大学生职业体验报告

第一篇：大学生职业体验报告

大学生职业体验报告

学院：基础医学院 班级名称：麻醉二大班 姓名：王巧 学号：201406060 体验单位：昆明医科大学分子临床医学研究院 体验时间：2014年10月10日起

体验地点：昆明医科大学科研楼3号楼4楼

体验单位介绍：

2009年昆明医科大组建分子临床医学研究院，该院作为云南省高端 技人才工作平台，在各方面的共同努力下现已初具规模，主要研究领域 包括干细胞研究、神经退行性疾病和中药民族药药物研发。该研究院 和澳大利亚莫纳什大学建立了联合实验室，并已开始共同联合培养博士研究生。去年12月和吴阶平医学基金会联合成立吴阶平医学基金会-昆明医学院医学结构生物学联合实验室。

经专家论证，并经云南省科技厅同意在分子临床研究院的基础上，筹建云南省干细胞和再生医学重点实验室。学术委员会成员包括Richard Boyd，Jurgon Gotz, Claude Bernard, Melitta Schachnar,肖志成，周新富，刘志杰。因发展需要，特面向海内外公开招聘“千人计划”，“青年千人计划”，“云南省高端人才引进”候选人。

体验目的： 锻炼自己，加强自己对科研的了解，培养自己对科研的热爱，同时养成良好的科研精神，与团队协同合作，从中得到学习，为以后学习工作奠定坚实的基础。

体验过程： 在通过面试后，我们一起进入实验室的小伙伴们在学长学姐们的带领下对实验室有了大概的了解，然后在培训老师的带领下也了解到了实验室的一些要求以及相关规定，并且还做了相应的测试。之后我们各自选了自己感兴趣的课题，并且选跟了自己的课题老师。

我和其他两位小伙伴一起到了邱老师的组里。刚开始，我们什么都不懂，只能跟在一旁学习。每次没课有空的时候我们会一起到实验室学习，我们先站在旁边看着老师操作，然后尝试着自己动手，每一次操作，老师都会认真地给我们讲解。每个星期天晚上实验室所有的小伙伴们都会相聚在会议室一起听文献（最好是英文的）讲解，这是每个小组轮流讲解的，而且是小组成员分工合作，共同完成文献的查阅，讲解。

此外，邱老师也会为我们安排每周一次的小组英文文献讲解，他会为我们仔细讲解，分析。每周我们也会替我们的实验鼠换鼠笼，换水，饲料等来喂养它们。渐渐地，我们从简单实验仪器的使用，然后到在老师的带领下能够完成一些基本的实验，例如对小老鼠的简单解剖，缓冲溶液配制，PCR,切片机切片，电泳跑胶等等，再到现在已经几乎可以慢慢脱离老师自己动手操作......体验认知过程的感触：我们由原来的莽莽撞撞，毫无所知到现在的略有所知，在这个体验认知过程中，或许曾经有过抱怨，有过放弃的念头，有过乏味，有过疑惑，过程可能是枯燥的，但在收获知识的时候我们都是惬意的，充实的！

在体验过程中，我培养了凡事认真谨慎的态度，也加强了自己的耐心，学习工作态度要端正，要虚心求教，戒骄戒躁，积极进取。同时在体验过程中我也了解到了专业学习的重要性，更重要的是在实践中灵活运用。总结，体会：在这一体验中我是受益匪浅的，我明白我需要学习的还有很多，在

以后的学习中不仅仅是学习课本知识，更重要的是要探索性学习。同时我了解到与我们专业有关的知识实践，及将来走出社会后自己的工作性质。我们学习的是理论，和知识的实践有很大差别，我们必须把自己所学的知识运用于实践，并且不断学习。看着那一个个看似简单的实验却有着一个又一个的精密操作，而且不容有一丁点的马虎，有时候为了得到某一结论同样的实验甚至要重复好多次。实验讲究的是严谨，这在我以后的工作中同样重要！知识不但多而且永远处在发展之中，我们必须树立永无止境的学习观念。

这次体验也让我为接下来学习专业知识做出了提前的了解，让我明白了要想有所成就，现在就得努力。在我眼中这一体验就是一份职业，它回报的不是金钱，而是无价的收获！在老师的带领下，小伙伴的陪伴下，它在我人生阅历上的纸张上写下了不可磨灭的一页！

第二篇：大学生职业体验报告

大 学 生

学院： 班级： 姓名： 学号：职 业 体 验 报 告

x学院 x级x班 xxx xxxxxxxx

大学生职业体验报告

尊敬的老师；

我是xx大学临床药学专业的学生，xxx。在此，我发表一些拙见，纯属个人看法。若有不妥或偏激之处，望老师能不吝赐教。本人定当着重订正。

说实话，选临床药学这个专业纯属是我在人生道路上放的一个小小的错误。那时，我并不自信。原是喜欢土木工程，建筑学，经济学的。但应家乡之需，从父母之命，加自我之不自信。我茫茫然走进了这个我一无所知的领域。但我并没有因此而有丝毫的伤感。

临床药学，并不是一个热门或高新的专业。他在医学领域只是个雏。就依咱们学校来说，现在这个雏还没有毕业生。是个雏就说明他还没有深厚的文化底蕴，没有较好的就业体系。知道这个专业的人用手指都能掰得清。目前，我知道的与他挂钩的就业方向也屈指可数。

一是在医院里做临床药师。这个途径很可能是本班大多数同学的归宿。说实话，这是个好归宿，因为一旦你得到这份工作，只要你不是不务正业的屌丝，骨子里有那么一点点的认真负责，肠子里有那么一点点的知识文字，心里对同事上司有那么一点点的关注爱护。那么，他将是你的摇钱树，金饭碗。但就目前来看，即使你一不小心 爬上了这颗摇钱树，也许他并不会让你满意。因为这个行业工资并不高。我曾怀着希望向附属医院的老师询问工资，但他们委婉的回答让我差点吐血。所以，要我一辈子矜矜业业的做个临床药师是件令我很不甘心的事情。假如，我一不小心真的要走这一条路，我也决不会老老实实的消耗我宝贵的人生。我会尽我所能增加副业，以满足我心灵上的充盈和生活中的积极效益。

二是在药企工作。如果在药企能找到一份好工作也不失为一个好归宿（特别像云南白药这样的大型企业）。在药企工作一方面能很好的运用我们所学的医学知识，另一方面也能获得较好的收益和相对活跃的工作环境。不需要像在医院那样步步为营，整日如履薄冰。但是，药企工作职位有高低。这就相当考虑个人的综合资本，比如医学知识、交际能力、管理能力、口才、甚至是家庭背景等。所以这并不是好好学习专业知识就能达到的。

三是从事药物销售工作。我个人觉得药物销售是比较理想的工作。这种工作要求比较高，他需要你有超乎常人的口才、与众不同的商业头脑、非常好的交际能力、还要有不同寻常的营销手段等。而且这种工作没有固定的工作地点和工作时间。风险也相对较高。但高风险往往伴着高利润，只要你有这方面的能力，他极有可能让你一夜暴富，财源广进。

四是开药店。自己做老板。自己安排自己的工作时间，相对比较自由，收入也不错。但这需要较大的投资成本。对我们这些啃不到爹的小公民来说，这不仅是成本的问题，更是对勇气的挑战。

读了这个专业，虽然还有其他的用途。但就目前的就业体系来看，这四种就业方向是相对较好。相对于社会上的其他领域，这个专业的就业已经算是较为乐观的了。所以学好专业知识是很有必要的。但我是个赌徒，我绝不会把大学所有的时间和精力都投资在专业知识上。我会尽力完成对专业知识学习。同时我会把时间和精力投放到个人能力的培养和其他知识的掌握上。

我一直认为大学是投资未来的黄金时期。因为在这个时期，我们闻到了社会的气息却不会因社会的黑暗而失去棱角。我们不需要太多的考虑经济带来的压力。反而，我们有大把的青春去奋斗、去挥洒。所以我认为无论我们就读于那个学校学了什么专业，只要我们不放纵自己，好好学习，全面发展。我们一定会找到好的归宿的。

第三篇：职业体验报告

职业体验报告

时间匆匆，两个星期的实习期即将结束。在这两个星期里，我觉得自己付出了很多同时也收获了很多，这些都是我宝贵的财富。

一、感谢实习

曾经在上大学填志愿选专业的时候，别无选择的我在填写平行志愿是无可奈何的为了上大学选择了师范，那时的我天真地以为凭我一个大学本科生当个小学数学老师是完全不成问题的。但是随着自己年龄的增长以及对社会的了解不断增多，现在的我越发地发现本科生当个小学数学老师也是很艰难的。

我不是一个面对陌生的人、陌生的环境会害怕的女孩，所以一进辅延实习，不到两天我就已经完全接手了我所在的实习班级的学生，适应的很快。也正因为如此，师傅很欣赏我，也很喜欢我，给我提供了很多机会，不管是教学上的还是社会交际上。

实习，快结束了，留给我的回忆却是丰富的，感谢这次实习给我提供了如此多的平台，感谢师傅对我的信任，让我有机会参加了许多曾经无法企及的事情，接触了曾经不可能接触到的人。这次的实习，让我对自身有了更进一步地认识，对过去的一些事情有了全新的认识，对教师的认识也有了全新的改变，让我认识了自我，学会了坚强，学会了合作，学会了学习，懂得了付出，懂得了谦虚，懂得了不断前进……

二、实习成果

(一)专业成长

在这次实习中我觉得我最大的收获就是在专业上。对于我来说我最大的缺陷就是对教材的处理不是很到位，老是把握不住教材。那几天很累，但是我是坚持挺了下来，给自己接触不同年级的机会，也给自己一个更高的挑战平台，实践证明我能行，并出色地完成了每个班的教学任务。

(三)真情互动

都说一般学生对实习老师总不会有害怕的感觉，也不是很尊重实习老师，毕竟实习老师不是他们真正的任课老师，随便一些也没什么大问题。我不是那种温柔的老师，一般不怎么笑，但也不是很严厉的那种，跟学生的亲和力还是很好的，属于用真心去关注每一个学生的那类老师。每天我都比师傅早到校，早进办公室，早进班级批作业，有时作业就我全权负责，每天我都会把学生做错的总结出来，把全对的同学报出来进行即时表扬，不好的进行批评，错题集体在早读课就讲解掉，在新课前把家庭作业的错题都批掉，中午吃好饭就到教室批课堂作业，同样的方式：及时查漏补缺，今日内容今日掌握，不会的单独辅导。教了十天刚好就是教师节，那天我被学生的鲜花和礼物着实感动了一把，即使只是学生自制的贺卡，不很精致，我一样感动，因为我的付出有了回报，只有十天，我就感受到了做老师的价值，每天和学生在一起我感到很快乐。

(四)团队力量

曾经我只知道企业的发展需要团队的合作，没有想到这次实习让我意识到老师专业的发展也是需要团队的力量的。这次恰巧遇上省的小学教师技能大赛，我校的金雯老师参加了比赛。上课内容为苏教版小学数学

第四篇：职业体验报告

职业体验报告

一、实践目的

树立职业目标，做好实践体验活动

二、实践单位介绍 单位名称：

主要职能：

三、体验内容介绍：

我的妈妈是一名妇幼保健医师，从小耳濡目染让我对医生这个职业充满了向往，根据学校的职业实践要求，我来到了妈妈所在的单位开展为期一天的职业实践。

早上八点，我换好白大衣准时坐在诊室，在医生阿姨的指导下，准备好今天接诊所用的化验单、B超、心电图等检验单，患者开始陆续来到诊室，看着医生娴熟的为孕妇测量着血压、宫高、腹围、胎心；有位孕妇在测量时血压比平时监测的数值偏高，这位孕妇当时就有了慌张的神色，医生阿姨亲切的询问，是不是检查的时候有些紧张，还是来的时候走的有些着急了，在休息室坐一会儿，一会再复查一下，这时这位孕妇才稍稍有些平复。医生阿姨对我说：虽然这些每天看似重复、单一的工作，需要的是一丝不苟的态度和责任心，每个孕妇对于医生来说可能是千分之

一、万分之一，但对于每个家庭来说却是百分之百，刚刚怀孕的孕妇初期都会很紧张，所以医生除了提供保健服务外，还要对孕妇进行

一些心理疏导，缓解她们的压力和紧张情绪，我不禁对这种医者仁心产生了深深的敬畏。

有位孕妇需要进行超声检查，我随着她来到了彩超室。医生介绍:B超就是用超声波进入人体内，通过不同组织对声波的不同反射特性，从而测量体内组织状态的设备。在这里医生可以通过B超来检查胎儿宫内发育的情况，我坐在电脑前看着图像的变化，简直是一头雾水，在医生的介绍下，也只能简单的看个轮廓，医生告诉我，通过检查胎儿头部双顶径、股骨长度、羊水深度及各器官发等十几项指标诊断胎儿是否健康。医生阿姨说，现在科技越来发达，先进的检测技术应用于临床极大的提高孕妇和胎儿健康指标的判定，使每个家庭都能拥有健康的宝宝。

下午，我来到了医学检验科，这是我最喜欢的科室，以前在初中生物课本上就曾经学习过ABO血型实验、红细胞、白细胞的特性，心里对实验室充满的好奇。检验科的医师介绍说，检验工作是一项严谨细致的学科，收集的没一个标本都要反复核对患者的姓名、编号、检验的项目，确保每个检查报告的准确性，听到这里我不禁小心翼翼了起来。在医生的指导下，首先使用质控血清尝试了ABO血型实验。先在载玻片的两边做好AB标志，在载玻片两端分别滴一滴抗A凝集素和抗B凝集素，然后分别滴一滴血在抗A凝集素和抗B凝集素中，用棉签的一端轻轻以同一方向搅拌抗A凝集素和

抗B凝集素，最后要通过凝集素与血液凝结情况判定检验结果。同时我在医生指导下，学习了血液分析报告中常见的白细胞、红细胞、血红蛋白、血小板等指标的标准值及尿液分析的化验单指标，同时在尿沉渣显微镜镜检中观察到了红细胞、白细胞的形态和计数方法，真的增长了知识也开阔了眼界。

四、实践感悟

一天的体验工作很快结束了，真的是意犹未尽，遗憾的是由于医疗机构是特殊行业，需要具备技术资格才能开展工作，我动手实践的机会不是很多。但经过一天的学习，我深深的感受到了，医生需要有终身学习的态度；需要有救死扶伤的正义感和责任感；需要有严谨细致、一丝不苟的工作态度；需要有以患者为良师，尊重爱护患者的医者仁心。

五、不足之处

这次体验活动给我上了宝贵的一课，是我深受教育，也感受到了自己的不足。对许多事情，我都是一时兴起的热忱，不能持之以恒，对自己的要求，也不能做到。在学习中，不能吃苦，有时候也比较懒惰。以前，我总是把自己的理想挂在嘴边，要考上什么什么大学，要成为什么人，畅想着未来，可是，自己的基本学习也有没有做的很好。通过这次实践，我感觉到医生所具备的这些优秀品质将来无论从事哪一项

工作都是受用一生的，也深刻的理解了学校对此项活动安排的苦心，在今后学习生活中，一定要努力鞭策自己，向着自己的目标加油奋进！

第五篇：职业体验报告

佛山科学技术学院2015---2016 学年第 二 学期 就业指导课程教学《大学生创业与就业指导》材料

专业： ＿会计＿

班级：

姓名：

学号：

成绩：

《职业体验报告》

大学就这样就过了大半了，为了能够让自己更多地了解自己的专业知识，为日后参与社会工作打下坚实的基础。我在家人的努力下，我来到了博德公司工作。我的工作是在博德公司当一名临时仓库会计员，时间是大概一个多月，具体工作地点是在博德的1号仓库。我主要负责的工作就是记录货物的收入和运出的相关情况，登记好货物和出入人员。其中我的工作过程是：

1、输入业务摘要。博德公司的系统有设计摘要库，在录入凭证过程中，当光标定位于摘要栏时，按f7或单击「获取」按钮，即可调出常用摘要库。选择所需的摘要即可，在这个窗口中，您还可以新增、删除或引入摘要，操作起来很简单。

2、输入选择科目代码。会计的科目有许多，我学了后，要记住它们，我可费了很大的功夫啊。现在许多会计软件的科目代码表都能模糊快速定位，会计人员记不准确的科目多为明细科目，其所属总账科目或上级科目一般较明确，输入此类科目时，只输入到其上级科目的代码，由于系统只能接受最明细的科目，此时将打开科目代码表，并指向刚输入的上级科目，所要查找的明细科目应就在附近，省去多余的翻页查找操作。对于我这种新手来说是再好不过了，因为我们现在学的还没有那么深入，只能做一些简单的会计记录，这个系统，让我工作变得比较简单。

3、业务金额输入。在输入完多贷或多借的分录后，输入一贷或一借分录的金额时可参照合计栏中的金额输入，省去人工计算合计的麻烦，像用友等大多数软件还提供了自动获取金额的功能键。如对已录入的金额转换方向，按“空格”键即可;若要输入负金额，在录入数字后再输入“-”号即可。

4、会计分录编制。会计分录尽可能细。在编制记账凭证时，应尽可能地详细，甚至可以每张原始凭证编制一条分录，摘要也应详细说明。冲减收入或费用以红字或负数反映。在输入损益类科目的凭证时，如果发生额的方向与该类科目余额方向相反，如冲减收入或费用，应将金额以红字或负数方式输入到与该类科目的余额相同的方向，收入类为贷方，费用类为借方。

5、改错更正。发生错账，如果是当月的未登记账凭证，可直接修改，如果是已登账甚至以前月份的记账凭证，可冲销错误凭证，然后重新填制正确的记账凭证。会计核算软件还提供反记账、反结账的功能，反结账功能可将会计期间推前，然后将未结账的记账凭证用反记账功能返回到未记账状态，再加以修改。通过这一个多月的学习，我的电脑操作能力有所提高了，但除了这些基本的工作外，我有时也会去请教一下也在这里工作了8年的表姐。现在不仅对着工作，也对我平常的生活琐事多了一份耐心。只有自己体验过，才能知道个中滋味。会计，不仅是一门技术，还是一门艺术啊，实践起来确实比想象中要难得多。因为博德对员工的要求非常严格，如果你的报表做错了，会有相应的惩罚，所以在星期二时，上级来看我在这个星期所记录的情况时，我站在旁边真的十分紧张，生怕会有那些记错的地方。幸好，之前我已经检查过几次了，所以没有发现我哪里有做错的地方。

现在我明白了工作真的不易，需要付出自己的努力，需要有责任心，做到认真负责，才能让自己也让他人满意。其实，工作与学习也有许多相似的地方，它们都需要用心去做，才会有收获，它们都是不断进步，不断完善自己的过程。工作也是一种学习，工作是这个社会给我上的最好的一课，它让我更加了解了当今形势。现在的社会是一个竞争激烈的社会，优胜劣汰。会计这个行业，虽然就业范围比较广，但竞争也比较大，马云曾说过：“趁着年轻，多出去走走看看。读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如阅人无数。”所以，对于这次职业的体验，我可是非常珍惜的。

通过这次的会计职业体验，使我对会计工作有了进一步的认识，熟悉会计工作的流程，能够让我更早的为自己做好职业规划。而我还总结出:一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释，在实习中很充实，真的希望学校能够多给我们这样实习的机会，尤其是会计专业，毕竟会计吃的是经验饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。这学习过程中，我发现会计是一门实务与理论结合性很强的学科，尽管自己学过这门课程，但是在开始操作具体业务时，觉得又和书上的有些不同，实际工作中的事务是细而杂的，只有多加练习才能牢牢掌握。在工作中，仅靠我们在课堂上学习到的知识是远远不够的，我们必需在工作之余不断的给自己充电，在扎实本专业的基础上也要拓宽学习领域。一个人掌握的信息多了、技能多了，那么，能帮助别人的地方也多了，帮助别人多了，别人也愿意帮助你，而你的人脉也广了，掌握的信息也越来越多。这样就形成一个良性循

环。希望在接下来的日子里，我能将我的学习计划实行开来：1．制定合理科学的自学计划。根据自己的实际情况，制定一个比较科学合理的学习计划。如：学期计划、课程计划、单元计划、复习计划、多媒体使用计划。有了学习计划，保证自学活动有计划、有步骤地进行。只要持之以恒地坚持学习，自然会养成良好的自学习惯。2．认真听好面授辅导课。在上课前按自学计划预习有关课程，做好了充分的准备，带着疑问和渴求知识的心情来听辅导课。在听课过程中，认真听、认真思考，做好听课笔记。记好重要的内容，如果听不懂，无法跟上教师讲授的进度时，不要惊慌，在课后尽快地寻求辅导老师和其他学生的帮助。做到当堂的问题当堂解决。3．详细做好自学笔记除了做听课笔记外，还应在阅读文字教材时直接在教材上做笔记，在做自学笔记的过程中，必须思考教材的内容，随时把对于内容的理解记录下来，在复习时就能有的放矢，胸中有数。

4、积极参加学习小组。活动学习小组活动因为是在教师的精心指导下进行的，它是知识性、趣味性相结合的一种学习形式，在活动中我感受到一种浓厚的文化氛围，同学们通过讨论焦点问题、交流心得体会、沟通学校信息等。获得了大量的信息，对我来说也是一个再学习、再提高的过程。所以，这种活动效果很好，即拓宽了我的视野，又培养了我的各方面的能力。