第一篇:让 我 感 动 的 故 事
让 我 感 动 的 故 事
六(3)班 —李悦玮
天下最伟大的爱,莫过于母爱了。不错,试问谁会在我们生病时,不分昼夜地照顾我们,为我们担忧?又有谁会在我们还不懂分辨是非的时候,引导我们走向正确的道路?答案只会是母亲,由此可知母亲是多么伟大啊。在人世间,爱是多种多样的,但唯有母爱是最朴实无华的。母亲从来不求子女能回报她什么,只知尽心尽力地为儿女铺一条道路,让他们走向光明,走向成功。而子女能够幸福,则是母亲最大的满足。
我看过这样一个感人的故事,它包含着的母爱不知有多深。
一个生物学家养了许多的小白鼠,准备做实验。一只小白鼠腋下部长了一个绿豆大的肿瘤,于是,它便被淘汰了。生物学家就一直养着这只小白鼠,想研究一下肿瘤的性质。
一天清晨,生物学家突然发现小白鼠的身边围着一群小鼠崽
— 小白鼠做母亲了﹗他在惊奇之余感叹着上天对这些鼠崽的不公,它们的妈妈已活不了多久了,它们一定会被饿死的。
两天后,小白鼠的情况更糟了。忽然,生物学家看到了令人震惊的一幕:小白鼠开始奋力地撕咬自己的肿瘤块。它每咬一下都不住地发抖,鲜血染红了纸盒„„ 终于,小白鼠吞掉了肿瘤块,精神好了许多。它的腋部白骨外露,鲜血直流,惨不忍睹,但它还是奇迹般地活了下来。
时间一天天地过去,小鼠崽们一天天地长大,小白鼠也一天天地虚弱下去„„直到小鼠崽们21天大时候,安详的离去了。
21天,这是小白鼠的离乳期呀﹗也就是现在它们已经不需要母亲的呵护了。
听完这个故事,我不禁潸然泪下。那群鼠崽的生命是用母亲的鲜血换来的呀﹗鼠妈妈能奇迹般的多活21天也是源于伟大的母爱。
母爱一直都在感动着我。那首脍炙人口的《游子吟》“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春辉。”在我心中时时激荡,唤醒我这颗感恩母爱的心。请大家都点起一盏感恩之灯,让我们的世界灯火辉煌。
第二篇:让我感动的英雄人物故事
让我感动的英雄人物故事
上学期我还清楚地记得《 董存瑞 》 《 王小二
》这些课文里的英雄人物和故事。本学期学习了第13、14、15课,通过仇老师细致的讲解让我知道了更多的英雄故事和许多感人细节。
我深深地感悟到今天我们中华民族正走向伟大的复兴,可谁又能知道这一伟大成就的取得,它是由许多革命英烈用鲜血换来的,他们为解放新中国,使中国从此站起来而献出了宝贵的生命,他们的名字在中国青史中熠熠生辉, 我最喜欢的历史英雄人物是这学期学的欧阳海,他就是他们中的优秀代表.在笔记本上,欧阳海记下了这样一段话:“如果需要为共产主义理想而牺牲,我们每一个人都应该也可以做到脸不变色,心不跳。“五十二年前,那时是1963年11月18日。他只有23岁,正是青春涌动,风华正茂的好年岁。我们在课文中读到进入一个峡谷一辆火车疾驰而来,有一匹战马引受惊吓窜上轨道,眼看就要出事故了,在这千钧一发的时刻,欧阳海飞一般地冲了上去,他脸不边色心不跳,用尽全力把战马推出了铁道……这是短文中英雄欧阳海舍身救列车的过程。两道铁轨绕过山脚,在这两道铁上,残留着英雄的血迹。几百人的生命就在这一瞬间被他改变了,列车和乘客都转危为安,而他却壮烈牺牲了。
欧阳海的举动让我十分震惊。他用自己的身躯保护了人们生命和国家的财产。我们有今天的幸福生活是因为有欧阳海和千千万万个像他这样的舍己救人,为人民默默贡献的人。
这已经有52年的历史了,而英雄欧阳海,紧急时刻的奋不顾身至今感动了一代又一代的人,虽然他贡献了自己的生命但他永远活在我们心中。
他的精神将激励我们这些青少人爱国爱家,奋力拼搏,我们现在优越的生活是他们用鲜血和生命换来的,现在虽然是和平年代,但是我们还是要向他这样的英雄人物学习,学习虽他们为了国家和集体的利益英勇献身的精神。
2014年11月
周一川
第三篇:老师让我感动的故事
老师让我感动的故事
初一四班张芮
感动可以是心与心之间的问候;感动可以是孤独时的结伴而行;感动可以是失落时耳边的鼓励;感动可以是无助时的身手相助;感动可以是困难时的相互搀扶,而老师,您让我感动。
老师您的负责让我感动。我们在那个夏天相识,您顶着烈日一家一户的家仿,38,39度的高温,让您几度差点晕在门口,我们问您这是为了什么,您只是笑着说,因为您想早点认识我们,能够了解我们一些罢了。在那个夏天,我们认识了您,一个负责的班主任。
老师您的坚持让我感动。班里有同学早上总是迟到,您一次次的叮嘱,一次次的提醒,一个个的方法,最终让他不再迟到。每天早上,所以的同学都早早候在校门口等待开门。我们了解了您,一个坚持、认真的班主任。
老师您的教学方法让我感动。您让我们每天写自主比较,让我们在反思中成长。这本自主比较既让我们懂得反思过错,也为我们积累了写作素材。我们敬佩您,一个有着自己独特教育方式的班主任。
老师您的那颗母亲般细腻的心让我感动。还记得吴茗雪骨折的那一星期,您忙前忙后的安顿着吴茗雪。经过您的再三考虑,决定向学校提出建议:将我们的学校搬到底楼。只为一个人,您做出了如此大的改动,你的身体才刚刚恢复,不能过于的劳累,这么一来,您每天都要爬上四楼,再下到四楼,可您无怨无悔。吴茗雪回来的那一天,您早早来到学校忙碌起来,为得就是能让吴茗雪能舒适点。我们敬爱着你,一个心思细腻的班主任。
老师,您更似一个平易近人的大朋友,一个心思细腻的母亲,一个充满“个性”的智者„„啊,老师,您无时无刻不在感动着我们,我们幸运与您相识,相知,相交„„
第四篇:让我感动的历史故事
让我感动的历史故事
在中国历史长河,怎记载着数以千计的历史故事,什么《孟姜女哭长城》,什么三国时代里的《三国演义》,什么汉代故事《背水一战》但是令我感动的历史故事是《卧薪尝胆》。
历史故事《卧薪尝胆》讲的是在战国时期,在长江中下游有两个小国,其中一个叫吴国,另一个叫越国,越国的国王叫做勾溅。一回,越国和吴国的会稽一战,越国战败了。显然,越国是兵惨人士啊!越王勾践被吴王做奴仆,勾践夫妇来到吴国,穿上了粗布衣,给吴王养马车,淘米推磨,受尽屈辱。
他给吴王整整干了三年,才回到自己的国家,回国后,越王勾践时刻不忘报仇。白天,他亲自下田耕种;晚上,他就睡在柴草上。他还在屋里挂上了一只苦胆,每顿饭前,总要尝尝它的苦味,以便提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。经过几十年的努力,越国终于转弱为强,出奇兵灭了吴国。
我之所以被这个故事感动,主要因为故事里面的一些细节表现出越王勾践的某种精神。可想而知,在吴王的侮辱下,越王勾践是过着怎样的生活?越王勾践有着那种大丈夫能伸能屈的精神。越王勾践之所以能在那种情况下生活,是因为他有一种“先礼后兵”的想法,他在吴国面前求和,实际是想让自己的国家有生存的一丝希望,招兵买马,以便攻打吴国,到那个时候,吴王会手足无措,自己也就能报仇雪恨了。
《卧薪尝胆》这个故事让我感动很深,使我知道更多,领梧就会更多。
泗阳县八集中心小学六①班学生:何媛媛
第五篇:让我感动的古人勤学故事
让我感动的古人勤学的故事
五年二班张伊祎
从古至今,有多少名人发奋读书:晋朝的孙康、车胤;汉朝的孙敬;战国的苏秦、孔子;南朝的江泌;隋朝的欧阳询…..这些古人的勤学故事又何曾不令人感动:映雪囊虫、悬梁刺股、韦编三绝、随月读书、牛角挂书……
这么多的勤学故事,最让我感动的还是柳公权练字的故事。原本柳公权的字也写得不好看,后来他发奋练了一年,有了不小的进步,可刚打好基础,柳公权就开始骄傲了。他拿着自己写的字和别的小朋友比赛,都是大获全胜,老师也夸他进步大。但一位见多识广的老人泼他的冷水。老人说:“华源城有个人,用脚写字,字比你好上百倍。”
故事我读到这儿就想,柳公权会不会受“侮辱”后怒气上身,像现代有的年轻人一样冲上去,揍那位老人呢?可后来并非如此。
柳公权知此事后,次日一早就赶到华源城,从这儿的“赶”就让我感动。在当今社会,没教养的年轻人,肯定会教训这位老人后,对此事置之不理的。可柳公权却听了老人的话,一早就赶到华源城,去请教老人说的这位高人。
柳公权找到这位用脚书写的人后,询问他写字的秘诀。此人无言,柳公权十分诚恳地向他求教。这里又一次让我感动。感动在他没有在这位写字高手不说的请况下,丢下一句“不识好歹”就走,而是再次地恳请这位高手。
在柳公权的恳求之下,这位高手说:“我练了50多年,没有秘诀,只要你写尽八缸水,砚染涝池黑。博取百家长,使得龙凤飞”从此后柳公权刻苦练字,寻问书法名家是如何练得一手好字。这里再次让我感动,这次柳公权寻得“秘诀”后刻苦练习,万事功到自然成,柳公权练出的字“使得龙凤飞”。
中国古代勤学的人,有很多很多都令我们敬重。走进历史,体验前人,细读慢品,你会为中国古代勤学的人骄傲。