领导力提升：做好领导的10个方法

第一篇：领导力提升：做好领导的10个方法

方法之一：决策拍板要果断。

经理人是部门（单位）各项决策、措施的主持拍板者，要在做好充分调查研究的基础上集思广益，善于从大家提出的各类决策建议中准确判断优劣长短，拍板选择最佳方案执行，既不能独断专行，更不能优柔寡断。

对于一个组织而言，领导者的决策风格不仅决定了个人的命运，也决定了整个组织的命运。经理人能否集思广益、果断决策是部门（单位）事业成败的关键。

方法之二：头脑时刻要清醒。

经理人是部门（单位）的总舵手，要把握好全局利益和发展方向，必须时刻保持清醒的头脑，善于辨别是非曲直、真假优劣，做到“千磨万击还清醒，任尔东西南北风”，保证部门（单位）各项工作和事业时刻沿着正确的方向乘风破浪快速前行。

经理人要具有前瞻性思维和战略性眼光，凡事要从经济社会发展大局出发，从部门（单位）实际出发，抛弃个人私心杂念，把握干部职工期望，重视人民群众要求，在各种风浪打击面前保持清醒头脑，在各种艰难困苦面前保特清醒头脑，在各种拉拢腐蚀面前保持清醒头脑，在各种成绩和荣誉面前保持清醒头脑。

如果取得一点成绩就忘乎所以，遇到诱惑就不能自己，碰着困难就不知所措，关键时刻被各种“风”吹得晕头转向，就会在工作上、生活上失去原则性、警惕性，使单位和个人遭受重大损失。

方法之三：凡事尽量让副职。

经理人要善于处理与副职的关系，正确认识副职在领导活动中的地位和作用，充分调动、发挥好副职的工作积极性。作风应民主，有亲和力，经常与副职通气，加强感情上的交流，凡事尽量征求、考虑、尊重副职的意见，大力支持、肯定副职的工作，使副职有职、有权、有责、有威、有干劲。

同时，有荣誉尽量让给副职，各种责任尽量替副职承担，以身作则，带动形成团结、和谐、战斗的领导集体。有的经理人在部门（单位）非常强势，凡事搞“一言堂”，独断专行、盛气凌人，从不虚心听取班子其他成员的意见，搞得班子内部关系紧张，难以合作共事，更不能同舟共济。部门（单位）领导班子不团结、关系不融洽，明争暗斗、相互拆台，多半是由于经理人凡事抓权推责、不尊重副职意见所致。

更有的经理人把各种好处留给自己，各种责任让副职承担，丧失了在副职心中的威信和号召力，副职们则虚与委蛇、明哲保身，谁也不肯尽心尽力。这样涣散的班子，哪来的战斗力？

方法之四：选人用人要公平。

经理人在选人用人方面一定要一碗水端平，把公道正派、想干事、敢干事、能干事、会干事、干成事、群众信得过的干部选拔到重要岗位上。尤其是对那些长期踏实干事、努力工作的干部，对那些默默无闻为单位长远发展打基础的干部，要高看一眼，不能亏待。如果经理人在部门（单位）选人用人问题上不能坚持原则，拉帮结派，照顾亲属、亲信和各种关系，借调整干部之机聚敛钱财，就会在部门（单位）形成跑官要官、买卖官的风气，在干部群众中形成干好干坏一个样、干多干少一个样、干与不干一个样的“共识”。如果这样，谁还会脚踏实地干工作？如果大家都不干工作，那经理人还怎么当得好？可见，选人用人公平是调动干部职工积极性的最重要因素。

方法之五：个人欲望要控制。

经理人掌握着部门、单位的权力资源，不知被多少人盯着，这些人处心积虑地动用各种手段与其套近乎、拉关系，极尽逢迎巴结之能事，目的就是利用经理人手中的权力谋取个人利益。更有人刻意设下金钱、美女、房产、晋升、美人、游乐等种种圈套、诱饵，引诱当权者一步步掉入欲望的陷阱，成为自己的猎物。

所以，经理人不可避免地要经常面对着权钱、权色交换的考验，承受超出常人的思想压力，意志薄弱者常常会经受不住考验，被贪婪的欲望吞噬。

作为经理人，一定要分清哪些欲望是不必要的、哪些欲望是危险的、哪些欲望是有害的，严格控制不健康的欲望，不为灯红酒绿所动，不为金钱美色所惑，不为高官厚禄所诱，练就百毒难侵的“金刚不坏之身”。

方法之六：言行一致要克己。经理人的行为作风决定着整个部门（单位）的风气好坏。作为经理人，要时刻注意自己的一言一行、一举一动，慎独、慎微、慎初、慎交，要求下级做到的自己首先做到。一些部门（单位）的经理人总是喜欢教导别人应该这样、应该那样，从来没想过自己到底怎样、要求别人做到的自己能不能做得到。待人接物当面一套背后一套，“只许自己放火，不许下属点灯”，台上讲一套台下做一套，这样的经理人如何能抓好班子、带好队伍、干好事业、树好风气？

方法之七：上头领导要跟准。

经理人是连接上级部门（单位）和下级部门（单位）的枢纽，发挥着上传下达、协调各方的作用。处理好与上级领导的关系对于促进工作开展和个人仕途升迁至关重要：跟对一个领导，事业有希望，仕途会一帆风顺；跟错一个领导，则可能被拖入泥潭不能自拔。

因此，要看准上级领导的道德人品、廉贪正邪，对贪婪之心重的领导要保持警惕，对他们提出的超出原则的要求要巧妙委婉地予以拒绝，以免将来遭受牵连。

如果明知上级领导人品不正、行为不端，为了得到赏识、提拔，仍然逢迎巴结，甚至助纣为虐，与其同流合污，到头来就可能深陷泥潭，难以全身而退。对公道正派、政绩卓著的上级领导，一定要认真学习其为人处世之道和高超的领导艺术；对为官不正不公不清、为人不忠不诚不信的上级领导，要做到心知肚明，及时明智地划清界限，防止被拉拢同化，否则就会一失足成千古恨。

方法之八：各方关系要疏通。

强调要疏通好各方面关系，绝不是鼓励经理人为个人私事疏通关系，而是要求经理人注意协调疏通好部门（单位）内部干部职工之问的关系和与外部各部门（单位）、社会各界之间的关系，调动方方面面的积极因素，群策群力推动工作开展。

从内部关系来说，一个部门（单位）人员复杂，身世背景、思想认识、工作态度、办事风格、个人追求不尽相同，在工作中不可避免地会产生这样那样的矛盾和摩擦。作为领导者，要善于协调各方面的关系，巧妙地解决矛盾、消除误会，建立团结和谐、互帮互助的良好的人际关系，增强单位的凝聚力和向心力。

从对外关系来说，一个部门（单位）绝不是孤立的，与上下级机关和社会各个层面都会发生业务往来和千丝万缕的联系，关系处理协调不好，就容易发生“梗阻”现象。作为经理人，有责任协调处理好各种关系，取得各方面的理解和支持，做到业务运转畅通、协作紧密和谐，形成良好的内外部工作环境，推动部门（单位）工作顺利开展。

方法之九：耳根忌软，偏听偏信。作为掌控全局的经理人，忌耳根软，偏听偏信，喜欢阿谀奉承之词，听不进批评性、反对性的意见，长期把自己局限于一个小圈子里。不能听到干部群众的呼声，不能全面了解本部门（单位）的真实情况，就容易以偏赅全、一意孤行，更难以平衡各种错综复杂的关系，导致部门（单位）内部相互猜疑、拉帮结派、争斗不休，挫伤干部职工的积极性。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。身为经理人，一定要虚怀若谷、善纳谏言，对于阿谀奉承的话保持高度警惕，把听取批评意见当成纠正自身过失、提升领导水平的良机，不偏不倚地行使于中的领导权力，为单位营造风清气正的良好环境。

方法之十：肚量大到容难容。

作为部门（单位）的当家人，就应当具有常人难以达到的宽宏气度和兼收并蓄的广阔胸怀，善于求同存异，虚心听取各种不同的意见和建议，做到以宽容对待狭隘，以善意对待误解，以礼貌谦恭对待冷嘲热讽，将各种矛盾化解消融在自已的大量中。

经理人若是心胸狭窄肚量小，小能容纳各种风格、各种个性的部下，不能以宽容达观的心态处理各种复杂的关系和矛盾问题，就会失去亲和力、凝聚力、号召力，部门（单位）就会矛盾频发。文章出MBA巴巴商学网，转载文章难免出现章节误删等情况，建议直达MBA巴巴浏览下载完整权威的资料。

第二篇：领导力提升方法

领导力提升方法：加强领导的内外能力层次

领导，一个组织者的代表、带头者，是众多员工信赖依靠的一个。身为一个领导，他不仅要管理好自己的员工或下属，他更要高自己的领导能力，使更多的人相信，从而使自己的事业更为壮大。可如何提自身的领导能力，却是每个人都头痛的事情。因此我们从实际出发，“因地制宜”，编写了几个方面的领导力提升方法，希望能够对您有良好的价值参考。

所谓有效的领导力提升方法，其实就是做正确事情的力量。高层领导们的领导力提升方法就更应该足够重视。那么对于高层，什么是做正确的事呢？又该如何通过做正确的事情来发挥自己影响力呢？

领导力培训-领导力提升方法

四个领导力提升方法步骤：

一、真诚信任，团结合作，要有建设运作高效团队的工作能力。

在团队建设的核心是信任合作。领导要提高领导团队的能力，必须信任上级、信任同级、信任下级，并善于与上级、同级、下级合作，特别是对下属要平等对待，充分信任，积极与其合作，才能实现最大的管理效能。在企业生产经营过程中，领导力主要体现几个方面：

1、执行能力。企业领导不管身处在哪一个层次，都要明确企业的发展战略目标，并有为该目标实现而不懈努力的信心和决心。要准确理解领悟上级的指示、指令精神，服从上级部署和要求，把贯彻上级的精神与本单位、本部门工作紧密结合起来，确保上级部署执行到位。

2、业务能力。领导要熟悉自己分管的工作业务，充分掌握工作运作情况，只有成为业务的行家里手，才能正确指导下属开展工作，避免出现“瞎指挥”、“错指挥”，给工作正常开展造成障碍。

3、用人能力。领导要充分了解下属人员的性格、能力特点，知人善任，用其所长。如把技术型人才放在事务领导管理岗位上，能充分发挥人才的创造性，同时给事务管理带来一定制约。同时，要主动帮助下属进步，主动培训提高下属的工作能力，帮助下属实现工作目标，让下属尽快成长，下属感激之情将会自觉回报到工作上。

4、沟通能力。领导要积极主动与上级、同级、下属沟通。特别是主动与下属沟通，把自己的意图向下属讲清楚，争取在思想上、认识上达成共识，形成共鸣，围绕共同目标而努力。同时，促进上下级的思想交流，加深理解，有利于营造和谐的工作氛围。

5、激励能力。对我处目前的情况，领导要重视提高非物质激励艺术。记得读中学时，我的作文能力平平，直到有一天老师将我写的作文在班上宣读，这种激励让我以后喜欢上了写作，并打下较好的基础。如果当时老师奖给我高级笔记本，相信效果会不一样。领导对工作表现好、或出点子可行的员工，要及时激励、鼓励，激发他们发奋图强，继续努力，创造佳绩。

二、坚持学习，以身作则，要有吸引下属主动跟随的人格魅力。

领导要成为下属员工的领袖，必须让员工在其身上看到领袖的魅力。在现代企业中，领导的领导力不在于能够下命令，机械式地管理一班人，而要让属下员工对其敬佩、信服，在员工心中形成一种磁铁般的向心力，让员工愿意跟随他克服困难，艰苦创业。这种向心力，就是领导独特的人格魅力。

在领导力提升方法中，如何塑造人格魅力呢？

我们要在学习、做事、做人下功夫，以能力带动人，以素质展形象，以情感凝聚人，让员工感受到你就是这个团队的领导。

1、与时俱进，提高学习能力。联合国教科文组织曾提出一个标准：不能自学的人是现代文盲。大家知道，在知识经济时代，只靠在学校学的知识是不够用的，靠在某阶段进修学的知识也是不够用的，应该每天每刻都想到知识更新。新的形势总是在不断变化，如果将工作思维局限于过去掌握的知识或积累的经验，工作总是老一套，欠缺创新精神，就跟不上新要求。领导干部要主动学习，不断充实，掌握相当的文化知识、专业知识、管理知识与工作经验，提高自身能力素质，提高领导管理能力，适应新形势工作需求。同时，为员工树立良好榜样。

2、以身作则，工作充满激情。近几年来，我更加深刻体会到：工作需要激情。一个人如果没有激情投入工作，就缺少了内在动力，干什么都是被动的，马马虎虎应付，很难取得工作成效。一个企业，不管在创业初期，发展期，稳定期，还是衰落期，都需要领导有一种激情带动员工或艰苦创业，或扭转乾坤，促进企业生存和发展。在企业发展形势大好时，不要骄傲自满，带领员工乘势而上，再创佳绩，在企业发展遇到瓶颈时，要坚韧应对，带领员渡过难关。在工作中，要始终坚持以身作则，发挥表率作用。如带头执行制度，维护制度的公平性、严肃性；带头加班加点，激励下属一起完成艰巨任务。有领导亲力亲为，下属再苦再累，也感到安慰。

3、敢于负责，从不推卸责任。有一种现象见多不怪：某一件事做完了，工作成绩出来了，就有很多人过来，不管有参与的，还是在旁观的，都喜欢过来邀功请赏；有一个事故发生了，有的责任也清晰了，就是没有人敢出来承担责任，你推我卸，谁也不愿意跟这事扯上关系。实际上，员工的眼睛是雪亮的，时间证明是公平的。有些事情表面上你推卸了责任，但经过一段时间，真相总会露出水面。事情是怎样，大家都清楚。如果一个上司老是推卸责任，试问，还有谁乐意为他效劳呢？该团队也就成了不负责任的团队。

4、公平做事，做到奖惩分明。一个团队由几个、几十个、几百个、几千个甚至更多的人组成，每个人心中都有一把称，用来衡量自己、衡量同事、衡量上司。有个奇怪现象，人总是喜欢夸大自己的成绩，贬低别人的努力。这种情况下，更需要团队领导做到公平办事。哪些员工的确表现好，要及时奖励，而且要向其他人讲清楚，为什么要奖励他，他表现好在哪里，让大家了解情况，减少互相猜疑，树立学习榜样。对犯错误的员工，也要及时惩罚，并向其他人讲明白，为什么要惩罚，他错在哪里，进行警惕教育。只有做到奖惩公平透明，才能真正激励先进，鞭策后进，激发团队工作热情。

5、真诚待人，与下属做朋友。领导干部要真诚对待下属，善于与员工打成一片。在学习上，能够放下架子，虚心向下属请教某方面的知识在工作上，能够集思广益，诚意征求下属的意见和建议在生活上，能够平易近人，主动与下属沟通，或与下属一起聊天、打球、登山等活动，让员工感觉到你是在真心与其交朋友，自然而然产生朋友情，愉快地跟随你工作。

三、重视健康，调适心理，要有保持自己身心健康的修炼能力。郝泽霖——思维管理专家，原西门子高级讲师。

10余年中外企业管理实战经历，曾在中国人保、西门子、加多宝、大田、茹梦等多家中外知名企业担当HR经理、营销总监、大区经理、高级讲师等不同职位。

精通思维分析、心理学及各种营销工具，能够将培训方法落地，让企业能够顺利实施。个人管理经验丰富，管理团队数千人，培训学员上万人。

现任天下伐谋咨询独家签约讲师，思维管理学院院长。

有人总结，年轻的时候拼命赚钱，拿命买钱，年老的时候拼命到医院，拿钱买命。健康是工作的根本，领导无论职务高低，只有拥有健康的身体，才能完成各项领导任务。

从个人角度看，我们要跟着生命的规律走，生命在于阳光，在于空气，从现在起，注意劳逸结合，注意营养均衡，少吃一点药，多一点运动，保住健康的体魄，保住事业、工作、家庭的根本。

四、充分授权战略方向明确了，管理体系整合了，领导要做的事情是什么？就是授权。

如何高效地授权，如何保障授权之后不乱，也是高层领导要认真研究的课题之一。什么样的权力该授，什么权力不该授，授权之后如何监控进程，确保管理者按照权限履行职责，这些都是高层领导需要修炼的。

提升领导力的关键还是体现在个人内心的提升上。

第三篇：提升校长的课程领导力的方法

提升校长的课程领导力的方法

提升校长的课程领导力有必要从以下几个方面着手：

一、真正理解“课程”的内涵。课程绝不等同于课堂、科目，也不仅仅是指学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校所教的各门学科和开展的有目的、有计划的教育活动，也就是学校提供给学生在学校期间得以获取知识、能力、人格以及学习经历等一切活动的总和。具体来说，大到学校的总体布局、硬件设施、办学思想，小到教师的课堂教学乃至日常指导、勉励、批评学生过程中的措辞，均属课程的范畴。

二、真正理解开发校级课程的意义。校级课程的开发，将从根本上转变教师的课程意识，使得教师不再被动地执行学校下达的教育教学指令，转向深入挖掘教师个人的教学专长，促进教师的专业发展。实践证明。开发校级课程的教师对自身专业能力的认可、对自身职业的眷恋和自信程度都明显高于其他教师。校级课程对教师队伍凝聚力的形成，会产生难以估量的巨大作用。校级课程的开发，是校长领导力的核心组成部分，对校长领导力的加强与完善能起到举足轻重的作用。而在基础教育领域，一位好的校长往往关系到一个学校的优化发展，因此从这个层面上说，校长积极领导校级课程开发，将对学校的长远发展产生重大影响。

三、联系实际，引进优质教育资源，开发个性化课程，促进学生全面发展。

四、让课堂成为校长工作的重要场所，让上课、听课成为校长生活的重要组成部分。研究课程、研究教学、研究教师、研究学生，校长既要从学校未来的发展角度进行总体规划，从全校课程的高度上进行整体统筹，更需深入日常的课堂教学，细致观察学生发展中的实际需求，鼓励教师尤其是青年教师自主开发校级课程，认真关注与课堂教学相关的各个环节的落实。由此确保校长课程领导力有实实在在的抓手，从源头上保证学校课程开发工作在整体上的稳步推进。

五、强调校园文化在传承课程育人理念方面的魅力。

第四篇：领导力-领导培训-领导力提升

领导力-领导培训-领导力提升

【课程背景】 《西点领导力》3天2晚——突破企业发展瓶颈，保持企业持续赢利 本课程版权所有：登记号（09-2010-L-010），凡侵犯本公司版权等知识产权的，本公司必依法追究其法律责任。

在市场竞争日趋激烈的环境下，企业领导力的强弱对其经营成败具有决定性的作用。西点领导力是针对企业中、高层领导研发的领导力实战课程。课程以中国本土环境为基础，吸取西方商业思想之精粹，真正实现中西思想合璧。

为了追求课程的高品质，我们成立了由企业家组成专家指导小组，对中、西成功企业的运作模式、领导力建设水平等方面实施比较研究。在研发过程中，得到了上海企业家协会、交通银行、工商银行的大力支持，倾注了企达团队极大的热情。为了追求课程实效性，长期追踪“西点军校在领导力训练上为何如此成功?——是强健的体能？是严格的训练？抑或精准的制度？”，并研究中国本土企业诸如：华为、IBM、TCL、美特斯邦威、联想、海尔、美的、格力、阿里巴巴等企业成功的商业运作模式，结合中国本土企业在后危机时代所面临的机遇与挑战，推出了此课程。

【课程收益】

凭借企达集团12年曾为上百家企业提供过流程与经营体系咨询之经验与科学严谨的治学态度，我们提供的领导力课程一定能快速帮助您及您的企业全面系统提升竞争力、提升商业思维与经营企业之能力。真正做到：

1、勇者不惧，知者不惑，仁者不忧！推动企业领导思维创新与领导力提升。

2、突破企业变革瓶颈，创新商业模式，确保企业持续盈利，为企业复制一套完整的商业系统！是一项交钥匙工程！

3、实效第一，至少20倍以上的价值回报，并整合优质资源！

互动研讨＋经典案例＋经典工商理论＋实操

【课程体系】

第一大模块：领导力素质模型

第二大模块：卓越领导综合素质提升

第三大模块：九型人格与领导力（千年智慧）

第四大模块：鏖战（商业系统模拟）

第一大模块：领导力素质模型

第一部分：为什么要学习领导力

1、一切兴衰成败皆系领导力

2、利润及效益创造的内驱是领导力

3、“领导力”与“执行力”

4、“造钟者”与“报时者”

5、领导力素质发展模型=硬能力＋软能力

6、一手拿“算盘”，一手拿“论语”

7、高层领导经营决策的6大认知误区

第二部分：什么是真正的领导力

1、西点精神：DUTY、HONOR、COUNTRY2、美国西点军校的核心“领导力”观

3、让能力出众的人才追随领导的4条关键理由

4、案例：阿里巴巴集团马云的领导魅力

5、卓越领导7大魅力修炼

6、第5级经理人=谦逊+意志力+职业化能力

7、省我三部曲（从优秀到卓越）

第三部分：向谁学习领导力

1、军队凭什么成为全世界最有战斗力组织

2、西点领导10大核心理念=LDRSHIP＋换位思维＋意志力＋适应力

3、孙子兵法：为将之才的5个必备要素

4、卓越领导7大习惯

5、西点领导处事4条基本原则

6、案例：白手起家的军人凭什么身价上1000亿？

7、案例：HP总裁孙振耀职场感悟

8、企业永续经营10条黄金法则

第二大模块： 卓越领导综合素质提升

模块一：经营模式创新能力训练

1、构建经营模式必备的4大思维与4项原则

2、英特尔 CEO格鲁夫：企业赚钱是道德，不赚钱是缺德

3、松下幸之助：企业不赚钱就会死亡，企业家不赚钱就是犯罪

4、财务管理5大核心职能

5、快速解读3大报表

6、如何通过财务数据来分析、评价与改进经营绩效

7、利润=收入-成本-费用-应缴税款

8、单元成本核算法

9、各种利润率、成本费用率分析与改进

10、资金使用效率、风险分析与控制

11、案例：如何应对企业资金周转危机，造成企业资金危机7个因素

12、国际领先运营资本运作模式

13、打倒导致现金流枯竭的3大“吸血鬼”

14、应收账款周转率、存货周转率、资金积压周期分析与改善

15、运用杜邦模式剖析美的、格力、海尔近三年经营绩效

16、运用杜邦模式剖析美邦、杉杉、雅戈尔近三年经营绩效

17、新税法下合法避税案例：增值税筹划与企业所得税筹划

18、企业获利能力分析：ROS、ROA、ROE19、企业经营目标选择与制定步骤及案例

20、企业经营管理3大核心：利润、周转、结构

模块二：全面营销模式创新能力训练

1、构建营销模式必备的4大思维与4项原则

2、总裁是公司“形象代言人”与“首席销售员”

3、“市场定位”与“细分市场第一”

4、迈克尔•波特3大竞争战略

5、营销战略5大聚焦：区域、产品、客户、经销商、员工

6、STP战略营销：（Segment、Targeting、Positioning）

7、构建核心竞争力

8、构建全面营销模式9、3I营销策略：Idea、Involvement、Interaction10、四只眼睛看市场

11、发掘并重塑产品的价值：卖点

12、产品价值塑造五大黄金法则

13、乔•吉拉德250销售策略

14、案例：王老吉销售额从1亿元突破到100亿

15、案例：APPLE公司Iphone产品营销策略

模块三：商业运营模式创新能力训练

1、构建运营模式必备的4大思维与4项原则

2、“大野耐一”与“和田信”的精益观

3、供应链与价值创造链

4、企业价值创造九大活动与38项流程

5、丰田的精益运营模式

6、精益运营的5大核心工具

7、削减供应链库存

8、采购与供应链管理

9、案例：a、b、c法应用

10、案例：中兴通讯的供应链运作模式

11、案例：印度塔塔公司的“人民车”

模块四：组织运营模式创新能力训练

1、人力资源模式构建的4大思维与4项原则

2、人力资源管理6大核心职能

3、卓越团队打造5大核心步骤

4、案例：通用科技选人模型：SHAPE5、案例：华为狼性团队打造5个步骤

6、平衡计分卡模式（BSC）

7、7步绩效模式与58项关键指标

8、机制创新：打造持续盈利模式

9、案例：成本中心5大管理缺陷

10、案例：谁来呼唤炮火，谁为炮火买单？

11、领导7大秘笈——牧羊人之道

12、变革组织“领导力”的5个步骤

第一步骤：激发生命潜能

第二步骤：突破思维界限，构建商业模式

第三步骤：脱胎换骨成“真人”

第四步骤：经营人才

第五步骤：勇于变革

13、西点领导力3大作风

14、西点领导力4大铁律

15、西点领导力6大黄金法则

• 敬佩法则• 根基法则

• 认同法则• 增殖法则

• 授权法则• 心灵法则

第三大模块： 九型人格与领导力（千年智慧）

领导应用九型人格系统工具可以准确了解自己、部属、上司、朋友的性格。知人性，你将无所不能。

一、洞察人性的智慧工具二、九型人格与领导力三、九型人格与人力资源开发

九型人格简介：

● 九型人格（Enneagram），又名性格型态学，人类分为九种类型的性格，起源于阿富汗苏菲阿拉伯民族，是一个古老的东方智慧。

● 九型人格传到美国，大受欢迎，被广为研究和传播，并逐渐融入现代心理学因素，成为系统分析人性的工具，成为最受美国MBA学生欢迎的领导力提升课程。

● 美国FBI（联邦调查局）识人的重要指南。

说明：通过九型人格系统学习，我们可以应用和传播，但我们不歧视任何一类性格，尊重人性，学会理解与包容，让每一类性格都能发挥其人性的优势，都能得到社会的关爱。

第四大模块：鏖战（商业系统模拟）

一、领袖的选择

领袖诞生从来都不是顺顺利利。需要勇敢变革、更需要勇敢放弃；需要信念与信心、更需要爱心；需要善变、更需要卓越的才干；需要勇气，更需要坚韧不拔的意志；需要智慧，更需要有精神格局„„

二、竞争与团队合作

三、商业系统模拟

四、回顾、分享、总结、升华

【课程对象】 企业经理、总监、副总经理和总经理等中、高层管理者

【课程特色】 实效第一，高价值、可信赖，岛式教学

【课程时间】 请了解企达官方网站

【课程地点】 中国·上海·浦东

【郑重承诺】 课程不满意，全额退款！

【导师简介】 方光华——企达管理咨询集团总裁，首席咨询师，兰州大学MBA/EMBA上海中心主任，国内知名商业领导力培训专家，高级培训师。

14年管理咨询的资深实战家

企达管理咨询集团 总裁

美国斯坦福大学海伦·帕玛亲传弟子（九型人格）

兰州大学MBA/EMBA上海中心主任

长期前往哈佛大学、德州大学、西点军校交流与学习

美国GE克劳顿村领导力培训中心顾问

美国密苏里大学EMBA

德国莱比锡商学院访问学者

上海市工商联合会理事

上海市企业家协会理事

主要著作：

《领导力素质模型》、《九型人格与领导力》、《领导经营模式创新》、《领导商业模式创新》、《领导运营模式创新》、《领导组织运营模式创新》、《中国式5S管理》、《精益管理与财务运营》

讲授课程：

《西点领导力》、《九型人格与领导力》、《工厂运营管理》

研究方向：

中美文化、企业战略分析与规划、商业思维与商业模式、商业伦理与文化、企业治理机制、内控模式、股权激动模式、现金流模式

咨询案例：

曾为财富500强企业提供经营体系咨询，如：索尼（上海）有限公司、ABB工程（上海）有限公司、凸版印刷（上海）有限公司等。还有为如：万香日化集团公司（上市公司）、新协力集团公司、上海紫丹印刷有限公司、上海紫江喷铝包装材料有限公司、上海昭和高分子有限公司、南京经纬电器有限公司、宁波智发通信集团公司、德国BIG PACK公司等企业提供经营体系与流程咨询与服务。

代表客户：

工商银行、建设银行、交通银行、住化株式会社、上海航道局、GE、上汽集团、阿尔斯通、SEW公司、SONY、日立、松下、新希望集团、伊利集团、花王、飞利浦、阿迪达斯、TCL、夏普、华硕、圣戈班、艾默生、住友电工、阿尔卡特、施乐、可口可乐、乐百氏、罗技、爱普生、ABB公司、凸版株式会社、紫江集团、万香集团、强生、智发通讯、南京经伟电器、德国派格公司、广东长江钢构、恒富纸业、苏州和田、苏州安伏、武强实业、新协力集团、昭和、TOTO、上海庄臣、上海船舶、西口印刷、天华电子、三菱电机、壮辰精密、东科汽车等。

第五篇：领导思维与领导力提升（本站推荐）

李拓 博士 国家行政学院 教授 主要内容 引子

一、管理与领导――科学还是艺术？

二、创新思维――领导力之魂

三、打造团队――领导力之本

四、优秀到卓越――管理智慧与领导艺术

五、灯火阑珊处――领导的最高境界 结语 教育心理学名言： “播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。” ――如何使创新成为领导者的性格，关系到我们民族的命运和未来！引子 寓言

有个人遇到了神仙，神仙问他需要什么东西，他说需要金子。

于是神仙用手指点了几块石头，石头立即变成了金子。神仙叫他去拿，他没有去拿，神仙就问：“你还需要什么呢？”

他说：“我要你的手指头。”

――我们要的不是金子，而是手指头，――这个手指头就是创新思维！引子 领导，就是为了共同的目标把男男女女们集合起来的能力和能启发人们自信的性格 ――蒙哥马利 什么都想自己做的人或者功劳归自己的人，是成不了卓越领导者的――安德鲁 卡内基 “必须善于使用干部。领导者的责任，归纳起来，主要是出主意，用干部两件事。” ――毛泽东 什么叫领导？简单地说，“领”就是带领，就是走在前边，干在前边，身先士卒，“导”就是引导、教导。只有“领”好了，“导”才能起作用。―― 李瑞环

一头绵羊带领一群狮子，敌不过一头狮子带领的一群绵羊

一、管理与领导―科学还是艺术？

（一）什么是管理，管理管什么？

1、管理（manmgement）：通过协调和监督他人的工作，有效率和有效果地完成工作。

2、管理四大职能：计划-组织-领导-控制

一、管理与领导―科学还是艺术？

3、后现代管理与人本管理

一、管理与领导―科学还是艺术？ 二 领导（leadership）领导是指挥和影响个人、群体、组织在一定条件下实现某种目标的行动过程。领导者就是实施这个过程的人 三 领导力 影响别人、群体、组织的综合能力 领导力就是影响力，等于影响力。当一个人能够影响别人，别人愿意追随他的时候，他就是领导者。要影响别人，先要影响别人的思维，要影响别人的思维，首先自己要有思想，人格要有魅力

一、管理与领导―科学还是艺术？ 三 领导力的要素

1、远见与未来；

2、对他人产生影响；

3、他能够得到实惠；

4、跟着你行动不吃亏；

5、跟你在一起感到开心。

一、管理与领导―科学还是艺术？ 四 管理与领导的区别与联系

1、区别： 领导者拥有的这种影响力是内在的，随身携带的，而不说别人赋予他的，同岗位无关。而管理者是通过组织赋予的岗位权力去影响别人，有岗有权，没岗没权。领导者拥有追随者;管理者拥有下属;领导者做事主动，追随者也主动。管理者被动做事,下属也被动。

一、管理与领导―科学还是艺术？

2、联系： 领导者把梯子架在正确的墙上，管理者解决爬梯子的技巧。领导者做正确的事,管理者正确地做事 领导者制定制度,也可以修改破坏制度 管理者在特定情况下，在必须破坏制度，那么他可以破坏，这个时候他就是把自己定义成领导者，但是必须先斩后奏，必须请求处罚。

一、管理与领导―科学还是艺术？

二、创新思维―领导力之魂 一 创新思维 就是以超常规乃至反常规的眼界、视角、方法去观察、思考问题，提出与众不同的解决问题方案、程序或重新组合已有的知识、技术、经验等，以获取创造性的思维成果，从而实现人的主体创造能力的思维方式 案例：牛顿发现万有引力

二、创新思维―领导力之魂 创新不同于以往人们狭隘理解的“发明创造”，它贯穿于人类生活的各个方面，主要有以下五个领域：

A、实物---某种具有实用价值的新物品； B、制度---某种新的组织方式和行为方式； C、对策---某种解决特定问题的新策略；

D、理论---某种具有解释力和指导性的新的理论； E、心态---某种内心情绪、态度和观念的转变。案例: 博士内急

二、创新思维―领导力之魂 二 创新思维的视角、方法 “视角”就是思考问题的角度、层面、路线或立场。应该尽量多地增加头脑中的思维视角，学会从多种角度观察同一个问题。１、肯定――否定――存疑

2、自我――他人――群体

3、无序――有序――可行

4、内脑――外脑――内脑

5、左脑――右脑――左脑

6、复杂――简单――复杂

三、打造团队――领导力之本 一 带出一支团队 团队是由员工和管理层组成的一个共同体，该共同体合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标 ――团队的构成要素 5 P ： ――目标 Purpose ――人 People 3人以上 ――定位 Place ――权限 Power ――计划 Plan

三、打造团队――领导力之本 我们最缺乏什么精神?

三、打造团队――领导力之本 二 培养团队执行力 执行力，就个人而言，就是把想干的事干成功的能力；对于组织，则是将长期战略一步步落到实处的能力。执行力是组织成功的一个必要条件，当战略方向已经或基本确定，这时候执行力就变得最为关键。

四、打造团队――领导力之本 案例 浩瀚干褐的非洲草原上，狮子来了！――― 羚羊在奔跑，象群发怒了！――狮子在躲避； 蚂蚁军团来啦！――成百上千的狮子和大 象在集体逃命。――蚂蚁军团充分显示了团队的力量！

四、打造团队――领导力之本 问题与启示： 谁更强大呢？ 为什么蚂蚁可以把狮子和大象吓跑？

四、打造团队――领导力之本 三 执行力的奥妙和精髓 执行力文化：※ ――认真第一，聪明第二； ――制度第一，能人第二； 执行力方针： ――结果提前，自我退后； ――锁定目标，专注重复 执行过程的三个要点： 执行前――决心第一，成败第二 过程中――速度第一，完美第二 执行结束后――胜利第一，理由第二

四、优秀到卓越――管理智慧与领导艺术 一 提高领导效能 案例: 一个年轻的妈妈发现时针已指向23：00，于是就催促自己的小孩说： 马上关掉电视，已经很晚了，快睡觉吧！这时，小孩针对妈妈的责备会做出两种反应：一是小孩根本不理会，对妈妈的话充耳不闻，照看不误，并且被电视的情节吸引住了。这时，作为领导的妈妈，其领导行为就失败了，即属于领导失败；二是小孩听从妈妈的话，并按要求关了电视，这时作为领导的妈妈其领导行为就成功了，属于领导成功的情况。但是，这个小孩如果关电视是心甘情愿、高高兴兴的，此时妈妈的做法就是有效领导；如果小孩有抵触情绪，表现出极大的不满，这时妈妈的领导效能则是无效的。

四、优秀到卓越――管理智慧与领导艺术 分析: 从上述案例可以看出，作为领导，产生一个让部属去做工作的行为，会出现两种结果：成功与失败。而成功领导的结果又有两种：有效和无效。这就是领导的效能。

四、优秀到卓越――管理智慧与领导艺术 二 决策的艺术 管理学上有一句名言：一个错误的决策100个行动也无法挽救。注意以下方面：

1、慢条斯理与雷厉风行

2、弄清实质，抓住要害。

3、多谋善断，集思广益。

4、抓住时机，以变应变。

5、抓好信息，增强预见。※案例

四、优秀到卓越――管理智慧与领导艺术 ――决策前做好五个问答，可有效减少失误。“何事”即“What” “为何”即“Why” “何人”即“Who” “何时”即“When” “何处”即“Where” ――决策时要考虑五个因素，以全面提高决断的质量 考虑风险（Risk）考虑对手（Rival）考虑关系（Relation）考虑报酬（Reward）考虑结果（Result）

四、优秀到卓越――管理智慧与领导艺术 ――决策时要打开选择的空间 任何决断都要扩大空间，扩大配置资源的半径。――决策时要排出标准的顺序 ――决策时要借助“外脑”

四、优秀到卓越――管理智慧与领导艺术 三 应变艺术 需要注意：

1、敢于应变，敢担风险。※案例:英国探险队长

2、几套方案，适应变化。

3、提高素质，善于应变。

4、加强储备，搞好开发。

5、不怕受挫，百折不挠。

四、优秀到卓越――管理智慧与领导艺术 四 用人的艺术 李嘉诚用人心得：“大部分的人都会有部分长处部分短处，好像大象食量以斗计，蚂蚁一小勺便足够。各尽所能、各得所需，以量材而用为原则；又像一部机器，假如主要的机件需要用五百匹马力去发动，虽然半匹马力与五百匹相比是小得多，但也能发挥其一部分作用。”

1、不重学历和经验，适合即可

2、“挖墙角”不一定得到好人才

3、注重人品

4、真心爱下属 案例:亚瑟国王的故事

五、灯火阑珊处――领导的最高境界 境界之一:隐形 境界之二:赢得信任 境界之三:把握未来

“预知未来的最好方法就是创造未来” ――John Sculley ―不要拓荒者，要精耕细作者 ―变诸侯割据为协同作战 ―国际化不是一个选择，而是必须 结语 故事： 耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁„.谢谢大家!* * 德鲁克大师名言：“管理没有终结的答案，只要永恒的问题” 个性 员工 决策 价值 变革 领导 共性 工作 执行 效率 秩序 管理 未来 外部 艺术 软权 激励 领导 现在 内部 科学 硬权 控制 管理 团队精神