争先创优活动意义（模版）

第一篇：争先创优活动意义（模版）

争先创优活动意义

深入开展创建先进基层组织，争当优秀共产党员活动，是巩固和拓展深入实践科学发展观活动成果的重要举措，这项活动开展对进一步抓好学习实践科学发展观活动整改落实，提高党建的科学水平，激发基层党组织和广大党员生机活力，促进交通工作又好又快发展，具有十分重要的意义。创先争优基本要求

五个好：一是领导班子好 二是党员队伍好 三是工作机制好 四是工作业绩好 五是群众反映好

五带头：一是带头学习提高 二是带头银创佳绩 三是带头服务群众 四是带头遵纪守法 五是带头弘扬正气

以廉为宝

春秋时，宋国司城子罕清正廉洁，受人爱戴。有人得到一块宝玉，请人鉴定后拿去献给子罕，子罕拒不接受，说：“您以宝石为宝，而我以不贪为宝。如果我接受了您的玉，那我们俩就都失去了自己的宝物。倒不如我们各有其宝呢？

杨震拒金

东汉时，杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密山来拜访他，并怀金十斤相赠。杨震说：”故人知君，君不知故人，何也？”王密没听明白杨震的责备之意，说：“天黑，无人知晓。”杨震说：“天知，神知，你知，我知，何谓无知？”王密这才明白过来，大感惭愧，怏怏而去。

一钱太守

东汉时，一位叫刘宠的人任会稽太守，他改革弊政，废除苛捐杂税，为官司十分清廉。后来他被朝廷调任为大匠之职，临走，当地百姓主动凑钱来送给即将离开的刘宠，刘宠不受。后来实在盛情难却，就从中拿了一枚铜钱象征性地收下。他因此而被称为“一钱太守”。

陶母退鱼

晋代名臣陶侃年轻时曾任浔阳县吏。一次，他派人给母亲送了一罐腌制好的鱼。他母亲湛氏收到后，又原封不动退回给他，并写信给他说：“你身为县吏，用公家的物品送给我，不但对我没任何好处，反而增添了我的担忧。”这件事陶侃受到很深的教育。

吴隐之不惧饮贪泉

晋代人吴隐之任广州太守，在广州城外，见一池泉水名“贪泉”。当地传说饮了贪泉之水，便会贪婪成性。他信这些，照饮不误，饮后还写了一首诗：“古人云此水，一歃怀千金。试使夷齐饮，终当不易心。”他在任期间，果然廉洁自律，坚持了自己的操守。

一贫如此

南宋大臣张浚因与奸相秦桧政见不和，被贬往湖南零陵做地方官。他出发时，带了几箱书随行，有人诬告他与乱党有关系，结果被高宗检查书信和破旧衣物，高宗叹息道：“想不到张浚贫守到如此地步！”很可怜他，于是派人骑快马追上张浚，赏赐他黄金三百两。

两袖清风的于谦

明朝名臣于谦居官清廉。一次，朝廷派他巡察河南。返京时，人们买些当地的绢帕、蘑菇、线香等土特产回京分送朝贵，他没有接受。同时还写了一首诗表明心迹：绢帕蘑菇与线香本资民用反为殃。清风两袖朝天去，免得闾阎（指百姓）话短长。”

不私一钱

明朝时，嘉兴知府杨继宗清廉自守，深得民心。一次，一名太监经过这里，向他索要贿赂，他打开府库，说：“钱都在这儿，随你来拿，不过你要给我领取库金的官府印券。”太监怏怏走了，回京后，在明英宗面前中伤他。英宗问道：“你说的莫非是不私一钱的太守杨继宗吗？”太监听后，再也不敢说杨继宗的坏话了。

手好不要钱 清乾隆进士王杰为人刚直敢言，不附权贵。当时和坤在朝中专权，大臣都不取得罪他。惟王杰每每与其据理力争。有一次，议政完毕，和坤有意戏弄王杰，拉着他的手说：“好白嫩的手啊！”王杰正颜厉色地回答道：“王杰手虽好，但不能要钱耳！”和坤羞愧而去。

公孙仪拒收甲鱼

公孙仪是战国时鲁穆公手下的丞相。他特别喜欢吃新鲜甲鱼。于是送鱼的纷纷上门，但都被公孙仪一一回绝。公孙仪的弟弟对此很不理解。问：“你素来喜吃甲鱼，为何别人好心送来，你却不收呢？”公孙仪说：“正因为我喜欢吃甲鱼，所以才不能收。吃几条甲鱼固然微不足道，但倘若我经常收别人的礼品，那就要落个受贿的坏名声，到头来连丞相的官位也会丢掉。到那时，为兄再爱吃甲鱼，恐怕也吃不成了。现在我不收别人的鱼，倒还可以安稳地做丞相，多吃几年我爱吃的甲鱼。”

第二篇：创优争先活动

《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》

在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作。组织实施这项活动，对于进一步抓好学习实践活动整改落实工作、完善长效机制、推动学习实践科学发展观向深度和广度发展，对于激发各级党组织和广大党员生机活力、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，对于促进各级党组织和广大党员更好地联系和服务群众、始终保持党同人民群众血肉联系，对于推动党的建设更好地服务党和国家工作大局、服务本地区本部门本单位中心工作、加快转变经济发展方式、促进经济社会又好又快发展，都具有十分重要的意义。为确保创先争优活动健康有序开展，取得实际成效，现就在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动提出如下意见。

一、把握总体要求

深入开展创先争优活动，要认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，坚持从本地区本部门本单位实际出发，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设其他经常性工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业。

推动科学发展，就是要求基层党组织认真履行职责，切实贯彻落实党的路线方针政策以及本单位科学发展规划、思路、举措；党员以模范行动影响和带领广大群众努力完成各项工作任务。

促进社会和谐，就是要求基层党组织和党员及时了解群众思想动态，有针对性地做好引导工作；积极践行社会主义核心价值体系，推动形成良好社会风气；主动排查矛盾纠纷，做好化解工作；在重大突发事件面前，立场坚定、旗帜鲜明，坚决捍卫国家和人民利益。

服务人民群众，就是要求基层党组织和党员充分尊重群众，紧紧依靠群众，认真倾听群众呼声，及时反映群众意愿，主动关心群众疾苦，帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难；积极参加党员志愿服务活动，多为群众办实事办好事。

加强基层组织，就是要求基层党组织优化组织设置，扩大组织覆盖，创新活动方式，积极推进学习型党组织建设，增强党员队伍的生机活力，造就高素质的基层党组织带头人队伍，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用；通过基层党组织建设，带动其他各类基层组织建设。

二、明确主要内容

创先争优活动，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容。

先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。本单位各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局事迹突出。五是群众反映好。基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。

优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众。积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

各单位在坚持以上基本要求的前提下，可结合自身实际，进一步明确先进基层党组织和优秀共产党员的具体条件。

三、实施分类指导

各级党组织要根据基层单位的实际情况和党员的岗位特点，精心设计特色鲜明、务实管用的载体，分类提出开展创先争优活动的具体要求。

农村党组织要把创先争优活动与深化农村基层党建工作三级联创活动有机结合起来，认真落实“一定三有”政策，大力推广“四议两公开”工作法，通过设岗定责、依岗承诺、“一强双带”等形式发挥党员作用，大力推进社会主义新农村建设。

街道社区党组织要把创先争优活动与借鉴农村基层组织建设经验，在区、街道、社区开展基层党建工作三级联创活动有机结合起来，认真落实“三有一化”，通过开展党员示范楼院、党员志愿服务等活动发挥党员作用，努力建设文明和谐社区。

国有企业和金融机构党组织要把开展创先争优活动与深化“四好”领导班子创建活动和开展“四强”党组织、“四优”共产党员创建活动有机结合起来，通过党员责任区、党员品牌工程、党员攻关项目等发挥党员作用，增强国有经济活力、控制力、影响力。

机关党组织要把开展创先争优活动与开展讲党性、重品行、作表率活动有机结合起来，通过设立党员先锋岗、党员示范窗口等发挥党员作用，切实改进机关作风，提高机关效能。

高等学校党组织要紧紧围绕推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设设计载体，可通过设立党员教学科研和后勤服务示范岗、开展党员志愿服务等发挥党员作用，努力办人民满意的高等教育。

科研、文化、卫生、体育、中等职业学校和中小学校等事业单位党组织要围绕做好职工思想政治工作、促进事业发展设计载体，可结合各自实际，通过创建课题攻关党员先锋团队，争当德艺双馨党员艺术家、“优秀共产党员·人民满意的白衣天使”、“优秀共产党员·师德标兵”等活动发挥党员作用，努力提升工作质量和服务水平。

非公有制经济组织和社会组织中的党组织要围绕发挥党组织和党员作用、促进生产经营和各项业务工作设计载体，可通过开展立足岗位比奉献等活动发挥党员作用，贯彻党的路线方针政策，引导和监督非公有制经济组织和社会组织遵守国家法律法规，团结凝聚职工群众，维护各方合法权益，促进健康发展。

少数民族聚居地区党组织还要把团结各族群众推动发展、促进和谐、反对分裂、维护稳定贯穿于创先争优活动始终，坚决维护民族团结和社会稳定，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。

四、扎实推进活动

各基层单位党组织要从自身实际出发，围绕中心工作设计主题，把广大党员吸引到创先争优活动中来。要紧紧围绕确定的主题，通过以下方式，扎实推进创先争优活动。

(一)公开承诺。基层党组织制定开展创先争优活动实施方案，党员提出参加活动的具体打算，并采取适当方式向群众公布，作出承诺，接受群众监督。

(二)领导点评。上级党组织负责人适时对基层党组织和党员开展创先争优活动情况进行点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力方向。

(三)群众评议。上级党组织对基层党组织、基层党组织对党员开展创先争优活动情况，适时组织党员、群众进行评议。

(四)评选表彰。上级党组织对基层党组织、基层党组织对党员开展创先争优活动情况进行考核。在此基础上，适时评选表彰创先争优活动中涌现出的先进基层党组织和优秀共产党员。评选表彰要注重工作实绩和社会公认度，广泛听取党员和群众意见。

从2010年4月开始，着重围绕迎接中国共产党成立90周年开展创先争优活动。在搞好动员的基础上，各基层单位要坚持抓好学习实践活动整改落实后续工作，切实兑现向群众作出的承诺，建立健全深入学习实践科学发展观的长效机制；引导基层党组织切实履行职责，共产党员立足本职岗位争创一流业绩，掀起创先争优活动高潮。2012年“七一”前，中央组织部将专项表彰2010—2012年创先争优活动先进基层党组织、优秀共产党员，以及开展创先争优活动成绩显著的先进县(市、区、旗)党委。

五、加强组织领导

(一)落实领导责任。各级党委(党组)负责本地区本部门本单位创先争优活动，结合实际制定开展创先争优活动实施意见，构建党委统一领导、组织部门和宣传部门共同负责、相关部门参与指导的工作机制。全国创先争优活动由中央组织部、中央宣传部牵头成立中央创先争优活动领导小组。中央和国家机关有关部门要加强对相关领域(行业)创先争优活动的具体指导。垂直管理单位和条块共管单位的主管部门也要加强对本行业本系统创先争优活动的指导。县(市、区、旗)党委要切实担负起本地开展创先争优活动的领导和指导责任。基层党组织要具体负责本地区本单位创先争优活动的组织实施。注重发挥党建工作指导员和大学生“村官”在创先争优活动中的作用。要以基层党组织和党员的创先争优活动带动工会、共青团、妇联等群众组织开展创建先进集体、争当先进个人活动。

(二)运用典型引路。充分发挥报刊、广播、电视、互联网以及现代远程教育网络、党员电化教育、党建信息网和手机短信平台的作用，采取基层党员群众喜闻乐见的方式，大力宣传各行各业先进基层党组织和优秀共产党员的先进事迹，引导广大党员以全国优秀共产党员中的先进典型为榜样，争做优秀共产党员，努力在全社会形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

(三)加强督促检查。采取分领域分行业召开座谈会、经常性督查、随机抽查等方式，了解活动进展，通报活动情况，总结交流经验，研究解决问题。对创先争优活动思想上不重视、工作上不得力的，有关党组织要及时提出批评，要求限期整改。

省、自治区、直辖市，中央直属机关工委、中央国家机关工委、国务院国资委、中央金融机构、铁道部、国家民航局和新疆生产建设兵团制定本地区本部门本系统开展创先争优活动实施意见后，要及时报中央创先争优活动领导小组。

军队和武警部队的创先争优活动，由总政治部作出具体部署。附录一：创优争先要求

主要包括“五个好”和“五带头”

（一）创建先进基层党组织。创建先进基层党组织的基本要求是学习型党组织建设成效明显，出色完成上级党组织交办的各项任务，努力做到“五个好”： 1.领导班子好。认真贯彻落实科学发展观，切实加强领导班子建设，贯彻执行党的民主集中制，自觉践行“个人形象一面旗、工作热情一团火、谋事布局一盘棋”的要求，认真落实党建工作责任制，领导班子带头发挥表率作用；思想解放，求真务实，开拓创新，依法办事，清正廉洁，得到党员和群众的拥护，职工群众满意度测评满意率达到90%以上。

2.党员队伍好。严格党内组织生活，加强对党员的管理和监督，党员整体素质较高，先锋模范作用突出；党员教育内容充实，形式多样，注重创新，力求实效；按照党章和发展党员工作的规定，坚持经常性、有计划地发展党员，措施得力，成效明显。

3.工作机制好。加强制度建设，结合实际建立健全适合本单位、本支部科学发展的长效机制；党内制度完善，民主氛围好，落实措施得力，党建工作成绩突出。4.工作业绩好。坚持党建与业务工作统筹兼顾，本单位工作业绩显著，事迹突出，宣传和贯彻执行党的路线方针政策，思想政治工作深入细致，形成积极向上的良好氛围；能够做到党建工作与各项工作统筹兼顾，有机结合，相互促进，高质量完成各项任务，形成物质文明、精神文明和政治文明协调发展的良好局面。5.群众反映好。尊重群众，爱护群众，诚心诚意为群众办实事；工作措施符合群众意愿，工作作风和工作实绩群众满意，党群干群关系密切，党组织得到群众拥护。

（二）争当优秀共产党员。争当优秀共产党员的基本要求是模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：

1.带头学习提高。努力学习实践科学发展观，坚定理想信念，善于学习，勤于实践，钻技术、求新知，不断提高专业技术水平，成为医疗卫生工作的行家里手。2.带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，敬业奉献，推动本专业技术创新，在改进医疗质量、提升服务水平上做出显著成绩。

3.带头服务群众。具有强烈的宗旨意识和服务意识；关心群众，尊重群众，积极为群众解难题、办实事；对群众态度热情、文明服务，主动接受群众监督。4.带头遵纪守法。自觉遵守党纪国法，模范遵守医护人员职业道德规范，严格执行医疗卫生服务规程，有较高的职业操守和职业水平。

5.带头弘扬正气。认真实践医德规范，自觉抵制歪风邪气，维护行业形象，倡导团队精神，以实际行动弘扬“医术精湛、医德高尚”新风尚。

附录二：创优争先先进个人事迹

综合保税区海关业务改革的先行者

——记园区海关驻综合保税区办事处办公室叶芸同志

苏州工业园综合保税区是全国第一家综合保税区，自2008年封关运作以来，运行绩效和各项经济发展指标始终在全国特殊区域中名列前茅。2010年，苏州工业园综合保税区进入了以转型升级引领“二次创业”的关键时期，苏州工业园区海关紧紧围绕优化海关监管与服务的目标，在特殊区域海关监管制度改革创新等方面进行了积极地探索和实践，推动综合保税区的转型升级。叶芸就是在此过程中涌现出的杰出代表。他现任园区海关驻综合保税区办事处办公室主任，也是2007南京海关先进个人，2008园区海关先进个人。工作中，他勤奋踏实，锐意进取，勇于探索，以自己的实际行动树立了优秀共产党员的形象，成为大家学习的楷模。

一、钻研业务，建言献策，积极参与综合保税区试点工作。

从2006年12月17日国务院正式批准建立“苏州工业园综合保税区”，到2008年1月15日苏州工业园综合保税区正式封关运作，作为园区海关综合保税区试点工作小组成员，叶芸自始至终参与了园区综合保税区的建设。他加强学习，钻研业务，认真领会综合保税区相关政策、文件精神，主动思考综合保税区业务运作问题，积极为综合保税区的建设与发展建言献策。在园区海关驻综合保税区办事处人员配备还没有到位的近两个月时间里，办公室只有他一个“光杆司令”，所有工作由他一人挑。他积极协助处领导，加强与上级海关职能部门的联系与沟通，认真做好综合保税区封关运作前的各项准备工作。他先后完成了《苏州工业园综合保税区海关操作监管方案》、《苏州工业园综合保税区业务过渡实施方案》、《保税港区（综合保税区）通关模式》、增设综合保税区H2000系统参数等数十篇材料的起草和上报工作，为综合保税区的如期验收和封关运作做出了贡献。

为支持综合保税区的业务运作，叶芸牵头全程跟进“苏州工业园综合保税区海关管理信息化系统”（一期项目）的开发、测试和运行。2007年3月，系统上线试运行，在最初运行的两个月时间里，叶芸和工作组成员每天加班到深夜，跟踪、研究、解决试运行过程中出现的各种问题，经常在深夜12点以后还有企业人员打电话反映系统问题，要求立即解决。叶芸夜以继日地与工作组、软件公司并肩作战，系统最终得以顺利运行和推广，该系统获评2008全国海关优秀科技项目二等奖。叶芸全身心地投入到工作中，顾不得自己的休息。记得2007年3月的一天，他外出意外摔伤，造成左手臂肘关节脱位，当时正值信息化系统试运行的关键时期，他第二天就吊着绷带上班了，领导见状赶紧让他回家休息，他笑了笑说“没事，你瞧我，还行！最近事情多，不能影响工作。”

二、锐意进取，勇于探索，践行综合保税区海关业务改革。

近年来，园区海关业务增长很快，2009年,综合保税区监管货值513亿美元，监管货运量207万吨，处理报关单56万份，征收税款27亿元。2010年1-10月，驻综合保税区海关办事处监管货值686亿美元，监管货运量240万吨，处理报关单54万份，征收税款29亿元，已经完成了去年一年的业务量。随着业务量的增长，“苏州工业园综合保税区海关管理信息化系统”（一期项目）已不能适应综保区业务发展的需要，根据苏州工业园区海关党组抓整合促发展，“一个监管场区、一个单证中心、一个信息化系统、一支通关监管队伍”的集约化管理模式，提高监管效能的业务改革思路，在驻综合保税区海关办事处领导的关心和支持下，结合“苏州工业园综合保税区海关管理信息化系统”（一期项目）在实际运作过程中存在问题，叶芸主持研讨二期系统的业务需求并付诸实施，他紧紧围绕园区海关业务整合的思路与要求，编制“苏州工业园综合保税区海关管理信息化系统”（二期项目）需求报告，先后起草制定了系统业务测试、切换上线、内外部培训和实施方案等，并将各项工作任务分解到具体人员。他针对系统测试中存在的问题，会同相关业务科室、软件公司积极研究系统改进的思路，不断增强系统功能，严密作业流程，改进和完善一期系统。同时，他积极与上级海关职能处室、管委会、场站、软件公司等多方进行沟通协调，积极推进系统的上线运行。他将所有的精力扑在工作上而没有更多的时间照顾自己的家庭。他的母亲身体一直不太好，可他却没有时间经常看望母亲。今年5月下旬，母亲身体再次感到不适，他本想立即回家看望照顾母亲，尽尽儿子的孝道，但时逢总署调研组到苏州工业园综合保税区开展特殊区域信息化调研，他陪同调研后，飞奔火车站赶回福建老家，在他到家的第二天晚上母亲就去世了，而他只能在心中怀着遗憾和对母亲深深的愧疚。

由于苏州工业园综合保税区内货物流急剧增加，通关现场单证审核不堪重负。园区海关在“严密监管，规范操作，简化手续，提高效率”的目标指导下，对综合保税区内63家加工企业、27家物流企业和1家贸易企业的非涉税、非涉证货物实行“分批送货，集中报关”通关措施的推广，使诚信守法企业享有更便捷的通关待遇，有效化解了通关现场单证审核的压力，企业通关速度大大加快。叶芸仔细研读新出台的保税政策和文件，组织撰写《苏州工业园区综合保税区进出区货物分送集报业务流程》，统一规范区内企业“分批送货，集中报关”业务。在“分送集报”业务推广过程中，由于与此相配套的现场查验机制尚未健全，H2000系统中尚无“分送集报”审核系统，电子数据与实货查验无法实现实时对碰，海关执法风险加大。叶芸根据区内企业分送集报业务的增长情况，提出在综合保税区海关管理一期系统中增加选查布控功能，跟踪物流企业“分送集报”货物布控查验试运行情况，发现问题能够及时预警，便于相关部门协商处理，有效化解了海关执法风险，提高了监管效能。

作为全国海关特殊监管区域海关监管的专家型人才，叶芸曾多次借调总署参与重大项目的集中工作，先后参加了海关总署H2010工程、特殊区域和保税场所布局规划、保税监管货物流转管理办法、特殊区域辅助管理信息化系统基本配臵、保税物流中心信息化等项目，以及南京海关特殊区域业务改革实施方案、特殊区域卡口和场站联网系统、物流监控系统等项目的集中工作。在集中工作期间，他经常连续加班，甚至周末也不休息，保质保量地完成了各项工作。他的工作得到了上级领导的充分肯定。

三、淡泊名利，以身作则，团结和带领科室同志争先创优。

叶芸大学毕业后进入张家港海关工作，他努力学习海关业务知识，虚心向其他关员请教，很快成为海关通关和保税业务的行家里手。2005年9月，他调至苏州工业园区海关，被分配到通关处工作。当时园区海关报关单量增长较快，人手紧张，企业对通关速度的要求高，通关处经常安排关员加班加点完成审单任务。叶芸自到通关处报到的第一天就开始上夜班，平均每天审核报关单200多份。有时刚上完夜班，白天科里有事，他又不辞辛劳地赶到关里，及时完成领导交办的各项工作。每当科里接到高难度的工作任务，领导第一个想到的就是叶芸这个好助手。他任劳任怨，勤勤恳恳，从无半句怨言。同事们都说他辛苦，他只淡淡一笑说：不累，反正都是一样干活，晚上上班，白天我还可以处理一些自己的事情呢！

叶芸从张家港海关调至园区海关工作，虽然从副科长领导职务转为非领导职务，但他能正确对待名利，从不计较个人得失，他工作积极主动，兢兢业业，经常为处室建设提出合理化建议，在本职岗位上发挥着共产党员的先进模范作用。他以乐观、大度、积极的态度感染着身边的同事，赢得了大家的信赖。

2008年，叶芸重新担任科级领导干部后，身为科室领导，他处处以身作则，坚信“队伍好与坏，全靠车头带”，要求科内人员做到的，自己首先必须做到，必须做好。作为驻综合保税区办公室主任，办公室事无巨细，他都安排得井井有条。面对日益繁重的文字材料和接待任务等工作，他总是勇挑大梁，甘当重任。他关心科室人员的工作和生活，为了让科里的其他同志按时下班，他常常一个人把材料带回家，一句轻描淡写的“没事，我来吧”，常常一写就是深更半夜，甚至彻夜难眠。多少个夜晚，他在灯下研读文件，撰写材料，制定方案。海关驻综合保税区办事处每年要接待大量来综合保税区学习、调研和考察的客人，多的年份达100余批次。面对繁重的接待任务，叶芸总能够妥善安排，多少个节假日，他放弃休息，忙前忙后接待来访客人，使客人满意而归。

叶芸严格遵守廉政规定，他廉洁奉公，始终把握好“把关”与“服务”的平衡点，在与众多企业和软件公司接触、打交道的过程中，多次拒收礼品礼金。他讲求工作方式方法，因事用人，发挥各人特长，为科室人员的成长创造条件，提供空间。在他忘我付出、无私奉献精神的感召下，科内其他同志以科长为标杆，对待工作任务不推不挡，形成了积极主动、相互补位、团结向上的集体氛围，年轻同志在这个富有凝聚力的集体中争先创优，迅速地成长起来。

人口普查争先创优 先进事迹遍地开花

人口普查入户登记暂时已经告一段落，10天的时间里全县2816余名普查工作人员穿梭在210多个普查小区，他们起早贪黑敲门入户，一家一户地进行登记调查。“辛苦我一人，造福千万家”凭借着高度的责任心和无私的奉献精神，他们顺利完成了全县人口普查入户登记工作任务。他们身上发生了许多动人的故事，成为了这次人口普查工作中最令人感动的记忆。

人普战线的父子兵

第六次全国人口普查工作中，瑶山乡何家村王年法父子双双被选调为普查员。说起王年法父子，村民们的评价是热心人，王年法今年60岁，是瑶山乡政府的退休干部，未退休前是文化员。为人朴实、勤劳、有责任心。曾参加了1982年第三次全国人口普查，1990年的第四次全国人口普查。

说起全国人口普查他深有感触：“全国人口普查十年一次，有生之年能参加三次，已经很幸运了。”由于第六次人口普查宣传工作做得到位，村民在一定程度上对人口普查有所了解，所以绝大部分人都积极配合工作。但是在工作中也遇到了麻烦，有些居民在填写“超生”、“房产”、“主要生活来源”等资料时表现得犹豫不决，不少村民都采取“回避”的方式来应对普查员。但是王年法用诚心敲开每家每户的大门，用微笑消除村民的疑虑，用坚持不懈的精神感染着每一个普查对象。

而王伟臻，则是父亲的好帮手。在父亲的熏陶下，也积极参加了本次人口普查工作。王伟臻说：“父亲给我树立了榜样，让我在普查工作中叶精益求精，敲门，登记，签字，整个流程要迅速而细致。摸底调查、上门登记表格，哪一项都不能马虎，这是每一个人口普查员最基本的工作。”

大学生挑起人普半边天

在本次普查工作中，全县221名大学生村官发挥了主力军的作用，有的担当基层普查员，有的担当普查指导员，有的参与普查汇总工作，他们充分发挥学习能力强、领悟速度快、工作热情高等特点，协助村干部开展人口普查工作。

程红艳，是中洲镇中洲村一名普通的大学生村官，当听说村里在招收第六次人口普查普查员的时候，第一时间就赶来报了名，成为了一名普查指导员。

刚开始担当人口普查员时，程红艳以为这是一件很简单的工作，但后来的经历颠覆了她的想法。作为一名普查员，她深感责任之重大，在普查工作中，她放弃了休息的时间，白天走访入户、晚上做记录填表格，一直忙到很晚，第二天还顶着黑眼圈继续工作，不敢有丝毫的懈怠，以满腔的热情投入到普查工作中。

人口普查前期摸底调查工作经历了盛夏和雨季的交替，为确保所属小组普查数据准确，获取信息全面，她顶着烈日，冒着秋雨，一户一户人家走访、询问、记录着人口普查前期摸底调查的基本资料。对不配合的人员，她三番五次登门拜访，耐心地进行劝说，调查对象被她的真诚所感动，并配合完成调查表填报任务。她用自己的实际行动体现了一名普查员的忘我工作、无私奉献的崇高品质。

古稀之年尽心尽职为人普

金秋时节，在新北普查小区内经常能看到有一位已经花白了头发的老奶奶在每家每户的询问、登记着普查对象的基本资料，她是新北普查小区1组的小组长，名叫姜卸女，今年已经73岁了。一直退休在家的她，当她得知社区招募人口普查普查员的时候，在第一时间和社区业务负责人取得联系，并且成了新北社区第15普查小区的普查员。

第15普查小区位于县农业局四周，情况特别复杂，居民房和单位、宾馆混合，调查难度可想而知。为保质保量的完成普查工作老姜在老伴的陪同下，在9月、10月先后对普查小区进行前期摸排工作。两个老人凭借着对人普工作的责任心，不顾自己已经年迈的身体在第15普查小区来回的走了无数趟。

2010年11月1日第六次人口普查工作正式开展，老姜为确保完成所在的普查小区普查工作，她采取多种形式各种方法开展普查。如对上班族住户，采取错时上门普查登记；对上门不配合的住户，多次上门动员宣传并讲明其普查工作的重要性，为了能将其相关信息登记好连续8次上门动员做思想工作；对外来流动人口登记不全的反复上门登记；遇到不懂的问题和一些特殊情况，及时地向社区指导员进行交流沟通。

上门普查登记才过了三天的时间，姜卸女已经完成了15普查区70%以上的普查任务。

四川信息职业技术学院团委争先创优先进事迹

12月16日下午,受四川信息职业技术学院学院团委邀请,抗震救灾优秀志愿者张平事迹报告团一行3人来我院在大礼堂为600余名青年学生做报告。广元市红十字会常务副会长刘芳、共青团广元市委副书记权君、学院党委副书记熊红平、广元市红十字会纪检组长蒲文化等领导出席并讲话。

报告会上，张平和老作家胡曲平老师从不同角度介绍了志愿者张平的感人事迹。今年47岁的张平，他是安徽省滁州市来安县人。从5.12地震发生后，他拿着多年的积蓄和把祖屋作抵押贷来的钱购买了挖掘机，带领妻子、儿子、哥哥、舅舅等18人的志愿者队伍千里驰援广元青川的抗震救灾。随着灾后重建工作的推进，渐渐的其他人都回到了老家，只剩下他、他的爱人王惠和他的儿子张经经还继续留在青川，继续服务灾后重建。他和他的儿子也在抗震救灾一线火线入党。他在青川期间，出资建造桥梁一座，他和他爱人在青川身患重病，几次晕倒，休克。在09年8月还参加了攀枝花地震、2010年4月玉树大地震的救援工作。他的队伍在玉树地震期间，在经过海子山的时候，他和其他三名志愿者遇到大雪封山，极度寒冷，加之高原反应，他的车子被困山上3天3夜，他写下遗书，把生的希望留给其他人，并用随身携带的700元钱买来方便面、水等食品分给同被困在山上的其他同胞。到现在原来有200多万家业的他，现在负债40余万元；原来体重80多公斤，现在只有60多公斤。通过讲述，给我们展现了一名共产党员在危险面前冲锋在前，一名志愿者在灾区无私奉献，一位生活的强者，坚强不屈，自强不息的真实生活。

他的感人事迹被多家媒体报道，被授予青川县荣誉市民、中国红十字会抗震救灾优秀志愿者、中国志愿者之家、四川省建设厅优秀志愿者、2009年感动广元十大人物等30多项荣誉称号。

他说：“我志愿参加汶川、攀枝花、玉树三大地震的抗震救灾及灾后重建，是我和妻子对生命的承诺，对社会的回报，更是继承先辈祖宗的族训，“积德”、“存仁”的义举……。只要我的努力，能推动中国志愿者工作向前迈一步，我的目的就达到了。”

团市委副书记权君充分肯定四川信息职业技术学院志愿者工作,认为学院团委举行志愿者张平事迹报告会对于深入推进当前团组织创先争优活动具有很重要的意义。

他感人的事迹深深打动和感染了在场的大学生，时时响起雷鸣般的掌声，经久不息。

报告会后，在学院第一会议室还召开座谈会，张平还与大学生共同畅谈志愿者精神和人生理想。

第三篇：争先创优活动

争先创优活动

——王桂敏同志先进事迹材料

王桂敏 女

汉族

33岁，小学一级教师，正是她手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，通过她的勤奋学习，1998年毕业于鸡西矿物局师范学校，真正成为一名人民教师。王桂敏从教13年来，坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴；13年来，她热爱学习，刻苦钻研，取得大学本科学历，成为新一代的学习型教师；13年来，她矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，师德师风创一流，教育教学成绩数第一，认真履行人民教师的职责和义务，赢得了学生的喜爱，同事的信赖，社会的好评，领导的认可。

一、树好党员形象 创先争优

在创先争优当活动中，严于解剖自己，树立为人师表的良好形象。道德能弥补才能的不足，但才能永远弥补不了道德的不足，这充分说明了“为师先修德”的极端重要性。作为党员教师，其人格品行具有强大的示范和辐射作用。“学高为师，身正为范”这是对教师师德的最好写照。作为党员教师的她，始终刻苦钻研，以教人者先教己的精神为人师表，做一名尽心尽责的知识传播者。时时注意言行，奉献自己，服务别人，方便他人，热心教育事业，一心扑在工作上，不仅担任教导处工作，同时还兼任毕业班工作，没休息过一天，还在毕业统考中取得优异成绩。她的这种在工作中，坚持原则，带头先锋，不顾一切代价牺牲自我，为党做贡献，不图名利，无私奉献，甘愿做教育的工作狂，工作需要我，就在哪里坚守岗位的精神，受到上级领导、教师、家长的一致好评！同时也赢来了第四小学的发展，赢来了第四小学的暖意，赢来了第四小学的声誉！

二、参加党内活动

积极踊跃

她在工作中踏踏实实的履行职责，多年来，她十分注重学习党的各项方针政策，学习先进的教育理论，时时刻刻关注教育教学的动态和趋势，写下了近五万字的政治学习笔记和心得体会，为教学打下了扎实的基础。她总是把理论学习同总结实践经验结合起来。勤于思考、勇于探索、敢于创新，重实际、说实话、办实事、求实效。良好的学风和运用理论指导实践的水平得到不断的提高，曾多次在国家级、省级、总局级发表论文。在业务工作和日常的教学工作中，她一直严格要求自己。处处以身作则，既要做指挥员，同时又做“士兵”，踏踏实实地落实好学校领导分配的各项工作。在“做”的过程中，她把以身作则、兢兢业业做为座右铭。工作中，她放弃了许多休息时间，经常早出晚归，工作任劳任怨，从不计较个人得失，做到集体利益高于个人利益。可以问心无愧的说，她把学校当成家。有付出就有回报，她的工作获得了领导、教职工的充分肯定，同时也得到家长社会的认可。

三、钻研业务理论

提升学习

作为21世纪的教师，作为一名新时代的教师，不仅要有无私奉献的品质，更要有严谨笃学，与时俱进的精神。1999年她走上了自学之路，于2003年取得中央广播电视大学专科学历。2008年又取得了汉语言文学本科学历。王桂敏痴情于图书馆丰富的藏书，痴情于阅览室各种各样的期刊，痴情于各个知识门类的讲座，她借阅了一摞又一摞书籍，做了一本又一本读书笔记。她时常叹惜时间过得匆匆，总想多读快读。多年的学习生活，专业的、教育教学的甚至其他社会科学的各类知识，积聚着沉淀于心底，眼前的路越来越亮了。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，正是凭着王桂敏多年来的孜孜以求及自身的不断努力，终于换来累累硕果。她在2010年被评为林业局骨干教师同年她撰写的《低年级写字教学反思》获全国重点课题《写字教学创新》课题组一等奖。从教以来，王桂敏教育教学成绩显著，所任教的语文学科一直处于上游。

四、优秀教师形象 优质服务

王桂敏的师爱是春天的甘霖，这甘霖洒遍教室的每一个角落，洒向每一个学生的心田。她所教学生生病了，她主动带去医院就诊；对于那些失去家庭温暖的学生，她则给予更多的关心和照顾„„凭着这颗爱心，王桂敏在教导主任个岗位上慢慢成长起来，逐渐成为了一名以科研为先导的优秀教导主任和优秀的新型班主任；凭着这颗爱心，一个个内容丰富，形式多样的班级活动层出不穷；凭着这颗爱心，学生们如一棵棵稚嫩的幼苗茁壮成长，他们素质高、能力强、具有创新自主的精神、合作竞争的意识，王桂敏所教的班级，一直被学校评为“文明班级”。

总之，教导主任的工作千头万绪，在这些工作中她和她的领导一起研究学校工作，让她历练和成长；她将与同事朋友一起研修，不断提升业务水平；她和她的学生一起努力学习，教学相长。在这个过程中，她在努力的成长，慢慢的体会自己的收获，也在体验着累并快乐着的幸福，她将不断调整自己一直努力快乐地走下去。不论是少先队辅导员的工作还是教导主任工作都让她体会到了一名教师光荣感和所肩负的使命感。她相信今天的成绩是明天的新起点，她将一如继往把对党的忠诚献给教育事业！

沾河林业局第四小学

2013年6月13日

第四篇：争先创优活动

2012年4月创先争优活动

心得体会—高翔

“创先争优”是一种激励社会主义现代化建设各项事业的建设者们继续奋勇向前的手段和动力，是对在社会主义现代化建设中表现突出、工作业绩突出的建设者们的一种鼓励。因此，对于社会主义现代化建设各项事业的建设者们来说，在“创先争优”活动中获得各项荣誉称号既是上级领导和人民群众对自身过去一段时间工作成绩的肯定，更是对自身继续做好下一阶段工作的鞭策。

现在再从理论上来看，在“创先争优”活动中一定要注意对社会主义现代化建设各项事业激情的培养，也只有把自身的各项具体工作切实看作是社会主义现代化建设各项事业的总要组成部分，才能不断增强自身在日常工作中的干劲，从而把那种对自身事业的热爱真正从内心激发出来，从而推动自身工作的实质性进步和发展，才能真正把自身实际工作与社会主义现代化建设挂钩，为社会主义现代化建设贡献出自己的一分力量。

由以上分析我们可以看出，“创先争优”客观上要求每一个社会主义现代化建设者都必须要有一个“不怕吃苦”的良好心态。我们必须要明白，“先进”和“优秀”并不是凭空而来的，而是要通过自身的不断努力来创造的，只有在实际工作中真正付出了辛劳和汗水的个人和群体，才能最终获得“先进”和“优秀”荣誉称号，因此，怕苦怕累当不了“先进”，在面对困难的时候畏缩不前也同样当不了“优秀”。那么到底要怎么样才能成为工作中的“先进”和“优秀”呢?答案很简单，就是要在实际工作中不怕困难、迎难而上，认认真真想问题，踏踏实实干事情。

我们在“创先争优”的过程中还要理解：“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力量，而是要大家一起团结协作，体现团体力量和价值才能够创造出“先进”和“优秀”。因此，在“创先争优”活动中只想通过突出个人业绩来实现争创“先进”和“优秀”的目标是不现实的，也是行不通的。我们要明白这样一个道理，在“创先争优”活动中涌现出来的“先进”和“优秀”固然值得我们学习，因为“先进”和“优秀”确实是在实际工作中做得比较好的，但是，在相关活动中暂时没有获得荣誉称号的个人和群体也并不意味着自身工作做得就不好，只是还需要更加努力。“创先争优”其实争创的就是对工作的一份激情和干劲，只要在平凡的岗位上真正做到塌实肯干，就一定会出成绩!

第五篇：“争先创优”活动

通海口中心学校创先争优活动方案

为了进一步发挥我学区基层党组织和广大党员在教育教学活动中的战斗堡垒和先锋模范作用，巩固和扩大师德师风建设教育活动成果，进一步推动中心学校“学规范、强师德、树形象”主题教育不断深入，在狠抓目标管理、教育教学常规管理、教育教学质量的同时，开展“争先创优”活动，特拟定本次活动实施方案。

一、指导思想

以“深入学习实践科学发展观，推动教育事业均衡发展”为主题，以创建“六类”特色学校和争当是“四类”优秀教师为主要内容，健全管理机制，强化管理过程，努力提高全校师生员工整体素质，打造特色学校，提升学校品位。

二、创建目标

（一）创建“六类”先进学校

1、中华民族传统美德教育学校

2、体育和艺术学校

3、规范办学“五无”学校

4、安全文明示范学校

5、学习型学校

6、均衡发展型学校。

（二）争当“四类”优秀教师

1、师德模范

2、教学标兵

3、优秀班主任

4、优秀支教教师

三、成立组织机构

组长：陈本雄

副组长：彭同宝唐从告

组员：黄永标周泽荣刘浩平黄兆中马生发

沈承松石先龙倪安平李建辉

四、工作目标

在“争先创优”活动中，我中心学校设法激励广大教师，特别是党员教师要起到模范带头作用，争当“四类”优秀教师，为创建“六类”先进学校建功立业。要把争先创优活动与科学规范的学校管理相结合，与提高学校教育质量相结合，与学校教育教学现代化建设相结合，具体目标如下：

1、加强师生思想道德建设，德育为首，构建和谐校园。

2、开展师生读书活动，创建书香校园，打造学校特色。

3、强化安全工作，优化办学环境，共建安全文明校园。

4、大力加强校园文化建设，丰厚校园文化底蕴，营造浓厚的校园文化氛围。

5、加强教师队伍建设，抓好师德主题教育，转变工作作风，形成一支高效、有战斗力的教师团体。

6、扎实推行校本教研，提升教师课改水平，提高教育教学质量。形成人人争当先进，班班争创优秀的良性竞争局面。

7、规范办学行为，促进学校稳步发展。

五、活动步骤

本次“争先创优”活动分两个阶段四个步骤进行：

第一阶段：宣传发动，组织实施阶段。（2010年8月——2011年7月）

1、宣传发动。（2010年8月——2010年10月）

组织全体教职员工认真学习《教师法》《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》等有关教育法规，学习上级党组织于在基层党组织和党员中开展争先创优活动的实施方案，利用广播、学校宣传标语、学校局域网、黑板报等形式搞好宣传发动工作，营造良好的“争先创优”氛围。制定学校争先创优活动实施方案。组织召开动员大会，成立领导小组，明确职责分工，统一思想，积极参与。

2、组织实施。（2010年10月——2011年7月）

组织党员干部带头公开承诺，形成示范带动效应；开展理论学习，引导党员干部坚定理想信念，弘扬为人民服务的精神，撰写创争格言警句；组织学习《纲要》，开展专题讨论会；深入进行师德教育活动，开展教学练兵比武。

第二阶段：整体落实推进，迎检提高阶段。2011年8月——2012年7月）

1、整体落实推进。（2011年8月——2012年4月）按照任务分工完善各项计划和制度，逐项抓好落实。确保活动取得良好效果，同时领导小组加强监督自查，及时发现问题，认真整改，保证活动有效推行。、迎检提高。（2012年4月）认真对照评价指标，逐项开展全方位，深层次的自查自改，创优争先。

3、评比表彰。（2012年5月）

六、主要工作及措施

㈠建立、健全各项规章制度，保证各项工作有序、有效地开展。

健全和完善学校各项制度，制定《通海口学区师德考核细则》、完善《学区学校食品卫生安全管理制度》、《通海口学区重大事故应急处理预案》、《学区校本教育活动方案》、《学区教学常规管理制度》、《学区绩效奖励分配制度》、《学区财务管理制度》等，使各项工作制度化、程序化，以保证 “争先创优”工作扎实，有效地推进。

㈡加强德育常规管理工作

1、建立未成年人思想道德建设阵地

充分利用学校教育这一渠道，根据初中生的年龄特点，精心设计和组织开展活动，利用学校宣传栏和学校局域网络开辟德育教育平台，提高学生的思想素质。

规范周一升旗仪式，国旗下讲话，培养学生爱国情感及集体荣誉感，利用重大节日及重大纪念日，开展形式多样，主题鲜明的教育活动，对学生进行爱国主义、民族主义等方面的教育，利用广播、板报、宣传刊栏等阵地引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

2、落实德育常规管理工作

抓好日常行为规范的教育，对学生进行文明礼仪、遵纪守法、知恩感恩、关爱他人等方面的教育。充分利用班务谈话这一主阵地，把德育工作分解、细化、形成序列、分步落实，使学生行为更趋规范、文明。加强班级建设，建立班级档案，各班形成特色鲜明的管理模式，逐步形成良好的班风、学风，扎实推进争创优秀活动。

㈢加强安全工作，创建安全文明校园

安全工作是学校工作重中之重，百善文明为先，万思安全最重。学区各校成立安全工作领导小组，制定和完善各项安全制度，做到层层落实责任制，与每位教师签订学校安全管理责任状，使各项安全措施落实到位。

加大硬件投入，在重点部位安装、应急灯、灭火器等，为建设安全文明校园提供物质保证。

完善各项安全制度。加强门卫制度，加强安全教育，对学生进行安全用电、安全乘车、食品卫生安全等方面的教育。与当地派出所领导取得联系，聘请校外辅导员进行安全常识讲座，让安全意识深入学生心中，学校定期对安全隐患进行排查与整改。

㈣强化教学管理，提高教育质量

1、教学质量是学校的生命线，体现了学校的办学水平，为提高教学质量，我校制定《教学常规管理制度》，从备课、作业、授课、辅导等方面对教师提出严格要求，今年又完善了《绩效奖励分配制度》，将检查、评价结果与绩效工资，评职评先等挂钩。

2、扎实开展校本教研及课改理念教育。校本教研及课改分教研组开展，确定教研主题，以集体备课、公开课、说课、听课等形式为主，活动日常化，做到记载详实、方案落实，使教师在活动中提高教研、科研水平。

3、倡导教学反思。把反思作为提高教师课堂教学水平的手段之一。要求教师通过反思从教学实践中寻找问题，寻找解问题的方法和途径，教师每月至少写一至两份教育教学叙事和教学反思。

㈤以“教师为本”，加强教师队伍建设

1、加强师德师风建设，以“学规范、强师德、树形象”师德主题教育为契机，以教师的职业道德教育为依托，扎实开展师德师风教育，提高广大教师的职业道德水平，促进教师乐于奉献，尽心尽力抓好教育工作，提高教育质量。

2、扎实开展学校校本教学工作及课改工作，每位教师制订自我发展计划，把学习现代信息教育技术，利用远程教育资源，扎实推进课堂教学改革结为一体，学习按计划进行，扎扎实实地实施自我发展计划，提高运用现代信息技术的能力，提高自身文化素养，全面提升自身素质。

3、加强教师党员队伍建设。发挥党员先锋模范作用，健全党员教育长效机制，使党员队伍建设不流于形式。

4、认真反思、树立良好形象、建立好用人机制。

开好全校教职员工座谈会，实现能者上、庸者下，给能干事又想干事者一个施展的平台，彻底打破“干好干坏一个样”的固有观念，树立“校兴我荣，校衰我耻”的新型荣辱观，要使解放思想和科学发展进入一个新的更高境界，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，以继续解放思想推动科学发展。