2015年xxxx小学好书漂流读书活动方案[优秀范文5篇]

第一篇：2015年xxxx小学好书漂流读书活动方案

xxxxxx小学

“好书漂流”读书活动方案

古人说：“腹有诗书气自华”。一位教育专家说“教师的教育情怀与教育力量、教师的专业尊严与专业价值、教师的灵性与智慧、教师的秩序与自由，无不蕴藏在‘教育阅读’中。”可见，阅读对于一个教师的成长，是具有何等重要的意义！为此，根据《寿光市教育局关于开展“好书漂流”读书活动的通知》并结合《“潍坊市中小学阅读能力提升工程”》要求，特制订本方案。

一、活动目标：

（1）引导教师阅读经典。我们把一学年作为一个阅读周期，要求教师做到“四个一”，即：阅读一部教育名著，为自己找到精神洗礼的导师；阅读一部新理念精品，跟上教育的时代步伐；阅读一部文化典籍，逐步打造自己深厚的人文气质与修养；阅读一部教育工具书，增强自己教育的智慧。

（2）引导教师进行研究型阅读。我们要求教师把读书作为工作和生活的一部分，静下神来潜心阅读，在阅读中思考，在思考中阅读，阅读过程要不离纸笔，阅读所得要及时进行记录，记录在《教师读书笔记》上，要求每人每次写读书笔记1000字以上（作为一学时，记入继续教育学分0.5分），同时，每月进行读书成果展评，还要通过教师读书演讲比赛等形式，评选读书标兵，最终使研究型阅读定型为教师的工作和生活行为。

（3）积极打造阅读特色学校。积极引导和培植典型，构建阅读文化，创新阅读机制，开发阅读教材，使阅读成为学校靓丽的风景线。

二、活动安排：

第一阶段：（4月中下旬）根据市局统一安排，将一批教育理论、教育管理、教师专业成长、教师人文素养书籍，按照“一师一册”的标准发至每位教师，由图书管理员专人负责，建立“好书漂流”教师读书专柜，登记造册，统一管理。建立健全“好书漂流”读书活动的检查和考核制度，对每一位教师的阅读书目、阅读用时、阅读效果进行记录、跟踪、考核。原则上1学期一次组织图书的“漂流”、“互换”，让每一本图书发挥最大效益。“好书漂流”本年度先在本校内进行，下年度开始校级间漂流。另外，教师制定个人的年度读书成长规划和读书目标。

第二阶段：（5月上旬-11月）

1、教师阅读自己认领的图书。每学期每位教师要至少阅读2部教育名著，在读书过程中要积极做好读书笔记，撰写教学反思不少于2篇，撰写教学反思不少于2篇。每月进行一次读书交流活动。

2、开展系列读书活动。制定教师读书活动配档表，开展好读书沙龙、读书笔记展示、教学反思评选、读书征文、读书演讲比赛等系列活动，以活动推进教师阅读的深入开展。

3、鼓励开通教育博客。鼓励和支持教师结合自己的兴趣开通个性化的教育博客。将开通教师读书专题博客，面向全体教师，介绍读书经验、分享读书成果、发表教师感悟、登载读书趣事，助力读书活动。

4、活动中做到“两个结合”。一是“好书漂流”要与《“潍坊市中小学阅读能力提升工程”》相结合，将两者合二为一；二是要与校本培训相结合，把教师读书活动作为校本培训的重要一环。

第三阶段：（12月份），学校在“读书节”举办“好书漂流作品展”，举办读书漂流交流会、故事大王比赛等活动，表彰在读书漂流活动中“书香班级”和“读书小博士”。

三、有关要求

1.加强领导，提高认识。把开展“好书漂流”读书活动作为提升教师人文素养和师德修养的系统工程来抓，加强领导、认真组织、精心部署、常抓不懈。成立由xxxx校长任组长的领导小组。

2.广泛宣传，营造氛围。充分利用校园网、校报、宣传栏等平台，营造教师阅读的浓厚氛围，重点宣传和推出一批阅读活动涌现的读书典型，充分展示教师阅读活动成果，提升学校影响力。

3.健全机制，探索创新。

将教师读书活动纳入年度目标考核内容，建立考核、表彰奖励等机制，将教师读书活动成果作为考核和评优树先的条件之一，确保教师全员参与，确保读书活动取得实效。

侯镇xx小学 2015.4.1

附： “好书漂流”读书活动领导小组

组

长：

副组长：

组

员：

第二篇：读书漂流活动方案

知识因传播而美丽

——2013学年读书漂流活动方案

活动背景：

以提升教师的文化素养为重点，以营造浓郁的书香校园文化氛围为目的，在幼儿园掀起读书热潮，引导全校教师“多读书，读好书，好读书”。特制定教师读书活动方案。活动目的：

围绕“大气、赏识、协作、和谐”的校园文化建设，以“知识因传播而美丽”为主题，通过读书漂流形式，鼓励教师在阅读中阅读提升修养，愉悦身心；在阅读中懂得感觉、感动、感恩。

活动时间：2013-3——2013-12

活动组织：

1、策划：园长室、工会委员会

2、组织者：

3、参与者：全体教师

活动规则：

1、图书放漂开始，教师可选择自己感兴趣的图书，但要爱护书籍，精心保管，遵守漂流活动规则。

2、阅读过漂流图书的票友，需在我们制作的传阅记录处，留下读书日期和姓名，并简单书写阅读感言。

3、图书放漂后，可自行“转漂”（将已经读完的书传给下一位，让其继续漂流下去或放会漂流站换取其他图书）。

4、漂游可以自行“求漂”（对任意一本图书发出漂流请求），掀起和谐友善的读书热潮。具体措施：

第一阶段：策划准备

1、目的：制定读书漂流方案，完成活动展板

2、活动形式：小组

3、活动参与者：凌桥幼儿园工会委员会

4、活动时间：2013、35、具体内容：

（1）制定读书漂流活动方案。

（2）宣传活动。

（3）书目收集与选择。

第二阶段：阅读漂流

1、目的：开展班组推荐好书，个人完成读书感言。

2、活动形式：集体、个人

3、活动参与者：凌桥幼儿园全体教师

6、活动时间：2012、4——2012、107、具体内容：

（1）开展读书漂流活动。

（2）读书漂流后完成读书感言。

第三阶段：分享收获

1、目的：以展板展示、集体分享的方式分享好书。

2、活动形式：集体

3、活动参与者：凌桥幼儿园全体教师

4、活动时间：2012、11——2012、125、具体内容：

（1）读书展板展示

（2）集体分享好书

幼儿园工会2013、2

第三篇：“好书伴我行”读书活动方案

“好书伴我行”读书活动方案

为了引导广大学生崇尚先进文化，提高人文素养。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，实践《新课标》提出的“少做题，多读书”的语文教学理念，让学生在假期多读书、读好书、读整本的书，过一个健康、文明、有意义的假期。中心校特举办“好书伴我行”读书活动。现将读书活动有关事项通知如下：

一、活动时间：2009年12月30日至2010年3月10日

二、参加对象：全镇三——六年级在校小学生

三、活动形式：活动中，学生所选书目以教育局下发的《各学段小学生必读书目推荐目录》为准。在2010年3月10日活动前，各校图书室对学生全面开放，学生在图书室自选3－5本书，然后通过到书店购买或借阅等其它途径再准备3－5本书共同在假期阅读，并以“好书伴我行”为话题撰写读书笔记5篇（字数200字以上），各分校对本校学生的读书笔记组织初评后，每校按年级选送3-5篇参加中心校总评，其中中心小学每班选送5篇参加总评。

四、活动安排1、2009年12月30各校成立“好书伴我行”读书指导小组，做好活动宣传发动工作。

3、2009年12月中旬至2010年3月初，学生可依据图书室提供的书或者自购的书，内容应围绕小学生必读书目、四大名著、80首必背古诗和自己喜欢的散文以及成语故事等。读书指导小组应充分发动所有学生参与，适时适当予以指导，不要以教师的喜好分析代替学生的阅读实践，应给学生充分自由的时空加深理解体验、感悟思考。

4、2010年3月10日前，各学校进行初评，并按照规定的推荐数上报参加中心校总评的学生名单及稿件（注明指导师姓名）。

5、2010年3月10日前，中心校组织总评，并根据情况选择适当时间举办“好书伴我行”读书活动总结表彰暨演讲大会。对获奖的学生予以表彰奖励。

五、设奖：本次活动设学生个人一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名。由中心校统一颁发证书和奖品。

部分推荐书目：一千零一夜的故事、格林童话、安徒生童话、十万为什么、四大名著、成语故事、神话故事以及中外小说等。

乾安县水字镇中心校

二○○九年十二月三十日

第四篇：读书漂流活动讲话

在图书漂流活动首漂仪式上的讲话 尊敬的各位领导、老师、同学们大家好！

今天我们相聚在师范路小学，举行张北县图书馆红色主题教育图书漂流活动的首漂仪式，我谨代表师范路小学全体师生对与会的张北县文广新局、县图书馆的各位领导表示热烈的欢迎！对本次活动的举办表示诚挚的祝贺！

图书漂流，起源于上世纪六十年代的欧洲，创意来自海上的漂流瓶。后来书友将自己拥有却不再阅读的书籍，贴上特定标签后放在公共场所，如公园的长凳上，酒店的大堂里，供人们无偿阅读。阅读完毕，再根据标签提示，将该书放回到公共环境中去，如此让书不断传阅，让一些尘封于书架上的书重新走上社会，从而把整个世界变成一个大图书馆。

今天县图书馆精心挑选出1000册图书，投放到张北县中小学进行漂流，其目的也是这样！

大家都知道：书籍是人类进步的阶梯！未来的竞争，是人才的竞争。我们的小学生，要在未来的知识经济大潮中，做一个优秀的弄潮儿，就要好读书、会读书、多读书、读好书。这次活动的发起到策划、组织，倾注了关心下一代成长的各级领导和其他工作人员的心血。他们表现出的强烈责任感和事业心，令我们深深感动。在这里我代表全县广大的中小学生，向努力推动这一极具时代意义的图书漂流活动的开展，付出努力的单位和个人，表示衷心的感谢！同时呼吁更多的热心人士积极参与到此项活动中

来，为广大的中小学生的健康成长搭建更多的平台。

同学们，浓浓的书香，已经向我们扑面飘来，让我们在流动的书香中养成良好的阅读习惯，形成一定的人文素养，在心灵深处储存丰厚的精神财富，尽享阅读的美丽。相信书香会在我们师范路小学越漂飘越浓。

谢谢大家！

2011年6月13日

第五篇：读书漂流活动策划书

一、活动主题 读书漂流活动

二、活动口号 播散书香我，传播文化

知识因传播而美丽

三、活动背景

1.读书漂流活动背景

读书漂流是一段美丽的奇幻旅程，始于撒谎能够世纪六七十年代的欧洲。近几年，读书漂流作为一种新的文化时尚在中国火热开展。在这个寒冷的冬天，在xx的最后一个月，希望通过策划举办“冬季漂流书”活动来征集一部分图书，播撒书香，传播文化，交流读书心得，让这个冬天不再寒冷，用你我的奉献温暖每一个经贸学子的心。

2.现实背景

①近年图书漂流活动在世界范围内兴起，漂流成为一种时尚。

②随着又一届大学生的毕业，征集大量书籍成为一种可能。

③结合本校实际，很多大学生并不十分了解图书漂流的含义及意义，参加图书漂流的观念十分薄弱，这就需要多做宣传，激发学生们的热情。

四、活动目的把闲散的书籍收集起来，构建一个知识全面的共享资源库，为校园师生提供一个良好的学习环境。同时宣传了助人为乐，无私奉献的美德，使书籍充分体现它的价值。

五、活动对象

河北经贸大学全体师生

六、主办单位：图书馆。承办单位：河北经贸大学社团联合会---读书协会

七、地点 河北经贸大学韶华路

八、时间：12月

九、活动流程

1.活动前⑴组织全体社员学习了解图书漂流的发展概况.实质.目的.意义及本次活动的母的，动员全体社员积极参与本次活动，服从安排

⑵即日起，外联部利用周末时间分组向外拉活动赞助。

⑶由活动负责人负责与图书馆商讨合作事宜，以获得精神与物质上的支持。

⑷12月 日（活动前三天）去社联批活动，明确活动场地及所需物品

⑸12月 日（活动前两天）根据经费预算，由事务部负责购置所需物品。

⑹12月 日（活动前一周）在动员全体协会成员积极性的前提下，依据具体情况，做出合理的人员安排，确保本次活动的顺利运作，为明年的活动奠定基础。

⑺即日起，根据安排，分组分量抽时间走访宿舍（以大四为主）进行前期宣传，确保当天活动的精彩。

⑻12月 日（活动前一天）筹备相关硬件（桌椅，帐篷，音响等）

2.活动当天

⑴出摊及收摊安排

6：30将所有活动器材搬运到预定场地，并做好各种准备工作（展板，条幅）

5:00收拾器材并清点，搬运到指定地点（需要打招呼应提前做好）

⑵活动项目

1.主动想路过学生介绍图书漂流活动（配以展板补充说明），倡议学生积极捐献书籍。

2.引导同学在寄语展板上写下自己的寄语。

3.让同学在小纸片上写下自己的心愿，祝福，并将其放入以后整理好的图书中，增强读者之间的交流。

4.对于捐献的图书，及时做好登记，并将捐献者的姓名，祝语贴在书籍的扉页上。

⑶活动保障

男同胞应主动承担体力活，在饭点时大家应该相互体谅，主动替换，准备好绳索和重物，以为在大风天气时固定摊位，压住展板。

3活动后

⑴摊点工作人员严格清扫活动中留下的垃圾，并归还道具。

⑵活动留影

⑶写活动总结（一式两份，组织部负责），三天内交至社联。留底对本次活动作出客观分析及评价，总结经验教训，为明年活动的开展提供参考价值。

⑷当晚对所捐书籍进行分类统计，注册，并于两天内交至漂流书屋开始漂流。

⑸次周列会时对活动积极表现的社员进行表彰，让协会树立一种向上的姿态，让社员感到家的温暖。

经费预算

种类数量单价（元）总价（元）

条幅

350150

海报

25375

彩笔

5525

总计：250元