邵阳县石齐学校优秀作文

第一篇：邵阳县石齐学校优秀作文

遇见另一个自己

石齐学校初中部70班

李佳宁

风轻花落定，时光踏下轻盈的足迹，卷起流年往事。在夜的最后一章，剪一段疏梅月影，拾一枚清浅贝壳，翻开岁月的心事，流淌在时光沙滩，浅波明镜，谁把远方装点成如花似梦，琴绕三更。

13岁，在故乡的回忆里，遇见了另一个自己，她是我失败时的一声鼓励，她是我落魄时的一句安慰，她是我成功时的一阵掌声，她盛满阳光，捧满鲜花，采撷最美的一切赠予我，她是我心尖最纯净的一滴露珠，载尽晚风的思念，于晨曦清风，翩飞于蝴蝶丛中，颂一曲思乡之音；于晚灯除上，点亮一支昏黄的灯烛，照一路归乡之情。她，她就是冬日里最暖心的阳光，是母亲。他，他就是月光下最沧桑明亮的身影，是父亲；她，她就是那个牵挂着我，思念着我，爱护我的家人，她——另一个我。在我的生命里，笑响点亮了四面风，温润了夜的清凉，只恨时光蹉跎，却破译不了时光，空等时光煮雨。

13岁，在学生时代里，遇见另一个自己，她有点不像我，她，她有时是一位浪漫多情的诗人，有时是一本饱经沧桑的历史，有时又是三角函数，或是牛顿定律。她有一双纤细白皙的手掌，快步熟练的在琴键上弹奏一曲《千古》，她不溶于水，不怕酸或碱的侵蚀，她有一颗阳光的心，把岁月浅吟低唱，舞动一季的明媚。这是我吗？我想是的，我也有一条长长的马尾，扎上一朵青春的花瓣，同样的期待划出一条美丽的弧线，在星辉斑斓里放歌，遇见你，我13岁。从前只是过客，如今终成挚友————我生命里最灿烂的朋友。我要和你携手并肩跨过中考，偷听岁月的心事，折一枝杨梅，漾一池春水。

13岁，在梦想的催促下，遇见另一个自己，推开尘封的魔镜照照，发现坐在纸船上的她可真威风，在梦想的光芒照射下，她已变得所向无敌，她踮起脚，便摘下一篮的星光。

13岁，遇见另一个自己，在光阴似箭的人生里„„

望风

石齐学校初中部75班

夏婷

那天，我第一次骑着自行车去学校。

我不停的擦拭着自行车，时而用手摁一下铃铛，听听它清脆的声音，时而往轮胎上掐一掐，看看气有没有打足。我的样子像极了老舍笔下的憨厚小伙子——祥子

我准备下午两点整出发，准确的来说，我应该早就准备好了，只欠时间这一缕东风，我望着墙上圆圆的挂钟，心里倒数着最后几秒。风起了，我欢快地踩起了自行车上的踏板。

“小心点儿！孩子。”

“放心吧，爷爷，我会小心的！”我向身后的爷爷挥了挥手，此时的我就像冲出笼的小鸟，在蜿蜒的乡路上乘风飞翔。

我看到了远处的山、水，还有蔚蓝的天空，它们互相衬托着，勾勒成了一幅绝美的画，我想拥抱大自然，我想好好地感受她的温暖。我的脚又踩快了一点儿，单车像一只乳燕向前方飞去，阳光倾泻在我的身上，倾泻在刚被我擦拭的铃铛上，倾泻在车篮子里的书包的挂饰上，也暖在我的小心儿上。我听见了风从我耳旁跑过的声音，我看到了她的足迹。我穿过一片小树林里，树叶们齐发出“沙沙”的声音，还有几只鸟儿在树上唱歌，我静静的听着，放慢了车速，直到阳光再次抚慰在我身上。

穿过安静的小树林，我的车速又快起来了。彼时，我嗅到了一股混杂的花香，我深吸一口，顿时感到心旷神怡。果然，我抬头起来向前看，那里便有一片果林，桃树和梨树的花儿正一脸灿烂，虽没有许多绿叶衬托，但也依然亮丽动人。清风徐徐，花瓣飘落，下了一地的花瓣雨。“花开的时候最珍贵”。但花落的时候最惊艳，至少我是这么认为的。

我在一棵梨树下停了下来。树上的一颗花枝斜伸在我的头上，我摘下一朵花，放在车篮子的缝隙里，不为留住她的花香，只愿它能与风共谈，携上我这个望风人。

花香飘得淡了，路旁的几处池洼倒映着岸上正在下水的鸭子，鸭子们整齐地排列着，迈着宽大的脚掌，摇摇摆摆的走着，一辆自行车乘风而来，鸭子们吓得争先恐后地跳下水，发出“嘎嘎”的惊吓声，“风生水起”，好像只要有风就足够了，水都咧开了笑嘴。

我在望风吗？也许是的。

只等风来，愿与风共启程，踏遍千山万水，留一景之恋，也不必刻意去看风，只要你有心记住风时，风自然会出现。这日，我望见了春风，望见了春景。

只等风来。我始终记得她的样子，梦里还有她吹开的莲花、菊花、那漫无边际的姹紫嫣红。我愿再与风共启程，我想做个望风人，如同麦田的守望者一样，只是我随风而去，随风而归。

赏梅

石齐学校初中部

68班

林湘湘

我向来是喜爱梅花的，可能是被她那“凌寒独自开”的品格所打动，或是被她那“零落成泥香如故”的精神所折服。爱梅的我自然不会放过任何一次赏梅的机会。

家乡不远处有一小梅园，听说里边的梅花开得正欢，于是我便邀上几位好友，一同前往观赏梅花。虽说不远，但田间的小路也十分难走，好在路两旁有大片的油菜花地，那金黄色的油菜花好似美丽的小姑娘，一股子娇羞劲儿，给足了我们游玩的兴致。

走过了几里地，有人兴奋地大叫，说：“看，快看，梅花！”我朝着她指的方向望去，果真有一团团红色的花簇，在金色艳阳的映衬下显得格外娇艳，格外耀眼。

踏进梅园，有股清香迎面扑来。啊！这就是沁人心脾的梅香，使人感到神清气爽。梅园规模不大，仅有几株梅树惜惜相伴。梅树的种类也不多，只有最常见的红梅和白梅，以至于游人不多，也让梅园里的梅花成了“避世美人”。但这丝毫不影响梅骨子里生来就有的敢与风雪抗争的傲气。瞧她那黝黑的枝干，如钢铁般坚韧。枯瘠的树干上绽满了花朵，粉红的花瓣，淡黄的花蕊，别说多美了！当然还会有些尚未绽放的骨朵，就像一颗颗暗红的宝石，又像黑夜里闪烁的星星，在向我们眨眼睛呢。

我想要是下一场飘飘洒洒、洁白似玉的雪，给大地盖上一张洁白如绒的大地毯。那么梅枝被飘落下来的雪花压弯枝条，梅花一定会在雪中传递着春的到来，给人带来美好的希望。我们就有“踏雪寻梅”的情趣。此时，看到在风雪中傲然挺立，毅然开放的梅花，我心驰神往，我们当代的青年需要似梅花一般不畏艰难困苦的精神。我们如今需要不与世俗同流合污的君子。

梅花，腊梅，我欣赏你！我赞美你！我爱你！

我不是柔弱的花朵

石齐学校初中部

68班 李金花

天空突然掉落了一颗种子，落到了肥沃的土壤中。每天享受着阳光雨露的滋润，渐渐地长出了绿芽。可是，有一天狂风肆虐，命运多舛的我被风带走······

终于我又有了一个落脚地，望着荒凉而贫瘠的石缝，我终日以泪洗面，原本健康的绿芽也一点一点变黄了。感觉整个人生都没有了希望。就在我失望之际，我看到了身边的蜘蛛哥哥一次又一次将那破掉的网织好，我深受感动。我改变了原来的想法，即使有困难，我也应该坚强地去面对。每天用微笑迎接那一丝丝阳光和那一点儿养料和水分，我泛黄的叶片终于变回了绿色。我便有了更高的追求：我要开花。可当我周围那受到大自然滋润的花儿们听到我这个目标后，都以一种嘲讽的态度看待我。无情的嘲笑和冷眼让我不知所措。

是该放弃，还是坚持？我陷入了沉思······

有一天，一颗小树苗被移植到了我附近，他见我这般模样，便好心问我：“咦，你怎么了？”我把我的遭遇全部向他诉说。它点点头说：“我相信你，不必在意别人的看法，你在我心中就已经开出了花。你只要坚持你的梦想，终有一天，你会成功的。加油！”小树的话令我感悟良多，走自己的路，让别人说去吧！

我又以原来积极乐观的生活态度向阳光努力生长。日复一日，我开出了小小的花苞，周围所有的花都对我刮目相看。然而，出乎意料地是，我只是一朵百合，是这片花丛中最普通最平凡的那一朵。那些玫瑰那么耀眼，芳香四溢。我感到很自卑，为什么我的一切都比别人差？但此时的我没有放弃。

一场暴风雨毫无预兆地来临了，这一次，我勇敢地与其拼搏，不放弃一丝生的希望。风雨过后，便是“彩虹”。暴风雨夺去了哪些曾经嘲笑过我的花，曾经的花丛也变得凄惨，唯独我还能像从前那样昂首挺胸地生活。一瞬间，竟成了这片花丛中最美丽的那一朵。

这突如其来的暴风雨告诉我：只有经过艰辛磨难，有着积极乐观的生活态度才可能去战胜未知的风雨！不必在意别人的对自己的看法，要充满自信地去迎接新的挑战。战胜自我，超越自我，才能成为最强的自己！

我已不再是那朵柔弱的花！我骄傲，我自信，我要成为骄傲挺立，不畏艰险，经历风浪的美丽的花，以坚强的自我面对未来。

清明偶感

晨 风

同乡好友忽然来电，问及清明将至，是否回乡扫墓。我才蓦然惊觉，又是一年春将去。

身处南方，大到公园，小到每家门庭，终年都有繁花劲放，暗蕊吐芳，北风到此仅化作几丝薄凉，再加上春时又短，对春的感知总是后知后觉，甚或不及捉摸。一不留神，春就被夏的苍翠遮掩了。

掐指算来，当有八年未曾到已故亲人墓前吊唁了。那些过去的容颜已不再分明，前尘往事些许亦淡然将灭，只有家乡的山水草木毫丝在目。此季，当是被姹紫嫣红粉饰一新了。

尤记得第一次南下前夕，天空正飘着蒙蒙的雨丝，桃树枝上还只胀出几个灰色的花苞，邻家屋前的李树被一夜春雨催开满庭白花，一簇簇轻浅地在枝头笑着，片片花瓣随着柔软的春风款款飘舞，阵阵幽香潜入风中，弥散开来。那一刻，我不可抑止的泪如雨下。

……

再回乡，那些曾经让我潸然泪下的李树已不复存在，只在那些平整的树桩周围长着几根瘦弱的树苗，随着野草在寒风里抖颤。

树已不再是当年的树，故乡亦不再是当年的故乡，人呢……

2011年3月

第二篇：石齐学校激励教育实施方案

石齐学校激励教育实施方案

为进一步加强对学生的思想品德和人生理想教育，切实提高学校德育工作的针对性和实效性，激发学生的学习兴趣，激发学生潜能，培养良好的心理品质和行为习惯，根据学校实际，决定在全校开展激励教育活动。为使活动顺利开展，特制定本工作方案。

一、指导思想

全面贯彻“立德树人”的教育方针，秉承“责任、荣誉”的校训，高扬“学生发展至上”的办学理念。通过激发和唤醒学生内在动力，通过积极的自我暗示，启迪、塑造并坚定学生的人生信念，让学生运用自己的力量成长，用自己的意志战胜挫折，促进学生全面发展和健康成长，从而达到成人成才和创造幸福人生的目标，为学生终身发展奠基。

二、实施的具体内容及措施

（一）深入开展校园文化建设，创设激励教育校园文化氛围。

首先，全面建设校园文化。让墙壁说话，使草木育人，在校园内形成浓厚的激励教育氛围；其次，班级要营造具有凝聚力的班级文化，建立各具特色的班歌、班训、班级誓词和班级建设目标，让学生在实现班级目标、与班级共同成长的过程中强化集体主义观念，增强竞争意识和拼搏意识，确保学生在校园生活的每一个小环境内都能感受到蓬勃向上的生命张力；最后，发挥学生的主观能动性，营造民主规范科学的制度文化，让学生在制度建设的参与中主动地接纳、欣赏、遵守制度，在制度的约束下规范自身行为、端正人生态度。

（二）引导学生进行人生规划和职业生涯设计。在学生入学起始年级要引导学生结合自身实际树立远大理想。要求人人有理想，个个有目标，奋斗目标张贴到班级文化墙上。教育学生主动适应学校生活，同时对学生进行人生规划和职业生涯教育，树立为实现人生理想而努力的拼搏意识。要通过教师的引导，让学生确定人生的发展方向，形成初步的人生理想，对各个阶段的学习、生活进行规划，实现人生理想和各个阶段目标的统一。

（三）组织升国旗仪式和主题思想教育。

分学部每月组织升国旗活动。通过国旗下讲话和学生集会对学生进行励志教育、爱国教育，让学生把对祖国、对集体的热爱和对未来、对理想的追求融为一体，树立追求理想、报效祖国的雄心壮志。高中部分级部每学月组织2次（第一周、第三周），初中部每半月组织一次。由各部德育处、团委负责组织。

（四）激发学生潜能的教育活动课程化。

1、开设军训必修课

每学年初对新入学学生进行军训。以精神提升为核心，以军事训练为载体，提高学生的政治觉悟，激发爱国热情，培养艰苦奋斗，刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强国防观念和组织纪律性，同时充分挖掘学生生命潜力，培养不怕困难、顽强执着、勇于进取的优秀品质，让学生在军训中经受考验、磨练意志、感受友谊、享受成长快乐。

2、开展激情跑操活动

各班均由领队高举班旗，通过整齐划一的队伍，铿锵有力的步伐、精神抖擞的状态伴随响彻云霄的口号进行励志跑操。既可以强身健体，放松自己，减轻压力, 又可以锻炼毅力。要求体育老师利用体育课对激情跑操队形、动作、节奏、呼号等进行训练。组织：跑操——体育组 训话——班主任 时间：初中部第九节课，高中部第十节课。

3、开展集体诵读和朝读经典活动

语文、英语教师到班督查（具体安排表由教务处编制），明确内容（由备课组确定——可以是课本，也可以是印刷资料），语文、英语老师到班督查情况由教务处检查考勤，每次在班时间高中部不得低于25分钟，初中部不得低于30分钟。

学生：进教室至晨读课第10分钟前——要求全班同学“全体起立，挺胸抬头，双手捧纸（书），齐声朗读”。

4、学唱励志歌曲

1）“校园广播”在大课间、课外活动等时间播放校园励志歌曲。2）每个班级都要有自己的励志班歌。

3）下午第六节课前开展齐唱国歌、班歌和激情宣誓活动，培养学生爱国热情，增进班级凝聚力和向心力。

5、开展班级激情宣誓活动

班级激情宣誓就是用最郑重的形式，迸发出内心深处的满腔激情，催化内心上进的动力。目的是时刻提醒，教育暗示，鼓舞士气，振作人心，以期宣誓者在做人、学习的道路上持之以恒，不断努力，赢得成功！要求：

1）誓词具有号召力、引导性，宣誓者自定，可以根据情况调换。学生要理解誓词中的每句话。

2）每天两次，第一节课前和第六节课前。由值日班长组织，右手握拳，高举胸前，宣誓要铿锵有力，热血沸腾。组织：班主任到班，由团委、学生会负责检查。

（五）利用课堂教学激发学生潜能

实施惜时教育，调整作息时间表，充分利用边角时间（上午5节课、下午5节课）。把课堂教学作为激发学生潜能的主渠道和主战场，在各学科教学中有机渗透。学生：上课时课桌上只能摆放与该堂课有关的课本、资料、笔记本和草稿纸，严禁上课吃东西（含喝水）和做与课堂无关的事。

教师：做好课前准备工作，认真组织教学，从根本上改变教师是演员、学生是观众的课堂模式，充分体现学生的主体地位和教师的主导作用，努力实现有效课堂，不断追求高效课堂。

三、活动要求

开展激发学生潜能活动的最终目的是要促使学生树立人生志向，磨练意志，发奋学习，健康成长。学校全体教职员工要从规范自身行为习惯做起，做到乐于奉献，为人师表；做到教书育人，服务育人；要更新理念，做激发学生潜能教育的引路人和促进者。要引导教师转变观念，确立 “一切为了学生”的教学观、学生观。

各班开展激励教育活动，一定要立足于学生的潜能发挥，立足于学生的成功成长，立足于学生的心理需求。要加强激励教育与学生良好品德养成之间的相关性研究，探索和构建适合中学生实际的激情教育内容体系和行之有效的激情教育的实践模式。要科学设计各项活动，制定切实可行的激情教育活动实施方案，让激情教育真正贴近学生的发展需要，真正得到家长支持。通过激情教育活动，提高学生的自我激励能力，不断完善学生的意志品质，促使班班奋发向上，人人刻苦奋进，真正使激情教育取得实效。

2018年8月

第三篇：二0一二年邵阳完小学校工作总结

二0一二年邵阳完小学校

工 作 总 结

紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经全面结束，回顾本学期的工作，我们在县局及学区的指导下，全体老师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本学期的各项工作任务，为了扬长避短，依据本学期的重点工作落实情况做以下总结：

一、校园规划日趋合理

我校现有学生597人，其中寄宿生170人，教师27人，其中女教师13人，专科学历12人，本科学历11人，是一所初具规模的寄宿制完全小学。近几年来，在上级党政的关怀下，我校建设取得了长足的发展。投资170万元的学生公寓，今年暑期完善了内部配套设施，2012年秋季开学初，便正式投入使用。投资32万元的学生食堂，也于今年暑期建成，与此同时，学校还平整了操场，完善了四周的落水沟，有望明年硬化学校操场及绿化美化校园。我校外部结构日益美观，内部设施也在同步完善，现有功能室12个，计算机30台，实现了“校园通”，今年又迎接了省市县普图验收，图书室总藏书9560册，生均达17册。教师们认真学习新课程理念，不断提升自我。今年便有15人分别参加了远程、会计、班主任、图书管理、政教主任等各类培训。

二、学校管理逐渐规范

1、德育工作管理

学校开展多种形式活动让每一面墙壁说话、让每一个景点育人。坚持每周一举行升国旗仪式，坚持国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教育。以校园板报、校园广播站等为宣传阵地，加强思想品德教育。学年初，学校对新生进行了入学教育，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，让学生明白做文明学生的确准则。学校通过组织开展主题班会活动、优秀班级评比活动、三好学生、十佳少先队员的评比活动，培养了学生爱国情操。

2、教师管理

在老师管理中，我校做到制度管人、活动育人、培训兴人。学校制定了《学校管理制度》、《教师评价方案》、《教师奖惩办法》等一系列制度，规范教师队伍，奖惩分明，充分调动了广大教职工的积极性。加强校本培训和上级举办的专业培训，拓宽教师培训渠道。通过举办讲座、观看录像、示范课、公开课等形式，提高教师的专业素养。

3、教学管理

在常规管理中，我们注重教学流程的管理，加强了从计划的制订到备课、上课、作业布置批改、辅导测试、考核评价等各环节的管理，坚持“月查月报反馈制度”与随机抽查相结合，进一步规范了教学工作的全过程，大力推进教研教改工作。

4、体卫、后勤管理

我们规范体育课堂教学，严格执行国家规定的课程计划，教学计划和教学大纲，从体育课、课间操、体育器材室和特色活动四个方面加以规范整顿。今年下期，我们音、体、美课程全部由专职教师担任，克服了工作中的随意性、盲目性。学校举行了一系列的活动，如庆六

一、艺术节、运动会、拔河比赛等。我们还加强了后勤保障，提升服务意识，抓好财务管理，认真做好了寄宿生一补发放工作。

三、教育质量稳步提升

学校以“办人民满意教育、创人民满意学校、当人民满意教师”为总体奋斗目标，全体师生迎难而上，奋勇争先，各方面取得了些许成绩：2012年小学毕业会考获全镇一名、田径运动会男子组获镇级一名、女子组获镇级二名、艺术节获镇级一名——

总之，学校工作千头万绪，今天的总结也只是一个点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序地进行，对工作中的问题，我们更要冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩棘，课改之路还很漫长，我们将一如既往，毫不气馁坚持下去，正如屈原所说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

第四篇：邵阳服装学校简介

邵阳服装学校简介

为了给有志于从事服装设计、服装制版事业的学子创造良好的学习机会，香港服装学院与邵阳服装学校联合办学，在湖南邵阳设立分院（湘中地区唯一分院），让每一位求学者能进入校门，为沿海及发达地区大中型企业培养社会急需的高能力服装专业设计人才和制作人才。

邵阳服装学校引入国外先进教学经验，充分发挥香港国际时装中心的优势，与香港服装学院总院合作开设服装设计、服装制版等精品专业，课程参照国际各大时装院校，并结合中国服装产业结构的发展对高级服装设计人才的需求，学校始终坚持以市场需求为导向，以实用型人才培养为宗旨的办学理念。课程定位以品牌服装为案例式教学，注重学员创新能力和实际动手能力的培养，深受广大学员和用人单位的好评。同时我校任教的专业教师必须经过香港服装学院总院的严格培训方能上岗，并且具有丰富的教学工作经验。国内外设计领域知名专家、全国十佳服装设计师等担任兼职教授或客座教授，为学生举行各专题讲座，一切纳入香港服装学院学习体系，深受广大求学者青睐。

多年以来，学院已为国内服装业培养了四万多名服装设计和管理型人才，有的已成为品牌公司的首席设计师，有的在服装公司担任生产厂长、营销经理，有的还创办了自己的服装品.1、邵阳服装学校是湖南省唯一的一所专门培养服装设计师和高级打版师等高端人才的服装院校。

2、专业教师全部有在大型服装企业担任过服装设计师、设计总监、高级打版师的经历，全部经过香港服装学院总院培训后才上岗的优秀教师，师资力量非常雄厚。

3、在邵阳读书就能拥有香港的教育背景,完全不同于一般县市职业学校中的服装专业，在我院毕业颁发香港服装学院国际文凭,文凭过硬，国内外通用。尤其在广州、深圳、东莞、江苏、浙江、上海等发达地区备受推崇，另外还颁发国内大学的大专文凭，国家中高级职业资格证书、中等职业学校毕业证书。

4、邵阳服装学校和400多家大中型服装企业签订校企合作协议，保证100%推荐到服装企业从事对口工作，试用期后月收入2500至6000元，入校即签订《入学就业协议书》，具有完全法律效力！

5、作为香港服装学院唯一设立在中西部省份地级市的分院，邵阳

服装学校的学杂费极为低廉，符合条件的学生还可享受3000--6000元的助学金。另外我院还经常组织勤工助学活动，更大减轻了贫困学生家庭的经济负担。

高级时装设计与工程专业

（中考、高考没考好怎么办，就读我院保证毕业后月薪达2500—6000元）

香港服装学院是香港政府注册立案的一所国际学院，成立至今已有近二十年历史，被誉为中国“最具影响力”服装院校，也是最早进入国内的知名服装学院。为了给有志于从事服装设计、服装制版事业的学子创造良好的学习机会，香港服装学院与邵阳京华职业技术学校联合办学，在湖南设立邵阳分院（湘中地区唯一分院），现特开设高级时装设计与营销专业，为沿海及发达地区大中型企业培养社会急需的高能力服装专业设计人才和工程管理人才。

课程设置和培养方向：

高级时装设计与营销专业的主要课程：人体绘画、时装画技法、时装材料学、时装工艺、时装制板、中外服装史、服装设计师的素质修养、服装电脑设计、手工艺制作、名师讲座、服装构成、时装面料学、CAD纸样设计、服装打板放码、服装生产与销售管理、时装品牌设计与研究、高级时装立体裁剪、高级时装工艺与制作、时装面料再创、毕业设计与论文答辩、大学语文、服装英语等。

培养能担任时装公司的服装设计师、纸样制版师、设计总监，时尚买手、营销管理人员、企业管理、时装专业教师、自办服装设计制作公司。

招生对象：

我院招收应往、届初、高中毕业生或相当于初、高中、中专以上文化程度的青年，年满15周岁以上均可报名入学。从即日起接受报名，本专业限额招生600 人，报名从速，额满即止。

授予文凭：

凡修完规定课程并考试合格者均颁发香港服装学院服装设计与工程专业国际文凭、国内大学的大专文凭，国家中高级职业资格证书、中等职业学校毕业证书。

收费标准：

高级时装设计与营销专业：第一年7250元，第二年6200元，第五期3300元，第六期免费。如分学期交费，则按第一学期4300元，第二--五学期3300元，第六期免费。除标明的学杂费外（杂费包括水电、上机、课本），中途不再收取任何学杂费用。学生还可享受每人3000元的助学金，特困学生还可以持特困证明减免1000—2000元学费，住宿费300元/期；

大学文凭：

为了满足学生拿到国内大学文凭的迫切要求，我校还可为广大学生提供考取大学专科、本科文凭的机会，组织学生参加成人高考并拿

到国家承认的大专文凭；收费标准：学费7500元/年，住宿费300元/期； 注意事项：

报读高级时装设计与营销专业还需要参加成人高考，如第一年未考上，组织参加第二年考试，如多次未考上，颁发中专毕业证书，学校不承担任何责任，也不退还任何费用，但保证服装专业教学的水平。凡高考分数在260分以上的同学，可以减免学费500元。

第五篇：湖南省邵阳县石齐学校高二政治下学期期末考试文(无答案)

邵阳县石齐学校2011年高二文科班期末考试政治试题

考试范围 必修 一、二、三、四

一 选择题 每小题2分 共48分 1 一曲“《月光下的凤尾竹》把广大听众带到了美丽的云南，使我们领略了边陲少数民族丰富多彩的文化和生活方式，给我们以的精神上的愉悦，“精神上的愉悦”指的是 A．《月光下的凤尾竹》的使用价值 B．《月光下的凤尾竹》的交换价值 C．《月光下的凤尾竹》的价格 D．《月光下的凤尾竹》的艺术成就 专家估计，OEM（Origind Equipment Manufacturer，原始设备制造商，指一个公司根据自己的规格设计和生产一个产品，然后将其出售给另一家公司来冠注商标和分销）贴牌产品的利润，外国人拿走了92％，中国人最多拿到8％。为此，我国应该 ①落实人才强国战略，积极培养创新型人才 ②转变经济发展方式，实现经济可持续发展 ③鼓励企业技术创新，提高企业自主创新能力 ④提高出口商品价格，争取更多的企业利润 A．①③ B．①②③ C ．②③ D．②③④ 3 丢块石头到水里，水波是逐步递减的，越向外冲击力越小，这就是“涟漪效应”。现代国际社会中，一般来说，市场开放程度小、处于全球化边缘的国家，受到危机的影响也小。“涟漪效应”揭示的经济学道理是

A．经济全球化表现为生产和贸易的国际化 B．经济全球化对不同开放程度国家的影响不同C．主权国家要努力提高开放型经济水平D．经济落后的国家不宜走对外开放之路

4在激烈的市场竞争中，降低成本是企业提高效益和质量、谋求生存和发展的重要途径之一。降低成本的根本措施是

A．改进营销策略，加快商品流通 B．缩短劳动时间，减少工资支出 C．扩大生产规模，增加生产资金 D．采用先进技术，提高科技水平假如某地只有10个铜板和10个梨子，且一个梨子＝一个铜板。后该地发行10元纸币代替10个铜板，则1元纸币＝1个铜板，这时一个梨子的价格就是1元。如果该地20元纸币的话，则2元纸币＝1个铜板，这时一个梨子的价格也就变成了2元。从材料中我们可以获得的正确认识是：

①控制货币发行量可稳定物价 ②发行纸币可以增加社会财富 ③纸币发行量与其购买力成正比 ④纸币实际上是一种价值符号

A． ③④ B． ①④ C．①② D．②③

6著名诺贝尔奖获得者赫伯特·西蒙曾经指出：“随着信息的发展，有价值的不再是信息，而是注意力。硬通货不再是美元，而是关注。”在信息爆炸和产品丰富的经济社会中，最重要的资源既不是传统意义上的货币资本，也不是信息本身，而是大众的注意力。如何抓住消费者注意力这种稀缺的商业资源，便成为企业营销成败的关键。这对企业经营者的有益启示是： A．企业生产的根本出发点是取得较好的经济效益 B．企业之间竞争成败的关键之一是信息是否畅通准确 C．企业应通过多种方式吸引大众培养潜在的消费者 D．企业必须拥有能引导消费市场的全部经济资源 7 2010年8月27日，温家宝总理在全国依法行政工作会议上指出，和平建设时期执政党的最大危险是腐败，而滋生腐败的根本原因是权力得不到有效监督和制约。规范权力运行、防治腐败，就必须：

①加强党的立法工作 ②深入推进科学民主决策

③依法推行政务公开 ④规范和健全行政监督体系

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

用心

爱心

专心利比亚危机发生后，为撤离我国在利公民，我国政策积极行动。据此回答8～9题。有媒体用“三个最”来评价我国这次大撤离行动，即“最大规模、最大难度、最复杂情况”，面对如此高难度、复杂的情况，我国政府组织得有条不紊，得到了国际舆论和国内民众的广泛赞誉。这次撤离行动的胜利离不开：

①我国奉行的独立自主和平外交政策 ②我国综合国力的不断提升

③不断深化的中国政府人本外交理念 ④我国政府执政能力的加强

A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③.一声声“欢迎回家”，让多少同胞眼泛泪花。“回家的感觉真好！”真诚感谢祖国是许多归来儿女的心声。这体现了中华民族精神的核心是：

A.团结统一 B.爱国主义 C.爱好和平 D.勤劳勇敢 10 2010年5月13日，河南省高级人民法院与商丘市中级人民法院联合宣布：给予因错案冤枉服刑10多年的赵作海国家赔偿金及生活困难补助费共计65万元。定赵作海故意杀人案系一起错案，宣告赵作海无罪，同时启动责任追究机制。人民法院的上述做法表明： ①我国司法部门充分尊重和保障人权 ②任何公民的合法权利都受到法律保护

③我国人民享有广泛和真实的人权

④我国公民权利神圣不可侵犯

A．①②．

B ①④

C．②③

D．③④ 11某村地处深山。共产党员胡小华，在自家承包的山地上种植果树，取得了良好的经济效益，为全村农民脱贫致富起到了示范作用；当上村支书之后，带领全村百姓开展种养殖生产，集资修路，带领村民走上了小康之路。材料表明：

A．村民委员会是村民自治的基础 B．共产党员是中国人民的先锋队 C．共产党员在经济建设中起着模范作用 D．共产党履行经济建设的国家职能 12 2010年8月1日，北京公安局同步开通官方博客、微博与播客，构成三位一体的网络公共平台，倾听群众呼声，了解社情民意，打造“平安北京”。这一举措旨在： ①便于市民对市公安局的监督 ②强化市公安局的管理职能 ③扩大公民政治参与的权利 ④拓宽公民利益新渠道

A．①② B．②④ C．②③ D．①④ 13“被××”，“给力”，“蚁族闹蜗居，神马驾浮云”，“鸭梨很大”，“恨爹不成刚”，从虚拟世界到现实生活，网络热词成为了一种醒目的文化存在，真实地折射出时代的社会诉求，也在一定程度上影响甚至改变了人们的思维和表达方式。网络流行语体现了： A．文化源于人民群众的生活实践 B．流行文化具有更恒久的价值

C．网络已取代传统传媒成为文化传播的主要手段 D．文化创新已成为文化继承的前提 14 ．两百多年前，《周易》被译介到欧洲。欧洲哲学家和科学家从《周易》卦象中得到启示，提出二进制数学，后来二进制数学成为电子计算机的理论基础之一。这一现象说明： A．中华文化是西方文化的母体 B．文化的多样性是文化创新的基础 C．文化的交流、借鉴是文化创新必然要经历的过程 D．先进民族文化必然不断取代落后民族文化

15福州温泉分布广、埋藏浅、水量大、水质好、水温高。在创建“中国温泉之都”过程中，福州市规划建一座温泉博物馆，届时游客不仅可以在博物馆内观赏温泉泉脉，体验福州传统温泉文化，还可以漂流地下温泉河。这给我们的启示是：

A．顺应时代的变迁是文化传承的追求 B．内容形式的创新是文化发展的要求 C．历史继承性是传统文化的重要特征 D．区域文化是文化民族性的集中体现 “大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅磐凤凰。文明圣火，千古未绝者，惟我无双；和天地并存，与日月同光。”中华世纪坛序中的这段话告诉我们：

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专心①中华文化源远流长 ②中华文化薪火相传、一脉相承 ③中华文明是世界上唯一没有中断的文明 ④中华文化始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④ 17 ．“无德无才是‘废品’，有德无才是‘半成品’，有才无德是‘危险品’，有德有才是‘精品’。”这一比喻表明：

A．科学文化修养比思想道德修养更重要

B．思想道德修养比科学文化修养更重要

C．科学文化修养和思想道德修养是有机统一的 D．有德无才与有才无德都是社会需要的人才 后天是中国共产党成立90周年纪念日，我县县委、团县委组织了大规模的唱红歌活动，以纪念这一神圣的日子。党在领导全国人民夺取革命和建设胜利的同时也创造了中华文化新的辉煌：长长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神……这些精神与中华传统文化的关系是

A 继承与发展的关系 B 存在与包含的关系 C 兼收并蓄的关系 D 共性与个性的关系 下列说法正确反映思维和存在的关系的是：

A．眼开则花明，眼闭则花寂

B．“形存而神存，形谢则神灭” C．神灵天意决定着社会的变化 D．“物是观念的集合”

20某市过去在“越穷越生，越生越穷”的思维下，社会发展陷入了恶性循环。而今天在“少生快富奔小康”思路的引导下，实现了社会良性循环。这体现的哲理是：

A．矛盾双方的斗争推动着事物发展 B．社会意识对社会存在具有反作用 C．主次矛盾在一定条件下相互转化 D．社会意识是由社会存在决定的 ． “人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”恩格斯的这句话形象地说明了：

A．哲学的智慧是凭空产生的 B．哲学的智慧产生于人类的实践活动 C．哲学的智慧指导人的实践活动 D．哲学与改造自然的活动无关

22毛泽东主席说：“群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识”。从哲学角度，这要求我们：

A．解放思想，与时俱进 B．认真学好书本知识

C．把矛盾普遍性与特殊性结合起来 D．坚持群众观点和群众路线

23宁波姑娘孙连芳放弃优越的生活条件，两度只身赴贵州镇县支教。她热爱少数民族的孩子，工作任劳任怨，还将每月工资近三分之二用于学生用品的添置，自己却过着十分简朴的生活。她先后被贵州省文明办、共青团贵州省委、贵州省青年志愿者协会授予“贵州省优秀青年志愿者”和“黔东南州优秀共产党员”等荣誉称号。孙连芳的事迹说明了： ①发挥主观能动性，才能实现人生价值 ②人生价值的实现需要有创新精神 ③勇于实践就能实现人生价值 ④人生的真正价值在于对社会的贡献

A．①④ ． B．③④ C ①② D．②③

24近日，温家宝总理呼吁全社会“转变经济发展方式，要让经济发展，真正转移到依靠科技进步和劳动者素质提高上来。”从哲学上看，转变发展方式必须

①重视量变，不断扩大生产规模 ②重视质变，提高自主创新能力

③重视系统优化，加快产业升级 ④以节能减排为突破口，推动经济结构战略性调整

A．①③ B．③④ C．②④ D．②③ 二 问答题（）52分

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