第一篇：学生会面试问题(初选)
学生会面试问题（初定）
1、简单的自我介绍。
关注学生的语言表达能力，逻辑思维能力以及整体精神面貌等等；
2、你为什么想加入学生会？
看看学生对学生会的认识以及认同程度，学生会在面试者心里的地位和象征是什么，是否有正确良好的工作动机；
3、初中阶段有没有担任过什么职务？有没有相关的实践经历？
考察学生对于工作的分析能力、责任意识，注意学生所表述相关经历的真实性；
4、请谈谈你对学生会工作的理解。（或者针对所选的部门提问）
看看学生是否对学生会或心仪的部门有正确清晰的认识，是否有培养和发展的潜力；
5、你觉得学生会干部和学生，老师之间的关系应该是怎么样的？
考察学生的价值取向，是否正确认识学生会干部的职责；
6、你有什么爱好、特长？（或针对面试学生心仪部门问他现有的优势在哪）看看学生的性格类型，关注口才、体育、宣传技能方面优秀者，积极乐观、团队合作意识强者可优先考虑；
7、你希望从学生会得到什么锻炼？
考察学生是否有为老师同学服务的意识，意愿是否强烈，是否有正确良好的工作动机；
8、对于学生会的建设，你有什么想法？
考察学生创新意识和创新精神，对于学生会的定位如何，有没有计划能力；
9、如果这次落选了，你会怎么想？
考察学生的心理调节能力；
10、如果你没有被心仪的部门选上，而是调去其他部门，你会怎么做？
考察学生的应变能力，适应环境的能力；
11、如果学生会工作与你的学习安排发生冲突，你会如何处理？
可以考察学生的工作动机，责任意识，以及协调处理个人事务与学生会事务的能力；
第二篇：学生会面试问题
1.2.3.4.5.6.你对学生会有什么了解？ 你为什么要进学生会？你进了学生会会有哪些作为（具体的）你的爱好，现在的职务等还可能问你遇到什么问题该怎么解决上大学已经一个多月了，总结以下你对大学的认识，你对大学的印象。（考察学生的语
言表达能力，和对事情的总结能力。）
7.大学的丰富多彩的校园活动中，例如：协会、学生会、艺术团、团工委，你都加入了那
些？如果没有为什么不加入？如果加入了一些，谈谈你对这些活动的认识。（考察学生对集体活动的兴趣程度，如果什么都没有参加的学生要好好考虑了。）
8.谈谈大学你有什么目标，什么计划？（考察学生做事的目标感）
9.认识我吗？谈谈你对我的认识！（考察学生的应变能力，对待领导的态度）
10.简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的，做了一些有意义的、想做的事吗？（考
察学生的语言组织能力，可以看出学生的活泼程度）
11.进入社践部你觉得你有那些优势？（很经典的学生会面试问题）
12.当过班干吗？团支书或班长？你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么？（很多
学生在面试的时候都说自己是班干，这是一个很好的验证问题）
13.如果你加入了学生会，当你和你的部长的意见不统一的时候你怎么办？
14.在学生会里，有时因工作协调，会让你去做非相关技术类的苦力工作，你如何看待？
15.如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？
16.指着旁边的师兄或者师姐对你说“你觉得这位师姐（兄）是什么样的人？
17.加入在报名表上填写了自己的籍贯，最好是对那里的代表性东西，特产很了解？
18.如果你没有选上,而是调到其它部门去,你会怎么做?
19..(无固定答案问题)一场长跑比赛中,当最后经过你努力你超过了最后一个名,那么你是第几名?我尽全力的完成了比赛,无论结果如何,我超越了自己,我就是胜利者,呵呵.是不是给人很自信的感觉,这类问题没固定答案,其实就看你的反应如何了
20.在学生会里,有时因工作协调,会让你去做非相关技术类的苦力工作(其他部门有活动要
过去搬桌椅之类的),你如何看待?
21.有人说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，又有人说：“一个和尚挑水吃，两个和
尚抬水吃，三个和尚没水吃。”你怎么看？
【答题思路】
(1)这个问题并不是说人多人好对工作影响如何。实质上，它反映的是工作中团队协作的重要性。
(2)第一个句话从正面说明了这个道理，一个人再强，素质再高，也需要同事的配合和帮助，否则也成不了“好汉”。第二句话从反面说明这个道理，缺少了合作和团队精神，就不能发挥出集体的力量，人越多反而越糟糕。
(3)前者可以做到人多力量大，众志成城，是因为他们拥有同样的信念，而且最重要的是他们都是出自一份公心，而后者的相反结局是因为他们的私心太重，太自私。同事之间相处，切莫学后者，有缘聚在一起，就应该相互帮助，凡事多为别人着想。一个好的集体，就应该拧成一捆绳，这样才有利于事业的进步。
22.请你谈谈对“八荣八耻”的理解。说说“”内容
【答题思路】
(1)“八荣八耻”的主要内容是：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；
以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
(2)“八荣八耻”针对社会上的拜金主义、享乐主义、见利忘义、损公肥私、不讲信用、欺骗欺诈等消极现象和社会公害提出来的。它引导人们摆正个人、集体、国家的关系，正确处理好个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系。
(3)大力提倡以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，对于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，加强社会主义道德建设，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，打牢全国人民团结奋斗的共同思想基础，形成积极健康向上的社会风尚，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
23.俗话说：“铜钱是圆的，但是里面确是方的”，你怎么理解？
（答题思路）
1）这句话说了，一个为人处事的原则问题，要一分为二的看；
2）一方面，做人要“圆”中带“方”，“方” 是做人之本，是堂堂正正做人的精神支柱，是一种正气，是一个人的灵魂，但是如果一个人过分方方正正，就会像生铁一样，一扭就容易断,所以要有一个度，要恰到好处；
3）另一方面，“方”外要“圆”，“圆” 是做人之道，处世要圆通、善于用技巧，但是一个人如果八面玲珑，圆滑透顶，久而久之也不会有太多的人愿意与之交往。所以做人要像铜钱一样，圆中有方，方外有圆，外圆而内方；
4）针对自己，自己也是这样做的，秉持一份正气，做人刚正不阿，外在圆润随和，外圆内方
24.你想要入学生会，你奶奶知道了，但她不知道什么是学生会，不知道你为什么要去，你怎么解释给你的奶奶听?（实际问题是：你对学生会的理解和认识？你进学生会的目的是什么？）
25.有人说，人的一生中能有一个好的父母，好的老师，好的领导对自己的成长是很重要的，你怎么认为？
答题技巧：首先肯定父母、老师和领导在自己成长中的作用是很重要的。父母是人生的启蒙老师，教会如何做人，养育我们；老师传授我们知识、学习的能力、做人的道理；领导在工作中给我们指导，让我们接受锻炼。
有了这么好的成长环境，就是外因起促进作用，因此我们要发挥内因的能动性，这两方面结合起来，就能成才。
26.你在领导和被领导之间喜欢哪种角色？
答题技巧：毛泽东语：“干工作不分贵贱高低，都是为人民服务。”两者岗位不同，工作性质一样，都是为了单位的事业。我觉得这没有什么喜欢不喜欢的，这是每个人都肯定会遇到的事情，不能说自己不喜欢就不去做这件事了，关键是要摆正自己的位置，妥善处理领导与被领导的关系。
1）、先分析领导与被领导这样的关系是肯定存在的，人在社会，总归会有自己的领导，而自己有一天也会成为领导，也会成为领导。也会领导一部分人去做工作。
2）、如果自己处在被领导的岗位，首先要服从领导的安排，做好本职工作，争取领导的信任与支持。
3）、如果自己处于领导的岗位，应该做好模范，以身作则，关心下属的工作与学习，带领大家做好工作。
4）、对于刚刚步入社会的青年血色很难过，一般不可能直接到达领导的岗位，应该踏踏实
实做好本职工作，爱岗敬业，勤政为民，在工作岗位上充分展示自己的能力与才华，相信有一天能踏上领导岗位。
27.简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的，做了一些有意义的、想做的事吗？（考
察学生的语言组织能力，可以看出学生的活泼程度）
28.假设你被招入学生会后，感觉同为干事的他们很受部长们的重视，而你却被冷落，这时
你会怎么做？
（这个题的出现很意外，也很正常。一般学生可能不会想到这个题，但我只能说这是我的一个亲身经历，我想这也许也是每一个干事将要面对的事。当然，我在题中有意加了 “感觉”这个词，是为了让参报者先从自己的角度出发，反思自己是否是多虑了，然后再从自身能力以及自我推荐等方面阐述自己的观点。不过参加笔试的同学似乎没有人注意到，也许，我的出题的确有点问题。）
29.请问电视机屏幕为什么是方形而不是圆形？
（找不到标准答案 这问题主要考察他有没有去思考，是否在承认自己不清楚的前提下给出合理的答复。——思考、承认、合理）
a.不知道。——建议去等通知
b.不好意思，这个问题我暂时想不到答案，但我相信我可以努力去通过各种渠道去找到答案。——自信、有责任心和执行力
c.不好意思，这个问题我暂时想不到答案，如果允许给我一定时间的话，我会尽力去寻找答案，然后再给您一个答复。——稳重、有执行力
d.我个人认为，是因为方形容易体现黄金分割比例以带给人的视觉舒适。——知识面广，思考能力强。
e.这个很简单，一定是因为„„ ——建议去等通知
f.我个人认为，在以前刚生产电视机时的时代里，方形比圆形容易生产——脑子很活
g.其他另类搞笑的回答如果不搞笑，如果在搞笑过后没有强调：不好意思，其实这个问题我真的不知道——建议去等通知
30.你最大的长处和弱点分别是什么？这些长处和弱点对你你想要进的部门会有什么样的影响？
评论这个回答做到了“一箭三雕”。首先，它确实表明了求职者的最大长处。其次，它所表达的弱点实际上很容易被理解为长处。最后，它指出了这个求职者的长处和弱点对企业和其他员工的好处。
31.假如这次面试满分是100分，你给自己打多少分？你对自己的今天的表现有什么评价。
32.当你确信自己是正确的，但是其他人却不赞同你时，你会怎样做？
正确回答首先，我会确保有足够的信息来支持自己。一旦我确信自己的观点是正确的，我就会密切关注反对者的具体反对理由。我将从他们的角度看待问题，并以此说服他们。由于互相尊重，我相信我们可以最终达成协议。
评论这种说法实现了几个目的。它表明求职者可以从解决问题的角度，用一种双赢的态度解决冲突；也表明，如果可以真正解决问题，那么求职者能够敞开胸怀接受改变；它还表明，求职者会采取一种合作的方式来解决困难问题。
33.你希望能够与什么样的领导共事？
思路：
1、通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。
2、最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。
3、如“做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。”
34.今天有这么多部门可以供你选择，你为什么选择了你现在选的这个部门？
35.你最崇拜的人是谁？简单谈谈你对他的认识
第三篇：学生会面试问题
、为什么要参加竞选学生会干部？谈谈你的优势。
2、你平时碰到自己谈不来的人怎么处理关系？
3、假如有一天你看到一个同学在校园里乱扔垃圾，在你劝说无效的情况下，你该怎么办？
5、如果你当选为主席（副主席）怎样组织好学生会干部开展工作？
6、如果你当选为宣传（纪检、生活、学习、体育、环保）部长，你的工作思路是什么？
8、谈谈你对现阶段学校管理的建议.9、高一进行篮球联赛,怎样组织?如比赛中发生冲突,你怎样处理?
10、作为文娱部长,请你策划一次校园艺术节。
11、作为副主席，你该如何协调主席和各个部长之间的关系？
12、中午如果学生要听校园之声广播台，老师要关掉广播，你作为宣传部长该怎么办？
13、如何正确协调好学习与学生会工作之间的关系
14、谈谈你心目中的学生会生活？
15、你对学生会有怎样的理解和认识，进学生会的目的是什么？
16、你能给学生会带来什么？
17、你认为学生会现在存在的最大问题(最急待解决的问题是什么)？
18、为了改善学生会现存问题你能做什么？
19、你觉得你是一个怎样的人？用三个词来概括
20、你希望从学生会得到什么？（有什么收获？）
21、你如何处理学生会与社团的关系？
22、在一个活动开始前，你会做哪些准备？
23、如果有个工作很重要，而你又时间很紧张（可能马上要期末考了），你怎么处理？
24、如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？
25、如果你当选，你如何处理学校、学生会、学生三者的关系？
26、你觉得你的个人魅力展现在哪些方面？
27、如果当选，你对今后一年的工作有什么打算？（你准备组织些什么活动？）
28、你如何应对一些部门无事可做或工作枯燥的问题？
29、假如学生会成员对学生会干部意见特别大，你准备怎样应对？
30、如果除了副主席，你觉得你还可以竞选哪个职务？（你为什么不竞选副主席？）
31、.你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现这样的人，你如何处理？
32、工作中，你发现自己很难和领导以及身边的同事处理好关系，你该怎么办？
第四篇：学生会面试问题
1.你为什么想进学生会，并且选则了办公室。
2.如果你进了办公室，你怎么处理好学习和工作？
3.谈谈你曾经组织或参加过什么活动有什么经验和教训！
4.一场长跑比赛中，原先倒数第二的你，经过努力你超过了一个，那么你是第几名？
5.能力和热情，请问你更喜欢哪一个？为什么？
6假如你进了学生会，你怎么协调各个部之间的关系?
7.你哪方面比较擅长？你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？
9.如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？
10.谈谈大学你有什么目标，有什么计划？（11.如果你现在是一名办公室干部，当你发现办公室内部出现你无法接受的事情，你将如何处理，并且如何将你所发现的问题汇报给你的上级？若发生问题的人或者组织是你所在部门或你的同班（系）同学，你又会怎样解决？
12.在办公室里，有时因工作协调，会让你去做苦力类的工作，你如何看待这件事情 13.你有什么兴趣爱好？曾经担任过什么？
14.上大学接近两周了，总结以下你对大学的认识，你对大学的印象。（考察学生的语言表达能力，和对事情的总结能力。）
15.大学的丰富多彩的校园活动中，你都加入了那些协会？如果没有为什么不加入？如果加入了一些，谈谈你对这些活动的认识。（考察学生对集体活动的兴趣程度，如果什么都没有参加的学生要好好考虑了。）
17应该认识我吧，知道我是那个部的吗？谈谈你对我的认识！（考察学生的应变能力，对待领导的态度）
18..进入办公室你觉得你有那些优势？（很经典的学生会面试问题）
19.当过班干吗？团支书或班长？你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么？（很多学生在面试的时候都说自己是班干，这是一个很好的验证问题）
20.现在有两份工作，一份是很保险的固定工资的工作，另外一份是风险很大的工作但如果做好了对自己很有发展前途，你会选择哪一个？为什么？（考察学生的创新精神）
22.如果你加入了学生会，当你和你的部长的意见不统一的时候你怎么办？
22.你觉得你在办公室，可以负责哪方面的工作？
23.在学生会里，有时因工作协调，会让你去做非相关技术类的体力劳动，你如何看待？
24.对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作？
25.如果你这次没有进入办公室，你将如何做？
26.以前组织过什么活动吗？你是怎么做的？（经典的学生会面试问题）
27..你进入学生会后的第一件事情会做什么?对于学生会你有什么想法？
28.你怎么处理学习与工作的关系?如果学习与工作发生冲突你会怎么处理?（应变能力）
29.你怎么协调各个部之间的关系?（处事能力）
30.你进入学生会后有什么想法?（看有无目标）
31.你哪方面比较擅长？（口才、英语、体育方面优秀者优先考虑）
32.你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？
33.谈谈你对办公室的认识？
34.假如这次失败了，你会怎么做？（有无自我检讨的心态）调到其他部门是否服从？
35.谈谈你对学生会的理解和认识？
36.如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？
37.谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训！有经验谈经验，如果没有可以谈谈你见到一些失败对你的启发，切不可说没有，没有经历的人，很让人怀疑他的能力和观察力。
38.能告诉我们对你影响最深的一句话或一个人吗？？
39.自己的优缺点为何？目的是在于检视人才是否适当，应聘者的诚恳度等等，看应聘者有无好好分析自己，在回答问题时，以优点作为主要诉求
40.谈谈你的缺点。
41.谈一谈你的一次失败经历！不宜说自己没有失败的经历。不宜把那些明显的成功说成是失败。不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历，所谈经历的结果应是失败的。宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。
42.你希望与什么样的上级共事？
43.当你在会议考勤时，发现你的好友不再,你会怎么办？
44.如果你在考勤时遇到一些态度恶劣、不配合你工作的人时，你觉得应该怎么处理？（具体工作能力）
45.你认为院学生会和校学生总会存在着什么区别呢?（去校学生总会面试的可以问这个）
46.与各位竞争对手相比,你觉得你比他们优胜从而能够留下来吗?他们有什么方面比不上你呢?（自我认知）
47.你的部长有一个不好的甚至是错误的决定让你执行，你是知道有不妥的，你会怎么做？（与上级的协调能力和处事艺术性）
48.怎样理解“责任心”这个词？
49.有人和你竞争同一个职位，但他在你背后说你坏话，影响了你的竞争力，你会怎么做？（对外的调解能力和排阻能力）
50.你对学生会是怎么看的?对于学生会你有什么想法?
51.如果你这次没有进入办公室，你怎么做？你会服从调配吗？
52.你为什么要加入办公室?(判断 沟通能力和口才)你对办公室了解有多少?
53.我们这个部的工作还算繁琐的,你能做过来么?
54.你学习紧要么?你学习那么紧,还进来学生会干吗?(加入部门的目的)
55.你怎么处理学习与工作的关系?如果学习与工作发生冲突你会怎么处理?(应变能力)
56.你怎么协调各个部之间的关系?(处事能力)
57.你进入学生会后有什么设想?(看有无目标)
58.你进入学生会后的第一件事情会做什么?
59.你哪方面比较擅长?(口才、英语、体育方面优秀者优先考虑)
60.你觉得你在这个部门,可以负责哪方面的工作?(工作能力)
61.在学生会里,有时因工作协调,会让你去做非相关技术类的苦力工作(其他部门有活动要过去搬桌椅之类的),你如何看待?
62.对于一项工作,你愿意个人完成还是团体合作?
63.你不喜欢的人是什么样子的,如果部门内部出现你不喜欢的人,你如何处理?
64.你高中阶段有没有担任什么职务,这些工作对你影响?你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么?
65.谈谈你对办公室的认识?
66.假如这次失败了,你会怎么做?(有无自我检讨的心态)
67.你进学生会的目的是什么?
68.谈谈你对学生会的理解和认识?
69.如果你进了学生会,怎么处理好学习和工作,干部和学生的关系?
70.有没有社团经验和学生会经验
71经有什么社会实践经验?
72队是否遇到过困难与阻碍?你们是如何克服的?你在当中发挥了什么作用?
73果学习很忙,而办公室正好也缺乏人手,这个时候,会选择学习还是部门活动? 如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？”
74.目的，为什么要进学生会。（为公多还是私多）
75.你组织一次某某活动，如何安排？注意什么？（进一步了解他的能力）
76.司有一个不好的甚至是错误的决定让你执行，你是知道有不妥的，你会怎么做？（与上赛的协调能力和处事艺术）
77.次失败了，你会怎么做？（有无自我检讨的心态）
8、有人和你竞争同一个职位，但他在你背后说你坏话，影响了你的竞争力，你会怎么做？（对外的调解能力和排阻能力）
第五篇：学生会面试问题
学生会面试问题
1.请你自我介绍一下你自己？（技能、个性、成就.......）
2.你觉得你个性上最大的优点是什么？
3.说说你最大的缺点？
4.你对文艺部的看法？
5.在未来四年的时间内你有什么计划？
6.你刚来学校的第一感觉是什么？现在你的朋友圈子有多大？你在面试之前有和其他同学打过招呼么？你朋友对你的评价？
7.你还有什么问题么？（关于学生会、学校）
8.如果通过这次面试我们录用了你，但工作一段时间却发现你根本不适合，你怎么办？
9.工作中你难以和你的同学相处你该怎么办？
10.你对于我们文艺部了解多少？
11.谈一下对我们几个的看法？（面试官）
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