艺术概论A试卷答案

第一篇：艺术概论A试卷答案

琼州学院 10级艺术设计 专业 艺术概论 试卷

2010—2011学年度第 一 学期期末考试（A）卷答案

一、选择题（每题2分，共28分）

1.D 2.B 3.C 4.A 5.A 6.B 7.B 8.C 9.B 10.A 11.A 12.B 13.A 14.B

二、填空题（每空 1分，共22分）

1、顾恺之 陆探微 张僧繇

2、.国立音乐学院

3、诗 乐 舞

4、昆曲 200 四大徽班

5、实用与审美 物质与精神 技能与创造

6、艺术体验 艺术构思 艺术传达

7、艺术派别

8、共鸣 净化 领悟

9、审美 塑造艺术形象

三、简答题（本题共3小题，每题 10分，共 30分）

1、简述三种以上关于艺术起源的重要学说。

(1)摹仿说。这是一种最古老的艺术起源理论，认为艺术起源于人类对自然或现实生活的摹仿，柏拉图、苏格拉底均持此说。

(2)游戏说。德国的席勒、英国学者斯宾塞等人认为，艺术起源于人类具有的游戏本能，人类具有过剩的精力，可以运用于没功利性的活动中，体现为自由的游戏。

(3)表现说。克罗齐、柯林伍德等人认为，艺术起源于人类情感情现和交流的需要。(4)劳动说。俄国马克思主义者普列汉诺夫认为，艺术产生的根本动力和原因在人类实践活动，尤其是占主导地位的物质生产实践中。

2、简述审美想像的特征。

审美想像是在记忆表象基础上，经过有目的的组织和改造，创造新的艺术形象和情境的过程，它是艺术家从事创造活动及获得审美经验过程中最重要的因素之一。其特征有：(1)审美想像离不开表象记忆；

(2)审美想像是积极能动和创造性的(审美想象要符合生活逻辑和情感逻辑)。

3、简述艺术作品中感性与理性的关系。

(1)在艺术作品中，感性更多的是指蕴含于作品之中的情感因素，以及寄寓在形式之中的感性特色。

(2)在艺术作品中，理性是指通过作品的形象情境及意境所凸现出的理性内涵。

(3)在艺术作品中，感性与理性统一于文化。一方面艺术作品表现为感性形式和理性内容的统一；另一方面艺术作品还表现为情感因素和理性精神的统一。

四、论述（本题共2小题，每题 10分，共 20分）

1、请结合某一门具体艺术，谈谈你对郑板桥“眼中之竹”、“胸中之竹”和“手中之竹”创作过程的理解。

答案要点：郑板桥的这三个词非常形象、恰当地描述了艺术创造所经历的三个阶段，回答时 须用具体艺术实践对此加以描述。(1)“眼中之竹”——艺术体验。是创造主体在长期积淀的 审美经验的基础上，充分调动情感、想象、联想等心理要素，对特定的审美对象进审视、体 味和理解。(2)“胸中之竹”——艺术构思。艺术家在艺术体验和艺术发现的基础上，以特定 的创造动机为引导，以各种心理活动和艺术表现方式为中介，使得艺术意象得以创造和成熟。通过艺术整合、变形、移情从而凝结艺术意蕴，将主体的审美情感、审美认识与把握到的客 观审美物象融合，并以一定的艺术表现方式和语言为媒介，所形成的存在于主体观念中的艺 术意象。(3)“手中之竹”——艺术表现。艺术家将自己的艺术构思中已经基本形成的艺术意 象转化为艺术符号，并以物化形态使之得以显现，成为具体可感的艺术形象、情境或形象体 系。然后在艺术意象物化与表现之后，将艺术内涵进一步深化，主体在物化过程中呈现出鲜 明的审美倾向，不断进行艺术语言的锻炼，提升艺术意蕴，最后形象、意境、典型建成，形 成于文本。

2、什么是典型?试结合某一具体作品阐述一下你对艺术典型的个性与共性特征的认识。答案要点：(1)艺术典型是艺术作品中具有一定社会本质概括性的具性化的艺术形象或形象体系，它包括典型人物、典型环境等。它既具有鲜明的个性色彩，又反映了社会生活本质规律；是个性和共性的统一。

(2)艺术典型的具性是指形象的独一无

二、不可重复性。艺术典型的个性问题就是个性鲜明和独特性问题。以阿Q而论，其形象的鲜明性是他的爱看热闹、赌钱，而主导性性格则是“精神胜利法”。阿Q这个典型所以能够令人难忘，就在于鲁迅先生集中笔墨描绘了阿Q性格中“精神胜利法”的种种鲜明表现。这一点无疑具有一种活生生的、不可重复的特征。他具有独特的外表、行为、生活习惯和性格、情感和独特的内心世界。

(3)与艺术典型个性鲜明性联系的是其真实性的概括性，即共性。共性使得艺术典型具有了深刻的认识功能和有益的教育作用。阿Q是一个连姓都被剥夺的雇农形象，精神胜利法成为他赖以生存的精神支柱，自欺欺人、欺软怕硬的性格特征既具辛亥革命前后这些流浪雇农的表现，又体现出了中国农民身上一定程度上存在的劣根性。这种特征既是一个时代人物的特征，又是不同时代、阶层人物性格的典型，表现出了艺术概括性即典型的共性。

(4)艺术典型在个性中体现出了共性，在特殊性中体现出了普遍性，在偶然性中体现出了必然性。

第二篇：艺术概论A试卷答案

琼州学院 10级艺术设计 专业 艺术概论 试卷

2010—2011学第 一 学期期末考试（A）卷答案

一、选择题（每题2分，共28分）

1.D 2.B 3.B 4.A 5A 6.B 7.C 8.D 9.D 10.A 11.D 12.C 13.B 14.D

二、填空题（每空 1分，共22分）

1、敦煌 云冈 龙门

2、拙政园 留园 豫园

3、篆书 隶书 行书 楷书

4、马里内蒂《未来主义宣言》

5、海顿 贝多芬 莫扎特

6、邓肯

7、《没有地址的信》(或《艺术论》)

8、间接性 广阔性 情感性

9、典型人物 典型环境

三、简答题（本题共3小题，每题 10分，共 30分）

1、什么是艺术风格?简述其特性。

艺术风格就是艺术家的创造个性与艺术作品的语言、情境交互作用所呈现出的相对稳定和整体艺术特色。风格具有以下特性：(1)独创性；(2)稳定性；(3)多样性。

2、简述艺术批评在形态上的分类。

艺术批评是对艺术作品及一切艺术活动、艺术现象予以理性分析、评价和判断的文化活动。根据艺术批评的着重点不同，艺术批评的形态可以分为：

(1)社会批评；(2)传记批评；(3)心理批评；(4)文化批评；(5)读者批评。

3、简述艺术构思的内涵。

艺术构思，是指艺术家在艺术体验和艺术发现的基础上，以特定的创作动机为引导，以各种心理活动和艺术表现方式为中介，对生活素材进行加工，提炼和组合，形成艺术意象，并将其物化为艺术形象或艺术情境的整个过程中所采取的一种主要的思维方式。具有以下特性：(1)具象性：形象思维始终以具体可感的事物或物象作为思维的材料；(2)情感性：形象思维过程中渗透着强烈的审美感情色彩；(3)创造性：形象思维具有突出的审美创造功能。

四、论述（本题共2小题，每题 10分，共 20分）

1、结合某一文艺流派的产生、发展，分析艺术发展中继承与创新的关系。答案要点

结合具体的文艺流派，须得出以下观点。

(1)在艺术发展的各种因素中，继承和创新是一对重要的范畴和基本的规律。

(2)艺术在它的发展过程中其内在结构是有继承性的，这种继承性，反映着社会意识形态和人们审美观念的连续性。

(3)艺术的历史继承性，首先表现为对本民族艺术遗产的吸收和接受，以及对其他民族和国家优秀文化和艺术成果的吸纳。艺术的历史继承性，在艺术的形式与技巧、内容、审美观念和创作方法等方面均有突出的表现。

(4)艺术发展的过程就是一个不断除旧布新、推陈出新的过程。(5)在艺术发展过程中，继承是手段，创新是目的。

(6)创新，是在继承基础上的创新。为了创新，就要坚持批判的原则，对过去的文化遗产取其精华，去其糟粕，创造出新鲜的艺术品，以适应新时代的人们对于审美文化和艺术的要求。

2、联系实际文艺作品，谈一下艺术作品如何实现再现与表现统一? 答案要点：结合具体的文艺作品：

(1)再现是指在艺术创造中将客体世界及人物真实地呈现于作品之中。

(2)表现是指在艺术创造中重在表达主体的情感和理想，以及对客体世界的思考和评判。(3)在艺术作品中，再现和表现从来都是紧密联系的，在侧重再现的艺术作品中，不可能没有表现的因素，其间只是存在比重的差别。

(4)再现性艺术作品同样需要融入主体的情感和理想，表达作者的思想和情趣；表现性作品也要注重对客体世界及其规律的遵循，只不过它所表达的主要是心理和情感的真实。

第三篇：艺术概论B试卷答案

琼州学院 10级艺术设计 专业 艺术概论 试卷

2010—2011学第 一 学期期末考试（B）卷答案

一、选择题（每题2分，共28分）

1.B 2.D 3.C 4.A 5.C 6.B 7.A 8.C 9.A 10.C 11.D 12.B 13.A 14.C

二、填空题（每空 1分，共22分）

1、主体情感 客体物象

2、自然 人文

3、唐

4、莫奈 雷诺阿 马蒂斯

5、旋律

6、人体动作 表情 构图 造型

7、综合与多样 演员行动 矛盾冲突

8、叙事文学 抒情文学 戏剧文学

9、整合 移情 变形

三、简答题（本题共3小题，每题 10分，共 30分）

1、简述活动的功能。

艺术的具体社会功能有多种，但最主要有下列三种：

(1)审美认知功能。人们通过艺术鉴赏，更加深刻地认识自然、社会、历史、人生。(2)审美教育功能。人们通过艺术欣赏，受到真善美的熏陶和感染，思想、认识、实践在潜移默化中发生深刻变化，从而树立正确的世界观和人生观，艺术可以“寓教于乐”。(3)审美娱乐功能。满足人们审美需要，使其获得精神享受与审美愉悦。

2、简述审美想像与联想的关系。

(1)审美想像是在记忆表象基础上，经过有目的的组织、改造、创造新的艺术形象或情境的过程，是艺术家从事创作和获得审美经验过程中最重要的因素之一。

(2)审美联想是指审美主体由当前所感知事物引发而想起有关的另一事物的心理活动，在审美心理中有不可忽视的地位和作用。

(3)审美想像与联想有着密切的关系。联想往往能激发艺术家的想像力，二者可以相互交叉融合。

3、简述艺术意境的特征。

艺术意境是指艺术形象或情境中呈现出的情境交融、虚实相生，能蕴含、昭示深刻人生哲理及宇宙意识的至高境界。它是主体情感与客观物象的统一。它重表现、重抒情，以创造景物意象为主。在意境中起主导作用的是情和意，“情中景”“景中情”融合一体。

四、论述（本题共2小题，每题 10分，共 20分）

1、联系实际论述艺术鉴赏中的主体性特征。答案要点：

概括起来讲，艺术鉴赏作为一种审美再创造活动，它的主体性主要有以下特征：

(1)对艺术作品审美娱乐属性享用。艺术作品的审美价值只有在鉴赏的过程中才能产生并表现出来，鉴赏主体充分地拥有艺术作品所具有的审美娱乐属性。

(2)对艺术作品审美认知属性的认知。艺术作品还具有一定的认知价值，所以，鉴赏主体又具有突出的认知属性。

(3)对艺术作品文化价值的阐释。优秀的艺术作品包含了巨大的文化内涵，在鉴赏过程中鉴赏主体自然要对艺术作品的文化价值做出阐释。(4)对艺术作品形象、意境的再创造。鉴赏主体在艺术欣赏活动中，并不是被动、消极地接受，而是积极主动地进行着审美再创造。

2、结合具体艺术作品论述艺术形象的特征。答案要点：

(1)艺术形象是艺术反映社会生活的特殊方式，是通过审美主体与审美客体的相互交融，并由主体创造出来的艺术成果。

(2)作为艺术反映生活的基本形式，艺术形象是艺术作品的核心，艺术形象既包括鲜明生动的人物，也包括其他富有审美特征的情境、画面或意境。

(3)艺术形象是文艺反映生活的特殊方式。艺术形象总是具体可感的，它是客观因素与主观因素的统一，是内容与形式的统一，也是个性与共性的统一。例如：可以以文学作品中的孙悟空、猪八戒为例。

第四篇：艺术概论试卷A

2005年北京体育大学体育艺术系艺术概论考试试卷

试卷类型:A

年级：---------------

姓名：--------------------

学号：----------------------

一、选择题：共15题，每题2分，共30分。在每一小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

1、德国的----------首先将美学与艺术区分开来，被称为“艺术学之父”。A、黑格尔

B、康拉德.费德勒

C、狄德罗

D、格罗塞

2、埃斯库罗斯的代表作《普罗米修斯》取材于----------。A、《圣经》

B、希腊神话

C、现实生活

D、原始壁画

3、《登幽州台歌》是我国唐代诗人----------的蕴含深刻人生哲理的作品。A、李白

B、杜甫

C、陈子昂

D、白居易

4、莫奈的作品《草垛》、《草地上的午餐》等是法国----------的代表作品。A、现实主义

B、浪漫主义

C、印象主义

D、新古典主义

5、我国的彩塑到了盛唐达到了顶峰，此时的代表作品是----------。

A、云冈石窟

B、大同石窟

C、敦煌石窟

D、麦积山石窟

6、《悲怆交响曲》是----------的代表作。

A、柴可夫斯基

B、贝多芬

C、巴赫

D、莫扎特

7、明代戏曲家汤显祖的代表作是《----------》。

A、窦娥冤

B、牡丹亭

C、西厢记

D、救风尘

8、《木兰诗》是我国北朝时期的一首----------。A、绝句

B、抒情诗

C、叙事诗

D、散文诗

9、喜剧《钦差大臣》的作者是----------。

A、莫里哀

B、果戈理

C、雨果

D、巴尔扎克 10、19世纪著名的戏剧艺术家易卜生的代表作是----------。A、《太太学堂》

B、《唐璜》

C、《一主二仆》

D、《玩偶之家》

11、我国京剧史上四大名旦分别是梅兰芳、----------、荀慧生、尚小云。A、张君秋

B、白玉霜

C、程砚秋

D、梅葆玖

12、贝多芬的《欢乐颂》是他的《----------》交响曲中的一段大合唱。A、第一

B、第九

C、第六

D、第五

13、青铜雕像《巴尔扎克像》的作者是----------。

A、大卫

B、罗丹

C、米隆

D、马约尔

14、诗句“君不见长江之水天上来，奔流到海不复还”的作者是----------。A、白居易

B、李白

C、杜牧

D、岑参

15、“八大山人”是画家----------的别号。

A、石涛

B、郑板桥

C、朱耷

D、唐寅

二、填空题：共20个空，每题1分，共20分。把答案填写在题中横线处。

1、艺术鉴赏过程的第一阶段是--------------------和----------------------。

2、浪漫主义俄罗斯芭蕾的三座高峰作品是----------------------------、------------------------和----。

3、文艺复兴的三巨匠是----------------------、------

和-------------------。

4、被誉为现代舞蹈之母的舞蹈家是--------------------。

5、我国的第一部电影是《------------------------------》。

6、荒诞派戏剧的代表作品是《--》和

《-》。

7、芭蕾艺术包括--------------芭蕾和-----------------芭蕾。

8、艺术传播的五个要素是-、-------------------------、传播媒介、艺术接受者和------------------------------。

9、表情艺术包括--------------------------和--------------------------。

10、古典主义戏剧的创作法则是------------------------------。

三、简答题：共三个小题，每题5分，共15分。

1、简述中国画的概念和种类。

2、简述审美情感在艺术创作中的作用。

3、文艺复兴的含义及其代表人物和作品。

四、作品鉴赏题：共有三个小题，每题5分，共15分。

1、达.芬奇《最后的晚餐》。

2、芭蕾舞剧《天鹅湖》。

3、莎士比亚 《哈姆雷特》。

五、论述题：分值为20分。

联系实际说明艺术风格、艺术流派、艺术思潮的相互联系和区别。

第五篇：艺术概论试卷

浙江林学院

2009年硕士研究生入学试题

科目代码：60科目名称：艺术概论

注意：答案请写在答题纸上，写在本试题或草稿纸上的无效！

一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将题号及答案写在答题纸上。每小题2分，共20分）1．_____是艺术的首要本质和第一层面的本质。A．现实性

B．社会性

C．认识性

D．感性 2．在审美认识基础上形成的_____，是美感产生的根源。A．审美偏爱

B．审美愉悦

C．审美观念

D．审美风范

3．将现实丑转化为艺术美的典范之作《美丽的欧米哀尔》（又名《老妓》）是___的著名作品。A．罗丹

B．米开朗基罗

C．享利·摩尔

D．菲利托斯 4．《亚威农少女》和《格尔尼卡》是_____画派的代表画作。A．立体主义 B．达达主义

C．抽象主义

D．野兽派 5．按艺术形态的感知方式为标准，电影属于_____。

A．视觉艺术

B．听觉艺术

C．想象艺术

D．视听艺术 6．在戏剧中，_____是最基本的表现形式和手段。A．人物

B．行动

C．冲突

D．情节

7．1919年德国魏玛成立的对设计教育影响深远的著名设计学院是_____。A．乌尔姆设计学院

B．包豪斯学院

C．长岛设计学院

D．慕尼黑大学 8．_____是摄影的独特造型手段。

A．光影和色彩

B．构形与影调

C．光线与影调

D．光影与构图 9．以下属于艺术发生论中“游戏说”的代表人物是_____。A．泰勒

B．弗雷泽

C．斯宾赛

D．沃拉斯切克

10．关于艺术审美教育的功能，古罗马的文艺理论家_____最早提出了“寓教于乐”的观点。A．维吉尔

B．亚里士多德

C．卡西尔

D．贺拉斯

二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将题号及答案写在答题纸上，多选、少选、错选均无分。每小题2分，共10分）1． 艺术的审美特征有_____。

A．实践性与主体性 B．合目的性与合规律性 C．形象性 D．形式美与形式感 E．创造性

第1页，共3页 2．形象思维具有以下的主要特征_____。

A．形象性

B．想象性

C．情感性

D．艺术个性 E．审美性 3．以下属于现实主义创作方法的特征是_____。

A．艺术描绘的客观性

B．艺术形象的典型性

C．追求理想性 D．强烈的主观抒情色彩

E．思想倾向和情感的隐藏性 4．构成艺术作品内容的基本因素是_____。

A．题材

B．素材

C．主题

D．结构

E．情节 5．书法根据字体的不同，分为_____。A．篆

B．隶

C．楷

D．行

E．草

三、填空题（每题2分，共20分）

1．摄影艺术独特的本质特性是________，是它区别于造型艺术其他门类而独立的基础。2．南朝著名绘画理论家________提出的“六法”，是我国古代绘画实践的系统总结。3．西方雕塑史上的三座高峰是古希腊时期的菲迪亚斯，文化复兴时期的_______，以及近代以来的法国大雕塑家罗丹。

4．与西文传统油画严格运用符合视觉原理的焦点透视相比，中国画采用的是_______透视法。5． ________和________相统一，是工艺美术追求的一般标准。6．艺术作品内在的含义、意义或意味正是所谓的________。

7．建筑体现着一个时代的物质和文化发展水平、以及那个时代的意识形态和美学观念，这就是建筑的特征____________。

8．_________是构思典型或具有典型性的艺术意象的过程和方法。

9．一般的艺术理论大都将艺术的社会功能分为三种，即_________、教育功能和审美功能。10.艺术创作可分为生活体验、艺术构思和_________三个重要阶段。

四、名词解释（每题5分，共20分）

1．艺术个性

2、蒙太奇

3、艺术发生的巫术说

4、风格

五、简答题（共50分）

1．文艺理论家别林斯基说：“如果形式是内容的表现，它必和内容紧密联系着，你要想把它从内容分出来，那就意味着消灭了内容；反过来也一样，你要想把内容从形式分出来，那就等于消灭了形式。” 请举例阐述艺术内容与形式间的辩证关系。（15分）

第2页，共3页 2．请阐释形式美的概念，并择一种艺术种类为例说明之。（10分）

3、什么是艺术美？艺术美有什么特征？（10分）

4、在人类历史的发展过程中，宗教与艺术像携手并进的孪生兄弟。请您从几个方面来谈谈宗教对艺术发展的影响。（15分）

六、论述题（共30分）

宗白华在《美学与意境》说：“中国人感到这宇宙的深处是无形无色的虚空，而这虚空正是万物的源泉，万物的根本，生生不已的创造力。老、庄名之为‘道’、为‘自然’、为‘虚无’，儒家明知位‘天’。万象皆从空虚中来，向空虚中去。所以画纸上的空白是中国画真正的画底。西洋画先用色彩全部涂抹画底，然后在上面依据远近法或明透视法幻现出目睹手可捉摸的真景。它的境界是世界中有限的具体的一域。中国画则是在空白上随意布放几个人物，不知是人物在空间中，还是空间因人物而显现。人与空间，融为一片，具有无尽的色韵生气。我们觉得在这无尽的空间里，只有几个人，并不嫌其少。而这几个人在这空白的环境里，并不觉得没有世界。因为中国画底的空白在画的整个的意境上并不是真空，乃正是宇宙灵气往来，生命流动之处。笪重光说：‘虚实相生，无画出皆成妙境。’这无画出的空白正是老、庄宇宙观的‘虚无’，它是万象的源泉、万动的根本。”他还说：“艺术境界的显现，绝不是纯客观地机械地描摹自然，而以‘心匠自得为高’(米芾语)”。宗先生还从艺术创作的主体性方面将“意”与“情”、“理”、“气”、“格”结合起来剖析意境的涵义。

请您结合自己对艺术作品的欣赏和理解，说说你对中国画（油画，版画，水彩画）等的意境涵意理解。

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