树立诚信品质担当社会责任

第一篇：树立诚信品质担当社会责任

树立诚信品质，担当社会责任

李永泰 14计科2班 1401010109 摘要：诚信二字，对于个人，集体，乃至国家均有着至关重要的作用，是不可或缺的精神，但是，当今世界，物欲横流，信任危机愈演愈烈，而作为国家未来主人的我们，实该重新使这种精神普照华夏，温暖人心。关键字：诚信，担当，团结，富强。

诚信是立人之本

正如孔子所言：人而无信，不知其可也。身处凡尘，总不能像隐士那般飘飘一人，他们无所求，无所需，一间草庐，两袖风，三亩薄田，四卷书，外加五弦古琴，六尺案，仅此而已。而我们，需要立足于世，那么诚信，就是立人之本。

我们只有以诚相待，才能取信于人，想被信任，首先得有这种精神。自古而言，“得黄金百斤，不如得季布一诺”便是最好的佐证。再见：管仲尝与鲍叔贾，分财利多自与，为鲍叔谋事而更贫困，三仕三见逐于君，三战三走。这样的人，若是我们，恐早已避之不及，割席而坐了。但鲍叔牙却始终相信管仲是有所难，仍视为知己，说服秦桓公纳之为相，成就霸业。可悲的是，桓公并未一直信任管仲，没有采纳他临终的举荐，任用隰朋，而是重用易牙，最终祸起萧墙，饿死宫中。若无信，则五霸终成四霸，若有信，桓公亦不会无颜见仲父。由此观之，诚信实乃立人之本。人而有信，逢凶化吉亦可；人而无信，惨淡收场难逃。

诚信是团队之根

随着社会的不断发展，匹夫之勇已经难成大器，一人手段通天，也不可能诸事亲为，就像航天器的研发，纵使爱因斯坦，终其一生也不可能完成吧。那么，组成团体势在必行。而一个团队要想发展壮大，诚信，必为根本。马云创出了商业神话，但是也曾有过筚路蓝缕以启山林的时期，那时，他们的团队可以说是凄惨非常。但是，因为信任，所以不离不弃，所以霸业终成。马云在阿里巴巴十周年讲话上说“我首先要感谢我17位同事，17位创业者，没有他们信任我，无论发生什么事情，他们总是坚定的站在我后面”。小团体是这样，军队、国家这样的大团体亦然。朝令夕改毁了一场场战役，烽火戏诸侯毁了一代王朝。可见，团队要想成功，诚信必须在首位。

诚信是强国之魂

如同人要立足于世一样，国家若想立足于世界之林，并日益强大，那么信字就必须摆在首位。一个言而无信的国家，是无法得到他国的帮助的，因为利益，甚至生命都无法得到保障。历史证明，闭关锁国是行不通的，只有加强交流，实现双赢，才是正途。这样的话，国家之间又可以看作个体，国家组成了一个集体，想在集体中立足并崛起，取信于人是基础。美国，现在是全球霸主，但是他并没有遵守曾经在世界人们面前立下的宣言。这也是为什么，他无法成为地球村村长的原因。中国，正走在复兴的路上，实现百国来朝是我们的目标。因而我们必须清醒地意识到：强国梦，必以合作为先，合作必以诚信为本，因而，诚信是强国之魂。

诚信是我辈责任

现在社会，信任危机愈加严重，碰瓷的普遍程度着实让人惊讶。本是“无尖不商”，现在却硬是变成了“无奸不商”，各种毒食品，展示着商业的唯利是图，但不可否认，这些鼠目寸光的商家最终会被历史踩踏，还会背上千秋骂名。而现在，钱权称霸的时代，为了一己私利出卖自己，出卖友情，甚至出卖国家利益的事件比比皆是，不得不让国人对身边的一切产生怀疑。这更加重了国人的不信任。这样的情况，若是长此以往，国家会变成一盘散沙，而没有凝聚力的国家又怎么在国际社会上立于不败之地呢？所以说，诚信危机亟待解决。

我们，大学生，作为未来一段时间国家的主人，国家发展最中坚的力量，有必要将诚信这种精神重新带回人们的精神世界。这是我辈的社会责任，我们必须担当，责无旁贷。在此之前，我们必须要梳理诚信品质，因为我们自己都做不到的话，又有什么资格来要求别人呢？诚信，在我们踏入社会之前就必须要树立好，因为一旦踏入社会，这个大染坊可能会侵蚀很多意志不坚定的人，这样的话，害群之马有可能会将社会带入另一种境地，这绝不是我们希望看到的，所以要坚决预防。我们有责任将害群之马扼杀在萌芽之中，而苏格拉底说“要除掉旷野的杂草，最好的办法是种上庄稼；要让灵魂没有烦恼，最好的办法就是用美德占据它”，所以，我们要在大学期间树立诚信品质，为以后找回社会缺失的诚信打好坚定的基础。诚信，是我们的立人之本，是团体之根，也是国家之魂，因而，树立诚信品质，就是为立人做本，为团队树根，为国家铸魂。

树立诚信品质，担当社会责任。每个大学生都应为此努力！

参考文献：

《史记·管晏列传第二》

马云在阿里巴巴十周年晚会上的演讲

第二篇：诚信与责任担当

诚信与责任担当

管理学院 戴维国 09513169 通过近一个学期的大学生诚信教育学习，我受益良多，诚信是最宝贵的财富，我们要珍惜这份财富。

我国很早就出现了“诚信”，在起初是分开使用的。孟子说“诚者，天之道也，人之道也。”《中庸》中也说：“诚者天之道，诚之者人之道。”信的基本含义是指遵守承诺，言行一致，真实可信。最先将“诚”与“信”连在一起使用的是在《逸周书》中：“成年不尝，信诚匡助，以辅殖财。”“父子之间观其孝慈，兄弟之间观其友和，君臣之间观其忠愚，乡党之间观其信诚。”这里的“信诚”实际上表达的是“诚信”的意思。就是说，从一般意义上，诚信是指诚实不欺，讲求信用，强调人与人之间应该真诚相待。

我们的古人是很讲究诚信的，很多书籍都记载了有关诚信的名言：

伟大的思想家教育家孔子说过，“与朋友交，言而有信。”（孔子《论语·学而》）也就是说，交朋友要讲诚信，用白话说，交朋友要说话算数。

北宋著名的理学家儒家程颢、程颐也提出过，“信者，无伪而已。”（程颢、程颐《河南程氏遗书·卷一》），解释就是所谓「信」，就是无「伪」的意思。既不说假话，亦不做假事；既不自欺，亦不欺人。一切言行皆以诚实为本，排除一切虚伪、虚假。

古人的很多事情也说明诚信的重要性。

记得小学时，我们学过一篇古文《曾子杀彘》，讲的是曾子的妻子要去市集，儿子哭闹着要跟着去。曾妻便哄儿子说：“你就留在家里玩，等我回来后，我就杀猪给你吃。”当妻子从集市回来，看见曾子准备杀猪。妻子连忙阻止说：“我只是跟孩子说着玩的。”曾子说：“不能同小孩子开玩笑的，孩子年纪幼小，没有知识，会模仿父母的行为，听从父母的教导。今天你欺骗他，就等于教他学你那样骗人。母亲欺骗自己的孩子，孩子就不会相信自己的母亲。”于是，曾子杀了那头猪，并煮了猪肉给孩子吃。

从这个故事中，我们知道了不讲诚信等于害人，家长要给孩子做诚信表率等道理。

而现代社会我们的诚信意识变得淡薄，而不诚信已经引发了很多问题和不良事件，而这些事件不仅是有不诚信的表现，还有责任缺失等问题。

现代中国的食品安全问题越来越严重，从“三鹿奶粉”到“瘦肉精”到“地沟油”，我们的餐桌越来越不安全，我们要质问这些企业个人是否对我们消费者的身体健康负责，是否能承担起社会责任？他们给我们的答案很明显是不能，因为他们缺乏最基本的诚信。

拿三聚氰胺冒充蛋白质，使用非法添加剂他们的所作所为都是不诚信不负责任的表现，那些受害者的痛苦不是企业个人罚款赔偿就解决的了得。他们为了一点点的利益害了别人，也害了自己。而这些人都认为诚信经营会吃亏，而诚信经营才是一个企业生存的最基本条件。

百年老字号同仁堂就是诚信经营的，对患者负责的优秀代表！同仁堂创造于康熙八年，距今已有300多年历史。其服务宗旨就是：“修合无人见，存心有天知。”解释就是在无人监管的情况下，做事不要违背良心，不要见利忘义，因为你所做的一切，上天是知道的。

中药配制的各种药材多一分，少一分，看似无妨，其实做药是要有良心的，同仁堂讲究良心做药，让老百姓吃放心药。前半句是说诚信，后半句是责任。所以说，一个好的企业是以优秀的诚信运营来实现对社会的责任。

同仁堂用自己诚信的经营肩负起对每个患者责任，经历了百年风雨，依然是中药界的龙头，我们的很多企业要想真的想要百年生命，就要报着对百姓对社会对自己负责的态度诚信经营，必然会长久不衰的。

企业要诚信经营自己的生涯，而我们人更要诚信经营自己的人生，这样才是对自己负责对社会负责。

狼来了的故事大家都听过，小男孩没有对自己负责，也没有对大家负责，欺骗大家说狼来了，最后还得自己死于狼口。或许这么说有点不带同情心，可是这个悲剧的结局的隐患是他自己造成的，不讲诚信看似短期内会没有任何损害，可是但事情真的发生的时候这个后果的危险是不可估量的。

这不是危言耸听，很多生活的案例已经验证这些道理。

在美国的高材生XX，为了验证美国诚信系统是否像传说的那么严格，就延期还贷款，他推迟了1天还贷款1000美金，银行没有向他任何处罚决定，也没有警告，他就以为美国诚信只是假的严格，可是当他全优+毕业的时候，没有任何的企业要他，甚至连一份洗碗的工作都找不到，最后他被迫回国。

这位哈佛高材生抱着侥幸心理，没有缺失诚信短短的一次，却失去了好工作的机会，使自己的人生充满遗憾，他的不诚信使他没有对自己的人生负责。

德国也有中国留学生因逃地铁车票，最后也是找不到工作，黯然回国。这些留学生都是受过高等教育的好学生，而他们的人生因为他们一直觉得就很小很微不足道的诚信而打败，这就说明我们的诚信教育还没有深入人心，我们很多人还会有很多不诚信的时候。

或许有人会反问我他们都是在国外做错的，而在国内这样做是不会有任何带价的，可是大学学术造假等等不诚信问题的还是会付出很多代价的。

现在临近四六级考试期间，各种出售答案，高科技作弊等不良信息向我们大学生传播，对于那些英语基础不好的同学来说，这或许至一条捷径，从博弈论来分析，不作弊等于不过四六级，就拿不到毕业证，作弊有两种结果，抓或不被抓，抓到有两种结果，处罚和不处罚，处罚又有直接开除和处分。。。从数学上分析，作弊还是合适的，可是事实上来说，作弊就是最大的错误。即使你作弊过了，你的英语还是不好，你还是有英语的短板，你还是不敢正视自己的人，还是担不起责任的人。这个不良举动还是会给你留下深深的烙印，你的歧路开始了。为了自己的将来，还是老老实实学习吧，做人不能不能自欺欺人。

诚信是责任担当的钥匙，只有这个钥匙才能打开责任的大门，对自己对他人负起责，所以我们要培养诚信。

我们要从小教育孩子们要讲究诚信，让孩子们从小参与诚信活动，对于那些成年人，要建立完整的诚信制度，有严厉的处罚措施，教育与处罚并存，对于企业的不诚信行为进行严肃处理，对于优秀企业给予鼓励。我们还要借鉴国外的先进经验，结合当代中国的国情，走适合自己的诚信路线，让诚信之花开遍中国，让我们做一个有责任心的中国人。

这些都是我们的美好希望，但我们知道，属于中国的诚信的时代就要到来了。我们等待着人人诚信的那一天的到来！祝福诚信中国，祝福诚信的中国人，祝福敢于担当时代责任的每一个中国人！

第三篇：当代大学生如何树立诚信品质

当代大学生如何树立诚信品质

眼下，在全国很多高校里，诚信缺失成了一个相当普遍的现象，恶意拖欠学费、用虚假材料骗取助学金、考试舞弊、剽窃论文、伪造个人简历、随意毁约等等，这些行为给学生个人、学校乃至全社会带来了巨大的负面影响;

从而引发人们高度关注如何帮助这些还未长大成型而又即将成为社会主力军的大学生们树立诚信意识.诚信是做人的基本准则，也是公民道德的一个基本规定。在我国传统美德中，学生诚信被视为“立人之本”、“育人之本”，孔子的“民无信不立”，更是把诚信提高到关系国家兴亡的重要地位。《纲要》把诚信列为公民做人、做事的基本标准、中华民族传统的要求，容易被公民所接受和认同。

诚信包含诚实与守信两个方面。诚实是守信的基础，离开诚实就无所谓守信；守信是诚实的外在表现，也是评判诚实的重要标准。学校德育开展诚信道德教育，旨在培养学生说老实话、办老实事、做老实人。

在长期的教育实践中，学校德育积累了许多丰富的、行之有效的成功经验。但是，在改革开放与社会主义市场经济的新形势下，人们的价值观念出现多样化趋势，学生的需求和发展呈现出多层次性。

对不同层次道德水平的学生来讲，诚信的表现是不一样的，因而教 育的要求和方法也应有所不同。

诚信的基本要求是真实，没有真实也没有了诚信。对少数学生中

出现的“说谎献媚”、“逢人只说三分话，不可全抛一片心”、“见什么人说什么话”等脱离诚信道德的“两种语言系统”，则应引起高度的重视，加强对学生诚信教育与引导，对不诚信道德开展批评与帮助，制止不诚信的“两种语言系统”现象在学校生活的其它领域进一步蔓延。

随着互联网的发展，网络伦理对学校诚信道德建设产生越来越重要的影响。从正面影响看，网络伦理以其内容丰富、观点鲜明、诚信观念新颖等特点对学生的健康成长产生积极作用。

但是，网络伦理是一种虚拟伦理，具有“数字化”、“虚拟化”运行的特点，学生网上的交流与沟通以字符为中介，可以“相逢对面不相识”，因而表现出非常自由、难以控制的虚拟人格，可以做出许多与现实人格不相适应的事情，表现出与现实社会诚信道德规范不相符合的状况，这对缺乏分辨力、判断力的学生的诚信道德观念也产生着不可小觑的负面影响。

年学生的诚信道德教育是以德治国的基础.首先，德育工作者要树立学生是学校诚信道德建设主体的观念。

其次，深化诚信道德体验教育。

第三，形成诚信道德的舆论宣传。

第四，建立相应的道德约束惩罚机制。

第五，以诚信人格魅力影响学生

如果把诚信协议书和加修“诚信课”两个结合起来，诚信的“前门”、“后门”都得到了较好的落实，学生的诚信意识何愁建立不起来，社会的诚信何愁不能确立？

诚信的预置和后补都有积极意义，请大家以扶持新事物的态度，去呵护、支持这些工作创新，让它结出我们期待的“诚信果”。

如果我们稍加留意，在国内媒体上，“诚信”这个词是近些年出现频率相当高的一个词。从中央到地方，从社会到校园，从广播电视、报刊杂志到街谈巷议，人们都在关注诚信．

让人觉得它似乎是当今信息时代的产物，一霎间成了热门话题。

甚至有人建议开设一门诚信教育课，先从让学生理解并背诵“什么是诚信”开始。

1）学校要加强对学生的诚信教育；

（2）加强教学管理，培养学生诚信品格；

（3）抓学风建设，培养大学生的诚信品格；

（4）加大对高校毕业生就业过程的监控、管理力度，从制度上防止和杜绝毕业生就业过程中的弄虚作假行为的发生。

鲁迅曾经说过：“诚信为人之本也！诚信比金钱更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比荣誉更具有时效性。”

伊朗诚信贸易为世人所推崇，麦克杰克逊，虚假表象为世人所鄙视；人大代表虚伪选票为世人所唾骂！

古往今来，诚信一直是取得他人信任的基础，是做人的根本和道德的要求，翻开我们中华民族的文明史，会发现，以诚实守信为做人根本的故事比比皆是：商鞅立木，获得百姓信任，从而推行了新法：季礼挂剑了却徐国君的心愿，传为千古佳话！

诚信是一种美德，一种修养，一种文明，珠光灿烂，源远流长。

据一份调查显示：有3.5%的贷款大学生承认从未考虑还贷问题，北京工行的负责人表示：大学生的拖欠贷款率已经高达20%。

一个成长于新时代的大学生，一个接受过高等教育的人，一个得到过国家帮助的人，居然在学业有成后，把贷款之事抛之脑后，将诚信践踏的粉身碎骨。失去了做人的根本和道德的要求——诚信！

这是怎样的一种诚信？作为21世纪大学生的我们拥有的难道就是这种带着面具的诚信吗？不,作为北航北海学院的学子，我们一定带着真正的诚信上路，播种在我们所走过的每一个角落，甚至扩大到世界的每一片土地！

拥有诚信，一根小小的火柴，可以温暖冰冷的心；

拥有诚信，一片小小的绿叶，可以染绿秋冬季节；

拥有诚信，一颗小小的星星，可以点缀深邃的夜空！

我们要身披一席灿烂，心系一份执着，带着诚信，踏出一路风光，握住诚信，传播诚信，笑看诚信之花绚烂绽放！

第四篇：联系实际谈谈大学生怎样树立诚信品质

思想道德与法律基础学习论文

1、联系实际谈谈大学生怎样树立诚信品质

临近考试，不少学校都挂出“诚信考试”的横幅，劝诫考生杜绝作弊行为。但每年还是会从各方面传来学生考试作弊的信息，可见“诚信”二字并不仅仅像一条横幅那样轻，相反的，它沉重得如一座山。诚信品质问题是当下我们大学生值得考虑的重点问题。

大学生的诚信意识、诚信行为、诚信品质关系到良好社会风尚的形成，关系社会主义和谐社会的构建，在一定意义上关系到中华民族的未来。这就要求我们自觉加强诚信道德建设，把诚信作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本准则。当前，总体说来当代大学生诚信状况是好的，但这并不排除有诚信缺失现象的出现。这些现象的出现，其因素是各方面的，但最重要的还是大学生自身的原因，包括心态浮躁、对他人及社会的责任意识淡薄、是非辨别能力较差等。树立诚信品质，需要以一种正确的方式去处理。

首先，我们要在思想和心理上对诚信这一道德规范产生认知和认同，全面掌握其基本内容与要求。我国公民基本道德规范中，“明礼诚信”被系统明确地提出，它强调公民应文明礼貌、诚实守信、诚恳待人。我们大学生是公民中文化素质较高的一个群体，应该做自觉遵守公民基本道德规范的模范。撇开这些理论而言，诚实守信，也是对每个人内心真正的良知的一次呼唤。所以理性角度讲，这是社会道德；而感性角度讲，它或许只是每个人内心的底线罢了。

当然，明白何谓诚信与践行诚信还是存在很大差距的。打个不太恰当的比方，这就好像小时候吃不爱吃的蔬菜一样，父母告诉我们它们对身体好，可我们还是会因为不合口味而拒绝，为了“好吃”这个目的，丢了“营养”这个需求。其实诚信也是一样。比如说考试，我们心里都明白不该作弊，诚信答题，可临考想起这没复习那没复习，怎么办？总不能坐等挂科吧，于是鬼使神差地带了小抄。所以诚信之说，重在增强坚守诚信的道德意志力，拒绝随随便便包容自己的小惰性，放松对自己的要求。

这里还得要牵涉到一个深思熟虑的问题。有些人总是随随便便地、频繁地对别人做承诺，但往往因为自身能力不足而不能兑现。因此树立诚信意识还有一个前提是量力而行。我还记得在某一年的“感动中国”颁奖典礼上一个叫谢延信的中年人用他的朴实的诚信感动、感染了所有人。“有信延信”这四个烫金大字诠释的，不正是诚信的真谛吗？他用一辈子的坚守去兑现曾给早逝妻子立下的承诺。或许他并不能发表那些关于诚信的长篇大论，但“实践才是检验真理的唯一标准”，不是吗？

有人说，大学就是个小社会，形形色色，错综复杂，我却不这么想。我们接触的人事远不及社会那样多，但至少，诚信这一规则是一致的。那么在踏进社会之前，我们是不是很有必要从现在开始好好遵守这个万能的规则呢？

第五篇：谈谈当代大学生怎样树立诚信品质.

谈谈当代大学生怎样树立诚信品质

古人云:“言不信者,行不果。” “民无信而不立。”

在中国古人看来,诚是指一种真实无妄,表里如一的品 格。也是道德的根本,故“养心其善于诚”。

信是指一种诚实不欺,遵守诺言的品格。孔子曾说:“人而 无信, 不可知其可也。” 荀子则进一步将信推选于选贤治国, 使诚信不仅成为朋友伦理,交际伦理的规范,而且扩至一切 伦理关系皆应以诚信为本。

古人如此,那么当前呢?诚实守信不仅是中华民族的传 统美德,而且在当前更应当为我们所继承、倡导和弘扬。诚实守信不仅被认为是做人的一项基本道德准则,而且是职 业道德的基本要求,还被确立为现代社会主义市场交易的基 本原则之一,更被纳入了“八荣八耻”之中,成为引导我们 价值观的重要内容。

近年来,从安徽阜阳的大头娃娃到震惊世界的三鹿奶粉,到 上海的染色馒头,再到沈阳的毒豆芽、广东的红薯粉等等, 这些由诚信缺失所引发的现实性悲剧屡见不鲜。不仅社会上 如此,在我们的大学校园里也频频出现诚信缺失的现象,恶 意拖欠学费、用虚假材料骗取助学金、考试舞弊、剽窃论文、伪造个人简历、随意毁约等等,这些行为给学生个人、学校 乃至全社会带来了巨大的负面影响。从而引发人们高度关注 如何帮助这些还未长大成型而又即将成为社会主力军的大

学生们树立诚信意识.。

我们都知道,大学是我们一生之中最后的全日制教育 阶段,对于诚信的教育自然不可小觑。大学生的诚信意识, 诚信行为,诚信品质,关系良好社会风尚的形成,关系社会 主义和谐社会的构建,在一定意义上更关系着中华民族的未 来。大学生要肩负起复兴中华民族的历史使命,就必须加强 自身的诚信道德建设,把诚信作为高尚的人生追求和立身处 世的根本准则。

诚信是大学生树立理想信念的基础,也是大学生全面发展的 前提,更是大学生进入社会的“通行证”。

那么我们作为一名大学生,应当如何树立诚信品质呢? 首先当然是要加强对大学生的诚信教育,让诚信深入大学生 的灵魂。师者,传道授业解惑也。教师是培养学生的主体力 量, 课堂教学是教书育人的主阵地。教师要以身作则,时时事事 讲诚信,给学生做好诚信的榜样,把诚信教育落到实处。充分利用学生课外活动,充分依靠全体教师,特别是班主任 老师,依靠学生的各种组织,通过开展各种有益的活动深 入细致的有针对性的进行诚信教育,一方面引导学生进行诚 信道德修养,另一方面也使教育者自己受到诚信教育。其次,良好的制度是加强诚信建设的根本。要建立健 全与法律法规相协调、与社会主义市场经济发展相吻合、与

大学生成长成才需要相适应的 , 针对性强、操作性强、制约 性强的信用制度 , 把诚信要求具体体现到各项规定之中。要 建立“大学生个人信用制度” ,将诚信纳入大学生的考核中 去。此外,还要把诚信的具体规定列入有关的制度中去,让 全校师生都知道该怎样做不该怎样做。认真执行诚信教育制 度,决不能让投机钻营者得逞,也决不应该让老实人吃亏。用制度规范引导大学生的学习、工作和生活 , 用制度巩固诚 信成果、遏制失信行为 , 从而努力把每一个大学生都培养成 为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的 , 德智体

美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

第三,实践是检验真理的唯一标准。诚信品质的树立还 必须加强实践。实守信 , 重在实践 , 贵在养成。诚信不是自然 而然产生的 , 也不可能一蹴而就 , 要靠长期的教育培养和实 践养成。要积极组织开展多种形式的实践活动 , 使大学生在 实践过程中 , 全面学习广大人民群众的诚信品质 , 深刻认识 诚信在经济社会生活中的地位和作用 , 深刻体会诚信在人的 成长、事业发展中的重要性和紧迫性 , 自觉把诚信认识化为 诚信意识 , 主动把诚信理念变为诚信行为。

第四,环境对一个人的成长影响十分重要。要树立诚信 品质, 还要建设一个良好的诚信环境, 包括校园的教学环境, 网络环境, 文化环境, 舆论环境等。将诚信融入学校的精神, 在教室、公共场所设置诚信格言,警句牌,在校网站不断充

实诚信的内容,以形成良好的诚信文化氛围,让学生耳濡目 染,潜移默化,受到教益。营造良好的诚信教育舆论环境。要充分运用广播、板报、校报、电视、网络等正面舆论引导 人,用诚实守信的榜样鼓舞人,用弄虚作假、欺骗欺诈的反 面教材警示人。特别是要利用辩论、讨论、思想交流等多种 形式,坚持理论联系实际,摆事实讲道理,驳斥错误的看法 和言论,帮助学生分清是非,提高思想认识。

最后,外因因为内因起作用,诚信品质的树立归根到 底还是要加强大学生的自律意识。随着学生素质的不断提高, 自我意识、自立意识、自主意识有很大增强,自我教育、自 我管理、自我评价的能力有很大提高,引导学生建立诚信自 律制度和相应的考评体系,这是诚信教育能否坚持久远并卓 有成效的重要一环。各种自育自理组织、团体蓬勃建立,为 学生自我诚信教育打下了良好的组织基础。

诚信是诚信者得通行证,只有我们能够坚守道德的底 线,抵住纷繁世界的诱惑,保留一份诚信的心,坚守诚信的 原则,弘扬诚信的精神,我们相信诚实守信的良好品质必将 深入我们每位大学生的灵魂。