第一篇：廉政箴言月月谈学习体会
廉政箴言月月谈学习体会
根据矿和公司要求认真学习《廉政箴言月月谈》“为官当俭、欲葆吾真、先宜崇俭、俭以养廉”为题的党风廉政建设教育活动，认真组织了党员干部和敏感岗位人员进行学习和交流，感悟“惟俭助廉”的人生道理，从而进一步加强学习，筑牢抗腐防变的思想防线，营造崇廉尚廉的浓厚氛围，努力在党风廉政建设上实现四大转变：
一、加强学习，推动廉政教育大转变
我们要不断加强党风廉政教育学习的紧迫感和责任感，坚持持之以恒的学习。学习是每一名党员干部的必修课，只有不断加强学习，才能提高自身素质和能力。不学习，思想就无法进步，不学习，思想就得不到改造，心不静欲望就容易膨胀，就无法拒绝诱惑，一遇到诱惑就容易乱方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，注重学习效果，提高自身的思想觉悟和道德水准。同时，坚持对人对事时刻自省，加强思想改造、加强党性修养和自身修养，要按照党章的要求，严格要求自己，防微杜渐，确保不发生任何违法违纪的行为，筑牢拒腐防变的思想道德防线。
二、以案为鉴，推动廉政认识大转变
以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。以案 为鉴，防微杜渐，才能警钟长鸣。党员干部应该清醒地明白该做什么,不该做什么。通过反面案例，在思想深处受到极大触动。一些违纪案例证明：这些干部不注重世界观、人生观和价值观的改造，私欲膨胀，背弃共产主义理想和党的宗旨，人生观、价值观偏离了正确方向，道德观念失衡，把国家和人民赋予的权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具。我们从中也要清醒的认识到：作为一名党员领导干部，应该时刻提醒自己，时刻牢记一个共产党员的标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”作为一名党员领导干部，在本职工作岗位上，一定要树立正确的权力观、政绩观，把心思用在工作上，严于自律、公道正派、洁身自好。
三、拒腐防变，推动廉洁自律大转变
廉洁自律是反对腐败、加强党风廉政建设的关键。党员干部能否以身作则，对加强党风廉政建设，推动反腐败斗争的深入发展至关重要。只有以身作则，党员领导干部才能起到示范作用，才能教育和管好身边的人。党员干部不廉洁，会使党在群众中的形象受到扭曲和破坏，有些党员干部并非学识不高，能力不强，就是因为未能廉洁自律，最后走向违法犯罪。因此，我们一定要树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，始终保持共产党人的高尚品质。
四、艰苦奋斗，推动廉政作风大转变
近年来，有部分党员干部，淡忘了艰苦奋斗作风，贪图享受，热衷于追求个人和小家庭的安逸，抛弃党纪法规，贪污腐化，走上犯罪的道路。我们一定要引以为戒，要继续发扬艰苦奋斗的作风，恪守党的宗旨，提倡勤俭节约，反对铺张浪费，始终不渝地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。应时刻将自己的工作实践跟单位和职工的根本利益联系在一起，做老实事，做本分人，要在错综复杂的社会中找准自己的人生价值航标，牢记全心全意为人民服务的宗旨，站稳立场，自觉奉献，永葆共产党员本色。
通过这次网上廉政箴言的学习我们收获颇丰。我们要以此次学习为契机，以身作则，模范带头，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。常思贪欲之害，常弃非份之想，常怀律己之心，做到宁静致远，洁身自好，努力工作。
第二篇：廉政箴言读后感
话廉洁
《廉政箴言》从理论与实际两方面入手，例举了大量的有说服力、有感染力的事例，深刻解析了廉政建设的重要性与迫切性，点出了腐败问题乃是发展面临最大阻力，指出了干部党员的廉政教育的长期性与艰巨性，此书的内容涵盖了廉政建设的很多方面，对促进廉政建设提出了许多切实可行的方法。读完此书，让我对“廉洁”两字有了更加深刻的认识。
“廉”从写法上看“广”底下加一个“兼”，意为“广而兼之”，既照顾、考虑到所有人。
“洁”从写法上看，左为“水”右边上“士”下 “口”，意为“洗士之口”，既要嘴里干净，清清白白。
“廉、洁”作为教育广大官员核心思想，既是倡导一种公正不阿、洁身自好的为官之风，又是强调官员的处事态度与做人原则。现在社会需要的是克己奉公、为广大人民群众办实事、办好事、为官清廉的干部，多一些真正为民服务的好干部，少一些损害国家与群众利益的蛀虫，那将是国家之福，人民之福。而把这种风气，把这种做事态度在全社会发扬光大，人民的生活才会更幸福、社会才会快速的发展、党和国家的事业才能更进步，所以廉洁从政是广大党员干部必不可少的一项专修课。
有一句话叫“大道之行，天下为公”。既要实现政治和平，官吏民选，社会安宁，人人安居乐业，道不拾遗，夜不闭户的理想社会。其中最重要就是公平，既要“廉，要广而兼之”，以广大人民的利益为重，尊重群众，爱护百姓。习近平同志在就职之处就曾提到：“人民对美好生活的向往，就是我们奋斗的目标”，即要真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，依法保障人民群众经济、政治、文化、社会等各项权益。就拿与人民生活息息相关的教育来说，每年高考全国数以万计考生结束了十年寒窗苦读，走向了人生的一另个转折点，但是接下来的志愿填报让广大考生头痛不已，各地针对本省的考生采取了保护的措施，实行优先录取，对外省的实行高分录取政策，同样的分数却落得不同境地，导致了许多原本可以上好学校的考生，走进了最普通大学的的大门，甚至落榜。这本是教育的不公，却连累到了祖国下一代，受教育是属于公民最基本的全力，与民不公，毁掉了不知多少人的美好大学梦。一个国家对自己的国民连最基础的教育都不能做到公平公正，那如何能够培养出服务国家发展的年青接班人？国家如何才能进步发展？这实在是于国无益，于民无利的蠢事，因此希望要公平公正的对待我们祖国的未来，从最基础的教育抓起，从关系人民生活的事情做起，保证“公”字当头，真正实现群众的利益不受损害。
有一句诗曰“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。当今社会物欲横流，社会生产力发达，经济发展，充满了各种诱惑和各种陷阱，一旦守不住坚持的原则将会落入深渊，万劫不复。根据中新网消息报道，2015年江苏省共立案侦查贪污贿赂犯罪案件1278件1565人，渎职侵权犯罪案件337件457人；一审审结国家工作人员贪污贿赂、渎职犯罪案件923件1155人，这还仅仅是一个省的数字。这些高官是拿着人民的税收去享受，肆意挥霍国家钱财，公款吃喝，公款旅游，全然抛弃了为人民服务的誓言，把党纪国法抛在了脑后，享乐主义至上。还有那些把家人转移到国外，携巨款潜逃的官员，他们已然忘记了入党的誓言，忘记了礼义廉耻，这是社会的悲哀，民族的伤痛。这是赤裸裸的现实，难怪习近平总书记讲要以壮士断腕的决心“老虎苍蝇一起打”。反腐倡廉在当前阶段已是刻不容缓的任务，没有一个廉洁的政府，人民怎样过上幸福的生活？复兴大业何时才能完成？因此，反腐倡廉建设是我们党在当前形势下,必须始终抓好的头等大事、头等政治任务，特别是广大领导干部要以“洁”身为要务，抵得住糖衣炮弹的攻击，如若不然，将免不了人亡政息。
有一种人是“愿为了党和国家的事业奋斗终生”。有些人他不计得失，只谈付出。周总理永远是广大党员干部学习的楷模，在任职期间他十分节俭，一件衣服破了再补，补了再穿，住所十几年都未装修过，家具老旧也未曾换过，私事用车总是付车费，吃饭时更是连掉落一粒米都不浪费，一个大国的总理是如此节俭，但却从未向党和人民要过什么，他是全体党员廉洁从政的良好榜样。我们党的好同志杨善洲，一生勤勤恳恳，廉洁律己，把自己的大好青春都献给了党，献给了人民，从土改小组长到地方书记，勤廉为官，衷心爱民，一生中不知把多少工资用来帮助群众，又不知把多少时间来服务乡亲，但从未拿过人民的一毫一厘，晚年还把自己亲手培育的5.6万亩林场无偿献给了国家，这种大气魄、真实干的官员是国家之福，百姓之福。还有任长霞、牛玉儒、郭明义等等，他们始终是广大党员的好榜样，他们始终不愧为党的好儿女、中华民族的好儿女。胡锦涛同志在建党90周年的讲话中曾提到：当前我当最大的危险便是精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险，所以必须提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，加强党的执政能力建设和先进性建设。我们广
大党员干部要向这些同志学习，学习他们的精神，学习他们作风，要始终牢记党的宗旨，始终把人民的幸福挂在心头。为官一时廉易，为官一世廉难，“廉洁”两字说起来容易做起来难，希望广大党员干部立志不移，永葆本色。
综上所述，再联系到我们规划工作，对我的启示有三点： 一是要加强自身的学习，提高思想的认识。我们的规划工作是关系到我们城市发展与人民生活的大事，规划人肩头责任重大。作为我们规划局的党员干部，要始终加强廉政法律法规的学习，经常性的交流思想，建立坚强的防腐拒变思想堡垒。多想想多年的奋斗不易，切不可因一念之差而走向悬崖；多想想自己的家人，切不可让他们的美好愿望成空；多想想领导的期盼，切不可把自己的人生当儿戏。人生没有后悔药，更没有回头路，要懂得满足，珍惜拥有。
二是要警钟长鸣，时时保持清醒的头脑。要以社会上的贪官的下场为戒，看看他们的路，想想自己的路，不能因“好处”而动摇，不要拿“意思”而做事。我们的工作影响的是20~30年，甚至更长，做事之前把握好自己心里的尺子，问清自己的良心，别因为一时贪念毁掉自己。认真对待市里的每次廉政会议，好好体会每次廉政教育的意味，学习贯彻好每次会议精神，别走歪路，别走邪路，时时廉洁以自律。经常反省自己，努力克服自身弱点，关好防腐拒变那扇窗。
三是真正认清“权”这个字。正确处理好钱与权的关系，权利是广大人民群众的集体意志，在其位，谋其职，以权谋私、任人唯亲、铺张浪费，滥用职权等行为要不得。广大党员干部在办事时要尊重人民的意志，所以规划公示、政务公开等仍是我们现阶段的用权之举要坚持。规划工作涉及面广，跨度宽，合法运用职权是我们做好工作的最好的方法。
廉洁是一汪清澈的泉，既能滋润自己，又能慰藉他人。廉洁是一艘扬帆的船，帆涨得越高，路才能走得更远。廉洁是一枝燃烧的烛，站的端立的正，才不会导致泪多命短。
只有我们广大党员干部时时廉洁、事事廉洁，才能带动起廉洁为政的风气，才能带动风清气正的作风，再能真正把党的事业记在心头，为人民服务，为现代化服务，为中华民族的伟大复兴而服务。
第三篇：教育者的十条箴言学习体会
教育者的十条箴言》学习体会
赵沽里小学冯德盈
阿莫纳什维利是格鲁吉亚著名的教育家。品读了他的《教育者的十条箴言》，给了我很多启示。十条箴言里包含着太多的理念，首先，教育要以人为本，因材施教，以激发受教育者内驱力为目标。每一个儿童的个性都是独一无二的，他们有自己的思想和独特的精神，因此教育者不能千篇一律地无区别的对待他们，而要探索适合于不同儿童的不同的教育方法，并且在教育的过程中要尊重每一个孩子，要有极大的耐心和同情心，并且是实施“人道教育”，不能出现“与人道主义教育相对立的和抑制儿童个性发展的权力主义和强迫命令及其种种表现形式”。也就是说教育要遵循受教育者自身的发展规律。要从儿童的立场出发，顺乎儿童的天性，因势利导地去教育他们。再者教育要不断创新。作为教育工作者我们必须发挥创造精神，孜孜不倦地去探索以人道主义的原则教育儿童的方法，这乃是教育者对每一个儿童最大关怀的体现。
另外，阿莫纳什维利还给我们指出了家长在儿童教育过程中的重要作用，非常值得我们借鉴。因为家庭是孩子们生活的主要环境，家长是影响孩子的重要因素。所以教师要做的不是把家长推到教育的对立面，不是把他们当做训斥孩子的有一个牺牲品，而是应该把广大的家长看作为孩子的成长同样付出心血的朋友、同事。家长也是可以被教育的，一旦他们明白了教育的意义，他们会成为一支巨大的力量，一个丰富的资源，所有的孩子都能从中获得益于成长的快乐。教育要遵
循受教育者身心的发展规律。教育者的使命在于要顺应儿童成长、发展的规律，使他们自己的的心灵、智慧和精神力量得到发挥，帮助他们完成由自然之母的成长，社会化的过程。
最后教育要不断创新。儿童的天赋、才能的潜力几乎是无限的，而且具有可塑性的特点。教育者要始终不渝的探索儿童的潜力，创造条件，促使他们的天赋、才能的发展，并对他们的成功抱有乐观主义的信心。
第四篇：《廉政准则》学习体会
《廉政准则》学习体会
刘晓琼
2010年2月，中共中央印发了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。《廉政准则》是在总结经验的基础上，根据当前反腐倡廉工作的新要求，对党员领导干部廉洁从政提出的行为规范，在内容上有很强的针对性和可操作性，具有与时俱进、紧密结合实际的特点。它从8个方面对党员领导干部提出了要求，由原来的6条30种“不准”，修订完善为8条52种“不准”，不仅涉及党员领导干部工作中的行为，也涵盖了党员领导干部的生活、家庭和社会人际交往方面，强化了纪律与自律，明确了主体和责任，内容更加全面、更加系统。通过学习，我了解了廉政制度的由来和发展，明白了《廉政准则》的地位和作用，并深刻认识到《廉政准则》是加强和改进新形势下党的建设、完善惩治和预防腐败体系的重要举措，每个党员领导干部必须学习好、贯彻好、落实好《廉政准则》。结合个人的思想和工作实际，我有如下的心得体会：
一、权力是一把“双刃剑”，严格管理是最大的爱
1、权力是“福”也是“祸”
《道德经•五十八章》云：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。” 意思是说“祸与福”既互相依存又互相转化，体现了深刻的哲理。毋庸讳言，权力确实是个“好东西”，可以说它是“福”。因为运用得好，在为党和人民的事业作工作的同时，也可以搭建实现自己人生价值的平台。但权力是一把“双刃剑”，运用得不好，滥用职权，以权谋私，权钱交易，就会自毁前程，自取灭亡，甚至祸国殃民，因此权力也是“祸”。曾任重庆市公安局副局长、重庆市司法局局长文强的落马轨迹，就说明了权力确实存在“福祸”互变的规律。文强的蜕变不是天生的，有一个从量变到质变的渐进过程。当文强能正确对待手中的权力时，是能为老百姓办一些实事，为社会作一些贡献的。但随着时间 1 的推移，他不知道珍惜来之不易的荣誉和手中的权力，忘掉了权力是与风险相伴而行的，把“公权”当成“私权”，甚至赤裸裸地出卖权力，最终滑向了罪恶的深渊。炙手可热的权力，带给了他无比的荣耀和“福分”，也带给了他无比的悔恨和“大祸”，同时也给社会造成了极其严重的危害。其实落马的官员，很多都依循着“权力——祸害”的演变规律，证明了权力如果运用得不好就会发生异变，会由“福”变“祸”的预言。从曾任眉山市国土资源局局长黎岭、规划建设局局长李建文、交通局局长周明华、仁寿县、彭山县县委书记钟建初等人的案例中也可以发现他们都经历了一个由自私、膨胀、贪婪到腐败、落马的过程。他们的悲剧发出了这样的警示：必须正确认识和支配权力。如果把权力当成商品交换的“筹码”，就会忘掉神圣的使命，把民众的“公仆”变成金钱的“奴仆”，把自己变成纵欲的“工具”。
党的十四届四中全会颁布了《关于加强党的建设几个重大问题的决定》，突出强调了党的建设的六大任务，而加强对干部的管理和监督，加强党员队伍建设，加强党的作风建设是其中的重要内容。2010年4月中央办公厅、中央组织部颁布实施了《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》等四项干部选拔任用工作方面的监督制度。胡锦涛、温家宝、习近平、李源潮等领导对坚持党要管党、从严治党，从严管理监督干部也有一系列的讲话。为什么中央要三令五申强调从严管理监督干部，因为从严管理监督是对干部最大的爱。
2、强化教育，让干部懂得制度规矩
中组部部长李源朝曾说：“制度的效用取决于制度的执行。不抓制度的执行，制度就没有效果；不抓制度落实，就等于没有制度”。我们各级干部都要认真学习中央和省、市的法规以及学院的制度，只有懂规矩，才能讲规矩、守规矩。要通过严格的经常性教育，督促干部用科学的理论武装头脑，明明白白、清清楚楚的知道有哪些制度法规，知道哪是“健康线”，哪是“警戒线”，哪是“高压线”，自觉规范自 2 己的言行举止。同时，要加强对干部德行的教育。坚持把对干部的德行教育摆在首要位置，引导干部自觉加强党性修养，树立高尚的从政品格，铸就襟怀坦荡的政治品行，不断增强自我约束的能力。同时树立先进典型，强化榜样的示范引导作用。院系（处）都要挖掘、宣传、学习身边的先进典型，充分发挥典型的示范和引领作用，弘扬新风正气，时常反省自己，自觉提高个人修养与能力水平。
3、严格监督，让制度规矩约束干部
无论是监督者还是被监督者都要认识到严格监督，不是跟干部过不去，不是给干部找麻烦，而是为了让干部少犯错误或不犯错误，是从根本上关心爱护干部，是对干部最大的爱护、最好的保护、最真诚的帮助。严格监督要突出重点。重点加强对人、财、物管理使用的监督，加强对关键环节、关键问题、关键时期的监督。严格监督要扩大空间。要把管理监督的时间、空间进一步扩展延伸，从八小时以内延伸到八小时以外，从思想政治延伸到生活情趣，从工作圈延伸到交际圈，多层次、多渠道、全方位地监督约束好干部的行为。严格监督要完善方式方法。要采取廉政谈话、质询函询、审计监督、民主测评、问卷调查等多种方式，更全面、更深入、更准确地了解干部的勤政廉政情况。
4、从严管理，让干部惧怕制度规矩
要牢固树立“对干部严要求就是真关心”的观念，把对干部的严格要求与日常管理结合起来，把干部管理工作牢牢抓在手上。大量事实证明，一些干部之所以走向腐败堕落，一方面是因为放松了对自己主观世界的改造、放松了警惕，另一方面是对干部的从严管理还不够到位。当前，我们的一些干部对自身要求不严，思想作风不符合党的性质和宗旨，能力素质不适应学院新形势新任务的要求。而我们在干部的管理上也有些失之于宽、失之于软，致使一些干部身上的小毛病演变成大毛病、有些小事酿成大事，如果长期这样下去，不仅不利于 3 干部的成长，而且也会损害集体的凝聚力、战斗力。因此一要早管。要及时了解、全面掌握干部的工作生活情况，对干部存在的苗头性问题早发现、早介入、早提醒、早纠正，不等到问题严重了再去解决。二要敢管。各级领导干部都要敢于负责、敢于较真、敢于碰硬。对违反规定、有问题的要及时批评，督促纠正。三要真管。抓而不实等于没抓，查而不纠等于没查。四要严格处理，不搞下不为例。因为对违反制度规定的人和事如果不进行及时处理，甚至姑息迁就，就会导致问题屡禁不止，小问题酿成大问题，千里之堤就会溃于蚁穴。既有害于单位，有害于集体，同时也有害于干部个人。
5、自省自警，给心灵上锁
学院的职工，无论是在管理岗位、教师岗位，抑或是职员岗位、工勤岗位，其实每一个手上都多多少少握有一定的权力，我们每个人都应该认清权力的来源，认清擅用权力、乱用权力的危害，严防把权力私有化，严防把权力商品化和权力庸俗化。要始终保持对权力的敬畏，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，像开锁人那样，给心灵上一把锁，把贪心与私欲牢牢地锁住。因为给心灵上锁可以保持心灵的宁静与安逸，给心灵上锁可以挡住心门之外的种种诱惑，给心灵上锁可以让内心的一些杂念得不到发展与扩张。
二、心中常驻公信力，恪尽职守创先争优
4月16日，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部部长李源潮在中国—新加坡“和谐社会与领导力建设”论坛上，作了题为《领导者公信力——建设和谐社会的关键》的发言，引起了国内外的强烈反响。李源潮说：和谐社会是中华民族几千年来孜孜以求的社会理想。社会要和谐，人与人之间的信任是基础。社会公信度越高，社会和谐的基础就越牢固。政府的公信力是社会公信的支柱。政府公信力强，就能引领和支撑社会公信，保障和促进“人和”；政府如果失去公信力，就会产生治理危机，导致社会无序混乱、国家祸患丛生。4 政府的公信力从何而来？它一方面来源于政府管理国家和公共事务的绩效，另一方面来源于对公众的尊重、诚信和廉洁行政。而这两个方面都与领导者密切相关，因此社会公信的关键在领导者的公信力。
1、为什么要强调领导者公信力
因为领导者的公信力，是其形象的昭示，作风的倡导，无声的号令，是领导者立命安身之本，是人民群众满意度和信任度的集中体现，是成就事业的重要前提。因此提高学院各级领导者的公信力，对推动学院又好又快发展、构建和谐校园具有十分重要的意义。如果我们各级领导者公信力缺失，受影响的不仅仅是领导者个人，更会殃及到领导者所负责的部门和整个领导集体。
2、怎样提高领导者的公信力
领导者的公信力，不是靠任命文件带来的，更不是靠作秀造势换来的，只有心系全局，心系发展，心系民众，心中常驻公信，并坚持在具体的工作实践中树立和展示公信力，争做引领公信的“排头兵”，才能构建起领导者牢固的公信力。
（1）树立对历史、民众和人生的敬畏之心。要进一步认清手中权力的来源和本质，始终保持清醒的头脑，着力培养高尚品格，开阔胸襟、淡泊名利，自觉做到慎权、慎独，克服浮躁心态，保持淡然与超脱，见微知著，防微杜渐，永走正道，防止剑走偏锋。
（2）恪尽职守，奋发进取，力创佳绩。要时刻把党和人民的利益放在首位，面对纷繁复杂的发展难题，敢于亮剑。要以只争朝夕的紧迫感，时不我待的使命感，不进则退的危机感，不懈怠、不折腾，全力推进教育教学改革，不断提高育人质量，不断提高社会对学院的美誉度，立志使每一个无论是在管理岗位、教师岗位、职员岗位、工勤岗位的人都奋发进取，有所作为。
（3）增强责任心，提高执行力。领导者对一个部门或单位的发展举足轻重。如果领导者心中常驻公信，就会深深地明白所肩负的责任 5 和要求，就能焕发出成就一番事业的奋斗精神，负重自强，主动担当，不断增强自己和团队的工作责任心，积极投身到创一流、出经验的工作实践中，把责任当成一种约束、一种动力，把岗位作为施展才能的平台，面对挫折，坚强不屈，直面困难，披荆斩棘，不断践行忠于职守、勤勉尽责的职业要求。带领所属团队认真思考和解决到学院来干什么、比什么？怎样对待功劳、苦劳、疲劳？怎样对自己负责、对工作负责、对学生负责、对学院负责？怎样接受从严要求、从严管理、从严监督等问题。要通过多种措施和办法，使全体干部、职工立足本职奋发有为，恪尽职守创先争优，党总支、党支部争做“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的优秀班子。党员、干部职工争做“带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气”的优秀党员。要在校内形成比学习、比工作、比业绩、比奉献的风气，做到有功劳的时候不伸手、有苦劳的时候不计较、有疲劳的时候不抱怨，全力在推动学院科学发展、促进校园和谐、服务师生群众、加强基层组织建设的实践中建功立业。
三、平和心态待人待事，积蓄能量发光发热
1、包容理解，宽人自宽
宽容与理解，既是现代国民应该有的良好心理素质，也是我们眉职院人不可不具备的。人生不如意之事常八九，生老病死，自然规律；名利地位，身外之物。能够看透、达观、乃至产生自信、快乐，变得胸襟宽阔，就是一种很高尚的境界。豁达、超越、心灵净化，需要有非常的修养、学识、胸襟和高洁的品行，需要我们持之以恒的不断修炼。目前工作学习生活在学院的每个人各有各的难处，大家都不容易。因此我们说话行事就更应该多从对方的角度考虑问题，部门与部门之间、部门与系部之间、系部与系部之间、干部与干部之间、干部与群众之间、教师与职员之间、教师与学生之间、学生与学生之间都多一些宽容理解，少一些抱怨指责，宽人自宽。
2、积蓄能量，做一粒真正的金子
目前我院的青年教师为数不少，其工作任务重，工资待遇不高，但又不能回避物欲横流的诱惑以及多元文化和价值取向的影响，心理难免不时会有些失衡是可以理解的。但我们一是要坚信自己是一朵正在积蓄养料，等待开放的花。只要全院上下齐心协力，共同打拼，学院的明天一定会是美好的，自己的这朵花也一定会绽放得很灿烂。二是要用积极感恩的心态对待目前的工作。工作是什么？是饭碗，是跻身世间的一个位置，是展示才能的舞台，也是报答社会、报答父母的一个契机。学院是什么？是培养人才的地方，也是我们施展才能，实现人生理想，体现人生价值的平台。因此我们应该珍惜它、爱护它、为它的发展殚精竭虑。三是要努力做一粒真正的金子，发光发热。而要想发光，首先得有才能。有才能就是既要有知识，又要有能力。要不断学习、实践、拼搏、进取以提高自己的才能。但同时也许要忍受暂时被埋没，要勇于在逆境中奋起。因为金子也存在被埋没的危险。做一粒金子，要耐得住寂寞，要学会去等待机遇。据说肯德基的创始人——哈伦德.山德士先生到60岁时还默默无闻。也许有的成功人士不如自己学识渊博、不如自己辛苦操劳、不如自己处事灵活„„因此心理上有些愤愤不平，这是可以理解的。但如果一味抱怨自己的运气差，放弃了前进的勇气和行动，那只能说明也许自己并不是一粒含金量高的真正的金子。因为做一粒真正的金子应该清楚地知道自己所处的位置，清楚地知道该去做什么，不该做什么。即使暂时被埋在沙子里，也清楚地知道，自己与沙子并不是一类事物，仍然保持高贵的品质。纵然镶嵌到王冠上，也清醒地明白，自己不过是构成尊贵物品的一小部分，而这一小部分对于王冠整体来说也许是那么微不足道。他有欢乐，也有悲伤，但欢乐不至于得意忘形，悲伤不能够厌世丧志。他应该时时告诉自己：这个世界需要我淡定地存在，既仰望星空，又脚踏实地，埋头苦干是当下最佳的选择！
第五篇：《廉政准则》学习体会
学习《廉政准则》有感
李 祥 生
为适应新形势的需要，中央对1997年3月制定的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》进行了修订，并于今年1月18日正式发布。这标志着党的廉政建设进一步科学化、规范化，是促进党员领导干部廉洁从政，完善惩治和预防腐败体系的重要举措，是夺取全面建设小康社会新胜利的重要保证。为了深入贯彻执行《廉政准则》，我中心掀起了学习《廉政准则》的热潮。通过认真学习，深刻领会其精神实质，自己从思想上得到了升华，收获颇多。下面，谈谈我的几点感想。
一、要“知”与“行”结合。
思想是行动的先导。贯彻落实《廉政准则》这部规范党员领导干部的重要基础性法规，首先必须抓好对《廉政准则》的宣传学习，要逐条逐条学，原原本本学，全面、透彻、深入地领会其精神实质，筑牢拒腐防变的思想防线。仅是知道明白该做什么，不该做什么还不够，还必须将形成的理念用于实践，做到知行合一，在工作、生活和社会交往中自觉践行，廉洁从政，真正做为民、务实、清廉的党员领导干部。若学透后，去思考如何规避监管、怎样打“擦边球”，那就适得其反。
二、要“自律”与“他律”结合。
《廉政准则》约束的主要对象是党员领导干部，规范的主要是领导干部的从政行为。《廉政准则》执行力、约束力的大小，很大程度上取决于党员领导干部的自觉遵守，以“自律”作为基础。大量的资源和权力主要掌握在党员领导干部手中，如果党员领导干部缺乏遵守制度的自觉性，单靠外界的监督和压力是行不通的，所以必须在“自律”上下功夫。要做到自律，首先要加强各级党员领导干部的思想教育，增强廉政意识和自律意识，积极组织开展对《廉政准则》的学习培训，让他们充分认识贯彻执行《廉政准则》的重要性，提高遵守的主动性和自觉性。而对于少数不能自觉遵守《廉政准则》的党员领导干部，还需要加强监督检查，辅以“他律”。要充分发挥纪检监察机关、人大、政协、司法机关、社会舆论特别是网络监督、干部群众信访举报等的监督作用，施加压力，让党员领导干部不得不遵守《廉政准则》。对于少数无视党的纪律，违反《廉政准则》规定的党员领导干部，要严肃进行查处，绝不姑息，以儆效尤。
三、要“勤小物，治其微”。
能否正确对待小事，能否防微杜渐，是共产党员的基本修养问题。千里之堤，溃于蚁穴，一个细节能成就一个人，也能毁掉一个人。《廉政准则》的52条不准，从细微处，从小事情，对党员干部的日常执政行为进行了规范。这就要求我们的广大干部，要“勿以恶小而为之”，从小事做起，从细微处注意，管好自己的“癖好”，管好身边人的“要求”。
新《廉政准则》如何学以致用
马先军
自从新《廉政准则》出台以来，广大党员干部和全国民众对于这个旨在促进党员干部廉洁从政的准则给予了极大的关注和高度的赞誉。深入学习《廉政准则》也在各级党政机关迅速开展起来，我中心亦不例外。对于如何学好和用好《廉政准则》，我的认识是要领悟两个字“简洁”。
一、廉洁从政的本质是执政为民，执政为民应力求一个“简”。
古人说的好：“由简入奢易，而由奢入简难”，一个“简”字，看起来简单，做到这一点其实不易。这么多年以来，老百姓一直在喊，去政府办事难，相关程序太繁琐，领导干部铺张浪费，海吃海喝。党内也有些人抱怨，机关里机构太臃肿、人浮于事、个别干部生活作风腐糜。诚然，这些抱怨也并非空穴来风，部分党员干部在执政过程中的一些弊病，老百姓和党员干部心里都很明白，但是因何不去彻底纠正了。显然，是一些党员干部不愿“简”。有这样一些说法“简化程序，如何体现权力？公开透明，权利所能带来的外快和好处岂不是也消失了。不让吃喝，不让铺张，那么如何显示身份了。不让机构臃肿，那么那么多人情关系亲戚朋友往哪里安置了”。所以，是因为我们自己不愿求“简”，而不求“简”的后果是什么了？，以权谋私，钱权交易，奢侈浪费等浮糜之风才在党内盛行。如此久而久之，老百姓岂能对我们没有意见，党和政府的形象岂能不受到影响。而仔细读新廉政准则，发现其实就是贯穿始终的一个“简”字，让执政简单起来，让权力简明起来，老百姓的心才会透亮起来。
二、清正廉洁者必洁身自好，洁身自好者追求的就是一个“洁”。对于洁的理解，字典里如此说“洁：纯洁；好：喜爱。保持自己纯洁，不同流合污。”显然，这里讲的是洁更多的是人性的纯真与自然。更多的是一个人追求正义的精神。所以作为一个身系执政为民的宗旨，身系万千百姓重托党员干部，他们的一言一行，一举一动都引人瞩目，所以他们更应该是清正廉洁的典范，应该是执政为民的典范，应该是爱岗敬业的典范，应该是崇尚美德与正义的典范，应该是遵纪守法的典范，总之，党员干部应该在是不断去加强自身修养，提升个人道德品质、且洁身自好的人。只有做到这一点，才能真正让老百姓满意。以“洁”为人处世之本，恪守党纪国法之尊严，牢记党和人民之重托，清正为官，做好典范。
学习《廉政准则》心得体会
潘华英
《廉政准则》是当前中央贯彻十七届四中全会精神作出的重大举措，是根据《中国共产党章程》并结合党员领导干部廉洁自律工作实际制定的重要文献，又是在1997年3月发布的《廉政准则》（试行）基础上修改完成的重要规章制度。要把握其新内涵，必须将《廉政准则》全文与相关规章制度对照阅读。下面浅淡我的学习体会。
一、《廉政准则》，是对十七届四中全会决议的鲜明回应。去年九月召开的十七届四中全会通过的决议用“严重削弱”、“严重损害”、“严重影响”等激烈的措词对党目前存在的腐败现象进行了严厉的抨击，可谓入木三分。决议特别强调指出，当前领导干部特别是高级干部中腐败案件影响恶劣，必须要严格遵守廉洁自律各项规定，严格要求自己和配偶子女、身边工作人员。《廉政准则》的制定和印发，可以说是对十七届四中全会决议的鲜明回应。文本中的“总则”部分就鲜明指出，执政党的党风关系到党的生存存亡，坚决惩治和有效预防腐败是党必须始终抓好的重大政治任务。文本的核心部分“廉洁从政行为规范”包括的八条内容，均以“禁止”开头；其中的52个款项，则对领导干部可能出现的违纪行为进行了全景式的概括。文本全部内容朴实无华，具有很强的可操作性，充分表明了中央惩治领导干部腐败的坚强决心和实际办法。
二、《廉政准则》，是对党章中有关条款的深化细化。十七大通过的党章对于党员领导干部提出了较严格的要求。文本中要求领导干部除了必须履行第三条所规定的党员八项义务外，还特意在第三十四条提出必须具备基本条件，涵盖了理论水平、理想信念、工作实绩、领导能力、清正廉洁、民主作风等六个方面内容。如果说党章规定的义务和基本条件是从正面论述“怎样做”才能成为一个合格的共产党员、领导干部的话，《廉政准则》提出的八条“禁止”52个款项则是从反面提醒党员领导干部“不准具有怎样的行为”。因此，党章和《廉政准则》这两项规章制度所其实是一个问题的两个方面，后者则除了列举了详细的“廉洁从政行为规范”外，还提出四条“实施和监督”和四条“附则”，对监督办法和实施范围都做了进一步的明确，整个文本无论是在内容上还是篇幅上都进一步深化细化了。
三、《廉政准则》，是对97版本试行准则的充实完善。97年3月中央曾颁布《廉政准则》（试行），从13年后的今天来对比看这两个准则，《廉政准则》则无论在体例和内容上都大大充实完善了。一是在体例上更加清晰。新准则以“禁止”开头，明确领导干部“不准有哪些行为”，将试行准则中领导干部“必须”、“应该”“要”做的内容全部剔除了，显得更加富有条理。二是在内容上更加完善。新准则在“廉洁从政规范”中共包含八条“禁止”，除了97版本原有六条中的款项进行修订外，另增加两条11款项，分别是“禁止违反规定干预和插手市场经济谋取私利”和“禁止损害群众利益和党群干群关系”，这体现了鲜明的时代性。在“实施与监督”中则对“认真落实党内监督”进行了较大篇幅的充实，包括“重要情况通报、巡视、谈话和诫勉、报告个人有关事项”等内容。显然，《廉政准则》将近几年来反腐倡廉进程中的新探索、新经验及时充实到了文本之中。
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