、感染读者、鼓舞读者，成为他的人物通讯的主旋律。水城威尼斯 国际风貌通讯 穆青

写作特点：抓住特点，展现不同的地域风貌。写景动静相衬，语言风格优美清新。写在绢帕上的诗 人物专访 柏生

以真挚的感性、动人的文字，表现了邓拓和丁一岚之间的文字缘、革命情。结构特点：以文字为主线，谋篇布局、串联时空。并非鱼草之争

工作通讯 陈晓微 周守瑾

写作特色：边叙述事实，边分析问题，边阐明道理。事情虽然较专门、较抽象，但写得不枯燥、不空泛。运用典型事例从正、反两个方面说明主题，增强了说服力。结构特点：由表及里、层层深入的递进式结构。夜宿车马店 通讯 刘云山

宏观照眼，微观落笔，通过投宿乡镇车马店的一夜见闻，反映党的十一届三中全会以来农村的可喜变化。

写作特点：精心选材，巧妙构思，多侧面、多方位表现主题，语言生动形象。长沙市火柴脱销的原因何在？ 通讯 熊先志

写作特点：揭示问题、剖析矛盾与解决问题层层深入。通过事实对比、数字对比，抓住矛盾，揭示症结。小城风光更迷人 通讯 林黎

特点：语言较为凝练生动。“飞天”凌空

人物特写 夏浩然 樊云芳

写作特点：落笔集中，文势有起有伏，动静穿插自如，以静反衬动。比喻、拟人等修辞手法调动了读者丰富的想象力，增强了作品的形象性、生动性的艺术感染力。“妈妈教我放鸭子”

刘衡 记者的笔下展现了一幅色彩斑斓、清新明快的放鸭图。

写作特点：运笔独特，构思巧妙，“口语入文”，采用第一人称自述的口吻与读者娓娓道来。采用通俗的民谚、民谣，使深奥、枯燥的专业知识，变得通俗明白、妙趣横生。融思想性于知识性、趣味性之中。

《“妈妈教我放鸭子”》通过第一人称自述的表现手法，生动地描绘了一个热爱养鸭工作的年轻姑娘的思想感情，语言简洁朴实，具有浓郁的乡土气息。记者刘衡善于运用具有鲜明个性特征的语言和通俗、晓畅、幽默的群众语言，因而她笔下状物也好，写人也罢，总是独具魅力。访厕所 罗详兴

写作特点：材料丰富、翔实。语言具体、生动、诙谐、幽默、可读性强。核弹元勋的“三子” 人物通讯 李春 王进昌

特点：角度独特，从不同侧面表现人物。运用对比反衬的手法，映衬人物质朴而高尚的精神风貌。相思正是吐黄时 通讯 连锦添

特点：主题鲜明深刻，感情炽烈充沛，将人、事、景、理、情自然融合在一起，引起读者的感情共鸣。运用托物寄情的散文笔法烘托气氛、开拓意境，能够及时捕捉富有人情味的细节。具有起笔自然、结句意味深长的结构特点。

《相思正是吐黄时》报道的是台湾民众赴祖国大陆探亲的情景。从表面看，这篇通讯突出的特点是借用散文笔法，缘物寄情，富有文采。深入研究，才真正理解作品中每一个情节和细节，每一段抒情和描绘，无不紧扣“血浓于水，两岸一家”的骨肉亲情。记者始终将自己炽烈的感情融于笔尖，抱含真情描绘了一群回家探亲心情最为迫切的台湾同胞那种刻骨铭心的思乡之情，不失时机地宣传了我国政府关于台湾来去自由的对台政策，文中人、景、理、情交织融合，意蕴含蓄、深远，感情浓烈饱满，读之催人泪下，感人肺腑。华阳礁上补给忙 现场短新闻 刘冰 徐文良

写作特点：现场感强，使人如临其境、如见其人、如闻其声。

华阳礁上补给忙》在写作上颇有特色，将新闻事实的现场描写写得生动具体，画面精彩纷呈，而又含义深远。这些现场描写，绘声绘色地再现了当时当地补给战斗的真实现场。现场景物像一幅幅画面呈现在读者面前，令人历历在目，生动感人。醒来，铜陵！龚声

写作特点：从大处落墨，又开掘较深，既有宏观性又有深刻性。用事实说明道理，叙议结合，寓情于冷静评述之中。

《醒来，铜陵！》高奏经济建设、改革开放的主旋律，主题鲜明。在结构安排上，既紧密一局通讯的主题，又为表现通讯主题服务。全文布局有序，层次清楚，重点突出，完整紧凑。通讯先提出问题，然后分析问题，最后指明如何解决问题，一环扣一环，层层递进，紧扣通讯主题。菜价追踪

经济报道 新华社记者 苏会志 王进业

写作特点：以追踪菜价变化的全过程为主要线索，依次推进，层层深入。领导干部的楷模——孔繁森 人物通讯 何平等

特点：运用主要情节和细节描写的刻画来再现人物的崇高精神。荣获1995年中国新闻奖特别奖。

孔繁森同志的先进事迹，给人以深刻的教育、感染和强烈的震撼，产生了巨大的社会效果。其根本原因在于报道紧紧把握时代的脉搏，以浓墨重彩谱写了一曲时代英雄的颂歌。长篇通讯《领导干部的楷模——孔繁森》，站在时代的高度，把握时代精神，深入分析现实生活中的矛盾，反映人民群众的意愿的要求，为我们树立了一个时代英雄：面对商品经济大潮的冲击，孔繁森同志高扬理想和信念的旗帜，满怀无私奉贤的高尚情怀，发扬艰苦奋斗的工作作风，以人民的利益作为想问题、办事情的出发点和落脚点，一身正气，两袖清风。在他身上体现了中国共产党人在新形势下的理想和追求，展示了当代共产党人的博大胸怀，回答了改革开放、发展社会主义市场经济的今天，人民应该确立和实践什么样的人生观、价值观这样一个根本问题。师魂 人物通讯 黄绍全 陈朗

特点：用事实说话，以真情实事感动人。语言朴实无华、描述自然。

第五篇：中外新闻作品研究(作品分析部分)

中外新闻作品研究作品分析部分

延安庆祝日本无条件投降

新闻素描

题材重大，场面热烈，报道及时。

表现手法：粗线条的概括叙述和典型事例相结合，由面到点，点面结合，既展示全貌，又刻画动人细节。

共产党员刘胡兰慷慨就义

人物新闻

写作特色：人物对话

中原我军占领南阳

解放战争时期毛泽东同志为新华社撰写的一篇消息。不仅报道了事实，而且深刻揭示了敌败我胜的必然趋势。

写作特点：结构严谨，环环相扣，层层深入，首尾贯穿。

背景材料起到了突出事件的新闻价值，烘托深化主题，增强新闻的知识性的作用。

我三十万大军胜利南渡长江

毛泽东同志为新华社写的消息，记载了我国新民主主义革命史上一件重大史实。

写作特色：清晰的事实叙述，概括的情景描写。

本文特点：精练扼要，气势宏伟。

毛泽东同志为新华社撰写的《我三十万大军胜利南渡长江》，以其高超的语言驾驭能力，展现了我军当时渡江的雄伟气势，可谓精辟的语言和高深的思想相得益彰的典范。

上海严寒

短消息

写作特点：行文简洁洗练、用事实说话、不发或少发议论。

分清主流与支流 莫把“开头”当“过头” 新闻述评

写作特点：有述有评、评述结合。

阿西、亚妮当众挥毫妙趣横生

人物新闻

结构特点：以作画为线索，贯穿全篇。

从邮局看变化

消息

特点：角度独特、构思巧妙、小中见大

写作特色：通过对比事实突出主题。

《从邮局看变化》成功地运用了对比手法，消息从头至尾几乎都贯穿了对比，而且对比强烈，很有说服力。在概括对比之后，接着列举事实进行具体对比，从邮局这个“窗口”，小中见大，生动有力地说明了由于贯彻落实党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，我国的经济形势发生了可喜的变化。

经济学家赶集

十一届三中全会后较早的关于时常经济的报道。

写作特点：以小见大，反映深刻而且有重大意义的主题，成功的运用动词。

运载火箭飞跃万里长空

由四篇短消息组成的连续报道。报道我国第一枚运载火箭发射实验成功这一举世瞩目的重大事件。

写作特点：现场感强。

枫桥兴会扶桑客 子夜钟鸣百又八

外事活动的动态新闻

特点：题材新颖，内容富有情趣。

背景材料对表现中日两国人民源远流长的友好往来和突出新闻主题均起到了应有的作用。

学习南京市绿化经验要注意三点不足之处

经验性消息

写作特色：据实、写实。

经验性消息的价值在于它有普遍的指导意义，实用性、可借鉴性强。

一本充满自我批评精神的新书

消息 写作特点：角度新颖

金山同志追悼会在京举行

消息

写作特点：避开常见的冗长、呆板的掉词，运用灵活多样的笔法，对金山同志的生平业绩进行了介绍和评价。

《金山同志追悼会在京举行》是新闻界公认的令人耳目一新的消息。其新，主要在于记者用自己独特的感受、新颖的表现手法，使得这条“白色新闻”，突破了长期以来追悼会消息的老套子。

京郊出现“科学热” 消息

特点：立意巧妙，报道角度新颖，表现手法别开生面。

滦河水向天津奔来

现场新闻

写作特点：写水与写人紧密结合，场面生动，波澜起伏，主体突出，首尾呼应。

抢菜记

现场新闻

写作特点：现场观察的采访手段。

鄱阳湖出现世界上最大的白鹤群

现场新闻

鄱阳湖出现世界上最大的白鹤群，是有重大新闻价值的新闻事件，新闻的迅速及时报道引起了强烈的反响。

写作特点：包人物活动、现场情景、鹤类知识介绍紧密结合在一起。

我国选手获得奥运会第一块金牌

体育快讯

结构特点：以“零的突破”贯穿全篇。

陕北有煤海

反映陕西北部神木、府谷一带煤藏丰富、煤质优良的新闻。

好啊！诚实永存

人物消息

结构特点：段落短小、节奏感强。

武汉百里长堤巍然锁大江

现场新闻

特点：同在抗洪大提上的所见所闻，以实情实景、实声，鲜明直观、真实具体地报道抗洪斗争，表现重大主题。

中国投巨资加快长江沿岸地区开发

经济新闻

写作特点：精选典型数字表现主题；用事实说话并贯插必要的背景材料。

美日汽车贸易高级谈判开始

国际新闻

写作特点：通过具体形象的事实体现新闻主题。

《美日汽车贸易高级谈判开始》在结构安排上颇有特色。全文分为7段，第一段导语，开门见山。紧接着第二段、第三段交代有关北京材料，说明情况。第四段、第五段、第六段以记者的所见所闻描述了两位高级代表与记者会面时的情景。最后一段还是背景材料，介绍了在次之前双方谈判的会谈要点。从全文来看，无论是导语、主体、背景，还是结尾的安排，都是为了有助于突出消息的主题，有助于畅达地表现消息的内容，让读者便于阅读而设。

别了，“不列颠尼亚” 消息

写作特点：现场描写与历史背景相结合的叙事特色；安排有序、繁简得当的结构布局 华美窗帷的后面

风貌通讯 邹韬奋

通过现象看本质，深刻揭示了华美窗帷后没的资本主义社会的“脓疮”，至今对认识资本主义社会仍有意义。

语言风格：文字具体生动，平易近人，带着辛酸的幽默写资本社会的世态炎凉，对劳苦大众寄以深切的同情。

表现特色：选材典型、因小见大。祁连山北的旅行（节录）

通讯 范长江

题材重大，材料翔实，视野开阔，内容深刻。

语言风格：写景状物，具体生动；评人论事，舒卷自如，融叙述、描写、抒情、议论为一体。

桌上的表

通讯 张明

特点：由小见大、角度不一般化。

结构特色：有条不紊、叙事紧凑、首尾呼应。

访“葡萄常 ” 人物专访 邓拓

通过软枝葡萄百年兴衰的历史，展示常家五姑侄的坎坷命运，具有很前感到新闻性和历史纵深感。

特点：因人写事，缘事写人。

语言风格：行云流水、不事雕饰、朴实平易、娓娓而谈。

春夜

意境优美的新闻特写，动人的抒情诗。梅阡

特点：写领袖人物时另辟蹊径、独具匠心、不落俗套、别开生面。

写作手法：优美清新的语言，情景交融的描写，对人物言谈举止、音容笑貌的细致刻画。

为了六十一个阶级兄弟

事件通讯 中国青年报记者

特点：纵横式结合的结构形式，现场描述、于叙事中写人。

《为了六十一个阶级兄弟》报道的是一个头绪纷繁的感人事件，反映了在党的领导下，一方有难，八方支援，团结协作，战胜困难的崇高精神。这篇通讯采用了时空结合的结构形式，即纵横式结合的结构形式。以时间的进展为纵向线索，同时又一空间的变化为横向线索，把发生在同一时间、不同地点的事情巧妙地交织在一起，做到时空结合，纵横交错，引人入胜。通讯中虽涉及的部分、单位不少，又人多事杂，叙事却有条不紊；虽事件经过波澜起伏，却变而不乱，衔接自然。整篇通讯把复杂的事件交代得清晰明了，出色地展现了这种结构形式多彩多姿的特色。

英雄登上地球之巅

郭超人

中国登山队员突破人类登山史上90年来未能突破的难关。为祖国争得荣誉的感人事迹。

写作特点：在矛盾斗争中展开事件，表现人物。

描写特点：描绘自然景色，渲染环境气氛，烘托人物。

“一厘钱”精神

工作通讯 新华社记者 李峰 余辉音

写作特色：不拘泥于具体数字、生产过程、生产进度，不就事论事，而着力写人，见物见人见思想，贴近实际，贴进群众。从日常工作和生活中选取题材、提炼深刻主题。

县委书记的榜样——焦裕禄

人物通讯 穆青

写作特点：通过各种矛盾冲突表现人物思想性格，真实表现了时代的英雄，深刻地体现了时代精神。

穆青的人物通讯得到很高的评价，最重要的原因就是他始终以一个党和人民的记者的强烈政治责任感和历史使命感，满腔热情地用自己的笔去反映英雄的时代，讴歌时代的英雄，用英雄身上的革命火花，去点燃千百万人心灵的火把，用英雄的精神力量、理想和追求，去推动革命事业胜利前进。他笔下的人物，大都是能表现中华民族的脊梁、体现民族浩然正气的英雄模范人物；即使是写凡人小事，也都能与国家民族的命运结合起来。紧扣时代脉搏，抓住当时人民群众最关心的社会问题，以深刻的思想内涵和高昂激越的感情，教育读者、感染读者、鼓舞读者，成为他的人物通讯的主旋律。

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国际风貌通讯 穆青

写作特点：抓住特点，展现不同的地域风貌。写景动静相衬，语言风格优美清新。

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结构特点：以文字为主线，谋篇布局、串联时空。并非鱼草之争

工作通讯 陈晓微 周守瑾

写作特色：边叙述事实，边分析问题，边阐明道理。事情虽然较专门、较抽象，但写得不枯燥、不空泛。运用典型事例从正、反两个方面说明主题，增强了说服力。

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夜宿车马店

通讯 刘云山

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“飞天”凌空

人物特写 夏浩然 樊云芳

写作特点：落笔集中，文势有起有伏，动静穿插自如，以静反衬动。比喻、拟人等修辞手法调动了读者丰富的想象力，增强了作品的形象性、生动性的艺术感染力。

“妈妈教我放鸭子”

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写作特点：运笔独特，构思巧妙，“口语入文”，采用第一人称自述的口吻与读者娓娓道来。采用通俗的民谚、民谣，使深奥、枯燥的专业知识，变得通俗明白、妙趣横生。融思想性于知识性、趣味性之中。

《“妈妈教我放鸭子”》通过第一人称自述的表现手法，生动地描绘了一个热爱养鸭工作的年轻姑娘的思想感情，语言简洁朴实，具有浓郁的乡土气息。记者刘衡善于运用具有鲜明个性特征的语言和通俗、晓畅、幽默的群众语言，因而她笔下状物也好，写人也罢，总是独具魅力。

访厕所

罗详兴

写作特点：材料丰富、翔实。语言具体、生动、诙谐、幽默、可读性强。

核弹元勋的“三子” 人物通讯 李春 王进昌

特点：角度独特，从不同侧面表现人物。运用对比反衬的手法，映衬人物质朴而高尚的精神风貌。

相思正是吐黄时

通讯 连锦添

特点：主题鲜明深刻，感情炽烈充沛，将人、事、景、理、情自然融合在一起，引起读者的感情共鸣。运用托物寄情的散文笔法烘托气氛、开拓意境，能够及时捕捉富有人情味的细节。具有起笔自然、结句意味深长的结构特点。

《相思正是吐黄时》报道的是台湾民众赴祖国大陆探亲的情景。从表面看，这篇通讯突出的特点是借用散文笔法，缘物寄情，富有文采。深入研究，才真正理解作品中每一个情节和细节，每一段抒情和描绘，无不紧扣“血浓于水，两岸一家”的骨肉亲情。记者始终将自己炽烈的感情融于笔尖，抱含真情描绘了一群回家探亲心情最为迫切的台湾同胞那种刻骨铭心的思乡之情，不失时机地宣传了我国政府关于台湾来去自由的对台政策，文中人、景、理、情交织融合，意蕴含蓄、深远，感情浓烈饱满，读之催人泪下，感人肺腑。

华阳礁上补给忙

现场短新闻 刘冰 徐文良

写作特点：现场感强，使人如临其境、如见其人、如闻其声。

华阳礁上补给忙》在写作上颇有特色，将新闻事实的现场描写写得生动具体，画面精彩纷呈，而又含义深远。这些现场描写，绘声绘色地再现了当时当地补给战斗的真实现场。现场景物像一幅幅画面呈现在读者面前，令人历历在目，生动感人。

醒来，铜陵！

龚声

写作特点：从大处落墨，又开掘较深，既有宏观性又有深刻性。用事实说明道理，叙议结合，寓情于冷静评述之中。《醒来，铜陵！》高奏经济建设、改革开放的主旋律，主题鲜明。在结构安排上，既紧密一局通讯的主题，又为表现通讯主题服务。全文布局有序，层次清楚，重点突出，完整紧凑。通讯先提出问题，然后分析问题，最后指明如何解决问题，一环扣一环，层层递进，紧扣通讯主题。

菜价追踪

经济报道 新华社记者 苏会志 王进业

写作特点：以追踪菜价变化的全过程为主要线索，依次推进，层层深入。

领导干部的楷模——孔繁森

人物通讯 何平等

特点：运用主要情节和细节描写的刻画来再现人物的崇高精神。

荣获1995年中国新闻奖特别奖。

孔繁森同志的先进事迹，给人以深刻的教育、感染和强烈的震撼，产生了巨大的社会效果。其根本原因在于报道紧紧把握时代的脉搏，以浓墨重彩谱写了一曲时代英雄的颂歌。长篇通讯《领导干部的楷模——孔繁森》，站在时代的高度，把握时代精神，深入分析现实生活中的矛盾，反映人民群众的意愿的要求，为我们树立了一个时代英雄：面对商品经济大潮的冲击，孔繁森同志高扬理想和信念的旗帜，满怀无私奉贤的高尚情怀，发扬艰苦奋斗的工作作风，以人民的利益作为想问题、办事情的出发点和落脚点，一身正气，两袖清风。在他身上体现了中国共产党人在新形势下的理想和追求，展示了当代共产党人的博大胸怀，回答了改革开放、发展社会主义市场经济的今天，人民应该确立和实践什么样的人生观、价值观这样一个根本问题。

师魂

人物通讯 黄绍全 陈朗

特点：用事实说话，以真情实事感动人。语言朴实无华、描述自然。

日本签字投降

美国记者 霍墨。比加特

特点：客观地叙述介绍，寓观点于事实之中，对主要人物进行了细致的描绘。

火葬——甘地永存

获得美国普利策新闻奖。

写作特点：语言凝练、传神。

美国宇航员登上月球

人类首次登上月球，是航天史上具有划时代意义的重大成就。美联社记者以最快速度报道这一时间，在一时无法实地采访的情况下，根据电视实况播写出了这篇报道。

此文有很高的时效性，也体现了作者高度的新闻敏感。

导语的特点：开门见山，简洁明快，短短一句话便把新闻事件中最重要、最精彩、最引人注目的事实报告给了读者。

写作特点：段落多、句子短、具体形象、富有动感、与画面节奏协调一致。

周恩来总理逝世 北京沉浸在悲痛之中

法新社 驻北京首席记者比昂尼克采写的短新闻

写作特点：将自己的观点巧妙地蕴含在事实之中。

断电使纽约陷于一片黑暗

关于纽约断电的突发性事件的报道。

特点：段落多，但多而不烦琐、活而不零乱，层次分明。

大平夫人看望“欢欢”，“长得多么可爱啊！”

记者抓取当时的日本首相夫人看望中国大熊猫的现场情景，把中日两国人民的友好关系表现得真切、细腻，富有人情味。

特点：重现场描写、少过程叙述。从不同角度，采用不同风格，不拘一格进行报道，写出新意，写出情趣。

圣海伦斯火山突然爆发

特点：运用现场，精练的文字，运用确切的数据描写，产生了信任感和真切感。

记鲁迅

人物特写 美国记者史沫特莱

特点：从具体到一般，再到具体。

彭德怀印象

美国记者埃德加。斯诺《西行漫记》

巴黎陷落后的一个月

本篇表现了法国首都巴黎在1940年被德国法西斯占领后的种种情景。

前苏联著名记者 爱抡堡

写作特点：选材典型，以一当十。寓鲜明的爱憎于冷俊的叙述描写之中。

水面下的桥梁

通讯 前苏联著名记者 西蒙诺夫

开头给人留下悬念，然后叙述事件过程，结尾言尽意不尽。

墨索里尼悬尸米兰街头

以记者的现场见闻感受为题材，具体生动地报道了法西斯党魁墨索里尼悬尸米兰街头的可耻下场。

美国 米尔顿。布莱克尔

写作特点：虽然场面大、事例多，但行文简洁有序、内容集中、鲜明。

奥斯威辛没有新闻可写

奥斯威辛是纳粹德国设在波兰的一个大屠场。在距离最后一批囚犯被毒死后的14年，记者参观了这个集中营，写下了这篇报道。此文揭露了奥斯威辛集中营的阴森、恐怖、惨绝人寰，控诉纳粹分子大规模屠杀、残害囚犯的罪行。

美国 A.M.罗森塔尔

特点：双线展开，一方面写奥斯威辛集中营，一方面写参观者的见闻感受和心情，情、景事融为一体，双线交织，气氛沉重。

英迪拉。甘地

政治人物专访 意大利 法拉奇（被称为“政治访问之母”）

采访风格：言辞泼辣、提问尖锐、不卑不亢。

“老报童”罗伊去世了

人物特写 美国 尼尔。夏恩

写作特点：叙事、写人、抒情融合在一起。

世界最佳急诊室

特写 美国 乔恩。富兰克林 阿伦。多尔夫

写作特点：结构新颖，采用双线式布局方法：一条线描述这个急诊室的一次抢救活动的工作过程；一条线介绍这个“猛烈创伤中心”的现实情况和背景材料。两条线交叉并进，互为补充。

问答题部分

1.为什么研究新闻作品必须要有明确的指导思想？

2.为什么新闻作品研究者要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导？

3.对改革开放以来，新闻报道在形式和内容上的新情况、新问题、新变化、新创造、应该本着什么原则进行研究？

4.为什么说马克思主义新闻学是马克思主义科学体系的重要组成部分？

5.为什么研究新闻作品应采取实事求是的科学态度？

6.怎样才能做到实事求是？

7.为什么在评析新闻作品时，首先要从政治上，对它做出评析？

8.什么是社会主义新闻工作者的“新闻本源观”？为什么必须坚持这个观念？

9.什么是新闻的真实性？

10.解释“新闻”之“新”的含义？

11.怎样理解新闻的重要性？

12.怎样在新闻中体现“新闻必须用事实说话”？

13.新闻语言的特点是什么？

14.什么是新闻作品结构？

15.怎样看待改革开放以来新闻写作的发展变化？

16.研究新闻作品为什么要联系作品的时代背景？

17.怎样联系时代背景研究新闻作品？

18.你怎样理解时代对新闻作品的形式上的影响？（举例）

新闻文体是反映社会生活的一种形式。不同的时代、不同的社会文化背景、不同的阅读心理和阅读习惯，对新闻文体有不同的要求。

例如导语，在近代报刊创立之初，消息没有什么特殊的结构形式，只是按照事件发生的时间顺序将新闻事实记录下来，这样，最终要、最新鲜、最有新闻价值的内容的布道突出。到19世纪中期，美国爆发南北战争，人们急于了解瞬息万变的战争情况，许多报纸为了抢发新闻，争取读者，争取利用电报发稿，把主要新闻事实放在开头部分，快速传播出去，于是出现了导语。早期的导语，时、地、人、事、因要素俱全被称为第一代导语。随着时代的进步和社会节奏的加快，20世纪30年代后，又出现了突出最有新闻价值，最能激起人们兴趣的部分要素的第二代导语。20世纪70年代以来，新闻写作突破了“倒金字塔”式的结构，向自由式、灵活多样的形式发展，导语也越来越多样，出现了间接导语、退缓式导语、复合式导语等许多新形式。

以通讯为例，19世纪30年代，我国境内开始有了近代中文报纸。早期报纸上以传递信息为主的“报道”，大都是几十字、百把字的短稿，采取客观的口吻，简短概括的介绍人物和事件，极少有详尽的文字叙述，似今天的简讯之类。随着社会对信息日益增长的需要，人们对那些重大事件、有趣见闻等，已不满足于简略的报道，而要求有详尽的记述，因而逐渐出现了通讯这种体裁。早期的通讯以纪实性通讯和旅游考察通讯居多，后来人物通讯和故事通讯也大量出现。50年代大量出现工作通讯和深度报道。

19.以通讯这种文体的变化为例，谈谈文体变化与时代需求的关系？（举例）

以通讯为例，19世纪30年代，我国境内开始有了近代中文报纸。早期报纸上以传递信息为主的“报道”，大都是几十字、百把字的短稿，采取客观的口吻，简短概括的介绍人物和事件，极少有详尽的文字叙述，似今天的简讯之类。随着社会对信息日益增长的需要，人们对那些重大事件、有趣见闻等，已不满足于简略的报道，而要求有详尽的记述，因而逐渐出现了通讯这种体裁。早期的通讯以纪实性通讯和旅游考察通讯居多，后来人物通讯和故事通讯也大量出现。50年代大量出现工作通讯和深度报道。

20.为什么要把新闻作品作为一个整体系统来考察？

一篇新闻作品，从采集、制作到面向社会公开传播，是一个复杂的系统工程。它的好坏优劣，既受内部构成因素（如题材内容、表现形式等）的影响和制约，也受许多外部因素的影响和制约。因此，在实事求是地研究新闻作品本身的同时，拓宽思维空间，把视野扩展到与之有关的其他方面，如采制者、采写过程、传播效果等，把它们作为一个整体系统加以考察，是完全必要的。

21.什么是研究新闻作品的宏观、微观把握？

在这个整体系统中，新闻作品是研究的中心和主体；而新闻作品本身又是内容与形式的统一体。一篇新闻作品，它的内容与形式，局部与整体，局部与局部，是互相依存、互相联系、互相制约、互相作用的。研究新闻作品，既要胸怀全局，从作品的整体上考察它的思想内容和总倾向，又要深入剖析其各个局部，揭示它们是如何为表现整体的内容和全局的主旨服务的。这就是研究新闻作品过程中的宏观和微观把握的问题，只有这两者有机结合，才能准确而又深刻地把握其整体功能和社会效果，评判其得失优劣。

22.研究新闻作品为什么还需了解作者？（举例）

新闻作品是客观事物作用于作者的头脑，经作者制作加工而成的精神产品，它不可避免地要打上作者的烙印。作者的政治度、思想观点、生活阅历、业务修养，乃至他的兴趣爱好等，都能反映在作品中。尽可能多地认识作者，尽可能深入地了解其采写实践，对全面深刻地研究新闻作品是大有裨益的。

例如意大利著名女记者法拉奇，桀骜不驯、藐视权贵的个性和永不满足的的进取精神，她在每次采访前都做认真、细致、严谨的准备工作，因此能够面对众多世界政治风云人物，不卑不亢，主动进击，写出一篇篇独树一帜的政治访问记。

23.研究新闻作品为什么还要考察它的客观传播效果？

因为新闻作品不是藏诸名山、束之高阁的古玩字画，不是象牙塔中的玩赏品。它是现实生活的反映，同时有迅速及时地反作用于社会生活，影响人们的社会时间，具有独特的社会功能。所以，评价一篇新闻作品的好坏优劣，应坚持实践是检验真理的唯一标准的观点，充分重视它的客观传播效果。

24.考察新闻客观效果时应注意什么问题？

研究者在考察作品的社会效果是，要有大局意识、全局观念，从最广大人民群众的利益出发，考虑到各种不同情况，顾及到社会效果的各个方面，既要充分重视其主要方面，又不忽视其次要方面，多作分析、比较、衡量，以求得客观公正的评价。

25.感性认识和理性认识有何不同？

感性认识阶段，就是通过对新闻作品的阅读，从其形式到内容的直接印象的具体感受阶段。

理性认识阶段，就是对新闻作品的分析、判断的阶段。是感性认识阶段的飞跃、继续和深化。

由此可见，理性认识和感性认识不同之处在于，感性认识具有直接性、单个性、生动性，而理性认识则具有抽象性、深刻性、整体性。它主要不是依赖感官，而是依靠主体的理论思维能力对感性材料进行抽象与概括、分析与综合、思索与判断，从而达到对作品的深层次理解。

26.感性认识和理性认识辨证统一表现在哪能些方面？

1）二者是相互渗透，对立统一的心理活动。

2）首先表现于它们之间的相互依赖。

一方面，理性认识依赖于感性认识，读者对作品的认识序列，是先有感性，然后才发展为理性。

另一方面，感性认识有待于深化、发展为理性认识。

3）感性和理性的辨证统一，其次表现于它们相互渗透。

一方面，感性认识中有理性认识，另一方面，理性认识中也难免有感性认识的东西。

27.新闻作品研究过程需要遵循的一般规律是什么？

要遵循认识事物的一般规律：由个别到一般，再由一般到个别，即由个性到共性，再由共性到个性。

28.新闻作品的个性特点是怎样表现出来的？

（1）从鲜明的时代特色中发现新闻作品的个性。

例如：50年代魏巍的通讯《谁是最可爱的人》，就是抓住了志愿军英雄们炽烈的国际主义和爱国主义精神，反映了当时时代的特征。

（2）从作品中的人与事的特殊性中发现新闻作品的个性。

例如：华山同志所写的《生命的支柱》就是大胆地叙写了张海迪想自杀的情节及她又如何战胜了悲观的自我，这一矛盾的特殊性，而被认为是所有报道张海迪的通讯中最成功的一篇。

（3）从表现形式的求新性中发现新闻作品的个性。

例如：郭玲春同志所写《金山同志追悼会在京举行》的消息，突破了长期以来追悼会消息千篇一律的老套子，从“新华体”的束缚中解脱了出来，是新闻界公认的令人耳目一新的消息。

（4）从作品语言运用的特色中发现新闻作品的个性。

例如：毛泽东同志当年为新华社写的《我三十万大军胜利南渡长江》的新闻，以其高超的语言驾驭能力，展现了我军当时渡江的雄伟气势。

29.新闻作品研究是怎样的思维活动？它的主客观条件是什么？

新闻作品研究是客观作用于主观的特殊的思维活动。不言而喻，它必须要有客观条件——新闻作品，还要有主观条件——研究者本身的各方面的修养。这就说明，研究新闻作品既具有客观性，又具有主观性。

30.研究新闻作品在思维方式上应注意的几点是什么？

（1）坚持观察的客观性，反对主观地评析作品。

（2）坚持观察的全面性，反对片面地评析作品。

（3）坚持观察的深刻性，反对表面地评析作品。31.新闻作品研究的思维特点表现在哪些方面？

思维是人的认识的高级阶段，研究新闻作品的成功与否，往往与所采取的思维形式有密切关系。我们在研究活动中应采用恰当的有效的思维形式。在此基础上，也应认识和掌握人的思维特色有创造性思维、立体思维、宏观思维、求异思维等。

32.评析新闻作品为什么要力求达到主观和客观的统一？

答案同30题。

33.在新闻作品研究中，运用创造性思维、求异思维、宏观思维和立体思维有何意义？

（1）创造性思维是一种勇于探索未知领域，敢于提出新见解、新问题的进取性思维方式，它充分体现了人类思维本身具有的能动性。

新闻工作者的职业特点就是不断探究新情况，研究新问题，使自己不断有新发现。我们在新闻作品研究中同样离不开创造性思维，以求对新闻作品作出具有独到见解的评析。

（2）立体思维是相对于平面思维而言的。立体思维也叫空间思维或全方位思维。

对于一个认识对象，进行多方位、多层次、多角度的思考和探索，力图真实地反映这个事物的整体以及这个整体和其周围事物构成的立体画面，是立体思维常采用的思维方式。我们在新闻作品研究中，也可运用立体思维。

（3）宏观思维是指思维突破、超越所观察的事物本身，从更大的时空范围去展开纵向和横向的思索。

当今我们正出在一个新的历史时期。改革开放的大潮，正猛烈地冲击着一切旧事物、旧观念、旧习惯。与社会主义市场经济相适应的新事物、新观念也应运而生。要善于把宏观和微观结合起来。所谓“胸中有全局，手中有典型”。

（4）求异思维是一种朝着不同方向，沿着不同途径思考问题的方法。它常常冲破思考的习惯范围，激发非习惯的联想，从而引出更多深刻的信息。

它往往在一般人觉得不是问题的事物上看出主要问题，往往在没有现成答案的问题上找出新的答案。我们在新闻作品研究中可恰当采用求异思维，也能使新闻作品研究注入新的活力。

（5）总之，以上几种新的思维方式，不是孤立存在的，它们常常相互交叉，相互渗透，互为补充，相辅相成。

34.评析新闻作品的基本方法是什么？

评析新闻作品要从内容和形式两方面进行具体分析。

1、分析新闻作品内容，对其主题进行分析。（怎样分析主题见35题）

2、分析新闻作品形式包括：对新闻结构的分析，对新闻表现手法的分析，对新闻的语言的分析。（具体解释见36题）

35.如何分析新闻主题？

新闻主题是新闻作品的中心思想，是新闻作品内容的核心。记者认识和提炼新闻事实的思想结晶，是新闻作品内容所具有的新闻价值和宣传价值的体现。

（1）分析新闻主题，要注意把握它的舆论导向和社会意义，看其是否正确和深刻。

（2）分析新闻主题，还要注意它是否鲜明和集中。

（3）分析新闻主题，还可以与新闻作品所选择的角度联系起来进行研究。

（4）分析新闻主题，还要注意的是，新闻主题寓于一定的事实之中，通过叙述一定的事实来说明和表现主题。用事实说话是新闻报道的基本特征。它寓理于事，以事明理。

（自己针对每一条举例说明）

36.怎样分析新闻作品的表现形式？

（1）首先要对新闻结构进行分析。根据新闻作品的具体内容，安排一个既能恰当反映新闻事实，又能充分显示新闻主题，并易于读者理解的结构形式。

例如《醒来，铜陵！》，全文布局有序，层次清楚，重点突出，完整紧凑。通讯先提出问题，然后分析问题，最后指明如何解决问题，一环扣一环，层层递进，紧扣通讯的主题。

（2）对新闻表现手法的分析

常见的基本表现手法有叙述、描写、议论、抒情、说明、设置悬念等。

叙述：顺叙、倒叙、插叙

描写：现场描写、人物描写（白描手法）、细节描写

议论抒情不可滥用，要掌握得恰到好处。

说明：对比手法。

（3）对新闻语言的分析

看它是否准确严谨，是否鲜明生动，是否简练明白。

37.对新闻作品的综合性分析有哪几种方式？

一是分析同一题材同一体裁的不同新闻作品。

二是分析同一题材不同体裁的新闻作品。

三是分析某一类专业报道的新闻作品。

四是分析某一位记者的新闻作品。

38.外国新闻作品常见的报道形式有哪些？

1消息（电讯）、2特稿、3解释性报道、4调查性报道

39.简述外国新闻作品的主要写作特点。

1、注重新闻报道的接近性，拉金读者与新闻的距离，引起读者的关注。

接近性之所以成为新闻价值的要素，归根到底是由于具有接近性的事实同受众厉害相关，引起了他们的注意和关心，激发起他们的兴趣。

2、重视使用背景材料，增加新闻作品所揭示内容的深度和广度。

3、着力将新闻报道写得生动易懂，有现场感，使新闻作品具有较强的可读性。

4、注重进行式报道，即使将新闻报道出去，对读者较为关心的事件，采用后续报道、跟踪报道等形式，揭示其发展变化的过程，给读者以完整的印象。

5、语言简洁明快，富有表现力。

40.为什么要加强新闻研究作者必须有政治素养？政治素养的体现是什么？

社会主义新闻事业是党的喉舌，是强有力的舆论工具，必须立场坚定、旗帜鲜明、准确全面地宣传党的路线、方针、政策，服务于党的中心工作。新闻事业的这种性质和作用，常常通过具体的新闻作品体现和发挥出来。所以，从事新闻作品研究和从事新闻采写一样，都有着鲜明、强烈的政治性。

新闻作品研究者应具有坚定正确的政治立场，在政治上和党中央保持一致。对党的基本路线，对党和政府的方针、政策要能深刻领会和掌握，坚持正确的舆论引导，坚持研究工作的正确方向。

41.为什么说社会主义新闻事业的根本原则是党性原则？它们的具体体现是什么？

党性原则是社会主义新闻事业的根本原则，它贯穿于新闻活动的各个环节。新闻作品研究者必须自觉加强党性修养，不断增强党性观念。

社会主义新闻事业的党性，是无产阶级的阶级性和马克思注意的革命性、科学性在新闻传播活动中的具体体现。它要求我们在研究评述新闻作品的时候，政治上，要坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持社会主义政治方向，自觉同党中央保持一致，遵循和贯彻党的政治路线、思想路线和组织路线；思想上，努力掌握马克思主义的世界观和方法论，对新闻作品进行正确的观察、分析和判断，并作出科学的结实和阐明；组织上，要服从党的领导，遵守党的组织原则和新闻宣传工作的纪律。

42.新闻作品研究者为什么要加强理论素养？加强理论素养为什么首先要学习马列主义？

当代学习马克思列宁主义的标准是什么？为什么？

为什么说理论素养的一个重要方面是政策水平？

为什么说新闻作品研究者要较全面的专业素养？专业素养由哪几方面体现？

对新闻作品研究者来说，掌握和熟悉新闻采写任务知识有何重要意义？

什么是新闻敏感？它表现在哪些方面？

为什么强调新闻工作研究者必须要有广博的知识？

什么是新闻工作者的职业道德？

新闻作品研究者应具备哪些基本素养？为什么要具备这些素养？

结合阅读分析新闻作品，阐述新闻作品研究者增强应具备的基本素养的重要性与必要性？