拾幼起点阅读活动方案

第一篇：拾幼起点阅读活动方案

拾回桥镇中心幼儿园起点阅读活动方案

一、活动目的

阅读经典，传承文明是与我们每个人息息相关的事情，通过开展起点阅读月活动，让我们全体师生及家长朋友与经典好书为伴，激发大家阅读的兴趣，提高我们全体教师的师德修养和综合能力，鼓励家长积极参与我们的读书活动，让我们在书海中遨游，在阅读中进步，在交流中提高。

二、活动主题：我爱阅读

我更快乐

三、活动对象：全体教师、幼儿及家长。

四、活动内容及安排

（一）第一阶段：启动阶段

1、宣传发动，营造氛围，让全体师生、家长关注并能参与活动。

2、幼儿园出宣传海报，各班制定阅读方案，做好环境布置。

（二）第二阶段：活动阶段 一是教师读书活动：

1．倡导教师与好书为伴。要求教师认真阅读至少1本教育专著和经典图书等，不断充实自我。

2．做好读书笔记。要求教师把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，撰写读书笔记不少于10000字。

3．开展读书沙龙：根据所学联系实际每人撰写一篇心得体会或感受，进行交流展示；要求，必须真情感受，杜绝抄袭下载；全员参与，安全课教师跟随年级组参与活动；活动完成后，资料、照片归档。二是班级读书活动：“我读书，我快乐，我成长”

1.好书分享活动。引导幼儿参与“我的图书大家读”活动，每人准备一至两本绘本充实班级图书角。运用“讨论分享”方式组织幼儿开展“我最喜欢的图书”评选活动，班中区角中设置记录和评选统计角落。2.“快乐十分钟”活动。各班利用早餐前、午间、离园前等开展每日阅读活动。午班教师每天午睡前十分钟给全体幼儿讲一个经典小故事。3．各班级开展“图书推介会”活动。

4．各班在走廊内创设“阅读”专栏，可进行阅读方法指导、读书心得交流、亲子阅读经验分享、阅读掠影展出、读书趣事、推荐书目等。三是亲子共读活动：“我与孩子同读书、共成长”

利用家委会、家长会、班级博客等，宣读阅读月活动方案以及“亲子阅读倡议书”，向家长推荐适合幼儿阅读的书目，让全体家长关注并能参与活动。

1.建议家长带幼儿参观书店，到图书馆看书，到网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。

2.鼓励家长开展每晚睡前30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长，建议亲子将读书的心得、收获以图文并茂的形式记录下来，如书本的名称及宝宝的阅读心得，规格班级自定，并于4月25日前上交各班级。

3.建议利用班级博客、家园栏等开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。4.“故事爸爸妈妈进课堂”：邀请爸爸妈妈进课堂给小朋友讲故事。5.鼓励幼儿参加4月底的好图书推介活动。

（三）第三阶段：总结评比阶段

1．阅读节系列活动展示：全园开展好书推介活动，每班2名幼儿参与，颁发“读书小明星”奖状。

2．对各班级优秀“阅读感悟”进行集中展示。

第二篇：拾垃圾活动总结

“保护环境，从我做起”捡垃圾活动小结

捡垃圾这件事虽小，但是它带给我们的意义是很大的。人们一定不愿意看到自己的家园到处是垃圾，到处脏兮兮的，所以加强环保意识就变得尤为重要了。当有的路人对我们不屑一顾时，当有的人们对我们这种行为嗤之以鼻时，我们没有觉得自己做作，反而觉得这种义工活动办得更加必要了。如果人们都不加节制地乱扔垃圾，不注重环境的净化，那么久而久之，我们的家园就会变得令人触目惊心了。

通过这一次以环保教育为主题的捡垃圾活动，培养了学生热爱大自然，热爱祖国美丽河山的情感，从小确立“爱护环境，人人有责”的观点，充分体验参与实践活动的喜悦心情。进一步了解了环境污染的危害，萌发保护环境的意识，愿意做环保小卫士，积极参与环保行动。在这次实践活动中同学们都能够积极参与，并且感受到了参加集体活动的快乐。也坚定了“保护环境，从我做起”的信念与环保意识。

第三篇：拾豆豆活动反思

舞蹈《拾豆豆》教学活动反思

中六班

王佳

幼儿音乐教育中一般包括歌曲、律动、舞蹈及其他节奏活动。而舞蹈是幼儿通过音乐和动作塑造具体形象，表现一定主题，反映社会生活、抒发感情的一种视觉表现艺术。集体舞是在音乐的伴奏下，全体幼儿共同参与，在集体活动中进行对形变化、人际交流的一种集体性舞蹈。集体舞是幼儿园舞蹈教学中较难组织的一种形式，很多幼儿园要么放弃集体舞教学活动，希望通过集体舞教学的开展，让孩子们“跳出健康，舞动和谐”。

本次活动让孩子们一起学习了集体舞《拾豆豆》，兴趣是幼儿学习音乐的原动力，是幼儿享受音乐、用音乐美化人生的前提。

在本次活动中主要抓住让幼儿感受音乐的基础上让幼儿跳出东北秧歌的活泼可爱的风格来，来贯穿整个教学过程，使幼儿始终沉静在现实与想象之中，兴趣昂然地完成了教学目标，达到了较理想的教学效果，整个活动幼儿参与的积极性较高，比较兴奋。

第四篇：县幼2018年中秋活动方案

县幼儿园2018年中秋——冰皮月饼DIY活动方案

一、背景分析：

中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。这一主题活动符合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

二、活动名称：中秋乐——冰皮月饼DIY

三、活动主题目标：

1.感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过制作月饼、品尝月饼等活动来体验节日的快乐，分享美好的情感。

2.知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节。

四、环境创设建议：

1.奇妙的月亮——关于月亮的图片(由教师、幼儿、家长共同收集整理)如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等(下面配上简单的文字说明)。丰富幼儿关于月亮的经验。

2.中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段，可以布置中国地图，然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片按照地域布置在地图上。如：中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。

3.中秋来历——后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传说。

4.团圆乐——幼儿全家福照片，体现中秋是团圆的日子

五、活动时间：暂定9月20日（星期四）下午3：30-4：30

六、活动地点：幼儿园操场（中、大、大大班），教室（小班）

七、参加人员：全园幼儿、全体教师

八、活动准备：

1、冰皮月饼所需材料。（后勤、厨房）

2、各班事先将桌椅在操场按指定位置摆放好。准备好盘子毛巾等物。

3、幼儿从家里自带月饼。

4、幼儿提前洗好手。

九、活动流程：

1、园长致辞。

2、制作月饼。

（1）幼儿取月饼皮材料适量（如果幼儿拿捏不准确，可由老师帮助分发），搓圆，压扁。

（2）将红豆馅适量（如果幼儿拿捏不准确，可由老师帮助分发），放于月饼皮中。

（3）把月饼皮捏拢，放于模具中压制成型。（4）包装。包装时用订书针订好盒子两边。

3、分享月饼。

（1）将幼儿从家里带来的月饼切小块，全体幼儿分享月饼，体验节日的快乐。

（2）幼儿将制作好的冰皮月饼带回家跟家人一起分享。另：小班幼儿不参与制作，在教室里体验分享即可。

第五篇：实幼创优争先活动方案

实幼创优争先活动方案

2010-08-19 15:29:49

根据中央《关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》安排部署，按照局党委相关文件要求，结合我园实际，从现在至2011年7月，动员全园党员教师争当优秀党员，幼儿园党支部争创先进基层党组织，具体规划如下：

一、总体要求和目标任务

（一）总体要求

认真贯彻落实党的十七大精神，以深入学习实践科学发展观为主题，以“践行科学发展观 建设美好新姜堰” 为主线，紧紧围绕 “创先争优彰显姜堰教育新形象 凝心聚力构建学校党建示范区”为目标，充分发挥战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在工作实践中争先创优。

（二）主要目标

创建“五个好”先进党支部，即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反应好；争当“五个模范”优秀共产党员，即自觉学习的模范、执行政策的模范、服务家长的模范、爱岗敬业的模范、遵纪守法的模范。

（三）主要任务

1．在优质特色幼儿园创建工作中创先争优。创建过程中，充分发挥党支部和党员的先锋模范作用，提升内涵，影响和带动广大教师投入到争先创优过程，竭尽所能，真正做到“一个党员就是一面旗帜”，“我就是表率，我就是先锋”，以实际行动彰显共产党员的先进性，力争实现优质精品幼儿园的目标。

2．在加强作风建设上创先争优。在党员中加强师德师风建设，深入开展“扬师德”、“炼师能”、“修师表”“三师”活动，强化爱与责任的核心师德，开展多项评选活动，加快党员的专业成长。

3．在推动党支部建设上创先争优。积极创建学习型党支部，实施“固本强基”工程，切实强化党组织功能。

二、阶段安排

（一）广泛发动，安排部署（2010年7月）。

1．动员部署。召开创先争优动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。

2．制定规划。结合我园实际情况，制定争先创优活动规划。每名党员对照先进制定创优争先的标准和实施计划。

3．组织学习。幼儿园党支部组织全体党员学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话，统一思想，积极投入到创先争优活动中来。

（二）全面争创，扎实推进（2010年8月——2011年1月）。

1．“党性教育”活动。严格执行“三会一课”。深入开展学习王彦生、“重温入党誓词”、“缅怀革命先烈” 学习党史、党的方针政策等活动，对党员普遍进行党性教育。组织党员开展一次党性分析，每名党员撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。

2．“岗位奉献”活动。党员要立足本职工作，不断提高业务水平，积极参加幼儿园组织的优质活动竞赛、教师技能比赛等，为幼儿园发展奉献力量。

3．“提升境界”活动。一是提升学习境界。每名党员都要夯实理论基础，拓宽工作思路，提高科学发展能力和教育教学水平。二是提升思想境界。不服输、不放弃，敢想、敢试、敢闯、敢干，善于总结新经验、敢于提出新思路、勇于迎接新挑战。三是提升工作境界。每名党员把精力集中到教育教学中，把功夫下到提高幼儿综合素质中，把本领用到促进幼儿园发展上来。四是提升道德和人格境界。每名党员要保持高尚的道德情操，追求健康的生活情趣，始终保持共产党人的蓬勃朝气和浩然正气。

（三）树立典型，提升晋级（2011年2月——2011年5月）。

1．树立先进典型。在我园党员中树立1至2 名模范，号召全体党员学习。

2．着力提升晋级。幼儿园党支部和每名党员对照自己的创先争优标准，认真落实，逐步上档晋位。

3．大力督导整建。支部明确党员之间结对帮扶，促进每个党员争当 “五个模范”。

（四）认真总结，完善机制（2011年5月——2011年7月）。

1．展示成果。在幼儿园网站、橱窗等显著位置展示创优争先活动的成果。

2．认真总结。对创先争优活动要认真总结，查找不足，进一步提高。

3．完善机制。将行之有效的做法用制度的形式巩固下来，形成创优争先的长效机制。

三、推进方法和组织领导

1．明确争创目标。幼儿园党支部和全体党员，对照先进典型和工作标准，开展“对照目标差什么，赶超目标怎么办”大讨论，幼儿园支部和每名党员都要制定争创目标任务，制定计划，形成“三定---承诺---公开”制度，即定目标、任务、措施，通过公示栏、教职工大会、党员民主生活会等形式，做出公开承诺，定期将承诺事项落实情况向教师公开。

2．成立机构。学校成立活动领导小组。

组 长：包红英

副组长：骆秀芳

组 员：陈珠、许春玲、胡红玲、王小波

3．幼儿园党支部和行政携手贯彻《幼儿园指导纲要》，深化幼儿教育改革，办家长满意的幼儿教育，开展教师评园长、家长评教师、社会评学校的“三评”活动。

4．宣传造势。利用各种平台积极宣传幼儿园涌现的创先争优先进典型和各种活动，使创先争优活动深入到每一名教师师和党员心中。

二○一○年八月