刘家峡实习报告

第一篇：刘家峡实习报告

刘家峡水电站认知实习报 告 专业班级：15级工程力学1班 姓 名： 何乃强 学 号： 1509530139

兰 州 理 工 大 学 实习报 告 刘家峡水电站实习报告

（兰州理工大学 工程力学系，1509530139 何乃强）

简介：我们通过实地参观，获得水利水电方面的感性认识，大致了解水利枢纽的基本组成与作用，为我们继续学习专业课并进行某些课程设计及毕业设计打下良好的基础。了解了当前党和国家对水利水电工程建设的方针、政策以及水利工程规划、设计和施工方面的经验，为后续课程设计及毕业设计打下实践基础。结合已学过的课程，通过实践巩固并扩大知识面。通过枢纽建筑物及主要工种施工工艺的参观与学习，增强对所学基础理论和专业知识的感性认识，增长独立工作的能力，并扩大知识面。通过实地参观、查阅资料和听报告，我们能够了解到：（1）水电站所在河流的规划情况及水利枢纽在国民经济中的地位和作用。（2）坝型及枢纽布置的方案比较，组成建筑物的结构型式。（3）主要建筑物的施工方法。通过工地调查，我们应对自己关心的问题掌握更多的资料，使课堂上的知识有更深入的了解。而本文则主要是以重力坝（刘家峡）和感悟两大标题以重力坝为主的综述报告论文。

1：重力坝（刘家峡）1.1概念

重力坝在水压力及其他荷载作用下，主要依靠坝体自重产生的抗滑力来满足稳定要求;同时依靠坝体自重产生的压力来抵消由于水压力所引起的拉应力以满足强度要求。在水压力及其他外荷载作用下，主要依靠坝体自重来维持稳定的坝。重力坝的断面基本呈三角形，筑坝材料为混凝土或浆砌石。据统计,在各国修建的大坝中,重力坝在各种坝型中往往占有较大的比重。

在中国的坝工建设中,混凝土重力坝也占有较大的比重,在20座高100m以上的高坝中，混凝土重力坝就有10座。重力坝之所以得到广泛应用,是由于有以下优点：①相对安全可靠,耐久性好，抵抗渗漏、洪水漫溢、地震和战争破坏能力都比较强；②设计、施工技术简单，易于机械化施工；③对不同的地形和地质条件适应性强，任何形状河谷都能修建重力坝，对地基条件要求相对来说不太高；④在坝体中可布置引水、泄水孔口，解决发电、泄

兰 州 理 工 大 学 实习报 告

洪和施工导流等问题。重力坝的缺点是：①坝体应力较低，材料强度不能充分发挥；②坝体体积大，耗用水泥多；③施工期混凝土温度应力和收缩应力大，对温度控制要求高。

1.2刘家峡坝

我们知道电站枢纽工程主要组成部分主要由挡水建筑物(坝)、泄洪建筑物(溢洪道或闸)、引水建筑物(引水渠或隧洞，包括调压井)及电站厂房(包括尾水渠、升压站)四大部分组成。所以有如下：

(1)刘家峡水库的挡水建筑物挡水建筑物包括河床混凝土重力坝(主坝)，左、右岸混凝土副坝和右岸坝肩接头黄土副坝，坝顶全长840米，坝顶海拔1739米。主坝为整体式混凝土重力坝，最大坝高147 米，主坝长204米，顶宽16米，底宽117． 5米。

(2)泄洪建筑物包括溢洪道、泄洪 道、泄水道和排沙洞。四大汇水排沙建筑物在正常高水位汇洪能力可达7533立方米／秒，在水位1738米时可达8092平方米／秒。如遇大量泄洪，水从870余米长、宽出河床100多米的溢洪道。

(3)引水建筑物厂房位于主坝下游，为坝后，地下混合封闭式厂房，全长169．8米，共安装5台大型水轮发电机组，设计总装机容量122．5万千瓦，保证出力40万千瓦，设计年发电量5了亿度。厂房共有5台升压变压器，1台220千伏和330千伏联从而形成一个东至关中平原，西达青海高原，南到陇南，陕南地区，北临腾格里大沙漠边缘方圆几千公里，以刘家峡水电站为中心的西北大电网，为电网调峰、调频、调压和事故备用等做出了重大贡献，有力地促进了西北地区工农业生产，特别是为甘肃、青海的有色金属冶炼、铁合金、电石、化工等高耗能工业和高扬程电力提灌工程的发展提供了强大动力。

1.3刘家峡坝特点

刘家峡水电站特点：刘家峡水电站以大坝最高、单机和总装机容量最大、输电电压最高、输电线路最长，曾雄踞于亚洲第一。刘家峡水电站主要有挡水建筑物，泄洪建筑物和引水发电建筑物三部分组成。挡水建筑物包括河床混凝土重力坝（主坝），左、右岸混凝土副坝和右岸坝肩接头黄土副坝，坝顶全长840米，坝顶海拔1739米。主坝为整体式混凝土重力坝，最大坝高147米，主坝长204米，顶宽16米，底宽117.5米。泄洪排沙建筑物包括溢洪道、泄洪道、泄水道和排沙洞。四大泄水排沙建筑物在正常高水位泄洪能力可达7533立方米秒，在水位1738米时可达8092平方米秒。而引水发电主要建筑物厂房位

兰 州 理 工 大 学 实习报 告

于主坝下游，为坝后地下混合封闭式厂房，全长169.8米，共安装5台大型水轮发电机组，设计总装机容量122.5万千瓦。刘家峡水电站是当时国内已建水电站中装机容量最大的电站，是西北电力系统的骨干，起联网、调峰、调频、调压等作用。强大电流通过4条220千伏和一条330千伏超高压输电线路送往甘肃兰州和天水、陕西关中、青海西宁地区。刘家峡至关中长达530多公里的330千伏超高压输电线路是国内首次兴建。输电线路形成了联接青、甘、陕广大地区的电网。刘家峡水库的蓄洪补枯调节作用，使下游盐锅峡、八盘峡和青铜峡各水电站的保证出力提高约50%。仅青铜峡电站一个枯水期内就可多发电7000多万千瓦时。刘家峡水电站是20世纪60年代末我国第一座自行设计、制造、安装、施工的百万千瓦级以上的大型水电站，也是当时亚洲最大的水电站。

2：感悟

通过这次专业生产实习让我对我们的专业有了更深入了解。对水工建筑物外观，规模,作用及特点的进一步认识；掌握了大坝、闸门、溢洪道、溢洪遂洞及水电站厂房、机组的性能及特点；初步掌握了水利枢纽的基本组成与作用，为我们继续学习专业课并进行某些课程设计及毕业设计打下良好的基础。另外使我明确了未来工作的方向和工作任务。使我以后的学习中更容易抓住重点,学好专业知识。通过听取水电站工作人员讲述工作中的事情,明白了水利行业是个艰苦的行业,但我们的技术人员还是认认真真、兢兢业业的再自己的岗位上忠于职守,从他们身上看到了一中艰苦奋斗的优秀品质,使我更加体会到热爱专业、献身于水利水电建设事业的志向是多么的伟大。一项水利工程所产生的影响力是巨大的。水利工程需要投资巨大的财力和物力,因此做每项工程都必须收集尽可能多的水文、地质、气象等资料,经过严密的科学论证,推断施工当中可能遇到的一切可能的难题最后再结合当时的国力人力,及技术水平。

第二篇：刘家峡一日游策划书

刘家峡一日游策划书

前言：学习快要接近一半，也是想到大家可能会因为繁重的学业而身心疲惫，所以经班委提议，同学投票，秉持自愿的原则，我们组织了这次的活动，仅仅是想让同学们可以在游玩中多交流，多接触，使班集体更加融洽，更和睦。

活动主题：刘家峡一日游

活动目的：为丰富大家的课余生活，为开拓大家的眼界，提升大家的知识面，同时也是基于希望班里的同学能有更多的交流，从而凝聚班集体。

活动地点：刘家峡旅游区（主要游玩地点：太极岛，刘家峡水电站）活动时间：2012-4-27（周五，8：00出发）

活动参与者：基地二班学生（注：不排除部分外班学生）活动前期准备：

一：统计参加的学生数目，并联系司机（尽量使参加的人可以全部坐下，同时也要降低支出）

二：了解一些该旅游景区的情况，以便到时候可以有针对性地进行游览

三：将了解的情况通过飞信通知参加的同学，并预先计算好总的费用，将每人的可能花费也一并通知

活动流程：

8：00从学校出发，预计车程两个小时左右

先去太极岛，乘船游览附近的景点（月亮湾，擎龟山,太极赤壁等，沿途可以欣赏著名的丹霞地貌奇观）期间可以有自由活动时间

驱车前往刘家峡水电站，到时候可以参观大坝，同时也能乘船游览水库的美景

18：00左右，回学校，预计到校时间20：00左右

活动具体负责人：班委

总负责人：黄昭雪

活动方案负责人：方翊

结语：

希望大家可以在活动中，玩的同时也要注意安全，要多观察以开拓视野，增长知识，也预祝这次活动可以圆满安全的进行，大家可以收获一个好心情!

活动剪影

部分同学的合影

参加活动同学的集体合影

同学坐船欣赏刘家峡美景

坐船游玩刘家峡

玩的不亦乐乎的男生

第三篇：刘家峡中学教研工作常规(定稿)

刘家峡中学教研工作常规

（试行稿）

为了进一步加强我校教研常规管理，推进我校教研工作的持续发展，使我校教研工作日趋科学化和规范化，特制定本规程。

一、制定和实施教研工作计划

1.每学期初各学科组长根据学校（教研室）工作安排负责拟定本组教研计划、工作安排表、教学进度表并上交教研室。自行做好计划、工作安排表存档工作，同时将工作安排表、教学进度表下发至组内各教师。学期末组长负责撰写本组教研工作总结并上交教研室。

2.各任课教师应根据学校和学科组的计划要求，在学习课程标准、钻研教材和了解学情的基础上，制订出学科教学计划。学科教学计划一般包括学情分析、教材分析(含单元教学重点、难点)、教学任务与目标、提高教学质量的措施、教学活动、教学进度、检测安排等。学科教学计划由任课教师在开学一周内制订好，附在教案（学案）前面，以便学校检查和在平时教学中落实。学期末撰写工作总结并及时上交。

二、加强课堂教学研究

1．学习新课程标准，认真领会课程标准的指导思想，根据课程标准、教材特点和学生实际体现素质教育，合理设计教学方案，搞好课堂教学。

2.加强集体备课，增强教师的合作意识，促进备课质量的提升。通过集体备课，使全组教师做到年级教学要求统一、教学资源互通共享。学科组长要对全学期教学内容进行统筹安排。要落实“三定”：定时间、定内容、定中心发言人。各种课型必须备写教案。教案必须符合以下要求：(1)新授课：要有课题、教学目标、教材分析、教学方法、教学过程、教学后记等基本环节。(2)复习课(包括习题课)：要有课题、教学目标、复习范围、重点和过程、总结、后记。(3)讲评课(包括试卷、作业)：要有课题、教学目标、讲评重点和过程等环节。作文讲评课应有讲评目的、作文情况综述、针对性范文讲评、引导学生修改完善，教师要备有教案。(4)实验课：包括教学目的要求、实验器材准备、实验过程、结果分析、作业布置(含实验报告)、后记。学科组集体备课要成为学科组教研活动的基本模式，要有详细的记录，学校教研室组织检查。

3.遵守课堂教学常规。教师必须课前准备好需用的教具，在上课前2分钟到达教室门前，按时上、下课，向四十五分钟要质量。规范使用上、下课礼貌用语，不得擅离课堂，不抽烟，不接打电话，不做与本课无关的事；着装得体，教态亲切，使用普通话；尊重学生，对不遵守纪律的学生要耐心教育，不讽刺、训斥、体罚或变相体罚学生，不责令学生中途退出课堂。

4.加强学法指导。牢固树立以教师为主导、学生为主体的课改理念，积极利用启发式和讨论式等教学方法，面向全体学生，因材施教，调动每一位学生的学习积极性。创设恰当的问题情景；及时采用积极、多样的评价方式；注重师生互动，引导学生独立思考、自主探究、合作交流。

5.钻研课堂教学模式，提升课堂教学质量。每堂课应达到的基本要求：1.目标明确，要求恰当；2.讲授正确，深浅有度；3.重点突出，难点突破；4.讲练结合，环环紧扣；5.师生互动，效果良好。具体的操作流程包括以下几个环节：导入课题—出示目标—预习指导—检查效果—教师解疑—当堂训练—归纳总结—布置作业等，各学科可根据本学科实际需要适当调整。

三、加强教学教研常规管理

1.要遵循“无案不上课”的基本原则，必须提前一周写好教案，学科组长准时签字，禁止教师无教案上课，禁止原版下载和抄袭教案。

2.教导处负责每月1次的作业检查工作。教师布置作业要精心设计，以精为主，作业须适量，严禁布置机械重复和大量抄写的作业，政、史、地、生作业尽量在课堂完成，在检查过程中发现的问题须及时反馈到任课教师处，提醒其完善不足，检查结果要有详尽记录。

3.认真落实月检测制度，及时检测教学效果。每学期期中考试前后各检测1-2次，命题教师由学科组长安排，学校适当补助。学科组长负责做好月检测过程性材料存档工作。

4.各学科组长负责撰写期中、期末考试质量分析报告并将质量分析报告以电子稿形式及时上交。

5.学校领导及中层干部要经常深入课堂听课。校长、学科组长每学期听课次数不少于15节，其他任课教师每学期听课次数不少于10节，每次听课要有记录，要按新课标要求认真进行评课。教研室负责每学期对教师听课、评课情况进行定期检查或不定期抽查，并有检查记录。

6.各学科组每两周开展一次教研活动，做到研究有主题，活动有方案，过程有记录，定人（中心发言人）、定时、定地点、定内容，及时做好教研活动资料存档工作。

四、丰富教研活动，拓展教研渠道

1.鼓励人人参与校本教材的研发，发挥教师各自的特长，根据学生的兴趣爱好，构建自成体系、不断创新的校本课程体系。

2.认真开展校本培训工作。根据学校教研室培训工作安排，各学科组长组织组内教师按时参加校本培训，要求教师做好笔记，组长做好教研记录并协助教研室做好培训考勤管理工作。

3.认真开展、落实“结对帮教”工作。骨干教师和老教师要积极发挥专业引领作用，通过“结对帮教”及时解决教师教学中存在的问题，促进同伴共同成长。每学期初由学科组长确定“结对帮教”教师，并将名单递交教研室。要求帮教教师至少互听5节课，做好帮教工作记录。学期末学科组长负责整理帮教过程性材料，做好存档工作。

4.积极参加县级、县级以上各类教研培训工作，培训教师由学校研究决定，指定教师须服从学校安排，认真学习，学习先进教育教学理念，服务学校教育教学，返校后组织培训工作。

5．积极开展课题研究，提高开展课题研究的意识，根据本学科实际，有选择地组织开展课题研究活动。学校要鼓励教师个人开展课题研究，或参与课题组，或提出自己的研究课题。学校要从工作安排、经费保障、评优选先、职称评聘等方面对课题研究人员予以倾斜并形成制度。

6.学科组长负责组织组内教师协助教研室开展研讨课、公开课、示范课、汇报课，做到课前有准备、听课有记录、课后有反思，认真组织开展评课活动并做好活动记录。活动结束后将授课教案、教师评课表装订成册并设计封面存档。

7.各学科组长组织组内教师积极参加学校组织的优质课评选、论文研讨等教研活动。完成学校要求，实施效果显著。

8.各学科组长组织组内教师积极参与县级、县级以上部门组织开展的优质课竞赛、优秀论文、课件评选、公开课等教研活动。参与度高，取得效果显著。对获奖教师学校进行奖励。

9.认真开展、落实“培优扶困”工作。“培优扶困”工作落实到每个教师，以班级为单位，学科组制定“培优扶困”实施方案，任课教师具体实施。

10.各学科组长组织组内教师搞好学生参加学校、县级、县级以上学科知识竞赛的报名和辅导工作。辅导认真、扎实，取得效果良好。学生奥赛获奖学校对辅导教师进行奖励。

11.艺术组、体育组组织开展好各类兴趣班，按时开课、有教案、有记录，做好学生考勤管理工作，过程性材料及时存档。

五、加强档案管理

每次教研活动的开展要有详尽的实施计划，科学制定、细化过程、不走过场。活动前，要把活动内容传达至组内成员，同时，组长对组内人员要合理分工，做好记录。活动中，学科组的全体教师要参与观察、研究和反思，达成共识，形成研究成果。活动后，学科组组长要做好教研活动的总结和活动记载等资料存档工作。教研室负责定期、不定期对各教研组教研活动的开展情况及教研活动资料存档工作进行检查，做好记录，发现问题及时反馈并要求及时整改。

刘家峡中学教研室 二0一三年十月

第四篇：刘家峡校园广播稿-献给毕业班的歌

“追忆童年 心系校园”

——献给毕业班的歌

（播放开头背景音乐《城南旧事》并伴随背景音乐开始播音）

男：敬爱的老师们

女：亲爱的同学们

合：大家下午好

男：我是主持人()

女：我是主持人()

男：岁月如梭，一转眼，时光老人已骑着雪橇走过了三个春秋。而经岁月考验的我们也渐渐懂事明理了。回想起三年前的一天，一个个稚嫩的小孩走进学校，走进将度过三年的刘家峡中学，开始了我们人生的第一堂课。现在，三年岁月将匆匆而去，伴着日日月月的喜怒哀乐，走进毕业考场，人生的那第一个路口！

（放一段音乐：《小小少年》听一小段）

合： “追忆童年心系校园”献给毕业班的礼物，现在开始！

男：三年的时间，既不多，也不少。同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动。然而时间依旧那么不紧不慢的在走，竟如流水一般地从我们指缝间流去，“滴答滴答”声中流去。当我们发觉想要去抓抓它时，它已经消隐无踪……

女：曾记得，运动会上我们的风采；

男：曾记得，篮球场上我们的英姿。

女：三年啊，有太多太多值得我们回忆的事情。老师、同学……一切曾经帮助过我们和我们帮助过的人，谁又会真的忘记？

男：三年时光，就像大海一样，永远藏在我们心中。

女：曾记得徐志摩的一首诗：

轻轻地你走了，正如你轻轻地走来。

你挥一挥衣袖，卷起满天的霞彩……

男：我们都深知，谁都不愿意到那一天„

女：谁也不会愿意真的说那首诗。

合：只是现在重走一遍中学生历程，重温那三年快乐的时光……

男：同学，再见。

女：再见，同学。

合：我们不求什么，只希望在以后的道路上，不会忘记彼此，不会忘记我们一起走过的三年青葱（青春）岁月。好好珍惜这份感情，这份三年的友谊！

（播放歌曲：小虎队的《再见》如时间不够，可播放一段）

女：一年又一年，风风雨雨；

男：一日又一日，日起日落；

合：母校的厚爱渗入你的心底。

男：昨日，你在这儿认字写作；

女：今日，你在这儿茁壮成长；

合：明日，你将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来！

女：青春的脚印留在校园的小路上，男：笑语欢歌，留在花坛的馨香中……

合：母校的每一个角落，都珍藏着你们的身影，弥漫着你们的幻想，永不忘记！男：夏雨绵绵，点点滴滴，激起思念的涟漪；

女：绵绵夏雨，丝丝缕缕，牵着百年的亭小！

合：你们已不再是那呀呀学语的娃娃了，你们成长着，已不再天真、稚气。这，一切的一切，都是母校给予的！

（播放音乐：《那些花儿》如时间不够，可播放一段）

男：三年的中学生活将被时间紧紧封锁，你们急于把记忆的金钥匙拔出来，想让这美好的一切永远深藏在心底，却总害怕哪天会失去它。于是，便把它付诸于纸上。女：昨日，老师领着你们走进校园，走进教室的情景还历历在目。一转眼，展现在你们眼前的却是离别。校园里的那几棵树，现在看来似乎特别可爱，特别亲切，好像在伸展着纤细的手臂，祝福着你们，希望你们在新学年里再次跨上新的阶梯！

男：昨日，大家在欢声笑语中度过。同学们尽情地追逐着，嬉戏着，一切都是那么美好，难忘……昨日，老师拿着教棒指着黑板，教你们念：“我们是中国人，我们爱自己的祖国……”老师把着你们的手，教你们写“一”，“禾”，“木”，“田”……

（播放歌曲《一人一梦》播放一小段后调小音乐音量，开始播音，播音结束后将音乐声调大，直至音乐结束）

男：昨日，永远成为昨日

女：永远成为历史……

合：新目标在前方招手了，你们该起步了！

男：带着对那段书声琅琅的日子的怀念，带着对那段嬉笑玩耍的日子的怀念； 女：带着对那段蓬勃生长的日子的怀念，带着对那段跋山涉水的日子的怀念…… 男：载着母校三年的哺育，载着你们的汗水，还有我们所有人的祝福，前进！合：最后，在歌声中送出我们所有学弟学妹们对你们的祝福，祝你们学业有成！男：“追忆童年 心系校园”献给毕业班的歌主题播音到此结束，再见！

第五篇：我的家乡西部休闲水乡刘家峡

：

我的家乡—西部休闲水乡刘家峡

永靖县位于甘肃中部西南，临夏回族自治州以北，素称“河州北乡”。土地面积1863.6平方公里，人口19.98万人，辖10个镇, 9个乡, 139个村民委员会，12个居委会。

永靖县水资源十分丰富，是黄河上游重要的水能水电基地，境内有被誉为“黄河明珠”的我国最早修建的刘家峡、盐锅峡水电站。国家 级重点风景区“黄河三峡”名声雀起, 全国十大石窟之一的炳灵寺石窟驰名中外，距今1.6亿年前的恐龙足印化石群堪称世界之最。凭借得 天独厚的自然资源和人文景观，强力实施“旅游强县”战略，走出了一条以旅游业推动经济社会全面发展的特色之路。永靖县地处黄河上游，位于甘肃省中部西南，临夏回族自治州以北，素称“河州北乡”，是国家对外开放的第一批县份之一，是国家扶贫开发重点县，也是刘家峡、盐锅峡、八盘峡三座水库的重点移民县。东连兰州市西固区、定西市临洮县；南濒黄河，与东乡、临夏、积石山县为邻；西毗青海省民和县；北滨湟水，与兰州市红古区相望。境内公路、水路、铁路齐全，国道109线、213线、309线穿境而过，县城刘家峡距兰州市西固区44公里，距中川机场117公里，距西宁市210公里，距临夏市89公里，贴近欧亚大陆桥，是古丝绸之路的主要通道，已被纳入陇海兰新线经济带甘肃段开发规划和兰州市1小时都市经济圈。早在五千年前就有先民沿河而居，繁衍生息，古称“西羌”之地。汉代分属金城郡允吾县和金城县。东晋、十六国时属河州晋兴、金城郡。西秦末并入吐谷浑。魏时属 罕镇、河州。北周时属 罕郡，隋时属兰州总管府河州、罕郡。唐代属河州安乡县、安乡郡凤林县，地入吐蕃。五代时仍属吐蕃。北宋时分属熙河路河州。南宋时先期属金，后属熙秦路、临洮府。元、明时先后分属河州路安乡县，陕西行省兰州。清代分属河州、皋兰县。民国初分属导河县、皋兰县。1928年，改导河县为临夏县。民国18年（1929年3月8日），与临夏县、皋兰县分出，在莲花堡设置永靖县。1958年并与临夏市。1961年12月15日恢复永靖县建制，县址设于刘家峡。

全县现辖17个乡镇、149个村居（139个村委会、10个居委会），51262户，其中农业户数36913户，非农业户数14349户。总人口20.32万人，其中：汉族17.74万人，有回（20634人）、东乡（3182人）、保安（134人）、撒拉（46人）、藏（226人）、土（1399人）、蒙古（42人）、满（98人）、朝鲜（3人）等9个少数民族2.58万人，占总人口的12.70%。主要聚居在西山区王台、小岭、川城、新寺、坪沟、红泉6个乡镇。城镇人口4.2万人，占总人口的20.67%，农业人口16.12万人，占总人口的79.33%。全县国土面积190105.49公倾，总耕地42492.47公倾，其中水浇地9303.27公倾，占总耕地的21.89%；山旱地33189.20公倾，占总耕地的78.11%，农民人均占有耕地2.15亩。

炳灵寺 从刘家峡大坝乘船,经过烟波浩淼的刘家峡水库湖面向西拐进峡口,再沿黄河古道逆水而上,两岸山奇峰峻，怪石嶙峋。在那群山簇拥之中，有两座壁立千仞，云缠雾绕的山峰紧紧相依，这就是传说中的“姊妹峰”。举世闻名的炳灵寺石窟就坐落在这里。它位于甘肃省永靖县城西南35公里小积石山的大寺沟内，传说中是大禹治水的源头，是中国著名的佛教石窟之一，属全国重点文物保护单位。

炳灵寺石窟始凿于十六国时期的西秦，历经北魏、北周、隋、唐、宋、元、明、清等10多个朝代，至今已有1600多年的历史。它曾几易其名，北魏前称唐述窟，唐代称灵岩寺，宋代改称龙兴寺，明代永乐年之后定名为炳灵寺，一直沿用至今。炳灵是藏语音译，是“十万佛”之意，与“千佛洞”、“万佛峡”同义。

炳灵寺是西秦境内的佛教胜地，处在丝绸之路要冲，它踞黄河天险，扼群山咽喉，具有相当重要的地理位置。西秦曾动用大量人力、物力、财力在黄河附近开路建桥，以保持丝绸之路的畅通。著名的天下黄河第一桥就建在炳灵寺附近。当时炳灵寺僧侣众多，行人云集，晋代著名高僧，大旅行家法显西去印度就曾途经于此，炳灵寺169窟壁画上

至今保留着他的画像。