家庭幸福生活的起点

第一篇：家庭幸福生活的起点

家庭幸福生活的起点

人生最难的不是奋斗，而是抉择。只有选对了方向，才能走向成功之路。而选择生活、工作的方向需要智慧。这智慧来源于我们中华五千年传统文化的积累。阅读，践行《弟子规》便是终南捷径。

我们都知道，观念左右行为，行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。所以正确的价值观、世界观的形成至关重要。如何培养孩子的正知正见？父母是孩子第一任老师。成功的家庭教育不是告诫、训导，也不是成套的理论、成体系的课程。家庭教育的成就过程就在父母的行为、举止、言谈乃至礼仪风范中，在看似随意的表达行为中，潜移默化地影响着孩子。因此要让孩子具有良好的品质，在孩子的认知中树立正确的观念，父母的“教”是次要的，“做”才是主要的。倡导家长与孩子一起读诵五千年文化结晶《弟子规》，不仅有利于融洽亲子关系，更有利于生活实践。这一过程对儿童来说是终生享用的财富，将指导他人生路该怎样做抉择，怎么走，对父母来说，也是为人父母人生的第二次成长。父母会背能做，孩子会背能做，父母子女之间一辈子的共同语言就建立了，亲子的基石也就奠定了。从孩子心灵出发，智慧成了有源之水。

子女成人成才、人生幸福，是天下父母的共同心愿，人生当中，没有任何的成功能够弥补婚姻、家庭教育的失败。没有幸福的家庭生活，就不可能拥有真正快乐与光明的愿景。人生就好像下一盘棋，假如我们思考的都是下一步该怎么走，那你每一步都会走的举棋不定，假如我下棋可以看到一百步怎么走、两百步以后怎么样规划，那你的人生会走的很从容，你的孩子的人生也会走的高瞻远瞩。作为孩子的第一任老师的父母必须从我做起、从现在做起，要时时处处以身作则，做出表率。“身教胜于言教”，不论哪个方面，凡是要求孩子做到底，父母一定要先做到。孩子成为栋梁之材，还是平庸之辈，主要是取决于后天的教育。年轻的父母们，为了我们的孩子有一个光辉灿烂的明天，让我们共同重视家庭伦理道德教育，共同提高和完善自己的人格吧！

愿天下所有的父母都负起责任来，所有的子女都成人成才，都能获得幸福美满的人生！

《易经》里面有一句重要的话“蒙以养正，圣功也”，意思就是在孩子小时候就要给他很好的良善教育，给他培植道德的理念、正确处事待人的态度，养他的浩然正气，让他奠定德行的根基。你把小孩教养好了，这个功德最神圣。为什么呢？因为祖国的未来就在孩子的手里，如果孩子没有德行，纵然他有科学知识，那么将来必定会形成让社会混乱的一种力量，他越有科学知识而没有品行越是危险，在学校里就流传着一句话，说孩子如果是有才无德那是危险品、毒品。所以，我们一定要培养有德有才的真正的好孩子。《三字经》里第一句就说：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。”人本来就是良善的，就是因为从小没有受到良好的教育，长大后受社会的污染才学坏了。本性都是一样的，而习性人与人之间就不一样了。因为受的教育不同、受的熏染不同，在社会里受不良风气的熏染，他就变成坏人了，如果受到良好的教育，它就变成好人了。所以，我们要坚信品学兼优的孩子是教出来的。

我们都知道，一个人的幸福、成功是要以道德、品行作为根基的，所以有见识有智慧的父母，一定是以圣贤之道来作为教育孩子的指导方针，通过学习、落实圣贤的教诲，让小孩能在一生获得幸福成功的人生乃至于成圣成贤。当孩子从小就接受良好的道德教育、形成优良的品德时，他走到哪里都能受到别人的喜欢和尊敬，自然就能招感贵人的相助，促使他事业成功、人生幸福美满。

入 则 孝

这一篇讲的是为人子之道，子女的本分就是一个孝子。古人云：“百善孝为先”。孝敬父母是中华民族几千年来人们所自觉奉行的一条道德准则，人人皆知父母养育儿女之辛苦，要尽我所能来回报双亲，但这种良善的天性如不及时施以正确的教导方法，使之生根、发芽、成长、坚固，则此种感恩的心情很快会灭泯灭掉。不知不觉中，已经习惯了衣来伸手、饭来张口，就会认为父母疼我爱我乃天经地义之事；至于我也要疼爱父母，因无人教无人提醒，乃渐渐遗忘于脑后。如果在幼童时期没有引导孩子形成孝道的观念，没有使孝敬父母成为孩子的自觉行为，长大后却埋怨孩子不懂孝道、对他人没有爱心，岂非是缘木而求鱼！所以，从小就要培养孩子的孝道精神，这是最关键也是最容易见成效的。当他在家知道孝敬父母后，在外面才知道尊敬老师、长辈及一切人；在家里吧孝道行好了，在社会上才会做人做事。一个人只有对父母有了这份知恩报恩的心后，他才能进一步把这份爱心扩展到周边的一切人。所以圣人提倡以孝治理天下，以孝治理天下必定能得到和睦家庭、和谐社会、和谐世界。

出 则 第

这一篇说的是家中兄弟相处之道以及与长辈在一起的规矩，教导孩子对待长辈要有恭顺的态度和行为，要懂得尊重别人。当我们在家里已经养成了对父母、师长、兄弟的一种恭敬承顺的态度后，长大踏入社会，自然对领导、长辈及一切人都有一种恭敬地存心，表现在外面就是以礼待人。我们要知道，很多为人处事的行为，确确实实是在家里养成的，所以说家教为什么如此重要！一个懂礼貌的人，他走到哪里都能赢得众人的喜欢、获得贵人的帮助。相反，假如没有礼貌，他不止不会遇到贵人、不会有很多助力，在言语、行为当中还会形成很多的阻力。他自己还会觉得莫名其妙，他们怎么都看我不顺眼，搞不清楚问题到底发生在那里。所以，为人父母者果真为你的孩子前途着想，一定要慎重思考，在他成长的过程中，到底是考试分数重要还是教孩子做人做事的态度重要？既然我们都希望自己的孩子将来能遇到贵人、事业有成，那么从小就要重视这些影响孩子一辈子的重要的德性教育，这才是他人生美满幸福的根源！不然，等孩子长大以后习惯成自然，就很难改变了，这才是我们教育的当务之急啊！

谨

所谓“谨”，就是一种生活态度，我们做人要谨慎小心才不至于犯错误。“谨”这部分的教诲可以培养一个人三方面的能力：第一是自制力，第二是独立生活的能力，第三是做事的能力。现在孩子大部分都缺乏这三方面的能力，也就是《论语》中所说的“洒扫、应对、进退”这种生活规范教育。可不要小看这六个字，它既是生活教育也是人品教育，这是中国文化教育一贯的传统。现在孩子大部分都是娇生惯养，从小就饭来张口、衣来伸手，家长都不肯让小孩去吃苦。这样就连最基本的洒扫庭除都不会，试想他们将如何面对生活呢？要知道“责任的承担是成长的开始”，一个孩子有责任心，他才能有所担当。所以，如果爱你的孩子，一定要让他们多承担一些家务。所谓“习劳知感恩”，只有通过亲身实践，他们才能真正体会到父母的辛劳、人生的艰苦，才会懂得尊重别人的劳动成果。这样他们自然也就养成了忍让、克己、吃苦耐劳和善解人意的品格，培养出了坚强的意志力，长大以后才能经受住人生的艰难困苦，才能在逆境中奋起，才能挑重担、成大器。

信

“信”是会意字，代表人言，也就是说话要算数，说到做到。孔老夫子说：“人无信不立”。一个人假如没有信用，很难在社会上立足。当人人对你说的话、办的事都产生怀疑时，你就无法在社会、人群当中立足。因为社会是一个团体生活，假如大家都不信任你，就会离你而去，你就很难发展。所以，信用跟一个人的生命同等重要。因此，说话、做事都要以诚信为原则。特别是在生意场上，做生意最关键的就是信用，真正把诚信做到了，大家跟你合作会很欢喜，都会很愿意帮你，你的事也必定成功。所以，诚信的人可以在社会上立于不败之地。

“信”引申来讲还包括信念的意思，一个人、一个团体、一个国家都要有信念，就是我们讲的志向。如果人没有了信念、没有了志向，人生也就没有了方向、目标，哪怕是吃得饱、穿得暖，奢华享受，那叫做混日子，一天到晚是“饱食终日，无所用心”。孟子说：“人之异于禽兽者几希。“那样的生活，是禽兽生，不是人生，人与禽兽的区别是在道德上。所以人要立志，立志做什么呢？立志做圣贤。圣贤人的生活一定幸福、圣贤人的事业一定成功。学习《弟子规》我们也要有一个正确的信念，要学做圣贤，那么幸福成功就是自然而然的。

泛 爱 众

“泛爱众”就是已广泛的爱心对待社会大众。人类生活是以爱心为纽带，没有爱心，人类生活就太痛苦不堪了。这个爱心从哪里来的？这个爱心就是孝心。孝道，正是培养爱心的第一步，一个连父母都不爱的人绝不会真心爱他人，所以只有孩子懂得了对父母尽孝道，他才能把这份爱心继续向外延伸出来爱一切人。这样由近及远，使他的爱心和责任感日扩日大，进而推衍到爱护别人的父母跟孩子，再继续扩展到爱护一切万物，包括动物、植物、矿物。因此，孝道绝不是培养孩子对家庭的自私，恰恰相反，是要最终养成孩子大公无私的品德。

现在很多人都是为了一己的目的在生活，他的人生追求和价值都是在为自己能考个好大学、找个好工作、挣钱多、有小车洋房等等，追求的都是个人相关的利益，只顾自己而遗忘了整个天下国家个芸芸众生。这样的心胸是不会有真正的快乐的，因为他的快乐是建构在成败得失之上的，有得失就会生忧喜，而真正的快乐是不以成败荣辱、称讥毁誉为原则的，那种快乐是超乎于喜怒哀乐之上的乐。所谓“独乐乐不如众乐乐”，所以要想拥有真正的幸福快乐，就需要培养一点天下的精神，不是小我，而应该有一个大我，要能够使自己的心与天地万物同体。如果每一个人在为自己的时候都能够兼顾到他人、兼顾到家国天下，那么整个中华民族的伟大复兴、世界的和平、人类的共处都是指日可待的事情。

亲 仁

“亲仁”，亲是亲近、学习的意思，亲近那些有道德、有学问、有人生境界、有情操的人，这是讲择师。一个人的学问要有成就，有两个先决要素：一个是好老师，一个是好同学。好老师帮我们指路，把很重要的教诲告诉我们，使我们的人生少走很多弯路；好同学能够彼此互相提携、互相提醒。只有这样，我们一生才能够得到幸福的人生、成功的事业，乃至敬德修业成就圣贤的人品。

我们时时亲近仁德之人，就能够提升自己的道德学问，所谓“人芝兰之室，久而不闻其香”，你每天接触的都是善人，我们无形当中德行都会提升。但是“人鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，假如每天身旁都是狐群狗党，自己的言语、行为就会变得愈来愈粗俗、低级、下流。“学如逆水行舟，不进则退”，在学习的道路上，必须要有良师益友的提携。只有亲近仁德之人才

能增长我们的智慧，人生有智慧才会下对抉择，人生才会愈走愈轻松，假如没有做对抉择，那人生会愈走愈沉重，所以“亲仁”非常重要。中国古人说：“天地君亲师”。这是因为人伦大道，必靠师而传承，无师则人道衰，故师的作用等同于天地。友以辅仁，亲近良师益友，才能学有所成。人应当有博爱之心，爱一切人，但首先是亲近有仁德之人。

余 力 学 文

《弟子规》一共讲了七个方面内容，前六个方面讲孝悌谨信、泛爱众、亲仁，这些都是让我们努力去落实而提升自己的品德修养的，是说力行这方面，而学文就是要学习圣贤经典，通过学习能帮助我们力行，这样力行就有了正确的方向，所以学文很重要，文不可不学。文化文化，就是要用文来教化我们，学问就是要来化我们自己，变化自己的气质，把文化到我们的一举手一投足，化到点点滴滴的生活中去。所以学文和力行是相辅相成，缺一不可的，力行帮助我们学文，学文指导我们更好地去力行。我们学到了圣贤教育，帮助指导我们去生活、工作、处事、待人、接物，这是在力行；真正力行了，对于圣贤的教诲，就会有心的悟处，就会有更深入的体验。力行是行门，学文是解门，解行要并重。

勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致

所谓“至要莫若子”，人生第一件大事是要把孩子教好。假如我们的孩子没有教好，你这一生会不会幸福？一个人有没有福报，一个人的人生能不能够过的自在，他的中、晚年取决于孩子懂不懂事，孝不孝顺。假如养育出来的孩子不懂事，我们的后半辈子会很难熬！不知道孩子今天又会上演哪一出戏，来让我们来收拾残局？

试想想，一个孩子如果没有受过弟子规的教育，任由自己的习气来成长，长大以后，这习气已经变得根深蒂固了。所以，当他走入社会，在工作里面跟领导、同事的关系不可能处的好，结婚以后跟另一半结合在一起，常常都是看到别人的毛病，又怎么可能有幸福快乐呢？以后如果又生了孩子，这个孩子能教的好吗？因此，要知道一个孩子的成长，如果没有这种良善的教育，吃亏的绝对不只是这一个孩子啊！他会影响身边的所有人，甚至影响到孩子的下一代。所以，一定要学习《弟子规》！

第二篇：创建和谐家庭打造幸福生活

更新时间：2006-11-1

创建和谐家庭打造幸福生活

构建社会主义和谐社会，是党中央新一届领导集体对我国改革开放和现代化建设经验的科学总结，是在新形势下提高党的执政能力、贯彻落实科学发展观、更好地推进经济社会发展的战略举措。家庭是社会的细胞，要构建和谐社会，就要构建和谐家庭，打造幸福生活。

就家庭现状而言，改革开放以来，我国在经济上取得举世瞩目的成就，家庭经济生活如收入、住房、教育等物质条件也相应得到改善，但家庭成员的思想观念和价值取向日趋多元化，有的在基本的家庭道德价值判断上出现混乱，价值观念扭曲、道德行为失范、子女教育有误、婚姻稳定性下降、家庭暴力加重等等，这些都是家庭的不和谐因素，处理不好也势必影响家庭的幸福生活。因此，家庭的和谐与家庭的幸福生活息息相关，只有家庭的和谐，才有家庭的幸福生活,正所谓“家和万事兴”。

和谐家庭是以家庭成员的全面发展为基础，家庭成员之间、家庭与社会之间、家庭与自然之间相互和谐的家庭模式；是民主平等、学习求知、创业致富、道德高尚、环保节约的家庭追求。那么我们应如何创建和谐家庭，打造幸福生活呢？

一、树立民主平等的家庭氛围。建设和谐家庭，关键在于建立民主平等的家庭关系，它主要包括四方面内容，一是夫妻关系的民主平等化。夫妻关系是家庭关系的根本，一切

家庭关系都是以夫妻关系为中心展开的。因此，建设和谐家庭，首先要建立男女平等、两性和谐的夫妻关系，要树立正确的婚姻观，要认真行使权利，切实履行义务，要正确处理家庭生活中的矛盾，在家庭生活中夫妻应遵循互敬互爱，互信互帮，互慰互勉，互让互谅的原则，在增强法制观念的同时加强思想和道德修养，时刻以良好的道德规范来约束自己，彼此忠诚，互相爱护，同甘共苦。二是亲子关系的民主平等化。父母与子女之间的关系，是家庭关系的重要组成部分，包括父母抚养教育子女，子女赡养、尊敬老人两方面内容。亲子关系的和谐关系到整个家庭关系的和谐，父母与子女之间是平等的，应该相互了解、相互接纳、相互学习、相互爱护，履行各自的义务，营造尊老爱幼、团结和睦、助人为乐的家庭氛围，共同创造和谐的家庭环境。三是家庭其他关系的民主平等化。处理好兄弟姐妹、婆媳、姑嫂等其他家庭关系，也是构建和谐家庭的重要内容。四是邻里之间要相识相知，互帮互助，团结友善，相互尊重，相互体谅，做到邻里一家亲，架起温馨和睦的邻里之桥。要在家庭中大力弘扬中华民族传统美德，倡导相互理解、相互支持、团结奋斗、荣辱与共的家庭关系，引导每个家庭成员在经济上、生活上互相关心、提供方便，情感上加强交流，社会事务上相互支持，正确处理相互间的矛盾，共同构建和谐的大家庭关系，为和谐家庭的建立奠定平等进步的基调。

二、爱岗敬业、勤劳致富，建设富裕家庭。“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”。和谐的家庭关系必然建立在一

定的物质基础之上。因此，家庭成员应干一行，爱一行，专一行，要在平凡的工作岗位作出不平凡的业绩。在当今时代，还应树立创业意识，在创家业、创事业、创企业的时代热潮中争先创优、有所作为，创业是家庭和谐发展的动力。摩尔根曾经说过：“家庭，是一个能动的要素，它从来不是静止不动的，而是随着社会从较低阶段向较高阶段的发展，从较高的形式进到较高的形式。”要引导家庭成员树立不断创业、创造的观念，为和谐家庭的发展提供经济动力和物质保障，三、创建学习型家庭，提高家庭素养。学习进取是提高家庭成员素质的可靠保证，家庭成员素质的提高是实现家庭和谐的重要前提。为此，家庭成员应树立“知识立家、知识兴家、知识富家”的读书学习理念。引导家庭成员围绕“重家教、以德立家；学法律、以法护家；用电脑、信息富家；读好书、文化兴家”的内容，发挥学习的灵活、互动性，增强终身学习的意识，培养浓厚的学习兴趣，探索科学的学习方法，养成良好的学习习惯，倡导家庭成员全员参与学习、父母带头学习、互动创新学习，形成“生活学习化、学习生活化”、“家家是学习之家、人人是学习之人”的家庭学习理念，创造“民主、温馨、相互尊重"的学习环境，努力做到”三多三少“（即少吃一包烟，多买一本书，少打一回牌，多读一本书，少一点应酬，多学一点知识）。

四、养成良好淳厚的家风。家庭，是一个人成长的摇篮，营造温馨、和谐、健康、文明、向上的家庭环境是每个家长的责任与义。家风是一种由父母（或祖辈）所提倡并能身体

力行和言传身教、用以约束和规范家庭成员的一种风尚和作风。家风是一个家庭所长期培育和形成一种文化和道德氛围，有一种强大的感染力量，是家庭伦理和家庭美德的集中体现。家风一经形成，就能不断地继承发展，并有着日积月累、潜移默化、前后相继、陶冶家庭成员性情的作用。家风作为一种精神力量，它既能在思想道德上约束其成员，又能促使家庭成员在一种文明、和谐、健康、向上的氛围中不断发展。家风问题，事关家庭生活质量和工作环境。一个良好的家风，必然有利于家庭的和睦，使家庭成员工作学习起来心情更加愉快。家庭成员应该共同努力，从而在家庭中形成尊老爱幼的风尚、孝敬父母的风尚、勤俭持家的风尚、诚实守信的风尚、勤奋好学的风尚；应模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，共同营造热爱生命、热爱生活、道德高尚、身心健康、团结和谐、蓬勃向上的家庭氛围；应当努力把我们的家庭打造成为一个才艺家庭、学习家庭、和谐家庭、爱心家庭、诚信家庭、知识家庭、书香家庭。使我们在家庭的熏陶下，我们的思想时时得到净化，处处得到升华。

五、倡导文明、健康、科学的生活方式。在我国的家庭生活中存在着很多陋习，严重影响着家庭成员的身心健康，因此生活在充满科学文明社会里的现代人，应该有科学文明的观念，建立健康文明的生活方式。家庭成员积极参与健康向上的文化娱乐活动，文化生活丰富多彩；勤俭持家，科学理财，理性消费，家庭生活质量不断提高；讲究生活卫生，环保意识强，自觉净化、绿化、美化生活环境；调整心态，保持良好的心态、平和的情绪。“助人为乐”、“知足常乐”、“自得其乐”，能够正确看待自己、正确看待他人、正确看待社会；保持家庭与自然的和谐，引导家庭成员强化家庭节约意识、环保意识和生态意识，倡导绿色消费，保护生态环境，促进人与自然和谐发展。

古语云“修身、齐家、治国、平天下”。因此“知荣辱，树新风，建立和谐家庭”这是每一个家庭在共建和谐社会中必须应尽的义务，每一个家庭都应该根据自己家庭的实际，创建和谐家庭，实现平等在我家、富裕在我家、知识在我家、美德在我家、健康在我家、和谐在我家。真正达到以家庭“小和谐”来打造社会“大和谐”，为建设社会主义和谐社会作出贡献。

第三篇：遵从家庭美德 创造幸福生活

劳动桥社区“五好家庭”创建标准

一、尊老爱幼

尊老爱幼是中华民族传统的家庭美德，也是社会主义家庭美德的重要规范。

首先，尊敬老人是中华民族的优秀道德传统。其次，抚育子女是父母的法律责任和道德义务。第三、必须反对虐待、遗弃老人和儿童的不道德行为。

二、男女平等

男女平等是指男女在政治、经济文化和社会生活以及家庭生活等方面享有同等的权利和旅行同等的义务。男女平等不仅包括夫妻之间，而且包括子女之间、家庭成员之间以及父系和母系亲属不同性别之间，均应有平等的权利。实行男女平等既是社会注意婚姻自由的前提，又是巩固和发展社会注意婚姻家庭制度的核心，也是处理夫妻关系的重要法律原则和伦理原则；实行男女平等，有利于调动广大妇女投身于社会主义建设的积极性；实行男女平等，才能破除男尊女卑、“多子多福”的陈旧观念，搞好计划生育。

三、夫妻和睦

夫妻是家庭关系中的核心，夫妻和睦、志同道合、共同进步，是维护整个家庭和谐、融洽的关键，也是家庭中第一位的美德，夫妻之间必须互敬互爱，才能白头偕老。要做到夫妻和睦，一要互相尊敬、平等相待。二要宽厚坦城。三要履行义务。四要交流感情。五要注意不断更新爱情内容，提高夫妻生活的质量。

四、勤俭持家

勤俭节约是中华民族的传统美德，勤俭节约即勤劳节俭。勤劳是指不要懒惰，要努力劳作，尽力多做事。多做事必然是辛苦，勤劳就包括了不怕辛苦在内。节俭是对消费要加以合理地节制，不要浪费，不要奢侈。把勤俭节约引入家庭生活，就是勤俭持家，这是中华民族悠久的传统美德之一，是家庭兴旺的保证，今天搞社会主义精神文明建设仍要发扬它。

五、邻里团结

邻里之间是一种地缘关系，既无血缘关系，又无法定关系，但朝夕相处，在日常生活中有广泛的联系。邻里团结有利于全社会的精神文明建设，有利于每个家庭的安定幸福。要做到邻里团结，主要应注意三个方面。第一，主动关心，互相帮助。第二，互相谅解，礼让待邻。第三、讲究言行、举止文明。

第四篇：创和谐家庭 过幸福生活

创和谐家庭

过幸福生活

尊敬的各位领导、老师：大家好！

于学刚：我叫于学刚，任教于新安镇二中，教九年级思品，我的妻子叫张文娟，儿子叫于艳帆。

张文娟：大家好！我任教于新安镇二中，教九年级语文课。于艳帆：大家好！我在新安镇二中七年级上学。

于学刚：我演讲的题目是创和谐家庭，过幸福生活。我们一家老少三代，五口人生活在一起，爷爷奶奶疼爱孙子，我和妻子想用科学的方法教育好孩子。磕磕碰碰在所难免。小学一至五年级孩子是爷爷奶奶带大的，我和妻很省心。我父母对孙子眼看心爱，父亲认为他孙子长大了比我强，母亲认为树大自然直，孩子小时候不用管。以至于儿子在不知不觉中养成了许多坏习惯，母亲向孙子许诺只要学习，叠被子，洗衣服由她管……儿子的学习成绩一般，偶尔也得张学习标兵的奖状。正当我和妻子为如何才能更好地避开父母的溺爱教育孩子时，弟弟添了女儿，请老两口去北京看孙女，我感觉爸妈虽然严重地重男轻女，但弟弟需要二老帮助，还是去了北京。真是可怜天下父母心，爸妈临走时，把家整理的井井有条，能替我们打算的活都做了，让我万分感动，还真舍不得二老走，但没有阻拦，想到把儿子看大了，弟弟在北京的条件比我好，爸妈去北京享清福是好事。儿子一时失去了依靠，也显得听话了许多。但也不是想象的那么好，妻子督促儿子学习的方式是命令式的，儿子是典型的应付式的。那么发生在母子间的争吵就在所难免的了，一时我也束手无策，但我觉得家庭教育不该是这样的。我的指导思想是，要让孩子明确，自己的事情自己做，家里每个人都要做好自己的工作，上学的好好学习，上班的好好工作。儿子问我问题，不是因为自己是老师全部大包大揽，简单的，我启发他思考，鼓励他自己完成。难题，我经过思考，必要的时候为他讲解，这在无形中树立自己的权威。但我也警告儿子，不是每道题我都会做，以后遇到难题还是要靠自己，靠课前预习，靠上课专心听讲，课后复习，靠向老师请教。我想通过这样教给他学习的方法。

张文娟：儿子有些坏习惯已经养成，我认为再改，需要时间。比如：洗了脚，不自己洗袜子，以前是奶奶代洗。现在，我每次都是提醒，由他自己去办，虽然洗的不够好，但绝不越俎代庖。以前儿子放学到家先玩，催了半天也是最后写作业，如今作业不用人催了。

生活上，我继承了婆婆的做法，只要儿子不听话，就从吃东西上限制孩子。儿子想吃什么想要什么就不给买，以示惩罚。但效果并不好。后来我适当解决孩子食物上的需求和心理上的满足，孩子身体强壮了，心情好了，大人说话自然听，而不是怄气。有时手头紧张，我也向儿子说明情况，最让我感动的是，在我缺钱花的时候，儿子把他平时积攒的60块钱，给了我，虽然起不了什么作用，但是我高兴地发现儿子懂得帮大人分忧了。

于学刚：风风雨雨这多年，蓦然回首不禁幡然醒悟，家的和谐不就是亲人每次出门时一句“路上小心点”的叮咛？不就是回家时那句“你回来了”的简单问候？不就是口渴时家人递上一杯甘甜的清泉，寒冷时送来一件暖心的毛衣吗？周末时欢歌笑语、谈笑风生；同甘共苦、风雨同舟；平平安安，健健康康就是家庭的和谐。

生活中，无论面对任何事情，及时沟通，相互尊重是我们的出发点。如果承认矛盾是不可避免的，那么就只能让尊重与理解来化解它。

随着时间的推移，感情的加深，我们每个人变得越来越不可分离，不可否认的是我们本身作为独立的个体，接触不同的事物产生不同的思想，走上不一样的人生道路，但家永远是我们心灵的归属，所以无论身在何处，分隔多久彼此之间还需要增添一份信任。猜疑往往成为造成感情破裂的最大的杀手，信任才是维持感情强有力的基础。

张文娟：美好家庭要时常保持一个平和包容的的心态。平和就是不急不燥、欲望随和，任何人犯错误都给他改正的机会。对于丈夫我采用多理解、多关心的态度；对儿子则多耐心、多诱导。虽然有时会很麻烦，但还是要耐心坚持。

美好家庭是快乐的源泉。健康、和谐是美好家庭的重要标志，也是生活、工作、学习的动力源泉。多年来，家庭责任以及平和包容的心态让我享受着三口之家的幸福，让我全身心地投入到紧张的工作和学习中!于艳帆：我的家庭是幸福的，是温暖的。每次起床后，我第一眼看见的就是妈妈为我准备好的早餐。吃完热腾腾的早餐后，我便去上学了。临走前，我总能听到妈妈的声音：“路上骑车慢着点儿，别骑太快了”。我总会幸福地笑一笑，眨眨眼睛说：“放心吧”!家，是幸福的港湾。当我们有困难时，家能给我帮助；当我们失败时，家能给我希望；当我们心灰意冷时，家能给我温暖。

于学刚：音律和谐，能弹奏出优美的乐章；家庭和谐，能推动社会的发展进步。在我们的各项工作中，以发展促进和谐，以创新推动和谐，以公正求得和谐，以稳定保证和谐，以文化孕育和谐，以小家带大家，着力打造和谐社会，这将是我们持续不变的目标。在这里我衷心的祝愿大家，家庭幸福，事事顺心！谢谢大家。

第五篇：传递家庭正能量___构筑幸福生活

传递家庭正能量构筑幸福生活

电视连续剧《新女婿时代》、《金太郎的幸福生活》、《谁来伺候妈》、《家的N次方》、《天真遇到现实》等相继登上银幕后，这些反映现代家庭生活的电视剧，在剧情中或许有意见分歧，或许有琐事烦心，但这些终难掩饰家人之间的信任、理解，传递着家庭中的“正能量”。

家是温馨的港湾，是身心愉悦的所在。辛劳工作的你及家人，下班回家后；身负学习重担的孩子，放学回家后，谁都想放下一天的疲惫，放松自己，享受一下家庭的温暖，分享这一天工作、生活、学习中的各种事情，不论开心的事或是不开心的事，都希望得到家人的关心、关注、理解和信任支持。所以舒适、温暖的家庭能给你带来无限的“正能量”。

家庭生活虽然有幸福，有温馨，却也难免会有意见与分歧，但同一屋檐下所构筑的爱与信任最终总会化解矛盾与纷争，让家庭关系更融洽，感情更亲厚。所以对家人的爱和信任，是守护家庭幸福的“正能量”。

作为一名教师，我一直以家庭为重心，努力营造一个积极向上，和睦、温馨的家庭氛围，传递着家庭美满温馨的“正能量”。这里我简单总结几点，与大家一起共勉：

1、对待家人，要学会尊重和宽容。家庭生活中，每个人都会有自己的思想和行动，也都会有出现失误和错误的时候。要学会尊重和宽容，用爱心和信任去关心他们，尊重他们，鼓励他们，让大家感受到爱的关怀，就能有一个良好的生活空间。

2、对待孩子，别轻易指责和批评。孩子在成长过程中，多一份鼓励，就多一份自信；多一次机会，就多一点成长。所以，对孩子别轻易批评教育，在与孩子交流时，要多用正面事例，多用正能量的心态去鼓励孩子，让孩子向正能量的方面发展。

3、对待父母，别随意否定和拒绝。我们的父母、特别是年迈的老人，他们的思维习惯已经落后或固化，远远跟不上时代的潮流，但是他们还希望继续实现自己的人生价值，其实他们的心里特别脆弱。他们的一些观念和做事方法虽然不合时宜，但千万不要随意否定和拒绝他们，而要换个温和、易接受的方式让他们转变，让他们高兴。只有老人的快乐才是我们最大的幸福。

4、对待爱人，别任意评价和比较。无论成功与失败，每个人最希望得到的就是爱人的支持和肯定。哪怕他做得再不好，可是出发点还是好的。因此，对爱人的所作所为，不要肆意做出评价，更不要和别人比较。而要给予支持和鼓励，要用正面的语言给予信心和信任，可以和他共同分担生活和工作中的喜悦和忧伤，共同分析事态的发展变化；要做一个通情达理、善解人意的爱人；要成为丈夫的心灵按摩师。

总之，作为家庭中的一员，我们都应该让“正能量”的阳光倾泻满屋，让整个家庭充满快乐。也只有这样，我们才能促使家庭中的每一个成员更好地去学习、生活和工作，才能激发他们积极向上的热情，从而提高他们的学习质量、生活质量和工作质量。