五年级参赛作文1

第一篇：五年级参赛作文1

讲文明，讲礼貌

我们每一个人是博罗县的一份子，对于我们来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么博罗县的整体素质才能提高。

一个高素质、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止等等。文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。有的同学认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、有真本事就行了。的确，现代社会尊重个人的选择，自由度大了，然而，这并不意味着，现代社会对人的文明礼仪降低了要求。恰恰相反，现代社会对人的文明礼仪要求更高了，因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。我们只要留心一下周围人物，注意一下大众传媒，就不难发现，凡是事业有成的人他们都十分注重文明礼仪。事实上，越是懂文明礼仪的人，越能获得自由发展的广阔天地，因为他是受人们欢迎的人。相反，如果缺乏教养，不懂文明礼仪，人们采取不欢迎的态度，又怎么能发展事业，立足社会？

中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，应该多进行自我反省，互相理解、宽容待人。

卫生、文明，是我们学习，生活的根基，是我们健康成长的翅膀。没有了文明素质，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明博罗，从我做起，从每一件小事做起，让文明，卫生之花在博罗县，在社会处处盛开。

第二篇：参赛论文1

多媒体远程教学设备管理维护的典型案例和总结

做为一所农村小学，我校在原农远工程的基础上于2013年统一配置了6套模式四-2 “班班通”。国家对教育如此大规模的投入，给我们创造了如此先进的教学环境，同时也对我们在教育信息化、技术应用能力教学质量方面提出了新的要求。面对现实，我们学校管理员有必要做一些力所能及的事来管理维护这些设备，我总结了一些浅见供大家分享。

一、全员培训，让教师掌握“班班通”设备的管护常识

“班班通”设备刚安装时候，不少老师很兴奋，最起码可以作为教学课件的展示平台。对于设备的使用还不清楚，那么学校管理员就有必要给老师们做一个全员培训，除了教会老师们如何使用设备，还要教会他们管理好这些设备，配合管理员维护好设备。我校制定了“班班通”设备管理日志，班主任是第一责任人，设备随时出现问题，班主任及时将问题汇总、登记、报告管理员，管理员当场解决，解决不了的，登记设备维修记录，联系厂家维修。不影响正常教学秩序。

师生们掌握了设备维护程序，还得遵守设备管理和使用制度，管理好这些设备。按照学校统一部署，确定高年级每个班级一名学生管理员，配合老师开、关设备，而低年级班级则由班主任老师管理。学校做好防火、防盗、防雷击等措施，班级管理要做好防尘措施。学校为每个班级发放毛巾，做到每天将设备擦拭干净，班级扫地前要先洒水，避免灰尘漫天飞舞。

二、管理不在于“知”，而在于“行”

为了能够合理、高效地管理“班班通”设备，学校首先成立了“班班通”设备管理小组，由校长、分管校长、管理员、班主任组成。制定了“班班通”班级管理制度，明确各自的管理责任。还制定了“班班通”设备使用登记表，对于发放的各种设备进行登记，学期结束后及时上交，对于丢失或损坏的设备要查明情况，追究相关责任。在各个班级和功能室安装了防盗门、窗。更新了监控系统和避雷系统，教室内安装了窗帘，完善了防火、防潮、防盗、防尘、防雷、避光等措施。规定使用者在使用完毕离开时要切断设备与外界的物理连接。

三、不定期总结经验，分享“班班通”使用技巧和管护经验 在设备使用一段时间后，不少老师在私下进行经验交流，有的很好的经验却只在很小的范围内推广。于是我校及时调整，决定定期进行经验总结、交流活动。本学期进行了三次经验交流，收获颇丰。现将具体的使用经验总结如下，供参考。

1、教师在使用过程中常常遇到电脑打不开，打开电视电源开关后，按电脑开机键后屏幕仍然显示“无信号”。此种情况可能是电视处于“待机”状态，可尝试先用遥控器开机，检查信号源输出是不是电脑信号，再按电脑开机键，即可打开电视进入电脑界面。

2、触摸屏有时“不灵”或者“太灵”。在触摸操作过程中，发现鼠标不见时，可尝试用5个手指同时触摸屏幕；屏幕灰尘较多时也会影响触屏不灵，可在切断电源的情况下，把屏幕擦拭干净，特别是下边框。在手指接近屏幕1厘米左右的情况下，屏幕就已经感应到了触

摸，尤其是在播放PPT时候，那么我们在点击屏幕时要轻点和迅速离开屏幕1厘米距离以上。有时候在点击是衣服袖子也能影响到幻灯片的切换，所以切换幻灯片时衣袖也要注意，也可以用无线鼠标进行操作。

3、教师教学时，在加密狗丢失或者忘带的情况下，可先打开“畅言系统备课平台”，再打开“畅言系统教学平台”即可使用，无需插入加密狗。

总之，多媒体远程教学设备的应用在教育教学中的作用越来越大，管理和维护好多媒体远程教学设备，将远程教育资源更好的服务于教学是我们每个教师共同的责任，我们应该做到人人自觉管理设备，规范操作，高效使用设备。更大限度的提高教育教学质量。

第三篇：小手牵大手(参赛作文1)

“双人椅”的故事

纳雍二中 九（9）班 萧黎 指导教师：饶琛

当清晨最后一个美梦，把我从晨梦中唤醒；当清晨升起的第一缕阳光，把我的双眸照醒；当清晨的小鸟鸣叫，把我的耳朵揪醒；当清晨香甜的鲜花，把我的味觉馋醒。

我——一把坐落在纳雍广场的双人椅，开始了美好的一天。随着晨练的人越来越多，我也迎来了今天的第一对客人——一对情侣。从外貌上，他们可以说是郎才女貌。我能为他们服务感到非常荣幸，就在我正为此而沉醉时，其他“哥们”投来了羡慕的目光。

他们谈及他们对美好未来的憧憬，对理想未来有着井井有条的规划，让我不尽对美好的将来也勾勒出了自己清晰的画面。也许他们是渴了，拿出了几个橘子开始剥了起来，把留有淡淡残香的橘皮搁在我身上，我顿时觉得身上像是绣上了几朵美丽的小红花，此时让我觉得自己就似大海里的一片孤舟，与此情此景是那么的格格不入。

唉！可惜～～美好的时光总是那么短暂，他们走了，瞥了一眼，他们朝我瞥了一眼，就那么径直的走了，走得是那么的洒脱、那么的优雅„„他们竟然留给我一大堆“礼物”。我顿时跌入了深渊，可是，在这一秒，我依然抱着一丝希望，希望他们可以看见左前方的标语 “爱护环境，从我做起”；可是，可是他们却熟视无睹。我就纳闷了，这么好的环境，他们怎么忍心，怎么忍心破坏。“这是什么人呐！？”我不禁发出一声感叹。

哪知，屋漏偏逢连雨夜，这些橘皮又招来一系列的“伙伴”：娃哈哈矿泉水瓶子、瓜子壳、奥利奥包装袋、奶茶杯、、、、、、不一会儿，我就面目全非了。惹得我的“哥们”忍不住在一旁偷笑。

突然，就在我最羞愧又最无助的时候，发现有一对母女正走过来，我不由得燃起了一丝希望，她们会不会帮我打扫那对情侣留下的“战场”呢？正当我在幻想的时候，“啪”的一声，她们铺了一张纸坐了上去。我的眼前顿时一片漆黑了。看来还是没戏呀！现在的人都那么没有公德心啊！

没有多久，她们也离开了，看来我的希望是破灭了，本来还想她们帮我打扫一下我的卫生呢，谁知啊！小女孩的妈妈拉着小女孩的手，拿起刚刚她们坐的纸就这样肆无忌惮的离开了？

女孩回过头来说：“妈妈，我们还是把脏东西打扫一下再走吧！” “好吧！我们一起清理这里吧！”女孩的妈妈愉快的答应了，说完，她们就忙了起来。

忽然，小女孩忽然发现橘子皮下面有一部手机。我恍然大悟，一下子就知道了手机是谁的：是那对情侣的。因为我的客人也就是他们，现在是那对母女，刚才是那对情侣，显而易见不是那对情侣是谁?我在心里暗暗的自喜，真是恶有恶报啊！

小女孩准备把手机还失主，于是准备在那里等一会儿，看有没有人来找回自己的手机。

等了好久好久，都中午了，就在小女孩准备拉着妈妈的手离开时，我的第一位“贵客”终于来了，看到空荡荡的椅子，他们惊慌失措起来，我的心里不禁有阵阵快感：“看你们还丢下残局，看你们还乱扔垃圾”！

正当我想得入神的时候，一个稚嫩的声音在我耳边响起：“这是你们的手机吗”？

那对情侣顿时万分惊喜，带有一丝惭愧的说：“刚才我们在这里吃橘子，可是却忘记打扫了，真是不好意思，还麻烦你们”。

“没事的，只是下次一定要注意了，这不仅是环卫工人的责任，还是我们大家的责任”。小女孩的妈妈告诉他们。

手机终于物归原主了，他们就此离开了。

今天的所见所闻，让我深深的感触：社会风尚改变人，好习惯会熏陶人。纳雍城，文明人，今日一改往日形。让我们大家一起携手，为建设自己的家乡贡献力量。

我真希望人人都像那个小女孩一样：大家和谐齐步走，做个文明人。

第四篇：参赛作文1、2班剖析

洗礼

你在迷茫，你在困惑，为何老天如此不公，为何朝廷如此黑暗。你不明白自己的满腔热血为什么只换来一封病假书，不明白自己的豪情壮志为什么如此艰苦难以实现。是的，此时的张居正是痛苦的，像茫茫风雪中的枯松，狂风撕裂皮肤，深雪冰冷热血，痛苦不堪却依然坚挺。

回溯已过人生，有欢喜，有悲痛，有笑颜，有泪水。自小人们称你为神童，一岁能说话，五岁能成文，十二岁时就考得秀才，十六岁时中递进士。这时你春风得意，才气风发，无数人的赞赏让你逐渐迷失。而此时你迎来人生第一次打击。与你年纪相仿的辽王，因妒忌你的才能，为打击你，将作为辽王府护卫的爷爷害死，而你面对趾高气昂的皇亲辽王却无能为力，只能悲痛欲绝，号啕大哭。

从此，你明白了生离死别的痛苦，知道了人与人之间的不公。你为了改善这种不公，踏上了赴京赶考之路。可现实的残酷又一次折磨了你。自诩才情无双的你名落孙山，这是你无法接受却又不得不接受的事实，所有的骄傲与虚荣都已彻底失去。猛然悔悟的你开始发奋读书，终于被选为庶吉士，进入翰林院。可如同所有年轻朝气的学士一样，面对严嵩把持大权，内外腐朽黑暗的朝廷，你再一次的陷入失望之中。官员横行霸道，百姓民不聊生，而自己一次一次地上书直谏都毫无作用。带着满腔愤恨，你决然辞退官位，不再忍受这污浊朝廷，回到了老家。回家了你还是周游各地，本想放松的你却发现残酷的生活，原来人生可以如地狱一般。无数人沿街乞讨，卖儿卖女，只为多吃一顿，多活一天。而被害死爷爷的辽王当作玩具的你，默默忍受，强忍欢笑的同时，你又发现人生也可以如天堂一般，锦衣玉食，尽情玩弄百姓，不顾他人痛苦。

已经受太多失望的打击，痛苦的洗礼，满心的愁苦如一江春水连绵不绝。你对着苍天肆意地怒吼，为什么，为什么你要夺走我的荣华，羞辱我的尊严，是我山穷水尽至此？既然你决意夺去我的一切，当初又为何给予我所有？

夺走你的一切，只因为我要给你更多。

给你荣华富贵，锦衣玉食，只为让你知晓世间百态。

让你困窘潦倒，身处逆境，只为让你通明人生冷暖。

只有让你经历一切，承受苦难的洗礼，才能透悟天地，成就非凡事业。

此时的张居正，终于明白了。曾举天而立愿以深心奉尘刹，不与自身求利益的誓言，必须坚定的去实现。经受人生的洗礼，你变得坚强，你变得无畏，你懂了知行合一。于是大明的第一权臣从此醒悟，开始以天下为己任，进行前无古人的改革，使得腐朽明朝重获生机。后人评价：天下，一人而已！

不再颠倒一世乾坤，不再倾慕几世轮回。那如枯松的你，经受风雨洗礼后，越发挺拔，傲指苍穹！

参赛作者：李克宁

指导老师：姚剑侠

学校班级：日照一中高一三部一班

读温总理寄语有感

作为一名学生，此时，我正在学习；此地，我正在学习；此身，我正在学习。

纵观中国五千年的历史，从夏商周开始，经春秋战国时期，气吞山河的大秦，一统天下的汉朝，混乱地三国鼎立，无风无波的两晋，痛苦不堪的南北朝，转瞬即逝的隋朝，风花雪月的盛唐，动荡不安的两宋，兵戈铁马元朝，专制衰败的明清，一世无成的中华民国，到今天繁荣昌盛的中华人民共和国；从春秋战国，诸子百家，深邃如江海，滋育华夏，由孔子老庄，恰似“江河万古流”；唐诗宋词，骚人墨客，浩繁如星辰，照耀神州，有李杜苏辛，正如“光焰万丈长”；无明清时戏曲小说，高妙如山川，有汉卿雪芹，已是“托体圆山阿”；到今各有风采，文章作品，处处皆是，名家辈出，有国学山寨，终成“文化遍天下”。无论朝代怎样更替，文化如何发展，我们都是中国人，黄皮肤黑眼睛是那样的美丽。

作为一名中国人，温总理希望同学们记住六个字：此时、此地。此身；作为一名中国人，我们不但要铭记此话，更要坚定不移地履行此话，我们要让中国五千年的历史发扬光大。

此时

对我们来说，最重要的就是不要去看远方模糊的事，而要做手边清楚的事，我们要生活在完全独立的今天，而并不是担心未来，只追求那些所谓的“遥远奇妙的玫瑰园”。每天早上起来的时候，我们应该抓住这一天，今日事今日毕，现在应该做的事情，就立刻做起来，不要拖延到以后，否则你会经常为已经发生的事情而后悔，结果那些已经过去的事情又浪费了现在。作为一名学生，为了中华民族之崛起，我们一定要抓住从今往后最年轻的一天，努力学习让自己清楚地知晓什么时间做什么事，什么是什么时间做，此时此刻，我正在学习。

此地

我不是波涛汹涌的大海，我只是平静无奇的小湖，我知道我无法创造沙滩的光洁与柔软，于是我创造了两岸美景；我不是连绵巍峨的群山，我只是低平的小丘，我知道我无法创造森林的葱茏与茂密，于是我创造了野花飘香；我不是挺立在岩石缝里的巨松，我只是辽阔平原上的一棵小草，我知道我无法让世人仰望我身姿，于是我为壮丽河山添上一笔新绿。此地，我们都是学生，什么地方做什么事，什么事什么地方做我们都应该知道，我就是那千万里长铁轨某处的小螺丝钉，坚守岗位是我的职责，是维护中华民族必不可少的一份。此地此方，我正在学习。

此身

如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫；如果你是一棵小草，就增添一份春色；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是雄鹰，就搏击万里长空；让我们共同创造辉煌。既然我们拥有实力就要发挥；既然我们拥有价值就要展现；既然我们应该而且能够做到的事情，就要勇于承担，不要推给别人。此身此心，我正在学习。

温总理所言不仅针对学生，更是针对每一个中国人。看我中华民族历史之兴衰，岂不是与每一个中国人有关？作为一名中国人，我们要知道说到做到不放空炮；我们要知道坚守自己的岗位，直到世界末日；我们要知道奉献自己的力量，完成自己的工作。

此时、此地、此身，我正在学习。

昨日太多，明日太多，今日只有一个。

朋友，此时、此地、此身，你正在干什么？

参赛作者：王石平

指导老师：姚剑侠

学校班级：日照一中高一三部一班

当思念来临的时候

我们相识在秋的风口，不敢问是否真的有缘;我们分别在夏的灿烂，不敢问是否我们共唱的歌已接近尾声。

——题记

清晨，独自一人走在公园的小路上，一阵寒风吹来，我下意识的裹紧了衣服，面前的树叶已经泛黄，像长大了的孩子一样，争先恐后的离开了大树母亲温暖的怀抱。

我像被什么驱使着一般，默默地走上前，捡起了一片枯叶，拿在手里，看着那淡淡的一抹黄色，陷入了思念之中。

那时的你，总是毫无理由的包容着我的坏脾气，容忍着我的无理取闹，当我难过时，你会逗我开心；当我不舒服时，你会来关心我，即使是我冲你发脾气时，你也会依然地选择迁就我。

曾几何时，我们懵懂无知，每天只知道在一起聊天，在一起唱歌……自然也不懂得思念的感觉，只觉得应该会很苦，就像一杯浓浓的卡布奇诺，所以从来都不肯去体验，依然我行我素地过着无忧无虑的生活。

原以为日子会这样快乐的过下去，直到有一天，毕业的骊歌打破了我们平静的生活，你伴着歌声静静地离开了，我慌了，而思念也开始一步步地向我靠近。渐渐的，我开始明白，思念是一种什么样的滋味，那就像是喝下一杯冰冷的水，然后用很长很长的时间，一滴一滴流成热泪。

原来思念，真的是一杯浓浓的卡布奇诺啊，只不过，那杯卡布奇诺中，加入了牛奶，苦涩的同时，品位着醇香，想起曾经的过往，嘴角扬起一丝淡淡的微笑，但那微笑，却也伴着湿润的眼眶。

有之后我也会想，大概连我们自己都还无法理解真正的友谊是什么，但这并不重要，重要的是，我懂得彼此关心，彼此珍惜，我们庆幸生命中有彼此的出现。

早已经习惯了你深夜打来的电话，伴着窗外淅沥的雨声；习惯了你的记性差，说过的话总忘记；习惯了我不高兴的时候，你坐在一旁默默的陪着我；习惯了天凉的时候，提醒你多加衣服……

因为我们彼此习惯，所以选择铭记，铭记那些属于我们共同的过往，我们一起笑，一起哭，一起逛街，一起坐在路边看来往的车辆……

因为我们是朋友，所以我们越来越靠近，越来越彼此依赖，总是那些日子无法再来，纵使我们拦不住离别的脚步，但我相信，终有一天，你会遵守约定，回到这里。

一阵秋风吹起，我张开手掌，泛黄的枯叶随风飞舞，愿它满载着我的思念，飞到你的身边。

参赛作者：王艳

指导老师：姚剑侠

学校班级：日照一中高一三部一班

当爱情来临的时候

青春的初始只是一面庞大的白板，等待着我们创造性的涂鸦，为其注入鲜明斑斓的色彩。每一笔都是一种鲜活的情感，抑或是复杂的情绪，而模糊的懵懂的爱恋会在不经意的瞬间被悄然勾勒于板上。

很小很小的时候，在第一次听到王子与公主的故事时，只知道爱情似乎是一种很神圣美好的东西，因为最终的结局一定是公主与王子幸福的生活在一起，那时印象中所定义地幸福，也只是如此。也许那么一丁点小小的向往便在那个纯真的童真年代撒下萌芽的种子。

后来，又渐渐的觉得爱情是件很肤浅的东西。在我们自己的情感都未成熟的时候，却要去主宰他人的情感。我们还是太年轻，带着特有的年少轻狂，开始逐步认知社会，在这个特殊时期内心那份特殊的孤寂，模糊的情感变成了填补空虚的解药，仿佛巨大的海棉，体积庞大的可以塞满整座空洞地内心城堡，却在遇水后瞬间蜷缩成皱皱巴巴丑陋的一团，脆弱得不堪一击。

再后来，又觉得青春时期的爱恋其实才是最纯洁的。以正因为我们太年轻，对情感只是单纯的渴望与获得，不会掺杂任何目的，这样的情感反而是纯粹的不含一丝杂质的。也许等我们渐渐长大，真正成熟后，思想就不得不被时代的洪流冲的混浊，在色彩纷乱的世界，自己身不由己，难以留白。那时的爱情也许会变得不那么纯粹，人越是长大就越要顾及更多，爱情便多多少少带有一丝的迫不得已的目的。

到现在，才明白，在我们认知中所定义的爱情，并不是真正的爱情。记得外公去世之前，外婆总是跟外公吵架斗嘴，缘由也不过只是些鸡毛蒜皮的小事，老年人总是喜欢对这些小事斤斤计较。但后来外公去世时，外婆却是哭得最最伤心的那一个，嘴里总是不停的念叨着外公的好。一直到现在三年过去了，偶尔提起外公的时候外婆还是会忍不住落泪。这些我都看在眼里，每次内心都会止不住的颤动。有一次，坐公交车时，透过车窗看见一个老爷爷正牵着一个满头白发的老奶奶的手，行动迟缓地一起过马路。那一刻是真正的震撼，久久都回不过神来，转瞬即逝的镜头却在脑海中永远定格.这些都是我亲眼见证过的最真实的爱情。那一刻才明白，原来，我们还没有资格谈爱，爱情不是我们这些少年们所谓的轰轰烈烈风风火火，而是手牵手平平淡淡的相伴一生，直到终老。

也许现在说什么也只不过是在夸夸其谈，直到爱情来临的时候，我们才会真正领悟爱的真谛。那是也许我们都已不再年少，褪去了那层高傲懵懂的外衣，却可以平淡地拥有幸福。

参赛作者：王子阳

指导老师：姚剑侠

学校班级：日照一中高一三部一班

“异想”与“天开”

生活中，人们常用“异想天开”来讽刺那些不切实际或无法实现的荒唐想法，是个贬义词，意味着“太阳从西边出来”“公鸡下蛋”差不多。

这实在是一种误解，至少是一种偏见。君可知，生活中有许多科学发明或发现，正是“异想天开”的结果。因为“异想”，所以“天开”。

远古以来，人们一直遗憾身无双翅，无法与飞鸟昆虫共享蓝天。于是“异想天开”，身生双翅。据说鲁班诸葛亮都设计过，可惜都未成功。是近代美国科学家莱特兄弟使这种“异想天开”变为现实；加拿大有个清洁工每到冬日一直为如何清扫电线上厚厚的积雪而发愁。“要是上帝有双手给清扫了多好”，她自言自语道。这话恰被一名过路的科学家听到，决定发明一双这样“上帝的手”，于是便有了“积雪清扫器”的发明，用起来十分方便并迅速推广到北美、北欧等国。

一个普通清洁工的奇异甚至古怪的想法，竟使一种新型机器就此诞生。不可不谓“异想”的功劳。

“异想天开”同样推动着自然科学的向前发展。

亚里士多德的“自由落体运动”的理论统治者物理界两千多年，无人质疑。但两千多年后，意大利的科学家伽利略竟“异想天开”地要推翻亚里士多德的结论，引起社会各界的一片哗然。可是，著名的“比萨斜塔”两个铁球同时着地的实验，纠正了物理界存在两千多年的错误。

因此，我们不要一味地对“异想天开”持否定态度。相反，还要注重培养这种想象力。这种思维能使我们的思想“常换常新”，避免墨守成规，固步自封，并能给我们带来意想不到的惊喜。

十六世纪，欧洲航海家为寻找“梦幻”一样的东方文明古国，千帆相竞，向东开进，而麦哲伦偏“南辕北辙”，向西进发，结果，不仅胜利到达目的地，还证明了“地球是圆的”。他，是第一个拥抱地球的人。

“异想天开”，换言之即“创新思维”，“逆向思维”。是它，助我们的前辈一次又一次地完成伟大创举，同样，我们也需要“异想天开”，最大限度地发挥我们的想象力与潜力，也能让我们因为自己而自豪。

参赛作者：宋健

指导老师：姚剑侠

学校班级：日照一中高一三部二班

我心中的那片绿地

有一片土地，开垦于我内心的最深处，在那块土地上，种满了神奇的绿色植物，不论春夏秋冬，都是充满生机。那块绿地，异常的洁净，空气中一直弥漫着各种瓜果的香气，总让人情不自禁地去大口吮吸。在那里住着两个小人儿，她们是那块绿地的园丁，也是那块绿地的主人，那块绿地，只留给她们两人。

那一块绿地，常常不用费很大的力气，就能结出丰硕的果实，只要小园丁们能用她们小小的温暖的手抚摸一下就好，整片绿地，马上就可以绿起来。

那一片绿地，有时会变得古怪。不知在哪一天，绿地上的植物就会突然停止生长，虽然其他人很难发现，但这总逃不过小园丁们的眼睛，她们总能在第一时间发现，然后找出病因，再用最棒的方法去治疗。

那一片绿地，原本并不特别，甚至会有些低劣，但因为小园丁们住了进去，对它照顾得无微不至，它才会因此变得特别，变得神奇，变得真实。

那一片绿地，曾经有人想要进入，小园丁们在那时候既没有同意，也没有反对。但是那片绿地却在外缘长出了高大繁密的灌木丛，将那些人，一个个地挡在了外面……因为那片绿地知道，小园丁们的位置，无可取代，也没有任何人，能象她们那样悉心地照料它。

那一片绿地，在我内心最深，最隐秘的地方。其实它也是我，一个最真实的我。至于那两个小园丁，则是我认为，值得我用一辈子的时间去珍惜的朋友。

相识四年，做了四年的朋友，我们之间很少有争吵，曾经有为这个不安过，因为人们常常说：“只有吵过架的朋友，才能算是真正的朋友。”可后来我才发现，我们不争吵，不是因为我们之间不够坦诚，而是，我们很少去做伤害对方的事，即便是做了，朋友也能包容……

从来没有亲口告诉过她们，她们在我心中的位置到底是怎样的，但我相信她们都是知道，即便是傻瓜，也是可以感觉出来的啊……

在我心中的那片绿地，因为她们而存在。但如果有一天她们要离开那里，要去别人心中的绿地，我也不会将那片绿地毁掉，因为那里堆满了美好而完美的回忆，而且，或许是若干年后，我亲爱的小园丁们还会回来。

参赛作者：刘闽南

指导老师：姚剑侠

学校班级：日照一中高一三部二班

当离别来临的时候 高一三部二班

相逢方一笑，相送还成泣。解缆君已遥，望君犹伫立。

——引子 我曾一直认为自己的生活就像一段班得瑞优缓的轻音乐。当我说出这句话的时候，分明听到了自己心里轻轻地一声叹息。是的，从幼儿园开始，我就过着波澜不惊的小生活，最好的朋友陪着我度过小学、初中，再结识更多的朋友，就这样步入高中时代。我以为我会这样平稳地过下去，直到有一天，你在晚间最后一班公交车上轻轻说出了“我要去杭州了。”，声音不大却在空荡的车厢里不断回响，我拒绝这些回音穿透我的耳膜，甚至奢望当我再次睁开双眼时，我们还停留在谈论明年是不是考虑换个班级的镜头。然而还是不可能了，因为当我睁开眼触到你惴惴的目光时，一滴冰冷的泪水打在了我的手背上。我听到命运的出轮开始转动，它对我说：“离别的时候来临了。”

是啊，离别就这样来了，在我毫无防备的时候硬生生地闯了进来。我开始逃避你要离开的现实，我把我们过去照的相片摆了一地，把所有写的信件夹了满满一墙，把你每年送我的生日礼物和贺卡摆在桌上、窗台上、钢琴上还有衣柜上……每年你都在我心里塞满了温暖，我看着满屋的东西承载了你对我无尽的爱，就像是我亲姐姐一样对我无尽的关怀，而我送给你的礼物怕是一只手就数的过来吧。

十三年前，在阳光一片灿烂的正午，我一把抢过你手中的相机套，乐呵呵地与你拍了第一张照片。

十年前，你忍着瞌睡拉着从来不午休的我在大家都入睡后跑到幼儿园的院子里摘石榴。八年前，在下大雪的冬天，你一边为我暖和着冻红的小手一边一脸得意地对我说：“以后你看到楼道口有个小石子就说明我走了，没有的话你再上来找我，省的白跑一趟。”

五年前，在我离开后的第三年你终于也说服父母搬了过来，我陪你第一次见到了大海，面朝着大海，你对我说：“我们再也不要分开。”

二年前，初三年级大调动，我和你不在同一个班了。于是你每天站在我们教师的后门那里注视着桌子下面手不停地收拾着书包的我，等待着我那放学后准要拖半小时堂的唠叨班主任。我让你先走，你笑着说：“反正你不去班车也没法走，还不如跟着你受受你班主任的教育呢。”

五个月前，在收到你给我的生日礼物不久后，我们都收到了一中的录取通知书，因为倔强的我不肯去西校，你只好跟着我到东校上学。

一个星期前，你撅着小嘴和我说：“哇，又要期中考试了呢。我什么时候才能和你英语一样的分呢？”其实我才想知道你是怎样把那一道道让我头都快炸了的怪异题目做出来的呢。尽管你说我们都是右脑不发达的小姐妹。

几个小时前，你通红着双眼盯着地面说：“嗯。这个周末就走。”“我不知道该怎么和你说，就一直拖着。”“怕会影响你考试。”“我会每周给你写信的，周末不是还可以发短信嘛。”“别哭了……”

而现在，你就要离开我了，你就要抛下你所有的誓言飞向一个离我那么遥远的城市，我多么希望现在流的眼泪可以永远不让你说的“我们不分开”搁浅，然而它终究是被现实冲散。

我抬起头，窗外是北方特有的浅灰色填空。北方，我们曾拼命要留下的北方，因为你的抽身离开，变得如同我们一起看过的那本书上写的一样：阳光与土地一样荒凉。

当离别真正来临的时候，我才知道离别本身并不令人悲伤，令我痛哭流涕的是从今往后，我的身边将少了你的陪伴。我们十三年的友谊，随着你的远去，将抽离我的世界，我曾赖之以生存的世界。

当离别真正来临的时候，我才发觉，青春是一首残忍的歌，不停的别离时它的骨骼。你的离去，让我暂时告别了过去，告别了那些有你的日子。

或许，当离别来临的时候，就是人成长的时候。没有离别，我也就无所谓成长了。

参赛作者：茅叶青

指导老师：姚剑侠

学校班级：日照一中高一三部二班

走吧，红颜

题记翻：千里寻故人，怕被前人误，恩恩怨怨何时了，爱恨知多少。生也为君去，魂也归君处，感君生前施恩济黄泉路上，陪君走一遭。

翻开史书，英雄呼啸与扉页，美人们则袅袅浸润在字里行间。论起红颜，莫过于沉鱼、落雁、闭月、羞花。也就是我们所说的中国古代四大美女。西施，勾得朝代更换；貂蝉，勾得董吕反目成仇；杨玉环，勾得玄宗独宠十几年；王昭君，勾得大汗与汉相处几十年。如此看来，历代美人必有摄魂术。

莫说别的，就说排在末尾的王昭君，原本是个宫女，平淡无奇，只因自荐和亲，引得武帝注意。一番精打细扮后，美若不食人间烟火的仙子，气得汉武帝牙痒痒，只得在王昭君琵琶虾泪眼盈盈，还不忘洒下一地口水。

走吧，昭君。即便如你《怨词》所写：“父兮母兮，进阻且长，呜呼哀哉，忧心恻伤。”那也不能停步，你身负国家重任，你如在沙场上刀剑拼搏的英雄一般，流芳千古。

再说寿王妃，也就是杨玉环。寿王是玄宗的儿子，寿王妃，顾名思义，是唐玄宗的儿媳。这两人结合可谓是荒诞之至，说难听点，就是乱伦。且说杨玉环，在现代长得也不咋的，肥头大耳，拖着一百五六十斤的肥肉，唯一可取之处大概是史书所写有的倾国倾城之貌。上吊那天，唐玄宗哭的那叫一个惊天地，泣鬼神，发挥的真是淋漓尽致啊！

走吧，玉环，大势已去，奔赴黄泉，杨家败落，已无昔日风光。

再者是貂蝉，这可是一个狠角色。貂蝉一个挑拨离间，使得父子二人，水火不容，兵戎相见。能把这件事做的如此完美，不光有过人之姿，必有超世之才，可见貂蝉城府之深。后来，貂蝉拜别王允义父，随吕布，走了……

走吧，貂蝉。漂泊江湖，何处是你的家，可你留下的足迹，即使千年，也不会封化。最后便是众人皆知的西施。她本是樵夫的女儿，红颜花貌，芙蓉之姿。从一单纯无知的清楚少女演变成机关算尽只为报仇的巾帼英雄，想必西施也是吃尽苦头。勾践能把她作为复国成败的重头戏，看来西施的才智也不会低人一等。

走吧，西施，你编写的历史，遗留万年，你媚笑的痕迹，是考证历史的关键，无人能及，无可替代。

不光古代，在近代上海，十大名媛虽香消玉损，风靡上海滩红颜已不在，但沉香却留了下来。

龚秋霞歌声弥留现在；秦怡凝练母亲的醇香；黎明晖茉莉香传千万里；上官云珠洁身自好难逃历史捉弄；王美人“野猫”爬遍千万家；潘玉良油彩永驻灵魂；周旋天涯歌女唱遍天涯；蝴蝶振翅一飞，百花失色；张爱玲苍凉余香；玲玉化为淤泥，只剩芬芳。这些红遍大江南北，百万男子愿为提鞋的红颜们，各有传奇人生，各有多彩结局。

走吧，红颜，虽然只是过眼云烟，但足以让后人品忆千年。够了，足够了。即便红颜一生是悲哀的，那你们也会继续走下去，悲欢离合又如何，爱恨情仇又如何，至少你们踏在悲凉的秋叶上，勇敢走下去。

参赛作者：谭倩倩

指导老师：姚剑侠

学校班级：日照一中高一三部二班

当死亡来临的时候

心里压了一块石头，放下来又被吊了起来。不知道有什么解决的方法。

从来没有过这种冲动，这么强烈；想哭的欲望这么强烈。心里发闷，闷闷地，我要窒息了！在我的日记本里，我已经窒息了。

风打透我的衣服，我不觉停止步伐；风吹过我的脸颊，吹乱了我那乱糟糟的头发。脸颊好像被什么撕裂了一样，已经没有了感觉。风穿过我的眼眸，我泪流不止。不觉，已走了大半；不觉，风已减小了许多，温柔也已升高了一些。渐渐地，我的脸颊有了一点温度，刹那间，我感到了温暖，身体像被什么包裹了一样，久久的温暖，没有下降……

心里像是悲凉的秋，刮着瑟瑟的风；心里像是火炉，闷热，闷到要破爆。雪下的是那样美，轻轻捧起，冰冰凉凉，身体打起冷颤。

漫步走到温暖的地方，我的耳朵发热，身体像是浸到了火炉，刹那间，温度升高到极点。我知道，它会持续一段时间……

风透过门的缝隙，吹过我的脚下，我感到了凉意，我不禁缩起身体，一起来温暖自己。抬头仰视，眼前一片模糊，它打湿了我的寄托。风吹着，没有停止。只是，渐渐地起了变化，开始没有了阻力，身体变得轻盈。无意间抬头望天，太阳没有了光芒，云彩有些灰暗；我看到了一条溪……一条河……一片海。它们是白色的。

刹时间，周围静了，一切事物似乎都变成了透明色。渐渐地它们开始发生了变化。一片海成了一场雨。

这里没有山谷的美丽，却有山谷的空旷；我聆听，一首让笑过，哭过，感动过……的歌。雨下个不停，无法停止自然的平衡我又能如何控制呢？让它继续吧！一切有着和谐在描绘着。

我聆听，这一首歌越来越清晰。我的记忆随着它播放，优美，动听，再加上一点小小的悲凉。

脸颊变得柔软起来，曾经的裂痕形成了一片分散的岛屿。

风停止了，鸟儿的声音变得清亮而柔美。天空淡蓝的魅力，阳光温柔的灿烂，雨不曾改变，顺承着它原来的轨道。天空中一道独特的美。丘比特的爱神之箭被幻化成纯洁的云彩，遗留在了天空中。

雨中穿过一丝阳光，耀眼的美丽。雨，似乎没有想过停止。它想着，一切都有生命，都有最美丽的瞬间。

雨，依然存在，像是沙漏里细小的沙粒；雨，依然存在着，自然界保持着固有的平衡。自己虚心地笑着，那么的不自然；自己大声地叫着，那么的痛快，即使过后没有一点轻松的感觉。

风，吹落了树梢上的叶儿；雪，压断了百年的树枝。风吹过了，雪落下了，和熙的阳光会到来的！

在黑暗的宇宙中，多少个美丽的星河，多少个灿烂的历史；天空中，出现了一片枫叶，从美丽的幻城漂游而来，那里是如此的纯净。

参赛作者：荀静

指导老师：姚剑侠

学校班级：日照一中高一三部二班

第五篇：参赛作文

第十九届全国青少 年五好小公民

“老师您好 我的好老师”主题教育

征文比赛参赛作品

《老师，您是我们的引路人》

作者姓名：张蓉

学校名称：红土学校六年级 指导教师：张琴

联系方式：***（作者）

***（指导教师）

老师，你是我们的引路人

张蓉 甘肃省定西市安定区红土学校六年级 指导教师：张琴

加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。是你,把自己的知识毫不保留地教给我们；是你，带我们走进知识的海洋；是你，如同我们第二个母亲，照顾我们、呵护我们。深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。

你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，对人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！

教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，我们就是你可爱的孩子。你把知识传授给了我们，使我们在知识的海洋里遨游，是你教给了我们怎样做人，使我们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！小小的教室里，是你教会了我们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入我们的心灵。

小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为我们优异的成绩感到高兴,你为我们不懂得的难题耐心讲解。为了孩子你废寝忘食，为了我们你鞠躬尽瘁，为了我们你无怨无悔。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样，你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！

多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的老师！你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材。一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。一个小小的心愿，一句真挚的话语，会让你心存久远。

你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！