人教版九年级英语(全一册)知识点汇总[优秀范文5篇]

第一篇：人教版九年级英语(全一册)知识点汇总

九年级英语Unit1《 How can we become good learners?》知识点

【短语归纳】

1.have conversation with sb.同某人谈话

2.too…to… 太……而不能 3.the secret to……的秘诀

4.be afraid of doing sth./ be afraid to do sth.害怕做某事 5.look up 查阅

6.repeat out loud 大声跟读

7.make mistakes in 在……方面犯错误8.connect ……with…

把……和……连接/联系起来

9.get bored 感到厌烦

10.be stressed out 焦虑不安的

11.pay attention to 注意；关注

12.depend on 取决于；依靠 13.the ability to do sth..做某事的能力14.first of all 首先 15 take notes 做笔记，做记录

16.enjoy doing sth.16.native speaker 说本族语的人

17.make up 组成、构成 18.be angry with sb.对某人生气

19.each other 彼此

20.too many :许多，修饰可数名词

too many girls

too much :许多，修饰不可数名词

too much milk（too many

和 too much）much too :太，修饰形容词

much too beautiful 21.change… into… 将…变为…

22.with the help of sb.== with one's help 在某人的帮助下

with the help of LiLei == with LiLei's help 在李雷的帮助下

23.compare … to … : 把…与…相比（compare with拿…和…比较）

【单元知识点】

1.by + doing ：通过……方式

2.talk about 谈论，议论，讨论

The students often talk about movie after class.学生们常常在课后讨论电影。

talk to sb= talk with sb 与某人说话

3.提建议的句子：

①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样？ What/ How about going shopping? ②Why don't you + do sth.?

你为什么不做…？Why don't you go shopping? ③Why not + do sth.?

为什么不做…？ Why not go shopping? ④Let's + do sth.让我们做…吧。如： Let's go shopping ⑤Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗？

Shall we/ I go shopping? 4.a lot 许多 ,常用于句末。如：I eat a lot.我吃了许多。

5.too…to :太…而不能

常用的句型：too+形容词/副词+ to do sth.I'm too tired to say anything.我太累了，什么都不想说。

6.aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。

①aloud是副词，通常放在动词之后。

②loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak, talk, laugh等动词连用，多用于比较级，须放在动词之后。

如：She told us to speak a little louder.她让我们说大声一点。

③loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。

如：He does not talk loudly or laugh loudly in public.他不当众大声谈笑。

7.not …at all 一点也不，根本不

如：I like milk very much,I don't like coffee at all.我非常喜欢牛奶，我一点也不喜欢咖啡。

8.be / get excited about sth.对…感兴奋

9.① end up doing sth : 终止做某事，结束做某事

The party ended up singing.晚会以唱歌而结束。② end up with sth.以…结束（注意介词with）

The party ended up with her singing.晚会以她的歌唱而告终。

11.also 也、而且（用于肯定句）常在句子的中间

either 也（用于否定句）常在句末

too 也（用于肯定句）常在句末

12.make mistakes 犯错

如：I often make mistakes.我经常犯错。

make a mistake 犯一个错误如：I have made a mistake.我已经犯了一个错误。

13.laugh at sb.笑话；取笑（某人）如：Don't laugh at me!不要取笑我！enjoy doing sth.喜欢做… 乐意做…

She enjoys playing football.她喜欢踢足球。enjoy oneself 过得愉快

He enjoyed himself.他过得愉快。

one of +（the+ 形容词最高级）+名词复数形式 : …其中之一

She is one of the most popular teachers.她是最受欢迎的教师之一。It's +形容词+（for sb.）to do sth :（对于某人来说）做某事…

It's difficult（for me）to study English.对于我来说学习英语太难了practice doing 练习做某事

She often practice speaking English.她经常练习说英语。

18.decide to do sth.决定做某事

LiLei has decided to go to BeiJing.李雷已经决定去北京。

19.unless 假如不，除非 :引导条件状语从句

You will fail unless you work hard.假如你不努力你会失败。

20.deal/do with 处理

如：I dealt with a lot of problem.21.worry about sb./ sth.担心某人/ 某事

Mother worried about his son just now.妈妈刚才担心他的儿子。

22.go by（时间）过去.如： Two years went by.两年过去了。

23.see sb / sth doing 看见某人正在做某事（如果是看到正在做什么，要用动词ing形式，考的较多的也是动词ing形式）

see sb / sth do 看见某人在做某事

She saw him drawing a picture in the classroom.她看见他正在教室里画画。

24.regard… as … :把…看作为…

如：

The boys regarded Anna as a fool.这些男孩把安娜看成傻瓜。

25.instead 代替 用在句末，副词 instead of sth / doing sth:代替，而不是

I will go instead of you.我将代替你去。

Unit2《I think that moon cakes are delicious!》 【短语归纳】

1.the Lantern Festival 元宵节

2.the Dragon Boat Festival 端午节 3.the Water Festival 泼水节

4.be fun to watch 看着很有意思

5.eat five meals a day 一天吃五餐

6.put on five pounds 体重增加了五磅 7.in two weeks 两星期之后

8.be similar to...与.......相似

17.end up最终成为;最后处于

18.share sth.with sb.与……分享……

19.as a result结果

20.one,..the other...(两者中的)一个……另一个 21.take sb.out for dinner 带某人出去吃饭

22.dress up 乔装打扮

23.haunted house 鬼屋

31.call out 大声呼喊

32.remind sb.of 使某人想起

33.sound like 听起来像

34.treat sb.with.用/以…对待某人

35.the beginning of new life 新生命的开始

give sb.sth.给某人某物；把某物给某人 37.plan to do sth.计划做某事

refuse to do sth.拒绝做某事 重点句子

1.I think that they‟ re fun to watch.我认为它们看着很有意思。2.What do you like about… ?

What do you like best about the Dragon Boat Festival? 关于端午节，你最喜欢什？ 3.What a great day!多么美好的一天！.I wonder if it‟s similar to the Water Festival of the Dai people in Yunnan Province.我想知道它是否与云南傣族的泼水节相似。5.How+adj./adv.+ 主 + 谓！

How fantastic the dragon boat teams were!龙舟队多棒啊！

6.What do/does+sb.+ think of sth.? What does Wu Yu think of this festival? 吴宇觉得这个节日怎么样？ 【单元知识点】

1.What + a(n)+ 形容词 + 可数名词的单数形式（+主语+谓语+其他）！2.How + 形容词/副词（+主语+谓语+其他）！……多么……!

3.be going to

……将要/打算……

4.in + 时间段

在……后 5 one of + 名词复数形式……之一 【语法归纳】

一、宾语从句

宾语从句在复合句中作主句的宾语。三大考点：引导词、时态和语序。①由连接词+ 主语+ 谓语 构成 常由下面的一些词引导：

② 由that 引导

表示陈述意义 that 可省略 He says(that)he is at home.他说他在家里。

③ 由if , whether 引导 表示 一般疑问意义(是否、已否、对否等)I don‟t know if / whether Wei Hua likes fish.我不知道韦华是否喜欢鱼。④ 由 连接代词、连接副词(疑问词)引导 表示特殊疑问意义 Do you know what he wants to buy? 你知道他想要买什么吗？ ⑤ 从句时态要与主句一致

当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态

当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态(一般过去时,过去进行时，过去将来时，过去完成时)He said(that)he was at home.他说他在家里。

I didn‟t know that she was singing now.我不知道她正在唱歌。She wanted to know if I had finished m homework.她想要知道我是否已经完成了我的作业。

Did you know when he would be back? 你知道他将会什么时候回来？

二、感叹句

感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。感叹句通常由 what 或 how 引导。现分述如下：

由 what 引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种：

1.可用句型：“ What + a/an ＋形容词＋可数名词单数（＋主语＋谓语+ 其他）！”。如：

What a nice present it is!它是一件多么好的礼物啊！

What an interesting book it is!它是一本多么有趣的书啊！

2.可用句型：“ What ＋形容词＋可数名词复数（＋主语＋谓语+ 其他）！”。如：

What beautiful flowers they are!多么漂亮的花啊！

What good children they are!他们是多么好的孩子啊！

3.可用句型：“ What ＋形容词＋不可数名词（＋主语＋谓语+ 其他）！”。如：

What fine weather it is today!今天天气多好啊！

What important news it is!多重要的新闻啊！

由 how 引导的感叹句，其句子结构也分为三种：

1.可用句型：“ How ＋形容词 / 副词（＋主语＋谓语+ 其他）！”。如：

How careful she is!她多么细心啊！How fast he runs!他跑得多快啊！

2.可用句型：“ How ＋形容词＋ a/an ＋可数名词单数（＋主语＋谓语）！”。

How beautiful a girl she is!她是个多么漂亮的姑娘啊！

3.可用句型：“ How ＋主语＋谓语！”。如：

How time flies!光阴似箭！

由 what 引导的感叹句与由 how 引导的感叹句有时可以转换，但句中部分单词的顺序要有所变化。如：

How beautiful a girl she is!＝ What a beautiful girl she is!

What delicious cakes these are!＝ How delicious these cakes are!Unit3《Could you please tell me where the restrooms are?》

【短语归纳】

1.used to 过去常常

2.be afraid of 害怕 3.From time to time 时常；有时

4.turn red 变红

5.take up 开始做

6.deal/do with 对付；应付 7.not…anymore 不再

8.tons of attention 很多关注 9.worry about 担心

10.be careful 当心 11.hang out 闲逛

12.give up 放弃

13.thank about 考虑

14.a very small number of 极少数的(the number of)15.be alone 独处

16.give a speech 做演讲

17.get to(arrive at/in

reach).到达 18.make a telephone call 打电话 19 save money 省钱、存钱 【单元知识点】

1.宾语从句；宾语从句在复合句中作主句的宾语。

①构成：连接词+ 主语+ 谓语

常由下面的一些连接词引导：

②由that 引导，表示陈述意义，另外that可省略

He says（that）he is at home.他说他在家里。

③由if , whether 引导，表示一般疑问意义（带有是否、已否等意思）

I don't know if / whether Wei Hua likes fish.我不知道韦华是否喜欢鱼。

④由连接代词、连接副词（疑问词）引导，表示特殊疑问意义

Do you know what he wants to buy? 你知道他想要买什么吗？

⑤从句时态要与主句一致；当主句是一般现在时或一般将来时，从句根据情况使用任何时态

He says（that）he is at home.他说他在家里。

She wants to know if I have finished my homework.她想要知道我是否已经完成了我的作业。

当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态（一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时）

He said（that）he was at home.他说他在家里。

She wanted to know if I had finished m homework.她想要知道我是否已经完成了我的作业。（6）如果宾语从句表示客观真理、科学原理、自然现象、现阶段存在的客观事实、现在经常性或习惯性的动作、谚语、格言等，不论主句用何种时态，从句一律用一般现在时。1）Our teacher told us that light travels much faster than sound.我们老师对我们说光比声音传播要快得多。

2）The mother told his son that two and three is five.母亲告诉孩子二加三等于五。

3）We all knew that a friend in need is a friend indeed.我们都知道，患难之交才是真朋友。

4）He told me that his father is an English teacher.他告诉我他父亲是名英语老师

5.①问路常用的句子：

Do you know where is … ?

Can you tell me how can I get to …？

Could you tell me how to get to …？②Can/Could/Will/Would you please tell me sth.表示十分客气地询问事情

③Could you tell me how to get to the park? 请你告诉我怎么才能去邮局好吗？

上面句子中的how to get to the park是疑问词与动词不定式连用，用作宾语，但不是宾语从句（这一点要搞清楚，它不是宾语从句），相当于how I can get to the park（宾语从句）

I don't know how to solve the problem ==I don't know how I can solve the problem.我不知道如何解决这个问题

Can you tell me when to leave? ==Can you tell me when I will leave?

你能告诉我什么时候离开？

6.日常交际用语：

take the elevator / escalator to the … floor.乘电梯/自动扶梯到…楼

turn left / right == take a left / right 向左/ 右转 go straight 向前直走

7.next to 旁边、紧接着 Lily is next to Ann.莉莉就在安的旁边。

8.between … and… 在…和…之间（重中之重...）

Lily is between Ann and Tom.莉莉就在安和汤姆的之间。

9.decide to do 决定做…She decided to go to have lunch.她决定去吃午餐。

make a decision 做个决定(常见短语)10.Is that a good place to hang out? 那是不是一个闲荡的好地方？

如 There are something to eat.这有吃的东西。句子中的to eat修饰代词something,作定语。

11.kind of +adj/adv.译为“有点、一点” She is kind of shy.她有点害羞。

12.expensive 贵的反义词 cheap

inexpensive 不贵的

13.crowded 拥挤的反义词

uncrowded 不拥挤的14.take a vacation == go on a vacation 去度假

15.dress up 打扮

dress up as 打扮成

He wanted to dress up as Father Christmas.他想要打扮成圣诞老人。

16.on the beach 在海滩上，介词用 on 17.politely adv.有礼貌地

polite adj.有礼貌的18.depend on :根据、依靠、依赖、决定于

Living things depend on the sunlight.生物对阳光有依赖性。

That depends on how you did it.那决定于你怎样做这件事。

19.prefer 动词，更喜欢、宁愿。

常用的结构有：

prefer sth.更喜欢某事

I prefer English.我更喜欢英语。

prefer doing/ to do 宁愿做某事

I prefer sitting/ to sit.我宁愿坐着。

prefer sth to sth.同…相比更喜欢 I prefer dogs to cats.与猫相比我更喜欢狗。

prefer doing to doing 宁愿做某事而不愿做某事

I prefer walking to sitting.我宁愿走路也不愿坐着

prefer to do rather than do 宁愿做某事而不愿做某事

I prefer to work rather than be free.我宁愿工作而不愿闲着。20.on the other hand 另一方面（一方面：on the one hand.21.把…借给某人：lend sb.sth.== lend sth to sb.（反义词：borrow..from..）

Lily lent me her book == Lily lent her book to me.莉莉把她的书借给了我。

22.I'm sorry to do sth.对做某事我觉得很抱歉、伤心。

23.in a way 在某种程度说

24.in order to 为了…，表目的。

He got up early in order to catch the first bus.他起早床，是为了赶上头班公共汽车。

25.同级比较：as…as

①as + 形容词/ 副词原级 + as , “和…一样

He works as hard as we.他工作和我们同样努力。

Unit4 《I used to be afraid of the dark.》

【短语归纳】

1.be more interested in 对…更感兴趣.2.on the swim team 游泳队的队员.3.be terrified of 害怕.4.gym class 体操课.5.worry about

担心.6.all the time 一直, 总是

7.chat with 与…闲聊

8.hardly ever 几乎从不

9.walk to school = go to school on foot 步行去上学

take the bus to school = go to school by bus 乘车去上学

10.as well as 不仅…而且

get into trouble with 遇到麻烦

in the end 最后

13.make a decision下决定，下决心 【重点句子】

1.I used to be afraid of the dark.我过去常常前害怕黑暗.2.I go to sleep with my bedroom light on.我开着卧室的灯睡觉.3.I used to spend a lot of time playing games with my friends.以前我常常花很多时间和我的朋友们玩游戏.4.I hardly ever have time for concerts.我几乎没有时间去听音乐会.5.My lif e has changed a lot in the last few years.6.It will make you stressed out.那会使你紧张的.7.It seems that Yu Mei has changed a lot.玉梅似乎变化很大.【单元知识点】

1.used to do sth.过去常常做某事 如：He used to play football after school.放学后他过去常常踢足球。

2.反意疑问句 ①肯定陈述句+否定提问

如：Lily is a student, isn't she?

②否定陈述句+肯定提问

如：She doesn't come from China, does she?

③提问部分用代词而不用名词

如：Lily is a student, isn't she? ④陈述句中含有否定意义的词，如：little, few, never, nothing, hardly等，其反意疑问句用肯定式

He knows little English, does he? 他一点也不懂英语，不是吗？

They hardly understood it, did they? 他们几乎不明白，不是吗？

3.play the piano 弹钢琴

4.①be interested in sth.对…感兴趣

②be interested in doing sth.对做…感兴趣

如：He is interested in math, but he isn't interested in speaking English.他对数学感兴趣，但是他对说英语不感兴趣。

5.interested adj.感兴趣的，指人对某事物感兴趣，往往主语是人

interesting adj.有趣的，指某事物/某人具有趣味，主语往往是物

6.be terrified of sth.害怕……

如：I am terrified of the dog.be terrified of doing sth.害怕做…如：I am terrified of speaking.7.walk to somewhere ： 步行到某处

8.spend 动词，表示“花费金钱、时间”（spend和pay for它们的主语都是人，这一点大家要清楚）

①spend…on sth.在某事上花费（金钱、时间）（重要考点）

②spend…doing sth.花费（金钱、时间）去做某事（重要考点，尤其要注意动名词，也就是动词的ing形式，很容易出现在选择题中）

如：

He spends too much time on clothes.他花费太多的时间在衣着

He spend 3 months building the bridge.他花费了三个月去建这座桥。

Pay for :花费

如：I pay 10 yuan for the book.我花了10元买这本书。

9.take : 动词 ,有“花费”的意思，常用的结构有：(cost: sth.cost…)

It takes sb some time/money to do sth.如：It takes me a day to read the book.10.chat with sb.与某人闲聊

如：I like to chat with him.我喜欢和他聊天。

11.worry about sb./ sth.担心某人/某事, worry 是动词

be worried about sb./sth.担心某人/某事 , worried 是形容词

如：Don't worry about him.不用担心他。

Mother is worried about her son.妈妈担心他的儿子。

12.all the time 一直、始终

13.take sb.to + 地方：送/带某人去某个地方

如：

A person took him to the hospital.一个人把他送到了医院。

14.hardly adv.几乎不、没有。hardly 修饰动词时，通常放在助动词、情态动词之后，实义动词之前，助动词/情态动词+hardly;hardly + 实义动词

如：

I can hardly understand them.我几乎不能够明白他们。

I hardly have time to do it.我几乎没有时间去做了。

15.miss v.思念、想念、错过

16.in the last few years.在过去的几年内，常与完成时连用

如：

I have lived in China in the last few years.在过去的几年内我在中国住。

17.be different from 与…不同

how to swim ：怎样游泳

不定式与疑问词连用：动词不定式可以和what, which, how, where, when 等引导的疑问句连用，构成不定式短语。

如：

The question is when to start.问题是什么时候开始。

I don't know where to go.我不知道去哪。

19.make sb./ sth.+ 形容词

make you happy

make sb./ sth.+ 动词原形

make him laugh

20.move to +地方：搬到某地

如：I moved to Beijing last year.21.it seems that +从句 看起来好像…

如：

It seems that he has changed a lot.看起来他好像变了许多。

22.help sb.with sth.在某方面帮助某人help sb.（to）do sth.帮某人做某事

She helped me with English.她帮助我学英语。

She helped me（to）study English.她帮助我学习英语。fifteen-year-old :作形容词 ,15岁的。fifteen years old 指年龄，15岁。

如：a fifteen-year-old boy 一个15岁的男孩 can't afford to do sth.支付不起……

can't afford sth.支付不起…

I can't afford to buy the car.I can't afford the car.我买不起这个辆小车。

25.as + 形容词/副词+ as sb+could/can 尽某人的…能力

Zhou run as fast as her could/can.她尽她最快的能力去跑。to one's surprise令某人惊讶

to their surprise 令他们惊讶

to LiLei's surprise 令李雷惊讶

27.take pride in sth.以…而自豪

His father always take pride in him.他的爸爸总是以他而自豪 28.pay attention to sth.对…注意，留心

You must pay attention to your friend.你应该多注意你的朋友。

be able to do sth.能做某事

She is able to do it.她能够做到。

30.give up doing sth.放弃做某事

My father has given up smoking.我爸爸已经放弃吸烟了。31.不再

①no more =no longer

I play tennis no more.我不再打网球。

②not …any more = not …any longer

如：

I don't play tennis any longer.我不再打网球。

Unit5《What are the shirts made of?》

【短语归纳】

1.be made of 由……制造

2.be made in 在……制造

3.environmental protection 环境保护

4.be famous for 以……而著名 5.be produced in 在……生产

6.be known for 以……闻名 7.as far as I know 据我所知

8.pick by hand 手工采摘 9.send for 发送

10.avoid doing sth 避免做某事

11.everyday things 日用品

【重点句子】

1.What are the shirts made of? 衬衫是由什么制成的？

2.It was made in Thailand.它是在泰国制造的。

3.No matter what you made buy,you might think those products were made in those countries.无论你买什么，你会认为那些产品是在那些国家制造的。

4.The international kite festival is held in April every year.国际风筝节是在 每年的四月举行。

5.Laura didn‟t know that kite flying could be so exciting.劳拉不知道放飞风筝可能会如此令人兴奋。

【单元知识点】

1.made of 由……制（构）成，This skirt is made of silk.这件裙子是用丝绸制成的。

be made of/from/up of的区别

（1）be made of 表示制成成品后，仍可看出原材料是什么 保留原材料的,质和形状，制作过程仅发生物理变化。

The kite is made of paper．风筝是用纸做的。

（2）be made from 表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征，或原材料在制作过程中发生化学变化，在成品中已无法辨认。

The paper is made from wood．纸是木头做的。

Butter is made from milk．黄油是从牛奶中提炼出来的。

（3）be made up of 用……构成或组成的，指人、物皆可，指结构成分。

Our class is made up of six groups.我们班是由六个小组组成的。

2.It seems that many people all over the world drink Chinese tea.好像全世界的许多人都在喝中国茶。

句型“It seems that…”意为“看起来好像/似乎……”，其中seem是连系动词，意为“似乎；好像”，句型中的it是形式主语，不能用其他代词来替代。

It seems that he was late for the train.看来他没赶上火车。

seem的几种常见结构：

（1）seem to do sth此句型可与“It seems that…”转换。

They seem to find the way to the cinema.=It seems that they find the way to the cinema.他们似乎找到了去电影院的路了。

（2）seem+形容词

My temperature seems(to be)all right.我的体温看上去正常了。

（3）seem+名词

That seems not a bad idea.看上去主意不错。

3.When the leaves are ready, they are picked by hand and then are sent for processing in factory.当茶叶成熟时，就被用手工采摘然后送到工厂加工。

When the fruit are ready, they are picked and are sent to the mark for sale.当这些水果成熟后就被摘下来并送到市场上卖掉。

4.No matter what you may buy, you might think those products were made in those countries.无论你买什么，你都可能认为那些产品是在那些国家生产的。

此句为由no matter +特殊疑问词引导的让步状语从句。意为“无论….”，相当于whatever。

No matter what I said to her, she still didn‟t believe me.无论我对她说什么，她仍然不相信我。

5.find out, 查出，找到。指有目的，经过一定努力才找到。

The police are trying to find out where the boy got off the train.警察正在查找这个男孩是从哪下的火车。

find, find out与look for find，find out和look for都含有“寻找、找到”的意思，但其含义和用法却不同。

① find意为“找到、发现”，通常指找到或发现具体的东西，也可指偶然发现某物或某种情况，强调的是找的结果。He didn‟t find his bike.他没找到他的自行车。

② look for意为“寻找”，是有目的地找，强调“寻找”这一动作。

I don‟t find my pen，I‟m looking for it everywhere.我没有找到我的钢笔，我正到处找。

He is looking for his shoes.他在找他的鞋子。

③ find out意为“找出、发现、查明”，多指通过调查、寻问、打听、研究之后“搞清楚、弄明白”，通常含有“经过困难曲折”的含义，指找出较难找到的、无形的、抽象的东西。

Please find out when the train leaves.请查一下火车什么时候离站。

Read this passage，and find out the answer to this question.【语法归纳】

一般现在时态的被动结构及用法

一、概念理解

1.时态：在英语语言中，时态主要讨论行为动词发生的时间。

如：He often helps me with my English.他经常帮助我学英语。（help这个动作经常发生often；故用一般现在时）英语中常用的时态有：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时等等。

1.语态：在英语语言中，语态主要讨论句子主语与行为动词的关系。语态有两种：主动语态和被动语态。

① 主语是动作的发出者(执行者)为主动语态。

The tall boy often hits his classmates ② 主语是动作的接受者（承受者）为被动语态。助动词be + 及物动词的过去分词构成 Chinese is spoken by the most people in the world（主语Chinese是谓语动词speak的接受者）。

语态与时态的关系：在任何一个英语句子中都同时存在语态时态，他们是分析一个英语句子的两个主要元素。

① He is looking after his sister at home.② He is being looked after well by his parents.二、被动语态最基本的句型结构： be +及物动词过去分词

①、be 有时态，人称和数的变化。

②、被动语态中的谓语动词必须是及物动词；因为被动句中的主语是动作的承受者，某些短语动词如look after, think of, take care of, work out, laugh at等，也可用于被动语态。

三、被动语态的使用

1.当不知道或没有必要指出动作的执行者时，常用被动语态，这时往往不用by 短语。

“Mr.White, the cup with mixture was broken after class.2.突出或强调动作的承受者，如果需要说出动作的执行者，用by 短语。如：The cup was broken by Paul.3.当汉语句子的主语既不是动作的执行者，也不是动作的承受者时，这时常用in + 名词作状语，而代替 by 短语。

如：These cars were made in China.四、主动语态变被动语态的变法： 主动语态与被动语态之间如何转换

1.把主动语态的宾语变成被动语态的主语。

2.把主动语态的谓语变成被动语态的be + 过去分词，时态要与原句保持一致。

3.把主动语态的主语变为介词by 的宾语，放在被动语态里谓语动词之后，by 短语可以省略。如果原句主语是地点名词，在被动语态中用in + 地点名词作状语。五、一般现在时的被动语态：am /is/ are +done

如： Tea is grown in Hangzhou.杭州种植茶叶。

Unit6《When was it invented ?》

【短语归纳】

1.by accident 偶然地；意外地

2.without doubt 毫无疑问的；的确

3.by mistake 错误地；无意中

4.look up to 钦佩；仰慕

5.take place 发生；出现

6.all of a sudden 突然；猛地

7.divide…into… 把……分开

8.the Olympics 奥林匹克运动会

9.the style of ……的样式

10.be used for 被用于…… 11.in the sixth century 在第6世纪

12.travel around 周游

13more than == over 超过（相比较，more than更重要）

more than 300 == over 300 :超过300 over an open fire 野饮

【单元知识点】

1.invent v.发明

inventor n.发明家

invention n.发明，可数名词 2.be used for doing，用来做…（是被动语态）

Pens are used for writing.笔是用来写的。

3.给某人某样东西

give sth.to sb.I gave a pen to him.我给他一支笔。

give sb.sth.I gave him a pen.我给他一支笔。

6.by mistake 错误地 make mistake犯错

I took the umbrella by mistake.我不小心拿错了雨伞。

7.make sb./sth+形容词：使…怎么样

It made me happy.它使我高兴

make sb./sth+名词：让…做…It made me laugh.它让我发笑

8.by accident 意外，偶然

I met her by accident at bus stop.我在公共汽车站意外地见到了她。

9.not…until… 直到…才

I didn't go to bed until I finished my work.我直到完成我的工作才去睡觉。

10.according to +名词：根据…

according to this article根据这篇文章

14.fall into 落入，掉进

The leaf fell into the river.叶子落入了河里。

fall down 摔倒

She fell down from her bike.她从她自行车摔倒了。

15.quite 非常 adv.与冠词a连用时，冠词a必须放在它的后面

quite a beautiful girl 一个漂亮的女孩

16.including.包括。可以与名词和动名词连用.including doing sth

Six people, including a baby, were hurt.6个人包括一个小孩受伤了。

17.have been played 被上演 , have /has been +过去分词。

18.be born 出生

He was born in Canada.他在加拿大出生 safety n.安全

safe adj.安全的 20 knock into 撞上（某人）knock at/on

21.divide sth.into … ,将…划分成，通常指将一个整体分成几个对应相对的部分

Let's divide ourselves into 4groups.让我们把我们自己划成4组。

since then 自从那以后。常与完成时态连用

Since then, I have left Beijing.自从那以后，我已经离开了北京。

被动语态

（1）被动语态表示句子的主语是谓语动词所表示的动作承受者。

（2）被动语态基本结构：be+及物动词的过去分词（如果是不及物动词，其过去分词应带有相应的介词）

（3）被动语态中的be 是助动词，有人称、数和时态的变化。

一般现在时的被动语态为：am/is/are+过去分词

一般过去时的被动语态为：was/were+ 过去分词

与情态动词连用的被动语态：情态动词+ be + 过去分词（4）被动语态中动作的发出者或执行者做介词by的宾语，放在句末，by 表示“由，被”的意思.为了更清晰、更深刻地理解被动语态的含义，可以将主动语态和被动语态的句子结构进行比较。

主动语态： 主语+谓语动词+宾语+其他成分

被动语态： 主语+be+过去分词+by+宾语+其他成分

如：Many people speak English.被动语态 :English is spoken by many people.Unit7《Teenagers should be allowed to choose their own clothes.》 【短语归纳】

1.be allowed to do sth.被允许干… allow sb.to do sth.允许某人干……

allow doing sth.允许干……

2.sixteen-year-olds = sixteen-year-old boys and girls 16岁的孩子

3.part-time jobs 兼职工作

4.a driver‟s license 驾照

5.on weekends 在周末

6.at that age 在那个年龄段

7.on school nights 在上学日的晚上

8.stay up 熬夜

9.clean up 清扫

10.fail（in）a test 考试不及格

11.take the test 参加考试

12.the other day 前几天

13.all my classmates 我所有的同学

14.concentrate on 全神贯注于

15.be good for 对…有益

16.in groups 成群的，按组

17.get noisy 吵闹（系表结构）

18.learn from 向某人学习

19.at present 目前，现在20.have an opportunity to do sth.有做……的机会 21 the other day 前几天22.at present 目前 23.at least 最少at most 最多 24 reply to 答复某人

25.get in the way of : 碍事，妨碍

【重点句子】

1.I don‟t think twelve-year-olds should be allowed to get their ears pierced.我认为不应该允许12岁的孩子穿耳孔。

2.They talk instead of doing homework.他们聊天而不是做作业。

3.He is allowed to stay up until 11:00 pm.允许他们熬到晚上11点。

4.We should be allowed to take time to do things like that more often.我们应该被允许更加经常的花些时间多做这类事情。

5.What school rules do you think should be changed?你认为学校的哪些制度应该改一改了？

6.The two pairs of jeans both look good on me.这两条牛仔裤穿在我身上都适合。

7.The classroom is a real mess.教室太脏了。

8.Should I be allowed to make my own decisions? 我应该被允许自己做决定吗?

9.Only then will I have a chance of achieving my dream.只有这样我才能实现我的梦想。

10.They should be allowed to practice their hobbies as much a s they want.应该允许他们对业余爱好想练多长时间就练多长时间。

11.We have nothing against running.我们没有理由反对他跑步。

【单元知识点】

1.allow sb.to do sth.允许某人做某事

Mother allows me to watch TV every night.妈妈允许我每晚看电视。

be allowed to do sth.被允许做某事

LiLy is allowed to go to Qinzhou.莉莉被允许去钦州。

2.get their ears pierced 穿耳洞

get/have sth.done（过去分词）：让/使（别人）做某事

3.enough 足够

形容词+enough beautiful enough 足够漂亮

enough+名词

enough food 足够食物

stop doing sth.停止正在做的事

Please stop speaking.请停止说话。

stop to do sth.停止一件事去做另一件事 Please stop to speak.请停下来说话。it seems that +从句

;看起来好像……

It seems that he feels very sad.他看起来好像很伤心。

6系动词不能独立作谓语，要和表语一起构成谓语。

常用的连系动词有：look, feel, be, become, get, turn, smell, taste, stay（保持），kept等。连系动词除be 和become 等少数词可接名词作表语外，一般都是接形容词。He became a doctor two years ago.She felt very tired.7 倒装句：由so+助动词（be/do/will/have）情态动词+主语，也是一样

She is a student.So am I.她是一个学生，我也是。

She will go to school.So will he.她将去学校，他也是。

8.yet 仍然，还;常用在否定句或疑问句当中 already

9.stay up 熬夜

如：I often stay up until 12:00pm.我经常熬夜到12点。

10.clean up 打扫 整理 I have cleaned up the bedroom.我已经打扫完了卧室。

11.程度副词： always 总是

usually 经常

sometimes 有时never 从不

12.曾经做某事： Do you ever get to school late?

13.go shopping（去购物），go fishing（去钓鱼），go swimming（去游泳），go boating（去划船），go hiking（去远足

14.be strict with sb.对某人严厉

如：

Mother is strict with her son.妈妈对她的儿子很严厉。

15.take the test 参加考试

pass the test 通过考试

fail a test

考试失败

18.agree 同意 反义词 disagree不同意 动词

agreement 同意

反义词

disagreement 不同意

名词

18.keep sb/ sth+ 形容词；使某人/某物保持…… We should keep our city clean.我们应该保持我们的城市干净。

19.both…and… + 动词复数形式

Both Jim and Li Ming play bastketball.20.learn（sth.）from sb;向谁学习（什么）

Jim learnt English from his English teacher.吉姆向他的英语老师学习英语

21.have an opportunity to do sth.有机会做某事（注意后面用的是不定式）

I have an opportunity to go to Beijing.22.花费： take ,cost, spend , pay

sth.take（sb.）time to do sth.It took（me）10days to read the book.sth.cost（sb.）……

The book cost（me）100yuan.sb.spend … on sth.She spent 10days on this book.sb.spend …doing sth.She spent 10days reading this book.sb.pay … for sth.She paid 10yuan for this book.(take它的主语往往是it，spend和pay的主语是人，cost的主语是物）

23.have + 时间段+off : 放假，休息

如：have 2 days off

24.agree with sth.同意（常见考点）

如：I agree with that idea.success n.succeed v.successful adj.successfully adv.30.think about 与think of 的区别

①当两者译为： 认为、想起、记着时，两者可互用

I often think about/ of that day.我经常想起那天。

②think about 还有“考虑”之意 ,think of做为想到、想出时两者不能互用

At last, he thought of a good idea.最后他想出了一个好主意。

We are thinking about going Qinzhou.我们正在考虑去钦州。

31.对… 热衷，对…兴趣

be serious about doing

She is serious about dancing.她对跳舞热衷。

be serious about sth.She is serious about him.她对他感兴趣。

32.practice doing 练习做某事

She often practice speaking English.33.care about sb.关心某人

Mother often care about her son.34.also :也 ,用于句中

either:也 ,用于否定句且用于句末

too:也 ,用于肯定句且用于句末

I am also a student.我也是一个学生

I am a student too.我也是一个学生。

I am not a student either.我也不是一个学生。Unit8《It must belong to Carla.》

【短语归纳】

1.be long to属于

2.listen to classical music听古典音乐

3.at school上学；求学；在学校

4.go to the concert去听音乐会

5.have any/some idea 知道

6.a math test on algebra 有关代数的数学考试

7.the final exam 期末考试

8.because of 因为

9.a present for his mother 送给她妈妈的礼物

10.run for exercise 跑步锻炼

11.catch a bus 赶公车 12call the police 报警

Call the police!叫警察！13.anything strange 一些奇怪的东西get on 上车

get off 下车

【重点句子】

1.If you have any idea where might be please call me.如果你知道它可能在哪，请打电话给我。

2.It‟s crucial that I study for it because it counts 30% to the final exam.关键是我必须学，因为它占期末考试的30%。

3.What do you think “anxious“ means?

你认为“anxious”是什么意思？

4.He could be running for exercise.他可能是跑步锻炼身体。

5.He mig ht be running to catch a bus.他可能是在跑着赶公共汽车。

6.Why do you think the man is running? 你觉得那个男的为什么跑？

【单元知识点】

1.情态动词must, may , might, could, may , can't表示推测含义，后面都接动词原形，都可以表示对现在情况的揣测和推断，但他们含义有所不同 must be一定，肯定

can't be不可能，不会

may, might, could有可能，也许20%-80%的可能性）The dictionary must be mine.The CD might/could/may belong to Tony because he likes listening to pop music.The hair band can't be Bob's.2.whose :谁的，是个疑问词，作定语，后面接名词

Whose book is this?

This is Lily's.3.belong to 属于 That English book belongs to me.4.乐器前用定冠词the

play the guitar play the piano play the violin

球类运动，则不用定冠词

play football play basketball play baseball 5.if引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时代替将来时

If you don't hurry up, you'll be late.如果你不快点，你将会迟到 6.if you have any idea= if you know 如果你知道

7.try to do sth.尝试做某事

I try to climb the tree.我尝试爬树。

8.because of:由于

because:因为，because of + 名词/代词/名词性短语

because + 从句

I do it because I like it.我做这件事是因为我喜欢。I had to move because of my job.因为工作的原因我得搬家。17.there be sb./ sth.doing :有…正在 There is a cat eating fish.18.escape from …从哪里逃跑出来

He escaped from the burning building.他从燃烧的建筑中逃出来。19.an ocean of + 名词，极多的，用不尽的an ocean of energy.20.dishonest 不诚实的反义词

honest 诚实的。

21.use up 用光。用完

They have used up all the money.他们已经用完了所有的钱。

22.attempt to do 试图做某事（attempt后面用的是不定式to do）

The boys attempted to leave for Beijing.男孩子们试图想去北京。

23.look for 寻找，强调找的过程

find 找，强调找的结果

I am looking for a pen.我正在找一支笔。（指找的过程）

I found my pen just now.我刚刚找到了我的笔。（指找的结果）

24.hear 听，强调听的结果

listen 听，强调听的过程

Did you hear ? 你听到了吗？（指听的结果，听到或没听到）

I often listen to the music.我经常听音乐。（指听的过程）

25.try one's best to do sth.尽某人的最大努力去做某事（后面跟的不定式to do是考试的重点）

He tried his best to run.他尽他的最大努力去跑。

26名词所有格

名词所有格的构成有两种形式

①在名词后面加 's ,而以s结尾 的名词，在名词的后面只需要加 '

如：Ann's book 安的书，our teachers' office我们老师们的办公室

注：双方共有的所有格，只在后面一个名词加„s，Lily and Lucy's father 莉莉和露西的爸爸（她们的爸爸是同一个人）

②有…of …介词短语表示无生命东西的所有格（记住这个用法，考试的时候经常遇到）a picture of my family 我家人的相片

有时也有's表示无生命的东西的所有格 如：

today's newspaper, the city's name 【语法归纳】

现在完成时态

⑴ 由have/ has + 过去分词构成

⑵ 表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果，常与already, just , yet , ever, never 连用

Have you finished your work yet?

你完成了你的工作了吗？

Yes, I have.I have just finished it.是的。我刚刚完成了。

I have already finished it.我已经完成了。

⑶表示从过去某一时间开始一直延续到现在并还可能继续延续下去的动作，用于延续性动词，且句中常带有表示一段时间的时间状语，如：for two months, so far,up to now(到目前为止),since last year,for a long time,all my life,these few days等。

①常和表示一段时间的状语连用

如：（for + 时间段，since + 时间点，或过去某一动作，以及how long）

②注：非延续性动词在现在完成时态中不能和for,since引导的表示一段时间的状语的肯定句连用，应转为相应的延续性动词

如：

die--be dead join--be in leave--be away buy----have borrow---keep come/arrive/reach/get to-----be in go out----be out leave----be away begin-----be on

finish----be over open----be open

close-----be closed

⑷①have（has）been to + 地点

表示去过某地，已经回来（这个经常考，have/has been to,翻译成去过某地）

②have（has）gone to + 地点

表示去了某地，没有回来

③have been in + 地点

表示一直呆在某地，没有离开过

She has been to Shanghai.她去过上海。（已经回来）

She has gone to Shanghai.她去了上海。（没有回来）

She has been in Shanghai for 2 days.她呆上海两天了。（没有离开过上海 Unit9《I like music that I can dance to.》

【短语归纳】

1.expect to do sth.期望干…expect sb.to do sth 期望某人干……

2.catch up with 追上，赶上

3.different kinds of music 各种不同的音乐

4.quiet and gentle songs 轻柔的歌曲

5.take…to…

带……到……

6.remind…of… 使某人想起或意识到… 7.her own songs 她自己的歌曲

8.be important to 对……重要

9.Yellow River 黄河

10.Hong Tao‟s latest movie 洪涛最近的电影11.over the years 多年来

12.be sure to do sth.务必干……一定干……

13.one of the best known Chinese photographers 世界上最有名的中国摄影家之一

14.on display 展览，展出

15.come and go 来来往往

16.can‟t stand 不能忍受

17.most of …

……的大多数

keep healthy 保持健康

19.get together 聚在一起 be bad for sth.对…有坏处的be bad for doing sth.做…有坏处 for example，例如

22.even if 甚至 different kinds of :各种各样 different kinds of clothes :各种各样的衣服 【重点句子】

1.I love singers who write their own music.我喜欢自己创作曲子的歌手。

2.We prefer music that has great lyrics.我们更喜欢歌词很棒的曲子。

3.What do you dislike about this CD.你不喜欢这张CD的什么？

4.What does it remind you of？ 它使你想起了什么？

5.The music reminds me of Brazilian dance music.这首曲子使我想起了巴西舞曲。

6.It does have a few good features, though.然而，它的确也有一些好的方面。

7.She really has something for everyone.每个人的确都能从她的作品 中领悟到一些东西。

8.Whatever you do, don‟t miss this exhibition.无论怎样，你都不能错过这次展出。

9.As the name suggests, the band has a lot of energy.正如乐队名字所暗示的那样，这支乐队很有活力。

10.Some people say they are boring, but others say they are great.有些人说他们很无聊，但也有人说，他们是伟大的。

11.I f I were you, I‟d eat nuts instead.如果我是你，我会改吃坚果。

【单元知识点】

1.prefer v.更喜欢，宁愿；

prefer sth.更喜欢某事

I prefer English.我更喜欢英语。

prefer to do.宁愿做某事

I prefer to sit.我宁愿坐着。

prefer sth to sth.同…相比更喜欢…I prefer dogs to cats.与猫相比我更喜欢狗。

prefer doing to doing.宁愿做某事而不愿做某事

I prefer walking to sitting.我宁愿走路也不愿坐着。

2.along with 伴随… , 同… 一道； I will go along with you.我同你一道去。

3.dance to sth.随着…跳舞（to是介词）

She likes dancing to the music.她喜欢随着音乐而跳舞。

take … to … ,带…去…

My father often takes me to the park.我的爸爸经常带我去公园。

5.remind sb.of sb./sth.提醒，使…记起…

This song reminds him of his mother.这首歌使他记起了他的妈妈。

6.be important to sb.对…重要

7.unfortunately adv.不幸运地

fortunately adv.幸运地 8.look for 寻找

My pen is lost.Could you help me look for it? 我的笔丢了。你能帮我找一下吗？

9.though = although 作连词，翻译成虽然，尽管，放在句子中间/句首，不能和but连

Though it was very late, he went on working.虽然很晚了，但他还在工作

Mr.Smith , though he was young, did it very well.史密斯先生虽然年轻，却做得很好。

10.be sure to do 一定做某事，肯定做某事 It is sure to snow.肯定要下雪

11.over the years 很多年来，常与现在完成时连用

Over the years, they've planted many trees on the hills.多年来他们已在山上种植了许多树。

12.take care of = look after 照顾，关

She often takes care of / looks after her son.13stay away from 远离……

Stay away from me , I have a cold.请远离我，我得了感冒

14.to be honest :老实说

To be honest I really like flowers.老实说我真的很喜欢花。

15.be in agreement: 意见一致，常与介词on /about连

They are in agreement on that question.他们对那个问题意见一致。

Unit10《 You're supposed to shake hands.》

【短语归纳】

1.be supposed to do 被期望做，应该

2.shake hands 握手

3.for the first time 第一次

4.table manners 餐桌礼仪

5.drop by 偶然拜访，顺便拜访

6.after all 毕竟，终究

7.be on time 准时

8.（in）the wrong way 以错误的方式

9.be relaxed about 对……比较随意

10.a bit 一点 in time 及时

12.around the world =all over the world 全世界

13.point at 指向14.make mistakes 犯错误（复数）make a mistake 犯错误（15 make faces 做鬼脸

16.face to face 面对面

【重点句子】

1.He should have told me about it.他本应该把这件事告诉我。

2.Where I‟m from, we‟re pretty relaxed about time.我所在的地方，对时间是相当宽松的。

3.We often just drop by our friends‟ homes.我们时常去朋友家拜访。

4.Often we just walk around the town center, seeing as many of our friends as we can.我们经常走遍市中心，看尽可能多的朋友。

5.We usually make plans to see friends.通常我们都是做好去看朋友的计划。

6.We‟re the land of watches, after all.毕竟，我们是表之乡。

7.It‟s even better than I thought it would be.事情比我想象的要好得多。

8.They go out of their way to make me feel at home.他们花尽心血让我感觉不到拘束。

9.Although I still make lots of mistakes, it doesn‟t bother me like it used to.尽管我经常出一些错，但它不像过去那样打扰我。

10.I thought that was pretty strange at first, but now I‟m used to it.开始，我想那是太奇怪了，但是现在我已经习惯了。

11.I have to say, I find it difficult to remember everything, but I‟m gradually getting used to things, and don‟t find them so strange any more.不得不承认，我发现记住一切东西是很困难的，但我渐渐习惯了，并且发现他们也不再那么奇怪了。

【单元知识点】

1.be supposed to do 应该 We are supposed to stop smoking.我们应该停止吸烟。

2.You should have asked what you were supposed to wear.你本应该问清楚怎么样穿才得体。

上句中的“should have asked”是“情态动词+现在完成时”表示过去本应该做某事，事实上没有做

She should have gone to Beijing.她本应该去了北京。（没有去）

4.be relaxed about sth.对某事随意、不严格

They are relaxed about the time.他们对时间很随意。

5.pretty adv.相当，很

She is pretty friendly.她相当友好。

adj.美丽的She is a pretty girl.她是一个美丽的女孩。

6.plan to do.打算做某事

She has planed to go to Beijing.7.drop by 访问，看望，拜访，串门

We just dropped by our friends' homes.我们刚刚去朋友家串门。

9.after all 毕竟 终究

You see I was right after all.你看，毕竟还是我对了。

10.invite sb.to do sth.邀请某人做某事

Lily invited me to have dinner.莉莉请我吃晚饭。

11.without 没有（反义词with）

13.pick up 捡起 挑选（捡起的意思考的较多）

He picked up his hat.他捡起他的帽子。

14.start/begin doing = start to do 开始做某事

He started reading= He started to read.他开始读。15 go out of one's way to do 特意，专门做某事

He went out of his way to make me happy.他特意使我高兴。

16.be different from 与……不同

Chinese food is different from theirs.中国菜与他们的不同。

17.get/be used to sth.习惯于…get/be used to doing习惯于……

be used to do

被用于做……

be used for doing 被用于做…

used to do 过去常常做…

I wash clothes everyday.But I'm used to it.我每天都洗衣服，但我习惯了

I am used to washing clothes.我习惯于洗衣服了。

The knives are used to cut things.小刀被用来切东西。

The knives are used for cutting things.小刀被用来切东西。

She used to watch TV after school.她过去放学后常常看电视。

18.I find it difficult to remember everything.我发现要记住每一样事是困难的。

find/think + it +形容词 to do sth.I think it hard to study English.19.cut up 切开 切碎 Let's cut up the watermelon.让我们切开这个西瓜吧。

20.can't stop doing 忍不住做某

I can't stop laughing.我忍不住笑

learn…by oneself 自学I learn English by myself.我自学英语。九年级英语Unit11《Sad movies make me cry.》知识点

【短语归纳】

1.make me sleepy 使我困倦

2.drive sb.crazy 使……发疯

3.the more…，the more 越……越…

4.yes and no 好坏参半好坏参半

5.be friends with sb.是某人的朋友

6.feel left out 感觉被忽视

7.sleep badly 睡眠很差

.don‟t feel like eating 不想吃东西

9.for no reason 毫无理由

10.neither…nor… 既不……也不……

11.let …down 使…失望

12.take one‟s position 替代我的职位

13.to start with 起初

14.get the exam result back 取考试成绩单

15.find out 发现

16.remain unhappy forever 仍旧永远不幸福

17.a shirt of a happy person 一件快乐人的衬衫

【重点句子】

1.—I‟d rather go to Blue Ocean because I like to listen to quiet music while I‟m eating.—But that music make me sleepy.更愿意到蓝海洋餐厅，因为我喜欢在吃饭时听轻音乐。但那种音乐使我困倦。

2.Waiting for Amy drove Tina crazy.等候艾米使蒂娜发狂。

3.The movie was so sad that it made Tina and Amy cry.这部电影是如此悲伤以致使蒂娜和艾米都哭了。

4.Sad movies don‟t make John cry.They just make him want to leave quickly.悲伤的电影没有让约翰哭他们只能使他想尽快离开。

5.Loud music makes me nervous.吵闹的音乐使我紧张。

6.Soft and quiet music makes me relax.轻柔的音乐使我放松。

7.Money and fame don‟t always make people happy.金钱和名誉并不总能使人幸福。

8.She said that the sad movie made her cry.她说悲伤的电影使她哭泣。

9.Loud music makes me nervous.吵闹的音乐使我紧张。

10.Soft and quiet music makes me relax.轻柔的音乐使我放松。

11.Money and fame don‟t always make people happy.金钱和名誉并不总能使人幸福。

12.She said that the sad movie made her cry.她说悲伤的电影使她哭泣。

【单元知识点】

1.I‟d rather go to the Blue ocean because I like to listen to quiet music while I‟m eating.我宁愿去蓝海洋因为我喜欢在吃饭时听安静的音乐。

would rather意为“宁愿……”，表示句子主语的愿望、选择，后接省去to的不定式。

He‟d rather join you in the English Group.他宁愿加入到你的英语小组中来。

如果表示“宁愿（可）……也不愿……”则用句型would rather…than…在would rather和than后面所连接的两个对比部分一般要一致。

The brave soldier would rather die than give in.那个勇敢的士兵宁死不屈。

I would rather have lunch at school so that I can have a talk with my friends.我更愿意在学校吃午饭以便可以和我的朋友交流一下。

2.But that music makes me sleepy.但是那种音乐使我困倦。

动词make的使役用法，make sb后分别接了形容词和不定式短语。make的这种用法常见于以下结构：

① make+名词（代词）+省略to的动词不定式

My parents often make me do some other homework.我父母常让我做些其他的作业。

这一结构中的不定式短语在主动结构中是宾语补足语，必须省去to，变为被结构时，不定式短语作主语补足语，这时必须带to。

如：She was made to work for the night shift.她不得不上夜班。

②make+名词/代词+-ed分词短语。

What made them so frightened?什么使他们这样害怕？

③make+名词/代词+介词短语或名词短语。

She made him her assistant.她委派他做自己的助手。

④make+名词（代词）+形容词或形容词短语。

The good news made us happy.这条好消息使我们很高兴。

—Yes，I suppose so.我想他会回来。

⑤ make +形式宾语it +形容词或名词（作宾语补足语）+从句（作真正的宾语）

They want to make it clear to the public that they do an important and necessary job.他们要向公众表明，他们所做的工作不但重要，而且是必不可少的。

What has made China what she is today?是什么让中国变成今天的样子？

3.wealth n.财富；

1）表示“财富”“金钱”，是不可数名词。如：

They had little desire for wealth.他们对财富无大欲望。

Wealth is seldom related to happiness.财富鲜与幸福相关。

（2）表示“大量”“众多”“丰富”等，可连用不定冠词，尤其用于a wealth of结构（其后可接可数名词或不可数名词）。如：

He sent me a book with a wealth of illustrations.他送给我一本有大量插图的书。

Hidden underground is a wealth of gold, silver, copper, lead and zinc.地下埋藏了大量的金、银、铜、铅和锌。

He slept badly and didn‟t feel like eating.他睡眠很差并且不想吃东西。

4.feel like的用法

（1）表示“摸起来像……”It feels like silk.这东西摸起来像丝绸。

This feels like an orange.这东西摸起来像个桔子。

（2）表示“感觉像（是）…My legs feel like cotton wool.我感觉两条腿像棉花一样。

（3）表示“有……的感觉”

I‟m surprised that he feels like that.我奇怪他会有这种感觉。

（4）表示“给人的感觉（像）是……”

I was only there two days, but it felt like a week.我只在那里呆了两天，但好像过了一个星期似的。

It‟s been a year since her daughter died, but to her, it still feels like yesterday.她丈夫已过世一年了，但在她看来，这还仿佛像是在昨天。

（5）表示“想吃或喝……”

Do you feel like a drink? 你想喝点什么吗？

（6）表示“想做……”

I don‟t feel like cooking.Let‟s eat out.我不想做饭，我们出去吃吧。

I don‟t feel like waiting around for him to make up his mind.我不能干等着他拿主意。

They made me feel like one of the family.他们让我觉得就是这个家中的一员。

5.What made the poor man so happy even though he had no power, money or fame?

是什么使这位穷人即使在没有权力，金钱以及名誉的境况下还能如些的幸福？

even though 和 even if 均可用于引导让步状语从句，其区别是：

1）even if 引导的从句是往往是假设性的，相当于汉语的“即使”“纵然”“就算”“哪怕”。

They‟ll stand by you even if you don‟t succeed.即使你不成功，他们也会支持你。

正因为even if从句的内容通常是假设性的，所以有时还可用于虚拟语气；这样用的even if 与单独使用的if比较接近。如：Even if he had the money, he wouldn‟t buy it.他即使有钱也不会买它。

2）even though 引导的从句内容往往是真实的，主要用于引出不利用于主句情况的信息，相当于汉语的“尽管”“虽然”。如： Even though it‟s hard work, I enjoy it.虽然工作艰苦，我还是很喜欢。

He‟s the best teacher even though he has the least experience.他尽管经验最少，但教得最好。

这样用的even though与though或although的意思比较接近，许多时候可以互换（注意：英语可以说though和even though，但不能说even although）。如：Even though [Thought, Although] I felt sorry for him, l was secretly pleased tha t he was having difficulties.虽然我为他感到惋惜，但对他的困难却暗自高兴。

（3）不过，在实际语言运用中，even if与even though有时也可不加区别地混用。

Even if/Even though she laughs at him, he likes her.尽管她嘲笑他，他还是很喜欢她。

Even though it‟s hard work, I enjoy it.虽然工作艰苦，我还是很喜欢。Unit12《Life is full of the unexpected.》

【短语归纳】

1.take a shower洗 浴

2.leave my backpack at home 把背包忘在家里

3.get back to school 返回学校

4.start teaching 开始教学

5.go off 响铃

6.rush out the door 冲出房门

7.give sb a lift 捎某人一程

8.miss both events 错过两个事件

9.full of unexpected 充满着不可预知性 10.be about to do sth 正要做某事

11.stare in disbelief at 难以置信地盯着。12.raise above the burning building

从正在燃烧的楼上升起

13.jump out of bed 跳下床

14.collect the math homework 收数学作业15.complete the work for my boss

完成老板的工作

16.make the apple pie 制作苹果馅饼

17.show up 赶到，出现

18.add the green beans 加绿豆荚

【重点句子】

1.By the time I got up, my brother had already gotten in the shower.当我起床时，我哥哥已经进了浴室了。

2.By the time I got outside, the bus had already gone.当我出来时，公汽已经走了。

3.When I got to school, I realized I had left my backpack at home.当我到达学校时，我才意识到我把背包忘在家里了。

4.By the time I walked into class, the teacher had started teaching already.当我走进教室时，老师已经开始讲课了。

5.By the time I arrived at the party, everyone else had already showed up.当我到达晚会时，其他的每个人都已经到了。

6.When he put the noodles into the bowl, he realized he had forgotten to add the green beans.当他把面条放进碗里时，他意识到他忘了添加绿豆荚了。

7.Before she got a chance to say goodbye, he had gone into the building.在她得到一个向他告别的机会之前，他已经进入楼房了。

【单元知识点】

1.By the time I got outside, the bus had already left.当我出来的时候，公共汽车已经走了。

by the time作连词引导时间状语从句，当从句用一般过去时，主句用过去完成时；当从句用一般现在时，主句用一般将来时或将来完成时。

By the time he was ten, Tom built a chemistry lab himself.等到了十岁的时候，汤姆自己建了一个化学实验室。

I‟ll be in bed by the time you get home.你到家时，我已经上床睡觉了。

2.When she got to school, she realized she had left her backpack at home.当她到学校时，她意识到她把背包忘在家里了。

表示“把某物忘在某处”要用词组leave sth in a place。

I've left my umbrella at home.我把伞忘在家里了。

I left my book on the desk.我把书忘在桌子上。

forget意为“遗忘某物”，指忘记一件具体的东西，但不能有具体的地点。

I forgot my umbrella yesterday.我昨天忘了带伞。

Don't forget the cases.别忘了带箱子。

3.above 作介词 在…上面

The moon is now above the trees.月亮正位于树梢上。

在…之上，超过 They are children above six years old.他们是六岁以上的孩子。

4.alive adj.活着的；有生气的alive, living 与live

（1）alive 主要用作表语（有时可用作后置定语，但不用作前置定语），可用于人或动物。如：He must be still alive.他一定还活着。

注：若 alive 本身有修饰语，则也可用作前置定语。如：He is a really alive student.他的确是一个十分活跃的学生。

（2）living 可用作表语或定语，可用于人或物。

如：Are your grandparents still living？ 你的祖父母还健在吗？

alive 和 living 表示“活着的”，两者含义很接近，只要句法适合，有时可互换。谁是当代最伟大的诗人？

Who is the greatest living poet？

Who is the greatest poet alive？

若需严格区分，两者仍有差别：living 通常是客观描述某人“尚在人间”或“健在”，而 alive 则主要指生与死的“界限”。

He was still alive when I reached the hospital.当我赶到医院时他还活着。

（3）live 通常只用作定语（前置），可用于动物或植物，但一般不用于人。

He bought some live fish.他买了几条活鱼。

Only a few live trees were left after the fire.火灾之后只剩下几棵树还活着

5.Last Friday night, my friend invited me to his birthday party.上周五晚上，我朋友邀请我参加他的生日晚会。

invite sb.to a place（或一活动、聚会）意为“邀请某人到某一地方或参加某一活动”；而invite sb to do sth.意为“邀请某人做某事”。

I think we have many friends now, and we must invite them to our place.我想我们现在有很多朋友了，我们也应该邀请他们到我们家做客。

Kitty‟s teacher Mr Wu invited me to join their school trip to the World Park.基蒂的老师吴老师邀请我参加了去世界公园的学校郊游活动。

6.Wells made it sound so real that hundreds of people believed the story and fear spread across the whole country.威尔斯讲述这个新闻起来如此的真实，以致成百上千的人都相信了这个故事，进而引发了全国性的恐慌。

so…that在此引导结果状语从句，so后面应加一个形容词或副词，意为“如此……以至于……”。

This book is so interesting that everyone in our class wants to read it.这本书是如此的有趣以至于全班同学都想看看。（so＋形容词）He ran so fast that I couldn't catch up with him.他跑得那么快，以至于我跟不上他。

（so＋副词）表示“如此……以至于……”之意时，so…that, too…to do sth., enough to do sth.这三个句型可互换使用。

（1）在so…that句型中，当主语和从句都是肯定式，且主、从句的主语指的是同一人时，可简化为enough to do sth.结构。

如：He ran so fast that he caught up with us quickly.=He ran fast enough to catch up with us quickly.他跑得飞快，很快就赶上了我们。

（2）在so…that句型中，当主句和从句都是肯定式，但主、从句的主语不一致时，可简化成enough for sb.to do sth.结构。

如：The problem is so easy that she can work it out.=The problem is easy enough for her to work out.这道题很容易，她能解答出来。

（3）在so…that句型中，当主句和从句的主语一致，但主句是肯定式，从句是否定式时，可简化成enough to do sth.或too…to do sth.结构。与enough to do sth.转换时，形容词或副词应变为与之相反的词，前面的动词为否定式。

He is so young that he can‟t go to school.=He is too young to go to school.=He is not old enough to go to school.他还没到上学的年龄。

如果主从句的主语不一致，须在to do sth.前加for sb 作为不定式的逻辑主语。

The problem is so difficult that we can‟t work it out.=The problem is too difficult for us to work out.=The problem isn‟t easy enough for us to work out.这道题太难了，我们解答不出来。

【语法归纳】

过去完成时与现在完成时的区别

两者主要区别是时间的参照点不同：

过去完成时的时间参照点是某个“过去的”时间；现在完成时的时间参照点是“现在”。因此现在完成时中的很多规则，也适用于过去完成时。

例句：

When I got to the cinema, the film had been on for five minutes.当我到达电影院时，电影已演了五分钟了。（got是一个过去的“时间点”，电影“开始”在我“到达”之前，是“过去的过去”。因为for five minutes为延续一段的时间状语，应用可延续的系表结构be on的过去完成时形式。）

注：过去完成时是一个相对的时态，表示的是“过去的过去”，只有在和过去某时或某动作相比较时才用到它，因此当原句中若找不到一个“过去的时间”作为参照点时，是不能用过去完成时的。

He got to the railway station and suddenly realized that he had forgotten to bring his ticket.他到了火车站后忽然意识到他竟忘记带车票了。（“忘记”这一动作在“意识到”这一动作之前。）Unit13《We're trying to save the earth!》

【短语归纳】

1.at the bottom of the river 在河床底部

2.be full of the rubbish 充满了垃圾

3.throw litter into the river 把垃圾扔入河中

4.play a part in cleaning it up

尽一份力把它清理干净

5.land pollution 土地污染

6.fill the air with black smoke 使空气中充满了黑烟

7.cut down air pollution 减少空气污染

8.make a difference 产生影响

17.take action 采取行动

18.turn off 关掉

19.pay for 付费

20.add up 累加

21.use public transportation 使用公共交通

22.recycle books and paper 回收书和废纸

23.use paper napkins 使用纸巾

24.turn off the shower 关掉喷头

25.ride in cars 开车出行

【重点句子】

1.Even the bottom of the river was full of rubbish.即使河底都充满垃圾。

2.Everyone in town should play a part in cleaning it up.城里的每个人都应当尽一份力把它清理干净。

3.The air is badly polluted because there are too many cars on the road these days.空气被严重污染因为如今路上的汽车太多了。

4.To cut down air pollution, we should take the bus or subway instead of driving.为了减少空气污染，我们应当乘坐公汽或地铁而不是开车。

5.I used to be able to see stars in the sky.我过去能在天空中看到星星。

6.The air has become really polluted around here.I‟m getting very worried.这儿的空气真的已经被污染了，我非常担心。

7.No scientific studies have shown that shark fins are good for health.没有科学研究说明鱼鳍对人们的健康有好处。

【单元知识点】

1.cost vt.1.花费；价格为； It must cost a good deal to live here.住在这里一定要花很多钱的

拓展：take，spend，cost，pay的用法都可以表示“花费”，但用法却不尽相同。

1）spend的主语必须是人，常用于以下结构：

（1）spend time ／money on sth.在……上花费时间（金钱）。

I spent two hours on this maths problem.这道数学题花了我两个小时。

（2）spend time ／money（in）doing sth.花费时间（金钱）做某事。例：They spent two years（in）building this bridge.造这座桥花了他们两年时间。

（3）spend money for sth.花钱买…His money was spent for books.他的钱用来买书了。

2）cost的主语是物或某种活动，还可以表示“值”，常见用法如下：

（1）sth.costs（sb.）＋金钱，某物花了（某人）多少钱。例：A new computer costs a lot of money.买一台新电脑要花一大笔钱。

（2）（doing）sth.costs（sb.）＋时间，某物（做某事）花了（某人）多少时间。Remembering these new words cost him a lot of time.他花了大量时间才记住了这些单词。

注意：cost的过去式及过去分词都是cost,并且不能用于被动句。

3）take后面常跟双宾语，常见用法有以下几种：

（1）It takes sb.＋时间＋to do sth.做某事花了某人多少时间。例：It took them three years to build this road.他们用了三年时间修完了这条路。

（2）doing sth.takes sb.＋时间，做某事花了某人多少时间。例：Repairing this car took him the whole afternoon.他花了一下午修车。

4）pay的基本用法是：

（1）pay（sb.）money for sth.付钱（给某人）买……例：I have to pay them 20 pounds for this room each month.我每个月要付20英磅的房租。

（2）pay for sth.付……的钱。I have to pay for the book lost.我不得不赔丢失的书款。（3）pay for sb.替某人付钱。例：Don?蒺t worry!I'll pay for you.别担心，我会给你付钱的。

（4）pay sb.付钱给某人。例： They pay us every month.他们每月给我们报酬。

（5）pay money back 还钱。例：May I borrow 12 yuan from you? I'll pay it back next week.你能借给我12块钱吗？下周还你。

（6）pay off one's money还清钱。

2.This method is not only cruel, but also harmful to the environment.这种方法不仅残酷，而且对环境有害。

（1）not only…but also…意为“不仅……而且……”用于连接两个表示并列关系的成分，着重强调后者，其中的also有时可以省略。

She not only plays well, but also writes music.她不仅很会演奏，而且还会作曲。

He not only writes his own plays, he also acts in them.他不仅是自编剧本，还饰演其中的角色。

He works not only on weekdays but on Sundays as well.他不仅平时工作，星期日也工作。

（2）若连接两个成分作主语，其谓语通常与靠近的主语保持一致。

Not only you but also he has to leave.不只是你，他也得离开。

（3）若连接两个句子，not only后面的句子要用倒装，Not only did he speak more correctly, but he spoke more easily.他不仅说得更正确，而且讲得更不费劲了。

3.work

n.（音乐，艺术）作品

作名词

1)不可数，意为：工作；劳动；作业； 功课事，成果，产品；工艺品，针线活

如：It takes a lot of work to dig a deep well.挖一口深井很费事。

I have to bring my work home today.今天我得把工作带回家做。

2)作可数名词着作，作品

He is making a study of William Faulkner's works.他在研究威廉•福克纳的作品。

作不及物动词（vi.）

1)工作，劳动，干活[（+at/on）] She works in a restaurant.她在一家饭店工作。

2)（机器等）运转，活动

The machine won't work.机器不转了。

作及物动词（vt.）1)使工作，使干活

Don't work yourself to death.别拼命做了。

2)开动；操作Please tell me how to work the machine.请告诉我如何操纵这机器。

【语法归纳】

动词不定式做目的状语时的用法

To cut down air pollution, we should take the bus or subway instead of driving.为了减少空气污染，我们应当乘坐公汽或地铁而不是开车。

To cut down air pollution是动词不定式作目的状语。

动词不定式做目的状语时的用法

一、不定式和不定式短语作目的状语

不定式和不定式短语作目的状语，主要用来修饰动词，表示某一动作或状态的目的。为了使目的意义更加清楚或表示强调意义时，还可以在前面加 in order to 或 so as to。I've written it down in order not to forget.He shouted and waved so as to be noticed.在句子中作谓语动词的状语的不定式或不定式短语，表示的是主语的目的，因此，其逻辑主语通常是句子的主语。比较：

To draw maps properly, you need a special pen.由 in order to 引导的目的状语，既可以置于句尾，也可以置于句首，而由 so as to 引导的目的状语，只能置于句尾，而不能置于句首。比较：

They started early in order to get there in time.（正）

In order to get there in time, they started early.（正）

They started early so as to get there in time.（正）

二、不定式的复合结构作目的状语

当不定式或不定式短语有自己的执行者时，要用不定式的复合结构（即在不定式或不定式短语之前加 for + 名词或宾格代词）作状语。例如：

He opened the door for the children to come in.She fetched several bottles which she placed on the counter for Harry to inspect.三、目的状语从句与不定式的转换

英语中的目的状语从句，还可以变为不定式或不定式短语作状语，从而使句子在结构上得以简化。可分为两种情况：

1.当目的状语从句中的主语与主句中的主语相同时，可以直接简化为不定式或不定式短语作状语。

We'll start early in order that/so that we may arrive in time.We'll start early in order to/so as to arrive in time.2.当目的状语从句中的主语与主句中的主语不相同时，要用动词不定式的复合结构作状语。

I came early in order that you might read my report before the meeting.I came early（in order）for you to read my report before the meeting.Unit14《I remember meeting all of you in Grade 7.》

【短语归纳】

1.win a prize 获奖

2.do a school survey 做一个学校调查

3.meet the standard of a strict teacher 满足一位要求严格的老师的要求

4.meet this group of friends 遇到这群朋友

5.score two goals in a row 连续踢进两个球

6.learn to play the keyboard 学会弹钢琴 7.be patient with sb 对……有耐心

8.work out the answer yourself 自己找出答案

9.guide sb to do sth 指导某人做某事

10.put in more effort 更加努力

11.look back at 回首

12.pride of overcoming fear 克服恐惧感的自豪

13.make a great big mess 弄得一团糟

14.keep my cool 保持我的清高

15.try to be on time for morning reading 尽力赶上早读

16.look forward to doing sth 期望做某事

17.join the school swim team 加入学校游泳队

18.get a business degree 取得一个商业学位

19in a row 连续几次地

20.take a break from running 暂停跑步

21.no matter how difficult 无论多难

22.make some mew friends 交一些新朋友

23.prepare for 为……作准备

24.keep one’s cool沉住气；保持冷静25.senior high school 高中

26.get poor grades 取得很糟糕的成绩 27.have problem with sth.在某方面有困难

28.go by 流逝

29.at the end of the year 在年底

30.accept the invitation 接受邀请

attend the graduation ceremony 参加毕业典礼32 be thirsty for 渴望；渴求 33.be proud of 为……而骄傲

34.the end of...……的结尾 35.the beginning of...……的开始

36.ahead of 在……前面 37.along with difficulties 伴随着困难

38.wait for sb.等待某人

38.make your own choices 做出自己的选择

39.be responsible for 为……负责 40.go your separate ways 分道扬镳 41.set out 启程；出发 42.separate from 与……分离 【用法荟萃】

1.remember doing sth.记得做过某事 2.advise sb.to do sth.建议某人做某事 3.guide sb.to do sth.指导某人做某事 4.Shall we+动词原形...？我们……好吗？ 5.It’s time to do sth.到了做某事的时间了

6.used to do sth.过去常常做某事

7.look forward to doing sth.期盼做某事 8.with one’s help 在某人帮助下

9.hope to do sth.希望做某事 10.Thank you for doing sth.因做某事而感谢你（们）11.would like to do sth.想要做某事 12.fail to do sth.未能做成的事 13.be thankful to sb.对某人很感激 14.need to do sth.需要做某事 15 remember to do sth forget doing sth 17.forget to do sth can‟t help to do sth 不能帮着做某事

19.can‟t help doing sth情不自禁做某事

【重点句子】

1.What happened in Grade 7 that was special? 在七年级时发什么了什么特别的事？

Our team won the school basketball competition.我们队赢了学校的蓝球比赛。

2.How have you changed since you started junior high school? 你上中学后有什么变化？

I've become much better at speaking English.我在说英语上比以前更好。

3.How do you think things will be different in senior high school? 你认为在高中会有什么 不同？

I think that I'll have to study much harder for exams。我想我将更加为考试努力学习。

4.What are your plans for next year? 你明年的计划是什么？

I'm going to join the school volleyball team.我将加入学校排球队。

5.What do you remember about Grade 8.关于八年级你记得什么？

I remember being a volunteer.我记得当一名志愿者。

6.What did you use to do that you don't do now? 你以前做而现在不做的事是什么？

I used to take dance lessons, but I don't anymore.我以前上舞蹈课，但现在不上了。

7.What are you looking forward to? 你期望做什么？

I'm looking forward to going to senior high school.我期望上高中。

8.As you set out on your new journey,you shouldn‟t forget where you came from.附 常用瞬间动词变延续性动词表：

1.have arrived at/in sw.got to/reached sw.come/gone/moved to sw.→have been in sw./at…相应的介词

2.have come/gone back/returned → have been back

3.have come/gone out →have been out

4.have become → have been

5.have closed / opened→ have been close/open

6.have got up → have been up；

7.have died → have been dead；

8.have left sw.→ have been away from sw.9.have fallen asleep/got to sleep → have been asleep；

10.have finished/ended/completed → have been over；

11.have married → have been married；

12.have started/begun to do sth.→ have done sth.；

13.have begun → have been on

14.have borrowed/bought →have kept/had

15.have lost → haven’t had

16.have put on →have worn

17.have caught /get a cold → have had a cold；

18.have got to know → have known

19.have/has gone to → have been in

20.have joined/have taken part in the league/the Party/the army →have been a member of/ have been in/have been the Party’s member/the league member/the soldier…

第二篇：九年级政治全一册知识点总结

九年级全一册知识点总结

【目录】

第一单元 历史启示录

第一课 历史的足迹

第二课 历史的昭示

第三课 天下兴亡，匹夫有责

第二单元 财富论坛

第四课 走向小康

第五课 财富之源

第六课 财富中的法与德

第三单元 同在阳光下

第七课 关注弱势群体

第八课 日月无私照

第九课 和你在一起

第四单元 又到两会时

第十课 聚集两会

第十一课 神圣的一票

第十二课 法律的尊严

第十三课 我们的“议案”

第五单元 国策经纬

第十四课 小平，您好

第十五课 三个代表

第十六课 可持续发展

第六单元 漫步地球村

第十七课 战争与和平

第十八课 东西南北

第十九课 天涯若比邻

第二十课 世界舞台上的中国

第七单元 新的旅程

第二十一课 时间的足迹

第二十二课 第一次选择

第二十三课 走向未来

【第一单元 历史启示录】

第一课

历史的足迹

1、中华民族的发展史是什么样的历史？

2-3 中华民族发展史不仅是一部民族文明的创造史，也是一部民族精神的生长史，更是一部民族发展的探索史。

2、怎样认识五千年的中华文明？

中华文明，是人类最早的文明之一，是世界上最强盛，最先进的文明之一。

3、中国人民历经百年沧桑的原因是什么（近代中国由强变弱的主要原因）？5 ①封建统治者的腐败无能

②国家的落后

③外国侵略者的侵略。

4、青少年应从中华民族百年抗争史得到什么启示？（补充）

①青少年要努力学习、不断提高自身素质，力争使自己成为祖国需要的合格人才。

②青少年要增强社会责任感，培养爱国主义情操，勇于维护国家的荣誉、尊严、主权与领土完整。

③青少年要继承中华民族的传统美德，弘扬中华民族精神，以振兴中华为己任。

④落后就要挨打，发展是硬道理。

第二课 历史的昭示

1、什么是伟大的民族精神？中华民族精神的作用是什么？

含义：以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的精神。作用：正是由于这种伟大的民族精神，中华民族在五千年的悠悠历史中生生不息，表现出强大的生命力。

2、什么是爱国主义？它的表现在哪些方面？含义：爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。表现：对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋；对国家统一，民族团结的强烈企盼；对祖国繁荣昌盛的坚定信念；对祖国主权和尊严的坚决捍卫；对卖国求荣的无比鄙视；对爱国志士的无比崇敬等。

3、中华民族的民族精神具有强大的生命力，具体表现是什么？

在新民主主义革命时期：五四精神、长征精神、井冈山精神、延安精神； 在社会主义革命和建设时期：铁人精神、雷锋精神、抗击非典精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、抗洪救灾、抗震救灾、抗雪救灾精神、奥运精神等。

4、我国对外交往的原则和政策是什么？在对外交往中，中华民族历来奉行睦邻友好、和平共处的原则； 新中国成立后，我们继承和发扬热爱和平的传统，坚持独立自主的和平外交政策，致力于促进世界和平与发展事业。

5、为什么说没有共产党就没有新中国？

13、14 ⑴中国共产党领导全国各族人民，建立了中华人民共和国，中国人民从此站起来了，中华民族的发展从此开始了新的历史纪元。

⑵新中国成立初期，中国共产党领导全国人民自力更生、艰苦创业，克服了一个又一个困难，创造了一个又一个奇迹。⑶中国共产党带领中国人民取得了举世瞩目的伟大成就，创造了幸福生活、实现了中华民族伟大复兴的历史使命。

6、中国共产党的性质和中国共产党的指导思想是什么？

14、15 性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。

指导思想：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”。

7、为什么只有社会主义才能救中国、才能发展中国？

15、16 ①太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命等探索救国之路，失败原因归根结底是：①没有先进的、正确的理论指导 ②没有找到解决中国问题的正确道路。②中国共产党选择了马克思列宁主义作为理论基础，带领中国人民走上社会主义道路。社会主义革命取得的伟大胜利充分证明了：只有社会主义才能救中国。③改革开放以来，我国取得的举世瞩目的伟大成就充分表明：只有坚持走中国特色的社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。

8、新中国取得巨大成就的根本原因是社会主义的本质，其内容是什么？（）解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。

9、历史给我们的昭示是什么？（补充）

① 发扬以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的精神。② 没有共产党就没有新中国，就没有祖国的繁荣富强。③ 只有社会主义才能救中国、才能发展中国。④ 落后就要挨打，发展是硬道理。⑤ 树立忧患意识，以振兴中华为己任。

第三课 天下兴亡，匹夫有责

1、青少年为什么要树立忧患意识？

17、18（1）历史经验证明：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。忧患可以使人居安思危，励精图治，迎头干上。

（2）我国基础差，底子薄，人口众多，仍然是一个发展中国家，与世界主要发达国家相比，我国在科技领域、教育文化、综合国力等方面仍然存在差距。

2、我国与发达国家相比存在的三大差距为：①制造技术创新能力不强；②制造技术基础薄弱；③制造技术创新体系尚未形成。

3、为实现时代赋予的振兴中华的使命，青少年应该怎样做？

19、20 ①我们青少年必须继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设中国特色的社会主义伟大旗帜时代相传。

②青少年必须从我做起，从现在做起，紧跟时代发展的步伐，在德智体几方面发展自己，使自己能够成为未来社会的栋梁。

【第二单元

财富论坛 】

第四课 走向小康

1、我国现代意义上的小康是谁提出的？具体指的是什么？ “小康”一词源于《诗经》。我国现代意义上的小康最早是由邓小平同志提出来的。具体是：到2000年，实现人均国民生产总值比1980年翻两番，基本消除贫困现象，人民生活达到小康水平。

2、我国现阶段小康的特点是什么？我国现在达到的小康水平的特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

3、我国社会的主要矛盾是什么？当代中国最基本的国情是什么？

我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

当代中国最基本的国情：我国现在仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。

4、21世纪头20年全面建设小康社会的奋斗目标是什么？其含义是什么？（补充）目标：全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，即全面的小康。全面小康含义：使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实（六更加）。

5、与总体的、初步的小康相比，全面的小康有什么新特点？

全面的小康：是较高标准的小康，是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。

6、当代青年的崇高使命是什么？集中力量全面建设小康社会，实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴，是全国人民的重大历史使命，也是时代赋予当代青年的崇高使命。

第五课 财富之源

1、如何正确理解财富来自智慧与开拓？

31、32 ⑴要创造财富，不只要靠劳动，还必须有发现财富的慧眼，敢于创新的头脑，敢于冒险和开拓的胆识与勇气。

⑵在当今经济全球化，竞争日益激烈的时代，要想发展经济，创造更加丰富的物质财富和精神财富，必须要有开拓进取的精神。

⑶只有积极开拓，锐意进取，才能不断地超越原有的发展水平，为国家和社会创造更多财富；只有不断开拓创新，才能为个人和企业乃至国家创造更多的生存和发展的机会。

2、如何理解科技创造财富？（或为什么科学技术是第一生产力？）

33、34 ⑴科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志，科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。在现代社会，依靠科技进步促进生产力的发展，是创造财富的重要途径。

⑵在我国，科学技术对于加快传统工农业生产的现代化进程具有积极的推动作用，它有力地促进了传统经济向现代经济的转轨，提高了经济效益。

3、创造财富的源泉有哪些？

劳动、科学技术、智慧、开拓精神、资本、管理和信息等。

4、怎样才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流？

35、36 ⑴为了让一切创造社会财富的源泉充分涌流，首先要建立和完善社会主义经济制度。即：公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

⑵为了让一切创造社会财富的源泉充分涌流，还要建立健全合理的收入分配制度。坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度。

5、我国的基本经济制度是什么？这一制度有何重要意义？

我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展 这一制度有利于广泛、充分地调动社会各阶层的积极性，调动一切创造社会财富的源泉活力，使全体人民各尽所能、各得其所，和谐相处。

6、我国的分配制度是什么？ 分配原则是什么？ 36 我国的分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存

分配原则：劳动、资本、技术和管理等生产要素，按贡献参与分配的原则。

第六课

财富中的法与德

1、如何理解“合法致富”? 37、38 ①财富的获得有多种办法和途径。然而，无论用什么方法，通过什么途径，都必须符合法律的规定，走合法的生财之道。每个人要获得财富，首先必须做到遵纪守法。

②在社会生活中，法律对人的约束是外在的，“义”对人的约束是内在的，才是最有效的。见利忘义在任何时候都是不可取的。在追求利益的时候应将“义”放在重要位置，符合“义”的利益才是我们应该追求的。

2、税收的含义、作用和特点分别是什么？

⑴含义：税收是国家为实现其职能，按照法律规定，强制地、无偿地取得财政收入的一种基本形式。⑵作用：国以税为本。

①国家铺铁路、架桥梁、建机场、离不开税收；

②国防、科技、教育、文化、卫生等各项公共事业的发展都需要税收； ③公务员、警察、教师等从事公共事业工作的人员的工资来源于税收。⑶特点：税收具有强制性、无偿性和固定性。

3、依法纳税是公民的基本义务。偷税漏税，损害国家和社会的利益，必将受到法律的制裁。39

4、我国倡导的富民政策是什么？

“允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。”这是我国倡导的富民政策。

5、为什么要富而思源，富而思进？40、41、42

⑴“允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。”这是我国倡导的富民政策。⑵“吃水不忘挖井人”，回报社会、奉献社会是“富而思源”的高尚境界。富而思源，先富起来的人们担负起更大的社会责任，用实际行动回报社会，不仅体现了个人品质，也是社会进步的需要和标志。

⑶人生的意义在于不断创造、不断突破自我、超越自我。只有在新的起点上不断向前迈进，不断超越自我，与时俱进，锐意进取，才能永立潮头，拓展更宽更广的道路。

6、为什么必须要勤俭节约？

43、44 ⑴勤俭节约是中华民族的传统美德。修身、齐家、治国都离不开勤俭节约。⑵勤俭节约是治国安邦之道。

⑶勤俭节约是现代企业家取得成功的法宝。⑷勤俭节约是做人的美德。

7、养成勤俭节约的习惯，对青少年成长有什么重要意义？（作为中学生该怎么做？）

⑴中学生应从小养成勤俭节约的良好习惯，这既是中华民族的传统美德，也是做人的美德。

⑵作为中学生，正处在成长的重要时期，如果能够恪守勤俭节约的生活准则，必然有益于个人的成长；相反，如果从小就追求奢华，不但对国家和家庭不利，而且对个人的发展必然带来不良的影响。

⑶在日常生活中，应衣着朴素，不追求名牌时尚；不乱买零食；节约用水，节约用电。

【第三单元

同在阳光下】

第七课 关注弱势群体

1、我国存在弱势群体的原因有哪些？

⑴我国人口众多，经济、社会发展不平衡，⑵受历史、自然等诸多因素的影响，地区之间、城乡之间的发展水平存在较大的差距，⑶一些人在生存、发展方面还有较大的困难。

2、弱势群体的含义和特征是什么？

⑴含义：弱势群体，是指依靠自身的力量或能力，无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准，需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。⑵弱势群体具有三个方面的特征：

一，社会弱势群体是其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体； 二，社会弱势群体依靠自己的力量无法改变目前的弱势地位；

三：要改变弱势群体的生存状况，需要国家和社会力量给予帮助或支持。

3、在我国，弱势群体包括哪些人？其主体是什么人？

⑴在我国，弱势群体包括：农村贫困人口、城市下岗失业人员、残疾人以及遭遇灾祸的人群等。

⑵主体：农村贫困人口和城市下岗失业人员。

4、我们同龄人中有哪些困境？ 49、51 1)在简陋的教室里上课的学生； 2)课余打工的中学生；

3)过早地背负起家庭生活重担的孩子； 4)因家庭变故，面临许多困难的孩子；

5)跟随父母进城务工，离开家乡，居无定所，生活条件十分困难的孩子。6)世界其他国家生活在困境中的少年儿童：疾病的折磨，失学的痛苦，贫穷的困扰，战火的蹂躏。

第八课 日月无私照

1、人与人之间的平等的基础和体现是什么？ 52 人与人之间的平等以生命的平等为基础，体现为人格的平等和各项基本权利的平等。

2、平等的真谛是什么？

52、53 ⑴平等是人类永恒的追求。人与人之间的平等以生命的平等为基础，体现为人格的平等和各项基本权利的平等。

⑵人人生而平等，人没有高低贵贱之分。虽然在现实生活中，人与人在种族、民族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、受教育程度等方面存在着这样或那样的差异，但都享有平等的政治、法律权利和人格尊严。⑶每个人都应当享有被尊重的权利。在社会生活中，人人都平等地享有宪法和法律规定的生存权和发展权，都平等地拥有政治、经济、社会、文化等各方面的权利。

⑷维护社会所有成员，特别是社会中处境不利的人的基本尊严和基本生存条件，使社会每一个成员享有均等的发展机会，获得平等参与社会的能力，这是一个合理社会的道德责任和道德义务，也是每一个社会成员的责任和义务。只有维护这些权利，才能保证社会的公平与正义。

⑸一些处境不利的人，用自己的奋斗诠释了平等的真谛，捍卫了生命的尊严，赢得了世人的尊重。

3、我国社会存在不平等现象的原因是什么？

⑴受到自然和历史等方面条件的限制，⑵我国生产力发展水平还比较落后，⑶我国制度建设还不够完善，⑷社会资源的分配上还存在地区之间、群体之间和个人之间的不均衡。

4、我国社会转型时期，产生弱势群体的原因有哪些？

①社会主义市场经济体制的确立，引入市场竞争机制，市场竞争要“优胜劣汰”，竞争中一部分人成为市场竞争中的强势人群和富裕者，而另一部分人则成为竞争中的失败者和贫困者； ②产业结构的调整，那些在没有竞争力的产业中工作的职工，在调整过程中成为低收入者甚至成为下岗职工。

5、为实现共同富裕，我国采取了什么政策？

富民政策：鼓励一部分地区和一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来，并带动和帮助其他相对落后的个人和地区，携手共进小康社会，实现共同富裕。

第九课 和你在一起

1、为什么要关心、帮助弱势群体？（意义）60 ⑴关心、帮助弱势群体，既是政府的职责，也是全社会的责任。⑴只有大家一起来关心帮助弱势群体，才会形成良好的社会氛围，才能促进社会的不断进步，不断走向公平与正义。

2、我国政府在帮助、扶持社会弱势群体方面采取了哪些措施？（我国政府在促进社会公平与正义方面所做的努力）60、61、62、63 ⑴建立健全城乡居民最低生活保障制度。

⑵我国政府实施了以解决贫困人口温饱问题为主要目标的大规模扶贫开发。⑶发展教育事业，促进教育公平，是我国政府致力于社会平等的一项重要举措。⑷党中央和国务院高度重视农民工权益的保障问题。

⑸我国通过法律援助，为经济困难或特殊案件的当事人提供减免费的法律服务。⑹政府通过帮助残疾人康复、入学和就业，对艾滋病患者或感染者实施救治和关怀政策，为每个公民创造平等参与社会生活的机会。

3、我国和世界各国，有哪些救助社会弱势群体的民间组织？

64、65 我国：⑴“春蕾计划”

⑵中国扶贫基金会

⑶中国红十字总会

⑷中华慈善总会

世界：⑴联合国难民署

⑵联合国儿童基金会

4、我们应该如何关爱社会弱势群体？（社会弱势群体有哪些需要？）66、68、69 ⑴社会上处境不利的人们，首先需要的是来自社会的实际帮助。只要有人帮助，就可能获得生存的机会。扶弱济困、乐善好施是中华民族的优良传统。一方有难、八方支援是我们的传统文明和民族精神。⑵社会上处于弱势地位的人们，特别需要大家的支持与尊重。保障弱势群体的基本生活，维护他们的基本权益，尊重他们的人格尊严，是社会和谐发展的重要内容。

5、关爱社会弱势群体，中学生应该怎么做？ 69 作为中学生，我们应该从自己做起，学会尊重，学会关心，学会宽容，学会理解，学会帮助。只要人人都献出自己的爱心，世界将变得更加美好。

6、“关爱”品行对学生个人有什么意义？

⑴爱，不仅是一种付出，还是一种分享。

⑵帮助他人，我们会付出一定的时间和精力，然而“赠人玫瑰，手有余香”，在付出的过程中，我们也收获了内心的安宁与快乐，在关爱他人的同时，我们也赢得了人世间最美好的情感。

【第四单元 又到两会时】

第十课 聚焦两会

1、两会指的是哪两会？

全国人民代表大会和全国人民政治协商会议。

2、我国的国家性质（国体）是什么？（补充）72 中华人民共和国是以工人阶级为领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

3、我国的根本政治制度（政体）是什么？

人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

人民代表大会制度是实现人民当家作主的根本政治制度，是实现全体人民当家作主、管理国家的的根本途径和有效形式。

4、正确区分下列概念：（补充）

⑴我国的根本政治制度：人民代表大会制度 ⑵我国的最高国家权力机关：全国人民代表大会

⑶我国人民行使当家作主权力的机关：各级人民代表大会（包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会）⑷我国的根本制度：社会主义制度

⑸我国的基本政治制度之一：民族区域自治制度

⑹我国的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展

⑺我国的基本分配制度：以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度 ⑻我国的分配原则：确立劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的原则。

5、我国人民是怎样行使当家作主权力的？（人民代表大会的产生和职权）

在我国，人民通过民主选举选出自己的代表，组成人民代表大会，集中行使国家权力，再由人民代表大会产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。行政、审判和检察等机关都对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。因此，我国人民代表大会制度的运作过程，就是人民当家作主行使国家权力的过程。

人民代表大会制度是实现人民当家作主的根本政治制度。

6、全国人民代表大会的地位、任期、制度和主要职权分别是什么？

地位：全国人民代表大会是我国的最高权力机关。任期：每届任期五年。

会议制度：全国人民代表大会一般每年召开一次会议，决定当年的大事。

主要职权：①审议全国人民代表大会常务委员会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院工作报告；

②审查和批准国民经济和社会发展计划、国家预算； ③制定或修改基本法律； ④增选或罢免国家领导人等。

7、中国人民政治协商会议（简称人民政协）的职能（三大职能）是什么？

①政治协商

②民主监督

③参政议政

8、人民政协的性质和组成分别是什么？

性质：中国人民政治协商会议是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。

组成：人民政协由中国共产党、各民主党派、无党派民主人士、人民团体、各民族和各界的代表，台湾同胞、港澳同胞和归国侨胞的代表以及特别邀请的人士组成。

9、人民政协的主题是什么？

团结和民主是人民政协的两大主题。

第十一课

神圣的一票

1、我国公民最基本的政治权利是什么？

选举权和被选举权是公民最基本的政治权利。

2、享有选举权和被选举权的条件有哪些？（补充）77 ①具有中华人民共和国国籍（中国人）②年满18周岁。

3、选举的法律程序是什么？

①选民登记；②推荐候选人；③候选人产生；④代表选举。

4、我国基层民主的内容和形式（四大民主）：

民主选举、民主决策、民主管理、民主监督

5、我国基层民主主要有哪些形式？80、81、82 村民自治委员会，城市社区居委会，企业职工代表大会。

6、我国城乡最基层的群众自治组织是什么？采用的选举制度是什么？

村民委员会是我国农村最基层的群众自治组织。

《中华人民共和国村民委员会组织法》确定了村民委员会采用直接选举制度。

7、加强社会主义基层民主政治建设的有效途径是什么？

直接提名候选人、差额选举、匿名投票，是加强社会主义基层民主建设的有效途径。

8、健全基层民主对于社会主义民主政治建设有何意义？

⑴健全基层民主，是社会主义民主政治建设的基础性工作和重要内容。⑵它有利于保证人民群众直接行使当家作主的权力，充分发挥人民群众的主人翁作用；有利于保障人民群众直接参与基层民主生活，逐步提高人民群众的民主素质。

⑶基层民主政治搞好了，整个社会和国家的民主政治建设就有了坚实的基础。

第十二课 法律的尊严

1、党领导人民治理国家的基本方略是什么？其含义是什么？

⑴依法治国，建设社会主义法治国家，是我们党领导人民治理国家的基本方略。⑵依法治国：就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种形式和途径管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法制化。

2、为什么要实施依法治国？（依法治国有什么重要意义？）84 ① 依法治国，建设社会主义法治国家，是我们党领导人民治理国家的基本方略。② 依法治国是社会文明进步的重要标志。离开了法制建设的现代化，国家的现代化建设就没有可靠保证。

③ 依法治国是国家长治久安的重要保证。维护国家的长治久安，最有效、最靠得住的办法是实行法治。

④ 依法治国是发展社会主义市场经济的客观要求。

3、依法治国的基本要求是什么？如何理解“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”及其相互关系？84、85、86 ⑴依法治国方略的基本要求是：坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。⑵有法可依，是依法治国的前提； 有法必依，是依法治国的中心环节；

执法必严，要求执法机关和执法人员在执行法律时，必须严肃、严格，做到认真准确、不枉不纵； 违法必究，要求对一切违法行为都追究其法律责任，任何人都没有超越法律的特权。这是依法治国的有力保障。法律面前人人平等，任何组织和个人都不能凌驾于法律之上、享有法律规定以外的特权。所有公民，不论是国家公职人员还是普通群众，只要违反法律，就应依法受到应有的处罚。

⑶关系：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，作为实施依法治国方略的基本要求，它们之间是相互联系的。只有实现了这四个方面的统一，社会主义法治的作用才能充分发挥，国家的长治久安才有可靠保证。

4、如何实施依法治国？

（补充）

⑴立法机关要严格按照立法程序制定法律，确保国家各项事业有法可依； ⑵行政机关要严格依法行政；

⑶司法机关要公正司法、严格执法； ⑷公民要学法、懂法、守法、用法。

5、依法治国的知识点（联系所学过的相关知识）：（补充）⑴主体：广大人民群众； ⑵前提：有法可依； ⑶中心环节：有法必依； ⑷有力保障：违法必究； ⑸重要环节：依法行政； ⑹根本依据：宪法；

⑺核心：依宪治国；

⑻基本要求：见第4题；

⑼含义：见第1题。

6、如何才能做一名现代法治社会的合格公民

（或：作为公民应该具备怎样的法律意识和法律素质）？87、88 ⑴尊重法律，追求公正；

⑵正确行使权利，自觉履行义务；

⑶行使自己享有的监督权利。

7、权利和义务的关系是怎样的？

①在我国，公民的权利与义务是统一的。

②公民既享有法律赋予的权利，又要履行法律规定的义务。③没有无义务的权利，也没有无权利的义务。任何人都不能只享受权利而不尽义务，也不能只尽义务而不享受权利。

8、我国的民主监督制度包括哪些内容？

①党的监督

②人民代表大会的监督

③人民群众的监督

④社会组织的监督等

9、公民行使监督权的途径有哪些？ 应该注意什么问题？

途径：①向人大代表反映情况，由人大代表向人大提交议案。②给主管部门及负责人写信，拨打联系电话，或当面反映情况。③通过新闻媒体公开发表自己的意见。

注意问题：对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使，不得捏造或者歪曲事实进行诬告和陷害，更不得采用张贴大字报或聚众闹事等方法。

10、依法治国，建设社会主义法治国家，要求我们每一个人应该具备哪些素养？

⑴依法治国，建设社会主义法治国家，需要我们与法同行，树立法制观念。⑵掌握法律武器，自觉地遵守和维护法律，养成依法办事的观念和习惯，⑶同违反法律和破坏社会主义法制的行为作斗争。

第十三课 我们的“议案”

1、人大代表的性质和身份：

⑴人大代表是国家权力的直接行使者，代表人民行使当家作主的权力，是人民权利的受托者和人民意志的表达者。

⑵各级人大代表是各级人民代表大会的组成人员，代表人民行使当家作主的权力，是人民利益和意志的忠实代表。

⑶人大代表与人民群众有着天然的密切联系，是参与国家民主政治建设的一支具有先进性、代表性和感召力的重要队伍。

2、人民代表大会制度的优越性（意义）是什么？

人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是从根本上保证一切权力属于人民的制度。

3、人大代表的职责和义务是什么？

人大代表作为国家权力机关的组成人员，承担着宪法和法律赋予的重大职责。在人民代表大会召开期间，他们代表人民行使神圣权力，决定国家和地方的重大事务。在人民代表大会闭会期间，他们回到自己的工作岗位，到工厂车间，到农户田头，调查研究，了解民意。

4、政协委员的职责是什么？

深入了解社情民意，认真反映群众呼声，维护法律尊严，推进民主进程尽职尽责。

5、政协委员的作用有哪些？

⑴我国各级政协委员认真履行委员职责，积极参与国家和地方事务的政治协商，充分发挥广泛联系人民群众的桥梁纽带作用，成为推动我国民主法制建设的重要力量，在政治、经济、文化和社会生活各个领域发挥着越来越大的作用。⑵在全面建设小康社会的伟大实践中，政协委员围绕着经济建设这个中心，服务于改革、发展、稳定的大局，服务于全面建设小康社会的宏伟大业，广纳诤言，集中民智，参政议政，传递着可贵的政治信息，饱含着强烈的责任意识，展示了我国政治协商制度的特点和优势。

6、人大代表行使民主权利和参政议政的重要方式是什么？有什么意义？

提交议案，是人大代表行使民主权利和参政议政的重要方式。

人大代表提交的议案体现了其议政的水平高低、参与管理国家事务能力的大小。

7、写议案的方法有哪些？

第一步：发现问题，并将最有价值的问题确定为议案主题。第二步：想出解决方案。

第三步：整理成文。内容要具体，不要讲空话、大话。最后（第四步）：郑重地签名。

附议案范文：关于建立诚信社会的议案 Ⅹ Ⅹ县人民代表大会常务委员会：

诚实守信是中华民族的传统美德。人无诚信不立，业无诚信不兴，社会无诚信不稳。一个诚信缺失的社会是不可能和谐稳定的。当今社会，诚信缺失的现象越来越严重，药店售假药，商场卖假酒，学生还有假成绩„„诸如此类的制假售假作假现象已经严重地危害了消费者的利益，甚至败坏了社会风气。通过我们的调研，我们认为，政府很有必要提出建立诚信社会的措施。以下几点措施，谨供参考： 第一，要建立“信用政府”。市长要有“市长信箱”，县长、乡长也应该设立“信箱”听听人民群众的呼声。

第二，要建立企业信用档案，对失信企业进行公开曝光，不允许其再办企业。还要建立个人信用档案，通过制度约束来保障诚信社会。

第三，诚信教育，要从中小学教育抓起，从小培养公民诚信和遵纪守法的优秀品质。

第四，要充分利用广播、报纸、电视、网络等媒体工具大张旗鼓地宣传诚实守信的重要性。

构建诚信社会是我们每一个社会成员义不容辞的责任。我班全体同学在广泛调研的基础上，拟定了这份议案，现提请人大常委会审议。Ⅹ Ⅹ中学

初三Ⅹ班班委会 Ⅹ Ⅹ年 Ⅹ 月 Ⅹ 日

【第五单元 国策经纬】

第十四课 小平,您好

1、我国进入社会主义事业发展的新时期的标志是什么？

以党的十一届三中全会为标志，我国开创了建设中国特色社会主义的事业，进入了社会主义事业发展的新时期。

2、我国处于社会主义初级阶段的原因（或主要特征、表现）是什么？

⑴我国现阶段生产力总体水平还不高，发展还不平衡

⑵科学技术水平、民族文化素质不高，知识创新和技术创新能力不足

⑶社会主义制度的完善需要一个过程，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，仍是我国社会的主要矛盾。

3、社会主义初级阶段的含义是什么？

社会主义初级阶段包括两层含义：就社会性质而言，我国已经是社会主义社会；就发展阶段而言，我国的社会主义还处于并将长期处于初级阶段。

4、社会主义初级阶段的起止时间是什么？

从1956年我国社会主义基本制度建立到2050年左右基本实现社会主义现代化，至少需要100年的时间。（1956年 －2050年左右）

5、当代中国最基本的国情（中国最大的实际）是什么？

我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。

6、正确认识我国的基本国情，对我国的现代化建设有什么意义？

既然我国已经是社会主义社会，我们就必须坚持而不能离开社会主义； 既然我国的社会主义还处于初级阶段，我们就必须从这个国情出发，而不能超越这个阶段。这样，我们才能找到国家发展的正确道路，制定出正确的路线、方针和政策。

7、基本路线的制定依据、内容、核心内容是什么?

⑴制定依据：社会主义初级阶段这一基本国情。

⑵内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。⑶核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。简而言之，就是“一个中心，两个基本点。”

⑷奋斗目标：把我国建设成为富强、民族、文明、和谐的社会主义现代化国家。

8、什么是以经济建设为中心？为什么要坚持以经济建设为中心？

含义：以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，集中力量发展生产力。原因（意义）：①坚持以经济建设为中心，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。只有紧紧抓住经济建设这个中心，把发展社会生产力摆在首位，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会全面进步，为社会主义政治、文化建设打下坚实的基础，才能增强我国的经济实力，提高国际地位，为世界和平与发展做出更大贡献。②坚持以经济建设为中心，是我们党和国家在总结新中国成立以来正反两方面经验教训的基础上提出的重要决策。

③20多年来，我们党的路线、方针、政策之所以得到全体人民的拥护，我们之所以经得起国际国内各种风浪的考验，归根到底在于我们紧紧抓住经济建设这个中心，一切工作都围绕着经济建设而展开，各项工作都服从和服务于经济建设，从而使我国经济建设上了一个大台阶，人民生活上了一个大台阶，综合国力上了一个大台阶。

9、四项基本原则的内容是什么?

为什么必须坚持四项基本原则不动摇？（或为什么说四项基本原则是立国之本？）

内容（“四个坚持”）：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。原因：①在我们这样一个经济文化发展不平衡的多民族国家，要把十几亿人的思想统一起来、力量凝聚起来，没有中国共产党的坚强领导，没有人民民主专政的政治保障，没有马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导，不走社会主义道路，是不可能实现的，甚至陷入混乱的深渊。②四项基本原则犹如四根支柱，支撑者共和国的大厦，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。③补充：四项基本原则是我国人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义事业和现代化建设的政治保证。）

10、改革开放的意义是什么？（为什么说改革开放是强国之路？）

①改革开放，是社会主义中国的强国之路，是决定当代中国命运的历史性决策。改革开放，作为中国的“第二次革命”，深刻地改变了中国的整体面貌。

②坚持改革开放，是新时期中国最鲜明的特点，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。改革是将进一步破除我们前进道路上的障碍，充分调动一切积极因素，为社会主义现代化建设增添新的活力。

③对外开放，是我国现代化建设必不可少的条件，是我国长期坚持的基本国策。

11、改革的作用和意义是什么？

改革是将进一步破除我们前进道路上的障碍，充分调动一切积极因素，为社会主义现代化建设增添新的活力。

12、改革的实质和目标是什么？

（补充）

改革的实质，是社会主义制度的自我完善和发展。

改革的目标，是在各个方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机和活力。

13、为什么要实行对外开放？

①对外开放，是我国现代化建设必不可少的条件，是我国长期坚持的基本国策。②我们生活在一个开放的时代。在经济全球化的今天，封闭就会落后，开放才能发展。③当前，为适应经济全球化的发展和加入世界贸易组织的新形势，我国不断扩大对外开放程度，不但大量引进国外的资金、技术、管理经验和人才，而且坚持“引进来”和“走出去”相结合，以更加积极的姿态走向世界。

14、为什么要坚持党的基本路线不动摇？

⑴中国特色社会主义的伟大实践证明，毫不动摇地坚持社会主义初级阶段的基本路线，是社会主义制度经受严峻考验、显示出强大生命力的最可靠保证。⑵在新世纪的正程中，我们仍然必须始终坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，不断把建设中国特色社会主义事业推向前进。

第十五课

“三个代表”

1、“三个代表”重要思想的内容和历史地位是什么？

内容：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民群众的根本利益。地位（作用或意义）：“三个代表”重要思想，最鲜明地体现了马克思列宁主义与时俱进的理论品格，是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源，为全党、全国人民在新世纪、新阶段继续团结奋斗提供了行动指南。

2、我们党为什么要提出“代表先进生产力的发展要求”？

108、109 ⑴生产力是社会发展的最终决定力量。科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志。

⑵中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，这是由党的性质和我国的国情决定的。

⑶发展先进生产力是社会主义的本质要求。

3、为什么必须坚定不移地实施科教兴国与人才强国战略？

⑴现阶段，我国科学技术水平、民族文化素质还不够高，知识创新和技术创新能力不足，还面临着发达国家在科技方面占优势的压力。⑵科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志。加快发展科学技术是实现我国生产力快速发展和社会进步的必然要求。⑶当今世界，教育和科学的力量越来越深刻地影响者人类的生活，激烈的国际竞争也越来越表现为科技实力与教育质量的竞争。科教兴国和人才强国战略，是党和政府从民族复兴的高度，审时度势，提出的重大战略决策。⑷只有实施这一战略，才能实现我国生产力发展的跨越，才能早日实现中华民族的伟大复兴。

4、国家设立“国家科学技术奖”的目的是什么？

营造“尊重知识，尊重人才”的良好社会氛围，进一步扩大科技工作者在全社会的影响力，鼓励广大科技工作者勤奋工作，为实施科教兴国战略作出更大贡献。科学技术奖励制度已经成为国家对技术发展实施宏观调控的有力杠杆，对科技创新产生了重大的推动作用。

5、什么是先进文化？其特征是什么？发展先进文化的指导思想是什么？ 110、111 含义：先进文化是健康、科学、向上、代表未来发展方向的文化。它渗透于社会生活的各个方面，影响人的精神，是人类文明进步的结晶。它根植于中国优秀的传统文化之中。

特征：科学性、时代性、民族性、开放性、群众性、创新性。

发展先进文化的指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

6、如何发展先进文化？

111、112 ⑴发展先进文化就是要坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。要唱响主旋律、打好主动仗，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。

⑵加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的中心环节。⑶优先发展教育与科学是建设先进文化的基础工程。⑷弘扬和培育民族精神是建设先进文化的重要任务。民族精神是民族文化最本质、最重要的体现。

⑸发展先进文化既要批判地继承我国古代的优秀传统文化，又要大胆地吸收和利用世界优秀文明成果，并有效地抵制迷信、愚昧、颓废、庸俗等落后文化，消除腐蚀人们精神世界、危害社会主义事业的腐朽文化，大力建设和发展先进文化的主阵地。

7、如何对待传统文化和外来文化？（补充）

对待传统文化，我们要批判地继承，坚持“取其精华，去其糟粕”的方针； 对待外来文化，要大胆吸收和利用世界优秀文明成果，坚持“以我为主，为我所用”的原则。

8、发展先进文化的中心环节是什么？怎样做？

加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的中心环节。

我们要大力弘扬爱国主义精神，倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育。

9、社会主义思想道德建设的核心、原则、重点分别是什么？

以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，10、历史的创造者是谁？一个政党、政权兴衰存亡的关键是什么？

人民群众是历史的创造者。

是否代表最广大人民的根本利益，是一个政党、政权兴衰存亡的关键。

11、检验各项工作成败的最高标准是什么？

党的十一届三中全会以来，我们党和政府把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应，作为检验各项工作成败的最高标准。

113

12、什么是科学发展观？

科学发展观，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承，又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。它是立足社会主义初级阶段的基本国情，总结我国发展实践，借鉴外国发展经验，适应新的发展要求提出来的。

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

13、中国共产党代表先进生产力的发展要求的事例：（补充）

⑴中国共产党领导中国人民取得新民主主义革命的胜利，建立了社会主义新中国，从根本上解放了生产力。

⑵1956年社会主义改造完成后，建立了社会主义基本制度，解放和发展了生产力。

⑶1978年党的十一届三中全会召开，坚持改革开放，进一步解放和发展了生产力。

⑷重视解决“三农”问题。

14、中国共产党代表先进文化前进方向的事例：（补充）⑴2001年10月颁布实施《公民道德建设实施纲要》。

⑵1991年中共中央宣传部倡导并组织实施文化建设“五个一”工程。⑶大力发展教育、科学、文化、体育事业。⑷深化教育、科技、文化体制改革。

15、中国共产党代表最广大人民群众的根本利益的事例：（补充）⑴2006年起取消农业税。

⑵建立健全城乡居民最低生活保障制度。⑶建立农村新型合作医疗制度。⑷下岗职工再就业。⑸扶贫开发。

⑹西部农村中小学“两免一补”政策。⑺社会主义新农村建设。

第十六课

可持续发展

1、我国社会主义初级阶段的人口国情是什么？

我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的基本国情之一。

2、我国人口现状的特点是什么？：

基本特点：①人口基数大 ②新增人口多 ③人口素质偏低。其它特点：④农村人口多 ⑤人口老龄化速度快 ⑥人口分布不均衡 ⑦男女性别比失衡等。

3、人口过多过快增长带来的影响有哪些？（补充）

①人口过多过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高； ②人口过多过快增长，给自然资源和生态环境造成沉重的压力； ③人口过多过快增长，为社会就业带来沉重的压力。

4、为什么要实行计划生育？ 118 ⑴我国社会生活中存在的一系列挥之不去的矛盾与问题，都与人口太多分不开。⑵人口问题成了制约我国经济和社会发展的关键因素和首要问题。⑶实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的基本国策，是在目前条件下解决我国人口问题的唯一正确途径。

5、实行计划生育的目的和主要内容是什么？

目的：控制人口数量、提高人口素质。

主要内容：①提倡晚婚晚育、少生优生；②提倡一对夫妇生育一个孩子； ③说服农村有实际困难、希望生两个孩子的夫妇实行适当间隔生育；

④少数民族实行计划生育的具体做法由所在自治区或区（市）决定。

6、实行计划生育的意义是什么？

实行计划生育，有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强我国的综合国力，有利于人民生活水平的提高。

7、为了促进家庭幸福、民族繁荣与社会进步，对待人口问题我们该怎么办？

增强人口忧患意识，树立正确的生育观念，自觉履行计划生育的义务。

8、自然资源有什么重要作用？ 119 能源、水、土地等自然资源是人类赖以生存和发展的基础，是社会可持续发展的重要物质保障。

9、我国的资源现状是怎样的？ 119 我国的资源形势非常严峻。

从总量上看，我国自然资源总量大，资源类型齐，是一个资源大国。但由于人口众多，人均资源占有量大大低于世界平均水平。从相对数来看，我国在世界上是一个资源小国。这是我国的又一基本国情。

10、环境有什么重要作用？我国面临的十大环境问题有哪些？ 造成环境问题的主要原因是什么？ 121 环境是人类赖以生存和发展的基础。

十大环境问题：大气污染、水体污染、噪声污染；垃圾围城；水土流失、土地荒漠化；生物物种缩小、水资源短缺、耕地资源减少、森林资源供不应求等。

原因：由于人们在利用自然和改造自然的过程中，不尊重自然规律，造成了环境污染和生态破坏的恶果。

11、我国的环境现状是怎样的？

（补充）122 从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

12、为什么我国必须坚持节约资源和保护环境的基本国策？如何实施这一基本国策？ 122、123、124 原因：我国资源和环境的严峻形势，决定了我国必须坚持节约资源和保护环境的基本国策。

如何实施：⑴依法开发和合理利用资源。努力提高资源利用率，建立资源节约型社会。

⑵加大环境保护和污染治理的工作力度。努力建设环境友好型社会。

⑶充分运用法律和教育手段保护资源和环境。健全和完善生态环境保护法律、法规和监管制度。

⑷保护资源、改善环境是一项长期而艰巨的任务，需要部门间加强协调与合作，需要社会各界积极参与。

13、作为青少年，面对严峻的资源、环境形势，我们应该怎样做？ 124 保护环境是法律赋予每一位公民的权利和义务。

青少年要从小事做起、从自己做起，热爱自然、热心环保，培养积极参与环境保护实践活动的意识。

14、青少年怎样以实际行动节约资源，保护环境？

⑴积极向社会和自己熟识的人宣传节约资源、保护环境的重要意义； ⑵垃圾分类处理，废品回收利用； ⑶使用节水装置和节能电器；

⑷一水多用，随手关闭水龙头，随手关灯等。

15、可持续发展的含义和要求是什么？ 125 含义：可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。

要求：树立一种新的道德观念——生态道德观，保持人与自然的和谐发展，能够认识自己对自然、社会和子孙后代的责任；要把控制人口、节约资源、保护环境放在重要位置，使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源环境相协调，实现良性循环。

16、为什么要实施可持续发展战略？

⑴我国人口众多，资源相对不足，要把控制人口、节约资源、保护环境放在重要位置，使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源环境相协调，实现良性循环。在现代化建设中，就必须坚持可持续发展这一重大战略。

⑵我国正处于社会主义的初级阶段，人口大量增加、资源过度消耗、环境污染严重、生态平衡遭到严重破坏。这些都严重制约着我国经济的发展和人民生活水平的提高；（补充）

⑶面对人口、资源、环境的国情，我国在社会主义现代化建设中，必须坚持科学发展观，走可持续发展之路，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系。（补充）

17、怎样实施可持续发展战略？ 126 根据我国的国情，党和政府始终将环境保护放在十分重要的位置，采取有效措施控制环境污染与生态破坏，坚持在发展中解决环境问题，积极探索环境与经济协调发展的有效途径，通过不断完善环境保护法律、法规，打击破坏环境的违法行为，逐步提高环境保护的技术水平，不断调整和改善经济结构，实施大规模生态恢复工程，严格控制污染物排放总量，治理重点地区的环境和生态，不断增强可持续发展的能力。

18、列举我国的基本国策和发展战略。（补充）

基本国策： ①以经济建设为中心

②对外开放

③计划生育

④保护环境

⑤节约资源

发展战略： ①西部大开发战略

②科教兴国战略

③人才强国战略 ④可持续发展战略

⑤资源节约战略

⑥振兴东北老工业基地战略

⑦中部崛起战略等

【第六单元 漫步地球村】

第十七课

战争与和平

1．战争给人们带来哪些危害？ 128、129、130

(1)战争对人类生命造成极大的摧残和伤害。

(2)战争消耗大量的资源，造成可怕的环境污染，使生态环境遭到严重破坏，严重威胁到附近地区居民的生命与健康，甚至人类的生存。

(3)战争造成巨大的财产损失，严重影响了经济的发展。

(4)少年儿童是战争最大的受害者，战争深刻地影响着人类的未来。

2、人类为什么向往和平？

和平，是人类最美好的愿望，是人类世世代代追求的目标。和平的世界才是美好的世界，和平的世界才是人类栖息的家园。

战争给人类带来灾难。只有维护世界和平，人民才能幸福，人类社会才能文明发展。

3、人类为维护世界和平，作出了哪些努力？

世界各国领导人、各种国际组织与志愿人员等为人类共同创造和平、美好的未来而呼吁、奔波，他们无私地奉献着，甚至为和平付出了生命。

一些国际组织，像无国界医生组织、国际红十字会等，也为世界和平做出了重大的贡献。联合国在协助解除国际危机和解决长期冲突方面发挥了重要的作用。

4．联合国有什么作用?

联合国是世界上最普遍性、代表性和权威性的国际组织，其首要宗旨之一是维护国际和平与安全。联合国在协助解除国际危机和解决长期冲突方面发挥了重要作用。

5．当前，威胁和破坏世界和平的因素有哪些？

134(1)局部战争一直没有停止。

(2)核武器扩散、恐怖主义、霸权主义等依然存在。

第十八课

东西南北

1、当今时代的主题是什么？ 136 和平与发展是当今时代的主题

2．造成国家贫困的主要原因有哪些？

137(1)恶劣的自然条件和自然灾害是造成一些国家贫困的主要原因。

(2)战争和**也是造成一些国家贫困的重要原因。

(3)一些发展中国家在历史上长期饱受殖民国家侵略扩张和殖民掠夺，这也是造成这些国家贫困的重要原因。

3．贫困和落后对世界有什么影响？

138(1)贫困和落后让世界贫困人口受到饥饿、疾病的威胁，其基本生存权和发展权受到严峻的挑战。

(2)贫困和落后也是导致国际形势动荡不安的一个重要因素。

(3)贫富悬殊不断扩大，直接威胁到世界各国的稳定，严重阻碍着人类社会的持续发展。

4．消除贫困有哪些途径？

139(1)需要发展中国家进行大胆改革，承担起发展本国经济的主要责任。

(2)需要国际社会加强交流，扩大互利合作，尤其需要发达国家承担起应有的责任和义务，对发展中国家公平开放市场，减免债务，通过增加资金和技术援助，提高发展中国家自我发展的能力。

5．经济全球化的利与弊是什么？

140、141(1)利：经济的全球化使各国和各地区间的资本、资源、科技实现优势互补，有利于技术和信息的全球共享，有利于提高国际合作的质量，促进各国经济的合作与发展，推动全球经济增长。经济的全球化加速了世界经济的增长，为各国特别是发展中国家提供了发展的良机。

(2)弊：加剧了国际竞争，使竞争更加激烈和残酷。

6．在国际合作与竞争中，各国应该怎么做？

各国在国际合作与竞争中，最重要的就是要在平等、公正、合理的基础上，实现各国之间的互惠、共赢和共同繁荣。

各国要共同遵守国际法律规则，规范自己的经济行为，共同建立和维护公正、合理的国际经济秩序。

第十九课

天涯若比邻

1．什么是文化？

文化是人类文明进步的结晶。包括语言文字、文学、艺术、价值观、宗教、教育、科技以及生活方式、风俗习惯等。

2．世界有哪三大宗教？ 145 世界三大宗教：佛教、基督教、伊斯兰教。

3．在世界文化融合的洪流中，中国文化为什么仍然要保持自己的个性与特征？ 145

中国拥有灿烂的古代文明和悠久的历史文化，拥有强大的民族精神和深厚的人文传统，文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。在世界文化融合的洪流中，中国文化仍然要保持自己的个性与特征，凸显独特的魅力。

4．为什么要加强不同文化间的沟通与交流?

146、147(1)不同国家和民族的人们，长期生活在不同的历史文化背景和自然环境中，接受不同的文化信息，受不同的社会信息的影响。如果缺乏足够的沟通和交流，彼此不够了解，就容易在文化的交流和碰撞中产生冲突。

(2)不同国家和民族的人们要和睦共处，必须加强不同文化之间的沟通与交流，促进彼此之间的相互了解和相互理解。不同文化之间的沟通与交流，在一定程度上已成为消除民族间的冲突与仇恨的重要手段。

(3)在不同文化的碰撞与接触中，一方面，不断地产生不同文化的相互摩擦或冲突；另一方面，也使不同民族间的文化相互交流、借鉴。世界文化正是在多种文化的碰撞、交流和交融中，相互汲取营养，焕发出新的生命力。

5．怎样才能更好地开展国家、民族间的文化交流?

149(1)尊重彼此的文化，以平等的态度进行交流与对话，是与其他民族和国家的人民友好往来的基本前提。

(2)在世界文化的交流与对话中，我们应以一种世界的、开放的眼光，尊重每个民族文化的传统和个性，促进世界各民族文化的共同繁荣和发展。

二十课、世界舞台上的中国

1．中国在世界舞台上国际安全方面有哪些作用？ 150、151(1)作为联合国安理会常任理事国之一，我国在维护世界和平、促进世界共同发展方面发挥了重要作用。

(2)我国作为一个拥有核武器的国家、一个发展中国家，一个奉行独立自主和平共处外交政策的国家，积极参与国际安全事务，在国际裁军和军控方面起了非常积极的作用。

(3)我国在和平共处五项原则的基础上同160多个国家建立和发展了和平外交关系，同绝大多数邻国通过和平谈判解决了边界问题，维护了周边的和平与稳定。

2．中国在世界舞台上经济建设方面有哪些作用？

151(1)我国经济是世界经济的重要组成部分。我国经济连续20多年的高速增长，对世界经济产生了积极影响，为全球经济带来了无限商机和活力，让其他国家也分享到了我国经济发展的成果。

(2)加入世界贸易组织后，我国形成全方位的对外开放格局，在更大的范围、更广的领域、更高的层次上参与国际经济合作，有力地推动了各国之间的对话与合作。

(3)我国政府积极推动与国际社会在扶贫领域的合作和交流，力所能及范围内增加对贫困国家的发展援助，为世界范围内缓解和消除贫困做出了贡献。

3．中国在世界舞台上文化建设方面有哪些作用？

152 在经济全球化的背景下，中华文化在走向世界、与世界各国进行文化交流与合作中，显示出勃勃生机。

4．青少年应该怎样为人类的和平与发展作出自己的贡献？153、154、155、156

(1)树立和培养平等、开放的国际意识，与世界各国人民和谐共处、互相尊重。

(2)要吸取前人的教训，学会用和平的方式解决矛盾和争端，尽最大努力为人类的和平做出贡献，以积极的心态关注世界和平与发展。

(3)要学会理解、沟通与共处，学会接纳多元文化，尊重各民族的文化习俗，互相理解、彼此沟通。

(4)要从小学会关心，学会爱，让爱的种子扎根在我们心中。

(5)积极行动，主动参与，伸出我们的援助之手，给世界人民以力所能及的关怀，要为世界的和平安宁与发展尽一分力，这是时代赋予我们的伟大责任。

【第七单元 新的旅程】

二十一课

时间的足迹

1．回顾成长的历程，我们有什么收获或感受？158、160、164(1)成长，是身体发育的过程，也是心理成熟的过程；成长，是知识积累的过程，也是能力提高的过程；成长，更是获得友谊、责任感增强、理想形成的过程。

(2)个人的成长离不开他人的关心和帮助，我们的每一点进步，都凝聚着无数人的关爱，我们要感谢关心和支持我们成长的人们

(3)个人的成长离不开社会的支持，个人的发展与祖国的前途息息相关。社会为我们的成长提供了良好的环境和条件，我们要热爱我们的家乡、我们的祖国，热爱我们的党和人民。

(4)我们为民族的腾飞而自豪，对祖国的强大充满信心，我们应肩负起建设家乡、建设祖国的责任和使命

2．为什么要感谢关心和帮助我们成长的人们？

160 个人的成长离不开他人的关心和帮助。我们的每一点进步，都凝聚着无数人的关爱，我们要感谢关心和帮助我们成长的人们。

3．为什么要感谢社会？

164 个人的成长离不开社会的支持，个人的发展与祖国的前途息息相关。社会为我们的成长提供了良好的环境和条件，我们要热爱我们的家乡、我们的祖国，热爱我们的党和人民。

二十二课、第一次选择

1．影响我们选择职业(学业)的内因和外因有哪些？

166 内因：兴趣爱好、能力特长、性格类型。

外因：生活环境、机会、时代、社会需要。

2．如何选择自己的职业(学业)?166、167、168(1)兴趣是成功的起点。兴趣和爱好是我们作出选择的依据。

(2)事业成功与否，不仅与个人的兴趣爱好有联系，更与自己能否发挥优势和特长有关。要根据自己的优势特长，全面考虑自己的客观情况，从实际出发，扬长避短。

(3)在选择时还需考虑个人所处的环境条件以及客观的社会需要，这样才能使自己的选择更符合实际，从而使自己的理想更易于实现。

(4)选择也与个人的机遇有一定的关系。即使在个人的主观条件相差不多的情况下，也会因为客观条件或机会的不同而出现不同的选择。

(5)我们要从实际出发，直面差别，做出理性的选择。

3、我们应怎样正确对待自己的升学或就业选择？（如何树立正确的人才观和择业观？）

169、170(1)“条条大路通罗马”，无数事实证明，通向成功的路有无数条。无论从事什么工作，只要付出努力，就有可能成功；无论在哪个领域，只要肯钻研，都有成功的机会。

(2)对于我们中学生来说，不管是升学还是就业，都同样有发展、有前途。不论升入哪所学校，都有可能取得好成绩，都应该珍惜机会、努力学习。无论从事什么职业，都有可能获得成功，都应该谦虚好学、诚信敬业、开拓创新。

(3)人生的选择不是一次性的。在现代社会，人的一生充满选择，一次选择的结果并不能决定终身。只要把握机会，不断进取，努力向上，每个人都有可能成功。

(4)我们现在面临的只是人生的第一次选择，虽然重要，但不是唯一的一次，更不是最后一次。未来有更多机会和选择在等待着我们。

(5)我们的现代化建设，既需要大批的高科技人才，也需要大量具有一技之长的高素质的新型工人和农民。不管什么职业，只要是社会需要的，就有价值，所以更应该结合社会的需要作出正确的选择。

二十三课、走向未来

1．青少年为什么要学会规划自己的人生，树立远大的人生理想？

173(1)人生理想和目标决定着人前进的方向。一个人的理想有多高远，他的人生就会有多精彩。

(2)青少年应理智地思考自己的理想、设计自己的人生，对自己一生的幸福具有重要意义。

2．怎样正确看待理想和现实之间的关系？

175 理想和现实既有区别又相互联系。

(1)理想和现实的对立在于：理想源于现实，是现实的升华；现实是理想的立足点和出发点；理想不等于现实，理想高于现实。

(2)理想和现实的统一在于：现实孕育着理想，是理想的基础；在一定条件下，理想可以转化为现实，将理想转化为现实的条件就是艰苦奋斗，积极实践。理想实现的过程就是改变现实的过程。

3、怎样确定自己的理想？

175 在确定理想时，要以现实为基础，反对脱离实际的好高骛远，也反对过于实际，毫无志向的思想。

4．青少年应怎样实现自己的理想？

175(1)艰苦奋斗，积极实践是理想转化为现实的条件。

(2)要使理想成为现实，就需要脚踏实地地走好每一步路。

(3)理想的实现，需要从身边的点滴做起，从小事做起，从现在开始，不懈地追求，努力与奋斗。

第三篇：鲁教版九年级政治全一册基础知识

鲁教版九年级政治全一册基础知识

第一单元 公平正义 责任

1、公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。它要求参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。

社会公平的主要表现： 社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。

2、维护社会公平的意义：①维护社会公平能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；②能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；③能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，有利于社会的长治久安。

3、怎样维护社会公平？ 答：①维护社会公平不仅要靠政府和各种社会组织力量，而且要靠每一个社会成员的努力。②树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益，不侵害他人、集体和国家的利益。

4、判断正义行为的标准：凡事有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为，反之，就是非正义行为。

5、怎样做一个有正义感的人？ 答：要为人正直：①要尊重和遵守制度、规则和程序。②要坚持正义的标准。③不侵犯他人的权利和利益。④要鄙视和制止非正义的行为。

6、①按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的 集中表现。②不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的 最起码要求。③故意伤害他人身体乃至生命是 最严重的非正义行为。

7、承担责任代价： ①承担责任需要耗费时间、影响发展自己的兴趣爱好；②承受心理压力，耗费体力精力，甚至影响身体健康；③可能会使自己的一些利益受到损失；④在危险和危急的时刻承担责任，还有可能危及到自己的生命。

8、承担责任收获（意义）： ①承担责任能促进自己的成长和发展。承担责任能激发个人潜能，实现奋斗目标；②能赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持；③能增长才干，获得社会的承认和赞誉；④承担责任能建立起良好的人际关系和稳定的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。

9、不承担责任的后果：①一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任，他必然会受到道德的谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持。②不承担责任造成严重危害的还要受到法律的制裁，遗憾终生。

10、我们应该怎样承担责任？(怎样让社会投给我赞成票)（1）承担起自己的责任 ①树立起强烈的责任意识。②要从我做起，从现在做起，从小事做起，养成负责任的习惯。③分清责任的主次和轻重缓急，学会统筹兼顾。（2）自觉守法，维护社会秩序。（3）服务社会，奉献社会。

11、怎样服务社会奉献社会？①服务和建设自己所在的社区 ②积极参加社会公益活动。③积极承担社会责任

第二单元 五星红旗我为你骄傲

12、改革开放以来我国取得辉煌成就的原因：①坚持了中国共产党的领导，走中国特色的社会主义道路；②坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放；③完善了以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；④坚持了以人为本，全面协调可持续的科学发展观；

13、①经济力和科技力是综合国力中的决定性因素。②坚持中国共产党的领导是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。③中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量，源于她的先进性。④高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。⑤中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“ 三个代表”重要思想和科学发展观等。

14、党的先进性表现（中国共产党为什么能够成为领导中国特色社会主义的核心力量）： ①三个代表：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。②党的奋斗目标：谋求民族独立和复兴．国家繁荣和富强．人民解放和幸福。③党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。

15、什么是中国特色的社会主义道路？（读熟）中国特色社会主义道路，就是在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

16、①我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。②现阶段我国的分配制度是实行按劳分配为主体，多种分配方式并存。与社会主义基本经济制度相适应，确立劳动、资本、技术等生产要素按贡献参与分配的原则。

17、公有制经济和非公有制经济的地位： ①公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民的根本利益和共同富裕的根本保证。②非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量。

18、为什么必须坚持基本经济制度不动摇？ ①我国正处于社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。②发展壮大公有制经济对实现共同富裕、发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位发挥了关键作用；③实行这一基本经济制度，于有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。

19、①社会主义的根本任务是解放和发展生产力；②社会主义的根本目的是实现全体人民的共同富裕。③判断和衡量各方面工作是非得失的标准是：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。

20、现阶段我国分配制度的作用： ①有利于发挥收入分配的激励作用，调动人们的积极性和创造性。②有利于吸引人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。

21、正确认识共同富裕：我国的基本经济制度和分配制度允许和鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现全体人民的共同富裕。

22、如何认识人代会和人代制？①在我国一切权力属于人民。②人民代表大会是人民行使国家权力的机关，它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。③人民代表大会制度是我国的根本政治制度。实行人民代表大会制度是中国人民当家作主的重要途径和最高表现形式，它有力地保证了人民当家作主。④在我国，人民代表大会统一行使国家权力，国家的行政机关、审判机关、检察机关等都由它产生，对它负责，受它监督。

23、人大代表与人民的关系：①我国各级人民代表大会的代表由人民民主选举产生，对人民负责；②人大代表受人民监督，按照人民的意愿办事，人民有权罢免不满意的代表。

24、青少年能为人代制做些什么？①青少年学生是国家的小主人，热爱人民代表大会制度；②尊重人大代表，积极向人大代表反映情况、提出建议，尽到小主人的责任。

25、①我国新型民族关系：平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。②我国民族的分布特点：大杂居，小聚居。③民族区域自治是我国的一项基本民族政策，也是我国一项基本政治制度。

26、民族区域自治制优越性（意义）： ①实行民族区域自治解决了国家统一和民族自治的关系。既维护了国家统一和安全，又保障了少数民族管理本民族事务的自主权利，使少数民族人民真正当家作主人。②实践证明民族区域自治有力地促进了各民族平等、团结和共同繁荣。

27、青少年怎样维护民族团结？ 青少年是民族大家庭中的一员，应自觉拥护我国的民族政策，做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事情，各民族同学平等相处，以实际行动维护民族的团结，促进各民族的共同发展。

第三单元 关注国家的发展

28.、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。（核心内容：一个中心，两个基本点）

党的基本路线体现了（读熟）：全国各族人民的根本利益和共同愿望，是党和国家的生命线，是实现科学发展的根本保证。

29、社会主义现代化建设必须以经济建设为中心，其他方面的工作都要服从并服务于经济建设。30、为什么以经济建设为中心？（怎样理解“发展才是硬道理”？）①增强综合国力、改善人民生活离不开发展②巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展③保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展④提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展⑤完成祖国统一大业、实现中华民族的伟大复兴离不开发展。发展是我国当前解决所有问题的关键

31、为什么要改革开放？（改革的必要性：）我国的社会主义体制还不成熟、不完善，抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥，阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。

32、为什么说改革是我国社会发展的直接动力（改革的重要性、作用、意义）：通过改革，完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，极大地调动了广大人民的积极性、主动性和创造性，使社会生产力得到了极大的解放，国家经济得到了迅速的发展。实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。

33、改革性质（读熟）：是体制的根本性变革，是社会主义制度的自我完善和发展。我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。我国政治体制改革的目标是建设中国特色社会主义民主政治。

34、对待改革的正确态度？我们每个人都应以主人翁的姿态正确对待改革道路上的困难和问题，正确对待改革给个人和家庭带来的影响，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。

35、对外开放的有效方式：发展对外贸易，利用外资，引进国外先进技术，创办经济特区和经济技术开发区，到国外承包工程、办企业等。基本途径：引进来；走出去

36、为什么要对外开放（对外开放为什么要作为基本国策）？①当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界②我国虽然市场广阔，劳动力资源丰富，但资金短缺，技术和管理落后③只有对外开放，才能利用国外资金、技术和先进的管理经验，才能更好的利用国内国外两个市场、两种资源，才能紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平④对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策

37、青少年应该怎样为对外开放做贡献？我们青少年应树立平等、开放、参与的国际意识，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备。

38、科技的重要作用：①一个国家和民族的命运与其科学技术的发展息息相关，一个国家、一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来②科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。科学技术已经成为推动经济发展最重要的因素。

39、教育的重要作用：①科学技术的发展，关键在人才。而人才的培养主要靠教育

教育的根本任务是培养人，培养全面发展和具有创新能力的人。②教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败

40、我国的科教状况（读熟）：①我国科技教育事业取得了辉煌成就，在生命科学、生物技术、能源、载人航天等高科技领域已跻身世界前列，各级各类教育也有了长足发展②从整体上看，我国科技和教育的发展水平还比较落后，与发达国家相比还有较大差距。

41、为什么要实施科教兴国战略？（为什么说实施科教兴国战略是时代的正确选择？）①我国科技和教育的发展水平整体水平不高，制约着我国的经济和社会发展；②为了缩小与发达国家之间的差距，使我国在国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位；③大力发展科技，可以提高我国的国际科技竞争力，大力发展教育，才能提高我国国民素质，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势；④我国实施科教兴国战略是时代的正确选择。

42、科技创新的作用：①创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质就是创新②我国是一个发展中国家，要想真正的缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新③没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。

43、科技创新的措施（读熟）：①加快国家创新体系建设；②加快科技成果向现实生产力转化；③确立企业在技术创新中的主体地位；④切实加强引进技术的消化、吸收、自主开发和再创新。

44、教育创新的必要性：①教育创新是科技创新的基础，只有不断进行教育创新，才能造就一大批创新型人才，为科技创新提供强有力的人才支持②才能从根本上扭转我国教育落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力

45、教育改革的措施：①大力发展基础教育②构建职业教育、成人教育和普通高等教育的“立交桥”③大力实施素质教育

46、青少年怎样成为创新型人才？①转变学习方式，学会自主学习、合作学习、探究学习等，进行创造性学习②创新从现在做起，从身边的小事做起③树立终身学习的观念，不断学习，不断创新

47、（读）人口膨胀、资源短缺、环境恶化，危害着人类的生存和发展，已成为当今世界各国共同面临的严重问题。

48、人口过多过快增长带来的危害：①给资源和环境带来了沉重的负担；②就业压力越来越大；③影响经济增长的速度和规模；④影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。

49、我国面临怎样严峻的资源形势（资源国情）：①我国自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，资源相对短缺②随着我国经济发展和人口增长，对资源的需求量将不断增加③再加上开发不合理、利用率低、资源浪费严重，更加剧了资源形势的严峻性

☆ 结论（读）：我国既是资源大国，又是资源小国，资源相对短缺。50、我国生态环境的基本状况：总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大； 环境恶化的危害：环境恶化加剧自然灾害的发生，威胁生态平衡，危害人们的身体健康。

51、人口、资源、环境与经济发展之间的关系（为什么要走可持续发展之路？）：①人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的；②人口增长过快，对物质资料的需求和消耗随之增大，造成资源的过度消耗和环境的破坏；③资源的过度消耗和环境破坏，又会阻碍经济的发展和危害人类的生存与发展；④正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，就要走可持续发展之路。

52、可持续发展观：我们必须坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。

53、怎样实施可持续发展战略？①坚持实行计划生育的基本国策②坚持保护环境和合理利用资源的基本国策

54、我国实行计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质。具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。

55、我国实行计划生育的意义和成效：①人口自然增长率明显下降，控制了人口数量、提高了人口素质；②为解决世界人口问题作出了重要贡献；③实行计划生育利国利民，是每个公民的光荣职责，也是法律规定的公民义务。

56、我国实施可持续发展战略10年来的成就：人口过快增长的势头得到控制，资源、环境保护与生态建设步伐加快，部分地区环境质量明显改善，公民环保意识和资源意识进一步增强。

57、实施可持续发展战略，青少年应怎样做？①从现在开始树立可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；②从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展做出贡献

第四单元 我们的未来不是梦

58、民族精神内容：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

59、在中华民族精神的发展中，中国共产党起了什么作用？（读）中国共产党在领导全国人民进行革命、建设和改革的过程中，不断结合时代和社会的发展要求，为中华民族精神注入了更多的新内涵，进一步丰富和发展了中华民族精神。

60、为什么要弘扬和培育民族精神（民族精神的作用）？①民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑②民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能，是衡量一个国家综合国力强弱的尺度。是全面建设小康社会和加快社会主义现代化建设的重要力量。

61、怎样弘扬和培育民族精神（国家）？①弘扬和培育民族精神，要以马列主义毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。②弘扬和培育民族精神，必须充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产；③弘扬和培育民族精神，必须充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养；④新时期弘扬和培育民族精神，最重要的是坚持与时俱进，不断创新，结合时代和社会发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。

62、青少年怎样弘扬和培育民族精神？①我们要以积极的态度自觉接受民族精神教育，在学校各学科学习中，理解民族精神的内涵；阅读一些优秀的历史文化读物，感悟我们伟大的民族精神；②在学校生活中，积极参加社会实践活动是我们培育民族精神的有效途径；③青少年弘扬和培育民族精神更多的是落实在日常的学习生活中。

63、现阶段我国各族人民的共同理想是：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。64、为了实现共同理想，我国的现代化建设分哪几步？目前实现的状况如何？①我国的现代化建设分三步走：第一步是到1990年，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；第二步到20世纪末，使国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。②到20世纪末，我国已实现了三步走战略中的第一二步目标，人民生活总体上达到了小康水平，但是我们现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的。

65、党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标是什么？要在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全科技更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。

66、为什么要发扬艰苦奋斗精神？①艰苦奋斗是通向理想的必经之路，是我们的优良传统，是中华民族的传统美德。②我国的基本国情没有得到根本改变，西方敌对势力还想尽办法遏制我国的发展，这都决定了实现全面建设小康社会的目标，达到共同理想的彼岸不会是一帆风顺的，必须发扬艰苦奋斗精神③当代青年要实现自己的个人理想，承担起自己的历史责任，就要继承和发扬艰苦奋斗精神。

67、列举反映我国古代劳动人民艰苦奋斗的的寓言故事、当今我国人民艰苦奋斗的典型事例大禹治水、悬梁刺股、卧薪尝胆、愚公移山、凿壁偷光等；青藏铁路的艰难施工、“非典”中医护人员的艰苦奋斗。

68、时代赋予当代青年的历史责任是什么？在中国共产党的领导下，为实现全国各族人民的共同理想而奋斗，是时代赋予当代青年的历史责任。

69、现在和今后，我们中学生应该这样继承和发扬艰苦奋斗精神？在学习上要勤奋努力、自强不息、奋发向上；在生活上要吃苦耐劳、生活简朴、克勤克俭；在工作上要兢兢业业、不畏艰难、勇于创新。

70、当今世界存在的问题？①局部战争和地区冲突不断；②霸权主义和强权政治依然存在；③全球贫富分化加剧；④贫困和疾病仍在困扰着发展中国家。

71、①和平与发展是当今时代的主题；②世界要和平、人民要合作、国家要发展、社会要进步，是不可阻挡的时代潮流；③经济全球化、世界格局多极化是当今世界的发展趋势。

72、我国在世界格局中的地位和作用？（怎样认识竞争中的中国？）①国际地位：我国是世界上最大的发展中国家。已成为具有全球影响的地区性大国，是一个正在和平发展的大国；②经济上的作用：我国是世界商品的销售市场，是世界上吸引外资最多的国家，是推动世界经济持续发展的重要动力；③政治上作用：我国国际地位不断提高，在国际事务中发挥着日益重要的作用，已成为维护世界和平与稳定的重要力量，在当今世界树立了一个负责任的形象。

73、我国面临的机遇？①世界格局多极化为我们争取一个较长时期的和平环境提供了可能；②经济全球化有利于我们更好地利用国际市场和资源来发展自己；③世界新科技革命的兴起为我国经济的跨越式发展提供了基本条件；④我国现代化建设和改革开放的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定了坚实基础。

74、我国面临的严峻挑战？①霸权主义和强权政治又有新的表现，恐怖主义的威胁依然存在，对我国的国家安 全有所影响；②经济全球化已给我国带来了一定的风险，某些西方大国控制国际经济组织，动辄以经济制裁相威胁，给我国的经济发展造成威胁。③我国的科技水平和综合国力总体上与发达国家相比还有较大差距。75、我们应该如何抓住机遇，应对挑战？国家：①面对机遇与挑战，我们要清醒的认识到前进道路上的困难和风险，增强忧患意识和紧迫感，集中主要精力，加快经济发展；③切实提高抓住机遇的本领，增强战胜各种困难风险的能力。个人：青年人应与人民同呼吸，与祖国共命运，勇于担当振兴国家和民族的历史责任。

76、开放的中国要求我们怎样做？①要树立全球意识和国家观念，提高自身素质，大踏步的走向世界，更好的为祖国服务。②走向世界，需要用世界的眼光看问题；③走向世界，需要具有平等意识和参与意识；④走向世界，还需要善于学习。

77、怎样克服考试焦虑？（读熟）①平时勤奋学习，成竹在胸，从容应对；②以平常心面对中考，就会减轻或消除考试焦虑；③还可以采用一些自我心理训练的办法。例如，想象训练法暗示训练法放松训练法等。必要时，应该寻求专业心理咨询人员或老师帮助。

78、我国劳动者的就业渠道和方式？劳动部门介绍就业、劳动者自主择业和自主创业相互结合、互相补充的新的就业方式。

79、怎样树立正确的职业观念（我们应如何选择职业）？①选择职业应树立正确的职业观念②选择职业应正确认识自我，给自己恰当定位；③选择职业还需要正视竞争，敢于竞争。自主创业也是就业的一条重要途径，创业是最大的就业。

80、什么是人才？只要具有一定的知识或技能，能够进行创造性劳动，为我国物质文明政治文明精神文明建设作出积极贡献的，都是社会所尊重的人才。

81、怎样成才？①成才的关键则是靠自己的勤奋努力和不懈追求；②在工作学习和生活中努力做到坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一，全面发展成为有用人才。

82、青少年怎样不懈追求，实现自己的人生意义？有价值的追求主要表现在学习创造奉献三个方面：①树立终身学习的观念，不断学习，不断进步，应是我们一生的追求；②增强创新意识，提高创新能力，争取有所创造，有所发明，应是我们不懈的准球③不断为他人、集体、国家和社会作出奉献，是美好的人生追求；④不懈追求，实现人生意义，应该从现在做起，从平凡开始，从点滴小事做起。

第四篇：九年级化学方程式(全一册)竞赛

初三化学方程式竞赛

1.镁在空气中燃烧

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2、碳在氧气中燃烧

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3、磷在氧气中燃烧

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4、硫在氧气中燃烧

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5、铁在氧气中燃烧

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6、加热碱式碳酸铜

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7、加热氯酸钾与二氧化锰的混合物 _____________________________

8、加热高锰酸钾

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9、加热氧化汞

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10、电解水的反应

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11、氢气在空气中燃烧

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12、氢气还原氧铜

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13、实验室常用来制取氢气的反应 _____________________________

14、将铁片放在稀盐酸中 _____________________________

15、氢气还原氧化铁

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16、将铝片放在稀盐酸中 _____________________________

17、氢气还原四氧化三铁 _____________________________

18、镁条放在稀硫酸中

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19、氢气还原二价金属氧化物 _____________________________ 20、锌粒放在稀盐酸中

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21、镁条放在稀盐酸中

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22、氢气还原三价金属氧化物 _____________________________

23、将铁片放在稀硫酸中 _____________________________

24、氢气还原三氧化钨（WO3）_____________________________

25、将铝片放在稀硫酸中 _____________________________

26、钠在氯气中燃烧

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27、氢气在氯气中燃烧

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28、碳在氧气不充足的条件下燃烧 _____________________________

29、碳还原氧化铜

_____________________________ 30、碳还原氧化铁

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31、二氧化碳气体通入水中

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32、二氧化碳气体通入澄清的石灰水_____________________________

33、碳还原二价金属氧化物 _____________________________

34、碳酸分解

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35、碳还原四氧化三铁

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36、实验室制取二氧化碳的反应 _____________________________

37、煅烧石灰石

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38、碳还原三价金属氧化物 _____________________________

39、一氧化碳在空气中燃烧 _____________________________ 40、碳酸钠放在稀盐酸中 _____________________________

41、一氧化碳还原氧化铜 _____________________________

42、一氧化碳还原氧化铁 _____________________________

43、碳酸钡粉末放入稀盐酸中 _____________________________ 44、一氧化碳还原三价金属氧化物 _____________________________

45、碳酸钾放在稀盐酸中 _____________________________

46、一氧化碳还原四氧化三铁 _____________________________

47、碳酸镁放在稀盐酸中 _____________________________

48、有二氧化碳生成的化合反应 _____________________________

49、有二氧化碳生成的分解反应 _____________________________ 50、有二氧化碳生成的置换反应 _____________________________

第五篇：人教版新目标英语九年级全一册3a翻译

一单元

SECTION A 3a如何才能学得最好

这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问题。许多同学说他们通过使用英语为学习它，一些还有很特别的建议。比如，李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。当我们问及学习语法的问题时，她说：“我从不学习语法。它太枯燥了。”

魏明有不同的看法。他学习英语已经6年了，并且确实喜欢英语。他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。他还认为观看英语电影也不错，国灰他可以看到演员说话的情形。但是，有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情，因为那些演员说话太快了。

刘畅说加入学校英语俱乐部是提高英语最好的方法。学生有很多练习的机会并且他们也有很多乐趣。她补充说和朋友练习会话一点用处也没有。“我们会因为某件事变得很激动，最后用汉语来讲，”她说。SECTION B 3a 我是怎样学习英语的

去年英语课对我来说很难。首先，对我来说听懂老师说话很难。开始，她说的太快，我不能听懂每个单词，后来，我意识到如果你听不懂每个单词并没有关系。而且我害怕在班上说话，因为我认为同学们可能会嘲笑我。我也不是总能造出完整的句子。然后我开始看英文电视。那很有用。我认为做大量听力练习是成为一个好的语言学习者的秘决之一。另一件我觉得很难的事是英语语法。所以我决定在每节课上记大量语法要点。然后我开始用我正在学的语法自己写新句子。这样作用处之大令人惊奇。现在我很喜欢学英语并且这学期我得了个A。我的老师对我印象很深。作者觉学英语很难是因为„„

1、老师发音差。

2、她说话时人们总是嘲笑她。

3、她在造完整的句子方面有困难。

4、英语语法很难。当她开始„她的英语提高了。

5、和说英语的朋友一起出去。

6、大量的听力练习。

7、在自己组织的句子里使用语法。

二单元

SECTION B 3a 我最大的问题

我最大的问题是我太忙了。我小的时候，常常有很多时间，但现在我早早起床在学校待一整天。然后我直接回家吃晚饭。在我上高中以前，我常有很多时间和朋友们玩游戏，但我现在没有那时间了。晚上，我过去常看电视或同我祖母谈心，但现在我不得不学习。我喜欢音乐，我爸爸过去常带我去听音乐会。现在，我几乎没有时间听音乐会。我做作业，然后睡觉。我真怀念过去的日子。

三单元

SECTION A 3a 我们家有很多规矩。我们也一样。例如，我上学的晚上必须待在家里。我经常也这样。但有时我被允许在朋友家学习。周末呢？哦，我星期五晚上被允许和朋友们在一起去看电影。我也是，但我必须在晚上10点前回家。而且在星期六下午，我被允许和朋友一起购物。那很好。而且我被允许选择自己的衣服，但我还不被允许扎耳洞。Section B 3a 前几天，我的朋友和我谈论了我们学校的规矩。在我们学校我们必须每天穿校服。问题是我所有的同学都认为校服很难看。我们认为年轻人应该看上去漂漂亮亮的，看书以我们想穿我们自己的衣服。我们老师认为如果我们那样做风们会把更多的精力放在衣服上而不是学习上。我们反对。我们会感觉更舒服而且那样有利于学习。如果我们不能那样做，我们应该被允许设计自己的校服。那将是个使老师和同学都开心的好方法。父母允许孩子晚上和同学结成小组学习可能也是个好方法。我知道我们有时很吵，但我们互相学到了很多。我们还认为假若应该更长些。目前假期太短了。长点儿的假期会给我们时间去作像志愿者那样的事。去年夏天我有个在当地医院做志愿者的机会，但我不能去因为我必须回学校。那对我可能会是一次很好的体验，因为我长大后想当一名医生。

1、这篇文章里的学生对校服怎么想？学生们认为校服很难看。

2、他们想穿什么样的衣服？他们想穿他们自己的衣服。

3、他们喜欢怎样学习？他们想与同学结成小组学习。

4、他们对假期有什么想法？他们认为假期应该更长些。

5、为什么做志愿者有好处？做志愿者对将来的工作会是一个很好的体验。

四单元

SECTION A

3a 我的确很害羞，我只是不喜欢聚会。我不知道该说什么或做什么。——小老鼠 c.如果我是你，我会和看上去友好的人说话。那么你就不会觉得那么害羞。在大型的聚会前我会感到紧张，然后身上起鸡皮疙瘩。他们看上去很可怕！我该怎么办？a.你吃的食物能帮你解决这个问题。你应该吃大量的水果和蔬菜并且喝大量的水。在大型考试前的晚上我睡不着觉。结果我太疲惫以至于考不好。我该怎么办？b.如果我是你，睡觉前走很长一段路。那应该有助于你放松。4 A：我的确想养一只狗，但我的父母不让我养。噢，狗会带来许多麻烦。或许你应该养一个小宠物，例如金鱼。那倒是个好主意。SECTION B 3a 个性调查结果 如果你对大部分问题的回答是c，那么你可能是相当自信的。社会环境不会对你产生半点影响。你知道你想要什么，并且知道怎样去得到它。有时可能因为你太自信而使别人苦恼。如果你对大部分问题的回答是a，那么你是外向的，并且相当自信。你有很多朋友，而且你也喜欢其他人的陪伴。当人们需要建议时会来找你。你的朋友可能会说你很容易相处。如果你的大部分回答是b，你可能是个害羞的人。你喜欢和一两个人说话，而不愿和一群人谈话。你也会宁愿呆在家里读一本好书也不愿去参加聚会。你有一个小的好朋友圈。你的朋友可能会说你是个很好的听众。

五单元

SECTION A 3a 主题：感谢！来自：琳达 亲爱的安娜： 如果你知道他可能在哪儿，请给我打电话。我想我是在音乐会期间把它掉在了地上，因此它可能仍然在交响乐大厅内。我想给你打电话，但你妈妈说你还在验光师那里配眼镜（我希望你的新眼睛很好看）。我确实需要它因为明天我考数学。我备考学习至关重要，因为它占期末考试的百分之三十。我真的很着急，因为我找不到我的背包了。

3b A：你认为“anxious”是什么意思？B：嗯，它不可能是“高兴的”的意思。A：它可能是“担心的，担忧的，着急的”的意思。B：噢，是的。她因为考试而着急。A：这儿有些耳环。主人不可能是个男孩子。B：嗯，可能是个男孩子。这些耳环可能是送给他妈妈的一件礼物。SECTION B 3a 钟楼小区的奇怪事件 我们小区过去一直很安静。可是，近来一些奇怪的事情在我们小区发生，而且弄得大家都不愉快。周顾——当地学校的老师，非常担心。当地报纸采访他时，他说：“每天晚上我们都听到窗子外面有奇怪的声音。我的妻子认为那可能是一只动物，但是我和我的朋友认为那一定是一些青少年在玩。我父母报了警，但他们没能发现什么异常。他们猜测是风造成的。我不这么认为！” 周顾的隔壁邻居齐辉也不高兴。“起初，我想那可能是一只狗。打我没有看到狗，却仍然听得见外面的嘈杂声。”我们小区的每个人都很担心,并且人人都有各自的想法。一定有某种东西闯入了我们的小区,但那是什么呢？

六单元

SECTION A 3a 你最喜欢的CD的名字是什么？它的名字是《跳，跳，跳》。你为什么喜欢这张CD？这些音乐好极了，因为你可以跟着跳舞。你可以用它来举办舞会。而且，这些音乐家自己写歌词。关于这张CD，你不喜欢什么？有些歌太长。有些歌手吐词不清。它让你想起了什么？这段音乐让我想起了巴西的舞蹈。SECTION B 2b 他喜欢与众不同的衣服。

2c 我喜欢悲剧电影。我喜欢《沉船》。噢，我不喜欢。我喜欢又可怕的怪兽的电影。我的确喜欢„„

3a 《黄河渔夫》 这是洪涛的最新电影。我喜欢洪涛。这些年来他拍了一些很好的电影。不幸的是，这是他最糟糕的电影。如果你要寻找乐趣，待在家里看电影。如果你要寻找乐趣，待在家里看电视吧。《黄河渔夫》太长了，而且它也确实烦人。可是，它确实有一些特色。我认为那位渔夫的妻子真的很好笑。埃米·金，摄影 一定要去利都画廊看这个展览。埃米·金是当今世界上最有名的中国摄影家之一，她最著名的一些照片会在这次展览中展出。她确实能给每个人带来某些东西。这里有许多人物和农村的精美照片。那几幅城市的照片不怎么成功。我每天都看到这些东西，它们使我不太感兴趣。但是，这是一个世界及摄影者的极好的展出。无论你做什么，都不要错过这个展览。野性狂风 多年来，我们见过一些名字相当奇怪的音乐组合来往于乐坛。几乎没有比这个乐队的名字更奇怪的了。这个名字表明这个乐队

精力充沛。他们演奏那种我喜欢听的音乐。每首歌都很响亮，你经常听不懂那些歌词，但这没问题，因为这些歌词不是很好。然而，这些是使我们快乐的音乐家——即使是在一个周一的早上！

七单元

SECTION A 3a 令人注目的旅游胜地：巴黎

你下一次度假，为什么不考虑去游览巴黎呢？巴黎是法国的首都，并且是欧洲最热闹的城市之一。它没有海滩或高山，但是在那里仍有许多事可做。例如，巴黎拥有一些富有幻想的奇观景象，包括埃菲尔铁塔和巴黎圣母院——世界上最著名的教堂之一。

乘出租车环绕巴黎游览会花许多钱，但是乘地铁去大多数地方通常是很便利的。尽管一般来说法国式消费水平很高的地方。但有一种东西在法国确实不贵的，那就是葡萄酒！

大多数的法国人学过英语。但是许多人不喜欢说英语，尤其是在巴黎。所以，除非你自己会讲法语，否则最好跟一个能为你翻译的人一起去旅行。

3b 你想去哪里，凯茜？我想去昆明旅游。难道那儿不应该很热吗？是的，那儿会很热。我只想带一些轻便的衣服。昆明也很美丽，并且有许多美丽的景观。香港/非常拥挤/有趣的/好玩的娱乐活动 墨西哥城/放松的/令人激动的/有许多事可做 纽约/游客多的/迷人的/奇妙的画廊 悉尼/昂贵的/美丽的/迷人的海滩 SECTION B

3a 主题：假期 发件人：S.T.张 亲爱的艾斯旅行社：

今年夏天我和我的家人想去中国东部的某个地方旅游。我希望你们能提供给我一些你们公司能够提供的关于度假方面的信息。我们想去一个令人兴奋的地方旅游，我们不介意有多么远。它必须是一个能让我们做许多户外活动的地方；我们特别喜欢徒步旅行和游泳，但任何一种户外活动都是很好的。我们还需要住在一个便宜的旅馆或公寓里 里。如果有一个带厨房的房间就更好了，那样我们自己能做饭可以节省一些钱。房间要大，足以容纳三个人居住。我们还希望这个地方有一个游泳池或靠近海。你能给我一些关于度假地点的建议吗？而且请让我们知道最好的旅行方式是乘飞机、火车还是坐公共汽车。我们想去待三周左右。非常感谢！S.T.张

八单元

SECTION A 3a 做一名志愿者真好！第77中学是三个特别的年轻人李慧萍、林佩和朱明的家。这三个学生都自愿牺牲他们的时间来帮助他人。这项工作花费他们一周几个小时的时间，因此这是一种重大的奉献。慧萍酷爱读书，她通过在当地小学课后关爱中心的工作使她的爱好得到了充分利用。在这儿她帮助孩子们读书。林佩喜欢动物并且计划努力学习毕业后成为一名兽医。他每个星期六的上午都在一家动物医院工作。朱明想成为一名专业歌手。他在城市医院为一部分人唱歌使他们高兴起来。“志愿者真棒！”慧萍说。“我不但对于帮助他人感觉很好，而且我还把时间花在了我喜欢做的事情上。”林佩说他已经掌握了更

多的动物知识。朱明说他在医院遇到了一些优秀的人。这三个学生计划在他们的学校开办一个学生志愿计划。“不要拖延时间了，”慧萍说，“今天就成为一名志愿者吧！” SECTION B 3a 上周每个人都在试图使“自行车修理能手”吉米高兴起来。但这个星期吉米又高兴起来了。星期一他告诉电台记者为了买旧自行车他已经把钱用完了。他还张贴了一些告示收集旧自行车，并给他所有的朋友打电话，告诉他们这个问题。他甚至在本地的超市分发广告。然后他把他的问题告诉了在校的老师，他们开通了一条家长热线。他想出的这个办法很有效。他现在有16辆自行车待修理，并把这些自行车送给没有自行车的孩子们。

九单元

SECTION A 3a 闹钟 电灯泡 微波炉 有用的发明 例子 电话 恼人的发明 例子 闹钟 SECTION B 3a 谁发明了茶？

你知道茶这种在世界上最受欢迎的饮料（在水之后）是偶然被发明的吗？尽管茶直到1610年才被带到西方国家，但是这种饮料在那之前3000多年就已经被发现了。根据一个中国古代的传说，皇帝神农在室外火炉上煮水的时候发现了茶。附近一棵灌木的叶子落到水中并停留了一段时间。皇帝注意到水中的叶子发出一种怡人的气味。后

来他决定尝尝这种热的混合物。它相当可口。就这样，世界上最受欢迎的饮料之一诞生了。

十单元

SECTION A 3a 我从未上学迟到过，但是昨天我差点迟到了。我的闹钟没有响，并且当我起来的时候，我的爸爸已经进入浴室了并且我不得不等他出来。我不得不抓紧时间，我迅速洗了个淋浴，吃了一些早点，然后向车站跑去。不幸的是，当我到达那里时，汽车已经开走了。我开始步行，但是我知道我不能按时到学校了。幸运的是,我的朋友托尼和他爸爸开着车过来并且他们让我搭了便车。当我到达学校时,最后一遍铃声正在响。我刚好赶上上课。.SECTION B 3a 在1938年，一个由演员奥森·韦尔斯播报的电台节目宣布，来自火星的外星人已经在地球登陆了。他描述了外星人是在什么地方登陆，并告诉听众们外星人是怎样移动到美国的每个角落。韦尔斯是如此的令人信服，以至于数百人听信了这个故事，并且引起了整个国家的恐慌的。当一家权威机构揭露说这个故事是个谎言时，已有上千人逃离了他们的家。

有一年愚人节当天，一个英格兰的记者宣布世界上不再会有意大利面条了因为在意大利生产意大利小麦的农民已经停止种植意大利小麦了。许多人都急忙跑去当地超市买足够多的意大利面条。当人们意识到报道是个谎言时，这个国家所有的意大利面已经销售一空了。

一个著名电视明星曾经邀请他的女朋友在愚人节那天参加他的节目秀。他向她求婚。他的女朋友十分感动，因为她真的想结婚。然而，当她说“好”的时候，他答复道：“愚人节快乐！”这个小小的玩笑并没有一个很好的结局。这个电视明星既丢了女朋友又失去了他的节目。

十一单元

SECTION A 3a放学以后，许多年轻人去购物中心。我们决定去问问一些学生他们为什么去那里。记者：你们为什么去购物中心呢？余跃：我去那里是因为我的朋友们常去那里闲逛。但我实在是不喜欢那个地方。记者：哦？为什么不喜欢呢？余跃：空气不新鲜。我更愿意待在户外。而且那儿一般都很拥挤。记者：那么你呢？李军：哦，我喜欢购物中心。那里经常会有些活动。那儿有许多免费的音乐会。就算只是看看人也是一种快乐。胡鹏：我也喜欢去购物中心。我喜欢去音乐店听唱片。我还喜欢去书记看书。余跃：嗯，每次我去商店总是会花掉很多钱！SECTION B 3a 在水城、玩、学习水城是一家人度假的好去处。青少年会想去世界上最大的水滑道和去鲍勃大叔的餐厅吃饭。每晚都有不同的摇滚乐队在鲍勃大叔的餐厅演奏。小孩儿喜欢去小丑都市咖啡馆。他们有组织好的游戏且有工作人员扮成小丑的模样。水城里也有许多为家长准备的东西。如果他们喜欢吃好吃的，那么他们就会发现农夫市场的东西既好吃又便宜。孩子们玩得开心的同时，父母们也能在海滩

上学跳舞。任何在水城都能学到东西。那儿有三个博物馆！青少年喜欢体育博物馆，孩子们喜欢科学博物馆。父母们将会开心地在历史博物馆度过许多小时。

十二单元

SECTION A 3a 在我们那儿，人们对时间要求不严格。如果你告诉你的朋友我要去他们家用晚餐，迟到一点没关系。花时间陪家人和朋友对我们来说很重要。我们只是顺便拜访我们的朋友，一般用不着提前计划好。通常我们在市中心散步，就能尽可能多地见到我们的朋友！在瑞士，守时很重要。毕竟我们是钟表之国！如果有人邀请你4点去见他们，你就得4点到。如果即使你迟到15分钟，你的朋友就会生气。还有，我们从不事先不打招呼就去拜访朋友。我们通常会计划一起去做一些有趣的事或者去一些有趣的地方。SECTION B 3a餐桌礼仪

亲爱的劳拉：谢谢你的信息。是的，我在法国的交换项目中过得很愉快。甚至比我原来想象得要好。我来到这里之前有一点紧张，但其实没有理由这样。我的寄宿家庭非常好。他们不怕麻烦地让我感觉到在家一样。而且，我一定不相信我的法语进步有多快！我现在可以可以轻松地说法语。虽然我仍然会犯很多错误，可它不像过去那样困扰我了。我最大的挑战是学习吃饭时的礼仪。正如你所想象的那样，在这里很多地方和在家时不一样。例如，你不应该将面包放在你的盘子里。

你应该将它放在桌上！我原先也认为这很奇怪，但现在我已经习惯这样了。除了吃面包以外你不应该用手拿任何东西，包括水果！（你得将它切开然后用叉子吃），另外你说吃饱了那是很不礼貌的。如果你不想再吃东西了，你应该说“味道真好”。还有，将你的手放在膝盖上也是很不礼貌的。你应该直接将你的手，而不是肘部放在桌上。我不得不说，我觉得要记住所有事情很难，但我逐渐地习惯了这些事情，不再觉得奇怪了。我过些时候再给我写信，告诉你更多关于法国的生活。希望你在学校的日子过得愉快。

1、王昆到法国之前为什么会觉得紧张？

2、为什么她觉得没有理由紧张呢？

3、她的法语提高到什么程度了？

4、刀子正面对的一个特殊的挑战是什么？

5、她有什么觉得惊讶的地方？

十三单元

SECTION A 3a 餐馆的科学

餐馆的店主必须要知道怎么去做食物。他们也要知道怎么去赚钱。这里是一些他们从科学研究中学到的东西。红色让人们感觉到饿。红色也可以让顾客吃得很快。许多的餐馆，用红色的家具和墙。像粉红色和浅蓝色这些柔和的颜色让人们放松，所以他们会花很多的时间吃他们的饭。柔色的灯光让人们看起来很好，但是却让食物看起来很坏。大声的音乐刚开始还不错，但是很快人们就想要离开了。硬的板凳也会让顾客想要快点吃然后离开。许多餐馆，尤其是快餐店，用科学去让人们吃得再快些。顾客仅仅坐20分钟就离开。因为顾客不会待很长时间，小的餐馆每天可以都会挤满有很多的人。

SECTION B

3a 广告：利与弊 当今世界，广告无处不在！一些人认为广告棒极了。另外一些人反感广告，他们说：广告是我们的城市和乡村看起来很难看。许多广告专门针对青少年的，有些年轻人每天能看，超过100个广告。有些广告是有益的也是毋庸置疑的。比如：它们可以帮助你比较两种不同的产品，这样你就可以买到真正需要的那种商品。那些广告也可以帮助你省钱。当价格被列出来的时候，你可以去价格最低的商店购物。广告也可以告诉你什么时候商店会降价。然而，有些广告也能使人感到混乱或误导。又是那些广告听起来很棒，却没有真正告诉你关于产品质量的任何信息。在其他时候，广告图画的产品要比实际产品好看得多。所以你一定要小心，有时候一个广告会使买一些你根本不需要的物品。

十四单元

SECTION A 3a 嗨，杰克：对不起我不能马上给你回复了。我今天有很多的家务要去做。当然了。我不得不去做我的作业。我是在1小时之前开始的，但是我还没有完成。然后我不得不去遛狗，浇妈妈的花然后去购物。我还没有做完那些事情。因为我的祖父来和我谈话。他喜欢和我交谈，我也喜欢听他说。他开始告诉我当他是个孩子的时候不得不去做的所有的事情。他必须要在5点起床去砍柴烧火做饭。接着他又要从井里去打水。还要喂动物——他和他的家人都住在农场上。不管怎样，我得走（下线）了。关心你的 克瑞斯托

3b 你买了报纸了吗? 是的，我买了一张报纸。SECTION B 3a 不要错过新海潮乐队!你喜欢流行音乐吗？大多数人喜欢它。“新海波”在音乐舞台上（活跃）的最佳乐队之一。在过去12个月，他们举行了三场大型音乐会并且制作一张风靡一时的CD唱片。下个月他们将在中国中央电视台（与大家）见面。然后他们将去10个不同的城市做世界巡回演出。如果他们来你的城市附近，请务必不要错过——如果你能得到票的话。

“多年来，我们演奏了其他人的歌曲。”领唱朱文说。“但是，我们现在主要是表演我们自己的歌曲。“我们有几首歌曲进入了（歌曲排行榜）的前世，但我们真的希望能有一天取得轰动一时的第一。” 祝新海浪好运！他们有一个很好的开端。他们真的是好人。你知道他们将挣得的一半的钱捐给了帮助无家可归的儿童的机构吗？

十五单元

SECTION A 3a亲爱的编辑：

我写信要说我反对在市中心建立一个新的动物园。对于动物来说，动物园是一个很糟糕的栖息地。我参观过很多动物园，没有一个动物园让我喜欢，或者说没有一个动物园是适合动物们居住的。上周我刚参观过一个动物园，我简直不敢相信我在动物园所看到的情景。

动物们都被关在一个很小的地方，几乎很难移动，另外动物们每天仅得到一次喂食。这种方式对动物来说是好的居住条件吗？我想我不这样认为。诚挚的 令人讨厌的人 SECTION B 3a 用废品建造的房屋

你可能从来没有听说过艾米·温特伯恩，但是她却是一个最不平常的女人。她住在一个她自己建造的废品屋里。无用的东西通常叫做废品，但是现在它被叫做“回收材料”。窗子和门是从全城拆毁的旧建筑物中捡来的。墙壁是用胶水将旧玻璃瓶粘和在一起制造的。屋顶是用废弃瓷砖建造的。栅栏是用苏打金属罐建造的。艾米最近从“帮助拯救我们的星球”的活动中获得了奖励。市长杰克逊·史密斯说：“艾米是我们所有人的榜样”。

艾米在空闲时间干什么呢? 她用旧电视设备制作模型玩具，把卖玩具所挣的资助给儿童医院。