苏教版四年级品德与社会上册11.塑料与我们的生活(复习资料整理)[精选5篇]

第一篇：苏教版四年级品德与社会上册11.塑料与我们的生活(复习资料整理)

11.塑料与我们的生活（记忆内容）

古城九年制学校四年级《品德与社会》

姓名：

1.塑料诞生于（1909）年，是（美）国化学家（贝克兰德）在（德）国化学家（贝耶尔）研究的基础上，用（两）种（化工原料）合成的。20世纪70年代，世界塑料产量迅速增加，超过了曾经称霸世界的钢铁产量。目前，随着（抗菌塑料）、（纳米塑料）的出现，塑料制品在（汽车）、(摩托车)、(家用电器)、(建筑工程)、(包装材料)等领域的应用比例不断提高。2.生活中有哪些常见的塑料制品？

答:乒乓球、牙刷、塑料脸盆、塑料插座、雨衣、塑料杯、水彩笔等。3.为什么塑料能得到广泛应用？（塑料的特点）

答：1.便宜2.弹性好3.重量轻4.色彩多样5.坚固耐用。4.哪些用品因为用塑料制成而便于使用？

答：乒乓球、一次性使用注射器无毒无菌、塑钢、塑料管、塑料插座等。

5.100年前，乒乓球用（象牙）制成，价钱昂贵易破损，后来，一位（美国人）经过长时间试验，合成了一种（塑料），制成的乒乓球不仅（弹性）、（韧性）好，更重要的是（价格便宜）。6.白色污染有什么危害？ 答：“白色污染”指的是（塑料废弃品）。所有的塑料废弃品统一称为白色垃圾，它是当今严重的污染源之一，也是困扰全球环境的一大难题。据有关专家介绍，塑料垃圾在自然中很难分解，一半降解周期为200至400年。抛弃的塑料垃圾不仅严重损害环境，更严重的是会造成土壤恶化，影响作物生长；被牲畜误食会导致其生病，甚至死亡；抛入河流、湖泊会影响航运，使水质变坏。7.生活中常见的白色污染有哪些？

答：塑料饭盒、塑料袋、饮料瓶、食品包装、保鲜膜、泡沫塑料填充包装、农用地膜。

8.找一找减少白色污染的好办法？

答：①减少塑料袋的使用使用布做的购物袋②正确处理废弃塑料袋

③减少使用一次性餐盒④加大对白色污染危害的宣传。9.（塑料制品）是工人叔叔生产出来的，属于（工业品）。我们生活在（工业社会）。

10.塑料袋被英国传媒称为“人类最糟糕的发明”，你同意吗？为什么？

答:不同意。因为塑料本身没有错，错的是人们缺少环保意识，错的是人们处理塑料垃圾方法不对。

11.生活中有哪些工业品？

答：教室里--电扇、日光灯、课桌、凳子、门窗、班训、垃圾桶等

学习用具--书包、课本、本子、笔、圆规、三角板、量角器等

个人穿戴--衣服、帽子、鞋袜、红领巾等

家里用品--冰箱、彩电、洗衣机、空调、沙发、电脑、餐桌、炊具、餐具等。

（注意妥善保存）

第二篇：小学四年级品德与社会11、塑料与我们的生活

11、塑料与我们的生活 教学目标：

1．了解塑料的特点及其为人们生活带来的便利； 2．感知塑料废弃品处置不当造成的危害； 3．能够采取行动减轻“白色污染”； 教学过程：

第一课时

一、寻找生活中的塑料制品

1．同学们，发现你们的桌子上有个袋子了吗？想打开看看吗？打开之前听清要求，你可以看，可以摸，也可以玩，看看你会有什么发现？

2．问：你有了什么发现？它们有什么相同点吗？还有其他不同的发现吗？它们都是用什么材料做成的？

过渡：以最快的速度把它们放回口袋。看来同样是塑料，（板书：塑料）还可以做成各种形状、各种颜色、各种有趣的玩具。

3．那你知道，我们生活中还有哪些东西也是用塑料做成的呢？

过渡：同学们，看来，我们的玩具、学习用品、生活用品有很多是用塑料做的。其实，还有许多呢！老师也收集了一些图片，我们一起来看一下。

（这就是老师家里的塑料制品；这是超市里货架上的日用品；还有塑钢门窗、农民种菜的薄膜大棚；塑料还运用于家电产品、摩托车、汽车，甚至于我们的神州五号宇宙飞船，塑料也是其中不可缺少的材料。）

4．通过大家的交流，同学们，此刻你有什么感想和发现吗？

5．是啊！同学们谈了很多。确实，塑料与我们的生活息息相关。（板书：与我们的生活）

二、交流讨论，性能诞生。

１．今天啊，老师还带来了一样塑料制品，是什么呀？（出示塑料盆）这是什么盆呀？（出示搪瓷盆、木盆）这三个盆要是让你选，你会选哪个盆？为什么？

２．老师想问问同学们，你们家里什么盆用得比较多呢？从笨重的木盆到容易摔坏的搪瓷盆，人们越来越多的选择了便宜、轻便的塑料盆，塑料制品已经越来越多的进入我们的生活，并替代了很多的传统材料。

3．我们的生活中，还有哪些用品是因为用塑料做的而便于使用？同学之间交流讨论一下。

4．在热烈的讨论交流中，我们都发现，塑料有很多优点？谁能来概括一下。（板书塑料的性能）

5．塑料制品已经广泛地运用于我们的生活，并且还在不断地发展着。我们国家就已经开始使用塑料印制钞票了，塑料钞票不易破损、经久耐用，而且不易伪造；现在，还出现了抗菌塑料、纳米塑料，塑料有着广阔的发展前景。所以，（出示塑料自我介绍的课件）塑料总是骄傲地对人们说：“我叫塑料，人们都很喜欢我。虽然我诞生还不到100年，但你们都已经离不开我了，各个领域都有我的存在。今后，我还将更好地为你们服务。

三、学生交流学生交流学生总结出塑料的优异性能。

第二课时

一、了解塑料所产生的白色污染，提出自己的创意。

过渡：塑料既然有那么多的优点，那为什么老师却看到一份资料上这么写着。

（出示课件：为什么塑料袋被英国媒体评为是”人类最糟糕的发明"呢？）

这是为什么呢？那你知道它会造成什么污染？除了塑料袋以外，那些塑料饭盒、饮料瓶、塑料废弃物造成的污染也叫白色污染，它们又会有什么危害呢？

1．我们一起来看一组图片：这是塑料废弃物飘挂在树枝上；饮料瓶塑料饭盒洒落在地上；这是正在燃烧的塑料废弃物。这就是我们生活种看到的白色污染，（板书：白色污染）

多么触目惊心啊！它的危害刚才已经有同学提到了一些，其实，还不止这些，你们听―――

2．播放录音：白色污染已成为困扰全球环境的一大难题，塑料垃圾很难分解，一般要过二百至四百年，它混入土壤，影响水稻、小麦等农作物吸收水分、养分，被动物当作食物吞下去，导致动物生病，甚至死亡，抛入水面，不仅影响船只的航行，而且使水质变坏。

3．白色污染造成的危害真是太惊人了！那是否可以把塑料厂都关了呢？面对人类自己造成的污染，我们又该做些什么呢？合作交流一下，看看哪小组能够找到减少白色污染的好办法？（出示配乐课件：

我的创意）

4．课外延伸：同学们，你们的想法都很有创意，但老师更希望你们能将这些语言付诸于行动，从我做起，从小事做起，为保持我们这块洁净的生存空间出一份力。

5、学生畅所欲言，摆观点，讲道理，各抒己见。学生说得不全面的，教师可作补充。学生看了图片，并结合生活实际交流讨论，出谋划策，寻找减少白色污染的好办法。

二、生活中的工业品

1、调查，我们的生活中有哪些工业品。

2、在生产的同时，又造成 什么污染。

3、小结：

我们的生活离不开工业品，我们美好、洁净的生活环境又需要我们合理、谨慎地使用工业品。

第三篇：四年级品德与社会塑料与我们的生活教案苏教版

塑料与我们的生活

教学目标：

1．了解塑料的特点及其为人们生活带来的便利； 2．感知塑料废弃品处置不当造成的危害； 3．能够采取行动减轻“白色污染”； 教学过程： 第一课时

一、寻找生活中的塑料制品

1． 同学们，发现你们的桌子上有个袋子了吗？想打开看看吗？打开之前听清要求，你可以看，可以摸，也可以玩，看看你会有什么发现？

2． 问：你有了什么发现？它们有什么相同点吗？还有其他不同的发现吗？它们都是用什么材料做成的？

过渡：以最快的速度把它们放回口袋。看来同样是塑料，（板书：塑料）还可以做成各种形状、各种颜色、各种有趣的玩具。

3． 那你知道，我们生活中还有哪些东西也是用塑料做成的呢？

过渡：同学们，看来，我们的玩具、学习用品、生活用品有很多是用塑料做的。其实，还有许多呢！老师也收集了一些图片，我们一起来看一下。

（这就是老师家里的塑料制品；这是超市里货架上的日用品；还有塑钢门窗、农民种菜的薄膜大棚；塑料还运用于家电产品、摩托车、汽车，甚至于我们的神州五号宇宙飞船，塑料也是其中不可缺少的材料。）

4． 通过大家的交流，同学们，此刻你有什么感想和发现吗？ 5． 是啊！同学们谈了很多。确实，塑料与我们的生活息息相关。（板书：与我们的生活）

学生边看边玩，体会这些玩具的特征。学生各抒己见。学生说说生活中的塑料制品。学生观看图片、照片。学生体会塑料与我们的生活密切相关。

二、交流讨论，性能诞生。

１．今天啊，老师还带来了一样塑料制品，是什么呀？（出示塑料盆）这是什么盆呀？（出示搪瓷盆、木盆）这三个盆要是让你选，你会选哪个盆？为什么？

２．老师想问问同学们，你们家里什么盆用得比较多呢？从笨重的木盆到容易摔坏的搪瓷盆，人们越来越多的选择了便宜、轻便的塑料盆，塑料制品已经越来越多的进入我们的生活，并替代了很多的传统材料。

3． 我们的生活中，还有哪些用品是因为用塑料做的而便于使用？同学之间交流讨论一下。4． 在热烈的讨论交流中，我们都发现，塑料有很多优点？谁能来概括一下。（板书塑料的性能）5． 塑料制品已经广泛地运用于我们的生活，并且还在不断地发展着。我们国家就已经开始使用塑料印制钞票了，塑料钞票不易破损、经久耐用，而且不易伪造；现在，还出现了抗菌塑料、纳米塑料，塑料有着广阔的发展前景。所以，（出示塑料自我介绍的课件）塑料总是骄傲地对人们说："我叫塑料，人们都很喜欢我。虽然我诞生还不到100年，但你们都已经离不开我了，各个领域都有我的存在。今后，我还将更好地为你们服务。

三、学生交流学生交流学生总结出塑料的优异性能。

第二课时

一、了解塑料所产生的白色污染，提出自己的创意。

过渡：塑料既然有那么多的优点，那为什么老师却看到一份资料上这么写着。（出示课件：为什么塑料袋被英国媒体评为是“人类最糟糕的发明”呢？）

用心

爱心

专心 这是为什么呢？那你知道它会造成什么污染？除了塑料袋以外，那些塑料饭盒、饮料瓶、塑料废弃物造成的污染也叫白色污染，它们又会有什么危害呢？

1． 我们一起来看一组图片：这是塑料废弃物飘挂在树枝上；饮料瓶塑料饭盒洒落在地上；这是正在燃烧的塑料废弃物。这就是我们生活种看到的白色污染，（板书：白色污染）

多么触目惊心啊！它的危害刚才已经有同学提到了一些，其实，还不止这些，你们听―――

2． 播放录音：白色污染已成为困扰全球环境的一大难题，塑料垃圾很难分解，一般要过二百至四百年，它混入土壤，影响水稻、小麦等农作物吸收水分、养分，被动物当作食物吞下去，导致动物生病，甚至死亡，抛入水面，不仅影响船只的航行，而且使水质变坏。

3． 白色污染造成的危害真是太惊人了！那是否可以把塑料厂都关了呢？面对人类自己造成的污染，我们又该做些什么呢？合作交流一下，看看哪小组能够找到减少白色污染的好办法？（出示配乐课件：我的创意）

4． 课外延伸：同学们，你们的想法都很有创意，但陆老师更希望你们能将这些语言付诸于行动，从我做起，从小事做起，为保持常州这块洁净的生存空间出一份力。

5、学生畅所欲言，摆观点，讲道理，各抒己见。学生说得不全面的，教师可作补充。学生看了图片，并结合生活实际交流讨论，出谋划策，寻找减少白色污染的好办法。

二、生活中的工业品

1、调查，我们的生活中有哪些工业品。

2、在生产的同时，又造成什么污染。

3、小结：

我们的生活离不开工业品，我们美好、洁净的生活环境又需要我们合理、谨慎地使用工业品。

用心

爱心

专心 2

第四篇：四年级上册《品德与社会》期中复习资料

四年级上册《品德与社会》期中复习

第一单元 走进美丽的家乡 主题一站在高高的山岗上1、4个正方向：东、南、西、北2、4个副方向：东北、西北、东南、西南 主题二 从地图上看家乡

1、四川省在（长江上游地区），地处祖国（西南）地区。自古以来，四川就有（“天府之国”）的美誉。

2、四川省是我们祖国的一部分，从地形看，它有（平原）（丘陵）（高原）（山地）；地势（西高东低）。

3、四川省的省会是（成都）。成都的市树是（银杏树）。

4、（盆地）是四川地形的显著特征。

5、四川省有古代兴修的水利工程（都江堰），（朱德）（陈毅）（邓小平）等老一辈

领导人是四川省的杰出代表。

6、四川人生活习惯：爱吃辣椒、泡茶楼、爱听川剧。

7、（黄土高坡）——信天游的故乡。（牦牛）是藏族人常用的驮负工具。

8、说一下少数民族（至少5个）

例：回族、藏族、新疆维吾尔族、白族、彝族、傣族（教科书18-19页）第二单元 家乡的故事 主题一 展览室里故事多

1、能够制作年表

2、历史年表是按照（时间顺序）编制的，年表的内容既可以是（实物图），也可以

是（文字）。

主题二 从家里带出来的历史

1、说一说传统游戏？答案（教科书38页）

2、厨房的变化？灶台→煤炉→液化气→管道煤气、天然气

一、填空题：

1.用手描绘家乡的关键是

2.介绍自己的家乡要以3.在同一个地方出生的人，可以称做

4.四川省在 的美誉，面积是 人口有 万。

5.四川省从地形上看，有 地势 地，东部是 盆地。成都是平原，在四川省的 中央。6.四川省的骄傲有7.四川人的家乡杰出代表有

8.四川人爱9.10.地形图告诉我们11.地形图通过分层设色的12.降雨量最多是指中平均下雨最少的地方。

13.年平均气温最高是 年平均气温最低是 我国在一年中大部分时间都要比其他地方冷。

14.我国年气温最高的地方是：我国年气温最低的地方是： 河。我国年最高平均气温的地方是： 海南岛西沙。我国年最低平均气温的地方是： 青海省五道梁。15.我国降雨量最多的地方是： 台湾省火烧寮。我国降雨量最少的地方是： 新疆吐鲁番。16.我国一共有 55个少数民族。17.家乡生活的巨大变化可以从 水的利用 等的变化体现出来的。

18.历史年表是按照年表的内容既可以是实物图，也可以是 文字。

二、问答题：

1.为什么灶台旁边还要放一口大水缸？答：没有自来水，水缸在灶台旁边，做饭时取用水比较方便。2.为什么灶台垒得那么大？

答：因为烧柴草，且需要量很大。在北方，火灶连着炕，人们那时没有条件做木床、铁床等，都睡在泥土垒的土炕上，土炕里面有烟火道，烧水、做饭时的热气都要通过烟火道排出去，这样一来，土炕就变得热烘烘的，睡在上面很舒服，而且不容易得病。3.为什么要拉风箱？答：拉风箱是为了加快灶膛内空气的流动，使火烧得更旺。风箱拉起来，风通过风箱吹入灶中，使灶中的火更旺，烧水、做饭的速度就快多了。4.为什么要烧柴草？答：那时，由于工业不发达，人们没有煤可烧，只能将农田里的庄稼秆、树叶子和树枝捡拾回来烧火用。人们一年到头要打柴草，因为一个大灶台每天都要烧掉很多柴草，许多孩子在放学回家的路上都要为家里捡拾柴草。用灶台烧火做饭经常被烟熏得流眼泪，而且还很脏。

5.现在很多同学的厨房和用煤炉的时候相比，条件有了很大的不同。你家的厨房是什么样的，有哪些便利的方面，你觉得还有哪些地方需要改进？

答：煤气、天然气等燃气的使用使厨房里里外外变了样，各式各样使用方便的现代化厨具走进了千家万户的厨房，不仅减轻了人们的劳动强度，而且还使人们的家庭环境变得越来越整洁、漂亮了。

第五篇：冀教版四年级品德与社会复习资料

第一单元 引以为荣的家乡 第一课 历史悠久的家乡

一、填空

1、江西省位于祖国的（东南）部。江西省的省会是（南昌）。

二、列举题：

1、你的家乡有哪些历史文化古迹？

答：我的家乡有许多历史文化古迹。比如：滕王阁、八大山人纪念馆、茅家岭、佑民寺等。

2、你的家乡有哪些名胜古迹？

答：我们的家乡有许多名胜古迹。比如：三清山、龙虎山、九仙湖、仙女湖等。

第二课 革命精神照后人

一、填空

1、毛泽东主席亲笔为刘胡兰题写了“生的伟大，死的光荣”的题词，并号召全国人民学习刘胡兰的英雄事迹。

2、我国的国歌是《义勇军进行曲》。

3、我看过的反映少年儿童英雄事迹的影片有《小兵张嘎》、《鸡毛信》等。

二、列举题：家乡境内的革命纪念地。

答：在江西，留下了许多革命先辈战斗的足迹。比如：南昌 是打响第一枪的地方；兴国 是将军县；井冈山 是革命根据地，朱毛会师的地方。第三课 值得骄傲的家乡人

一、填空

1、祖冲之是我国南北朝时期伟大的科学家。祖冲之不但是杰出的（数学）家，还是（物理）学家和（天文）学家。

2、李大钊是中国最早的（马克思主义）者，杰出的（共产主义）运动先驱，中国共产党的主要（创始人）之一。

3、（1919）年，北京爆发了五四运动，李大钊是主要的组织者和领导者。

4、（1921）年，中国共产党成立。

5、焦裕禄被群众誉为“（党的好干部）”，他全心全意为人民服务的先进事迹，至今仍鼓舞着家乡人民勤劳致富奔小康。

6、名言“人生之最高理想，在求达于真理。”是（李大钊）说的。

二、回答

1我们应该向焦裕禄同志学习什么？

答：向焦裕禄同志学习为人民服务、奋不顾身、死而后已的精神。

第四课 多样的风俗

一、填空

1、“上至九十九，下至才会走，吴桥耍杂技，人人有一手。”说的中国杂技之乡（吴桥）。

2、（吴桥杂技）在国际上多次获奖，为祖国赢得了荣誉。

3、（河北唐山）被称为“皮影之乡”。

4、家乡的人们喜欢在闲暇时，编一些（中国结），挂在家里和其他一些地方作（装饰）。中国结有很多编制方法，每一种都有很深的（寓意）。

二、回答

1、你的家乡有哪些值得骄傲和自豪的地方？

答：我们的家乡有很多值得骄傲和自豪的地方。如我们的家乡是全国百强县、挖机遍布全国、广丰炒粉也是一绝等。

2、家乡有许多风俗习惯，你了解哪些？你能分辨哪些是健康的、哪些是不健康的吗？

答：如清明节上坟、扫墓，端午节吃粽子，中秋节赏月、吃月饼等；有些是封建迷信不健康的，如人死后大操大办进行土葬、结婚大要彩礼、算八字、看风水、选吉日、请神拜佛等。

第二单元 缩短时空的通信 第1课 通信的种类和发展

一、填空

1、今天，人类的（视觉）和（听觉）已经延伸到千里之外，甚至茫茫太空。是（通信技术）为人类装上了“千里眼”和“顺风耳”。

2、世界上第一届奥运会在（1896）年举行。

3、古时战场上最常用的通信方式是（烽烟）。

4、邮政编码由（六位）组成，表示邮局（投递区域），准确填写便于（投递），如不清楚邮局查询。

5、（邮寄信件）仍是我们常用的通信方式。

6、通信的发展为我们提供了（方便）、（快捷）、（优质）的服务。

7、为了纪念（马拉松长跑报信），在世界第一次奥运会上把他跑过的距离确定为长跑比赛项目列入运动会。

二、回答

1、古代通信的特点是什么？

答：古代通信的特点是：速度慢，时间长，准确率低。

2、从古至今都有哪些通信方式？试举例。

答：最初有人力、畜力、驿马、漂流瓶、烽火、灯塔、信鸽等；现代有电报、电话、传真、网络等通信手段和方法。

3、寄信时要写清什么？

答：寄信时要写清收信人的邮政编码、收信人的地址、收信人的姓名和寄信人的地址。

4、通信的种类有哪些？

答：通信包括邮政通信和电信两大类。邮政通信包括寄和投递信、包裹、明信片等业务；电信通信包括发电报、打电话、发传真、互联网、等业务。第2课 天涯若比邻

一、填空

1、现代通信技术的发展，拉近了人们的（距离），增进了人们之间的（交流），地球成为一个“小小的村落”。

2、传统的寄信、（发电报）和（电传），正部分地被E – mail、手机等现代通信手段代替。（微波接力通信）使我们偏僻的山村也能够收看到中央电视台的节目。

3、过去，人们天黑了就睡觉。现在，家家有了电视机，在家就可以了解（天下大事）。

4、随着现代通信技术的发展，世界会变得（越来越小），你我变得（越来越近），生活变得（越来越美）。

二、回答

1、什么是微波接力通信？

答：微波接力通信，就是每隔一段距离建立一个中继站，自动把前一站发来的信号接收下来，放大后发给下一站，一站一站地把电报、电话、电视、传真等信号，发送给各个用户。

2、现在要想和远在美国的朋友保持通信联系，我们可以通过哪些方式？ 答：我们可以通过写信、发电子邮件、上网聊天、打国际长途等方式。第3课 感谢你们的服务

一、填空

1、写信仍然是我们常用的（通信方法）。

2、邮政局是（收发信件）和订阅（报刊杂志）的地方。

3、在邮政局工作的叔叔阿姨们，越到节假日越忙，他们是传递（友谊）、（亲情）的使者。

4、邮电局的叔叔阿姨们辛勤地工作，是为了千家万户的（亲情），我们应感谢他们的服务。

5、常见的邮件种类有：（普通信件）、（特快传递）、（挂号信）、（包裹）等。

二、回答：现在运用了哪些运输工具来加快邮递速度？ 答：飞机、汽车、火车、电车、轮船等。第4课 爱护通信设施，遵守通信规范

一、填空

1、邮电通信设施关系到（千家万户），如果破坏了这些设施会给我们的生活带来（许多不便）。

2、爱护通信设施（人人有责）。

3、爱护通信（设施），遵守通信（规范）。

4、假报警是（犯罪）行为。

5、细微的言行往往反映出人们的（文明素养），提高文明程度要从身边的小事（一点一滴）做起。

6、私拆别人的信件是（违法）行为。

7、中华人民共和国公民的通信（自由）和通信（秘密）受到法律保护。

二、回答

1、打电话时要使用什么文明语言？

答：开始时要有问候，结束时要说再见。如果对方找的人不在，可以让他稍后再打或帮他转述留言。

2、我们应该如何对待别人的信件？

答：我们不能不经主人同意撕别人的邮票，更不能私拆别人信件，私拆别人的信件是违法的。

3、下面的做法对吗？为什么？

剧院里正在进行文艺演出，从观众席中响起一阵手机铃声，接着就听到有人大声地接听电话。

答：这个手机主人的做法不对，首先他不该在剧院里开着手机，即使开机也该设为震动。更不该旁若无人地接电话。这样会影响别人看节目，是不文明不礼貌的行为。

第三单元 四通八达的交通

第1课 交通运输与我们息息相关

一、填空

1、交通运输与我们（息息相关）。

2、我们的（日常生活）离不开交通工具，（安全便捷）的交通为我们的生活提供了许多便利。

3、南方的（荔枝）北方的（花），东边的（蜜桃）西边的（瓜）。

4、“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”的诗句说的是（杨贵妃）喜欢吃荔枝的故事。

5、交通运输的（发展水平）是社会进步的主要标志之一。

6、旧中国路上跑的全是（外国汽车），因此有人把中国称为（万国车）博览会。

7、我国第一辆汽车被取名为（解放），是位于长春的中国第一汽车制造厂于1958年7月15日生产出来的。

8、我国自己修建的第一条铁路是（京张铁路），是（詹天佑）主持修建的。

9、我国第一条高速公路是1988年建成通车的（沈大高速公路）。

10、人们常说“要想富，先（修路）。”道路的（畅通）为经济的发展插上了翅膀。

11、（上海）开通了磁悬浮列车专线，全长29.863千米，时速（430）千米。

12、航空事业的发展，不仅加强了（国内）的交流，而且与（世界）的联系也越来越紧密了。

13、我国的第一架飞机是（1909）年制造的。

二、回答

1、常用的交通运输工具有哪些？家乡的乡亲是用什么交通工具运送公粮的？家乡的特产是怎么运出的？

答：常用的交通工具有汽车、火车、飞机、轮船。家乡的乡亲是用拖拉机或三轮车来运送公粮的，家乡的特产是通过火车、汽车运出去的。

2、“马帮”指的是什么？

答：“马帮”指的是以前交通运输还不发达的时候，用成群结队的马来运输货物的队伍。

第2课 乘务员辛苦了

一、填空

1、（李素丽）是全国劳动模范、优秀公交车售票员。

2、我们要从小养成良好的行为习惯，做一个懂（礼貌），有（教养）的人。

二、回答：怎样做一个文明小乘客？

答：要做一个文明小乘客需要做到：上车自觉买票，在车上对乘务员文明礼貌，主动给老弱病残让座等。第3课 爱护交通设施

一、填空

1、各种交通运输设施的发展，使人们的生活更加（便利）。

2、交通快速发展的同时，也带来了许多（问题）。如：交通堵塞、越来越多的交通事故、尾气污染等。

3汽车有其（便利）的一面，也有很多（不好）的方面。人类应该（限制）汽车的增加，同时更好地（使用）汽车。

二、回答

1、为什么要爱护交通设施？

答：交通设施方便了我们出行，便利了我们的物资运输等，总之，它方便了人们的生活。所以要爱护交通设施。

2、交通快速发展的同时，也带来了许多问题，你能针对这些问题提出建议吗？

答：如限制汽车数量和使用时间，提高汽车性能、降低汽车污染、完善交通规范等。

第4课 我心中的交通蓝图

1、家乡和祖国的交通事业蒸蒸日上，我感到无比的自豪和骄傲。

2、未来的交通会是什么样的？

答：未来的交通会是更方便、更快捷、更节能、更无污染的绿色交通。

3、你知道世界上有哪些新型汽车？

答：太阳能汽车、电动汽车、天然气燃料汽车、自动驾驶汽车等